http://www.korsosh.narod.ru/
http://www.spec-gcheb.edu.cap.ru/?t=eduid&eduid=4753
KS (K) OU "Sekolah asrama khusus (pemasyarakatan) Cheboksary" dari Kementerian Pendidikan Chuvashia berasal dari tahun 1932 (selengkapnya). Untuk melakukan kegiatan pendidikan, ia memiliki semua lisensi yang diperlukan, lulus akreditasi negara dengan cara yang ditentukan oleh Hukum Federasi Rusia "Tentang Pendidikan" (lebih lanjut). Sesuai dengan status negara yang ditetapkan, lembaga pendidikan umum melatih 177 siswa dan menyelenggarakan program pendidikan untuk pendidikan umum dasar, pendidikan umum dasar, pendidikan umum menengah (lengkap) dan berhak mengeluarkan dokumen yang diakui negara kepada lulusan: sertifikat pendidikan umum dasar, sertifikat pendidikan menengah (lengkap) ) umum. Pesantren menyediakan siswa dengan kondisi untuk pendidikan, pengasuhan, perawatan, koreksi penyimpangan primer dan sekunder dalam pengembangan siswa tunanetra, pengembangan penganalisis utuh, pembentukan keterampilan pemasyarakatan dan kompensasi yang berkontribusi pada adaptasi sosial dan integrasi murid ke dalam masyarakat. Desain Program Pendidikan didasarkan pada prinsip-prinsip humanisasi pendidikan, pendekatan individu-pribadi untuk masalah perkembangan siswa dengan kekurangan penglihatan, dengan mempertimbangkan keadaan somatik, kesehatan mental, keadaan organ penglihatan dan fungsi penglihatan.
Lembaga kami menerapkan jenis dan jenis program pendidikan berikut:
program pendidikan umum dasar pendidikan umum dasar;
program pendidikan umum dasar pendidikan umum dasar;
program pendidikan umum dasar pendidikan umum menengah (lengkap).
Pesantren melaksanakan proses pendidikan sesuai dengan jenjang program pendidikan dari tiga jenjang pendidikan: tahap pertama pendidikan umum dasar (masa pengembangan standar adalah 4 tahun); tahap kedua - pendidikan umum dasar (periode normatif perkembangan adalah 6 tahun); langkah ketiga adalah pendidikan umum menengah (menyelesaikan) (istilah normatif untuk menguasai adalah 2 tahun). Dengan mempertimbangkan kebutuhan dan kemampuan peserta didik, program pendidikan umum dapat dikuasai selain utama (penuh waktu) dalam bentuk: pendidikan keluarga, studi eksternal, program studi individu (pendidikan berbasis rumah dan sekolah rumah dengan model pendidikan jarak jauh), serta dalam kombinasi dari berbagai bentuk. Syarat dan tata cara penguasaan program pendidikan dasar dalam bentuk nontradisional di atas, hubungan lembaga negara dengan peserta didik dan kuasa hukumnya diatur dengan ketentuan. Mengajar anak-anak sesuai dengan kurikulum individu dilakukan sesuai dengan skema:
1 - 4 kelas - 8 jam; 5 - 9 kelas - 10 jam; Kelas 10 - 11 jam; 11 - 12 kelas - 12 jam.
Sesuai dengan Hukum Republik Chuvash "Tentang Bahasa di Republik Chuvash", bahasa Chuvash dipelajari sebagai wajib, mulai dari kelas 1.
Dalam kegiatannya, pondok pesantren berpedoman pada kerangka hukum. Konstitusi Federasi Rusia; Hukum Federal: "Tentang Pendidikan", "Tentang Perlindungan Sosial Penyandang Cacat di Federasi Rusia", "Tentang Jaminan Tambahan untuk Dukungan Sosial untuk Yatim Piatu dan Anak-anak yang Ditinggalkan Tanpa Perawatan Orang Tua", "Tentang Dasar-dasar Jaminan Hak Anak di Federasi Rusia"; Konstitusi Republik Chuvash, hukum Republik Chechnya "Tentang Pendidikan", tindakan hukum pengaturan Republik Chechnya; "Konvensi tentang Hak Anak"; Hukum Federasi Rusia "Tentang kesejahteraan sanitasi dan epidemiologis populasi" SanPiN 2.4.2.1178-02; standar pendidikan negara; konsep modernisasi pendidikan Rusia; Model regulasi pada lembaga pendidikan khusus (pemasyarakatan); Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 09 Maret 2004 No. 1312 “Atas persetujuan kurikulum dasar untuk lembaga pendidikan”; Kurikulum dasar lembaga pendidikan umum Republik Chuvash (perintah No. 473 tanggal 10 Juni 2005), kurikulum dasar lembaga pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) tipe III-IV (perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia 10 April 2002) sekolah asrama (pemasyarakatan)” dari lisensi Departemen Pendidikan Sekolah Asrama Chuvashia.
