Guru RSUH mengirimkan pernyataan kepada Komite Investigasi Federasi Rusia dan Kejaksaan Agung Federasi Rusia menuntut untuk menyelidiki fakta korupsi di universitas.

Sehubungan dengan penyalahgunaan 156,2 juta rubel oleh pimpinan Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan yang diungkapkan oleh Kamar Akuntan, staf pengajar universitas, yang sebelumnya telah mengirim surat kepada V. Putin dengan permintaan untuk menghentikan korupsi di universitas, mengirim pernyataan kepada Komite Investigasi Federasi Rusia dan Kantor Kejaksaan Umum Federasi Rusia dengan permintaan untuk menyelidiki fakta korupsi. memberikan teks banding secara lengkap.

Kepada Kantor Kejaksaan Umum Federasi Rusia Chaika Yu.Ya.
Kepada Komite Investigasi Federasi Rusia Bastrykin A.I.

Dari staf pengajar Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan (RSUH)

Yuri Yakovlevich dan Alexander Ivanovich yang terhormat,

Informasi bahwa Kamar Akun menemukan pelanggaran sehubungan dengan penyalahgunaan 156,2 juta rubel, serta penyalahgunaan wewenang dalam hal pelepasan properti yang ditugaskan ke universitas, hanya mengkonfirmasi apa yang diketahui sebagian besar karyawan RSUH. Korupsi tumbuh subur di universitas, yang dalam banyak hal menjadi alasan universitas yang memiliki sejarah hampir 100 tahun ini masuk dalam daftar perguruan tinggi yang tidak efisien di Rusia.

Menanggapi pernyataan Kamar Akun tentang penyalahgunaan 156,2 juta rubel, pimpinan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia mengklaim bahwa uang itu digunakan untuk meningkatkan gaji staf pengajar. Tetapi apakah ini benar dan kepada siapa uang ini pergi?

Banyak penduduk negara itu dapat mendengar pidato V. Putin pada pertemuan dengan para rektor lembaga pendidikan tinggi pada Februari 2012 tentang perlunya menaikkan gaji fakultas universitas dari September ke tingkat yang tidak lebih rendah dari rata-rata untuk perekonomian kawasan. Negara mengalokasikan tambahan 2,65 miliar rubel untuk meningkatkan dana penggajian bagi guru. Di banyak universitas, situasi gaji telah berubah, tetapi di RSUH untuk guru biasa tetap menyedihkan. Hal ini disampaikan Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan D. Livanov kepada Rektor RSUH E. Pivovar pada pertemuan November tahun ini. Tampaknya menteri tidak berbagi kemurahan hati pimpinan universitas, yang menetapkan tunjangan untuk guru biasa untuk Oktober-Desember, tergantung pada posisinya, dari 2.000 menjadi 3.700 rubel sebulan.

Secara total, universitas memiliki 1.900 guru, setengahnya memiliki organisasi lain sebagai tempat kerja utama mereka. Gaji bulanan biasa seorang guru biasa tanpa dipotong pajak adalah sekitar 18 ribu rubel, sekitar 29 ribu rubel untuk kandidat sains untuk posisi profesor, dan 35 untuk doktor sains untuk jabatan profesor. Dalam semua kasus, ini adalah kurang dari gaji rata-rata di Moskow sebesar 45,6 ribu rubel.

Dari informasi di situs RSUH dan pidato rektor E. Pivovar, para guru mengetahui bahwa gaji rata-rata di universitas adalah 48,6 ribu rubel. Tetapi sebagian besar guru tidak pernah menerima jumlah yang nyata untuk kerja keras mereka. Dari mana dia berasal? Jawabannya cukup sederhana: Anda hanya perlu mengingat kebijaksanaan rakyat tentang ayam - seseorang makan dua, yang lain tidak ada, pada akhirnya ternyata semua orang menikmati satu ayam. Kira-kira situasi yang sama ada di universitas, hanya tidak setiap detik makan di sini, tetapi paling baik setiap dua puluh.

Pada 2011, universitas menghabiskan 1.639,4 juta rubel untuk upah dan pembayaran lainnya. Bahkan jika kita menghitung bahwa 1.000 orang bekerja penuh waktu dan 1.000 lainnya paruh waktu dengan setengah dan seperempat dari tarif, maka masing-masing harus memperhitungkan 1 juta 93 ribu rubel setahun atau 91 ribu rubel sebulan. Akibatnya, jika penghasilan bulanan sebagian besar kurang dari 30.000, maka dua pertiga sisanya diterima oleh orang lain. Siapa itu?

