Upang ang bawat bata sa Moscow ay makatanggap ng isang kalidad na edukasyon, mayroong isang espesyal na organisasyon na maingat na kinokontrol ito. Ang mga pangunahing gawain na ginagampanan ng ICAC ay upang pataasin ang kahusayan ng pagtatasa ng kaalaman, gayundin ang tukuyin at sanayin ang pinakamahuhusay na kabataan. Huwag kalimutan na ang sentrong ito ay nakikibahagi sa pagpapabuti ng pagiging epektibo ng sertipikasyon.

Ang mga aktibidad ng sentro para sa kalidad ng edukasyon

Ang pangunahing gawain, na kumpiyansa na nakakamit ng sentro ng kalidad, ay ang bumuo ng isang epektibong sistema ng pagtatasa ng rehiyon. Makakatulong ito sa pag-unlad ng mga paaralan at sa pangkalahatang sistema ng edukasyon sa kabisera.

Ang mga bagong teknolohiya ay regular na ginagamit sa pagsasagawa ng mga pamamaraan para sa pagsukat ng kalidad ng kaalaman, na ginagawang posible upang mas tumpak na matukoy ang likas na katangian ng pagtatasa ng kalidad ng edukasyon. Batay sa mga resulta, ang isang konklusyon ay iginuhit at ang mga pinakamainam na hakbang ay iminungkahi na matiyak ang layunin na katangian ng pagtatasa ng edukasyon. Kabilang sa mga pangunahing aktibidad ng ICAC ay kinakailangang i-highlight ang mga sumusunod:

• pagsusuri ng mga programang pang-edukasyon;
• pagtiyak sa paggana ng sistema ng edukasyong bokasyonal;
• pagpapakilala sa pagsasagawa ng mga napakahusay na teknolohiya at mga diskarte sa pagsukat;
• accounting, storage at write-off ng mga file ng paglilisensya ng mga institusyong pang-edukasyon.

Extrabudgetary na serbisyo ng ICCO

Mga serbisyo

Ang mga magulang at guro ay may pagkakataon na gamitin ang bayad na serbisyong ibinibigay ng MCCS. Ang portal ay naglalaman ng tiyak na impormasyon tungkol sa halaga ng bawat serbisyo, pati na rin ang mga numero ng telepono upang makapagtapos ng isang kasunduan para sa pagkakaloob ng mga extrabudgetary na serbisyo. Nahahati sila sa tatlong pangunahing kategorya:

• "Independent Diagnostics";
• "Karagdagang serbisyo".

Mga karagdagang serbisyo ng MCKO

Kasama sa huling item sa listahan ang "Pagsusulit para sa kasanayan sa wikang Ruso." Ito ay kinakailangan para sa mga taong kailangang makakuha ng permit sa paninirahan o pagkamamamayan ng Russian Federation. Bukod pa rito, maaari kang mag-order ng mga serbisyo para sa pagsusuri, kadalubhasaan at pagbuo ng isang sistema ng pagtatasa ng kalidad. Ang mga espesyalista sa kontrol ay makakatulong upang makayanan ang anumang gawain.

Mga sentro para sa mga independiyenteng diagnostic

Sa site, makakahanap ang lahat ng isang seksyon na nakakatugon sa kanyang mga pangangailangan.

Mga kategorya

Maaaring gamitin ng mga guro at magulang ang mga libreng serbisyo ng ICEC upang suriin ang kalidad ng kanilang edukasyon. Upang gawin ito, dapat kang makipag-ugnayan sa Center for Independent Diagnostics, pagkatapos tawagan ang numero ng telepono upang mag-iwan ng kahilingan para sa isang grupo o indibidwal na tseke. Kabilang sa mga sikat na libreng serbisyo ang mga diagnostic sa laboratoryo sa physics sa 3D na format para sa mga baitang 7-11. Ito ay lubos na nagpapasimple sa proseso ng paghahanda ng mga mag-aaral para sa paparating na mga pagsusulit.

Maaaring gamitin ng sinuman ang mga ito pagkatapos ng pre-registration. Mayroon ding serbisyo tulad ng diagnosis ng kaalaman sa paksa para sa mga mag-aaral ng CPC, na nagkakahalaga lamang ng limang daan at walumpung rubles.

Ang bawat organisasyong pang-edukasyon ay maaaring mag-order ng mga independiyenteng diagnostic sa format na USE. Ito ay isang pagkakataon para sa mga mag-aaral na subukan ang kanilang kaalaman at maghanda sa sikolohikal na paraan para sa mga pagsusulit, na nararamdaman ang kanilang mga sarili sa parehong mga kondisyon na sila ay sa panahon ng pagsusulit.

Personal na account ng MCKO

Mga rating

Upang makakuha ng ganap na access sa mga serbisyo ng MCKO, kailangan mo munang magparehistro at bisitahin ang iyong personal na account. Ito ay magbibigay-daan sa iyong malaman ang mga resulta tungkol sa mga kahilingan, kumuha ng mga pagsusulit online at makakuha ng ganap na access sa lahat ng impormasyon na maaaring interesado sa user.

Ang pagpaparehistro ay hindi isang mahirap na proseso. Sapat lang na magbigay ng pangunahing impormasyon sa pakikipag-ugnayan, tulad ng numero ng telepono at email address. Pagkatapos nito, kailangan mong kumpirmahin ang iyong pagkakakilanlan at malaya mong magagamit ang serbisyong ito.

