Pada tahun 1921, dalam hal popularitasnya dalam studi psikodiagnostik kepribadian, tes ini menempati posisi terdepan di antara metode proyektif lainnya. Bahan stimulus untuk tes ini terdiri dari 10 tabel standar dengan gambar amorf (berstruktur lemah) hitam putih dan warna (yang disebut "bintik" Rorschach).

Subjek diminta untuk menjawab pertanyaan tentang seperti apa, menurut pendapatnya, setiap gambar itu. Sebuah catatan kata demi kata disimpan dari semua pernyataan subjek, waktu dari saat tabel disajikan ke awal jawaban, posisi di mana gambar dilihat, dan setiap fitur perilaku diperhitungkan. Pemeriksaan diakhiri dengan survei, yang dilakukan oleh eksperimen sesuai dengan skema tertentu (klarifikasi detail gambar, sesuai dengan asosiasi yang muncul, dll.). Kadang-kadang prosedur "penentuan batas" juga diterapkan, yang intinya adalah "panggilan" langsung subjek ke reaksi-jawaban tertentu.

Setiap jawaban diformalkan menggunakan sistem simbol yang dirancang khusus untuk lima kategori penghitungan berikut:

1. lokalisasi (pemilihan untuk jawaban seluruh gambar atau detail individualnya);
2. penentu (untuk membentuk jawaban, dapat digunakan bentuk gambar, warna, bentuk bersama dengan warna, dll;
3. tingkat bentuk (penilaian seberapa memadai bentuk gambar tercermin dalam jawaban, sedangkan interpretasi yang paling sering diterima digunakan sebagai kriteria);
4. isi (jawabannya mungkin menyangkut orang, hewan, benda mati, dll.);
5. orisinalitas-popularitas (jawaban yang sangat jarang dianggap asli, dan jawaban yang ditemukan setidaknya 30% dari yang disurvei dianggap populer).

Kategori enumerasi ini memiliki klasifikasi yang rumit dan karakteristik interpretatif. Biasanya, "perkiraan total" dipelajari, mis. jumlah dari jenis penilaian yang sama, hubungan di antara mereka. Totalitas semua hubungan yang diperoleh memungkinkan Anda untuk membuat struktur tunggal dan unik dari sifat-sifat kepribadian yang saling terkait.

Tes Rorschach mendiagnosis karakteristik struktural kepribadian: karakteristik individu dari bidang kebutuhan afektif dan aktivitas kognitif (gaya kognitif), konflik intrapersonal dan interpersonal dan tindakan untuk menghadapinya (mekanisme pertahanan), orientasi umum kepribadian (tipe pengalaman), dll.

Landasan teori

Instalasi teoritis utama Rorschach adalah sebagai berikut.

Jika seseorang beroperasi dengan seluruh tempat, maka ia dapat memahami hubungan utama dan cenderung berpikir sistematis. Jika dia terpaku pada detail kecil, maka dia pilih-pilih dan picik, jika pada yang langka, itu berarti dia rentan terhadap "luar biasa" dan mampu meningkatkan kekuatan pengamatan. Tanggapan terhadap latar belakang putih, menurut Rorschach, menunjukkan adanya sikap oposisi: pada orang sehat - kecenderungan untuk berdebat, keras kepala dan kemauan sendiri, dan pada orang sakit jiwa - tentang negativisme dan perilaku aneh. Dalam semua interpretasi ini, ada kecenderungan untuk analogi langsung dan gagasan tentang keunikan cara melihat dan sifat berpikir. Anda melihat setiap hal kecil, yang berarti Anda seorang yang bertele-tele; Anda tidak melihat bintik-bintik itu sendiri, seperti kebanyakan orang, tetapi latar belakang putih yang berdekatan, yang berarti Anda berpikir tidak biasa.

Rorschach menganggap kemampuan untuk melihat dengan jelas bentuk bintik-bintik sebagai indikator stabilitas perhatian dan salah satu tanda kecerdasan yang paling penting. Respons terhadap gerakan, yang muncul dengan bantuan gagasan tentang gerakan yang sebelumnya dilihat atau dialami oleh subjek itu sendiri, dianggap sebagai indikator kecerdasan, ukuran kehidupan batin (introversi) dan stabilitas emosional. Dia menganggap sejumlah besar respons warna sebagai manifestasi dari labilitas emosional.

Rorschach menyebut rasio respons berdasarkan gerakan dan warna sebagai "jenis pengalaman". Dia mengaitkan dominasi respons berdasarkan gerakan dengan jenis pengalaman introversif, dominasi respons warna - dengan ekstratensif. Dia melihat perbedaan utama antara introversi dan ekstratensi dalam ketergantungan yang lebih besar pada pengalaman internal daripada kesan eksternal.

Memberikan perhatian khusus pada kekhasan persepsi bintik-bintik, Rorschach relatif sedikit memikirkan jenis objek apa yang terlihat di dalamnya. Dia percaya bahwa isi jawaban hanya secara tidak sengaja mencerminkan pengalaman subjek.

Terlepas dari kenyataan bahwa masih belum ada teori lengkap yang menghubungkan fitur interpretasi stimulus dengan karakteristik kepribadian, validitas tes telah dibuktikan oleh banyak penelitian. Studi khusus 80-90 tahun. keandalan tes ulang yang tinggi dari kedua kelompok indikator tes dan metodologi secara keseluruhan juga dikonfirmasi. Perkembangan tes Rorschach telah menyebabkan munculnya enam skema paling terkenal untuk menganalisis hasil yang diperoleh dalam praktik psikodiagnostik dunia, yang memiliki perbedaan formal dan interpretatif. Tes "titik tinta" yang dikenal, dikembangkan pada model tes Rorschach, modifikasinya untuk pemeriksaan kelompok.

Setelah kematian penulis teknik ini, tes Rorschach dikembangkan lebih lanjut di AS, di mana, mulai dari 30-an, minatnya mulai tumbuh, dan mulai mendapatkan popularitas. Secara total, 5 pendekatan utama untuk menggunakan tes Rorschach dibentuk di AS.

Dua pendekatan pertama diciptakan oleh S. Beck dan M. Hertz, yang menganut pandangan tradisional Rorschachian tentang teknik ini. Para peneliti ini menekankan pada standarisasi pengujian dan pengumpulan data menggunakan metode Rorschach.

Pendekatan terkenal berikutnya, yang diusulkan oleh B. Klopfer, didasarkan pada interpretasi psikoanalitik dari karakteristik formal dari respons subjek.

Sistem lain untuk menggunakan tes (sistem Z. Piotrovsky) difokuskan pada studi pasien neurologis dengan patologi organik otak menggunakan metode Rorschach.

Pendekatan psikoanalitik lain untuk menggunakan tes Rorschach dikembangkan oleh D. Rapaport. Idenya tentang tes Rorschach dikembangkan oleh R. Schafer, yang mempresentasikan upaya pertama untuk menafsirkan isi jawaban dari sudut pandang psikodinamika kepribadian subjek.

Di Eropa, ilmuwan paling terkemuka yang bekerja dengan tes Rorschach adalah E. Bohm. Sayangnya, pada tahun 70-an, pengembangan sistematis lebih lanjut dari Sekolah Eropa tentang penerapan tes Rorschach praktis berhenti.

Sejarah penciptaan

Adaptasi dan modifikasi

Prosedur

Penelitian harus dilakukan dalam suasana yang tenang dan santai tanpa adanya orang asing. Jika kehadiran orang ketiga diperlukan, disarankan untuk memperingatkan subjek tentang hal ini dan mendapatkan persetujuannya. Penting untuk memastikan kelangsungan percobaan terlebih dahulu, untuk mengecualikan panggilan telepon dan gangguan lainnya. Jika subjek menggunakan kacamata, harus diperhatikan terlebih dahulu bahwa kacamata itu sudah dekat. Tes ini paling baik dilakukan di siang hari. Dalam kasus di mana studi psikologis terperinci sedang dilakukan, disarankan untuk menawarkan tes Rorschach kepada subjek terlebih dahulu.

Eksperimen duduk di meja pada sudut kanan ke subjek atau di sebelahnya sehingga dia dapat melihat tabel pada waktu yang sama dengan subjek. Tabel sebelumnya ditempatkan di sebelah kiri eksperimen menghadap ke bawah.

Sebelum memulai eksperimen, perlu ditanyakan kepada subjek apakah dia familiar dengan teknik tersebut, mendengar atau membacanya. Sebelum menunjukkan tabel dalam percakapan awal, Anda harus menjalin kontak dengan subjek. Hal ini juga sangat penting untuk menyadari kondisi fisik (kelelahan, penyakit) dan mental subjek pada saat tabel ditampilkan.

Asal usul tabel biasanya tidak dijelaskan. Jika subjek bertanya apakah eksperimen ini adalah tes kecerdasan, jawabannya harus negatif, tetapi orang dapat setuju dengan pendapat bahwa tes itu adalah tes fantasi. Pertanyaan subjek selama percobaan harus dihindari dan penyelesaiannya "sampai nanti".

Bekerja dengan subjek terdiri dari empat tahap: 1) pelaksanaan aktual, 2) survei, 3) penggunaan analogi, 4) definisi batas sensitivitas.

tahap 1

Tabel diberikan kepada subjek di tangan di posisi utama, dalam urutan tertentu - sesuai dengan nomor di belakang meja. Subjek ditanya apa yang mengingatkannya pada bintik-bintik itu, seperti apa bentuknya. Instruksi dapat diulang beberapa kali. Jika subjek meragukan kebenaran jawabannya, maka dia diberitahu bahwa tidak ada jawaban yang salah, karena semua orang melihat hal yang berbeda di atas meja. Bohm mengusulkan untuk melengkapi instruksi dengan frasa berikut: "Anda dapat memutar tabel sesuka Anda." Menurut Kloepfer et al., pernyataan tentang rotasi meja tidak boleh dimasukkan dalam instruksi awal, tetapi ketika subjek sendiri mulai memutar meja, dia tidak diganggu. Sebaiknya gunakan instruksi Bohm.

Petunjuk apa pun tentang interpretasi tempat harus dihindari. Imbalan yang diizinkan: "Ya", "Luar Biasa", "Lihat seberapa baik Anda melakukannya." Jika sulit untuk menjawab tabel pertama, peneliti berperilaku penuh harap, tetapi jika interpretasi masih belum diberikan, ia harus melanjutkan ke tabel berikutnya. Jika setelah jawaban pertama ada jeda panjang, mereka bertanya: “Apa lagi? Anda dapat memberikan beberapa jawaban."

Waktu tidak terbatas. Diperbolehkan untuk mengganggu pekerjaan dengan satu meja setelah 8-10 jawaban.

Semua tanggapan subjek dicatat dalam protokol penelitian. Seruan, ekspresi wajah, perilaku subjek dan semua komentar eksperimen dicatat. Posisi meja ditandai dengan sudut, titik yang berarti tepi atas meja, atau dengan huruf: - posisi utama tabel (a), > - tepi atas meja pada kanan (b), v - meja terbalik (c),< - верхний край таблицы слева (d). Локализация ответов описывается словесно или отмечается на специальной дополнительной схеме, где таблицы изображены в уменьшенном виде. Если речь идет не об основном положении таблицы, то обозначения типа «снизу», «сверху», «справа» рекомендуется заключать в скобки. Временные показатели фиксируются при помощи часов с секундной стрелкой; секундомер нежелателен, так как может вызвать экзаменационный стресс.

tahap ke-2

Survei diperlukan untuk mengklarifikasi jawaban. Orientasi utama survei adalah dengan kata-kata: "di mana?", "Bagaimana?" dan mengapa?" ("Tunjukkan di mana itu", "Bagaimana Anda mendapatkan kesan seperti itu?", "Mengapa gambar ini dan itu?"). Dalam hal ini, lebih baik menggunakan terminologi subjek itu sendiri. Jika, misalnya, jawabannya adalah "kupu-kupu yang indah", orang mungkin bertanya apa yang membuat tempat itu terlihat seperti kupu-kupu dan mengapa itu terlihat indah. Kata-kata dari pertanyaan selanjutnya akan tergantung pada tanggapan yang diterima. Pertanyaan utama tidak boleh menginspirasi subjek dengan jawaban yang tidak mencerminkan persepsi pribadinya.

Jika subjek merasa sulit untuk secara lisan menunjuk lokalisasi, ia ditawari untuk membuat salinan dari bagian tertentu dari tempat menggunakan kertas transparan atau menggambar gambar yang dilihatnya. Untuk memperjelas apakah gambar manusia terlihat bergerak, peneliti meminta subjek untuk menceritakan lebih detail tentang yang dirasakan. Pertanyaan seperti: "Apakah kita berbicara tentang yang hidup atau yang mati?" - tidak direkomendasikan. Untuk mengetahui apakah warna digunakan dalam jawaban, mereka menanyakan apakah gambar yang sama dapat dilihat pada diagram akromatik tereduksi.

Jika jawaban tambahan diberikan pada tahap ini, jawaban tersebut dapat digunakan untuk skor keseluruhan, tetapi tidak dimasukkan dalam perhitungan.

tahap ke-3

Penggunaan analogi bersifat opsional dan hanya digunakan jika survei tidak mengungkapkan ciri-ciri titik yang diandalkan oleh subjek dalam jawabannya. Mereka bertanya apakah satu atau lain penentu (warna, gerakan, corak) yang ditunjukkan dalam satu jawaban dapat diterapkan pada jawaban lain. Hasil yang diperoleh dirujuk ke perkiraan tambahan.

tahap 4

Penentuan batas sensitivitas. Kebutuhannya semakin sedikit, semakin kaya protokol awal. Pada tahap ini, ditentukan: 1) apakah subjek dapat melihat detail dan mengintegrasikannya ke dalam keseluruhan, 2) apakah dia dapat melihat gambar manusia dan memproyeksikan gerakan pada mereka, 3) apakah dia dapat melihat warna, chiaroscuro, dan gambar populer. .

Jawaban subjek diprovokasi oleh pertanyaan yang semakin spesifik. Jika subjek hanya memberikan jawaban lengkap, mereka mengatakan: “Beberapa orang dapat melihat sesuatu di bagian tertentu dari tabel. Cobalah, mungkin kamu juga bisa." Jika subjek merasa sulit untuk memenuhi permintaan ini, tunjukkan detail yang biasa (D) dan tanyakan: "Seperti apa bentuknya?". Jika ini tidak membantu untuk melihat gambar secara detail di tempat, dapat dikatakan bahwa beberapa orang melihat "binatang" di area merah muda lateral tabel. VIII dan "laba-laba" di bintik biru lateral atas pl. x.

Jika subjek tidak memberikan jawaban yang populer, maka dia diperlihatkan beberapa gambar populer dan ditanya: "Apakah menurut Anda ini terlihat seperti ...?"

Ketika tidak ada jawaban warna dalam protokol, disarankan untuk menguraikan semua tabel ke dalam kelompok-kelompok menurut beberapa kriteria. Saat memisahkan grup, misalnya berdasarkan konten, mereka diminta untuk membagi tabel lagi menurut atribut lain. Untuk ketiga kalinya, Anda dapat menawarkan untuk menguraikan meja menjadi menyenangkan dan tidak menyenangkan. Jika dalam tiga kali percobaan subjek tidak memilih sekelompok tabel warna, disimpulkan bahwa dia tidak merespons rangsangan warna.

Enkripsi Respons

Enkripsi adalah penunjukan dan klasifikasi jawaban, dengan mempertimbangkan lima kategori utama: lokalisasi, determinan, konten, popularitas / orisinalitas, kualitas bentuk.

Tujuan utama dari enkripsi adalah untuk membangun hubungan antara respon dan elemen spot, serta untuk memformalkan respon untuk analisis selanjutnya dan operasi interpretasi.

Jawabannya dianggap sebagai pernyataan yang sesuai dengan seluruh noda tinta atau bagian-bagiannya. Bedakan antara jawaban utama (spontan) dan tambahan (diterima selama survei); yang terakhir dihitung secara terpisah dan diperhitungkan dalam rumus perhitungan dengan koefisien khusus.

Definisi Jawaban

Jawaban adalah pernyataan sedemikian rupa sehingga subjek sendiri mengevaluasi sebagai jawaban, dan bukan sebagai komentar atau komentar. (Di sini dan di bawah: E. - eksperimen, I. - subjek tes.)

tab. X"Ada rasa keseimbangan di sini."

E. "Apakah Anda menganggap ini sebagai komentar atau jawaban, seperti 'laba-laba' yang Anda lihat di sini?" I. "Itulah jawabannya... Mereka semua seimbang." Evaluasi W mF Abs. 0,5

Komentar tidak dinilai sebagai jawaban.

tab. VII."Meja ini memberi kesan sesuatu yang berbulu."

E. "Ketika Anda menyebutkan 'kesan kemarahan' secara umum, apakah yang Anda maksud adalah jawaban atau komentar?" I. “Itu adalah komentar.” E. “Mungkinkah itu sepotong bulu?” Saya tidak..."

Jika subjek menganggap penamaan warna (misalnya, Tabel IX: "Ini merah, hijau, kuning") sebagai jawabannya, itu dienkripsi:

W Cn (penamaan warna) Warna 0.0

Jika subjek tidak menganggap pernyataannya sebagai jawaban, itu ditandai dengan des (deskripsi warna) dan tidak dienkripsi.

Dua atau lebih tanggapan ke tempat yang sama dienkripsi secara terpisah, kecuali jika subjek kemudian menolak salah satunya atau jika dia tidak mengatakan bahwa itu adalah deskripsi yang berbeda dari gambar yang sama.

tab. v."Kupu-kupu. Kelelawar".

E. "Menurutmu kupu-kupu atau kelelawar, atau mungkin keduanya?" I. "Ini lebih seperti kelelawar."

Ini adalah salah satu jawaban.

tab. v."Di sayap dan kakinya ada kelelawar, dan di antenanya ada serangga."

Ini adalah dua jawaban.

Jika subjek menghubungkan dua atau lebih jawaban dengan kata "atau", semuanya dienkripsi secara terpisah. Jika subjek mengganti satu jawaban dengan yang lain dan pada saat yang sama menggunakan determinan yang berbeda, maka jawaban yang ditolak hanya diperhitungkan dalam tanda tambahan. Jika jawaban diberikan sebagai pertanyaan atau ditolak tanpa penggantian, jawaban tersebut juga dinilai sebagai tambahan.

E. "Bagian mana yang Anda gunakan untuk jawaban ini?" I. “Maksudku seluruh tempat, tetapi sekarang bagiku itu bukan kulit binatang. Saya tidak tahu mengapa saya mengatakan itu."

tab. VI."Mungkin itu kulit binatang."

Skor (W Fc Aobj P 1.0).

Di sini tanda kurung berarti bahwa semua elemen harus diklasifikasikan sebagai tambahan. Dengan kesulitan pelokalan, jawaban tambahan seperti itu harus sepenuhnya dikeluarkan dari sistem peringkat.

Ketika subjek mengoreksi jawabannya secara spontan, ini dianggap sebagai pengembangan dari jawaban asli. Perkembangan (spesifikasi) seperti itu harus dibedakan dari tanggapan individu. Spesifikasi adalah elemen-elemen yang membentuk bagian-bagian penting dari citra yang dilihat. Misalnya, kaki, lengan, dan kepala milik orang yang sama tidak dinilai sebagai respons terpisah. Kriteria utama yang membedakan spesifikasi dari jawaban adalah bahwa hal itu tidak dapat dilihat, jika diambil secara terpisah, dengan sendirinya. "Topi" dapat dianggap sebagai spesifikasi untuk "kepala", meskipun dapat dilihat secara terpisah. "Sungai" dan "hutan" adalah spesifikasi untuk "lanskap". Saat berada di area gelap tengah atas tabel. X lihat "dua binatang menggerogoti pohon", maka "pohon" harus dianggap sebagai spesifikasi. Di sisi lain, "kupu-kupu" atau "busur" terlihat pada Tabel. III, dan "laba-laba" atau "ulat" pada Tabel. X sering terlihat secara terpisah sehingga dievaluasi sebagai interpretasi independen, bahkan ketika itu adalah bagian dari jawaban yang lebih kompleks.

