प्रयोगशाला कार्य 8 विद्युत लैम्प में विद्युत धारा की शक्ति और कार्य को मापना कार्य का उद्देश्य यह सीखना है कि एमीटर, वोल्टमीटर और घड़ी का उपयोग करके लैंप में करंट की शक्ति और कार्य का निर्धारण कैसे किया जाता है उपकरण - एक बैटरी, एक कुंजी स्टैंड पर एक लो-वोल्टेज लैंप, एक एमीटर, एक वोल्टमीटर, कनेक्टिंग वायर, एक स्टॉपवॉच।

वर्तमान ए के कार्य की गणना के लिए थ्योरी फॉर्मूला = आईयूटी वर्तमान पी = आईयू या पी = डिवीजन वैल्यू की गणना के लिए फॉर्मूला = ___= एमीटर डिवीजन वैल्यू = ___= वोल्टमीटर पी थ्योरी का वी। = यू सिद्धांत। मैं सिद्धांत। / प्रकाश बल्ब आधार / विद्युत सर्किट आरेख पर इंगित यू और आई मूल्यों से गणना की जाती है

गणना: ए = पी = ए सिद्धांत। = पी सिद्धांत। = निष्कर्ष: आज प्रयोगशाला के काम में मैंने एक एमीटर, वोल्टमीटर और स्टॉपवॉच का उपयोग करके लैंप में शक्ति और वर्तमान कार्य का निर्धारण करना सीखा। परिकलित (ए) वर्तमान के काम के मूल्य और प्रकाश बल्ब की शक्ति: ए \u003d जे पी \u003d डब्ल्यू (भौतिक मात्रा के विशिष्ट प्रयोगात्मक मूल्यों को इंगित करें)। इसके अलावा (ए) वर्तमान के काम और प्रकाश बल्ब की शक्ति के सैद्धांतिक मूल्यों की गणना की जाती है: एक सिद्धांत। = जे ​​आर सिद्धांत। \u003d डब्ल्यू काम के प्रयोगात्मक मूल्य और दीपक में वर्तमान शक्ति (लगभग) परिकलित सैद्धांतिक मूल्यों के साथ मेल खाते हैं। इसलिए, प्रयोगशाला कार्य करते समय, छोटी माप त्रुटियां की गईं। (दीपक में कार्य और वर्तमान शक्ति के प्राप्त प्रयोगात्मक मूल्य गणना किए गए सैद्धांतिक मूल्यों के साथ मेल नहीं खाते हैं। इसलिए, प्रयोगशाला कार्य के दौरान महत्वपूर्ण यादृच्छिक माप त्रुटियां की गईं।)

पाठ 47

असमान गति की गति को मापना

ब्रिगेड ___________

__________________

उपकरण:सीधा गति, तिपाई का अध्ययन करने के लिए उपकरण।

उद्देश्य:सिद्ध कीजिए कि एक झुके हुए तल पर एक सीधी रेखा में गतिमान पिंड एकसमान त्वरण से गति करता है और त्वरण का मान ज्ञात कीजिए।

पाठ में, एक प्रदर्शन प्रयोग के दौरान, हमने यह सुनिश्चित किया कि यदि शरीर झुके हुए तल को स्पर्श नहीं करता है जिसके साथ वह चलता है (चुंबकीय उत्तोलन), तो इसकी गति समान रूप से तेज हो जाती है। हमें यह समझने के कार्य का सामना करना पड़ता है कि जब शरीर एक झुकाव वाले विमान के साथ स्लाइड करता है, तो शरीर कैसे आगे बढ़ेगा, यानी। सतह और शरीर के बीच एक घर्षण बल होता है जो गति को रोकता है।

आइए हम एक परिकल्पना को सामने रखें कि शरीर एक झुकाव वाले विमान के साथ स्लाइड करता है, समान रूप से त्वरित होता है, और समय पर गति की गति की निर्भरता की साजिश रचकर प्रयोगात्मक रूप से इसकी जांच करता है। एकसमान त्वरित गति के साथ, यह ग्राफ मूल बिंदु से निकलने वाली एक सीधी रेखा है। यदि माप त्रुटि तक हमने जो ग्राफ बनाया है, उसे एक सीधी रेखा माना जा सकता है, तो पथ के अध्ययन किए गए खंड पर गति को समान रूप से त्वरित माना जा सकता है। अन्यथा, यह एक अधिक जटिल गैर-समान आंदोलन है।

अपनी परिकल्पना के ढांचे के भीतर गति निर्धारित करने के लिए, हम एकसमान परिवर्तनशील गति के सूत्रों का उपयोग करते हैं। यदि गति विश्राम से शुरू होती है, तो वी = पर (1), जहां एक- त्वरण, टी- यात्रा के समय वी- एक समय में शरीर की गति टी. प्रारंभिक वेग के बिना समान रूप से त्वरित गति के लिए, संबंध एस = पर 2 /2 , कहाँ पे एस- आंदोलन के दौरान शरीर द्वारा यात्रा किया गया पथ टी। इस सूत्र से एक =2 एस / टी 2 (2) (2) को (1) में प्रतिस्थापित करने पर, हमें प्राप्त होता है: (3)। इसलिए, प्रक्षेपवक्र के किसी दिए गए बिंदु पर किसी पिंड की गति निर्धारित करने के लिए, इसकी गति को प्रारंभिक बिंदु से इस बिंदु तक और गति के समय को मापने के लिए पर्याप्त है।

त्रुटि सीमा की गणना।प्रयोग से परोक्ष मापन द्वारा गति ज्ञात की जाती है। प्रत्यक्ष माप से हम पथ और समय पाते हैं, और फिर सूत्र (3) गति के अनुसार। इस मामले में गति त्रुटि सीमा निर्धारित करने का सूत्र है: (4)।

प्राप्त परिणामों का मूल्यांकन। इस तथ्य के कारण कि दूरी और समय के मापन में त्रुटियाँ हैं, वेग V का मान बिल्कुल एक सीधी रेखा पर नहीं पड़ता है (चित्र 1, काली लाइन) इस सवाल का जवाब देने के लिए कि क्या अध्ययन की गई गति को समान रूप से त्वरित माना जा सकता है, गति परिवर्तन की त्रुटि सीमा की गणना करना आवश्यक है, इन त्रुटियों को प्रत्येक परिवर्तित गति (लाल सलाखों) के लिए ग्राफ पर प्लॉट करें, एक गलियारा (धराशायी रेखाएं) बनाएं। ,

त्रुटि सीमा से बाहर। यदि यह संभव है, तो किसी दिए गए माप त्रुटि के साथ इस तरह के आंदोलन को समान रूप से त्वरित माना जा सकता है। निर्देशांक की उत्पत्ति से आने वाली सीधी रेखा (नीला), इस गलियारे में पूरी तरह से स्थित है और गति के मापा मूल्यों के जितना संभव हो उतना करीब से गुजरती है, समय पर गति की वांछित निर्भरता है: वी = पर। त्वरण का निर्धारण करने के लिए, आपको ग्राफ़ पर एक मनमाना बिंदु लेने की आवश्यकता है और इस बिंदु पर गति के मान को V 0 पर उस समय t 0 से विभाजित करें: ए =वी 0 / टी 0 (5).

