Kriittinen ajattelu - kriittisen ajattelun tasot ja sen kehitys. Kriittisyys ja kriittinen ajattelu

Psykoanalyytikko, taideterapeutti.

"Kritiikki on kaikenlaisten hyväksyttäviksi esitettyjen ehdotusten tutkimista ja testaamista, jotta saadaan selville, vastaavatko ne todellisuutta vai eivät. Kriittinen ajattelu on ihmisen hyvinvoinnin tärkein edellytys, se on opetettava."

William Graham Sumner


Kriittinen ajattelu on kognitiivinen strategia, joka koostuu suurelta osin mahdollisten ratkaisujen jatkuvasta tarkastamisesta ja testaamisesta tietyn työn suorittamiseen. Kriittisen ajattelun vastakohtana on usein luova ajattelu, joka voidaan korreloida divergenttiajatteluun, jossa tietoisuuden komponentteja ja assosiaatioita käytetään luomaan niiden avulla uusi ratkaisu ongelmaan.

Erona on, että erilainen ajattelu johtaa uusiin oivalluksiin ja ratkaisuihin, kun taas kriittisen ajattelun tehtävänä on tarkistaa olemassa olevat ideat ja ratkaisut puutteiden tai virheiden varalta.

Kriittisen ajattelun teoria

Termiä "kriittinen ajattelu" uskotaan käyttäneen ensimmäisen kerran Clarken ja Reeven (1928) kattavassa työssä "matematiikan opetussuunnitelman tärkeydestä ja ajattelun tarkkuuden roolista". Sitä ennen sitä ei käytetty tieteen alalla ja identtinen käsite oli refleksiivinen ajattelu.

Pääedellytyksenä kriittisen ajattelun teorian syntymiselle Yhdysvalloissa 1900-luvun alussa tulisi pitää sosiaalisia jännitteitä, vallankumoukseen liittyvää epävakautta, suurta lamaa ja globaalia talouskriisiä. Nämä tärkeät näkökohdat ovat saaneet filosofit ja sosiologit etsimään ideoita, jotka muuttaisivat filosofian aktiiviseksi, pragmaattiseksi prosessiksi, joka auttaa ihmisiä selviytymään radikaalisti muuttuvassa maailmassa.

Yksi tärkeimmistä syistä kriittisen ajattelun teorian syntymiseen oli koulutuksen kriisi ja sen uudistukset. Siten kriittisen ajattelun kysymykset lakkasivat olemasta yksinomaan filosofian kiinnostavia aiheita.

Analyyttisella kasvatusfilosofialla oli suuri merkitys kriittisen ajattelun muodostumisteorian muodostumisessa ja kehittämisessä.

Yksi ensimmäisistä oli amerikkalainen kouluttaja ja filosofi John Dewey, joka veti rinnastuksia oppimisolosuhteiden, vuorovaikutuksen ja reflektiivisen ajattelun välille ja ehdotti myös reflektiivisen (kriittisen) ajattelun kehittämistä yhdeksi tärkeimmistä oppimisen tavoitteista koulutusjärjestelmässä.

Sosiologi ja filosofi W. Sumner osoitti kriittisen ajattelun syvän tarpeen elämässä, koulutuksessa ja kriittisen ajattelun opettamisen tarpeeseen.

Kriittisen ajattelun taitojen muodostumisen organisoinnin tärkeiden metodologisten näkökohtien kehittäminen on omistettu amerikkalaisten opettajien työhön, jotka postmodernin ajattelun vaikutuksesta alkoivat puhua tarpeesta tehdä muutoksia ei vain koko koulutusjärjestelmään. , mutta myös uusien teorioiden ja opetusmenetelmien kehittämisessä ja toteuttamisessa. He korostivat, että tällaiset lähestymistavat pystyvät kiinnostamaan opiskelijoita oppimisprosessissa, tehostamaan heidän työtään omien oppimistavoitteiden saavuttamiseksi, antamaan heille mahdollisuuden itsenäisesti seurata ja arvioida toistensa osaamisen tasoa sekä muodostaa kriittistä ja luovaa ajattelua.

Kriittisen ajattelun historia

Siis 1960-luvun alussa. Yhdysvalloissa ja Englannissa ilmestyy analyyttinen kasvatusfilosofia, jonka juuret olivat saksalaisen idealismin järjestelmät 1800-luvun alussa.


Kant on Sokrateen jälkeen toinen merkittävä hahmo filosofian historiassa, jolle kaikki kriittisen rationalismin merkittävimmät edustajat ovat velkaa huolimatta kriittisestä suhtautumisestaan ​​hänen opetukseensa. I. Kantin kriittinen rationalismi sisältää kysymyksiä tiedon teoriasta kasvatuksen, epistemologian (epistemologian), uskonnon aloilla: "Missä tahansa tiedät Jumalasta... vain sinä voit arvioida, uskotko Häneen ja palvotko Häntä ."

Avaruutta ja aikaa koskevissa opetuksissaan Kant huomaa, että tieto koostuu analyyttisistä (selittävistä) ja synteettisistä (laajentavista) tuomioista, jotka ikään kuin hylkäävät rationalistisen todistedoktriinin, ja siksi hän vaatii, että synteettiset tuomiot perustellaan a priori samalla tavalla kuin empiiriset..

Kantilainen kriittinen apriorismi, joka alkaa Humelaisesta skeptisismistä, joka liittyy induktioperiaatteen pätevyyden todistamisen mahdottomuuteen, yleistää "humen ongelman" kysymyksiin: kuinka synteettisistä arvioista koostuva tiede on "a priori" mahdollista? Kuinka on mahdollista perustella "a priori" kaltaisia ​​synteettisiä tuomioita?

Karl Popper - itävaltalainen ja brittiläinen sosiologi, yksi vaikutusvaltaisimmista 1900-luvun tiedefilosofeista, I. Kantin filosofian seuraaja, oli tärkeä rooli kriittisen ajattelun kehityksen historiassa. Häntä voidaan perustellusti pitää kriittisen rationalismin filosofisen käsitteen perustajana. Hän kuvaili kantaansa seuraavasti: "Voin olla väärässä, ja sinä saatat olla oikeassa... Yritetään, niin voimme päästä lähemmäksi totuutta."

Popper tunnetaan tiedefilosofiaa, yhteiskunta- ja poliittista filosofiaa koskevista teoksistaan, joissa hän kritisoi klassista tieteellisen menetelmän käsitettä. Hän puolusti demokratian periaatteita, yhteiskuntakritiikkiä ja tarjoutui noudattamaan niitä avoimen yhteiskunnan hyvinvoinnin mahdollistamiseksi.

