Kata ganti penunjuk

Artikel yang pasti der, mati, das Ini juga dapat digunakan dalam kalimat sebagai kata ganti demonstratif. Dalam hal ini, dia sedang stres.

Gerade das Buch möchte ich kaufen. Ini buku yang ingin saya beli.

Ini menggantikan kata benda jika pengulangannya berlebihan. Penggunaan kata ganti semacam itu sangat khas untuk pidato sehari-hari.

Siehst du den Schrank? Wie findest du den? Apakah der apa-apa schön?

Siehst du die Kommode? Wie findest du die? Apakah mati bukan apa-apa schön?

Siehst du das Regal? Wie findest du das? Apakah das tidak ada schön?

Kemunduran kata ganti demonstratif der, die, das.

Kasus tunggal jamak. nomor

Suami. genus Rabu. genus betina marga

nomor der das mati mati

Jenderal dessen dessen deren deren (derer)

tanggal dem dem den

ak. den das mati mati

Penggunaan kata ganti demonstratif das dan es

Diesen Sommer fahren wir in die Schweiz. Berat badan es? Musim panas ini kita akan ke Swiss. Anda Ini kamu tahu?

Ya, ich weiss es. ya saya Ini Saya tahu.

kata ganti yang sangat umum das dan es pengganti kata benda dalam pidato.

Sebagai contoh:

Kami kan? Das ist ein Bekanter. Es ist ein Bekannter. Siapa ini? Ini adalah seorang kenalan.

Apakah das? Das ist das beruhmte Goethe-Schiller-Denkmal. Apa itu? Ini adalah monumen terkenal untuk Goethe dan Schiller.

Es atau das dapat menggantikan seluruh kalimat.

Apakah menarik? - Ya, das ist es. Apakah itu menarik? - Ya itu).

Weißt du, mau Peter kommt? – Ich weiss es nicht. Apakah Anda tahu kapan Peter akan datang? - Aku tidak tahu.

kata ganti penunjuk das dapat merujuk ke seluruh kalimat. Terkadang digunakan untuk meningkatkan dengan alles / semua.

Habt ihr von seinem Erfolg gehort? – Ya, das freut uns sehr. Pernahkah Anda mendengar tentang kesuksesannya? - Ya, Ini membuat kita sangat bahagia.

Er hat zwei Stunden geredet, aber semua das wissen wir schon. Dia berbicara selama dua jam, tapi kami semua ini kita sudah tahu.

Dalam penawaran dengan sein dan werden selalu kata ganti demonstratif das, terlepas dari jenis kelamin dan jumlah, karena mengacu pada seluruh kalimat.

Da steht eine Dame. Das ist meine Chefin. Ada seorang wanita berdiri di sana. Ini bosku.

Perbedaan penggunaan das dan es

Saat menggunakan das, tidak diperlukan penjelasan lebih lanjut. Ini mengikuti dari pernyataan sebelumnya.

Kannst du diese zwei Kisten allein in den 5. Stock hochtragen? – Nein, das tidak ada masalah. Bisakah kamu membawa dua kotak ini sendirian ke lantai 5? - Bukan, Ini mustahil.

Menggunakan es selalu membutuhkan penjelasan lebih lanjut, pengembangan pemikiran.

Es ist unmöglich, dass ich diese zwei Kisten allein in den 5. Stock hochtrage. Mustahil, sehingga saya sendiri yang membawa dua kotak ini ke lantai 5.

kata ganti penunjuk mati(ini) sebagai anggota independen kalimat sering digunakan tanpa akhiran kasus atau diganti dengan kata ganti das.

Timur mati/das dein Mantel? Ini jaket MU?

kata ganti penunjuk terbaik(bentuk bahasa sehari-hari dari selber- dirinya sendiri, dirinya sendiri, dirinya sendiri) menunjukkan identitas dengan kata yang dikaitkan dengannya dalam kalimat. Selbst dapat berdiri segera setelah kata yang ditentukan, sebelum kata itu, atau beberapa kata darinya.

Ich terbaik habe keine Fragen. Saya (sendiri) tidak punya pertanyaan.

Die Kinder konnen terbaik semangat. Anak-anak dapat memutuskan sendiri.

Selbst der Dümmste muss das wissen. Bahkan yang paling bodoh pun harus tahu ini.

stres kata

Tekanan dalam bahasa Jerman lebih kuat daripada di Rusia: kata-kata diucapkan dengan kekuatan pernafasan yang lebih besar dan dengan ketegangan yang lebih besar; itu mobile, tidak tetap.

Tekanan lebih sering pada suku kata dasar pertama: 'arbeiten, ver'arbeiten. Pengecualian adalah kata-kata dengan awalan tanpa tekanan - be'zahlen dan beberapa kata stu'dieren, Stu'dent, dll., dipinjam dari bahasa lain, di mana tekanan tidak jatuh pada suku kata pertama. Suku kata terakhir selalu tanpa tekanan: 'Doktor, 'Maler.

Sufiks -ie, -ei, -ent, -tion, -ismus, -ur selalu ditekankan, hal yang sama berlaku untuk kata-kata individual: Kont'rakt, Kon'zert.

Awalan kata kerja yang dapat dipisahkan selalu ditekankan: 'aufstehen, 'annehmen.

Dengan kata majemuk, tekanan jatuh pada komponen pertama: 'Fachmann, 'Neujahrfest.

Bacalah kata-kata berikut. Ingat - tekanan ada pada suku kata pertama:

Tag - tagen, Nama - Namen, bade - baden, Mappe - Mappen, Tanne - Tannen, finde - finden, bitte - bitten, diene - dienen, Biene - Bienen, Gruppe - Gruppen

Indikasi tempat

Apa cara yang benar untuk mengatakannya dalam bahasa Jerman?

kein Sudkalifornien Kami di

ein Wein aus Sudkalifornien

Apakah ini pintar?