Dengan "organisasi padat" interpretasi, bagian individu tidak dianggap sebagai jawaban independen jika mereka tidak termasuk dalam citra populer.

tab. SAYA."Tiga penari. Dua pria berjubah dan berkerudung melingkari wanita di tengah dengan tangan terangkat. Wanita itu mengenakan kemeja transparan.

"Organisasi padat" ini tidak dapat dipecah menjadi bagian-bagian komponennya.

Peringkat W M Fc H 4.5

tab. VIII."Sebuah perisai warna-warni dengan hewan berdiri di kaki belakang mereka."

Di sini, terlepas dari "organisasi yang padat", gambar-gambar binatang termasuk di antara tanggapan yang populer dan karena itu dinilai secara terpisah.

W Fc Ernbl 2.0 D FM (A) P 1.5

Tanda kurung menunjukkan hubungan antara jawaban.

Dengan "organisasi bebas", bagian individu menerima penilaian lokalisasi independen. Jika mereka hanya disebutkan dalam survei, mereka menerima skor tambahan.

tab. VIII.“Ini adalah makhluk bawah laut dan karang. Hijau dan merah muda adalah air dan bunga. Kadal laut memanjat di sepanjang sisi.

W CF N 0.5 D FM A 1.5

tab. IX."Laut". (Ketika ditanya, "cakar kanker" dan "cangkang tiram" ditunjukkan.)

W CF N 0,5

Menambahkan. Iklan 1 D Fc 1.0

Menambahkan. 2 D Fc" Aobj 1.0

Di mana determinan yang relatif tidak berbentuk adalah bagian dari respons yang lebih besar dan berbentuk baik, mereka tidak dikodekan secara terpisah. tab. AKU AKU AKU. “Dua orang pribumi sedang menabuh genderang; dari abu yang tersisa setelah kebakaran, bara api yang membara keluar.

W M CF Fc Fc" mF Nigre R O 4.5

Di sini, respons "bara" terhadap detail merah tidak akan muncul jika tidak disubordinasikan ke organisasi holistik. Oleh karena itu, penggunaan warna tidak tercermin dalam penilaian terpisah, tetapi dalam penilaian tambahan.

Setiap jawaban menerima lima peringkat: menurut lokalisasi gambar, menurut determinan, yaitu fitur tempat yang menjadi sandaran subjek ketika memberikan jawaban, menurut konten, menurut tingkat orisinalitas jawaban. jawaban, dan sesuai dengan tingkat bentuknya.

Lokalisasi respons

Jawaban Holistik

Ketika seluruh tabel ditafsirkan, jawabannya disebut lengkap dan dilambangkan dengan W (dari bahasa Inggris. Whole). Di antara mereka, empat kelompok dibedakan: W, W, DW dan WS.

Contoh jawaban holistik W untuk Tabel. Saya bisa menjadi "kelelawar" atau "tiga penari" yang dijelaskan di atas. Jawaban pertama sederhana, yang kedua adalah simultan-kombinatorial. Keduanya mencerminkan tindakan persepsi seketika.

Jawaban holistik kombinatorial berturut-turut tidak muncul pada pandangan pertama, tetapi secara bertahap. Satu gambar mengikuti yang lain sampai mereka bergabung. Misalnya, pada Tabel. III: “Dua orang berdiri membungkuk. Mereka sedang memasak sesuatu di dalam kuali... Yang merah adalah tulang yang dibuang.”

Jawabannya diberikan sebagai W dan dalam kasus-kasus ketika, ketika menggunakan seluruh tempat, bagian-bagian kecil individu itu diabaikan. Jika satu setengah simetris dilihat sebagai refleksi dari yang lain, ini juga merupakan interpretasi holistik. Lebih sulit untuk mengevaluasi jawaban dalam kasus-kasus di mana ia berfokus pada satu setengah dari tabel, dan mengatakan tentang yang lain: "Itu sama."

Di mana hanya sebagian dari tempat yang terlihat dengan jelas, tetapi subjek berusaha untuk menggunakan seluruh tempat (jawaban ini harus dibedakan dari jawaban yang membingungkan), simbol " W" digunakan, yang menunjukkan kecenderungan untuk keseluruhan.

tab. VIII."Tikus memanjat dinding."

E. "Di mana dindingnya?" I. "Di sini" (menunjuk ke bagian tengah). E. "Apa yang membuatnya tampak seperti dinding?" I. "Persis apa yang mereka panjat di atasnya." D W F M A R 1.5

Penilaian W sebagai tambahan (D W) juga akan diberikan dalam kasus-kasus ketika jawaban holistik ditunjukkan untuk pertama kalinya bukan selama eksekusi itu sendiri, tetapi pada tahap survei, atau ketika subjek menolak yang awalnya jawaban holistik diungkapkan.

tab. SAYA."Sayap kelelawar"

I. "Awalnya saya hanya melihat sayap, sekarang saya melihat bahwa seluruh tempat itu terlihat seperti kelelawar." D W F A R 1.0

W terpotong(cut-off Whole) digunakan dalam kasus di mana subjek menggunakan hampir seluruh titik (setidaknya 2/3 darinya) dan menunjukkan bahwa ia menghilangkan beberapa elemen yang tidak sesuai dengan konsep gambar. Detail merah pada Tabel 1 sering dikecualikan. II dan III. Subjek harus secara spontan menyebutkan bagian yang hilang dari tempat tersebut. Jika fakta tidak digunakannya beberapa bagian terungkap hanya selama survei sebagai jawaban atas pertanyaan seperti: "Apakah Anda menggunakan bagian ini?", maka jawaban tersebut dinilai sebagai W biasa.

Tanggapan Holistik Konfabulatory DW Dalam kasus ini, satu detail terlihat dengan jelas, dan yang lainnya dipikirkan secara keseluruhan tanpa memperhitungkan konfigurasi seluruh tempat atau lokasi masing-masing bagian relatif satu sama lain. Contohnya adalah "kupu-kupu" (pada Gambar VI) karena "antena" terletak di bagian atas, atau jawaban "dada" (pada Gambar VIII) yang dihasilkan dari evaluasi kotak biru sebagai "paru-paru".

Jawaban DW selalu dalam kondisi buruk. Beberapa penulis mengusulkan untuk mempertimbangkan interpretasi tidak hanya dengan bentuk buruk (DW-), tetapi juga dengan bentuk yang baik (DW+) sebagai konfabulasi. Ini tidak sesuai dengan sudut pandang Rorschach dan sebagian besar peneliti lain yang menganggap tanggapan konfabulatory sebagai fitur patologis yang penting. Oleh karena itu, gambar solid dengan bentuk yang baik, berdasarkan penyorotan awal dari detail apa pun, tidak boleh dinilai sebagai DW+, tetapi hanya sebagai W+.

Tanggapan holistik yang memperhitungkan celah putih, seperti "topeng" di Tabel. Saya dinilai sebagai WS.

Jawaban untuk detail biasa

Bagian dari titik yang terlihat jelas dan paling sering dirasakan disebut detail biasa. Gambar berdasarkan mereka dilambangkan D. Kebanyakan Ds adalah fragmen besar, tetapi detail kecil juga termasuk dalam kategori ini jika mereka memiliki bentuk yang berbeda dan langsung mencolok. (Detail yang begitu kecil, tetapi cukup sering dirasakan dibedakan oleh penulis Amerika sebagai variasi khusus dari detail biasa, dilambangkan dengan simbol d). Rorschach tidak menunjukkan frekuensi tanggapan yang cukup untuk menyoroti D. Lepfe menyarankan untuk merujuk kepada mereka bagian-bagian tempat yang setidaknya 4,5% tanggapan diberikan. Beck dan I.G. Bespalko menggunakan tingkat isolasi D 2% dalam karya mereka.

Mengingat ketergantungan persepsi tabel Rorschach pada faktor etnis yang dicatat oleh banyak peneliti, Losley-Usteri merekomendasikan untuk menyusun peta lokalisasi untuk setiap negara secara terpisah. Di negara kita, pekerjaan seperti itu dilakukan oleh I. G. Bespalko. Di bawah ini adalah daftar D-nya, dan pada gambar. 2.1 - tabel lokalisasi.

Tabel I

1. Seluruh wilayah tengah ("kumbang", "manusia").
2. Seluruh bagian samping ("binatang mitos"),
3. Setengah bagian atas daerah lateral ("kepala anjing"),
4. Setengah bagian bawah dari daerah lateral tanpa batas luar yang jelas; pilihan area ini bukan karena batas luar, tetapi karena teksturnya ("kepala boneka beruang", "kepala burung hantu").
5. Kontur lateral dari bagian bawah area lateral ("profil boneka").
6. Tonjolan lateral yang paling menonjol ("sayap"),
7. Tonjolan seperti cakar tengah atas ("tanduk rusa").
8. Bagian atas wilayah tengah ("kepiting").
9. Bagian gelap dari bagian bawah wilayah tengah ("paha"),

Tabel II.

1. Seluruh area gelap ("beruang").
2. Bintik merah bawah ("kupu-kupu").
3. Bintik putih tengah ("yule"),
4. Daerah merah atas.
5. Wilayah kerucut tengah atas ("roket", "kastil", "ksatria"),
6. Tonjolan sisi bawah ("kepala ayam"),

Tabel III.

1. Semuanya gelap ("dua orang").
2. Bintik merah lateral atas ("monyet").
3. Bintik merah tengah ("kupu-kupu"),
4. Area lonjong inferior-lateral ("ikan"; dalam konsep D1 - "kaki orang"),
5. Area bulat gelap tengah-bawah ("kepala orang kulit hitam").
6. Seluruh pusat gelap bawah.
7. "Kepala dan batang tubuh seorang pria" dari D1 ("pria"; dalam posisi c-D1 - "burung"),
8. Seluruh pusat abu-abu dari area gelap tengah bawah D6.
9. "Kepala Manusia" oleh D1.
10. Bagian bawah "tubuh manusia" (dalam posisi b - "kepala tikus").
11. "Salah satu orang."
12. Ujung bawah adalah D4 ("sepatu dengan tumit", "kuku").

Tabel IV.

1. Daerah tengah bawah ("kepala siput").
2. Tonjolan inferior-lateral, bagian luar area abu-abu muda ("kepala anjing", "profil pria dengan jambul").
3. Seluruh bagian bawah-lateral ("boot").
4. Langkan lonjong atas ("ular", "akar").
5. Seluruh area abu-abu muda lateral bawah, bagian terang dari "boot" (dalam posisi b - "anjing").
6. Gelap di "boot" ("walrus").
7. Tonjolan kecil di bagian atas tempat ("profil badut" di posisi b, "kepala pesenam" di D8).
8. Seluruh tonjolan lateral atas, yang meliputi D4, serta alasnya yang gelap dan strip penghubung dari alas ke D4 ("kepala burung").
9. Seluruh strip gelap tengah ("tulang belakang"),
10. Seluruh bagian atas tempat ("kepala anjing").
11. Area cahaya tengah paling atas, diambil baik secara keseluruhan ("kepala manusia"), atau hanya di bagian yang menonjol ("bunga").

Tabel V

1. Tonjolan lonjong tengah bawah ("ular"),
2. Daerah lateral, termasuk sekitar sepertiga dari "sayap" dan tonjolan sisi luar ("ham", "binatang lari"),
3. Bagian samping terluar ("kepala buaya"),
4. Area tengah atas ("kepala kelinci"),
5. Setengah dari seluruh tempat atau hampir seluruh setengah ("sayap"),
6. Seluruh pusat ("kelinci"),
7. Tonjolan atas ("telinga kelinci").
8. Proses lateral superior terluar ("kaki").
9. Kontur atas sayap ("profil") dengan kemungkinan dimasukkannya proses lateral D3, membentuk janggut atau tanduk profil.
10. Kontur sayap yang lebih rendah ("profil dalam topi tinggi"),

Tabel VI.

1. Seluruh bagian bawah ("kulit"),
2. Seluruh bagian atas ("burung").
3. Salah satu bagian dari bagian bawah ("kepala dengan hidung panjang"; di posisi d - "gunung es"),
4. Proyeksi atas pada D2 ("sayap burung").
5. Bagian paling atas dari tempat itu dalam bentuk tonjolan bulat dengan garis tipis memanjang dari itu di samping ("kumis") atau tanpa mereka ("kepala ular").
6. Bagian lonjong tengah atas, tersisa dari dua, setelah pengecualian D4 lateral ("sayap").
7. Tonjolan kecil tengah bawah, dua tengah dan dua agak lateral ("organ bunga", "mulut serangga").
8. Langkan lateral besar ("kepala walrus"),
9. Seluruh garis tengah gelap, mulai dari paling atas ("tulang belakang").

Tabel VII.

1. Area tengah ("kepala monster"),
2. Satu atau kedua area atas dengan atau tanpa tonjolan paling atas ("gaya rambut") atau tanpanya ("kepala wanita"),
3. Wilayah atas atau tengah secara keseluruhan (di posisi d - "anjing").
4. Seluruh wilayah bawah, dengan atau tanpa indikasi pusat gelap (“kupu-kupu”),
5. Area putih menengah ("kepala bertopi segitiga").
6. Bagian tengah bawah gelap dengan atau tanpa area tengah abu-abu di bawah ("manusia", "bagian sumur").
7. Langkan paling atas ("ekor kucing").
8. Salah satu bagian simetris dari seluruh area bawah D4 ("kesatria catur").
9. Tonjolan runcing abu-abu muda kecil di wilayah atas ("es").
10. Bagian tengah abu-abu muda paling bawah, diambil sendiri, yaitu di luar D6 ("kepala anjing").

Tabel VIII.

1. Area merah muda lateral ("binatang berjalan").
2. Seluruh pusat bawah oranye-merah muda ("kupu-kupu", "bunga").
3. Bagian atas kerucut abu-abu-hijau ("gunung") dengan kemungkinan penambahan garis gelap pusat dan kotak biru yang mendasarinya ("cemara"),
4. Formasi kerangka ringan antara kotak biru dengan kemungkinan dimasukkannya garis-garis gelap di atas dan di bawah tengah ("tulang belakang", "dada").
5. Kotak biru, satu atau keduanya.
6. Sebagian besar proyeksi lateral pada D2 ("kepala anjing").
7. Bagian oranye paling bawah (setengah bawah D2).
8. Setengah merah muda atas D2.
9. Bagian apikal pada D3 (dua tonjolan runcing di bagian paling atas meja - "dua orang dari jauh", "paruh").

Tabel IX.

1. Salah satu area hijau yang simetris.
2. Salah satu atau kedua area oranye teratas.
3. Seluruh area lampu pusat dengan atau tanpa garis tengah dan dua titik seperti mata ("gaun", "biola"),
4. Hanya bagian lateral dari area merah muda bawah ("kepala manusia"),
5. Seluruh garis tengah atau hanya sebagian saja, diapit di daerah D3, tetapi disebut sendiri-sendiri ("air mancur", "tebu"),
6. Seluruh area merah muda bawah ("awan", "bayi yang dibedong"),
7. Proyeksi coklat terbesar di sisi medial D2 ("cakar kanker").
8. Semua bercabang coklat di sisi medial D2 (ketika diisolasi, jawabannya harus mencakup setidaknya dua dari tiga tonjolan yang membentuknya - "tanduk rusa", "dua orang dan pohon").
9. Area kecil di D1, sebagian berbatasan dengan D2 ("kepala rusa").
10. Area merah muda bersama dengan garis tengah (yaitu D6 dan D5 diambil secara keseluruhan; dalam "pohon" posisi-c).
11. Kedua bagian hijau diambil secara keseluruhan ("tulang panggul").
12. Area bulat terang tengah (bagian bawah D3) dengan atau tanpa dua bintik mirip mata ("kepala burung hantu") termasuk di dalamnya.
13. Bagian atas oranye dan area tengah hijau secara keseluruhan (D1 + D2).
14. Yang paling atas dari tiga tonjolan yang termasuk dalam D8 (dalam posisi d itu menyerupai "kunci", "boot").

Tabel X.

1. Bintik biru lateral atas ("kepiting"),
2. Daerah lonjong hijau yang lebih rendah tanpa pusat (“ulat”) yang menyatukan mereka,
3. Daerah padat gelap, kira-kira di tingkat tengah peta, di luar area merah muda ("kumbang"), kadang-kadang dengan penyertaan bintik gelap yang terkait dengan area utama di tempat kuning tetangga ("kumbang betina").
4. Bagian tengah bawah berwarna hijau muda dengan atau tanpa pencantuman titik-titik gelap lateral ("kepala kelinci", "manusia").
5. Area kuning bagian dalam ("amoeba", "anjing duduk"),
6. Satu atau kedua area gelap tengah atas ("serangga").
7. Semua tengah atas gelap.
8. Area merah muda lonjong besar.
9. Area kecil biru di bagian dalam bintik merah muda dengan atau tanpa bintik biru kecil yang menyatukan mereka ("pendaki")
10. Bintik-bintik coklat luar bagian bawah ("anjing berbulu"),
11. Kecil, terletak di tengah seperti ketapel bagian tengah jeruk ("ceri").
12. Bintik atas hijau ("belalang").
13. Seluruh wilayah tapal kuda hijau bawah, yaitu D2 + D4, diambil secara keseluruhan ("kecapi").
14. "Pilar" tengah gelap paling atas ("batang yang dipotong").
15. Area sisi kuning ("daun musim gugur").
16. Kedua bagian merah muda dibagi dengan pusat gelap atas, dengan atau tanpa pencantuman pilar tengah gelap D14.
17. Wilayah tengah putih atas, dibatasi oleh area merah muda) dari samping dan D9 biru dari bawah dengan penyertaan D1 yang terletak di dalamnya atau tanpa membawa ("burung hantu putih", "kura-kura").
18. Seluruh area perantara antara area merah muda lonjong termasuk area berwarna yang terletak di dalamnya, membentuk mata (D5) kumis (D13), dll. ("wajah manusia", "kepala kambing").

Kadang-kadang subjek dapat menambah D atau, sebaliknya, menghilangkan bercak-bercak kecil. Jika perubahan tersebut merupakan bagian yang tidak signifikan dari konsep, jawaban tetap diberi skor D. Kombinasi beberapa jawaban biasa juga diberi skor, kecuali dalam kasus di mana kombinasi ini tidak biasa.

Jawaban untuk detail yang tidak biasa

Interpretasi yang bukan integral atau biasa dan bukan respons terhadap spasi putih dievaluasi sebagai respons terhadap detail Dd yang tidak biasa. Mereka jatuh ke dalam beberapa kategori:

• dd - detail kecil atau kecil yang dipisahkan dari sisa tempat oleh ruang, corak atau warna;
• detail tepi, di mana hanya kontur yang digunakan; paling sering ini adalah "profil" atau "garis pantai";
• di - detail internal, yang menggunakan bagian bayangan bagian dalam dari bintik-bintik tanpa menentukan tepinya;
• dr - detail berbatas luar biasa yang tidak termasuk dalam salah satu kategori yang tercantum di atas; dalam ukuran, mereka bisa besar, dekat dengan W, atau, sebaliknya, kecil, mendekati dd (tidak seperti dd, batasnya bisa diperdebatkan). Di antara mereka, dua jenis dibedakan: dengan garis luar yang tidak biasa, tidak dibatasi oleh kualitas struktural bintik-bintik, dan dengan kombinasi detail D yang tidak biasa.

Manual Bohm menggunakan satu simbol, Dd, untuk mewakili semua kategori respons ini terhadap detail yang tidak biasa.

Jawaban untuk ruang putih

Dalam sistem peringkat Klopfer dan rekan penulis, mereka dilambangkan dengan simbol S. Bohm menyarankan untuk membaginya menjadi DZw biasa dan DdZw tidak biasa (di sini "Zw" dari bahasa Jerman "Zwischenfiguren", mirip dengan bahasa Inggris "S"). Beck, yang menaruh banyak perhatian pada penilaian frekuensi jawaban, sampai pada kesimpulan bahwa titik putih besar pada tabel II, VII dan X adalah benar D. Menurut daftar I. G. Bespalko di atas, jawaban D tidak hanya mencakup interpretasi dari detail putih frekuensi tinggi Beck yang ditunjukkan, tetapi juga indikasi wilayah tengah putih Tabel. X. Dalam pekerjaan kami, tanggapan terhadap area spasi putih yang tercantum dalam daftar D-jawaban oleh I. G. Bespalko dinilai sebagai D, dan indikasi untuk fragmen latar belakang lainnya sebagai S.

