Ang pinaka-aktibong mga mag-aaral ng FEGUPS ay nagtitipon sa Ryazanovka Ang pagpili ng isang espesyalidad na gusto mo ay kalahati ng labanan. Kung tutuusin, hindi lang nag-aaral ng single, sabi nga nila, nabubuhay ang isang estudyante. Ngunit ang pagpili ng isang unibersidad kung saan hindi lamang sila nagtuturo nang mahusay, ngunit binibigyan ka rin ng pagkakataong gawin ang gusto mo mula sa paaralan ay hindi na ganoon kadali. Gusto mo bang kumanta, pumasok para sa palakasan, sayaw, mahilig ka ba sa klasikal na musika, KVN, gusto mo bang lumahok sa mga kumperensyang pang-agham, kabilang ang mga nasa ibang bansa, o baka gusto mong matuto ng mga banyagang wika o pamamahayag? Pagkatapos ay sigurado - sa Far Eastern State University of Communications!

Siyanga pala, mismong mga estudyante nito ang nagbibiro na isa itong transport university na may sports at creative bias. Pagkatapos ng lahat, dito lamang mayroong pinakamalaking climbing wall sa rehiyon, isang student philharmonic society, isang hiwalay na gusali ng student club. At hanggang kamakailan lamang, ito ay ang FSUTU na ang tanging unibersidad na may sariling swimming pool. Ito ay ang mga mag-aaral ng "piraso ng bakal" na lumahok sa pagtatayo ng mga pasilidad ng Olympic sa Sochi, sa mga internasyonal na eksibisyon, gumanap sa Moscow at manalo ng mga all-Russian championship.

Tungkol sa kung ano ang gagawin pagkatapos ng mga klase, nakipag-usap kami kay Boris Dynkin, Rector ng Far East State University of Education and Science.

Kung gusto mo - sa Moscow, kung gusto mo - sa Sochi

Siyempre, napakahalaga kung paano sila magtuturo sa unibersidad, - sabi ni Boris Evgenievich. - At dito, hindi kailangang mag-advertise ng FEVGUPS: isang daang porsyentong trabaho at mga pagsusuri ng mga employer ang nagsasalita para sa kanilang sarili. Ngunit tiyak na ang ating mga magiging estudyante ay may kanya-kanyang libangan. At nakita na namin ito, taun-taon na nagpapalawak ng mga pagkakataon para sa aming mga lalaki na gawin ang gusto nila. Pagkatapos ng mga klase, mayroon kaming lahat: mula sa mga malikhaing site hanggang sa pagkakataong makatanggap ng pangalawang mas mataas na edukasyon!

At ang mga magulang ay maaaring maging kalmado, hindi nila kailangang umupo nang walang ginagawa dito kahit na sa isang hostel. Sa bawat - isang sports corner, ang pagkakataon na maghanda para sa mga mag-asawa, ang Internet.

Ang unibersidad ay may sariling student club - isang creative workshop na pinag-iisa ang daan-daang estudyante. At ito ay 14 na grupo ng amateur na sining ng mag-aaral at higit sa dalawang dosenang pansamantalang malikhaing asosasyon para sa paghahanda ng isang malikhaing proyekto.

Isipin lamang, narito ang ilang mga numero para sa nakaraang taon ng akademya: ang club ng mag-aaral ay nagsagawa ng 48 na mga kaganapan sa kultura at paglilibang, at ang mga creative team ng mag-aaral ay naging mga organizer at nakibahagi sa 104 na mga kaganapan, - mga tala ni Boris Evgenievich. - Lalo na minamahal ng mga lalaki na "Dedikasyon sa mga mag-aaral", ang pagdiriwang ng mga freshmen " FERGUPS Gold Fund", ang festival ng student amateur art na "Gaudeamus", " Student Spring sa FESTU"," Araw ni Tatyana ". At ang aming mga mag-aaral ay nagtatanghal sa mga lugar ng rehiyon. Halimbawa, sa mga programa ng Ministri ng Kultura. At sa taong ito, ang studio ng modernong koreograpia na "Resonance" ay lumahok sa All-Russian festival na "Student spring-2012" sa Chelyabinsk. At dinala nila ang 1st at 2nd place mula doon sa iba't ibang kategorya!

Mayroong iba't ibang mga departamento sa unibersidad. Mayroong pito sa kabuuan. Halimbawa, ang pinaka-hindi pangkaraniwang isa ay tinatawag na "Seminar" - ang mga kabataang lalaki at babae ay nagsasagawa ng mga pagsasanay, nagtuturo ng mga kasanayan sa komunikasyon, at ang mga pangunahing kaalaman sa pamamahala. Ang mga mag-aaral ay nag-organisa ng mga klase para sa mga kapantay kahit sa Sochi!

Well, isang outlet para sa bawat mag-aaral, siyempre, ay KVN! Ang bawat institute o faculty ay may sariling pangkat. At ang "Koponan ng mga piraso ng bakal" ay may katayuan ng mga semi-finalist ng opisyal na liga ng KVN AMiK - " Liga ng Pasipiko».

Ngunit ano ang tungkol sa sports?

Ang unibersidad ay may isang well-equipped sports complex, kabilang ang isang unibersal na sports hall at anim na bulwagan para sa mga indibidwal na sports; dalawang indoor athletics arena; panloob na swimming pool, dalawang tennis court; limang palakasan - dalawang basketball, mini-football, beach volleyball at volleyball; istadyum.
- Sa base na ito, ang gawaing pang-edukasyon at pagsasanay ay isinasagawa kasama ang pinagsamang mga koponan ng unibersidad sa 31 palakasan, - tala ni Boris Evgenievich. - Higit sa 800 mga mag-aaral ang regular na nagsasanay sa mga pambansang koponan, kabilang ang mga kampeon at nagwagi ng premyo ng mga kampeonato at kampeonato: World, European, Russian Cups - 3 masters ng sports ng internasyonal na klase, 29 masters ng sports ng Russia, 93 kandidato para sa master ng sports ng Russia, 105 first-class na mga atleta. Ang mga mag-aaral ng FEGUPS ay kinikilalang mga pinuno ng palakasan: 15 mga kampeon at nagwagi ng premyo sa mundo, European, Russian championship at 58 na nagwagi at nagwagi ng premyo ng mga kampeonato ng Far Eastern Federal District na nag-aaral sa aming unibersidad at nag-ehersisyo batay sa sports sa unibersidad kumplikado.

Ano ang gagawin - piliin ang iyong sarili

Mahigit sa 80% ng mga full-time na mag-aaral ay miyembro ng isang student union. Ang komite ng unyon ng mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa pagbuo ng inisyatiba ng mga mag-aaral at pagbuo ng isang kultura ng organisasyon. Bukod dito, ang komite ng unyon ng mga manggagawa ng FEVGUPS, maaaring sabihin, ay namamahala sa unibersidad sa isang pantay na katayuan sa pamunuan. Alam na alam ng rektor na, una sa lahat, "para sa mga estudyante ang unibersidad", at hindi kabaliktaran. Samakatuwid, ang lahat ng mga isyu ay tinalakay dito.

Kaya naman ang social partnership sa pagitan ng unibersidad at ng trade union student organization ay isinasagawa batay sa isang collective agreement, lahat dito ay totoo. Ang mga mag-aaral mismo ay tinitiyak na sila ay pinakakain sa canteen, ang mga lalaki ay naninirahan sa hostel sa oras, at ang mga mag-aaral na may mababang kita ay tumatanggap ng suporta mula sa kanilang unibersidad. "Sa ilalim ng pakpak" ng komite ng unyon ng manggagawa - paglilibang sa mga dormitoryo, kalusugan ng mga mag-aaral, pamamahala sa sarili sa mga institute ng Far East State University of Education and Science. At bawat taon ang mga mag-aaral ay pumupunta sa mga seminar sa pagsasanay na "Lider", kung saan hindi lamang nila natutunan ang mga pangunahing kaalaman sa pamamahala, ngunit nakakakuha din ng isang mahusay na legal na base.

