Versi demonstrasi ujian dalam biologi. GUNAKAN skor

Ada banyak profesi yang berhubungan dengan biologi. Dan jika seorang lulusan memutuskan untuk mengabdikan hidupnya di masa depan untuk kedokteran, psikologi, pedagogi, teknologi industri makanan, farmakologi atau pertanian, maka ujian biologi di akhir sekolah komprehensif adalah wajib baginya. Apa yang akan terjadi? GUNAKAN dalam Biologi 2017?

Ujian negara bidang biologi tahun 2017 akan berbeda dengan ujian tahun-tahun sebelumnya. Tidak banyak perubahan yang dilakukan, tetapi cukup signifikan.

Struktur kertas ujian yang baru dan lebih optimal diusulkan. Jumlah tugas telah dikurangi menjadi 28, dibandingkan dengan 40 pada tahun 2016. Jumlah maksimum poin utama untuk semua pekerjaan telah dikurangi, sekarang menjadi 59 poin, dari 60 tahun lalu. Tetapi jumlah waktu untuk menyelesaikan kertas ujian telah ditingkatkan menjadi 210 menit, bukan 180.

Tidak akan ada lagi pertanyaan pilihan tunggal dalam ujian. Dalam hal ini, kemungkinan menebak dikurangi seminimal mungkin. Lagi pula, sebelum memungkinkan untuk menghubungkan intuisi, lewati ambang batas dan skor jumlah poin minimum yang diizinkan. Sekarang intuisi tidak membantu kita, kita membutuhkan pengetahuan. Anda harus mempersiapkan dengan hati-hati, dan mulai sedini mungkin. Tapi ada juga kabar baik. Kesulitan tugas tidak berubah, dan waktu untuk menyelesaikannya meningkat 30 menit.

Makalah USE ujian biologi 2017 berisi 28 tugas, terdiri dari dua bagian yang masing-masing memiliki tingkat kerumitan dan formatnya sendiri.

Bagian pertama dari ujian

Bagian pertama terdiri dari 21 tugas dengan jawaban singkat. Selain itu, jawaban perlu ditulis dalam bentuk kata atau frase, angka atau urutan angka, tanpa spasi dan pemisah.

Bagian pertama mencakup tugas dari dua tingkat kesulitan: 10 - tingkat dasar dan 11 - lanjutan.

Format ini merupakan inovasi pertama dan alasan signifikan untuk lulus versi demo Unified State Examination in Biology 2017.

Inovasi kedua adalah pada isi tugas. Lulusan akan membutuhkan:

menganalisis informasi dalam bentuk grafik atau tabel (1 tugas)
melengkapi informasi yang hilang dalam diagram dan tabel (2 tugas)
menetapkan urutan taksa sistematis, objek biologis, fenomena, proses (3 tugas)
memecahkan masalah biologis dalam sitologi dan genetika (2 tugas)
selesaikan tugas dengan pilihan ganda (7 tugas) dan cocokkan (6 tugas) dengan atau tanpa gambar

Jadi, 21 tugas jenis baru memiliki perbedaan yang signifikan dan memungkinkan Anda untuk lebih akurat menilai pengetahuan materi yang dibahas, dan juga memerlukan persiapan yang serius.

Bagian kedua dari ujian (peningkatan kesulitan)

Bagian kedua dari Unified State Examination in Biology 2017 ditujukan untuk lulusan dengan tingkat pengetahuan yang tinggi dalam subjek, atau lebih tepatnya, identifikasi mereka. Tidak akan ada perubahan di sini. Seperti pada tahun 2016, akan ada 7 tugas yang dibentuk berdasarkan jenis kegiatan pendidikan dan sesuai dengan topik mata pelajaran. Para lulusan menulis jawaban mereka secara mandiri dalam bentuk yang diperluas. Juga tidak ada perubahan dalam hal kesulitan: 1 tugas dengan level yang meningkat dan 6 dari level yang tinggi.

Pada bagian kedua, lulusan harus secara mandiri menjelaskan dan membuktikan fenomena dan proses biologis, mampu menganalisis, mensistematisasikan dan mengintegrasikan pengetahuan, dan mengkonfirmasi teori dengan praktik. Dan semua ini dirumuskan dengan benar dalam jawaban yang terperinci.

Bagaimana penilaiannya?

Nilai maksimum utama untuk ujian negara pada tahun 2017 telah berubah, tetapi tidak secara signifikan.

Untuk menyelesaikan 10 tugas tingkat kerumitan dasar, 17 poin diberikan, untuk 12 tugas tingkat lanjut - 24 poin, untuk 6 tugas tingkat tinggi - 18. Total - 59 poin. untuk ujian dalam biologi akan menjadi 36 poin.

Apa yang perlu Anda ketahui

Ujian melibatkan pengujian pengetahuan subjek secara penuh. Dan jika ada sesuatu yang terlewat, bahkan untuk alasan yang baik, fakta ini tidak diperhitungkan dalam ujian. Oleh karena itu, para calon wisudawan disarankan untuk mulai mempersiapkan diri sedini mungkin pada bulan September agar memiliki waktu untuk mengisi semua kekosongan tersebut.

Pengetahuan biologi akan diuji pada bagian berikut:

Biologi sebagai ilmu. Metode pengetahuan ilmiah
Sel sebagai sistem biologis
Organisme sebagai sistem biologis
Sistem dan keanekaragaman dunia biologis
Tubuh manusia dan kesehatannya
Evolusi satwa liar
Ekosistem dan pola bawaannya

Gunakan daftar ini untuk memeriksa diri sendiri dan mengambil topik yang terlewat.