प्रगति:

1. हम गति निर्धारित करने के लिए स्थापना को इकट्ठा करते हैं। हम गाइड रेल को 18-20 सेमी की ऊंचाई पर ठीक करते हैं। हम गाड़ी को रेल के सबसे ऊपर रखते हैं और सेंसर को स्थिति देते हैं ताकि स्टॉपवॉच चालू हो जाए जिस समय गाड़ी चलना शुरू हो। दूसरा सेंसर क्रमिक रूप से लगभग दूरी पर रखा जाएगा: 4 प्रयोगों के लिए 10, 20, 30, 40 सेमी। डेटा एक तालिका में दर्ज किया गया है।

2. हम दूसरे सेंसर की प्रत्येक स्थिति के लिए कैरिज की 6 शुरुआत करते हैं, हर बार स्टॉपवॉच रीडिंग को तालिका में दर्ज करते हैं। मेज

रफ़्तार		रफ़्तार		रफ़्तार		रफ़्तार

3. हम सेंसर के बीच कैरिज मूवमेंट टाइम के औसत मूल्य की गणना करते हैं - t cf।

4. सूत्र (3) में s और t cf के मानों को प्रतिस्थापित करते हुए, हम उन बिंदुओं पर गति निर्धारित करते हैं जहां दूसरा सेंसर स्थापित है। डेटा एक तालिका में दर्ज किया गया है।

5. हम समय पर गाड़ी की गति की निर्भरता का एक ग्राफ बनाते हैं।

6

पथ और समय माप त्रुटि:

s= 0.002 मीटर, ∆t=0.01 s।

7. सूत्र (4) का उपयोग करके, हम प्रत्येक गति मान के लिए V पाते हैं। इस स्थिति में, सूत्र में समय t t cf है।

8. V के पाए गए मान प्रत्येक प्लॉट किए गए बिंदु के लिए ग्राफ़ पर प्लॉट किए जाते हैं।

. हम त्रुटियों का एक गलियारा बनाते हैं और देखते हैं कि परिकलित वेग V इसमें गिरते हैं या नहीं।

10. हम निर्देशांक की उत्पत्ति से त्रुटियों के गलियारे में एक सीधी रेखा V=at खींचते हैं और ग्राफ से त्वरण मान निर्धारित करते हैं एकसूत्र के अनुसार (5): ए =

निष्कर्ष:__________________________________________________________________________________________________________________________________________

लैब #5

लैब #5

अभिसारी लेंस की ऑप्टिकल शक्ति और फोकल लंबाई का निर्धारण.

उपकरण: रूलर, दो समकोण त्रिभुज, लंबा फोकस अभिसारी लेंस, एक टोपी के साथ स्टैंड पर लाइट बल्ब, करंट सोर्स, स्विच, कनेक्टिंग वायर, स्क्रीन, गाइड रेल।

सैद्धांतिक हिस्सा:

लेंस की अपवर्तक शक्ति और फोकल लंबाई को मापने का सबसे सरल तरीका लेंस सूत्र का उपयोग करना है

d वस्तु से लेंस की दूरी है

f लेंस से छवि की दूरी है

एफ - फोकल लंबाई

लेंस की प्रकाशिक शक्ति को मान कहा जाता है

एक वस्तु के रूप में, प्रदीपक की टोपी में विसरित प्रकाश से चमकने वाले अक्षर का उपयोग किया जाता है। इस पत्र की वास्तविक छवि स्क्रीन पर प्राप्त होती है।

प्रतिबिम्ब वास्तविक उल्टा बड़ा होता है :

छवि काल्पनिक प्रत्यक्ष बढ़ी हुई है:

कार्य की अनुमानित प्रगति :

एफ = 8 सेमी = 0.08 एम

एफ = 7 सेमी = 0.07 एम

एफ = 9 सेमी = 0.09 एम

भौतिकी नंबर 3 . में प्रयोगशाला का काम

भौतिकी नंबर 3 . में प्रयोगशाला का काम

11 वीं कक्षा के छात्र "बी"

अलेक्सीवा मारिया

एक पेंडुलम का उपयोग करके मुक्त गिरावट त्वरण का निर्धारण।

उपकरण:

सैद्धांतिक हिस्सा:

विभिन्न प्रकार के ग्रेविमीटर, विशेष रूप से पेंडुलम उपकरणों में, मुक्त गिरावट के त्वरण को मापने के लिए उपयोग किया जाता है। उनकी सहायता से, 10 -5 m/s 2 के क्रम की पूर्ण त्रुटि के साथ मुक्त गिरावट के त्वरण को मापना संभव है।

काम सबसे सरल पेंडुलम डिवाइस का उपयोग करता है - एक धागे पर एक गेंद। धागे की लंबाई और संतुलन की स्थिति से छोटे विचलन की तुलना में छोटी गेंद के आकार के लिए, दोलन अवधि बराबर होती है

अवधि माप की सटीकता बढ़ाने के लिए, पेंडुलम के पूर्ण दोलनों की अवशिष्ट बड़ी संख्या एन के समय को मापना आवश्यक है। फिर अवधि

और मुक्त गिरावट त्वरण की गणना सूत्र द्वारा की जा सकती है

एक प्रयोग करना:

मेज के किनारे पर एक तिपाई रखें।

इसके ऊपरी सिरे पर, रिंग को कपलिंग से मजबूत करें और एक गेंद को धागे पर लटका दें। गेंद को फर्श से 1-2 सेमी की दूरी पर लटका देना चाहिए।

एक टेप से लोलक की लंबाई l नापें।

पेंडुलम के दोलनों को उत्तेजित करें, गेंद को 5-8 सेमी की तरफ झुकाएं और इसे छोड़ दें।

कई प्रयोगों में पेंडुलम दोलनों के समय t 50 को मापें और t cf की गणना करें:

