Jeder von uns weiß von klein auf, dass er Luft atmet, dass Leben ohne Luft und Atem unmöglich ist. Beim Blick auf den wolkenlosen blauen Sommerhimmel, auf den Gipfeln der Berge, fragte sich jeder, ob es in den Höhen die gleiche Luft gibt, die wir auf der Erdoberfläche atmen, wie groß ist der „Luftozean“, wie tief ist er? ist, woraus es besteht, überall ob gleich.
Forschungsgeographen und Bergsteiger haben viele der am meisten besucht hohe Gipfel Berge und sorgte dafür, dass dort Luft ist, obwohl je höher die Berge sind, desto schwieriger ist das Atmen.
Stratonauten und Piloten bestiegen Stratosphärenballons und Flugzeuge mit speziellen Geräten für die normale Atmung über den höchsten Berggipfel mit ewigem Schnee und Eis bedeckt. In einer Höhe von 5000 m und darüber ist es für einen Menschen bereits schwierig, ohne ein spezielles Gerät, das Sauerstoff zuführt, zu atmen. In dieser Höhe können nur wenige Vögel frei atmen.
Die am weitesten entfernten Wolken schweben, wie Messungen zeigen, in einer Höhe von etwa 80 km. Wenn es nicht da wäre Atmosphäre , sie konnten diese Höhe nicht halten.
BEIM klare Nächte Oft sieht man "Sternschnuppen" - das sind Meteoriten, die in die Erdatmosphäre fliegen. Einige der Meteoriten fallen in Form von Stein- oder Eisensplittern auf die Erdoberfläche und fliegen durch die gesamte Dicke der Atmosphäre.
Einmal in Luftschale Erde, ein Meteorit kollidiert mit Luftmolekülen. Davor bildet sich eine Art Kissen - eine Schicht komprimierter und stark erhitzter (bis zu 20.000 Grad) Luft, die zusammen mit dem Meteoriten selbst leuchtet. Dieses Leuchten beginnt in einer Höhe von etwa 120 km. Folglich gibt es in dieser Höhe Luft, obwohl sie hier millionenfach seltener ist als an der Erdoberfläche.
Endlich, obere Grenze Polarlichter erreichen eine Höhe von 1000-1200 km von der Erdoberfläche. Wenn es keine Gase gäbe, Polarlichter konnte nicht entstehen.
Nahe der Erdoberfläche beträgt Stickstoff in trockener Luft 78,03 Vol.-%, Sauerstoff - 20,99 %, Argon - 0,94 %, Kohlendioxid- 0,03 %, Wasserstoff - 0,01 % und äußerst unbedeutende Anteile ("Spuren") anderer Gase - Helium, Neon, Krypton, Xenon usw.
In der Luft befindet sich immer eine bestimmte Menge Wasserdampf - von 0,1 bis 4%. Neben Gasen gibt es auch jede Menge winzigen Staub in der Luft. Ein Staubkorn in 1 cm³ Luft, auch das reinste z.B. in Freifläche nach Regen können es bis zu 30.000 in der unteren Atmosphäre sein, und unter anderen Bedingungen Hunderttausende, sogar Millionen.
Oberhalb von 100 km von der Erdoberfläche sind Sauerstoff und Stickstoff nicht in der gleichen Form in der Luft enthalten wie in den unteren Schichten der Atmosphäre. Am unteren Ende besteht jedes Sauerstoffmolekül aus zwei Atomen (O2), und oberhalb von 100 km zerfallen seine Moleküle in einzelne Atome und es entsteht atomarer Sauerstoff (O1). Oberhalb von 200 km zerfällt auch Stickstoff in Atome.
Das ist die Zusammensetzung Außenhülle Erde - Atmosphäre.
LEBENSBEREICHE
Zusätzlich zu den oben aufgeführten Hauptschalen oder Geosphären, die die Erde bilden, heben einige Wissenschaftler eine andere als unabhängige Geosphäre der Erde hervor - Biosphäre , also der Raum, in dem das Leben auf unserem Planeten existiert (griech. „bios“ – Leben).