Mga contact

Paano makapunta doon

Siyempre, mayroong sapat na kapaki-pakinabang na impormasyon sa website ng Education Quality Center, ngunit madalas na kinakailangan na personal na kumunsulta sa isang espesyalista. Ito ay para dito na kinakailangan upang makahanap ng data sa mga contact at ang lokasyon ng mga opisina.

Sa opisyal na website, maaari mong makita ang mga larawan ng "Yandex na mga mapa" na may partikular na impormasyon sa kung paano pinakamahusay na makapunta sa isang partikular na opisina. Tiyaking isama ang impormasyon tungkol sa mga oras at araw ng pagpasok.

Ang MCKO ay isang mahalagang organisasyon na kumokontrol sa edukasyon ng mga bata sa Moscow. Ang awtoridad na ito ang nagsasagawa ng bawat pagsubaybay at sinusuri kung gaano kabisa ang pag-aaral ng mga mag-aaral. Batay sa mga resultang nakuha, ang mga plano ng aksyon ay nilikha, kung ano at paano ipatupad upang epektibong makamit ang layunin.

Pagsubaybay at diagnostic

Bilang karagdagan, ang isang komprehensibong probisyon ng mga kondisyon para sa pagbuo at paggana ng kalidad ng edukasyon ay isinasagawa. Kasabay nito, ang mga moderno at lubos na epektibong teknolohiya na may mga pamamaraan ng pagsukat ay regular na ipinakilala sa pagsasanay, na ginagarantiyahan ang layunin ng pagtatasa ng antas ng kaalaman ng mga mag-aaral.

Ang pedagogical assessment o ICAC certification 2017-2018 webinar at mga kurso, pagsubaybay at diagnostic ay isasagawa sa ilang mga yugto sa parehong batayan. Ang sinumang interesadong guro ay hindi lamang mapapabuti ang kanilang sariling antas ng kwalipikasyon, ngunit upang subukan ang kanilang karanasan.

Mayroong dalawang uri ng pagtatasa: boluntaryo at sapilitan. Ang unang uri ay nagbibigay para sa sertipikasyon ng sinumang gustong mga guro na nagsimula pa lamang sa trabaho o nasa maternity leave. Sa pangalawang kaso, ganap na lahat ng mga guro ng bansa, kabilang ang mga mula sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon, ay tinawag para sa pagsubok.

Mga Highlight sa Pagtatasa

Noong nakaraang taon, isang desisyon ang ginawa upang magsagawa ng mga intermediate na eksaminasyon ng kaalaman ng mga guro isang beses bawat limang taon. Sa madaling salita, sa susunod na taon ang mga espesyalista na na-certify noong 2013 at naging propesyonal na angkop para sa pagsasagawa ng mga klase sa mga paaralan at iba pang institusyong pang-edukasyon ay kasangkot sa mandatoryong pagtatasa.

Tandaan! Ang mga guro na, sa hindi malamang dahilan, ay wala sa lugar ng trabaho sa nakalipas na apat na buwan, gayundin ang mga nagsimula ng propesyon sa loob ng isang taon, ay hindi papasa sa mandatoryong sertipikasyon.

Ang prinsipyo ng pagtatasa

Ang sertipikasyon sa darating na taon ay isasagawa katulad ng mga nauna sa takdang araw. Upang makapasa sa pagsusulit, ang isang kusang guro ay kinakailangang magsumite ng naaangkop na aplikasyon sa awtoridad sa edukasyon na nagpapahiwatig ng kanyang kategorya ng propesyonalismo at ang disiplina kung saan siya dalubhasa.

Ang mga kalahok ay tatanggapin para sa boluntaryong sertipikasyon kung dalawang taon na ang lumipas mula noong huli, para sa mandatoryong sertipikasyon kung ang guro ay nasuri limang taon na ang nakararaan.

Ang pagsusulit sa kaalaman ay isasagawa sa isang araw na tutukuyin ng komisyon. Kasama rito ang mga awtorisadong tao: ang chairman, ang kanyang kinatawan at ang kalihim. Ang dokumento para sa pakikilahok ay dapat isumite nang maaga upang makatanggap ng kumpirmasyon na ang guro ay tinanggap para sa pagsusulit sa kwalipikasyon. Ang oras para sa tagal ng sertipikasyon ng isang guro ay ibinibigay nang isa-isa, sa anumang kaso, hindi ito lalampas sa dalawang buwan.

Ang isang espesyal na komisyon ay maaari ding gawin upang muling suriin ang guro, at kung ang mga resulta ay kasiya-siya para sa guro, siya ay may lahat ng karapatan na mag-aplay sa kanyang pamamahala na may isang sumusuportang dokumento na may kahilingan na taasan ang sahod.

Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa ilang mga nuances. Maraming mga guro ng mga institusyong pang-edukasyon ang gustong subukan ang kanilang sariling antas ng kaalaman upang umakyat sa hagdan ng karera. Dapat ipaliwanag na ang ganitong uri ng self-assertion ay nangyayari sa isang boluntaryong batayan. Ang lahat ng data at parameter ng paparating na sertipikasyon sa 2018 ay katulad ng mga naganap kanina. Marahil sa pagtatapos ng 2017 ilang pagsasaayos ang gagawin sa proyekto.

