Subjek: Merakit elektromagnet dan menguji operasinya.

Objektif: merakit elektromagnet dari bagian yang sudah jadi dan menguji efek magnetiknya dengan pengalaman.

Peralatan:

• sumber arus (baterai atau akumulator);
• reostat;
• kunci;
• menghubungkan kabel;
• kompas;
• bagian untuk merakit elektromagnet.

Instruksi untuk bekerja

1. Buatlah rangkaian listrik dari sumber arus, kumparan, rheostat dan kunci, menghubungkan semuanya secara seri. Tutup sirkuit dan gunakan kompas untuk menentukan kutub magnet kumparan.

2. Gerakkan kompas sepanjang sumbu kumparan sedemikian rupa sehingga efek medan magnet kumparan pada jarum kompas dapat diabaikan. Masukkan inti besi ke dalam kumparan dan amati aksi elektromagnet pada jarum. Buatlah kesimpulan.

3. Gunakan rheostat untuk mengubah arus di sirkuit dan amati efek elektromagnet pada panah. Buatlah kesimpulan.

4. Pasang magnet busur dari bagian prefabrikasi. Hubungkan kumparan elektromagnet satu sama lain secara seri sehingga kutub magnet yang berlawanan diperoleh di ujung bebasnya. Periksa kutub dengan kompas. Gunakan kompas untuk menentukan di mana utara dan di mana kutub selatan magnet.

Peralatan: catu daya, rheostat, kunci, kabel penghubung, kompas (jarum magnet), magnet arkuata, ammeter, penggaris, bagian untuk merakit elektromagnet (kumparan dan inti).
Peraturan keselamatan. Baca aturan dengan cermat dan tanda tangani bahwa Anda setuju untuk mengikutinya. .

Dengan hati-hati! Listrik! Pastikan bahwa isolasi konduktor tidak rusak. Saat melakukan eksperimen dengan medan magnet, Anda harus melepas jam tangan dan menyimpan ponsel Anda.

Saya telah membaca peraturan dan setuju untuk mematuhinya. ________________________

Tanda tangan siswa

Proses kerja.

1. 
   Susun listrik, kumparan, rheostat, ammeter dan kunci dengan menghubungkannya secara seri. Gambarlah diagram perakitan sirkuit.

Diagram perakitan sirkuit listrik

1. 
   Tutup rangkaian dan gunakan jarum magnet untuk menentukan kutub kumparan.

Catat hasil pengukuran pada tabel 1.

16

1. 
   Gerakkan jarum magnet di sepanjang sumbu kumparan sejauh ituL2 ,

Tabel 1

4. Masukkan inti besi ke dalam koil dan amati aksinya

elektromagnet pada panah. mengukur jarakL3 dari kumparan ke panah dan

kekuatan saat iniSaya3 dalam kumparan inti. Catat hasil pengukurannya di

Meja 2.

1. 
   Gerakkan jarum magnet sepanjang sumbu kumparan inti ke

panah sedikit. Ukur jarak dan arus iniSaya4 dalam sebuah kumparan.

Catat juga hasil pengukuran pada Tabel 2.

Meja 2

1. 
   Bandingkan hasil yang diperoleh pada paragraf 3 dan paragraf 4. Mengerjakankesimpulan: ______________

1. 
   Gunakan rheostat untuk mengubah arus di sirkuit dan amati efeknya

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. 
   Pasang magnet arkuata dari bagian prefabrikasi. Kumparan elektromagnetik

17

PERTANYAAN UJI:

Apa persamaan antara kumparan dengan arus dan jarum magnet? __________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   Mengapa efek magnet dari kumparan yang melaluinya arus meningkat jika inti besi dimasukkan ke dalamnya? _________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   Apa itu elektromagnet? Untuk tujuan apa elektromagnet digunakan (3-5 contoh)? ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________

1. 
   Apakah mungkin untuk menghubungkan kumparan elektromagnet tapal kuda sehingga ujung-ujung kumparan memiliki kutub yang sama? ________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   Kutub apa yang akan muncul pada ujung paku besi yang runcing jika kutub selatan magnet didekatkan ke kepalanya? Jelaskan fenomena tersebut _____________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Pekerjaan laboratorium dalam fisika No. 10 Kelas 8

Pekerjaan laboratorium No. 10 Merakit elektromagnet dan menguji operasinya. Tujuan dari pekerjaan ini: untuk merakit elektromagnet dari bagian yang sudah jadi dan secara eksperimental memeriksa apa yang bergantung pada efek magnetnya. Perangkat dan bahan: sumber arus, rheostat, kunci, kabel penghubung, jarum magnet (kompas), ammeter, bagian untuk merakit magnet.