समय मापन की औसत निरपेक्ष त्रुटि की गणना करें और परिणामों को एक तालिका में दर्ज करें।

सूत्र का उपयोग करके मुक्त गिरावट त्वरण की गणना करें

समय मापन की सापेक्ष त्रुटि ज्ञात कीजिए।

लोलक की लंबाई मापने में आपेक्षिक त्रुटि ज्ञात कीजिए

सूत्र का उपयोग करके सापेक्ष माप त्रुटि जी की गणना करें

निष्कर्ष: यह पता चला है कि एक पेंडुलम के साथ मापा गया फ्री फॉल का त्वरण लगभग 1 मीटर की थ्रेड लंबाई के साथ फ्री फॉल (g \u003d 9.81 m / s 2) के सारणीबद्ध त्वरण के बराबर है।

अलेक्सेवा मारिया, 11 "बी" कक्षा की छात्रा व्यायामशाला संख्या 201, मास्को शहर

व्यायामशाला संख्या 201 लवोवस्की एम.बी. के भौतिकी शिक्षक।

लैब #4

लैब #4

कांच के अपवर्तनांक का मापन

11 वीं कक्षा के छात्र "बी" अलेक्सेवा मारिया।

उद्देश्य:एक ट्रेपोजॉइड के आकार की कांच की प्लेट के अपवर्तनांक का मापन।

सैद्धांतिक भाग: हवा के सापेक्ष कांच का अपवर्तनांक सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:

गणना तालिका:

गणना:

एनपीआर1= ऐ1 / डीसी1 =34mm/22mm=1.5

एनपीआर2= ऐ2 / डीसी2 =22mm/14mm=1.55

निष्कर्ष: कांच के अपवर्तनांक को निर्धारित करने के बाद, हम यह साबित कर सकते हैं कि यह मान आपतन कोण पर निर्भर नहीं करता है।

लैब #6

प्रयोगशाला का काम 6।

प्रकाश तरंग का मापन।

उपकरण: 1/100 मिमी या 1/50 मिमी की अवधि के साथ विवर्तन झंझरी।

स्थापना आरेख:

1. धारक।

2. काला चित्रपट।

   संकीर्ण ऊर्ध्वाधर अंतर।

कार्य का उद्देश्य: विवर्तन झंझरी का उपयोग करके प्रकाश तरंग का प्रयोगात्मक निर्धारण।

सैद्धांतिक हिस्सा:

एक विवर्तन झंझरी अपारदर्शी रिक्त स्थान द्वारा अलग किए गए बहुत संकीर्ण स्लिट्स की एक बड़ी संख्या का संग्रह है।

स्रोत

तरंग दैर्ध्य सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है:

जहां डी झंझरी अवधि है

k स्पेक्ट्रम का क्रम है

वह कोण जिस पर अधिकतम प्रकाश देखा जाता है

विवर्तन झंझरी समीकरण:

चूँकि वे कोण जिन पर पहले और दूसरे कोटि के उच्चिष्ठ देखे जाते हैं, वे 5 से अधिक नहीं होते हैं, इसलिए कोणों की ज्या के स्थान पर उनकी स्पर्श रेखाओं का उपयोग किया जा सकता है।

फलस्वरूप,

दूरी एकशासक के साथ जाली से स्क्रीन तक गिना जाता है, दूरी बी- स्क्रीन स्केल पर स्लिट से लेकर स्पेक्ट्रम की चयनित लाइन तक।

तरंग दैर्ध्य निर्धारित करने का अंतिम सूत्र है

इस कार्य में स्पेक्ट्रम के मध्य भाग के चयन में कुछ अनिश्चितता के कारण तरंगदैर्घ्य की माप त्रुटि का अनुमान नहीं लगाया जाता है।

कार्य की अनुमानित प्रगति :

बी = 8 सेमी, ए = 1 मीटर; के = 1; डी = 10 -5 एम

(लाल रंग)

d झंझरी अवधि है

निष्कर्ष: एक विवर्तन झंझरी का उपयोग करके प्रयोगात्मक रूप से लाल प्रकाश की तरंग दैर्ध्य को मापने के बाद, हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि यह आपको प्रकाश तरंगों की तरंग दैर्ध्य को बहुत सटीक रूप से मापने की अनुमति देता है।

पाठ 43

पाठ 43

शरीर त्वरण का मापन

ब्रिगेड ____________________

____________________

अध्ययन का उद्देश्य:सीधे झुके हुए ढलान के साथ बार के त्वरण को मापें।

उपकरण और सामग्री:तिपाई, गाइड रेल, गाड़ी, वजन, समय सेंसर, इलेक्ट्रॉनिक स्टॉपवॉच, फोम पैड।

काम का सैद्धांतिक औचित्य:

हम सूत्र के अनुसार शरीर के त्वरण का निर्धारण करेंगे: जहां v 1 और v 2 बिंदु 1 और 2 पर पिंड के तात्कालिक वेग हैं, जिन्हें क्रमशः t 1 और t 2 के समय पर मापा जाता है। X अक्ष के लिए, गाइड रेल के साथ स्थित रूलर का चयन करें।

प्रगति:

1. हम रूलर पर दो बिंदु x 1 और x 2 का चयन करते हैं, जिसमें हम तात्कालिक गति मापेंगे और उनके निर्देशांक तालिका 1 में दर्ज करेंगे।

तालिका एक।

तात्कालिक गति मापने के लिए X-अक्ष पर बिंदु		x 1 \u003d x ' 1 - x 1 मैं 1 = सेमी				x 2 \u003d x ' 2 - x 2 मैं 2 = सेमी
समय अंतराल की परिभाषा	t 1 \u003d t ' 1 - t 1 Δ टी 1 = सी			t 2 \u003d t ' 2 - t 2 Δ टी 2 = सी
तात्कालिक गति का निर्धारण	वी 1 \u003d x 1 / t 1 वी 1 = एमएस		वी 2 \u003d x 2 / t 2 वी 2 = एमएस		Δ वी =एमएस
गति माप बिंदुओं के बीच समय अंतराल का निर्धारण	Δ टी= साथ
कैरिज त्वरण का निर्धारण

2. तात्क्षणिक वेग मापने के लिए रूलर बिंदुओं x '1 और x' 2 अंतरालों के अंतिम बिंदुओं का चयन करें और खंडों की लंबाई की गणना करें मैं 1 और 2 .