2018-2019 akademikong taon

Pebrero 11, 2019 Pagsasaayos ng iskedyul ng VPR at NIKO

Order ng Federal Service for Supervision in Education and Science (Rosobrnadzor) na may petsang 29.01. 2019 No. 84 "Sa Serbisyong Pederal para sa Pangangasiwa sa Edukasyon at Pagsubaybay sa Agham sa Kalidad ng Pagsasanay ng mga Mag-aaral sa Pangkalahatang Organisasyong Pang-edukasyon sa 2019" http://sarrcoko.ru/uploads/docs/5c51567bb0608.pdf

Ipinapaalam namin sa iyo ang tungkol sa pag-post sa website ng FSBI FIOKO ng mga sample at paglalarawan ng gawaing pag-verify para sa pagsasagawa ng VPR sa 2019.

Maaari kang maging pamilyar sa mga materyales sa link https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_proverochnyh_rabot_2019

• Sample test work sa wikang Ruso. ika-4 na baitang. 2019
• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa wikang Ruso. ika-4 na baitang. 2019

• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa matematika. ika-4 na baitang. 2019

• Halimbawang gawain sa pagsubok sa mundo sa paligid. ika-4 na baitang. 2019
• Paglalarawan ng gawaing pag-verify sa nakapaligid na mundo. ika-4 na baitang. 2019

• Sample test work sa wikang Ruso. Baitang 5 2019
• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa wikang Ruso. Baitang 5 2019

• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa matematika. Baitang 5 2019

• Sample test work sa wikang Ruso. ika-6 na baitang. 2019
• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa wikang Ruso. ika-6 na baitang. 2019

• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa matematika. ika-6 na baitang. 2019

• Sample test paper sa araling panlipunan. ika-6 na baitang. 2019
• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa agham panlipunan. ika-6 na baitang. 2019

Sa pamamagitan ng desisyon ng paaralan, ang mga mag-aaral sa ika-7 baitang ay nagsasagawa ng gawaing pagsubok sa wikang Ruso, matematika at agham panlipunan.

• Sample test work sa wikang Ruso. ika-7 baitang. 2019
• Paglalarawan ng gawain sa pagsubok sa wikang Ruso. ika-7 baitang. 2019

• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa matematika. ika-7 baitang. 2019

• Sample test paper sa araling panlipunan. ika-7 baitang. 2019
• Paglalarawan ng gawaing pagsubok sa agham panlipunan. ika-7 baitang. 2019

• Halimbawang test paper sa Ingles. ika-7 baitang. 2019
• Paglalarawan ng pagsusulit sa Ingles. ika-7 baitang. 2019

Mga demo na bersyon ng mga pagsubaybay sa munisipyo para sa Disyembre

Mga pangunahing klase (wika at matematika ng Russia)

10/16/18 Ang rehiyon ay magho-host ng 1st stage ng regional testing sa matematika sa grade 9

Sa Oktubre 18, ang 1st stage ng regional testing in mathematics (RPR) para sa mga mag-aaral ng grade 9 ng mga organisasyong pang-edukasyon ng rehiyon ay gaganapin sa teritoryo ng rehiyon ng Saratov .

Sa panahon ng akademikong taon 2018/2019, 3 yugto ng RPR ang gaganapin:

Mahigit 20 libong tao ang lalahok sa unang yugto ng RPR.

Ang mga gawaing pagsubok sa rehiyon ay naglalayong matukoy ang antas ng mastering ng mga mag-aaral ng mga programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa paksang "Mathematics" alinsunod sa Federal State Educational Standards para sa Basic General Education.

Ang RPR ay isinasagawa gamit ang mga materyales sa pagsukat ng kontrol sa matematika na binuo ng Saratov Regional Institute para sa Pag-unlad ng Edukasyon at naipasa ang pagsusuri ng chairman ng komisyon ng paksa sa matematika, pati na rin ang mga form ng sagot. Ang mga kalahok ay may 90 minuto upang tapusin ang mga gawain.

Ang mga institusyunal na coordinator, organizer, duty officer, teknikal na espesyalista at pampublikong tagamasid ay kasangkot sa pagsasagawa ng regional verification work. Ang kontrol sa pagsunod sa pamamaraan ay isinasagawa ng administrasyon ng paaralan.

Ang mga gawa ay sinusuri sa mga puntos, at pagkatapos ay isinalin sa mga marka sa limang-puntong sukat. Maaaring magpasya ang institusyon na maglagay ng mga positibong marka sa class magazine sa kahilingan ng mga mag-aaral.

Magiging posible na maging pamilyar sa mga resulta ng 1st stage ng regional testing sa matematika sa Nobyembre 8.

10/16/18 Ang Rosobrnadzor ay magsasagawa ng NIKO sa heograpiya sa mga baitang 7 at 10

Ang Federal Service for Supervision in Education and Science ay magsasagawa ng pambansang pag-aaral ng kalidad ng edukasyon (NIKO) sa heograpiya. Sa Oktubre 16, ang pag-aaral ay gaganapin para sa mga mag-aaral sa ika-7 baitang, sa Oktubre 18 - para sa ika-10 na baitang.

Layunin ng pag-aaral na tukuyin ang antas ng heograpikal na paghahanda ng mga mag-aaral sa basic at secondary schools. Mahigit sa 50,000 mga mag-aaral mula sa 647 na institusyong pang-edukasyon sa 80 rehiyon ng Russia ang makikilahok sa pag-aaral, isang-kapat nito ay nasa "advanced" na antas (mga gymnasium, lyceum, atbp.). Sa mga organisasyong pang-edukasyon na kasama sa sample, 38% ay rural, 62% ay urban.