Sa pamamagitan ng paraan, ang pag-aaral na ito ay isinasagawa sa dalawang sariling sports at health summer camp sa mga nayon ng Ryazanovka at Andreevka, Khasansky district ng Primorsky Krai para sa 330 na lugar. Ang mga wellness shift ay ginaganap dito at ang mga malikhaing seminar para sa mga mag-aaral ay gaganapin. Sinubukan ko buong taon - magpahinga sa tabi ng dagat!

At bukod dito, maraming mga mag-aaral ang nakakuha ng pagkakataon na bisitahin ang isang natatanging lugar sa rehiyon - sa Peter at Paul Lake. Ang DVGUPS ay mayroon ding sariling base dito.

Ang sistema ng self-government ay malinaw na binuo: mayroong isang student council ng unibersidad, institute, faculties, hostel. Nakikipag-ugnayan sila sa organisasyon ng unyon. Sa pamamagitan ng paraan, maraming mga lalaki na nagtrabaho sa asset ng unibersidad ay lumaking mahusay na mga pinuno. Na-verify ng mga employer!

Ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na makakuha ng mga kasanayan sa komunikasyon at propesyonal, tulungan ang mga tao sa pamamagitan ng pakikilahok sa boluntaryong kilusan na "Dynamics". Sa katunayan, ang kilusan ay isang magandang kasanayan para sa mga tumatanggap ng isang espesyalidad na likas na panlipunan. Ang mga lalaki ay nagtatrabaho sa mga beterano, mga pamilyang may kapansanan, mga bata. At ginagawa lang nilang mas magandang lugar ang mundo. Nagiging mga nagwagi rin sila sa mga kumpetisyon sa lungsod at rehiyon sa mga boluntaryo.

Kumita ng... scholarship!

Mahalaga rin para sa pagtatasa ng tagumpay ng unibersidad at ng mga estudyante nito, - patuloy ng rektor, - na dalawang unibersidad lamang ng rehiyon ang lumahok sa qualifying round ng federal scholarship program ng Vladimir Potanin. Kasama ang DVGUPS. Bilang resulta ng mga mapagkumpitensyang kaganapan ng programa, 20 estudyante ang naging mga may hawak ng scholarship. Ayon sa mga resulta ng huling tatlong taon, ang aming mga mag-aaral ay nanalo ng mga gawad para sa pagdaraos ng iba't ibang socially makabuluhang mga kaganapan nang tatlong beses na.

Mayroon ding mekanismo ng unibersidad para sa pagpapasigla ng mga mag-aaral, na kinabibilangan ng appointment ng nominal, creative at sports scholarship, - ang tala ng Bise-Rektor. - Para sa mga partikular na kilalang mag-aaral sa mga palabas sa palakasan at amateur, ang isang diskwento sa mga bayarin sa matrikula ay ibinibigay, na tinutukoy ng socio-economic na komisyon. Kung binibilang mo, kung gayon ang mga mag-aaral na nag-aaral ng mabuti at nakikilahok sa buhay ng unibersidad ay tumatanggap ng napakagandang suporta!

Unibersidad - isang diploma - dalawa!

At ang bawat mag-aaral ng FEVGUPS ay may natatanging pagkakataon na makakuha ng pangalawang, karagdagang espesyalidad bilang karagdagan sa pangunahing mas mataas na edukasyon, - paliwanag ni Valery Sokolov, Direktor ng Institute of Additional Education (IDO) FEVGUPS. - Sa ngayon, ang instituto ay nagbibigay ng propesyonal na muling pagsasanay sa 18 specialty at advanced na pagsasanay sa 96 na mga programa sa loob ng mga priyoridad na lugar ng ekonomiya, agham at negosyo. Ang bilang ng aming mga tagapakinig ay patuloy na lumalaki at noong 2011 ay lumampas ito sa walo at kalahating libong tao.
Hindi na kailangang sabihin, ang mga mag-aaral ay pumupunta rito nang may kasiyahan, na napagtatanto na ang pagkakaroon ng hindi lamang isang mas mataas na edukasyon, kundi pati na rin ang isang karagdagang espesyalidad, sila ay makabuluhang pinatataas ang kanilang halaga sa merkado ng paggawa? Lalo na kung isasaalang-alang mo kung gaano nauugnay ang mga specialty na inaalok ng IDO: sikolohiya sa pamamahala ng tauhan, ekonomiya at pamamahala ng negosyo, batas, pagpapahalaga sa negosyo, tagasalin ng Ingles, Hapon, Tsino at Aleman sa larangan ng propesyonal na komunikasyon at iba pa, hindi gaanong moderno at kawili-wili. .

Ang sinumang mag-aaral sa ika-4 o ika-5 taon ng unibersidad ay maaaring pumasok sa Institute of Additional Education para sa propesyonal na muling pagsasanay. Ang kurikulum na higit sa 500 oras ay idinisenyo para sa isa o dalawang taon ng pag-aaral. Maaari kang pumili ng anumang anyo: gabi, part-time na may mga elemento ng distance learning o distance learning. Ang instituto ay malawakang gumagamit ng mga modernong teknolohiya ng online na edukasyon, mga klase sa pamamagitan ng videoconference.

Regular kaming nakikipag-usap sa mga kasamahan mula sa mga unibersidad sa kanlurang bahagi ng bansa sa mga isyu ng karagdagang edukasyon, - idinagdag ni Valery Borisovich. - At sumasang-ayon kami: upang makakuha ng isang bagong espesyalidad, ang isang buong cycle ng pagsasanay sa isang pangalawang mas mataas na edukasyon ay hindi kinakailangan, maaari kang dumaan sa mataas na kalidad na propesyonal na muling pagsasanay, gumagastos ng mas kaunting pera at walang pag-aaksaya ng oras.

Ang pangalan ko ay Anastasia, at sasabihin ko sa iyo ang isang kamangha-manghang kuwento tungkol sa kung paano napunta ang mga taon ng aking estudyante sa unibersidad.

Ipinanganak ako sa lungsod ng Khabarovsk, sa sandaling ito ang kabisera ng Malayong Silangan, lumaki ako at nag-aral dito. Nagtapos siya sa pinakakaraniwang paaralan, pangkalahatang edukasyon No. 40. At, siyempre, tulad ng sinumang mag-aaral sa high school, mayroon akong tanong tungkol sa kung saan pupunta.

Pagpili ng espesyalidad

O sa halip, saang faculty. Palagi kong alam kung saan pupunta - sa Far Eastern State University of Communications, higit pa sa tekstong Zhelezka. Sa aking pamilya, halos lahat ay konektado sa riles, ayon sa pagkakabanggit, ang kalsada ay pareho para sa akin, kahit na ako ay isang humanist sa pamamagitan ng pag-iisip. Sa kabutihang palad, sa aming Iron ay may mga angkop na espesyalidad, para lamang sa mga taong katulad ko. Ang pagpili ng partikular na unibersidad na ito ay halata, dahil ito ay itinuturing na pinakamahusay na institusyon sa Malayong Silangan (bagaman sa ngayon ay hindi ko na alam). Sa payo ng aking ina, pinili ko ang faculty - pamamahala ng organisasyon. At oras na para maghanda para sa pagsusulit. Noong 2008, at sa taong ito ay nagtapos ako sa paaralan, upang makapasok sa pamamahala ng isang organisasyon, kinakailangan na pumasa sa wikang Ruso, matematika at pag-aaral sa lipunan. Hindi ko matandaan kung ilang puntos ang kailangan kong ipasa, ngunit pumasok ako sa may bayad na pagsasanay. At doon nagsimula ang aking malupit na estudyante araw-araw na buhay.