Sitoutuessaan valistuksen traditioon Popper yhdisti valistuksen uskoon järkeen ja totuuteen, ja tässä mielessä hän kutsui itseään rationalistiksi. "Kuitenkin", Popper huomautti, "tämä ei tarkoita, että uskoisin ihmismielen kaikkivoipaisuuteen... Järjellä voi olla vain hyvin vaatimaton rooli ihmisen elämässä. Sillä on ... kriittisen keskustelun rooli." Popperin mukaan valistuksen perinteen piirre on tietty älyllinen asenne, joka vastustaa sellaisia ​​kasvatuksellisia rationalistisia käsityksiä, jotka yrittävät antaa erityiselle auktoriteetille järjelle ja sen perusteella tuotetulle tiedolle. "Älyllisen vaatimattomuuden ja älyllisen itsekeskeisyyden välillä on merkittävä ero", Popper selittää tämän vastakkainasettelun olemuksen.

Älyllinen vaatimattomuus muodostaa Popperin "sokraattiseksi järjeksi" kutsuman kriittisen rationaalisuuden käsitteen eettisen perustan, jossa kriittinen rationalismi ei edistä järjen kaikkivaltiutta ja siten fanaattista uskoa siihen, ei "rationalismin terroria" tai kritiikitöntä uskoa. tieteen kaikkivaltius. Hänen järjenkäsityksessään puhumme sokraattisesta näkökulmasta kaiken ihmistiedon rajoituksiin ja erehtymättömyyteen, eikä siksi tunnista mitään viitepistettä kognitioprosessissa tai lopullista auktoriteettia vanhurskaudessa, joka takaa absoluuttisuuden. totuudesta.

Popperille rationalisti on henkilö, joka on halukas oppimaan muilta antamalla heidän arvostella omia ideoitaan ja kritisoimalla itse muiden ideoita.

Psykologia, kriittisen ajattelun perusteet

Kriittisen ajattelun psykologia- psykologisten tieteiden, kognitiivisten toimintojen ja prosessien kokonaisuus. Kognitiivisena ja älyllisenä toimintana kriittinen ajattelu perustuu muodollisen logiikan, kognitiivisen psykologian, luovuuden psykologian, päätösteorian ja argumentointikäytännön sekä retoriikan sääntöihin ja tekniikoihin. Tämän tyyppinen ajattelu ilmenee kyvyssä ennakoida, diagnosoida tulevien tapahtumien mahdollista kulkua analyysin ja logiikan avulla, vahvistaa positiivisia ja ehkäistä tehtyjen päätösten ja toimien negatiivisia seurauksia. Metodinen epäilys (mitä on loogisesti mahdollista epäillä), käsitteiden ja kysymysten kanssa työskentely, selkeä ja järkevä ajatuksen ilmaisu, virheiden etsiminen ja eri tilanteiden riskialttiuden määrittäminen - kaikki nämä ovat kriittisen ajattelun toimintajärjestelmän perusta. . Pääkeino tässä on ajattelun ja tiedon välinen yhteys.

Esimerkiksi psykologi Diane Halper kirjassaan The Psychology of Critical Thinking toteaa:

Puhumme eräänlaisesta ajattelusta, jonka avulla voit käyttää aiemmin hankittua tietoa uuden luomiseen. Kaikki, mitä ihmiset tietävät - kaikki tieto, joka on olemassa - on jonkun luoma. Luotu suuremmassa määrin tarkoituksenmukaisen päättelyn avulla, jossa on arvioivia komponentteja - kriittisen ajattelun päätekijöitä.

"Mitä jos?..." on kriittisen ajattelun peruskysymys. Se tarkoittaa näkökulman kehittämistä johonkin asiaan ja kykyä puolustaa tätä näkökulmaa loogisin perustein. Tämän tyyppinen ajattelu vaatii huomiota vastustajan argumentteihin ja heidän loogiseen ymmärrykseensä.

Kriittinen käsitys

Kaikilla ihmisillä on tapana kritisoida. Tämä ominaisuus on kuitenkin erityisen voimakas, jos henkilön silmän ulkokulma on sisempää matalampi. Ihmiset, joilla on kohonnut kriittinen käsitys, näkevät yleensä kaikki puutteet ja ihmettelevät, miksi muut eivät näe. Mikään ei ärsytä heitä enemmän kuin huolimattomuus ja välinpitämättömyys. Nämä ihmiset ovat perfektionisteja. He eivät vain harjoita itsensä kehittämistä, vaan odottavat sitä myös perheenjäseniltä ja heidän työntekijöiltään. Perhepiirissä liiallisella kritiikillä voi olla vakava vaikutus lapsiin, joiden vanhemmat eivät todennäköisesti koskaan ole tyytyväisiä lastensa saavutuksiin. Mikään tulos ei riitä heille. Jos silmän ulkokulmat kohoavat ylöspäin, ihminen huomaa todennäköisemmin, mitä on saavutettu, kuin mitä on tehty väärin. Sellaiset ihmiset ovat vähemmän kriittisiä.

Silmän ulkokulma on matalampi kuin sisäkulma - vahva kriittinen havainto

Silmän ulkokulma on korkeampi kuin sisäkulma - huono kriittinen havainto

Michaelin isä, joka on altis kritiikkiin, ei koskaan kiittänyt poikaansa. Vaikka Michael yritti kuinka kovasti, hän ei pystynyt täyttämään vanhempiensa odotuksia. Isä uskoi, että hänen poikansa ei koskaan onnistuisi, ja kertoi hänelle siitä jotenkin. Kun Michael myöhemmin valitti isälleen jatkuvasta kritiikistä, siitä, että hänen isänsä ei koskaan antanut hänen lopettaa, vastaus oli: "Isoisäsi oli roppari, joten minä olen roppari." Hän uskoi, että tämä oikeutti hänen suhtautumisensa poikaansa. Myöhemmin Michael päätti ilmoittautua koulutukseen. Tämä auttoi häntä suuresti selviytymään ongelmista suhteessa isäänsä. Jälleen kerran, kun Michael tapasi hänet, hän kieltäytyi joutumasta epämiellyttävään riitaan. Ja tilanne muuttui parempaan suuntaan: isänsä ryöstöstä ja hyökkäyksistä huolimatta Michael onnistui siirtymään pois loukkaavista lauseista ja välttämään riidan.