"Ang mga resulta ng pag-aaral ay ipapakita sa pang-agham at pang-edukasyon na komunidad. Ihahambing namin ang mga ito sa data ng iba pang pag-aaral sa pagsubaybay, ang mga resulta ng panghuling sertipikasyon at ipapadala ang aming mga natuklasan at analytics sa mga rehiyon. Ang sukdulang layunin ng pag-aaral ay itaas ang antas ng pagtuturo ng paksa hindi lamang sa bansa sa kabuuan, kundi pati na rin sa mga indibidwal na rehiyon at paaralan, "sabi ng Deputy Head ng Departamento na si Anzor Muzaev sa isang press conference sa Situational Information Center ng Rosobrnadzor.

"Ang heograpiya ay isang agham na nagpapaunlad ng mga ideya ng isang tao tungkol sa mundong nakapaligid sa kanya, tungkol sa kanyang bansa. Hindi ka maiinlove sa iyong bansa kung hindi mo alam, at malaki ang naitutulong ng heograpiya dito,” ang sabi ng kilalang manlalakbay na Ruso na si Matvey Shparo sa press conference.

Sa paunang yugto ng pagtuturo ng paksang "Heograpiya" (sa mga baitang 5-7), ang mga pundasyon ng kaalaman tungkol sa planetang Earth ay inilatag, ang mga pangunahing konsepto ay pinagkadalubhasaan at ang mga pangunahing kasanayan ay nabuo na magagamit ng isang tao sa kanyang karagdagang edukasyon sa anumang larangan at ilapat sa mga ordinaryong sitwasyon sa buhay. Ang pagsuri, una sa lahat, ang mga aspetong ito ay binibigyang pansin sa gawain para sa ika-7 baitang. Ang pangunahing bahagi ng gawaing diagnostic ay upang suriin ang antas ng asimilasyon ng kaalaman at ang pagbuo ng mga kasanayan na kinakailangan para sa karagdagang pag-unlad ng paksa. Ito ay kaalaman sa mga pangalan ng pinakamalaking heograpikal na bagay, mga espesyal na termino at konsepto, kaalaman sa likas na katangian ng iba't ibang bahagi ng ating planeta at pag-unawa sa mga pangunahing batas ng pagkakaiba-iba na ito. Ito ang mga kasanayan sa paggawa sa isang mapa ng heograpiya, mga talahanayan, mga graph, mga ilustrasyon at mga teksto.

Sa gawaing diagnostic para sa grade 10, higit na binibigyang pansin ang pagsuri sa antas ng pagkabisado sa materyal na pang-edukasyon na kakailanganin ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng heograpiya sa mataas na paaralan. Ito ay kaalaman sa mga espesyal na konsepto tulad ng density, natural na paglaki at paglipat ng populasyon, mga anyo ng pamahalaan at administratibo-teritoryal na istraktura ng mga bansa, likas na yaman at kanilang mga uri, anthropogenic na tanawin at iba pang mga konsepto na nauugnay sa kanila. Ang partikular na atensyon ay binabayaran sa kaalaman sa mga sektor ng ekonomiya.

Sa paggawa ng gawain, ang mga nasa ika-sampung baitang ay kailangang magpakita ng kakayahang magtrabaho sa mga mapa, kilalanin ang mga bansa at rehiyon ng Russian Federation sa mga mapa, ang kakayahang gumamit ng mga graphic na mapagkukunan ng impormasyon, sa partikular, mga diagram, mapa, tsart, graph, at pag-aralan ang mga talahanayan. Ang mga resulta ng pag-aaral ay ibubuod sa Disyembre 2018.

Sanggunian:

Ang National Studies of Educational Quality (NIKO) ay isang pambansang programa para sa pagtatasa ng kalidad ng sekondaryang edukasyon, na inilunsad noong 2014 sa inisyatiba ng Rosobrnadzor. Ang pananaliksik ay isinasagawa sa isang sample ng mga paaralan mula sa iba't ibang mga paksa ng Russian Federation sa mga indibidwal na paksa sa mga tiyak na antas ng pangkalahatang edukasyon at kasama ang diagnostic na gawain at pagtatanong. Sa loob ng balangkas ng NIKO, ang mga pag-aaral sa pagsubaybay ay naisagawa na: ang kalidad ng edukasyong matematika sa mga baitang 5, 6 at 7 (Oktubre 2014); kalidad ng pangunahing edukasyon sa wikang Ruso, matematika at mundo sa ika-4 na baitang (Abril 2015); kalidad ng edukasyon sa larangan ng information technology sa grade 8 at 9 (Oktubre 2015); ang kalidad ng edukasyon sa kasaysayan at araling panlipunan sa grade 6 at 8 (Abril 2016); kalidad ng edukasyon sa mga wikang banyaga sa ika-5 at ika-8 baitang (Oktubre 2016); ang kalidad ng edukasyon sa mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng buhay (LS) sa mga baitang 6, 8 at 9 (Abril 2017); kalidad ng edukasyon sa kimika at biology sa 10 baitang (Oktubre 2017), panitikan at kultura ng sining ng mundo (Abril 2018). Nakaplanong NIKO: kalidad ng edukasyon sa pisikal na edukasyon sa mga baitang 6 at 10 (Abril 2019); kalidad ng edukasyon sa matematika sa mga baitang 5, 7 at 10 (Oktubre 2019).