Apa yang perlu Anda ketahui

Pada ujian biologi, penting juga untuk menunjukkan keahlian Anda dalam menggunakan pengetahuan yang diperoleh. Lulusan harus menerapkan terminologi dengan benar, mendefinisikan objek biologis tidak hanya dengan deskripsi, tetapi juga dengan menggambar. Saat menjelaskan proses biologis, mereka yang menggunakan tidak hanya kata, tetapi juga tabel, grafik, dan diagram akan memiliki keuntungan yang signifikan. Memecahkan masalah, menarik kesimpulan dan menerapkan pengetahuan teoritis dalam praktik, dalam kehidupan sehari-hari.

Setiap tahun, FIPI merilis versi demo terbaru dari ujian biologi. Lulusan memiliki kesempatan untuk dengan tenang menangani instruksi, tugas, aturan perilaku, kriteria penilaian, dan secara praktis melalui semua tahapan ujian. Tentu saja, versi demo bukanlah salinan persis dari ujian, tetapi, bagaimanapun, ini memungkinkan siswa untuk merasa lebih tenang dan lebih percaya diri ketika semuanya terjadi secara nyata.

Dalam persiapan ujian biologi, setiap lulusan harus mempertimbangkan karakteristik pribadi dan individu mereka. Semua orang tahu kekuatan dan kelemahan mereka, kemampuan memori, kinerja. Mereka yang belum mengetahui hal ini dapat meminta bantuan orang tua dan guru. Ada baiknya berbicara dengan mereka yang telah lulus ujian dan mendapatkan informasi tambahan dari tangan pertama. Singkatnya, semua metode baik untuk persiapan, yang utama adalah tidak meninggalkan segalanya untuk Mei, tidak berharap "mungkin akan meledak", tetapi untuk mulai berlatih secara sistematis sekarang.

Biologi mengacu pada mata pelajaran yang dipilih sendiri oleh lulusan dalam ujian. Dan jika dia membuat pilihan yang mendukung biologi, maka ilmu ini sesuai dengan keinginannya. Karena itu, semua kecemasan dan kekhawatiran harus ditinggalkan di luar pintu agar tidak mengganggu. Dan bawa ketenangan, kepercayaan diri, ingat segalanya dan dapatkan skor tertinggi.

Berita video, demo

SADIKOV BORIS FAGIMOVICH, Ph.D., Associate Professor. Persiapan tahun 2019 untuk ujian via Skype. [dilindungi email]; +7 (927) 32-32-052

Perubahan ujian biologi tahun 2017

Diposting pada 10.09.2016 oleh Boris Sadykov

Halo, para pembaca blog tutor biologi Skype yang terhormat.

Akhirnya, saya berkesempatan untuk memberikan jawaban yang masuk akal atas banyak pertanyaan Anda tentang perubahan USE dalam biologi pada tahun 2017.

Desas-desus sudah lama beredar bahwa “inovasi signifikan bagi lulusan 11 kelas adalah penolakan tugas UJI bentuk ujian akhir di tiga disiplin ilmu: fisika, kimia, biologi. Perubahan mendasar dalam format ujian adalah karena upaya untuk mengurangi kemungkinan menebak jawaban yang benar secara intuitif.

Ya, ya, rumor yang sangat tidak masuk akal bahwa bagian tes seharusnya akan dihapus.

Apakah USE buruk dalam bentuk sebelumnya?

Desas-desus didukung oleh fakta bahwa sejak awal Ujian Negara Bersatu, sebagai bentuk pengesahan siswa, yang memungkinkan mereka untuk terdaftar di universitas berdasarkan hasil kelulusan Ujian Negara Bersatu, bentuk ujian ini dikritik karena fakta bahwa itu seharusnya tidak dapat memberikan perolehan pengetahuan yang normal, yang hanya mengarah pada "pelatihan" tentang menghafal, bukan pemahaman materi.

Tetapi hanya mereka yang tidak pernah mengajar di sekolah atau di universitas yang dapat berpikir demikian. Sejak awal, ujian dalam bentuk Unified State Examination termasuk, selain bagian tes (), yang diperlukan untuk menguji pengetahuan siswa tentang basis terminologi yang sangat besar, juga ( dihargai tiga kali lipat biaya Bagian A).

Oleh karena itu, tidak peduli berapa banyak ruang yang dibutuhkan tes bagian A di kertas ujian, poin yang diperoleh hanya dengan menebak jawaban yang benar (dan peluang menebaknya cukup besar - 25%), masih belum cukup untuk lulus ujian. penghalang untuk tiga kali lipat.

Institut Federal untuk Pengukuran Pedagogis (FIPI) menghilangkan semua rumor

26 Agustus 2016 FIPI di situs web resmi diterbitkan proyek dokumen yang mengatur struktur dan isi bahan pengukur kontrol USE 2017.

Kami sedang menonton pengkode. Itu tidak ada. Untuk mempersiapkan ujian dengan baik, seperti sebelumnya, perlu mempelajari biologi secara komprehensif di 7 blok berikut:

Blok pertama“Biologi sebagai ilmu. Metode pengetahuan ilmiah" mengontrol materi tentang pencapaian biologi, metode penelitian, tentang tingkat utama organisasi alam yang hidup.

Blok kedua"Sel sebagai sistem biologis" berisi tugas yang menguji: pengetahuan tentang struktur, kehidupan, dan keanekaragaman sel; kemampuan untuk membangun hubungan antara struktur dan fungsi organel sel, untuk mengenali dan membandingkan sel-sel organisme yang berbeda, proses yang terjadi di dalamnya.

