Pelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak. Peran musik dalam belajar bahasa asing

Cinta untuk bahasa Inggris - segala usia tunduk. Tapi tetap saja, banyak ahli bahasa dan psikolog bersikeras bahwa lebih baik belajar bahasa asing sejak kecil. Mengapa dan pada usia berapa layak mulai belajar bahasa Inggris dengan seorang anak - kami akan memberi tahu Anda lebih detail.

Meningkatnya minat belajar bahasa asing semakin menyebabkan banyak orang tua bertanya pada diri sendiri pertanyaan “Pada usia berapa Anda bisa mulai belajar bahasa Inggris?”. Seseorang mulai belajar bahasa dari kelas satu sekolah komprehensif, seseorang dengan serius mengambil pelajaran ini di institut, seseorang memutuskan untuk menambahkan bahasa Inggris ke perbendaharaan pengetahuan dan keterampilan demi peningkatan profesional. Banyak kursus bahasa Inggris mulai menawarkan layanan "Bahasa Inggris untuk anak-anak dari 2 tahun". Kami telah berbicara tentang cara belajar bahasa mana yang terbaik untuk anak Anda. Sekarang mari kita jawab pertanyaannya, pada usia berapa seorang anak bisa diajari bahasa Inggris.

Usia di mana anak-anak dapat belajar bahasa Inggris adalah konsep bersyarat. Setiap orang memiliki jawaban sendiri yang tidak ambigu untuk pertanyaan "Pada usia berapa anak-anak dapat menghafal bahasa asing?" tidak dan tidak bisa. Namun, para pendidik, ahli bahasa, dan psikolog semakin mengatakan bahwa ada usia optimal untuk belajar bahasa Inggris. Itu hanya untuk setiap psikolog, guru, orang tua dan peneliti lain tentang masalah belajar bahasa Inggris oleh anak-anak, usia ini berbeda. Hal utama yang menjadi fokus semua orang adalah bahwa anak harus menyukai proses belajar bahasa. Gunakan dongeng, sajak berhitung bahasa Inggris, permainan jari, dan bentuk pembelajaran bahasa lainnya yang menarik.

Namun, pada usia berapa seseorang dapat mengambil langkah pertama ke dunia bahasa Inggris?

Dari hari-hari pertama kehidupan

Tentu saja, Anda tidak akan bisa menyekolahkan bayi Anda di sekolah atau kursus bahasa Inggris pada usia tersebut. Selain itu, bahkan mengundang tutor bukanlah pilihan yang baik. Anak belajar dunia, bersentuhan dengannya, mengenali orang tua yang berusaha menciptakan suasana khusus di sekitarnya. Kecil kemungkinan Anda ingin mengundang siapa pun ke dunia kecil yang nyaman ini. Karena itu, jika Anda ingin mulai belajar bahasa Inggris dengan seorang anak sejak hari-hari pertama kehidupannya, andalkan hanya pada tingkat kemahiran bahasa Anda. Lagu pengantar tidur dalam bahasa Inggris adalah pilihan yang sangat baik untuk kenalan pertama anak dengan bahasa asing.

Dari 1,5 - 2 tahun

Dalam hal ini, Anda memiliki kemungkinan besar bahwa beberapa sekolah bahasa Inggris masih akan membawa anak kecil Anda untuk belajar. Beberapa sekolah bahkan merekrut anak berusia dua tahun ke dalam kelompok. Benar, kelas seperti itu, sebagai suatu peraturan, diadakan di hadapan orang tua dan memiliki sejumlah fitur lainnya. Yang utama adalah mempertimbangkan keinginan anak, gunakan bentuk-bentuk pembelajaran bahasa yang dia sukai.

Dari 3 hingga 5 tahun

Sebagian besar pendidik dan psikolog bersikeras bahwa ini adalah usia paling optimal untuk memulai di dunia bahasa Inggris. Selain itu, dalam proses belajar bahasa, Anda dapat mengembangkan keterampilan motorik halus anak, perhatian, ketekunan, imajinasi, dan banyak keterampilan lainnya.

Perbedaan perkembangan antara anak berusia tiga tahun dan lima tahun sangat besar. Namun ada beberapa fitur usia yang umum, berkat itu kami menggabungkan anak-anak dengan perbedaan usia dua tahun ke dalam satu kelompok:

  • usia ini dianggap prasekolah
  • kata ganti "saya" muncul dalam pidato anak itu
  • harga diri berkembang: anak ingin memenuhi persyaratan orang dewasa, yang berarti bahwa ia dapat termotivasi untuk mencurahkan lebih banyak waktu ke kelas
  • anak-anak secara aktif memainkan permainan peran, yang juga dapat digunakan dalam proses belajar bahasa; permainan menjadi elemen penting dari pengetahuan dunia
  • Pada usia ini, anak membutuhkan motivasi untuk beraktivitas.
Argumen untuk" Argumen menentang"
  • anak telah membentuk keterampilan bahasa tertentu dalam bahasa ibunya
  • tingkat kerentanan anak yang tinggi untuk menerima informasi baru
  • permainan menjadi sarana utama untuk memahami dunia, yang berarti bahwa dengan bantuannya, mudah untuk membantu anak memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan
  • anak membandingkan dirinya dengan anak lain, mengevaluasi tindakannya
  • jika proses pembelajaran bahasa tidak dilakukan dalam bentuk permainan, anak dapat dengan cepat kehilangan minatnya
  • jika tidak ada motivasi untuk menyelesaikan suatu tugas, anak tidak akan mengerjakannya
  • ada bahaya pembentukan sikap negatif terhadap pelajaran bahasa Inggris di usia dini
  • pada usia tiga tahun, anak sedang mengalami salah satu krisis usia, sehingga beban tambahan mungkin tidak memiliki efek yang sangat baik pada bayi

