Ang mga resulta ng mga internasyonal na pag-aaral na PISA at TIMSS 2015 at ang mga salik na nakakaimpluwensya sa mga pagbabago sa sistema ng edukasyon ay tatalakayin ng mga kalahok sa gaganaping internasyonal na kumperensya. Bilang karagdagan, ang mga isyu ng praktikal na paggamit ng mga resulta ng pananaliksik sa pamamahala ng edukasyon ay maaantig.

Ang kumperensya ay binalak na dadaluhan ng mga kinatawan ng higit sa 30 mga bansa at lahat ng mga rehiyon ng Russia na kasangkot sa pag-aayos, pagsasagawa at pagsusuri ng mga resulta ng pananaliksik sa kalidad ng edukasyon, kabilang ang mga internasyonal na pag-aaral na PISA at TIMSS.

Ang kumperensya ay iho-host ng pinuno ng Federal Service for Supervision in Education and Science Sergey Kravtsov. Ang mga talumpati ng Deputy Prime Minister ng Russian Federation ay naka-iskedyul Olga Golodets, Ministro ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Olga Vasilyeva, Pinuno ng Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow Isaac Kalina, Rector ng National Research University Higher School of Economics Yaroslava Kuzminova at iba pa.

Inaasahan din ang mga dayuhang nagsasalita (sa pamamagitan ng videoconference): Peter Adams(Senior Project Manager PISA, Organization for Economic Cooperation and Development), Paula Korsnakova(Senior Research Fellow, Engagement Consultant, International Association for the Evaluation of Learning Achievement), Svetla Petrova(Bulgaria, Sentro para sa Pagsubaybay at Pagsusuri sa Kalidad ng Edukasyon sa Paaralan), Eckhard Klime(Germany, German Institute for International Educational Research), Hagit Glickman(Israel, Ministry of Education, National Educational Evaluation Authority), Mindaugas Stundza(Lithuania, National Examination Center), Dana Kelly(Departamento ng Edukasyon ng US, National Center for Educational Statistics), Gunda Tire(Estonia, Department of General Education and Examinations).

Sanggunian:

Ang internasyonal na pag-aaral na PISA (Programa para sa International Student Assessment) ay ang pinakamalaking pandaigdigang kinikilalang internasyonal na programa para sa pagtatasa ng mga tagumpay sa edukasyon ng mga mag-aaral.

Ang mga pagsusulit sa PISA ay idinisenyo upang matukoy at masuri ang functional literacy ng mga mag-aaral sa edad na 15 sa mga lugar tulad ng pagbabasa, matematika at agham. Bukod dito, ang diin sa mga pagsusulit ay sa pagtukoy sa mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral, kritikal na pag-iisip at paglutas ng mga praktikal na problema sa totoong buhay na mga sitwasyon.

Ang programa ng PISA ay tumatakbo mula pa noong 2000 at kasalukuyang sumasaklaw sa 72 bansang miyembro ng Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) at mga estadong nakikipagtulungan sa internasyonal na organisasyong ito.

Ang pangkalahatang pagsusuri ay isinasagawa isang beses bawat 3 taon para sa isang sample ng higit sa 500,000 mga mag-aaral.

Ang TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) ay isang internasyonal na pag-aaral sa pagtatasa ng kalidad ng edukasyon sa matematika at agham, na isinasagawa ng International Association for the Assessment of Learning Achievement (IEA). Sinusuri ng survey ng TIMSS ang pangkalahatang edukasyon ng mga mag-aaral sa ika-4 at ika-8 baitang sa matematika at agham, gayundin ang paghahanda ng mga mag-aaral sa ika-11 baitang na nag-aaral ng advanced na kursong profile sa matematika at pisika. Ang pagsubaybay ay isinasagawa tuwing apat na taon. Mahigit sa 50 bansa ang nakikilahok sa pag-aaral.