Blok ketiga"Organisme sebagai sistem biologis" mengontrol asimilasi pengetahuan tentang hukum hereditas dan variabilitas, tentang ontogenesis dan reproduksi organisme, tentang pemilihan organisme
dan bioteknologi, serta mengungkapkan tingkat penguasaan kemampuan menerapkan pengetahuan biologi dalam memecahkan masalah di bidang genetika.

di keempat blok "Sistem dan keanekaragaman dunia organik" diuji: pengetahuan tentang keanekaragaman, struktur, kehidupan, dan reproduksi organisme dari berbagai kerajaan satwa liar dan virus;
kemampuan untuk membandingkan organisme, mengkarakterisasi dan menentukan milik mereka dalam takson sistematis tertentu.

Blok kelima"Tubuh manusia dan kesehatannya" ditujukan untuk menentukan tingkat penguasaan sistem pengetahuan tentang struktur dan kehidupan tubuh manusia.

ke blok keenam"Evolusi alam yang hidup" mencakup tugas-tugas yang ditujukan untuk mengendalikan: pengetahuan tentang jenis, kekuatan pendorong, arah dan hasil evolusi dunia organik; kemampuan untuk menjelaskan aromorfosis utama dalam evolusi dunia tumbuhan dan hewan, untuk membangun hubungan antara kekuatan pendorong dan hasil evolusi.

Blok ketujuh"Ekosistem dan pola bawaannya" berisi tugas yang bertujuan untuk menguji: pengetahuan tentang pola lingkungan, tentang sirkulasi zat di biosfer; kemampuan untuk membangun hubungan organisme dalam ekosistem, untuk mengidentifikasi penyebab stabilitas,
pengembangan diri dan perubahan ekosistem.

Namun memang ada perubahan KIM tahun 2017 dibandingkan dengan KIM tahun 2016, dan cukup signifikan ( lihat Demo, spesifikasi, USE pengkode 2017. Biologi)

Perubahan ini terutama berkaitan dengan optimalisasi struktur kertas ujian. :

1. Tugas yang dikecualikan berupa satu digit sesuai dengan jumlah jawaban yang benar.
2. Mengurangi jumlah tugas dari 40 menjadi 28.
3. Mengurangi skor primer maksimum dari 61 menjadi 59.
4. Durasi pekerjaan ujian ditingkatkan dari 180 menjadi 210 menit.
5. Bagian 1 mencakup jenis tugas baru yang berbeda secara signifikan dalam jenis kegiatan pembelajaran : mengisi elemen diagram atau tabel yang hilang, menemukan simbol yang ditunjukkan dengan benar pada gambar, menganalisis dan mensintesis informasi, termasuk yang disajikan dalam bentuk grafik, diagram, dan tabel dengan data statistik.

Struktur baru KIM USE pada tahun 2017

Jadi, setiap versi kertas ujian KIM sekarang hanya berisi 28 tugas dan terdiri dari 2 bagian, berbeda dalam bentuk dan tingkat kerumitannya.

Bagian 1 berisi 21 tugas:

Sebagian besar tugas (7 tugas), seperti sebelumnya, dengan pilihan dari jawaban yang sudah jadi. Ini adalah apa yang sebelumnya menjadi bagian dari TETAPI. Hanya sekarang siswa diminta untuk memilih bukan 1 jawaban yang benar dari 4 yang ditawarkan, tetapi 2-3 jawaban dari 5-7 yang ditawarkan.

Di sini, sebenarnya, di sinilah seluruh "hutan keju" "mengintai" tentang desas-desus tentang penghapusan bagian tes dari ujian. Dikurangi dan diubah, seperti yang kita lihat, hanya bagian sebelumnya TETAPI. Tes tugas yang terkait sebelumnya dengan bagian PADA, menjadi bahkan lebih:

6 tugas - untuk menetapkan kepatuhan;
3 tugas - untuk menetapkan urutan proses biologis, fenomena, objek, taksa sistematis;
2 tugas - untuk memecahkan masalah biologis dalam sitologi dan genetika;
1 tugas - untuk melengkapi informasi yang hilang dalam skema;
1 tugas - untuk melengkapi informasi yang hilang dalam tabel;
1 tugas - untuk menganalisis informasi yang disajikan dalam bentuk grafik atau tabel ((tiga jenis tugas terakhir ini benar-benar baru untuk USE, jadi siswa dan tutor biologi harus memberikan perhatian khusus pada cara menjawabnya).

Formulir jawaban dari kertas ujian bagian 1 harus didekati dengan sangat, sangat teliti (jangan biarkan sel hilang), karena bagian tes dari pekerjaan ini, seperti sebelumnya, dievaluasi oleh komputer "kejam".

Bagian 2 berisi 7 tugas dengan jawaban rinci.

Dalam tugas-tugas ini, seperti sebelumnya, jawabannya dirumuskan dan ditulis oleh peserta ujian secara mandiri dalam bentuk yang terperinci. Tugas bagian pekerjaan ini pada dasarnya ditujukan untuk mengidentifikasi bakat biologis - lulusan dengan tingkat pelatihan biologis yang sangat tinggi.

Tabel di bawah ini menunjukkan bagaimana tugas dari berbagai blok Codifier didistribusikan di kertas ujian di Bagian 1 dan Bagian 2.

Seperti yang Anda lihat, semua bagian biologi di Bagian 1 dan Bagian 2 dari setiap versi kertas ujian harus didistribusikan secara merata. Artinya, tidak boleh ada "distorsi" dalam hal fakta bahwa dalam beberapa versi akan ada, misalnya, banyak botani, dan di versi lain banyak biologi manusia.

Tabel di bawah ini menunjukkan jumlah maksimum poin utama yang sekarang dapat diperoleh untuk bagian pertama dan kedua dari kertas ujian.