3. पहले बिंदु x 1 और x '1 पर समय माप सेंसर स्थापित करें, कैरिज शुरू करें और सेंसर के बीच कैरिज के पारित होने के लिए मापा समय अंतराल रिकॉर्ड करें Δ टी 1 मेज पर।

4. अंतराल के लिए माप दोहराएं Δ टी 2 , वह समय जिसके दौरान गाड़ी अंक x 2 और x '2 के बीच से गुजरती है, इन बिंदुओं पर सेंसर लगाकर गाड़ी शुरू करती है। डेटा भी एक तालिका में दर्ज किया जाएगा।

5. तात्कालिक गति निर्धारित करें वी 1 तथावी 2 अंक x 1 और x 2 पर, साथ ही बिंदुओं के बीच गति में परिवर्तन Δ वी, डेटा एक तालिका में दर्ज किया गया है।

6. समय अंतराल को परिभाषित करें Δ टी\u003d t 2 - t 1, जिसे गाड़ी x 1 और x 2 के बीच के खंड को पार करने पर खर्च करेगी। ऐसा करने के लिए, हम सेंसर को बिंदु x 1 और x 2 पर रखेंगे, और गाड़ी शुरू करेंगे। स्टॉपवॉच द्वारा दिखाया गया समय तालिका में दर्ज किया गया है।

7. गाड़ी के त्वरण की गणना करें एकसूत्र के अनुसार। हम परिणाम को तालिका की अंतिम पंक्ति में रखते हैं।

8. हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि हम किस प्रकार के आंदोलन से निपट रहे हैं।

निष्कर्ष: ___________________________________________________________

___________________________________________________________________

9. हम ध्यान से स्थापना को अलग करते हैं, काम सौंपते हैं, और कक्षा को उपलब्धि और सम्मान की भावना के साथ छोड़ देते हैं।

भौतिकी में प्रयोगशाला का काम №7

11 वीं कक्षा के छात्र "बी" सादिकोवा मारिया

सतत और रेखा स्पेक्ट्रा का अवलोकन।

उपकरण:प्रोजेक्टर, हाइड्रोजन, नियॉन या हीलियम के साथ वर्णक्रमीय ट्यूब, उच्च-वोल्टेज प्रारंभ करनेवाला, बिजली की आपूर्ति, तिपाई, कनेक्टिंग तार, बेवेल किनारों के साथ कांच की प्लेट।

उद्देश्य:आवश्यक उपकरणों के साथ, निरंतर स्पेक्ट्रम, नियॉन, हीलियम या हाइड्रोजन का निरीक्षण (प्रयोगात्मक रूप से) करें।

प्रगति:

हम प्लेट को आंख के सामने क्षैतिज रूप से रखते हैं। किनारों के माध्यम से हम स्क्रीन पर प्रोजेक्शन उपकरण के स्लाइडिंग स्लिट की छवि देखते हैं। हम परिणामी निरंतर स्पेक्ट्रम के प्राथमिक रंगों को निम्नलिखित क्रम में देखते हैं: बैंगनी, नीला, सियान, हरा, पीला, नारंगी, लाल।

यह स्पेक्ट्रम निरंतर है। इसका मतलब है कि स्पेक्ट्रम में सभी तरंग दैर्ध्य का प्रतिनिधित्व किया जाता है। इस प्रकार, हमने पाया कि निरंतर स्पेक्ट्रा ठोस या तरल अवस्था में निकायों के साथ-साथ अत्यधिक संपीड़ित गैसों को भी देता है।

हम देखते हैं कि कई रंगीन रेखाएँ चौड़ी गहरी धारियों से अलग होती हैं। एक रेखा स्पेक्ट्रम की उपस्थिति का अर्थ है कि पदार्थ केवल एक निश्चित तरंग दैर्ध्य का प्रकाश उत्सर्जित करता है।

हाइड्रोजन स्पेक्ट्रम: बैंगनी, नीला, हरा, नारंगी।

स्पेक्ट्रम की नारंगी रेखा सबसे चमकीली है।

हीलियम स्पेक्ट्रम: नीला, हरा, पीला, लाल।

सबसे चमकीली पीली रेखा है।

अपने अनुभव के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि रेखा स्पेक्ट्रम गैसीय अवस्था में सभी पदार्थ देता है। इस मामले में, परमाणुओं द्वारा प्रकाश उत्सर्जित होता है जो व्यावहारिक रूप से एक दूसरे के साथ बातचीत नहीं करते हैं। पृथक परमाणु कड़ाई से परिभाषित तरंग दैर्ध्य का उत्सर्जन करते हैं।

पाठ 37

पाठ42 . प्रयोगशाला का काम 5।

विद्युत चुम्बक की शक्ति की धारा की शक्ति पर निर्भरता

ब्रिगेड ___________________

___________________

उद्देश्य:विद्युत चुम्बक की कुण्डली से प्रवाहित धारा की प्रबलता और उस बल के बीच सम्बन्ध ज्ञात कीजिए जिससे विद्युत चुम्बक धातु की वस्तुओं को अपनी ओर आकर्षित करता है।

उपकरण और सामग्री:कोर कॉइल, एमीटर, चर प्रतिरोध (रिओस्टेट), डायनेमोमीटर, बिजली की आपूर्ति, कील, कनेक्टिंग तार, रिंच, धारक के साथ तिपाई, चुंबकीय भागों के लिए धातु स्टैंड।

एक्स काम ओडी:

1. चित्र में दिखाए गए इंस्टॉलेशन को इकट्ठा करें। धारक टैब को तिपाई के शीर्ष पर संलग्न करें। दिखाए गए अनुसार होल्डर में डायनेमोमीटर के शीर्ष को जकड़ें। कील से एक धागा बांधें ताकि वह नाखून के नुकीले सिरे पर खांचे में लग जाए और उससे बाहर न आए। धागे के विपरीत दिशा में, एक लूप बनाएं और कील को डायनेमोमीटर हुक पर लटका दें।

डायनेमोमीटर रीडिंग रिकॉर्ड करें। यह कील का वजन है, चुंबक की ताकत को मापते समय आपको इसकी आवश्यकता होगी:

3. चित्र में दर्शाए गए विद्युत परिपथ को असेंबल करें। जब तक शिक्षक सही असेंबली की जाँच नहीं करता तब तक बिजली चालू न करें।

4. कुंजी को बंद करें और रिओस्टेट को अधिकतम बाएं से अधिकतम दाएं स्थिति में घुमाकर, सर्किट वर्तमान परिवर्तन की सीमा निर्धारित करें।