Di mana spasi putih diindikasikan dalam kombinasi dengan titik utama, dua penunjukan digunakan untuk menilai lokalisasi dan yang terdepan ditempatkan terlebih dahulu.

tab. VII."Ini adalah lautan dengan pulau-pulau di atasnya" (di sini "pulau" adalah keseluruhan kabur, dan "laut" adalah ruang putih di sekitarnya).

SWF Geo 1.0

tab. SAYA."Topeng dengan lubang untuk mata."

Masker W S F 1.5

Rorschach dan Bohm menggunakan sebutan khusus untuk apa yang disebut detail oligofrenik - bagian dari sosok manusia atau hewan, yang diberikan di mana subjek yang paling sehat dengan mudah melihat keseluruhan orang atau hewan utuh. Misalnya, pada Tabel III, subjek tidak menunjuk ke sosok orang secara keseluruhan, tetapi ke kepala atau kakinya. Rorschach awalnya berasumsi bahwa respons seperti itu hanya ditemukan pada oligofrenik dan orang-orang dengan kecerdasan rendah, tetapi asumsi ini ternyata tidak benar. Mengikuti penulis Amerika, kami tidak menggunakan sebutan khusus untuk rincian tersebut.

penentu

Ini termasuk karakteristik kualitatif dari respon dalam bentuk, kinestesia, warna dan cahaya dan bayangan. Hanya satu penentu yang bisa menjadi yang utama, sisanya dianggap tambahan. Tempat pertama diberikan kepada determinan, yang ditekankan oleh subjek dalam uraian dan pengembangan jawabannya. Determinan yang hanya berlaku untuk bagian dari tempat yang ditunjukkan, misalnya, dan dalam jawaban "Beruang dengan topi merah", atau karena prompt, dievaluasi sebagai tambahan. Dalam kasus yang sulit, preferensi diberikan kepada determinan yang telah disebutkan, dan bukan determinan yang pertama kali muncul selama survei. Dalam kasus lain, kinestesi didahulukan, warna di urutan kedua, dan tekstur di urutan ketiga. Karena bentuk selalu memiliki tempat dalam respons kinestetik dan termasuk dalam skor chiaroscuro dan warna, itu tidak pernah dianggap sebagai penentu tambahan.

Respon berbentuk (F)

Skor bentuk diberikan untuk semua respons di mana tidak ada penentu utama lainnya (gerakan, rona, warna). Perkiraan ini juga diterapkan dalam kasus-kasus di mana bentuknya tidak tepat, abstrak tidak terbatas.

tab. SAYA."Topeng" (selama survei, mata, hidung, dan tulang pipi ditunjukkan).

W F+ Masker 2.0

tab. IX."Ini hal yang abstrak, keseimbangan" (ketika ditanya, ditunjukkan bahwa ini adalah jawabannya).

W F- Abs 0.5

Rorschach memilih tanggapan dengan F+ yang baik dan F- yang buruk. Dia mengusulkan untuk mendefinisikan bentuk yang baik dengan cara statistik dan menghubungkannya dengan jawaban berbentuk yang paling sering diberikan oleh subjek yang sehat. “Apa pun yang lebih baik dari jawaban seragam ini juga dinilai sebagai F+, segala sesuatu yang kurang jelas terlihat ditetapkan sebagai F-.” Di sini, kata "lebih baik" menyiratkan kecocokan yang baik antara konsep gambar yang diajukan subjek dan konfigurasi titik yang ia gunakan.

Di antara tanggapan berbentuk dengan bentuk buruk, F- yang tidak akurat dan F- tidak terbatas dibedakan. Yang pertama, dengan pernyataan tertentu, tidak memiliki kemiripan dengan suatu titik (misalnya, jawaban "beruang" ke titik yang terlihat sangat berbeda). Kategori ini mencakup sebagian besar respons anatomis, seperti "panggul" atau "toraks" dalam Tabel. I. Dalam kasus kedua, tidak ada kepastian penalaran: "Sesuatu yang anatomis", "Semacam hewan prasejarah." Untuk jawaban geografis seperti “negara”, “semacam kepulauan”, bila tidak ada konkretisasi, tetapi ada beberapa kesamaan dengan gambar di tempat, skor F± diterapkan.

Jika subjek menentukan bintik-bintik samping di atas meja. VIII sebagai “dua binatang”, ketika ditanya harus diperjelas: “Hewan jenis apakah ini?”. Saat mengkonkretkan jawabannya, F + diletakkan, jika tidak - F-.

Daftar perkiraan jawaban baik dan buruk, yang ditujukan untuk para Rorschachists pemula, tersedia dalam monografi Losley-Usteri dan Bohm.

Respon gerakan (M)

Mereka muncul dengan bantuan engram kinestetik, yaitu gagasan tentang gerakan yang sebelumnya dilihat atau dialami oleh subjek itu sendiri. Seringkali, subjek sendiri membuat gerakan yang sesuai dengan lengan dan tubuhnya. Bohm percaya bahwa respons terhadap gerakan selalu berempati oleh subjek dan selalu ada identifikasi di belakang mereka. Dia mengacu pada tanggapan kinestetik tidak hanya gerakan manusia, tetapi juga gerakan hewan antropomorfik dan antropomorfis. Hewan antropomorfik termasuk beruang, monyet, sloth. Tapi gerakan mereka dienkripsi sebagai M hanya jika mereka menyerupai gerakan manusia. "Mendaki dinding beruang" di atas meja. VIII tidak dienkripsi sebagai M, karena gerakannya tidak menyerupai gerakan manusia. (Perlu dicatat bahwa penulis Amerika mengevaluasi tindakan humanoid hewan bukan sebagai M, tetapi sebagai FM.) Hewan antropomorfis termasuk karakter populer dari buku dan film (Cheburashka, the Hare and the Wolf dari kartun "Baiklah, tunggu sebentar! "), yang tindakannya dialami sebagai humanoid.

M-respons tidak selalu mencerminkan seseorang yang sedang bergerak. Membiasakan diri dengan posisi tubuh tertentu, seperti dalam respons "wanita tidur", juga dikaitkan dengan sensasi kinestetik. M-jawaban juga mencakup indikasi bagian dari sosok manusia yang terlihat beraksi (“dua tangan dengan jari telunjuk terangkat”). Penulis Amerika merujuk pada M dan deskripsi ekspresi wajah manusia ("seseorang menjulurkan lidah", "wajah terdistorsi"), tetapi sejumlah penulis merekomendasikan untuk tidak mengenkripsi interpretasi wajah seperti kinestetik. Menurut Shakhtel, deskripsi ekspresi wajah tidak mencerminkan proyeksi perasaan sendiri, tetapi sikap orang lain yang diharapkan subjek terhadapnya.

Dalam kasus di mana gerakan atau postur muncul selama pertanyaan sebagai tanggapan atas pertanyaan utama, atau dikaitkan dengan sosok manusia yang diekspresikan dalam gambar, karikatur atau patung, atau dicatat pada manusia kecil yang menempati tempat yang tidak signifikan dalam keseluruhan konsep, M adalah diberikan sebagai penilaian tambahan.

Gerakan hewan dienkripsi sebagai FM.

Pergerakan benda mati ("karpet terbang", "vas jatuh") dievaluasi dengan simbol m.

Jawaban berdasarkan warna

Tergantung pada kombinasi dengan formulir, mereka dienkripsi sebagai FC, CF, C.

Jawaban bentuk dan warna FC dicatat ketika bentuk mendominasi dan warna sekunder, misalnya, "udang karang rebus" - pada titik kuning (Gambar IX) dan "belalang" - pada titik hijau atas (Gambar X). Jawaban "kupu-kupu" untuk titik merah tengah (Tabel III) biasanya berupa jawaban dalam bentuk F +, tetapi "kupu-kupu tropis" untuk titik yang sama dienkripsi sebagai FC. Respons "beruang kutub merah" terhadap area merah muda lateral (Tabel VIII) merupakan respons F+ karena warna yang digunakan bukan warna objek dalam keadaan aslinya. (Penulis Amerika mengkategorikan tanggapan seperti itu sebagai "warna paksa" dan menetapkannya sebagai F C.)

Respons FC juga bisa dalam kondisi buruk. Dalam hal ini, subjek menamai objek berwarna tertentu, yang bentuknya tidak sesuai dengan garis besar tempat yang digunakan.

Jika jawaban bentuk dan warna hanya berlaku untuk sebagian konsep ("topi badut berwarna" pada Tabel II) atau jika seluruh titik yang ditunjukkan diwarnai, dan warna hanya digunakan untuk sebagian konsep (misalnya, "ayam jantan" ke bintik merah sisi atas Tabel III, " karena mereka memiliki jambul merah"), maka FC dihitung sebagai tanda tambahan. Seseorang tidak boleh menerima begitu saja penggunaan atau non-penggunaan warna dalam respons, survei selalu diperlukan, yang bertujuan untuk mengungkapkan sikap terhadap warna.

Jawaban Bentuk Warna CF ditentukan terutama oleh warna, sementara bentuk menyusut ke latar belakang dan tidak terbatas ("awan", "bunga", "batu", dll.). Respons CF yang khas adalah "nyali" atau "ledakan" pada Tabel 1. IX. "Es floes" dan "danau" menjadi kotak biru di Tabel. VIII.

tab. VIII. "Karang".

W CF N 0,5

tab. VIII, daerah merah muda lateral. "Es krim stroberi".

Makanan DCF 0,5

Respons primer untuk warna C hanya ditentukan oleh warna. Ini adalah "darah" dan "api" untuk setiap titik merah, "langit" untuk "hutan" biru untuk hijau apa pun. Tetapi jika ada elemen bentuk ("noda darah", "hutan di peta geografis", "lukisan di palet seniman"), jawabannya dienkripsi sebagai CF.

Penulis Amerika menawarkan kriteria yang lebih ketat untuk kategori jawaban ini dan menunjuk dengan simbol "C" hanya jawaban berwarna yang tidak dibedakan yang, ketika disajikan dengan tabel, diulang beberapa kali. Mereka mengkodekan respons tunggal "darah" sebagai CF. Karena itu, dalam protokol mereka, simbol "C" jarang dan memiliki makna patologis khusus.

Jika jawabannya terdiri dari penamaan atau daftar warna yang berbeda, itu dienkripsi sebagai "menamai warna" - Cn. Dalam hal ini, survei harus menetapkan bahwa ini adalah tanggapan, dan bukan komentar.

tab. x."Ini dua benda biru, dua kuning dan dua merah."

E. “Bisakah Anda memberi tahu kami hal lain tentang apa yang Anda lihat di meja ini?” Saya tidak." E. "Apa itu (titik biru sisi atas)?" I. "Ini biru." Warna W Cn 0.0

Penamaan warna jarang terlihat pada orang dewasa yang sehat, tetapi lebih sering terjadi pada epilepsi, demensia organik, atau demensia skizofrenia.

Respons warna akromatik- yang menggunakan bagian tabel berwarna hitam, putih atau abu-abu sebagai karakteristik warna objek. Mereka dienkripsi sebagai FC", C" F dan C" tergantung pada kombinasi dengan formulir.

tab. v."Kelelawar".

E. "Apa yang membuatnya terlihat seperti kelelawar?" I. “Dia berkulit hitam. Tulang rusuk yang memegang sayap terlihat. W FC" AP 2.0

tab. VII. "Asap hitam".

W K C- Asap 0,0

Jawaban Chiaroscuro

Interpretasi bidang abu-abu dan kromatik yang lebih gelap dan lebih terang oleh Bohm dan oleh penulis Amerika berbeda secara signifikan satu sama lain. Kami pertama-tama akan menguraikan prinsip-prinsip dasar untuk menafsirkan tanggapan rona menurut Bohm, dan kemudian kami akan menganalisis secara lebih rinci cara-cara yang lebih rinci di mana penulis Amerika mengklasifikasikan tanggapan ini.

Bohm membagi respons hue menjadi dua kelompok utama: respons warna F(C) dan respons Ch chiaroscuro. Yang pertama dicirikan oleh fakta bahwa subjek di dalam area yang dipilih dari tempat itu menyorot setiap bayangan dan mempertimbangkan pertama-tama batasnya, dan kedua, warnanya. Seringkali interpretasi ini adalah perspektif, misalnya, dalam Tabel. II: “Parkir gang di bawah sinar matahari yang cerah, dibatasi oleh pohon-pohon gelap yang menggantung di atas gang. Jalan menyempit dalam perspektif dan menjadi jalan sempit di kejauhan.

Dengan jawaban dari kelompok kedua, nuansa individu tidak dirasakan, tetapi ada kesan umum persepsi terang dan gelap di atas meja. Tergantung pada kombinasi dengan bentuknya, mereka dikodekan sebagai FCh ("kulit hewan" pada Tabel IV dan VI), ChF ("batubara" pada Tabel I, "sinar-X" pada Tabel IV, "awan badai" pada Tabel VII ) dan Ch ("asap", "uap", "salju kotor", "kabut").

Kloepfer dan rekan penulis membagi tanggapan pada chiaroscuro menjadi tiga kategori utama: C - hue memberi kesan permukaan atau tekstur, K - hue memberi kesan tiga dimensi atau kedalaman, k - hue memberi kesan ruang tiga dimensi diproyeksikan ke bidang dua dimensi. Bergantung pada kombinasi kategori ini dengan bentuknya, berbagai jenis respons warna terbentuk.

Skor FC diterapkan di mana permukaan atau tekstur sangat berbeda, atau objek dengan kualitas permukaan atau tekstur memiliki bentuk tertentu. Ini termasuk jawaban penamaan bulu binatang, pakaian sutra atau satin, benda yang terbuat dari marmer atau baja.

tab. VII, daerah tengah. "Beruang teddy".

DFC (A) 1,5

tab. II, daerah merah atas. "kaus kaki wol merah".

D F C Fc Obj 2.0

tab. VI,"Permadani bulu" (melihat ikal tipis).

W Fc Aobj P 1.0

Peringkat yang sama diberikan untuk "transparansi selofan", untuk efek cahaya pada permukaan yang dipoles, untuk respons di mana diferensiasi chiaroscuro yang halus digunakan untuk menentukan bagian objek, seperti fitur wajah, dan di mana ia menciptakan relief dasar berdiferensiasi rendah -seperti efek tiga dimensi. Sebaliknya, dalam kasus-kasus di mana perbedaan antara permukaan lebih ditekankan, skor "FK" diberikan.

tab. Saya seluruh wilayah tengah. "Penari dengan kemeja transparan."

D M Fc H 2.5

Jawaban "boneka" ke tempat yang sama (subjek melihat pohon melalui pakaian) dievaluasi

D FK (H) 2.0,

karena jarak antara permukaan ditekankan di sini.

tab. AKU AKU AKU, proses ringan di bagian bawah. "Icicles" (dalam survei menunjukkan bahwa efek transparansi membuat mereka menjadi es).

Dd Fc Es 1.5

tab. VI, bagian tengah atas memanjang. "Tiang ranjang berkilau dengan kenop berukir."

D Fc Obj 2.0

tab. VII, daerah tengah kiri. "Badut pengadilan. Dia mengatakan sesuatu yang lucu dan jahat” (melihat topi, mulut terbuka, bibir, gigi).

D Fc Hd 3.0

tab. VII."Patung wanita berukir dengan bulu di kepala mereka, diarahkan ke depan."

W Fc M (Hd) 3.0

tab. VIII, bintik merah tengah. "Vertebra" (melihat bayangan).

D Fc Pada 1.0

Dalam kasus di mana efek tekstur ditolak oleh subjek atau jawaban diberikan sepanjang kontur, skor Fc tidak digunakan. tab. VIII, daerah merah muda lateral. "Hewan berbulu memanjat sesuatu" ("berbulu" karena ketidakteraturan garis, di mana ia melihat bulu-bulu kecil berdiri).

D → W F M A R 2.5

Ini menggunakan garis luar, bukan chiaroscuro, dan tidak ada tekstur yang tersirat.

Perkiraan cF diberikan dalam kasus di mana efek kulit itu sendiri tidak terlalu berbeda. Ini adalah potongan-potongan bulu, batu, rumput, karang, salju yang digariskan tanpa batas.

tab. VI."Batu" (dalam survei ditunjukkan bahwa itu kasar dan berwarna batu).

WcF C"F Rock 0.5

Di sini efek tekstur digabungkan dengan objek dengan bentuk tidak terbatas. Tanda c diberikan dalam kasus-kasus di mana subjek sepenuhnya mengabaikan elemen bentuk apa pun, hanya berfokus pada efek permukaan, dan mengulangi jenis jawaban ini lebih dari dua kali. Contoh jawaban seperti itu: "salju", "sesuatu yang logam". Variasi respons warna yang langka ini hanya terjadi pada patologi yang parah.

Skor FK diterapkan ketika chiaroscuro berkontribusi pada efek kedalaman. Ini membutuhkan setidaknya tiga bidang yang berdekatan, perbedaan warna yang digunakan untuk membentuk konsep. Respons ini termasuk semak-semak dan pepohonan yang dipantulkan di air, pemandangan medan yang dilihat secara horizontal atau dari pesawat terbang, dan semua respons di mana satu objek berada di depan objek lain dan jarak di antara mereka ditekankan.

tab. II, daerah merah atas. "Tangga spiral" (menunjuk ke nuansa).

D FK Arch 1.5

Estimasi KF digunakan di mana bentuk tertentu termasuk dalam konsep difusi.

tab. VII."Awan".

Awan W KF 0.5

tab. VII."Spiral Asap".

W KF mF Asap 0,5

Jika awan hanya didefinisikan oleh garis yang tidak jelas dan tidak ada warna yang digunakan, skor KF tidak berlaku.

Skor K mengacu pada respons mengisi ruang dari terang dan gelap (misalnya, "Cahaya Utara" pada Tabel VI), atau difusi tanpa bentuk.

Kriteria difusi: dapat ditusuk dengan pisau tanpa dibagi menjadi beberapa bagian. Ini adalah "kegelapan", "kabut", "asap" dan "awan" yang sama sekali tidak dapat dibedakan.

Skor Fk terutama digunakan untuk merujuk pada peta topografi dan sinar-X ketika mereka merujuk pada entitas tertentu (negara dengan bentuk geografis tertentu, sinar-x dada dengan tulang rusuk). Jika bagian peta yang ditentukan bukan milik negara tertentu, dan struktur anatomi tertentu tidak dibedakan pada x-ray, maka jawaban tersebut dienkripsi sebagai RF. Dan, akhirnya, jika jawaban "sinar-X" tidak menyiratkan bentuk sama sekali dan diberikan untuk setidaknya tiga tabel, maka jawaban seperti itu dilambangkan sebagai k.

• H - sosok manusia, utuh atau hampir utuh,
• (H) - sosok manusia tanpa realitas, yaitu disajikan sebagai gambar, karikatur, patung, atau sebagai makhluk mitologis (monster, penyihir),
• (Hd) - bagian dari sosok manusia,
• A - sosok binatang, utuh atau hampir utuh,
• (A) - binatang mitologis, monster, karikatur, gambar binatang,
• Iklan - bagian dari hewan, biasanya kepala atau cakar,
• Di - organ dalam manusia (jantung, hati, dll.),
• Jenis kelamin - referensi ke alat kelamin atau aktivitas seksual, atau * referensi ke panggul atau tubuh bagian bawah,
• Obj - benda yang dibuat oleh orang,
• Aobj - barang yang terbuat dari bahan hewani (kulit, bulu),
• Aat - organ dalam hewan,
• Makanan – makanan, seperti daging, es krim, telur (buah dan sayuran adalah tumbuhan),
• N - lanskap, pemandangan udara, matahari terbenam,
• Geo - peta, pulau, teluk, sungai,
• Pl - tanaman dari semua jenis, termasuk bunga, pohon, buah-buahan, sayuran dan bagian tanaman,
• Lengkungan - struktur arsitektur: rumah, jembatan, gereja, dll.,
• Seni - gambar anak-anak, cat air, di mana apa yang digambar tidak memiliki konten khusus; gambar lanskap akan menjadi N, dll.,
• Abs - konsep abstrak: "kekuatan", "kekuatan", "cinta", dll.,
• Bl - darah,
• Ti - api,
• Cl - awan.