Edukasyon sa FESTU

Siyempre, pagkatapos ng paaralan, kung saan ang aralin ay tumatagal ng 40-45 minuto, mahirap para sa isang mag-asawa na umupo sa loob ng 80 minuto. Pero, habang tumatagal, nasasanay ka na. Ang unang bagay na naunawaan ko sa institute ay mayroong dalawang paraan para sa pag-unlad ng mga kaganapan: alinman sa umupo ka at pag-aralan ang lahat, lahat ng hinihiling at wala kang ibang ginagawa, o mamuhay ka ayon sa gusto mo, ngunit lumabas nang pinakamahusay. maaari kang magkapares. At, siyempre, pinili ko ang pangalawang paraan. Hindi ko nagustuhan ang umupo at magsiksikan, lalo na ang hindi kawili-wili. Kapag pinili mo ang landas na ito, maging handa para sa mga kahirapan sa buhay, hindi ito angkop para sa lahat, ang ilan ay hindi alam kung paano makalabas sa iba't ibang mga sitwasyon. Dito nagsimula ang mga pakikipagsapalaran ko bilang isang truant student. Siyempre, halos kaagad na may mga taong katulad ng pag-iisip na mahilig ding laktawan ang mga hindi kawili-wiling bagay. Sobrang saya namin, naglalakad at nagkwentuhan. Ngunit sa sesyon, ang lahat ay para sa kanyang sarili, tulad ng kadalasang nangyayari sa buhay, na walang nangangailangan ng mga problema ng ibang tao. Ang unang dalawang sesyon ay ipinasa ko sa aking sarili, nang walang suporta. Kung gusto mong mabuhay, alam kung paano iikot, gaya ng sinasabi nila, at para sa magandang dahilan. Sa session, napagtanto ko na walang saysay ang pagpunta sa unang landas, na inilarawan ko na kanina, kung hindi lang lahat ng guro ang naglalagay ng mga makina, at ang hindi naglalagay nito ay walang ginagawa kahit kanino. pabor. Konklusyon? Lahat ay pantay-pantay sa isang session. Sa pamamagitan ng pagsubok at pagkakamali, natapos ko ang unang kurso.

Pangalawang kurso

Pagkatapos magpahinga mula sa paaralan, nagsimula ang ikalawang taon ng akademiko. Nadagdagan ang yabang sa akin at sa mga kaklase ko, tutal hindi naman kami first year. Ang ikalawang taon ay may kaunting pagkakaiba sa una, marami pa rin kaming mga paksa sa pangkalahatang edukasyon at kakaunti ang mga espesyal na asignatura. Ang tanging kalamangan ay ang mga gurong nagturo ng ilang mga disiplina ay nasanay na sa iyo, at mas kaya mong bayaran ang isang bagay kaysa sa unang taon. Ngunit, mayroon ding mga guro na kinailangan kong literal na lumaban at dahil dito kailangan kong sumabit sa mga listahan para sa pagpapatalsik. Sa ganoong mga guro, hindi man lang nakaligtas na kabisado mo ang lahat nang perpekto. Tila sa akin na ang bawat mag-aaral ay nahaharap sa maaga o huli. Sa katunayan, hindi ko masyadong matandaan kung paano ako dumaan sa ikalawang taon, ito ay kahit papaano ay hindi maintindihan at transitional sa "major league".

Pangatlong kurso

Ang taong ito ay puno ng mga impresyon, dahil hindi na kami mga bata at direktang nagtrabaho kami sa aming departamento, kakaunti ang mga paksa sa pangkalahatang edukasyon. Ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga disiplina sa espesyalidad na "pamamahala ng organisasyon" na walang alam, at hindi man lang nahulaan. Bagama't hindi, ang pagkakaiba ay nasa mga pangalan, halimbawa, strategic management, innovation management, at ilang iba pang uri ng pamamahala. Nang dumaan sa kalahati ng paraan ng pagsasanay, gaya ng inaasahan, dumating na ang ekwador. Sa aking palagay, hindi kami kailanman nakalibot upang ipagdiwang ito nang maayos, o ako, gaya ng dati, ay hindi sumama sa grupo. I'll explain why: initially 42 kami, walang ganung kalaking grupo nung admission ko, tapos nag-drop out, expelled at pantay-pantay pa rin kaming hinati, naging dalawang magkaibang grupo na 16-20. mga tao humigit-kumulang. Sa aking grupo ay may mga babae na nag-aaral lamang, o naglalakwatsa lang, o may oras kung saan-saan, kabilang sa huli ay ako. Bumalik tayo sa ekwador, pagkatapos nito, sa ika-3 taon ng 2nd semester, binigyan tayo ng pagpipilian ng isang mas detalyadong espesyalisasyon ng ating karagdagang edukasyon, at mga bagong grupo ay mabubuo mula dito. Ang mga espesyalisasyon ay ang mga sumusunod: pamamahala ng organisasyon (pamamahala ng tauhan) at pamamahala ng produksyon. Pinili ko ang pamamahala ng mga tauhan, dahil ako mismo ay walang gaanong ideya kung ano ang pamamahala ng produksiyon, at walang sinumang makapagpaliwanag nito nang malinaw. Sumama sa grupo ko ang pinuno ng isang magkatulad na grupo, at mabilis kaming naging magkaibigan. Ngayon ay sabay kaming lumaktaw, ngunit palagi kaming pumasa sa session nang magkasama. Ito ay naka-out na may suporta ay mas mahusay kaysa sa nag-iisa. Ang pinakamahalagang bagay na natutunan ko sa institute ay makahanap ng diskarte sa ganap na magkakaibang mga tao. Alam ko kung paano lapitan ang sinumang guro at kung paano manalo sa akin, sa mga sandaling naging perpekto ang lahat, para akong isang diyosa ng mahusay na pagsasalita. At sa gayon, hindi mahahalata para sa aming sarili, kami ay naging mga undergraduates.

FERGUPS senior students

Napakaganda noong kami ay kinuha para sa unang kurso, at kami ay lumingon sa pagkataranta at sumagot na kami ang pang-apat. Napakaganda nang tingnan kami ng mga freshmen na para bang mga nasa hustong gulang na sila at tinawag kami bilang "ikaw". Ang mga magagandang alaala mula sa mga matatandang taon ay palaging magpapainit sa kaluluwa. Marahil, hindi ito ang unang pagkakataon na mayroon kang tanong, bakit kakaunti ang sinasabi ko tungkol sa proseso ng edukasyon? Oo, dahil walang masasabi doon, wala akong maiparating na kawili-wili at kapaki-pakinabang tungkol sa aking pag-aaral. Ngunit sa kabilang banda, ligtas kong masasabi na ang instituto ay ang paaralan ng buhay na kailangang pagdaanan ng lahat. Sa institute mauunawaan ng isang tao kung siya ay pinamumunuan o isang pinuno, isang pinuno o isang subordinate. Ang ikaapat na taon ay lumipad nang hindi napansin, dahil kakaunti ang mga klase, at mayroong higit sa sapat na libreng oras, kumuha kami ng part-time na trabaho sa abot ng aming makakaya, lahat ng uri ng iba't ibang mga bagay. Kumita sila ng kaunti, ngunit ginugol nang may kasiyahan. Nagkwentuhan pa kami, may mga babaeng nag-aasawa na, ang gulo ng buhay, may nanganak pa nga. At lahat tayo ay nakilala lang ng mga kabataan. Noong tag-araw pagkatapos ng aking ika-apat na taon, nakilala ko ang aking magiging asawa. Sumayaw kami ng salsa at bachata sa buong tag-araw, at sa simula ng taglagas, siyempre, hindi namin iniisip ang tungkol sa institute.