Das ist eine ganz besondere Geosphäre in ihren Qualitäten. Schließlich ist Leben in all seiner unendlichen Vielfalt in seinen Formen in mehreren der oben aufgeführten Geosphären verbreitet. Es existiert in den unteren Schichten der Atmosphäre, in der gesamten Wassersäule des Weltozeans, dh in den Ozeanen, Meeren, Flüssen, Sümpfen usw., auf der Oberfläche fast des gesamten Landes und sogar in einiger Tiefe die Erdkruste.
Die Biosphäre besteht aus allen in der Natur am häufigsten vorkommenden chemische Elemente, aber charakteristisch dafür sind die Elemente, die das Lebendige ausmachen Substanzen - Wasserstoff, Sauerstoff, Stickstoff, Schwefel und insbesondere Kohlenstoff.
DICHTE DER ERDE
Durchschnittliche Dichte ( spezifisches Gewicht) Erde war in der Lage, sehr zu bestimmen spätes XVIII in. mit einem extrem empfindlichen Gerät - einer Torsionswaage. Dieses Gerät ermöglichte es, die Anziehungskraft einer kleinen Bleikugel durch eine große Bleikugel und die Erde zu vergleichen. Eine Torsionswaage ist ein leichter Stab, der mittig an einem dünnen Metallfaden aufgehängt ist. An den Enden des Stabes sind zwei kleine Bleikugeln befestigt. Zwei große Bleikugeln sind so aufgehängt, dass sie drin sind verschiedene Seiten von der Stange.
Als sie begannen, sich zu nähern Grosse Bälle zu kleinen zogen sie kleine Kugeln an sich und drehten den Faden.
Da die Widerstandskraft des Fadens gegen das Verdrehen im Voraus gemessen wurde, war es möglich, die Anziehungskraft einer großen Bleikugel einer kleinen Kugel aus dem Winkel zu berechnen, um den sich die Stange drehte. Die Anziehungskraft einer kleinen Bleikugel durch die Erde ist ihr Gewicht. Das heißt, es war leicht herauszufinden, wie viel schwächer als die Erde eine große Bleikugel eine kleine Torsionskugel anzieht.
Dem Gesetz zufolge Schwere, von Newton entdeckt, war es möglich, das Vielfache der Masse der Erde zu berechnen mehr Masse große Bleikugel. Da der Radius der Erde bekannt ist, war es einfach, ihr Volumen zu bestimmen und durch Teilen der Masse durch das Volumen zu finden durchschnittliche Dichte Erde; es ist gleich 5,52
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Der Luftozean der Erde
Erde
In dieser Lektion lernen wir, was eine Atmosphäre ist, und lernen ihre Eigenschaften und Eigenschaften kennen. Und erfahren Sie auch, wie es mit anderen Teilen des Planeten interagiert.
Thema: Erde
Lektion: Luftozean der Erde
Atmosphäre- Gashülle Himmelskörper durch die Schwerkraft herumgehalten. Die Atmosphäre bestimmt das Wetter auf der Erdoberfläche, die Meteorologie befasst sich mit der Erforschung des Wetters und die Klimatologie mit langfristigen Klimaschwankungen. Die Erdatmosphäre entstand durch die Freisetzung von Gasen Vulkanausbrüche. Mit dem Aufkommen der Ozeane und der Biosphäre entstand es auch durch Gasaustausch mit Wasser, Pflanzen, Tieren und deren Abbauprodukten in Böden und Sümpfen.
Luft ist ein natürliches Gasgemisch, das sich bildet Erdatmosphäre. Luft ist für die normale Existenz der überwiegenden Mehrheit der auf der Erde lebenden Organismen notwendig.
Gegenwärtig besteht die Erdatmosphäre hauptsächlich aus Gasen und verschiedenen Verunreinigungen (Staub, Wassertropfen, Eiskristalle, Meersalz, Verbrennungsprodukte).
Die Konzentration von Gasen, aus denen die Atmosphäre besteht, ist nahezu konstant, mit Ausnahme von Wasser und Kohlendioxid.
Reis. 1. Die Zusammensetzung der Erdatmosphäre ()
Die Atmosphäre kann deshalb als Luftozean bezeichnet werden riesige Größe, Zirkulation und ähnliche Prozesse wie in der Hydrosphäre.
Luftverschmutzung ist ein variabler Prozess; Daran sind viele verschiedene Schadstoffe beteiligt. Nachdem Schadstoffe in die Luft freigesetzt wurden, interagieren sie miteinander und Umgebung, eintreten in komplexe Reaktionen abhängig von Temperatur, Luftfeuchtigkeit und anderen Bedingungen Außenumgebung. Schadstoffe lassen sich in zwei Gruppen einteilen:
Primäre Schadstoffe - Stoffe, die im Laufe menschlicher Aktivitäten gebildet werden;
Sekundärschadstoffe - Stoffe, die durch die Wechselwirkung von Primärschadstoffen mit der Atmosphäre entstehen. Die Luft wird durch Autos und Fabriken verschmutzt.
Reis. 2. Luftverschmutzung ()
Die Dicke der Atmosphäre beträgt etwa 120 km von der Erdoberfläche.
Die Atmosphäre hat folgende Struktur:
Reis. 3. Die Struktur der Atmosphäre ()
Je höher von der Erdoberfläche entfernt, desto niedriger wird die Temperatur.
Wolken- Ansammlungen von Wassertröpfchen und Eiskristallen, die in der Atmosphäre schweben. Wolken bilden sich hauptsächlich in der Troposphäre.
Es gibt drei Arten von Wolken:
Reis. 4. Zirruswolken ()
Reis. 5. Cumulus-Wolken ()
Reis. 6. Geschichtete Wolken ()
Cumulus- und Stratuswolken tragen zum Niederschlag bei.
Die Eigenschaften der Atmosphäre umfassen: Temperatur, Druck, Windgeschwindigkeit.
Wetter ist der Zustand der unteren Schicht der Atmosphäre bestimmter Ort und zu einer bestimmten Zeit.
Klima- langfristiges Wetterregime. Die Klimabildung wird durch eine Reihe von Gründen beeinflusst, die als klimabildende Faktoren bezeichnet werden: die Anzahl Solarenergie, Erleichterung, Weltmeer, geographische Lage, Meeresströmungen.
Das Hauptmerkmal des Wetters ist die Lufttemperatur.
In der Atmosphäre herrscht eine ständige Luftzirkulation: Kalte Luft geht nach unten und heiße Luft steigt auf. Somit gibt es eine vertikale Luftbewegung.
Wind ist der horizontale Luftstrom. Seine Hauptmerkmale sind Geschwindigkeit und Richtung.
Ein Blitz ist eine riesige elektrische Funkenentladung in der Atmosphäre, die normalerweise während eines Gewitters auftreten kann und sich durch einen hellen Lichtblitz und begleitenden Donner manifestiert. Blitze wurden auch auf Venus, Jupiter, Saturn und Uranus usw. aufgezeichnet. Der Strom in einer Blitzentladung erreicht 10-100.000 Ampere, die Spannung beträgt Millionen Volt (manchmal erreicht sie 50 Millionen Volt), jedoch sterben nur 47, nachdem sie getroffen wurden durch Blitz, 3% der Menschen.
Gewitter — atmosphärisches Phänomen, wobei innerhalb der Wolken oder zwischen der Wolke und Erdoberfläche entstehen elektrische Entladungen- Blitz begleitet von Donner. Typischerweise bilden sich Gewitter in mächtigen Cumulonimbus-Wolken und sind mit starkem Regen, Hagel und schuppenden Winden verbunden.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Naturgeschichte: Lehrbuch. für 3,5 Zellen. durchschn. Schule - 8. Aufl. - M.: Aufklärung, 1992. - 240 S.: Abb.
2. Bakhchieva O.A., Klyuchnikova N.M., Pyatunina S.K. ua Naturkunde 5. - M.: Pädagogische Literatur.
3. Eskov K. Yu. et al., Naturgeschichte 5 / Ed. Vakhrusheva A.A. - M.: Balass.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Naturkunde: Lehrbuch. für 3,5 Zellen. durchschn. Schule - 8. Aufl. - M.: Aufklärung, 1992. - p. 173, Aufgaben und Frage. 1, 2, 5.
