भूगोल हमारे आसपास की दुनिया को जानने का एक तरीका है। आदिम मनुष्य को जीवित रहने के लिए अपने आस-पास की दुनिया में अच्छी तरह से उन्मुख होना था: सबसे पहले, इसे अच्छी तरह से जानना (उदाहरण के लिए, जहां शिकार के मैदान हैं, जहां खाद्य पौधे हैं, आदि) और इसका उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। ज्ञान। पहले से ही पाषाण युग में, आधुनिक मानचित्रों के पूर्ववर्ती बनाए गए थे - गुफा आवासों की दीवारों पर चित्र (लेख "" देखें), योजनाबद्ध रूप से किसी व्यक्ति के आवास के आसपास के क्षेत्र को दिखाते हुए।

एक विज्ञान के रूप में भूगोल

वास्तव में, एक विज्ञान के रूप में भूगोल "यात्रा साहित्य" से शुरू होता है: अन्य, अपरिचित स्थानों में जाकर, एक बुद्धिमान पर्यवेक्षक ने अपने लिए सब कुछ असामान्य दर्ज किया: इस देश के लोग कैसे दिखते हैं, वे क्या पहनते हैं, उनके पास किस तरह की राजनीतिक व्यवस्था है, इस देश में कौन से पौधे और जानवर हैं, देश और भी बहुत कुछ। ये देश के अध्ययन की शुरुआत थी, जब पूरे देश का वर्णन किया गया है, "भूविज्ञान से विचारधारा तक", और वास्तव में जो इस देश को अन्य सभी से अलग करता है, उसका उल्लेख किया गया है।

प्रसिद्ध रूसी भूगोलवेत्ता निकोलाई बारांस्की ने विज्ञान की इस विशेषता को इस प्रकार तैयार किया: "जो हर जगह है (जैसा), भूगोल में, कहीं नहीं होना चाहिए।" दूसरे शब्दों में, यह लिखना आवश्यक नहीं है कि किसी दिए गए देश में हवा, मिट्टी, वनस्पति है - यह हर जगह है; इस देश की हवा (उदाहरण के लिए, इसकी जलवायु) अद्वितीय कैसे है, यह पड़ोसी देशों से कैसे भिन्न है, इस पर ध्यान देना आवश्यक है।

क्षेत्रीय अध्ययनों से शुरू होकर, भूगोल प्रकृति के अलग-अलग घटकों के गहन अध्ययन की रेखा के साथ आगे विकसित हुआ, अधिक सटीक रूप से, सांसारिक गोले: (जलवायु विज्ञान और मौसम विज्ञान जैसे विज्ञान ने इसका अध्ययन करना शुरू किया), जलमंडल (भूमि जल विज्ञान और समुद्र विज्ञान), (भू-आकृति विज्ञान - राहत का विज्ञान), जीवमंडल ( जीवनी), पीडोस्फीयर (मिट्टी का भूगोल)। लेकिन सामान्य तौर पर, प्रत्येक विशेष क्षेत्र में प्रकृति के विभिन्न घटकों की बातचीत का अध्ययन परिदृश्य विज्ञान द्वारा किया जाता है। इसी तरह, समाज के जीवन के कुछ पहलुओं का गहन अध्ययन किया गया: अर्थव्यवस्था का समग्र रूप से आर्थिक भूगोल, इसकी व्यक्तिगत शाखाओं - संबंधित विज्ञानों द्वारा अध्ययन किया गया: उद्योग, कृषि, व्यापार, और इसी तरह का भूगोल ; लोगों का जीवन - जनसंख्या भूगोल; राजनीतिक जीवन - राजनीतिक भूगोल।

लेकिन "खंडों द्वारा" क्षेत्र के इस अध्ययन ने प्रत्येक देश या क्षेत्र की समेकित तस्वीर नहीं दी। उस स्थिति के बारे में जब क्षेत्र का वर्णन केवल "उद्योग द्वारा" किया जाता है, बारांस्की ने कहा: कल्पना कीजिए कि लेखक ने अपने उपन्यास के पात्रों को इस प्रकार चित्रित करने का फैसला किया: पहले उन्होंने वर्णन किया कि उनमें से प्रत्येक ने क्या पहना था, फिर वे सभी क्या पहन रहे थे, फिर क्या काया, प्रत्येक के बालों का रंग क्या है, फिर चरित्र लक्षण, इत्यादि। नतीजतन, सब कुछ वर्णित प्रतीत होता है, लेकिन प्रत्येक व्यक्ति का कोई समग्र दृष्टिकोण नहीं है। इसलिए, क्षेत्र की "घटक-दर-घटक" विशेषताओं के बाद, "क्षेत्र द्वारा" विशेषताओं को देना आवश्यक है।

"भूगोल" - शाब्दिक अनुवाद में - "पृथ्वी का विवरण", जो अभी भी इसका मुख्य कार्य है। लेकिन प्रत्येक विज्ञान के विकास की स्वाभाविक प्रक्रिया निम्नलिखित है: विवरण - स्पष्टीकरण - भविष्यवाणी - नियंत्रण। निर्जीव प्रकृति का अध्ययन करने वाले विज्ञान इन चरणों से सबसे तेज़ी से गुज़रे। उदाहरण के लिए, यांत्रिकी के खुले नियम गति को सफलतापूर्वक नियंत्रित करना संभव बनाते हैं; भौतिकी के नियमों का ज्ञान आपको नई सामग्री आदि बनाने की अनुमति देता है। अधिक जटिल वस्तुओं से निपटने में, जैविक प्रक्रियाओं को नियंत्रित करने की समस्याओं को हाल ही में हल किया जाना शुरू हुआ है।

भूगोल के अध्ययन का उद्देश्य

भूगोल के अध्ययन का उद्देश्य - अपनी सभी प्राकृतिक और सामाजिक सामग्री के साथ पृथ्वी की सतह - और भी अधिक जटिल है और, सबसे महत्वपूर्ण, विषम: भौतिक प्रक्रियाएं यहां होती हैं (उदाहरण के लिए, प्रकृति में चक्र), रासायनिक (विभिन्न क्षेत्रों का प्रवासन) पृथ्वी की पपड़ी), जैविक (पौधे समुदायों का विकास), आर्थिक (राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था का कामकाज), जनसांख्यिकीय (), सामाजिक (विभिन्न सामाजिक समूहों और अन्य लोगों की बातचीत), राजनीतिक (विभिन्न दलों और आंदोलनों के बीच सत्ता के लिए संघर्ष), सामाजिक -मनोवैज्ञानिक (जनमत का गठन, समाज में होने वाली प्रक्रियाओं के लिए लोगों के अलग-अलग दृष्टिकोण) और कई अन्य (उन सहित जिन्हें हम अभी तक नहीं जानते हैं)।

क्षेत्र के किसी भी हिस्से में - हर गाँव, शहर, जिले में - ये सभी प्रक्रियाएँ आपस में जुड़ती हैं, परस्पर क्रिया करती हैं (अक्सर सबसे अप्रत्याशित तरीके से) और साथ में "क्षेत्र के जीवन" की अपनी अनूठी तस्वीर बनाती हैं - अधिक सटीक रूप से, जीवन इस क्षेत्र की विशिष्ट परिस्थितियों में समाज का।

भूगोल का कार्य

भूगोल का कार्य प्रत्येक क्षेत्र में इन सभी विषम प्रक्रियाओं की बातचीत की बारीकियों को प्रकट करना है, उपलब्ध सामग्रियों को संक्षेप में प्रस्तुत करना और स्थान की एक विशद, यादगार छवि बनाना - अर्थात, पहले क्षेत्र का वर्णन करने की समस्या को हल करना ( और आंशिक रूप से - उस पर होने वाली प्रक्रियाओं की व्याख्या करना)।

भौगोलिक पूर्वानुमान का कार्य बहुत अधिक कठिन है: इस क्षेत्र के लिए किस तरह का भविष्य (या भविष्य के लिए क्या विकल्प) संभव है। अक्सर विकास के लिए प्रतिबंधों की पहचान करने के लिए खुद को सीमित करना आवश्यक है: उदाहरण के लिए, ऐसे और ऐसे क्षेत्र में हानिकारक पदार्थों के छोटे उत्सर्जन के साथ भी उद्यम बनाना असंभव है, क्योंकि वातावरण में उनका फैलाव बेहद धीमा है; या फिर: यह यहां एक मनोरंजन क्षेत्र बनाने के लायक नहीं है (लैटिन "मनोरंजन" से - शाब्दिक रूप से मानव शक्ति और स्वास्थ्य की "वसूली"), क्योंकि यह संभावित छुट्टियों के निवास स्थान से बहुत दूर है।

भौगोलिक वस्तुओं के प्रबंधन का कार्य और भी कठिन है। उदाहरण के लिए, क्या बड़े शहरों के विकास को रोकना संभव है? या - सुनसान ग्रामीण क्षेत्रों को आबाद करने के लिए? समाज (रूसी समाज सहित) अक्सर ऐसी प्रक्रियाओं को प्रभावित करने की अपनी क्षमता को बढ़ा-चढ़ा कर पेश करता है। जैसा कि बाद में पता चला (महान प्रयासों और धन पहले ही खर्च किए जा चुके थे), प्रक्रियाओं के विकास में आंतरिक पैटर्न हैं (हालांकि, उन्हें अभी भी खराब समझा जाता है), और बाहरी प्रयासों से कुछ भी बदलना हमेशा संभव नहीं होता है (और कभी-कभी ये प्रयास विपरीत परिणाम देते हैं)। अपेक्षित)। इनमें से कुछ पैटर्न पर इस पुस्तक में चर्चा की जाएगी।

तो, भूगोल, आदर्श रूप से, समाज को कुछ विशिष्ट समस्याओं को हल करने में मदद करनी चाहिए - अर्थात, लागू कार्यों को करने के लिए। लेकिन एक अलग तरह के कार्य भी हैं - समाज के सभी सदस्यों के लिए, पूरी आबादी के लिए "देश की छवि" के निर्माण से संबंधित।

रूस का भूगोल

किसी भी व्यक्ति के दिमाग में यह सही विचार होना चाहिए कि वह किस देश, क्षेत्र, शहर, गांव में रहता है। इसके बिना सच्ची देशभक्ति असंभव है - पितृभूमि के लिए प्रेम।

"मैं प्यार करता हूँ और जानता हूँ। मैं जानता हूं और प्यार करता हूं। और जितना अधिक मैं पूरी तरह से प्यार करता हूं, उतना ही बेहतर मैं जानता हूं, "भूगोलविद यूरी कोन्स्टेंटिनोविच एफ्रेमोव ने इन शब्दों को अपनी उत्कृष्ट पुस्तक" द नेचर ऑफ माई कंट्री "के लिए एक एपिग्राफ के रूप में इस्तेमाल किया।

रूस के लिए भूगोल के ज्ञान का विशेष महत्व है - एक ऐसा देश जिसका इतिहास उसके भूगोल से अविभाज्य है। इतिहासकार वासिली क्लाईयुचेव्स्की के अनुसार, "रूस का इतिहास एक ऐसे देश का इतिहास है जिसे उपनिवेश बनाया जा रहा है।" रूस में भूगोल के महत्व का एक और पक्ष पुश्किन ने अपने नाटक बोरिस गोडुनोव में अच्छी तरह दिखाया था। इसमें एक दृश्य है जिसमें ज़ार बोरिस अपने बेटे फ्योडोर से मिलने जाता है और उसे एक भौगोलिक मानचित्र बनाते हुए पाता है:

राजा: और तुम, मेरे बेटे, तुम क्या कर रहे हो? यह क्या है?