Mga GOS at pagtatanggol sa thesis

Ang ikalimang taon ay mas libre pa kaysa sa ikaapat. Napakakaunting mga trabaho, mga part-time na trabaho din. Ngunit, pumunta kami at tumutok sa Mga Pamantayan sa Pang-edukasyon ng Estado at isang diploma. Doble ang hirap para sa akin: Kailangan kong magsulat ng isang diploma at maghanda para sa aking kasal, ngunit kung gusto mong mabuhay, alam kung paano iikot, ito ay malinaw na tungkol sa akin. Hindi ako naghanda para sa State Educational Standards on principle, dahil sa pressure ng mga magulang at guro, nawala ang anumang pagnanais. Ngunit nakapasa ako sa mga pagsusulit na may solid na apat, na labis kong ipinagmamalaki. Gayunpaman, kapag mayroon kang ulo sa iyong mga balikat, hindi ka maaaring magturo. Ang oras ng pagtatapos ay papalapit na, at ang kasal ay nalalapit na, ang pagsulat ng isang diploma ay nagiging mas mahirap, at ang paghahanda para sa pagtatanggol nito ay hindi makatotohanan. Ngunit ang araw ng proteksyon ay hindi maiiwasan. Dahil sa matinding stress at tensyon, ilang gabi akong walang tulog bago ang makabuluhang araw na ito. Siyempre, hindi ko talaga naiintindihan kung ano ang pinag-uusapan ko, ang pangunahing bagay ay nasa paksa ito. Pero naka apat din ako. Hindi naman ako nasaktan at kahit papaano ay wala akong pakialam. Sa kabaligtaran, ako ay labis na natutuwa na ang lahat ay sa wakas ay natapos na, ang stress ay papalapit na at maaari na akong magpakasal nang mapayapa.

Karera

Nakatanggap ng isang diploma at naglaro lamang ng isang marangyang kasal, oras na upang isipin ang tungkol sa trabaho sa hinaharap. I didn’t want to work “for my uncle”, and my husband was very supportive in this, by the way, meron din siyang sariling negosyo. Samakatuwid, nagpunta ako sa Moscow para sa mga kurso sa Chinese wellness massage at ngayon ay matagumpay akong nagtatrabaho para sa aking sarili. Ang edukasyon ay lubhang kapaki-pakinabang sa akin, ngayon alam ko na kung paano makipag-usap sa sinumang tao. Gayundin, ang isang high school diploma ay ang aking fallback na landas kung sakaling mabigo. Ngunit hindi ako titigil sa isang edukasyon lamang upang umunlad sa iba't ibang direksyon, matutupad ko ang isa pa sa aking mga pangarap: Makakatanggap ako ng diploma sa sikolohiya at maging isang ganap na versatile na espesyalista. Ngunit hindi lahat ay pumunta sa aking paraan, o sa halip walang sinuman. Ang lahat ng aking mga kaklase ay hindi makakahanap ng trabaho o magtrabaho sa iba. At lubos akong nalulugod na matanto na muli kong pinili, isang napakahirap na landas, ngunit ito ay isang tunay na pag-unlad.

Ang moral ng buong kwento ko ay ito: kailangan mong pumili kung ano ang gusto mong gawin at hindi ka dapat sumuko sa daan patungo dito. Narito ito ang pinakamahalagang susi sa tagumpay.

Malaki ang hinihingi ng distance education, dahil ang format na ito ang nagbibigay ng pinaka komportableng kondisyon sa pag-aaral at pinatataas ang pagiging epektibo nito. Sa Khabarovsk, sa malayo, maaari kang makakuha ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa PNU at FEGUPS, mga unibersidad ng estado. Ang mga unibersidad ng Khabarovsk ay patuloy na nagdaragdag ng kanilang mga teknikal na kagamitan, ang mga guro ay nag-a-update ng mga pang-edukasyon at pamamaraan na kumplikado. Ang mga mag-aaral ay may isang mahusay na pagkakataon upang matanggap ang lahat ng mga materyales na kinakailangan para sa kanilang pag-aaral nang malayuan, direkta sa mga website ng mga unibersidad, ang mga guro ay nagbibigay din ng mga online na konsultasyon.

Sa federal state budgetary educational higher professional education ng PNU, ang distance learning ay isinasagawa sa ilang sikat na lugar at specialty. Kabilang sa malawak na hanay ng mga profile ng pagsasanay ng Pacific State University, ang mga aplikante ay maaaring pumili ng isang espesyalidad ayon sa kanilang gusto, pati na rin ang pag-aaral sa dalawang direksyon nang sabay-sabay.

Ang PNU ay itinatag noong 1958, may mga kinakailangang lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon, akreditasyon ng mga lugar ng pagsasanay.

Ang mga mag-aaral na may espesyal na sekondarya, sekondarya, mas mataas na edukasyon ay nag-aaral sa unibersidad. Ang halaga ng edukasyon para sa isang taon ay mula 26 hanggang 34.5 libong rubles, ang pinakamababang halaga ng edukasyon para sa isang semestre ay mula 10 hanggang 15 libo. Sa PNU, malayo silang tumatanggap ng parehong unang mas mataas na edukasyon at ang pangalawa, nag-aaral ayon sa isang indibidwal na pinaikling programa. Ang antas ng espesyalista, bachelor ay iginawad. Ang isang diploma ng estado ay inisyu.

Distance educational technologies (DOT) ay ginagamit sa PNU sa departamento ng pagsusulatan. Ang mga mag-aaral ay tumatanggap ng mga kinakailangang programa, mga kurso sa pagsasanay, mga tagubiling pamamaraan sa pamamagitan ng Internet, at bumaling din sa mga guro para sa mga online na konsultasyon. Upang makapag-aral nang malayuan sa PNU, ang mga aplikante ay kailangang magsumite ng mga dokumento sa admissions committee, piniling mag-aral gamit ang DOT sa correspondence faculty, pumasa sa pagsusulit at magbayad para sa kanilang pag-aaral. Ang mga aplikasyon ay tinatanggap din sa elektronikong paraan - ang mga kawani ng unibersidad ay laging handang payuhan ang mga aplikante sa lahat ng mga isyu na may kaugnayan sa distance learning. Dapat pansinin na ang pagtatanggol sa proyekto ng pagtatapos, ang pagpasa ng mga pagsusulit ng estado at ang huling sesyon ay gaganapin nang direkta sa Khabarovsk, sa loob ng mga dingding ng PNU mismo.

Ang unibersidad ay nagpapatupad ng network at magkahalong anyo ng edukasyon, sa kabuuan, higit sa anim na libong tao ang tumatanggap ng mas mataas na edukasyon sa malayo. Mayroong mga tanggapan ng kinatawan ng PNU sa 19 na pamayanan ng bansa. Ginagamit ng mga mag-aaral ang elektronikong aklatang pang-agham, i-download ang mga pakete ng software na kinakailangan para sa pagtingin ng mga materyal na pang-edukasyon, kumunsulta sa mga guro, kumuha ng nakasulat na trabaho at mga pagsusulit nang malayuan. Mayroong 3 specialty at 22 na lugar ng undergraduate na pagsasanay sa PNU.

