https://accounts.google.com

Preview:

Upang gamitin ang preview, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in: https://accounts.google.com

Preview:

Opsyon 4

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin at einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst

1. Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1.5 Minuten Zeit.

Nach dem Modell vom Nachrichtenfluss gelangen die Informationen über Ereignisse von den Nachrichtenquellen zu den Nachrichtenagenturen und von dort zu den Massenmedien. Die Nachrichtenagenturen haben im weltweiten Nachrichtenfluss eine besondere Bedeutung, weil sie international viele Korrespondenten haben und ihre gesammelten Informationen global verbreiten. Dadurch schaffen die Agenturen im internationalen Nachrichtenfluss einerseits ein weltweites Forum, durch das die Welt massenmedial zusammenrückt. Andererseits berichten sie aber meist aus dem Blickwinkel der Industriestaaten (Demokratie, Marktwirtschaft, Wohlstand), während Länder der sogenannten „Dritten Welt(einseitig dargestellt werden (Katastrophen, Konflikte, Korruption). Naniniwala ako na ang mga miyembro ng Weltnachrichtenagenturen ay maaaring mamatay mula sa US-amerikanischen Agenturen Associated Press und United Press International kaya namamatay ang britische Nachrichtenagentur Reuters at die französische Agence France-Presse.

Häufig erreichen die Informationen die Massenmedien (wie Presse und Rundfunk) auch ohne Vermittlung durch die Nachrichtenagenturen auf direktem Weg - vor allem, wenn die Medien am Ereignisort über eigene Korrespondenten oder Reporter verfügen. So greifen Tageszeitungen für ihre Berichterstattung im Lokalteil fast nie auf Agenturmeldungen zurück. Außerdem haben große Zeitungen und Rundfunksender weltweit in wichtigen (Haupt-) Städten meist eigene Mitarbeiter.

Aufgabe 2.

Sie haben beschlossen, Berlin zu besuchen. Sie mochten ins Restaurant gehen. Überlegen Sie innerhalb von 1.5 Minuten fünf direk Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

1. Kuche
2. vegetarian Gerichte
3. Preise
4. Lage
5. Festessen/Gastmahl

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie in der Schule einige Mga larawan ng gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

Halten Sie sich - wenn Sie über das gewählte Mga larawan erzählen - an folgende Stichpunkte:

• was or wen zeigt das Foto
• was passiert da gerade

Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen. Fangen Sie mit folgendem Satz at: „Ich habe das Foto No. ...“

Aufgabe 4.

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet.
• Sagen Sie, ob man den Wald retten muss
• erklaren Sie, warum

Preview:

Upang gamitin ang preview, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in: https://accounts.google.com

Preview:

Upang gamitin ang preview, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in: https://accounts.google.com

Preview:

Opsyon 9.

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin at einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1.5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1.5 Minuten Zeit.

East Tanzen gesund? Ja! Zum einen macht es Spaß, weil du dich zu deiner Lieblingsmusik bewegst und so richtig austoben kannst. Dabei lockerst du deine Muskeln, ohne dass du wirklich das Gefühl hast, Sport zu treiben. Tanzen fördert deine Beweglichkeit, und du lernst, deinen Körper besser zu kontrollieren. Aufpassen musst du höchstens, dass du auf glattem Untergrund und rutschigen Sohlen nicht hinfällst.

Fazit: Tanzen is toll, macht gute Laune und ist supergesund! Klar, dass die Menschen deshalb schon immer und überall gerne getanzt haben. Überleg doch mal, wie viele verschiedene Arten von Tänzen es gibt: Volkstänze wie der südamerikanische Salsa zählen ebenso dazu wie Walzer, Breakdance, Discofox, Hip Hop, Rock "n" Roll. Sicherlich fallen dir noch ganz viele andere Tänze ein.

Ob zu Hause oder mit anderen in der Tanzschule - probier‘s doch einfach mal aus!