Nobyembre 24, 2017 - Nobyembre 26, 2017

Mga layunin at layunin « » :

• itaguyod ang siyentipikong pananaliksik sa larangan ng teoretikal na agham sa kompyuter, inilapat na matematika at agham sa kompyuter, na naglalayong bumuo ng mga siyentipikong pundasyon ng mga teknolohiyang nagbibigay-malay ng impormasyon;
• itaguyod ang pagbuo ng mga aktibidad sa pananaliksik at pagbabago sa larangan ng magkakaugnay na mga teknolohiyang nagbibigay-malay-impormasyon at ang kanilang mga aplikasyon sa edukasyon;
• upang itaguyod ang pag-unlad ng mga proseso at teknolohiya ng impormasyon ng edukasyon, suportang pang-edukasyon at pamamaraan ng pambansang sistema ng edukasyon sa IT, pati na rin ang pagsulong ng mga makabagong solusyon sa pedagogical batay sa paggamit ng CCIT;
• upang isulong ang pananaliksik at pagpapalitan ng karanasan sa larangan ng bukas na tuloy-tuloy at network na edukasyon batay sa paggamit ng mga pamamaraan at teknolohiya ng electronic at mobile na pag-aaral, mga makabagong teknolohiyang pang-edukasyon at instrumental.

Ang programang pang-agham ng kumperensya ay nagsasangkot ng trabaho sa mga sumusunod na paksang lugar:

Seksyon 1. Edukasyon sa IT: pamamaraan, suporta sa pamamaraan.

Seksyon 2. E-learning at IT sa edukasyon.

Seksyon 3. Mga Mapagkukunang Pang-edukasyon at Pinakamahuhusay na Kasanayan sa IT Education.

Seksyon 4. Pananaliksik at pagpapaunlad sa larangan ng bagong IT at mga aplikasyon nito.

Seksyon 5. Siyentipikong software sa edukasyon at agham.

Seksyon 6. Edukasyon sa paaralan sa informatics at ICT.

Seksyon 7. Economic informatics.

Seksyon 8. Makabagong impormasyon at mga teknolohiyang pedagogical sa sistema ng edukasyon sa IT. Ang Organizing Committee ay bumubuo ng isang seksyon ng mga full-time na kalahok na nagsumite ng kanilang trabaho sa International Conference-Competition « Makabagong Impormasyon at Teknolohiyang Pedagogical sa Sistema ng Edukasyong IT” .

Isang serye ng mga master class, pagsasanay, video conference sa ilalim ng pangkalahatang pangalan na "Mga modernong kurso sa pagsasanay at manwal".

Round table sa mga paksang isyu ng IT education.

Pagbubuod V II International Conference-Competition "Innovative Information and Pedagogical Technologies sa IT Education System" - IP-2017.

Upang makilahok sa kumperensya ang pagpaparehistro sa website ng kumperensya ay kinakailangan.

Organizer: Faculty of Computational Mathematics and Cybernetics, Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov"

Opisyal na website ng organizer: https://cs.msu.ru/

Opisyal na siteXII International Scientific at Practical Conference « Mga modernong teknolohiya ng impormasyon at edukasyon sa IT » :

Mga co-organizer:

• Pederal na pang-edukasyon at metodolohikal na asosasyon sa sistema ng mas mataas na edukasyon ayon sa UGSN 02.00.00 "Computer at information sciences » , Russia;
• Federal Government Institution Federal Research Center « Computer science at pamamahala » Russian Academy of Sciences, Russia;
• Pinagsamang Institute para sa Nuclear Research, Laboratory of Information Technologies, Russia;
• St. Petersburg State University, Russia;
• Nizhny Novgorod State University na pinangalanan sa N.I. Lobachevsky, Russia;
• Russian University of Transport (MIIT), Russia;
• Yelets State University na pinangalanang I.A. Bunin, Center for Open Information Technologies, Russia;
• PJSC Institute of Electronic Control Machines na pinangalanang I.S. Bruk, Russia;
• National Polytechnic University of Armenia, Armenia;
• Republican State Enterprise"Institute of Mathematics and Mathematical Modeling" ng Science Committee ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Republika ng Kazakhstan, Kazakhstan;
• Kazakh National Pedagogical University na pinangalanang Abai, Kazakhstan;
• Ventspils Higher School, Latvia;
• Academy of Informatization of Education, Russia;
• LANIT-Integration Company, Russia;
• Network Academy LANIT, Russia;
• Publishing house na "Open systems", Russia;
• Journal "Open Systems. DBMS", Russia;
• "Applied Informatics" - siyentipiko at praktikal na journal, Russia;
• "International Journal of Open Information Technologies" - internasyonal na siyentipikong journal, Russia;
• Internet Media Development Assistance Fund, IT Education, Human Potential "Internet Media League", Russia.