करंट ___A से ____A में बदल जाता है।

5. तीन वर्तमान मान चुनें, अधिकतम और दो छोटे मान, और दर्ज करें

उन्हें तालिका के दूसरे कॉलम में। आप प्रत्येक वर्तमान मान के साथ तीन प्रयोग करेंगे।

6. सर्किट को बंद करें और एमीटर को रिओस्टेट के साथ आपके द्वारा चुने गए पहले वर्तमान मान पर सेट करें।

7. डायनेमोमीटर पर लटके हुए कील के सिर से कुंडल के कोर को स्पर्श करें। कील कोर से चिपकी हुई है। कॉइल को लंबवत नीचे करें और डायनेमोमीटर रीडिंग का पालन करें। डायनेमोमीटर के रीडिंग पर ध्यान दें जिस समय कॉइल टूटता है और इसे कॉलम F 1 में दर्ज करें।

8. इस वर्तमान शक्ति के साथ प्रयोग को दो बार और दोहराएं। कॉलम एफ 2 और एफ 3 में जिस समय कील फटी हुई है, उस समय डायनेमोमीटर पर बल मान दर्ज करें। माप की अशुद्धि के कारण वे पहले वाले से थोड़ा भिन्न हो सकते हैं। सूत्र F cp \u003d (F 1 + F 2 + F 3) / 3 का उपयोग करके कुंडल की औसत चुंबकीय शक्ति का पता लगाएं और "औसत शक्ति" कॉलम दर्ज करें।

9. डायनेमोमीटर ने कील के भार और कुंडली के चुंबकीय बल के योग के बराबर बल मान दिखाया: F = P + F M। अतः कुण्डली की शक्ति F M \u003d F - P है। कील P के भार को F cp से घटाइए और परिणाम को "चुंबकीय बल" कॉलम में लिखिए।

संख्या	वर्तमान मैं, ए	डायनेमोमीटर रीडिंग एफ, एन			औसत बल एफ सीपी, एन	चुंबकीय बल एफ एम, एन

10. अन्य धाराओं के साथ प्रयोगों को दो बार दोहराएं और तालिका के शेष कक्षों को भरें।

मैं, ए 1. चुंबकीय बल को प्लॉट करें एफ एमवर्तमान ताकत से मैं.

रफ़्तार उपकरण ... प्रयोगशालाकामनया प्रयोगशालाकामथीम 4 प्रयोगशालाकाम №6. मापप्राकृतिक...

पारिस्थितिकी परिचय पर अवदीवा शोध कार्य

निबंध सार

रेटिंग्स रफ़्तारधारण करने के लिए पानी का प्रवाह मापनरफ़्तारजल धाराएं उपकरण: ... कार्यशाला, पर पाठभूगोल ग्रेड 7 as प्रयोगशालाकाम"... ऑटोमोबाइल का अध्ययन एक महत्वपूर्ण द्वारा प्रतिष्ठित है" अनियमितताअंतरिक्ष और समय में...

कक्षा 8 . में भौतिकी के पाठ की रूपरेखा

विषय: प्रयोगशाला कार्य "विद्युत लैंप में करंट की शक्ति और कार्य को मापना।"पाठ मकसद : 1. छात्रों के साथ काम करने के व्यावहारिक कौशल का निर्माण करना इलेक्ट्रिक सर्किट्स। 2. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को विकसित करने के लिए: स्मृति, तार्किक सोच - अनुमानों के निर्माण के माध्यम से, ध्यान - विश्लेषण करने, निष्कर्ष निकालने, व्यावहारिक कार्य के दौरान और समस्याओं को हल करने की क्षमता के माध्यम से। 3. प्रत्येक छात्र को अपनी क्षमता को महसूस करने का अवसर दें।

कक्षाओं के दौरान

मैं। ज्ञान को अद्यतन करना, लक्ष्य निर्धारण।आइए एक लक्ष्य निर्धारित करें ताकि इस पाठ के बादसरलता कोई भी माप सकता हैमैं, तथायू, विद्युत प्रवाह के कार्य और शक्ति की गणना करें.आज हम विद्युत धारा के कार्य और शक्ति को निर्धारित करने का कार्य करेंगे। हर कोई अपनी गति से काम करेगा, इसलिए कोई कम कर पाएगा, कोई ज्यादा, लेकिन लैब सभी के लिए जरूरी है।प्रगति रिपोर्ट का मूल्यांकन किया जाता है। पुनरावृत्ति, प्रयोगशाला कार्य की तैयारी।

1. विद्युत धारा का कार्य क्या है? इसकी गणना कैसे की जा सकती है? इसे किन इकाइयों में मापा जाता है? विद्युत शक्ति क्या है? इसकी गणना कैसे की जा सकती है? इसे किन इकाइयों में मापा जाता है? आप भौतिक राशियों को मापने की कौन-सी विधियाँ जानते हैं? आप करंट और वोल्टेज को मापने का सुझाव कैसे देंगे? आप एक एमीटर और एक वोल्टमीटर को एक सर्किट से कैसे जोड़ते हैं?

तो, आइए कार्य के निष्पादन के लिए एक योजना की रूपरेखा तैयार करें।विद्यार्थी का अनुमानित उत्तर:- विद्युत परिपथ का आरेख बनाइए। - आरेख के अनुसार विद्युत परिपथ को असेंबल करें। - वर्तमान और वोल्टेज को मापें। - कार्य और वर्तमान शक्ति के सूत्रों की गणना करें। - प्रकाश बल्ब के आधार पर रीडिंग से शक्ति की गणना करें। - दो मामलों में गणना की तुलना करें।

द्वितीय. हम प्रयोगशाला पाठ में आचरण के नियमों को दोहराते हैं, उसके बाद सुरक्षा पत्रिका में एक हस्ताक्षर करते हैं।

आई एन एस टी आर यू के टी आई ए

भौतिकी कक्षा के लिए सुरक्षा में

सावधान और अनुशासित रहें, शिक्षक के निर्देशों का बिल्कुल पालन करें।

शिक्षक की अनुमति के बिना काम शुरू न करें।

अपने कार्यस्थल पर उपकरणों, सामग्रियों, उपकरणों को इस तरह रखें कि उन्हें गिरने या पलटने से रोका जा सके।

कार्य करने से पहले उसकी सामग्री और प्रगति का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना आवश्यक है।

प्रयोगों के दौरान गिरने से रोकने के लिए, तिपाई के पैर में कांच के बने पदार्थ को ठीक करें ।

प्रयोग करते समय, माप उपकरणों के अधिकतम भार की अनुमति न दें। कांच के बने पदार्थ के साथ काम करते समय विशेष ध्यान रखें। जमी हुई परखनलियों से थर्मामीटर न निकालें।

उपकरणों और फिक्स्चर में सभी फास्टनरों की सेवाक्षमता की जाँच करें। मशीन के घूमने वाले पुर्जों को न छुएं और न ही झुकें।

प्रायोगिक सेटअप को असेंबल करते समय, बिना किसी दृश्य क्षति के मजबूत इन्सुलेशन वाले तारों का उपयोग करें।

विद्युत सर्किट को असेंबल करते समय, तारों को पार करने से बचें, खराब इन्सुलेशन और खुले प्रकार के स्विच वाले कंडक्टरों का उपयोग करने से मना किया जाता है।

विद्युत सर्किट में वर्तमान स्रोत को अंतिम रूप से कनेक्ट करें। असेंबल किए गए सर्किट को चेक करने के बाद और शिक्षक की अनुमति से ही चालू करें।

सर्किट के ऐसे सजीव हिस्सों को न छुएं जिनमें इंसुलेशन की कमी हो। सर्किट को फिर से कनेक्ट न करें या फ़्यूज़ को तब तक न बदलें जब तक कि बिजली की आपूर्ति काट न दी जाए।

सावधान रहें कि ऑपरेशन के दौरान गलती से बिजली की मशीनों के घूमने वाले हिस्सों को न छूएं। जब तक मशीन का आर्मेचर या रोटर पूरी तरह से बंद न हो जाए तब तक मशीनों के विद्युत परिपथों में पुन: संयोजन न करें

III. स्क्रीन पर छात्रों के उपयोग के लिए एक संभावित डिज़ाइन विकल्प है।

लैब #7

"विद्युत लैंप में करंट की शक्ति और कार्य को मापना"

उद्देश्य: एक एमीटर, वोल्टमीटर और घड़ी का उपयोग करके एक लैंप में शक्ति और वर्तमान कार्य का निर्धारण करना सीखें . उपकरण और सामग्री: बिजली की आपूर्ति, एक स्टैंड पर कम वोल्टेज लैंप, वोल्टमीटर, एमीटर, कुंजी, कनेक्टिंग तार, दूसरे हाथ से घड़ी। कार्य सूत्र: पी = यू एक्समैं ए = पी एक्सटी .
कार्य पूर्ण करना1 मैं योजना के अनुसार श्रृंखला को इकट्ठा करता हूं:
2. मैं एक वोल्टमीटर के साथ दीपक पर वोल्टेज को मापता हूं : यू = बी3. मैं एक एमीटर के साथ करंट को मापता हूं: मैं = ए4. मैं दीपक में वर्तमान की शक्ति की गणना करता हूं: पी = डब्ल्यू। 5. मैं दीपक को चालू और बंद करने का समय नोट करता हूं: टी = 60 सी . इसके जलने और शक्ति के समय तक दीपक में करंट का कार्य निर्धारित करें : ए = जे। 6. मैं जांचता हूं कि प्राप्त बिजली मूल्य दीपक पर इंगित शक्ति से मेल खाता है या नहीं। दीपक शक्ति परपी = यू एक्समैं = मंगल प्रयोग में = मंगल निष्कर्ष:दीपक की शक्ति डब्ल्यू है, वर्तमान प्रति मिनट द्वारा किया गया कार्य \u003d जे।लैम्प पर दर्शाई गई शक्ति और प्रयोग में प्राप्त शक्ति मेल नहीं खाती क्योंकि
चतुर्थ। समस्या समाधान (उन लोगों के लिए जो इसे पहले संभाल सकते हैं):
1. ड्राइंग मशीन के माध्यम से तार खींचने के परिणामस्वरूप, इसकी लंबाई 3 गुना (उसी मात्रा के साथ) बढ़ गई। इस स्थिति में तार का अनुप्रस्थ काट क्षेत्रफल और प्रतिरोध कितनी बार बदला? उत्तर: क्षेत्रफल में 3 गुना की कमी हुई, और प्रतिरोध में 9 गुना की वृद्धि हुई।
2. समान लंबाई के दो तांबे के तार हैं। पहले तार का अनुप्रस्थ काट का क्षेत्रफल दूसरे तार से 1.5 गुना बड़ा होता है। किस तार में करंट की ताकत अधिक होगी और उन पर समान वोल्टेज के साथ कितनी बार होगा? उत्तर : पर 1 तार, वर्तमान ताकत 1.5 गुना अधिक होगी, क्योंकि। इस तार का प्रतिरोध कम होता है।
3. दो तारों - एल्यूमीनियम और तांबे - में समान पार-अनुभागीय क्षेत्र और प्रतिरोध होता है। कौन सा तार लंबा है और कितना? (तांबे की प्रतिरोधकता 0.017 ओम मिमी 2 / मी है, और एल्यूमीनियम 0.028 ओम मिमी 2 / मी है) उत्तर: तांबे का तार 1.6 गुना लंबा है, क्योंकि तांबे की प्रतिरोधकता एल्यूमीनियम की तुलना में 1.6 गुना कम है।

पाठ को सारांशित करना:

1. आपका व्यक्तिगत लक्ष्य क्या था? क्या यह हासिल किया गया है? कक्षा में अपने काम का मूल्यांकन करें।

प्रयोगशाला का काम 8।

"गेज के अंदर एक संकेतक के साथ छेद की सतह के व्यास और आकार विचलन का मापन"।

कार्य का उद्देश्य: एक संकेतक कैलिपर के साथ माप के तरीकों में महारत हासिल करने के लिए

छेद व्यास और छेद आकार विचलन।

कार्य: सतह के व्यास और आकार विचलन को मापें

एक संकेतक कैलीपर के साथ झाड़ी-प्रकार के भागों में छेद।

उपकरण: सिर के साथ संकेतक कैलिपर।

लंबाई के अंतिम माप (KMD)।

केएमडी के लिए सहायक उपकरण।

झाड़ी के प्रकार और उसके चित्र का विवरण।

1. सैद्धांतिक भाग

होल माप स्वीकार्य हैं यदि यानी सिर को मापने की सीमित त्रुटि छेद को मापने की अनुमेय त्रुटि से कम है।

2. संकेतक कैलिपर।

ट्यूब 4 (छवि 1) एक गर्मी-इन्सुलेट हैंडल 6 के साथ संकेतक कैलीपर के आधार के रूप में कार्य करता है। क्लैंप 8 के साथ ट्यूब के ऊपरी छेद का उपयोग मापने वाले सिर या डायल संकेतक की आस्तीन को स्थापित करने के लिए किया जाता है।