Peraturan keselamatan. Seharusnya tidak ada benda asing di atas meja. Perhatian! Listrik! Pastikan bahwa isolasi konduktor tidak rusak. Saat melakukan eksperimen dengan medan magnet, jam tangan dan ponsel harus dilepas. Jangan menyalakan sirkuit tanpa izin guru. Lindungi peralatan agar tidak jatuh. Rheostat tidak dapat sepenuhnya dihapus dari beban, karena. hambatannya menjadi nol!

Latihan tugas dan pertanyaan. 1. Isi kata-kata yang hilang: a) Ada medan listrik di sekitar ______ muatan listrik. b) Medan magnet hanya ada di sekitar _______ muatan listrik.

2. Gambarlah garis-garis magnet di sekitar penghantar lurus yang berarus. 3. Elektromagnet adalah ________________________________________________________________

Bagaimana sifat magnetik dari kumparan pembawa arus dapat ditingkatkan?

Ketika kunci ditutup, kutub selatan panah S berputar ke ujung kumparan yang paling dekat dengannya. Apa kutub di ujung kumparan ini ketika rangkaian ditutup?

Proses kerja. 1. Buatlah rangkaian listrik dari sumber arus, kumparan, rheostat, amperemeter dan kunci, yang menghubungkan semuanya secara seri. Gambarlah diagram sirkuit. Tutup sirkuit dan gunakan kompas untuk menentukan kutub kumparan.

Proses kerja. Beri label pada kutub-kutub kumparan pada gambar.

Proses kerja. 3 . a) Ukur jarak dari kumparan ke panah 1 dan arus I 1 dalam kumparan. Catat hasil pengukuran dalam sebuah tabel. Kumparan tanpa inti 1 , cm I 1 , A 2 , cm I 2 , A

b) Gerakkan jarum magnet sepanjang sumbu kumparan sampai jarak 2 dimana pengaruh medan magnet kumparan pada jarum magnet dapat diabaikan. Ukur jarak ini dan arus I 2 dalam kumparan. Catat juga hasil pengukuran dalam tabel.

4. Gerakkan jarum magnet di sepanjang sumbu kumparan ke jarak di mana efek medan magnet kumparan pada panah hampir tidak terlihat. Masukkan inti besi ke dalam kumparan. Apakah efek elektromagnet pada jarum berubah? Bagaimana? Buatlah kesimpulan. Gambarlah diagram perakitan sirkuit. Penunjukan koil inti dalam diagram.

5. Gerakkan jarum magnet sepanjang sumbu kumparan inti besi dengan jarak tertentu. Apakah efek elektromagnet pada jarum berubah? Bagaimana? Buatlah kesimpulan.

Proses kerja. 6. Gunakan rheostat untuk mengubah arus di sirkuit dan amati efek elektromagnet pada panah. Tarik kesimpulan: Bagaimana pengaruh medan magnet kumparan pada panah berubah ketika penggeser rheostat digeser.

7. Menarik kesimpulan yang tepat. 8. Dari bagian yang sudah jadi, pasang elektromagnet. Hubungkan kumparan secara seri satu sama lain sehingga kutub yang berlawanan diperoleh di ujungnya. Dengan menggunakan jarum magnet, atur letak kutub elektromagnet. Gambarlah diagram elektromagnet dan tunjukkan padanya arah arus dalam kumparannya.

Sastra: 1 . Fisika. Kelas 8: belajar. untuk pendidikan umum institusi / A.V. Peryshkin. - Edisi ke-4, direvisi. - M.: Drofa, 2008. 2 . Fisika. Kelas 8: belajar. Untuk pendidikan umum institusi / N.S. Purysheva, N.E. Vazheevskaya.-2nd ed., stereotype.-M.: Bustard, 2008. Pekerjaan laboratorium dan tugas kontrol dalam fisika: Buku catatan untuk siswa kelas 8. - Saratov: Lyceum, 2009. 4. Buku catatan untuk pekerjaan laboratorium. Sarakhman ID MOU sekolah menengah No. 8 Mozdok, Republik Ossetia Utara-Alania. 5. Pekerjaan laboratorium di sekolah dan di rumah: mekanik / V.F. Shilov.-M.: Pendidikan, 2007. 6. Kumpulan masalah dalam fisika. Kelas 7-9: panduan untuk siswa pendidikan umum. institusi / V.I. Lukashik, E.V. Ivanova.edisi ke-24.-M.: Pencerahan, 2010.

Pratinjau:

Lab #10

Objektif

Perangkat dan bahan

ketika sirkuit ditutup?