Dari 5-7 tahun

Pada usia ini, kosakata bahasa ibu sangat cepat diperkaya pada anak, anak-anak secara aktif berkomunikasi dengan teman sebayanya, belajar mendengarkan mereka. Itulah sebabnya pada usia ini pilihan yang paling dapat diterima untuk belajar bahasa Inggris adalah dalam kelompok. Anak memiliki bekal pengetahuan yang cukup besar tentang dunia di sekitarnya. Tidak ada kesulitan dalam mempelajari kata-kata baru dalam bahasa Inggris jika anak sudah memiliki gagasan tentang subjek atau konsep ini. Perhatian anak menjadi lebih terkonsentrasi. Pada usia ini, bayi dapat terlibat dalam bisnis emu yang tidak menarik selama 20-25 menit di bawah bimbingan orang dewasa. Tetapi ini tidak berarti bahwa guru sekarang tidak harus mengubah pelajaran bahasa Inggris menjadi petualangan yang mengasyikkan. Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah dari usia 5 hingga 7 tahun harus diajarkan dengan cara yang menyenangkan, menarik, cerah, dan penuh warna.

Kursus bahasa Inggris untuk anak-anak

Jika anak Anda sudah mencapai usia 7 tahun, Anda bisa mulai belajar bahasa Inggris kapan saja. Terlebih lagi, jika pada usia dini Anda dapat menggunakan bantuan tutor atau guru bahasa Inggris di sekolah bahasa hanya sesekali, maka sejak usia tujuh tahun Anda dapat mendaftarkan anak Anda di kursus bahasa Inggris lengkap.

Anda dapat belajar lebih awal - sejak usia 3: banyak pusat pengembangan anak usia dini menawarkan layanan semacam itu. Tetapi sebelum mendaftarkan anak Anda di kursus bahasa Inggris untuk anak-anak, ada baiknya mengikuti pelajaran percobaan, pikirkan apakah anak Anda akan terbiasa dengan lingkungan yang tidak dikenalnya, dan cari tahu dalam bentuk apa kelas itu diadakan. Terkadang seorang anak mungkin menganggap bahkan tawaran untuk mewarnai gambar sebagai tugas, dan bukan sebagai permainan yang menyenangkan. Dan ini berarti minat terhadap pelajaran pada khususnya dan pada proses belajar bahasa pada umumnya akan hilang. Kapan saya harus mengirim anak saya ke kursus bahasa Inggris? Ini akan tergantung pada sifat kursus. Ada sekolah yang menawarkan kelas menarik, lokakarya, kelas master, dan studio teater dalam bahasa Inggris. Di sekolah seperti itu, anak itu akan belajar dengan senang hati sejak usia 3 tahun.

Nasihat untuk orang tua "Bagaimana cara memulai belajar bahasa Inggris di rumah bersama anak-anak?"

Ivacheva Yuliya Alekseevna, guru bahasa Inggris, Perusahaan Negara "Taman Pembibitan "Bobek", Kazakhstan, Shchuchinsk.
Keterangan: Materi ini akan membantu orang tua dalam mengajar anak-anak mereka bahasa Inggris di rumah.
Target: membantu orang tua menemukan pendekatan pengajaran bahasa Inggris kepada anak-anak di rumah, memikat, menciptakan lingkungan.

Banyak orang tua ingin mulai mengajar anak-anak mereka bahasa Inggris di rumah sendiri, tetapi tidak tahu bagaimana memulainya. Jika bahasa Inggris Anda tidak sempurna - ini bukan alasan untuk menolak belajar. Hal utama di sini adalah antusiasme dan dukungan Anda.
Jangan khawatir jika anak Anda tidak segera mengulang atau menghafal kata-kata. Dia membutuhkan waktu untuk memahami, mengingat, dan menerapkannya di masa depan. Bersabarlah dan anak Anda akan mulai berbicara kata-kata bahasa Inggris di waktu luang mereka.
Mengatur rutinitas olahraga.
Pilih waktu untuk berlatih. Yang terbaik adalah jika ini adalah beberapa kelas jangka pendek (10-15 menit) di siang hari. Anda dapat secara bertahap menambah waktu kelas, seiring bertambahnya usia anak, lebih rajin. Biarkan pelajarannya singkat, tetapi menarik, menyenangkan, informatif. Cobalah untuk melakukan aktivitas tertentu pada waktu yang sama setiap hari. Anak-anak merasa nyaman dan percaya diri ketika mereka tahu apa yang diharapkan. Misalnya, Anda memainkan permainan bahasa Inggris setiap hari setelah taman kanak-kanak atau sekolah, atau Anda membacakan cerita bahasa Inggris untuk anak Anda sebelum tidur.
Jika Anda memiliki ruang kosong di rumah, buatlah di dalamnya sudut bahasa inggris, tempat Anda menyimpan segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa Inggris, seperti buku, game, DVD, atau hal-hal yang dibuat oleh anak-anak.
Bermain.