Ang mga resulta ng pananaliksik ay matatagpuan sa NIKO portal:https://www.eduniko.ru/

08.10.18 Sa mga inobasyon ng All-Russian verification work sa 2018/2019

Sa Oktubre ng taong ito, ang mga pagpupulong ng magulang-guro ay gaganapin sa lahat ng mga munisipal na distrito ng rehiyon, na nakatuon sa paglilinaw sa mga isyu ng pag-aayos at pagsasagawa ng All-Russian na gawain sa pag-verify.

Ang Ministro ng Edukasyon ng Rehiyon ng Saratov, Irina Vladimirovna Sedova, ay nagsalita tungkol sa mga pagbabago sa pagsasagawa ng All-Russian verification work sa 2018/2019.

Magbasa pa...

2017 - 2018 akademikong taon

Mga demo na bersyon ng mga diagnostic na gawa, mga deadline para sa pag-diagnose ng mga tagumpay sa edukasyon - Disyembre 2017

Demo na bersyon ng diagnostic work sa wikang Ruso sa grade 9 (demo version, mga sagot, answer sheet)

Ang Moscow Center para sa Kalidad ng Edukasyon ay nagsasagawa ng isang malaking bilang ng mga inspeksyon ng mga institusyong pang-edukasyon bawat taon upang makontrol ang pagiging epektibo ng edukasyon at makilala ang mga puwang sa proseso ng edukasyon.

Ang pinaka-kalidad ay mga independiyenteng diagnostic ng mga institusyong pang-edukasyon. Sila rin ang pinakasikat.

Ang bawat paaralan ay may sariling panloob na pagsubaybay sa kalidad ng proseso ng edukasyon. Lahat ng gawain (dikta, pagsusulit) ay inihahanda ng mga guro ng paaralang ito, sinusuri din nila.

Bilang isang resulta, isang subjective na pagtatasa ay nilikha, na kung minsan ay maaaring naiiba mula sa aktwal na larawan.

Ginagawang posible ng mga independiyenteng pagtatasa na lumikha ng isang layunin na sitwasyon sa kasalukuyang sandali, at nagbibigay-daan din sa iyo na ihambing ang mga tagumpay ng mga mag-aaral mula sa isang institusyong pang-edukasyon kumpara sa isa pa.

Ang pagsusuri ng mga natukoy na error ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis, napapanahong ayusin ang proseso ng edukasyon, inaalis ang lahat ng mga pagkukulang.

Ang mga paaralan ang magpapasya sa kanilang sarili kung aling mga diagnostic ang magsa-sign up at kung gaano karaming mga klase ang lalahok.

Ang administrasyon ay may pagkakataon na paunang piliin ang oras, dahil ang lahat ng mga diagnostic ay isinasagawa ayon sa taunang plano.

Sa kasamaang palad, napakadalas na may mga ganitong sitwasyon na ang mga paaralan ay naglalantad lamang ng isa, ang pinakamahusay na klase para sa mga diagnostic.

Sa ganitong paraan, sinisikap nilang ilagay ang kanilang paaralan na may pinakamagandang resulta.

Ngunit dito kailangan mong maunawaan na ang mga diagnostic ay hindi isang kumpetisyon, ngunit isang tool upang matulungan ang kalidad ng proseso ng edukasyon.

Una sa lahat, ang mga naturang pagsusuri ay kailangan ng mga paaralan mismo, at hindi ng sentro para sa kalidad ng edukasyon.

Bilang karagdagan, posibleng hindi i-save ang data sa portfolio ng paaralan. Sa loob ng dalawang linggo, masusuri ng paaralan ang mga resulta at humiling sa MCCS para hindi i-save ang mga ito.

Ang pagkakataong ito ay lalong mahalaga para sa mga guro na malapit nang sumailalim sa sertipikasyon para sa pag-upgrade ng kategorya, na kinakailangang isinasaalang-alang ang pagtatasa ng pagganap ng klase kung saan sila nagtuturo.

Makikita ng mga magulang sa kanilang mga personal na account ang impormasyon tungkol sa kung aling paksa ang naka-iskedyul para sa mga diagnostic at kung kailan. Sa ganitong paraan matutulungan nila ang kanilang anak na maghanda.

Pagpapatakbo ng Mga Pagsusuri sa Diagnostic

Ang diagnostic ay isang bayad na serbisyo. Samakatuwid, kung may mga problema sa paaralan sa araw ng appointment ng pagsusulit, at hihilingin nilang kanselahin ito, kung gayon ang muling pagsusuri ay kailangang bayaran muli.

Una sa lahat, kailangan mong maunawaan na ang impormasyon sa mga itinalagang diagnostic ay lumalabas sa opisyal na website ng MCCS isang buwan bago ang appointment nito. May demo din.

Ang guro ay dapat na pamilyar sa lahat ng mga materyales. Ang susunod na hakbang ay ihanda ang mga mag-aaral. Isa sa mga punto ng paghahanda ay ang pagsagot sa mga form ng sagot.

Ganap na lahat ng mga mag-aaral, bago ang pagsusulit, ay dapat na malinaw na maunawaan kung paano sagutan ang form nang tama.

Ito ay napakahalaga upang walang mga hangal na pagkakamali. Ang mga materyales sa pagtuturo at pamamaraan ay lilitaw sa site, na magagamit ng mga guro at mga mag-aaral, pati na rin ang mga webinar, ang iskedyul kung saan ay nasa seksyong "monitoring at diagnostics" (tatalakayin ang seksyong ito sa ibaba).

Ang mga webinar ay mabuti dahil bukod sa pagtanggap ng impormasyon, may pagkakataong itanong ang lahat ng iyong mga katanungan online at makakuha ng buong sagot sa kanila.

Pagkatapos ng pag-verify, ang mga resulta ay ia-upload sa mga personal na account ng paaralan. Maaari silang suriin at iwasto ng guro.

Ang mga resulta ng pagsusuri ay maaaring ituring na hindi mapagkakatiwalaan kung may nakitang mga paglabag sa panahon ng pagsasagawa (ayon sa mga independiyenteng eksperto) o isang malaking bilang ng mga pagwawasto ang ginawa sa mga form ng pagtugon ng mag-aaral.

Opisyal na website ng ICCS

Ang lahat ng impormasyon tungkol sa pagsubaybay at diagnostic ay makukuha sa opisyal na website ng Moscow Center for Educational Quality.

Ito ay matatagpuan sa tatlong seksyon:

• "Mga pinuno".
• "Mga tagapagturo".
• "Sa mga magulang."

Ngunit sa lahat ng kaso, magkakaroon ng paglipat sa pahina - "Para sa mga tagapamahala" - "Pagsubaybay at mga diagnostic".

Ang seksyong ito ay naglalaman ng pangunahing impormasyon at mga link sa mga partikular na uri ng mga tseke.

Ang pangunahing impormasyon ay naglalaman ng data sa mga contact, mga yugto ng diagnostic, mga link sa mga materyales na nagtuturo at pamamaraan, impormasyon tungkol sa bawat diagnostic ng paksa.

Mga uri ng tseke:

1. National Educational Quality Surveys
2. International comparative studies ng kalidad ng edukasyon
3. Mga diagnostic ng computer
4. Mga pangunahing kaalaman sa ekonomiya

National Educational Quality Surveys

Kapag binuksan mo ang seksyong ito, lalabas ang impormasyon tungkol sa tatlong uri ng pagtatasa:

• All-Russian na gawain sa pag-verify;
• Pambansang Pag-aaral sa Kalidad ng Edukasyon;
• Pag-aaral ng mga kakayahan ng mga guro.

Ang gawaing pag-verify ng all-Russian ay isinagawa mula noong 2015 upang matiyak ang pagkakaisa ng espasyong pang-edukasyon ng Russian Federation at suportahan ang pagpapatupad ng Federal State Educational Standard.

Sa katunayan, ito ay mga pagsusulit para sa indibidwal na pagtatasa ng mga mag-aaral. Sa pangkalahatan, mayroong isang layunin na pagsusuri ng kalidad ng edukasyon sa mga intermediate na yugto ng edukasyon, at hindi sa katapusan ng taon.

Kapag nagsasagawa ng naturang gawain, ang mga pare-parehong pamantayan para sa pagsasagawa, pagsusuri at pagsusuri sa lahat ng mga rehiyon ng Russian Federation ay ginagamit, ang mga ito ay itinakda sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng VRP.

Ang mga panlabas na kalahok, kadalasan mula sa mga magulang, ay iniimbitahan sa panahon ng pagsasagawa bilang mga independiyenteng tagamasid.

Pambansang pag-aaral ng kalidad ng edukasyon - isinagawa mula noong 2014. Ang programa ng NIKO ay mga indibidwal na proyekto ng pananaliksik sa mga partikular na paksa sa isang tiyak na oras.

Mga Proyekto - magtrabaho sa mga akademikong paksa, pagtatanong sa mga mag-aaral at pagkolekta ng impormasyon tungkol sa proseso ng pag-aaral.

Ang layunin ng NIKO ay tukuyin ang mga kasanayan sa paksa at interdisiplinaryong mga mag-aaral at ang pagbuo ng mga aktibidad sa pag-aaral.

Ang mga NIKO ay gaganapin nang mahigpit ayon sa iskedyul, nang hindi nagpapakilala, walang link sa data ng mga mag-aaral. Ang sampling ng mga institusyong pang-edukasyon ay nagaganap sa pederal na antas ng programa.

Ang mga resulta ay ginagamit upang masuri ang kalidad ng sistema ng edukasyon sa kabuuan, hindi ang pagganap ng isang partikular na paaralan o ng mga guro nito. Ang mga pagsusuring ito ay isinasagawa taun-taon, at ang mga resulta ay tinatalakay sa mga kumperensya upang masuri ang kalidad ng edukasyon.

Ang pag-aaral ng mga kakayahan ng mga guro ay isinagawa mula noong 2015. Ang mga nagpasimula ng naturang mga inspeksyon ay ang Federal Service for Supervision and Control in Education (Rosobrnadzor).

Ang layunin ay suriin at itugma ang mga guro sa posisyon at kategorya.

Tanging ang mga propesyonal na araw-araw ay nagsusumikap para sa pagpapabuti ng sarili at pagpapabuti ng kanilang mga kakayahan ang dapat makisali sa edukasyon ng mga mag-aaral.

Sa ngayon, walang magkatulad na mekanismo para sa Russian Federation upang matiyak ang kalidad ng trabaho ng mga guro. Ang ganitong uri ng pagtatasa ay tiyak na naglalayong makamit ang pagkakaisa sa problemang ito.

Ang kakanyahan ng ICU ay ang hindi kilalang pagpuno ng mga questionnaire ng mga propesyonal at sosyolohikal na katanungan. Ang mga resulta ay ginagamit upang pakinisin ang sistema ng edukasyon, hindi upang suriin ang isang partikular na paaralan at mga kawani nito.

International comparative studies ng kalidad ng edukasyon

Nagbibigay ito ng impormasyon sa pananaliksik sa internasyonal na antas, isang paghahambing ng mga sistema ng edukasyon mula sa iba't ibang mga bansa upang makilala ang mga puwang sa sistema ng Russia, na kumukuha ng mga pagbabago mula sa ibang mga bansa.

Kasama sa seksyong ito ang ilang mga programa:

• International comparative study "Pag-aaral sa kalidad ng pagbasa at pag-unawa sa teksto" PIRLS - isang paghahambing ng antas ng pagbasa at pag-unawa sa teksto ng mga mag-aaral sa elementarya sa iba't ibang bansa sa mundo. Ang pananaliksik ay kailangan upang maunawaan ang mga pagkakaiba at pagiging epektibo ng iba't ibang sistema ng edukasyon. Ginaganap ang mga ito tuwing 5 taon mula noong 2001.
• Ang internasyonal na programa para sa pagtatasa ng mga nakamit na pang-edukasyon ng mga mag-aaral na PISA ay isang pagtatasa ng mga nagawang pang-edukasyon ng mga mag-aaral na umabot sa edad na labinlimang. Sa loob ng balangkas ng pag-aaral na ito, ang kaalaman at kasanayang natamo sa buhay ay tinasa sa tatlong larangan - "reading literacy", "mathematical literacy", "science literacy". Ginaganap ang mga ito tuwing 3 taon, simula sa taong 200.
• Ang internasyonal na programa para sa pagtatasa ng mga nagawang pang-edukasyon ng mga mag-aaral na batay sa PISA na Pagsusulit para sa Mga Paaralan ay isang karagdagan sa nakaraang programa. Mga sagot sa parehong mga katanungan ngunit upang matukoy ang kahandaan ng mga mag-aaral na ganap na gumana sa lipunan.
• Ang TIMSS General Education Quality Benchmarking Study ay isang paghahambing na pagtatasa ng paghahanda ng mga mag-aaral sa ikaapat at ikawalong baitang sa matematika at agham. Ito ay ginaganap tuwing 4 na taon mula noong 1995.
• Paghahambing na pag-aaral ng kalidad ng pangkalahatang edukasyon TIMSS - Ad Advanced - isang pag-aaral ng paghahanda ng mga nagtapos sa mataas na paaralan na nag-aaral ng malalim na matematika at pisika. Ang dalawang asignaturang ito ay priyoridad sa mga tuntunin ng intelektwal na paghahanda ng mga mag-aaral. Ang mga naturang pag-aaral ay isinagawa noong 1995, 2008 at 2015.
• International Study of Computer and Information Literacy Ang ICILS ay isang pag-aaral ng kaalaman, kakayahan at kakayahan ng mga mag-aaral sa computer at information literacy. Ang mga mag-aaral sa ikawalong baitang ay tinasa. Ang pag-aaral ay isinagawa noong 2013, ang susunod ay binalak para sa 2018.
• Internasyonal na pag-aaral sa edukasyong sibiko sa ika-8 baitang ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon ICCS - tinatasa ang kahandaan ng mga mag-aaral na maging mamamayan ng kanilang bansa, ang kanilang saloobin sa kanilang tungkuling sibiko. Ang pananaliksik ay isinagawa mula noong 1999.
• Ang TEDS-M, isang internasyonal na survey sa pag-aaral ng mga sistema ng edukasyon ng guro at ang pagtatasa ng kalidad ng pagsasanay ng guro sa elementarya at sekondarya sa matematika, ay isinagawa noong 2008. Bilang karagdagan sa mga kasalukuyang guro, ang mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon - mga guro sa hinaharap - ay nakibahagi sa pag-aaral.
• Ang isang internasyonal na pag-aaral ng mga sistema ng pagtuturo at pagkatuto ay isinagawa na may layuning masubaybayan ang kapaligiran ng paaralan, ang mga kondisyon kung saan nagtatrabaho ang mga guro. Ang pananaliksik ay isinagawa mula noong 2008.

Sa seksyong ito, ang isang maliit na materyal ay ibinigay tungkol sa bawat programa, na naglalarawan sa proseso ng pagpapatupad at ang mga resulta na nakuha. Ang isang link sa pinagmulan ay ibinigay din, na maaaring konsultahin ng user kung kinakailangan.

Mga diagnostic ng computer

Kapag binubuksan ang seksyong ito, iminungkahi na pumasa sa mga pagsusulit sa pagsasanay sa mga paksa. Kahit sino ay maaaring samantalahin ang pagkakataong ito. Napakahalaga na subukan ang iyong kaalaman bago ang mga independiyenteng diagnostic. Ang bawat gumagamit ay may sariling password at pag-login, na nagpapahiwatig ng pagiging kompidensyal ng impormasyon.

Mga pangunahing kaalaman sa ekonomiya

Kung pipiliin mo ang seksyong ito, nag-aalok ang system na lutasin ang isang demonstration test sa financial literacy. Sa panahon ngayon, napakahalaga ng pagiging financially literate.

Ang sektor ng pagbabangko, gayundin ang pang-ekonomiyang buhay sa pangkalahatan, ay umuunlad.

Ngayon ay magagamit na ang mga serbisyong pinansyal, kabilang ang mga mag-aaral mula 14 taong gulang. Sa edad na ito, maaari na silang magbukas ng mga account (natural, na may pahintulot ng kanilang mga magulang o kanilang mga kinatawan), gumamit ng mga bank card, at magbukas ng mga deposito.

Samakatuwid, ang bawat isa ay dapat magkaroon ng mga pangunahing kaalaman upang maayos na pamahalaan ang mga pondo at maiwasan ang pandaraya sa pananalapi.

Ang pagsubaybay at diagnostic ay isang napakahalagang aktibidad ng Moscow Center for Educational Quality.

Salamat sa kanya, ang mga kawani ng pagtuturo ng mga paaralan ay maaaring napapanahong masubaybayan ang mga puwang sa kanilang proseso ng edukasyon at epektibong maalis ang mga ito.

Sa kabila ng katotohanan na ang serbisyo ay binabayaran, ang kahalagahan nito ay malaki at hindi maikakaila. Iyon ang dahilan kung bakit ang lahat ng mga paaralan, nang walang pagbubukod, ay gumagamit ng mga independiyenteng diagnostic.

Sa Moscow, ang maagang panahon ng pinag-isang pagsusulit ng estado sa 2018 ay nagpapatuloy. Noong Marso 30, mahigit 2,700 kalahok ang pumasa sa mga pagsusulit sa matematika. Sa mga ito, halos 1,500 katao ang pumasa sa pangunahing antas ng matematika at higit sa 1,200 - profile.

Ang USE sa matematika ay nahahati sa basic at specialized na antas mula noong 2015. Ang matagumpay na pagkumpleto ng pagsusulit sa pangunahing antas ay nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng sertipiko ng pag-alis ng paaralan, at mag-aplay din sa mga unibersidad kung saan ang matematika ay wala sa listahan ng mga pagsusulit sa pasukan. Ang pagsusulit sa profile ay dapat na maipasa para sa pagpasok sa mga unibersidad sa espesyalidad, kung saan ang matematika ay isa sa mga pagsusulit sa pasukan.

"2763 katao ang nakibahagi sa Unified State Examination sa matematika, kung saan 1484 na kalahok ang kumuha ng basic level exam at 1279 - ang profile one," sabi ni Andrey Postulgin, pinuno ng regional information processing center sa Moscow.

Ang gawain sa pagsusulit sa matematika ng pangunahing antas ay may kasamang 20 mga gawain, 3 oras (180 minuto) ang inilaan para sa pagkumpleto nito. Ang pagsusulit na papel ng antas ng profile ay binubuo ng dalawang bahagi, kabilang ang 19 na gawain. Ang pagsusulit sa profile ay tumatagal ng 3 oras 55 minuto (235 minuto). Ang lahat ng mga gawain sa kontrol at pagsukat ng mga materyales ay walang bahagi ng pagsubok at nangangailangan ng maikli o detalyadong sagot.

Ang itinatag na pinakamababang marka para sa profile-level na matematika ay 27 puntos. Ang PAGGAMIT sa matematika sa pangunahing antas ay tinasa sa limang-puntong sukat; upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit, sapat na upang makakuha ng tatlong puntos.

Ang pagsusulit ay ginanap sa 19 na mga punto ng pagsusulit. Ang lahat ng mga puntos ay sinusubaybayan ng video online at ang teknolohiya ay ginamit upang mag-print ng kumpletong hanay ng mga materyales sa pagsusulit sa mga silid-aralan at i-scan ang gawain ng mga kalahok sa punong-tanggapan ng PES.

"Upang matiyak ang kontrol sa pagsunod sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsusulit, 54 na pampublikong tagamasid na kinikilala ng Kagawaran ng Edukasyon ng lungsod ng Moscow ang hinirang sa pagsusulit," sabi ni Andrey Postulgin.

Malalaman ng mga nagtapos sa taong ito ang mga resulta ng Unified State Examination sa kanilang mga paaralan, at mga nagtapos ng mga nakaraang taon - sa mga lugar ng pagpaparehistro sa mga sumusunod na address:

- Teterensky lane, bahay 2a, gusali 1;

- Zelenograd, gusali 1128;

– Semenovskaya Square, 4;

- Moskovsky, 1st microdistrict, bahay 47;

- Aerodromnaya street, bahay 9.

Ang mga resulta ng pagsusulit at mga larawan ng mga form ay makikita rin sa portal ng mos.ru nang hindi lalampas sa Abril 11.

Matatandaan na noong 2018, nagsimula ang maagang alon ng pagpasa sa pagsusulit noong Marso 21 na may mga pagsusulit sa heograpiya at computer science at ICT. Noong Marso 23, 26 at 28, ang mga pagsusulit ay ginanap sa Russian, kasaysayan, kimika at isang banyagang wika (bahagi sa bibig). Ang susunod na pagsusulit ay magaganap sa Abril 2. Sa araw na ito, ang mga kalahok ay kukuha ng biology, physics at mga wikang banyaga. Ang iskedyul ng lahat ng pagsusulit ay maaari ding tingnan sa website.