रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, 26% स्कूली स्नातक एक भाषाविद् की विशेषता चुनते हैं। लेकिन कम ही लोग समझते हैं कि आगे क्या है।फॉक्सटाइम ने पता लगाया कि भाषाशास्त्र क्या है और आप भाषाशास्त्र संकाय के बाद क्या कर सकते हैं।

फिलोलॉजी क्या है?

भाषाशास्त्र मानविकी का एक चक्र है, जो एक लक्ष्य से एकजुट होता है: लिखित और मौखिक भाषण के माध्यम से लोगों की संस्कृति का अध्ययन। दर्शनशास्त्र संकाय का स्नातक एक पत्रकार, अनुवादक, प्रूफरीडर बन जाता है, एक प्रकाशन गृह में काम करता है, साहित्यिक और भाषाई अनुसंधान करता है।

भाषाविज्ञान विज्ञान

भाषाविज्ञान सभी संभावित कोणों से भाषा का अध्ययन करता है, और भाषाशास्त्रियों का कार्य जनता तक जानकारी को सुलभ तरीके से पहुँचाना है। भाषाशास्त्र को परिभाषित करने से पहले, यह समझना महत्वपूर्ण है कि भाषाविज्ञान चक्र में कौन से विज्ञान शामिल हैं।

शास्त्रीय भाषाशास्त्र ग्रीस और रोम की साहित्यिक विरासत के बारे में विज्ञान का एक परिसर है। छात्र प्राचीन ग्रीक और लैटिन का अध्ययन करते हैं, प्राचीन सार्वजनिक आंकड़ों के ग्रंथों से परिचित होते हैं। दिशा उन लोगों के लिए उपयुक्त है जो प्राचीन भाषाओं के इतिहास में रुचि रखते हैं।

संचार विज्ञान सूचना विनिमय की समस्याओं का अध्ययन करता है। उन लोगों के लिए उपयुक्त है जो पत्रकार बनने और सामाजिक-राजनीतिक मीडिया में काम करने का सपना देखते हैं।

सामान्य भाषाविज्ञान भाषाई पैटर्न की खोज करता है। उन लोगों के लिए उपयुक्त है जो प्राचीन काल से आज तक भाषाई प्रक्रियाओं का अध्ययन करने में रुचि रखते हैं। स्नातक स्लाव भाषाओं के संपादकों, अनुवादकों और शिक्षकों के रूप में काम करते हैं, जो एक जातीय-सांस्कृतिक घटक वाले शैक्षणिक संस्थानों की संख्या में सक्रिय वृद्धि के साथ मांग में है।

अनुप्रयुक्त भाषा शास्त्र भाषा की आधुनिक समस्याओं को हल करता है, जैसे कंप्यूटर टेक्स्टोलॉजी और मशीनी अनुवाद। शोधकर्ता इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोश और थिसॉरी संकलित करते हैं। छात्र आधुनिक भाषाविज्ञान के मुख्य अनुप्रयोगों का अध्ययन करते हैं और नई सूचना प्रौद्योगिकियों के साथ संबंधों की पहचान करते हैं। स्नातक सूचना के क्षेत्र में काम करते हैं, फोरेंसिक भाषाई परीक्षा आयोजित करते हैं, स्कूलों और विश्वविद्यालयों में पढ़ाते हैं।

साहित्यिक आलोचना कला के कार्यों का अध्ययन करता है, विभिन्न देशों और लोगों की साहित्यिक विरासत के बीच संबंध ढूंढता है, लेखक द्वारा उपयोग की जाने वाली तकनीकों पर प्रकाश डालता है। यह दिशा उन आवेदकों के लिए रुचिकर होगी जो साहित्य के अध्ययन के लिए खुद को समर्पित करने के लिए तैयार हैं।

टेक्स्टोलॉजी कार्यों के ग्रंथों का अध्ययन करता है, प्राचीन पांडुलिपियों को पुनर्स्थापित करता है और उनकी व्याख्या करता है। यह दिशा शोध संस्थानों और प्रकाशन गृहों के भावी कर्मचारियों के लिए उपयुक्त है।

लोक-साहित्य - साहित्यिक आलोचना, संगीत और नृवंशविज्ञान के चौराहे पर विज्ञान। छात्र राष्ट्रीय अपवर्तन में समय पर कला प्रणाली के आंदोलन से परिचित होते हैं, विभिन्न स्तरों पर कार्यों का विश्लेषण करने के कौशल विकसित करते हैं, जो बाद में उन्हें दूरस्थ क्षेत्रों के लोककथाओं का पता लगाने और उच्च शिक्षण संस्थानों में पढ़ाने की अनुमति देगा।

अनुवाद भाषाविज्ञान के रूप में भी जाना जाता है। दिशा के स्नातक विदेशी कार्यों का अनुवाद करते हैं और रूसी पाठक के लिए साहित्यिक अनुवादों को अनुकूलित करते हैं। स्लाव और प्राच्य भाषाओं के अनुवादक विशेष रूप से मांग में हैं।

मूलपाठ / सिलुयानोवा एंटोनिना

ओरेखोव, बी.वी. भाषाशास्त्र क्या है? [पाठ] / बी वी ओरेखोव // बशख़िर राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय के बुलेटिन। एम अकमुल्ला। - 2010. - नंबर 3. - एस। 74-82।

टिप्पणी

लेख "भाषाशास्त्र" शब्द की शास्त्रीय शब्दकोश परिभाषाओं के साथ-साथ इसकी आधुनिक रोज़मर्रा और नौकरशाही समझ का गंभीर रूप से विश्लेषण करता है। निष्कर्ष इन अवधारणाओं के एक दूसरे के प्रति अरुचिकर होने के बारे में बनाया गया है, सवाल भाषाविज्ञान की संरचना और इसके घटक विषयों की आंतरिक एकता के बारे में उठाया गया है।

कीवर्ड: भाषाशास्त्र, शब्द, विज्ञान की कार्यप्रणाली, भाषा विज्ञान, साहित्यिक आलोचना

शब्द "भाषाविज्ञान" को सावधानी के साथ व्यवहार किया जाना चाहिए। इसलिए नहीं कि यह एक "अस्पष्ट" अवधारणा है। इसकी रूपरेखा वैज्ञानिक विषयों के अध्ययन से कम स्पष्ट नहीं है, उदाहरण के लिए, प्राकृतिक दुनिया - जीव विज्ञान या रसायन विज्ञान। कठिनाई कहीं और है: विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञ, विभिन्न वैज्ञानिक विद्यालयों के प्रतिनिधि, और अंत में, जो लोग विज्ञान से संबंधित नहीं हैं, जब वे "भाषाशास्त्र" शब्द कहते हैं, तो इसका मतलब एक ही नहीं होता है। हर बार, विषय का एक बहुत ही विशिष्ट विचार निहित होता है, लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि कौन सी गलती न करें, क्योंकि वे एक-दूसरे से बहुत मिलते-जुलते नहीं हैं।

"भाषाशास्त्र" की अवधारणा के दायरे को निर्धारित करने में एक त्रुटि शब्द α 'शब्द के लिए प्यार' के अनुवाद से आगे बढ़ना होगा। अनुवाद परिभाषा को प्रतिस्थापित नहीं कर सकता, और कभी-कभी इससे दूर भी हो जाता है। मान लें कि "व्युत्पत्ति" एक वैज्ञानिक अनुशासन को दर्शाता है जो एक शब्द की उत्पत्ति को स्थापित करने की कोशिश करता है, जबकि प्राचीन ग्रीक ἐτυμολογία का अनुवाद "सत्य का विज्ञान" के रूप में किया जाता है। अर्थशास्त्र οἰκονομία 'घर का नियम' जैसा नहीं है। इसके अलावा, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है कि "शब्द के लिए प्यार" क्या है। लेकिन भले ही आप "प्रेम" के सार में तल्लीन न हों, यह कहना पर्याप्त है कि कवि सामान्य रूप से "शब्द से प्यार करता है", लेकिन अधिकांश कवियों को शायद ही भाषाविद कहा जा सकता है, और यहां तक ​​​​कि इसके विपरीत, एक अर्थ में, भाषाविद् और लेखक की भूमिकाएँ विपरीत हैं (पाठकों और लेखकों के बारे में प्रसिद्ध उपाख्यान को याद करने के लिए पर्याप्त है)।