फेडर: मॉस्को की ड्राइंग; हमारा राज्य

अंत से अंत तक। आप देखते हैं: यहाँ मास्को है,

यहाँ नोवगोरोड है, यहाँ अस्त्रखान है। यहाँ समुद्र है

यहां हैं पर्म के घने जंगल,

लेकिन साइबेरिया।

राजा: यह क्या है?

क्या यहां कोई पैटर्न है?

फेडर: यह वोल्गा है।

राजा: कितना अच्छा! यहाँ सीखने का मीठा फल है!

आप बादलों से कैसे देख सकते हैं

सारा साम्राज्य अचानक: सीमाएँ, शहर, नदियाँ।

मेरे बेटे को सीखो: विज्ञान में कटौती

हम तेज-तर्रार जीवन का अनुभव करते हैं -

किसी दिन और जल्द ही शायद

सभी क्षेत्र जो आप अभी हैं

कागज पर इतनी चालाकी से चित्रित

सब कुछ आपकी उंगलियों पर होगा।

सीखो, मेरे बेटे, और आसान और स्पष्ट

संप्रभु श्रम आप समझेंगे।

पुश्किन, ज़ार बोरिस के मुंह के माध्यम से, यहाँ बहुत सटीक रूप से व्यक्त किया गया है कि भूगोल एक राजनेता की मदद कैसे कर सकता है: "अचानक पूरे राज्य का सर्वेक्षण करने के लिए" (यानी, एक साथ) इसे बेहतर ढंग से समझने के लिए।

मिखाइल वासिलीविच लोमोनोसोव (जो अन्य बातों के अलावा, रूसी विज्ञान अकादमी के भौगोलिक विभाग के प्रभारी थे) ने भूगोल के बारे में कहा है कि यह "पूरे ब्रह्मांड को विशालता के एक ही दृश्य में फेंक देता है।"

परंपरागत रूप से, इसने रूसी राज्य की जरूरतों को पूरा किया, जो कम से कम 14 वीं शताब्दी से शुरू होकर, अपने क्षेत्र का विस्तार करते हुए लगातार "उपनिवेशित" था। 19वीं के अंत में - 20वीं शताब्दी की शुरुआत में, कुछ भूगोलवेत्ताओं ने विदेशी क्षेत्रों का अध्ययन करने के शौकीन होने के लिए रूसी भौगोलिक समाज की भी आलोचना की (रूस का उचित अध्ययन करने की हानि के लिए - मुख्य रूप से वे जो रूस के पास "विचार" हो सकते थे, यदि नहीं के लिए शामिल होने का उद्देश्य, फिर उनमें अपना प्रभाव बढ़ाना)। अब, जब रूस के क्षेत्र के विस्तार का छह-शताब्दी युग पहले से ही हमारे पीछे है, भूगोल के कार्य भी बदल रहे हैं: हम सभी को बेहतर आंतरिक, "गहरे" रूस को जानने की जरूरत है, जिस पर राज्य के मुख्य प्रयास निर्देशित किया जाएगा और जिस पर हमारा भविष्य अंततः निर्भर करेगा।

धरती। पूरी दुनिया। दुनिया के देश।

20वीं शताब्दी की शुरुआत से दुनिया भर में निम्नलिखित महत्वपूर्ण घटनाएं हुई हैं:

• दो विनाशकारी विश्व युद्ध;
• 1930 के दशक की महामंदी;
• विशाल औपनिवेशिक साम्राज्य ढह गए;
• विज्ञान और प्रौद्योगिकी में तेजी से प्रगति हो रही है;
• पश्चिमी गठबंधन और वारसॉ संधि देशों के बीच शीत युद्ध;
• उत्तरी अमेरिका, यूरोप और जापान में जीवन स्तर में तेज वृद्धि;
• वनों की कटाई, ऊर्जा और पानी की कमी, जैव विविधता की हानि और वायु प्रदूषण सहित वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएं सामने आई हैं;
• एड्स महामारी शुरू हो गई है;

विश्व की जनसंख्या में नाटकीय रूप से वृद्धि जारी है: 1820 में 1 अरब से 1930 में 2 अरब, 1960 में 3 अरब, 1974 में 4 अरब, 1987 में 5 अरब, 1999 में 6 अरब से 2012 में 7 अरब।

21वीं सदी में, विज्ञान और प्रौद्योगिकी की निरंतर घातीय वृद्धि नई आशाओं (जैसे चिकित्सा में प्रगति) और भय (जैसे युद्ध के लिए और भी घातक हथियारों का विकास) को प्रेरित करती है।

दुनिया का भौगोलिक अवलोकन:

पृथ्वी की सतह लगभग 70.9% पानी और 29.1% भूमि से बनी है। पानी की सतह को सशर्त रूप से महासागरों नामक बड़े समूहों में विभाजित किया जाता है, क्षेत्र के अवरोही क्रम में: प्रशांत महासागर, अटलांटिक महासागर, हिंद महासागर, दक्षिणी महासागर (एक नया शब्द जो विश्व भूगोल में प्रकट हुआ है) और आर्कटिक महासागर।
भूमि बड़े भागों में विभाजित है, जिन्हें महाद्वीप कहा जाता है।
वर्गीकरण के आधार पर महाद्वीपों की संख्या पांच से सात तक भिन्न हो सकती है। रूस में, यह दुनिया के कुछ हिस्सों और महाद्वीपों को अलग करने के लिए प्रथागत है।

सबसे आम विश्व वर्गीकरण में, सात महाद्वीप प्रतिष्ठित हैं (सबसे बड़े से सबसे छोटे तक):

एशिया,
अफ्रीका,
उत्तरी अमेरिका,
दक्षिण अमेरिका,
अंटार्कटिका,
यूरोप,
ऑस्ट्रेलिया।

एशिया और यूरोप को कभी-कभी एक महाद्वीप में जोड़ दिया जाता है, जिसे यूरेशिया कहा जाता है, इस स्थिति में छह महाद्वीप प्राप्त होते हैं।
इसके अलावा, उत्तरी अमेरिका और दक्षिण अमेरिका को कभी-कभी एक महाद्वीप में भी जोड़ दिया जाता है - उत्तर और दक्षिण अमेरिका, जिसके परिणामस्वरूप कुल छह या पांच महाद्वीप होते हैं, यदि यूरेशिया शब्द का भी उपयोग किया जाता है।

उत्तरी अमेरिका में आमतौर पर ग्रीनलैंड द्वीप, कैरिबियन के द्वीप शामिल हैं, और दक्षिण में पनामा नहर के साथ समाप्त होता है।

पूर्वी यूरोप आमतौर पर पूर्व में यूराल पर्वत और यूराल नदी, दक्षिण में कैस्पियन सागर, दक्षिण में काकेशस, काला सागर और भूमध्य सागर से घिरा है।

देशों: अजरबैजान, जॉर्जिया, कजाकिस्तान, रूस और तुर्की यूरोप और एशिया में एक साथ स्थित हैं, लेकिन किसी भी मामले में, उनका अधिकांश क्षेत्र एशिया में है।

इन देशों को दोनों महाद्वीपों का हिस्सा माना जाता है। आर्मेनिया और साइप्रस, जो पूरी तरह से पश्चिमी एशिया में स्थित हैं, भूराजनीतिक रूप से यूरोपीय देश हैं।

एशिया में फिलीपींस, मलेशिया और इंडोनेशिया के सभी द्वीप शामिल हैं। प्रशांत द्वीप समूह को अक्सर ऑस्ट्रेलिया के साथ जोड़ा जाता है और इसे ऑस्ट्रेलिया और ओशिनिया कहा जाता है।

अफ्रीका उत्तर पूर्व में स्वेज नहर से घिरा है, लेकिन भू-राजनीतिक उद्देश्यों के लिए, मिस्र के सिनाई प्रायद्वीप को अक्सर अफ्रीका का हिस्सा माना जाता है।

हालांकि उपरोक्त वर्गीकरण सबसे आम हैं, यह विभाजन सांस्कृतिक क्षेत्र पर आधारित है, न कि भौगोलिक गणना पर।

दुनिया के देशों के भूगोल, समाजशास्त्र, जनसांख्यिकी और अर्थशास्त्र पर लेखों का एक समूह:

नहीं, पीपी	जानकारी का नाम
1.
2.
3.
4.
5.