Mga direksyon at profile ng undergraduate na edukasyon:

1. jurisprudence;

• jurisprudence;

2. pamamahala;

• pamamahala ng maliit na negosyo;
• pagbabadyet at pagpepresyo sa konstruksyon;
• pamamahala ng ari-arian;
• pamamahala at pananalapi accounting;
• pamamahala sa lunsod;
• pangangasiwa ng estado at munisipyo;
• pamamahala ng produksyon (sa kagubatan complex);
• pamamahala ng produksyon (langis at gas complex);
• pamamahala ng produksyon (sa transportasyon);
• pamamahala ng produksyon (sa industriya);
• pamamahala ng produksyon (sa konstruksyon);

3. ekonomiya;

• insurance;
• pananalapi at kredito;
• ekonomiya at batas;
• buwis at pagbubuwis;
• ekonomiya ng munisipyo;
• ekonomiya ng rehiyon;
• ekonomiya ng daigdig;
• accounting, pagsusuri at pag-audit;

4. turismo;

• teknolohiya at organisasyon ng tour operator at mga serbisyo sa travel agency;

5. pamamahala sa lupa at mga kadastre;

• Pamamahala ng lupa;

6. pamamahayag;

• pamamahayag;

7. gawaing panlipunan;

• gawaing panlipunan;

8. negosyong pangangalakal;

• komersiyo;

9. pamamahala ng kalidad;

• pamamahala ng kalidad sa produksyon at mga teknolohikal na sistema;

10. impormasyon sa negosyo;

• pamamahala ng proseso ng negosyo sa organisasyon;

11. konstruksiyon;

• mga haywey at paliparan;
• supply ng tubig at kalinisan;
• init at bentilasyon;
• pang-industriya at sibil na konstruksyon;

12. estandardisasyon at metrology;

• standardisasyon at sertipikasyon;

13. teknolohiya ng mga proseso ng transportasyon;

• organisasyon ng transportasyon at pamamahala ng transportasyon (transportasyon sa kalsada);
• organisasyon at kaligtasan ng trapiko;

14. disenyo at teknolohikal na suporta ng mga industriya ng paggawa ng makina;

• teknolohiya ng engineering;

15. pagpapatakbo ng mga sasakyan at teknolohikal na makina at mga complex;

• serbisyo ng kotse;

16. transportasyon sa lupa at mga teknolohikal na complex:

• paghawak, konstruksyon, makinarya at kagamitan sa kalsada;

17. negosyo ng langis at gas;

• disenyo, pagtatayo at pagpapatakbo ng mga pipeline ng gas at langis at mga pasilidad sa imbakan ng gas at langis;

18. teknolohiya ng logging at woodworking industriya;

• teknolohiya sa paggawa ng kahoy;
• engineering ng kagubatan;

19. panggugubat;

• kagubatan;

20. pagbabago;

• engineering at teknolohikal na suporta ng mga makabagong proseso;

21. proseso ng pagtitipid ng enerhiya at mapagkukunan sa teknolohiyang kemikal, petrochemistry at biotechnology;

• pangangalaga sa kapaligiran at makatwirang paggamit ng mga likas na yaman;

22. kaligtasan ng technosphere;

• proteksyon sa mga emergency na sitwasyon.

Mga espesyalidad ng distance learning sa PNU:

1. disenyo ng mga teknolohikal na makina at complex;

2. transportasyon sa lupa at mga teknolohikal na paraan;

3. pagmimina.

Ang mga teknolohiyang pang-distansya sa edukasyon ay ipinapatupad din sa Far Eastern State University of Communications sa faculty ng pagsusulatan. Ang lahat ng mga mag-aaral ay nakakakuha ng access sa mga materyal na pang-edukasyon na naka-post sa site. Mayroong mga sumusunod na lugar ng pagsasanay para sa mga bachelor:

• gawaing panlipunan;
• jurisprudence;
• sikolohiya;
• pamamahala;
• ekonomiya;
• kaligtasan ng technosphere;
• transportasyon sa lupa at mga teknolohikal na kumplikado;
• industriya ng electric power at electrical engineering;
• serbisyo;
• negosyo sa pangangalakal;
• turismo;
• teknolohiya ng mga proseso ng transportasyon;
• konstruksiyon;
• impormasyon at teknolohiya sa kompyuter.

Ang kwalipikasyon ng master gamit ang mga teknolohiya ng distansya sa FEVGUPS ay maaaring makuha sa mga sumusunod na lugar:

• mga teknolohiya ng infocommunication at mga sistema ng komunikasyon;
• ekonomiya;
• jurisprudence;
• sikolohiya.

Gayundin, ang FESTU ay nagbibigay ng kwalipikasyon ng isang espesyalista sa isang bilang ng mga nauugnay na specialty:

• Kaligtasan sa sunog;
• pagtatayo ng mga riles, tulay at mga lagusan ng transportasyon;
• mga sistema ng suporta sa trapiko ng tren;
• pagpapatakbo ng riles;
• railway rolling stock;
• transportasyon sa lupa at mga teknolohikal na paraan.

Sa ngayon, aktibong umuunlad ang distance education sa Khabarovsk, ang mga unibersidad ay nagdaragdag ng bilang ng mga lugar kung saan maaari kang mag-aral sa isang distansyang format.

Far Eastern State Transport University (DVGUPS)
logo ng FERGUPS
internasyonal na pamagat	Far Eastern State Transport University
Mga dating pangalan	Khabarovsk Institute of Railway Engineers (KhabIIZhT)
Taon ng pundasyon
Uri	unibersidad ng transportasyon
Rektor	Dynkin, Boris Evgenievich
Ang Pangulo	Grigorenko, Viktor Grigorievich
Lokasyon
Legal na address	Khabarovsk, st. Serysheva, 47
Website

Institusyong pang-edukasyon ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon " Far Eastern State Transport University» (DVGUPS) ay isa sa pinakamalaking unibersidad sa Malayong Silangan. Dating tinatawag na Khabarovsk Institute of Railway Transport Engineers (1937-1993), ang Far Eastern State Academy of Railways (1993-1997)

Nilikha sa pamamagitan ng utos ng People's Commissar of Railways ng Union of Soviet Socialist Republics ng 09/08/1937 No. 232Ts.

Ang mga kawani ng pagtuturo ng unibersidad ay may higit sa 700 mga tao, karamihan sa kanila ay may mga akademikong degree at titulo, kabilang ang higit sa 100 mga doktor ng agham at mga propesor. Ang mga nangungunang siyentipiko ng unibersidad ay lumikha ng mga paaralang pang-agham.

Ang Far Eastern State Transport University ay nagsasanay ng mataas na kwalipikadong mga espesyalista sa mga prayoridad na lugar ng mas mataas na edukasyon sa larangan ng transportasyon, kuryente, konstruksiyon, pamamahala at ekonomiya.

Noong 2007, ang FESTU ay iginawad sa Golden Chariot National Public Prize ng industriya ng transportasyon ng Russia sa nominasyon na "Lider ng Russian Transport Science and Education".

Kwento

Institute sa ilalim ng direksyon ni Pavlenko Timofey Aleksandrovich (1937-1949)

Ang Khabarovsk University of Railway Transport Engineers ay itinatag sa pamamagitan ng utos ng NKPS No. 232 / Ts noong Setyembre 8, 1937, na inisyu alinsunod sa desisyon ng Central Committee ng All-Union Communist Party of Bolsheviks at ng Council of People's Commissars of ang USSR noong Agosto 17, 1937. Si Pavlenko Timofey Alexandrovich ay naging pinuno ng konstruksiyon, at nang maglaon ay pinuno ng instituto .