Mga tuntunin ng pakikilahok

Lahat ng kalahok XII International Scientific at Practical Conference « Mga modernong teknolohiya ng impormasyon at edukasyon sa IT "kailangan :

isa). Lumikha ng isang account sa site ng kumperensya. Kung mayroon ka nang account, hindi mo na kailangang gawin itong muli;

2). Punan ang registration card ng kalahok sa kumperensya;

3). Magbayad ng registration fee para sa mga kalahok sa kumperensya mula sa Russian Federation:

• para sa nagtapos na mga mag-aaral (nang walang co-authorship sa superbisor) na may isang siyentipikong ulat ang laki ng bayad sa pagpaparehistro ay 500 Russian rubles para sa isang siyentipikong ulat (sa kaso ng ilang mga co-authors ng isang siyentipikong ulat, ang laki ng bayad sa pagpaparehistro ay hindi nagbabago). Ang bayad sa pagpaparehistro ay inililipat sa settlement account ng organisasyon kung saan ipinapatupad ang siyentipikong proyekto, Foundation "League of Internet Media" (I-download ang resibo ng pagbabayad);
• para sa mga mag-aaral, mga undergraduates (nang walang co-authorship sa isang superbisor) na may isang siyentipikong ulat ang bayad sa pagpaparehistro ay hindi sinisingil;
• para sa iba pang mga may-akda ng mga siyentipikong ulat ang laki ng bayad sa pagpaparehistro ay 1500 Russian rubles para sa isang siyentipikong ulat (sa kaso ng ilang mga co-authors ng isang siyentipikong ulat, ang laki ng bayad sa pagpaparehistro ay hindi nagbabago). Ang bayad sa pagpaparehistro ay inililipat sa settlement account ng organisasyon kung saan ipinapatupad ang siyentipikong proyekto, Foundation "League of Internet Media" (I-download ang resibo ng pagbabayad);

Magbayad ng registration fee para sa mga kalahok mula sa mga bansang malapit at malayo sa ibang bansa:

• para sa lahat ng mga kategorya ng mga dayuhang kalahok, ang bayad sa pagpaparehistro ay 1500 Russian rubles. Anumang paglilipat ng pera sa kasalukuyang account Foundation "League of Internet Media" mula sa mga dayuhang organisasyon at dayuhang indibidwal ay hindi tinatanggap. Tukuyin ang mga paraan ng pagbabayad ng bayad sa pagpaparehistro sa komite ng pag-aayos ng kumperensya sa pamamagitan ng e-mail: [email protected].

4). Mag-upload ng siyentipikong ulat (mag-download ng sunud-sunod na mga tagubilin para sa pag-upload ng papel), maglakip ng na-scan na resibo para sa pagbabayad ng bayad sa pagpaparehistro sa mga karagdagang file para sa pag-upload (kung kinakailangan).

Ang teksto ng siyentipikong ulat ay isinumite sa .odt, .doc na mga format at dapatmahigpit na sumunod sa mga kinakailangan para sa disenyo ng mga siyentipikong ulat at ang kalakip na template (sample) ng artikulo.

Pormularyo ng pakikilahok

Taunang siyentipiko-praktikal na kumperensya "Mga modernong teknolohiya ng impormasyon at edukasyon sa IT" - full-time. Ang pagtanggap ng isang siyentipikong ulat ay nagpapahiwatig ng ipinag-uutos na pagpaparehistro at pakikilahok sa kumperensya ng hindi bababa sa isa sa mga may-akda, na dapat personal na ipakita ang gawaing ito para sa pampublikong talakayan. Ang mga huling teksto ng mga artikulo, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga komento ng mga tagasuri, ay dapat ding ilagay sa website ng kumperensya sa isang napapanahong paraan.

Ito ay binalak na i-broadcast ang Plenary session ng conference online at magtrabaho mga online breakout session.