Aufgabe 2 Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

Sie haben beschlossen, dies Fest zu besuchen. Sie rufen an und möchten einige Mga Detalye ng klären. Überlegen Sie innerhalb von 1.5 Minuten fünf direk Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

1. Eroffnung des Festes
2. Aktionen fur Kinder
3. einkaufen
4. Gewinnspiele
5. Hauptpreis

Stellen Sie nun Ihre Fragen. Sie haben fur jede Frage je 20 Sekunden Zeit.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen. Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie zusammenhängend. Halten Sie sich – wenn Sie über das gewählte Larawan erzählen – isang folgende Stichpunkte:

wann haben Sie das Foto gemacht

Was or wen zeigt das Foto

Was passiert da gerade

Warum haben Sie das Foto gemacht

Warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Mga larawan at. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an Folgenden Plan:

• beschreiben Sie kurz beide Mga Larawan
• sagen Sie, was beside Fotos gemeinsam haben
• sagen Sie, von welchem ​​​​Beruf Sie träumen
• erklaren Sie, warum

Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen.

Opsyon 10.

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin at einem Projekt "Trendsport" arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag "Bouldern" für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1.5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1.5 Minuten Zeit.

Bouldern

Unter Klettern kann man sich etwas vorstellen. Man klettert eine Wand oder einen Felsen hoch und ist dabei mit einem Seil abgesichert. Beim Bouldern ist man nicht mit einem Seil abgesichert. Es geht nicht darum, eine bestimmte Höhe zu erreichen. Man klettert nur so hoch, dass man problemlos auf den Boden springen kann. Je nachdem, wie steil und kompliziert die Kletterstrecke ist, braucht man viel Konzentrationsvermögen. Geschick und Kreativität. Bouldern kann man in einer Kletterhalle, wo es fast immer besondere Boulder-Bereiche gibt, und in der Natur, an natürlichen Felsen. Die 24-jährige Rebecca Schmidt aus Berlin betreibt das Bouldern und sagt darüber: „Bouldern macht viel mehr Spaß als Klettern, weil man hier sehr viel mehr Geschick und Kreativität braucht. Außerdem kann man es auch alleine machen und braucht nicht, wie beim Klettern, einen Partner.”

Aufgabe 2 . Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

Ihre Familie ay vom 10-24. Agosto sa Osterreich Urlaub machen und hätte deshalb gerne noch nähere Informationen. Sie rufen an und möchten einige Mga Detalye ng klären. Überlegen Sie innerhalb von 1.5 Minuten fünf direk Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

1. Lage des Hotels-Pensions
2. Anreise- und Abfahrtstag
3. Kosten für Übernachtung und Verpflegung
4. das Freizeitprogramm
5. Gunstige Angebote

Stellen Sie nun Ihre Fragen. Sie haben fur jede Frage je 20 Sekunden Zeit.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Schüleraustausch in Deutschland teilgenommen haben, wo die Kinder in den Gästefamilien gewohnt haben. Sie haben einige Fotos gemacht. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

Halten Sie sich – wenn Sie über das gewählte Larawan erzählen – isang folgende Stichpunkte:

Wann haben Sie das Photo gemacht

Was oder wen zeigt das Foto

was passiert da gerade

Warum haben Sie das Foto gemacht

Warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

Sie haben1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen. Fangen Sie mit folgendem Satz at: „Ich habe das Foto no…“

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Mga larawan at. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an Folgenden Plan:

Beschreiben Sie kurz beide Photos

Sagen Sie, ay nasa tabi ng Fotos gemeinsam haben

Sprechen Sie darüber, ay nasa tabi ng Fotos unterscheidet

Sagen Sie, ay Sie vorziehen

Erklaren Sie, warum

Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen.

GAMITIN sa German wala pang isang porsyento ng mga mag-aaral ang pumasa sa pamamagitan ng pagpili. Ito ay makabuluhang mas mababa sa katanyagan sa Ingles, ngunit ito ay pumapangalawa sa mga pagsusulit sa wika. Sa mga tuntunin ng pagiging kumplikado, ito ay katumbas ng iba pang mga pagsusulit sa wika at binubuo ng parehong mga seksyon: pakikinig; pagbabasa; gramatika at bokabularyo; sulat; pagsasalita (opsyonal) Kailangang kumpletuhin ng nagtapos ang 44 na takdang-aralin: 40 nakasulat at 4 na oral na takdang-aralin. Ang nakasulat na bahagi ay binibigyan ng 180 minuto (3 oras). Ang bahagi ng bibig, na ibinibigay sa ibang araw, ay binibigyan ng 15 minuto. Sa kaso ng pagtanggi sa bahagi ng bibig, ang nagtapos ay hindi makakapuntos ng higit sa 80 puntos.