Mungkin, orang yang menempati posisi terdepan di universitas, meskipun akan lebih tepat untuk mengatakan posisi, karena. Beberapa puncak terbatas pada satu. Tiga besar dalam hal jumlah posisi kepemimpinan adalah sebagai berikut. Juara 1 - Arkhipova Nadezhda Ivanovna - Direktur Institut Ekonomi, Manajemen dan Hukum; Dekan Fakultas Manajemen; Kepala Departemen Pengembangan Organisasi; Kepala Departemen Administrasi Negara dan Kota. Juara 2 - Logunov Alexander Petrovich - Dekan Fakultas Sejarah, Ilmu Politik dan Hukum; Kepala Departemen Sejarah Rusia Modern; Kepala Departemen Kebudayaan, Perdamaian, dan Demokrasi. Juara 3 - Shkarenkov Pavel Petrovich - Dekan Fakultas Sejarah dan Filologi; Kepala Departemen Sejarah Dunia Kuno; Direktur Pusat Pendidikan dan Ilmiah untuk Studi Global dan Studi Banding. Kehadiran dua posisi kepemimpinan merupakan hal yang lumrah bagi sebuah universitas. Itu adalah yang membimbing, karena dekan dan ketua jurusan tertentu masih tercatat sebagai guru besar di jurusan teman-temannya. Hampir di mana-mana, kombinasi jabatan dekan fakultas dan ketua salah satu jurusan di fakultas. Untuk semua posisi ini, manajer menerima uang. Jika kita menambahkan jumlah ini posisi dalam kepemimpinan dewan disertasi dan struktur lainnya, maka jumlah posisi akan menghebohkan. Hal yang paling mengejutkan adalah bahwa orang-orang ini sama sekali tidak malu dengan sejumlah posting seperti itu, tetapi lebih membanggakannya, berbicara tentang tuntutan universal mereka.

Selain keinginan untuk menduduki posisi sebanyak mungkin di Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan, nepotisme juga tidak kalah umum. Pemegang rekor dengan selisih lebar di sini adalah direktur-dekan-kepala departemen-kepala departemen Arkhipova N.I. Putrinya, Krapchatova Irina Nikolaevna, adalah kepala departemen hukum dan prosedur kriminal dan kepala laboratorium forensik di institut yang dipimpin oleh ibunya. Dan suaminya, Alexander Ivanovich Krapchatov, bertanggung jawab atas laboratorium metode pembelajaran aktif (permainan bisnis) di institut ibu mertua. Fungsi divisi ini adalah memelihara peralatan kantor dan membeli kartrid, yang untuk semua institut dan fakultas lain dilakukan oleh departemen khusus universitas.

Pada 17 Januari 2013, Kamar Akun Federasi Rusia menyatakan bahwa universitas melebihi wewenang untuk membuang properti yang diberikan kepada universitas. Apa yang sebenarnya ada di balik formulasi "kering" ini?

Setiap siswa harus memiliki setidaknya 13 sq. meter bangunan, di RSUH kurang dari 10 meter persegi. meter. Dan ini terlepas dari kenyataan bahwa indikator ini memperhitungkan semua tempat yang tersedia di universitas. Namun sebagian besar kamar tidak diperuntukkan bagi siswa sama sekali. Mahasiswa dan guru universitas sangat menyadari kondisi di mana mereka harus belajar: kamar kecil, pengap, lusuh dan ruang bawah tanah. Hanya ada satu gedung di universitas, dan itupun tidak sepenuhnya diserahkan untuk belajar - yang ke-2. Benar, hanya ada 2 lift di dalamnya dan dua pertiga dari mahasiswa universitas memiliki kelas, jadi Anda harus berjalan ke lantai 8-9 atau mengantri untuk lift selama 20 menit. Sisanya hampir seluruhnya terdiri dari kantor, kantor perusahaan pihak ketiga, kamar dan asrama untuk orang asing mondar-mandir di koridor dengan handuk setelah mandi. Pada saat yang sama, manajemen di semua tingkatan bekerja di kantor besar yang didekorasi dengan mewah dengan ruang penerima tamu yang luas dengan beberapa sekretaris. Apartemen rektor, misalnya, didekorasi dengan gaya klasik, seperti di istana terbaik di dunia dan mencapai beberapa ratus meter. Pada saat yang sama, para guru, bersama dengan mahasiswa sarjana dan pascasarjana, bercampur dengan asisten laboratorium dan ahli metodologi, berkumpul di ruang-ruang kecil-departemen dan koridor. Inilah yang tampak sepintas di Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan. Sayang sekali, tetapi universitas dengan akar dan sejarah yang unik tidak banyak saat ini.