Kate kasvatettiin ankarasti. Kotona hän käveli melkein varpailla välttääkseen vanhempiensa kritiikkiä, joka sai hänet kyyneliin. Se oli hänelle toisinaan vaikeaa, mutta hän ei halunnut vanhempiensa huomaavan hänen heikkoutensa. Jos hänestä olisi tullut erinomainen opiskelija ja suora A-opiskelija, Kate ajatteli, hänen vanhempansa olisivat rakastaneet häntä todella. Siksi hän oli koulussa jatkuvassa jännityksessä luottaen siihen, ettei hänen pitäisi saada alle viittä arvosanoja.

Kun Kate huomaa virheitä muissa, hän tuntee itsensä paremmaksi. Hän ei esimerkiksi voi sietää amatöörimuusikoita eikä epäammattimaisuutta. Hänen älyllisen paremmuuden tunteensa vuoksi ihmiset haluavat pitää etäisyyttä häneen.

Bob, todellinen perfektionisti, omistaa rakennusyrityksen. Aikaisemmin hän moitti aina alaisiaan, jos he eivät huomanneet virheitä työssään. Hän suuttui: "Mitä sinulle tapahtui? Etkö näe virhettä?

Tämä ei nostanut lainkaan hänen työntekijöiden moraalia. Kuitenkin heti kun hän tajusi lahjansa havaita virheitä siellä, missä muut eivät niitä nähneet, hän lakkasi arvostelemasta kaikkia ja kaikkea ja alkoi tuoda esiin vain merkittäviä puutteita. Hän tajusi myös, että kolme hänen avioliittoaan hajosi, todennäköisesti jatkuvan kritiikin vuoksi: hän ei ollut koskaan tyytyväinen vaimoinsa, ja seurauksena tämä tuhosi heidän suhteensa.

Ken, 40-vuotias mies, lähetti minulle kuvan itsestään analysoitavaksi. Kiinnitin heti huomion kasvojen piirteisiin, jotka osoittivat taipumusta vahvaan kriittiseen havaintoon. Ilmeisesti myös hänen vanhemmillaan oli tämä ominaisuus. Todennäköisesti he rikkoivat hänen henkensä. Kenillä oli pyöristetty ulkokorvan reuna, mikä osoitti synnynnäistä musiikillista kykyä. Ehdotin Kenille musiikkia. Kävi ilmi, että kun hän oli lapsi, hänen vanhempansa uskoivat, ettei hänellä voi olla tulevaisuutta musiikin parissa. Huolimatta heidän kielteisestä mielipiteestään, hän kävi silti Los Angelesin musiikkikoulussa, mikä sai hänen vanhempansa sanoinkuvaamattomaan vihaan. Koska hän ei kestänyt aikuisten painetta, hän joutui pian jättämään koulun. Nyt aikuisena hän on palannut musiikkitunneille ja soittaa paikallisessa bändissä.

Jos olet luonnostaan ​​kriittinen kaikesta, yritä nähdä hyvä ensin ja muista, ettei ole pahempaa arvostelijaa kuin sinä itse. Jos et ole koskaan tyytyväinen mihinkään, miten voit auttaa itseäsi ja vielä enemmän perhettäsi ja työntekijöitäsi kehittymään? Kiitä mieluummin heidän tekemisiään, etsi positiivisia puolia ja selitä sitten tavanomaisen raivokkaan kritiikin sijaan rauhallisesti, mitä muuta pitää tehdä. Yritä asettaa itsesi arvosteltujen ihmisten asemaan.

Kun huomaat virheitä tai puutteita, anna kohteliaita neuvoja: ”Olet tehnyt hienoa työtä, mutta muutamia asioita voidaan muuttaa. Voinko tehdä ehdotuksen?"

Liiallinen työtovereiden kritiikki vain viilentää työn intoa ja satuttaa heidän tunteitaan. Jos olet vanhempi, jolla on tämä piirre, yritä rohkaista lastasi useammin. Ole lempeä kaikessa.

Jos et usein huomaa virheitä, varaudu mahdollisiin valituksiin. Kuuntele pätevien ihmisten mielipiteitä.

Muista, että kritiikilläsi on suuri vaikutus lapseen. Kuvittele kuinka suhteesi muuttuu, jos opit hallitsemaan itseäsi? Jos lapsesi ovat perineet intohimosi kritiikkiin, opeta heitä käyttämään sitä positiivisiin tarkoituksiin; Korosta, että tämä on lahja, ei kirous. Kuten eräs nainen sanoi, hän yksinkertaisesti unohtaa rakkautensa kritisoida, kun hän ei sitä tarvitse. Tietenkin sanoin kaikki on helpompaa. Käytännössä esimerkiksi kritiikille alttiiden opettajien tulisi kehittää suvaitsevaisuutta ja lempeyttä oppilaitaan kohtaan, jotta oppimisesta ei tulisi koetta.

Ammatit

Kriittisistä ajattelijoista tulee loistavia toimittajia, kameramiehiä, kirurgeja ja he pärjäävät hyvin kaikissa muissa tarkkuutta vaativissa töissä. Etkö haluaisi, että sellaiset ihmiset lentävät lentokonetta tai korjaavat autosi? Heistä tulee hyviä kirjallisuus-, musiikki- ja elokuvakriitikkoja sekä taidehistorioitsijoita.

Sandra uskoi, että hänen äitinsä, joka oli aina erittäin kriittinen, ei rakastanut häntä tai edes halunnut hänen syntyvän. Vasta 30-vuotiaana hän tajusi, että kaikki nämä vuodet hänen äitinsä oli rakastanut häntä ja pitänyt hänestä huolta. Hän pahoitteli vain sitä, että kesti 30 vuotta tajuta se.

Jos et ole kriittinen, sinun tulee oppia lisää työsi puutteista niiltä, ​​jotka yleensä huomaavat virheitä. On parempi tarkistaa useita kertoja, ettei jokin tärkeä seikka ole jäänyt huomaamatta.

Julkkikset. Vahva kriittinen käsitys

Hugh Grant, Mihail Gorbatšov, John Ashcroft, J. Rowling.