Basahin ang pangkalahatang impormasyon tungkol sa pagsusulit at simulan ang paghahanda. Hindi nagbago ang control at pagsukat ng mga materyales noong 2019, gayunpaman, tumaas ang passing score mula 20 hanggang 22.

Pagtatasa ng EGE

Garantiyang makapasa sa pagsusulit - kung tama kang sumagot ng hindi bababa sa 17 tanong mula sa seksyon 3 o seksyon 2 at 3. Sa paggawa nito, makakakuha ka ng 17 pangunahing puntos, iyon ay, kapag inilipat sa pagsubok - 22 puntos. Upang maisalin ang resulta sa isang five-point system, sumangguni sa aming talahanayan.

Istraktura ng USE written test

Sa 2019, ang nakasulat na bahagi ng pagsusulit ay binubuo ng apat na seksyon, kabilang ang 40 mga gawain.

• Seksyon 1: Pakikinig (1-9), ang mga sagot sa mga gawain ay isang numero o isang pagkakasunod-sunod ng mga numero.
• Seksyon 2: Pagbasa (10-18), ang mga sagot sa mga gawain ay isang numero o isang pagkakasunod-sunod ng mga numero.
• Seksyon 3: Gramatika at Bokabularyo (19–38), ang sagot sa gawain ay isang numero, isang salita o ilang salita, na isinulat nang walang mga patlang at mga bantas.
• Seksyon 4: Pagsulat (39-40), ay binubuo ng dalawang gawain - pagsulat ng personal na liham at pahayag na may mga elemento ng pangangatwiran.

Paghahanda para sa pagsusulit

• Ipasa ang mga pagsusulit sa PAGGAMIT online nang libre nang walang pagpaparehistro at SMS. Ang mga iniharap na pagsusulit ay magkapareho sa kanilang pagiging kumplikado at istraktura sa mga tunay na pagsusulit na gaganapin sa mga kaukulang taon.

• Mag-download ng mga demo na bersyon ng pagsusulit sa German, na magbibigay-daan sa iyong mas mahusay na maghanda para sa pagsusulit at gawing mas madaling maipasa ito. Ang lahat ng mga iminungkahing pagsusulit ay binuo at naaprubahan para sa paghahanda para sa Pinag-isang Estado ng Pagsusuri ng Federal Institute of Pedagogical Measurements (FIPI). Sa parehong FIPI, ang lahat ng opisyal na bersyon ng pagsusulit ay binuo.
  Ang mga gawain na makikita mo, malamang, ay hindi makikita sa pagsusulit, ngunit magkakaroon ng mga gawain na katulad ng mga demo sa parehong paksa.

Pangkalahatang USE na mga numero

taon	Min. GAMITIN ang marka	Average na marka	Bilang ng mga aplikante	Hindi pumasa, %	Qty 100 puntos	Tagal- haba ng pagsusulit, min.
2009	20
2010	20	41,07	4 177	12,1	0	160
2011	20	48,99	2 746	6,6	2	160
2012	20	57,1	3 125	3,4	1	160
2013	20	58,6	2 768	3,3	4	180
2014	20					180
2015	22					180
2016	22					180
2017	22					180
2018

Ang pagpasa sa pagsusulit sa Aleman na may mahusay na mga marka ay hindi napakahirap. paano? - Basahin sa ibaba, kilalanin ang pangunahing istraktura ng pagsusulit at ang mga pagpipilian para sa mga gawain. Tutulungan ka ng praktikal na payo mula sa Deutsch Online na makuha ang pinakamataas na marka at bumuo ng tamang diskarte bilang paghahanda.

Ang USE (Unified State Examination) sa German ay binubuo ng apat na seksyon:

- nakikinig
- Nagbabasa
- Gramatika at bokabularyo
- Sulat

Dati, ang mga nagtapos ay pumasa din sa oral part (Speaking) pagkatapos ng isang nakasulat na pagsusulit, kung saan kailangan nilang magsagawa ng isang dayalogo nang isa-isa sa isang guro mula sa ibang paaralan, pati na rin magpakita ng isang detalyadong monologo sa iminungkahing paksa. Kasunod nito, nakansela ang oral na bahagi ng pagsusulit, at ang pagsusulit ngayon ay binubuo lamang ng apat sa mga bahagi sa itaas.