Jenis konten yang lebih jarang ditunjukkan dengan kata lengkap: Asap, Topeng, Emblem, dll.

Orisinalitas jawaban

Menurut frekuensi jawaban, hanya dua ekstrem yang dicatat: yang paling umum, atau populer, dan yang paling langka - jawaban asli. Dengan jawaban populer, R Rorschach mengartikan interpretasi yang diberikan oleh setiap subjek ketiga. Kebanyakan penulis menganggap jawaban dari setiap mata pelajaran keenam menjadi populer.

Popularitas jawaban sangat ditentukan oleh faktor etnografi, sehingga daftar P oleh penulis yang berbeda agak berbeda satu sama lain. Di bawah ini kami memberikan daftar jawaban yang diterima oleh I. G. Bespalko pada sampel 204 orang dewasa, yang menunjukkan persentase subjek yang menamai mereka. Batas frekuensi minimal P sama dengan 16%, yaitu 1/6 dari jumlah subjek.

Meja	R-jawaban	%
Saya	1. Kelelawar (semua tempat)	38.2
	2. Kupu-kupu (semua tempat)	25.5
	3. Kumbang (seluruh wilayah tengah)	22.5
II	4. Setiap hewan berkaki empat dalam posisi normal atau lateral	31.5
AKU AKU AKU	5. Dua orang (seluruh area gelap dalam posisi normal). Salah satu "orang" juga R	66.7
	6. Kupu-kupu atau dasi kupu-kupu (area merah tengah)	46.1
	7. Seseorang atau makhluk humanoid dengan tangan terangkat (untuk keseluruhan area gelap terbalik) || 20.6
	8. Bagian depan serangga, lalat, kumbang (di atas seluruh area gelap terbalik)	20.6
IV	9. Bulu kulit atau karpet bulu (all stain)	21.6
V	10. Kelelawar (semua licin)	60.8
	11. Kupu-kupu (semua tempat)	48.5
VI	12. Kulit, pakaian bulu, karpet bulu (semua noda atau tanpa bagian atas D)	40.2
VII	13. Kepala atau wajah perempuan (keduanya atau satu daerah atas, disebut mandiri atau termasuk dalam pelokalan yang lebih besar)	33.3
	14. Kepala hewan pada posisi meja yang biasa (di tengah)	24.5
VIII	15. Semua jenis mamalia (bagian samping berwarna merah jambu) 82,4 x 16. Hewan apa saja yang berkaki banyak: laba-laba, gurita, kumbang (bercak biru di sisi atas)	60.8
	17. Kepala kelinci (area tengah bawah berwarna hijau muda)	16.2
	18. Kuda laut terbalik (area lonjong hijau tengah)	30.0
	19. Kumbang, serangga (dua bintik hitam sentral simetris di wilayah tengah atas, diambil dengan atau tanpa wilayah mirip batang yang menyatukan mereka)	17.2
	20. Kumbang, Kepiting, Centang (sisi gelap di bagian tengah meja)	27.5

Tanggapan asli terjadi kira-kira sekali dalam 100 tanggapan pada individu yang sehat. Tergantung pada kejelasan persepsi, tanggapan asli dibagi menjadi Orig+ dan Orig-. Ada jawaban yang awalnya dikembangkan dan jawaban asli, karena kekhasan persepsi. Yang terakhir mencerminkan penyimpangan dari cara persepsi yang biasa: seringkali ada campuran figur dan latar belakang.

Interpretasi kategori utama enkripsi

Arti psikologis dari indikator lokalisasi

Lokalisasi jawaban (seluruh titik atau detail) menunjukkan cara mendekati kognisi objek dan fenomena realitas di sekitarnya, keinginan untuk menutupi situasi dalam semua kompleksitasnya, saling ketergantungan komponennya, atau minat pada hal tertentu. , spesifik, konkret.

Respons holistik terintegrasi yang diartikulasikan dengan baik dikombinasikan dengan bentuk yang jelas (WF+) adalah indikator kecerdasan tinggi dengan fokus teoretis. Sebaliknya, respon sinkretik atau confabulatory (DW) yang tidak sesuai dengan bentuk bintik (WF-) menunjukkan adanya gangguan intelektual, misalnya pada skizofrenia atau tidak kritis, “subjektivisme” dan ambisi yang berlebihan. Biasanya, jawaban holistik membentuk 20-30% dari jumlah total jawaban untuk semua tabel. Penggunaan detail besar dan kecil biasa mencirikan orientasi pemikiran piitik tertentu (normanya adalah D - 45-55%, d - 5-15%). Sebuah dominasi yang signifikan dari detail-detail kecil (d> 15%) dapat menunjukkan sikap berlebihan atau gejala obsesi. Terbang langka (Dd), sebagai suatu peraturan, menunjukkan ketidakpastian, kecemasan, dan upaya untuk mengatasinya (khususnya, pada tabel IV-VI). Dengan tidak adanya indikator lain dari gangguan afektif (Dd), mereka menunjukkan rasa ingin tahu, orisinalitas berpikir (pada F +).

Interpretasi dari latar belakang putih(5, WS, DS) ditafsirkan oleh ekstrovert sebagai bukti negatif, keinginan untuk melawan pengaruh lingkungan, atau oleh introvert - oposisi terhadap diri sendiri, rasa tidak aman, rasa rendah diri.

Biasanya, subjek, sebagai suatu peraturan, dimulai dengan interpretasi seluruh tempat, lalu elemen-elemennya, dan akhirnya latar belakang. Urutan ini (W-D-d-Dd-S) menunjukkan pendekatan yang sistematis dan logis terhadap realitas. Pada saat yang sama, jika tetap tidak berubah selama interpretasi semua tabel, kita dapat berbicara tentang kekakuan, pemikiran stereotip, dan adaptasi secara umum. Urutan dianggap berurutan jika, sambil mempertahankan urutan yang ditentukan di sebagian besar tabel, urutannya bervariasi tergantung pada struktur tempat itu sendiri. Urutan kacau kacau jelas terkait dengan gangguan adaptasi atau (jarang) terjadi pada individu yang sangat berbakat dari tipe "artistik".

Makna psikologis dari determinan utama

Formulir

Bentuk (F) adalah salah satu penentu jawaban yang paling populer dan, lebih dari semua yang lain, itu mencirikan proses aktual penataan, pengorganisasian materi yang tidak terbatas. Luzley-Usteri menafsirkan F+ sebagai manifestasi dari kecenderungan konstruktif yang sadar dari kepribadian, kemampuan untuk secara cerdas mengendalikan dorongan afektif seseorang. Klopfer juga menganggap F+ sebagai indikator kontrol intelektual dan "kekuatan ego", yaitu tingkat dan kualitas adaptasi terhadap kenyataan. Semakin banyak F+ (normanya adalah 20-50%), semakin "tidak memihak" seseorang mampu menyelesaikan masalah kehidupan dan mematuhi objektivitas, tanpa jatuh di bawah pengaruh emosi situasional. Pada saat yang sama, dengan sejumlah kecil M, FC ', Fc, peningkatan F di atas norma menunjukkan kekakuan, "pengendalian berlebihan", kurangnya spontanitas, dalam beberapa kasus bertindak sebagai mekanisme pertahanan terhadap afek yang berlebihan dan kecenderungan untuk konflik. Persentase rendah F (<20%) на фоне М, Fc, FC’ говорит о недостаточно эффективном интеллектуальном контроле и возможных “прорывах” субъективности.

Bentuk "baik" yang jelas membuktikan akurasi pengamatan, realisme berpikir; biasanya, jawaban seperti itu adalah 80-90%, persentase yang lebih rendah dari bentuk yang jelas dicatat pada skizofrenia dan neurosis histeris; dalam kasus terakhir, itu ditafsirkan sebagai penghambatan pemikiran neurotik.

Indikator Kinestetik (M, FM, t)

Interpretasi psikologis dari indikator kinestetik adalah bagian yang paling sulit dan kontroversial dalam bekerja dengan tes Rorschach. Diyakini bahwa indikator ini paling dekat hubungannya dengan dunia batin individu, meskipun ada sudut pandang yang berbeda tentang tren apa yang diwakili oleh titik-titik M, gerakan itu, seolah-olah, diperkenalkan oleh subjek itu sendiri. Berdasarkan hal tersebut, kinestesi sering dikaitkan dengan kreativitas, kecerdasan tinggi, dan imajinasi yang berkembang. Rorschach menganggap M sehubungan dengan orientasi kepribadian yang introversif, yaitu, kemampuan seseorang untuk "menarik diri", secara kreatif memproses (melembutkan) konflik afektif dan dengan demikian mencapai stabilitas internal .. Interpretasi makna M seperti itu tampaknya untuk dikonfirmasi oleh studi tentang kontingen subjek tertentu - aktor, seniman, orang-orang yang bekerja secara mental. Pada saat yang sama, tes eksperimental berikutnya menunjukkan ketergantungan indikator ini pada sejumlah faktor lain, misalnya, kemampuan beradaptasi, tingkat diferensiasi "I", kemungkinan untuk secara terbuka menanggapi dorongan afektif dalam perilaku eksternal, dll. Ada juga data tentang hubungan M dengan ciri-ciri hubungan interpersonal, khususnya gagasan seseorang tentang dirinya dan lingkungan sosialnya, kemampuan berempati dan memahami orang lain. Menurut data ini, M adalah variabel multivariat, nilai spesifik yang menentukan konteksnya, yaitu, kombinasi dari semua indikator lain yang unik untuk orang tertentu. Ambiguitas M sebagian berasal dari fakta bahwa determinan ini secara implisit mengandung dua determinan lain, F dan H. Rupanya, oleh karena itu, Klopfer menganggap kinestesi manusia sebagai tanda kehidupan internal yang sadar, terkontrol dengan baik, yang diterima oleh subjek - miliknya kebutuhan, fantasi, dan harga diri sendiri. Rorschach juga membedakan M menjadi aktif (tubuh dalam gerakan ekspansif) dan kinestesi pasif (postur membungkuk, miring). Yang pertama berbicara tentang sikap hidup yang aktif dan kooperatif, yang terakhir menunjukkan kepasifan, kecenderungan untuk menghindari kesulitan, hingga posisi "jauh dari dunia".

Dengan demikian, kinestesia manusia menunjukkan:

1) introversi; 2) kedewasaan "aku", yang diekspresikan dalam penerimaan sadar akan dunia batinnya sendiri dan kontrol yang baik atas emosi; 3) kecerdasan kreatif (dengan. F+); 4) stabilitas afektif dan kemampuan beradaptasi; 5) kemampuan berempati.

Catatan subjek dewasa yang sehat, dapat menyesuaikan diri dengan baik harus berisi setidaknya SM. Seperti disebutkan di atas, M harus didiagnosis hanya dalam kasus mengalami gerakan, yaitu, identifikasi dengan objek bergerak. Rorschach dan beberapa penulis modern menganggap sebagai gerakan M, postur, ekspresi wajah hanya manusia atau hewan antropomorfik. Klopfer merumuskan ide ini lebih tepat: simbol M menunjukkan gerakan yang menunjukkan aktivitas manusia, misalnya, hewan yang berbicara, ulat yang bertengkar, dll.

Gerakan Hewan (FM)

Dengan simbol FM, psikolog Amerika menunjuk gerakan hewan, bagian tubuh hewan atau karikaturnya dalam aktivitas yang melekat pada hewan. Identifikasi dengan kinestesi FM biasanya menunjukkan ketidakdewasaan individu. Berbeda dengan M, kinestesi hewan mencerminkan dorongan yang kurang sadar dan kurang terkontrol yang tidak sepenuhnya diterima oleh individu. Tidak adanya FM menunjukkan penekanan drive primitif, mungkin karena kontennya yang tidak dapat diterima.

Pergerakan benda mati (Fm, mF, m)

Simbol-simbol ini menunjukkan pergerakan objek, kekuatan mekanis atau abstrak, misalnya, aliran yang mengalir, ekor yang berkembang, dll. Jelas, identifikasi dengan benda mati menunjukkan ketidaksadaran yang dalam, impuls yang tidak terkendali, keinginan yang tidak terpenuhi. Tidak terjangkaunya kesadaran mereka sering dialami oleh subjek sebagai perasaan cemas, takut, menunjukkan konflik internal yang tinggi. Pada saat yang sama, sejumlah FM dan m dalam rasio tertentu dengan M dapat diterima dan mencirikan kekayaan dan keaktifan dunia batin individu, spontanitas manifestasi afektifnya, imajinasi yang berkembang dengan latar belakang kontrol yang baik dan kemampuan beradaptasi.

Bayangan

TETAPI. tekstur, permukaan(Fc, cF, c). Penggunaan nuansa dalam jawaban menunjukkan kepekaan seseorang terhadap nuansa halus dari hubungan interpersonal.

Dalam kombinasi. dengan bentuk, corak menunjukkan cara untuk mengelola kebutuhan akan kasih sayang, ketergantungan, perwalian dari orang lain.

Fc berarti tidak hanya kebutuhan akan koneksi seperti itu, tetapi juga kemampuan untuk memperhitungkan kebutuhan orang lain. Kebutuhan akan kontak dikendalikan dan mengambil bentuk yang disosialisasikan. Jumlah Fc yang optimal menunjukkan sensitivitas, sensitivitas; jumlah Fc yang terlalu besar menunjukkan kurangnya kemandirian, kepasifan, ketergantungan; kurangnya Fc menunjukkan tidak adanya perasaan ini.

cF mencirikan kebutuhan akan kontak yang kurang matang dan dimanifestasikan secara kasar, hingga kontak fisik, terkadang seksual.

c adalah gejala dari kebutuhan yang tidak terkendali dan tidak terbedakan akan pengawasan dan kontak fisik.

B. kedalaman, perspektif(FK, KF, K,). Sebagai aturan, determinan ini dianggap sebagai cerminan cara mengatasi kecemasan. Cukup banyak FK yang ditemukan dalam realisasi dan penanggulangan rasa takut yang efektif; pada saat yang sama, ketidakhadiran FK praktis tidak signifikan.

KF dan K. mengacu pada indikator kecemasan sebagai konsekuensi dari frustrasi kebutuhan akan keterikatan. Lebih dari ZK. menunjukkan tingkat frustrasi yang tinggi dan tidak adanya mekanisme untuk mengatasinya.

C. Proyeksi benda tiga dimensi pada bidang (Fk, kF, k). Menurut Klopfer, determinan ini menunjukkan kecemasan, pencarian kontak, yang dapat ditutupi oleh intelektualisasi. Jawaban Fk berarti rasionalisasi lebih berhasil daripada kF dan k.

Warna (C&C")

Respons berwarna, dimulai dengan Rorschach, dilihat sebagai tanda respons afektif terhadap lingkungan, sebagai orientasi kepribadian yang ekstrovert. Determinan ini biasanya diperhitungkan dalam kombinasi dengan bentuk; yang terakhir menunjukkan tingkat pengendalian, sosialitas, kematangan pengaruh.

FC adalah tanda emosi yang terkontrol dengan baik, yang menentukan kecukupan hubungan interpersonal.

CF - emosi yang kurang terkontrol, spontanitas afektif dengan elemen egosentrisme, sugestibilitas, infantilisme.

C - ledakan, impulsif, sebagai aturan, gejala patologis. n - upaya untuk mempengaruhi situasi emosional dengan cara yang lebih ajaib daripada realistis.

Cdes - pendekatan intelektual, sikap sadar terhadap situasi emosional.

Csym - kreativitas, kecenderungan estetika.

Warna akromatik FC', C'F, C" ditafsirkan mirip dengan warna kromatik, dianggap sebagai tanda "efektivitas bernuansa lembut." Anzier dan Luzley-Usteri, bagaimanapun, mengaitkan reaksi terhadap bintik-bintik terang dan gelap dengan primitif yang dalam. mekanisme untuk membedakan terang dan gelap, berdasarkan apa yang C" menunjukkan disforia yang dalam, kesedihan, kurangnya kepercayaan diri, pesimisme dan kecemasan. Rorschach juga melihat C sebagai tanda kurang beradaptasi.

Analisis kualitatif tanggapan telah menarik perhatian para peneliti relatif baru-baru ini, karena diyakini bahwa itu mencirikan aparatus kategoris pemikiran daripada ciri-ciri kepribadian. Menurut beberapa penulis, analisis isi melibatkan interpretasi simbolis dari jawaban (Schafer, Luzli-Usteri); Klopfer menganggap isi jawaban, pertama-tama, sebagai indikator luasnya minat individu, arah motifnya. Kategori "binatang" (A) paling umum dalam tanggapan orang sehat dan sakit mental. Dalam jumlah sedang, itu menunjukkan kemungkinan saling pengertian, kerjasama di bidang pemikiran; lebih dari 50% A menunjukkan stereotip, kemiskinan kepentingan. Diyakini bahwa gambar hewan pemangsa mencerminkan kecenderungan agresif, hewan peliharaan - kepasifan dan ketergantungan.

Kategori "orang" (H) dikaitkan dengan persepsi diri sendiri, tubuh seseorang dan hubungan seseorang dengan orang lain. Persepsi bagian tubuh yang eksklusif sering menunjukkan kemungkinan konflik, misalnya, di bidang hubungan seksual. Yang sangat penting adalah postur, ekspresi wajah, pewarnaan afektif gambar: misalnya, berkelahi orang dapat mencerminkan permusuhan perasaan dan sikap subjek, sambil tertawa, menari figur, sebaliknya, kepuasan dan optimisme. Kesamaan dengan dongeng, karakter fantastis sering ditemukan dengan ketidakmampuan untuk mengidentifikasi diri dengan orang-orang nyata, kesulitan dalam bidang hubungan interpersonal. Biasanya, protokol berisi sekitar 15% dari jawaban N. Ada data tentang proyeksi dalam isi jawaban I pengalaman pribadi yang signifikan dan konflik. Misalnya, seorang wanita yang menderita kesepian melihat sosok pria dan wanita yang saling berjauhan.

Dari jawaban kategori lain, "anatomi", "geografi" dicatat, yang, jika itu bukan cerminan minat profesional, menunjukkan "kompleks kecerdasan", keinginan untuk bersinar. Sejumlah besar respons konten seksual, sebagai suatu peraturan, diamati pada orang dengan kesulitan dalam adaptasi seksual; Ketiadaan respons konten seksual dalam tabel IV, VI, VII menunjukkan penekanan yang mendalam terhadap konflik di wilayah ini, yang dapat muncul dengan sendirinya dalam citra simbolik. Interpretasi abstrak dianggap sebagai manifestasi dari kecenderungan intelektual tertentu, tetapi kadang-kadang (pada tabel IX, X) - sebagai perlindungan terhadap afektif yang berlebihan, pemrosesannya melalui rasionalisasi.

Ada upaya yang diketahui untuk mengidentifikasi sifat simbolis dari konten: misalnya, "mata" ditafsirkan sebagai kecurigaan, pengawasan, "penjepit" - kehilangan kekuatan, "mulut terbuka" - melahap ibu, "topeng" - keinginan untuk bersembunyi "wajah asli" seseorang, sembunyikan, dll. . Luzli-Usteri menganggap perlu untuk menafsirkan secara simbolis juga lokalisasi respons relatif terhadap sumbu horizontal dan vertikal. Menurut ide-ide psikoanalitik, vertikal melambangkan maskulin, horizontal melambangkan feminin; maka jawaban yang terletak di sepanjang sumbu vertikal akan menunjukkan pencarian dukungan dari ayah, keinginan untuk berkuasa; jawaban di sepanjang sumbu horizontal melambangkan pencarian perlindungan dari ibu, kebutuhan akan keamanan, kecerobohan. Kecenderungan untuk menafsirkan tepi tempat menunjukkan pelarian dari kecemasan; preferensi untuk bagian atas tempat mencerminkan keinginan akan kekuatan spiritual, bagian bawah - kecenderungan depresi, kepasifan, ketundukan.