ट्यूब के निचले हिस्से में एक आंतरिक गेज हेड होता है, जिसमें एक बॉडी 9, एक सेंटरिंग ब्रिज 11 और मापने वाली रॉड-टिप्स - जंगम 1 और कठोर 10. लीवर 2, स्टेम 3 के माध्यम से टिप 1 की गति होती है। और कीड़ा 5 को मापने वाले सिर को प्रेषित किया जाता है। सेंटरिंग ब्रिज 2 मापा भाग के छेद के व्यास के साथ मेल खाने के लिए अंदरूनी गेज (टिप अक्ष ए 1 और 10) के माप अक्ष को सेट करता है (चित्र 2)

मापते समय, अनुदैर्ध्य खंड में अक्षीय तल में अंदर के गेज को हिलाना और मापने वाले सिर के तीर के साथ न्यूनतम स्थिति का पता लगाना आवश्यक है, अर्थात। छेद के दोनों जनरेटर के लंबवत।

एक केंद्रित पुल के साथ अंदर के गेज एक माप सीमा के साथ निर्मित होते हैं: मिमी: 6…10; 10…18; 18…50; 50…100; 100…160; 160…250; 250…450; 450…700; 700…1000.

छोटे व्यास के छेदों को मापने के लिए, बॉल इंसर्ट के साथ अंदर के गेज को स्वीकार किया जाता है (चित्र 3) बॉल इंसर्ट की रेंज होती है: मिमी: 3 ... 6; 6…10; 10…18.

संकेतक को गेज के अंदर "0" पर सेट करने के लिए, रिंग या अंतिम माप के सेट (केएमडी) और साइडवॉल का उपयोग किया जाता है। केएमडी ब्लॉक का चयन किया जाता है और धारक में साइडवॉल के साथ स्थापित किया जाता है। जब "0" पर सेट किया जाता है तो ऑपरेशन वर्कपीस को मापने के समान होता है।

2.1 मापने वाला सिर।

मापने वाला सिर, मापने की नोक के छोटे आंदोलनों को रिपोर्टिंग डिवाइस के सूचक के बड़े आंदोलनों में परिवर्तित करता है।

चित्रा 4 एक डायल संकेतक दिखाता है। इंडिकेटर के मापने वाली रॉड 1 में एक रेल होती है जो गियर व्हील 5 से जुड़ी होती है और गियर व्हील 9 के माध्यम से ट्यूब 9 और तीर 8 तक गति पहुंचाती है। इसे "0" पर सेट करने के लिए, डायल का गोल स्केल रिम 2 के साथ घूमता है। तीर 6 तीर 8 के घुमावों की संख्या को दर्शाता है।

डायल गेज में आस्तीन का व्यास 8 मिमी, मापने वाला रॉड स्ट्रोक 2 होता है; 5 या 10 मिमी और 0.01 मिमी का विभाजन मूल्य।

लीवर-टूथेड मेजरिंग हेड्स में, लीवर सिस्टम के माध्यम से मापने वाले टिप (मोड़) की गति को गियर सेक्टर में प्रेषित किया जाता है, जो गियर व्हील और व्हील एक्सल पर बैठे तीर को घुमाता है। सिरों का विभाजन मान 0.001 मिमी और 0.002 मिमी, ± 0.05 मिमी ... 5 मिमी (बहु-मोड़) की माप सीमा है।

2.2 माप की तैयारी।

1. बोर गेज ट्यूब में मापने वाले सिर को ठीक करें। ऐसा करने के लिए, मापने वाले सिर की आस्तीन को ट्यूब के छेद में डालें ताकि मापने वाली नोक की गेंद रॉड के अंत को छू ले और डायल स्केल को केंद्र से पुल के किनारे की तरफ मोड़ दिया जाए और मापने वाले सिर को सुरक्षित करें एक क्लैंप, जबकि तीर को एक पूर्ण मोड़ बनाना चाहिए। उसी समय, सिर की मापने वाली छड़ी की गति की स्वतंत्रता को बनाए रखना आवश्यक है।

2. छेद के नाममात्र आकार के अनुसार सीएमडी ब्लॉक डायल करें और सीएमडी धारक में पक्षों के बीच इसे ठीक करें। टाइलों और फुटपाथों को गैसोलीन से पूर्व-पोंछना। एक साफ कपड़े से अनुभवी छेद की सतह को पोंछ लें।

3. मापने वाले छेद के आकार के साथ अंदर के गेज की माप सीमा के अनुपालन की जांच करें। यदि वे मेल नहीं खाते हैं, तो विनिमेय मापने वाली छड़ को बदलें या कठोर यौगिक छड़ के लिए एक्सटेंशन और वाशर का एक सेट चुनें (अंदर के गेज के प्रकार के आधार पर)।

2.3 अंदरूनी गेज को "0" पर सेट करना।

1. गर्मी-इन्सुलेट हैंडल द्वारा अंदरूनी गेज लें और पक्षों के बीच गहराई गेज डालें।

2. सिर के तीर को देखते हुए और ट्यूब की धुरी के चारों ओर घुमाकर और अंदर के गेज को पक्षों के बीच घुमाते हुए (आरेख देखें), अंदरूनी गेज को उस स्थिति में सेट करें जो पक्षों की मापने वाली सतहों के बीच सबसे छोटी दूरी से मेल खाता हो . इस स्थिति में, तीर सबसे दूर * (घड़ी की दिशा में) विभाजन तक पहुंच जाएगा और वापस मुड़ जाएगा। दोनों प्रकार के आंदोलन (झूलने और मोड़ने) के लिए, यह विभाजन मेल खाना चाहिए।

3. इस विभाजन को याद रखें, कैलीपर को साइडवॉल से हटा दें और स्केल को डायल के रिम (या सेटिंग स्क्रू को "0") के साथ नोट की गई स्थिति में बदल दें।

4. सेटिंग को "0" पर चेक करें। सही स्थिति में, सूचक सुई को 0 पर इंगित करना चाहिए।

2.4 छेद व्यास माप।

1. कैलीपर को अपने दाहिने हाथ से हीट-इंसुलेटिंग हैंडल से लें और, अपने बाएं हाथ से भाग को पकड़कर, कैलिपर को मापने वाले हिस्से के छेद में डालें और मापने वाले सिर को ऊपर और स्केल को अपनी ओर रखें। ऐसा करने के लिए, एक पुल के साथ एक जंगम रॉड को अंदर के गेज को झुकाकर उथली गहराई में डाला जाना चाहिए, और फिर इसे सीधा करना चाहिए ताकि कठोर रॉड छेद की विपरीत दीवार के खिलाफ टिकी रहे।

