Gia dalam bahasa Rusia. Tes Gia online dalam bahasa Rusia

Sejarah Kelas 6 "Abad Pertengahan"

Subjek: Senior dan bawahan

Sasaran:

pendidikan

memberikan gambaran tentang terbentuknya masyarakat feodal

tunjukkan ciri-ciri utama masyarakat feodal

untuk membentuk gagasan tentang kehidupan kelas ksatria, tentang ciri-ciri budaya ksatria

pendidikan

untuk terus bekerja pada pengembangan keterampilan kompetitif dan kegiatan mandiri dalam kelompok

pendidikan

menumbuhkan budaya komunikasi bisnis

Tujuan pelajaran:

mencirikan hubungan antara senior dan petani;

mengembangkan kemampuan untuk bekerja dengan teks paragraf, ilustrasi, menonjolkan ide utama penulis, dapat mengevaluasinya;

untuk membentuk posisi pribadi dalam menilai tindakan, menganalisis perilaku.

Konsep dasar: tuan, bawahan, tuan feodal, ksatria

Jenis pelajaran: penemuan pengetahuan baru

Jenis pelajaran: pelajaran permainan

Peralatan : buku teks "Sejarah Abad Pertengahan"

Selama kelas

I. Momen organisasi

salam guru

II. Memeriksa pekerjaan rumah

Kami telah selesai mempelajari Abad Pertengahan Awal. Dan hari ini saya mengajak Anda untuk mengingat apa yang terjadi di era ini.

Pekerjaan kelompok

Sekarang kami akan melakukan survei kilat (untuk setiap jawaban yang benar - 1 poin), pertanyaan diajukan secara bergantian ke setiap kelompok):

Gereja utama di kota abad pertengahan. (Katedral)

Tanggung jawab untuk Gereja. (Persepuluhan)

Seseorang yang wajib melakukan dinas militer untuk tanah. (Pengikut)

Orang yang mengaku Islam disebut apa? (Muslim)

Nama raja legendaris Inggris, pahlawan novel ksatria. (Arthur)

Wajah rohani. (Uskup, Diaken, Kepala Biara)

Nama agama orang arab. (Islam)

Sekelompok orang yang memiliki hak dan kewajiban yang diwarisi secara sah. (perkebunan)

Kota suci umat Islam. (Mekah)

Perekonomian di mana produk dan barang diproduksi bukan untuk dijual, tetapi untuk dikonsumsi sendiri. (ekonomi alam)

Siapa nama orang yang menentang ajaran Gereja Katolik pada Abad Pertengahan? (Sesat)

Bidang kegiatan yang berhubungan dengan penaklukan kekuasaan dan pemerintahan. (Politik)

Kota di Palestina. (Yerusalem)

Kerja paksa dari petani yang bergantung dalam ekonomi tuan feodal. (Rodi)

Nama salah satu suku Jermanik. (Frank)

Anggota biasa dari komunitas biara. (Biarawan)

Produksi skala kecil di kota abad pertengahan berdasarkan tenaga kerja manual. (Keahlian)

Ilmu semu tentang kombinasi berbagai zat untuk mendapatkan emas. (Alkimia)

Kepala biara (kepala biara)

Tempat berbenteng, pemukiman pengrajin dan pedagang. (Kota)

Lukisan yang terbuat dari batu berwarna atau pecahan kaca. (Mosaik)

Sebidang tanah komunal yang dimiliki oleh tanah individu. (Peruntukan)

negara Arab. (Khalifah)

Pseudoscience tentang memprediksi masa depan dengan lokasi bintang-bintang. (Perbintangan)

III Penjelasan materi baru oleh guru:

Dalam pidato pengantar, guru menceritakan topik pelajaran, tujuannya. Para siswa dibagi menjadi dua kelompok.

Periode apa yang biasa disebut sebagai masa kejayaan Abad Pertengahan? (XI-pertengahan-XIV abad)

Setelah Migrasi Besar Bangsa-Bangsa, kekuatan raja dan anggota pasukan mereka menguat. Keunggulan properti menyebabkan putusnya ikatan kesukuan, dan orang-orang mulia mengambil tanah dan kebebasan dari tetangga mereka yang miskin dengan paksa. Tetangga yang kuat sekarang menjadi tuan dari petani, dan petani bergantung.

Seluruh masyarakat dibagi menjadi tiga perkebunan:

Masyarakat di Abad Pertengahan

Harta mereka yang berdoa - pendeta

Perkebunan pihak yang berperang - prajurit para bangsawan feodal

Kelas pekerja - petani yang bergantung

Dalam kondisi apa strata utama masyarakat feodal terbentuk? Bagaimana masyarakat feodal berbeda dari masyarakat budak?

Ingat apa ciri-ciri utama reformasi Charles Martel di Prancis, Alfred yang Agung di Inggris, Henry I di Jerman? Apa kesamaan dari reformasi ini?

(Karena ancaman militer, para penguasa mencoba membuat pasukan kavaleri, para petani tidak dapat terlibat dalam urusan militer, secara bertahap menjadi tergantung pada pemilik tanah).

Penjelasan dan pencatatan konsep dalam buku catatan

Perkebunan - sekelompok besar orang yang diberi hak dan kewajiban tertentu yang diwariskan .

Vassalitas - sistem hubungan hierarkis antara tuan tanah feodal. Ini terdiri dari ketergantungan pribadi beberapa tuan feodal (pengikut) pada orang lain (seigneur).

Senior - dari bahasa Latin "senior": tuan feodal, pemilik tanah

Pengikut - pemilik tanah, yang membayar berbagai tugas untuk hak untuk memiliki. (layanan di tentara) tuan, yaitu. milik siapa seluruh bumi.

Petani yang bergantung - petani yang memiliki tanah mereka sendiri, tetapi melakukan tugas demi tuannya.

Tuan feodal - pemilik tanah di era feodalisme (pemilik perseteruan).

Di antara tuan tanah feodal adalah para tetua yang memberi tanah dan yang lebih muda yang melayani.

Tuan-tuan feodal senior disebut seigneurs.

Tuan feodal yang berada di bawah tuan disebut pengikut.

Vassal memberi sumpah kepada tuan(dibaca oleh siswa yang sudah siap)

“Saya bersumpah demi kehormatan saya untuk tidak melakukan hal berikut, dan saya ingin mendapatkan bantuan Anda:

Jangan pernah mengangkat tangan melawan Anda dan kerabat Anda;

Selalu lindungi Anda dari musuh Anda, yang jumlahnya banyak;

Jangan pernah melanggar batas kekayaan Anda;

Jangan pernah bertindak melawan Anda dengan nasihat dan senjata, kecuali dalam kasus-kasus ketika saya akan memenuhi tugas saya kepada tuan, kepada siapa saya bersumpah setia;

Jangan membahayakan martabat dan kehormatan Anda;

Datang untuk menyelamatkan pada panggilan pertama dengan ksatria Anda.