Kasama sa institute complex ang isang dormitoryo, isang gusaling pang-akademiko at dalawang gusaling tirahan. Ang pagtula ng pundasyon (dormitoryo) ay nagsimula noong Hunyo 1939, at mula Setyembre 1939 nagsimula ang mga sesyon ng pagsasanay. Ang contingent ng unang enrollment ng mga mag-aaral ay 106 katao. Dahil sa ang katunayan na ang gusali ay hindi pa naitayo, ang mga mag-aaral ay ipinadala sa Tomsk at Novosibirsk Institutes of Railway Engineers. Sa ikalawang akademikong taon, nag-aral ang mga mag-aaral sa kanilang sariling lugar. Ang kanilang bilang ay 310 katao.

Ang teknikal na proyekto ng instituto ay binuo sa architectural workshop ng NKPS ng mga arkitekto na sina G. I. Voloshin at M. A. Gottlieb sa ilalim ng gabay ng Academician of Architecture K. Alabyan.

Sa una, ang instituto ay binubuo ng tatlong faculties: lokomotibo (espesyal na "Locomotive economy"), pagtatayo ng mga riles, pasilidad ng track, trabaho sa trapiko at kargamento (mga espesyalidad na "Traffic at freight work" at "Construction of railways and track facilities") at mekanisasyon ng track at construction works. Ang unang siyentipiko at siyentipikong-pedagogical na manggagawa ng instituto ay mga associate professor na dumating noong 1939 mula sa LIIZhT: A. S. Yakovlev, M. D. Maltsev, I. M. Gribanov at noong 1940 mula sa MEMIT: V. I. Dmitrenko, N. Ya. FE Stefanov, P. T. Beltsevichs at graduate. A. V. Bespalov, G. K. Fedorov, A. A. Tunda, S. D. Solovyov, B. N. Tyulyakov.

Gayundin, ang mga empleyado ng departamento na "Disenyo at pagtatayo ng mga riles" ay nakibahagi sa disenyo ng highway. Sa partikular, ang isang pangkat ng mga mag-aaral na pinamumunuan ng may-akda ng proyekto, si Solodovnikov Boris Ivanovich, ay gumawa ng mga pagpipilian para sa pagsubaybay sa pinakamahirap na mga seksyon ng ruta sa tabi ng ilog. Amgun. Ang grupo ng pagtatayo ng tulay ng Structural Mechanics Department ay direktang nakibahagi sa pagtatayo ng mga tawiran ng tulay sa BAM. Ang mga departamento ng diesel lokomotibo ng institute ay nakikibahagi sa pananaliksik sa larangan ng pagpapatakbo ng mga lokomotibo sa Baikal-Amur Mainline.

Sa ilalim ng gabay ng Associate Professor E. A. Rumyantsev, ang faculty ng Department of Design and Construction of Railways ay nakikibahagi sa pananaliksik sa likas na katangian ng pagbuo ng yelo sa silangang seksyon ng BAM. Ang pangkat ng laboratoryo ng pananaliksik na "Mga Pundasyon at pundasyon" sa ilalim ng pamumuno ni A. G. Polevichenko ay lumikha ng isang paraan para sa paghula sa proseso ng lasaw at paghupa ng mga permafrost na lupa.

Ang iba pang mahahalagang pang-agham na tagumpay ng mga taong iyon ay ang pagbuo at pagpapatupad ng isang stepped integrated freight traffic routing, ang pag-aaral ng prestressed reinforced concrete structures.

Upang lumikha ng mga bagong mekanismo at makina sa institute, noong 1955, binuksan ang eksperimental na disenyo ng bureau na "Track Machines", kung saan pinagsama ang isang link-assembly at isang link-assembly machine (50s), isang link-assembly at isang link. -assembly line sa reinforced concrete sleepers (katapusan ng 60s) ay bubuuin. -x - early 70s) at iba pang mekanismo.

Noong Marso 1962, ang unang computer center sa Malayong Silangan batay sa Ural-2 computer ay nilikha sa Institute. Nagsagawa ito ng mga kalkulasyon para sa mga disertasyon ng kandidato at doktor, pati na rin ang mga gawain sa produksyon ayon sa iskedyul ng network ng mga planta ng paggawa ng barko at aviation sa Komsomolsk-on-Amur. Nagsilbi rin ang computer na ito sa Far Eastern Railway.

Noong kalagitnaan ng 60s. nabuo ang isang pang-agham na lipunan ng mag-aaral sa institute, at lumitaw ang disenyo at disenyo ng mag-aaral at mga bureau ng disenyo at teknolohiya sa ilan sa mga departamento ng profiling.

Noong Abril 1966, sa batayan ng faculty na "Electrification of Railways", ang unang pangkat ng pagtatayo ng mag-aaral na "Energia" ay nabuo, na may bilang na 100 mandirigma.

Noong 1975, binuksan ang Museo ng Kasaysayan ng Far East State University of Transportation.

Institute sa ilalim ng pamumuno ni Tilichenko Artur Grigorievich (1977-1988)

Noong 1978, pagkatapos ng pagkamatay ni V. I. Dmitrenko, ang instituto ay pinamumunuan ni Tilichenko Artur Grigoryevich, dating unang bise-rektor para sa gawaing pang-agham.

Noong dekada 70. isang gusali ng laboratoryo at dalawang 9-palapag na extension dito (ang tinatawag na "mga tore") ay itinayo. Binuksan din ang isang recreation center sa nayon. Ryazanovka, Primorsky Krai.

Institute sa ilalim ng pamumuno ni Viktor Grigorenko (1988-2007)

Noong 1988, sa unang pagkakataon sa kasaysayan ng instituto, ang rektor ay nahalal sa isang kumperensya ng kolektibong paggawa, at ang mga halalan ay kahalili. Si Viktor Grigorievich Grigorenko, dean ng faculty para sa advanced na pagsasanay at sekretarya ng komite ng partido ng KhabIIZhT, ay naging rektor.

Noong 1990, isang lyceum ng tren ang itinatag sa institute.

Noong 1996, nakumpleto ang pagtatayo ng isang arena ng athletics, at ilang sandali pa ay nilikha ang isang bagong pang-eksperimentong disenyo ng complex para sa NEC "Track Machines".

Noong dekada 90. Ang Khabarovsk Institute of Railway Transport Engineers ay sunud-sunod na ginawang Far Eastern Academy of Railways, at pagkatapos ay naging Far Eastern State University of Railways.

Ang mga modernong teknolohiya ng impormasyon ay nagsimulang aktibong ipinakilala sa proseso ng edukasyon, gawaing pananaliksik at pamamahala sa unibersidad.

Noong Nobyembre 2007, sa kumperensya ng mga kawani ng unibersidad, siya ay nahalal na rektor Dynkin Boris Evgenievich, Pinuno ng Department of Power Supply at Vice-Rector for Research.