Kirjasta Filosofiset tarinat elämää harkitseville tai hauska kirja vapaudesta ja moraalista kirjoittaja Kozlov Nikolai Ivanovitš

Anti-Kozlov eli kriittinen murina Olisi tiukkaa sanoa, että näkemykseni otetaan aina ilolla vastaan. Luojan kiitos, on edelleen normaaleja ihmisiä, joilla on normaali, eli erilainen kuin minulla, mielipiteensä ja ilmaisevat sen. myös kirjallisesti. Tässä

Kirjasta olen oikeassa - sinä olet väärässä Kirjailija: Bono Edward de

Kriittinen sovellus - Pelkäsin puhua sinulle, vaikutit minusta erittäin älykkäältä... - Ja nyt? "Nyt en pelkää. Näin Lukijakirjeet tuovat paljon iloa kirjoittajalle, varsinkin jos hänellä on kehittynyt huumorintaju. Kuten tunnen kirjeistä, monet

Kirjasta Opeta itsesi ajattelemaan [Opetusohjelma ajattelun kehittämiseen] Kirjailija: Bono Edward de

Kriittinen ajattelu Jokainen, joka tekee loogisia virheitä ajattelussaan, pidetään huonona ajattelijana, eikä havainnoinnin puutteita juurikaan havaita, ja jos havaitaan, heitä kohdellaan paljon suvaitsevammin. Siksi, jos poistamme kaikki

Kirjasta Psychology: Lecture Notes kirjoittaja Bogachkina Natalia Aleksandrovna

HAvainto Havainto on erittäin tärkeä osa ajattelua. Suurimmaksi osaksi jätämme huomiotta tämän tärkeän ajatusprosessin osan useista syistä: 1. Meistä on tullut niin pakkomielle aitoudesta ja totuudesta, että olemme hylänneet käsityksen subjektiivisena ja vaikeaselkoisena.

Kirjasta Motivaatio ja persoonallisuus kirjoittaja Maslow Abraham Harold

3. Havainto 1. Havaintokäsite. Havaintotyypit.2. Havainnon ominaisuudet.1. Ihminen, joka tuntee ympärillään olevaa maailmaa, ei havaitse yksittäisiä ominaisuuksia (aistimuksia), vaan kohteen kokonaisuutena, eli ihmisen aivot, jotka tuovat esiin esineiden ja ilmiöiden ominaisuuksia, yhdistävät ne välittömästi

Kirjasta Elements of Practical Psychology kirjoittaja Granovskaja Rada Mikhailovna

Havainto Havaintotutkimus rajoittuu suurelta osin virheiden, vääristymien, illuusioiden ja vastaavien tutkimiseen. Wertheimer kutsui tätä psykologisen sokeuden tutkimukseksi. Miksi ei tuoda kysymyksiä intuitioon, alitajuntaan, tiedostamattomaan ja

Kirjasta 10 typerintä virhettä, joita ihmiset tekevät kirjailija Freeman Arthur

Havainto Hyvästi, sanoi Kettu. - Tässä on salaisuuteni, se on hyvin yksinkertainen: vain sydän on valppaana, silmät eivät näe tärkeintä

Kirjasta Psychology of Critical Thinking kirjailija Halpern Diane

Kriittinen asenne kritiikkiin Vanhetessamme alamme ymmärtää - osittain oman kokemuksemme ja havaintojen perusteella, osittain läheisten ja kaukaisten neuvojen ansiosta - että kaikki arvostelijat eivät ole viisaita ja oikeudenmukaisia ​​ja että myös ne, joita rakastamme ja jotka rakastamme emme aina ole

Kirjasta Thinking and Speech (kokoelma) kirjoittaja Vygotski Lev Semjonovich

Asennoituminen kriittiseen ajatteluun ja valmius siihen Suuruutemme on ajatuksissa. Blaise Pascal (1623-1662) Et voi oppia ajattelemaan paremmin pelkästään kirjoja lukemalla. Olennainen osa kriittistä ajattelua on asenteen kehittäminen ajatella kriittisesti ja

Kirjasta Cheat Sheet on General Psychology kirjoittaja Voytina Julia Mikhailovna

Luku 2 Lapsen puheen ja ajattelun ongelma J. Piaget'n opetuksissa Kriittinen tutkimus I Piagetin tutkimukset muodostivat kokonaisen aikakauden lapsen puhetta ja ajattelua, hänen logiikkaa ja maailmankatsomusta koskevan opin kehityksessä. Niillä on historiallinen merkitys.Piaget käyttää ensimmäistä kertaa

Kirjasta Pseudoscience and the Paranormal [Critical View] kirjailija Smith Jonathan

38. AJAN KÄYTTÖ. LIIKKEEN KÄYTTÖ Ajan havainto on heijastus ilmiöiden ja tapahtumien kestosta ja järjestyksestä.Aikavälit määräytyvät ihmiskehossa tapahtuvien rytmiprosessien mukaan Rytmi sydämen työssä, rytminen hengitys

Kirjasta Kaikenlaiset manipulaatiot ja menetelmät niiden neutraloimiseksi kirjoittaja Bolshakova Larisa

Kirjasta Fundamentals of Psychology kirjoittaja Ovsyannikova Elena Aleksandrovna

Kuinka kouluttaa kriittistä ajattelua Edellä on todettu monta kertaa, että manipuloijien vastustamiseksi onnistuneesti on välttämätöntä soveltaa kriittistä ajattelua. Kriittisellä ajattelulla tarkoitetaan yleensä tiedon analysointia, jonka tarkoituksena on selvittää niiden soveltuvuus, korostamista

Kirjasta Huumori vaikuttamisena kirjoittaja Sheinov Viktor Pavlovich

4.3. Havainto Havaintokäsite. Kognitiivisen toiminnan prosessissa henkilö käsittelee harvoin esineiden ja ilmiöiden yksittäisiä ominaisuuksia. Yleensä esine esiintyy erilaisten ominaisuuksien ja osien yhdistelmänä. Väri, muoto, koko, haju, äänet, paino

Kirjasta Phenomenal Intelligence. Tehokkaan ajattelun taito kirjoittaja Konstantin Sheremetjev

Kriittisen huomautuksen esittäminen Nauru korjaa moraalia. O. Balzac Jos kaikki sanovat sinulle "ei", etsi syy Blondi vieraassa autossa autopalvelusta. Mekaanikko kysyy: - Ja mitä sinulla on, kaunotar? - Kyllä, hän nykii ... ja pysähtyy ... Matkustin seitsemään autohuoltoon - ja kaikkialla

Kirjailijan kirjasta

Kriittinen lukeminen Kun keräät faktoja, lähesty kirjojen, verkkosivustojen tai sanomalehtien lukemista erittäin huolellisesti. Ihmisillä on taipumus suhtautua kirjoitettuun sanaan täysin kritiikittömästi. Propaganda käyttää tätä häpeämättömästi. Useimmat politiikkaa tai taloutta käsittelevät julkaisut

1900-luvulla kriittinen ajattelu saavutti erityisen suosion postmodernismina ja konstruktivismina, erityisesti sen radikaalin näkökulman vuoksi. Suuri joukko planeetalla asuvia ihmisiä ei ole oppinut valitsemaan ja tekemään päätöksiä luottaen tapahtumien totuuteen, luotettavuuteen ja todellisuuteen. Se, että henkilöllä ei ole kykyä ajatella kriittisesti, riistää häneltä välittömästi hänen oman luonteensa ja persoonallisuutensa psykologiassa.

