ὑπό - di bawah, di bawah + όνομα - nama) - konsep yang mengekspresikan entitas tertentu dalam kaitannya dengan konsep lain yang lebih umum.

hipernim (Ὑπερ - over-) - kata dengan makna yang lebih luas, mengekspresikan konsep umum dan umum, nama kelas (set) objek (properti, fitur).

Contoh

Istilah "binatang" adalah hipernim dalam kaitannya dengan kata "anjing", dan istilah "anjing", pada gilirannya, adalah hipernim dalam kaitannya dengan istilah "bulldog". Dan sebaliknya - istilah "bulldog" - hiponim dalam kaitannya dengan istilah "anjing", dan "anjing" adalah hiponim dalam kaitannya dengan istilah "binatang".

Lihat juga entri Wiktionary untuk contoh:

Lihat juga

• Mengubah konten konsep

Tulis ulasan tentang artikel "Hiponim dan Hipernim"

Kutipan yang mencirikan Hiponim dan Hipernim

Sepanjang malam itu, Pangeran Rastopchin memberi perintah, yang kepadanya orang-orang dari seluruh penjuru Moskow datang kepadanya. Mereka yang dekat dengannya belum pernah melihat hitungan yang begitu muram dan jengkel.
"Yang Mulia, mereka datang dari departemen patrimonial, dari direktur untuk pesanan ... Dari konsistori, dari senat, dari universitas, dari panti asuhan, pendeta yang dikirim ... bertanya ... Tentang pemadam kebakaran, apa yang kamu pesan? Sipir dari penjara... sipir dari rumah kuning..." - mereka melapor ke Count sepanjang malam tanpa henti.
Untuk semua pertanyaan ini, Count memberikan jawaban singkat dan marah, menunjukkan bahwa perintahnya tidak lagi diperlukan, bahwa semua pekerjaan yang telah dia persiapkan dengan rajin sekarang dirusak oleh seseorang dan bahwa seseorang ini akan bertanggung jawab penuh atas semua yang akan terjadi sekarang.
"Yah, beri tahu orang bodoh ini," dia menjawab permintaan dari departemen patrimonial, "untuk tetap menjaga surat-suratnya. Apa yang Anda tanyakan omong kosong tentang pemadam kebakaran? Ada kuda - biarkan mereka pergi ke Vladimir. Jangan tinggalkan Prancis.
- Yang Mulia, sipir dari rumah sakit jiwa telah tiba, seperti yang Anda pesan?
- Bagaimana cara memesan? Biarkan semua orang pergi, itu saja ... Dan lepaskan orang gila di kota. Ketika kita memiliki pasukan gila dalam komando, inilah yang Tuhan perintahkan.

Bahasa apa pun terdiri dari banyak kata, tetapi akan menjadi kesalahan untuk menyajikan semua kemegahan ini sebagai "set" sederhana, dari mana, jika perlu, kami secara acak mengeluarkan sesuatu yang diperlukan saat ini. Kata-kata dibagi lagi ke dalam kelompok dan kategori: berbagai bagian ucapan, kata umum, dialek, profesional, jargon, slang, kata pinjaman... Dalam beberapa kasus, kategori kata bahkan dapat membentuk struktur hierarkis. Contoh struktur seperti itu adalah hipernim ... namun, tidak ada struktur tunggal yang dapat terdiri dari satu elemen, oleh karena itu, ketika berbicara tentang hipernim, kita tidak dapat melakukannya tanpa satu istilah linguistik lagi - hiponim.

Kata "hiperonim", seperti banyak istilah ilmiah, terdiri dari dua akar bahasa Yunani. Yang kedua juga hadir dalam istilah linguistik lain - sinonim, antonim, homonim - dan berarti "nama". Akar pertama dikenal oleh Anda dan saya dari kata-kata seperti "hipertrofi" (berlebihan), "hipertensi" (tekanan darah tinggi) - dengan kata lain, itu adalah sesuatu yang "berlebihan" atau "lebih dari sesuatu" ... Itu ternyata hipernim apakah ini kata yang letaknya di atas kata lain? Bagaimana ini bisa terjadi?