2. Was sind Wolken?
3. Was ist Wetter und Klima?
4. * Vorbereiten kleine Nachrichtüber einen großen Sturm. Welchen Schaden hat sie angerichtet?
In dieser Lektion lernen wir, was eine Atmosphäre ist, und lernen ihre Eigenschaften und Eigenschaften kennen. Und erfahren Sie auch, wie es mit anderen Teilen des Planeten interagiert.
Thema: Erde
Lektion: Luftozean der Erde
Atmosphäre- die gasförmige Hülle eines Himmelskörpers, die von der Schwerkraft um ihn herum gehalten wird. Die Atmosphäre bestimmt das Wetter auf der Erdoberfläche, die Meteorologie befasst sich mit der Erforschung des Wetters und die Klimatologie mit langfristigen Klimaschwankungen. Die Erdatmosphäre entstand durch die Freisetzung von Gasen bei Vulkanausbrüchen. Mit dem Aufkommen der Ozeane und der Biosphäre entstand es auch durch Gasaustausch mit Wasser, Pflanzen, Tieren und deren Abbauprodukten in Böden und Sümpfen.
Luft Das natürliche Gasgemisch, das die Erdatmosphäre bildet. Luft ist für die normale Existenz der überwiegenden Mehrheit der auf der Erde lebenden Organismen notwendig.
Derzeit besteht die Erdatmosphäre hauptsächlich aus Gasen und verschiedenen Verunreinigungen (Staub, Wassertropfen, Eiskristalle, Meersalze, Verbrennungsprodukte).
Die Konzentration von Gasen, aus denen die Atmosphäre besteht, ist nahezu konstant, mit Ausnahme von Wasser und Kohlendioxid.
Reis. 1. Die Zusammensetzung der Erdatmosphäre ()
Die Atmosphäre kann aufgrund ihrer enormen Größe, Zirkulation und Prozesse, die der Hydrosphäre ähneln, als Luftozean bezeichnet werden.
Luftverschmutzung ist ein variabler Prozess; Daran sind viele verschiedene Schadstoffe beteiligt. Nach der Freisetzung von Schadstoffen in die Luft interagieren sie untereinander und mit der Umwelt und gehen je nach Temperatur, Luftfeuchtigkeit und anderen Umgebungsbedingungen komplexe Reaktionen ein. Schadstoffe lassen sich in zwei Gruppen einteilen:
Primäre Schadstoffe - Stoffe, die im Laufe menschlicher Aktivitäten gebildet werden;
Sekundärschadstoffe - Stoffe, die durch die Wechselwirkung von Primärschadstoffen mit der Atmosphäre entstehen. Die Luft wird durch Autos und Fabriken verschmutzt.
Reis. 2. Luftverschmutzung ()
Die Dicke der Atmosphäre beträgt etwa 120 km von der Erdoberfläche.
Die Atmosphäre hat folgende Struktur:
Reis. 3. Die Struktur der Atmosphäre ()
Je höher von der Erdoberfläche entfernt, desto niedriger wird die Temperatur.
Wolken- Ansammlungen von Wassertröpfchen und Eiskristallen, die in der Atmosphäre schweben. Wolken bilden sich hauptsächlich in der Troposphäre.
Es gibt drei Arten von Wolken:
Reis. 4. Zirruswolken ()
Reis. 5. Cumulus-Wolken ()
Reis. 6. Geschichtete Wolken ()
Cumulus- und Stratuswolken tragen zum Niederschlag bei.
Die Eigenschaften der Atmosphäre umfassen: Temperatur, Druck, Windgeschwindigkeit.
Wetter- Dies ist der Zustand der unteren Atmosphärenschicht an einem bestimmten Ort und zu einer bestimmten Zeit.
Klima- langfristiges Wetterregime. Die Klimabildung wird durch eine Reihe von Gründen beeinflusst, die als klimabildende Faktoren bezeichnet werden: die Menge an Sonnenenergie, das Relief, der Weltozean, die geografische Lage, Meeresströmungen.
Das Hauptmerkmal des Wetters ist die Lufttemperatur.