Anak-anak belajar dengan mudah ketika mereka bersenang-senang. Kartu bergambar adalah cara terbaik untuk mempelajari kata-kata. Ada banyak permainan yang bisa Anda mainkan menggunakan kartu. Dimungkinkan juga untuk memainkan game bahasa Inggris di komputer.
Gunakan situasi sehari-hari.
Keuntungan belajar bahasa Inggris di rumah adalah Anda dapat menggunakan situasi sehari-hari dan hal-hal nyata di rumah untuk berlatih bahasa secara bebas. Misalnya: membicarakan pakaian saat anak sedang berpakaian, atau saat Anda menyimpan mainan. Pelajari kosakata tentang topik "Makanan". Saat Anda pergi ke toko, berikan anak Anda daftar barang yang bisa ditemukan (gunakan kartu flash atau kata-kata tergantung usia). Ulangi kata-kata saat Anda memilah-milah pembelian di rumah.
Membaca dongeng, berdiskusi.
Anak-anak menyukai buku berwarna cerah dengan ilustrasi yang menarik. Lihatlah gambar bersama dan beri nama dalam bahasa Inggris. Kemudian minta anak untuk menunjukkan apa yang Anda sebut dalam bahasa Inggris “Where is the cat?” . Minta anak Anda untuk mendeskripsikan benda tersebut menggunakan kata sifat sederhana “kucing besar”. Membaca cerita pendek dalam bahasa Inggris, Anda dapat mengambil puisi dalam bahasa Inggris, yang terdiri dari frasa sederhana “Tikus Kecil, Tikus Kecil, di mana rumahmu? Aku Tikus yang malang, aku tidak punya rumah.” Tanyakan kepada anak Anda kata-kata akrab apa yang mereka dengar ketika Anda membacakan cerita untuk mereka. Mendengarkan pidato bahasa Inggris, anak akan belajar suara dan ritme bahasa Inggris.
Gunakan lagu.
Lagu adalah cara yang sangat efektif untuk mempelajari kata-kata baru dan meningkatkan pengucapan Anda. Lagu aksi sangat bagus untuk anak-anak yang masih sangat kecil karena mereka dapat berpartisipasi meskipun mereka belum bisa menyanyikan lagu tersebut. Makna kata-kata dalam sebuah lagu dapat ditunjukkan melalui gerakan.
Bagaimana dengan tata bahasa?
Tidak ada kebutuhan yang kuat bagi anak kecil untuk mempelajari aturan tata bahasa, melainkan mereka perlu diajari untuk mendengarkan dan menggunakan struktur tata bahasa yang berbeda dalam konteks, seperti "Sudah punya" ketika berbicara tentang penampilan seseorang, atau, "Harus/harus' t” ketika mengatakan tentang peraturan sekolah mereka. Tata bahasa pendengaran yang digunakan dalam konteks sejak usia dini akan membantu anak Anda menggunakannya dengan lancar dan benar ketika mereka lebih besar.
Anak yang lebih besar lebih tertarik untuk belajar bahasa Inggris dengan saudaranya atau anggota keluarga lainnya. Anda dapat menemukan situasi yang membutuhkan dialog antara anak-anak, menyelenggarakan kompetisi, atau permainan peran.
Kata dan frasa apa yang harus dipelajari terlebih dahulu?
Pertimbangkan minat dan kepribadian anak Anda, putuskan topik mana yang akan dijelajahi, dan biarkan anak Anda membantu Anda memilih. Anda bisa mulai dengan beberapa di antaranya topik:
angka (1-10; 10-20; 20-100)
warna
kata sifat (misalnya besar, kecil, tinggi, senang, sedih, lelah)
tubuh
mainan
pakaian
hewan (misalnya hewan peliharaan, hewan liar)
makanan

Penting juga bagi anak Anda untuk membiasakan diri dengan mode waktu bahasa Inggris. Gunakan frasa yang sama dengan anak Anda setiap saat, seperti “Waktu bahasa Inggris! Mari kita duduk. terima kasih; Bolehkah saya mau …?; Dimana...?; Arahkan ke...; Warna apa ini?; Nya...; Saya suka...; saya tidak suka…. Ini adalah sebuah…".
Saat mengajar anak Anda, ingatlah bahwa kuncinya adalah bersantai, bersenang-senang, dan menjadikan belajar bahasa Inggris sebagai pengalaman yang menyenangkan bagi Anda dan anak Anda.

Salam untuk semua orang tua yang peduli dengan pengasuhan dan pendidikan anak-anak mereka!

Jadi, kami, orang dewasa, tidak dapat melepaskan anak-anak kami dari permainan ... Mereka sangat bersemangat dengan mainan yang benar-benar mendidik ini sehingga saya memiliki ide untuk menemukan mainan yang sama sehingga putri saya akan senang dengan mereka, dan Saya akan memiliki waktu luang.

Omong-omong, mainan ini dapat digunakan dengan aman pada tahap awal pengenalan bahasa Inggris bayi Anda. Bagaimana? Baca artikel saya dan temukan jawabannya!

Dewasa ini, semakin banyak orang tua yang ingin anaknya menguasai bahasa asing. Lebih baik lagi jika mereka mempelajarinya sedini mungkin. Sebagai seorang ibu, saya sangat memahami keinginan ini dan mendukungnya dengan tangan dan kaki saya! Dan sebagai seorang guru, semakin sering saya mendengar keraguan, kekhawatiran, dan ratusan pertanyaan dari ibu-ibu yang akrab, tentang apa yang harus dilakukan, bagaimana melakukannya, kapan memulai, bagaimana tertarik, dan banyak lagi lainnya.

Jadi hari ini saya memutuskan untuk melakukan pelajaran yang benar-benar praktis. Saya ingin menjawab setiap pertanyaan yang pernah ditanyakan kepada saya dengan cara yang paling sederhana dan memberi Anda selusin tip bagus untuk Anda dan bayi Anda untuk memilih jalur pembelajaran Anda.

Semuanya jelas, dapat dimengerti, dan ada di rak!

Haruskah kita mulai?