भूगोल(ग्रीक से। भूऔर ग्राफो - मैं लिखता हूं), विज्ञान (प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञान की एक प्रणाली) जो अपने अलग-अलग हिस्सों - प्राकृतिक और प्राकृतिक-सामाजिक भू-प्रणालियों और घटकों के अंतरिक्ष-समय में संरचना, कार्यप्रणाली और विकास, अंतःक्रिया और वितरण का अध्ययन करता है। वैज्ञानिक रूप से समाज के क्षेत्रीय संगठन, जनसंख्या का स्थान और उत्पादन, प्राकृतिक संसाधनों का कुशल उपयोग, भौगोलिक रूप से प्रमाणित करते हैं। पूर्वानुमान, मानव पर्यावरण का संरक्षण, समाज के पर्यावरण की दृष्टि से सुरक्षित सतत (संतुलित) विकास के लिए रणनीति की नींव का निर्माण।

भौगोलिक विज्ञान की प्रणाली

आधुनिक भूगोल विज्ञान की एक प्रणाली है जिसमें प्राकृतिक (भौतिक-भौगोलिक), सामाजिक (सामाजिक-भौगोलिक और आर्थिक-भौगोलिक) विज्ञान, अनुप्रयुक्त भौगोलिक विज्ञान और एक अभिन्न प्रकृति के विज्ञान प्रतिष्ठित हैं।

भौतिक भूगोल में समग्र रूप से भौगोलिक खोल के बारे में जटिल विज्ञान शामिल हैं - भूगोल (सामान्य भौतिक भूगोल), परिदृश्य विज्ञान (क्षेत्रीय भौतिक भूगोल), पुराभूगोल (विकासवादी भूगोल)। भूगोल के लंबे विकास की प्रक्रिया में, भौगोलिक शैल के घटकों के बारे में निजी विज्ञान का गठन किया गया है - स्थलाकृति, भू-आकृति विज्ञान, भूगर्भ विज्ञान, जलवायु विज्ञान और मौसम विज्ञान, जल विज्ञान (भूमि जल विज्ञान, समुद्र विज्ञान में उप-विभाजित), हिमनद विज्ञान, मिट्टी भूगोल, जीवविज्ञान।

सामाजिक-आर्थिक भूगोल में जटिल विज्ञान शामिल हैं - सामाजिक भूगोल और आर्थिक भूगोल, विश्व अर्थव्यवस्था का भूगोल, क्षेत्रीय सामाजिक-आर्थिक भूगोल, राजनीतिक भूगोल। निजी विज्ञान: उद्योग का भूगोल, कृषि का भूगोल, परिवहन का भूगोल, जनसंख्या का भूगोल, सेवा क्षेत्र का भूगोल, व्यवहारिक भूगोल, आदि।

अभिन्न भौगोलिक विज्ञान में कार्टोग्राफी, क्षेत्रीय अध्ययन, ऐतिहासिक भूगोल, महासागर भूगोल शामिल हैं। भूगोल के विकास ने अनुप्रयुक्त भौगोलिक विज्ञानों का निर्माण किया - चिकित्सा भूगोल, मनोरंजक भूगोल, सैन्य भूगोल, भूमि सुधार भूगोल, आदि। वे भूगोल और अन्य वैज्ञानिक विषयों के बीच एक जोड़ने का कार्य करते हैं। भूगोल की एकता अध्ययन की वस्तु की प्राकृतिक-ऐतिहासिक एकता के कारण है; उपयोग की जाने वाली विधियों की समानता; क्षेत्रीय समस्याओं के समाधान में पर्याप्त पूरकता। भूगोल की दो शाखाओं के बीच मूलभूत अंतर प्राकृतिक और सामाजिक नियमों और प्रतिमानों के सार में है। भौगोलिक विज्ञान की भाषा में एक नक्शा, अवधारणाएं और शर्तें, तथ्य, आंकड़े, तिथियां, भौगोलिक नाम शामिल हैं; भौगोलिक प्रतिनिधित्व (छवियां)।

भौगोलिक अनुसंधान विधियों में क्या शामिल है?

• सामान्य वैज्ञानिक (गणितीय, ऐतिहासिक, पारिस्थितिक, मॉडलिंग, प्रणाली, आदि);
• विशिष्ट वैज्ञानिक (भू-रासायनिक, भूभौतिकीय, पैलियोग्राफिक, तकनीकी और आर्थिक, आर्थिक और सांख्यिकीय, समाजशास्त्रीय, आदि);
• जानकारी प्राप्त करने के लिए काम करने के तरीके और तरीके (क्षेत्र अवलोकन, रिमोट, एयरोस्पेस सहित;
• प्रयोगशाला, उदाहरण के लिए, किसी पदार्थ का भौतिक और रासायनिक विश्लेषण, बीजाणु-पराग विश्लेषण, पूछताछ; नमूने, आदि);
• सूचना का अनुभवजन्य और सैद्धांतिक सामान्यीकरण (सांकेतिक, मूल्यांकन, अनुरूपता, वर्गीकरण, आदि);
• सूचना का भंडारण और प्रसंस्करण (इलेक्ट्रॉनिक मीडिया सहित)।

शिक्षाविद के.के. मार्कोव ने भूगोल में एंड-टू-एंड तरीकों (दिशाओं) की पहचान की: तुलनात्मक भौगोलिक (वर्णनात्मक), कार्टोग्राफिक, विकासवादी-ऐतिहासिक (पैलियोग्राफिक), गणितीय (भू-सूचना), भूभौतिकीय और भू-रासायनिक। तुलनात्मक भौगोलिक पद्धति की उत्पत्ति प्राचीन यूनानी वैज्ञानिक हेरोडोटस और स्ट्रैबो थे। भौतिक भूगोल में तुलनात्मक पद्धति के निर्माण और विकास के लिए ए. हम्बोल्ट द्वारा बहुत कुछ किया गया है। कार्टोग्राफी शब्द पुनर्जागरण में दिखाई दिया, लेकिन कार्टोग्राफिक पद्धति व्यवस्थित रूप से भूगोल के जन्म से जुड़ी हुई है। विधि का विकास जी। मर्केटर, एस.यू. के नामों से जुड़ा है। रेमेज़ोवा, ए.ए. टिलो, यू.एम. शोकाल्स्की, के.ए. सालिश्चेवा, ए.एम. बेर्लियंट।

विकासवादी-ऐतिहासिक (पुरा-भौगोलिक) दिशा का उद्देश्य प्राकृतिक और मानवजनित परिदृश्यों के विकास के पैटर्न को स्थापित करना है। पैलियोग्राफिक दिशा I.P द्वारा विकसित की गई थी। गेरासिमोव, के.के. मार्कोव, ए.ए. वेलिच्को, पीए कपलिन।

गणितीय भूगोल की उत्पत्ति थेल्स ऑफ मिलेटस और एराटोस्थनीज के समय से हुई है। 20वीं शताब्दी की शुरुआत तक, इस अवधारणा को आज की तुलना में एक अलग अर्थ के साथ निवेश किया गया था। भौतिक भूगोल के हिस्से के रूप में गणितीय भूगोल के हित के क्षेत्र में पृथ्वी के आकार और आकार का अध्ययन, इसकी गति के बारे में जानकारी का व्यवस्थितकरण और खगोलीय और भूगर्भीय समस्याओं का समाधान शामिल था। आधुनिक गणितीय विधियों का विकास 1950 और 1960 के दशक में शुरू हुआ। यूएसएसआर, यूएसए, स्वीडन में। भूगोल में गणितीय विधियों की शुरूआत (प्रायिकता सिद्धांत, एक-आयामी और बहुआयामी सांख्यिकीय, बहुआयामी पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक, फ्रैक्टल, क्लस्टर, वर्णक्रमीय गणितीय विश्लेषण, आदि) डी.एल. आर्मंड, एल.एन. वासिलीवा, ए.एस. विक्टरोवा, यू.जी. पुजाचेंको, एस.एन. सर्बेन्युक, यू.जी. सिमोनोवा और अन्य।

परिदृश्यों का अध्ययन करने के लिए भू-रासायनिक विधि, जो रासायनिक तत्वों और उनके यौगिकों के वितरण, प्रवासन प्रक्रियाओं और सांद्रता का अध्ययन करना संभव बनाती है, को भू-रसायन के ढांचे के भीतर लागू किया गया था और 1930 और 1940 के दशक में उत्पन्न हुआ था। मुख्य सिद्धांत शिक्षाविद बी.बी. पोलीनोव और उनके छात्र - एम.ए. ग्लेज़ोव्स्काया, ए.आई. पेरेलमैन द्वारा विकसित और वी.वी. डोब्रोवल्स्की, एस। कासिमोव, वी.ए. स्नित्को और अन्य।

भूभौतिकीय पद्धति का निर्माण और विकास ए.आई. वोइकोवा, ए.ए. ग्रिगोरिएवा, एम.आई. बुडिको। (D.L. Armand, N.L. Beruchashvli, K.N. Dyakonov) 20 वीं सदी के 60 के दशक से विकसित हो रहा है। स्थिर जटिल भौतिक और भौगोलिक अनुसंधान के लिए धन्यवाद। विधि का सार प्राकृतिक परिदृश्य के मामले और ऊर्जा के संतुलन मॉडल का निर्माण है, खाद्य श्रृंखलाओं के साथ सौर ऊर्जा के परिवर्तन का अध्ययन।

विकास के मील के पत्थर

विश्वसनीय भौगोलिक। जानकारी 4-3 सहस्राब्दी ईसा पूर्व से हमारे पास आई है। और बाबुल, मिस्र और प्राचीन चीन का संदर्भ लें। चीन के उत्तर-पूर्व में एक अत्यधिक विकसित सभ्यता का एक अलग केंद्र बनाया गया था। चीनी का भौगोलिक दृष्टिकोण काफी व्यापक था: जापानी द्वीपों से लेकर आधुनिक वियतनाम और तिब्बती पठार तक। चीनी एक चुंबकीय सुई के गुणों को जानते थे, उन्होंने लकड़ी के क्लिच से कार्ड बनाए।

प्राचीन भूमध्यसागरीय सभ्यता को भूगोल में मौलिक उपलब्धियों की विशेषता है। भौगोलिक घटनाओं की प्राकृतिक-वैज्ञानिक व्याख्या के प्रारंभिक प्रयास माइल्सियन और आयोनियन स्कूलों के प्राचीन यूनानी दार्शनिकों - थेल्स ऑफ मिलेटस और एनाक्सिमेंडर से संबंधित हैं। अरस्तू ने पृथ्वी की गोलाकारता का विचार पेश किया और भौगोलिक विज्ञान के विभेदीकरण की नींव रखी। एराटोस्थनीज ने ग्लोब की परिधि को काफी सटीक रूप से निर्धारित किया, "समानांतर" और "मेरिडियन" की अवधारणाओं को तैयार किया, "भूगोल" शब्द पेश किया। अक्षांशीय क्षेत्रीयता के विचार पोसिडोनियस द्वारा तैयार किए गए थे, जिन्होंने 13 भौगोलिक क्षेत्रों (आधुनिक वर्गीकरण के अनुरूप) को अलग किया था। विकासवादी भूगोल और क्षेत्रीय अध्ययन के पूर्वज स्ट्रैबो हैं, जिन्होंने भूगोल में क्षेत्रीय ज्ञान को 17 खंडों में सारांशित किया; "गाइड टू जियोग्राफी" में के. टॉलेमी ने पृथ्वी के मानचित्र के निर्माण की नींव रखी। भूगोल में परिवर्तनकारी (पुनर्ग्रहण) दिशा का निर्माण नहरों, सड़कों, पानी की पाइपलाइनों आदि के निर्माण से जुड़ा है।