In der Atmosphäre herrscht eine ständige Luftzirkulation: Kalte Luft geht nach unten und heiße Luft steigt auf. Somit gibt es eine vertikale Luftbewegung.
Wind ist der horizontale Luftstrom. Seine Hauptmerkmale sind Geschwindigkeit und Richtung.
Ein Blitz ist eine riesige elektrische Funkenentladung in der Atmosphäre, die normalerweise während eines Gewitters auftreten kann und sich durch einen hellen Lichtblitz und begleitenden Donner manifestiert. Blitze wurden auch auf Venus, Jupiter, Saturn und Uranus usw. aufgezeichnet. Der Strom in einer Blitzentladung erreicht 10-100.000 Ampere, die Spannung beträgt Millionen Volt (manchmal erreicht sie 50 Millionen Volt), jedoch sterben nur 47, nachdem sie getroffen wurden durch Blitz, 3% der Menschen.
Gewitter- ein atmosphärisches Phänomen, bei dem elektrische Entladungen innerhalb der Wolken oder zwischen der Wolke und der Erdoberfläche auftreten - Blitz, begleitet von Donner. Typischerweise bilden sich Gewitter in mächtigen Cumulonimbus-Wolken und sind mit starkem Regen, Hagel und schuppenden Winden verbunden.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Naturgeschichte: Lehrbuch. für 3,5 Zellen. durchschn. Schule - 8. Aufl. - M.: Aufklärung, 1992. - 240 S.: Abb.
2. Bakhchieva O.A., Klyuchnikova N.M., Pyatunina S.K. ua Naturkunde 5. - M.: Pädagogische Literatur.
3. Eskov K. Yu. et al., Naturgeschichte 5 / Ed. Vakhrusheva A.A. - M.: Balass.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Naturkunde: Lehrbuch. für 3,5 Zellen. durchschn. Schule - 8. Aufl. - M.: Aufklärung, 1992. - p. 173, Aufgaben und Frage. 1, 2, 5.
2. Was sind Wolken?
3. Was ist Wetter und Klima?
4. * Bereiten Sie einen kurzen Bericht über ein großes Gewitter vor. Welchen Schaden hat sie angerichtet?
In dieser Lektion lernen wir, was eine Atmosphäre ist, und lernen ihre Eigenschaften und Eigenschaften kennen. Und erfahren Sie auch, wie es mit anderen Teilen des Planeten interagiert.
Thema: Erde
Lektion: Luftozean der Erde
Atmosphäre- die gasförmige Hülle eines Himmelskörpers, die von der Schwerkraft um ihn herum gehalten wird. Die Atmosphäre bestimmt das Wetter auf der Erdoberfläche, die Meteorologie befasst sich mit der Erforschung des Wetters und die Klimatologie mit langfristigen Klimaschwankungen. Die Erdatmosphäre entstand durch die Freisetzung von Gasen bei Vulkanausbrüchen. Mit dem Aufkommen der Ozeane und der Biosphäre entstand es auch durch Gasaustausch mit Wasser, Pflanzen, Tieren und deren Abbauprodukten in Böden und Sümpfen.
Luft Das natürliche Gasgemisch, das die Erdatmosphäre bildet. Luft ist für die normale Existenz der überwiegenden Mehrheit der auf der Erde lebenden Organismen notwendig.
Derzeit besteht die Erdatmosphäre hauptsächlich aus Gasen und verschiedenen Verunreinigungen (Staub, Wassertropfen, Eiskristalle, Meersalze, Verbrennungsprodukte).
Die Konzentration von Gasen, aus denen die Atmosphäre besteht, ist nahezu konstant, mit Ausnahme von Wasser und Kohlendioxid.
Reis. 1. Die Zusammensetzung der Erdatmosphäre ()
Die Atmosphäre kann aufgrund ihrer enormen Größe, Zirkulation und Prozesse, die der Hydrosphäre ähneln, als Luftozean bezeichnet werden.