Jawaban asli-populer

Popularitas (banalitas) jawaban ditafsirkan sebagai ekspresi konformisme intelektual normal - seseorang melihat dunia seperti orang lain. Tidak adanya jawaban populer dapat menunjukkan negativisme patologis, autisme, dan gangguan adaptasi. Tidak ada daftar tanggapan populer yang diverifikasi secara statistik, yang tentu saja agak berbeda dalam populasi yang berbeda. Sebagai aturan, data yang diperoleh oleh peneliti paling terkenal di bidang teknik Rorschach (Beck, Klopfer) digunakan. Jawaban asli membuktikan kemampuan kreatif, tetapi O- adalah tanda patologis disorganisasi pemikiran, kehilangan kontak dengan kenyataan.

Interpretasi hasil

Data yang diperoleh dengan uji Rorschach ditafsirkan tergantung pada pengaturan teoritis peneliti. Kita dapat berbicara tentang keberadaan setidaknya dua arah dalam pengembangan teknik Rorschach: yang pertama, diwakili oleh sekolah klinis Swiss dan Prancis (Luzley-Usteri, Orr, Bohm), didasarkan pada postulat psikoanalisis ortodoks dan melihat dalam tes merupakan sarana untuk mengidentifikasi berbagai dorongan naluriah dan ekspresi simbolisnya; arah kedua (Klopfer, Rapaport) dengan asal teoretisnya mengarah ke psikologi "Ego", studi eksperimental Tampilan Baru, dan menganggap gaya kognitif individu sebagai kategori utama interpretasi. Dalam kasus terakhir, tes bertindak sebagai semacam "tugas", "adaptasi" yang ditentukan baik oleh kemampuan intelektual subjek sendiri maupun dengan cara kontrol dan pengaturan kehidupan afektif yang tersedia baginya. Berkaitan dengan penelitian New Look, proses spot structuring mulai dimaknai berdasarkan interaksi faktor “eksternal” dan “internal”. Menurut pendekatan ini, interpretasi tempat adalah tindakan "kategorisasi"; jawaban ini atau itu dianggap sebagai "hipotesis", ditentukan oleh sifat-sifat stimulus - bintik-bintik dan faktor subjektif - kebutuhan, konflik afektif, gaya kognitif individu. Dengan demikian, penulis menyimpulkan, proses penataan materi stimulus indefinite mencerminkan struktur formal dunia batin individu, cara melihat diri sendiri dan lingkungan sosial seseorang yang melekat di dalamnya.

Interpretasi tes mungkin melibatkan beberapa langkah; "kedalamannya" tergantung baik pada tugas yang dihadapi eksperimen dan pada sikap teoretisnya, yang disebut rumus. Rumus-rumus tersebut terutama didasarkan pada pengalaman empiris klinis, dan juga didasarkan pada sejumlah posisi teoretis yang diadopsi oleh penulis. Tahap kedua terdiri dari menghubungkan indikator tes individu satu sama lain dan menciptakan semacam pola "ansambel" mereka. Diyakini bahwa indikator yang terisolasi tidak dapat berfungsi sebagai indikator yang andal, sedangkan "ansambel" memberikan validitas kesimpulan yang cukup. Langkah terakhir adalah transisi dari deskripsi bidang kepribadian tertentu ke karakterisasi struktur integralnya. Menurut Bohm, semakin tinggi kualifikasi seorang psikolog, semakin mampu dia berpikir sintetik intuitif, semakin "dalam" interpretasinya. Mengingat sifat metodologis artikel ini, kami akan membatasi diri untuk menggambarkan tahap awal bekerja dengan bahan uji; parameter dan metode pemrosesan yang diusulkan di sini diberikan dengan sedikit singkatan.

Interpretasi indikator utama tes dan rasionya

Jenis pengalaman

Ingatlah bahwa konsep "jenis pengalaman" sebagai rasio introversi dan kecenderungan kepribadian ekstra-intens diperkenalkan oleh Rorschach berdasarkan perbandingan empiris dari dua jenis persepsi: yang disebut tipe warna (tipe Fb) dan bermotor (tipe B). Menurut Rorschach, ada 5 kelompok jenis pengalaman. Jenis pengalaman co-arted ketika skor dari kedua belah pihak adalah 0 atau 1 (jenis: 0:0, 1:0, 0:1, 1:1). Dengan indikator tidak lebih tinggi dari tiga di setiap sisi, jenis pengalaman disebut coartative. Jenis pengalaman dengan perkiraan keseimbangan sisi dengan indikator di atas tiga disebut ambiequal (misalnya, 5:6, 8:8, 9:11). Jika M secara signifikan mendominasi, Rorschach menyebut tipe pengalaman introversi; dengan keunggulan di sisi C - ekstratensive. Untuk dua jenis terakhir, masih perlu untuk membedakan apakah sisi yang diekspresikan dengan lemah hanya memiliki indikator yang lebih kecil atau sama sekali tidak ada; jika salah satu pihak sama sekali tidak hadir, orang berbicara tentang introversi tanpa intensitas ekstra atau ekstra-intensitas egosentris. Jenis pengalaman dihitung dengan rumus M: Sum C, di mana M adalah jumlah respons dengan kinesthesia manusia, Sum C adalah jumlah respons menggunakan warna kromatik. Mengingat bahwa penentu warna dapat bekerja dalam kombinasi dengan bentuk, Jumlah C diturunkan dengan koefisien berikut:

Jumlahkan = 3C+2CF+1FC
2

Rumus M: Jumlah C kadang-kadang disebut primer, berbeda dengan itu, rumus sekunder yang dikembangkan oleh Klopfer memperhitungkan semua jenis kinesthesia, serta penentu warna akromatik (C ") dan chiaroscuro (c) -FM + m : Fc + c + C1 dimana semua determinan termasuk dalam nilai mutlak, sesuai dengan psikogram. Dari rasio formula primer dan sekunder, jenis pengalaman kepribadian diturunkan sebagai dominasi relatif dari kecenderungan introversif atau ekstra-intens. Arah formula yang berlawanan (misalnya, introversi di primer, dan intensitas ekstra di sekunder, atau sebaliknya), sebagai suatu peraturan, menunjukkan pengalaman konflik aktual individu.

Menurut Rorschach, satu atau lain orientasi kepribadian tidak boleh dianggap sebagai properti yang membeku, tetapi sebagai keseimbangan dinamis dari kecenderungan yang berbeda. Tipe introvert mencirikan orang-orang yang perilakunya dimotivasi terutama oleh rangsangan internal - motif mereka sendiri, dan bukan persyaratan lingkungan. Dengan daya tanggap yang relatif berkurang terhadap pengaruh eksternal, introversi tidak setara dengan penenggelaman autis di dunia batin dan melarikan diri dari kenyataan. Pada saat yang sama, introversi menyiratkan kemampuan yang dikembangkan untuk imajinasi kreatif, yang, jika terjadi frustrasi, melakukan fungsi perlindungan-kompensasi. Pada tipe ekstratensi pengalaman, rangsangan dari lingkungan eksternal memiliki kekuatan motif terbesar; individu dicirikan oleh afektifitas yang labil, ekspresi terbuka, kontak sosial yang luas, tetapi agak dangkal. Pada orang dengan tipe ambiequal pengalaman kecenderungan intra dan ekstra intens bergantian: seseorang dapat menarik diri untuk sementara waktu, seolah-olah menarik kekuatan baru di dunia batinnya sendiri, dan kemudian beralih lagi ke aktivitas di dunia luar.

Jenis coarted dan coarted pengalaman sering mencirikan orang yang kering, kaku, cenderung mengajar, tidak memiliki orisinalitas pemikiran atau keaktifan perasaan, tetapi gigih dan dapat diandalkan. Seiring dengan norma, jenis ini ditemukan pada neurotik depresi atau pasien kompensasi dengan skizofrenia. Karakteristik tambahan dari satu atau lain jenis pengalaman, misalnya, stabilitas, mempengaruhi labilitas, tingkat kesadaran, pengendalian kebutuhan dan dorongan, berasal dari perbandingan formula primer dan sekunder dengan rasio numerik lainnya.

Efisiensi dan tingkat pengendaliannya

Reaktivitas emosional umum ditentukan berdasarkan beberapa indikator:

A) Sum C - reaktivitas emosional terbuka terhadap rangsangan eksternal; biasanya Jumlah C=3; b) persentase tanggapan terhadap tiga tabel warna terakhir (VIII-X) harus sama dengan atau lebih besar dari 40%; di R7-10<30°/о испытуемый заторможен, недоста­точно спонтанно реагирует на эмоциогенные характеристики окружения; в) если латентное время на хромати­ческие таблицы превышает латентное вре­мя на ахроматические более чем на 10 се­кунд, это означает, что испытуемый пло­хо контролирует свои эмоции, которые вно­сят дезорганизацию в его деятельность.

Kontrol atas afeksi dalam arti luas mencakup pengaturan proses pemuasan kebutuhan sesuai dengan “hambatan” realitas. Tes Rorschach membedakan antara kontrol "eksternal" - dimasukkannya proses afektif dalam proses intelektual (semacam mediasi intelektual pengaruh), dan kontrol "internal", yang dilakukan dengan mengatur ulang kebutuhan ke dalam sistem hierarkis, di mana kebutuhan yang lebih tinggi mengontrol kebutuhan yang lebih rendah. .

Kontrol eksternal didiagnosis oleh ansambel indikator berikut:

A) persentase jawaban F+; biasanya tidak boleh melebihi 20-50%, yang menunjukkan efektivitas pengendalian. Lebih dari 80% jawaban F+ dengan sejumlah kecil M, FC dan C" berarti peningkatan kontrol, "overcontrol" oleh intelektual, proses yang dikendalikan secara sewenang-wenang, kurangnya spontanitas; b) persentase jawaban F- menunjukkan kelemahan kontrol karena hubungan yang tidak memadai dengan kenyataan; c ) persentase tanggapan menggunakan determinan chiaroscuro yang berbeda (termasuk bentuk): (FK + F + Fc)%, mencirikan tingkat kontrol atas kebutuhan akan kontak dan keterikatan emosional dengan orang lain. FK + F + Fc di atas 75% menunjukkan kurangnya spontanitas emosional; d) tingkat kematangan afek, adaptasinya sesuai dengan persyaratan realitas diturunkan dari rasio FC: (CF + C), di mana FC adalah singkatan dari terkontrol, afektif yang dapat diterima secara sosial CF - egosentrisme, sugestibilitas, kontrol sosial yang lemah, C-impulsif, kurangnya kontrol Kontrol normal didefinisikan pada FC>CF+C jika CF+C¹0.

Pengendalian internal dapat didefinisikan sebagai kemungkinan "penundaan" dalam kepuasan kebutuhan yang lebih rendah (dorongan), menunjukkan tingkat penataan sistem motivasi dan pengaturan dorongan oleh kebutuhan yang lebih tinggi; didiagnosis dengan rasio indikator kinestesia.

A) Ketika M>2>FM (FM¹0) pelepasan drive secara langsung memberi jalan bagi kendalinya dengan motif sadar; Rasio ini mencirikan kepribadian yang matang dengan kehidupan afektif yang relatif stabil dan harmonis. b) FM+m>M menunjukkan dominasi ketidaksadaran, biasanya kecenderungan impulsif yang ditekan yang menciptakan tingkat kecemasan yang tinggi; mencirikan kepribadian kekanak-kanakan yang belum matang dengan afektif yang tidak terkontrol dengan baik dan konflik yang mendalam.

Penilaian kemampuan intelektual

Tes Rorschach bukanlah, seperti yang Anda tahu, alat untuk mengukur kecerdasan, tetapi memungkinkan Anda untuk mengevaluasi kemampuan kognitif subjek dalam situasi kesulitan afektif.

Menurut tes, diperoleh karakteristik kecerdasan seperti tinggi - rendah, jelas - kabur, fleksibel - kaku, teoretis - praktis, dll. Mari kita tunjukkan tanda-tanda dari beberapa kualitas ini. Rorschach menganggap M dan F sebagai tanda kecerdasan kreatif yang tinggi.Meskipun kemudian M mulai dikaitkan dengan relevansi dengan area lain dari fungsi mental, sebagian besar penulis menganggap tidak adanya M sebagai indikator kecerdasan rendah atau degradasi intelektual; kehadiran 3-5 M - menunjukkan kecerdasan di atas rata-rata. Kecerdasan tinggi ditandai dengan adanya minimal 80% jawaban bertipe “bentuk”, dan kejelasan atau ketidakjelasan kecerdasan tercermin dalam indikator kualitas formulir (F+ atau F~). Kecerdasan tinggi juga dibedakan oleh produktivitas tinggi (setidaknya 20-45 jawaban untuk 10 tabel), tidak adanya stereotip (tidak lebih dari 50% jawaban "hewan"), adanya jawaban asli (jika dikombinasikan dengan bentuk yang baik ).

Bentuk bintik yang tidak terbatas, kombinasi aneh chiaroscuro, warna-warna cerah dan pastel menciptakan, sebagai suatu peraturan, keadaan ketegangan emosional, kadang-kadang mencapai perasaan tidak nyaman. Dalam proses penataan tempat, keadaan emosi negatif ini diatasi - dalam pengertian ini, mereka mengatakan bahwa cara subjek bekerja dengan tes adalah model perilakunya dalam "situasi ekstrem".

Fleksibilitas taktik cerdas dapat ditelusuri dengan menganalisis urutan indikator lokalisasi untuk masing-masing dari 10 tabel (berurutan). Biasanya, subjek mulai dengan interpretasi seluruh tempat, kemudian secara bertahap beralih ke mengisolasi detail - besar, kecil, jarang, dan akhirnya menafsirkan celah putih. Urutan W-D-d-Dd-S disebut teratur dan menunjukkan kecerdasan yang sistematis dan disiplin. Namun, urutan ini tidak boleh kaku, karena variasi konfigurasi titik pada tabel IX-X membutuhkan kebebasan yang cukup dalam memilih taktik interpretasi. Kekakuan intelektual akan memanifestasikan dirinya dalam urutan indikator lokalisasi yang tidak berubah-ubah, tidak dikoreksi oleh kualitas objektif dari tempat itu sendiri.

Menurut persentase jawaban holistik (W) dan terperinci (D dan d), orientasi teoretis atau praktis kecerdasan dinilai, masing-masing. Rasio jawaban holistik dan kinestesi penting, memberikan gambaran tentang tingkat realisasi kemampuan intelektual:

W>2M berarti bahwa data intelektual tidak digunakan sepenuhnya, yang dapat menyebabkan tingkat klaim yang diremehkan dan mengarah pada pengalaman konflik.

Representasi jawaban yang berbeda dalam konten mencirikan orientasi intelektual kepentingan.

Sejauh mana intelek tahan terhadap pengaruh emosional dapat ditelusuri dengan menganalisis indikator-indikator berikut:

1. kualitas formulir dalam menanggapi tabel warna - penampilan F- menunjukkan disorganisasi proses kognitif;
2. dampak “kejutan” 4 pada kualitas dan kuantitas tanggapan tindak lanjut;
3. tanggapan asli "baik" (O+) atau "buruk" (O-) terhadap tabel warna atau setelah "kejutan".
4. indikasi konflik afektif dan mekanisme pertahanan.

Fenomena Khusus

Berbeda dengan teknik interpretatif seperti TAT, tes Rorschach, sebagai aturan, tidak mengungkapkan isi pengalaman yang saling bertentangan dari individu. Namun, tidak secara langsung terwakili dalam jawaban subjek, mereka tetap dapat didiagnosis secara tidak langsung - dengan mempelajari dinamika interpretasi dalam proses penelitian. Objek analisis adalah setiap "penyimpangan" dalam perilaku subjek, komentarnya, fitur bekerja dengan setiap tabel, perubahan waktu laten dan jumlah jawaban untuk tabel yang sangat signifikan, dan banyak lagi. Pelanggaran kontrol yang dijelaskan di atas, serta fenomena khusus - kejutan dan penolakan, juga menunjukkan adanya konflik. Semua fenomena ini memungkinkan untuk mendiagnosis, pertama, zona konflik, dan kedua, cara individu untuk menghadapinya, yaitu mekanisme pertahanan. Penolakan dan kejutan adalah mekanisme pertahanan yang paling kasar, analog dengan penekanan.

kegagalan sebut reaksi perilaku seperti itu ketika subjek tidak memberikan interpretasi apa pun ke tabel tertentu. Penolakan sebagai reaksi neurotik tidak boleh disamakan dengan penolakan sebagai bukti penurunan intelektual yang parah. Sifat psikogenik dari kegagalan sering terungkap dengan membandingkan protokol yang buruk dan tidak produktif di bagian utama percobaan dan sejumlah besar tambahan selama survei atau penentuan batas sensitivitas. Paling sering, kegagalan ditemui dalam interpretasi tabel II, IV, VI dan IX.

kejutan adalah reaksi pertahanan neurotik terhadap afek, sebagai aturan, represi afek atau konversinya menjadi fobia.

Syok didiagnosis dengan adanya "kelainan" berikut:

1) penurunan produktivitas atau penurunan kualitas respons (munculnya respons dalam bentuk yang buruk (F~), konfabulatory (DW) atau respons orisinal yang buruk O-); 2) tidak adanya determinan warna saat menginterpretasikan tabel warna; 3) tidak adanya tanggapan populer yang biasa; 4) perubahan tiba-tiba dalam mode persepsi, misalnya, mengabaikan seluruh atau bagian berwarna dari tempat itu dan "melarikan diri" ke latar belakang putih; 5) peningkatan waktu respons laten; 6) penilaian afektif negatif (mendiskreditkan tes atau kemampuan sendiri), mimik, perubahan intonasi, diam, seru, dan sejenisnya.

Tanda kejutan yang paling kuat adalah penurunan produktivitas kuantitatif dan kualitatif dari respons. Ada warna, arus kinestetik, goncangan hingga merah, hingga kehampaan, dan beberapa jenis lainnya. Sebagai aturan, interpretasi kejutan yang bermakna dilakukan dalam semangat psikoanalisis: kejutan merah adalah simbol agresi yang ditekan, kejutan kekosongan adalah penolakan feminitas, dll.

Diagnosis konflik dan mekanisme pertahanan

Konflik, didiagnosis menurut tes Rorschach, mungkin memiliki sifat yang berbeda. Dalam bentuknya yang paling umum, konflik eksternal dihasilkan oleh kontradiksi antara afektivitas langsung - kebutuhan yang membutuhkan kepuasan segera dan segera dan kebutuhan sosial dan sosial untuk "penundaan" dan mediasinya. Pada saat yang sama, konflik dapat disebabkan oleh benturan kecenderungan yang berlawanan dalam sistem kebutuhan itu sendiri. Dalam kedua kasus tersebut, cara penyelesaian konflik adalah mekanisme perlindungan dan kontrol. Perbedaan antara jenis mekanisme regulasi ini tidak selalu eksplisit. Secara teoritis, ditunjukkan bahwa mekanisme pertahanan berperan hanya dalam situasi konflik afektif, sementara kontrol juga beroperasi dalam situasi netral afektif. Jika mekanisme pertahanan dipanggil secara tidak langsung untuk memuaskan kebutuhan naluriah "lebih rendah", maka mekanisme kontrol memastikan kepuasan motif "lebih tinggi" - tujuan sadar yang diinternalisasi dan berhubungan dengan pengaturan bentuk motivasi kognitif yang lebih berkembang dan disosialisasikan.

Dalam tes Rorschach, berbagai penyimpangan dari rasio normal indikator tertentu, munculnya "fenomena khusus", tingkat kecemasan yang tinggi, penurunan efektivitas mekanisme kontrol, dan masuknya mekanisme pertahanan tertentu dianggap sebagai "gejala. ” dari konflik. Di bawah ini kami daftar indikator konflik; Mari kita ingat bahwa kehadiran salah satu dari mereka dalam protokol tidak memberikan alasan untuk kesimpulan yang dapat diandalkan; sebaliknya, semakin banyak indikator konflik ditemukan dalam protokol, semakin dapat diandalkan kesimpulannya.