मध्य युग में, अरब वैज्ञानिकों और विश्वकोशों इब्न सिना (एविसेना), बिरूनी और यात्रियों इब्न बतूता और इदरीसी ने भूगोल के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। महान यूरोपीय यात्री मार्को पोलो थे। टवेर व्यापारी अफानसी निकितिन ने कैस्पियन, काले और अरब समुद्र में चले गए, भारत के तटों पर पहुंचकर, उन्होंने इस देश की आबादी की प्रकृति, जीवन और जीवन का वर्णन किया। मध्य युग में, पृथ्वी की गोलाकारता के विचार को खारिज कर दिया गया था। 15वीं शताब्दी में, जब प्राचीन भूगोलवेत्ताओं की कृतियों का अनुवाद किया गया, तो यह विचार पुनर्जीवित होने लगा।

महान भौगोलिक खोजों के युग ने वैज्ञानिक सोच के क्षितिज का विस्तार किया और दुनिया की अखंडता और महासागरों की एकता के विचार को मंजूरी दी। कार्टोग्राफी को दो उत्कृष्ट उपलब्धियों की विशेषता है: एक बेलनाकार अनुरूप प्रक्षेपण का निर्माण, एक हस्तलिखित एटलस - रूसी कार्टोग्राफी का शिखर "मॉस्को के पूरे राज्य का बड़ा चित्र", सीए। 16000 (1598?) भूगोल में भौतिक सोच की नींव बी। वेरेनियस ने अपने "सामान्य भूगोल" (1650) में रखी थी, जहाँ भूगोल का उद्देश्य एक "उभयचर गेंद" था, जिसका संपूर्ण अध्ययन किया जा सकता है (अब यह सामान्य भूगोल है) और अलग-अलग हिस्सों में (आधुनिक क्षेत्रीय अध्ययन या स्थानीय इतिहास के अनुरूप); उन्होंने भूगोल को कोरोग्राफी में विभाजित किया, जो बड़े क्षेत्रों का वर्णन करता है, और स्थलाकृति, जो छोटे क्षेत्रों का अध्ययन करती है; साथ ही आई न्यूटन "द मैथमैटिकल प्रिंसिपल्स ऑफ नेचुरल फिलॉसफी" (1687) में।

भूगोल की कार्यप्रणाली के विकास में महत्वपूर्ण योगदान वी.एन. तातिश्चेव। अपने काम "ऑन ज्योग्राफी इन जनरल एंड रशियन ज्योग्राफी" में, उन्होंने भूगोल को विभाजित किया: सार्वभौमिक, या सामान्य, पृथ्वी या उसके बड़े हिस्से को कवर करना; विशेष, या निजी, विभिन्न देशों का वर्णन करना; स्थलाकृति, या पूर्व-वर्णन, देश के कुछ हिस्सों और अलग-अलग शहरों को रोशन करना। तातिश्चेव ने भूगोल को "गुणों के अनुसार" गणितीय (खगोलीय और भूगर्भीय दिशा), भौतिक और राजनीतिक में विभाजित किया। उन्होंने भौतिक भूगोल को "स्थान से स्थान", प्राकृतिक "सामग्री और नुकसान" के क्षेत्र का अध्ययन सौंपा, और प्रमुख भूमिका जलवायु को सौंपी गई; राजनीतिक भूगोल ने आबादी, शहरों, गांवों आदि के व्यवसायों का अध्ययन किया।

एम.वी. 18 वीं शताब्दी के मध्य में लोमोनोसोव। प्रकृति के विकास में समय कारक की भूमिका के विचार को व्यक्त करने वाले पहले व्यक्ति थे और उन्होंने "आर्थिक भूगोल" शब्द को विज्ञान में पेश किया। 1739 में भौगोलिक विभाग के खुलने के साथ, रूस के व्यवस्थित भौगोलिक अध्ययन के आयोजन में विज्ञान अकादमी की भूमिका काफी बढ़ गई। 18वीं शताब्दी के अंत में कैथरीन II के तहत, रूस का एक सामान्य सर्वेक्षण किया गया था, जिसमें "आर्थिक नोट्स" में भूमि के आकार, भूमि की गुणवत्ता, भूमि उपयोग की प्रकृति आदि के बारे में जानकारी शामिल थी। सामान्य सर्वेक्षण ने आर्थिक भूगोल के विकास को प्रेरित किया। .

क्षेत्र अभियानों के आंकड़ों के सामान्यीकरण ने जर्मन प्रकृतिवादी ए। हम्बोल्ट को भूगोल में एक तुलनात्मक पद्धति के विकास, पृथ्वी की जलवायु के वर्गीकरण, अक्षांशीय क्षेत्रीयता और ऊर्ध्वाधर क्षेत्रीयता की पुष्टि के लिए प्रेरित किया; वह भूगोल में एक एकीकृत दृष्टिकोण के विचारक बन गए, भौतिक भूगोल से पहले सामान्य कानूनों और स्थलीय घटनाओं के संबंध का अध्ययन करने का कार्य निर्धारित किया, मुख्य रूप से चेतन और निर्जीव प्रकृति के बीच। 1845 में, एफ.पी. लिटके, के.आई. आर्सेनेवा, के.एम. बेयर, एफ.पी. रैंगल, वी.आई. डाहल, आई.एफ. Kruzenshtern और अन्य, सेंट पीटर्सबर्ग में इंपीरियल रूसी भौगोलिक सोसायटी का गठन किया गया था। 1884 में मास्को विश्वविद्यालय में डी.एन. अनुचिन ने भूगोल का पहला विभाग (भूगोल और नृवंशविज्ञान विभाग) बनाया और जटिल भौतिक भूगोल के स्कूल की स्थापना की। सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय में भौगोलिक विद्यालय का गठन वी.वी. डोकुचेव और ए.आई. वोइकोव।

1898 में वी.वी. डोकुचेव ने चेतन और निर्जीव प्रकृति की बातचीत और संबंध के एक नए विज्ञान के साथ "सभी दिशाओं में फैले भूगोल" का विरोध करने की आवश्यकता का विचार व्यक्त किया। "हमारे कदम पहले और अब" (1892) में, डोकुचेव ने एक अभिन्न भौगोलिक विज्ञान के रूप में परिदृश्य विज्ञान के मुख्य विचारों और सिद्धांतों को रेखांकित किया। उनके अनुयायियों (जी.एन. वैयोट्स्की, एल.एस. बर्ग, जी.एफ. मोरोज़ोव, ए.ए. बोरज़ोव, एल.जी. रामेंस्की) द्वारा डोकुचेव के विचारों के विकास ने एक कार्यात्मक-आनुवंशिक एकता के रूप में भौगोलिक परिदृश्य की अवधारणा की पुष्टि की।

19वीं सदी के दूसरे भाग में। भौगोलिक नियतत्ववाद के विचार, जो इस बात पर जोर देते थे कि भौगोलिक कारक लोगों के जीवन में निर्णायक भूमिका निभाते हैं, लोगों और देशों के विकास को व्यापक रूप से अपनाया गया था। प्रवृत्ति का एक प्रमुख प्रतिनिधि एल.आई. मेचनिकोव, मौलिक कार्य सभ्यता और महान ऐतिहासिक नदियों के लेखक (1889)। 19वीं के अंत में भूगोल का विकास, शुरुआत। 20 वीं सदी के. रिटर, पी.पी. सेम्योनोव-त्यान-शैंस्की, ए.आई. वोइकोवा, डी.एन. अनुचिना, विडाल डे ला ब्लाचा, वी.वी. डोकुचेवा, वी.एम. डेविस, एलएस बर्ग।

बीसवीं शताब्दी में भूगोल का विकास। राष्ट्रीय विद्यालयों की परंपराओं द्वारा काफी हद तक निर्धारित किया गया था, जैसे कि "मनुष्य के भूगोल" के फ्रांसीसी स्कूल विडाल डे ला ब्लाचे, रूसी भौगोलिक स्कूल, बाद में सोवियत, वी.वी. की शिक्षाओं के प्रभाव में बनाया गया था। प्राकृतिक क्षेत्रों के बारे में डोकुचेव, वी.आई. वर्नाडस्की पृथ्वी के आधुनिक जीवमंडल के निर्माण में जीवित पदार्थ की भूमिका और इसके विकास-चरण के विकास के बारे में, ए.ए. ग्रिगोरिएव और इसकी गतिशील प्रक्रियाओं के बारे में, एल.एस. बर्ग, एलजी रामेंस्की, एस.वी. कालेसनिक, एन.ए. स्थलीय प्रकृति की परिदृश्य संरचना के बारे में सोलेंटसेव, एन.एन. श्रम के भौगोलिक (स्थानिक) विभाजन के बारे में बारांस्की।

भूगोल के विकास में सोवियत काल का विश्व भौगोलिक और पर्यावरण विज्ञान पर व्यापक प्रभाव पड़ा। रूस के विद्युतीकरण की योजना (GOELRO) ने भूगोलवेत्ताओं को प्राकृतिक संसाधनों का अध्ययन करने, थर्मल और पनबिजली संयंत्रों के निर्माण के लिए वैज्ञानिक औचित्य और भूमि सुधार के कार्यों को सौंपा। उत्तरी समुद्री मार्ग के विकास और आर्कटिक में भौगोलिक अनुसंधान के विस्तार पर विशेष ध्यान दिया जाता है। संयुक्त उद्यम के बहाव वाले वैज्ञानिक स्टेशन लगातार काम कर रहे थे, जिनमें से पहले का नेतृत्व आई.डी. 1937 में पापनिन। 1920 और 1930 के दशक में, यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज ने देश की उत्पादक शक्तियों का अध्ययन करने के लिए बड़े जटिल अभियानों का आयोजन किया। 1937 में विश्व का महान सोवियत एटलस प्रकाशित हुआ था।