1. das Munich Oktoberfest

2nd Frankfurt Flughafen

3. di California Jenis

Dalam bahasa Jerman, Anda dapat memberikan indikasi tempat sebagai berikut:

a) dengan akhiran -isch, ditambahkan ke kata sifat yang ditulis dengan huruf kecil - russisch, kalifornisch

b) dengan menambahkan sufiks -er untuk nama kota. Ingat: kata dikapitalisasi dan tidak ditolak - New Yorker Straße, Berliner Stadtteil

c) dengan bantuan kata depan dan menunjukkan tempat - von/aus/in Koln

d) menggunakan nama tempat dalam kasus genitif (dengan akhiran -s) mati Kultur Frankreichs

Buat kombinasi dengan lokasi:

1. Sastra - Rusia

2.Mode-Italia

3. Wiski-Schottland

4. Hamburg-Hafen

5. Frankfurt–Würstchen

Pengulangan masa lalu

Pilih jawaban yang benar untuk pertanyaan di bawah ini:

1. Apakah mögen Sie überhaupt nicht?

2. Is es ein ruhiger Hund?

3. Hat er einen Mann erkannt?

Er hat nicht einen einzigen Mann / keinen einzigen Mann erkannt.

Ich mag keine Leberwurst.

Es ist kein ruhiger Hund.

Siapa tahu jawabannya?

B: Sesam, offne dich!

Topik "Pertanyaan tentang lokasi"

Situasi: Anda berada di kota asing dan meminta orang yang lewat untuk membantu Anda.

Tanyakan bagaimana menuju ke objek tertentu di kota.

Buatlah dialog dengan menggunakan frasa berikut:

Können Sie (mir, uns) sagen, wo ist…

der Hauptbahnhof / die Hauptpost / das Rathaus / eine Apotheke

Wie komme ich / kommen wir dorthin?

a) Sagen Sie mir bitte,

wie ich zum Flughafen komme, wie ich zur Hauptpost komme, wie ich dorthin komme.

b) Sagen Sie tanpa gigitan,

wie wir dorthin kommen / wie wir zum Museum kommen.

Zeigen Sie (mir, uns) bitte auf der Karte, wo ich jetzt bin / wir jetzt sind / der Hauptbahnhof / die Post / die Hauptpost / die Universität / das ist.

Orang yang lewat dapat menjawab Anda seperti ini:

Geradeaus / Gehen Sie geradeaus/ Immer geradeaus/ Zuerst link. Dort muntah.

Gehen Sie zuerst die Berliner Straße entlang, dannüber die Münchner Straße.

Fahren Sie mit der S-Bahn, mit der drei der U-Bahn, mit der sechs der Straßenbahn (Nr.) 12 dem Bus Nr. empat belas

Nehmen Sie die S-Bahn die U-Bahn den Bus 16 a zur Kennedy-Brücke / Sporthalle / Marienkirche / zum Hauptbahnhof.

Nehmen Sie am besten ein Taksi.

Anda tidak begitu mengerti jawaban orang yang lewat. Memberi tahu:

Sie sprechen leider sehr schnell.

Bitte sprechen Sie nicht so schnell, langsamer.

Ich kann nur wenig Deutsch.

Ich habe sie leider nicht verstanden. Wiederholen Sie es bitte. / Konnen Sie es bitte wiederholen? Sagen Sie es bitte noch einmal. Gigit?

Sekarang Anda mengerti informasinya. Memberi tahu:

Danke schön für die Auskunft / Vielen Dank.

Halberstadt

Bundesland: Sachsen-Anhalt

Einwohnerzahl: 47.000

Die im nördlichen Harzvorland gelegene alte Bischofsstadt mit wundervollen Fachwerkhäusern fiel in den letzten Kriegstagen den Bomben zum Opfer. Gerettet werden konnte der innen reich ausgeschmückte gotische Dom. Erentstand zwischen 1239 dan 1491, indem er nach und nach den ottonischen* Vorgängerbau ersetzte. Berühmt ist der Domschatz wegen seiner Bildteppiche aus dem 12. und 13. Jh.

Ein Mekka für Vogelkundler ist das Heineanum, ein Museum dengan 16.000 Präparaten dan 10.000 Vogeleiern.

* ottonisch - periode waktu kira-kira antara 920 dan 1024. dinamai menurut pendiri dinasti Otto I

Das Ratsel der Sphinx

Die Sphinx ist, wie uns aus der Antike überliefert wird, ein rätselhaftes Wesen mit einem Löwenleib und einem Frauenkopf. Sie hatte von den Musen ein Rätsel gelernt, das sie den Thebanern vorlegte. Jeden, der die richtige Antwort nicht wusste, ließ sie töten. Dieses Rätsel lautete: "Es hat eine Stimme und geht am Morgen auf vier Füßen, am Mittag auf zwei und am Abend auf drei Füßen. Von allen Geschöpfen wechselt es nur in der Zahl seiner Füße, aber gerade dann, wenn es die meisten Füße bewegt, hat es am wenigsten Kraft und Schnelligkeit.”

dipus löste das Rätsel auf folgende Weise: "Der Mensch ist gemeint, denn als Kind kriecht er auf allen Vieren, danach steht er auf zwei Beinen und im Alter nimmt er als drittes einen Stock zu Hilfe." Die Sphinx geriet di Wut und Stürzte sich daraufhin di einen Abgrund.