साहित्य की समस्याओं से दूर लोगों में निहित भाषाशास्त्र की रोजमर्रा की समझ, एक विशेषज्ञ भाषाविद् को वर्तनी, ऑर्थोपी और विराम चिह्न के विशेषज्ञ के रूप में आकर्षित करती है, एक व्यक्ति जो शैलीगत रूप से सही पाठ लिखने में सक्षम है, अर्थ जानने के लिए सभी अप्रचलित और अप्रचलित शब्दों के। इसके अलावा, रोजमर्रा की जिंदगी में, एक भाषाविद् पर एक निश्चित संख्या में प्रमुख साहित्यिक ग्रंथों की सामग्री से परिचित होने और उनका मूल्यांकन करने में सक्षम होने का कर्तव्य है।

हालांकि, रूढ़िवादिता का यह पूरा परिसर भाषाविज्ञान संकाय के पाठ्यक्रम के साथ सीधे संघर्ष में है। सावधानीपूर्वक देखने से पता चलता है कि सैद्धांतिक समस्याओं की तुलना में, साक्षर लेखन में व्यावहारिक कौशल प्राप्त करने के लिए कक्षा के बहुत कम घंटे समर्पित हैं। साहित्यिक संपादन के पाठ्यक्रम, जो अभिव्यंजक लिखित भाषण की क्षमता लाते हैं, को भाषाशास्त्रीय ब्लॉक के विषयों की सामान्य संरचना में पक्ष के रूप में माना जाता है। यह कल्पना करना कठिन है कि किसी भी विषय में एक भाषाशास्त्र के छात्र को सीखना होगा, उदाहरण के लिए, एक शब्दकोश में "टी" अक्षर से "एफ" अक्षर तक सभी प्रविष्टियों को होमवर्क के रूप में सीखना होगा। अंत में, साहित्य की कक्षाओं में, वैचारिक उपरिकेंद्र कला के एक काम की सामग्री नहीं है, इससे परिचित होना इस तरह के पाठ की तैयारी के चरणों में से एक है। मूल्यांकन आम तौर पर विज्ञान की विशेषता नहीं है, और साहित्यिक ग्रंथों की रेटिंग बनाने के लिए एक भाषाविद को सिद्धांत या कौशल प्राप्त नहीं होगा, जैसे कि सबसे मेहनती भौतिकी छात्र भी चुंबकीय क्षेत्र और विद्युत चार्ज की तुलना करने की संभावना नहीं है, वरीयता देते हुए एक को दूसरे के सामने।

यह स्पष्ट है कि दार्शनिक संकायों में छात्रों को भाषाविदों के रोजमर्रा के विचार के अनुरूप प्रशिक्षित नहीं किया जाता है। इसके अलावा, पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम के लिए छात्रों को पूरी तरह से "अनावश्यक" जानकारी देने की आवश्यकता होती है, जो सबसे अधिक संभावना है, विराम चिह्न या एक शब्दांश चुनने में किसी भी तरह से उनकी मदद नहीं करेगा, जिस पर जोर देने की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, शब्द में "अनुमान" या "अनुबंध"। एक भाषाविद् यह जानने के लिए बिल्कुल भी बाध्य नहीं है कि "नंका" या "उब्रस" का क्या अर्थ है, लेकिन, सबसे अधिक संभावना है, उसे ध्वनि और ध्वनि के बीच संबंध, भाषा, रचना और कथानक के कार्यों के बारे में एक विचार है। और यह बिलकुल अलग तरह का ज्ञान है।

इसका अर्थ यह है कि भाषाशास्त्र की अवधारणा, जो भाषा-विज्ञान की शिक्षा का आधार है, आधुनिक समाज में रोजमर्रा के स्तर पर व्यापक हो गई अवधारणा से बिल्कुल अलग है।

भाषाशास्त्र की एक और समझ, जो कम से कम आम होती जा रही है, लेकिन जो पुराने शब्दकोशों और विश्वकोशों में खुद को प्रकट करती है, इस प्रकार तैयार की गई है: "लिखित स्मारकों पर वैज्ञानिक कार्य के लिए आवश्यक ज्ञान की एक प्रणाली, मुख्य रूप से प्राचीन, अक्सर मृत भाषाओं में।<…>जहाँ कहीं भी दुर्गम भाषाओं में स्मारकों की सटीक समझ की आवश्यकता होती है, वहाँ भाषाविज्ञान संबंधी कार्य किए जाते हैं; इस प्रकार, प्राचीन दुनिया में हेलेनिस्टिक काल में, होमर और ट्रैजेडियन के ग्रंथों के आसपास भाषाविदों की टिप्पणी का काम सामने आया।

इस मामले में, भाषाशास्त्र की व्याख्या एक व्यावहारिक अनुशासन के रूप में की जाती है, जिसका उद्देश्य प्राचीन ग्रंथों को प्रकाशित और टिप्पणी करना है। 19वीं शताब्दी में, "भाषाविज्ञान" हमेशा शास्त्रीय भाषाशास्त्र था, अर्थात प्राचीन सभ्यता की लिखित विरासत का अध्ययन। हालाँकि, आधुनिक भाषाशास्त्रियों के अधिकांश वैज्ञानिक कार्य या तो प्रकाशन के लिए पाठ की तैयारी या टिप्पणी के साथ नहीं जुड़े हैं। हालांकि एक भाषाविद् के लिए एक टिप्पणी का निर्माण अभी भी सबसे महत्वपूर्ण और महान गतिविधियों में से एक है, फिर भी दर्शनशास्त्र संकाय का पाठ्यक्रम शायद ही किसी छात्र को इस तरह की गतिविधि के लिए तैयार करता है। वास्तव में, भाषाशास्त्र एक व्यावहारिक विज्ञान की तुलना में अधिक सैद्धांतिक है।

यह पुरानी समझ थी जिसने एस एस एवरिंटसेव द्वारा संकलित भाषाविज्ञान की परिभाषा पर एक महत्वपूर्ण प्रभाव डाला था, जो आधिकारिक शब्दकोशों में निहित है: "मानवीय विषयों का समुदाय - भाषाई, साहित्यिक, ऐतिहासिक, आदि, इतिहास का अध्ययन और सार को स्पष्ट करना। लिखित ग्रंथों के भाषाई और शैलीगत विश्लेषण के माध्यम से मानव जाति की आध्यात्मिक संस्कृति। अपने आंतरिक पहलुओं और बाहरी संबंधों की समग्रता में पाठ मूल वास्तविकता F . है<илологии>पाठ पर ध्यान केंद्रित करना, इसके लिए एक सेवा "टिप्पणी" बनाना (सबसे प्राचीन रूप और एक भाषाशास्त्रीय कार्य का क्लासिक प्रोटोटाइप), एफ<илология>इस दृष्टिकोण से, वह अपने क्षितिज में मानव अस्तित्व की संपूर्ण चौड़ाई और गहराई, सबसे बढ़कर, आध्यात्मिक अस्तित्व को समाहित करता है।<…>कठोरता और विशेष "सटीकता" F<илологии>निरंतर नैतिक और बौद्धिक प्रयास, मनमानी पर काबू पाने और मानवीय समझ की संभावनाओं को मुक्त करने में शामिल हैं। एक सेवा समझ F . के रूप में<илология>मुख्य मानव कार्यों में से एक को पूरा करने में मदद करता है - किसी अन्य व्यक्ति (और अन्य संस्कृति, एक और युग) को समझने के लिए, उसे "गणनीय" चीज़ या किसी की अपनी भावनाओं का प्रतिबिंब में बदले बिना "(महान सोवियत विश्वकोश, भाषाई में दोहराया गया) विश्वकोश शब्दकोश, संक्षिप्त साहित्यिक विश्वकोश, आदि)।