Mga institusyon, faculty at departamento

• • Kagawaran ng mga lokomotibo at mga makina ng init
  • Kagawaran ng Electric Rolling Stock
  • Mga kariton ng upuan
  • Kagawaran ng Konstruksyon at mga track machine
  • Kagawaran ng Mga Bahagi ng Makina
  • Kagawaran ng Teknolohiya ng Metal
• Institute para sa International Cooperation
  • Kagawaran ng Negosyo Wikang Banyaga
  • Kagawaran ng wikang Ruso
  • Department of Management (dating Business Administration)
• Institute of Control, Automation at Telecommunications
  • Kagawaran ng Pamamahala ng Operasyon
  • Mga istasyon at node ng Kagawaran, teknolohiya ng kargamento at komersyal na gawain
  • Kagawaran ng Automation at Telemechanics
  • Kagawaran ng Telekomunikasyon
  • Kagawaran ng Information Technology and Systems
• • Department of Transport Power Supply
  • Kagawaran ng Electrical Engineering, Electronics at Electromechanics
• • Kagawaran ng mga istruktura ng Gusali, mga gusali at istruktura
  • Kagawaran ng Produksyon ng Konstruksyon
  • Kagawaran ng Hydraulics at Supply ng Tubig
  • Kagawaran ng mga Tulay at Tunnel
  • Department Railway track, base at pundasyon
  • Kagawaran ng Pananaliksik at Disenyo ng Riles
  • Department of Construction Economics at Teknolohiya ng Building Materials
  • Kagawaran ng Structural Mechanics
• Institute of Economics
  • Kagawaran ng Transport Economics
  • Kagawaran ng Accounting at Audit
  • Kagawaran ng Pamamahala
  • Kagawaran ng Teoryang Pang-ekonomiya
  • Department of World Economy and Commerce
  • Kagawaran ng Pananalapi at Pautang
• Natural Science Institute
  • Departamento ng Mas Mataas na Matematika
  • Kagawaran ng Applied Mathematics
  • Kagawaran ng Physics
  • Kagawaran ng Chemistry at Ecology
  • Kagawaran ng Theoretical Mechanics
  • Kagawaran ng Descriptive Geometry at Engineering Graphics
  • Kagawaran ng Computer-Aided Design Systems
  • departamento
  • Kagawaran ng Optical Communication Systems
• • Kagawaran ng Teorya at Kasaysayan ng Estado at Batas
  • Departamento ng Pilosopiya
  • Kagawaran ng gawaing panlipunan at sosyolohiya
  • Kagawaran ng mga Wikang Banyaga
  • Kagawaran ng Physical Education at Sports
  • Kagawaran ng Batas ng Sibil, Negosyo at Transportasyon
  • Kagawaran ng Sikolohiya
  • Kagawaran ng serbisyong Socio-cultural at turismo
  • Kagawaran ng Mga Disiplina ng Batas Kriminal
• Faculty ng Secondary Vocational Education - Khabarovsk Railway Transport College
• Faculty of Air Communications
• Military Training Institute
  • Sentro ng pagsasanay sa militar
  • Faculty of Military Training
• Faculty ng pagsasanay bago ang unibersidad
• Institute of Integrated Forms of Education (distance learning)
• Institute ng Karagdagang Edukasyon

Mga direksyon at specialty

1. Institute of Traction at Rolling Stock
   • De-kuryenteng transportasyon
   • Kagamitan at teknolohiya ng produksyon ng hinang
   • Paghawak ng materyal, konstruksyon, makinarya at kagamitan sa kalsada
   • Mga de-koryenteng riles ng transportasyon
2. Institute para sa International Cooperation
   • internasyonal na pamamahala
3. Institute of Control, Automation at Communications
   • Komprehensibong seguridad ng impormasyon ng mga awtomatikong system
   • Automation, telemechanics at komunikasyon sa railway transport
   • Organisasyon ng transportasyon at pamamahala ng transportasyon (railway)
   • Paraan ng komunikasyon sa mga mobile na bagay
4. Institute of Economics
   • Pananalapi at kredito
   • Accounting, pagsusuri at pag-audit
   • Komersiyo (merchant)
   • Economics at pamamahala sa negosyo (transportasyon sa tren)
   • Pamamahala ng organisasyon
   • Applied Informatics (Economics)
   • Kontrol sa kalidad
5. Institusyon ng Konstruksyon ng Transportasyon
   • Economics at pamamahala sa negosyo (konstruksyon)
   • Pang-industriya at sibil na konstruksyon
   • Dalubhasa at pamamahala ng ari-arian
   • Konstruksyon ng tren, mga pasilidad ng track at track
6. Electric Power Institute
   • Proteksyon ng relay at automation ng mga electric power system
   • Mga sistema at network ng kuryente
   • Electric drive at automation ng mga pang-industriyang pag-install at mga teknolohikal na complex
   • Supply ng kuryente sa riles
7. Natural Science Institute
   • Physics at teknolohiya ng optical na komunikasyon
   • Kaligtasan sa buhay sa technosphere
8. Panlipunan at Humanitarian Institute
   • Serbisyong sosyo-kultural at turismo
9. Faculty of Air Communications
   • Organisasyon ng transportasyon at pamamahala ng transportasyon

Pang-agham na aktibidad

• Pagpapabuti ng kaligtasan sa trapiko ng tren
• Pagpapabuti ng pagiging maaasahan ng mga elemento ng riles ng tren, mga artipisyal na istruktura, mga sistema ng suplay ng kuryente, automation at mga pasilidad ng komunikasyon
• Pagpapabuti ng kahusayan ng pamamahala ng mapagkukunan ng transportasyon ng tren
• Pagbuo ng isang sistema para sa pagsubaybay sa estado ng imprastraktura ng transportasyon ng Siberia at Malayong Silangan
• Pag-unlad ng mga teknolohiya para sa pagpapahaba ng buhay ng serbisyo at hindi mapanirang pagsubok ng mga bahagi at pagtitipon ng mga kagamitan sa transportasyon ng riles
• Pagbuo ng isang sistema ng logistik para sa pakikipag-ugnayan ng iba't ibang paraan ng transportasyon sa rehiyon ng Northeast Asia.
• Pag-unlad ng pinagsamang mga teknolohiya para sa mga sistema ng supply ng tubig at paglutas ng mga problema sa kapaligiran sa mga negosyo sa Siberia at Malayong Silangan
• Paglutas ng mga tauhan, panlipunan at pang-ekonomiyang mga problema ng mga negosyo ng tren sa rehiyon ng Siberia at Malayong Silangan
• Pag-unlad ng teknolohiya para sa pagpili ng propesyonal at paggabay sa karera ng mga espesyalista sa transportasyon batay sa mahahalagang katangian ng sensorimotor para sa propesyonal

Ang unibersidad ay may mga postgraduate na pag-aaral sa 45 siyentipikong espesyalidad at 12 sangay ng agham, doktoral na pag-aaral sa 4 na siyentipikong espesyalidad at 3 sangay ng agham. Ang mga konseho para sa pagtatanggol ng mga disertasyon para sa mga siyentipikong antas ng kandidato at doktor ng mga agham ay binuksan sa mga sumusunod na espesyalidad:

• Mga agham sa engineering (mga espesyalidad na "Railway rolling stock, train traction and electrification" at "Railway track, survey at disenyo ng mga riles")
• Pisikal at matematikal na agham
• Mga agham pang-ekonomiya (espesyalidad na "Transport, industriya at labor economics")
• Pilosopikal na Agham
• Mga sikolohikal na agham

Mayroong isang laboratoryo para sa mga diagnostic at hindi mapanirang pamamaraan ng pagsubok, isang laboratoryo ng pananaliksik na "Mga Pundasyon at pundasyon", mga sentro ng "Enerhiya audit", mga linya ng komunikasyon sa fiber-optic, mga sistema ng kontrol ng microprocessor, isang sentro ng pananaliksik at pag-unlad na "Resource", isang sentro " Technologist", isang sikolohikal at diagnostic center , pati na rin ang isang laboratoryo ng seguridad ng impormasyon.

Ang siyentipiko at teoretikal na journal na "Social and Humanitarian Sciences in the Far East" ay nai-publish (editor-in-chief, Doctor of Philosophy, Propesor Yury Mikhailovich Serdyukov)

Ang unibersidad ay may Coordinating Center para sa Siyentipikong Pagsasanay ng mga Mag-aaral, ang mga pangunahing gawain kung saan ay upang ayusin ang intra-unibersidad na mga kaganapang pang-agham ng mga mag-aaral, ayusin ang mga mag-aaral na lumahok sa mga inter-unibersidad na mga kaganapang pang-agham ng mga mag-aaral, tukuyin ang mga mag-aaral na may mga kakayahang pang-agham (at irekomenda sila para sa trabaho. sa mga institusyong pananaliksik at para sa pagpasok sa graduate school), organisasyon ng mga siyentipikong lupon ng mag-aaral.