2. कैलीपर को वांछित खंड में ले जाएं और इसे अपने से दूर एक ऊर्ध्वाधर विमान में हिलाते हुए - अपनी ओर, पैमाने के सबसे दूर के विभाजन पर ध्यान दें, जिस तक तीर पहुंचता है।

"0" से तीर का दक्षिणावर्त विचलन छेद के व्यास में कमी और "-" चिन्ह को इंगित करता है, और एक वामावर्त विचलन व्यास में कमी और "+" चिह्न को इंगित करता है।

4. सिर और चिन्ह के पैमाने के विभाजन को ध्यान में रखते हुए कैलीपर की रीडिंग लें और इसे संदर्भ तालिका में लिखें। प्रत्येक खंड के लिए दो परस्पर लंबवत दिशाओं में माप लिया जाना चाहिए।

चावल। 1संकेतक कैलिपर

चावल। 4 डायल संकेतक

3. माप परिणाम।

1. केएमडी ब्लॉक के नाममात्र आकार को ध्यान में रखते हुए, भाग के वास्तविक आयामों की गणना करें।

2. स्वीकार्य सीमित आयामों के साथ भाग के आयामों की तुलना करें और भाग की उपयुक्तता पर निष्कर्ष दें।

अनुभागों द्वारा भाग के आयामों पर विचार करने के बाद, बेलनाकारता से भाग के आकार के विचलन का निर्धारण करें।

3. काम पर एक रिपोर्ट भरें।

शिक्षक द्वारा माप परिणामों की जांच करने के बाद, कैलिपर, सिर, केएमडी और सहायक उपकरण को सूखे कपड़े से पोंछें और उन्हें मामलों में डाल दें। कार्यस्थल को व्यवस्थित करें।

लक्ष्य- मरोड़ कंपन की विधि द्वारा शरीर की जड़ता का क्षण निर्धारित करना।

उपकरण और सामग्री: मापने की स्थापना, निकायों का सेट, स्टॉपवॉच।

स्थापना और माप विधि का विवरण

मापने की व्यवस्था एक लोचदार स्टील के तार पर निलंबित एक गोल डिस्क है और निकायों को समायोजित करने के लिए डिज़ाइन की गई है, जिसकी जड़ता का क्षण निर्धारित किया जाना चाहिए (चित्र 8.1)।

चावल। 8.1

डिवाइस डिस्क पर तय किए गए दो चल भारों का उपयोग करके केंद्रित है। डिवाइस की डिस्क को ऊर्ध्वाधर अक्ष के चारों ओर एक निश्चित कोण पर घुमाते हुए, स्टील का निलंबन मुड़ जाता है।

जब पिंड कोण  से घूमता है, तो तार मुड़ जाता है और बल का क्षण उत्पन्न होता है एमशरीर को संतुलन की स्थिति में वापस लाने की कोशिश करना। प्रयोग से पता चलता है कि काफी विस्तृत श्रृंखला में बलों का क्षण एममोड़ के कोण के समानुपाती  , अर्थात।
(तुलना करें: लोचदार बल
) डिस्क जारी की जाती है, जिससे यह मरोड़ वाले कंपन करने की अनुमति देती है। मरोड़ कंपन की अवधि अभिव्यक्ति द्वारा निर्धारित की जाती है
, कहाँ पे एफ- मरोड़ मापांक; जेदोलन प्रणाली की जड़ता का क्षण है।

साधन के लिए
. (8.1)

समानता (8.1) में दो अज्ञात मात्राएँ होती हैं एफतथा जे आदि. इसलिए, सेटअप डिस्क पर जड़त्व के ज्ञात क्षण के साथ एक संदर्भ निकाय रखने के बाद, प्रयोग को दोहराना आवश्यक है। एक ठोस बेलन को मानक के रूप में लिया जाता है, जिसका जड़त्व आघूर्ण है जे यह .

मानक के साथ डिवाइस की नई दोलन अवधि निर्धारित करने के बाद, हम समीकरण (8.1) के समान एक समीकरण बनाते हैं:

. (8.2)

समीकरणों की प्रणाली (8.1) और (8.2) को हल करते हुए, हम मरोड़ मापांक निर्धारित करते हैं एफऔर डिवाइस की जड़ता का क्षण जे आदिइस लोड स्थिति के साथ। (के लिए गणना सूत्रों की व्युत्पत्ति एफतथा जे आदिप्रयोगशाला कार्य की तैयारी में इसे स्वयं करें और इसे रिपोर्ट में शामिल करें)। मानक को हटाने के बाद, शरीर को डिवाइस की डिस्क पर रखा जाता है, जिसकी जड़ता का क्षण डिवाइस की धुरी के सापेक्ष निर्धारित किया जाना चाहिए। स्थापना केंद्रित है और मरोड़ कंपन की अवधि फिर से निर्धारित की जाती है टी 2 , जिसे इस मामले में के रूप में लिखा जा सकता है

. (8.3)

जानने तथा एफ, सूत्र (8.3) के आधार पर डिवाइस की धुरी के सापेक्ष शरीर की जड़ता के क्षण की गणना करें।

सभी मापों और गणनाओं का डेटा तालिका में दर्ज किया गया है। 8.1.

तालिका 8.1

मरोड़ कंपन विधि का उपयोग करके जड़ता के क्षण को निर्धारित करने के लिए मापा और गणना की गई मात्रा

	टी आदि	टी आदि	टी 1	टी 1	टी 2	टी 2
		< T आदि >=	< T 1 >= < ¦ >= < J आदि >=	< T 2 >= < J टी >

कार्य 1. एक उपकरण के मरोड़ कंपन की अवधि का निर्धारण, एक मानक के साथ एक उपकरण, एक शरीर के साथ एक उपकरण

1. स्टॉपवॉच से समय नापें टी आदिडिवाइस के 20-30 पूर्ण कंपन और निर्धारित करें
.

2. प्रयोग को 5 बार दोहराएं और निर्धारित करें < T आदि > .

3. डिवाइस की डिस्क पर एक मानक रखें और इसी तरह निर्धारित करें < T 1 >.

4. शरीर को डिवाइस की डिस्क पर रखें, स्थापना को केंद्र में रखें, निर्धारित करें < T 2 > .

तालिका में माप परिणाम रिकॉर्ड करें। 8.1