Odipus fand die Lösung, weiler in der Bildersprache des Rätsels Eigenschaften des Menschen erkannt hatte. Darüber jedoch, was das eigentliche Sein des Menschen ausmacht, haben sich viele Philosophen seit der Antike Gedanken gemacht. Der Mensch—ein Rätsel?

die Antike - zaman kuno, dunia kuno; budaya dunia kuno

überliefern - untuk mengirimkan, untuk menginformasikan (dari generasi ke generasi)

Thebaner - penduduk kota Thebes

das Geschöpf - (manusia), ciptaan

dipus - Oedipus (raja kota Thebes)

Abgrund - jurang, jurang, jurang maut

das Sein - makhluk, keberadaan

Latihan bahasa Jerman

Bagaimana jika Anda perlu melatih bahasa Jerman Anda? Pilihan ideal jika Anda berteman dengan penduduk lokal (tidak harus Jerman), yang tahu bahasa Jerman dengan sangat baik, dan dia memiliki waktu luang dan keinginan untuk berbicara dengan Anda, mendengarkan Anda, memperbaiki kesalahan Anda. Tapi, saya harus mengatakan, ini jarang terjadi. Bagaimana cara memperbaiki situasi ini?

Cobalah untuk menemukan pasangan atau pasangan untuk tandem bahasa. Di mana mencari orang seperti itu yang ingin berkenalan dengan bahasa Anda, negara Anda, budaya Anda, dengan diri Anda sendiri?

Kami telah berbicara tentang fakta bahwa Anda tidak boleh mengunci diri di empat dinding. Pergi ke bioskop, ke pameran, ke seksi olahraga, ke perpustakaan, ke kafe. Mungkin di sana Anda akan menemukan kandidat yang cocok untuk tandem.

Omong-omong, di perpustakaan Anda dapat (dengan izin administrasi) memposting pengumuman bahwa Anda ingin mencari teman bicara. Hal yang sama dapat dilakukan di beberapa toko yang memiliki papan buletin.

Pilihan terbaik adalah memasang iklan di VHS (sekolah dewasa). Banyak dari mereka memiliki kelompok belajar bahasa Rusia.

Anda juga dapat beriklan di koran lokal (akan dibayar, tetapi harganya tidak terlalu tinggi.)

Jadi, tujuannya tercapai - pasangan ditemukan. Sepakati tenggat waktu yang tegas (misalnya, seminggu sekali selama dua jam) dan sisakan waktu untuk pertemuan spontan lebih lanjut, tergantung pada keinginan dan imajinasi. Bagilah waktu seperti ini - 50% Jerman, 50% Rusia.

Topik apa yang harus dibicarakan? Pertama-tama, cari tahu minat apa yang Anda miliki, apa yang dimiliki pasangan Anda. Bergantung pada ini, akan lebih mudah bagi Anda untuk menguraikan berbagai topik, selain yang paling umum, dari mana mereka mulai belajar bahasa apa pun: kenalan, tentang diri Anda, tentang keluarga, tentang belajar / bekerja, tentang apartemen , dll.

Cobalah untuk melupakan bahwa Anda adalah seorang "mahasiswa". Cobalah untuk berkomunikasi secara bebas, saling membantu dalam memilih topik; membaca teks bersama, mendiskusikannya, jangan lupa untuk memperbaiki kesalahan. Dan, tentu saja, melakukan kunjungan bersama, mengatur diskusi tentang film dan acara TV, saling mengunjungi ...

Dalam komunikasi seperti itu, Anda akan mendapatkan hal utama: kepercayaan pada kemampuan Anda untuk mengungkapkan apa yang ingin Anda katakan dalam bahasa Jerman.

rumah gila

Der Chefarzt einer Irrenanstalt fragt die Warter:

– Haben Sie alle neun Patienten eingefangen, die beim Brand entflohen sind?

Die Wärter wundern sich: Wieso neun? Wir haben 36 erwischt!

Jawaban untuk tugas

Apa cara yang benar untuk mengatakannya dalam bahasa Jerman?

ein Wein aus Sudkalifornien

Apakah ini pintar?

1. das Münchner Oktoberfest

2. Frankfurter Flughafen

3. ein Ketik aus Kalifornien

Buat kombinasi dengan lokasi:

1. die russische Literatur / die Literatur Russlands / die Literatur di Russland

2. Mode die italienische / Mode mati di Italia

3. Wiski der Schottische

4. Hamburger Hafen

5. Frankfurter Würstchen

Pilih jawaban yang benar untuk pertanyaan:

1. Ich mag keine Leberwurst.

2. Es ist kein ruhiger Hund.

3. Er hat nicht einen einzigen Mann / keinen einzigen Mann erkannt.

Jawaban Kuis

1. Welches dieser Tiere gehört nicht zur Familie der Katzen?

2. Wie viele Spieler hat eine Fußballmannschaft?

3. Mit welcher Formel öffnet der Räuberhauptmann im Märchen "Ali Baba und die 40 Räuber" den Berg?

B: Sesam, offne dich!

Die Mehrdeutigkeit des Pronomens es. Das unpersönliche Pronomen es.
Polisemi kata ganti (lokal) es.

Tempat es memiliki banyak arti. Penting untuk membedakan kapan es digunakan sebagai tempat impersonal dan ketika ia melakukan fungsi tata bahasa lainnya.

1. Als Personalpronomen bezeichnet es die dritte Person Singular sächlichen Geschlechts.

Sebagai ruang pribadi. es menunjukkan orang ketiga tunggal dari jenis kelamin netral. Perlu dicatat bahwa dalam bahasa Jerman dan Rusia jenis kelamin kata benda seringkali tidak cocok, oleh karena itu, tempat juga dapat digunakan dalam terjemahan. maskulin dan feminin.

Anggur yang baik. Itu benar. - Bayinya menangis. Dia sakit. Nimm das Buch, ich habe es schon gelesen. Ambil bukunya, saya sudah membacanya. Bilden Sie ein Beispiel. Schreiben Sie es. - Tulis sebuah contoh. Tuliskan.

2. Als Demonstrativpronomen konkurriert es mit dem Pronomen das.

Berdasarkan tempat indeks nilai. es sama dengan tempat indeks. das. es digunakan tanpa memandang jenis kelamin.