Ang mga pangunahing pang-agham na kaganapan na tradisyonal na dinaluhan ng mga mag-aaral ng FESTU:

• All-Russian Olympiad sa iba't ibang disiplina (intra-university, regional at all-Russian tours)
• Kumperensyang pang-agham na may partisipasyon ng mga mag-aaral, mga mag-aaral na nagtapos, mga batang siyentipiko at mga innovator sa produksyon
• Kumpetisyon sa intrauniversity ng mga gawaing pang-agham ng mag-aaral
• Panrehiyong kumpetisyon ng mag-aaral ng mga gawaing pang-agham na "Student Spring"
• Iba't ibang interuniversity scientific conferences, competitions, international forums

Internasyonal na aktibidad

Ang mga komunikasyon at pagpapalitan ng akademiko sa mga unibersidad sa China, Japan, Republic of Korea, Democratic People's Republic of Korea, Vietnam, Germany, Holland, at USA ay itinatag sa Far Eastern State Transport University.

Sa larangan ng agham, ang unibersidad ay nakikipagtulungan sa Unibersidad ng Qingdao, Hebei University, Shandong, Beijing at Dalian Railway Universities (PRC), Pyongyang Railway University (DPRK), Usong University (Republic of Korea).

Ang mga kasosyo ng FERGUPS sa magkasanib na internasyonal na mga programang pang-edukasyon at pang-agham ay:

• Alaska State University, USA ("Business Administration", "Logistics" at "Project Management");

• Research Institute of Economics ng Northeast Asia ("Research on the Practice of Logistics Cooperation in Northeast Asia");
• Pyongyang Railway Institute ("Pananaliksik sa mga problema sa pagpapatakbo ng tuluy-tuloy na riles ng tren at disenyo ng mga de-koryenteng lokomotibo na may asynchronous na biyahe");
• Riles ng Republika ng Korea;
• proyekto ng EU na TEMPUS ("Kaalaman sa Pamamahala para sa Sektor ng Transportasyon ng Russia");
• EURASIA Project (Career Center, gusali ng institusyon);
• ACCRETEK, Japan ("Programming").

Ang unibersidad ay miyembro ng International Association of English Teachers

palakasan

Ang unibersidad ay may isang sports student club na "Lokomotiv".

Pagganap ng amateur ng mag-aaral

• KVN team - Ginawa sa Khabarovsk
• Studio ng modernong koreograpia na "Resonance"
• Ipakita ang pangkat na "Planet Hollywood"
• Studio ng folk choreography na "Gems"
• Pop-jazz choir na "Magistral"
• teatro ng mag-aaral na "Walang palatandaan"
• Pambansang Teatro "Tandem"
• Club ng mga mahilig sa klasikal na musika "Renaissance"
• Panrehiyong pagdiriwang na "Alma Mater"
• Festival ng amateur art ng mag-aaral na "Gaudeamus"
• Student Spring Festival

Hindi nakumpleto ang seksyong ito.

Far Eastern State Medical University (FESMU)

Ngayong taon, ang pinakasikat na specialty sa mga aplikante ay: dentistry, na nagsasanay sa mga espesyalista sa loob ng limang taon, at pangkalahatang medisina sa loob ng anim na taon. Masyado pang maaga upang pag-usapan ang tungkol sa kumpetisyon, dahil ang pagpasok ay puspusan, - nabanggit sa komite ng pagpili ng Far Eastern State Medical University.

Higit isang taon nang hinihiling ang mga direksyong ito, bagama't hindi sila nagpapakasawa sa mga lugar na may budget dito, apat lang ang mga ito. At ang mga passing score ay medyo kahanga-hanga - 242.

Ang gastos ng pag-aaral sa Faculty of Dentistry - 215 libong rubles, at ang hinaharap na mga medikal na propesyonal ay kailangang magbayad 145 170 rubles.

Khabarovsk State Institute of Art and Culture (KhGIIK)

Ayon sa kaugalian, ang pinakasikat na mga faculty dito ay ang direksyon ng theatrical performances at holidays, pati na rin ang folk art culture - amateur theater management, acting at choreographic art.

Ang kompetisyon sa mga lugar na ito ay dalawa o tatlong tao bawat lugar. Ang full-time na edukasyon sa mga lugar na ito ay nagkakahalaga 180 100 rubles, - sinabi sa komite ng pagpili ng KhGIIK.

Ang mga presyo para sa isang master's degree, upang ilagay ito nang mahinahon, ay hindi nakapagpapatibay, dahil ang halaga doon ay mas mataas. Upang maging isang culturologist o konduktor, kailangan mong magbayad ng higit pa bawat taon. 215 libong rubles. Idinagdag din ng komite sa pagpili na sa ngayon ay wala pang nagtapos ng kasunduan para sa isang full-time na form sa mga lugar na ito. Marahil ang dahilan para sa gayong hindi popular ay tiyak na ang halaga ng edukasyon.

Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (RANEPA)

Dito ang pinakasikat na espesyalidad ay legal na seguridad. Ayon kay Maxim Khaustov, pinuno ng komite ng pagpili, ang plano para sa lugar na ito ay napuno na, ang bilang ng mga aplikante ay higit sa doble ang bilang ng mga lugar.

Kinailangang mag-recruit ng 30 katao ngayong taon, ngunit sa katunayan ngayon ay 70 aplikante na ang nakatala sa direksyong ito. Nabayaran na nila ang pagsasanay at pumirma na ng mga kontrata.

Ang pangalawang pinakasikat na espesyalidad ay ang seguridad sa ekonomiya.

Kung pinag-uusapan natin ang pinakamalaking kumpetisyon, kung gayon ito ang mga espesyalidad na "pamamahala" at "hurisprudence". Sa karaniwan, ang mga numero ay umabot sa 10 tao bawat lugar, - idinagdag ng pinuno ng komite ng pagpili ng RANEPA.

Ang full-time na edukasyon sa lahat ng lugar ay may nakapirming presyo - 108 250 rubles.

Pacific State University (TOGU)

Ang pinakasikat na specialty noong 2017 ay ang economics at management, construction, linguistics at batas. Sa mga lugar na ito, ang kumpetisyon para sa isang lugar ay mula 20 hanggang 30 katao, - sabi ni Sofya Gorbach, ang nangungunang espesyalista sa dokumento ng PNU.

Para magparehistro ng bayad na kontrata sa Pacific State University, kailangan mong magbayad 112 380 rubles.

Far Eastern State University of Communications (FEGUPS)

Mayroong kumpetisyon para sa lahat ng mga espesyalidad, ngayon ay masyadong maaga upang pag-usapan ang tungkol sa mga istatistika. Kabilang sa mga pinaka-demand ay logistik, ang paglikha ng mga sistema ng impormasyon, ang electric power institute. Ngayon ang mga lalaki ay pumipirma na ng mga kontrata para sa bayad na edukasyon, dahil mayroon kaming kumpetisyon - dalawang tao para sa isang lugar ng badyet. Nagbukas sila ng bagong direksyon - ang pagtatayo ng mga riles - dahil sa mataas na demand sa mga aplikante. Ang pagpasa ng mga marka ay nagsisimula sa 220. Sa 80% ng mga aplikante, tinatapos namin ang mga naka-target na kontrata, - sabi ni Natalia Deinekina, executive secretary ng admissions committee ng Far East State University of Education and Science.

Para sa lahat ng mga teknikal na espesyalidad ang presyo ay naayos - 117 libong rubles, at para sa lahat ng iba pa - 105,000 rubles.