Kami melihat, seperti sebelumnya, siswa memiliki kesempatan untuk menerima tentang bagian terbesar dalam penilaian (66%) justru untuk menguji bagian dari pekerjaan(ini untuk menjawab pertanyaan bahwa tes akan dibatalkan mulai 2017).

temuan

Strategi itu sendiri dalam persiapan untuk lulus ujian biologi tahun 2017 harus. Pengajaran biologi menggunakan berbagai buku pelajaran sekolah dan bahan referensi diperlukan dalam kerangka 7 bagian dasar yang sama dari Codifier.

Karena bagian ujian dari kertas ujian telah mengalami perubahan yang signifikan, sekarang, "tanpa rak", Anda harus mempelajarinya dengan cermat Versi demo KIM USE 2017 di tahun ini. Berikan perhatian khusus pada kebenaran pengisian formulir jawaban dari tugas-tugas yang disajikan dalam formulir baru.

Secara umum, saya dapat menyatakan bahwa lulus ujian biologi pada tahun 2017 akan jauh lebih sulit daripada sebelumnya (tidak ada lagi kesempatan untuk mendapatkan poin "gratis" sepenuhnya untuk tebakan sederhana). Akan lebih sulit untuk mencapai ambang batas minimum dan mendapatkan jumlah poin maksimum. Tetapi, yang utama adalah bahwa opsi untuk kertas ujian sendiri tidak berbeda jauh dalam kompleksitas satu sama lain, sehingga semua pelamar ditempatkan pada persyaratan yang kurang lebih sama.

***********************************************************************************************

*************************************************************************

Semoga sukses dalam belajar biologi, mempersiapkan ujian. Siapa yang akan memiliki pertanyaan kepada tutor biologi di Skype pada artikel ini, silakan hubungi di komentar.

J.FIPI. Buka bank tugas USEI. Ujian Negara Terpadu (USE) | GUNAKAN dalam tes biologi baru pada tahun 2017 jawaban untuk tes ujian dalam biologijawaban tes biologijawaban biologi atas soal-soal Bank Tugas Terbuka FIPIjawaban biologi untuk tugas FIPIBuka bank tugas USEGuru biologi Skype |

PILIHAN 1

2. Pilih dua jawaban yang benar dari lima dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan dalam tabel. Contoh metode ilmiah apa yang diilustrasikan oleh plot lukisan seniman Belanda J. Sten "Pulse"?

1) abstraksi

2) simulasi

3) percobaan

4) pengukuran

5) observasi

3. Apa fungsi asam nukleat dalam sel?

1) adalah penjaga informasi turun-temurun

2) melakukan homeostasis

3) mentransfer informasi herediter dari nukleus ke ribosom

4) berpartisipasi dalam sintesis protein

5) merupakan bagian dari membran sel

6) melakukan fungsi pensinyalan

4. Apa yang terjadi selama profase pembelahan pertama meiosis?

		pembentukan dua inti
		divergensi kromosom homolog
		pembentukan pelat metafase
		konvergensi kromosom homolog
		pertukaran segmen kromosom homolog
		spiralisasi kromosom

5. Tetapkan korespondensi antara sifat dan organoid sel yang menjadi ciri khasnya.

TANDA

ORGANOID

	memiliki dua membran
	penguraian bahan organik menjadi CO 2 dan H2O
	adanya enzim hidrolitik
	pencernaan organel sel
	penyimpanan energi dalam ATP
	pembentukan vakuola pencernaan pada protozoa

6. Tentukan rasio fenotipe pada keturunan dalam persilangan monohibrid dari dua organisme heterozigot dengan dominasi tidak lengkap. Tuliskan jawabannya dalam bentuk barisan bilangan yang menunjukkan perbandingan fenotipe yang dihasilkan,dimulai dengan fenotip dominan.

7. Pola apa yang menjadi ciri variabilitas modifikasi?

		Perubahan adalah individu.
		Variabilitas berfungsi sebagai cadangan untuk mikroevolusi.
		Tanda-tanda pada individu berkembang dalam kisaran normal reaksi.
		Variabilitas terbentuk ketika jumlah kromosom berubah.
		Genotipe yang sama dalam kondisi lingkungan yang berbeda membentuk fenotipe yang berbeda.
		Variabilitas tidak terkait dengan perubahan gen dan kromosom.

CIRI		JENIS VARIABILITAS

9. Tetapkan korespondensi antara struktur bunga dan metode penyerbukan bunga seperti itu: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

STRUKTUR BUNGA

METODE PENYERBUHAN

	kocokan besar yang cerah
	pembungaan dan penyerbukan terjadi sebelum daun muncul
	bunga memiliki nectaries
	putik dengan stigma besar berbulu
	benang sari pada filamen panjang
	bunga memiliki aroma

	oleh angin
	serangga

10. Lumut, tidak seperti angiospermae,

		adalah fototrof
		tidak punya tisu
		tidak memiliki bunga
		berkembang biak dengan spora
		memiliki rizoid
		membentuk sel kelamin

12. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan dalam tabel.

Jaringan ikat tubuh manusia

		diwakili oleh darah, getah bening, tulang rawan
		melapisi selaput lendir lambung dan mulut
		bisa cair atau padat
		memiliki rangsangan dan konduktivitas
		memiliki zat antar sel yang lemah
		melakukan fungsi transportasi

CONTOH

JENIS REFLEKS

	gerakan mengisap anak sebagai respons menyentuh bibirnya
	penyempitan pupil, diterangi oleh matahari yang cerah
	kebersihan sebelum tidur
	bersin ketika debu masuk ke rongga hidung
	air liur di denting piring saat mengatur meja
	sepatu roda

	ikat tourniquet menjadi simpul dan tarik dengan tongkat kayu
	letakkan perban kasa steril di permukaan luka dan perban
	lampirkan selembar kertas ke tourniquet yang menunjukkan waktu penerapannya
	membebaskan lengan bawah dari pakaian
	letakkan kain lembut di atas luka, dan torniket karet di atasnya

15. Diketahui bahwa kentang atau tuberous nightshade, spesies tanaman herba, adalah tanaman pangan, teknis, dan pakan ternak yang paling penting.

Dengan menggunakan informasi ini, pilih pernyataan dari daftar di bawah ini yang relevan untuk menggambarkan ciri-ciri organisme ini.

Tulis dalam tabel angka-angka yang sesuai dengan jawaban yang dipilih.

Kentang adalah tanaman herba dengan batang telanjang, bergaris dan daun menyirip.
Kentang berasal dari pantai Chili dan Peru.
Orang Eropa tidak mengenal kentang sampai tahun 1565, sebelum orang Spanyol mengunjungi Amerika Selatan.
Hingga akhir abad ke-18, kentang dibudidayakan sebagai tanaman hias.
Pati, molase dan alkohol diperoleh dari umbi kentang.
Kentang digunakan untuk penggemukan hewan ternak.

16. Tetapkan korespondensi antara contoh dan faktor antropogenesis yang menjadi ciri khasnya.

CONTOH		FAKTOR ANTROPOGENESIS

17 . Dalam agrocenosis, berbeda dengan ekosistem alami,

		sumber energi tambahan digunakan, selain solar
		peredaran zat tertutup
		ada sejumlah kecil spesies produsen
		semua kelompok fungsional diwakili: produsen, konsumen, pengurai
		sirkuit listrik pendek
		seleksi alam bekerja

18. Cocokkan contoh dengan kelompok faktor lingkungan yang diilustrasikan.

CONTOH

KELOMPOK FAKTOR

	biotik
	abiotik

19. Tetapkan urutan proses evolusi pembentukan kelompok utama hewan yang terjadi di Bumi, dalam urutan kronologis. Tuliskan urutan angka yang sesuai dalam tabel!

20 . Masukkan istilah yang hilang dari daftar yang diusulkan ke dalam teks "Kesamaan jamur dengan tumbuhan dan hewan", menggunakan simbol digital untuk ini. Tuliskan nomor jawaban yang dipilih dalam teks, dan kemudian masukkan urutan nomor yang dihasilkan (dalam teks) ke dalam tabel di bawah ini.

KESAMAAN JAMUR DENGAN TANAMAN DAN HEWAN

Jamur menggabungkan fitur tanaman dan hewan. Seperti tanaman, jamur tidak bergerak dan terus tumbuh. Di luar, sel mereka, seperti sel tumbuhan, ditutupi dengan ___________ (A). Di dalam sel, mereka tidak memiliki warna hijau ___________ (B). Jamur mirip dengan hewan karena mereka tidak menyimpan ___________ (B) di dalam sel mereka dan mereka memakan zat organik yang sudah jadi. Dinding sel jamur mengandung ___________(D).

DAFTAR ISTILAH:

1) membran plasma 2) dinding sel 3) plastida 4) kompleks Golgi

5) mitokondria 6) pati 7) glikogen 8) kitin

21. P Dengan menggunakan tabel "Nilai gizi beberapa ikan" dan pengetahuan biologi, pilihlah pernyataan yang benar

1) Salmon mengandung proporsi protein tertinggi dibandingkan dengan ikan lainnya.

2) Sprat mengandung proporsi lemak tertinggi dibandingkan ikan lainnya.

4) Vobla adalah ikan dengan kalori terendah.

5) Semua ikan ini merupakan perwakilan dari ordo herring.

Bagian 2

22. Mengapa tidak disarankan untuk menyimpan benih basah di lumbung? Apa yang terjadi pada mereka?

23. Apa formasi pada akar tanaman yang digambarkan? Apa jenis hubungan antara organisme yang digambarkan oleh gambar? Jelaskan pentingnya hubungan ini untuk kedua organisme.

24. Temukan tiga kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan jumlah kalimat di mana kesalahan dibuat, perbaiki.

1. Jamur dan bakteri tergolong prokariota. 2. Ada berbagai macam di antara jamur: ragi, kapang, jamur topi, dll. 3. Ciri umum jamur multiseluler adalah pembentukan tubuh vegetatif dari filamen bercabang tipis yang membentuk miselium. 4. Sel jamur memiliki dinding sel yang terdiri dari kitin dan organel membran. 5. Nutrisi cadangan adalah glikogen. 6. Jamur memiliki jenis nutrisi autotrofik. 7. Pertumbuhan jamur berhenti setelah spora matang.

25. Apa saja fungsi sistem saraf pada tubuh manusia? Sebutkan minimal tiga fungsi. Jelaskan jawabannya.

26. Flounder adalah ikan dasar, beradaptasi dengan kehidupan di laut, menyatu dengan latar belakang dasar laut. Sebutkan jenis pewarnaan dan jelaskan artinya, serta sifat relatif kebugaran.

27. Himpunan kromosom sel somatik kentang adalah 48. Tentukan himpunan kromosom dan jumlah molekul DNA dalam sel selama meiosis pada meiosis profase I dan meiosis metafase II. Jelaskan semua hasil Anda.

28. Pada domba homozigot, gen abu-abu menyebabkan kematian embrio. Pada persilangan pertama domba dengan wol abu-abu, bertanduk, sebagian keturunannya ternyata dengan wol hitam, tidak bertanduk. Pada persilangan kedua antara domba dengan mantel abu-abu, bertanduk (homozigot), keturunan dengan mantel abu-abu, bertanduk dan dengan mantel hitam, bertanduk dalam perbandingan 2: 1. Gen tidak terkait. Buatlah skema untuk memecahkan masalah. Tentukan genotipe individu induk, genotipe dan fenotipe keturunan yang mungkin dalam persilangan. Jelaskan pemisahan fenotipik keturunan dalam dua persilangan.

PILIHAN 2

Tinjau diagramnya. Tulis dalam diagram istilah yang hilang, yang ditunjukkan dengan tanda tanya.

Pilih dua jawaban yang benar dari lima dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan dalam tabel. Metode pita digunakan untuk

1) menentukan waktu dan cara migrasi burung

2) mempelajari mekanisme penerbangan burung pada ketinggian yang berbeda

3) menentukan karakteristik perilaku unggas

4) penilaian kerusakan yang disebabkan oleh burung pada manusia

5) menentukan rentang hidup burung

3. Himpunan kromosom diploid

		sel epidermis daun birch
		sel usus ikan kod
		gamet betina tumbuhan berbunga
		gamet jantan kucing
		sel saraf monyet
		coli

4. Sel prokariotik berbeda dengan sel eukariotik

		adanya ribosom
		kekurangan mitokondria
		kurangnya inti yang diformalkan
		adanya membran plasma
		kurangnya organel gerak
		adanya molekul DNA sirkular

5. Membangun korespondensi antara struktur organoid dan penampilannya.

STRUKTUR

JENIS ORGANID

	terdiri dari dua silinder tegak lurus
	terdiri dari dua subunit
	Dibentuk oleh mikrotubulus
	mengandung protein yang memastikan pergerakan kromosom
	mengandung protein dan asam nukleat

6. Tentukan rasio fenotipe pada keturunannya ketika melintasi betina dan jantan dengan genotipe AaBb, mengingat gen-gen tersebut tidak terkait satu sama lain dan dominasi lengkap diamati. Tuliskan jawabannya dalam bentuk barisan bilangan yang menunjukkan perbandingan fenotipe yang dihasilkan,dalam urutan menurun.

7. Penyebab variabilitas kombinatif meliputi:

		kombinasi acak gamet selama pembuahan
		perubahan struktur kromosom individu
		rekombinasi gen sebagai akibat dari pindah silang
		perubahan komposisi nukleotida pada kromosom cincin
		hilangnya triplet nukleotida selama replikasi
		kombinasi kromosom nonhomolog pada meiosis

8. Menetapkan korespondensi antara karakteristik variabilitas dan jenisnya.

CIRI

JENIS VARIABILITAS

	terjadi pada individu yang identik secara genetik
	terjadi ketika sel kelamin bergabung
	memiliki karakter kelompok dari perubahan sifat
	ditentukan oleh batas-batas reaksi normal genotipe
	sesuai dengan perubahan aksi faktor lingkungan
	berdasarkan pemisahan independen kromosom selama meiosis

FITUR STRUKTUR

Kelas Arthropoda

	arakhnida
	serangga

Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai.

10. Tumbuhan yang tidak memiliki akar adalah

		rami kukuk
		ekor kuda
		tiroid pria
		klub lumut
		sphagnum
		Laminaria

11 . Tetapkan urutan susunan kelompok tumbuhan secara sistematis, dimulai dengan takson terbesar. Tuliskan urutan angka yang sesuai dalam tabel.

12. Otot jantung manusia dicirikan

		adanya lurik melintang
		kelimpahan zat antar sel
		kontraksi ritmik spontan
		adanya sel spindel
		banyak koneksi antar sel
		kurangnya inti dalam sel

15. Diketahui bahwa tahi lalat umum adalah mamalia tanah yang memakan makanan hewani. Dengan menggunakan informasi ini, pilih tiga pernyataan dari daftar di bawah ini yang berhubungan dengan deskripsi ciri-ciri hewan ini. Tulis dalam tabel angka-angka yang sesuai dengan jawaban yang dipilih.

1) Panjang tubuh hewan adalah 18–26,5 cm, dan beratnya 170–319 g.

2) Hewan dewasa bertengkar satu sama lain, menyerang kerabat yang jatuh di tempat mereka dan dapat menggigit mereka sampai mati.

3) Keturunan tahi lalat terlahir buta, telanjang dan tak berdaya. Pada saat ini, betina memberinya susu.

4) Ruang bersarang terletak pada kedalaman 1,5–2 m.

5) Di sepanjang lembah sungai, tahi lalat menembus utara ke taiga tengah, dan selatan ke stepa khas.

6) Tahi lalat memakan cacing tanah, memakan siput, serangga dan larva mereka dalam jumlah yang lebih kecil.

17. Pilih tiga jawaban yang benar dari enam dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan dalam tabel. Dalam ekosistem hutan campuran, hubungan simbiosis terjalin antara

psilofit

Alga multiseluler

Angiospermae

pakis

20. Masukkan istilah yang hilang dari daftar yang diusulkan ke dalam teks "Aktivitas hidup tanaman" menggunakan angka untuk ini. Tuliskan nomor jawaban yang dipilih dalam teks, dan kemudian masukkan urutan nomor yang dihasilkan (dalam teks) ke dalam tabel di bawah ini.

KEHIDUPAN TANAMAN

Tanaman menerima air dalam bentuk larutan tanah dengan bantuan ___________ (A) akar. Bagian terestrial tanaman, terutama ___________ (B), sebaliknya, melalui sel khusus - ___________ (C) menguapkan sejumlah besar air. Dalam hal ini, air tidak hanya digunakan untuk penguapan, tetapi juga sebagai bahan awal pembentukan zat organik selama proses ___________ (D) .

DAFTAR ISTILAH:

1) nafas 2) tutup akar 3) rambut akar 4) daun

5) pucuk 6) batang 7) stomata 8) fotosintesis

21. Menggunakan tabel "Keasaman jus dan rahasia dalam saluran pencernaan manusia" dan pengetahuan tentang kursus biologi, pilih pernyataan yang benar:

2) Dengan mulas, pH kerongkongan turun tajam.