इस परिभाषा से, वास्तविक व्यवहार में, केवल विज्ञान के सामान्य ज्ञान का विचार प्रासंगिक रहता है, और इतिहास, कड़ाई से बोलते हुए, इस राष्ट्रमंडल में भाग नहीं लेता है, लेकिन किसी भी अन्य मानवीय अनुशासन (नृविज्ञान) से अधिक इसके करीब नहीं निकलता है। दर्शन, सांस्कृतिक अध्ययन, समाजशास्त्र, राजनीति, आदि)। ..) न केवल लिखित ग्रंथ आधुनिक वैज्ञानिक परिसंचरण में शामिल हैं, बल्कि ध्वनि वाले भी हैं (भाषाविज्ञान में ध्वन्यात्मकता पर अनुभाग देखें), और कुछ मामलों में भाषाविद् अमूर्तता के स्तर तक पहुंचने में सक्षम होते हैं जहां वे लगभग ग्रंथों के संपर्क में नहीं आते हैं। (मैक्रोफैमिली, साइकोलिंग्विस्टिक्स की प्रोटो-भाषाओं का पुनर्निर्माण)। इसके अलावा, "आध्यात्मिक अस्तित्व" या "आध्यात्मिक संस्कृति" की अवधारणा की अस्पष्टता के बावजूद, भाषाविज्ञान के कई क्षेत्र सीधे इसके संज्ञान में मदद नहीं करते हैं, और भाषाविद स्वयं भाषा और सोच के बीच संबंध को पहचानने के लिए हमेशा तैयार नहीं होते हैं, जो कि भाषा प्रणाली और आध्यात्मिक संस्कृति संस्कृति के बीच संबंध को पहचानने के लिए आवश्यक है। अंत में, भाषाविज्ञान की परिभाषा, जो स्वयं भाषाविदों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, "समझ की सेवा" के रूप में भी एक अस्पष्ट स्थिति है। समझने का सिद्धांत और पद्धति विकसित होती है, सबसे पहले, भाषाशास्त्र द्वारा नहीं, बल्कि दर्शन के उप-अनुशासन - हेर्मेनेयुटिक्स द्वारा। 19वीं शताब्दी में, यह शास्त्रीय भाषाशास्त्र (ऊपर देखें) के बेहद करीब था, लेकिन तब से दोनों विज्ञानों के विषय क्षेत्र ने एक दूसरे से दूर हटते हुए अधिक स्पष्ट रूप से आकार लिया है। भाषाशास्त्र को "समझने की सेवा" के रूप में बात करना व्यावहारिक उपयोगिता की कसौटी के वर्चस्व के युग में इस विज्ञान के अस्तित्व को सही ठहराने का एक प्रयास (पूरी तरह से सफल नहीं) है।

इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि भाषाविज्ञान की समझ, जो वास्तविक स्थिति के सबसे करीब है, वैज्ञानिकों की विशिष्टताओं के नामकरण में निहित है, जो सभी भाषाई और साहित्यिक वैज्ञानिक विषयों को "दार्शनिक विज्ञान" की अवधारणा में जोड़ती है। यह संबंध, कुछ हद तक यांत्रिक है, और काफी तार्किक रूप से समर्थित नहीं है (नीचे देखें), फिर भी, भाषाविज्ञान संकायों के कार्यक्रम का आधार है।

भाषाविज्ञान (भाषाविज्ञान) भाषा की संरचना, उसके अस्तित्व और इतिहास का अध्ययन करता है। यह वह है जो वर्णन करती है कि मामलों में परिवर्तन कैसे होता है, कौन से शब्द समानार्थक शब्द के रूप में एक-दूसरे से संबंधित हैं, कैसे शब्द एक वाक्य में परस्पर जुड़े हुए हैं; भाषाएं एक-दूसरे को कैसे प्रभावित करती हैं, पाठ में कौन से पैटर्न खुद को प्रकट करते हैं, विभिन्न इलाकों में इस्तेमाल की जाने वाली भाषा के रूप कैसे भिन्न होते हैं; समय के साथ शब्दों का रूप और अर्थ कैसे बदलता है, भूत काल की अभिव्यक्ति के कुछ रूपों के बजाय अन्य भाषा में कैसे प्रकट होते हैं। भाषाविज्ञान को इस विचार से एक विज्ञान बनाया गया है कि भाषा अपने सभी स्तरों पर और इसकी सभी अभिव्यक्तियों में एक प्रणाली है, अर्थात, कुछ ऐसा है जो अपने स्वयं के कानूनों के अनुसार मौजूद है जिसे खोजा, वर्णित और उपयोग किया जा सकता है। इस अर्थ में, भाषाविज्ञान प्राकृतिक विज्ञानों के बहुत करीब है, जो प्रकृति के साथ भी ऐसा ही करते हैं।

साहित्यिक आलोचना हर उस चीज़ का अध्ययन करती है जो किसी तरह कल्पना से जुड़ी होती है: किसी विशेष कार्य या कार्यों के समूह की संरचना, इतिहास, पृष्ठभूमि और धारणा, लेखक के काम में निहित पैटर्न, या सामान्य रूप से सभी साहित्य। साहित्यिक आलोचना इस विचार पर आधारित है कि प्रत्येक पाठ अलग से और समग्र साहित्य एक प्रणाली है, इसमें कुछ भी आकस्मिक नहीं है, और एक पंक्ति में शब्दों से लेकर समग्र रूप से राष्ट्रीय साहित्य की विशेषताओं तक सब कुछ पैटर्न के अधीन है। खोला और वर्णित किया जा सकता है।

अपनी वर्तमान स्थिति में, भाषाविज्ञान और साहित्यिक आलोचना पहले से ही एक-दूसरे से काफी दूर हो चुके हैं और संपर्क के कुछ बिंदु हैं: केवल एक साहित्यिक पाठ का भाषाई विश्लेषण, एक ऐसा क्षेत्र जिसे न तो भाषाविद् और न ही साहित्यिक आलोचक अपने विज्ञान और शैली के लिए केंद्रीय मानते हैं, भाषाविज्ञान की ओर झुकाव, लेकिन साहित्यिक शब्दों का उपयोग करना, जैसे "रूपक", "अनाफोरा", आदि। भाषाविज्ञान और साहित्यिक आलोचना की अन्य (और मुख्य) शाखाओं में, वे शायद ही कभी प्रतिच्छेद करते हैं।

सभी भाषाविद भाषाशास्त्र को एक राष्ट्रमंडल के रूप में स्वीकार नहीं करते हैं। गंभीर वैज्ञानिक स्कूलों के प्रतिनिधि (विशेष रूप से, मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के सैद्धांतिक और अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान विभाग की परंपराओं से जुड़े लोग एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर) गंभीर मतभेदों की ओर इशारा करते हुए "भाषाविज्ञान" के भीतर भाषाविज्ञान और साहित्यिक आलोचना की एकता को नहीं पहचानते हैं। इन विषयों के तरीकों और विषयों दोनों में: भाषाविज्ञान सटीक विज्ञान की तुलना में साहित्यिक आलोचना के बहुत करीब है (साहित्यिक आलोचना के विपरीत, यह न केवल तथ्यों का वर्णन करने में सक्षम है, बल्कि उन सिद्धांतों का निर्माण करने में भी सक्षम है जो इन तथ्यों की व्याख्या करते हैं और सही बनाते हैं। अज्ञात तथ्यों के बारे में भविष्यवाणियां), पाठ पर उतना केंद्रित नहीं है जितना कि सामान्य रूप से भाषा प्रणाली पर (ऊपर देखें), जबकि साहित्यिक आलोचना के लिए पाठ हमेशा प्रारंभिक बिंदु बना रहता है।