सामाजिक-आर्थिक भूगोल का विकास अधिक कठिन था। 20 वीं सदी के 20-30 के दशक में। क्षेत्रीय-सांख्यिकीय और जिला (क्षेत्रीय-जटिल) क्षेत्रों के प्रतिनिधियों के बीच गरमागरम चर्चा हुई। आर्थिक भूगोल का विकास दूसरी दिशा में चला गया (N.N. Baransky, N.N. Kolosovsky), लेकिन क्षेत्रीय दिशा के रचनात्मक प्रावधान मांग में थे। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बाद, भूगोल के विकास में एक नया चरण शुरू हुआ। यह शैक्षणिक संस्थानों, राज्य विश्वविद्यालयों और शैक्षणिक संस्थानों में बड़े भौगोलिक स्कूलों के गठन और विकास की विशेषता है। 20वीं सदी के मध्य तक भौगोलिक विज्ञान की आधुनिक प्रणाली ने आकार लिया, प्रमुख भौगोलिक विद्यालयों का निर्माण किया गया। उनमें से भौतिक और भौगोलिक क्षेत्रीय अध्ययन (क्षेत्रीय जटिल भौतिक भूगोल) का स्कूल है - एन.ए. ग्वोज़्देत्स्की, एन.आई. मिखाइलोव, एफ.एन. मिल्कोव, ई.एम. मुर्ज़ेव; आर्थिक और भौगोलिक देश अध्ययन - आई.वी. कोमार, यू.जी. सौश्किन और अन्य; जिला आर्थिक और भौगोलिक विद्यालय एन.एन. बारांस्की - एन.एन. कोलोसोव्स्की - आई.ए. विटवर; अकादमिक भूभौतिकीय स्कूल ए.ए. ग्रिगोरिएवा - आई.पी. गेरासिमोव - डी.एल. आर्मंड; जटिल (परिदृश्य) भूगोल - ए.ए. बोरज़ोवा - एल.एस. बर्गा - एन.ए. सोलेंटसेवा - ए.जी. इसाचेंको; लैंडस्केप-जियोकेमिकल स्कूल बी.बी. पोलीनोवा - ए.आई. पेरेलमैन - एम.ए. ग्लेज़ोव्स्काया - एन.एस. कासिमोव; साइबेरियाई भूगोलविदों का अकादमिक परिदृश्य-पारिस्थितिकी स्कूल - वी.बी. सोचवी - वी.ए. स्नीत्को; वोरोनिश - मानवजनित परिदृश्य विज्ञान में - एफ.एन. मिल्कोवा - वी.आई. फेडोटोव।

भूगोल में अभिन्न प्रवृत्तियों के विकास के साथ-साथ विशेष भौगोलिक विज्ञानों में मौलिक परिणाम प्राप्त हुए हैं। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के जियोमॉर्फोलॉजिकल स्कूल आई.एस. शुकुकिन, समुद्री भू-आकृति विज्ञान ओ.के. लियोन्टीव, आईजी आरएएस आई.पी. गेरासिमोव - यू.ए. मेशचेरीकोव, सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय वाई.एस. एडेलस्टीन। भौतिक जलवायु विज्ञान के स्कूल एम.आई. द्वारा भूगोल के विकास में एक बड़ी भूमिका निभाई गई थी। बुडिको। जलवायु (बी.पी. एलिसोव) के वर्गीकरण में प्रगति हुई है, नमी परिसंचरण और वातावरण के संचलन का अध्ययन, और आर्द्रता में उतार-चढ़ाव (ओ.ए. ड्रोज़्डोव, एम.ए. पेट्रोसायंट्स, एस.पी. ख्रोमोव)। गणितीय जलवायु मॉडल बनाए गए थे (एम.आई. बुडको, ए.वी. किस्लोव)। युद्ध पूर्व के वर्षों में भी, वी.जी. ग्लुशकोव, एम.ए. वेलिकानोव, एस.डी. मुरावेस्की और अन्य ने जल विज्ञान में भौगोलिक प्रवृत्ति की सैद्धांतिक नींव विकसित की। यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज (एम.आई. लवोविच) के भूविज्ञान संस्थान के हाइड्रोलॉजिकल स्कूल ने अलग-अलग महाद्वीपों और पूरे विश्व के जल संतुलन के घटकों की गणना की। वैश्विक जल विज्ञान की समस्याओं का विकास जी.पी. कलिनिन। चैनल प्रक्रियाओं और तलछट अपवाह के क्षेत्र में मौलिक परिणाम एन.आई. मक्कावीव, आर.एस. चालोव, एन.आई. अलेक्सेव्स्की। भूमि जल की गुणवत्ता में मानवजनित परिवर्तनों के साथ नदी प्रणालियों के अपवाह के परिवर्तन से जुड़ी दिशा स्पष्ट रूप से इंगित की गई थी (एम.आई. लवोविच)। झीलों और जलाशयों का अध्ययन एल.एल. रोसोलिमो, बी.बी. बोगोसलोव्स्की, एस.एल. वेंड्रोव, वी.एम. शिरोकोव, के.के. एडेलस्टीन और अन्य। ग्लेशियोलॉजिकल स्कूल की स्थापना और विकास एस.वी. कालेसनिक, एम.वी. ट्रोनोव, जी.ए. अवसुकोम, पीए शम्स्की, वी.एम. कोट्ल्याकोव। हिमस्खलन विज्ञान के संस्थापकों में से एक जी.के. तुशिंस्की और उनके छात्र एम.सीएच. ज़ालिखानोव, वी.एम. कोट्ल्याकोव। सोवियत काल में, क्रायोलिथोलॉजी काफी विकसित हुई थी (ए.आई. पोपोव, पी.आई. मेलनिकोव, वी.पी. मेलनिकोव, एन. कोनिश्चेव)।

स्कूल ऑफ बायोग्राफी के संस्थापक वी.एन. सुकचेव और उनके अनुयायियों ए.जी. वोरोनोव, ए.एन. फॉर्मोज़ोव, ए.ए. टिशकोव ने बायोगेकेनोज के सिद्धांत की नींव रखी, वनों की एक टाइपोलॉजी विकसित की। मृदा विज्ञान में भौगोलिक दिशा उत्पत्ति, मिट्टी के वर्गीकरण और उनके मानचित्रण (I.P. Gerasimov, E.N. Ivanova, N.N. Rozov, V.O. Targulyan, आदि), उनके जल शासन (A. A. Rode, S.V. Zonn) के अध्ययन में प्रकट हुई। , भू-रसायन विज्ञान (एम.ए. ग्लैज़ोव्स्काया, वी.ओ. तारगुलियन) और मिट्टी का विकास (आईपी गेरासिमोव, ए.एन. गेनाडीव, ए.एल. अलेक्जेंड्रोवस्की)।

सामाजिक-भौगोलिक दिशा में शामिल हैं: सैद्धांतिक और कार्यप्रणाली (N.N. Baransky, S.B. Lavrov, I.M. Maergoiz, A.A. Mints, V.V. Pokshishevsky, Yu.G. Saushkin, P.Ya. Baklanov, Yu.N. Gladky, N.S. Mironenko); क्षेत्रीय, जिसमें विदेशी देशों के आर्थिक और भौगोलिक अध्ययन शामिल हैं (यू.डी. दिमित्रीव्स्की, या.जी. मैशबिट्स, जी.वी. सदास्युक) और क्षेत्रीय। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण उद्योग के भूगोल पर अध्ययन हैं (ए.ई. प्रोबस्ट, पी.एन. स्टेपानोव, ए.टी. ख्रुश्चेव), कृषि का भूगोल (ए.एन. राकिटनिकोव, वी.जी. क्रायचकोव), परिवहन (आई.वी. निकोल्स्की), सेवा क्षेत्र का भूगोल (एस.ए. कोवालेव, ए.आई. अलेक्सेव), जनसंख्या और शहरों का भूगोल (एस.ए. कोवालेव, जी.एम. लप्पो, वी.वी. पोक्शिशेव्स्की)। प्राकृतिक संसाधनों की खपत के बढ़ते पैमाने ने संसाधन उपयोग में भौगोलिक दिशा का विकास किया। सैद्धांतिक और क्षेत्रीय अध्ययन ए.ए. मिन्ट्स, आई.वी. कोमार (संसाधन चक्र की अवधारणा), ई.पी. रोमानोवा।

सदी के मोड़ पर, भूगोल के विकास में नए रुझान सामने आए: गणितीय विधियों के व्यापक उपयोग के साथ डेटा संग्रह और प्रसंस्करण विधियों का कम्प्यूटरीकरण, भौगोलिक सूचना प्रणाली का निर्माण, हरियाली, मानवीकरण और मानवीकरण, समाजशास्त्र, सोच का वैश्वीकरण। यूएसएसआर और रूस में, भूगोल बुनियादी पर्यावरण विज्ञानों में से एक बन गया है। पारिस्थितिक-भौगोलिक तरीके प्रभाव आकलन के अंतर्गत आते हैं। यह सब भूगोल के लिए चुनौतियां हैं: प्राकृतिक, सामाजिक-आर्थिक और भू-राजनीतिक प्रक्रियाओं की गतिशीलता का अध्ययन, वैश्विक और क्षेत्रीय सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक स्थितियों का पूर्वानुमान, पर्यावरण संरक्षण के लिए सिफारिशों का विकास, प्राकृतिक के इष्टतम डिजाइन और कामकाज और तकनीकी प्रणाली मानव अस्तित्व की सुरक्षा, लोगों के जीवन की गुणवत्ता, समाज के सतत विकास, अर्थव्यवस्था को बढ़ाने के लिए।

विदेश में भूगोल की स्थिति

20वीं शताब्दी में विदेशी भूगोल पृथ्वी की सतह, प्रकृति, अर्थव्यवस्था और जनसंख्या का वर्णन करने के शास्त्रीय कार्य से, भौगोलिक पैटर्न और कानूनों की खोज तक चला गया है। भूगोल के विकास पर एक महान एकीकृत प्रभाव जर्मन वैज्ञानिक ए। गेटनर की कोरोलॉजिकल अवधारणा द्वारा लगाया गया था, जिन्होंने भूगोल के कार्य को "उनके मतभेदों और स्थानिक संबंधों द्वारा स्थलीय रिक्त स्थान" की पहचान करने में देखा था। संयुक्त राज्य अमेरिका में आर। हार्टशोर्न के कार्यों में हॉरोलॉजिकल अवधारणा विकसित की गई थी। इस सैद्धांतिक आधार पर 20वीं शताब्दी के पूर्वार्ध में। ग्रेट ब्रिटेन, यूएसए, ऑस्ट्रेलिया में, क्षेत्र के ज़ोनिंग पर काम व्यापक रूप से विकसित किया गया है। जर्मनी में सैद्धांतिक समस्याओं के विकास में महत्वपूर्ण योगदान Z. Passarge, A. Penk, O. Schlüter, K. Troll, J. Schmithusen द्वारा किया गया; संयुक्त राज्य अमेरिका में - के। सॉयर, आई। बोमन। फ्रांस में क्षेत्रीय और सांस्कृतिक भूगोल के स्कूलों का गठन किया गया (पी। विडाल डे ला ब्लाचे, ई। मार्टन, जे। ब्यू-गार्नियर)। भौगोलिक नियतिवाद, 20 वीं शताब्दी की शुरुआत के अंग्रेजी-भाषी भूगोल में लोकप्रिय, प्राकृतिक परिस्थितियों (ई। हंटिंगटन) से सीधे ऐतिहासिक और आर्थिक प्रक्रियाओं को प्राप्त करता है।