  • Lebih cepat lebih baik! Para ilmuwan mengatakan bahwa anak-anak mengingat informasi jauh lebih cepat daripada orang dewasa berusia 2 hingga 9 tahun. Dari sini Anda dapat dengan mudah menjawab pertanyaan kapan harus mulai mengajar bahasa Inggris kepada anak! Jawabannya sederhana - sesegera mungkin! Dari sedini mungkin, ajari anak Anda berbicara bahasa Inggris (). Ada ratusan cara untuk melakukan ini. Carilah yang akan bekerja dengan bayi Anda dan hasilnya tidak akan membuat Anda menunggu! Dan bagaimana cara mengajar anak-anak bahasa Inggris - baca terus!
  • Bagilah peran! Tahukah Anda bagaimana di negara-negara Barat anak-anak dijadikan bilingual (yaitu mereka yang berbicara 2 bahasa sekaligus)? Orang tua berbagi peran. Jika seseorang dalam keluarga dapat berbicara bahasa asing, bagus, lakukanlah. Biarkan anak terbiasa dengan 2 bahasa sekaligus sejak kecil (). Jika tidak ada seorang pun di keluarga Anda yang tahu bahasa asing, maka ini adalah pertanyaan lain. Nah, maka kita akan menggunakan metode lain.
  • Sertakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari Anda! Jika Anda sendiri tidak berbicara bahasa Inggris dengan lancar, Anda masih dapat mempelajari beberapa frasa untuk membantu bayi Anda pada tahap awal. Misalnya, Anda dapat mulai mengatakan " Selamat pagi' bukannya 'Selamat pagi', ' Selamat malam" alih-alih "Selamat malam", beri dia mainan dan sebut dalam bahasa Inggris. Cobalah untuk melakukan ini sesering mungkin. Anda tidak akan punya waktu untuk melihat ke belakang, karena anak Anda akan mulai berkata kepada mobil yang lewat, “ mobil».
  • Bermain dengan mereka. Permainan favorit anak perempuan adalah "putri-ibu", jadi bayangkan boneka itu berasal dari negara lain dan hanya berbicara bahasa Inggris. Atau kelinci melompat untuk mengunjungi Anda (helikopter terbang, mobil dari kartun seperti "Robocar" tiba), yang perlu diberi tahu mainan apa yang Anda miliki.
  • Minat! Apa yang saya ulangi dari waktu ke waktu: anak-anak harus tertarik! Buat mereka tertarik dengan cerita menarik. Bayi Anda mungkin bahkan tidak mengerti mengapa ia membutuhkannya sama sekali, mengapa seseorang dapat berbicara dalam bahasa yang berbeda, mengapa ia perlu melakukan ini. Jelaskan dengan cara yang menarik. Munculkan dongeng tentang bagaimana negara dan bahasa diciptakan. Sebagai contoh:

Ada beberapa saudara penyihir. Saudara-saudara pergi ke arah yang berbeda, menemukan tanah untuk diri mereka sendiri dan mulai menetap di sana. Mereka membangun rumah untuk anak-anak, membuat berbagai taman anak-anak, menemukan permainan baru yang tidak dimiliki orang lain. Ya, mereka bekerja sangat keras sehingga mereka lupa bahwa mereka berbicara dalam bahasa yang sama. Dan setiap saudara muncul di negara itu dengan bahasanya sendiri. Namun jutaan anak dari berbagai negara ingin datang ke negara pamannya. Dan karena itu, untuk memudahkan mereka di sana, mereka belajar bahasa negara ini ...

Munculkan dongeng yang berbeda yang akan menjelaskan kepada bayi mengapa ia perlu belajar sesuatu. Buat itu menarik baginya dan kemudian Anda tidak perlu menyiksanya dan menekannya untuk belajar.

Jika Anda adalah orang tua yang peduli dan tertarik dengan perkembangan anak Anda, maka Anda mungkin menyukai salah satu temuan saya, yang tidak berhubungan dengan bahasa Inggris, tetapi dapat menjadi alat yang keren di kelas dengan kegelisahan Anda. Ini buku nama ! Itu dicetak secara individual untuk anak Anda, dan ide di dalamnya sangat menakjubkan, menurut saya! Dan apa yang kamu pikirkan?

Kesalahan paling umum!

Kita semua membuat kesalahan. Dan dalam mengajar anak-anak kita juga. Cobalah untuk menghilangkan kemungkinan kesalahan ini.

  1. Keengganan untuk memahami bayi Anda.
    Jika Anda melihat bahwa anak Anda tidak benar-benar ingin melakukan sesuatu, lakukan itu melalui keinginan dan air mata - ubah taktik. Dengarkan anak-anak Anda. Biarkan saya mengingatkan Anda bahwa yang paling penting adalah membangkitkan minat! Jika belajar baginya adalah air mata dan jeritan - Anda tidak mungkin berada di jalur yang benar!
  2. Pelajaran dari waktu ke waktu.
    Disinilah dibutuhkan ketekunan. Anda tidak dapat berolahraga seminggu sekali selama 10 menit dan menunda semuanya "untuk nanti". Jadi tidak ada yang akan berhasil. Tapi inilah saran saya untuk Anda: alokasikan 40 menit 2 kali seminggu, tetapi tetap hubungkan sisa waktu dengan bahasa Inggris. Yang utama jangan malas dan ambil langkah kecil setiap hari!
  3. Anda menekan!
    Anak-anak sangat reseptif pada usia berapa pun, jadi jangan menekan mereka. Jangan berharap mereka tiba-tiba mengulangi semuanya setelah Anda. Jangan mengharapkan hasil instan. Belajar adalah proses yang panjang dan bukan yang termudah. Tapi itu adalah kekuatan kita untuk membuat proses ini menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
  4. Jangan mengkritik!
    Memperbaiki bug baik-baik saja. Tetapi Anda perlu melakukannya sedemikian rupa agar tidak membunuh keinginan anak untuk belajar. Tunjukkan kesalahan, tetapi jangan fokus pada kesalahan itu. Pujilah anak-anak Anda. Bergembiralah atas pencapaian mereka bersama mereka. Jadilah teman mereka yang membantu mereka, bukan guru yang tegas dengan penunjuk yang siap!

Yang terkasih, saya mencoba untuk menutup pertanyaan sebanyak mungkin hari ini, tetapi saya yakin Anda masih memiliki (atau akan memiliki) lebih banyak lagi! Jadi jangan menunggu jawaban datang dengan sendirinya. Saya akan dengan senang hati membantu Anda. Tinggalkan pertanyaan Anda di komentar, bagikan pengalaman Anda tentang bagaimana Anda mengajar anak-anak Anda! Dan saya, pada gilirannya, akan sangat senang membantu Anda jika Anda tersesat di sepanjang jalan.