Ihminen lakkaa navigoimasta itsenäisesti siinä, mistä hän pitää, millainen musiikki, politiikka, maailmankatsomukset houkuttelevat häntä, ja hän lakkaa myös ymmärtämästä, mitä hän haluaa tehdä itselleen. Jos joku ja on oma näkökulmansa ja mieltymyksiään, hän harvoin havaitsee niitä ja noudattaa niitä: kriittinen ajattelu yhteiskunnassamme on itsessään muun muassa paljon kritiikin ja kiistelyn kohteena. "Ole suvaitsevainen!", "Kuinka voit puhua negatiivisesti toisten ihmisten musiikillisista mieltymyksistä?", "Arvostelet tätä henkilöä, mutta mitä saavutit itse?".

Sellaiset sanat voivat välittömästi osoittaa meidät ihmiseen, joka on liian muovattava, innostunut, tuhoutunut ja myös liian luottavainen. Jos ajattelemme, että todellisuus on jonkinlainen taakka, joka voi painostaa tarkkailijan tietoisuutta, voimme nähdä, että ihmiset, jotka eivät kykene ajattelemaan kriittisesti, osoittavat meille täydellistä henkistä ja henkistä heikkoutta, koska he eivät voi vastustaa jonkinlaista painetta ja mieluummin tuhoutuu moraalisesti.

Kriittisen ajattelun määritelmä, mitä se tarkoittaa

Ei-kriittiset ihmiset

Valitettavasti kyvyttömyys ajatella kriittisesti (osittain tai kokonaan) esiintyy nykyään jopa ihmisten keskuudessa, jotka ovat kaukana tyhmistä, mutta jopa koulutetuista. Ja on parempi olla puhumatta aineellisesta ja poliittisesta alasta ollenkaan: mielipidejohtajia ja viranomaiset haluavat aina mieluummin olla kuuliaisia ​​ja uskollisia ihmisiä heidän jokaiseen sanaansa luottaen. Loppujen lopuksi kyse ei ole vain siitä, että nyt henkilökohtaisen aseman täydellinen hylkääminen ja yritykset miellyttää hallitsevaa lenkkiä kaikessa ovat välttämätön tekijä yritysinstituutioissa. Ihmiset, joilla on oma mielipide, ovat vaarassa joutua väärinymmärretyiksi ja hylätyiksi eri puolilta, ja vielä vähän aikaa sitten viranomaisten mielipiteitä vastaan ​​puhumisesta tuomittiin maanpakoon ja jopa kuolemaan.

Tietysti, jos kaikki olisi niin yksinkertaista, ihmiskunta olisi tuhoutunut monta vuotta sitten. On ihmisiä, jotka ymmärtävät, että jos saat taloutta ja aineellisia hyödykkeitä vastineeksi asemastasi elämässä, elämän tarkoitus yksinkertaisesti katoaa, ja henkilöstä itsestään tulee yksinkertainen tavaroiden kuluttaja. Jotkut näistä ihmisistä tekevät itsemurhan ajattelematta kahdesti (on monia artikkeleita varakkaista menestyneistä ihmisistä, jotka yhtäkkiä tekivät itsemurhan, mukaan lukien jotkut julkkikset).

Toiset, luonteeltaan ja hengeltään vahvemmat, päättävät mennä pidemmälle ja yrittää käsitellä näitä ongelmia. Lopulta tällaiset ihmiset saavuttavat todella merkittävää menestystä - he kehittävät tasoaan kriittinen ajattelu, älä tule yhteiskunnan syrjäytyneiksi tai väärinymmärretyiksi. Nämä yksilöt pystyvät viemään ihmiskuntaa eteenpäin, tekemään yleistä kehitystä, tekemään uusia löytöjä ja luomaan uusia laitteita ja laitteita, juuri heille pitäisi saada tärkein tunnustus ja erityisvaltuus.

Mitä on kriittinen ajattelu ja miten sitä kehitetään?

  1. Me kaikki kuulimme ilmaisuja, kuten halventava kritiikki, kritisoi, hätätilanne. Siksi monet olettavat, että kriittinen ajattelu tarkoittaa ikuista tyytymättömyyttä kaikkeen, tuomitsemista sekä skeptisyyttä. Tämä ei pidä paikkaansa. Tietysti epäluottamus ja skeptisyys ovat yksi kriittisen ajattelun pääosista, mutta sen pääperiaatteet eivät rakennu tälle. Tämä ajattelu koostuu pääosin harkituista, huolellisesti tarkistetuista johtopäätöksistä ja päätöksistä, joita tukevat luotettavat tosiasiat ja argumentit, mieluiten aineelliset, jotka perustuvat tiukkaan logiikkaan, johdonmukaisiin arvioihin ja tunteiden ja tunteiden hallintaan ympäröivää maailmaa kohtaan.
  2. Henkilö, joka kykenee ajattele kriittisesti, ei koskaan sokeasti tottele ja tekee kaikkea mitä hänelle käsketään. Häntä on vaikea saada tunteidensa ja tunteidensa hallinnasta, samoin kuin pettää ja ovelta millään tavalla. Hän ei usko täysin mihinkään uskomukseen ja valintaansa ja toimintaansa ohjaa vain hänen käsitellyt ja vastaanottamansa tiedot. Tästä syystä tällaisilla ihmisillä on taipumus tehdä päätöksiä vain itselleen eivätkä koskaan salli hätiköityjä tekoja, he voivat aina vastata teoistaan.