Ang mga gawain ng pinag-isang pagsusulit ng estado ay nahahati sa 3 kategorya - A, B at C.

Mga gawain bahagi A ay ang tinatawag na maramihang pagpipilian, kung saan para sa bawat tanong tatlo o apat na sagot ay inaalok, at mula sa mga iminungkahing opsyon kailangan mong pumili ng isang tama.

Bahagi B medyo mas mahirap, maaaring may mga gawain ng dalawang pangunahing uri: a) punan ang mga puwang sa teksto, ilagay ang iminungkahing opsyon sa tamang gramatikal na anyo; b) ibinigay, halimbawa, anim na teksto at pitong heading sa kanila - kailangan mong hanapin ang dagdag at iugnay ang natitira sa isa't isa. Ang mga sagot ay naibigay na dito, kailangan mo lamang ilagay ang mga ito sa tamang gramatika na anyo, o iugnay ang mga sagot sa mga tanong, itapon ang karagdagang opsyon.

Bahagi C- ito ay aerobatics na, dito kailangan mong bumuo ng isang magkakaugnay na structured na teksto sa iyong sarili, gamit ang grammar at bokabularyo nang tama.

Ang kabuuang tagal ng pagsusulit ay 180 minuto.

Mga tunog nakakatakot. Ngunit sa katotohanan ay hindi ito ganoon. Mayroong ilang mga trick sa kung paano pinakamahusay na makayanan ang mga gawain ng bawat uri at makatipid ng oras. Sa ibaba ay titingnan natin kung anong mga gawain ang makikita sa bawat bahagi at kung paano pinakamahusay na lutasin ang mga ito.

1. Pakikinig

Pangunahing sinusubok ng bahaging ito kung gaano mo naiintindihan ang Aleman sa pamamagitan ng tainga. Uulitin ng tagapagbalita ang bawat gawain nang dalawang beses na may humigit-kumulang 15 segundo.

Diskarte sa tagumpay: suriin ang iyong mga mata sa mga tanong ng gawain sa teksto at mga sagot bago makinig! Sa oras na sasabihin sa Russian "Ngayon ay gagawa ka ng mga gawain sa pakikinig. Ang bawat teksto ay tutunog nang dalawang beses ... "hindi ka maaaring makinig dito, ngunit nabasa mo na ang mga takdang-aralin sa kanilang sarili! Kaya sa halip na ang iniresetang 20 segundo, magkakaroon ka ng ilang beses na mas maraming oras upang basahin ang mga tanong at mga pagpipilian sa sagot para sa kanila. Minsan kahit na hindi naririnig ang teksto, maaaring ipagpalagay na ang isa sa mga pagpipilian ay mali, dahil ito ay napaka hindi makatwiran.

Halimbawa:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?
1) bei einem Automobilhersteller sa Deutschland
2) bei einem großem Autokonzern sa den USA
3) in der großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Lohika ng pangangatwiran: Ang pagpipiliang numero ng tatlo ay medyo hindi makatwiran - sa unang dalawang pagpipilian, ang diin ay nasa bansa - Deutschland o USA, malamang, ang isa sa kanila ay magiging tama. Ngunit sa pangatlong opsyon, tulad ng sa pangalawa, mayroong salitang "groß", marahil dito nais nilang mahuli ka. Samakatuwid, kapag nakikinig, kahit na ang mga indibidwal na salita ay hindi malinaw, o ang mga kasingkahulugan ay ginagamit sa teksto (halimbawa, Produzent sa halip na Hersteller, o Unternehmen sa halip na Konzern) - binibigyang-pansin namin ang a) bansa, b) ang lugar - ang manufacturing plant o pagawaan. Ang diskarte na ito ay nakakatipid ng maraming oras at nagbibigay-daan sa iyo upang tumutok!