Beberapa indikator konflik:

1. CF+C>FC
2. FM+m>M
3. F+%> 80
4. FK+F+Fc>75%
5. Terkadang tidak adanya kinestesia sama sekali;
6. Orientasi yang berbeda dari formula primer dan sekunder dari jenis pengalaman.
7. Rasio indikator chiaroscuro berdiferensiasi dan tidak berdiferensiasi: K+KF+k+kF+c+cF>FK+Fk+Fc. Dominasi indikator yang tidak terdiferensiasi menunjukkan kebutuhan yang egosentris, sedikit sadar, tidak cukup terkontrol untuk kasih sayang, kontak fisik. Kegagalan untuk memenuhi kebutuhan ini menyebabkan peningkatan tajam dalam tingkat kecemasan, gejala utama konflik.
8. Rasio indikator achromatic dan chromatic: Fc + c + C '> FC + CF + C - dominasi indikator achromatic menunjukkan kecenderungan autistik, terkadang depresi.
9. Indikator konflik (bersama dengan indikator lain) juga bisa berupa penolakan, keterkejutan, fobia yang diungkapkan secara terbuka, perubahan mendadak dalam strategi persepsi yang biasa.

Beberapa penulis melakukan diagnosa khusus dari mekanisme perlindungan. Masalah ini diselesaikan dengan membandingkan manifestasi klinis dari mekanisme perlindungan tertentu dengan rekan-rekannya dalam uji Rorschach. Kami menekankan, bagaimanapun, bahwa bagian dari interpretasi tes ini belum cukup berkembang, sehingga data yang disajikan di sini tidak begitu menarik dalam hal diagnostik praktis, tetapi dalam hal penelitian.

Sebagai contoh, kami memberikan tanda-tanda perpindahan dan isolasi.

Tanda-tanda represi dipertimbangkan:

1) protokol yang sangat "buruk" dalam prosedur utama dan sejumlah besar tambahan selama survei atau penentuan batas sensitivitas; 2) sejumlah besar kegagalan; 3) adanya guncangan; 4) beberapa jawaban untuk tabel warna; 5) devitalisasi - patung, patung, patung seseorang.

Tanda-tanda isolasi ditemukan di:

1) dominasi tanggapan konten-netral; 2) tidak adanya M, C, C "; 3) F +\u003e 85-90%; F\u003e 80%; 4) A\u003e 45%; 5) interpretasi detail yang berlaku, terutama yang langka ; 6) dalam interpretasi lucu konten yang tidak menyenangkan atau disforik, serta interpretasi seksual yang diduga tidak tahu malu; 7) dalam konten jawaban - benda, mobil, es dan salju, patung.

Untuk pemahaman yang lebih halus tentang alasan maladaptasi subjek, akan berguna untuk melakukan analisis berurutan dari jawaban untuk setiap tabel. Perhatian harus diberikan pada ada atau tidak adanya tanggapan populer yang umum dihasilkan dalam protokol (lihat daftar tanggapan populer di lampiran III), ketidakhadiran mereka sering merupakan gejala autisme, kurangnya kontak dengan kenyataan, atau penghambatan neurotik.

Analisis urutan penentu, waktu laten, dan waktu respons pada Tabel I akan memungkinkan Anda melihat taktik spontan dari perilaku dan respons subjek dalam situasi baru. Selain itu, beberapa tanggapan mungkin memiliki relevansi khusus untuk memahami "masalah" kepribadian. Namun, perhatikan bahwa interpretasi jawaban yang bermakna adalah poin analisis yang paling kontroversial dan kurang didukung, karena yang terakhir, sebagai suatu peraturan, bergantung pada interpretasi psikoanalitik dari "simbol" tertentu. Dengan demikian, diyakini bahwa jawaban "kepala kucing" (W) pada Tabel I dapat menunjukkan ketakutan akan dunia luar, "pria berbaju transparan" (D tengah) - minat pada motif tersembunyi orang.

Menurut tabel II, untuk pertama kalinya, reaksi terhadap warna dan warna merah didiagnosis, khususnya: masuk akal untuk membandingkan waktu reaksi laten dengan tabel I dan II, untuk dicatat jika ada tanda-tanda syok. Saat menganalisis jawaban untuk Tabel III, perhatian diberikan pada isi interpretasi: persepsi figur ekstrem sebagai boneka, dan bukan orang yang hidup (devitalisasi) dapat menunjukkan kemiskinan afektif atau sindrom patologis otomatisme mental; persepsi bagian tengah bawah tempat sebagai "forceps" kadang-kadang menunjukkan paranoia dan fobia.

Tabel IV, V, VI sering memprovokasi "tempo shock", fobia, depresi dan kecenderungan bunuh diri, tanggapan konten seksual (IV dan VI khususnya) atau, sebaliknya, pingsan pada konten seksual gambar.

Tabel VII dianggap "feminin" dan dapat mengungkapkan konflik di bidang adaptasi seksual perempuan. Tabel VIII menganalisis reaksi subjek terhadap warna yang baru muncul. Dipenuhi dengan warna-warna pastel, terdiri dari bintik-bintik yang tersebar, tabel IX-X menghadirkan kesulitan untuk interpretasi holistik; oleh karena itu, jawaban holistik (W) menunjukkan kecerdasan kreatif yang produktif dan kontrol emosi yang efektif. Tabel X memunculkan jumlah tertinggi tanggapan populer, yang ketiadaannya mungkin signifikan secara diagnostik.

bahan rangsangan

Bahan stimulus untuk tes ini terdiri dari 10 tabel standar dengan gambar amorf (berstruktur lemah) hitam putih dan warna (yang disebut "bintik" Rorschach).

meja

literatur

1. Belly B.I. Tes Rorschach: praktik dan teori / Ed. L.N. Sobchik. - St. Petersburg: Dorval, 1992. - 200 hal.
2. Burlachuk L.F. Pengantar psikologi proyektif. - Kyiv: Nika-pusat; Vist-S, 1997. - 128 hal.
3. Burlachuk L.F. Penelitian kepribadian dalam psikologi klinis - Kyiv: Sekolah Vishcha, 1978. - 174 hal.
4. Rausch de Traubenberg N.K. Tes Rorschach: Panduan Praktis. - M: Kogito-Centre, 2005. - 255 hal.
5. Sokolova E.T. Metode proyektif penelitian kepribadian. - M.: Rumah Penerbitan Moskow. un-ta, 1980. - 176 hal.

Tes Rorschach atau teknik bercak tinta Rorschach adalah salah satu tes kepribadian psikodiagnostik yang paling terkenal. Masing-masing dari kita telah melihat setidaknya satu gambar dengan noda yang menyerupai ... Dan di sini, sebenarnya, tes dimulai, karena jawabannya menentukan sifat individu dan kecenderungan orang tertentu. Baru-baru ini, karena distribusi massal di jejaring sosial, tes Rorschach sering disajikan dalam versi yang jauh lebih sederhana, tetapi sebenarnya itu adalah alat psikologis yang kuat.

Saya sering melihat sekilas gambar-gambar ini dan mendengar tentang tes ini, tetapi saya tidak harus mengambilnya sendiri, dan terlebih lagi saya tidak begitu memahami metodologi dan spesifikasi tes ini. Mari kita semua mencari tahu bersama sekarang, dan pada saat yang sama mengingat tentang penulisnya dan sejarah penciptaan tes Rorschach

HERMANN RORSCHACH LAHIR PADA 8 NOVEMBER 1884 DI ZURICH (SWITZERLAND). Dia adalah anak tertua dari seorang pelukis yang gagal yang terpaksa mencari nafkah dengan memberikan pelajaran seni di sekolah. Sejak kecil, Herman terpesona oleh bintik-bintik warna (kemungkinan besar, hasil dari upaya kreatif ayahnya dan kecintaan bocah itu pada lukisan), dan teman-teman sekolahnya menjulukinya Blob. Ketika Herman berusia dua belas tahun, ibunya meninggal, dan ketika pemuda itu berusia delapan belas tahun, ayahnya juga meninggal. Setelah lulus dengan pujian dari sekolah menengah, Rorschach memutuskan untuk belajar kedokteran. Pada tahun 1912, ia menerima gelar doktor dalam bidang kedokteran dari Universitas Zurich, setelah itu ia bekerja di sejumlah rumah sakit jiwa. Pada tahun 1911, saat masih di universitas, Rorschach melakukan serangkaian eksperimen penasaran untuk menguji apakah anak sekolah yang berbakat secara artistik lebih imajinatif ketika menafsirkan noda tinta biasa. Studi ini memiliki dampak besar tidak hanya pada karir masa depan seorang ilmuwan, tetapi juga pada perkembangan psikologi sebagai ilmu pada umumnya. Harus dikatakan bahwa Rorschach bukanlah orang pertama yang menggunakan bintik-bintik warna dalam penelitiannya.

Tidak diragukan lagi untuk mengatakan bagaimana psikiater dan psikolog Swiss Hermann Rorschach memunculkan gagasan untuk membuat tes semacam itu adalah tugas yang sangat sulit. PhD Jane Framingham, misalnya, percaya bahwa permainan anak-anak yang populer pada pergantian abad ke-19 dan ke-20, Klecksographie, sebuah sandiwara berdasarkan noda tinta, bisa mendorongnya ke ide seperti itu. Noda sebagai alat psikologis dapat digunakan oleh guru dan teman Rorschach, Konrad Goering.

Sejarah tes itu sendiri dapat dimulai dari tahun 1911, ketika E. Bleuler pertama kali memperkenalkan istilah "skizofrenia" ke dalam penggunaan ilmiah, dan G. Rorschach menjadi tertarik pada penyakit ini dan mengabdikan disertasinya untuk mempelajarinya. Dalam proses melakukan bagian eksperimental, ia memperhatikan bahwa pasien menafsirkan titik-titik dari permainan Klecksographie dengan cara yang berbeda. Tapi kemudian dia hanya membuat laporan kecil tentang pengamatannya.

Beberapa tahun praktek diikuti, di mana G. Rorschach secara aktif menguji teknik noda tinta pada pasiennya untuk menentukan faktor perilaku pribadi. Hasilnya, 40 kartu dengan noda tinta dibuat dan materi teoretis dikumpulkan untuk mempresentasikan metodologinya. Tetapi ada kesulitan dengan publikasi. Sekarang sulit dipercaya, tetapi tidak ada satu pun penerbit pada waktu itu yang mau menerima pencetakan buku Rorschach. Dan alasan untuk ini bukanlah sifat fantastis atau anti-ilmiah dari ide-idenya, tetapi kesulitan teknis yang dangkal dalam mencetak begitu banyak gambar blot. Akibatnya, mereka harus dikurangi dulu menjadi 15, lalu menjadi 10. Baru setelah itu salah satu penerbit setuju untuk merilis buku tersebut. Itu diterbitkan pada tahun 1921 dengan judul "Psikodiagnostik". Di dalamnya, penulis menguraikan teorinya tentang karakteristik pribadi orang. Salah satu ketentuan utama adalah bahwa dalam kepribadian setiap orang kualitas seperti introversi dan ekstroversi diwakili - dengan kata lain, bahwa kita dimotivasi oleh faktor eksternal dan internal. Menurut ilmuwan, tes dengan noda tinta memungkinkan Anda untuk mengevaluasi rasio relatif dari sifat-sifat ini dan mengidentifikasi setiap penyimpangan mental atau, sebaliknya, kekuatan kepribadian. Edisi pertama buku Rorschach sebagian besar diabaikan oleh komunitas ilmiah psikologi, karena pada saat itu berkembang pendapat bahwa tidak mungkin untuk mengukur atau menguji apa yang terdiri dari kepribadian seseorang. Namun, seiring waktu, rekan-rekan mulai memahami manfaat tes Rorschach, dan pada tahun 1922 psikiater membahas kemungkinan untuk meningkatkan tekniknya pada pertemuan Masyarakat Psikoanalitik. Sayangnya, pada tanggal 1 April 1922, setelah menderita selama seminggu dengan sakit perut yang parah, Hermann Rorschach dirawat di rumah sakit dengan dugaan radang usus buntu, dan pada tanggal 2 April ia meninggal karena peritonitis. Dia baru berusia tiga puluh tujuh tahun, dan dia tidak pernah melihat kesuksesan besar dari alat psikologis yang dia temukan.

Di dalamnya, selain memperkenalkan konsep "psikodiagnostik" ke dalam sains, hasil studi dengan noda tinta dan tes itu sendiri dengan penjelasan disajikan. Sistem penilaian Rorschach sendiri (dengan kata lain, menjelaskan bagaimana menginterpretasikan hasil) berfokus pada klasifikasi jawaban yang mungkin, dan tidak terlalu memperhatikan isinya. Penulis tes meninggal pada tahun berikutnya. Terlepas dari kelemahan aspek-aspek tertentu dari tes (tidak jelas ke kategori mana dari klasifikasi yang diusulkan semua kemungkinan jawaban harus dikaitkan karena kurangnya deskripsi mereka dalam pekerjaan), perkembangannya sangat dihargai untuk waktu yang lama dan merupakan alat diagnostik utama dalam psikologi klinis (selama 40-50 tahun). Pada 1960-an, tes Rorschach dikritik, terutama karena kurangnya metodologi terpadu untuk menilai jawaban (ada beberapa sistem penilaian yang paling umum: Beck, Piotrovsky, Klopfer, dll.).

Tapi mendiskreditkan lengkap dihindari. Terutama berkat karya John Exner. Dia membandingkan 5 sistem peringkat dominan dan menciptakan sesuatu seperti sistem pemersatu (The Rorschach: A Comprehensive System). Saat ini, banyak psikolog menggunakan tes Rorschach secara tepat dalam kerangka Sistem Integratif Exner. Ini digunakan untuk diagnosis di fasilitas pemasyarakatan di Amerika Serikat dan beberapa negara lain, dalam ilmu forensik, untuk diagnosis gangguan kepribadian dalam psikologi klinis. Juga, tes menemukan validitas dalam memahami kepribadian dan keadaan emosional seseorang dalam kasus di mana pasien tidak mau atau tidak bisa (karena demensia, misalnya, seperti dalam kasus Charlie Gordon dalam "Bunga untuk Algernon") berbicara tentang itu secara langsung. Secara global, berdasarkan jawaban, seseorang dapat menilai psikologi seseorang, memahami masa lalunya dan memprediksi perilaku masa depan.

noda tinta Rorschach

Tes Rorschach menggunakan sepuluh noda tinta: lima hitam dan putih, dua hitam dan merah, dan tiga berwarna. Psikolog menunjukkan kartu-kartu itu dalam urutan yang ketat, menanyakan pertanyaan yang sama kepada pasien: "Seperti apa bentuknya?". Setelah pasien melihat semua gambar dan memberikan jawaban, psikolog menunjukkan kartu lagi, lagi dalam urutan yang ketat. Pasien diminta untuk menyebutkan semua yang dia lihat pada mereka, di tempat gambar mana dia melihat gambar ini atau itu dan apa yang membuatnya memberikan jawaban seperti itu. Kartu dapat dibalik, dimiringkan, dimanipulasi dengan cara lain. Psikolog harus secara akurat mencatat semua yang dikatakan dan dilakukan pasien selama tes, serta waktu setiap respons. Tanggapan kemudian dianalisis dan skor dihitung. Kemudian, dengan perhitungan matematis, hasilnya ditampilkan sesuai dengan data uji, yang ditafsirkan oleh seorang spesialis. Jika beberapa titik tinta tidak membangkitkan asosiasi apa pun pada seseorang atau dia tidak dapat menggambarkan apa yang dia lihat di atasnya, ini mungkin berarti bahwa objek yang digambarkan pada kartu itu terhalang dalam pikirannya, atau bahwa gambar di atasnya dikaitkan di alam bawah sadarnya dengan topik yang saat ini tidak ingin dia diskusikan.

KARTU 1

PADA KARTU PERTAMA KITA MELIHAT TITIK TINTA HITAM. Ini ditunjukkan terlebih dahulu, dan jawabannya memungkinkan psikolog untuk menyarankan bagaimana orang ini melakukan tugas baru untuknya - oleh karena itu, terkait dengan stres tertentu. Biasanya orang mengatakan bahwa gambar itu mengingatkan mereka pada kelelawar, ngengat, kupu-kupu, atau wajah beberapa binatang, seperti gajah atau kelinci. Respon tersebut mencerminkan tipe kepribadian responden secara keseluruhan.

Bagi sebagian orang, citra kelelawar dikaitkan dengan sesuatu yang tidak menyenangkan dan bahkan bersifat setan; bagi orang lain, itu adalah simbol kelahiran kembali dan kemampuan untuk bernavigasi dalam kegelapan. Kupu-kupu dapat melambangkan transisi dan transformasi, serta kemampuan untuk tumbuh, berubah, dan mengatasi kesulitan. Ngengat melambangkan rasa ditinggalkan dan keburukan, serta kelemahan dan kecemasan. Wajah binatang, khususnya gajah, seringkali melambangkan cara kita menghadapi kesulitan dan ketakutan akan masalah batin. Ini juga bisa berarti "seekor gajah di toko porselen", yaitu, untuk menyampaikan perasaan tidak nyaman, dan menunjukkan beberapa jenis masalah yang sedang berusaha untuk disingkirkan seseorang.

KARTU 2

KARTU INI MENUNJUKKAN TITIK MERAH DAN HITAM, dan orang sering melihatnya sebagai sesuatu yang seksi. Bagian dari warna merah biasanya diartikan sebagai darah, dan reaksi terhadapnya mencerminkan bagaimana seseorang mengelola perasaan dan kemarahannya dan bagaimana ia mengatasi kerusakan fisik. Responden paling sering mengatakan bahwa tempat ini mengingatkan mereka pada doa, dua orang, orang yang melihat ke cermin, atau semacam binatang berkaki panjang, seperti anjing, beruang, atau gajah.

Jika seseorang melihat dua orang di tempat, ini bisa melambangkan saling ketergantungan, obsesi dengan seks, sikap ambivalen terhadap kontak seksual, atau fokus pada koneksi dan hubungan dekat dengan orang lain. Jika titik itu menyerupai seseorang yang dipantulkan di cermin, ini dapat melambangkan keegoisan atau, sebaliknya, kecenderungan untuk mengkritik diri sendiri. Dalam masing-masing dari dua opsi, karakteristik kepribadian negatif atau positif diekspresikan, tergantung pada perasaan apa yang dibangkitkan citra dalam diri seseorang. Jika responden melihat anjing di tempat, ini mungkin berarti dia adalah teman yang setia dan penyayang. Jika dia menganggap noda sebagai sesuatu yang negatif, maka dia perlu menghadapi ketakutannya secara langsung dan mengenali perasaan batinnya. Jika tempat itu mengingatkan seseorang pada seekor gajah, ini bisa melambangkan kecenderungan untuk berpikir, kecerdasan yang berkembang, dan ingatan yang baik; namun, terkadang penglihatan seperti itu menunjukkan persepsi negatif terhadap tubuh sendiri. Beruang, tercetak di tempat, melambangkan agresi, persaingan, kemandirian, ketidaktaatan. Dalam kasus pasien berbahasa Inggris, permainan kata-kata dapat berperan: bear (bear) dan bare (bare), yang berarti perasaan tidak aman, kerentanan, serta ketulusan dan kejujuran responden. Bintik pada kartu ini mengingatkan pada sesuatu yang bersifat seksual, dan jika responden melihatnya sebagai orang yang sedang berdoa, hal ini dapat menunjukkan sikap terhadap seks dalam konteks agama. Jika pada saat yang sama responden melihat darah di noda, itu berarti bahwa ia menghubungkan rasa sakit fisik dengan agama atau, mengalami emosi yang kompleks seperti marah, menggunakan doa, atau mengasosiasikan kemarahan dengan agama.

KARTU 3

KARTU KETIGA MENUNJUKKAN TITIK TINTA MERAH DAN HITAM, dan persepsinya melambangkan hubungan pasien dengan orang lain dalam kerangka interaksi sosial. Paling sering, responden melihat di atasnya gambar dua orang yang melihat ke cermin seseorang, kupu-kupu atau ngengat.