3) Dalam perut kosong (puasa), lingkungan yang paling basa.

4) Saat berpuasa, ada bahaya mengembangkan tukak duodenum.

5) Dalam lingkungan asam lambung, karbohidrat lebih baik dipecah.

Bagian 2.

22. Diketahui bahwa pada suhu lingkungan yang tinggi, kulit wajah menjadi merah, dan pada suhu rendah menjadi pucat. Jelaskan mengapa ini terjadi.

23. Sebutkan organisme yang ditunjukkan pada gambar dan kerajaan tempat organisme itu berasal. Apa yang ditunjukkan oleh angka 1, 2? Apa peran organisme ini dalam ekosistem?

24. Temukan tiga kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan jumlah proposal di mana mereka dibuat, perbaiki.

1. G. Mendel dianggap sebagai pendiri genetika. 2. Ia menemukan bahwa selama persilangan monohibrida, pemisahan sifat terjadi dengan perbandingan 3:1. 3. Selama persilangan dihibrida, pembelahan sifat terjadi pada generasi kedua dengan perbandingan 1:2:1. 4. Pemisahan seperti itu terjadi jika gen terletak di kromosom non-homolog. 5. T. Morgan menemukan bahwa jika gen terletak pada kromosom yang sama, maka sifat-sifat tersebut diwarisi secara eksklusif bersama-sama, yaitu terkait. 6. Gen tersebut membentuk kelompok hubungan. 7. Jumlah kelompok tautan sama dengan set kromosom diploid.

25. Apa peran mitokondria dalam metabolisme? Jaringan mana - otot atau ikat - yang mengandung lebih banyak mitokondria? Jelaskan mengapa.

26. Apa dampak negatif aktivitas manusia terhadap flora biosfer? Berikan setidaknya empat contoh dan jelaskan dampaknya.

27. Kariotipe salah satu spesies ikan adalah 56 kromosom. Tentukan jumlah kromosom selama spermatogenesis di sel-sel zona pertumbuhan dan di sel-sel zona pematangan pada akhir pembelahan pertama. Jelaskan proses apa yang terjadi di zona ini.

28. Pada manusia, ketulian adalah sifat resesif autosomal; buta warna adalah sifat terpaut seks resesif (Xd). Seorang wanita sehat menurut dua tanda ini menikah dengan pria yang menderita tuli dan buta warna. Mereka memiliki seorang putri dengan pendengaran yang baik dan buta warna dan seorang putra yang tuli dan buta warna. Buatlah skema untuk memecahkan masalah. Tentukan genotipe orang tua, semua kemungkinan genotipe dan fenotipe anak-anak. Tentukan peluang lahirnya anak yang menderita kedua kelainan tersebut. Apa jenis kelamin mereka? Tentukan genotipe mereka.

Pilihan pelatihan untuk ujian dalam biologi

Setelah tugas tematik dalam biologi, mulailah berlatih. Karena untuk menunjukkan tingkat pengetahuan yang tinggi, perlu untuk bekerja dengan diagram, tabel, dan grafik dengan percaya diri. Jelaskan proses biologis menggunakan informasi grafis.

Pertama-tama, unduh FIPI, yang merupakan contoh dan berikan gambaran tentang struktur dan bentuk kerumitan tugas ujian di masa mendatang.

Berdasarkan demo baru yang dikembangkan 10 pilihan pelatihan, daftar dan lacak tingkat pengetahuan di akun pribadi Anda.

Identifikasi, analisis kesalahan, dan latih lagi. Kesuksesan Anda adalah keputusan pilihan yang konstan selama persiapan!

Tes USE dalam biologi 2019 mencakup 28 tugas.

Bagian 1 berisi 21 tugas dengan jawaban singkat (urutan angka, angka, kata atau frasa)
Bagian 2 berisi 7 tugas dengan jawaban terperinci (berikan jawaban lengkap: penjelasan, deskripsi, atau pembenaran; ungkapkan dan argumenkan pendapat Anda sendiri).

Varian ini dikelompokkan secara tematis.

Bagian pertama berisi 21 tugas, yang dikelompokkan menurut blok konten yang disajikan dalam:
- Untuk pilihan ganda;
- Untuk menjalin korespondensi;
- Untuk menetapkan urutan proses atau fenomena;
- Tugas dalam sitologi dan genetika;
- Untuk melengkapi gambar;
- Analisis skema atau tabel.
Bagian kedua berisi 7 tugas. Untuk solusi yang berhasil, siswa dituntut untuk menguasai peralatan konseptual secara menyeluruh dan mengoperasikannya secara kompeten dengan istilah-istilah biologi.

Analisis singkat tentang kondisi beberapa tugas

Tugas dari blok tiket pertama:

- fragmen biologis disajikan, membutuhkan pembentukan hubungan antara konsep;
- hitung jumlah kromosom dan tentukan jumlah sel yang terbentuk selama berbagai proses;
- temukan contoh dalam teks yang sesuai dengan konsep;
- untuk menguji pengetahuan tentang sifat spesies - pilih kriteria dari tes yang sesuai dengan spesies.

Penilaian tes dalam biologi USE

Di belakang bagian pertama tiket maksimum - 38 poin.
Untuk pemecahan masalah bagian kedua - 20 poin.

Poin yang diterima untuk tugas yang diselesaikan dengan benar diringkas.

Mengubah poin menjadi nilai

0-35 poin - 2,
36-54 poin - 3,
55-71 poin - 4,
72 dan poin di atas - 5;

Untuk memasuki tempat anggaran di universitas bergengsi, Anda harus mencetak lebih dari 84 poin.