Bibigyan ka rin ng pakikinig sa ilang mga pahayag na kailangang iugnay sa mga heading o paksa. Pagkatapos ay tutunog ang isang diyalogo, kung saan mag-aalok sila ng mga gawaing mapagpipilian ayon sa prinsipyo richtig/falsch/steht nicht im Text. At sa dulo ay magkakaroon ng isang pakikipanayam, pagkatapos kung saan 9-10 mga tanong ang susunod, kung saan kakailanganin mong pumili ng isang tamang sagot sa tatlong mga pagpipilian.

Ang pangunahing bagay ay tumutok sa pakikinig at maingat na ilipat ang mga tamang pagpipilian sa sagutang papel! Malinaw na babasahin ng mga tagapagbalita ang teksto, dalawang beses, kahit na ang ilang salita ay nananatiling hindi maunawaan, huwag mag-panic, ang gawain ay tiyak na malulutas nang walang salitang ito! At - nakakakuha kami ng oras upang basahin ang mga tanong sa tulong ng isang maliit na lansihin, na nabanggit na sa itaas.

2. Pagbasa

Susuriin ng seksyong ito kung naiintindihan mo nang mabuti ang nakasulat na teksto, na malinaw na sa pamagat ng bahaging ito. Karamihan sa mga tao ay mas madaling nakikita ang nakasulat na teksto kaysa sa pamamagitan ng tainga, kaya lahat ay nakayanan ang bahaging ito ng pagsusulit nang walang mga problema.

Sa unang gawain, kakailanganin mong piliin ang mga sulat sa pagitan ng maliliit na teksto (5-6 na linya ang haba) at ang kanilang mga heading. Ang isang heading ay magiging kalabisan, kaya ang mga may-akda ng pagsusulit ay sadyang bumalangkas sa kanila sa paraang tila dalawang heading ang magkasya sa isang teksto. Isipin kung nasaan ang catch at kung bakit mali ang isa sa dalawang magkatulad na opsyon.

Diskarte sa tagumpay: Una, basahin nang mabilis ang mga tanong at sagot, pagkatapos ay ang teksto! Kapag nagbabasa ng teksto, hindi namin sinusubukang unawain ang verbatim at isalin ang bawat pangungusap - nakuha namin ang kahulugan! Tinitingnan namin kung saan matatagpuan ang mga salita at parirala mula sa mga tanong sa teksto at kung ano ang sinasabi para sa bawat tanong. Marahil ang sagot sa unang tanong ay matatagpuan lamang sa pangalawang talata ng teksto, at nabasa mo na ang pangalawang pangungusap mula sa unang talata sa loob ng limang minuto sa ikatlong bilog - para sa wala! Samakatuwid, mahalagang pamilyar muna ang iyong sarili sa mga tanong, at pagkatapos ay magpatuloy sa pagbabasa ng teksto mismo.

3. Gramatika at bokabularyo

Ang lahat ay simple dito - walang mga trick, isang minimum na interpretasyon, isang maximum ng purong kaalaman sa gramatika at pag-unawa sa bokabularyo. Sa mga gawain B4-B10, ibibigay ang mga pangungusap at mga salita para sa kanila, na dapat palitan sa mga puwang sa tamang gramatikal na anyo.

Halimbawa, binigyan ng pangungusap: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers "Destination 2013" ni Marco Polo sehen.
At sa tabi ng pangungusap na ito ay ang pandiwa KONNEN Ang ilalagay sa lugar ng puwang sa tamang anyo. Ang bahagi ng lalaki ay nagsasabi sa amin na ang tamang sagot ay cann.

Ang mga gawain B11-B16 ay katulad ng mga nauna, na may pagkakaiba na kailangan mo munang baguhin ang salita: halimbawa, gumawa ng isang pandiwa na may parehong ugat mula sa isang pangngalan (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch, atbp .), at pagkatapos ay sa tamang gramatikal na anyo ng salitang ito sa isang pangungusap na isingit.

Halimbawa, ibinigay ang sumusunod na pangungusap: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
At ang salita ay nakatayo sa tabi FRANKREICH, kung saan gagawa muna tayo ng pang-uri francosisch(dahil mayroon nang pangngalan sa ating parirala - Journalisten), at pagkatapos ay ilalagay natin ang pang-uri na ito sa tamang anyo - francosischen.