इस दृष्टिकोण के अनुसार, अलग-अलग विद्वान वैज्ञानिकों को भाषाविद कहा जा सकता है, जिनके विश्वकोश ज्ञान से उन्हें विभिन्न क्षेत्रों में खोज करने की अनुमति मिलती है। एक भाषाविद् एक शोधकर्ता है जो एक ओर, पुश्किन की कविताओं के लिए, और दूसरी ओर, प्राचीन एशिया माइनर की भाषाओं में से एक की व्याकरणिक श्रेणियों के लिए अपना काम समर्पित कर सकता है; एक ओर, आई। एस। तुर्गनेव की कलात्मक दुनिया, दूसरी ओर, नीपर क्षेत्र के हाइड्रोनिम्स का भाषाई विश्लेषण। हालाँकि, ये क्षेत्र अभी भी, संक्षेप में, गहराई से भिन्न हैं, और एक व्यक्ति के हितों के क्षेत्र में उनका अभिसरण अभी तक एक विज्ञान में एकीकरण का आधार नहीं है। इसलिए, कांट ने एक साथ अपनी दार्शनिक प्रणाली के निर्माण के साथ, ब्रह्मांडीय वस्तुओं की संरचना का अध्ययन किया, लेकिन इसके कारण, खगोल विज्ञान दर्शन का हिस्सा नहीं बन पाया, और तथ्य यह है कि लोमोनोसोव ने जैविक अनुसंधान के समानांतर खनन का अध्ययन किया। जीव विज्ञान और भूविज्ञान को एक विज्ञान में मिलाने का अधिकार नहीं देता है। वैज्ञानिकों के इस समूह की समझ में, व्यापक प्रोफ़ाइल भाषाविज्ञान शिक्षा उचित भाषाई प्रशिक्षण का उचित स्तर प्रदान नहीं करती है, इसलिए भाषाशास्त्र में डिप्लोमा स्वचालित रूप से भाषाई योग्यता की पुष्टि नहीं कर सकता है जिसे विशेष रूप से भाषाई प्रशिक्षण के दौरान प्राप्त किया जा सकता है (उदाहरण के लिए) मानविकी के लिए रूसी राज्य विश्वविद्यालय के भाषाविज्ञान संस्थान में)।

साहित्यिक आलोचक भी अक्सर भाषाविज्ञान को विडंबना के साथ व्यवहार करने के लिए इच्छुक होते हैं, इसे अपनी सांसारिकता, अत्यधिक सीधेपन, अस्पष्टता की गलतफहमी और शब्दार्थ की बहुआयामीता के लिए फटकार लगाते हैं। साहित्यिक खेमे से भाषाविदों को संबोधित एक और अधिक गंभीर निंदा यह है कि भाषाविद अक्सर विवरणों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, अध्ययन के तहत घटना की संपूर्णता और अखंडता में दृष्टि खो देते हैं, संदर्भ खो देते हैं, खुद को तथ्यों के एक संकीर्ण सेट तक सीमित कर देते हैं जो एक तक पहुंचने की अनुमति नहीं देते हैं। सामान्य सांस्कृतिक व्यवस्था के सामान्यीकरण का उच्च स्तर। यदि आप एक सादृश्य की तलाश करते हैं, तो एक बड़े दिमाग वाले साहित्यिक आलोचक के लिए, एक भाषाविद् "एक जंगली की तरह है जिसने एक किताब की खोज की, लेकिन यह नहीं समझता कि यह पुस्तक प्रतीकों का एक सेट है, और बस इसका अध्ययन करता है जैसे कि यह एक था वस्तु जो कुछ नहीं कहती है: वह पृष्ठों को चखता है, बाहर खींचता है, आग लगाता है और देखता है कि क्या वे अच्छी तरह से जलते हैं, "पैटर्न" का वर्णन करता है जिसके लिए वह पत्र लेता है और नोट करता है कि वही "पैटर्न" कुछ में दोहराया जाता है स्थान। हालांकि, एक भाषाविद् और भाषाई साहित्यिक आलोचक के लिए साहित्यिक विद्वता, निश्चित रूप से चोट पहुंचाने के बजाय मदद करेगी। लेकिन यह, शायद, ज्ञान के किसी भी क्षेत्र में विद्वता पर लागू होता है।

इसलिए, "भाषाविज्ञान" शब्द के प्रयोग के लिए सटीकता की आवश्यकता होती है। हर बार यह स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है कि स्पीकर "भाषाविज्ञान" शब्द में कौन सी सूचीबद्ध समझ रखता है, और इस बात को ध्यान में रखता है कि शब्दकोश की परिभाषा मामलों की वास्तविक स्थिति से मेल नहीं खाती है।

भाषाशास्त्र की व्याख्या की जा सकती है (1) रोजमर्रा के विमान में, (2) शैक्षणिक विमान में 1 9वीं शताब्दी की भावना में, (3) कानूनी विमान में, और यह बाद वाला है जो एक विज्ञान के रूप में आधुनिक भाषाशास्त्र की सीमा निर्धारित करता है। और एक शैक्षिक दिशा के रूप में। इसके आधार पर भाषाशास्त्र पर विचार करना होगा कॉमनवेल्थ ऑफ लिंग्विस्टिक्स एंड लिटरेरी स्टडीजजिसके बीच, हालांकि, कोई बहुत करीबी संपर्क नहीं है। हालांकि, ऐसे दो विषम विषयों का संयोजन, एक संपूर्ण विज्ञान के रूप में भाषाशास्त्र की गतिविधियों का एक सामान्य विवरण देने में हस्तक्षेप नहीं करता है। भाषाशास्त्र मौखिक (अर्थात, एक शब्द में व्यक्त) ग्रंथों और भाषा प्रणाली के क्षेत्र में ज्ञान की निरंतर खोज करता है जिसके आधार पर वे उत्पन्न होते हैं। इसी तरह जीव विज्ञान जीवित ऊतकों से संबंधित क्षेत्रों में ज्ञान की खोज है, और गणित संख्यात्मक पैटर्न के क्षेत्र में है।

एक शैक्षिक गतिविधि के रूप में भाषाशास्त्र संचित ज्ञान का विकास है, जिसमें मुख्य बात विशिष्ट तथ्यों (शब्दों के अर्थ, विराम चिह्न नियम, कला के कार्यों के भूखंड) को याद रखना नहीं है, बल्कि सामान्य सिद्धांतों को सीखना और उपयोग करने में कौशल प्राप्त करना है। भाषा विज्ञान के उपकरण। उदाहरण के लिए, भाषाशास्त्रीय शिक्षा के दौरान अर्जित एक मूल्यवान कौशल संदर्भ साहित्य (विशेष शब्दकोश, नियमों के सेट, टिप्पणियों) की एक श्रृंखला का विकास है, जिसकी सहायता से, यदि वांछित है, तो आप कुछ "भाषाविज्ञान" को हल कर सकते हैं। "रोजमर्रा के स्तर पर कठिनाइयाँ। यद्यपि सिद्धांत का व्यवहार में परिवर्तन भी एक बहुत ही विशिष्ट कौशल है जिसे प्रशिक्षण सत्रों के दौरान हासिल करना जरूरी नहीं है।

सबसे पहले, भाषाशास्त्र एक विज्ञान है, यह वह है जो शैक्षिक दिशा के लिए निर्देशांक निर्धारित करता है। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के प्रोफेसर ए। ए। इलुशिन ने एक समय में एक चंचल कविता लिखी थी, जिसमें एक वैज्ञानिक के अपने अनुशासन के कठिन संबंधों के बारे में बताया गया था, जिसे हमेशा पूर्ण समर्पण की आवश्यकता होती है, लेकिन इस मामले में भी यह कृतघ्न है:

एक निश्चित भाषाविद्, विज्ञान का व्यक्ति,

मैं अपनी पत्नी की पूजा करता हूँ

मैं किसी भी पीड़ा के लिए तैयार था,

उसे एक खुश करने के लिए।

लेकिन गुस्सा करना कभी बंद न करें

भरोसेमंद, वह

मैंने दूर जाने की हिम्मत की -

और असंतुष्ट।

साहित्य

साहित्यिक विश्वकोश: 11 खंडों में - [एम।], 1929-1939। टी। 11. - एम।: खुदोझ। लिट।, 1939।

पिल्शिकोव आई। कमेंट्री की माफी // ज़नाम्या। - 2004. - नंबर 1।

तीसरी साहित्यिक आलोचना। भाषाविज्ञान और पद्धति संबंधी संगोष्ठी की सामग्री (2007-2008)। - ऊफ़ा: वागंत, 2009.