Untuk memulainya, mari kita ingat apa itu kata secara umum ... jawaban untuk pertanyaan ini tidak sesederhana kelihatannya - terlepas dari kenyataan bahwa kami menggunakan kata-kata sepanjang waktu, dan Anda juga menggunakannya sekarang, membaca artikel ini. Apakah proses ini tampak aneh bagi Anda? Tentu sudah terbiasa, tapi salah satu pekerja yang belajar membaca di era pemberantasan buta huruf tidak menyembunyikan keterkejutannya: “Seolah-olah pikiran ditarik ke sini!” Orang ini, tanpa disadari, memahami inti kata: tidak seperti gambar tertentu yang dapat diperbaiki dalam gambar, kata adalah generalisasi. Di balik kata apa pun adalah jumlah gambar tertentu yang tak terbatas. Misalnya, jika saya mengatakan "apel", beberapa dari Anda akan membayangkan apel hijau, beberapa merah, beberapa di piring, beberapa di cabang - tetapi semua ini akan sesuai dengan konsep "apel", karena kata itu selalu konsep, generalisasi.

Tapi kita masih bisa melihat apel, menyentuhnya, memakannya, akhirnya ... tapi ini kata lain untukmu - "buah". Coba bayangkan buah - tidak, bukan pir, bukan mangga, bukan apel yang sama, tetapi buah ... tidak bekerja? Tentu saja tidak bisa! Di sini kita berurusan dengan sebuah konsep yang menggeneralisasikan konsep-konsep lain - yang lebih spesifik, dan dapat "memanifestasikan dirinya" di dunia gambar tertentu hanya melalui mereka...

Berikut adalah kata yang menggeneralisasi kata lain, dan disebut hipernim. Dan kata-kata yang "bersembunyi di bawahnya", mengekspresikan entitas pribadi sehubungan dengannya, oleh ahli bahasa disebut hiponim. Misalnya, "pohon" adalah hipernim, dan "ek", "abu", "birch", "maple" adalah hiponim, "kerabat" adalah hipernim, "ibu", "ayah", "saudara", "kakek ” - hiponim.

Namun, kata benda yang bertindak sebagai hipernim dalam kaitannya dengan sekelompok kata itu sendiri dapat menjadi hiponim dalam kaitannya dengan kata lain. Misalnya, kata "pohon" akan menjadi hiponim untuk kata "tanaman", karena tumbuhan adalah pohon, herba, bunga, dan ganggang.

Salah satu topik penting untuk pengembangan wicara adalah studi tentang paradigmatik leksikal, yaitu. kategori kata yang masuk ke dalam hubungan tertentu satu sama lain. Kategori ini termasuk sinonim, antonim, hipernim dan hiponim. Studi tentang sinonim dan antonim dimulai di kelas satu dan berlanjut sepanjang masa studi di sekolah. Kategori kata-kata seperti hipernim dan hiponim (kata-kata yang memiliki hubungan jenis kelamin) paling sering tidak dipertimbangkan dalam pelajaran. Meskipun hubungan hiper-hiponim mencakup dan menyusun bagian penting dari kosakata bahasa. Mereka adalah koneksi paradigmatik yang paling umum dari kata-kata. Pelajaran yang dikembangkan ditujukan untuk mengembangkan naluri linguistik anak-anak, kemampuan untuk menganalisis kata-kata dan artinya, untuk membangun koneksi dan hubungan logis di antara mereka. Pelajaran-pelajaran ini dapat diadakan di kelas 2-4, terlepas dari tingkat persiapan siswa dan bahan ajar, yang menurutnya anak-anak diajar.

Tujuan pelajaran: memperkenalkan siswa pada paradigma leksikal.

Tujuan pelajaran:

• mengkonsolidasikan informasi yang ada siswa tentang topik dan melengkapi mereka dengan yang baru;
• belajar menemukan pasangan yang tepat untuk sebuah kata, tergantung pada jenis hubungan antar kata;
• mengembangkan bakat linguistik;
• mengembangkan minat pada subjek;
• menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa ibu.

Metode: penjelasan dan ilustrasi, pencarian sebagian, TIK, teknologi berpikir kritis.

Bentuk pekerjaan: frontal, individu, ruang uap.

Selama kelas

1. Pidato pengantar dari guru.

- Hari ini di pelajaran kita akan berbicara tentang kosa kata, mis. tentang kosakata bahasa. Kita harus mencari tahu apa hubungan antara kata-kata. Beberapa informasi tentang topik ini sudah tidak asing lagi bagi Anda. Karena itu, Anda perlu mengingat semua yang Anda ketahui tentang topik ini dan menambah pengetahuan Anda dengan informasi baru.