Memutuskan! berani! Berusahalah untuk yang terbaik!

Sertifikasi akhir negara 2019 dalam biologi untuk lulusan kelas 9 lembaga pendidikan umum dilakukan untuk menilai tingkat pendidikan umum lulusan dalam disiplin ini. Tugas menguji pengetahuan tentang bagian biologi berikut:

Peran biologi dalam pembentukan gambaran ilmu alam modern tentang dunia, dalam kegiatan praktis manusia.
Struktur seluler organisme sebagai bukti hubungan mereka, kesatuan alam yang hidup.
tanda-tanda organisme. Organisme uniseluler dan multiseluler. Kerajaan Bakteri. Kerajaan jamur.
Kerajaan Tumbuhan.
Hewan Kerajaan.
Rencana umum struktur dan proses kehidupan. Persamaan manusia dengan hewan dan perbedaannya. Reproduksi dan perkembangan tubuh manusia.
Regulasi neurohumoral dari proses vital tubuh.
dukungan dan gerakan.
Lingkungan internal.
Transportasi zat.
Nutrisi. Nafas.
Metabolisme. Pilihan. Penutup tubuh.
Organ indera.
Psikologi dan perilaku manusia.
Kepatuhan terhadap standar sanitasi dan higienis serta aturan gaya hidup sehat. Teknik memberikan pertolongan pertama.
Pengaruh faktor ekologi pada organisme.
Organisasi ekosistem satwa liar. Lingkungan. Doktrin evolusi dunia organik.

Di bagian ini Anda akan menemukan tes online yang akan membantu Anda mempersiapkan diri untuk lulus OGE (GIA) dalam biologi. Kami berharap Anda sukses!

Tes OGE standar (GIA-9) format 2019 dalam biologi berisi dua bagian. Yang pertama terdiri dari 28 tugas dengan jawaban singkat, yang kedua - dari 4 tugas dengan jawaban terperinci. Dalam hal ini, hanya bagian pertama (yaitu, 28 tugas pertama) yang disajikan dalam tes ini. Menurut struktur ujian saat ini, hanya 22 dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban. Tetapi untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban di semua tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana pilihan jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan ukur (KIM), jumlah pilihan jawaban telah meningkat secara signifikan untuk membawa tes kami sedekat mungkin dengan apa yang akan Anda hadapi di akhir tahun ajaran.

Tes OGE standar (GIA-9) format 2018 dalam biologi berisi dua bagian. Yang pertama terdiri dari 28 tugas dengan jawaban singkat, yang kedua - dari 4 tugas dengan jawaban terperinci. Dalam hal ini, hanya bagian pertama (yaitu, 28 tugas pertama) yang disajikan dalam tes ini. Menurut struktur ujian saat ini, hanya 22 dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban. Tetapi untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban di semua tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana pilihan jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan ukur (KIM), jumlah pilihan jawaban telah meningkat secara signifikan untuk membawa tes kami sedekat mungkin dengan apa yang akan Anda hadapi di akhir tahun ajaran.

Tes OGE standar (GIA-9) format 2017 dalam biologi berisi dua bagian. Yang pertama terdiri dari 28 tugas dengan jawaban singkat, yang kedua - dari 4 tugas dengan jawaban terperinci. Dalam hal ini, hanya bagian pertama (yaitu, 28 tugas pertama) yang disajikan dalam tes ini. Menurut struktur ujian saat ini, hanya 22 dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban. Tetapi untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban di semua tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana pilihan jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan ukur (KIM), jumlah pilihan jawaban telah meningkat secara signifikan untuk membawa tes kami sedekat mungkin dengan apa yang akan Anda hadapi di akhir tahun ajaran.

Tes OGE standar (GIA-9) format 2016 dalam biologi berisi dua bagian. Yang pertama terdiri dari 28 tugas dengan jawaban singkat, yang kedua - dari 4 tugas dengan jawaban terperinci. Dalam hal ini, hanya bagian pertama (yaitu, 28 tugas pertama) yang disajikan dalam tes ini. Menurut struktur ujian saat ini, hanya 22 dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban. Tetapi untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban di semua tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana pilihan jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan ukur (KIM), jumlah pilihan jawaban telah meningkat secara signifikan untuk membawa tes kami sedekat mungkin dengan apa yang akan Anda hadapi di akhir tahun ajaran.

Tes OGE standar (GIA-9) format 2015 dalam biologi berisi dua bagian. Yang pertama terdiri dari 28 tugas dengan jawaban singkat, yang kedua - dari 4 tugas dengan jawaban terperinci. Dalam hal ini, hanya bagian pertama (yaitu, 28 tugas pertama) yang disajikan dalam tes ini. Menurut struktur ujian saat ini, hanya 22 dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban. Tetapi untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban di semua tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana pilihan jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan ukur (KIM), jumlah pilihan jawaban telah meningkat secara signifikan untuk membawa tes kami sedekat mungkin dengan apa yang akan Anda hadapi di akhir tahun ajaran.

satu pilihan yang benar.

Saat menyelesaikan tugas A1-A24, pilih saja satu pilihan yang benar.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Bagian pertama dari ujian

Bagian kedua dari ujian (peningkatan kesulitan)

Bagaimana penilaiannya?

Apa yang perlu Anda ketahui

Apa yang perlu Anda ketahui

Berita video, demo

Perubahan ujian biologi tahun 2017

Pilihan pelatihan untuk ujian dalam biologi

Tes USE dalam biologi 2019 mencakup 28 tugas.

Varian ini dikelompokkan secara tematis.

Analisis singkat tentang kondisi beberapa tugas

Penilaian tes dalam biologi USE

ARTIKEL TERKAIT