लिडेल एच. जी., स्कॉट आर. ए ग्रीक-इंग्लिश लेक्सिकन। - ऑक्सफोर्ड: क्लेरेंडन प्रेस, 1940।

लिडेल और स्कॉट का प्राचीन ग्रीक-अंग्रेजी शब्दकोश, प्राचीन ग्रीक भाषा की शब्दावली पर सबसे पूर्ण स्रोत, शब्द "भाषाविज्ञान" को 'तर्क या तर्क का प्यार', 'सीखा बातचीत', 'सीखने और साहित्य का प्यार' के रूप में परिभाषित करता है। ' - तर्क और तर्क का प्यार, सीखा बातचीत, सीखने और साहित्य का प्यार। प्राचीन यूनानी भाषा में "भाषाविज्ञान" शब्द के प्रयोग का पहला उदाहरण प्लेटो के संवाद "थियेटेटस" में है: τί ; , , φιλολογίας μαι, προθυμούμενος ἡμᾶς ποιῆσαι διαλέγεσθαι καὶ αὶ - या मैं जंगली अभिनय कर रहा हूँ, थिओडोर? तो मैं खुद बातचीत से प्यार, और इसलिए मैं आपसे बात करने और एक दूसरे के साथ बातचीत का आनंद लेने की कोशिश करता हूं (146a)।

25 फरवरी, 2009 नंबर 59 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित।

आधुनिक विज्ञान में, ये शब्द प्राचीन लफ्फाजी से आए हैं - वाक्पटुता का विज्ञान।

यह एक रहस्य के साथ एक कविता है। इसकी प्रत्येक पंक्ति आयंबिक टेट्रामीटर के 8 रूपों में से एक का प्रतिनिधित्व करती है, जो एक लापता उच्चारण के साथ स्टॉप की पंक्ति में स्थान में भिन्न होती है।

भाषाशास्त्र एक मानव विज्ञान है जो पुनर्जागरण के गठन के दौरान प्रकट हुआ और भाषाओं और साहित्य के इतिहास का अध्ययन करता है। शब्द "भाषाविज्ञान" रूसी भाषा में ग्रीक शब्द "फिलिया" से आया है, जिसका अनुवाद में "प्रेम" और "लोगो" - भाषा है।

भाषाओं के ऐतिहासिक विकास के अलावा, भाषाशास्त्र उनकी संरचना, परस्पर संबंध और लोगों की संस्कृति पर प्रभाव का भी अध्ययन करता है। भाषाशास्त्र में कई स्वतंत्र विज्ञान भी शामिल हैं, उदाहरण के लिए, साहित्यिक आलोचना, नृवंशविज्ञान, लोककथाओं और भाषाविज्ञान। आइए एक भाषाविद् के पेशे पर करीब से नज़र डालें।

एक भाषाविद् एक विशेषज्ञ है जो विभिन्न भाषाओं, उनकी संरचना और इतिहास का अध्ययन करता है। भाषाशास्त्री ग्रंथों और साहित्यिक स्मारकों का भी विश्लेषण करता है। भाषाविदों के पास गतिविधि का एक बहुत व्यापक क्षेत्र है।

प्रत्येक भाषाविद् को कई भाषाओं में पारंगत होना चाहिए। यह ध्यान दिया जा सकता है कि भाषाविद न केवल रचनात्मक लोग हैं, बल्कि अच्छे पत्रकार, सफल अनुवादक, लेखक, आलोचक, संपादक, पटकथा लेखक भी हैं। आजकल, एक भाषाविद् का पेशा बहुत विविध है।

• अनुसंधान के क्षेत्र में गतिविधियों को अंजाम देना

एक भाषाविद् के काम में ग्रंथों और कार्यों का अध्ययन शामिल है जो अलग-अलग समय पर लिखे गए थे। भाषाविद् शब्दों और भाषा में विभिन्न परिवर्तनों की पहचान करते हैं, क्योंकि समय के साथ कई शब्दों ने अपना अर्थ बदल दिया है।

• लोककथाओं के रूप में आवश्यक जानकारी एकत्र करें

अक्सर भाषाविदों को उन जगहों पर जानकारी एकत्र करने के लिए बहुत यात्रा करनी पड़ती है जहां भाषा का मूल रूप अभी भी संरक्षित है।

• प्रस्तुति के लिए सामग्री तैयार करना

भाषाविद हमेशा प्राप्त जानकारी का गहन विश्लेषण करता है।

• शैक्षणिक गतिविधि

अक्सर आप भाषा और साहित्य पढ़ाने वाले भाषाविदों से मिल सकते हैं। अन्य लोगों को जानकारी को सही ढंग से प्रस्तुत करने के कौशल और श्रोताओं को रुचिकर बनाने की क्षमता को अपरिहार्य माना जाता है।

• संपादन

किसी भी संपादक के फायदों में से एक भाषाविज्ञान शिक्षा है, क्योंकि यह एक विशेषज्ञ की उच्च स्तर की साक्षरता सुनिश्चित करता है।

• शब्दकोशों का संकलन
• ग्रंथों का अनुवाद

निश्चित रूप से, एक भाषाविद् का पेशा सभी के लिए उपयुक्त नहीं है, क्योंकि इस तरह के विशेषज्ञ में कई गुण होने चाहिए, उदाहरण के लिए, दृढ़ता और पढ़ने का प्यार, क्योंकि इस विशेषज्ञ के काम में लंबे समय तक प्रूफरीडिंग शामिल है, फिर विभिन्न को सही करना, अनुवाद करना और संपादित करना। किसी भी भाषा में पाठ। साथ ही, एक भाषाविद् के पास अच्छी चौकसी होनी चाहिए ताकि कुछ भी छूट न जाए।

इसके अलावा, एक भाषाविद् को वक्तृत्व में कुशल होना चाहिए, क्योंकि अधिकांश भाषाशास्त्री शिक्षकों के रूप में काम करते हैं, जहां उन्हें बस इस गुण की आवश्यकता होती है।

इस पेशे के लिए अवसर:

• एक भाषाविद् होने का अर्थ है बड़ी संख्या में अवसरों का होना जो आपको गतिविधि के एक अलग क्षेत्र में खुद को खोजने की अनुमति देगा।
• मांग। भाषाविदों को भाषाओं का उत्कृष्ट ज्ञान होता है, इसलिए उन्हें लगभग किसी भी पद पर नौकरी मिल सकती है।
• भाषाओं का ज्ञान भाषाविदों को विदेश में नौकरी पाने की अनुमति देता है।

एक भाषाविद् का पेशा कोई आसान काम नहीं है, जिसके लिए व्यक्ति से अधिकतम दृढ़ता, समृद्ध कल्पना, संचार कौशल और साक्षरता की आवश्यकता होती है।