2. mengerjakan topik pelajaran.

1. Sinonim.

- Teori.

Siswa mengingat semua yang sudah mereka ketahui tentang sinonim. Mereka mendefinisikan dan memberi contoh. Setelah itu, definisi dan diagram muncul di layar.

Paradigma tematik menyatukan kata-kata yang memiliki hipersemi integral dalam maknanya, yang menyebutkan konsep satu tingkat generalisasi, mis. segmen realitas tertentu. Karena nama-nama objek nyata diatur ke dalam paradigma tematik, dan bidang konseptual sangat banyak, ada sejumlah besar seri tematik dalam bahasa Rusia modern. Misalnya, paradigma tematik ditentukan oleh semantik anggota deret: 1) kata kerja gerak ( pergi, pergi, terbang, berenang dll.); 2) nama bagian tubuh manusia ( kepala, leher, tangan dll.); 3) nama unit moneter; 4) nama jumlah dan kuantitas, dll. Ciri khusus dari paradigma tematik adalah tidak adanya kata umum yang dominan yang mendefinisikan asosiasi kata-kata pada topik tertentu. Misalnya, paradigma tematik "makanan" mencakup sejumlah besar makanan: roti, pai, kue keju; daging, sosis, irisan daging; susu, krim asam, krim dll. Dalam paradigma ini, kata-kata digabungkan dengan mengorbankan "produk" dan "makanan" hipersem, perbedaan hiponim dikaitkan dengan jenis zat dari mana makanan disiapkan, metode persiapannya, konsistensi, bentuk, dll. Semes integral dan diferensial ditentukan oleh makna leksikal dari setiap anggota paradigma: roti"Produk makanan yang dipanggang dari tepung"; susu"Cairan yang diperoleh dari sapi dan digunakan sebagai makanan" (CO). hipotesis diferensial: roti"produk", "dipanggang", "dari tepung"; susu"cair", "dari sapi".

Paradigma hyper-hyponymic (genus-specific) ditandai dengan adanya kata – konsep generik dan kata – konsep spesifik. Bunga: tulip, lily lembah, mawar, aster, lily dan sebagainya.; ular: kobra, kepala tembaga, ular, ular beludak dll. Sebuah kata dengan konsep umum dalam linguistik disebut hypero ¢ nim, kata-kata dengan konsep aspek disebut hipo ¢ nim. Hubungan hiper-hiponim mencakup sebagian besar kosakata bahasa. Mereka adalah koneksi paradigmatik yang paling umum dari kata-kata. Paradigma spesies generik didasarkan pada paradigma tematik dan berbeda darinya dengan adanya hipernim - sebuah konsep generik, dalam kaitannya dengan hiponim yang menjadi anggota paradigma tematik. Dengan demikian, kata "makanan" muncul dalam paradigma genus-spesies sebagai hipernim, dan anggota paradigma tematik. roti, susu, keju sebagai hiponim.

Kelompok kata leksiko-semantik (LSG) adalah organisasi kata yang paling luas dalam hal jumlah anggotanya, disatukan oleh komponen semantik dasar. Komponen semantik menggeneralisasi beberapa hipersem, yang menunjukkan kelas kelas objek, fitur, proses, hubungan. Misalnya, komponen semantik LSG "item perabot apartemen" mencakup tiga hipersem: 1) "perabotan kamar" ( sofa, meja, lemari pakaian dan sebagainya.); 2) "perabotan dapur" ( prasmanan, kulkas dan sebagainya.); 3) "penutup lantai / dinding" ( karpet, permadani, permadani dan sebagainya.). Mungkin ada beberapa paradigma yang berbeda secara semantik dalam LSG. Jadi, LSH "ciri-ciri fisik seseorang" meliputi: paradigma antonim ( penuh - kurus, tinggi - kecil, tampan - jelek dll.); Paradigma sinonim ( tampan - cantik - cantik dll.); paradigma tematik ("postur": bangga, benar dll.; "keahlian": cekatan, cepat dll.).

• Ilmu mengenai bentuk kata. Kata dalam aspek semasiologi dan sosiolinguistik
  • RENCANA DIDAKTIS
  • LITERATUR
  • Kosakata sebagai subsistem bahasa, fitur-fiturnya yang spesifik. Leksis dan leksikologi. Leksikologi dan cabang linguistik lainnya
  • Tiga dimensi kosakata: epidigmatik, paradigmatik, dan sintagmatik
  • Kata sebagai unit nominatif dasar bahasa. Fitur diferensial dari kata
  • Aspek semasiologis dan sosiolinguistik dari studi kosa kata
  • Semasiologi. Bentuk dan arti kata. Kata dan konsep
  • Makna leksikal dan gramatikal dari kata tersebut
  • Struktur makna leksikal kata. Tipologi semes dan hierarkinya
  • Hal berarti banyak. Kata polisemantik sebagai sistem varian leksiko-semantik. Jenis pengalihan nama
  • Jenis Nilai Leksikal dalam Kata Polisemantik
  • paradigma homonim. Tipologi homonim. Homonimi dan polisemi
  • Konsep paronimi. Paradigma paronim
  • Sinonim leksikal. Paradigma sinonim dan dominannya. Sinonim dan polisemi. Jenis sinonim leksikal berdasarkan makna dan strukturnya. Fungsi sinonim

Bahasa asing, filologi dan linguistik

Hipernim dan Hiponim Seri sinonim Hipernim dan hiponim memainkan peran utama dalam pembentukan JKM. Hipernim kata dengan makna umum yang luas, misalnya, véhicule m vehicle Hiponim kata dengan makna titik tertentu, misalnya, kata tangan dalam bahasa Rusia adalah hipernim dan dalam bahasa Prancis ada hiponim min f hand brs m hand from bahu-membahu.Acara olahraga kegiatan olahraga Ada hiponim yang dialihkan sebagai satu kalimat utuh.

Tempat dan peran hubungan hiper-hiponim dalam pembentukan gambaran linguistik dunia.

Gambaran linguistik dunia adalah visi, persepsi tentang dunia sekitarnya melalui sistem leksikal dan tata bahasa dari bahasa asli. Artinya, ini adalah semacam kisi-kisi yang dilemparkan oleh bahasa ibu kita pada persepsi kita tentang dunia, penilaiannya.

Berikut adalah sarana leksikal untuk membentuk JKM:

1. Hipernim dan hiponim

2. Kesenjangan bahasa

3. Kelangsungan hidup konseptual dalam bahasa

4. Kata-kata kenyataan

5. Baris sinonim

Hipernim dan hiponim berperan penting dalam pembentukan JKM.

Hipernim adalah kata-kata dengan arti umum yang luas (misalnya, v e hicule (m ) - kendaraan)

Hiponim adalah kata-kata dengan makna titik tertentu (misalnya, kata "tangan" dalam bahasa Rusia adalah hipernim, dan dalam bahasa Prancis ada hiponim - utama (f) - tangan, bra (m ) - lengan dari bahu ke tangan).

Hubungan hipernim dalam bahasa yang berbeda tidak bertepatan. Misalnya, kata Rusia untuk "sungai" sesuai dengan fleuve (m , sungai yang mengalir ke laut) dan rivi e re (f , sungai yang mengalir ke sungai lain); "jari" - doigt (m , jari tangan) dan orteil (m , jari kaki). Untuk mentransfer hipernim, teknik seperti "konkretisasi" digunakan. Misalnya, jika kita berbicara tentang peristiwa, maka itu berbeda.

1. Acara meriah - perayaan (f)

2. Acara budaya - budaya manifestasi

3.Acara olahraga - kegiatan sportif

Ada hiponim yang disampaikan oleh seluruh kalimat. Sebagai contoh, untuk mengorientasikan - membangun gedung dengan fasad ke timur. Atau hiponim sistement (m , penarikan pencalonannya dalam pemilihan yang mendukung yang lain).

Hiponim dapat bervariasi tergantung pada ukuran, penunjukan subjek, dan lokasi. ( la baie - teluk, la crique - teluk kecil l'anse (f ) adalah teluk dalam bentuk melengkung). Dalam bahasa Inggris (yang, omong-omong, lebih kaya hiponim daripada Rusia dan Prancis), ada juga beberapa hiponim yang setara dengan teluk hipernim Rusia ( teluk - teluk, teluk - teluk kecil, teluk; sungai kecil dan kecil)

Sumber hiponim adalah sebutan benda yang menempati tempat penting dalam kehidupan sehari-hari dan budaya masyarakat bahasa. Artinya, hiponim dan hipernim mencerminkan persepsi yang berbeda tentang dunia oleh orang yang berbeda, karena bahasalah yang membentuk pemikiran seseorang dan mentalitasnya (orang Amerika Sapir dan Whorf membicarakan hal ini (hipotesis Sapir dan Whorf atau hipotesis relativitas linguistik, serta Humboldt, yang percaya bahwa dalam pikiran manusia dunia luar diwakili oleh bahasa dan tetap dalam bahasa).

Misalnya: di Rusia ada beberapa hiponim untuk merujuk pada fenomena seperti pergerakan salju di bawah pengaruh angin (badai salju, badai salju, badai salju, badai salju), karena musim dingin di Rusia parah, di Prancis hanya ada 2 setara, karena musim dingin di Prancis ringan ( suhu te de neige (f ) adalah badai salju dan tourbillon de neige (m ) adalah angin puyuh salju).

Hubungan hiper-hiponim memainkan peran utama dalam pembentukan JKM. Meskipun hiponim dan hipernim berkorespondensi dengan denotasi yang sama (suatu objek atau fenomena yang dilambangkan dengan kata tertentu), makna hiponim dari sudut pandang semantik lebih rumit dan mencakup tidak hanya makna hipernim, tetapi juga konkretisasi tambahan. berarti. Misalnya hiponim la margelle - tepi sumur

Seringkali hiponim dicirikan oleh ciri-ciri budaya dan bahasa nasional. Mereka tidak memiliki padanan langsung dalam bahasa lain dan diterjemahkan secara deskriptif. Misalnya hiponim sekilas - kumpulkan kuping setelah panen.

Yang menarik adalah pertanyaan tentang asal usul hiponim. Asal usul mereka dapat dijelaskan dari sudut pandang linguistik dan ekstralinguistik. Dari sudut pandang linguistik, asal muasal hiponim menjadi jelas jika kita beralih ke etimologinya. Banyak hiponim Prancis mewarisi arti khusus dari etimmon Latin, Frank, Prancis Kuno, Provençal mereka (kata yang mendasari nominasi dari mana kata ini berasal).

Misalnya, fr. warna - asal Jerman ( Biru ). Dalam bahasa Jerman, biru dan cyan tidak berbeda. Fakta ini telah diteruskan ke fr. bahasa.

Fakta bahwa dalam bahasa Prancis ada nama berbagai jenis keranjang adalah faktor ekstralinguistik. (Di Prancis, produksi anggur jauh lebih berkembang karena kondisi iklim yang lebih menguntungkan daripada di Rusia).

Misalnya, manekin (m ) - sekeranjang untuk sayuran dan buah-buahan; corbeille (f ) - keranjang untuk roti dan kertas; keren (f ) - keranjang yang dikenakan di belakang; manne(f ) - keranjang besar untuk bahan makanan

Hiponim dapat digabungkan menjadi deret sinonim. Sebagai contoh, perhatikan kata benda fr. dan Rusia bahasa yang mengekspresikan intensitas ketakutan. Ketakutan sangat bervariasi dalam intensitas tergantung pada ancamannya. Takut-takut-takut-takut-horor-panik

Rentang sinonim dari bahasa Prancis lebih kaya karena adanya lebih banyak kata berwarna gaya.Peur - ketakutan - kegelisahan - trac ( bahasa sehari-hari) - frousse (bahasa sehari-hari) -trouille (argo) - pétoche - frayeur, dll. d .

Seri sinonim bahasa Prancis menunjukkan perbedaan yang lebih berbeda dalam tingkat intensitas ketakutan dan penyebabnya. ( jejak (m ) - takut naik panggung, sebelum berbicara di depan umum, frousse (f ) - ketakutan karena kepengecutan).

Hipernim dan hiponim dicirikan oleh kandungan etnokultural dan sifat lakunaritas. Misalnya, dalam bahasa Prancis tidak ada kata kerja dengan arti umum "tembak jatuh": Tembak jatuh pesawat - abattre Knock down a rider - dé monter Kocok telur, mentega - adonan Kocok putih telur dan krim footer

Ada hiponim yang menggabungkan 2 predikat (kata kerja). Sebagai contoh, penolong - mendekati dan berbicara.

Serta karya-karya lain yang mungkin menarik bagi Anda
22270.		Pengaruh lingkungan internal pada pengembangan dan implementasi keputusan manajemen	229.5KB
	Lingkungan internal organisasi adalah bagian dari keseluruhan lingkungan yang terletak di dalam organisasi. Ini memiliki dampak permanen dan paling langsung pada berbagai aspek fungsi organisasi, termasuk proses pengembangan dan penerapan keputusan manajemen.
22271.		Situasi sosial-ekonomi distrik Shpakovsky di Wilayah Stavropol	192KB
	Tujuan dari proyek kursus ini adalah untuk mengkarakterisasi situasi sosial-ekonomi distrik kota Shpakovsky, tidak hanya dari sisi ekonomi, tetapi juga dari sisi kegiatan pariwisata, serta untuk mengusulkan proyek untuk mewujudkan potensi wisata kota. Distrik Shpakovsky.
22272.		Pengering untuk menggergaji cakram untuk kaldu unggas	1.95MB
	Vologu dari bahan dapat dilihat dengan cara yang berbeda: mekanik, fisik-kimia dan termal. Dengan metode mekanis, air dapat diperoleh dari pengepresan atau sentrifugal. Metode fisik dan kimia didasarkan pada stosuvanni vologovidbirnyh zabiv dan menang penting dalam praktik laboratorium.
22273.		PNEUMONIA AKUT	37.5KB
	Lokalisasi: Pneumonia parenkim eksudat inflamasi di alveoli Eksudat bronkopneumonia di bronkus dan alveoli Pneumonia interstitial infiltrat seluler di stroma paru. Jenis eksudat: Pneumonia serosa Serous leukocytic Purulent Fibrinous Croupous Hemorrhagic Serous hemorrhagic. Definisi pneumonia croupous. Croupous pneumonia adalah penyakit infeksi-alergi akut dengan kerusakan pada seluruh lobus paru-paru; pneumonia lobaris dengan eksudat fibrin di alveoli; parenkim ...
22274.		DISTROPI PARENKIMATOUS (PD)	27.5KB
	Distrofi tetesan hialin Definisi: Ini adalah distrofi parenkim protein ireversibel yang parah di mana tetesan besar seperti hialin muncul di sitoplasma. Distrofi hidropik Definisi: Ini adalah distrofi parenkim protein yang parah dan ireversibel yang ditandai dengan munculnya vakuola berisi cairan di dalam sel. Dengan distrofi yang jelas, sel-selnya terlihat seperti balon; ini adalah distrofi balon. Distrofi Horny Definisi: Distrofi ini ditandai dengan pembentukan sejumlah besar substansi horny di lapisan keratinisasi ...
22275.		Otokrasi dan reformasi di Rusia pada paruh kedua abad ke-19, pada awal abad ke-20	284KB
	Langkah pertama menuju penghapusan perbudakan di Rusia diambil oleh Kaisar Alexander I pada tahun 1803 dengan mengeluarkan Dekrit tentang penggarap bebas, yang menjabarkan status hukum petani yang dibebaskan.
22276.		DISTROFI CAMPURAN (DM)	39KB
	GANGGUAN METABOLIK KROMOPROTEID Kromoprotein atau pigmen endogen dibagi menjadi tiga kelompok: hemoglobinogenik feritin hemosiderin bilirubin hematoidin hematin porfirin. Gangguan pertukaran pigmen hemoglobinogenik Biasanya, selama pemecahan eritrosit, hemoglobin berubah menjadi pigmen pewarna: feritin hemosiderin bilirubin Dalam patologi, karena peningkatan hemolisis, pemecahan eritrosit dapat membentuk pigmen baru: hematoidin hematin porfirin. Di antara pertukaran yang rusak ...
22277.		DISTROPI STROMAVASKULAR	42.5KB
	Pembengkakan mukoid Definisinya adalah disorganisasi jaringan ikat yang reversibel dan tidak parah. Normalnya, pada jaringan ikat, protein dan asam hialuronat berada dalam keadaan terikat dalam bentuk kompleks protein-polisakarida. Hal ini menyebabkan pembengkakan serat jaringan ikat dan pembengkakan substansi dasar. Mikro Pembengkakan substansi dasar dan serat jaringan ikat.
22278.		TBC. Kompleks Tuberkulosis Primer (PTC)	35KB
	Tuberkulosis disebabkan oleh Mycobacterium tuberculosis bacillus Koch. Tuberkulosis dibagi menjadi hematogen primer dan sekunder. Tuberkulosis primer Tuberkulosis pada orang yang pertama kali terinfeksi mikobakterium ditandai dengan munculnya kompleks tuberkulosis primer, primer mempengaruhi limfadenitis limfangitis.