– Tidak masalah? - Ya, ich weiss es. Es ist ein Mahasiswa. Es ist sehr usus. Ich weiss es.

3. Vielfach tritt es als Partikel am Satzanfang auf, um dem konjugierten Kata kerja im Aussagesatz seine Zweitstellung zu sichern und invertierte Wortfolge hervorzurufen.

Dalam banyak kasus, es digunakan sebagai kata pengantar untuk memberikan kata kerja terkonjugasi tempat kedua dalam kalimat deklaratif (preposisi) dan membentuk urutan kata terbalik. Dalam fungsi ini, berada di awal kalimat, tetapi bukan subjek. Ini digunakan sebagai sarana gaya khusus untuk menyoroti subjek yang sebenarnya.

Es lebte einmal eine alte Frau. - Dahulu kala ada seorang wanita tua. Es hat dich jemand kemarahanufen. “Seseorang memanggilmu di telepon. Es werden hier viel Hauser gebaut. “Banyak rumah yang akan dibangun di sini.

An der ersten Stelle steht die Partikel es auch in den Stzen, in denen das Subjekt durch eine Infinitivgruppe oder einen Nebensatz ausgedrückt sind.

Partikel es menempati posisi pertama dalam kalimat yang subjeknya diekspresikan oleh frasa infinitif atau klausa bawahan.

Es freut mich, dich hier zu sehen. - Saya senang melihat Anda di sini. Es freut mich, dass ich dich hier sehe. “Aku senang melihatmu di sini.

Catatan. Jika subjek atau anggota kalimat lainnya muncul lebih dulu, partikel es tidak digunakan.

Jemand hat dich angryufen. - Seseorang menelepon Anda. Hier werden viele Häuser gebaut. “Banyak rumah yang akan dibangun di sini.

4. Als unpersönliches Pronomen erscheint es als Subjekt unpersönlicher Sätze.

Sebagai tempat impersonal. es digunakan dalam kalimat impersonal. sebagai subjek formal atau objek langsung. Dalam sebuah kalimat, es selalu tanpa tekanan.

Fungsi ini es melakukan:

1) sebagai subjek dalam kalimat yang menggambarkan fenomena alam dengan verba impersonal:

Schon wieder schneit es. - Salju turun lagi. Es Dunkelt. - Hari mulai gelap.

2) sebagai subjek dengan kata kerja copula Dalam frasa impersonal ketika menunjukkan keadaan pikiran atau alam atau transisi ke keadaan istirahat

Es ist schon Abend. - Sudah malam. Es ist gemütlich. - Nyaman

3) dalam beberapa frasa stabil:

Es gibt (ada, ada), wie geht es? (apa kabar?), es geht um… (berbicara tentang…), es steht, es fehlt, es mangelt, es geht, es handelt sich um… (berbicara tentang…)

In der Stadt gibt es viele schöne Straßen. Ada banyak jalan yang indah di kota.

4) sebagai tambahan dengan beberapa ekspresi stabil:

Es schlecht (usus, schön) haben, es weit bringen, es schlecht meinen

(Belum ada Rating)

1. Jika hidup menipumu, Jangan bersedih, jangan marah! Merendahkan diri pada hari putus asa: Hari yang menyenangkan, percayalah, akan datang. Hati hidup di masa depan; Hadir dengan sedih: Semuanya instan, semuanya ...
2. Twain wurde als Samuel Langhorne Clemens am 30/11/1835 di Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 dan Twain musste im Alter von zwölf Jahren eine...
3. der Abend, - e - malam der Abendkurs, - e - kursus malam abends - di malam hari aber - tapi der Abschied, - e - perpisahan ...
4. Bahasa Jerman kaya akan berbagai peribahasa dan ucapan. Perbedaan utama antara peribahasa dan pepatah adalah bahwa peribahasa selalu merupakan kalimat yang lengkap, mandiri, dan sering berirama...
5. Di halaman ini Anda akan menemukan sajak, sajak, dan nyanyian yang menarik yang dapat Anda gunakan dalam pelajaran bahasa Jerman Anda. Penghitungan Jerman * * * Eins,...
6. Pengembara Nachtlied ber allen Gipfeln Ist Ruh, Di allen Wipfeln Spürest du Kaum einen Hauch; Die Vögelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du...
7. Di Jerman, serta di Rusia, kata benda (kata benda) memiliki 2 angka (angka): tunggal n. (der Singular) dan jamak (pl.) num. (der Jamak)....
8. Ungkapan yang berguna untuk membantu Anda berbicara tentang tanah air Anda: Mein Lieblingsort ist… – Tempat favorit saya… Ich bin in… aufgewachsen. – Saya dibesarkan di… Mir gefällt…, denn……
9. Jenis kelamin kata benda (kata benda) dalam bahasa Jerman sangat sulit bagi pelajar bahasa, karena jenis kelamin kata-kata Jerman seringkali tidak sesuai dengan jenis kelamin bahasa Rusia, dan kadang-kadang bahkan ...
10. Saat menerjemahkan dari bahasa Rusia ke bahasa Jerman, banyak orang menghadapi kesulitan berikut: mana dari dua sinonim bahasa Jerman yang harus dipilih untuk membangun sebuah kalimat. Topik ini sangat relevan...
11. Pekerjaan mandiri Kelas 6 Konsolidasi: jam, PII, tiga bentuk dasar kata kerja 1. Bentuk kata benda dari kata kerja dan terjemahkan. Schreiben, lesen, muzieren, turnen, rechnen. 2....
12. Kutipan dalam Terjemahan Jerman Penulis Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. Jangan tunda sampai besok apa yang bisa kamu lakukan hari ini. Tidak dikenal...