भाषाशास्त्र(प्राचीन ग्रीक से φιλολογία - "शब्द का प्यार") - मानवीय ज्ञान की एक शाखा, जिसका मुख्य कार्य ग्रंथों का अध्ययन है। किसी व्यक्ति, उसकी चेतना, समाज, मानवीय सोच की प्राथमिक वास्तविकता के बारे में जानकारी के मुख्य स्रोत के रूप में भाषाशास्त्र में पाठ को समझा और अध्ययन किया जाता है। यह दृष्टिकोण भाषाशास्त्र को मौलिक मानवीय अनुशासन की स्थिति का दावा करने का अधिकार देता है। एम.एम. बख्तिन ने अपने काम "भाषाविज्ञान, भाषाशास्त्र और अन्य मानविकी में पाठ की समस्या" में लिखित और मौखिक पाठ को सभी मानविकी के "प्राथमिक दिए गए" के रूप में चित्रित किया, सामान्य रूप से, मानवीय सोच (भाषाई, साहित्यिक आलोचना, धार्मिक, दार्शनिक, आदि।)। मानवीय अनुशासन "विचारों के बारे में विचार, अनुभवों के अनुभव, शब्दों के बारे में शब्द, ग्रंथों के बारे में ग्रंथ" के रूप में कार्य करते हैं। मानवीय अनुसंधान के लक्ष्य जो भी हों, इसका प्रारंभिक बिंदु केवल एक पाठ हो सकता है जो विभिन्न रूपों में प्रकट होता है (उदाहरण के ग्रंथ, निर्माण ग्रंथ, उच्च गुणवत्ता वाले या अपवित्र ग्रंथ, आदि)। "मानवतावादी विचार अन्य लोगों के विचारों, इच्छा की अभिव्यक्तियों, अभिव्यक्तियों, अभिव्यक्तियों, संकेतों के बारे में एक विचार के रूप में पैदा होता है, जिसके पीछे देवताओं (रहस्योद्घाटन) या लोग (शासकों के कानून, पूर्वजों की आज्ञाएं, नामहीन कहानियां और पहेली इत्यादि) प्रकट होते हैं। . वैज्ञानिक रूप से सटीक, इसलिए बोलने के लिए, ग्रंथों का प्रमाणीकरण और ग्रंथों की आलोचना बाद की घटनाएं हैं (यह मानवीय सोच में एक संपूर्ण क्रांति है, का जन्म संदेह)"। "पासपोर्टकरण" और "ग्रंथों की आलोचना" में लगे विज्ञान के रूप में कार्य करते हुए, प्राचीन काल में भाषाशास्त्र मानवीय ज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में आकार लेता है, भाषाशास्त्रीय कार्य "ग्रंथों के बारे में ग्रंथ" के रूप में प्रकट होते हैं: "पाठ पर ध्यान केंद्रित करना, एक सेवा बनाना" इस पर टिप्पणी" (सबसे प्राचीन रूप और भाषाशास्त्रीय कार्य का शास्त्रीय प्रोटोटाइप), इस दृष्टिकोण से भाषाशास्त्र अपने क्षितिज में मानव अस्तित्व की पूरी चौड़ाई और गहराई, सबसे ऊपर, आध्यात्मिक अस्तित्व को अवशोषित करता है। रूपक रूप से, भाषाशास्त्र को "समझने की सेवा" के रूप में परिभाषित किया गया है, जो "मुख्य मानव कार्यों में से एक को समझने में मदद करता है - किसी अन्य व्यक्ति (और दूसरी संस्कृति, एक अन्य युग) को समझने के लिए, उसे "गणनीय" चीज़ में बदले बिना या अपनी भावनाओं का प्रतिबिंब"।

भाषाविदों के अध्ययन का उद्देश्य सभी ग्रंथ हैं, चाहे उनकी सांस्कृतिक स्थिति, गुणवत्ता, लिखित या मौखिक कुछ भी हो। हालाँकि, कभी-कभी भाषाशास्त्र का विषय स्पष्ट रूप से या परोक्ष रूप से लिखित ग्रंथों तक सीमित होता है ("पढ़ने का मास्टर वह व्यक्ति होता है जिसे हम एक भाषाविद् कहते हैं। यहाँ पर ग्रहण की गई अर्थ में पढ़ने की कला को इस मामले में शब्द द्वारा सही ढंग से नामित किया जाएगा। " भाषाशास्त्र "") या उच्च सांस्कृतिक स्थिति वाले ग्रंथ ("भाषाशास्त्र का कार्य, सबसे पहले, साहित्य के कार्यों को अलग करना है जिनके पास सांस्कृतिक महत्व नहीं है")।

पश्चिमी और घरेलू विज्ञान में "भाषाविज्ञान" शब्द की व्याख्या में अंतर

घरेलू और पश्चिमी परंपराओं में भाषाशास्त्र की समझ में महत्वपूर्ण अंतर है। पश्चिमी अर्थों में, भाषाशास्त्र आमतौर पर भाषाओं और साहित्य के इतिहास के अध्ययन के लिए कम हो जाता है, समकालिक भाषाविज्ञान के विपरीत, पिछली शताब्दियों और सभ्यताओं के लिखित साक्ष्य की व्याख्या। तो, व्याख्यात्मक शब्दकोश मरियम-वेबस्टर में, भाषाशास्त्र, एक ओर, "साहित्य और संबंधित विषयों के अध्ययन के साथ-साथ साहित्य में भाषा के उपयोग" के रूप में परिभाषित किया गया है, और दूसरी ओर, इसकी व्याख्या इस प्रकार की जाती है शब्द "" के लिए एक आंशिक पर्यायवाची, या तो तुलनात्मक ऐतिहासिक भाषाविज्ञान, या भाषा के अध्ययन को साहित्यिक कार्यों और संस्कृति के इतिहास पर जानकारी के स्रोत के रूप में अध्ययन करने के लिए संदर्भित करता है। ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में, संबंधित संकाय को भाषाविज्ञान, भाषाशास्त्र और ध्वन्यात्मकता (भाषाविज्ञान, भाषाशास्त्र और ध्वन्यात्मकता के संकाय) के संकाय कहा जाता है, अर्थात, भाषा विज्ञान और भाषाशास्त्र को एक ही क्रम के विषयों के रूप में माना जाता है, जबकि रूस में भाषाशास्त्र एक सामान्य अवधारणा है। भाषाविज्ञान के संबंध में।

भाषाविज्ञान और भाषाविज्ञान का सीमांकन, जो पश्चिमी विज्ञान की विशेषता है, एफ. डी सौसुरे के विचारों पर आधारित है, जिन्होंने अध्ययन के विषय के रूप में भाषा के प्रति एक ऐतिहासिक / समकालिक दृष्टिकोण और दृष्टिकोण के संदर्भ में इन विषयों के बीच तीखा विरोध किया। : "भाषा केवल भाषाशास्त्र की वस्तु नहीं है: यह सबसे पहले खुद को ग्रंथों की स्थापना, व्याख्या और टिप्पणी करने का कार्य निर्धारित करती है। यह मुख्य कार्य उसे साहित्य के इतिहास, रोजमर्रा की जिंदगी, सामाजिक संस्थानों आदि का अध्ययन करने के लिए प्रेरित करता है। ... उनकी रुचियां लगभग अनन्य रूप से ग्रीक और रोमन पुरावशेषों के क्षेत्र में हैं। भाषाशास्त्र केवल "विभिन्न युगों के ग्रंथों की तुलना करने के लिए, किसी दिए गए लेखक की भाषा विशेषता को निर्धारित करने के लिए, पुरातन या कम ज्ञात भाषाओं में शिलालेखों को समझने और समझाने के लिए" भाषा से संबंधित है, जबकि भाषा विज्ञान में "भाषा अपने आप में एक अखंडता है, होने के नाते , इस प्रकार, वर्गीकरण का प्रारंभिक बिंदु (सिद्धांत)"। इसी तरह के विचार भाषा विज्ञान के अन्य संस्थापकों द्वारा व्यक्त किए गए थे, विशेष रूप से डब्ल्यू हम्बोल्ट, जी। शुहार्ट। वर्तमान में, पश्चिमी विज्ञान में भाषाविज्ञान और भाषाविज्ञान का विरोध प्रभावशाली भाषाई सिद्धांतों की उपस्थिति से समर्थित है जो ग्रंथों के अध्ययन में रुचि नहीं दिखाते हैं (एन. चॉम्स्की का जनरेटिव व्याकरण, आर.डी. वैन वेलिन की भूमिका व्याकरण, आदि)।

भाषाशास्त्र का इतिहासइसमें निम्नलिखित चरण शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक को विज्ञान की प्रणाली में भाषाविज्ञान की एक अलग स्थिति की विशेषता है, भाषाविज्ञान की प्रणाली में भाषाविज्ञान और साहित्यिक आलोचना के बीच एक अलग संबंध, पद्धति संबंधी विशेषताएं, विशिष्ट अनुसंधान प्राथमिकताएं और प्राप्त परिणाम।

1. पुरातनता की वैज्ञानिक परंपराएं: प्राचीन भाषाशास्त्र, प्राचीन भारतीय भाषाशास्त्र, अरबी भाषाशास्त्र