Itsensä kritiikki

Toinen kriittisen ajattelun kehittymiseen vaikuttava tekijä on kyky ajatella kriittisesti suhteessa itseensä. Tällainen henkilö voi itsenäisesti ymmärtää todelliset kykynsä, havaitsee hyvin ja poistaa huolellisesti tehdyt puutteet ja virheet. Jos henkilö ei analysoi käyttäytymistään eikä arvostele itseään, tämä luonnehtii häntä henkisesti epäterveeksi henkilöksi, esimerkiksi skitsofreniapotilaat eivät pysty erottamaan hallusinaatioita ja outoja ajatuksia reaaliaikaisesta tilasta. Seikkailu, liialliset fantasiat - kaikki tämä voi myös olla tekijä tuskallisen itsekritiikin puutteessa.

Kuinka kehittää kriittistä ajattelua?

Kriittinen ajattelu näyttää meistä eräänlaiselta helpolta ja jopa melko primitiiviseltä prosessilta: on yksiselitteinen päätös - tosi tai taru, joka pitäisi päätellä; on lähtötietoa ja niistä tehtyjä toimia, seurauksia ja perusteluja, näiden tuomioiden käsittelyä ja se perustuu yksinkertaiseen logiikkaan. Tällaisilla periaatteilla kriittinen ajattelu on enemmän kuin jonkinlaisen robotin tai koneen logiikkaa. Mutta voimme usein nähdä, kuinka kriittisestä ajattelusta tulee joillekin ihmisille juuri tätä toimintaa, ja hyvin usein nämä ihmiset itse hämmentyvät johtopäätöksissään.

Todennäköisesti tämä johtuu aikuisen elämänvaiheesta: täällä sinun täytyy järkeillä, ajatella ja etsiä oikea ratkaisu itse, ja kaikki eivät ole valmiita tähän. Suurin osa ihmisistä valitsee isojen lasten taktiikat – koko ajan eri ryhmien luomien periaatteiden pohjalta: poliittiset, uskonnolliset, perinteet, kanonit ja vain arvovaltaisemmat ihmiset. Ja he haluavat seurata niitä, koska se on helpompaa.

Kriittisen oppimisen opettaminen

Hyödyllinen analysoida ja tee yksityiskohtainen luettelo kaikista mahdollisista tuloksista tietyssä tilanteessa. Visualisointitaustalla esittäminen yksinkertaistaa tätä tehtävää huomattavasti. Voit piirtää erityisiä kaavioita, kaavioita sekä erityisiä taulukoita. Täällä voit käyttää matemaattisten tieteenalojen menetelmiä - tilastoja sekä logiikkaa. On syytä muistaa, että matematiikka on tarkin tiede muiden joukossa.

paras tapa kriittisen ajattelun kehittäminen itsessäsi noudattaa erityistä järjestelmää: edessäsi olevan ongelman ratkaisu tapahtuu viiden toimenpiteen avulla - valmistelu, ongelman tutustuminen ja analysointi, oikean ratkaisun kehittäminen, tarkimman tuloksen valinta, ja tehdyn työn lopputuloksen arviointi. Kaikki korkeakoulututkinnon suorittaneet tai tutkimukseen osallistuneet tuntevat tämän menetelmän. Tämä menetelmä on siis pääasiallinen opinnäytetyön, väitöskirjan, lukukausityön ja muiden tämäntyyppisten asiakirjojen kirjoittamisessa. Jäsennelty ja hyvin harkittu suunnitelma voi auttaa ihmistä nopeasti ja askel askeleelta ratkaisemaan minkä tahansa vaikean asian.

Kriittinen ajattelu on päättelyprosessi, jonka tarkoituksena on analysoida objektiivisesti mitä tahansa mieleesi tulevaa ajatusta. Se sisältää tiettyjen elämänalueiden syvemmän tutkimisen, jotta voit saavuttaa potentiaalisi.

Elämämme on tulosta ajatuksistamme ja päätöksistämme. Siksi parantamalla ajatusten laatua voimme parantaa elämäämme. Yksi tapa tehdä tämä on parantaa kriittistä ajattelua.

1. Älä oleta – tutki

Arkielämässä teemme oletuksia melkein kaikesta. Aivomme ovat niin järjestäytyneet, että ne tekevät oletuksia käsitelläkseen tietoa. Ja tämä toiminto on erittäin tärkeä osa aivojen rakennetta. Joskus nämä oletukset voivat kuitenkin olla vääriä tai epätarkkoja. Kriittinen ajattelu sisältää olettamusten hylkäämisen, se vaatii minkä tahansa tiedon analysoinnin sen merkityksen ja todenperäisyyden vuoksi. Mitä tahansa olettamusta varten, kysy aina, miksi se on niin, eikä muuten.

2. Tutki ensin ja ota sitten tieto totuutena

Noin suuri määrä tiedot. Toinen tulee luotettavista lähteistä, toinen epäluotettavista lähteistä. Siksi jaamme tietoja tämän luokituksen perusteella. Tämä säästää aikaa ja energiaa, joka tarvittaisiin vastaanotetun tiedon perusteellisempaan analysointiin. Luotettaviksi katsomamme tiedot voivat kuitenkin osoittautua. Jos jotain julkaistiin tai lähetettiin tiedotusvälineissä, se ei tarkoita, että tieto olisi luotettavaa. Kriittinen ajattelu tarkoittaa, että sinun on perehdyttävä kaiken sinulle tulevan uuden tiedon pohjaan, jotta voit tarkistaa niiden oikeellisuuden.

3. Kaikki on kyseenalaista

Jotta voisit ajatella kriittisesti, sinun on oltava valmis kyseenalaistamaan kirjaimellisesti kaiken. Sinun täytyy kyseenalaistaa kaikki uutiset, hallituksen lausunnot ja jopa se, mitä sinulle on opetettu pienestä pitäen. Kysy kysymyksiä. Kriittinen ajattelu ei ole mahdotonta. Etsi ensin kysymyksiä, joita kysyä tietyssä tilanteessa. Toiseksi, kysy tavalla, josta saat rakentavia vastauksia.

4. Tule tietoiseksi henkilökohtaisista ennakkoluuloistasi

Ennakkoluulot ovat omiin kokemuksiisi perustuvia johtopäätöksiä ympäröivästä maailmasta. Ehdottomasti jokaisella ihmisellä on ennakkoluuloja, joskus tämä johtaa vääriin johtopäätöksiin ja päätöksiin. Kriittisen ajattelun kehittämiseksi sinun on tunnistettava ennakkoluulosi ja tutkittava niitä. Tämä johtaa uuden tiedon parempaan analysointiin.