Jika seseorang melihat dua orang makan siang di suatu tempat, ini berarti dia menjalani kehidupan sosial yang aktif. Noda yang terlihat seperti dua orang sedang mencuci tangan menunjukkan rasa tidak aman, perasaan tidak murni, atau ketakutan paranoid. Jika responden melihat dua orang bermain game di tempat, hal ini sering menunjukkan bahwa ia mengambil posisi saingan dalam interaksi sosial. Jika titik tersebut menyerupai orang yang melihat bayangannya di cermin, ini mungkin menunjukkan keegoisan, kurangnya perhatian pada orang lain, dan ketidakmampuan untuk memahami orang.

KARTU 4

SPESIALIS MEMANGGIL KARTU KEEMPAT "Ayah". Bintik di atasnya berwarna hitam, dan beberapa bagiannya kabur, buram. Banyak orang melihat sesuatu yang besar dan menakutkan dalam gambar ini - sebuah gambar yang biasanya dianggap bukan sebagai feminin, tetapi sebagai maskulin. Reaksi terhadap noda ini memungkinkan untuk mengungkapkan sikap seseorang terhadap otoritas dan kekhasan asuhannya. Paling sering, tempat itu mengingatkan responden pada binatang besar atau monster, atau lubang binatang atau kulitnya.

Jika pasien melihat binatang besar atau monster di tempat, ini mungkin melambangkan rasa rendah diri dan kekaguman terhadap otoritas, serta ketakutan yang berlebihan terhadap orang-orang yang berkuasa, termasuk ayahnya sendiri. Jika titik tersebut menyerupai kulit binatang yang merespons, ini sering melambangkan ketidaknyamanan internal yang paling kuat ketika mendiskusikan topik yang berkaitan dengan sang ayah. Namun, ini juga dapat menunjukkan bahwa masalah rendah diri atau pemujaan terhadap otoritas tidak relevan bagi responden ini.

KARTU 5

PADA KARTU INI KITA MELIHAT TITIK HITAM LAGI. Asosiasi yang disebabkan olehnya, seperti gambar pada kartu pertama, mencerminkan "Aku" kita yang sebenarnya. Melihat gambar ini, orang biasanya tidak merasa terancam, dan karena kartu sebelumnya menyebabkan emosi yang sama sekali berbeda, kali ini orang tersebut tidak merasakan banyak ketegangan atau ketidaknyamanan - oleh karena itu, reaksi pribadi yang mendalam akan menjadi karakteristik. Jika gambar yang dilihatnya sangat berbeda dengan jawaban yang diberikan saat melihat kartu pertama, ini berarti kartu dua sampai empat kemungkinan besar memberikan kesan yang besar pada dirinya. Paling sering, gambar ini mengingatkan orang pada kelelawar, kupu-kupu, atau ngengat.

KARTU 6

GAMBAR DI KARTU INI JUGA SATU WARNA, HITAM; itu dibedakan oleh tekstur tempat. Gambar ini membangkitkan asosiasi seseorang dengan keintiman interpersonal, itulah sebabnya disebut "kartu seks". Paling sering, orang mengatakan bahwa noda mengingatkan mereka pada lubang atau kulit binatang, yang mungkin menunjukkan keengganan untuk menjalin hubungan dekat dengan orang lain dan, sebagai akibatnya, perasaan kekosongan batin dan isolasi dari masyarakat.

KARTU 7

TEMPAT DI KARTU INI JUGA HITAM dan biasanya dikaitkan dengan feminin. Karena orang paling sering melihat gambar wanita dan anak-anak di tempat ini, tempat ini disebut "keibuan". Jika seseorang mengalami kesulitan menggambarkan apa yang tertera pada kartu, ini mungkin menunjukkan bahwa dia memiliki hubungan yang sulit dengan wanita dalam hidupnya. Responden sering mengatakan bahwa noda itu mengingatkan mereka pada kepala atau wajah wanita atau anak-anak; itu juga bisa membangkitkan kenangan ciuman.

Jika bintik tersebut terlihat seperti kepala wanita, ini melambangkan perasaan yang terkait dengan ibu responden, yang juga mempengaruhi sikapnya terhadap jenis kelamin wanita secara umum. Jika bintik itu menyerupai kepala anak-anak, ini melambangkan perasaan yang terkait dengan masa kanak-kanak dan kebutuhan untuk merawat anak yang hidup dalam jiwa responden, atau bahwa hubungan pasien dengan ibu membutuhkan perhatian dan, mungkin, koreksi. Jika seseorang melihat dua kepala tertunduk untuk ciuman di suatu tempat, ini menunjukkan keinginannya untuk dicintai dan bersatu kembali dengan ibunya, atau bahwa ia berusaha untuk mereproduksi hubungan dekat dengan ibunya dalam hubungan lain, termasuk romantis atau sosial.

KARTU 8

KARTU INI BERWARNA ABU-ABU DAN PINK DAN ORANGE DAN BIRU Tidak hanya ini kartu multi-warna pertama dalam pengujian, juga sangat sulit untuk ditafsirkan. Jika justru pada saat mendemonstrasikan atau mengubah kecepatan menampilkan gambar-gambar tersebut responden mengalami ketidaknyamanan yang nyata, kemungkinan besar dalam hidup ia mengalami kesulitan dalam memproses situasi-situasi yang sulit atau rangsangan emosional. Paling sering, orang mengatakan bahwa mereka melihat binatang berkaki empat, kupu-kupu atau ngengat di sini.

KARTU 9

TEMPAT DI KARTU INI TERMASUK HIJAU, PINK DAN ORANGE. Garisnya tidak jelas, sehingga kebanyakan orang sulit memahami apa yang mengingatkan mereka pada gambar ini. Untuk alasan ini, kartu ini memungkinkan Anda untuk mengevaluasi seberapa baik seseorang mengatasi kurangnya struktur dan ketidakpastian yang jelas. Paling sering, pasien melihatnya baik garis besar umum seseorang, atau bentuk kejahatan yang tidak terbatas.

Jika responden melihat seseorang, maka perasaan yang dialami sekaligus menyampaikan betapa berhasilnya dia mengatasi disorganisasi waktu dan informasi. Jika noda menyerupai gambaran abstrak kejahatan, ini mungkin menunjukkan bahwa seseorang perlu memiliki rutinitas yang jelas agar merasa nyaman, dan bahwa ia tidak mengatasi ketidakpastian dengan baik.

KARTU 10

KARTU UJI RORSCHACH TERAKHIR MEMILIKI WARNA TERBANYAK: ada oranye, dan kuning, dan hijau, dan merah muda, dan abu-abu, dan biru. Secara bentuk agak mirip dengan kartu kedelapan, tetapi dari segi kerumitannya lebih mirip dengan kartu kesembilan. Banyak orang memiliki perasaan yang agak menyenangkan ketika mereka melihat kartu ini, kecuali mereka yang sangat bingung dengan sulitnya mengidentifikasi gambar yang digambarkan pada kartu sebelumnya; ketika mereka melihat gambar ini, mereka merasakan hal yang sama. Ini mungkin menunjukkan bahwa mereka mengalami kesulitan mengatasi rangsangan yang serupa, sinkron, atau tumpang tindih. Paling sering, orang melihat kepiting, lobster, laba-laba, kepala kelinci, ular atau ulat di kartu ini.

Gambar kepiting melambangkan kecenderungan responden untuk menjadi terlalu terikat pada hal-hal dan orang, atau kualitas seperti toleransi. Jika seseorang melihat lobster dalam sebuah gambar, ini mungkin menunjukkan kekuatan, toleransi, dan kemampuannya untuk mengatasi masalah kecil, serta rasa takut untuk melukai diri sendiri atau dilukai oleh orang lain. Jika bintik itu menyerupai laba-laba, itu mungkin merupakan simbol ketakutan, perasaan bahwa seseorang telah diseret ke dalam situasi yang sulit dengan paksa atau tipu daya. Selain itu, gambar laba-laba melambangkan ibu yang terlalu protektif dan perhatian serta kekuatan seorang wanita. Jika seseorang melihat kepala kelinci, itu bisa melambangkan kemampuan reproduksi dan sikap positif terhadap kehidupan. Ular mencerminkan rasa bahaya atau perasaan bahwa seseorang telah ditipu, serta ketakutan akan hal yang tidak diketahui. Ular juga sering dianggap sebagai simbol phallic dan dikaitkan dengan hasrat seksual yang tidak dapat diterima atau dilarang. Karena ini adalah kartu terakhir dalam ujian, jika pasien melihat ulat di atasnya, ini menunjukkan prospek pertumbuhannya dan pemahaman bahwa orang terus berubah dan berkembang.

sumber

http://www.factroom.ru/psychology/rorschach-test

http://4brain.ru/blog/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82-%D1%80%D0%BE%D1%80%D1%88%D0%B0%D1% 85%D0%B0/

http://www.psysocialis.ru/rorshah/

Berikut adalah beberapa tes yang lebih menarik: misalnya, dan inilah yang kontroversial. Mari kita ingat tentang dan ini adalah hal yang tidak biasa Artikel asli ada di website InfoGlaz.rf Tautan ke artikel dari mana salinan ini dibuat -

Tes Rorschach adalah salah satu teknik proyektif yang paling terkenal, banyak digunakan dan objektif.

Teknik noda tinta G. Rorschach digunakan untuk mendiagnosis sifat dan kualitas kepribadian. Teknik ini berfungsi sebagai salah satu indikator terbaik dari ciri-ciri kepribadian yang dimanifestasikan dalam aktivitas sintetis di bawah kondisi asosiasi yang tidak terarah. Artinya, pengujian didasarkan pada analisis produk kreatif, yang mencerminkan (memproyeksikan) beberapa karakteristik individu seseorang.

Teknik proyektif untuk studi kepribadian ini diciptakan oleh Hermann Rorschach pada tahun 1921.

Materi stimulus untuk tes ini terdiri dari 10 tabel standar dengan gambar simetris hitam-putih dan warna yang memiliki sedikit kemiripan dengan sesuatu yang spesifik. Peserta tes diminta untuk menjawab pertanyaan tentang seperti apa, menurut pendapatnya, setiap gambar.

Tes Rorschach. Teknik noda tinta:

Petunjuk.

Perhatikan gambar secara bergantian dan jawab pertanyaan berikut untuk masing-masing gambar.

Seperti apa penampakan noda ini? Tunjukkan apa yang Anda lihat di atasnya: seluruhnya atau sebagian. Apa yang menyerupai tempat dalam bentuk atau warna, apakah itu statis atau bergerak?

Tidak ada batasan waktu untuk melihat setiap gambar. Setelah selesai dengan satu gambar, pindah ke yang lain, mengingat atau memperbaiki jawaban Anda.

Bahan stimulus untuk teknik Rorschach.

Kunci untuk tes Rorschach.

Sebagai dasar objektif untuk mengidentifikasi kualitas pribadi tertentu, Rorschach menggunakan lingkup persepsi. Berdasarkan bahan konstruksi individu gambar, ia mengembangkan sistem diagnostik kepribadiannya sendiri. Peneliti percaya bahwa sifat dan kualitas pribadi individu berdiri di belakang fitur individu dari konstruksi representasi. Menurutnya, informasi tentang kualitas individu disediakan baik oleh selektivitas dalam persepsi, dan metode integrasi selanjutnya dari elemen yang dipilih ke dalam gambar tertentu, dan konten gambar itu sendiri.

Dengan demikian, subjek harus melihat di setiap tempat (atau kelompok bintik) yang tidak terbatas beberapa objek, gambar atau gambar tertentu, yang selanjutnya dianggap sebagai proyeksi kualitas individu dari kepribadiannya.

Diasumsikan bahwa sejumlah tindakan mental dan karakteristik mental seseorang yang memiliki cap individualitas yang paling jelas terlibat dalam penciptaan gambar atau gambar terperinci seperti itu. Pertama-tama, ini adalah selektivitas persepsi, fitur aliran proses asosiatif dan fitur instalasi. Dari saat tempat disajikan hingga pembuatan gambar, rantai proses yang terhubung terjadi. Pertama-tama, ketidaktentuan tempat memberikan dorongan pada asosiasi yang hanya sebagian terwujud. Asosiasi samar yang dihasilkan digabungkan menjadi gambar yang kompleks. Akhirnya, gambar yang ditentukan memberikan arah baru ke asosiasi, sebagai akibatnya gambar yang lengkap dan logis dibuat.

Ini adalah skema utama dari tes Rorschach, yang membedakannya dari tes proyektif lainnya dalam hal sistem dan struktur dalam proyeksi. Berdasarkan sifat proyeksi, menurut jenisnya, uji Rorschach dianggap sebagai uji paling murni, tidak bergantung pada pengaruh eksternal. Diasumsikan bahwa ketidakterbatasan dan ketidakberbentukan tempat (stimulus yang tidak dibangun) mengecualikan orientasi objektif eksternal dari asosiasi yang mengarah pada penciptaan gambar - gambar. Oleh karena itu, fitur proyeksi menurut uji Rorschach semata-mata karena faktor subjektif.

Materi yang diperoleh dengan tes Rorschach dievaluasi secara berurutan dengan dua jenis penilaian (karakteristik): penilaian formal dan penilaian isi. Penilaian formal didasarkan pada analisis karakteristik organisasi persepsi, penilaian berdasarkan konten - pada analisis materi asosiasi tertentu.

Prinsip penilaian terpisah memainkan peran penting dalam diagnosis kepribadian, karena masing-masing memiliki mekanisme berbeda yang membentuk jawabannya. Oleh karena itu, jawaban yang sama harus dievaluasi secara konsisten baik dari sisi formal maupun dari sisi isi.

Menurut penilaian formal, jawaban mencerminkan salah satu fitur berikut dari organisasi persepsi:

A) fitur operasi dan orientasi dalam ruang (dalam satu kasus, seluruh tempat secara keseluruhan diambil untuk membangun gambar, di sisi lain, hanya sebagian darinya);
b) selektivitas reaksi (misalnya, reaksi yang sangat kuat terhadap warna atau terutama terhadap warna);
c) urutan reaksi (misalnya, reaksi yang terdiri dari sejumlah kategori selalu dimulai dengan bentuk);
d) statis atau dinamis atau tidak bergerak, atau gerakan terlihat pada gambar).

Peringkat konten jatuh ke dalam salah satu dari empat kategori - orang, hewan, objek, dan gambar fantastis - dan bersaksi tentang fitur-fitur proses asosiatif, sebagai akibatnya salah satu gambar khas terbentuk berdasarkan tindakan ide dan gagasan yang berlaku. konsep. Tautan terpisah antara kategori tanggapan dan nilai diagnostiknya (menurut penilaian formal dan penilaian berdasarkan konten) dirangkum dalam tabel di bawah ini.

Penjelasan untuk enkripsi jawaban dalam penelitian menurut tes Rorschach (jenis jawaban).

Karakteristik formal

C (integritas) - ini adalah bagaimana jawaban dienkripsi, berdasarkan persepsi seluruh tempat tabel secara keseluruhan, dengan batasan tempat yang jelas dari latar belakang tabel.
D (detail) - jawaban berdasarkan persepsi bagian dari tempat tanpa memperhitungkan bagian lainnya.
(bentuk) - bentuk yang diungkapkan dengan jelas (deskripsi orang, hewan, tumbuhan, dll.).
Fn adalah bentuk yang dirasakan secara tidak jelas.
Ftsv (bentuk-warna) - jawaban di mana bentuk mendominasi dan warna disebutkan.
Tsvf (bentuk warna) - jawaban di mana warna mendominasi, tetapi bentuknya juga disebutkan.

Karakteristik berdasarkan konten

G - kategori "binatang". Ini termasuk referensi ke perwakilan dunia hewan - mamalia, burung, ikan, amfibi, reptil, serangga.
H - kategori "figur manusia". Menyebutkan manusia dalam bentuk apa pun - menyebutkan jenis kelamin (pria, wanita, gadis kecil, anak laki-laki), usia (pria tua, wanita tua, pria muda); profesi (pandai besi, balerina); dengan penggantian kata ganti (seseorang membungkuk, menari di sini) atau participle (bekerja, berkelahi, menunjuk); dengan pengelompokan (perkelahian, demonstrasi, auditorium penuh orang).
P - kategori "objek". Menyebutkan objek dengan tujuan, ukuran, properti, material, posisi apa pun.
Kipas - kategori "gambar fantastis" - makhluk fantastis yang disebutkan oleh subjek, dll. (penyihir, penyihir, centaur, raja dunia bawah).
Dv - kategori "gerakan". Ini termasuk gerakan, perubahan postur, terkadang pemendekan, keadaan, lebih jarang meniru gerakan.

Pemrosesan hasil

1. Semua tanggapan dienkripsi (lihat enkripsi di atas dan tabel di bawah).
2. Jumlah tanggapan dari berbagai kategori dihitung.
3. Persentase tanggapan berbagai kategori dari jumlah seluruh tanggapan dihitung.
4. Kombinasi tanggapan menurut penilaian formal dan penilaian berdasarkan konten diungkapkan.
5. Karakteristik individu dari orang yang diuji dan jumlah penyimpangan dari norma ditentukan.
6. Sebuah kesimpulan dibuat tentang kepribadian orang yang diuji.

Interpretasi (decoding) dari tes Rorschach.

Protokol

	Karakteristik formal						Karakteristik berdasarkan konten
		D (detail)	F (bentuk yang jelas)	Fn (bentuk kabur)	F - Tsv (bentuk - warna)	Tsv - F (warna - bentuk)	Dv (gerakan)	F (binatang)	H (orang)	P (mata pelajaran)	Fan (fantasi)
Jumlah tanggapan
Ekspresi (dalam%)
Indikator norma

Indikator diagnostik
(menurut perkiraan formal - "arti dari tinta Rorschach")

C (utuh) - sejumlah besar gambar integral - indikator kemampuan dan keinginan untuk integrasi, survei, mencakup jenis persepsi, cara berpikir sintetis, kemampuan abstrak.

D (detail) - a) sejumlah besar detail - indikator "fragmentasi" perhatian, kesempitannya, fragmentasi, dan pemikiran yang tidak logis; b) persepsi celah putih dan konstruksi gambar di atasnya - indikator negativisme atau posisi defensif subjek.

(bentuk) - sejumlah besar jawaban dengan dominasi indikasi bentuk: a) indikator dominasi pemikiran atas perasaan; b) indikator fenomena kompensasi, ketika, melalui refleksi, penalaran "padam" atau mencoba memadamkan pengaruh atau emosi. Dalam hal ini, ketakutan tersembunyi, kecemasan, ketakutan akan emosi yang "melarutkan" dapat didiagnosis. Persentase respons F yang sangat tinggi, sebaliknya, merupakan indikator impulsif.

Dv (gerakan) - jawaban dengan kebijaksanaan gerakan - indikator kecenderungan introversi subjek, indikator kekayaan dan fleksibilitas proses asosiatif. Tanda kerja asosiatif independen, seringkali tanpa dorongan eksternal.

Cv (warna) - jawaban dengan persentase Cv yang tinggi adalah indikator penangkapan seseorang oleh afek dan emosi. Bukti dominasi proses afektif atas proses mental lainnya. Tanda "kesadaran menyempit", impulsif dan kurangnya kontrol.

Berikut adalah interpretasi singkat dari jawaban, "makna noda" Rorschach. Sebuah interpretasi rinci dari tes dapat ditemukan dalam literatur berikut:

Catatan: Interpretasi tes harus dilakukan oleh spesialis, jika tidak, hasilnya mungkin tidak valid.

Kembali pada tahun 1921, psikiater dan psikolog Swiss Hermann Rorschach menciptakan tes kepribadian yang dinamai menurut namanya - Tes Rorschach, juga dikenal dengan nama: "Bintik atau noda Rorschach", serta "teknik pewarnaan tinta", yang masih cukup diminati dan populer di kalangan psikolog dan psikoterapis dalam mendiagnosis jiwa, gangguan dan gangguannya.

Istilah "Psikodiagnostik" juga diciptakan oleh Rorschach.

Materi stimulus tes proyektif Rorschach terdiri dari 10 gambar hitam putih dan berwarna amorf (berstruktur lemah), yang disebut. Bintik-bintik Rorschach, simetris di sepanjang sumbu dan diatur dalam urutan tertentu dari 1 hingga 10.