Kami meminta lembaga penegak hukum untuk menanggapi situasi di Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia, yang mengancam seluruh sistem pendidikan Rusia. Kami meminta agar pegawai yang ketahuan korupsi diberhentikan dari pekerjaannya, dan dibuka kasus pidana atas fakta korupsinya, yang harus diakhiri. Kami mencatat bahwa bahkan kejahatan yang terdokumentasi dalam perekrutan mahasiswa yang korup ke universitas atau kegiatan keuangan dan ekonomi institut belum diselidiki, dan para pelakunya belum dihukum. Pendidikan adalah satu-satunya hal yang dapat menarik Rusia keluar dari jurang maut. Masa depan setiap orang di negara kita tergantung pada apakah Rusia memiliki kesempatan untuk melestarikan dan meningkatkan potensi pendidikannya.

Karyawan dan guru Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan

13 guru segera keluar dari Institut Psikologi Vygotsky, yang merupakan bagian dari Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia. Pemecatan massal dilaporkan sebelumnya, tetapi jumlah pasti guru yang meninggalkan Institut baru diketahui sekarang.

Doktor Ilmu Kedokteran, mantan dosen di Institut Psikologi Vygotsky, yang merupakan bagian dari Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan, Andrey Zhilyaev dalam sebuah wawancara NSN menceritakan mengapa ia memutuskan untuk meninggalkan universitas, serta tentang konflik antara Institut dan pimpinan RSUH.

Katakan padaku, tolong, mengapa kamu memutuskan untuk pergi?

- Saya tidak diperas secara terbuka, tetapi saya akan pergi dalam hal apa pun, karena saya telah lama merencanakan transfer ke pekerjaan lain, itu hanya bertepatan waktu. Tapi saya siap untuk tinggal di institut paruh waktu, tidak untuk menghentikan proses pendidikan dan menyelesaikan kursus membaca di masa mendatang, dan untuk membawa siswa yang menulis diploma dan makalah ke pertahanan. Selain itu, mata pelajaran yang saya baca di institut, tidak ada orang lain yang membaca. Dalam hal ini, saya menulis pernyataan tentang kesediaan saya untuk tinggal paruh waktu. Itu diberikan visa rektor "keberatan". Saya tidak berusaha lagi untuk tinggal di RSUH dalam kapasitas apa pun. Saya harus segera mengatakan bahwa saya tidak memiliki kebencian pribadi terhadap kepemimpinan. Saya hanya ingin tahu bagaimana mereka akan menyelesaikan masalah ini.

— Mengapa begitu banyak guru meninggalkan Institut sekaligus?

- Sekarang ada upaya untuk mengurangi Institut Psikologi ke tingkat departemen universitas umum, yaitu, secara praktis melikuidasinya. Ini sangat aneh, karena Institut menghasilkan pendapatan yang stabil dan memiliki koneksi internasional yang baik. Artinya, kantor rektor tidak memiliki alasan obyektif untuk likuidasi. Kami meminta untuk memberi kami angka untuk melakukan audit keuangan internal, tetapi ditolak dalam bentuk ultimatum. Selain itu, administrasi tidak menyetujui dewan akademik institut. Itu telah ada selama 15 tahun, selama 10 tahun terakhir praktis tidak berubah dari para profesor terkemuka, dan tiba-tiba, seperti yang mereka katakan, tanpa menyatakan perang, mereka tidak menyetujuinya. Dan dewan akademik adalah badan pengelola institut. Mereka juga mulai memperlambat pekerjaan dewan disertasi, yang bekerja atas dasar institut - pekerjaannya dihentikan dengan sedikit atau tanpa penjelasan. Ini secara mengejutkan dipelajari oleh orang-orang dari Komisi Pengesahan Tinggi di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, yang, secara teori, bertanggung jawab atas dewan ini. Selain itu, pada awal tahun ajaran, tidak ada kontrak kerja yang disetujui di institut, dan tidak ada jadwal dengan jam kerja.

Tahun lalu, untuk situasi serupa yang muncul semata-mata karena ketidakhadiran fisik dari pihak administrasi orang-orang yang dapat menandatangani dokumen, Kravtsova dan saya ( Direktur Institut Psikologi Vygotsky - NSN) diterima melalui komentar. Tahun ini, semuanya diulang dan dalam versi yang lebih terabaikan. Ternyata, semua pekerjaan di Institut - pendidikan, penelitian, administrasi - menemui beberapa kendala aneh dari kantor rektor. Mereka memotong beban secara tidak masuk akal - itu adalah ide yang benar-benar konyol untuk menggabungkan siklus yang sama, menurut pendapat mereka, di departemen yang berbeda. Tetapi bagaimanapun juga, kursus yang sama sekali berbeda terkandung di bawah nama yang sama, dan bahan untuk mereka disiapkan secara berbeda. Psikologi klinis untuk pekerja sosial dan untuk klinik pada dasarnya adalah mata pelajaran yang berbeda, guru berbicara tentang hal yang berbeda. Dan di mata administrasi, ini adalah penggandaan beban kerja yang tidak masuk akal. Selain itu, kami tidak memiliki pekerjaan yang tidak bersertifikat, selalu ada masalah dengan tempat untuk kelas. Dan jika Anda menggabungkan departemen? Orang-orang yang memahami informasi dengan cara yang sangat berbeda akan duduk di audiens yang sama - ini seperti menggabungkan teknologi fisik dan matematika dan fisik. Nama-namanya tampak serupa, tetapi esensinya dalam banyak hal berbeda.

- Apakah semua kesulitan ini muncul dengan awal tahun ajaran atau sudah menumpuk untuk waktu yang lama?

- Untuk waktu yang lama. Para guru bertahan selama mereka bisa, karena kami semua adalah tim yang baik dan dapat diandalkan yang dipimpin oleh spesialis yang sangat serius - Elena Kravtsova. Dia, di sisi lain, mengumpulkan Institut ini dari awal, dan tiba-tiba mulai mengalami tekanan aneh dari pimpinan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia. Misalnya, tahun ini dalam psikologi adalah tahun Vygotsky, dan dia adalah cucunya. Dan dia bahkan tidak diundang ke panitia penyelenggara konferensi, yang direncanakan oleh Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia tanpa partisipasi Institut, meskipun selama 13 atau 14 tahun berturut-turut sebelumnya kamilah yang menyelenggarakan acara semacam itu. Saya bertanya kepada rektor tentang hal ini, tetapi tidak mendapat jawaban yang jelas.

- Belum lama ini diketahui bahwa para guru Institut tidak dibayar gaji liburan. Itu benar?

— Ya, untuk tahun kedua sekarang kesulitan-kesulitan ini muncul, meskipun tidak ada prasyarat. Kami memiliki banyak siswa, yang disebut pembayar, dan seluruh anggaran Institut direncanakan dengan cukup baik. Tapi kami tidak dibayar liburan - tahun kedua berturut-turut. Tahun lalu kami diberitahu tiga hari sebelum liburan bahwa tidak akan ada pembayaran liburan - dapatkah Anda bayangkan berapa banyak orang yang rencana mereka hancur? Selain itu, pembayaran liburan diwajibkan oleh hukum.

— Apakah ada staf pengajar yang tinggal di Institut sama sekali? Untuk alasan apa menurut Anda?

— Saya tidak mendukung untuk mewakili mereka yang tetap sebagai kolaborator. Setiap orang harus membuat keputusannya sendiri. Setelah meninggalkan Institut, saya dapat mengatakan bahwa situasi ini bagi saya pribadi memalukan. Nah, semua guru yang pergi adalah kepala bidang, tetapi tetap bekerja - bukan lapisan bawah yang sepenuhnya terwujud. Ini adalah orang-orang yang menganggap mungkin bagi diri mereka sendiri untuk menerima preferensi dengan latar belakang situasi saat ini. Namun, saya khawatir aspirasi mereka tidak akan terwujud, karena rektor punya tim lain yang lebih cocok untuknya. Artinya, tim rektor akan menggantikan manajemen puncak Institut yang mengundurkan diri. Faktanya, kita berurusan dengan pengambilalihan perampok - upaya untuk mengambil alih institusi yang sukses di bawah kendali kita. Siapa yang bertanggung jawab untuk ini, saya tidak tahu, tetapi skemanya terlihat sangat akrab.

Bawah tanah

05 Novoslobodskaya 09 Mendeleevskaya 05 Belorusskaya

02 Belarusia

Universitas Kemanusiaan Negara Rusia(RGGU) - salah satu universitas kemanusiaan terkemuka di Rusia di bidang kemanusiaan dan sosial, lembaga pendidikan tinggi di Moskow.

Cerita [ | ]

Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan (RGGU) diselenggarakan pada Maret 1991 atas dasar.

Komponen lain yang bergabung dengan RSUH adalah Universitas Rakyat Kota Moskow dinamai A. L. Shanyavsky - salah satu lembaga pendidikan tinggi pra-revolusioner paling progresif, terbuka untuk orang-orang dari semua kelas dan jenis kelamin (ada dari tahun 1919 hingga 1919). Sejak 1932, Universitas Shanyavsky direorganisasi menjadi "Universitas Komunis Ya. M. Sverdlov". Dari tahun 1939 hingga 1939, universitas yang sama berganti nama menjadi Universitas Pertanian Komunis Tinggi, dari tahun 1991 disebut Sekolah Partai Tinggi di bawah Komite Sentral CPSU.

Dengan demikian, universitas baru menempati gedung bersejarah Universitas Shanyavsky di Lapangan Miusskaya sebagai yang utama, menjadi penerus Sekolah Partai Tinggi. Bangunan Institut Sejarah dan Arsip di Jalan Nikolskaya juga menjadi bagian yang sama dari struktur teritorial universitas.

Pada pertengahan 2010, ternyata "lubang" 238 juta rubel telah terbentuk dalam anggaran universitas, dan sebagai akibatnya, pengurangan jumlah staf pengajar dimulai. Pada 16 September 2016, 12 orang karyawan mengundurkan diri secara masal dari Institut Psikologi karena rencana rektor baru universitas, Yevgeny Ivakhnenko, untuk mengoptimalkan staf dan menambah beban kerja guru. Praktek memperkenalkan kontrak tahunan dengan guru telah menyebar di universitas, dan beban staf pengajar telah mencapai 900 jam per tahun (dan 600 jam kerja ekstrakurikuler) .

Sejak September 2017, jabatan akting rektor yang menggantikan E.N. Ivakhnenko, ditempati oleh A. B. Bezborodov, yang telah mengambil kursus untuk meningkatkan posisi universitas di peringkat lembaga pendidikan tinggi di Rusia. Praktek yang meluas dari kontrak satu tahun dengan guru dihapuskan, dan beban staf pengajar dikurangi. Atas perintah Menteri Sains dan Pendidikan Tinggi Federasi Rusia pada September 2018, ia diangkat sebagai Rektor Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan.

Pada tahun 2018, menurut peringkat RAEX, RSUH masuk 10 besar universitas di bidang "Humanitarian and Social Area". Salah satu kriterianya adalah kerjasama universitas dengan organisasi pendidikan terkemuka dunia, di bidang ini Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan menunjukkan posisi terdepan yang percaya diri.

Pendidikan [ | ]

Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia melatih siswa dalam 39 program pendidikan profesional program sarjana dan 28 program magister, termasuk: dokumentasi dan pengarsipan, hubungan internasional, studi oriental dan Afrika, studi budaya, studi agama, sejarah, sosiologi, ilmu politik, sejarah seni, museologi , manajemen, pariwisata, periklanan dan hubungan masyarakat, ekonomi, filsafat, filologi, psikologi, sistem intelektual dalam humaniora, jurnalisme, dan banyak lainnya.

Lebih dari 15 ribu mahasiswa belajar di RSUH. Staf pengajar universitas mencakup lebih dari 600 guru penuh waktu dan sekitar 200 pekerja paruh waktu, spesialis dari lembaga Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, universitas di Moskow dan lembaga ilmiah lainnya, baik spesialis domestik maupun spesialis yang diundang dari luar negeri. Lebih dari 70 akademisi dan anggota yang sesuai dari akademi Rusia dan asing, lebih dari 200 profesor dan dokter, lebih dari 500 kandidat sains bekerja di RSUH.

Selain itu, ada 3 fakultas di seluruh universitas (sosiologis, filosofis, sejarah seni), 7 departemen di seluruh universitas, 8 pusat pendidikan dan ilmiah dan ilmiah di seluruh universitas, 17 pusat pendidikan dan ilmiah internasional.

Juga di Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan ada Institut Pendidikan Tambahan, Kolese Kemanusiaan, Museum Seni Pendidikan, yang dibuat bersama dengan Museum Seni Rupa Negara. A. S. Pushkin, Perpustakaan Ilmiah, Pusat Akuisisi Perpustakaan Universitas Rusia dengan Sastra Asing, Pusat Konservasi Dokumen Perpustakaan Universitas Rusia.

Institut Sejarah dan Arsip

Institut Sejarah dan Kearsipan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia (IAI RGGU) adalah unit struktural di dalam Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia, penerus Institut Sejarah dan Arsip Moskow (MGIAI), yang didirikan pada tahun 1930. Direktur - Dr. ist. Sains, Profesor A.B. Bezborodov. Lembaga tersebut meliputi: Fakultas Kearsipan; fakultas manajemen dokumen dan arsip teknotronik; Fakultas Sejarah, Ilmu Politik dan Hukum Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan, termasuk Pusat Pendidikan dan Ilmiah Mesoamerika. Yu.V. Knorozov; Fakultas Hubungan Internasional dan Studi Regional Asing, Sekolah Tinggi Catatan dan Pengarsipan.

Institut Ekonomi, Manajemen dan Hukum

Artikel utama:

Institut Ilmu Informasi dan Teknologi Keamanan

Terdiri dari Fakultas Sistem Informasi dan Keamanan (FISB).

Institut Filologi dan Sejarah

Institut tersebut meliputi: Fakultas Sejarah dan Filologi; Departemen Studi Penerjemahan dan Praktek Penerjemahan; Jurusan Sastra, Teater, dan Sinema.

Institut Budaya Oriental dan Purbakala

Lembaga ini meliputi: Pusat Studi Banding Budaya Timur dan Barat; Pusat Studi Banding; Pusat Purbakala; Pusat Arkeologi Oriental dan Helenistik; Pusat Studi Oriental Kuno; Perpustakaan kantor peringatan akademisi V. N. Toporov; serta 5 departemen.

Institut Teknologi Pendidikan Baru

Lembaga ini meliputi: Pusat Pendidikan dan Ilmiah untuk Pengembangan Proyek Informasi dan Pendidikan; Pusat Pendidikan dan Ilmiah untuk Teknologi Media Lanjutan; Pusat penyiaran jaringan, pemeliharaan dan dukungan informasi dari kompleks kelas multimedia; laboratorium pendidikan dan ilmu pengetahuan teknologi yang sedang berkembang; laboratorium integrasi sistem ruang pendidikan; Laboratorium Informatika, Mekatronika dan Sensorik; laboratorium alat peraga teknis.

Sekolah antropologi Rusia

Lembaga Pendidikan dan Ilmiah "Sekolah Antropologi Rusia" didirikan pada tahun 2003 berdasarkan seminar "Masalah Kognitif Antropologi". RAS adalah tahap dalam implementasi rencana Akademisi Vyacheslav Vsevolodovich Ivanov untuk menciptakan struktur pendidikan dan ilmiah yang mengintegrasikan berbagai humaniora dan disiplin ilmu terkait logis-matematis dan biologi.

Jurusan Ilmu Sosial Budaya

Dibuat pada 2013, kepala departemen adalah Galina Ivanovna Zvereva. Departemen tersebut mencakup Departemen Sejarah dan Teori Kebudayaan, Pusat Pendidikan dan Ilmiah untuk Proyek Sosial Budaya dan Sekolah Pendidikan Informal Kemanusiaan "Dimensi Budaya". Persiapan sarjana di bidang "Budaya Rusia", "Budaya Eropa", "Budaya Komunikasi Massa", serta master dalam program "Budaya Media" dan "Studi Budaya Abad ke-20". Di antara para guru OSKI adalah O. V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. OSKI mengadakan konferensi "Metode Modern Kajian Budaya" setiap tahun pada pertengahan April.

Semua fakultas universitas

Semua departemen universitas

• Departemen Negara Pasca-Soviet di Luar Negeri
• Departemen Ilmu Sejarah
• Departemen Bahasa Asing
• Departemen Bahasa Asing Terapan "Spesialisasi Internasional"
• Departemen Pendidikan Jasmani
• Grup Pertahanan Sipil

Pusat pendidikan dan ilmiah dan ilmiah semua universitas

• Pusat Studi Agama
• Pusat Pendidikan dan Ilmiah Antropologi Sosial
• Pusat "Masyarakat Sejarawan Filsafat Rusia" V.V. Zenkovsky
• Pusat Studi Budaya Masyarakat Siberia
• Pusat Pendidikan dan Ilmiah untuk Antropologi Visual dan Egohistory
• Pusat Ilmiah dan Pendidikan untuk Program dan Teknologi Kognitif
• Pusat Pendidikan dan Ilmiah Tipologi dan Semiotika Cerita Rakyat
• Institut Pendidikan dan Ilmiah Sejarah Rusia

Pusat pendidikan dan ilmiah internasional Ranting

Rektor [ | ]

Lulusan [ | ]

RSUH adalah mitra program Sumber Daya Intelektual Rusia, sehingga setiap tahun universitas meluluskan sejumlah besar lulusan, yang kemudian bekerja di perusahaan Rusia dan asing terkemuka, serta dalam administrasi publik. Di antara lulusan RSUH, kepribadian terkenal seperti itu dapat dibedakan sebagai: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitry Borisov, Lyudmila Alyabyeva, Petr Osipov, Yuri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov dan lainnya .

Kritik [ | ]

Dewan disertasi tentang teori ekonomi di Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia berulang kali disebutkan dalam investigasi Dissernet tentang “plagiarisme dalam karya ilmiah”: “Dewan pakar favorit kami adalah teori ekonomi. Berikut beberapa pakarnya. Nadezhda Ivanovna Arkhipova, sekretaris ilmiah ES ini, direktur Institut Ekonomi dan Hukum Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia, adalah anggota Dewan Diskusi No. 212.198.01. Hanya di server kami ada 54 disertasi palsu yang dipertahankan di dewan disertasi ini. Nadezhda Ivanovna sendiri berpartisipasi dalam pembelaan "multi-warna" dari pelamar Yu. V. Musarsky dan profesor dari Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia L. I. Badrenkova. Menurut Dissernet, 50 pembelaan "palsu" terjadi di dewan disertasi ini.

Pada tahun 2014, sebuah meja bundar tentang masalah plagiarisme dalam sains diadakan di Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan. Menurut laporan Sergey Parkhomenko, dalam dewan disertasi D 212.198.01 tentang ilmu ekonomi di Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia, ada "pabrik disertasi oleh Profesor Fyodor Sterlikov", yang menghasilkan disertasi yang mengandung plagiarisme. Di antara para plagiator, laporan itu juga menyebutkan kepala Departemen Pemasaran dan Periklanan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia, Profesor D. A. Shevchenko. Sebuah komisi anti-plagiarisme dibuat di universitas, yang mempertimbangkan disertasi mantan dan karyawan saat ini dari Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia, yang dilikuidasi di bawah rektor Yevgeny Ivakhnenko.

Pada bulan Mei 2015, guru RSUH menulis surat terbuka kepada Rektor E. I. Pivovar, di mana mereka mengkritik praktik yang memalukan, menurut pendapat mereka, dalam menyimpulkan kontrak satu tahun dengan guru, yang menurutnya guru tidak menerima gaji untuk bulan-bulan musim panas. Surat itu juga mengkritik kurangnya kecaman moral dan tanggapan administratif yang diperlukan untuk disertasi yang dipertahankan di RSUH yang mengandung plagiarisme besar-besaran. Secara total, surat itu ditandatangani oleh 105 orang, termasuk 74 peneliti dari Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia dan 3 akademisi dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia. Pertemuan guru dengan rektor pada 27 Mei berakhir dengan penolakan rektor untuk menjawab pertanyaan para guru dan kepergiannya yang lebih awal dari pertemuan tersebut.

Nikolai Belov, yang bekerja dengan mantan rektor Yuri Afanasiev dari tahun 1988 hingga hari terakhirnya, termasuk selama bertahun-tahun sebagai asisten rektor, sangat kritis terhadap kepemimpinan universitas saat ini. Menurutnya, universitas telah berubah menjadi konglomerasi struktur yang longgar, perpustakaan ada secara misterius, dan penerbit kelas satu telah dihancurkan. Guru tertunda gaji, yang bahkan tidak "di tahun sembilan puluhan gagah." Menurut Statuta baru, pemilihan telah berubah "menjadi lelucon langsung": dewan akademik, yang memilih rektor, sebenarnya membentuk dan. tentang. rektor. Belov juga mencatat bahwa hanya Konferensi RSUH, yang tidak terjadi, yang dapat mengubah Piagam universitas. Karena Piagam diubah, fakta ini termasuk dalam Pasal 292 KUHP (“Pemalsuan Resmi”).

Informasi tentang universitas

Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan (RGGU) adalah universitas Moskow yang diselenggarakan berdasarkan Institut Sejarah dan Arsip Moskow di persimpangan dua era: Soviet dan Rusia baru. Ini adalah universitas yang cukup muda dengan tradisi pengajaran hampir satu abad: Institut Studi Kearsipan, yang menjadi pendahulu sejarahnya, didirikan pada tahun 1930. Selama beberapa dekade, MIAI telah melatih sejarawan dan arsiparis dengan kualifikasi tertinggi, banyak di antaranya telah menjadi kebanggaan sains Rusia.

Universitas adalah proyek inovatif pertama pendidikan seni liberal di Rusia: metode pengajaran baru digunakan di sini, pendekatan baru untuk karya ilmiah diterapkan, dan teknologi informasi diperkenalkan secara luas ke dalam proses pendidikan.

Universitas adalah kompleks pendidikan dan ilmiah yang sangat besar, yang mencakup banyak fakultas, departemen, dan pusat penelitian. Universitas tipe penelitian - RSUH - terus meningkatkan basis ilmiah dan pendidikan-metodisnya, yang melibatkan tidak hanya guru dan mahasiswa pascasarjana, tetapi juga mahasiswa dalam karya ilmiah.

Siswa dilatih dalam 22 spesialisasi di 12 bidang pelatihan, yang meliputi: studi sejarah dan arsip, studi oriental, hubungan internasional, studi agama, studi budaya, sejarah, antropologi sosial, ilmu politik, hubungan masyarakat, ilmu dokumen, museologi, sejarah seni , manajemen, jurnalisme, ekonomi dunia, filologi, filsafat, sistem intelektual, psikologi.

Lebih dari 10.000 mahasiswa belajar di Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan. 20.000 siswa lainnya dididik di cabang-cabang. Staf pengajar mencakup lebih dari 600 guru yang bekerja sebagai staf universitas, serta sekitar 200 guru paruh waktu. Karakteristik kualitatif staf pengajar: lebih dari 70 akademisi, serta anggota akademi yang sesuai, baik domestik maupun asing; lebih dari 200 doktor sains dan profesor, lebih dari 500 kandidat sains dan profesor asosiasi. Universitas ini mencakup semua tingkat pendidikan: dari pra-universitas dan kejuruan menengah, hingga studi pascasarjana dan doktoral.

Rektor universitas - E.I. Pembuat bir adalah ilmuwan terkenal, anggota yang sesuai dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, profesor, doktor ilmu sejarah, spesialis kelas atas di bidang historiografi, teori sejarah, sejarah nasional abad kedua puluh.

Perpustakaan ilmiah universitas adalah kumpulan dana unik terkaya: lebih dari 1 juta buku, dari penelitian ilmiah terbaru hingga data arsip. Basis perpustakaan yang sangat baik untuk pembelajaran dilengkapi secara organik dengan meluasnya penggunaan teknologi informasi terbaru: komputer dan kelas multi-kompleks dengan peralatan inovatif, perpustakaan media.

Ciri khas Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan adalah Pusat Museum, yang mewujudkan gagasan museum sebagai lembaga pendidikan.

Kegiatan internasional universitas cukup aktif: sekitar 1.000 mahasiswa dan staf mengikuti program pertukaran internasional setiap tahun; lembaga pendidikan tinggi aktif dalam program dan proyek internasional di bidang pendidikan kemanusiaan; menyelenggarakan konferensi internasional dan acara lainnya dengan partisipasi perwakilan negara asing. Universitas sepenuhnya memenuhi persyaratan modern untuk standar pendidikan, dan berada di jalur integrasi ke dalam ruang pendidikan internasional.

Di antara universitas-universitas Rusia, dalam hal kualitas pendidikan tinggi dan tingkat sains, Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan menempati posisi tinggi dalam peringkat (tempat ketiga di antara lembaga seni liberal pendidikan tinggi di Rusia). Universitas ini diakui sebagai pusat penelitian Rusia terkemuka di bidang ilmu sosial dan humaniora. Jaringan cabang universitas yang luas mencakup seluruh negeri, bekerja berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran jarak jauh.

Menurut pendapat mahasiswa, lingkungan yang nyaman telah diciptakan di asrama universitas, yang menjamin kualitas hidup mahasiswa yang tinggi dan memberikan kesempatan yang sangat baik untuk belajar mandiri. Kehidupan siswa yang menarik disediakan oleh berbagai acara budaya, lingkaran, bagian dan pilihan, di antaranya setiap siswa dapat memilih arah yang akan membantunya membuka diri sebagai orang yang kreatif. Siswa terbaik menerima beasiswa nominal, yang memberikan insentif besar untuk belajar, penelitian dan kehidupan sosial.

Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan mencakup sepuluh lembaga pendidikan dan ilmiah:

• ekonomi, manajemen dan hukum;
• sejarah dan arsip;
• psikologi;
• ilmu bahasa;
• media massa;
• filologi dan sejarah;
• ilmu informasi dan teknologi keamanan;
• teknologi pendidikan baru;
• budaya oriental dan kuno;
• Sekolah antropologi Rusia.

Setiap pelamar memiliki kesempatan untuk menguasai dengan tepat arah humaniora, yang paling sesuai dengan bidang minatnya.

Semua tingkat pendidikan beroperasi di universitas: program sarjana, magister dan spesialis terbuka. Ijazah Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan memberikan banyak kesempatan kerja bagi lulusannya, karena spesialis yang dilatih di universitas tersebut berkualifikasi tinggi dan memiliki kualitas pelatihan praktis yang sangat baik.

Kolese Kemanusiaan Universitas Kemanusiaan Negeri Rusia mewakili tingkat pelatihan pra-universitas, yang diintegrasikan ke dalam sistem umum pendidikan tinggi. Mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan lebih lanjut secara langsung di dalam lingkungan universitas dalam program terkait pendidikan profesional yang lebih tinggi.

Berbagai macam bentuk pendidikan yang digunakan di Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan memungkinkan mencakup berbagai kategori siswa:

• pendidikan penuh waktu (bagi siswa yang dapat sepenuhnya mengabdikan diri untuk belajar);
• bentuk korespondensi pendidikan (untuk siswa yang bekerja);
• pendidikan paruh waktu (untuk kategori siswa yang sibuk);
• siswa eksternal;
• pembelajaran jarak jauh (untuk siswa yang tinggal di kota lain di Federasi Rusia);
• bentuk pendidikan malam (untuk siswa yang bekerja);
• pendidikan profesional tambahan.

Kualitas layanan pendidikan yang tinggi memungkinkan siswa untuk memperoleh semua pengetahuan teoretis dan keterampilan praktis yang diperlukan, terlepas dari bentuk pendidikan yang dipilih. Universitas Negeri Rusia untuk Kemanusiaan telah menciptakan kondisi unik untuk pelatihan spesialis berkualifikasi tinggi di berbagai bidang humaniora, yang memiliki pendidikan komprehensif dan diminati di pasar tenaga kerja Rusia.