5. Suunnittele enemmän askeleita edellä kuin kollegasi.

Elämä voidaan nähdä shakkipelinä. Menestyäksesi sinun on oltava monta askelta edellä vastustajaasi. Ei riitä, että lasketaan kaksi tai kolme askelta eteenpäin. Sinun on laskettava ja suunniteltava strategia mahdollisimman suurelle määrälle askeleita eteenpäin. Järjestä aivoriihi, jossa pohdit tulevaisuuttasi. Pystyt ennakoimaan joitain ongelmia ja valmistautumaan niihin.

6. Määritä päätöstesi päätavoite

Joka kerta kun teet päätöksen elämässä, sen takana on tarkoitus. Tästä tavoitteesta tulisi tulla ajatusten ja toimien opas. Varmista, että tavoitteesi on sinulle täysin selvä. Ilmaise se sanoin ja numeroin, anna polkusi siihen alkaa tästä. Tee päätöksiä, jotka vievät sinut lähemmäs tavoitettasi.

7. Ajattele tekojesi seurauksia

Jokainen teko kohtaa reaktion. Toimintamme ovat päätöstemme tulosta. Meidän on ennakoitava ja arvioitava mahdolliset seuraukset. Yksi tapa on asettaa itsesi sellaisen henkilön asemaan, johon päätöksesi vaikuttaa. Näin voit olla valmis mihin tahansa lopputulokseen ja pystyt laatimaan varasuunnitelman, joka ratkaisee yllättäen mahdollisesti ilmenevät ongelmat.

8. Tule tietoiseksi mielessäsi tapahtuvista prosesseista

Ihmisen ajatteluprosessi on yksinkertaisesti hämmästyttävä. Aivot ovat monimutkaisin ihmisen tuntema rakenne. Ajattelemme monella tapaa. Yksi tapa on heuristiikka. Tämä on joukko tekniikoita ja menetelmiä, jotka helpottavat muodollisten ongelmien ratkaisemista. Hän luottaa enemmän. Kriittisen ajattelun näkökulmasta heuristiikka ei ole luotettavaa. Koska hän tarkastelee tietoa syventymättä tosiasioihin, hän on myös vahvasti vaikuttunut ennakkokäsityksiin. Kriittisen ajattelun taitojen parantamiseksi sinun on ymmärrettävä, miten mielesi toimii.

9. Katso todisteita aiemmista ajatusketjuista

Pyörää ei tarvitse keksiä uudelleen. Jokainen kohtaamasi ongelma on todennäköisesti jo ratkaistu. Voit käsitellä sitä nopeammin ja menestyksekkäämmin katsomalla niiden tuloksia, jotka ovat tehneet sen ennen sinua. Käytä saamaasi tietoa löytääksesi oma polkusi, joka voi osoittautua harkitsevammaksi.

Kriittinen ajattelu lisää suuresti mahdollisuuksiasi menestyä elämässäsi. Sen avulla voit saada erinomaisia ​​tuloksia. Seuraavat vinkit auttavat sinua parantamaan ajattelukykyäsi. Tutki ja käytä niitä, ajan mittaan huomaat elämänlaadun paranevan.

Kriittinen ajattelu on kykyä omaksua tärkeää tietoa ja käyttää sitä omien päätösten tai mielipiteiden muodostamiseen. Korostamme: se on sinun mielipiteesi, eikä sama kuin kaikkien ympärillä olevien. Tämä taito ei aina eikä kaikki näy itsestään. Onneksi tämän voi oppia harjoittelemalla.

1. Harjoittele itsesi kiinnittämään huomiota oikeisiin yksityiskohtiin.

Erittäin tärkeä askel kriittisen ajattelun kehittämisessä on ymmärtää, että yksityiskohdilla on merkitystä. Saamme päivittäin niin paljon tietoa ja kuulemme niin erilaisia ​​mielipiteitä, että on helppo eksyä yksityiskohtiin. Tämä tarkoittaa, että meidän on harjoiteltava erottamaan tärkeät yksityiskohdat merkityksettömistä.

Aloita uutisista. Jos jokin näyttää oudolta - tämä on ensimmäinen varoitusmerkki. Sen avulla voit alkaa etsiä muita aukkoja väitteessä. On olemassa useita tapoja löytää ne:

  • Mieti, kuka hyötyy tällaisista lausunnoista. Kun luet uutisia tai asiantuntijaartikkeleita, muista pohtia, kuka hyötyy esitetyistä väitteistä. On hyvä mahdollisuus, että henkilö, jolta tietty mielipide on peräisin, saa siitä jotain. Aina kyse ei ole omasta edusta - motivaatio yksinkertaisesti tekee mielipiteestä järkevämmän. Mutta on hyvä miettiä, kuka tällaisista ideoista hyötyy.
  • Tarkista tiedon lähde. Internetissä lähteet eivät ole heti näkyvissä, joten jos näet kiistanalaisen lausunnon, seuraa, mistä se on peräisin, kuka sen teki ensimmäisenä. Ja vasta sitten muodosta oma asenne.
  • Seuraa "ilmeistä". Yleinen tekniikka keskusteluissa, arvosteluissa ja jopa esseissä on esittää paljon näennäisesti totuudenmukaisia ​​ja perusteltuja lausuntoja ja sitten "vahingossa" lisätä niihin yksi lisää, mikä näyttää seuraavan edellä esitetystä. Kuten. Sellaiset ristiriitaiset lausunnot on helppo jättää huomiotta, koska olet jo alkanut olla samaa mieltä puhujan/kirjoittajan kanssa, hän on melkein vakuuttanut sinut. Hypertrofoitu esimerkki: "Nyt tiedämme, että taivas on sininen, ruoho vihreä, pilvet valkoisia ja Apple tekee parhaita tietokoneita."

Perusteettomia väitteitä noin tuhat. Harjoittele, katso poliittisia tai tieteellisiä keskusteluja - tällaisissa keskusteluissa on mukava kiinnittää huomiota tiettyihin yksityiskohtiin. Mitä enemmän teet tätä, sitä nopeammin ajattelet kriittisesti. Ajan myötä taidosta tulee automaattinen.

2. Esitä aina kysymyksiä


Yksityiskohtiin huomioiminen on vasta ensimmäinen osa kriittisen ajattelun koulutusta. Tämä on sinänsä turhaa, sinun on silti tiedettävä, mitä kysymyksiä seuraavaksi kysyä. Kriittinen ajattelu ja oikeat kysymykset kietoutuvat toisiinsa.