Batay sa mga resulta ng kumperensya, ang mga napiling teksto ng mga ulat ay ilalathala sa Internasyonal na siyentipikong journal "Mga modernong teknolohiya ng impormasyon at edukasyon sa IT" (ISSN 2411-1473), alin kasama sa Listahan ng Mga Nangungunang Periodical na Inirerekomenda ng Higher Attestation Commission Ministri ng Edukasyon at Agham RF, upang mailathala ang mga resulta ng pananaliksik sa disertasyon mula noong Mayo 29, 2017, at na-index sa RSCI. Ang journal na "Modern Information Technologies and IT Education" ay isang periodical printed edition. Mass media registration certificate PI No. ФС77-66450 na may petsang Hulyo 14, 2016. Ang journal na "Modern Information Technologies and IT Education" ay kasama sa Russian Science Citation Index na may mga full-text na bersyon na naka-post sa website ng Scientific Electronic Library eLIBRARY. RU. Ang journal ay nai-publish sa simula ng kumperensya. Impormasyon tungkol sa magazine na "Mga modernong teknolohiya ng impormasyon at edukasyon sa IT" na may access sa mga elektronikong bersyon ng lahat ng artikulo at mga citation index ay makukuha sa website na eLIBRARY.RU, na isinama sa RSCI.

Upang mapataas ang visibility ng mga publikasyon ng kumperensya sa internasyonal na komunidad ng siyensya, ang mga piling papel ng kumperensya ay ilalathala sa koleksyon ng mga siyentipikong papel, na naka-index sa SCOPUS.

Batay sa mga resulta ng kumperensya, ang mga napiling teksto ng mga ulat ay irerekomenda para sa publikasyon sa online na edisyon - Internasyonal na siyentipikong journal na "International Journal of Open Information Technologies" (ISSN 2307-8162) , alin kasama sa Listahan ng mga nangungunang periodical na inirerekomenda ng Higher Attestation Commission ng Ministry of Education at Science ng Russian Federation, para sa paglalathala ng mga resulta ng pananaliksik sa disertasyon at na-index sa RSCI.

Russian Association of Higher Education Researchers

Mula 20 hanggang 22 Oktubre 2016 ang Moscow ay magho-host ng VII International Conference ng Russian Association of Higher Education Researchers. Taun-taon, pinagsasama-sama ng Kumperensya ang mga nangungunang Russian at dayuhang mananaliksik at practitioner na interesado sa pagpapaunlad ng mas mataas na edukasyon. Sa panahon ng Kumperensya, tatalakayin ang pinakamabigat na problema at hamon na kinakaharap ng mga unibersidad sa buong mundo. Ang espesyal na tema ng mga ulat sa plenaryo at round table ngayong taon ay "Modern University Between Global Challenges and Local Tasks".

Inaanyayahan namin ang mga mananaliksik at practitioner maging bahagi ng talakayan tungkol sa pinakabagong mga pagbabago at uso sa edukasyon sa daigdig, gayundin ang pagtalakay sa mga resulta ng modernong pananaliksik na nauugnay sa iba't ibang aspeto ng mas mataas na edukasyon sa mga sumusunod na lugar:

1. Ang sistema ng mas mataas na edukasyon at ang pandaigdigang pamilihan

Mga pandaigdigang hamon na kinakaharap ng mga modernong unibersidad, mga diskarte upang mapataas ang pandaigdigang kompetisyon, pati na rin ang mga umiiral na hadlang sa pagpasok sa pandaigdigang merkado ng mas mataas na edukasyon.

2. Modernong unibersidad at lokal na konteksto
Mga lokal na gawain ng mga modernong unibersidad at ang papel nito sa pag-unlad ng mga lungsod at rehiyon.

3. Estruktura ng organisasyon ng unibersidad sa panahon ng pandaigdigang at lokal na mga hamon
Ang istraktura ng organisasyon ng mga partikular na unibersidad, mga pagbabago sa kanilang istraktura at paggana, na isinasaalang-alang ang mga proseso ng pagsasama at muling pag-aayos sa mas mataas na edukasyon, na nauugnay sa pangangailangan para sa unibersidad na makayanan ang mga pandaigdigang hamon at malutas ang mga lokal na problema ng rehiyon nito.

4. Mga estratehiya sa pananaliksik at publikasyon sa modernong unibersidad

Ang mga diskarte ng mga unibersidad sa larangan ng pagtaas at pagsusuri sa produktibidad ng siyensya at aktibidad ng publikasyon ng mga empleyado, kasalukuyang mga pagbabago sa patakaran sa pananaliksik ng mga unibersidad at ang mga kahihinatnan ng mga pagbabagong ito para sa pag-unlad ng mga unibersidad at ang sistema ng mas mataas na edukasyon sa kabuuan.