Di Jerman, ada aturan "besi": Kalimat bahasa Jerman selalu terdiri dari dasar tata bahasa - subjek dan predikat. Sebuah kalimat Rusia mungkin tidak memiliki subjek: Ini sudah malam. Sudah mulai terang atau predikat: Makan malam. Pagi, sementara kami memahami apa yang dipertaruhkan, dan dalam kalimat seperti itu, dari sudut pandang tata bahasa, tidak ada pelanggaran. Sebuah kalimat bahasa Jerman selalu memiliki subjek dan predikat. Subjek dapat diekspresikan atau kata benda, atau kata ganti, atau kata ganti orang tak tentu pria , atau kata ganti impersonal es.

Kata ganti orang tak tentu man biasanya digunakan sebagai subjek dalam kalimat dimana karakternya tidak disebutkan, tetapi tersirat. Kata ganti orang tak tentu pria tidak diterjemahkan atau ditolak. Kata kerja dengan kata ganti ini selalu dalam bentuk orang ketiga tunggal, tetapi diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia dalam bentuk orang ketiga jamak; dalam hal ini, orang yang bertindak tidak ditunjukkan, tetapi hanya tersirat.

In der Klasse schreibt man die Kontrollarbeit. - Kelas menulis tes.

Man kann hier gute Bücher lesen. Anda dapat membaca buku-buku bagus di sini.

Salah satu fitur dari kata ganti orang tak tentu pria adalah penggunaannya dengan kata kerja modal. Kumpulan frasa ini diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia dalam frasa impersonal:

man kann - Anda bisa; man darf - Anda bisa, itu diperbolehkan; man muß - perlu, perlu; man soll - perlu, berikut; man kann nicht - tidak mungkin; man darf nicht - tidak diperbolehkan, tidak diperbolehkan; man soll nicht - Anda tidak bisa, Anda tidak boleh.

Sekarang mari kita bicara tentang kata ganti impersonal es. Definisi "impersonal" menunjukkan bahwa ini adalah kata ganti tanpa orang. Ini hanya memiliki satu bentuk - es dan tidak diterjemahkan. Kata ganti es kalimatnya selalu tanpa tekanan. kata ganti impersonal es dalam sebuah kalimat digunakan sebagai subjek formal "tata bahasa" dalam kalimat impersonal. proposal impersonal- Ini adalah kalimat di mana tidak ada karakter atau subjek yang dibicarakan. kata ganti impersonal es umum digunakan:

sebuah) dengan kata kerja impersonal yang menunjukkan fenomena alam:

Es regnet - hujan. Es schneit - turun salju.

b) dengan kata kerja penghubung sein dalam frasa impersonal:

Es ist kalt - dingin. Wie meludah? - Jam berapa?

di) dalam frasa tetap:

Wie geht es Ihnen? - Apa kabarmu? Hier gibt es einen großen Garten. - Ada taman besar.

Tapi itu tidak semua. Kata ganti impersonal es has homonimkata-kata yang memiliki bunyi dan ejaan yang sama:

1) es– kata ganti orang e orang ketiga tunggal netral:

Ich brauche ein Buch. Ich hole es aus der Bibliothek. - Aku butuh buku. Aku akan membawanya ke perpustakaan.

Perlu dicatat bahwa jenis kelamin kata benda dalam bahasa Jerman dan Rusia mungkin tidak sesuai, yang sering terjadi. Dan saat menerjemahkan es dapat menggunakan kata ganti maskulin dan feminin.

2) es – kata ganti demonstratif. Kata ganti ini digunakan tanpa memandang jenis kelamin dan identik artinya dengan kata ganti demonstratif das(Ini).

Es ist ein Junge. - Ini adalah seorang anak laki-laki. Es ist sehr usus. - Ini sangat bagus.
Ich weiss es. - Saya tahu itu.

3) es adalah kata pengantar. Ini memulai kalimat, tetapi bukan subjek kalimat. Biasa digunakan dalam sastra klasik (dongeng):

Es lebte einmal ein alter Mann. - Ada seorang pria tua.

blog.site, dengan penyalinan materi secara penuh atau sebagian, diperlukan tautan ke sumbernya.

Dari awal!
Pelajaran #2-7-4!

Kata ganti (sistematisasi)

Setelah mempelajari materi dalam pelajaran ini, Anda akan dapat:

• tanyakan di mana stan perusahaan mana pun
• meminta untuk melihat perangkat
• tanyakan untuk melihat cara kerja perangkat
• minta panduan pengguna

Pelajari kata-kata dan ekspresi untuk dialog

pesan mati m uh ce adil	Wie komme ich zur Messe? Bagaimana menuju ke pameran?
der Eintritt sebuah intrit pintu masuk	Eintritt frei. Pendaftaran gratis.
das Zentrum c uh kamar kecil Tengah	Ich wohne im Zentrum der Stadt. Saya tinggal di pusat kota.
der Eingang sebuah Yin (g) pintu masuk	Wir treffen uns am Eingang. Kita akan bertemu di pintu masuk.
ausgang sebuah usgang keluaran	Wo ist der Austang? Dimana pintu keluarnya?
Tanah Das lan negara	Nimmt Ihr Land an der Messe teil? Apakah negara Anda berpartisipasi dalam pameran?
cepat cepat hampir	Ich konnte fast nichts sehen. Saya hampir tidak melihat apa-apa.
der berdiri sekop berdiri	Fragen Sie am Stand der Firma! Tanyakan di stand perusahaan!
der Pavillon paviliun tentang n paviliun	Wo ist der Pavillon Russlands? Di mana paviliun Rusia?
das Gerat ger e: t perangkat	Das ist das neueste Gerat Ini adalah perangkat terbaru.
funktionieren fungsi dan: ren fungsi	Wie funktioniert das Gerät? Bagaimana cara kerja perangkat?
gewiss gav dan dengan tentu saja, pasti	Apakah das schon gewiss? Apakah itu pasti?
mati Gebrauchsanweisung panduan pengguna	Dia mati Gebrauchsanweisung. Berikut adalah panduan pengguna.
Das Muster m pada seratus Sampel	Wir haben hier nur ein Muster. Kami hanya memiliki sampel di sini.
industri mati industri dan: industri	Die BRD berada di Industrieland. Jerman adalah negara industri.
mati Landwirtschaft Pertanian	Er arbeitet di der Landwirtschaft. Dia bekerja di bidang pertanian.