Kirjailija ja psykologi Maria Konnikova tarjoaa useita tapoja oppia esittämään kysymyksiä Sherlock Holmesin esimerkin avulla:

”Kun hän on määritellyt itselleen tavoitteen, hän tarkkailee ja kerää tietoja. Ja hän kysyy: okei, ja kuinka voin vastata tähän kysymykseen? Ja vielä yksi asia: mikä tässä keskustelussa, tässä henkilössä, tässä tilanteessa antaa minulle mahdollisuuden kerätä tietoja, joita voin sitten käyttää ja tarkistaa, onko hypoteesini totta vai ei?

Sitten Holmes tekee sen, mitä kuka tahansa suuri tiedemies todennäköisesti tekee. Hän ottaa askeleen taaksepäin ja katsoo dataa uudelleen, jakaa sen uudelleen, pohtii erilaisia ​​mahdollisuuksia, vihdoin tulee luovaksi. Sen jälkeen katsoa, ​​jäikö minulta jotain paitsi. Mieli vielä auki? Ajattelenko avoimin mielin? Tiedänkö vielä mitä tapahtuu? Vai onko tämä data syy keksiä uusia ideoita? Uusia lähestymistapoja? Ajattelemaan niitä asioita, joita en ole aiemmin ottanut huomioon?

Kirjailija Scott Berkan jakoi oman kysymyksensä kriittistä ajattelua varten:

"Mikä on vasta-argumentti? Jokainen, joka tutkii asiaa vakavasti, on nähnyt tarpeeksi faktoja verratakseen niitä esitettyyn argumenttiin, tarkastellakseen ongelmaa toiselta puolelta ja - esittääkseen kysymyksen. On niin hyödyllisiä kysymyksiä: kuka, sinun lisäksi, jakaa tämän mielipiteen? Mitkä ovat tärkeimmät ongelmat ja mitä niiden ratkaisemiseksi tarvitaan? Mitä sinun on muutettava, jotta mielipiteesi muuttuisi?"

Tietenkin tämä on samanlainen kuin sokraattinen menetelmä: kysymyssarja auttaa sinua ymmärtämään, mitä itse ajattelet väitteen tai mielipiteen laadusta. Lähestymistavasta riippumatta perimmäisenä tavoitteena on oppia ajattelemaan kriittisesti ja analysoimaan aivan kaikkea. Kysy aina itseltäsi, miksi jokin yksityiskohta, ajatus tai argumentti on tärkeä ja miten se sopii yhteen jo tuntemasi kanssa. Kun esität kysymyksiä, harjoittelet aivojasi muodostamaan yhteyksiä ideoiden ja mielipiteiden välille. Ja ole kriittinen lisätietojen suhteen, joita tulet varmasti tapaamaan.

3. Varo voimalausekkeita


Aivot eivät vain opi ajattelemaan kriittisesti. Tämä koskee myös korvia: sinun tulee huomata pieniä ja huomaamattomia sanoja ja lauseita, joista tulee hälytysmerkki sinulle. Kyllä, on mahdotonta kiinnittää huomiota kaikkeen kerralla, mutta on muutamia lauseita, jotka saavat heikot argumentit kuulostamaan merkityksellisiltä. Nämä ovat vahvistavia lauseita, ja kaikkea, mitä niiden jälkeen sanotaan, tulee harkita huolellisesti:

  • Haluan sanoa;
  • Sanon vain sen;
  • Ollakseni täysin rehellinen;
  • Haluan sinun tietävän;
  • En sano niin;
  • Kuulen mitä sanot;
  • Älä ymmärrä minua väärin;
  • Ollaan rehellisiä;
  • Minun tietääkseni;
  • Luulen että;
  • Varmasti.

Nämä lauseet osoittavat, että seuraavat argumentit voivat olla vääriä ja on aika keskittyä. Kun olet kuullut ne, tiedä, että on aika esittää kysymyksiä.

4. Tunnista ja haasta omat ennakkoluulosi


Olemme kaikki puolueellisia tietoon, tajuamme sen tai emme. Mutta kriittisen ajattelun avulla voit oppia ylittämään ennakkokäsitysi.

Kirjailija Terry Pratchett tiivistää sen hyvin kirjassaan The Truth:

"Ole varovainen. Ihmiset haluavat kuulla siitä, mitä he jo tietävät. Ja kun sanot jotain uutta, he nolostuvat. Uusia ideoita... No, uudet ideat eivät ole sitä, mitä he odottavat. He haluavat tietää, että koira puree ihmistä. Koirat tekevät yleensä tämän. Mutta he eivät halua tietää, että mies puree koiraa, koska mitään sellaista ei pitäisi tapahtua maailmassa. Yleensä ihmiset luulevat haluavansa uutta, mutta he todella haluavat vanhaa. Ei uutisia, vaan arkielämää – he vahvistavat ihmisille, että juuri se, mitä he jo tietävät, on totta.

Kriittinen ajattelu tarkoittaa sitä, että taistelet ennakkoluulojesi kanssa niin usein kuin mahdollista. Se on vaikeaa, mutta jos ajattelet ajoittain päivän aikana ajatuksia, joista olet jyrkästi eri mieltä, koulutat aivosi tekemään sitä useammin.

5. Harjoittele aina kun voit

Jos haluat oppia jotain, sinun on harjoitettava joka päivä. Tämä koskee kaikkea, myös kriittistä ajattelua. Tietysti voit tehdä paljon omassa päässäsi, mutta on muitakin harjoituksia.

Yksi helpoimmista tavoista oppia on pitää päiväkirjaa. Se voi olla muistiinpanoja päivittäisistä havainnoista tai muistivihko mielipiteillä, mutta tarkoitus on kirjoittaa sinne joka päivä.


Kun olet tottunut siihen, verkkobloggaaminen on loistava tapa saada muiden mielipiteitä ja haastaa itsesi, koska kaikki eivät ole kanssasi samaa mieltä. On myös hyvä käytäntö keskustella ystävien kanssa.

Tämä ei ole kaikki, mitä kriittisestä ajattelusta voidaan sanoa. Mitä enemmän kehität tätä taitoa, sitä paremmaksi tulet. Aluksi sinun on jatkuvasti seurattava ajatuksesi suuntaa, mutta sen seurauksena aivosi oppivat automaattisesti löytämään parhaat argumentit, keksimään mielenkiintoisia ja hyödyllisiä ideoita ja olemaan luovia ongelmien ratkaisemisessa.

AIHEESEEN LIITTYVÄT ARTIKKELIT