Hubungan senioritas dan subordinasi berkembang seperti tangga - beberapa tuan feodal berada di tangga yang lebih tinggi, mis. memiliki lebih banyak kekuatan dan kekayaan daripada yang lain.

Dalam kaitannya dengan para petani, semua tuan feodal adalah seigneur. Sejarawan menyebut tatanan ini "tangga feodal" (geser di papan)

tangga feodal

Raja

Duke dan Count

Baron

Ksatria

Bagaimana feodalisme dapat didefinisikan? (pertanyaan ke kelas)

Periksa jawabannya (pada slide papan)

Tanda-tanda feodalisme

Kepemilikan tanah ada di tangan tuan tanah feodal

Para petani bergantung pada tuan tanah feodal dan harus bekerja untuk mereka

Siapa para ksatria?

Cari pekerjaan

Temukan definisi kata dalam kamus ksatria dan tulis di buku catatan

Ksatria - gelar kehormatan bangsawan abad pertengahan di Eropa Kesatria sebagai militer dan kepemilikan tanah muncul di antara kaum Frank sehubungan dengan transisi pada abad VIII dari pasukan kaki rakyat menjadi pasukan kavaleri pengikut.

Dengarkan kutipan dari puisi abad pertengahan dan tentukan aktivitas apa yang dilakukan para ksatria?

Sebuah lingkaran lebar dibersihkan di sana.

Orang-orang berada di sisi.

Para peserta dalam permainan itu gagah,

Kuda Yarya, bersemangat untuk bertarung,

Bertabrakan, tombak mereka berkilau,

Perisai menembus

Dan mereka sendiri berdesakan dan bengkok -

Para pengendara berjuang keras!

Permainan mereka mematahkan pelana mereka,

Sudah waktunya bagi Anda berdua untuk bergegas.

Di sini mereka jatuh dari kuda,

Dan mereka bergegas ke hamparan ladang.

Namun keduanya bangkit kembali.

Tidak ada gunanya menggunakan tombak, sanggurdi.

Dibutuhkan pembantu lain

Mereka memiliki pedang baja di tangan mereka,

Dan semangat di hati sama cerahnya;

Meniup hujan di helm

Dan baja pedang tidak menyayangkan

Tidak ada leher yang kuat, tidak ada bahu ...

Pekerjaan kelompok. Pekerjaan mandiri dengan buku teks

Bacalah sendiri dan siapkan jawaban atas pertanyaan yang tertulis di papan tulis.

"Perang sebagai cara hidup"

Siapa yang bisa menjadi ksatria?

Berapa berat baju besi seorang ksatria abad pertengahan?

"Dunia turnamen dan lambang"

Apa yang dilakukan para ksatria di waktu luang mereka?

Apa ciri khas masing-masing ksatria?

Cari pekerjaan

Cari definisi kata dalam kamus: turnamen, lambang tulis di buku catatan

Pertanyaan untuk kelas:

Menurut Anda apa hal utama dalam persiapan dan pendidikan seorang ksatria?

Para ksatria tinggal di istana batu yang tak tertembus. Di istana, budaya ksatria berkembang - seperangkat ide tentang apa yang baik dan apa yang buruk, apa yang penting dan apa yang tidak penting. Ksatria itu tunduk pada aturan perilaku tertentu (kode kehormatan ksatria).

Sehubungan dengan rakyat jelata dan warga kota, aturan ini tidak dihormati.

Apa tempat dan tugas ksatria dalam masyarakat?

IV. Konsolidasi materi baru.

Pekerjaan kelompok

Untuk memeriksa bagaimana Anda telah mempelajari materi baru, kami akan melakukan tes. Bonus "5" diterima oleh orang yang menyelesaikan semuanya tanpa kesalahan. Periksa jawaban Anda dengan jawaban di papan tulis. Tim dengan bonus terbanyak menang.

1. Masa kejayaan Abad Pertengahan dianggap sebagai periode ... abad:

	4) XI- XIV
2. Pemilik yang mulia dari sebidang tanah yang luas disebut:
1) taipan	3) seorang ksatria
2) bawahan	4) pemberita
3. Dalam upaya memperoleh perlindungan dan patronase, petani menjadi tergantung pada:
1) perkebunan	3) senior
2) donjon
4. Harta ketiga terdiri dari:
1) ksatria	3) para bhikkhu
2) uskup	4) petani
5. Golongan jamaah meliputi:
1) kepala biara	3) pengrajin
2) taipan	4) petani
6. Kelas pihak yang berperang meliputi:
1) pengrajin - pembuat senjata	3) baron
2) uskup
7. Seorang ksatria yang menerima tanah dan petani tanggungan untuk layanannya disebut:
1) bawahan	3) pengawal
2) seorang tentara salib	4) perjalanan
8. Tatanan di mana dalam masyarakat feodal setiap tuan feodal berada di bawah tuan yang lebih tua disebut “feodal (oe):
1) harta benda"	3) kecanduan"
2) masyarakat"	4) tangga "
9. Pekerjaan utama ksatria dianggap:
1) pengelolaan petani tanggungan	3) melayani Tuhan
2) membangun istana	4) urusan militer
10. Senjata utama ksatria:
1) busur dan anak panah	3) kapak perang
2) pedang dan tombak

V. Refleksi

Tambahkan tes bonus. Tim dengan poin terbanyak menang.

Mari kita kembali ke pertanyaan yang diajukan di awal pelajaran. Dalam kondisi apa strata utama masyarakat feodal terbentuk? Bagaimana masyarakat feodal berbeda dari masyarakat budak? (Tanggapan siswa didiskusikan . )

Apa kelas utama yang terbentuk di Eropa?

Siapa yang disebut ksatria di Abad Pertengahan dan siapa yang bisa disebut ksatria hari ini? Kualitas apa yang harus dimiliki seorang ksatria modern?

Jika Anda seorang ksatria, lambang apa yang akan Anda ambil?

Gambarlah lambang nama belakang Anda di rumah.

Hasil pekerjaan dalam pelajaran diringkas.

6. Pekerjaan rumah- Catatan buku catatan. Gambarlah lambang ksatria dan jelaskan artinya.

Sertifikasi akhir negara tahun 2019 dalam bahasa Rusia untuk lulusan kelas 9 lembaga pendidikan umum dilakukan untuk menilai tingkat pendidikan umum lulusan dalam disiplin ini. Elemen konten utama yang diuji dalam pengujian adalah:

Pemrosesan informasi teks dari berbagai gaya dan genre. Teks sebagai produk pidato. Integritas semantik dan komposisi teks. Pemilihan arti bahasa dalam teks tergantung pada topik, tujuan, penerima dan situasi komunikasi. Penciptaan teks dari berbagai gaya dan jenis pidato fungsional dan semantik. Norma gramatikal (norma morfologis). Norma gramatikal (norma sintaksis). Norma leksikal. Tanda baca pada kalimat sederhana dan kalimat majemuk. Ejaan.
Teks sebagai produk pidato. Integritas semantik dan komposisi teks. Analisis teks.
Sarana ekspresif kosa kata dan fraseologi. Analisis sarana ekspresif.
Awalan ejaan. Berkelanjutan, ditulis dgn tanda penghubung, ejaan terpisah.
Ejaan sufiks dari berbagai bagian pidato (kecuali -Н-/-НН-). Ejaan -Н- dan -НН- di berbagai bagian pidato. Ejaan akhiran pribadi dari kata kerja dan sufiks dari present participle.
Kosa kata dan fraseologi. Sinonim. Giliran fraseologis. Kelompok kata berdasarkan asal dan penggunaannya.
Frasa.
Menawarkan. Dasar gramatikal (predikat) kalimat. Subjek dan predikat sebagai anggota utama kalimat.
Kalimat sederhana yang rumit.
Analisis tanda baca. Tanda baca dalam kalimat dengan kata-kata dan konstruksi yang tidak secara tata bahasa terkait dengan anggota kalimat.
Analisis sintaksis kalimat kompleks.
Analisis tanda baca. Tanda baca dalam kalimat majemuk dan kompleks.
Kalimat kompleks dengan berbagai jenis koneksi antar bagian.

Tanggal kelulusan OGE dalam bahasa Rusia 2019:
28 Mei (Selasa).

Tidak ada perubahan struktur dan isi makalah pada tahun 2019 dibandingkan tahun 2018.

Di bagian ini Anda akan menemukan tes online yang akan membantu Anda mempersiapkan diri untuk lulus OGE (GIA) dalam bahasa Rusia. Kami berharap Anda sukses!

Tes standar OGE (GIA-9) format 2019 dalam bahasa Rusia berisi tiga bagian. Bagian pertama mencakup satu tugas - sebuah karya tulis kecil pada teks yang didengarkan. Bagian kedua terdiri dari 13 tugas dengan jawaban singkat. Untuk menyelesaikan bagian ketiga, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas yang diajukan dan memberikan jawaban tertulis yang terperinci dan beralasan. Karena. bahwa tugas dari bagian pertama dan ketiga diperiksa oleh guru secara manual dan tidak dapat diperiksa secara otomatis, tes ini hanya menyajikan bagian kedua dari ujian (13 tugas). Menurut struktur ujian saat ini, hanya beberapa dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban pilihan ganda. Namun, untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban untuk setiap tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana opsi jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan pengukuran (CMM), kami memutuskan untuk secara signifikan meningkatkan jumlah opsi ini untuk membawa tes sedekat mungkin dengan apa yang harus Anda lakukan. menghadapi akhir tahun ajaran.

Tes standar OGE (GIA-9) format 2018 dalam bahasa Rusia berisi tiga bagian. Bagian pertama mencakup satu tugas - sebuah karya tulis kecil pada teks yang didengarkan. Bagian kedua terdiri dari 13 tugas dengan jawaban singkat. Untuk menyelesaikan bagian ketiga, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas yang diajukan dan memberikan jawaban tertulis yang terperinci dan beralasan. Karena. bahwa tugas dari bagian pertama dan ketiga diperiksa oleh guru secara manual dan tidak dapat diperiksa secara otomatis, tes ini hanya menyajikan bagian kedua dari ujian (13 tugas). Menurut struktur ujian saat ini, hanya beberapa dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban pilihan ganda. Namun, untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban untuk setiap tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana opsi jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan pengukuran (CMM), kami memutuskan untuk secara signifikan meningkatkan jumlah opsi ini untuk membawa tes sedekat mungkin dengan apa yang harus Anda lakukan. menghadapi akhir tahun ajaran.

Tes standar OGE (GIA-9) format 2018 dalam bahasa Rusia berisi tiga bagian. Bagian pertama mencakup satu tugas - sebuah karya tulis kecil pada teks yang didengarkan. Bagian kedua terdiri dari 13 tugas dengan jawaban singkat. Untuk menyelesaikan bagian ketiga, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas yang diajukan dan memberikan jawaban tertulis yang terperinci dan beralasan. Karena. bahwa tugas dari bagian pertama dan ketiga diperiksa oleh guru secara manual dan tidak dapat diperiksa secara otomatis, tes ini hanya menyajikan bagian kedua dari ujian (13 tugas). Menurut struktur ujian saat ini, hanya beberapa dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban pilihan ganda. Namun, untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban untuk setiap tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana opsi jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan pengukuran (KIM), kami memutuskan untuk secara signifikan meningkatkan jumlah opsi ini untuk membawa tes sedekat mungkin dengan apa yang Anda harus menghadapi akhir tahun ajaran.

Tes standar OGE (GIA-9) dari format 2017 dalam bahasa Rusia berisi tiga bagian. Bagian pertama mencakup satu tugas - sebuah karya tulis kecil pada teks yang didengarkan. Bagian kedua terdiri dari 13 tugas dengan jawaban singkat. Untuk menyelesaikan bagian ketiga, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas yang diajukan dan memberikan jawaban tertulis yang terperinci dan beralasan. Karena. bahwa tugas dari bagian pertama dan ketiga diperiksa oleh guru secara manual dan tidak dapat diperiksa secara otomatis, tes ini hanya menyajikan bagian kedua dari ujian (13 tugas). Menurut struktur ujian saat ini, hanya beberapa dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban pilihan ganda. Namun, untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban untuk setiap tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana opsi jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan pengukuran (KIM), kami memutuskan untuk secara signifikan meningkatkan jumlah opsi ini untuk membawa tes sedekat mungkin dengan apa yang Anda harus menghadapi akhir tahun ajaran.

Tes standar OGE (GIA-9) format 2016 dalam bahasa Rusia berisi tiga bagian. Bagian pertama mencakup satu tugas - sebuah karya tulis kecil pada teks yang didengarkan. Bagian kedua terdiri dari 13 tugas dengan jawaban singkat. Untuk menyelesaikan bagian ketiga, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas yang diajukan dan memberikan jawaban tertulis yang terperinci dan beralasan. Karena. bahwa tugas dari bagian pertama dan ketiga diperiksa oleh guru secara manual dan tidak dapat diperiksa secara otomatis, tes ini hanya menyajikan bagian kedua dari ujian (13 tugas). Menurut struktur ujian saat ini, hanya beberapa dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban pilihan ganda. Namun, untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban untuk setiap tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana opsi jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan pengukuran (KIM), kami memutuskan untuk secara signifikan meningkatkan jumlah opsi ini untuk membawa tes sedekat mungkin dengan apa yang Anda harus menghadapi akhir tahun ajaran.

Tes standar OGE (GIA-9) dari format 2015 dalam bahasa Rusia berisi tiga bagian. Bagian pertama mencakup satu tugas - sebuah karya tulis kecil pada teks yang didengarkan. Bagian kedua terdiri dari 13 tugas dengan jawaban singkat. Untuk menyelesaikan bagian ketiga, Anda harus memilih salah satu dari tiga tugas yang diajukan dan memberikan jawaban tertulis yang terperinci dan beralasan. Karena. bahwa tugas dari bagian pertama dan ketiga diperiksa oleh guru secara manual dan tidak dapat diperiksa secara otomatis, tes ini hanya menyajikan bagian kedua dari ujian (13 tugas). Menurut struktur ujian saat ini, hanya beberapa dari pertanyaan ini yang menawarkan jawaban pilihan ganda. Namun, untuk kenyamanan lulus tes, administrasi situs memutuskan untuk menawarkan jawaban untuk setiap tugas. Namun, untuk tugas-tugas di mana opsi jawaban tidak disediakan oleh penyusun kontrol nyata dan bahan pengukuran (KIM), kami memutuskan untuk secara signifikan meningkatkan jumlah opsi ini untuk membawa tes sedekat mungkin dengan apa yang Anda harus menghadapi akhir tahun ajaran.

Teks yang akan diperlukan saat menyelesaikan tugas akan ditunjukkan di setiap pertanyaan untuk kenyamanan Anda.
Saat menyelesaikan tugas A1-A6, pilih hanya satu opsi yang benar.
Saat menyelesaikan tugas B1-B14, beberapa jawaban dimungkinkan.

Pratinjau:

OGE dalam bahasa Rusia - 2015

satu

Kami berharap Anda sukses!

Pilihan 1

Bagian 1

Bagian 2

(1) Pada hari yang tak terlupakan itu, ketika Kolka kembali dari kamp perintis, di tengah meja ada kue yang dibeli oleh Elena Stanislavovna.

(2) Sampai hari ini, Nelya telah mempelajari musik baru - bravura dan khusyuk, seperti pawai, yang dengannya para pemenang pertempuran disambut. (3) Dan Kolka muncul di ambang pintu dengan hidung terkelupas di bawah sinar matahari dan dengan koper tua yang juga terkelupas.

(4) Nelya bergegas ke kursi putar bundarnya tanpa sandaran, melemparkan kembali tutup piano yang mengilap - dan pawai pecah. (5) Tapi dia tidak berhasil bermain sampai akhir ...

– (6) Di mana Blackback saya? Kolka berteriak, menenggelamkan piano. (7) Blackback dia memanggil camar yang terluka, yang dia temukan musim panas lalu di danau, dekat perkemahan, dan merawatnya sepanjang musim dingin.

- (8) Dia ... ada di dapur, - sang ayah menjawab dan bergerak ke arah Kolka dengan tangan terbuka. - (9) Halo! ..

(10) Kolka menghindari tangannya, melemparkan kopernya ke sofa dan berlari keluar ruangan. (11) Ketiganya - ayah, Elena Stanislavovna dan Nelya - saling memandang, dengan ragu mengikutinya.

(12) Ada kandang kosong di dapur di jendela ... (13) Kolka membangun kandang ini sejak lama dengan bantuan ibunya, dan mungkin akan sangat cocok bahkan untuk elang gunung bersayap lebar, dan bukan hanya untuk burung camar sederhana. (14) Semak tumbuh di dalam sangkar di dalam pot tanah sehingga burung itu, jika itu bukan camar sungai, bisa duduk di atasnya dan mengingat hutan asalnya. (15) Sekarang daun-daun di semak-semak telah meringkuk menjadi tubulus kering: rupanya, tidak ada yang menyiraminya untuk waktu yang lama.

(16) Pintu sangkar, yang bisa disebut pintu, terbuka. (17) Ada beberapa butir kuning dalam kaleng kosong...

– (18) Apakah Anda memberinya ikan? Kolka bertanya pelan.

- (19) Tidak ... kami tidak punya waktu untuk bermain-main dengan ikan, - jawab sang ayah. - (20) Tapi biji-bijian ... (21) Kolka takut mengajukan pertanyaan utama, menundanya ...

- (22) Tapi di sini, di dapur, gelap dan panas ... dan bau gas. (23) Mengapa Anda membawanya ke sini?..

- (24) Anda tahu, Nikolai (ayahnya selalu memanggilnya begitu - Nikolai di saat-saat serius), Anda tahu bahwa Nelya tidak beristirahat di mana pun di musim panas, bahwa dia bekerja dari pagi hingga sore, dan burung itu menjerit, mengepakkannya sayap, sesuatu di sana berdesir. (25) Nah, secara umum, mengganggu dia ...

- (26) Black-Back, jadi itu sangat mengganggumu? - masih diam, menghindari pertanyaan utama, Kolka bertanya pada Nely.

- (27) Ya, itu mengganggu! - gadis itu menjawab dengan keras, bergetar karena tangisan yang akan datang.

- (28) Tidak heran mereka memanggilmu Squeaky di sekolah!

(29) Masih ... (30) Bagaimanapun, aku adikmu!

- (31) Dan kamu bukan saudara perempuanku ... - Kolka berseru.

(32) Sejauh ini, Elena Stanislavovna diam. (33) Di lubuk hatinya, dia percaya bahwa dia seharusnya lebih peka terhadap permintaan Kolka dan harus dengan hati-hati memantau burung yang sakit itu. (34) Dia bahkan siap untuk mengakui kesalahannya (35) Tapi kalimat terakhir langsung mengubah semua niatnya.

- (36) Bagaimana Anda bisa melakukan itu, Kolya? (37) Nelya melihat kakaknya di dalam kamu, dia sangat mempersiapkan kedatanganmu ... (38) Dan Punggung Hitam ini benar-benar menghalanginya untuk belajar.

– (39) Di mana dia sekarang? – tanya Kolka dengan tenang, tidak mendengar apa pun, kecuali tentang burung kesayangannya. (40) Elena Stanislavovna menundukkan kepalanya.

- (41) Dia meninggal, - mengumpulkan keberanian, jawab sang ayah. (42) Kolka bergoyang ... (43) Dia juga dikejutkan oleh kenyataan bahwa burung kesayangannya, yang untuknya dia membawa sebotol penuh benih dari perkemahan, telah pergi, dan bahwa ayahnya mengatakan tentang kematiannya secara langsung dan dengan kasar.

- (44) Dia meninggal ... tapi tidak mati. (45) Meninggal karena kamu! Kolka berteriak, nyaris tidak menahan air mata. (46) Dia meraih sangkarnya yang besar dan, dengan canggung menyeretnya ke depannya, tersandung, berlari ke halaman ...

- (47) Saya tidak mengerti apa-apa, - Elena Stanislavovna berkata perlahan. - (48) Kami bertemu dengannya seperti itu ... (49) Nelya menyiapkan pawai. (50) Bayangkan saja, burung!..

(Menurut A.Aleksin)

Anatoly Georgievich Aleksin- Penulis prosa Rusia, dramawan. Penulis cerita "Sasha dan Shura", "Petualangan Seva Kotlov yang Tidak Biasa", "Kolya menulis kepada Olya, Olya menulis kepada Kolya", yang menggambarkan tabrakan anak-anak dan remaja dengan dunia orang dewasa.

pembenaran jawaban atas pertanyaan: “Mengapa penulis menyebut hari kepulangan Kolka dari kamp perintis “berkesan”?”

1) Pada hari ini, kerabat memberi bocah itu resepsi khusyuk, liburan.

2) Pada hari ini, Kolka dihadiahi sangkar burung yang indah.

3) Pada hari ini, Nelya memanggil Kolka kakaknya untuk pertama kalinya.

4) Pada hari ini, Kolka mengetahui bahwa burung camar kesayangannya telah mati.

Tentukan sarana ekspresifitas bicara yang digunakan dalam kalimat:"Dia sudah mati," kata sang ayah, mengumpulkan keberanian.

1) julukan

2) kata sehari-hari

3) peniruan identitas

4) unit fraseologis

Menjawab: ___________________________

Dari kalimat 26-30 tulis sebuah kata di mana ejaan awalan tergantung pada konsonan yang berdekatan.

Menjawab: ___________________________

Dari kalimat 44-47 tuliskan kata di mana ejaannya akhiran ditentukan dengan bentuk unit 1 orang. h. verba present atau simple future tense.

Menjawab: ___________________________

Ganti kata yang diucapkan mengacau dalam kalimat 19 sebagai sinonim gaya netral. Tulis sinonim ini.

Ganti frasadengan bantuan ibu(kalimat 13), dibangun atas dasar kesepakatan, dengan frase sinonim dengan koneksi kontrol

Menjawab: ___________________________

Anda menulis dasar tata bahasa saran 5.

dengan anggota yang identik.

Menjawab: ___________________________

Dalam kalimat di bawah ini, dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tulis komapada kata pengantar.

Tapi di sini, 1 di dapur, 2 gelap dan panas... dan bau gas. Sehat, 3 keseluruhan, 4 mengganggunya. menurut mu 5 burung!

Menjawab: ___________________________

Tentukan Jumlahdasar-dasar tata bahasa dalam kalimat 10.

Menjawab: ___________________________

Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tuliskan angka yang menunjukkan koma di antara bagian-bagian kalimat kompleks yang terhubung koneksi tulisan.

Kolka membangun kandang ini sejak lama dengan bantuan ibunya, 1 dan dia akan, 2 mungkin, 3 cukup cocok bahkan untuk elang gunung bersayap lebar, 4 dan bukan hanya untuk burung camar yang rendah hati...

Menjawab: ___________________________

Di antara kalimat 33-37 temukankalimat kompleksdengan subordinasi yang seragam.Tulis nomor penawaran ini.

Menjawab: ___________________________

Di antara kalimat 13-17 temukankompleks tanpa serikat

Menjawab: ___________________________

Bagian 3

Tulis penalaran esai, ungkapkan arti pernyataan Konstantin Georgievich Paustovsky:"Bahasa Rusia terbuka sampai akhir dalam sifat dan kekayaannya yang benar-benar ajaib hanya untuk mereka yang sangat mencintai dan mengenal orang-orang mereka "sampai ke tulang" dan merasakan pesona tersembunyi dari tanah kami." dua

Anda dapat menulis karya dalam gaya ilmiah atau jurnalistik, mengungkapkan topik materi linguistik. Anda dapat memulai komposisi dengan kata-kata K.G. Paustovsky.

Menulis esai-penalaran. Jelaskan bagaimana Anda memahami arti dari teks akhir:"Saya tidak mengerti apa-apa," kata Elena Stanislavovna perlahan. "Kami bertemu dengannya seperti itu ... Nelya menyiapkan pawai. Pikirkan saja, burung!"Bawa esai dua

kutipan.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

tanpa jiwa? "Apa itu tidak berperasaan" satu contoh - yang kedua - dari pengalaman hidup Anda.

Esai harus setidaknya 70 kata.

Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan poin nol.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan terbaca

Pilihan 1

Kunci

Untuk kanan menyelesaikan tugas bagian 2 poin nol diberikan.

Nomor pekerjaan	Jawaban yang benar


	menghindari
	menahan
	belajar
	dengan bantuan ibu
	dia gagal menang

Pratinjau:

OGE dalam bahasa Rusia - 2015

Instruksi kerja

Makalah ujian terdiri dari 3 bagian, termasuk 15 tugas.

3 jam 55 menit (235 menit) diberikan untuk menyelesaikan kertas ujian dalam bahasa Rusia. Karya terdiri dari 3 bagian.

Bagian 1 mencakup satu tugas dan merupakan karya tulis singkat tentang teks yang telah Anda dengarkan (presentasi singkat). Teks sumber untuk presentasi ringkas didengarkan 2 kali. Tugas ini dicatat pada lembar jawaban No. 2.

Bagian 2 dilakukan berdasarkan teks yang dibaca. Ini terdiri dari 14 tugas (2-14).

Jawaban untuk tugas 2–14 ditulis dalam bentuk kata (frasa), angka, urutan angka di bidang jawaban dalam teks karya.

Jika Anda menuliskan jawaban yang salah untuk tugas bagian 2, coret dan tulis yang baru di sebelahnya.

Memulai dengan bagian 3 pekerjaan, pilih satu dari tiga tugas yang diusulkan (15.1, 15.2 atau 15.3) dan berikan jawaban alasan yang terperinci secara tertulis. Tugas ini dilakukan pada lembar terpisah (formulir jawaban No. 2).

Anda diperbolehkan menggunakan kamus ejaan selama ujian.

Saat menyelesaikan tugas, Anda dapat menggunakan draf. Entri draft tidak diperhitungkan dalam penilaian pekerjaan.

Poin yang Anda terima untuk semua tugas yang diselesaikan diringkas. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin dan skor poin sebanyak mungkin.

Kami berharap Anda sukses!

pilihan 2

Bagian 1

Dengarkan teks dan tulis ringkasan singkat.

Harap dicatat bahwa Anda harus menyampaikan konten utama dari setiap topik mikro dan keseluruhan teks secara keseluruhan.

Volume presentasi tidak kurang dari 70 kata.

Tulis esai Anda dengan tulisan tangan yang rapi dan dapat dibaca.

Bagian 2

(1) Tetapi lampu yang paling lama menyala adalah di atas serambi sekolah yang lebar. (2) Orang-orang itu sudah lama pulang, dan di balik jendela lantai dua yang diterangi, dengan nyaman menggerakkan kursi mereka, para guru berbicara dengan tenang, secara kekeluargaan, dengan mantan murid mereka.

(3) - Saya bisa membayangkan bagaimana Anda kedinginan di sana! - kata guru tua dengan cemas, yang masih ingat anak laki-laki ini ketika mereka datang kepadanya di kelas satu, memegang tangan ibu mereka.

(4) - Ya, tidak ada waktu untuk embun beku. (5) Anda akan menggosok telinga Anda dengan salju, dan sekali lagi tidak, - pejuang muda berkata dengan malu-malu sambil saling memandang. (6) Di salah satu kelas, Alyosha si penembak jitu duduk di meja. (7) Kakinya tidak muat di bawah bangku, sosok panjang menjulang di atas tutup yang dipoles.

(8) Dia dengan penuh kasih dan hati-hati melihat sekeliling meja dan berkata dengan penyesalan:

(9) - Di sini saya juga memotong huruf: A. M. (10) Oh, meja lain, kan! (11) Atau digosok dengan cat ...

(12) Di depan Alyosha berdiri konselor Mitya.

(13) - Dan Anda, tampaknya, apakah konselor di sini sekarang? tanya Alyosha. (14) - Aku ingat kamu. (15) Ketika kami pergi ke depan, Anda berada di urutan ketujuh, saya pikir?

(16) - Dalam ketujuh. (17) Dan sekarang di kesembilan. (18) Belajar! (19) Saya berperang dengan teman-teman! Mitya tertawa, duduk di tepi meja Alyosha.

(20) - Dan apa, komposisi yang sulit? - dia bertanya tanpa basa-basi. (21) Dan tanpa menunggu jawaban, dia berkata dengan serius:

(22) - Yang utama adalah disiplin. (23) Anda tahu, ajari mereka segera. (24) Disiplin, saudara, adalah hal yang hebat!

(25) Dia melompat, berjalan di sekitar kelas dan, berhenti di depan Mitya, menjentikkan jarinya:

(26) - Ajarkan segera! (27) Dan kemudian oh, itu akan sulit! (28) Di situlah saya memahaminya - di depan! (29) Di sana, Anda tahu, tidak ada yang mengasuh kami. (30) Alyosha duduk di sebelah Mitya, menunjuk dengan matanya ke pintu dan merendahkan suaranya:

(31) - Di sinilah guru membujuk, menjelaskan, memaafkan ... dan ada yang terdepan ... perang ... ketertiban ... (32) Disiplin adalah segalanya!

(33) - Tepat! Mitya dengan tegas mengkonfirmasi. (34) - Kamu tidak bisa mengabaikan teman-teman! (35) Alyosha menatapnya dan tiba-tiba tertawa terbahak-bahak.

(36) - Kami tahu sendiri, kan? (37) Kami pernah mengatur hal seperti itu di sini! .. - katanya dengan antusias.

(38) Saling menyela, mereka mulai mengingat tahun-tahun pertama studi, trik dan lelucon mereka, guru dan direktur yang ketat.

(39) - Wah! (40) Aku takut padanya sampai sekarang. (41) Tapi, tampaknya, apakah orang yang paling baik hati itu!

(Menurut V. Oseeva)

Pilihan jawaban mana yang berisi informasi yang diperlukan untuk pembenaran jawaban atas pertanyaan: "Mengapa Alyosha si penembak jitu mengatakan bahwa yang utama adalah disiplin"?

1) Di sinilah guru membujuk, menjelaskan, memaafkan ... dan ada yang depan ... perang ... ketertiban ...

2) Anda tahu, ajari mereka segera.

3) Mengganggu satu sama lain, mereka mulai mengingat tahun-tahun pertama studi, trik dan lelucon mereka, guru dan direktur yang ketat.

4) Di sini saya juga memotong huruf: A.M.

Menjawab: ___________________________

Tunjukkan kalimat di mana sarana ekspresifitas bicara adalah metafora:

1) Disiplin, saudara, adalah hal yang hebat!

2) Ketika kami pergi ke depan, Anda berada di urutan ketujuh, saya pikir?

3) Anak-anak sudah lama pulang, dan di balik jendela lantai dua yang diterangi, dengan nyaman menggerakkan kursi mereka, para guru berbicara dengan tenang, secara kekeluargaan, dengan mantan murid mereka.

4) Tapi apa, tampaknya - orang yang paling baik hati!

Menjawab: ___________________________

Dari kalimat 30-34 tulis sebuah kata di mana ejaan awalan tergantung pada konsonan yang berdekatan.

Menjawab: ___________________________

Dari kalimat 7-9 tuliskan kata di mana ejaannya akhiran ditentukan oleh aturan: “Dalam kata sifat yang dibentuk dengan akhiran

H - dari kata benda yang batangnya berakhiran - H, dieja NN.

Menjawab: ___________________________

Ganti kata yang diucapkan tertawa terbahak-bahak dalam kalimat 35 sebagai sinonim gaya netral. Tulis sinonim ini.

Ganti frasadengan penuh kasih melihat sekeliling(Proposisi 8) berdasarkan berdampingan , frasa sinonim dengan koneksi kontrol . Tulis frasa yang dihasilkan.

Menjawab: _________________________

Anda menulis dasar tata bahasa menawarkan 34.

Menjawab: _________________________

Temukan penawaran di antara kalimat 4-7dengan keadaan khusus.Tuliskan nomornya.

Menjawab: _________________________

Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tulis komapada kata pengantar.

Tapi apa, 1 tampaknya, 2 - orang yang paling baik! Saling mengganggu 3 mereka mulai mengingat tahun-tahun pertama belajar, 4 trik dan lelucon mereka, 5 guru dan direktur lama.

Menjawab: _________________________

Tentukan Jumlahdasar-dasar tata bahasa dalam kalimat 2.

Menjawab: _________________________

Dalam kalimat di bawah dari teks yang dibaca, semua koma diberi nomor. Tuliskan angka yang menunjukkan koma di antara bagian-bagian senyawa!proposal terkait koneksi tulisan.

Anda tahu mereka, 1, 2 langsung ajarin! Anak-anak sudah lama pulang. 3 dan di balik jendela terang di lantai dua, 4 kursi bergerak dengan nyaman, 5 tenang, 6 keluarga, 7 guru berbicara dengan hewan peliharaan mereka.

Menjawab: _________________________

Di antara kalimat 1-3 temukankalimat kompleks yang mengandung kalimat kompleksdengan penyerahan berurutan.Tulis nomor penawaran ini.

Menjawab: _________________________

Di antara kalimat 7-10 temukankompleks tanpa serikatmenawarkan. Tuliskan nomornya.

Menjawab: _________________________

Bagian 3

Tulis penalaran esai, ungkapkan arti pernyataan L.V. Shcherba:“Menulis buta huruf berarti melanggar batas waktu orang-orang yang kami tuju, dan karena itu sama sekali tidak dapat diterima.”Buktikan jawaban Anda dengan memberi dua contoh dari teks. Saat memberikan contoh, tunjukkan nomor kalimat atau gunakan kutipan.

Anda dapat menulis karya dalam gaya ilmiah atau jurnalistik, mengungkapkan topik materi linguistik. Anda dapat memulai esai dengan kata-kata L.V. scherby.

Esai harus setidaknya 70 kata.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

Menulis esai-penalaran. Jelaskan bagaimana Anda memahami makna frasa teks:« Disiplin, saudara, hal yang hebat!Bawa esai dua argumen dari teks yang dibaca, mengkonfirmasi alasan Anda.

Saat memberikan contoh, tunjukkan jumlah kalimat atau penggunaan yang diperlukan

kutipan.

Esai harus setidaknya 70 kata.

Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan poin nol.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

Bagaimana Anda memahami arti kata DISIPLIN? Rumuskan dan komentari definisi Anda. Tulis esai dengan topik:"Apa itu disiplin", mengambil sebagai tesis definisi yang diberikan oleh Anda. Mengatakan tesis Anda, berikan 2 (dua) contoh-argumen yang menguatkan alasan Anda: satu contoh- memberikan argumen dari teks yang dibaca, dan kedua - dari pengalaman hidup Anda.

Esai harus setidaknya 70 kata.

Jika esai adalah parafrase atau penulisan ulang lengkap dari teks sumber tanpa komentar, maka pekerjaan tersebut dievaluasi dengan poin nol.

Tulis esai dengan hati-hati, tulisan tangan yang dapat dibaca.

pilihan 2

Kunci

Untuk kanan menyelesaikan tugas bagian 2 pekerjaan diagnostik, siswa menerima satu poin untuk setiap tugas. Di belakang jawaban salah atau tidak menjawab

Versi demo OGE (GIA grade 9) diterbitkan dalam semua mata pelajaran, termasuk bahasa Rusia.

Saat membiasakan diri dengan versi demonstrasi bahan pengukur kontrol (CMM) OGE 2017 dalam bahasa Rusia, harus diingat bahwa tugas yang disertakan di dalamnya tidak mencerminkan semua elemen konten yang akan diperiksa menggunakan CMM pilihan di tahun 2017.

Daftar lengkap elemen konten yang dapat dikontrol pada ujian 2017 diberikan dalam pengkode elemen konten dan persyaratan tingkat persiapan siswa untuk ujian negara bagian utama dalam bahasa Rusia.

Versi demo kelas 9 OGE dalam bahasa Rusia 2017

Versi demo bahasa Rusia KIM OGE	tugas dengan jawaban
Spesifikasi	unduh
pengkode	unduh
Rekaman audio	audio

Skor utama maksimum - 39

Total waktu untuk menyelesaikan pekerjaan ( Durasi OGE dalam bahasa Rusia Kelas 9) - 235 menit.

Karakteristik struktur dan isi KIM

Setiap versi CMM terdiri dari tiga bagian dan mencakup 15 tugas yang berbeda dalam bentuk dan tingkat kerumitannya.

Bagian 1 - ringkasan (tugas 1).

Bagian 2 (tugas 2-14) - tugas dengan jawaban singkat. Dalam kertas ujian, jenis tugas berikut dengan jawaban singkat diusulkan:

- tugas tipe terbuka untuk merekam jawaban singkat yang dirumuskan sendiri;

- tugas untuk pilihan dan merekam satu jawaban yang benar dari daftar jawaban yang diusulkan.

Bagian 3 (tugas alternatif 15) adalah tugas terbuka dengan jawaban (komposisi) terperinci, yang menguji kemampuan untuk membuat pernyataan Anda sendiri berdasarkan teks yang telah Anda baca.

Sistem untuk menilai kinerja tugas individu OGE dan pekerjaan pemeriksaan secara keseluruhan

Jawaban untuk tugas 1 (ringkasan) dari bagian 1 pekerjaan dievaluasi sesuai dengan kriteria yang dikembangkan secara khusus. Jumlah poin maksimum untuk presentasi singkat adalah 7.

Untuk penyelesaian yang benar dari setiap tugas bagian 2 pekerjaan, lulusan menerima 1 poin. Untuk jawaban yang salah atau ketidakhadirannya, poin nol diberikan. Jumlah poin maksimum yang dapat dinilai oleh peserta ujian, yang menyelesaikan tugas bagian 2 dengan benar, adalah 13.

Evaluasi jawaban tugas bagian 3 pekerjaan dilakukan sesuai dengan kriteria yang dikembangkan secara khusus. Jumlah poin maksimum untuk penalaran esai (tugas alternatif) adalah 9.

Penilaian literasi praktis peserta ujian dan keakuratan pidato tertulisnya dibuat berdasarkan pemeriksaan presentasi dan esai secara keseluruhan dan adalah 10 poin.

Jumlah poin maksimum yang dapat diterima peserta ujian untuk menyelesaikan seluruh kertas ujian adalah 39.

Tujuan KIM untuk OGE adalah untuk menilai tingkat pendidikan umum dalam bahasa Rusia lulusan kelas 9 organisasi pendidikan umum untuk tujuan sertifikasi akhir negara lulusan. Hasil ujian dapat digunakan ketika mendaftarkan siswa di kelas sekolah menengah khusus.

Bahasa Rusia adalah mata pelajaran wajib OGE, yang diambil oleh lulusan kelas 9 di semua wilayah Federasi Rusia. Untuk semua siswa sekolah, gimnasium, dan bacaan, yang dihadapkan dengan tugas sulit mempersiapkan ujian akhir, kami menawarkan jawaban atas pertanyaan topikal mengenai ujian bahasa Rusia yang akan datang.

Ada sangat sedikit yang tersisa sebelum dimulainya ujian dan kalender ujian pendahuluan untuk siswa kelas sembilan sudah diketahui. Rancangan jadwal, yang dapat ditemukan di situs web FIPI, mengatakan bahwa sesi pendahuluan OGE 2018 dimulai pada 20 April, dan tanggal berikut disediakan untuk ujian bahasa Rusia:

		Hari di minggu ini
periode awal		Rabu
periode awal		Senin
periode utama		Selasa



Periode tambahan		Selasa
Periode tambahan		Senin

Inovasi pada tahun 2018 tentang OGE dalam bahasa Rusia

Pengetahuan yang baik tentang pidato lisan dan tulisan merupakan prasyarat untuk memasuki perguruan tinggi atau universitas mana pun di negara ini, dan oleh karena itu FIPI bersikeras untuk mengubah format ujian akhir.

Pengantar bagian lisan

Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Olga Vasilyeva mengatakan bahwa pada tahun 2018 semua siswa kelas sembilan akan mengambil bahasa Rusia tidak hanya dalam bentuk tes, tetapi juga secara lisan, yang akan memungkinkan penilaian tingkat kemahiran bahasa yang sebenarnya.

Jadi, bagian lisan dari OGE dalam bahasa Rusia adalah! Apa yang harus dipandu oleh siswa kelas 9 ketika mempersiapkan sertifikasi akhir? Situs web resmi FIPI memiliki semua informasi yang diperlukan tentang OGE 2018, serta versi demo tugas yang akan membantu Anda mempersiapkan dan lulus bahasa Rusia dengan baik.

Untuk bagian "Berbicara", ujian bagian lisan akan terdiri dari 4 tugas, untuk penyelesaiannya (termasuk persiapan) setiap peserta ujian akan diberikan waktu 15 menit.

Bagian 1 - membaca teks secara ekspresif.
Bagian 2 - menceritakan kembali teks yang dibaca dengan tanda kutip.
Bagian 3 - monolog tentang topik yang dipilih berdasarkan rencana.
Bagian 4 - dialog dengan penguji.

Ujian akan direkam secara audio.

Bagian tertulis dari OGE dalam bahasa Rusia

Pengenalan bagian lisan tidak akan berarti pengurangan tugas-tugas tertulis. Seperti pada tahun 2017, ketika lulus OGE, siswa diharapkan menyelesaikan tiga jenis tugas:

Ringkasan singkat dari teks yang dibaca.
Pertanyaan jawaban singkat (angka, huruf, kata).
Sebuah jawaban rinci dan beralasan untuk pertanyaan yang diajukan dalam tiket.

Evaluasi OGE dalam bahasa Rusia dan interpretasi hasilnya

Dengan demikian, tidak akan ada penilaian untuk berbicara. Meskipun peserta ujian dapat mencetak maksimal 14 poin utama, bagian lisan akan dinilai berdasarkan lulus/gagal. Agar berhasil lulus ujian, siswa kelas sembilan sudah cukup untuk mengatasi ambang batas minimum 8 poin utama.

Bagian tertulis dapat dievaluasi dengan maksimal 39 poin. Dalam hal ini, tabel untuk mengubah skor utama menjadi penilaian memiliki bentuk sebagai berikut:


bahasa Rusia

Harap dicatat bahwa penting tidak hanya jumlah total poin, tetapi juga untuk apa mereka diberikan. Dengan demikian, skor "4" diberikan jika setidaknya 4 poin dari total 25-33 poin diberikan untuk melek huruf, dan nilai "5" diberikan jika komisi memberikan setidaknya 6 dari poin yang dicetak untuk literasi.

Ambil kembali OGE dalam bahasa Rusia

Karena bahasa Rusia adalah ujian utama, tanpa kelulusan yang berhasil di mana lulusan kelas 9 tidak akan dapat menerima sertifikat, kemungkinan untuk mengulang kembali disediakan.

Portal resmi FIPI mengatakan bahwa upaya kedua untuk lulus bahasa Rusia pada tahun 2018 akan diberikan kepada mereka yang "gagal" tidak lebih dari 2 ujian wajib OGE. Untuk melakukan ini, Anda harus mengajukan permohonan pemeriksaan ulang dan muncul di tempat yang ditentukan untuk pengujian pada salah satu tanggal cadangan tahap utama atau tambahan (musim gugur).

Persiapan untuk OGE lisan dan tulisan dalam bahasa Rusia

Para guru sepakat bahwa siswa yang telah sepenuhnya menguasai kurikulum sekolah akan dapat mengatasi tiket OGE 2018 tanpa masalah. Psikolog juga memperingatkan bahwa salah satu faktor terpenting adalah kepercayaan diri dan sikap yang benar.

Untuk menghilangkan rasa takut akan ujian, cukup meninjau versi demo tiket dan menganalisis tugas-tugas 2017, yang dalam struktur dan materi pelajarannya hampir tidak akan berbeda dari pertanyaan yang mungkin ditemukan di tiket. dari musim OGE ini.

Akan agak lebih sulit bagi anak-anak di daerah-daerah di mana bahasa dan dialek lain banyak digunakan secara paralel dengan bahasa Rusia. Jika Anda merasa bahwa apa yang Anda ketahui mungkin tidak cukup untuk mendapatkan ijazah atau masuk ke perguruan tinggi yang Anda inginkan, inilah saatnya untuk mulai aktif mempersiapkan diri melalui pendidikan mandiri atau dengan menghubungi tutor berpengalaman.

Hapus juga video konferensi pers tentang masalah Unified State Examination dan OGE yang berlangsung pada tanggal 5 September 2017:

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Pratinjau:

Pratinjau:

Versi demo kelas 9 OGE dalam bahasa Rusia 2017

Inovasi pada tahun 2018 tentang OGE dalam bahasa Rusia

Pengantar bagian lisan

Bagian tertulis dari OGE dalam bahasa Rusia

Evaluasi OGE dalam bahasa Rusia dan interpretasi hasilnya

Ambil kembali OGE dalam bahasa Rusia

Persiapan untuk OGE lisan dan tulisan dalam bahasa Rusia

ARTIKEL TERKAIT