Perhatikan bentuk dan penggunaan kata

1. kata benda der Eingang dan der Eintritt diterjemahkan sebagai "input", tetapi digunakan dalam arti yang berbeda. Der Eingang berarti "pintu masuk" (ke ruangan mana pun) - arti kebalikan dari "keluar". Der Eintritt berarti "pintu masuk" (bagian, hak masuk):

Wir brauchen keine Karten, der Eintritt ini frei.
Kami tidak butuh tiket pintu masuk Gratis.
Der Eingang zur Ausstellung der Industrie der BRD ist drüben.
Pintu masuk ke pameran industri Jerman di seberangnya.

2. Kata benda das Gerat"perangkat" juga dapat digunakan dalam arti kolektif "alat", "alat", dll .:

Wie funktioniert mati Gerat? Bagaimana cara kerjanya? perangkat?
Wo ist dein Arbeitsgerat? dimana kamu peralatan?

3. Kata benda Tanah Das"negara" memiliki arti khusus dalam kaitannya dengan pembagian administratif Jerman - "tanah" (sebagai unit federasi):

unser tanah industri modern.
Kita negara memiliki industri modern.
Nordrhein-Westfalen ist eines von den Landern dari B.R.D.
Rhine-Westphalia Utara adalah salah satu negara bagian di Jerman.

Ingat cara pembentukan kata berikut (1)

+ s+ die Karte = tiket masuk die Eintrittskarte
informasi mati + s+ das Zentrum = das Informationszentrum

Berlatih membaca kata tunggal

A A berdiri tanah Landwirtschaft e, ah - e naher pesan Zentrum au-ay ausgang Gebrauchs- anweisung

sekop lan aku sebuah poros putar H e: sebuah m uh ce c uh kamar kecil sebuah usgan(g) gabr sebuah wow- anvaizun(g)

saya, yaitu - dan gewiss Industri Industrizentrum ei - ai Eintritt Eintrittskarte Eingang gleich kamu - kamu mengumpulkan

gav dan dengan industri dan: industri dan: pusat sebuah intrit sebuah intitzkarte sebuah Yin (g) gleich M pada seratus

Auf der Messi

S.	Zwei Eintrittskarten und einen Rencana, gigit!
M.	Gigit sehr!
S.	Benarkah Informationszentrum?
M.	Gleich am Eingang.
S.	Wieviel Lander nehmen an der Messe teil?
M.	Cepat 100 Pendarat dan 9000 Firmen.
S.	Wo ist der Stand der Firma S.?
M.	Paviliun LM 12.
S.	Ich möchte mir meninggal Gerät ansehen.
M.	Kommen Sie bitte nher!
S.	Kann man zeigen, wie das Gerät funktioniert?
M.	Abergewiss!
S.	Ich würde gern die Gebrauchsanweisung haben.

Penjelasan tata bahasa

Kata ganti es digunakan (dengan beberapa kasus Anda sudah terbiasa):

sebuah) sebagai kata ganti orang ketiga tunggal, menggantikan kata benda netral:

Wie funktioniert das Gerät? - Es funktioniert begitu.
Bagaimana cara kerja perangkat? - Dia bertindak seperti ini.

b) sebagai kata ganti demonstratif "itu":

di) sebagai mata pelajaran formal:

Wie geht es dir? -Ausgezeichnet!
Apa kabar? - Bagus!
Wie meludah es? - Es ini jam 12
Jam berapa? - 12 jam.

G) sebagai subjek formal dengan kata kerja impersonal yang menunjukkan fenomena alam:

Regnet es malam yang lebih dalam? - Nein, es regnet apa-apa mehr.
Apakah masih hujan? - Tidak, itu tidak berfungsi lagi.

e) sebagai kata pengantar yang secara formal menempati posisi pertama dalam kalimat dan tidak sesuai dengan subjek:

Es waren heute viele Besucher auf der Messe.
Ada banyak pengunjung di pameran hari ini.
Es werden drei Themen besprochen.
Ada tiga topik yang dibahas.

e) sebagai kata relatif yang menunjukkan bahwa klausa bawahan atau kelompok infinitif berikut:

Es sangat menarik, diese Industrieausstellung zu besuchen.
Sangat menarik untuk mengunjungi pameran industri ini.

Dalam semua kasus penggunaan, kecuali untuk a) dan b), kata ganti es tidak menerjemahkan.

Penggunaan kata ganti es

Apakah ini Hotel? - Es ini mati Ecke. (Apakah dia)
Wie funktioniert das Gerät? -Ich kann es Ihnenzeigen. (Ini)

Es geht mir sehr usus.

Es Museum gibt dort ein.

Es ist schön meludah.

Es regnet Es Schneit.

Es passieren viele Unfälle.

Es topi niemand marahufen.

Es wurden viele Fragen gestellt.

Es blieben nur noch 2 Menit.

Es ist schön, am Wochenende ins Grüne zu fahren.
Cari tahu es richtig, dass jeder viel Sport treibt.

1. Anda tidak tahu di mana mendapatkan materi apa pun. Tanyakan sesuatu. Jawaban apa yang akan Anda berikan sebagai ganti lawan bicara?

2. Anda ditanya bagaimana menuju ke suatu tempat. Jawab pertanyaannya. Pertanyaan apa yang akan Anda ajukan sebagai pengganti lawan bicara?

3. Anda tidak tahu cara kerja perangkat (perangkat) ini atau itu. Tanyakan sesuatu. Bagaimana Anda akan merespons di tempat lawan bicara?

4. Anda ingin berkenalan dengan sampel (perangkat) apa pun. Beritahu aku tentang itu. Jawaban apa yang akan Anda berikan sebagai ganti lawan bicara?

Dalam bahasa Jerman, kata ganties bertindak dalam berbagai fungsi dan diterjemahkan dengan cara yang berbeda, dan kadang-kadang tidak diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia.

Fungsi kata ganties pengikut:

1.es – kata ganti orang

Das Werk Erzeugt Traktoren. Es liefert seine Erzeugnisse di verschiedene Gebiete des Landes. - Tanaman memproduksi traktor. Dia memasok produknya ke berbagai daerah di tanah air.

Essebagai kata ganti orang, ia menggantikan kata benda netral sebelumnya dan menerjemahkan "dia, dia, itu" (nominatif) atau "miliknya" (akusatif).

2.es - kata ganti demonstratif

Es perang eine schwere Aufgabe. - Ini itu adalah tugas yang sulit.

3.es - kata ganti impersonal

a) dalam kalimat dengan kata kerja impersonal yang menunjukkan fenomena alam.

Es regnet heute. Hari ini hujan (harfiah: hujan). Heute schneit es. - Hari ini turun salju (harfiah: turun salju).

b) dalam kalimat yang menunjukkan waktu dan fenomena alam.

Es ist heute sehr kalt. - Hari ini sangat dingin. Wie meludah es? - Pukul berapa sekarang? Es ist schon 6 Uhr. - Ini sudah jam 6.

c) dalam putaran jenis:

esgibt- tersedia es commt darauf an- Permasalahannya adalah … es geht um- ini tentang… es handelt sich um- ini tentang…

Wie geht es Innen?- Apa kabarmu? Danke, es geht mir gut.- Terima kasih aku baik-baik saja.

d) pada fungsi kata korelatif (correlative) yang mendahului klausa bawahan atau kelompok infinitif.

Es ist wichtig, das neue Verfahren einzuführen. – Penting untuk memperkenalkan metode baru.

e) dalam fungsi subjek formal; pada kasus inies selalu menempati tempat pertama dalam kalimat, dan subjek semantik berada di tempat ketiga.

Es vergingen Monate und Jahre. “Bulan dan tahun berlalu.

Karena itu, dalam bahasa Rusia kata ganties diterjemahkan jika bertindak sebagai kata ganti orang (dia, dia, itu, miliknya, dia) atau sebagai kata ganti penunjuk (ini). Dalam semua kasus lainnyaes Rusia tidak diterjemahkan.

Latihan 11. Terjemahkan.

1. Esist hangat. 2. Es regnet. 3. Dunkelt. 4. Esschneit. 5. Es ist windig. 6. Es blitzt dan donnert. 7. Es friert. 8. Eits heiss. 9. Es hagelt. 10. Es dmmert.

Latihan 12. Terjemahkan. 1. Est Sontag. 2. Est Herbal. 3. Es ist Mitternacht. 4. Est 10 Uhr. 5. Perang Es Frühling. 6. Es perang noch sehr fruh. 7. Es wurde neraka.

Latihan 13. Tunjukkan jumlah kalimat yang kata ganti esnya a) impersonal, b) personal, c) demonstratif. Menerjemahkan.

1. Wie geht es deiner Freundin? 2. Es ist richtig. 3. Hiergibt es ein Foto. 4. Es ist ein Foto. 5. Ich kenne meninggal Foto. Est weltbekannt. 6. Pertama Samstag. 7. Es ist interessant, dieses Buch bis zu Ende zu lesen. 8. Geben Sie mir bitte ein Glas Wasser. Is es nicht kalt? 9. Hat es hier einen Zeitungskiosk gegeben? 10. Apakah bedeute es? 11. Es ist ein allgemeines Gesetz. 11. Ich weiss es apa-apa. 12. Es pertama Musim Dingin. Es ist kalt und es friert. 13. Saya Zentrum der Stadt steht ein Denkmal. Es ist eine Sehenswürdigkeit. 14. Es gibt viele Hypothesen zur Bestimmung des Alters der Erde. 15. Gestern war es nicht heiß.16. Das Kind schläft schon. Est nochklein. 17. Es ist eine schwierige Aufgabe für mich. 18. Es ist hier sehr lustig. 19. In diem Film handelt es sich um den Großen Vaterländischen Krieg.

Latihan 14. Buatlah kalimat dengan kata-kata berikut dalam Präsens dan Präteritum. Menerjemahkan.

Contoh: Präsens Es ist kalt draußen. - Diluar dingin.

Präteritum Es war kalt draussen. - Di luar dingin.

1. halb acht, 2. der September, 3. spät 4. das Weihnachten, 5. regnerisch, 6. der Dienstag, 7. die Nacht, 8. heiß, 9. der Feiertag, 10. der Abend, 11. dunkel

Latihan 15. Terjemahkan.

1. Saat itu hari Minggu. 2. Guntur bergemuruh dan kilat menyambar. 3. Musim semi, sudah hangat, mencair. 4. Masih pagi. 5. Kemarin sangat panas. 6. Salju turun. 7. Bagaimana kabarmu? Terima kasih, oke. 8. Ada banyak tempat wisata di kota kita. 9. Sekarang baru jam enam. 10. Keren.

Latihan 16. Terjemahkan kata dan frasa berikut. Tentukan bentuk kata benda dan kata kerja.

der Stille Ozean das Nordpolarmeer die Steinkohle, der Edelstein, das Kupfer, beitragen, verwandeln

Latihan 17. Membaca teks “Meine Heimat” dan menyebutkan bagian a, b, c, d, e.

Meine Heimat

sebuah Russland ist das größte Land der Welt. Russland liegt im östlichen Teil Europas und im nördlichen Teil Asiens. Es erstreckt sich von dem Schwarzen Meer und der Ostsee bis zum Stillen Ozean, vom Nordpolarmeer bis zu Kasachstan. Seine Fläche beträgt mehr als 17 (siebzehn) Mio. Kuadratkilometer. Das Land zählt etwa 143 (hundertdreiundvierzig) Mio. Einwohner. Saya Nordwesten grenzt Russland dan Norwegen und Finnland, saya Westen an Estland, Lettland, Litauen, Polen und Weißrussland. Im Süden verläuft die Grenze zu den kaukasischen Republiken, zu Kasachstan, China, zu der Mongolei und Korea. Im Osten grenzt es an Japan und an die USA.

b Russland ist ein selbstständiger, unabhängiger Staat. Unabhängig ist es seit Dezember 1991 (neunzehnhundertneunzig). Unser Land ist eine Föderation. Die Russische Föderation ist eine parlamentarische Republik. Das Staatsoberhaupt ist der Präsident. Das höchste gesetzgebende Organ ist das Parlemen (die Staatsduma). Die Hauptstadt der Russischen Föderation ist Moskau. Di Moskau hat die Regierung des Landes ihren Sitz.

c 12 (zwölf) Meere umspülen Russland. Es besitzt eine mannigfaltige Landschaft: Tiefebenen und Hochebenen, hohe Gebirge und flache Steppen, Seen und Flüsse, Tundra und Taiga. Die bekanntesten Gebirge di Russland sind der Kaukasus, der Ural, und der Altai. Der höchste Berg heißt der Elbrus, der im Kaukasus liegt und 5642 Meter hoch ist. Die größten Flüsse heißen die Wolga, der Don, der Ob, der Irtysch, der Jenissej, die Lena u.a. Der Baikalsee ist der tiefste See der Welt. Di Rusia, gibt es viele schöne und alte Städte. Das sind Moskau, Nowgorod, Wladimir, Susdal, Rostow und Andere. Sankt Petersburg ist eine der schönsten Städte des Landes.

d Sehr reich ist die russische Geschichte. Sie beginnt seit dem 1. (ersten) Jahrhundert unserer Zeitrechnung, als unsere Vorfahren am Dnepr, an der Wolga, Oka, Moskwa ihren Wohnsitz hatten. Nach der Kiewer Rus - im 12. (zwölften) Jahrhundert - entstanden die Nowgoroder Feodalrepublik und das Fürstentum Wladimir-Susdal. Im 13. (dreizehnten) Jahrhundert kämpfte das russische Volk heroisch gegen schwedische und deutsche Agresi (die Schlacht an der Newa 1240 (zwöfhundertvierzig), die Schlacht am Tschudskoje –Lihat 1242(zwögögn). Moskau zum politischen Zentrum Russlands.In den 16. (sechzehnten) und 17. (siebzehnten) Jahrhunderten ist der russische Staat multinasional geworden: dem russischen Staat haben sich die Völker des Uralages, des Wolgbiets und Sibiriens 1812 angeschtzehnsen 1941 (neunzehnhunderteinundvierzig) dimulai dari Große Vaterländische Krieg gegen deutsche Agresi 1945 (neunzehnhundertfünfundvierzig) feierte Russland seinen Hitlerdeutscheg über

e Meine Heimat ist reich an Natur- und Bodenschätzen. Di Rusia, hadiah Erdgas und Erdöl, Erze, Stein- und Braunkohle, Edelsteine, Kupfer, Bauksit, Salze und vieles andere. Die reichen Ressourcen (kebohongan: resursen) tragen dazu bei, Russland in ein reiches und hochentwickeltes Industrieland zu verwandeln.

Latihan 18. Dalam teks latihan 17 temukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Wie groß ist die Fläche der Russischen Föderation?

2. Wie viele Einwohner zählt Russland?

3. Sebuah welche Lander grenzt unser Land?

4. Maukah Russland unabhängig?

5. Apakah fur eine Republik ist Russland?

6. Apakah das Staatsoberhaupt?

7. Wie heißt das höchste gesetzgebende Organ der Russischen Föderation?8. Wie viele Meere umspülen Russland?

9. Wie heißen der größten Flüsse und die bedeutendsten Gebirge?

Latihan 19. Berilah pertanyaan pada kalimat-kalimat berikut. Terjemahkan pertanyaan dan jawaban.

1. Russland erstreckt sich von dem Schwarzen Meer bis zum Stillen Ozean.2. Die Hauptstadt Russlands ist Moskau.

3. Russland ist eine Föderation, die aus Republiken, Gebieten, Regionen besteht.

4. Russland grenzt an 14 Staaten.5. Unser Land ist reich an Flussen, Seen und Gebirgen.6. Di Sibirien gibt es Erdgas und Erdöl, Steinkohle und andere Bodenschätze.7. Di Russland sind viele Industriezweige entwickelt.

Latihan 20. Lengkapi kalimat berikut. Terjemahkan mereka. Die russische Geschichte ist sehr _____. Schon im 1. Jahrhundert unserer Zeitrechnung hatten unsere Vorfahren am Dnepr, an der Wolga, Oka, Moskow _____. Saya 12. Jahrhundert entstanden _____. Saya 13. dan saya 14. (vierzehnten) Jahrhundert kämpfte das russische Volk gegen ______. _______ wurde Moskau zum politischen Zentrum Russlands. Di ruang 16. Und 17. Jahrhunderten ______ sich die Völker vieler Territorien dem russischen Staat _____ . Im 19. Und 20. Jahrhundert ______ Russland Napoleon und Hitlerdeutschland.

Latihan 21. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini secara tertulis: 1. Apakah Interessantes haben Sie aus dieser Informasi über die Russische Föderation erfahren?

2. Apakah war fur Sie neu?

Misalnya: Aus dem Text habe ich erfahren, dass Russland an 14 (vierzehn) Staaten grenzt. Es war für mich neu zu erfahren, dass Russland 14 Nachbarstaaten topi.