बायोग्राफी में समय परिवर्तन का विचार एफ. क्लेमेंट्स के कार्य के बाद मार्गदर्शक बन गया। संयुक्त राज्य अमेरिका (के। सॉयर) और ग्रेट ब्रिटेन (एच। डार्बी) में ऐतिहासिक भूगोल के स्कूल बनाए गए थे। के. सॉयर ने मानव पारिस्थितिकी की नींव रखी और प्रकृति और मनुष्य के अध्ययन में भौगोलिक विज्ञान की एकता का आधार देखा। बीसवीं सदी के पूर्वार्द्ध की राजनीतिक घटनाएं। भू-राजनीतिक सिद्धांतों के विकास को प्रेरित किया, जो राज्य के बारे में विचारों से आगे बढ़ने वाले जीवित स्थान के साथ एक जीव के रूप में आगे बढ़े (एफ। रत्ज़ेल, आर। केजेलेन, एच। मैकिंडर)।

20वीं सदी के उत्तरार्ध में मुख्य प्रयासों को स्थानिक विश्लेषण के लिए एक उपकरण के निर्माण के लिए निर्देशित किया गया था। वी। क्रिस्टलर और ए। लेश द्वारा केंद्रीय स्थानों का सिद्धांत विकसित हुआ, जिससे बस्तियों के पदानुक्रम और स्थानिक व्यवस्था की व्याख्या करना संभव हो गया। भू-आकृति विज्ञान में, आर. हॉर्टन और ए. स्ट्रालर के काम ने नदी घाटियों की मात्रात्मक आकृति विज्ञान की नींव रखी। द्वीप जीवनी के सिद्धांत ने द्वीप के क्षेत्र से वन्यजीवों की प्रजातियों की विविधता के मात्रात्मक अनुपात और मुख्य भूमि (आर। मैकआर्थर, ई। विल्सन) से इसकी दूरदर्शिता को समझाया। एक व्यवस्थित दृष्टिकोण, स्व-नियमन, स्थिरता पेश की गई थी (आर। चोर्ले, बी। कैनेडी, आर। हगेट, आर। बेनेट, ई। नीफ)। 1970 और 1980 के दशक में, समय और स्थानिक वस्तुओं में प्रक्रियाओं के पदानुक्रम की समस्या का अध्ययन सामने आया। सामाजिक भूगोल के ढांचे के भीतर, व्यवहार भूगोल (व्यवहारवाद) विकसित किया गया था - डी। वोलपर्ट, के। कॉक्स, आर। गोल्डज़)। 90 के दशक के बाद से, परिदृश्य की धारणा और सौंदर्यशास्त्र पर अध्ययन लोकप्रिय रहा है, खासकर फ्रांस में (जे बर्ट्रेंड, ए डीकैंप)। 1960 और 1970 के दशक में, भौगोलिक अनुसंधान का पारिस्थितिकी आकार लेना शुरू हुआ (डी। स्टोडडार्ट, जी। हेज़, आई। सीमन्स, एफ। हीर)। 1970 और 1980 के दशक में, परिदृश्य पारिस्थितिकी का गठन किया गया था। वैश्विक और क्षेत्रीय पर्यावरणीय समस्याओं की जागरूकता के लिए प्रकृति प्रबंधन और प्रकृति संरक्षण की अवधारणाओं के विकास की आवश्यकता है। 1982 से लैंडस्केप पारिस्थितिकी के लिए एक अंतर्राष्ट्रीय संघ रहा है। लैंडस्केप इकोलॉजी का मुख्य लागू मूल्य भूमि उपयोग योजना में निहित है, अधिक व्यापक रूप से - लैंडस्केप प्लानिंग में, इंस्टीट्यूट ऑफ जियोग्राफी एसबी आरएएस, पैसिफिक इंस्टीट्यूट ऑफ जियोग्राफी एफईबी आरएएस, इंस्टीट्यूट ऑफ स्टेपी यूराल ब्रांच आरएएस, इंस्टीट्यूट ऑफ वॉटर प्रॉब्लम्स आरएएस, इंस्टीट्यूट ऑफ वॉटर एंड पर्यावरणीय समस्याएं एसबी आरए, रूसी विज्ञान अकादमी की सुदूर पूर्वी शाखा के जल और पर्यावरणीय समस्याओं का संस्थान, मास्को, सेंट पीटर्सबर्ग, वोरोनिश, टवर, टूमेन और अन्य विश्वविद्यालयों के भूगोल और भूविज्ञान के भौगोलिक संकाय और संकाय (कुल मिलाकर, 30 से अधिक विश्वविद्यालय भूगोलविदों को प्रशिक्षित करते हैं); शैक्षणिक विश्वविद्यालयों के भौगोलिक संकाय - मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, आदि। प्रमुख वैज्ञानिक भौगोलिक पत्रिकाएँ - रूसी विज्ञान अकादमी की कार्यवाही, भौगोलिक श्रृंखला, मॉस्को विश्वविद्यालय के बुलेटिन, सेर। 5. भूगोल, भूगोल और प्राकृतिक संसाधन, जल संसाधन, रूसी भौगोलिक समाज की कार्यवाही, भू-आकृति विज्ञान, मौसम विज्ञान और जल विज्ञान, आदि।

रूसी भौगोलिक सोसायटी द्वारा अपने क्षेत्रीय केंद्रों और विभागों के साथ वैज्ञानिक, शैक्षिक और व्यावहारिक भौगोलिक गतिविधियों के विभिन्न क्षेत्रों का समन्वय किया जाता है।

दुनिया के भूगोलवेत्ता अंतर्राष्ट्रीय भौगोलिक संघ में एकजुट होते हैं, जो हर चार साल में अंतर्राष्ट्रीय भौगोलिक सम्मेलन आयोजित करता है। कार्टोग्राफरों की अंतर्राष्ट्रीय गतिविधि इंटरनेशनल कार्टोग्राफिक एसोसिएशन द्वारा निर्देशित है। रूस में, भूगोलवेत्ताओं की अंतर्राष्ट्रीय गतिविधियों का समन्वय रूसी भूगोलवेत्ताओं की राष्ट्रीय समिति द्वारा किया जाता है।

अनुशंसित पाठ

आर्मंड डी.एल. लैंडस्केप साइंस। एम।, 1975;

बारांस्की एन.एन.. किफ़ायती भूगोल। किफ़ायती कार्टोग्राफी। दूसरा संस्करण, एम।, 1960।

बेर्लियंट ए.एम.कार्टोग्राफी। एम।, 2001।

बोकोव वी.ए., सेलिवरस्टोव यू.पी., चेर्वनेव आई.जी.सामान्य भूगोल सेंट पीटर्सबर्ग, 1998।

वोरोनोव ए.जी.और अन्य पारिस्थितिकी की मूल बातें के साथ जीवविज्ञान। हाई स्कूल के लिए पाठ्यपुस्तक। एम।, 2003।

ग्लेज़ोव्स्काया एम.ए., गेनाडीव ए.एन.. मृदा विज्ञान की मूल बातों के साथ मिट्टी का भूगोल। एम।, 1995।

विश्व महासागर का भूगोल। टी. 1-7. चौ. ईडी। के.के. मार्कोव, ए.पी. कपित्सा। एल।, 1981-1987।

भूगोल, समाज, पर्यावरण। चौ. ईडी। एन.एस. कासिमोव। टी। आई-यूपी। एम।, 2004।

गेरासिमोव आई.पी.भू-आकृति विज्ञान और पुराभूगोल में नए पथ। एम।, 1976।

गेरासिमोवआई.पी. पृथ्वी की प्रकृति की संरचना और गतिशीलता। पसंदीदा टी.आर. एम।, 1993।

गेटनर ए. भूगोल, इसका इतिहास, सार और विधियाँ। प्रति. उसके साथ। एल.-एम., 1930.

ग्रिगोरिएव ए.ए.भौगोलिक संरचना और विकास के पैटर्न। वातावरण। एम।, 1966।

हम्बोल्ट ए.अंतरिक्ष। प्रति. उसके साथ। टी। 1. एम।, 1866।

डोकुचेव वी.वी.. ऑप। टी. 1-7.एम.-एल।, 1947-1953।

डायकोनोव के.एन., डोनचेवाए.वी. पर्यावरण डिजाइन और विशेषज्ञता। हाई स्कूल के लिए पाठ्यपुस्तक। एम।, 2005।

इसाचेंकोए.जी. भौगोलिक विकास। विचार। एम।, 1971।

इसाचेंको ए.जी.लैंडस्केप साइंस एंड फिजिकल-भौगोलिक ज़ोनिंग। एम।, 1991।

कोटलाकोव वी.एम.छह पुस्तकों में चयनित कार्य। एम।, 2000-2004।

मकसकोवस्की वी.पी.ऐतिहासिक दुनिया का भूगोल। ट्यूटोरियल। एम।, 1997।

मकसकोवस्की वी.पी.भौगोलिक संस्कृति। एम।, 1998।

मिखाइलोव वी.एन., डोब्रोवल्स्की ए.डी., डोब्रोलीबॉव एस.ए.जल विज्ञान। हाई स्कूल के लिए पाठ्यपुस्तक। एम।, 2005।

मिरोनेंको एन.एस.. क्षेत्रीय अध्ययन। ट्यूटोरियल। एम।, 2001।

पेरेलमैन ए.आई., कासिमोव एन.एस.. परिदृश्य की भू-रसायन। पाठ्यपुस्तक। एम।, 1999।

सैद्धांतिक समस्याएं। भू-आकृति विज्ञान। ईडी। जी.एस. अनानिएव, एल.जी. निकिफोरोव, यू.जी. सिमोनोव। एम।, 1999।

रूसी भौगोलिक समाज। 150 साल। एम।, 1995।

सौश्किन यू.जी.किफ़ायती भूगोल: इतिहास, सिद्धांत, तरीके, अभ्यास। एम।, 1973।

सोलेंटसेव एन.ए.परिदृश्य का सिद्धांत। पसंदीदा टी.आर. एम।, 2001।

सोचवा वी.बी.भू-प्रणाली के सिद्धांत का परिचय। नोवोसिब।, 1978।

राष्ट्रीय विज्ञान के निर्माता। भूगोलवेत्ता। प्रतिनिधि ईडी। वी.ए. एसाकोव। एम।, 1996।

ख्रोमोव एस.पी., पेट्रोसायंट्सएम.ए. मौसम विज्ञान और जलवायु विज्ञान। हाई स्कूल के लिए पाठ्यपुस्तक। एम।, 2005।

भूगोल दुनिया के सबसे पुराने विज्ञानों में से एक है। आदिम लोगों ने भी अपने क्षेत्र का अध्ययन किया, अपनी गुफाओं की दीवारों पर पहले आदिम मानचित्र बनाए। बेशक, भूगोल का आधुनिक विज्ञान पूरी तरह से अलग कार्य निर्धारित करता है। क्या वास्तव में? वह क्या पढ़ रही है? और इस विज्ञान की परिभाषा क्या है?

भूगोल की परिभाषा: मुख्य समस्याएं और कठिनाइयाँ

यदि भौतिकी "कैसे" सिखाती है, तो इतिहास "कब" और "क्यों" की व्याख्या करता है, तो भूगोल "कहां" बताता है। बेशक, यह विषय का एक बहुत ही सरलीकृत दृष्टिकोण है।

भूगोल एक बहुत पुराना विज्ञान है। इस शब्द की प्राचीन ग्रीक जड़ें हैं और इसका शाब्दिक अनुवाद "पृथ्वी का विवरण" है। और इसकी नींव ठीक पुरातनता में रखी गई थी। पहले वैज्ञानिक-भूगोलकार को क्लॉडियस टॉलेमी कहा जाता है, जिन्होंने दूसरी शताब्दी में एक स्पष्ट शीर्षक के साथ एक पुस्तक प्रकाशित की: "भूगोल"। काम में आठ खंड शामिल थे।

विज्ञान के रूप में भूगोल के विकास में ठोस योगदान देने वाले अन्य वैज्ञानिकों में गेरहार्ड मर्केटर, अलेक्जेंडर हम्बोल्ट, कार्ल रिटर, वाल्टर क्रिस्टलर, व्लादिमीर वर्नाडस्की,

भूगोल की एक सटीक और एकीकृत परिभाषा अभी भी एक कठिन कार्य है। कई व्याख्याओं में से एक के अनुसार, भौगोलिक के कामकाज और संरचना के विभिन्न पहलुओं का अध्ययन करने वाले विज्ञान भूगोल की एक और परिभाषा है, जिसके अनुसार यह विज्ञान पृथ्वी की सतह पर किसी भी घटना के वितरण के पैटर्न का अध्ययन करता है। लेकिन प्रोफेसर वी.पी. बुडानोव ने लिखा है कि हालांकि भूगोल की सामग्री को निर्धारित करना बहुत मुश्किल है, लेकिन निस्संदेह इसका उद्देश्य पूरे विश्व की सतह है।

भूगोल पृथ्वी के भौगोलिक खोल के विज्ञान के रूप में

फिर भी, अध्ययन का मुख्य उद्देश्य पृथ्वी का भौगोलिक आवरण है। घरेलू विज्ञान इस शब्द की निम्नलिखित परिभाषा देता है। पृथ्वी ग्रह का एक अभिन्न और सतत खोल है, जिसमें पांच संरचनात्मक भाग होते हैं:

• स्थलमंडल;
• जलमंडल;
• वायुमंडल;
• जीवमंडल;
• मानवमंडल।

इसके अलावा, वे सभी निकट और निरंतर संपर्क में हैं, पदार्थ, ऊर्जा और सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं।

भौगोलिक लिफाफे के अपने पैरामीटर (मोटाई - लगभग 25-27 किलोमीटर) हैं, और इसके कुछ पैटर्न भी हैं। इनमें अखंडता (घटकों और संरचनाओं की एकता), लय (प्राकृतिक घटनाओं की आवधिक पुनरावृत्ति), अक्षांशीय क्षेत्रीयता, ऊंचाई वाली क्षेत्रीयता शामिल हैं।

भौगोलिक विज्ञान की संरचना

प्राकृतिक और मोटी रेखा के बीच का अंतर एक बार एकीकृत भौगोलिक विज्ञान के "शरीर" से होकर गुजरा है, इसके व्यक्तिगत विषयों को वैज्ञानिक अनुसंधान के पूरी तरह से अलग विमानों में बिखेर दिया है। इस प्रकार, कुछ भौतिक शाखाएं जनसंख्या या अर्थशास्त्र की तुलना में भौतिकी या रसायन विज्ञान से अधिक निकटता से संबंधित हैं।

पृथ्वी का भूगोल दो प्रमुख विषयों में विभाजित है।

1. भौतिक।
2. सामाजिक और आर्थिक।

पहले समूह में हाइड्रोग्राफी, क्लाइमेटोलॉजी, जियोमॉर्फोलॉजी, ग्लेशियोलॉजी, मृदा भूगोल और अन्य शामिल हैं। यह अनुमान लगाना कठिन नहीं है कि वे प्राकृतिक वस्तुओं के अध्ययन में लगे हुए हैं। दूसरे समूह में जनसंख्या, शहरी अध्ययन (शहरों का विज्ञान), क्षेत्रीय अध्ययन और अन्य शामिल हैं।

अन्य विज्ञानों के साथ संबंध

भूगोल अन्य विज्ञानों से कितना निकट से संबंधित है? वैज्ञानिक विषयों की प्रणाली में इसका क्या स्थान है?

भूगोल का गणित, इतिहास, भौतिकी और रसायन विज्ञान, अर्थशास्त्र, जीव विज्ञान और मनोविज्ञान जैसे विज्ञानों के साथ निकटतम संबंध है। किसी भी अन्य विषय की तरह, यह भी आनुवंशिक रूप से दर्शन और तर्क से संबंधित है।

यह ध्यान देने योग्य है कि इनमें से कुछ अंतरवैज्ञानिक संबंध इतने मजबूत थे कि उन्होंने पूरी तरह से नए तथाकथित क्रॉस-कटिंग विषयों को जन्म दिया। इनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

• कार्टोग्राफी (भूगोल + ज्यामिति);
• स्थलाकृति (भूगोल + भाषाविज्ञान);
• ऐतिहासिक भूगोल (भूगोल + इतिहास);
• मृदा विज्ञान (भूगोल + रसायन विज्ञान)।

विज्ञान के विकास के वर्तमान चरण में मुख्य भौगोलिक समस्याएं

यह सुनने में भले ही अजीब लगे, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण भौगोलिक समस्याओं में से एक विज्ञान के रूप में भूगोल की परिभाषा है। इसके अलावा, कार्यप्रणाली और सिद्धांतकार इस समस्या को हल करने में इतने व्यस्त हो गए हैं कि सवाल पहले ही उठ चुका है, क्या ऐसा विज्ञान मौजूद है?

21वीं सदी में, भौगोलिक विज्ञान के भविष्यसूचक कार्य की भूमिका बढ़ गई है। बड़ी मात्रा में विश्लेषणात्मक और तथ्यात्मक डेटा की मदद से, विभिन्न भू-मॉडल (जलवायु, भू-राजनीतिक, पर्यावरण, आदि) बनाए जाते हैं।

वर्तमान चरण में भूगोल का मुख्य कार्य न केवल प्राकृतिक घटनाओं और सामाजिक प्रक्रियाओं के बीच गहरे संबंधों को महसूस करना है, बल्कि यह भी सीखना है कि उनकी भविष्यवाणी कैसे की जाए। भू-नगरवाद आज विज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण शाखाओं में से एक है। दुनिया की शहरी आबादी हर साल बढ़ रही है। दुनिया के सबसे बड़े शहर नई समस्याओं और चुनौतियों का सामना करते हैं जिनके लिए तत्काल और रचनात्मक समाधान की आवश्यकता होती है।

ऑस्ट्रिया को ऑस्ट्रेलिया से, उत्तर से दक्षिण में, टिब्बा को टिब्बा से अलग करना सीखने के लिए - आपको भूगोल अच्छी तरह से सीखना चाहिए। आपको इस लेख में शब्द की परिभाषा और उसका अर्थ मिलेगा। इसके अलावा, आप सीखेंगे कि सबसे पुराने विज्ञानों में से एक क्या अध्ययन करता है, और इसकी मुख्य विशेषताएं क्या हैं।

भूगोल क्या है: शब्द की परिभाषा और अर्थ

भूगोल मौजूदा वैज्ञानिक विषयों में सबसे पुराना है। इसकी नींव हेलेनिस्टिक युग में वापस रखी गई थी। उसके हितों के क्षेत्र में - समुद्र और महासागर, पहाड़ और मैदान, साथ ही साथ समाज। अधिक सटीक रूप से, पर्यावरण के साथ मानव संपर्क की विशेषताएं।

"भूगोल" की अवधारणा की परिभाषा शब्द की व्याख्या के बिना असंभव है। यह प्राचीन ग्रीक मूल का है और इसका अनुवाद "पृथ्वी का विवरण" के रूप में किया गया है। इस शब्द में दो ग्रीक शब्द हैं: "जियो" (पृथ्वी) और "ग्राफो" (मैं लिखता हूं, वर्णन करता हूं)।

तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में (जब भूगोल एक विज्ञान के रूप में पैदा हुआ था), यह शब्द सार के साथ काफी संगत था। प्राचीन यूनानी विचारक वास्तव में "पृथ्वी के विवरण" में लगे हुए थे, प्राकृतिक प्रक्रियाओं और घटनाओं की पेचीदगियों में बहुत दूर जाने के बिना। हालाँकि, भूगोल की वर्तमान परिभाषा को इतनी संकीर्ण व्याख्या तक कम नहीं किया जा सकता है।

वर्तमान स्तर पर विज्ञान क्या कर रहा है? इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए आपको यह समझना होगा कि भूगोल क्या है। इस वैज्ञानिक अनुशासन की परिभाषा आपको हमारे लेख में बाद में मिलेगी।

भौगोलिक विज्ञान का प्रारंभिक इतिहास

इसलिए, जैसा कि हम पहले ही समझ चुके हैं, "भूगोल" शब्द प्राचीन यूनानियों द्वारा गढ़ा गया था। उन्होंने क्षेत्र के पहले विस्तृत नक्शे भी बनाए। दरअसल, इस विज्ञान की नींव ठीक यूनानी युग में रखी गई थी। बाद में इसके विकास का केंद्र धीरे-धीरे अरब जगत में चला गया। इस्लामी भूगोलवेत्ताओं ने न केवल बहुत सी नई भूमि का पता लगाया और उसका मानचित्रण किया, बल्कि कई महत्वपूर्ण नवीन खोजें भी कीं।

चीनी सभ्यता ने भी भौगोलिक विज्ञान के विकास में बहुत योगदान दिया। विशेष रूप से वाद्य। यह चीनी ही थे जिन्होंने एक कंपास जैसी उपयोगी चीज विकसित की, जिसका सक्रिय रूप से 21 वीं शताब्दी में उपयोग किया जाता है।

भौगोलिक विज्ञान के इतिहास में प्रारंभिक काल के सबसे प्रसिद्ध प्रतिनिधि:

• एराटोस्थनीज ("भूगोल के पिता")।
• क्लॉडियस टॉलेमी।
• स्ट्रैबो।
• मुहम्मद अल-इदरीसी।
• इब्न बतूता।

XVI-XX सदियों में भूगोल का विकास

यूरोपीय पुनर्जागरण के युग में, पिछली पीढ़ियों और संस्कृतियों के भूगोलवेत्ताओं द्वारा संचित विशाल अनुभवजन्य विरासत को व्यवस्थित और पुनर्विचार किया गया था। महान भौगोलिक खोजों की तथाकथित अवधि ने "भूमि विवरण के विज्ञान" के लिए पूरी तरह से नए कार्य और लक्ष्य निर्धारित किए, और एक भूगोलवेत्ता के पेशे में एक ताजा और वास्तविक रुचि समाज में पैदा हुई।

अठारहवीं शताब्दी में, इस विज्ञान का विश्वविद्यालयों में एक अलग विषय के रूप में अध्ययन किया जाने लगा। 19वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में, अलेक्जेंडर हम्बोल्ट और कार्ल रिटर ने आधुनिक शैक्षणिक भूगोल की नींव रखी, जैसा कि हम आज जानते हैं। आजकल, उपग्रह प्रौद्योगिकियों और नवीनतम भौगोलिक सूचना प्रणालियों के लिए धन्यवाद, भूगोल अपने विकास में एक पूरी तरह से नए चरण में प्रवेश कर रहा है।

यूरोपीय भौगोलिक विज्ञान के विकास में महत्वपूर्ण योगदान देने वाले वैज्ञानिक:

• गेरहार्ड मर्केटर।
• अलेक्जेंडर वॉन हम्बोल्ट।
• कार्ल रिटर।
• वाल्टर क्रिस्टलर।
• वसीली डोकुचेव।

एक विज्ञान के रूप में भूगोल की परिभाषा

"पृथ्वी के पूरे ज्ञात हिस्से का एक रैखिक प्रतिनिधित्व, उस पर स्थित हर चीज के साथ - खण्ड, बड़े शहर, लोग, महत्वपूर्ण नदियाँ।" भूगोल की यह परिभाषा क्लॉडियस टॉलेमी ने दूसरी शताब्दी में दी थी। इस विज्ञान के लिए धन्यवाद, जैसा कि प्रसिद्ध प्राचीन यूनानी खगोलशास्त्री ने कहा, हमें "पूरी पृथ्वी को एक तस्वीर में देखने" का एक अनूठा अवसर मिलता है।

19वीं शताब्दी की शुरुआत में, जर्मन भूगोलवेत्ता कार्ल रिटर ने "भूगोल" को "भूगोल" शब्द से बदलने का प्रस्ताव रखा। वैसे, यह वह था जिसने सबसे पहले भूगोल को दो स्वतंत्र शाखाओं में विभाजित किया: भौतिक और सामाजिक (राजनीतिक)। "क्षेत्र निवासियों को प्रभावित करता है, और निवासी क्षेत्र को प्रभावित करते हैं" - रिटर ने इस निष्पक्ष विचार को 1804 में वापस व्यक्त किया।

एक अन्य जर्मन वैज्ञानिक हरमन वैगनर ने भूगोल की निम्नलिखित परिभाषा दी: यह अंतरिक्ष की शक्ति का विज्ञान है, जो इसकी सामग्री भरने में स्थानीय अंतरों में प्रकट होता है। वैगनर अपने वैज्ञानिक विचारों में कार्ल रिटर के काफी करीब थे।

भूगोल की एक दिलचस्प परिभाषा प्रसिद्ध सोवियत मिट्टी वैज्ञानिक आर्सेनी यारिलोव ने दी थी। उनके अनुसार, यह वह विज्ञान है जो किसी व्यक्ति को प्रकृति द्वारा उसे आवंटित आवास की सीमा के भीतर उन्मुख करना चाहिए।

इस वैज्ञानिक अनुशासन की और भी कई दिलचस्प व्याख्याएँ हैं। उपरोक्त सभी को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, एक आधुनिक परिभाषा दी जानी चाहिए: भूगोल एक विज्ञान है जो पृथ्वी के तथाकथित भौगोलिक खोल का अध्ययन करता है, इसकी सभी प्राकृतिक और सामाजिक-आर्थिक विविधता में। यह क्या है, इसके बारे में हम अगले भाग में विस्तार से जानेंगे।

भौगोलिक क्षेत्र है...

भौगोलिक खोल के तहत पृथ्वी ग्रह का खोल है, जिसमें चार संरचनात्मक परतें होती हैं:

• क्षोभ मंडल।
• पृथ्वी की पपड़ी।
• जलमंडल।
• जीवमंडल।

साथ ही, ये सभी "गोले" एक-दूसरे के साथ घनिष्ठ संपर्क, प्रतिच्छेदन और भेदन कर रहे हैं। पृथ्वी के भौगोलिक खोल की अवधारणा का सार पहली बार 1910 में रूसी वैज्ञानिक पी। आई। ब्रूनोव द्वारा वर्णित किया गया था।

भौगोलिक आवरण के भीतर पदार्थ और ऊर्जा की गति की एक निरंतर और निरंतर प्रक्रिया होती है। इस प्रकार, नदियों और झीलों का पानी लगातार वायुमंडल की निचली परतों के साथ-साथ पृथ्वी की पपड़ी (दरारों और छिद्रों के माध्यम से) में प्रवेश करता है। बदले में, क्षोभमंडल से गैसें और ठोस कण जल निकायों में प्रवेश करते हैं।

भौगोलिक लिफाफे की सीमाएं स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं हैं। सबसे अधिक बार, इसकी निचली रेखा पृथ्वी की पपड़ी के एकमात्र के साथ खींची जाती है, ऊपरी एक - 20-25 किलोमीटर की ऊँचाई पर। इस प्रकार, पृथ्वी के भौगोलिक आवरण की औसत मोटाई लगभग 30 किमी है। हमारे ग्रह के मापदंडों की तुलना में, यह मामूली है। लेकिन यह ठीक यही पतली "फिल्म" है जो भौगोलिक विज्ञान के अध्ययन का मुख्य उद्देश्य है।

भौगोलिक विज्ञान की संरचना

आधुनिक भूगोल एक जटिल और बहुत बड़ा विज्ञान है, जिसमें दर्जनों विशेष विषय शामिल हैं। एक नियम के रूप में, इसे दो बड़े ब्लॉकों में विभाजित किया गया है - भौतिक और सामाजिक (या सामाजिक-आर्थिक)। पहला भौगोलिक खोल और उसके अलग-अलग हिस्सों के विकास और अस्तित्व के सामान्य पैटर्न का अध्ययन करता है, और दूसरा समाज और प्राकृतिक पर्यावरण के बीच बातचीत की प्रक्रियाओं के अध्ययन से संबंधित है।

भौतिक और भौगोलिक विषयों में, निम्नलिखित विशिष्ट हैं:

• भूगणित।
• भू-आकृति विज्ञान।
• जल विज्ञान।
• समुद्र विज्ञान।
• लैंडस्केप साइंस।
• मृदा विज्ञान।
• पुराभूगोल।
• जलवायु विज्ञान।
• ग्लेशियोलॉजी, आदि।

सामाजिक-भौगोलिक विज्ञानों में, निम्नलिखित विषयों को अलग करने की प्रथा है:

• जनसांख्यिकी।
• आर्थिक भूगोल।
• भू-राजनीति।
• संस्कृति का भूगोल।
• चिकित्सा भूगोल।
• भूनगरवाद।
• राजनीतिक भूगोल।
• देश अध्ययन, आदि।

आधुनिक भूगोल की मुख्य समस्याएं और चर्चा

अजीब तरह से, सवाल "भूगोल क्या है?" इस विज्ञान के प्रतिनिधियों के बीच सबसे जटिल और विवादास्पद बना हुआ है। किस भूगोल का अध्ययन करना चाहिए, अपने लिए कौन से लक्ष्य निर्धारित करने चाहिए - इन समस्याओं को अभी भी भूगोलवेत्ताओं की वर्तमान पीढ़ी के दिमाग से हल नहीं किया जा सकता है।

इसके अलावा, सैद्धांतिक भूगोल आज कई अन्य दबाव वाली समस्याओं को हल करने का प्रयास कर रहा है। सबसे महत्वपूर्ण में निम्नलिखित शामिल हैं:

• समाज में भूगोल में रुचि के नुकसान की समस्या।
• भूमि सुधार, भूमि प्रबंधन, मृदा विज्ञान जैसे विशुद्ध रूप से व्यावहारिक विषयों के "सूखने" की समस्या।
• भौगोलिक विज्ञान के सामान्य वर्गीकरण की समस्या।
• कई प्रमुख अवधारणाओं की परिभाषा: "भौगोलिक लिफाफा", "परिदृश्य", "भू-तंत्र", आदि।

हाल ही में, "रचनात्मक भूगोल" जैसी नई दिशा लोकप्रियता प्राप्त कर रही है। सबसे पहले, उनके शोध की रणनीतिक प्रकृति के कारण। यह अनुशासन पारंपरिक रूप से वर्णनात्मक और सैद्धांतिक भूगोल को व्यावहारिक और उपयोगी भूगोल में बदल सकता है।

आखिरकार

भूगोल सबसे पुराने विज्ञानों में से एक है। इसकी उत्पत्ति तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व में हुई थी। आज, भूगोल एक स्वतंत्र वैज्ञानिक शाखा है जो पृथ्वी की पपड़ी की मोटाई में प्रक्रियाओं से लेकर मानव उत्पादन गतिविधियों तक, पृथ्वी के भौगोलिक लिफाफे के गहन और व्यापक अध्ययन में लगी हुई है।