Sa wakas, sa bahaging "grammar", magkakaroon ng ilang medyo simpleng tanong mula sa bahagi A, kung saan kakailanganin mong pumili ng isang tama mula sa apat na opsyon sa teksto na may mga gaps (muli, maramihang pagpipilian).

Diskarte sa tagumpay: nang tama at malinaw, alinsunod sa mga pamantayan, ipasok ang iyong mga sagot mula sa bahagi B sa sagutang papel! Bigyang-pansin ang pagbaybay ng ü, ö, ä at ß - para dito dapat mong basahin ang mga tagubilin nang maaga! Sa panahon ng paghahanda para sa pagsusulit, kinakailangan ding masinsinang ulitin ang gramatika - ang pagbabawas ng mga pangngalan at pang-uri, mga pagtatapos, pangmaramihan, mga pagbubukod sa mga patakaran (dahil ang mga ito ay madalas na nahuli!), panahunan na mga anyo ng mga pandiwa (lalo na sa pang nagdaan).

4. Liham

Ang nakasulat na bahagi ay binubuo ng dalawang gawain, kung saan magkakaroon ka ng pagkakataong ipakita ang iyong antas ng kasanayan sa wikang Aleman sa lahat ng kaluwalhatian nito. Dito, susuriin ang pagsunod sa tekstong isinulat mo sa mga kinakailangan na tinukoy sa takdang-aralin - dami, paksa, istraktura. Bilang karagdagan, ang pagpili ng bokabularyo at mga konstruksyon ng gramatika ay napakahalaga! Ang mga pagkakamali ay makakabawas sa marka, kaya mas mainam na magsulat ng mas kaunti ngunit mas mahusay.

Ang unang gawain ng bahaging ito (C1) ay ang pagsulat. Ang mga liham ay maaaring pormal (opisyal na liham sa mga estranghero) at impormal (liham sa mga kaibigan o kakilala, mga postkard). Magkaiba sila sa isa't isa, una sa lahat, sa disenyo: magsisimula kami ng isang liham na pangkaibigan na may isang impormal na pagbati, babalik kami sa "ikaw", at magtatapos din kami nang hindi pormal. Sa gawaing ito, malamang na hihilingin sa iyo na magsulat ng isang sagot sa isang liham mula sa isang kaibigan o kakilala mula sa Germany (o isang postcard). Kasabay nito, ang gawain ay, siyempre, ipahiwatig kung ano ang kailangan mong banggitin sa iyong sulat (halimbawa, magtanong nang mas detalyado tungkol sa isang kaganapan, magtanong ng ilang mga katanungan sa isang partikular na paksa, atbp.)

Diskarte sa tagumpay: ito ay nagkakahalaga ng pag-aaral nang maaga ang mga tipikal na parirala ng pagbati at paalam, bigyang-pansin ang mga kuwit (sa Aleman, ang mga panuntunan sa bantas ay naiiba sa mga Ruso!). Napakahalaga na sundin ang istraktura na iminungkahi ng mga tagasuri - kung ang takdang-aralin ay nagsasabi na sa dulo kailangan mong magtanong ng tatlong tanong sa paksa, pagkatapos ay kailangan mong magtanong ng tatlong katanungan, hindi lima o dalawa. At palaging nasa paksa, sa kasong ito, mga tanong tulad ng "Kumusta ka?" at "Anong bago?" hindi isasaalang-alang.

Narito ang isang halimbawa kung paano simulan at tapusin ang isang liham:

Hello Anna, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Maikling und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…
…
Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

Sa pangalawang gawain ng bahagi ng pagsulat ng C2, kakailanganin mong magsulat ng isang detalyadong pahayag (sa katunayan, isang mini sanaysay o sanaysay) sa iminungkahing paksa. Dito ay isasaalang-alang kung gaano lohikal at nakabalangkas ang pagpapahayag ng iyong mga saloobin at pagtatalo - siyempre, sa Aleman. Napakahalaga na panatilihin ang haba at istraktura na iminungkahi ng mga tagasuri, tulad ng: panimula, pangunahing katawan (mga argumento para sa at laban, ang iyong personal na opinyon), konklusyon.

Diskarte sa tagumpay: Sa bahay, siguraduhing magsanay sa pagsulat ng mga tekstong may katwiran sa iba't ibang paksa. Gumawa lamang ng mga abstract sa ganap na magkakaibang mga paksa (Aleman: "Hindi ka mabubuhay nang hindi alam ang Aleman sa modernong mundo", ang Internet: "Ang online na pag-aaral ay nagbubukas ng bagong panahon sa edukasyon", palakasan, at iba pa) at maghanap ng mga argumento para at laban sa Aleman. Sa pagsusulat ng ganoong sanaysay ng sampung beses, una, hindi ka nag-aaksaya ng oras sa pagbuo ng teksto at pagpili ng mga panimulang parirala (dahil alam mo na kung saan ka magsisimula at kung paano ka nagtatapos), at pangalawa, sa pangkalahatan, nakakahanap ka ng mga argumento para sa at laban sa mas mabilis. Mahalagang tandaan: walang oras na isulat muna ang buong teksto nang buo sa isang draft, at pagkatapos ay muling isulat ito nang walang mga pagkakamali sa isang malinis na kopya! Samakatuwid, sa draft sumulat lamang kami ng isang sketch (plano) + ang mga pangunahing argumento para sa at laban, nang walang mga panimulang parirala!

Ang mga panimulang parirala ay dapat dumating sa kanilang sarili, pagkatapos mong magsulat ng isang pagsusulit na sanaysay ng sampung beses. Sa panahon ng naturang pagsasanay, isang set ng mga parirala ang bubuo na maaaring magamit bilang isang balangkas kapag nagsusulat ng anumang teksto ng ganitong uri.

Halimbawa, maaari kang magsimula ng isang sanaysay sa pamamagitan ng muling pagbabalangkas ng tanong mula sa takdang-aralin sa iyong sariling mga salita at pagtatanong ng isang retorika na tanong tulad ng Stimmt das wirklich so?

Ang pangunahing bahagi ay maaaring itayo gamit ang mga panimulang parirala at konstruksyon:

Erstens, … Zweitens, … Drittens, …
Einerseits….. Andererseits…… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass... Dagegen spricht, dass...
Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Ang mga kontraargumento ay maaaring unahan ng isang retorika na tanong tulad ng was spricht gegen….? o pambungad na mga salita at pagbuo andererseits, eine andere Meinung ist /wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass… at iba pa.

Pagkatapos maglista, sabihin nating, tatlong argumento para sa at dalawang argumento laban, kailangan mong timbangin ang mga kalamangan at kahinaan: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass...- at ipahayag ang iyong opinyon: Meiner Meinung nach, …. / Ich bin der Meinung, dass… / Ich bin davon überzeugt, dass…

At ang huling talata ay ang konklusyon: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…

Mahalaga: ang isang malinaw na istraktura ay magbibigay-daan sa iyo na hindi magambala mula sa pangunahing ideya at hindi "magbuhos ng tubig", pati na rin makatipid ng oras sa mga lohikal na paglipat. 80 minuto ang inilaan para sa nakasulat na bahagi, kaya mahalagang ilaan nang tama ang oras at pagsisikap na ito: halimbawa, maglaan ng 20-30 minuto para sa pagsulat (20 minuto para sa paghahanda at draft, 10 minuto para sa pagsulat sa isang malinis na kopya). Ito ay nagkakahalaga ng pagkuha ng mas maraming oras para sa isang sanaysay, sabihin, 40-50 minuto (20-25 minuto para sa paghahanda at isang magaspang na draft, 10 minuto para sa pagsulat sa isang malinis na kopya). Sa natitirang limang minuto ng kabuuang oras, sulit na basahin muli ang isinulat at itama ang mga pagkakamaling nakakuha ng iyong pansin pagkatapos ng isang pagbabasa.

Lyubov Mutovkina, Deutsch-online

Noong Hunyo 7, 2018, sa wakas ay naging malinaw na ang ipinag-uutos na PAGGAMIT sa mga wikang banyaga sa 2022 ay gaganapin, anuman ang mangyari. Sa panahon ng Direktang Linya kasama ang Pangulo ng Russian Federation V.V. Putin isang nagtapos sa ika-9 na baitang mula sa Lobnya ay nagtanong tungkol sa pagpapakilala ng dalawang mandatoryong pagsusulit sa ika-11 na baitang, ipinasa ng pinuno ng estado ang tanong sa Ministro ng Edukasyon Olga Vasilyeva.

Mula sa kanyang medyo matibay na sagot, naging malinaw na ang desisyon na ipakilala ang isang ipinag-uutos na PAGGAMIT sa mga banyagang wika ay ginawa sa wakas. Tungkol sa ipinag-uutos na pagsusulit sa kasaysayan, ang pagpapakilala kung saan sa 2020 ang ministro ay personal na inihayag nang paulit-ulit sa iba't ibang media, siya ay sumagot ng umiiwas, na sinasabi na ang isyung ito ay tinatalakay pa rin.

Eksaktong isang buwan mamaya portal ng impormasyon mga pahayagan na "Izvestia" imbitado sa press conference ng Pinuno ng FIPI Oksana Reshetnikova, ang pangunahing developer ng kontrol at pagsukat ng mga materyales para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri ng pagsusulit sa profile sa mga banyagang wika Maria Verbitskaya at Deputy Head ng Department of Foreign Languages, National Research University Higher School of Economics Irina Rezanova. Ito rin ay isang nakamamatay na sandali, dahil sinabi nila sa ilang detalye kung ano ang magiging hitsura ng na-update na PAGGAMIT sa mga wikang banyaga.

Ang mga pangunahing tesis ng press conference kasama ang mga developer ng Unified State Examination sa mga banyagang wika:

1. Ang pagsusulit sa mga wikang banyaga ay magkakaroon ng dalawang antas ng kahirapan: basic at dalubhasa. Ang mga pagkakatulad na may ipinag-uutos na PAGGAMIT sa matematika ay angkop. Ang bawat nagtapos ay makakapili ng antas ng kahirapan.

2. Ang pangunahing antas ng pagsusulit ay nasa hanay mula A2 + hanggang B1. Pagsusulit sa profile - hanggang sa antas B2. Ito ay tumutukoy sa 6 na antas ng kasanayan sa wikang banyaga na inaprubahan ng Council of Europe. Ang B2 ay tumutugma lamang sa 100 puntos sa pagsusulit sa profile sa isang banyagang wika.

3. Ang pagsusulit sa profile ay ganap na susunod sa kasalukuyang pagsusulit. Ang mga developer ay hindi nagpaplano ng anumang mga pagbabago sa alinman sa mga gawain o ang minimum na limitasyon ng marka.

4. Ang pangunahing PAGGAMIT sa isang wikang banyaga ay tumutugma sa pangunahing antas ng kaalaman sa paksang ito. Ang pinakadakilang atensyon ay ibibigay sa pagsasanay sa pagsasalita: pakikinig, pagbabasa, pagsasalita, pati na rin ang kakayahan sa wika (kaalaman at kasanayan sa wika).

5. VPR-2018 sa mga banyagang wika - ito ang mga tunay na gawain na gagawin sa pangunahing pagsusulit. Upang maunawaan kung ano ang magiging hitsura ng demo na bersyon ng pangunahing antas ng Unified State Examination sa isang wikang banyaga, tingnan lamang ang FIPI website para sa demo na bersyon ng VPR (All-Russian test work) para sa 11 klase. Ang mga developer ay opisyal na nakumpirma na ang demo na bersyon ng FIPI VPR sa mga banyagang wika ay ang prototype ng hinaharap na pangunahing PAGGAMIT.

Ang pangunahing PAGGAMIT sa German (pati na rin sa iba pang wikang banyaga) ay bubuo ng dalawang bahagi - pasalita at nakasulat. Ang bawat bahagi ay sinusuri at sinusuri nang hiwalay. Sa 2018, ang mga mag-aaral sa grade 11 ay maaaring opsyonal na kumpletuhin ang alinman sa parehong bahagi, o ang nakasulat na bahagi lamang. Ang oral na bahagi ng pagsusulit ay isinasagawa gamit ang mga espesyal na kagamitan. Ang tagal ng buong pagsusulit ay 1 oras (60 minuto).