2. मध्य युग की भाषाशास्त्र

3. XVI-XVIII सदियों की भाषाशास्त्र।

4. 19वीं सदी की शुरुआत का भाषाशास्त्र।

5. XIX सदी के मध्य का भाषाशास्त्र।

6. देर से XIX की भाषाशास्त्र - XX सदी की शुरुआत।

7. बीसवीं सदी के मध्य का भाषाशास्त्र।

8. XX के अंत की भाषाशास्त्र - XXI सदी की शुरुआत।

व्यावहारिक भाषाशास्त्र और भाषाशास्त्रीय शिक्षा

"भाषाविज्ञान को आज न केवल अन्य मानविकी और सामाजिक विज्ञानों के लिए एक पद्धतिगत आधार के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, बल्कि उन व्यावहारिक सेवाओं में से एक के रूप में भी प्रस्तुत किया जाता है जिसके बिना एक आधुनिक विकसित समाज मौजूद नहीं हो सकता।" आधुनिक दुनिया में भाषाविदों की व्यावसायिक गतिविधि के क्षेत्र सीधे भाषाविज्ञान और सामान्य मानवीय अनुसंधान हैं, साथ ही साथ सार्वजनिक भाषा संचार, जिसमें अंतरसांस्कृतिक, शिक्षा, संस्कृति और प्रबंधन शामिल हैं। भाषाशास्त्र में विशेषज्ञों का प्रशिक्षण विश्वविद्यालयों के भाषाशास्त्र संकायों द्वारा किया जाता है। भाषाविदों की व्यावसायिक गतिविधि की वस्तुएं हैं:

भाषाएँ (घरेलू और विदेशी, प्राकृतिक और कृत्रिम, प्राचीन और नई) उनके सैद्धांतिक और व्यावहारिक, समकालिक, ऐतिहासिक, सामाजिक-सांस्कृतिक और नृवंशविज्ञान संबंधी पहलुओं में;

फिक्शन (घरेलू और विदेशी) और मौखिक लोक कला उनके ऐतिहासिक और सैद्धांतिक पहलुओं में, विभिन्न देशों और क्षेत्रों में अस्तित्व और विकास के पैटर्न को ध्यान में रखते हुए; उनके वैज्ञानिक अध्ययन का इतिहास; साहित्यिक जीवन के संबंध में, संस्कृति और; साहित्यिक प्रक्रिया और उसके व्यक्तिगत रूप और नियमितताएं;

विभिन्न प्रकार के पाठ - लिखित, मौखिक और इलेक्ट्रॉनिक (मल्टीमीडिया वस्तुओं के हाइपरटेक्स्ट और पाठ तत्वों सहित); लिखित और मौखिक संचार।

एक भाषाविद् की व्यावसायिक गतिविधि के प्रकार और इस गतिविधि के सफल कार्यान्वयन के लिए आवश्यक दक्षताओं को एक विशेषज्ञ, स्नातक और भाषाशास्त्र के मास्टर के लिए राज्य शैक्षिक मानकों द्वारा निर्धारित किया जाता है।

भाषाविज्ञान विज्ञान

परंपरागत रूप से, भाषाशास्त्र में, दो मुख्य वर्गों को अलग किया जाता है - और साहित्यिक आलोचना। अधिक विस्तार से, आधुनिक भाषाशास्त्र की प्रणाली को निम्नानुसार दर्शाया जा सकता है:

राष्ट्रीय साहित्य के इतिहास और वर्तमान स्थिति का अध्ययन

वक्रपटुता

राष्ट्रीय भाषाओं का समकालिक और ऐतिहासिक अध्ययन

तुलनात्मक साहित्य

हालांकि, "भाषाई, साहित्यिक और अन्य विषयों के अपरिहार्य भेदभाव के बावजूद, जो एक बार एकीकृत ऐतिहासिक और भाषाविज्ञान विज्ञान की छाती से उभरा", भाषाविज्ञान की आवश्यक एकता अभी भी संरक्षित है: "नए अवसर, सहित। और मानविकी के लिए, "मैक्रोस्ट्रक्चर" और "माइक्रोस्ट्रक्चर" के स्तर पर अनुसंधान से जुड़े हैं: एक चरम पर, वैश्विक सामान्यीकरण, दूसरे पर, अर्थ और अर्थ की न्यूनतम इकाइयों का आवंटन। लेकिन भाषाशास्त्र के पारंपरिक वास्तुशास्त्र, एक समग्र पाठ की वास्तविकता की ओर उन्मुख होते हैं और इस प्रकार, जैसा कि यह एक मानव माप के लिए था (जैसा कि प्राचीन वास्तुकला मानव शरीर के अनुपात के लिए उन्मुख था), इस तरह की प्रवृत्तियों का विरोध करता है, चाहे वे कितने भी उपयोगी क्यों न हों होने का वादा।

बीसवीं शताब्दी के अंत में, भाषाविज्ञान में, घरेलू और विदेशी दोनों में, पाठ के स्तर तक अध्ययन की वस्तु का विस्तार हुआ। इसका मतलब यह नहीं है कि पाठ भाषाविज्ञान का एकमात्र विषय बन जाता है, जो विभिन्न भाषाई स्तरों की पारंपरिक वस्तुओं को अपनी दृष्टि के क्षेत्र से विस्थापित करता है। एक समग्र भाषण उत्पाद की ओर उन्मुखीकरण, संचार कार्यों की ओर, जिसके लिए भाषा प्रणाली के तत्वों का इरादा है, बढ़ रहा है। वैज्ञानिक विचार भाषा प्रणाली से पाठ और पाठ से प्रणाली तक दोनों दिशाओं में आगे बढ़ रहा है, और हाल के भाषाविज्ञान अनुसंधान के परिणाम स्पष्ट रूप से एक प्रणाली के रूप में दी गई भाषा की एम.एम. समझ के कथन की शुद्धता को प्रदर्शित करते हैं।

भाषाविज्ञान के उद्देश्य के विस्तार ने भाषाई और साहित्यिक विषयों के बीच एक नया तालमेल पैदा किया है - उनके बीच समस्याओं की एक सचेत एकता पैदा हुई है। 20वीं शताब्दी की अंतिम तिमाही में, "सीमांकन" आकांक्षाओं ने शाब्दिक और व्याकरणिक इकाइयों और श्रेणियों की पाठ्य क्षमता में रुचि को जन्म दिया, ऐसी पारंपरिक श्रेणियों के भाषाई आधार (चयन के लिए मानदंड, विशिष्ट भाषा सुविधाओं) की खोज करने का प्रयास किया। शैली, शैली, कथानक और रचना के रूप में साहित्यिक सिद्धांत, भाषाई अभिव्यक्ति और साहित्यिक कार्य के सौंदर्य प्रभाव के बीच संबंधों के वैज्ञानिक विवरण की इच्छा। 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में व्यक्त किए गए विभिन्न दृष्टिकोणों में से, भाषा और साहित्य के बीच ऑन्कोलॉजिकल और महामारी संबंधी संबंधों पर और भाषा के सौंदर्य समारोह पर, "रचनात्मकता की छवि" के भौतिक अवतार के रूप में भाषा का दृष्टिकोण। (ए। बेली), जिसकी समझ "कला का विशेष अर्थ" निर्धारित करने के लिए आवश्यक है। यह कहा जा सकता है कि भाषाविज्ञान संबंधी विषयों के ज्ञान-मीमांसा संबंधी अलगाव के प्रयासों को उन्हें एक ऑन्कोलॉजिकल आधार पर एकजुट करने की इच्छा से बदल दिया गया है, जो निश्चित रूप से लाक्षणिकता, आदि के साथ-साथ गणित और भौतिकी में अधिक स्थिर है। प्रमुख अंतःविषय समस्याओं में आधुनिक भाषाशास्त्र भाग लेता है:

ऐतिहासिक मातृभूमि का निर्धारण और स्लाव की उत्पत्ति के प्रश्न सहित प्राचीन इंडो-यूरोपीय लोगों को बसाने के तरीके;

मानव चेतना पर सूचना समाज के प्रभाव का अध्ययन करना;

भाषा कानून और भाषा नीति का विकास;

भाषाशास्त्र के अंतःविषय संबंध इसकी आवश्यक एकीकृत प्रकृति और न केवल विज्ञान के क्षेत्र के रूप में, बल्कि संस्कृति के क्षेत्र के रूप में भाषाविज्ञान की सामान्य स्थिति पर आधारित हैं: "पाठ को समझना पाठ के पीछे किसी के युग के पूरे जीवन की समझ है। इसलिए, भाषाशास्त्र सभी कनेक्शनों का कनेक्शन है। इसकी आवश्यकता पाठ्य समीक्षकों, स्रोत विद्वानों, साहित्य के इतिहासकारों और विज्ञान के इतिहासकारों को है, इसकी आवश्यकता कला इतिहासकारों को है, क्योंकि प्रत्येक कला के केंद्र में, इसकी "गहरी गहराई" में, शब्द और शब्दों का संबंध है . भाषा, शब्द का उपयोग करने वाले प्रत्येक व्यक्ति को इसकी आवश्यकता होती है; शब्द किसी भी प्रकार के होने के साथ जुड़ा हुआ है, किसी भी संज्ञान के साथ: शब्द, या अधिक सटीक, शब्दों का संयोजन। इससे यह स्पष्ट होता है कि भाषाशास्त्र न केवल विज्ञान, बल्कि संपूर्ण मानव संस्कृति का भी आधार है।भाषाविज्ञान के अध्ययन का परिचय। (अंक एक। भाषाशास्त्र के कार्य) // संरचनात्मक भाषाविज्ञान की समस्याएं। 1978. एम।, 1981

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भाषाविद् शब्द प्राचीन ग्रीक "प्रेमपूर्ण शब्द" से आया है। यह एक ऐसा व्यक्ति है जो भाषा और उस पर लागू विज्ञान के क्षेत्र में विशेषज्ञ है।

भाषाशास्त्र - व्यापार की मुख्य पंक्तिविशेषज्ञ भाषाविद्। और भाषाशास्त्र, बदले में, संस्कृति के क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान का एक जटिल है और साहित्यिक और भाषाई रूप में तैयार विभिन्न लोगों की भाषाओं का इतिहास है।

प्राचीन ग्रीस में पहले भाषाविदों में से एक दिखाई दिया। यह उन पहले स्कूलों के उद्भव के लिए संभव हुआ, जिनमें साहित्य और वक्तृत्व को सक्रिय रूप से पढ़ाया जाता था। आधिकारिक नाम "दार्शनिक" लगभग ढाई शताब्दी पहले दिखाई दिया था।

एक आधिकारिक पेशे के रूप में भाषाशास्त्री का प्रारंभिक बिंदु कई सदियों पहले पहली प्रकाशित पुस्तकें थीं। भाषा के इतिहास के अध्ययन के क्षेत्र में काम करता है. यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि भाषाविदों के काम पर पहले प्रयास गहरे मध्य युग में किए गए थे, लेकिन वे विशेष रूप से चर्च और धर्म के इतिहास से संबंधित थे।

इस पेशे में लोग वास्तव में क्या करते हैं?

"भाषाविद्" के पेशे का अर्थ है ज्यादातर मानसिक काम।भाषाविद विज्ञान के सबसे पहले और सबसे प्रमुख लोग हैं। परंपरागत रूप से, भाषाविदों को दो समूहों में विभाजित किया जा सकता है। उनमें से पहला काम करता है, इस तरह भाषा के इतिहास, विकास और उत्पत्ति की खोज करता है।

भाषाशास्त्रियों के इस बड़े समूह के लिए धन्यवाद, हमारे ग्रह की जनसंख्या में है भाषा साक्षरता।इस पेशे की दूसरी किस्म शोध के परिणामों को सीधे लोगों तक पहुंचाने का काम करती है। ये उच्च और माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में पढ़ाने वाले शिक्षक-व्यवसायी हैं।

इन विशेषज्ञों के लिए धन्यवाद, हमें वह ज्ञान मिलता है जिसकी हमें विकास के लिए आवश्यकता होती है। आखिर भाषा है लोगों के बीच बातचीत का मुख्य रूप,जिससे बुद्धि का विकास होता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि भाषाविद विशेष रूप से शब्दों और उनके घटकों का अध्ययन नहीं करते हैं, वे भाषा में व्युत्पत्ति और विभिन्न अवधारणाओं को समझाने पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं।

इसके आधार पर, हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि भाषाशास्त्री भाषा विज्ञान के इतिहासकार हैं।

अधिक विशेष रूप से, भाषाविद खर्च करते हैं निम्नलिखित प्रकार के कार्य:

• भाषाओं के प्राचीन और आधुनिक समूहों के बीच संबंधों का पता लगा सकेंगे;
• बाद के व्यवस्थितकरण के लिए बड़ी मात्रा में जानकारी का विश्लेषण करें;
• प्राचीन काल से आज तक शब्दों की उत्पत्ति और विकास का अध्ययन;
• भाषाई और व्याकरणिक रूपों के अध्ययन में लगे हुए हैं;
• विभिन्न अभिविन्यासों के शब्दकोशों की रचना करें;
• विभिन्न शर्तों और अवधारणाओं के एकीकरण पर काम करना;
• एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद करना;
• मशीनी भाषाओं के विकास में भाग लेना;
• पाठ्यपुस्तकों और व्याकरण के विकास में प्रत्यक्ष रूप से शामिल हैं।

भाषाविदों के पेशे में एक महत्वपूर्ण गतिविधि विभिन्न वैज्ञानिक पत्रों का लेखन और प्रकाशन और उनकी समीक्षा है। . शैक्षिक वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली का विकासमाध्यमिक और उच्च शिक्षण संस्थानों के लिए भत्ते।

सामग्री की तैयारी और प्रत्यक्ष संगोष्ठियों में भागीदारी, सम्मेलन और अन्य वैज्ञानिक बैठकें। भाषाविदों की गतिविधियों को सारांशित करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उनका काम मुख्य रूप से एक मानसिक, रचनात्मक और अविश्वसनीय रूप से दिलचस्प प्रक्रिया है।

यदि आप एक भाषाविद् के शिल्प में महारत हासिल करना चाहते हैं, तो आपके पास होना चाहिए कई गुण जैसे:

1. दृढ़ता। अध्ययन, विश्लेषण और संपादन के लिए बड़ी मात्रा में सामग्री के साथ काम करते समय यह महत्वपूर्ण है।
2. पढ़ने के लिए प्यार। आखिरकार, विशेषज्ञ विभिन्न प्रकार के साहित्यिक कार्यों के साथ काम करता है।
3. साक्षरता का उच्च स्तर। यह गुण ग्रंथों के साथ काम करने में उपयोगी है, क्योंकि अक्सर एक भाषाविद् त्रुटियों को ठीक करने में लगा रहता है।
4. महान कल्पना और समृद्ध आंतरिक दुनिया। यह निश्चित रूप से विभिन्न शोध परियोजनाओं और भविष्य के वैज्ञानिक प्रकाशनों में काम आएगा।
5. ध्यान और सटीकता। ग्रंथों के साथ काम करने के लिए, एक भाषाविद् के प्रमुख गुणों में से एक।
6. लोगों के साथ काम करने की क्षमता। आखिरकार, विशेषज्ञ अक्सर आबादी के बीच भविष्य के शोध के लिए जानकारी एकत्र करते हैं।
7. एक भाषाविद् की शैक्षणिक गतिविधि में एक वक्ता का कौशल आवश्यक है, आखिरकार, दर्शकों को जानकारी देना भाषाविज्ञान के विशेषज्ञ के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है।

उपरोक्त को सारांशित करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि भविष्य के भाषाविद् को सबसे पहले चाहिए रचनात्मक व्यक्तित्वऔर विभिन्न साहित्य पढ़ने का बहुत शौक है। एक भाषाविद् के पेशे के आवेदन की सीमा काफी विस्तृत है।

आप शिक्षक, संपादक, पत्रकार या ट्यूटर के रूप में काम कर सकते हैं। ठीक है, यदि आप कड़ाई से वैज्ञानिक गतिविधियों में संलग्न होना चाहते हैं, तो आपको प्रशिक्षण के क्षण से ही अपनी प्रतिभा दिखाना शुरू करना होगा, क्योंकि शोधकर्ताओं के बीच स्थान शायद ही कभी खाली होते हैं।

किसी भी मामले में, विशेषता काफी मांग मेंऔर अगर पढ़ना आपका शौक है, तो शायद आप भविष्य के भाषाविद् हैं।