Saya baru-baru ini membuat bagian khusus "". Di sana saya mencoba mengumpulkan semua bahan yang Anda butuhkan untuk memulai perjalanan Anda ke negara bahasa Inggris. Gunakan mereka untuk kesehatan Anda. Tulis keinginan atau pertanyaan Anda di komentar!

Berlangganan berita blog yang menarik untuk selalu up to date dan mendapatkan jawaban atas pertanyaan Anda sesegera mungkin.

Semoga sukses dalam perjalanan belajar bahasa Anda bersama si kecil.
Sampai jumpa lagi!

Motivasi adalah alasan yang memotivasi seseorang untuk melakukan sesuatu dan menghabiskan waktu yang berharga. Karena itu, sebelum memulai bisnis yang panjang dan penting, Anda perlu menemukan "bintang pemandu" Anda, dan mungkin beberapa. Jadi mengapa anak-anak perlu belajar bahasa Inggris? Pertama-tama, ini adalah cara komunikasi lain, sama seperti komunikasi dalam bahasa ibu. Pada usia prasekolah, penekanannya adalah pada pengembangan kemampuan untuk memahami, memahami, dan mereproduksi suara tidak hanya ucapan asli, tetapi juga bahasa lain. Ini akan membantu di masa depan untuk belajar bahasa lebih mudah, merasa nyaman di perusahaan orang yang berbicara bahasa lain. Selain itu, pengucapan adalah jenis senam artikulatoris yang mengembangkan organ bicara.

Dari umur berapa?

Semakin cepat Anda memulai dengan anak Anda, semakin realistis tujuan Anda nantinya. Bagaimanapun, bahkan Glenn Doman, seorang pendidik dan psikolog Amerika, dalam penelitiannya sampai pada kesimpulan bahwa seorang anak di bawah usia 3 tahun mampu menunjukkan hasil yang luar biasa dalam hal belajar. Dan jika bayi Anda belum berusia satu tahun, anggap diri Anda beruntung: Anda berada pada usia yang ideal dari sudut pandang ahli bahasa untuk mulai mengajar bayi Anda bahasa asing. Tetapi jika kebetulan anak itu berkenalan dengan bahasa pada usia 4-5, ini juga normal, mungkin sesuatu akan menjadi lebih mudah. Yang penting dia suka.

Bagaimana?

Pada setiap pelajaran, topik leksikal tertentu akan dibahas (misalnya, "Dunia Hewan" atau "Belajar menyapa satu sama lain"), atas dasar itu Anda akan dapat berkenalan dalam bentuk pelatihan yang bermanfaat teknik untuk menghafal dan mengaktifkan pengetahuan Anda di masa depan. Dengan kata lain, Anda akan belajar bagaimana menghafal dan menerapkan pengetahuan yang diperoleh dengan lebih baik dan lebih efektif dalam praktik. Hal utama adalah berlatih secara teratur dan percaya pada kesuksesan. Jadi, untuk bisnis!

Pelajaran 1.

Pelajaran pertama yang akan kita curahkan untuk mengenal alfabet bahasa Inggris. Kami menawarkan serangkaian latihan dan permainan menyenangkan yang ditujukan untuk menghafal dan mengotomatisasi keterampilan berbicara secara efektif. Anda dan buah hati Anda akan dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh pada perjalanan Anda berikutnya ke luar negeri.

Alfabet

Alfabet bahasa Inggris adalah dasar dari pengetahuan. Bukan tanpa alasan bahwa siswa kelas satu di sekolah mulai mempelajari bahasa Rusia asli mereka dari alfabet. Alfabet bahasa Inggris terdiri dari 26 huruf, yang sedikit kurang dari alfabet Rusia.

Untuk mengingat alfabet, kita dapat menggunakan petunjuk berikut: lagu "ABC Song" (Lagu tentang alfabet, [hey bc son]). Berkat melodi indah dan aksentuasi huruf-huruf tertentu dalam suara, alfabet mudah diingat. Anda dapat menemukan lagu ini di Internet, atau mencoba membaca alfabet sedemikian rupa sehingga huruf-huruf yang ditandai dengan huruf tebal dinyanyikan sedikit lebih lama daripada yang lain. Jadi mari kita coba:

Hei, bi, si, di, dan,

ef, ji-i-i,

H, ai, jay, kay, el, eh, en, ooh, kencing,

Q, ar, es, tee,

yu dan vee-ee-ee,

Da-a-abl yu, mantan,

wye dan zi-i-i.

Nau ah tahu mungkin

hai bc:

Tuenti syks letaz

dari tu zi.

Itu terlihat seperti puisi pendek dalam bahasa Inggris:

A, B, C, D, E, F, G,

H, I, J, K, L, M, N, O, P,

Q, R, S, T, U dan V,

W, X, Y dan Z.

Sekarang saya tahu ABC saya:

Dua puluh enam huruf

dari A sampai Z

(Sekarang saya tahu seluruh alfabet: semua 26 huruf dari A sampai Z.)

Baca sendiri alfabetnya terlebih dahulu, lalu temukan melodinya di Internet, dengarkan beberapa kali bersama anak Anda. Maka Anda sudah bisa menyanyikan lagu tersebut bersama-sama. Undang mainan favorit bayi Anda ke konser rumah Anda: duduklah seekor kucing atau beruang yang lembut di sebelah panggung imajiner, pegang tangan anak itu dan nyanyikan lagu tentang alfabet bersama untuk audiens Anda.

Jika ibu adalah wanita yang membutuhkan, maka dia akan dapat membuat kanvas pengaturan huruf yang indah dengan kantong multi-warna tempat huruf dimasukkan. Kanvas dapat dibuat sedemikian rupa sehingga jumlah huruf berturut-turut sesuai dengan jumlah huruf dalam lagu "Lagu ABC" - maka bayi akan dapat mengisi kanvas pengaturan huruf dengan iringan musik. Baik menyenangkan dan mendidik!

Anda juga dapat membuat kartu dengan huruf. Ambil karton tebal, tulis huruf-hurufnya dengan spidol merah dan biru (biru untuk konsonan, merah untuk vokal). Ukuran kartu yang optimal adalah 10x10cm. Ketika anak dalam suasana hati yang baik dan tidak keberatan melakukan sedikit pekerjaan (jangan memaksanya, ia harus memiliki keinginan, jika tidak, Anda tidak akan mencapai hasilnya), biarkan dia mengambil tempat di sebelah Anda, dan Anda akan mulai menunjukkan kepadanya kartu-kartu dengan alfabet, dengan keras dan jelas menyebutkan setiap huruf. Kami menunjukkan kartu dengan cepat, menyebutnya, mengeluarkannya, mengubah kartu ke yang lain. Aturan satu detik berlaku di sini: satu kartu per detik.

Dengan demikian, anak belajar tidak hanya dengan cepat "memahami" informasi dan berkonsentrasi, tetapi juga berhasil mengembangkan apa yang disebut memori fotografis.

Bermainlah dengan anak Anda dengan menyembunyikan salah satu huruf. Anda bisa langsung bertanya dalam bahasa Inggris: “Where is letter C?” /Di mana huruf si?/ [uea from lete si?] Untuk pelajaran pertama, wajar jika Anda menerjemahkan pertanyaan ke dalam bahasa Rusia, maka terjemahan tidak lagi diperlukan: ketika Anda memulai permainan pencarian huruf, anak secara situasional akan mengerti apa yang dituntut darinya. Carilah surat itu bersama-sama, kalahkan momen menemukannya.

Jika ada kubus dengan huruf alfabet Inggris di rumah, mereka dapat dimasukkan dalam permainan Anda: membangun menara dan rumah. Mintalah anak Anda membangun rumah terlebih dahulu hanya dengan menggunakan huruf-huruf dari baris pertama "Lagu ABC" dan kemudian tambahkan balok-balok yang mewakili huruf-huruf dari baris kedua lagu tersebut. Biarkan dia menyebutkan setiap huruf ketika dia mengambil kubus yang tepat. Saat rumah "dibangun", nyanyikan lagu itu lagi!

Latihan untuk mengkonsolidasikan materi

Tugas nomor 1: Menulis surat bahasa Inggris. Artis itu sangat terburu-buru sehingga dia lupa menyelesaikannya. Tolong dia.

Tugas nomor 2: Anda baru saja mempelajari huruf-huruf alfabet bahasa Inggris. Perhatikan baik-baik dan katakan seperti apa huruf alfabet Inggris huruf-huruf Rusia ini. Katakan bagaimana mereka diucapkan dalam bahasa Inggris dan Rusia.

Hari ini adalah kebiasaan untuk memperkenalkan anak-anak pada pelajaran bahasa asing, dan terutama bahasa Inggris, sedini mungkin. Tapi berapa usia terbaik untuk memulai? Apa yang diberikan pelajaran bahasa Inggris kepada anak-anak? Mengapa banyak sekolah mengajarkan bahasa asing bukan dari kelas satu, tetapi dari kelas dua? Dan jika seorang pemula berusia 10-11 tahun, apakah itu buruk? Yulia Boyun, spesialis Preply.com, pasar internasional untuk menemukan tutor, mengatakan.

Sekali waktu, filsuf dan guru Jean-Jacques Rousseau di halaman novel "Emile, atau On Education" memberi peringkat bahasa asing pada usia prasekolah sebagai tidak berguna. Dia menjelaskan sudut pandang ini dengan fakta bahwa pikiran anak yang belum matang tidak dapat menguasai sistem berpikir kedua, karena yang pertama belum terbentuk.

Pendidik Swiss Johann Heinrich Pestalozzi juga berbicara tentang kemungkinan bahaya pendidikan dini, percaya bahwa pengasuhan yang tepat membutuhkan pematangan, dan banyak persyaratan untuk anak-anak memiliki nilai yang meragukan. Master pedagogi Rusia, Konstantin Ushinsky, bahkan tidak mempertimbangkan opsi untuk mengajar bahasa asing hingga usia 7 tahun. Namun, pengalaman modern menunjukkan bahwa pelajaran seperti itu tidak selalu tidak berguna atau berbahaya.

Beruntung bagi anak-anak yang tumbuh dalam keluarga bilingual: mereka belajar bahasa melalui interaksi langsung yang teratur: komunikasi, membaca, mengomentari gambar. Tetapi apakah layak mengambil anak prasekolah dari usia 3-4 tahun ke kelas bahasa Inggris, di mana anak-anak belajar bahasa melalui permainan? Jika anak tidak mengalami emosi negatif, Anda tidak boleh menolak pelajaran seperti itu. Tetapi kita harus menyadari bahwa ini bukan pengajaran bahasa Inggris, tetapi hanya pengenalan bahasa dan perkembangan umum anak.

Selain itu, penting untuk mempertimbangkan karakteristik individu anak - terutama jika bayi memiliki cacat bicara. Jika terapis wicara percaya bahwa perkembangan wicara anak menyimpang dari norma yang berlaku umum, maka beban tambahan berupa bahasa asing dapat mengganggu proses koreksi wicara. Pelanggaran pengucapan suara dalam pidato asli ("yba" atau "lyba" alih-alih "ikan") tidak boleh diperburuk oleh bahasa asing. Para ahli merekomendasikan untuk menunda kelas bahasa Inggris sementara anak mengunjungi terapis wicara, karena sementara terapis wicara menempatkan suara dalam pidato asli mereka, guru bahasa Inggris dapat memperbaiki suara lain yang rusak untuk bahasa asli.

Bahasa Inggris di sekolah: dari kelas satu atau lebih baru?

Bagi banyak anak, awal sekolah membuat stres, dengan anak menghadapi serangkaian tuntutan yang tampaknya mustahil untuk dipenuhi. Keadaan stres siswa kelas satu dapat berkembang menjadi ketegangan emosional, kecemasan, dan ketakutan. Ini membuat Anda berpikir: apakah sebaiknya mulai belajar bahasa asing sejak hari pertama di sekolah?

Tidak akan berlebihan untuk mengingat diri sendiri di kelas satu. Peran baru adalah anak sekolah, guru membutuhkan pemahaman dan penghafalan, dalam pelajaran dan istirahat Anda harus berperilaku dengan cara tertentu. Ditambah dengan aliran materi yang semakin berkembang adalah kesulitan dalam menghadapi teman sekelas atau guru. Belajar bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya dalam situasi seperti itu menyebabkan peningkatan beban kerja anak sekolah dan orang tua mereka. Tidak ada pertanyaan tentang menciptakan motivasi positif atau setidaknya minat.

Itulah sebabnya banyak sekolah Rusia memperkenalkan bahasa asing sejak kelas dua, ketika siswa telah berhasil beradaptasi dengan proses pendidikan. Tetapi ini tidak berarti sama sekali bahwa bahasa kedua dari kelas satu adalah tabu. Rahasianya terletak pada kualitas pengajaran yang tinggi - dapat diakses, menarik, dan tanpa tekanan.

Bahasa asing dari 10-11 tahun

Orang sering mengalami nostalgia untuk sistem pendidikan Soviet. Tapi mata skeptis dapat menemukan banyak kekurangan di dalamnya. Misalnya, tampaknya semua orang belajar bahasa, tetapi hanya sedikit yang berbicara hari ini. Mengapa demikian? Karena pelajaran bahasa asing dimulai dari kelas 4 SD? Melainkan, karena tujuannya tidak terlalu mengesankan: membaca literatur khusus dengan margin seribu kata. Di Uni Soviet, diyakini bahwa bahasa asing tidak akan berguna.

Pada kenyataannya, usia 10-11 tahun sangat ideal untuk belajar bahasa baru, karena hubungan dengan bahasa ibu sudah terjalin. Lebih mudah bagi orang tua dari anak berusia 10 tahun untuk memahami apakah ia memiliki kegemaran belajar bahasa, atau jika mereka berada di depan "teknisi" yang jelas. Artinya, berguna untuk memulai saat ini, Anda hanya perlu memilih pendekatan dan program yang lebih modern. Hasil yang baik akan dicapai dengan kursus yang intensif dan serius. Usia ini memungkinkan Anda untuk menggunakan manual dewasa, serta menerjemahkan dan menghafal lagu-lagu favorit Anda, sehingga mendorong minat pada musik.

Terkadang kebutuhan untuk mulai belajar bahasa asing kedua pada usia 11 tahun muncul saat pindah sekolah. Misalnya, seorang anak belajar bahasa Prancis sampai kelas lima, dan bahasa Inggris diperlukan di sekolah baru. Bagaimana menjadi? Menolak pindah ke sekolah yang bagus atau mengejar ketinggalan? Lebih dari satu diskusi di forum dan di depan umum di jejaring sosial dikhususkan untuk masalah ini, karena ini membuat stres tidak hanya untuk anak-anak, tetapi juga untuk orang tua.

Ada kursus intensif khusus, banyak tutor bahasa Inggris yang siap mengembangkan program individu yang kuat untuk siswa. Orang tua, pada gilirannya, dapat menulis aplikasi dengan permintaan untuk menunda sertifikasi dalam bahasa baru selama enam bulan. Penting juga untuk menjaga bahasa asing pertama agar empat tahun pertama mempelajarinya tidak sia-sia.

Diskusi

Si sulung sudah belajar bahasa Inggris sejak usia 5 tahun, dia sangat menyukainya

Saya ingin tahu apakah ini hanya berlaku untuk bahasa Inggris?
anak-anak dalam keluarga bangsawan diajari bahasa Prancis sejak usia dini, tetapi kemudian tidak ada penelitian :))

Sesuatu dari usia lima tahun sudah mungkin.

Kami telah belajar sejak usia 6 tahun.

Mengenai bahaya belajar bahasa Inggris sejak dini dengan masalah terapi wicara, ini adalah mitos besar. Belum ada penelitian ilmiah yang dilakukan tentang topik ini.

Secara umum, semacam artikel kosong. Bukan apa = apa. Jika seseorang tertarik dengan topik ini, tautannya adalah artikel kuno saya tentang topik ini.

Beri komentar pada artikel "Pada usia berapa anak harus belajar bahasa Inggris?"

Lihat diskusi lainnya: Bahasa anak dan bahasa asing: kapan mulai belajar? Bahasa Inggris untuk anak-anak, pembelajaran awal kursus bahasa Inggris untuk anak-anak adalah konsep yang abstrak. Biasanya, semua siswa berusia 5 hingga 18 tahun termasuk dalam konsep "anak-anak", tetapi mengajar mereka ...

Bahasa apa yang harus dipelajari pada usia 5 tahun?. Belajar bahasa asing. Pendidikan anak-anak. Saya setuju hanya sebagian - terlalu dini untuk memulai ketika Anda tidak bisa "menenangkan" lidah Anda di kepala Anda, ya, tetapi pada usia berapa lebih baik untuk memulai? Cara memilih kursus bahasa Inggris untuk anak: 5 tips untuk...

Bagian: Belajar bahasa asing (anak-anak belajar 2 bahasa asing - apakah ini normal?) dia adalah bahasa kedua. Saya mengajar di sekolah dari kelas 5 sampai kelas 7.

Pada usia berapa anak harus belajar bahasa Inggris? Buku teks bahasa inggris untuk kelas 1 sd. Bahasa Inggris, Kelas 2, dll. "Sekolah Rusia". Mengapa Anda tidak ingin pergi ke Lyceum 1571? Tidak jauh dari tahun 1551. Sangat bagus di Lyceum, kami memiliki banyak anak yang kami kenal di sana ...

Pada usia berapa anak harus belajar bahasa Inggris? Perubahan program dalam bahasa Inggris. Buku teks bahasa inggris untuk kelas 1 sd. Belajar dua bahasa sambil bermain: Bahasa Inggris untuk anak di bawah 3 tahun. Mainan untuk perkembangan bicara. Memilih sekolah untuk anak: tinjauan umum ...

Mengajar bahasa Inggris anak. Tolong rekomendasikan buku teks bahasa Inggris. Mengajar bahasa Inggris anak. Bahasa Inggris untuk anak-anak prasekolah dan anak sekolah - bagaimana mencapai bahasa Inggris dari buaian. Belajar bahasa Inggris di usia prasekolah: sudah ada ...

Bisakah saya memilih bahasa di sekolah? Belajar bahasa asing. Pendidikan anak-anak. Bagian: Belajar bahasa asing (1 anak belajar bahasa Inggris dan sekolah memaksa 2 anak belajar Pada akhir sekolah, dia tahu bahasa Inggris lebih baik daripada bahasa Prancis (juga ditarik dengan lot).

Bahasa Inggris diajarkan di sekolah untuk tahun pertama 3 pelajaran per minggu. Menurut saya, mereka berjalan lambat, mereka telah belajar dan menulis alfabet selama setengah tahun. Mungkin lebih menarik untuk bekerja dengan anak-anak dalam kelompok daripada dengan tutor. Saya tidak tahu apakah penutur asli dibutuhkan pada usia ini.

Penting untuk tidak memulai pada usia berapa pun, tetapi bagaimana caranya. Anda dapat menyelami lingkungan sejak usia empat tahun. Ini adalah saat anak hanya mendengar pembawa. Saya setuju dengan ini: menurut pengalaman dua anak, lebih baik belajar bahasa setahun sebelum belajar di sekolah. Tapi tidak pada usia dini 15/12/2011 13...

pada usia berapa belajar bahasa Inggris?. Belajar bahasa asing. Pendidikan orang dewasa. Saya ingin mencari guru yang akan mengajari mereka bahasa Inggris dengan cara yang mudah diakses. Hanya agar bahasanya menyenangkan dan anak-anak dapat dengan mudah berkomunikasi tentang topik sehari-hari.

Saya percaya bahwa semakin banyak bahasa yang dipelajari seorang anak di masa kanak-kanak, semakin baik. Itulah mengapa sangat penting untuk mulai belajar bahasa sejak kecil. Apakah ada orang lain yang belajar bahasa asing sendiri? Saya ingat dan tersenyum: teman saya mengajar sendiri di tahun 90-an ...

Pada usia berapa anak harus belajar bahasa Inggris? Mengapa banyak sekolah mengajarkan bahasa asing bukan dari kelas satu, tetapi dari kelas dua? Bahasa kedua adalah bahasa Jerman, tetapi selama beberapa tahun (dari kelas 5 SD). Kemudian guru pergi cuti hamil, tidak ada bahasa Jerman lagi.

Anak dan bahasa asing: kapan mulai belajar? Mungkin mereka sendiri kehilangan kesempatan untuk belajar bahasa di masa kanak-kanak, atau bagi mereka tampaknya belajar bahasa sejak dini menjamin bahwa yang terbaik adalah mulai belajar bahasa asing pada usia 5-6 tahun. ketika anak...

Pada usia berapa anak harus belajar bahasa Inggris? Bahasa Inggris dari kelas 2 di sekolah reguler (yah, yaitu, seluruh kelas 2 diajarkan alfabet, seluruh bahasa Inggris kelas 3 mulai diajarkan di kelas 1 dalam kelompok, saya berencana untuk mengambil bahasa Jerman sebagai yang kedua dari yang ke-5 di sekolah bahasa Inggris untuk anak-anak ...

Dari kelas berapa bahasa Inggris diperlukan? Sekolah. Anak dari 7 sampai 10. Dari kelas berapa bahasa Inggris diperlukan? Kami memiliki gangguan di kelas kami (kelas 4) - dua berhenti sekaligus Pada usia berapa anak-anak harus belajar bahasa Inggris? Kami mengirim anak itu ke sekolah asing.

Setiap bahasa asing baru masih merupakan bahasa asing baru, oleh karena itu, berbicara tentang bahasa mana yang lebih mudah dipelajari Anak dan bahasa asing: kapan mulai belajar? Bahkan klasik menulis bahwa tidak mungkin untuk belajar bahasa asing tanpa menguasai dengan baik ...

Masalahnya adalah mengajar bahasa itu tradisional dan mengajar bahasa sebagai alat komunikasi adalah dua hal yang berbeda. Anak-anak di sini mulai berbicara setelah mendengarkan berulang kali, ketika gambar yang benar telah dibuat di kepala dan anak siap untuk mengatakannya.

Lihat diskusi lainnya: Bahasa anak dan bahasa asing: kapan mulai belajar? Untuk anak-anak dari 6 tahun, kursus pengembangan "Bahasa Jerman dengan Bunny Hans" telah dikembangkan. Mengajar bahasa Inggris dari buaian. Belajar dua bahasa sambil bermain: Bahasa Inggris untuk anak di bawah 3 tahun.

Jika putri Anda ingin belajar Oriental, lebih baik mulai dengan bahasa Cina, lalu bahasa Jepang, lebih mudah. bagi saya, dalam semua ini, yang utama sekarang adalah anak tidak memiliki kendala bahasa sama sekali Bagian: Belajar bahasa asing (anak belajar 2 bahasa asing - apakah ini normal?)

Pada usia berapa paling efektif untuk belajar bahasa asing? 03/22/2003 11:21:32, Juju. Jika manfaat belajar bahasa sejak dini terletak pada kenyataan bahwa anak-anak mempelajarinya tanpa ragu-ragu, menerima segalanya, saya belajar di sekolah reguler, dan selalu berpikir bahwa saya membuang-buang waktu dalam bahasa Inggris.