Tes Rorschach online

Tes Rorschach online hanya mungkin dalam bentuk terpotong, karena untuk mendapatkan hasil psikodiagnostik yang nyata, perlu dilakukan pemeriksaan di hadapan psikolog, dan bahkan dikombinasikan dengan yang lain, termasuk studi klinis dan survei subjek. Dalam hal ini, orang yang diuji, melihat gambar, tempat Rorschach, menggunakan asosiasi bebas dan mengatakan hal pertama yang terlintas dalam pikiran: kata, gambar, representasi…

Apa yang "dilihat" seseorang dalam noda (noda tinta) akan membantu menentukan karakteristik kepribadian dan jiwanya - norma dan penyimpangan, hingga gangguan pribadi, neurotik, dan patologi.

Jadi, tes Rorschach online, lulus gratis

Sekarang, jika Anda siap, Anda bisa pergi Tes Rorschach online, gratis dalam versi terpotong…
Anda diundang untuk menjawab pertanyaan tentang seperti apa menurut Anda setiap gambar, noda tinta Rorschach.

Perhatian! Untuk kemurnian tes Rorschach, pertama, secara berurutan, lihat setiap noda tinta dan, berdasarkan asosiasi pribadi, katakan pada diri sendiri (sebaiknya tuliskan) apa yang terlintas dalam pikiran Anda: apa noda Rorschach yang mengingatkan Anda, seperti apa tampilannya Suka ...
Kemudian, di akhir konten (halaman), pilih definisi yang sesuai dengan asosiasi Anda dengan jumlah setiap noda. Klik tombol hasil dan cari tahu banyak tentang kepribadian Anda.

Mereka yang ingin mengikuti tes Rorschach yang terkenal dengan partisipasi seorang psikolog, misalnya, melalui Skype, dan menerima penelitian kepribadian paling andal bersama dengan psikoanalisis, dapat DAFTAR untuk psikodiagnostik online dari halaman utama situs.

Teknik noda tinta Rorschach - ikuti tesnya

gumpalan 1

gumpalan 2


Gumpalan #3


gumpalan 4


gumpalan 5


gumpalan 6


gumpalan 7


gumpalan 8


Gumpalan #9


gumpalan 10

Ekologi kehidupan. Psikologi: Dalam kepribadian setiap orang, kualitas seperti introversi dan ekstroversi disajikan ...

Hermann Rorschach lahir pada 8 November 1884 di Zurich (Swiss). Dia adalah anak tertua dari seorang pelukis yang gagal yang terpaksa mencari nafkah dengan memberikan pelajaran seni di sekolah. Sejak kecil, Herman terpesona oleh bintik-bintik warna (kemungkinan besar, hasil dari upaya kreatif ayahnya dan kecintaan bocah itu pada lukisan), dan teman-teman sekolahnya menjulukinya Blob.

Ketika Herman berusia dua belas tahun, ibunya meninggal, dan ketika pemuda itu berusia delapan belas tahun, ayahnya juga meninggal. Setelah lulus dengan pujian dari sekolah menengah, Rorschach memutuskan untuk belajar kedokteran. Pada tahun 1912, ia menerima gelar doktor dalam bidang kedokteran dari Universitas Zurich, setelah itu ia bekerja di sejumlah rumah sakit jiwa.

Pada tahun 1911, saat masih di universitas, Rorschach melakukan serangkaian eksperimen penasaran untuk menguji apakah anak sekolah yang berbakat secara artistik lebih imajinatif ketika menafsirkan noda tinta biasa. Studi ini memiliki dampak besar tidak hanya pada karir masa depan seorang ilmuwan, tetapi juga pada perkembangan psikologi sebagai ilmu pada umumnya.

Harus dikatakan bahwa Rorschach bukanlah yang pertama menggunakan bintik-bintik warna dalam penelitiannya, tetapi dalam eksperimennya mereka pertama kali digunakan sebagai bagian dari pendekatan analitis. Hasil percobaan pertama ilmuwan hilang seiring waktu, tetapi selama sepuluh tahun berikutnya, Rorschach melakukan penelitian skala besar dan mengembangkan metodologi sistematis yang memungkinkan psikolog untuk menentukan tipe kepribadian orang menggunakan noda tinta biasa. Berkat pekerjaannya di klinik psikiatri, dia memiliki akses gratis ke pasiennya. Dengan demikian, Rorschach mempelajari orang yang sakit mental dan orang yang sehat secara emosional, yang memungkinkannya untuk mengembangkan tes sistematis menggunakan noda tinta, yang dengannya Anda dapat menganalisis karakteristik pribadi seseorang, menentukan jenis kepribadiannya dan, jika perlu, memperbaikinya.

Pada tahun 1921, Rorschach mempresentasikan hasil karyanya yang berskala besar kepada dunia dengan menerbitkan buku berjudul Psikodiagnostik. Di dalamnya, penulis menguraikan teorinya tentang karakteristik pribadi orang.

Salah satu ketentuan utama adalah bahwa dalam kepribadian setiap orang kualitas seperti introversi dan ekstroversi diwakili - dengan kata lain, bahwa kita dimotivasi oleh faktor eksternal dan internal. Menurut ilmuwan, tes dengan noda tinta memungkinkan Anda untuk mengevaluasi rasio relatif dari sifat-sifat ini dan mengidentifikasi setiap penyimpangan mental atau, sebaliknya, kekuatan kepribadian. Edisi pertama buku Rorschach sebagian besar diabaikan oleh komunitas ilmiah psikologi, karena pada saat itu berkembang pendapat bahwa tidak mungkin untuk mengukur atau menguji apa yang terdiri dari kepribadian seseorang.

Namun, seiring waktu, rekan-rekan mulai memahami manfaat tes Rorschach, dan pada tahun 1922 psikiater membahas kemungkinan untuk meningkatkan tekniknya pada pertemuan Masyarakat Psikoanalitik. Sayangnya, pada tanggal 1 April 1922, setelah menderita selama seminggu dengan sakit perut yang parah, Hermann Rorschach dirawat di rumah sakit dengan dugaan radang usus buntu, dan pada tanggal 2 April ia meninggal karena peritonitis. Dia baru berusia tiga puluh tujuh tahun, dan dia tidak pernah melihat kesuksesan besar dari alat psikologis yang dia temukan.

noda tinta Rorschach

Tes Rorschach menggunakan sepuluh noda tinta: lima hitam dan putih, dua hitam dan merah dan tiga warna. Psikolog menunjukkan kartu-kartu itu dalam urutan yang ketat, menanyakan pertanyaan yang sama kepada pasien: "Seperti apa bentuknya?". Setelah pasien melihat semua gambar dan memberikan jawaban, psikolog menunjukkan kartu lagi, lagi dalam urutan yang ketat. Pasien diminta untuk menyebutkan semua yang dia lihat pada mereka, di tempat gambar mana dia melihat gambar ini atau itu dan apa yang membuatnya memberikan jawaban seperti itu.

Kartu dapat dibalik, dimiringkan, dimanipulasi dengan cara lain. Psikolog harus secara akurat mencatat semua yang dikatakan dan dilakukan pasien selama tes, serta waktu setiap respons. Tanggapan kemudian dianalisis dan skor dihitung. Kemudian, dengan perhitungan matematis, hasilnya ditampilkan sesuai dengan data uji, yang ditafsirkan oleh seorang spesialis.

Jika beberapa titik tinta tidak membangkitkan asosiasi apa pun pada seseorang atau dia tidak dapat menggambarkan apa yang dia lihat di atasnya, ini mungkin berarti bahwa objek yang digambarkan pada kartu itu terhalang dalam pikirannya, atau bahwa gambar di atasnya dikaitkan di alam bawah sadarnya dengan topik yang saat ini tidak ingin dia diskusikan.

Kartu 1

Pada kartu pertama kita melihat noda tinta hitam. Ini ditunjukkan terlebih dahulu, dan jawabannya memungkinkan psikolog untuk menyarankan bagaimana orang ini melakukan tugas baru untuknya - oleh karena itu, terkait dengan stres tertentu. Biasanya orang mengatakan bahwa gambar itu mengingatkan mereka pada kelelawar, ngengat, kupu-kupu, atau wajah beberapa binatang, seperti gajah atau kelinci. Respon tersebut mencerminkan tipe kepribadian responden secara keseluruhan.

Bagi sebagian orang, citra kelelawar dikaitkan dengan sesuatu yang tidak menyenangkan dan bahkan bersifat setan; bagi orang lain, itu adalah simbol kelahiran kembali dan kemampuan untuk bernavigasi dalam kegelapan. Kupu-kupu dapat melambangkan transisi dan transformasi, serta kemampuan untuk tumbuh, berubah, dan mengatasi kesulitan. Ngengat melambangkan rasa ditinggalkan dan keburukan, serta kelemahan dan kecemasan.

Wajah binatang, khususnya gajah, seringkali melambangkan cara kita menghadapi kesulitan dan ketakutan akan masalah batin. Ini juga bisa berarti "seekor gajah di toko porselen", yaitu, untuk menyampaikan perasaan tidak nyaman, dan menunjukkan beberapa jenis masalah yang sedang berusaha untuk disingkirkan seseorang.

Kartu 2

Kartu ini memiliki bintik merah dan hitam, dan orang sering melihat sesuatu yang seksi di dalamnya. Bagian dari warna merah biasanya diartikan sebagai darah, dan reaksi terhadapnya mencerminkan bagaimana seseorang mengelola perasaan dan kemarahannya dan bagaimana ia mengatasi kerusakan fisik. Responden paling sering mengatakan bahwa tempat ini mengingatkan mereka pada doa, dua orang, orang yang melihat ke cermin, atau semacam binatang berkaki panjang, seperti anjing, beruang, atau gajah.

Jika seseorang melihat dua orang di tempat, ini bisa melambangkan saling ketergantungan, obsesi dengan seks, sikap ambivalen terhadap kontak seksual, atau fokus pada koneksi dan hubungan dekat dengan orang lain. Jika titik itu menyerupai seseorang yang dipantulkan di cermin, ini dapat melambangkan keegoisan atau, sebaliknya, kecenderungan untuk mengkritik diri sendiri.

Dalam masing-masing dari dua opsi, karakteristik kepribadian negatif atau positif diekspresikan, tergantung pada perasaan apa yang dibangkitkan citra dalam diri seseorang. Jika responden melihat anjing di tempat, ini mungkin berarti dia adalah teman yang setia dan penyayang. Jika dia menganggap noda sebagai sesuatu yang negatif, maka dia perlu menghadapi ketakutannya secara langsung dan mengenali perasaan batinnya.

Jika tempat itu mengingatkan seseorang pada seekor gajah, ini bisa melambangkan kecenderungan untuk berpikir, kecerdasan yang berkembang, dan ingatan yang baik; namun, terkadang penglihatan seperti itu menunjukkan persepsi negatif terhadap tubuh sendiri.

Beruang, tercetak di tempat, melambangkan agresi, persaingan, kemandirian, ketidaktaatan. Dalam kasus pasien berbahasa Inggris, permainan kata-kata dapat berperan: bear (bear) dan bare (bare), yang berarti perasaan tidak aman, kerentanan, serta ketulusan dan kejujuran responden.

Bintik pada kartu ini mengingatkan pada sesuatu yang bersifat seksual, dan jika responden melihatnya sebagai orang yang sedang berdoa, hal ini dapat menunjukkan sikap terhadap seks dalam konteks agama. Jika pada saat yang sama responden melihat darah di noda, itu berarti bahwa ia menghubungkan rasa sakit fisik dengan agama atau, mengalami emosi yang kompleks seperti marah, menggunakan doa, atau mengasosiasikan kemarahan dengan agama.

Kartu 3

Kartu ketiga menunjukkan titik tinta merah dan hitam, dan persepsinya melambangkan hubungan pasien dengan orang lain dalam kerangka interaksi sosial. Paling sering, responden melihat di atasnya gambar dua orang yang melihat ke cermin seseorang, kupu-kupu atau ngengat.

Jika seseorang melihat dua orang makan siang di suatu tempat, ini berarti dia menjalani kehidupan sosial yang aktif. Noda yang terlihat seperti dua orang sedang mencuci tangan menunjukkan rasa tidak aman, perasaan tidak murni, atau ketakutan paranoid. Jika responden melihat dua orang bermain game di tempat, hal ini sering menunjukkan bahwa ia mengambil posisi saingan dalam interaksi sosial. Jika titik tersebut menyerupai orang yang melihat bayangannya di cermin, ini mungkin menunjukkan keegoisan, kurangnya perhatian pada orang lain, dan ketidakmampuan untuk memahami orang.

Kartu 4

Para ahli menyebut kartu keempat "ayah". Bintik di atasnya berwarna hitam, dan beberapa bagiannya kabur, buram. Banyak orang melihat sesuatu yang besar dan menakutkan dalam gambar ini - sebuah gambar yang biasanya dianggap bukan sebagai feminin, tetapi sebagai maskulin. Reaksi terhadap noda ini memungkinkan untuk mengungkapkan sikap seseorang terhadap otoritas dan kekhasan asuhannya. Paling sering, tempat itu mengingatkan responden pada binatang besar atau monster, atau lubang binatang atau kulitnya.

Jika pasien melihat binatang besar atau monster di tempat, ini mungkin melambangkan rasa rendah diri dan kekaguman terhadap otoritas, serta ketakutan yang berlebihan terhadap orang-orang yang berkuasa, termasuk ayahnya sendiri. Jika titik tersebut menyerupai kulit binatang yang merespons, ini sering melambangkan ketidaknyamanan internal yang paling kuat ketika mendiskusikan topik yang berkaitan dengan sang ayah. Namun, ini juga dapat menunjukkan bahwa masalah rendah diri atau pemujaan terhadap otoritas tidak relevan bagi responden ini.

Kartu 5

Pada kartu ini, kita kembali melihat titik hitam. Asosiasi yang disebabkan olehnya, seperti gambar pada kartu pertama, mencerminkan "Aku" kita yang sebenarnya. Melihat gambar ini, orang biasanya tidak merasa terancam, dan karena kartu sebelumnya menyebabkan emosi yang sama sekali berbeda, kali ini orang tersebut tidak merasakan banyak ketegangan atau ketidaknyamanan - oleh karena itu, reaksi pribadi yang mendalam akan menjadi karakteristik. Jika gambar yang dilihatnya sangat berbeda dengan jawaban yang diberikan saat melihat kartu pertama, ini berarti kartu dua sampai empat kemungkinan besar memberikan kesan yang besar pada dirinya. Paling sering, gambar ini mengingatkan orang pada kelelawar, kupu-kupu, atau ngengat.

Kartu 6

Gambar di kartu ini juga monokrom, hitam; itu dibedakan oleh tekstur tempat. Gambar ini membangkitkan asosiasi seseorang dengan keintiman interpersonal, itulah sebabnya disebut "kartu seks". Paling sering, orang mengatakan bahwa noda mengingatkan mereka pada lubang atau kulit binatang, yang mungkin menunjukkan keengganan untuk menjalin hubungan dekat dengan orang lain dan, sebagai akibatnya, perasaan kekosongan batin dan isolasi dari masyarakat.

Kartu 7

Bintik pada kartu ini juga berwarna hitam dan biasanya dikaitkan dengan feminin. Karena orang paling sering melihat gambar wanita dan anak-anak di tempat ini, tempat ini disebut "keibuan". Jika seseorang mengalami kesulitan menggambarkan apa yang tertera pada kartu, ini mungkin menunjukkan bahwa dia memiliki hubungan yang sulit dengan wanita dalam hidupnya. Responden sering mengatakan bahwa noda itu mengingatkan mereka pada kepala atau wajah wanita atau anak-anak; itu juga bisa membangkitkan kenangan ciuman.

Jika bintik tersebut terlihat seperti kepala wanita, ini melambangkan perasaan yang terkait dengan ibu responden, yang juga mempengaruhi sikapnya terhadap jenis kelamin wanita secara umum. Jika bintik itu menyerupai kepala anak-anak, ini melambangkan perasaan yang terkait dengan masa kanak-kanak dan kebutuhan untuk merawat anak yang hidup dalam jiwa responden, atau bahwa hubungan pasien dengan ibu membutuhkan perhatian dan, mungkin, koreksi. Jika seseorang melihat dua kepala tertunduk untuk ciuman di suatu tempat, ini menunjukkan keinginannya untuk dicintai dan bersatu kembali dengan ibunya, atau bahwa ia berusaha untuk mereproduksi hubungan dekat dengan ibunya dalam hubungan lain, termasuk romantis atau sosial.

Kartu 8

Kartu ini memiliki warna abu-abu, dan pink, dan oranye, dan biru. Tidak hanya ini kartu multi-warna pertama dalam ujian, ini juga sangat sulit untuk ditafsirkan. Jika justru pada saat mendemonstrasikan atau mengubah kecepatan menampilkan gambar-gambar tersebut responden mengalami ketidaknyamanan yang nyata, kemungkinan besar dalam hidup ia mengalami kesulitan dalam memproses situasi-situasi yang sulit atau rangsangan emosional. Paling sering, orang mengatakan bahwa mereka melihat binatang berkaki empat, kupu-kupu atau ngengat di sini.

Kartu 9

Bintik pada kartu ini termasuk hijau, merah muda, dan oranye. Ini memiliki garis besar yang tidak jelas, sehingga kebanyakan orang merasa sulit untuk memahami apa yang mengingatkan mereka pada gambar ini. Untuk alasan ini, kartu ini memungkinkan Anda untuk mengevaluasi seberapa baik seseorang mengatasi kurangnya struktur dan ketidakpastian yang jelas. Paling sering, pasien melihatnya baik garis besar umum seseorang, atau bentuk kejahatan yang tidak terbatas.

Jika responden melihat seseorang, maka perasaan yang dialami sekaligus menyampaikan betapa berhasilnya dia mengatasi disorganisasi waktu dan informasi. Jika noda menyerupai gambaran abstrak kejahatan, ini mungkin menunjukkan bahwa seseorang perlu memiliki rutinitas yang jelas agar merasa nyaman, dan bahwa ia tidak mengatasi ketidakpastian dengan baik.

Kartu 10

Kartu terakhir dari tes Rorschach memiliki warna paling banyak: ada oranye, dan kuning, dan hijau, dan merah muda, dan abu-abu, dan biru. Secara bentuk agak mirip dengan kartu kedelapan, tetapi dari segi kerumitannya lebih mirip dengan kartu kesembilan.

Banyak orang memiliki perasaan yang agak menyenangkan ketika mereka melihat kartu ini, kecuali mereka yang sangat bingung dengan sulitnya mengidentifikasi gambar yang digambarkan pada kartu sebelumnya; ketika mereka melihat gambar ini, mereka merasakan hal yang sama. Ini mungkin menunjukkan bahwa mereka mengalami kesulitan mengatasi rangsangan yang serupa, sinkron, atau tumpang tindih. Paling sering, orang melihat kepiting, lobster, laba-laba, kepala kelinci, ular atau ulat di kartu ini.

Gambar kepiting melambangkan kecenderungan responden untuk menjadi terlalu terikat pada hal-hal dan orang, atau kualitas seperti toleransi. Jika seseorang melihat lobster dalam sebuah gambar, ini mungkin menunjukkan kekuatan, toleransi, dan kemampuannya untuk mengatasi masalah kecil, serta rasa takut untuk melukai diri sendiri atau dilukai oleh orang lain. Jika bintik itu menyerupai laba-laba, itu mungkin merupakan simbol ketakutan, perasaan bahwa seseorang telah diseret ke dalam situasi yang sulit dengan paksa atau tipu daya. Selain itu, gambar laba-laba melambangkan ibu yang terlalu protektif dan perhatian serta kekuatan seorang wanita.

Jika seseorang melihat kepala kelinci, itu bisa melambangkan kemampuan reproduksi dan sikap positif terhadap kehidupan. Ular mencerminkan rasa bahaya atau perasaan bahwa seseorang telah ditipu, serta ketakutan akan hal yang tidak diketahui. Ular juga sering dianggap sebagai simbol phallic dan dikaitkan dengan hasrat seksual yang tidak dapat diterima atau dilarang. Karena ini adalah kartu terakhir dalam ujian, jika pasien melihat ulat di atasnya, ini menunjukkan prospek pertumbuhannya dan pemahaman bahwa orang terus berubah dan berkembang. diterbitkan

Juga menarik: