MINISTRO NG DEPENSA NG RUSSIAN FEDERATION

ORDER

Sa gawaing pang-militar-kasaysayan sa Armed Forces of the Russian Federation

Upang maisaayos ang gawaing pang-militar-kasaysayan sa Armed Forces of the Russian Federation

nag-order ako:

1. Aprubahan at ipatupad mula Marso 1, 2015 ang kalakip na Mga Regulasyon sa gawaing pangkasaysayan ng militar sa Armed Forces of the Russian Federation.

2. Kilalanin bilang hindi wasto mula Marso 1, 2015 ang mga utos ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation ng 2001 N 265 at 2005 N 259.

3. Ang kontrol sa pagpapatupad ng kautusang ito ay dapat ipagkatiwala sa Military Scientific Committee ng Armed Forces of the Russian Federation.

Ministro ng Depensa
Pederasyon ng Russia
Heneral ng hukbo
S. Shoigu

Apendise. Mga regulasyon sa gawaing pang-militar-kasaysayan sa Armed Forces of the Russian Federation

I. Pangkalahatang mga probisyon

1. Tinutukoy ng Regulasyon na ito ang mga direksyon, nilalaman, anyo at organisasyon ng gawaing kasaysayan ng militar sa Armed Forces of the Russian Federation*, ang mga gawain ng mga command and control body ng militar at mga organisasyon ng Armed Forces sa larangan ng gawaing kasaysayan ng militar, bilang gayundin ang pamamaraan para sa pagpaplano at pagsubaybay sa gawaing ito.
________________
* Higit pa sa teksto ng Regulasyon na ito, maliban kung tinukoy, para sa maikli ay tatawagin bilang: ang Sandatahang Lakas ng Russian Federation - ang Sandatahang Lakas; Ministry of Defense ng Russian Federation - ng Ministry of Defense; ang Pangkalahatang Staff ng Armed Forces ng Russian Federation - ang General Staff; gawaing pangkasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ng Russian Federation - gawaing pangkasaysayan ng militar.

2. Ang gawaing pangkasaysayan ng militar ay isang mahalagang bahagi ng gawaing pang-agham na isinagawa sa Sandatahang Lakas, at isang aktibidad upang pag-aralan ang mga paksang isyu ng kasaysayan ng militar at ipatupad ang mga resulta na nakuha sa teorya at kasanayan ng mga gawaing militar (nabal), gumamit ng kaalaman ng kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar, ang kasaysayan ng pagtatayo ng sandatahang lakas at ang pag-unlad ng pag-iisip ng militar, ang kasaysayan ng pag-unlad ng mga armas at kagamitang militar sa mga interes ng pagsasanay at militar-makabayan na edukasyon ng mga tauhan ng Armed Forces, pati na rin ang mga mamamayan ng Russian Federation.

3. Ang regulasyong ligal na balangkas para sa gawaing kasaysayan ng militar ay: ang Konstitusyon ng Russian Federation, mga aksyon ng Pangulo ng Russian Federation, Pamahalaan ng Russian Federation, mga internasyonal na kasunduan ng Russian Federation, mga ligal na aksyon ng Ministry of Defense ng ang Russian Federation, gayundin ang Regulasyon na ito.

Ang metodolohikal na batayan ng gawaing kasaysayan ng militar ay binubuo ng: isang hanay ng mga pangkalahatang siyentipiko at espesyal na pamamaraan ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar, ang naipon na positibong karanasan sa paggamit ng kaalaman sa kasaysayan ng militar sa pagsasanay ng pagbuo at pagsasanay ng Sandatahang Lakas, pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan ng militar, mga rekomendasyong metodolohikal para sa pag-oorganisa at pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas.

Ang pinagmulang base para sa gawaing pananaliksik sa larangan ng kasaysayan ng militar ay ang mga dokumento ng estado, pederal at departamentong archive, mga pondo ng mga museo at aklatan, mga gawaing pang-agham at mga pag-unlad sa larangan ng kasaysayan ng militar sa pangkalahatan at mga espesyal na sangay ng kasaysayan ng militar: historiography ng militar , mga pag-aaral sa pinagmulang kasaysayan ng militar, arkeograpya ng militar, arkeolohiya ng militar at istatistika ng militar.

4. Ang mga pangunahing direksyon ng gawaing kasaysayan ng militar ay: pananaliksik sa kasaysayan ng militar, ang pagpapatupad ng kanilang mga resulta, ang paggamit ng kaalaman sa kasaysayan ng militar sa pagsasanay ng mga tauhan ng militar at gawaing makabayan ng militar.

Ang pananaliksik sa kasaysayan ng militar ay isinasagawa alinsunod sa itinatag na pamamaraan ng mga dalubhasang organisasyon ng pananaliksik**, mga organisasyong pang-edukasyon ng militar ng mas mataas na edukasyon (mula rito ay tinutukoy bilang mga institusyong pang-edukasyon ng militar), mga departamentong pang-agham ng mga museo at iba pang mga organisasyon ng Armed Forces upang makakuha ng bagong kaalaman sa larangan ng kasaysayang militar. Ang pamamaraan para sa pag-aayos at pagsasagawa ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar, ang kanilang pagpapatupad, pag-uulat, pagtanggap at pagpapatupad ay tinutukoy ng Mga Regulasyon sa gawaing pang-agham sa Armed Forces of the Russian Federation.
________________
** Pagkatapos nito, sa teksto ng Regulasyon na ito, ang mga organisasyon ng pananaliksik ay nauunawaan bilang mga institusyong pananaliksik ng Ministry of Defense (mga sentro).


Ang paggamit ng kaalaman sa kasaysayan ng militar sa pagsasanay ng mga tauhan ng militar ay isinasagawa upang palalimin ang kanilang kaalaman sa kasaysayan ng militar, na nag-aambag sa pagpapalawak ng kanilang mga abot-tanaw, ang may layunin na pagbuo ng isang pakiramdam ng pagiging makabayan.

Ang pagsasanay ng mga siyentipiko, pedagogical at siyentipikong mga tauhan sa mga espesyalidad sa kasaysayan ng militar ay isinasagawa alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa mga pag-aaral ng doktor, pag-aaral sa postgraduate, pati na rin sa pamamagitan ng paglakip sa mga institusyong pang-edukasyon ng militar at mga dalubhasang organisasyon ng pananaliksik upang maghanda ng isang disertasyon para sa antas ng kandidato ng agham.

5. Kasama sa gawaing kasaysayan ng militar ang:

pagbuo ng mga draft na dokumento sa organisasyon at pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar;

nagsasagawa ng pananaliksik sa larangan ng kasaysayan ng mga digmaan, ang kasaysayan ng sining ng militar, ang kasaysayan ng pag-iisip ng militar, ang kasaysayan ng pag-unlad ng Sandatahang Lakas, ang kasaysayan ng paglikha ng mga armas at kagamitang militar, sa mga problema ng dayuhang kasaysayan ng militar ;

pagsasagawa ng mga aktibidad upang ipakilala ang mga resulta ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar sa pagsasanay ng pag-unlad, pagsasanay at paggamit ng Sandatahang Lakas, pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan ng Sandatahang Lakas;

organisasyon ng pagsasanay sa kasaysayan ng militar para sa mga servicemen;

pagbuo ng isang sistema at pag-unlad ng mga programa sa pagsasanay para sa siyentipiko at siyentipiko-pedagogical na mga tauhan sa larangan ng kasaysayan ng militar, pagpaplano at pagsasagawa ng mga aktibidad na naglalayong madagdagan ang kanilang kaalaman sa militar-kasaysayan;

pagbuo ng mga aklat-aralin sa kasaysayan ng militar, kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar para sa mga institusyong pang-edukasyon ng militar at mga manwal para sa mga tropa (puwersa);

propaganda ng kaalaman sa kasaysayan-militar, kasaysayan at tradisyon ng Sandatahang Lakas;

paghahanda ng mga rekomendasyon para sa pag-update ng umiiral at paglikha ng mga bagong eksposisyon ng mga museo ng militar at mga silid ng kaluwalhatian ng militar, na isinasaalang-alang ang mga bagong makasaysayang katotohanan na ipinakilala sa sirkulasyong pang-agham;

paglalahat at pagpapalaganap ng advanced na karanasan sa gawaing kasaysayan ng militar;

pagbuo ng mga gawaing pang-militar-kasaysayan, pagsusuri at sanaysay sa kasaysayan ng Sandatahang Lakas, mga uri at sandata ng Sandatahang Lakas, mga asosasyon, mga pormasyon, mga yunit ng militar, mga organisasyon ng Sandatahang Lakas at mga institusyon;

pagpapanatili ng mga makasaysayang porma (mga journal, mga sertipiko);

paghahanda ng mga panukala para sa pagpapabuti ng sistema at mga pamamaraan ng trabaho ng mga utos at kontrol ng militar na mga katawan na responsable para sa pag-aayos ng gawaing pang-agham, sa mga tuntunin ng pagsasagawa ng mga hakbang para sa gawaing militar-kasaysayan ng Armed Forces;

pakikipag-ugnayan alinsunod sa itinatag na pamamaraan sa mga organisasyong nagsasagawa at nagbibigay ng pananaliksik sa kasaysayan-militar para sa interes ng pagtatanggol ng bansa.

6. Ang mga pangunahing anyo ng gawaing kasaysayan ng militar ay:

pagganap ng gawaing pananaliksik sa kasaysayan ng militar, pag-unlad ng kasaysayan ng militar, teorya ng militar at mga akdang sangguniang pang-agham, mga monograp, aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo, pagsulat ng mga disertasyon, paghahanda ng mga lektura, artikulo, ulat, mensahe, pagsusuri at konklusyon, mga sanggunian sa kasaysayan at materyales ;

pagdaraos ng mga siyentipikong kumperensya, pagpupulong, seminar at iba pang mga kaganapan sa mga isyung pang-militar-historikal;

pagsasagawa ng mga sesyon ng pagsasanay;

pagsasagawa ng field (dagat) militar-makasaysayang paglalakbay (mga kampanya) at mga iskursiyon, mga paglalakbay sa mga lugar ng labanan, mga kampo ng pagsasanay, mga pagdiriwang ng anibersaryo, mga ritwal, mga may temang gabi, mga pagpupulong sa mga beterano, pagbisita sa mga museo, mga alaala, mga silid ng kaluwalhatian ng militar at iba pang hindi malilimutang militar -Makasaysayang lugar;

paglalathala ng mga artikulo, sanaysay, mga dokumento sa archival, mga ulat sa media, ang paglikha ng mga pelikula at video, mga programa sa telebisyon at radyo sa mga paksang pangkasaysayan ng militar, ang organisasyon ng mga eksibisyon at eksibisyon, pakikilahok sa gawain ng mga makasaysayang pampublikong organisasyon ng militar;

magtrabaho sa mga archive (mga aklatan) upang pag-aralan ang militar at iba pang mga dokumento, magtrabaho kasama ang mga mapagkukunan sa mga pondo ng museo;

pagtatatag at pag-unlad ng malikhaing ugnayan sa mga organisasyong pang-militar-historikal ng mga bansang malapit at malayo sa ibang bansa.

II. Organisasyon ng gawaing pangkasaysayan ng militar, mga gawain ng mga utos ng militar at mga katawan ng kontrol at mga organisasyon ng Sandatahang Lakas sa larangan ng gawaing pangkasaysayan ng militar

7. Ang pangkalahatang pamamahala ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa Armed Forces ay isinasagawa ng General Staff (Military Scientific Committee of the Armed Forces).

Ang gawaing pangkasaysayan ng militar ay inayos alinsunod sa itinatag na pamamaraan ng mga command at control ng militar na mga katawan na responsable para sa pag-aayos ng gawaing pang-agham militar, at isinasagawa ng mga institusyong pang-edukasyon ng militar at mga dalubhasang organisasyon ng pananaliksik.

8. Ang organisasyonal at metodolohikal na pamamahala ng gawaing kasaysayan ng militar sa Armed Forces sa kabuuan, pati na rin ang pang-agham at metodolohikal na pamamahala ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar, ay isinasagawa ng Military Science Committee ng Armed Forces.

9. Ang pang-agham at metodolohikal na patnubay ng gawaing pang-militar-kasaysayan sa Sandatahang Lakas ay isinasagawa ng:

Ang Pangunahing Direktor para sa Trabaho kasama ang mga Tauhan ng Sandatahang Lakas - sa mga tuntunin ng edukasyong makabayan ng estado ng mga tauhan ng militar;

Serbisyong Arkibal ng Sandatahang Lakas - sa mga tuntunin ng gawaing arkibal at sanggunian;

Military Academy ng General Staff ng Armed Forces - sa mga tuntunin ng pamamaraan ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar, pati na rin ang koordinasyon ng gawaing pang-agham sa mga problema ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar.

10. Sa mga sangay ng Sandatahang Lakas, mga distrito ng militar, mga sangay ng Sandatahang Lakas, ang mga sentral na katawan ng pangangasiwa ng militar, ang pangkalahatang pamamahala ng gawaing pangkasaysayan ng militar ay isinasagawa ng kaukulang punong-tanggapan (mga departamento). Ang organisasyonal at metodolohikal na patnubay ng gawaing pangkasaysayan ng militar ay isinasagawa ng mga departamentong pang-agham ng militar (mga grupo) ng mga serbisyo at armas ng Sandatahang Lakas, ang mga subdibisyon ng gawaing pang-agham at pang-militar na pangkasaysayan ng mga distrito ng militar.

Ang mga tampok ng organisasyon ng gawaing kasaysayan ng militar ay kinokontrol ng mga regulasyon at mga tagubilin na inaprubahan ng kani-kanilang mga kumander (pinuno).

11. Militar Scientific Committee ng Sandatahang Lakas:

bubuo ng mga draft na alituntunin para sa organisasyon at pagsasagawa ng gawaing pang-militar-historikal sa Sandatahang Lakas;

nag-aayos ng pagpaplano ng gawaing pang-militar-historikal sa Sandatahang Lakas;

sinusuri ang kalidad ng pananaliksik sa kasaysayan-militar at kinokontrol ang praktikal na pagpapatupad ng mga resultang nakuha;

ay nagtatanghal sa Chief ng General Staff ng Armed Forces of the Russian Federation - Unang Deputy Minister of Defense ng Russian Federation ang mga resulta ng kontrol sa pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar sa huling ulat sa estado ng gawaing pang-agham sa Armed Puwersa;

naghahanda ng mga panukala para sa pagpapabuti ng gawaing pang-militar-kasaysayan;

nag-aayos ng paghahanda ng mga pang-agham na kumperensya, pagpupulong at iba pang mga kaganapan sa mga isyung pang-militar-kasaysayan, na gaganapin sa inireseta na paraan sa ilalim ng pamumuno ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation at ng kanyang mga kinatawan.

12. Pangunahing Direktor para sa Trabaho kasama ang mga Tauhan ng Sandatahang Lakas:

nag-aayos ng pag-aaral ng kasaysayan ng militar ng mga tauhan ng Sandatahang Lakas sa sistema ng pagsasanay sa publiko at estado;

nagpaplano at nag-oorganisa, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, ang pagpapatupad ng mga hakbang upang palaganapin ang kasaysayan ng militar sa media;

bubuo at nakikipag-usap sa mga awtoridad ng militar at tropa (puwersa) mga rekomendasyong pamamaraan para sa pag-aayos ng mga kaganapan sa mga araw ng kaluwalhatian ng militar (mga araw ng tagumpay) ng Russia;

nag-aayos ng metodolohikal na suporta para sa mga aktibidad ng militar-kasaysayan ng mga museo ng militar, mga pormasyon ng uri ng museo at mga silid ng kaluwalhatian ng militar;

nag-aayos, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, pakikipag-ugnayan sa mga beteranong organisasyon, ang Russian Military Historical Society at mga makasaysayang club ng militar;

nag-aayos ng paglikha at pagpapalabas ng mga pelikula at materyal na video na nakatuon sa mga kabayanihan na tradisyon ng Sandatahang Lakas;

ipinakilala ang mga resulta ng pananaliksik sa kasaysayan-militar sa kasanayan ng pakikipagtulungan sa mga tauhan ng Sandatahang Lakas;

bumuo ng mga rekomendasyon sa paggamit ng karanasan sa kasaysayan sa pagpapalakas ng disiplina ng militar sa Sandatahang Lakas;

nakikilahok sa mga aktibidad upang ilantad ang palsipikasyon ng kasaysayan ng militar.

13. Serbisyo sa Pag-archive ng Sandatahang Lakas:

inaayos ang paggamit ng mga dokumento ng archival sa mga interes ng gawaing pang-militar-kasaysayan at tinitiyak ang gawain ng mga mananaliksik;

naghahanda, sa direksyon ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation at ng kanyang mga kinatawan, mga pangkalahatang sanggunian na materyales batay sa mga dokumento ng archival;

nag-aayos ng mga eksibisyon ng mga dokumento ng archival;

nagsasagawa, batay sa mga dokumento ng archival, mga kahilingan at mga liham na natanggap ng Ministry of Defense at ng General Staff;

nagbibigay ng pagpapalabas ng mga sertipiko ng archival, mga kopya at mga extract mula sa mga dokumento ng archival.

14. Military Academy ng General Staff ng Armed Forces sa inireseta na paraan:

nagsasagawa ng siyentipikong pananaliksik sa larangan ng kasaysayan ng militar, naghahanda ng militar-historikal, militar-teoretikal at sangguniang mga gawa, mga koleksyon ng istatistika at dokumentaryo, mga materyal na pang-edukasyon at pamamaraan sa kasaysayan ng militar at gawaing pang-militar-historikal sa Armed Forces;

humahawak alinsunod sa mga plano ng Ministri ng Depensa (Pangkalahatang Staff) mga siyentipikong kumperensya, pagpupulong at iba pang mga kaganapan sa mga isyung pang-militar-kasaysayan;

nagbibigay ng pang-agham at metodolohikal na suporta para sa mga kaganapang pang-militar-historikal na isinagawa ng mga command at control body ng militar;

nagbibigay ng pang-agham at metodolohikal na tulong sa mga awtoridad ng estado, mga nasasakupang entidad at mga rehiyon ng Russian Federation sa pagsasagawa ng mga makasaysayang kaganapan sa militar;

gumaganap ng mga gawain sa siyentipikong impormasyon sa Armed Forces sa mga tuntunin ng kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar;

nagbibigay ng pagsasanay at sertipikasyon ng mga siyentipikong tauhan sa mga espesyalidad sa kasaysayan ng militar;

nagsasagawa ng mga internasyonal na ugnayang siyentipiko sa mga problema ng kasaysayan ng militar;

nag-aayos ng trabaho sa pangkalahatan ng makasaysayang karanasan ng pagsasagawa ng mga operasyong pangkombat ng mga tropa (puwersa);

nagsasagawa ng gawain upang ilantad ang mga palsipikasyon ng kasaysayan ng militar;

nag-aayos at nagsasagawa ng siyentipikong pagsusuri ng mga aklat-aralin, mga manwal, iba pang mga gawa sa kasaysayan ng militar, mga anibersaryo ng pagbuo ng mga katawan ng administrasyong militar at mga organisasyon ng Ministri ng Depensa;

kinokolekta, ginagawang pangkalahatan, isinasaayos at sinasalamin sa mga publikasyong ensiklopediko-militar ang isang kalipunan ng kaalaman sa larangan ng kasaysayang militar sa loob at labas ng bansa;

nakikilahok sa pagtukoy ng mga pangunahing direksyon at problema ng siyentipikong pananaliksik sa larangan ng kasaysayan ng militar;

nagsasagawa ng siyentipiko at metodolohikal na patnubay sa paghahanda at pagdaraos ng mga military-historical Olympiad (kabilang ang mga internasyonal).

15. Mga institusyong pang-edukasyon sa militar:

ayusin, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, ang pag-aaral ng makasaysayang karanasan ng pagsasagawa ng mga operasyong pangkombat ng mga tropa (puwersa), ang kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar (kasaysayan ng militar) ng mga mag-aaral, kadete at permanenteng kawani;

magsagawa ng pagsasanay ng mga mag-aaral, kadete at permanenteng kawani sa pamamaraan ng pag-aayos at pagsasagawa ng gawaing militar-kasaysayan sa Armed Forces;

lumahok sa pagbuo ng mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo sa kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar;

isagawa ang pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko at siyentipiko-pedagogical sa larangan ng kasaysayan ng militar;

lumahok sa militar-historikal na pananaliksik;

mag-organisa at magsagawa, alinsunod sa itinatag na pamamaraan, mga kumperensya sa kasaysayan ng militar, mga field trip sa kasaysayan ng militar, mga seminar at iba pang mga kaganapan sa mga paksa ng kasaysayan ng militar.

16. Punong-tanggapan ng mga sangay (punong-tanggapan ng mga sangay ng serbisyo) ng Sandatahang Lakas:

bumuo ng mga alituntunin para sa organisasyon at pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar sa mga subordinate na tropa (puwersa);

bumuo ng mga panukala para sa plano ng militar-makasaysayang gawain ng Sandatahang Lakas;

ipakilala ang mga resulta ng pananaliksik sa kasaysayan-militar at mga konklusyon mula sa karanasan ng mga nakaraang digmaan sa pagsasanay ng pagsasanay sa pagpapatakbo, labanan at pagpapakilos, ang mga pang-araw-araw na aktibidad ng mga katawan ng command at kontrol ng militar at mga tropa (puwersa);

magsagawa ng organisasyonal at metodolohikal na mga hakbang upang mapabuti ang gawaing kasaysayan ng militar sa mga subordinate na tropa (puwersa);

mag-organisa ng mga kumperensyang pang-militar-kasaysayan, mga pagpupulong, mga seminar sa pamamagitan ng mga subordinate na institusyong pang-edukasyon ng militar at mga dalubhasang organisasyon ng pananaliksik;

lumahok sa pagbuo, pag-edit at pagsusuri ng mga gawa sa kasaysayan ng militar, mga sanaysay sa kasaysayan, mga artikulo sa mga paksa ng kasaysayan ng militar;

makibahagi sa pagtukoy ng pang-agham, makasaysayang at praktikal na halaga ng mga dokumento mula sa mga pondo ng archival sa kasaysayan ng pag-unlad ng mga uri at armas ng Sandatahang Lakas, mga yunit ng militar at mga organisasyon ng Sandatahang Lakas;

isagawa ang pagpili at paglipat sa mga archive ng Sandatahang Lakas para sa pangmatagalang imbakan ng mga dokumento ng praktikal, siyentipiko at makasaysayang halaga.

III. Pagpaplano at kontrol ng gawaing kasaysayan ng militar

17. Ang taunang pagpaplano ng gawain sa kasaysayan ng militar ay isinasagawa sa Sandatahang Lakas.

Ang mga layunin at praktikal na oryentasyon ng gawaing pang-militar-kasaysayan sa pagtatayo, pagpapabuti ng pagsasanay at paggamit ng Sandatahang Lakas, ang paglikha ng mga armas at kagamitang militar, ang pag-unlad ng edukasyong militar, ang pagpapabuti ng pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan ng Armed Ang mga pwersa ay tinutukoy ng Hepe ng General Staff ng Armed Forces of the Russian Federation - Unang Deputy Minister of Defense ng Russian Federation.

18. Ang pagpaplano ay isinasagawa para sa buong dami ng gawaing kasaysayan ng militar.

Ang plano para sa gawaing militar-kasaysayan ng Armed Forces of the Russian Federation para sa susunod na taon ay binuo ng Military Scientific Committee ng Armed Forces batay sa mga gawain ng pagsasanay sa Armed Forces sa susunod na taon at inaprubahan ng ang Hepe ng Pangkalahatang Staff ng Armed Forces ng Russian Federation - Unang Deputy Minister of Defense ng Russian Federation bago ang Disyembre 1 ng taon na sinusundan ng binalak.

Ang mga panukala sa Plano ng gawaing militar-kasaysayan ng Armed Forces of the Russian Federation ay isinumite alinsunod sa itinatag na pamamaraan ng mga command at control body ng militar bago ang Oktubre 1 ng taon bago ang binalak.

Kasama sa Plano ng Trabahong Pangkasaysayan ng Militar ng Armed Forces ng Russian Federation ang nakaplanong pananaliksik sa kasaysayan ng militar, mga kumperensya sa kasaysayan ng militar (mga round table, seminar), mga eksibisyon, pagtitipon, mga paglalakbay sa gawaing pangkasaysayan ng militar.

Ang mga taktikal at teknikal na takdang-aralin para sa mga proyektong pananaliksik na binalak na isama sa Plano ng gawaing pang-militar-kasaysayan ng Armed Forces of the Russian Federation ay naaprubahan noong Nobyembre 15 ng taon bago ang nakaplanong isa.

Ang mga plano para sa makasaysayang gawaing militar ng mga katawan ng command at kontrol ng militar at mga organisasyon ng Armed Forces ay inaprubahan ng mga nauugnay na pinuno bago ang Disyembre 31 ng taon bago ang nakaplanong isa. Matapos ang pag-apruba ng mga planong ito, ang kanilang mga kopya ay isinumite sa loob ng isang buwan sa Military Scientific Committee ng Armed Forces.

19. Ang kontrol sa pagsasagawa ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ay inorganisa upang mapatunayan ang kalidad at pagiging maagap ng nakaplanong pananaliksik at mga aktibidad sa kasaysayan ng militar, upang gawing pangkalahatan at ipalaganap ang karanasan sa pag-oorganisa ng gawaing pangkasaysayan ng militar, upang matukoy at maalis ang mga pagkukulang.

Ang kontrol sa pagsasagawa ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ay isinasagawa ng mga utos at kontrol ng militar na mga katawan, na ipinagkatiwala sa organisasyonal, metodolohikal at siyentipiko at metodolohikal na pamamahala ng gawaing pangkasaysayan ng militar, bilang bahagi ng pagsuri sa estado ng gawaing pang-agham. dalas ng isang beses sa isang taon.

20. Ang pangunahing punong-tanggapan ng mga uri (punong-tanggapan ng mga sangay ng militar) ng Sandatahang Lakas sa ulat sa gawaing pang-agham ay kinabibilangan ng isang seksyon sa mga huling resulta ng pagsubaybay sa pagpapatupad ng gawaing pangkasaysayan ng militar. Ang seksyon ay tumutukoy:

pangkalahatang mga tagapagpahiwatig ng pagpapatupad ng Plano ng gawaing militar-kasaysayan ng Armed Forces of the Russian Federation;

ang mga resulta ng pagpapatupad ng mga panukala ng gawaing militar-kasaysayan;

ang mga pangunahing pagkukulang na natukoy sa panahon ng mga inspeksyon sa panahon ng pag-uulat, ang kanilang mga sanhi, mga hakbang upang maalis ang mga ito;

mga konklusyon at panukala para sa pagpapabuti ng estado ng gawaing kasaysayan ng militar.

21. Ang mga resulta ng pananaliksik sa kasaysayan ng militar (mga gawa, monograp, aklat-aralin, mga koleksyon ng mga dokumentaryong materyales) na may interes sa lipunan at praktikal na kahalagahan para sa mga tropa, punong-tanggapan, mga departamento, mga institusyong pang-edukasyon ng militar at mga organisasyon ng pananaliksik ay maaaring ilagay sa inireseta na paraan sa opisyal na website ng Ministri ng Depensa sa network ng impormasyon at telekomunikasyon na "Internet" at ipinakita ng mga may-akda para sa iba't ibang mga parangal.

Pansamantala
kumikilos
Tagapangulo ng Militar Scientific
Komite ng Sandatahang Lakas
Koronel ng Russian Federation
S.Popov

Electronic na teksto ng dokumento
inihanda ng Kodeks JSC at na-verify laban sa:
mailing list

Dokumento noong Agosto 2014

Noong 1994, pinag-aralan ng Pangkalahatang Staff ng Armed Forces ng Russian Federation ang pagpapatupad ng Order of the Minister of Defense ng Russian Federation ng 1993 N 207 "Sa pagpapabuti ng gawaing militar-kasaysayan sa Armed Forces of the Russian Federation. " sa pangunahing punong-tanggapan ng mga sangay ng Armed Forces ng Russian Federation, sa ilang mga distrito, sa mga armada, sa mga institusyong pang-edukasyon ng militar, pangunahing at sentral na departamento ng Ministry of Defense ng Russian Federation.

Hindi lahat ng mga kumander, kumander (pinuno) ay nagpapakita ng pagiging tumpak, at mga tauhan - ang kinakailangang tiyaga at kasipagan kapag nagsasagawa ng gawaing pangkasaysayan ng militar.

Ang militar-makasaysayang pagsasanay ng mga opisyal at institusyong pang-edukasyon ng militar ay nasa mababang antas pa rin; ang dami ng oras ng pag-aaral na nakatuon sa pag-aaral ng kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar ay patuloy na nababawasan (Military Academy of Armored Forces, Military Artillery Academy at iba).

Sa mga tropa at hukbong-dagat, ang gawaing pang-militar-makasaysayang ay hindi isinasagawa nang may layunin. Ang mga silid ng impormasyon at paglilibang para sa mga tauhan sa maraming bahagi ay hindi nakakatugon sa mga kinakailangan, ang buhay ng mga yunit ay hindi makikita sa kanila.

Ang mga dokumento sa kasaysayan ng mga sangay ng Sandatahang Lakas, mga asosasyon, mga pormasyon at unibersidad, na inilathala 20-30 taon na ang nakakaraan, ay hindi na-update. Ang makasaysayang impormasyon, ang mga form ay isinasagawa nang hindi regular.

Kapag nag-oorganisa at nagdaraos ng mga kaganapan ng pagsasanay sa pagpapatakbo at labanan ng mga tropa (puwersa) at mga tauhan, ang karanasan sa kasaysayan-militar ay hindi ganap na isinasaalang-alang.

Upang higit pang mapabuti ang gawain sa kasaysayan ng militar sa Armed Forces of the Russian Federation, nag-utos ako:

1. Deputy Ministers of Defense ng Russian Federation, commanders-in-chief ng mga sangay ng Armed Forces of the Russian Federation, commanders ng district troops, isang grupo ng mga tropa at fleets, commanders (chiefs) ng mga sangay ng militar, mga pinuno ng pangunahing at mga sentral na departamento ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation, mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon ng militar, mga institusyon at pang-agham - mga organisasyon ng pananaliksik ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation upang malalim na pag-aralan ang estado ng mga gawain sa isyung ito, isaalang-alang sa mga pagpupulong ng mga konseho ng militar ng mga distrito, fleets, hukbo, flotilla at gawin ang mga kinakailangang hakbang upang mapabuti ang gawain ng kasaysayan ng militar sa mga subordinate na command at control ng militar na mga katawan at tropa (puwersa).

Upang paigtingin ang pananaliksik sa militar-kasaysayan sa teorya at kasanayan ng pag-unlad ng militar sa mga interes ng siyentipikong pagpapatibay ng reporma ng Armed Forces ng Russian Federation. Upang magsagawa ng higit pang teoretikal na pananaliksik sa larangan ng sining ng paggamit ng mga pwersa at paraan ng mga serbisyo ng Sandatahang Lakas at mga sandata sa pakikipaglaban sa mga nakaraang digmaan at salungatan sa militar. Ito ay mas matapang at mas makatwiran na tanggihan ang lahat ng uri ng mga palsipikasyon ng kasaysayan ng Russia at ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig.

Ang pagsasanay sa militar-kasaysayan sa mga institusyong pang-edukasyon ng militar, tropa at hukbong-dagat ay dapat isagawa sa interes ng makabayang edukasyon ng mga tauhan ng militar, pagpapalawak ng mga operational-tactical horizon at pagbuo ng malikhaing pag-iisip ng mga kumander sa lahat ng antas. Hindi upang payagan ang pagbawas sa dami ng oras ng pag-aaral na inilaan sa pag-aaral ng kasaysayan ng mga digmaan at sining ng digmaan.

Upang mapabuti ang pagsasanay ng mga mananalaysay ng militar batay sa mga akademya ng militar, ang Institute of Military History ng Ministry of Defense ng Russian Federation sa mga nauugnay na grupo, postgraduate at pag-aaral ng doktor. Ang higit na pansin ay dapat bayaran sa pagsasanay ng mga istoryador ng militar.

Upang lumikha bago ang Hunyo 1, 1995, bilang bahagi ng pamamahala ng pagpapatakbo (mga departamento) ng punong-tanggapan, sa gastos ng umiiral na bilang ng mga sangay ng Armed Forces ng Russian Federation, ang mga sangay ng serbisyo, ang mga sumusunod na katawan: sa pangunahing punong-himpilan ng mga sangay ng Armed Forces of the Russian Federation at ang punong-tanggapan ng Logistics of the Armed Forces of the Russian Federation - mga makasaysayang grupo ng militar ng 4 na tao, sa punong-tanggapan ng mga distrito, fleets, mga sangay ng militar - mga pangkat ng militar-makasaysayang ng 2 tao, sa mga hukbo (sa mga flotilla), sa mga corps (squadrons), sa mga pangunahing at sentral na departamento ng Ministry of Defense ng Russian Federation, ay nagpapakilala ng mga full-time na posisyon ng isang opisyal - mananalaysay. Sa mga pormasyon at yunit ng militar, sa mga kagawaran at departamento ng punong-tanggapan, sa mga independiyenteng departamento at departamento ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation, mga organisasyon ng pananaliksik, mga institusyon ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation, upang magkaroon ng mga opisyal na hindi kawani - mga istoryador na dati nang sumailalim sa kinakailangang pagsasanay.

Italaga sa mga nilikha na katawan ang pagpaplano at organisasyon ng pagsasagawa, sa paraang itinatag ng Order ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation ng 1993 N 207, mga hakbang para sa gawaing militar-kasaysayan sa mga nauugnay na katawan ng command at tropa ng militar (puwersa ) ng Sandatahang Lakas ng Russian Federation.

Ang estado ng gawaing pang-militar-kasaysayan ay dapat suriin sa mga naka-iskedyul na inspeksyon ng mga tropa (puwersa) at punong-tanggapan. Ang mga resulta ng gawaing pang-militar-makasaysayan ay dapat na maipakita sa mga ulat ng pagsasanay sa pagpapatakbo at labanan.

2. Ang military publishing house ng Ministry of Defense ng Russian Federation upang paigtingin ang trabaho sa pag-publish at pag-publish noong 1995-1996 isang serye ng mga aklat-aralin at mga manwal sa kasaysayan ng militar ng estado ng Russia.

3. Ang huling pangungusap ng anim na talata ng talata 1 ng Order of the Minister of Defense ng Russian Federation ng 1993 N 207, ang mga salitang: "pagiging bahagi ng gawaing pang-agham ..," ang unang linya ng talata 1 at mga talata pito at dapat tanggalin ang walo ng talata 5 ng Tagubilin (annex sa Order sa itaas).

Unang Deputy
Ministro ng Depensa
Pederasyon ng Russia,
koronel heneral
M.KOLESNIKOV

Trabaho sa kasaysayan ng militar

may layuning malikhain at organisasyonal na aktibidad ng mga kumander, punong-tanggapan, istruktura ng pananaliksik, mga katawan ng edukasyon, mga beterano at iba pang pampublikong organisasyon upang mangolekta, mag-aral, mag-generalize, mag-ipon at magpalaganap ng kaalaman sa kasaysayan ng domestic at dayuhang hangganan, karanasan sa pagprotekta at pagprotekta sa GG sa interes ng pagpapabuti ng konstruksyon at paghahanda ng RF PS, pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan nito. Ang mga bumubuong bahagi ng V.-i.r. ay: gawaing pananaliksik sa pag-aaral ng kasaysayan ng hangganan; edukasyon sa kasaysayan ng militar; edukasyong militar-makabayan; museo at gawaing arkibal; gawaing military-memorial at military-ritual.

Border Dictionary. - M.: Academy of the Federal PS ng Russian Federation. 2002 .

Tingnan kung ano ang "Military-historical work" sa iba pang mga diksyunaryo:

Mga Komisyong Pangkasaysayang Militar- ay nilikha sa Russia upang ipunin ang opisyal na kasaysayan ng mga digmaan. Mga Nilalaman 1 Military Historical Commission sa paglalarawan ng digmaang Russian-Turkish ... Wikipedia

A. F. Mozhaisky Military Space Academy- A.F. Mozhaisky Military Space Academy (VKA) Internasyonal na pangalan Mozhaisky Military Space Academy Mga dating pangalan Military Engineering School ... Wikipedia

Mga Komisyong Pangkasaysayang Militar- ay nilikha sa Russia upang ipunin ang opisyal na kasaysayan ng mga digmaan. 1) V. at. k. ayon sa paglalarawan ng digmaang Russian-Turkish noong 1877 78 sa General Staff (mula noong 1905 sa Main Directorate ng General Staff), nilikha noong 1879. Noong 1886, nag-compile ng isang paglalarawan ng digmaan sa ... . .. Great Soviet Encyclopedia

HISTORICAL EXCURSION- (mula sa Latin excursio trip) visual na kakilala sa mga materyal na monumento ng kasaysayan at kultura na matatagpuan sa isang makasaysayang itinatag o artipisyal (museum exposition) na kapaligiran, upang pag-aralan ang nakaraan ng lipunan ng tao, na dumaraan ... Makasaysayang ensiklopedya ng Sobyet

All-Russian Public Organization of Veterans (Pensioners) of War, Labor, Armed Forces and Law Enforcement Agencies

All-Russian Public Organization of War Veterans (Mga Pensiyonado)- All-Russian pampublikong organisasyon ng mga beterano (pensioners) ng digmaan, paggawa, Armed Forces at mga ahensya ng pagpapatupad ng batas All-Russian pampublikong organisasyon ng mga beterano (pensioners) ng digmaan, paggawa, Armed Forces at mga ahensya ng pagpapatupad ng batas ... .. . Wikipedia

All-Russian Public Organization of Veterans (Pensioners) of War, Labor, Armed Forces and Law Enforcement Agencies- Taon ng pundasyon Disyembre 17, 1986 (Nobyembre 27, 1991) Mga Tagapagtatag Kirill Trofimovich Mazurov at iba pa. Lokasyon ... Wikipedia

Pagbara sa Leningrad- Ang terminong ito ay may iba pang kahulugan, tingnan ang Blockade. Paglusob ng Leningrad Great Patriotic War World War II ... Wikipedia

Kasaysayan ng Wehrmacht- Pangunahing artikulo: Wehrmacht Check information. Kinakailangang suriin ang katumpakan ng mga katotohanan at ang pagiging maaasahan ng impormasyong ipinakita sa artikulong ito. Dapat mayroong mga paliwanag sa pahina ng pag-uusap ... Wikipedia

Digmaang Sobyet-Finnish (1939-1940)- Tingnan din ang: Mga digmaang Sobyet-Finnish Digmaang Sobyet-Finnish (1939 1940) Ikalawang Digmaang Pandaigdig ... Wikipedia

Mga libro

• Russo-Japanese War 1904-1905 (9 na volume) Volume 8. Part 2, Gurko VI. Noong 1906, itinatag ang Military History Commission sa ilalim ng Main Directorate ng General Staff upang ilarawan ang Russo-Japanese War ng 1904-05. Sa simula ng 1910, natapos ang gawain, at sa ...

Panimula

SEKSYON 1. Historiograpiya at pinagmumulan ng problema 23

SEKSYON 2. Teoretikal, pamamaraan at organisasyonal na pundasyon ng gawaing kasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas 82

SEKSYON 3. Organisasyon ng gawaing kasaysayan ng militar sa hukbo at hukbong-dagat ng estado ng Sobyet 141

SEKSYON 4. Pangkasaysayang aktibidad ng militar sa larangan ng agham militar 200

SEKSYON 5. Trabaho sa kasaysayan ng militar sa proseso ng pagsasanay ng mga tauhan ng Armed Forces 259

SEKSYON 6. Makasaysayang aktibidad ng militar sa edukasyon ng mga tauhan ng militar 318

KONKLUSYON 377

LISTAHAN NG MGA PINAGMULAN AT LITERATURA 412

APPS 446

Panimula sa trabaho

Ang proseso ng pag-unlad ng estado ng Russia, ang organisasyong militar nito ay imposible nang hindi lumingon sa kasaysayan. Ang siyentipikong pag-unawa sa nakaraan, ang matapat na pagsakop nito ay nagbibigay-daan sa amin na makita at magamit ang pinakamahusay sa kasalukuyang yugto, upang mas maunawaan ang mga pagkakamali at maiwasan ang mga ito sa hinaharap. Ang mga salita ng istoryador ng Russia na si N. Karamzin na ang kasaysayan ay isang testamento ng mga ninuno sa mga inapo, isang karagdagan, isang paliwanag sa kasalukuyan at isang halimbawa ng hinaharap, ay may pangmatagalang kahalagahan at malalim na kahulugan.

Sa kasalukuyang mga kondisyon, ang matagumpay na pag-unlad ng Sandatahang Lakas ng Russia ay imposible, sa isang tiyak na lawak, nang walang pag-unlad ng gawaing militar-kasaysayan sa larangan ng militar ng estado, ang patuloy na pagpapabuti ng nilalaman at organisasyon ng aktibidad na ito 2 .

Ayon sa may-akda, ang gawaing pangkasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ay isang maraming nalalaman na malikhain at organisasyonal na aktibidad para sa isang malalim na pag-aaral ng kasaysayan ng militar at ang pagpapalaganap ng kaalaman sa kasaysayan ng militar upang mas epektibong matupad ang mga gawain.

Tingnan ang: Karamzin N.M. Kasaysayan ng estado ng Russia: Sa 12 volume - M .: Nauka, 1989. - T. 1. -S. labintatlo.

2 Sinusuri ng disertasyon ang mga konsepto ng "trabaho" at "aktibidad" bilang magkasingkahulugan, batay sa magagamit na mga kahulugan: Trabaho- 1) magtrabaho, gumawa ng isang bagay, magtrabaho; 2) isang tiyak na uri ng aktibidad, paggawa, hanay ng mga trabaho, tungkulin (siyentipiko, pang-edukasyon, at iba pang gawain sa espesyalidad), (tingnan ang: Big Explanatory Dictionary. - St. Petersburg: Norint, 2000. - P. 1054); 1) pagiging nasa aksyon, aktibidad, 2) ang proseso ng pag-convert ng isang uri ng enerhiya sa isa pa, 3) trabaho, paggawa, 4) may layunin na aktibidad, 5) isang produkto ng paggawa, isang tapos na produkto. (Tingnan ang: Encyclopedic Sociological Dictionary / Institute of Socio-Political Studies ng Russian Academy of Sciences. General ed. G.V. Osipova. -M, 1995. -S. 620); Aktibidad- trabaho, trabaho ng isang tao sa anumang lugar (pedagogical, siyentipiko, panlipunang aktibidad) (Tingnan: Big Explanatory Dictionary. - St. Petersburg: Norint, 2000. - P. 256); kapaki-pakinabang na pagbabago at pagbabago ng kapaligiran, ang proseso kasama ang layunin, paraan at resulta. Mga anyo ng aktibidad: pang-agham, pang-edukasyon, pang-edukasyon, atbp. (Tingnan: Encyclopedic Sociological Dictionary. - P. 172).

sa organisasyong militar, sa interes ng pagtatayo ng Sandatahang Lakas, pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan ng militar, pagkamit ng kahandaan ng mga ito at ng lahat ng mamamayan ng Russia na ipagtanggol ang Fatherland 2 .

Ang pagiging tiyak ng gawain sa kasaysayan ng militar ay nakasalalay sa katotohanan na pinagsasama nito ang pagsasama-sama ng mga lugar ng aktibidad ng panlipunang militar na may kaugnayan sa kasaysayan ng militar, ang pagsasagawa ng mga aktibidad sa kasaysayan ng militar na pang-agham, ang paggamit ng kaalaman sa kasaysayan ng militar sa pagsasanay ng mga tauhan ng militar at ang edukasyon ng mga tauhan.

Sa opinyon ng aplikante, ang apela sa gawaing pang-militar-makasaysayan sa Armed Forces ng estado ng Sobyet ay may kaugnayan sa maraming kadahilanan. Ang pinakamahalaga ay kinabibilangan ng mga sumusunod:

Ang pangangailangan na magtatag ng pagpapatuloy sa pagsasagawa ng gawaing pangkasaysayan ng militar upang mapanatili ang makasaysayang pamana ng militar ng hukbo at hukbong-dagat ng ating bansa (karanasan sa pagtatayo ng militar at hukbong-dagat, pagsasagawa ng mga kampanya at operasyong militar, pagtuturo sa mga makabayang sundalo, atbp.) sa ang mga interes ng pagpapaunlad ng larangang militar ng mga modernong estado.

Ang kasiglahan ng pagpapalawak ng larangan ng pananaliksik sa pamamagitan ng pagpapakilala sa siyentipikong sirkulasyon ng mga bagong mapagkukunan ng archival at dokumentaryo, na dati ay hindi kilala sa pangkalahatang komunidad ng siyensya at kumakatawan sa teoretikal at metodolohikal na interes para sa mga espesyalista sa larangan ng pag-aayos at pagsasagawa ng gawaing pangkasaysayan ng militar; lumalagong interes sa karanasan ng pagtatakda ng mga layunin at paglutas ng mga priyoridad na gawain sa larangan ng kasaysayan ng militar sa panahon ng Sobyet, sa pagsusuri ng mga ideya at diskarte ng mga istoryador ng militar sa nilalaman ng gawaing ito, at sa mga pamamaraan ng pang-agham na kaalaman sa mga pangyayari sa kasaysayan ng militar at mga prosesong binuo nila.

Tingnan ang: Krivenko A.M. Militar na organisasyon ng estado: socio-philosophical analysis. -M.: VU, 2001.

2 Tingnan ang glossary (app. 11).

Ang kahalagahan ng pag-master ng parehong positibo at negatibong nakaraang karanasan sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad ng larangan ng militar ng estado ng Russia, upang matukoy ang mga paraan upang mapabuti ang gawaing pangkasaysayan ng militar, na isinasaalang-alang ang mga modernong kinakailangan para sa pag-unlad ng armadong pwersa, upang tukuyin ang layunin ng mga pattern at uso sa prosesong ito, upang pag-aralan ang mga modernong problema na nakakaapekto sa mga gawaing militar, paghula, paggamit ng mga siyentipikong pamamaraan, mga uso sa trabaho sa larangan ng kasaysayan ng militar.

Ang pangangailangan na gamitin ang karanasan ng gawaing pang-militar-makasaysayan sa panahong sinusuri upang mapabuti ang parehong propesyonal na pagsasanay at pangkalahatang pag-unlad ng mga tauhan ng militar. Sa modernong mga kondisyon, ang karanasang ito ay isang mahalagang materyal para sa pagpapabuti ng sistema ng pagpapalaganap ng kaalaman sa kasaysayan ng militar sa mga opisyal, pagbuo ng mga porma at pamamaraan para sa pagbuo ng mga espesyal na katangian ng mga espesyalista sa militar, tulad ng kakayahan sa pakikipaglaban at kahandaan sa labanan ng isang regular na sundalo upang malutas ang mga misyon ng labanan. . Ang pag-aaral ng proseso ng gawaing pang-militar-kasaysayan sa Sandatahang Lakas ng estado ng Sobyet ay hindi mapag-aalinlanganan na pang-agham na interes, ginagawang posible na gumuhit ng mga aralin sa kasaysayan at gumuhit ng pang-agham at praktikal na konklusyon tungkol sa karagdagang pag-unlad ng organisasyong militar ng estado ng Russia. .

Ang obligadong muling pagbabangon ng kadakilaan ng dating Russia, ang mga pinagmulan nito ay nasa kabayanihan na nakaraan ng estado. Ang isang nakabubuo na solusyon sa problemang ito ay nangangailangan ng isang layunin na pagsusuri sa mga pinakamahalagang lugar, anyo at pamamaraan ng pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar sa hukbo at hukbong-dagat ng estado ng Sobyet, at maaaring gumawa ng isang makabuluhang kontribusyon sa proseso ng pagbuo ng makasaysayang kamalayan ng mga Ruso. , pagpapalakas ng makabayang edukasyon ng mga tauhan ng modernong Russian Armed Forces. Ang problemang ito ay nagiging partikular na nauugnay ngayon, lalo na sa panahon kung kailan ang mga ideya ng estado ay itinatag sa iba't ibang mga bahagi ng populasyon ng Russia.

Ito ay gawain sa kasaysayan ng militar na maaaring mag-ambag nang malaki sa pagpapabuti ng sistema ng makabayang edukasyon ng mga servicemen.

Kronolohikal na balangkas ang gawaing pang-agham (1918 - 1991) ay tinutukoy batay sa panahon ng pagkakaroon ng Armed Forces 1 ng Sobyet, ang posibilidad ng isang holistic na pangkalahatan at pagsusuri ng gawain sa kasaysayan ng militar sa loob ng isang yugto ng pag-unlad ng kasaysayan.

Ang panahon ng pagkakaroon ng estado ng Sobyet ay minarkahan ng ilang mga tagumpay sa larangan ng kasaysayan ng militar. Ang isang komprehensibong pag-aaral ng naipon na karanasan ng gawaing ito sa mga taon ng kapangyarihan ng Sobyet ay may malaking interes para sa makasaysayang agham, para sa pagsasanay ng pag-unlad ng militar ng Armed Forces ng Russian Federation sa kasalukuyang yugto.

Ang antas ng siyentipikong pag-unlad ng problema. Ang pagsusuri na isinagawa ng disertator ay nagpakita na mayroong isang hindi gaanong bilang ng mga siyentipikong pag-aaral sa napiling problema na nagbibigay ng mga pira-pirasong ideya tungkol sa gawaing kasaysayan ng militar 2 .

Ang Sandatahang Lakas ng Sobyet ay umiral mula Enero 15 (28), 1918 hanggang sa sandali ng kanilang pagbabago sa Sandatahang Lakas ng Komonwelt ng mga Independent States (Disyembre 8, 1991).

2 Tingnan ang: Zolotarev V.A., Tyushkevich S.A. Karanasan at aral ng pambansang kasaysayan ng militar. -M.: ARBIZO, 1995; Litvinov A.V. Ang gawaing militar-kasaysayan ay negosyo ng lahat // Beterano ng hangganan. -1997. -Hindi. 1. -S. 43-48; Karanasan ng gawaing pang-militar sa mga yunit at pormasyon: (Pangkalahatang materyal sa ilang mga distrito ng militar) // Military-ist. magazine -1976. -No. 9; 1979. - No. 2; 1980. - No. 12; 1986. - No. 2, 11; 1987. - No. 1, 11; 1988. -№ 2-5; 1989. - No. 3, 7; Mga sanaysay sa historiograpiyang militar ng Sobyet / A.I. Babin, V.E. Bystry, P.A. Zhilin at iba pa - M., 1974; Panov B.V., Portuguese R.M., Sudenok I.Ya. Mga paraan ng pag-aayos at pagsasagawa ng field military-historical trip upang pag-aralan ang karanasan ng Great Patriotic War. -M.: VAF, 1979; Portuguese P.M. Metodolohikal na pundasyon ng militar-historikal na pananaliksik: Teksbuk.-Paraan. allowance. -M.: VAF, 1992; Sa kanyang sarili. Mga pamamaraan ng pag-aayos at pagsasagawa ng gawaing pang-militar-kasaysayan sa mga tropa at mga institusyong pang-edukasyon ng militar. -M.: VAF, 1990; Portuguese P.M., Khorkov A.G. Trabaho sa kasaysayan ng militar. -M.: Military Publishing House, 1990; Serebryannikov V.V., Karnoukhov V.A. Turuan gamit ang kasaysayan // Military-ist. magazine -1989. -No. 7; Utkin B. Karanasan sa paggamit ng kasaysayan ng militar sa edukasyon ng mga sundalo // Voen.-ist. journal.-1981.-№5.

Sa kabuuan, ang mga akdang pang-agham na ito ay nagpapakita ng inilapat na karanasan lamang sa ilang mga lugar ng organisasyon at pagpapatupad ng gawain sa kasaysayan ng militar bilang bahagi ng agham militar. Walang kumpletong larawan ng mga aktibidad ng mga katawan ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa panahon ng Sobyet ng pambansang kasaysayan sa larangan ng agham militar, ang periodical press ng hukbo at hukbong-dagat; ang papel ng kasaysayan ng militar sa pagsasanay ng mga tauhan ng militar ng Sandatahang Lakas ng Sobyet ay hindi ipinapakita, ang lugar ng makasaysayang aktibidad ng militar sa edukasyon ng mga tauhan ng militar ay hindi natukoy. Samakatuwid, para sa isang mas kumpletong saklaw ng mga problema sa itaas, isang mas malalim at mas komprehensibong pag-aaral ng mga ito ay kinakailangan.

Ang kaugnayan ng paksa, ang hindi sapat na antas ng pag-unlad nito sa modernong agham ay naging isang insentibo para sa may-akda para sa kanyang siyentipikong pananaliksik.

bagay ang pananaliksik ay isang gawaing pang-militar-historikal sa Sandatahang Lakas ng estadong Sobyet.

Paksa Ang pananaliksik ay ang mga pangunahing direksyon, pamamaraan, anyo at paraan ng pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar sa pamamagitan ng mga command at control ng militar na mga katawan at istruktura na nilikha upang pag-aralan ang kasaysayan ng militar, ang paggamit nito sa pagbuo ng Sandatahang Lakas ng estado ng Sobyet, pagdaragdag ng kanilang kahandaan sa labanan at kakayahan sa labanan. , pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan ng militar.

Target Ang disertasyon ay, batay sa nakamit na antas ng kaalaman sa problema, upang isagawa ang komprehensibong pag-aaral nito, magbigay ng layunin na pagtatasa ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa panahong pinag-aaralan, upang bumuo ng mga praktikal na rekomendasyon para sa malikhaing paggamit ng karanasan ng mga makasaysayang katawan ng militar, mga espesyalista at opisyal sa pagpapabuti ng organisasyon, nilalaman at nagbibigay-malay na mga aspeto ng trabaho sa larangan ng kasaysayan ng militar.

Tayahin ang antas ng pag-unlad ng problema sa historiography.

Upang pag-aralan ang teoretikal, pamamaraan at organisasyonal na pundasyon ng gawaing kasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ng estado ng Sobyet.

Upang pag-aralan ang istraktura ng organisasyon ng mga aktibidad ng militar-kasaysayan sa Armed Forces ng Sobyet.

4. Isaalang-alang ang mga makasaysayang aktibidad ng militar sa larangan ng militar
agham at ang pagmuni-muni nito sa larangan ng militar ng estado.

Upang matukoy ang antas ng impluwensya ng gawaing kasaysayan ng militar sa mga sistema ng edukasyon at pagpapalaki ng mga servicemen ng Soviet Army at Navy.

Ibuod ang karanasan, gumawa ng mga konklusyon at bumuo ng mga rekomendasyon para sa pagpapabuti ng pagiging epektibo ng gawaing kasaysayan ng militar sa Armed Forces of the Russian Federation.

Teoretikal at metodolohikal na pundasyon ng pag-aaral. Kapag isinusulat ang kanyang gawain sa disertasyon, ang may-akda ay ginagabayan ng mga pang-agham na prinsipyo at pamamaraan ng kaalaman sa kasaysayan, at pangunahin sa pamamagitan ng dialectical na pamamaraan na binuo sa mga gawa ng mga kinatawan ng siyentipikong pag-iisip.

Ang pag-aaral ng problema ay isinagawa gamit ang pangkalahatang mga prinsipyong pang-agham. Prinsipyo ng unang paggamit siyentipiko 1 bilang pangunahing prinsipyo ng pangkalahatang siyentipikong pagsusuri at historikal at teoretikal na pananaliksik. Ang prinsipyo ng siyentipiko sa kasong ito, ayon sa may-akda, ay isang paglalarawan, paliwanag at hula ng mga makasaysayang kaganapan batay sa mga natukoy na batas sa siyensiya. Ang pamantayan para sa aplikasyon nito

Ang prinsipyo ng pang-agham na karakter ay isang paglalarawan, pagpapaliwanag at hula ng mga proseso at phenomena ng katotohanan (mga pangyayari sa kasaysayan) batay sa mga natuklasang batas na pang-agham. (Tingnan: Russian Encyclopedic Dictionary: In 2 books. -M .: Great Russian Encyclopedia. -M., 2001. -S. 1027; Soviet Encyclopedic Dictionary. -3rd ed. -M .: Soviet Encyclopedia, 1984. -S. 863).

ang prinsipyo ay tulad ng mga bahagi nito bilang objectivity, comprehensiveness, pagsasarili sa pagtatasa at pagpuna, ang paggamit ng mga modernong domestic at dayuhang mapagkukunan.

Ang mga aktibidad sa larangan ng kasaysayan ng militar sa panahon ng Sobyet ng pag-unlad ng estado ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa pangingibabaw ng ideolohiyang komunista, ang pagpapakilala nito sa isipan ng mga tauhan ng militar. Ito ay paunang natukoy ang aplikasyon sa pagsusuri ng problema ng prinsipyo historicism 1 .

Ang pagpapatupad ng prinsipyo ng historicism ay pangkalahatang kahalagahan. Sa isang antas o iba pa, ang prinsipyong ito ay inilapat kapwa ng mga kinatawan ng mga sosyal-demokratikong kilusan sa Russia at ng mga ideologo ng Marxismo-Leninismo 2 .

Ginagabayan ng prinsipyo ng historicism, ang disertasyon ay nauunawaan ito bilang isang oryentasyon patungo sa pag-aaral ng mga panloob na batas ng militar-historikal na problema, ang pagkilala sa mga pangunahing tampok nito sa iba't ibang yugto ng pag-unlad, ang pagsasaalang-alang ng isang makasaysayang kaganapan sa patuloy na pagkakaisa sa iba pang mga kaganapan, na ang bawat isa ay maaaring maunawaan na may kaugnayan hindi lamang sa nakaraan, kundi pati na rin sa hinaharap, dahil sa mga uso sa kanilang pagbabago.

Ang prinsipyo ng historicism ay ang susi sa siyentipikong objectivity 3 pag-aaral. Sa historiography, ipinapalagay niya ang isang dialectical approach sa pagsusuri ng mga konsepto

Ang prinsipyo ng historicism ay isang diskarte sa realidad (kalikasan, lipunan, kultura, kasaysayan) bilang nagiging (pagbabago) at pag-unlad sa panahon. (Tingnan: Russian Encyclopedic Dictionary: Sa 2 aklat. -M.: Great Russian Encyclopedia. -S. 599; Soviet Encyclopedic Dictionary. -3rd ed. -M.: Soviet Encyclopedia, 1984.-S. 510).

2 Kaya sa isang liham kay I. Armand V.I. Bumalangkas si Lenin ng maikling kahulugan ng prinsipyo
historicism: “Ang buong diwa ng Marxismo, ang buong sistema nito ay nangangailangan na ang bawat posisyon ng mga lahi
tumingin lamang sa kasaysayan; lamang na may kaugnayan sa iba; lamang na may kaugnayan sa tiyak na karanasan
mga kwento". (Tingnan: Lenin V.I. Poly. nakolektang mga gawa. - T. 49. - S. 329).

3 Layunin - yaong nabibilang sa mismong bagay, layunin, independyente sa paksa
layunin na opinyon at interes (mula sa paksa, ay umiiral sa labas at independiyenteng ng kamalayan ng tao
siglo). (Tingnan: Russian Encyclopedic Dictionary: Sa 2 libro. -M .: Big Russian En
cyclopedia. -SA. 1098; Diksyonaryo ng ensiklopediko ng Sobyet. -SA. 911).

mga istoryador, na tinutukoy ang parehong positibo at negatibong aspeto ng kanilang mga teoretikal na konstruksyon.

Ang pagsasagawa ng isang pagsusuri sa kasaysayan, ang may-akda ay nagpatuloy mula sa katotohanan na ang problema ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ng Sobyet ay ipinahayag ng mga mananaliksik sa bawat yugto ng pag-unlad ng agham sa kasaysayan sa iba't ibang paraan, depende sa tiyak na sitwasyon sa kasaysayan, ang antas ng propesyonal na pagsasanay ng mga mananaliksik, ang pinagmulang base, at ang klimang pampulitika sa bansa, at iba pang layunin at pansariling salik na nakakaimpluwensya sa kasanayan sa pananaliksik.

Ang paggamit ng mga pangkalahatang prinsipyong pang-agham sa pag-aaral na ito ay nangangahulugan na sa kurso ng gawain ay sinubukan ng may-akda na isaalang-alang ang lahat ng aspeto ng problema.

Ang isang modernong mananalaysay sa kanyang trabaho ay malamang na hindi magagawa nang walang teoretikal na mga probisyon na nakatanggap ng isang detalyadong pag-unlad alinsunod sa ipinakita na pamamaraan. Kabilang sa mga ito: ang doktrina ng proseso ng kasaysayan, ang masalimuot at magkasalungat na kalikasan nito, ang pag-asa sa paggana ng hukbo sa estado at antas ng pag-unlad ng materyal at espirituwal na buhay ng lipunan, ang uri at istraktura ng relasyong pampulitika at panlipunan. na nangingibabaw dito, sa mapagpasyang papel ng masa sa pagtatanggol sa Amang Bayan, atbp.

Ang mananaliksik ay hindi maaaring isaalang-alang ang kontribusyon ng mga pulitiko, mga mananalaysay ng isang Marxist na oryentasyon sa pagbuo ng ilang mahahalagang metodolohikal na problema na may kaugnayan sa historiography, mga mapagkukunan at paksa ng historikal na pananaliksik, na may kahalagahan ng isang katotohanan sa historiographical na gawain, pamantayan para sa pang-agham na katangian ng pagsusuri sa kasaysayan, at iba pa. Bago ang mga modernong istoryador

1 Tingnan ang: Plekhanov G.V. Mga Piling Pilosopikal na Akda. -M., 1956. -T. 2. -S. 332; Lenin V.I. Poly. coll. op. -T. 2. -S. 4, 178; T. 30. -S. 351; Pokrovsky M.N. Makasaysayang agham at pakikibaka ng uri. - M., 1933. - Isyu. 2. S. 98; Nechkina M.V. Kasaysayan ng kasaysayan // Historiography ng USSR. -M., 1965. -S 123-147; Topolsky E. Methodology of History and Historical Materialism // Mga Tanong sa Kasaysayan. -1990. -Hindi. 5. -S. 3-14 atbp.

ang gawain ay kritikal, ngunit obhetibong unawain ang Marxismo, na gamitin ang mga positibong pamamaraang pamamaraan nito.

Ang may-akda, bilang isang makabayan ng kanyang Ama, sa pag-aaral ng isang kagyat na problema, ay itinuturing na kanyang tungkulin na kritikal na suriin ang pangunahing metodolohikal na karanasan ng nakaraan ng Sobyet, tulad ng pinatunayan sa tulong ng gawaing militar-kasaysayan sa bansang "estado. ", batay sa kahalagahan ng pagpapalakas ng kapangyarihan ng estado sa Russia, na isinasaalang-alang ang mga umiiral na pagkukulang. Ang mga makabagong istoryador ay hindi dapat magpabaya sa makasaysayang pamana ng kanilang mga nauna, kabilang ang mga kinatawan ng paaralang militar, na nag-aral ng pag-unlad ng estado, anuman ang partisanship ng sistemang pampulitika, sa pamamagitan ng prisma ng diktadura ng isang "naaayon sa batas" na estado 1 .

Isinasaalang-alang ang metodolohiya hindi lamang bilang isang hanay ng ilang mga prinsipyo, kundi pati na rin bilang isang sistema ng naaangkop na mga pamamaraan at diskarte sa pag-aaral ng problemang siyentipiko na ibinabanta, ginamit ng may-akda ang mga ito sa kanyang pananaliksik.

Among pangkalahatang pamamaraang pang-agham, binibigyan ng priyoridad ang lohikal, problematiko, pag-uuri, mula sa mga espesyal na pamamaraang pangkasaysayan, ang may-akda ay nag-iisa, una sa lahat, magkasabay at diachronic, aktuwalisasyon at extrapolation, gayundin ang isang problema-kronolohiko na diskarte at ilang iba pa, na binalangkas at pinatunayan sa mga gawa ng mga domestic scientist sa teorya at pamamaraan ng historical science 2 .

1 Sa mga makasaysayang konseptong minana ng agham pangkasaysayan noong ika-19 na siglo, lalo na
isang mahalagang papel sa gawain ng parehong mga istoryador ng Russia at Sobyet ang ginampanan ng estado
teorya (paaralan) na sinusundan ng mga istoryador ng Sobyet tulad ni M.M. Teologo
langit, S.F. Platonov, M.A. Dyakonov, Yu.V. Gauthier, SV. Bakhrushin, B.D. Grekov at iba pa (Tingnan:
Shapiro A.L. Historiography mula sinaunang panahon hanggang 1917: Proc. allowance. - St. Petersburg:
Kultura, 1993).

2 Tingnan ang: E.M. Zhukov. Mga sanaysay tungkol sa metodolohiya ng kasaysayan. -2nd ed., rev. / Rev. ed.
Yu.V. Bromley. -M.: Nauka, 1987; Ivanov V.V. Metodolohikal na pundasyon ng kasaysayan
kaalaman. -Kazan, 1991; Kovalchenko I.D. Pamamaraan ng pananaliksik sa kasaysayan
dovaniya. -M., 2004; Santsevich A.V. Pamamaraan ng pananaliksik sa kasaysayan. -2nd ed.,
binago at idagdag. / Ans. ed. F.P. Shevchenko. -Kiev: Naukova Dumka, 1990, atbp.

Ang isa sa mga mahahalagang pamamaraan para sa pagsusuri ng mga makasaysayang mapagkukunan sa isang problema ay ang pamamaraan ng pag-uuri (systematization) 1. Ang pag-uuri ay ginagamit bilang isang paraan para sa pagtatatag ng mga link (mga sistema) sa pagitan ng mga subordinate na konsepto sa lugar na pinag-aaralan, pati na rin para sa tumpak na oryentasyon sa iba't ibang mga konsepto o nauugnay na mga katotohanan.

Ang paraan ng pag-uuri ay nag-aayos ng mga regular na koneksyon sa pagitan ng magkatulad na mga kaganapan upang matukoy ang lugar ng isang partikular na kaganapan sa system, na nagpapahiwatig ng mga katangian nito. Ayon sa may-akda, ang pag-uuri (systematization) ay nagpapahayag ng isang sistema ng mga batas na likas sa makasaysayang kaganapan na makikita dito at pagtukoy sa mga katangian at relasyon ng mga bagay na naayos sa pamamaraan. Kasabay nito, kapag gumagamit ng systematization, dapat itong isaalang-alang na walang mahigpit na pagkakaiba sa buhay at ang mga paglipat mula sa isang klase patungo sa isa pa ay isang mahalagang pag-aari ng katotohanan. Ito ay makikita sa mga espesyal na diskarte: ang paggamit, halimbawa, sa karamihan ng mga klasipikasyon ng mga sanggunian ("tingnan", "tingnan din") at ang paglalagay ng parehong konsepto sa iba't ibang lugar sa pag-uuri.

Sa kurso ng makasaysayang pananaliksik, ang isang problema-kronolohikal na diskarte ay patuloy na inilalapat. Problemadong pananaliksik, ayon sa

Pag-uuri (mula sa lat. classis - kategorya, pangkat at facere - gagawin) bilang sistematisasyon -1) sistema mga subordinate na konsepto (mga klase ng mga bagay) ng anumang larangan ng kaalaman o aktibidad ng tao, na ginagamit bilang isang paraan upang magtatag ng mga link sa pagitan ng mga konsepto o klase ng mga bagay; 2) isang pangkalahatang pang-agham at pangkalahatang metodolohikal na konsepto, na nangangahulugang ganoong anyo sistematisasyon kaalaman, kapag ang buong lugar ng mga pinag-aralan na bagay ay ipinakita bilang isang sistema ng mga klase o grupo, kung saan ang mga lugar na ito ay ipinamamahagi batay sa kanilang pagkakapareho sa ilang mga katangian. (Tingnan: Russian Encyclopedic Dictionary. 2001. -S. 688; New Philosophical Encyclopedia. -M.: Thought, 2001. -T. 2. -S. 255).

2 Problema (mula sa Griyegong problema - gawain) - lahat ng bagay na kailangang pag-aralan at lutasin; may problema - naglalaman ng isang problema, nakatuon sa pag-aaral, paglutas ng isang problema, 2) isang layunin na lumitaw na hanay ng mga isyu, ang solusyon kung saan ay may makabuluhang praktikal o teoretikal na interes; may problemang diskarte - sa pang-agham na kaalaman, mga pamamaraan ng paglutas ng mga problema na tumutugma sa mga pangkalahatang pamamaraan at pamamaraan ng pananaliksik. (Tingnan ang: New Philosophical Encyclopedia. -T. 3. -S. 356); Kronolohiya (mula sa "chrono" at "logia") - 1) ang pagkakasunud-sunod ng mga makasaysayang kaganapan sa oras, 2) isang pantulong na disiplina sa kasaysayan na naglalayong pag-aralan ang iba't ibang mga sistema ng kronolohiya upang mas tumpak na maitatag ang mga petsa ng mga lumang kaganapan at oras. (Tingnan: Ang pinakabagong encyclopedic dictionary. -M .: ACT, 2004. -S. 1339).

disertasyon, ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga makasaysayang kaganapan ay isinasaalang-alang sa pamamagitan ng kontradiksyon sa pagitan ng magagamit na kaalaman tungkol sa kanilang pag-unlad at ang mga posibleng resulta ng kanilang pagpapatupad.

Upang ipakita ang mga makasaysayang kaganapan sa pag-unlad, ginamit ng may-akda ang kronolohiya, na, sa kanyang opinyon, ay isang pamamaraan para sa pagsasaalang-alang ng mga makasaysayang kaganapan sa pagkakasunud-sunod ng oras, sa paggalaw at pagbabago. Ang pangangailangan na ituon ang pansin sa pananaliksik sa disertasyon sa ilang mga tampok ng makasaysayang pag-unlad ng nasuri na aktibidad ay nangangailangan ng kahulugan ng makasaysayang balangkas nito.

Ang paggamit ng problema-kronolohiko na pamamaraan sa kurso ng pag-aaral ay ginagawang posible na iisa ang pangkalahatan at ang katangi-tangi, espesyal sa mga makasaysayang pangyayari na nagaganap nang sabay-sabay. Ang pamamaraang ito ay nagpapakita ng sarili nitong pinaka-nagpapahayag kapag nag-compile ng mga salaysay ng mga kaganapan na karaniwang nauugnay sa isa't isa ayon sa tema at genetically.

Ang disertasyon ay pangunahing binuo gamit ang problema-kronolohiko na pamamaraan ng paglalahad ng materyal, na ginagawang posible na masubaybayan ang pinagmulan, pagbuo at pag-unlad ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa panahon mula 1918 hanggang 1991, upang pag-aralan ito sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad ng ang Sandatahang Lakas ng estado ng Sobyet.

Iniisa-isa ng disertator ang mga sangkap na bumubuo sa mga pangkalahatang bahagi ng problema at sinuri ang bawat bahagi ayon sa pagkakasunod-sunod, na isinasaalang-alang ang mga makasaysayang katotohanan na nauugnay dito.

Sa kasalukuyang pag-aaral, ginagamit din ang mga interdisciplinary na pamamaraan, tulad ng content analysis, structural-systemic, at statistical.

Ang pinaka-aktibong ginagamit sa pag-aaral ay ang pagsusuri ng nilalaman, dahil pinapayagan kaming bigyang-kahulugan ang nilalaman ng mga pinag-aralan na mapagkukunan sa pamamagitan ng mga tagapagpahiwatig ng dami. Sa pag-unawa ng may-akda, ang pagsusuri sa nilalaman ay isang dami at husay na pagsusuri ng nilalaman ng hanay ng teksto ng historiograpiya at mga mapagkukunan para sa mga layunin ng pananaliksik. Ginagawa nitong posible na ipakita ang mga nakatagong elemento ng nilalaman ng mga teksto na maaaring makatakas kapag gumagamit ng mga tradisyonal na pamamaraan ng lohikal-analytical na pagsusuri. Sa tulong ng pagsusuri sa nilalaman, posible na maitatag ang mga nakatagong motibo ng mga makasaysayang personalidad at may-akda, at maging ang mga makasaysayang dahilan para sa pagsasakatuparan ng ilang mga pangyayari sa kasaysayan.

Ang pinangalanang mga prinsipyo, pamamaraan at diskarte, siyempre, ay hindi sumasaklaw sa buong pamamaraan, ngunit ipinahayag sa kanilang kakanyahan lamang ang diskarte sa pananaliksik na gumabay sa may-akda.

Batay sa nabanggit, ang may-akda ng ipinakita na siyentipikong pananaliksik ay naglalagay ng pasulong konsepto ng problema sa disertasyon, na idinidikta ng mga modernong kondisyon para sa pag-unlad ng organisasyong militar ng estado. Naniniwala ang may-akda na, mula sa prinsipyo ng constructivity 3 , ang gawaing kasaysayan ng militar sa Armed Forces ay isang kumplikadong

Ang pagtatasa ng nilalaman (mula sa nilalamang Ingles - nilalaman) ay isang pamamaraan ng pananaliksik para sa pagkuha ng mga konklusyon sa pamamagitan ng pagsusuri sa nilalaman ng teksto tungkol sa mga estado at katangian ng panlipunang katotohanan (sa partikular, ang pinagmulan ng teksto ng mensahe). (Tingnan ang: Encyclopedic Sociological Dictionary. -S. 299-301).

Konsepto (mula sa lat. conceptio - pag-unawa, sistema) - isang tiyak na paraan ng pag-unawa, pagbibigay-kahulugan sa isang kababalaghan, ang pangunahing punto ng view, ang gabay na ideya para sa kanilang saklaw; ang nangungunang ideya, ang nakabubuo na prinsipyo ng iba't ibang aktibidad. (Tingnan ang Soviet Encyclopedic Dictionary. -S. 624).

Nakabubuo - isa na maaaring ilagay bilang batayan para sa isang bagay, mabunga (Modern na diksyunaryo ng mga banyagang salita. -2nd ed. stereotype. - M .: Publishing house "Russian language", 1999. -S. 303); paglalagay ng pundasyon para sa karagdagang gawain; mabunga, produktibo (Big explanatory dictionary. - St. Petersburg: Norint, 2000. - P. 450).

nag-synthesize ng 1 aktibidad bilang teoretikal (pananaliksik),
at inilapat (praktikal) kalikasan. Kasama siya sa
ang mga saklaw ng buhay ng mga uri at sangay ng Sandatahang Lakas,
istruktura ng estado at lipunan at kasabay nito ay kasama sa
ang kanilang mga sarili sa iba't ibang antas ng siyentipiko at teoretikal (teoretikal
metodolohikal) at pananaliksik (cognitive
methodical) trabaho sa larangan ng kasaysayan ng militar (kabilang ang
gawaing pang-agham militar bilang bahagi ng proseso ng edukasyon
pagsasanay ng mga tauhan ng militar sa mga institusyong pang-edukasyon ng militar), tagapagturo
makipagtulungan sa mga tauhan ng militar sa pamamagitan ng makabayan (militar)
makabayan), ideolohikal at pampulitika (ideolohikal) na impluwensya 2,
sa pamamagitan ng kultura at edukasyon, pagkabalisa at propaganda
trabaho, aktibidad ng militar na media 3 .

Pinagmulan ng base ng disertasyon pinagsama-samang mga dokumento at materyales mula sa isang bilang ng mga archive ng Russia, mga pangunahing kolektibong gawa ng mga istoryador ng Sobyet at Ruso, sanggunian at istatistikal na publikasyon, lokal na panitikan sa kasaysayan sa problemang pinag-aaralan.

Ang analytical na gawain sa paksang ito ay isinagawa batay sa pag-aaral ng mga nauugnay na materyales mula sa isang bilang ng mga archive: ang Russian State Military Archive (RGVA), ang Central Archive ng Ministry of Defense ng Russia

1 Complex (mula sa lat. complexus - koneksyon, kumbinasyon) - isang kumbinasyon, kumbinasyon ng mga bagay, phenomena, aksyon o katangian na bumubuo sa isang kabuuan. (Tingnan ang Sobyet Encyclopedic Dictionary. -S. 613). Synthesis (mula sa Greek synthesis - koneksyon, kumbinasyon, komposisyon) - koneksyon (kaisipan o tunay) ng iba't ibang mga elemento, panig ng isang bagay sa isang solong kabuuan (sistema), na isinasagawa kapwa sa mga praktikal na aktibidad at sa proseso ng katalusan. (Tingnan ang Soviet Encyclopedic Dictionary. -S. 1206).

Ang edukasyong militar (edukasyong militar) ay naglalaman ng panlipunan at makatao, makabayan, legal, moral, pisikal at iba pang uri ng edukasyon. (Tingnan: Military Encyclopedia: Sa 8 tomo - M .: Military Publishing House, 1994. - T. 2. - S. 281-282).

3 Tingnan ang: glossary (app. 11).

ang Russian Federation (TsAMO), ang Institute of Military History ng Ministry of Defense ng Russian Federation (IVI MO RF), ang Military Memorial (Military History) Center ng Armed Forces of the Russian Federation (VMC RF Armed Forces), ang Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation (OVA RF Armed Forces) at Military University of the Ministry of Defense ng Russian Federation (VU MO RF).

Sa panahon ng trabaho sa disertasyon, ang may-akda ay nagbigay ng espesyal na pansin sa pagsusuri ng mga analytical na publikasyon ng mga istoryador ng Russia, na, sa isang antas o iba pa, ay sumasalamin sa paksa sa ilalim ng pag-aaral. Kabilang sa mga ito - mga disertasyon ng doktor at kandidato, abstract at siyentipikong (pang-agham-teoretikal) na mga gawa at artikulo. Upang pag-aralan ang problema, ginamit din ang mga materyales mula sa mga pahayagan ng Sobyet, partido at militar noong panahong iyon, mga talaarawan, talaarawan at mga memoir ng mga pinuno at heneral ng militar sa panahong pinag-aralan.

Sa pagsusuri ng pinagmulang base para sa pag-aaral ng trabaho sa larangan ng kasaysayang militar, ang may-akda ng disertasyon ay umasa sa pamamaraan ng modernong pag-aaral ng pinagmumulan ng kasaysayan na binuo ng mga domestic historian 1 . Batay dito, ipinakita ng papel, ayon sa modernong pamamaraan, ang isang mahigpit na presentasyon ng mga katotohanan at kaganapan.

Tingnan ang: Gareev M. Mga katotohanan at maling akala ng makasaysayang agham // Libreng Pag-iisip. -1992. -No. 6; Gurevich A.Ya. Sa Krisis ng Makabagong Agham Pangkasaysayan // Mga Tanong ng Kasaysayan. -1991. -#2; Zhilin P.A. Marxist-Leninist na pamamaraan ng kasaysayan ng militar. -M.: Nauka, 1976; Eliseev N.V. Teoretikal na mga problema ng makasaysayang pananaliksik. -M., 1998; Agham Pangkasaysayan: Mga Tanong ng Metodolohiya. -M., 1986; Ivanov V.V. Metodolohikal na pundasyon ng kaalaman sa kasaysayan. -Kazan, 1991; Kelle V.Zh., Koval-zon M.N. Teorya at kasaysayan. Mga problema ng teorya ng proseso ng kasaysayan. -M., 1987; Klyagin SV. Isang bagong imahe ng agham sa espesyal na pananaliksik ng militar. -M., 1997; Kovalchenko I.D. Teoretikal at Metodolohikal na mga Suliranin ng Historikal na Pananaliksik: Mga Tala at Pagninilay sa Bagong Pamamaraan // Bago at Kontemporaryong Kasaysayan. -1995. -No. 1; Kudryavtsev V.N. Sa mga kakaibang pamamaraan ng agham panlipunan at pantao // Bago at kamakailang kasaysayan. -1993. -No. 3; Pronshtein A.P., Danilevsky I.N. Mga tanong ng teorya at pamamaraan ng pananaliksik sa kasaysayan. -M., 1987, atbp.

mga ugnayan alinsunod sa makasaysayang katotohanan, ang pagpapasiya ng kanilang layunin na halaga, ang pagtatatag ng mga link sa pagitan nila at ang pagbuo ng mga kumplikadong mapagkukunan na kinakailangan upang makakuha ng isang hanay ng impormasyong pang-agham.

Ayon sa may-akda, ang teknolohiya 1 ng pag-aaral na ito ay
masalimuot, panlahatang paggamit ng mga mapagkukunan, kasaysayan at
teoretikal na pagsusuri ng mga isyung pinag-aralan sa mga akdang siyentipiko. AT
Alinsunod dito, tila lehitimong isakatuparan
historiographic at source analysis sa pagkakaisa ng layunin at
subjective, posible at aktwal, regular at
random, masa at iisa, panlipunan at indibidwal,
paglalapat ng mga pamamaraan ng pangkalahatang siyentipikong kalikasan (kasaysayan at lohikal),
espesyal-historikal na agham (problema, kronolohikal,

retrospective), mga kaugnay na agham (statistical, sociological), atbp. Bagong-bagong siyentipiko Sinusundan ng pananaliksik ang parehong mula sa mismong pagbabalangkas ng problema, at mula sa nilalaman nito. Ito ay tinutukoy ng kakulangan ng pag-unlad ng paksa, ang mga resulta ng pagsusuri at ang mga sumusunod.

Una sa lahat, sa kauna-unahang pagkakataon sa domestic historical science, ang isang komprehensibong siyentipikong pagsusuri ay isinasagawa, na nagbibigay ng pagkakataon na makita ang gawaing pang-militar-kasaysayan sa panahon ng Sobyet sa kasaysayan ng Fatherland sa kabuuan.

Ipinahihiwatig ang teknolohiyang panlipunan, na isang paraan ng pag-aayos at pag-streamline ng mga kapaki-pakinabang na praktikal na aktibidad, isang hanay ng mga diskarte na naglalayong tukuyin o baguhin ang isang bagay, makamit ang isang naibigay na resulta. (Tingnan ang: Encyclopedic Sociological Dictionary. -S. 823).

Pangalawa, ang isang makabuluhang bilang ng mga umiiral at ipinakilala ng may-akda na mga mapagkukunan at literatura sa isyung ito ay kasangkot sa siyentipikong sirkulasyon sa bagong pagsasaalang-alang.

Pangatlo, ang mga pangunahing direksyon, anyo at pamamaraan ng kasaysayan ng militar ay gumagana sa Soviet Army at Navy, ang mga tagumpay at kabiguan nito sa kurso ng pagbuo ng organisasyong militar ng estado ng Sobyet ay sumasailalim sa malalim na pagsusuri.

Pang-apat, ang siyentipikong bagong bagay ng ipinakita na disertasyon ay nakasalalay sa katotohanan na sinusuri nito sa unang pagkakataon ang pangunahing teoretikal at metodolohikal na mga probisyon sa gawaing militar-kasaysayan sa larangan ng militar ng lipunan.

Panglima, bilang isang resulta ng pag-aaral, ang mga praktikal na rekomendasyon ay inaalok na nagbibigay-daan sa isang sariwang pagtingin sa mga prospect para sa pagpapaunlad ng gawaing kasaysayan ng militar, na isinasaalang-alang ang mga modernong priyoridad sa pagtatayo ng organisasyong militar ng estado ng Russia.

Kaya, batay sa itaas, mayroong suliraning pang-agham, na isang makasaysayang pag-aaral ng gawaing pang-militar-makasaysayan sa Armed Forces ng Sobyet, na bumubuo, batay sa mga resulta ng siyentipikong pagsusuri, mga sagot sa isang hanay ng mga teoretikal na tanong at paghahanap ng mga solusyon sa mga praktikal na problema na kasalukuyang kahalagahan ngayon.

Hindi tulad ng mga naunang nai-publish na mga gawa, kung saan ang historiography ng mga indibidwal na yugto lamang ng panahon na pinag-aaralan o ilan sa mga isyu ng problemang isinasaalang-alang ay ipinahayag, ang pag-aaral na ito ay nagbibigay ng kumpletong larawan ng gawaing kasaysayan ng militar sa isang ibinigay na kronolohiko na balangkas.

Ang mga sumusunod ay isinumite para sa pagtatanggol:

Ang mga resulta ng isang komprehensibong pagsusuri ng gawaing pang-militar-makasaysayan sa Armed Forces ng Sobyet noong 1918-1991 at ang epekto nito sa pagpapabuti ng kahandaan sa labanan ng mga tauhan ng hukbo at hukbong-dagat.

Pangkalahatang metodolohikal na konklusyon tungkol sa mga layunin, nilalaman, tampok at mga prinsipyo ng mga aktibidad sa kasaysayan-militar sa loob ng Armed Forces of the USSR.

Siyentipikong pagtatasa ng mga resulta ng militar-makasaysayang gawain sa larangan ng organisasyon (pamamahala), genesis (pag-unlad), agham (teorya), press (journalism), pagsasanay (edukasyon) at edukasyon (pedagogy) ng larangan ng militar ng estado. , gayundin ang mga makasaysayang aral na nagmumula sa kanila .

Paglalahat ng mga paghatol 1 tungkol sa papel ng kasaysayan ng militar at paggamit nito sa pag-unlad (reporma at pagtatayo) ng Sandatahang Lakas sa panahon ng Sobyet.

Nakabalangkas na mga aralin sa kasaysayan, mga praktikal na rekomendasyon na tumutukoy sa pag-unawa sa kapakinabangan at katwiran ng mga aksyon ng pamumuno ng Sandatahang Lakas na may kaugnayan sa mga katawan ng gawaing pangkasaysayan ng militar at kanilang mga aktibidad.

6. Paglalahat ng mga konklusyon at mungkahi, na, sa opinyon ng may-akda,
ay maaaring mag-ambag sa muling pagkabuhay at pag-unlad ng pinakamahusay na mga tradisyon ng militar
makasaysayang gawain sa mga bagong kalagayang pangkasaysayan at pagpapalakas dito
ang batayan ng moral at sikolohikal na estado ng mga tauhan ng Ruso
Sandatahang Lakas.

Paghuhukom, 1) kapareho ng isang pahayag; 2) isang mental na kilos na kumokontrol sa saloobin ng nagsasalita sa nilalaman ng ipinahayag na kaisipan at nauugnay sa paniniwala o pagdududa tungkol sa katotohanan o kasinungalingan nito. (Tingnan ang: Sobyet Encyclopedic Dictionary. -S. 1281).

Siyentipikong kahalagahan ng disertasyon ay:

sa pagbuo ng isa sa mga makabuluhang problema ng pambansang kasaysayan sa isang malawak na kronolohikal na balangkas;

pagsasaalang-alang sa mga teoretikal at metodolohikal na pundasyon ng gawaing kasaysayan ng militar, pangunahin ang metodolohikal na pag-andar, pati na rin ang mga layunin at layunin ng mga aktibidad sa larangan ng kasaysayan ng militar;

pag-aaral ng mga pangunahing direksyon at bahagi ng gawaing pangkasaysayan ng militar, tulad ng pananaliksik, pang-agham at pang-edukasyon at mga aktibidad sa historiograpikong militar, ang koleksyon, paglalahat at pagpapakalat ng impormasyong pangkasaysayan ng militar sa pagsasanay ng mga tauhan ng militar at edukasyon ng mga tauhan ng militar;

paglikha ng isang makasaysayang-teoretikal at makatotohanang batayan para sa siyentipikong konsepto ng gawaing militar-kasaysayan sa organisasyong militar ng estado.

Praktikal na kahalagahan ng pag-aaral binubuo:

sa isang bagong pagtatanghal ng isang malaking bilang ng mga materyales sa archival at makasaysayang panitikan, na nagbubuod sa mga katangian ng mga mapagkukunan ng mga pangunahing grupo, na nagpapakita ng kanilang mga lakas at kahinaan sa pagsakop sa gawaing pangkasaysayan ng militar ng panahon ng Sobyet sa kasaysayan ng Fatherland;

modernong pag-unawa sa praktikal na gawain ng mga makasaysayang katawan ng militar, mga espesyalista sa larangan ng kasaysayan ng militar at mga opisyal sa paggamit ng kanilang kaalaman at karanasan sa paghahanda ng mga tauhan ng militar para sa pagtatanggol sa Fatherland;

ang potensyal na posibilidad ng paggamit ng mga generalization, konklusyon at mungkahi na ginawa dito para sa pagbuo ng gawaing kasaysayan ng militar sa Armed Forces of Russia, ang pagsasanay ng mga istoryador ng militar, sa mga aktibidad na pang-edukasyon, praktikal at pang-agham;

paglikha ng isang teoretikal na base para sa karagdagang pananaliksik sa larangan ng kasaysayan ng militar sa mga taon ng kamakailang makasaysayang nakaraan at

pagtaas ng bisa ng aktibidad na ito sa modernong Sandatahang Lakas sa kanilang tulong.

Ang pagsasaalang-alang sa panahon sa ilalim ng pag-aaral sa makasaysayang pagkakasunud-sunod ay ginagawang posible na gumuhit ng mas matibay na mga konklusyong pang-agham tungkol sa pagpapatupad ng mga aktibidad ng militar-kasaysayan, at, nagpapatuloy mula sa "ITO, upang isagawa ang pagsasaayos nito upang makamit ang mataas na kahusayan at pagiging epektibo; upang ipakita na ang gawaing ito ay may kumplikadong kalikasan, i.e. ay isang direksyon ng agham militar, isang bahagi ng kasaysayan ng militar (militar-pampulitika at militar-sosyal) ng Fatherland, na makikita sa hukbo at pamamahayag ng hukbong-dagat, ang mga proseso ng mga tauhan ng pagsasanay at gawaing pang-edukasyon kasama ang mga tauhan ng Armed Forces of Russia.

Istruktura ng trabaho dahil sa layunin at pangunahing layunin ng pag-aaral. Ang mga isyung isinasaalang-alang ay pinagsama sa isang panimula, 6 na seksyon at isang konklusyon. Ang disertasyon ay may listahan ng mga mapagkukunan at sanggunian, gayundin ang labing-isang apendise at listahan ng mga pagdadaglat.

Pagsang-ayon sa pag-aaral ay isinagawa na isinasaalang-alang ang mga umiiral na teoretikal at metodolohikal na mga probisyon, konklusyon, paglalahat at praktikal na rekomendasyon sa gawaing kasaysayan ng militar at nakatanggap ng isang positibong pagtatasa ng komunidad na pang-agham at mga practitioner sa larangan ng kasaysayan ng militar at gawaing ito.

Ang disertasyon ay tinalakay sa mga kagawaran ng kasaysayan at kasaysayan ng mga digmaan at sining ng militar, sa departamento ng pananaliksik, ang mga probisyon nito ay paulit-ulit na sakop sa mga pang-agham na ulat at mga mensahe sa mga teoretikal na kumperensya at seminar, sa pang-edukasyon at pampublikong mga lektura.

Ang mga probisyon ng pananaliksik sa disertasyon ay ginamit sa mga aktibidad na pang-edukasyon at pamamaraan at praktikal na gawain ng may-akda at iba pang mga guro ng Unibersidad ng Militar.

Ang mga pangunahing probisyon ng disertasyon ay ipinakita sa mga sumusunod na publikasyon:

Russian Military Historical Society, ang papel nito sa pag-unlad ng makasaysayang agham: Proc. allowance - M .: GAVS, 1993. Sa et al. kasama ang A.V. Vinokurov. -4.0 p.l.

Imperial Russian Military Historical Society: Siyentipikong artikulo // Independent military review. - 1997. - No. 39 (66). -0.3 p.l.

Military-historical work sa Armed Forces of the Russian Federation: Theoretical at methodological na aspeto, kasalukuyang estado, mga prospect // Koleksyon ng mga siyentipikong papel. - Blg. 3. - M .: VU, 1999. - 1.0 p.

Apela sa mga pinagmulan: ang hukbong Ruso ay nangangailangan ng serbisyong pang-militar-kasaysayan. Independiyenteng pagsusuri ng militar. -1999. -No. 3 (126). Sa col. kasama ang A.V. Kirilin. -0.5 p.l.

Military-historical work sa Armed Forces of the Soviet state (1918 - 1991): Monograph. -M.: VU, 2003. -9.7 pp.

Organisasyon at estado ng militar-makasaysayang pananaliksik sa USSR // Mga tanong ng kasaysayan. -2005. - Hindi. 4. -1.0 p.l.

Military-historical work sa proseso ng patriotikong edukasyon ng mga servicemen ng Soviet Armed Forces // Military-historical magazine. -2005. - No. 4.-1.0 p.l.

Ang kabuuang dami ng mga publikasyon sa paksa ng pananaliksik ay humigit-kumulang 20 pp.

Historiography at pinagmulan ng problema

Ang pag-aaral ng gawaing pang-militar-pangkasaysayan ay nagsasangkot ng pagsusuri ng historiograpiya sa prosesong ito. Batay sa katotohanan na ang problema ng disertasyon ay bahagi mismo ng kasaysayan ng militar, ang may-akda ay nagsasagawa ng kanyang pagsusuri sa pamamagitan ng espesyal na sangay nito - historiography ng militar1.

Sa pagsusuri sa historiography ng problema, itinuloy ng may-akda ang sumusunod na layunin: upang makilala ang proseso ng pag-iipon ng kaalaman tungkol sa kasaysayan ng militar; magtatag ng isang hanay ng mga katanungan sa problema ng disertasyon, na makikita sa panitikan; matunton ang antas ng pag-unlad ng pinangalanang suliranin sa panitikang pangkasaysayan; tukuyin ang mga pangunahing direksyon ng pananaliksik sa paksang ito.

Sa pangkalahatan, upang pag-aralan ang proseso ng pagbuo at pag-unlad ng historiograpiya ng gawaing pangkasaysayan ng militar sa panahon ng Sobyet, pagpapalalim at pagpapalawak ng hanay ng siyentipikong pananaliksik, habang tinutukoy kung aling mga isyu ang pinag-aralan nang may pinakamalaking pagkakumpleto, na hindi ganap na nalutas, ay binibigyang kahulugan nang malabo, magkasalungat at mali, kung aling mga aspeto ng problema ang maliit o hindi pa napag-aralan;

Alamin kung hanggang saan saklaw ng magagamit na literatura ang papel ng mga katawan ng estado, mga organisasyong sosyo-politikal, at pangunahin ang Partido Komunista, mga pangunahing tauhan sa kasaysayan sa pagbuo at pag-unlad ng gawaing pangkasaysayang militar sa panahon ng Sobyet ng pambansang kasaysayan;

Upang layuning suriin at pag-aralan ang ideolohikal-teoretikal, siyentipiko at makatotohanang antas ng pananaliksik na nakatuon sa makasaysayang pagsusuri ng mga aktibidad ng mga katawan ng estado at militar upang matiyak ang pagiging epektibo ng gawaing pangkasaysayan ng militar; ang lawak at pagkakaiba-iba ng kanilang pinagmulang base.

Ang pagsasagawa ng isang historiographical na pagsusuri ng napiling problema sa isang malawak na kronolohikal na balangkas (mula sa simula ng gawaing militar-historikal sa estado ng Sobyet hanggang sa kasalukuyan), ang may-akda ay nagpapatuloy mula sa mga katotohanan ng pang-ekonomiya, sosyo-politikal, espirituwal na estado ng lipunan at ang pag-unlad ng organisasyong militar ng estado sa mga taong ito. Una, ito ay mga dekada ng paglikha ng isang panimula na bagong lipunan, kahit paano mo ito tratuhin at kung paano mo ito sinusuri, kasama ang mga positibo at negatibong panig nito. Pangalawa, ang Partido Komunista ang gumagabay na puwersa ng lipunan at ng organisasyong militar nito sa mga taong ito. Tinukoy ng patakaran nito ang pang-ekonomiya, sosyo-politikal at kultural na imahe ng lipunang Sobyet sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad nito, ang imahe ng Sandatahang Lakas. Inutusan niya ang lahat ng kanyang mga aktibidad sa bansa upang palakasin ang kanyang posisyon sa hukbo at mamamayan, kabilang ang sa pamamagitan ng makabayang edukasyon batay sa kasaysayan.

Theoretical, methodological at organisasyonal na pundasyon ng militar-historikal na gawain sa Armed Forces

Ang isa sa mga pangunahing bahagi ng pagsasanay at edukasyon ng mga sundalo - ang pinakamahalagang kadahilanan sa pagpapalakas ng potensyal na labanan ng Sandatahang Lakas, bahagi ng mga aktibidad ng mga kumander, mga katawan ng indoctrination, at lahat ng mga opisyal sa anumang antas - ay gawain sa kasaysayan ng militar. Ang pagiging epektibo ng gawaing ito ay direktang nakasalalay sa kaugnayan ng nilalaman nito, pag-unawa sa kahulugan nito, pagsunod sa mga porma at pamamaraan sa mga pangangailangan ng mga tauhan, kanilang antas ng edukasyon, propesyonal, pambansa, sikolohikal na katangian, ang kakayahan ng mga tagapag-ayos ng gawaing pang-edukasyon. upang umasa sa mga nakamit na pang-agham, pinakamahusay na kasanayan, isaalang-alang ang mga bagong uso sa pag-unlad ng mga gawaing militar, mga tiyak na gawain ng mga yunit at barko.

Mga teoretikal na pundasyon ng gawain sa kasaysayan ng militar Ang matagumpay na solusyon sa mga gawain ng pag-unlad ng militar, ang pagiging epektibo ng mga aktibidad ng command at staff, ang mga nauugnay na istruktura ng gawaing pang-edukasyon, ang pagganap ng mga direktang opisyal na tungkulin ng mga kumander at pinuno ng lahat ng antas ay nakasalalay sa isang malaking lawak hindi lamang sa pagsasagawa ng gawaing kasaysayan ng militar, kundi pati na rin sa pag-unawa sa kakanyahan nito.

Anong makasaysayang karanasan ng militar-makasaysayang gawain ng panahon ng Sobyet ang angkop para sa samahan at pag-uugali nito sa mga modernong kondisyon, ang pagbuo ng mga kinakailangan, porma, pamamaraan ng pag-uugali nito, ang pagpapatupad ng mga may-katuturang opisyal ng kanilang mga tungkulin sa lugar na ito? Upang masagot ang tanong na ito, sinuri ng may-akda ang kakanyahan ng pang-agham at teoretikal na pag-unawa sa gawaing kasaysayan ng militar, ang mga pangunahing direksyon nito, nakilala ang mga pattern at makabuluhang koneksyon ng trabaho sa katotohanan sa loob ng tinukoy na balangkas ng kronolohikal, nakilala ang mga pangunahing paraan upang madagdagan ang mga ito. pagiging epektibo, isinasaalang-alang ang solusyon ng mga problema sa pagsasanay at edukasyon ng mga tauhan, pag-unlad ng Armed Forces.

Ang isang pagsusuri sa iba't ibang mga mapagkukunan ay nagpakita na ang paglitaw ng terminong "trabaho sa kasaysayan ng militar" at ang kahulugan nito ay maaaring maiugnay sa ikalawang kalahati ng 20s. Ang unang teoretikal na pagpapatibay ng "trabaho sa kasaysayan ng militar bilang isang aktibidad ng malikhaing pananaliksik ng mga espesyalista" ay iminungkahi ni A.A. Svechin1. Sa mga taong iyon, ang gawaing pangkasaysayan ng militar ay hindi nakatanggap ng anumang karagdagang pang-agham at metodolohikal na pagsasaalang-alang.

Sa huling bahagi ng 50s - unang bahagi ng 60s. ang terminong "gawain sa kasaysayang militar" ay nagsimulang gamitin bilang isang pangkalahatang konsepto ng anumang aktibidad na may kaugnayan sa kasaysayan ng militar3.

Ang pag-unlad ng pag-unawa sa gawaing pangkasaysayan ng militar bilang isang prosesong panlipunan ay binigyan ng impetus ng rebolusyong pang-agham at teknolohikal, sa ilalim ng impluwensya kung saan ang mga aktibidad na katulad ng nilalaman ay pinagsama sa isang solong kabuuan, kabilang ang larangan ng militar.

Organisasyon ng gawaing kasaysayan ng militar sa hukbo at hukbong-dagat ng estado ng Sobyet

Ang antas at mga tagumpay ng gawaing kasaysayan ng militar sa Sandatahang Lakas ng Russia sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad nito ay tinutukoy ng maraming mga kadahilanan, pangunahin ang pagkakaroon ng isang organisasyon1 ng gawaing kasaysayan ng militar bilang isang layunin ng pagpapatupad nito. Ang layunin ng gawaing pangkasaysayan ng militar ay kinabibilangan, una, ang sistema ng mga katawan para sa pamamahala nito at, pangalawa, ang kabuuan ng mga institusyon, institusyon, dibisyon, espesyalista at pampublikong asosasyon na nagsasagawa ng gawaing ito. Ang pag-asa na ito ang nagtakda ng mahalagang papel ng kasaysayan ng militar sa hukbo at hukbong-dagat at ang malaking atensyon na ibinigay dito.

Ngayon, ang kasaysayan ng organisasyon at pagpapatupad ng gawaing pang-militar-makasaysayan sa mga nakaraang taon ay may malaking praktikal na interes. Kasabay nito, mahalaga para sa pag-unawa sa kahalagahan nito ay ang makasaysayang cross-section ng buong sistema ng organisasyon ng trabaho sa nakaraan at kasalukuyan.

Kahit na sa kapanganakan ng estado ng Russia, maraming mga chronicler, na nagnanais na mapanatili ang mga pangunahing gawa ng kanilang mga ninuno sa memorya ng mga tao, ay inilarawan ang mga pangunahing kaganapan sa militar kung saan nakibahagi ang mga sundalong Ruso. At dito ay malaki ang kahalagahan ng Dekreto ni Peter I sa pangangalaga ng mga kasaysayan ng regimental. Inilatag ni Pedro ang pundasyon para sa gawaing kasaysayan ng militar. Ang intensyon na ipagpatuloy ang pagkakakilanlan ng bawat rehimyento ay ipinahayag sa tinatawag na mga kuwento ng regimental. Sa kanila, ang iba't ibang ranggo ay nagsalaysay mula sa memorya ("sinabi") na mga yugto mula sa kasaysayan ng rehimyento at kanilang paglilingkod, sa gayon ay nag-iiwan ng mahalagang makasaysayang materyal sa mga inapo. Ang materyal na ito ay naging batayan para sa pagtatasa ng militar-kasaysayan, naging posible upang matukoy ang mga prinsipyo ng sining ng militar, upang lumikha ng batayan para sa teorya at kasanayan ng paghahanda at pagsasagawa ng mga operasyong pangkombat. "Kung walang lampara ng kasaysayan," sabi ni A. Suvorov, "ang mga taktika ay kadiliman."

Habang umuunlad ang mga usaping militar, naging malinaw ang pangangailangang mag-organisa ng may layuning gawain sa kasaysayan ng militar. Ang unang mga katawan na nakikitungo dito ay lumitaw noong 1802 kasama ang pagbuo ng War Ministry, kung saan ang mga tauhan ng Archive ay nilikha sa opisina. Noong 1812, nabuo ang Archive ng Inspection Department ng General Staff. Ang mga archive ay naging hindi lamang mga sentro para sa pag-iimbak ng mga dokumento ng makasaysayang halaga, kundi pati na rin ang mga nangunguna sa gawaing pangkasaysayan ng militar.

Nang maglaon, mula 1832, ang 6th department ng Military Topographic Depot ng General Staff at ang 1st department ng punong-tanggapan ng Office of the Quartermaster General ng Main Staff ng Kanyang Imperial Majesty ay nagsimulang humarap sa archival work, at ang 3rd department. ng punong-tanggapan ng Chancellery (kagawaran ng mga istatistika ng militar, topographic at makasaysayang).

Sa kalagitnaan ng siglo XIX. isang medyo magkakaugnay na sistema ng mga katawan na kasangkot sa mga aktibidad ng militar-kasaysayan ay nilikha. Kabilang dito ang Military Scientific Department, ang Department for the Placement and Movement of Troops, ang Department of the Office at ang Inspectorate Department ng General Staff, na ang mga tungkulin ay kasama ang pagpapabuti ng makasaysayang edukasyon ng mga tauhan ng commander ng hukbo.