Luftverschmutzung ist ein variabler Prozess; Daran sind viele verschiedene Schadstoffe beteiligt. Nach der Freisetzung von Schadstoffen in die Luft interagieren sie untereinander und mit der Umwelt und gehen je nach Temperatur, Luftfeuchtigkeit und anderen Umgebungsbedingungen komplexe Reaktionen ein. Schadstoffe lassen sich in zwei Gruppen einteilen:
Primäre Schadstoffe - Stoffe, die im Laufe menschlicher Aktivitäten gebildet werden;
Sekundärschadstoffe - Stoffe, die durch die Wechselwirkung von Primärschadstoffen mit der Atmosphäre entstehen. Die Luft wird durch Autos und Fabriken verschmutzt.
Reis. 2. Luftverschmutzung ()
Die Dicke der Atmosphäre beträgt etwa 120 km von der Erdoberfläche.
Die Atmosphäre hat folgende Struktur:
Reis. 3. Die Struktur der Atmosphäre ()
Je höher von der Erdoberfläche entfernt, desto niedriger wird die Temperatur.
Wolken- Ansammlungen von Wassertröpfchen und Eiskristallen, die in der Atmosphäre schweben. Wolken bilden sich hauptsächlich in der Troposphäre.
Es gibt drei Arten von Wolken:
Reis. 4. Zirruswolken ()
Reis. 5. Cumulus-Wolken ()
Reis. 6. Geschichtete Wolken ()
Cumulus- und Stratuswolken tragen zum Niederschlag bei.
Die Eigenschaften der Atmosphäre umfassen: Temperatur, Druck, Windgeschwindigkeit.
Wetter- Dies ist der Zustand der unteren Atmosphärenschicht an einem bestimmten Ort und zu einer bestimmten Zeit.
Klima- langfristiges Wetterregime. Die Klimabildung wird durch eine Reihe von Gründen beeinflusst, die als klimabildende Faktoren bezeichnet werden: die Menge an Sonnenenergie, das Relief, der Weltozean, die geografische Lage, Meeresströmungen.
Das Hauptmerkmal des Wetters ist die Lufttemperatur.
In der Atmosphäre herrscht eine ständige Luftzirkulation: Kalte Luft geht nach unten und heiße Luft steigt auf. Somit gibt es eine vertikale Luftbewegung.
Wind ist der horizontale Luftstrom. Seine Hauptmerkmale sind Geschwindigkeit und Richtung.
Ein Blitz ist eine riesige elektrische Funkenentladung in der Atmosphäre, die normalerweise während eines Gewitters auftreten kann und sich durch einen hellen Lichtblitz und begleitenden Donner manifestiert. Blitze wurden auch auf Venus, Jupiter, Saturn und Uranus usw. aufgezeichnet. Der Strom in einer Blitzentladung erreicht 10-100.000 Ampere, die Spannung beträgt Millionen Volt (manchmal erreicht sie 50 Millionen Volt), jedoch sterben nur 47, nachdem sie getroffen wurden durch Blitz, 3% der Menschen.
Gewitter- ein atmosphärisches Phänomen, bei dem elektrische Entladungen innerhalb der Wolken oder zwischen der Wolke und der Erdoberfläche auftreten - Blitz, begleitet von Donner. Typischerweise bilden sich Gewitter in mächtigen Cumulonimbus-Wolken und sind mit starkem Regen, Hagel und schuppenden Winden verbunden.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Naturgeschichte: Lehrbuch. für 3,5 Zellen. durchschn. Schule - 8. Aufl. - M.: Aufklärung, 1992. - 240 S.: Abb.
2. Bakhchieva O.A., Klyuchnikova N.M., Pyatunina S.K. ua Naturkunde 5. - M.: Pädagogische Literatur.
3. Eskov K. Yu. et al., Naturgeschichte 5 / Ed. Vakhrusheva A.A. - M.: Balass.
1. Melchakov L.F., Skatnik M.N. Naturkunde: Lehrbuch. für 3,5 Zellen. durchschn. Schule - 8. Aufl. - M.: Aufklärung, 1992. - p. 173, Aufgaben und Frage. 1, 2, 5.
2. Was sind Wolken?
3. Was ist Wetter und Klima?
4. * Bereiten Sie einen kurzen Bericht über ein großes Gewitter vor. Welchen Schaden hat sie angerichtet?