5. Pagsasanay at pag-unlad sa isang modernong unibersidad

Mga tampok at bagong format ng pagsasanay at pag-unlad ng mga mag-aaral, organisasyon ng proseso ng edukasyon, isinasaalang-alang ang mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon (napakalaking bukas na mga kurso sa online, pag-aaral na nakabatay sa proyekto, atbp.).

6. Mas mataas na inklusibong edukasyon: accessibility at kalidad

Mga diskarte at promising na mga modelo ng mas mataas na edukasyon para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan na naglalayong mapabuti ang pagkakaroon at kalidad ng naturang edukasyon, na isinasaalang-alang ang pinakamahusay na karanasan sa Ruso at dayuhan.

7. Libreng direksyon

Kung ang iyong ulat ay hindi nauugnay sa alinman sa mga nakalistang paksa, isasaalang-alang ng Komite ng Programa ang posibilidad na isumite ito bilang bahagi ng isang libreng pagsusumite.

IV International Scientific and Practical Conference
"E-Learning sa Lifelong Education 2017"

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation
Ministri ng Edukasyon ng Rehiyon ng Ulyanovsk
Ulyanovsk State Technical University
Institute ng distansya at karagdagang edukasyon UlSTU
Ulyanovsk Regional Center para sa Bagong Teknolohiya ng Impormasyon
Institute of Information Technologies ng Belarusian State University of Informatics and Radioelectronics (Minsk, Republic of Belarus)
Vinnitsa National Technical University (Vinnitsa, Ukraine)
Donetsk National Technical University (Donetsk, DPR)
Azerbaijan National Academy of Sciences
Institute of Information Technologies (Baku, Azerbaijan)

Mahal na mga kasamahan!

Inaanyayahan ka naming makilahok sa IV International Scientific and Practical Conference "E-Learning sa Lifelong Education 2017" na magaganap Abril 12 – 14, 2017 sa batayan ng Institute of Distance at Karagdagang Edukasyon ng UlSTU.

PANGUNAHING DIREKSYON NG KOMPERENCE

1. Pinaghalong pag-aaral: mga unang resulta at mga prospect (pangunahing modelo, karanasan sa pagpapatupad).

2. Mga bagong pamamaraan at teknolohiya sa mga IT-lyceum at engineering school.

3. Matalinong sistema ng pag-aaral.

4. Stem-education - ang edukasyon ng isang bagong henerasyon.

5. Karanasan sa paggamit ng mga MOOC sa Russia, mga prospect para sa pag-unlad.

6. Distance learning para sa mga estudyanteng may kapansanan.

7. School e-Learning: pagsasanay ng guro, paglikha ng hinihiling na kurso.

8. Pagsasanay sa korporasyon. Dalawahang pagsasanay.

9. Mga anyo at pamamaraan ng pagtuturo sa paggamit ng mga teknolohiya ng distansya.

10. Adaptive learning intelektwal na kapaligiran - mga teknolohiyang pang-edukasyon sa hinaharap.

PROGRAM COMMITTEE NG CONFERENCE

Tagapangulo:

Pinkov Alexander Petrovich - kumikilos rector ng UlSTU, Ph.D.

Mga co-chair:

• Afanasiev Alexander Nikolaevich - Unang Bise-Rektor, Bise-Rektor para sa Distansya at Karagdagang Edukasyon ng UlSTU, Doktor ng Teknikal na Agham, Propesor.
• Yarushkina Nadezhda Glebovna - Unang Bise-Rektor - Bise-Rektor para sa Pananaliksik, UlSTU, Doktor ng Teknikal na Agham, Propesor.

Mga miyembro ng komite ng programa:

• Golenkov Vladimir Vasilievich - ulo. Kagawaran ng IIT BSUIR, Doktor ng Teknikal na Agham, Propesor (Minsk, Republika ng Belarus).
• Ivankina Oksana Gennadievna - Direktor ng Information Technology Center (Nizhny Novgorod, Russia).
• Kobylyansky Alexander Vladimirovich - ulo. Department of Life Safety, Vinnitsa National Technical University, Doctor of Pediatric Sciences, Propesor (Vinnitsa, Ukraine).
• Kureichik Vladimir Viktorovich - Doktor ng Teknikal na Agham, Propesor, Pinuno. CAD Department ng Institute of Computer Technologies at Information Security ng Southern Federal University (Taganrog, Russia).
• Makhmudova Shafagat Dzhabrail kyzy - ulo. Sektor ng Institute of Information Technologies ng National Academy of Sciences ng Azerbaijan, Doctor of Technical Sciences (Baku, Azerbaijan).
• Molchanov Alexander Sergeevich - Direktor ng Center for Distance Education MIREA, Ph.D. (Moscow, Russia).
• Nguyen An Duc - Doktor ng Vietnam Petroleum Institute (Hanoi, Vietnam).
• Polyak Victor Efimovich - Pangkalahatang Direktor ng Dipol Corporation, Kandidato ng Physical and Mathematical Sciences. (Saratov, Russia).
• Fedyaev Oleg Ivanovich - ulo. Department of Applied Mathematics and Informatics, Donetsk National Technical University, Ph.D., Associate Professor (Donetsk, DPR).

· Valentina Fedorovna Shamshovich - Executive Director ng Association of Educational Organizations "Electronic Education of the Republic of Bashkortostan", Ph.D. (Ufa, Republika ng Bashkortostan).

MGA TEMA NG MGA SEKSYON

· Distansya at sistema ng e-learning: metodolohiya, teorya, pamamaraan, suporta sa matematika at software-impormasyon.

· Mga modernong uso sa edukasyon.

· Pedagogy sa lipunan ng impormasyon.

· Modernisasyon ng sekondaryang edukasyon (Stem education, blended learning, engineering schools, atbp.).

· Electronic at distance learning sa konteksto ng pagpapakilala ng GEF 3+.

· Inklusibong edukasyon.

· Mga teknolohiya para sa pagsasanay sa korporasyon.

MGA PAKSA NG ROUND TABLES

· Mga kondisyon para sa pagtiyak ng pagpapatuloy sa edukasyon (mga paaralan sa engineering - kolehiyo - unibersidad - pagsasanay sa korporasyon).

· E-learning sa pamamagitan ng mga mata ng mga stakeholder. Ano ang dapat na edukasyon sa unibersidad: mga klasiko o makabagong ideya? (Opinyon ng administrasyon ng unibersidad, guro, mag-aaral, employer).

MASTER CLASSES

MK1. Mga aktibong pamamaraan ng pag-aaral sa virtual na mundo.

MK2. Pag-aaral sa Programa gamit ang Scratch.

MK3. Pinaghalong pag-aaral (bukas na aralin batay sa modelong "Station Rotation").

IT-Hackathon (mga virtual na mundo sa proseso ng edukasyon).

MGA KONDISYON PARA SA PAGLAHOK SA KOMPERENCE

Ang kumperensya ay nagsasangkot ng parehong full-time at part-time na paglahok (absentee participation - publikasyon sa koleksyon ng mga artikulo sa mga resulta ng conference).

Upang lumahok sa kumperensya kailangan mo:

2. Ipadala ang artikulo (ulat) ng kalahok na may markang "EONO 2017" sa field na "Subject" sa address [email protected] . Ang mga artikulo ay tinatanggap sa Russian at English mula 4 hanggang 8 na pahina. (Mga panuntunan sa pag-format ng artikulo) .

Deadline para sa pagsusumite ng mga artikulo at aplikasyon - hanggang Marso 10, 2017 kasama. Ang pagtanggap ng aplikasyon at abstract ay makukumpirma sa pamamagitan ng email. Ang mga artikulong hindi sumusunod sa mga kinakailangan ay hindi isasaalang-alang. Ang pagpili ng mga artikulo para sa publikasyon sa koleksyon at pakikilahok sa kumperensya ay isinasagawa ng mga tagasuri mula sa mga miyembro ng Conference Program Committee.

3. Bayaran ang bayad sa pagpaparehistro para sa mga kalahok sa kumperensya, na 1000 rubles (1 artikulo mula 4 hanggang 8 na pahina ng naka-print na teksto at isang diploma ng kalahok). Ang bawat kasunod na artikulo ay magiging 100 rubles. bawat pahina. Ang pagbabayad ay dapat gawin lamang pagkatapos matanggap ang isang liham mula sa organizing committee sa pagtanggap ng artikulo para sa paglalathala sa oras. hanggang Marso 17, 2017 sa pamamagitan ng bank transfer sa account ng UlSTU ( Mga detalye ng bangko ng UlSTU ).