6. Bagaimana pengaruh medan magnet kumparan pada jarum berubah ketika penggeser rheostat dipindahkan ke kiri? Benar?

Perintah kerja

Gambarlah diagram perakitan sirkuit.

Lab #10

Merakit elektromagnet dan menguji operasinya

Objektif : pelajari cara merakit elektromagnet dari bagian jadi dan pelajari prinsip operasinya; untuk memeriksa berdasarkan pengalaman tentang apa aksi magnetik dari elektromagnet bergantung.

Perangkat dan bahan: sumber arus laboratorium, rheostat, amperemeter, kunci, kabel penghubung, jarum magnet (kompas), bagian untuk merakit elektromagnet.

Peraturan keselamatan.

Seharusnya tidak ada benda asing di atas meja. Perhatian! Listrik! Isolasi konduktor tidak boleh rusak. Jangan menyalakan sirkuit tanpa izin guru. Lindungi peralatan agar tidak jatuh. Rheostat tidak dapat sepenuhnya dihapus dari beban, karena. hambatannya menjadi nol!

Tugas dan pertanyaan pelatihan

1. Berapakah medan listrik disekitarnya?

2. Berapakah medan magnet di sekitar?

3. Bagaimana medan magnet sebuah kumparan dengan arus dapat diubah?

4. Apa yang disebut elektromagnet?

5. Ketika kunci ditutup, kutub utara panah N berubah menjadi

ujung kumparan yang paling dekat dengannya. Apa kutub di ujung kumparan ini?

ketika sirkuit ditutup?

6. Bagaimana pengaruh medan magnet kumparan pada jarum berubah ketika penggeser rheostat dipindahkan ke kiri? Benar?

Perintah kerja

1. Buatlah rangkaian listrik dari sumber listrik, kumparan, rheostat, amperemeter dan anak kunci yang dirangkai secara seri. (Gbr.1)Gambarlah diagram perakitan sirkuit.

2. Tutup rangkaian dan gunakan jarum magnet untuk menentukan kutub kumparan. Beri label pada kutub-kutub kumparan pada gambar.

Gambar 1

1 dan arus I 1

Meja

Gambarlah diagram perakitan sirkuit.

2. Tutup rangkaian dan gunakan jarum magnet untuk menentukan kutub-kutub kumparan, tandai kutub-kutub kumparan pada gambar.

Gambar 1

3. a) Ukur jarak dari kumparan ke panah 1 dan arus I 1 dalam sebuah kumparan. Catat hasil pengukuran dalam sebuah tabel.

b) Gerakkan jarum magnet sepanjang sumbu kumparan sejauh 2 , di mana pengaruh medan magnet kumparan pada jarum magnet dapat diabaikan. Ukur jarak dan arus ini I 2 dalam sebuah kumparan. Catat juga hasil pengukuran dalam tabel.

Meja

4. Gerakkan kompas di sepanjang sumbu kumparan ke jarak di mana efek medan magnet kumparan pada panah hampir tidak terlihat. Masukkan inti besi ke dalam kumparan. Apakah efek elektromagnet pada jarum berubah? Bagaimana?Gambarlah diagram perakitan sirkuit.

5. Gerakkan kompas sepanjang sumbu kumparan inti besi untuk jarak tertentu. Apakah efek elektromagnet pada jarum berubah? Bagaimana? Buatlah kesimpulan.

6. Gunakan rheostat untuk mengubah arus di sirkuit dan amati aksinya

Elektromagnet pada panah. Buat kesimpulan: bagaimana pengaruh medan magnet kumparan pada panah berubah ketika penggeser rheostat digeser.

7. Menarik kesimpulan yang tepat.

8. Dari bagian yang sudah jadi, pasang elektromagnet. Hubungkan kumparan secara seri satu sama lain sehingga kutub yang berlawanan diperoleh di ujungnya. Dengan menggunakan jarum magnet, atur letak kutub elektromagnet. Gambarlah diagram elektromagnet dan tunjukkan padanya arah arus dalam kumparannya.

Nomor laboratorium 8 _____________________

tanggal

Merakit elektromagnet dan menguji operasinya.

Target: merakit elektromagnet dari bagian yang sudah jadi dan menguji dengan pengalaman apa efek magnetnya tergantung.

Peralatan: catu daya, rheostat, kunci, kabel penghubung, kompas (jarum magnet), magnet arkuata, ammeter, penggaris, bagian untuk merakit elektromagnet (kumparan dan inti).

Peraturan keselamatan.Baca aturan dengan cermat dan tanda tangani bahwa Anda setuju untuk mengikutinya..

Dengan hati-hati! Listrik! Pastikan bahwa isolasi konduktor tidak rusak. Saat melakukan eksperimen dengan medan magnet, Anda harus melepas jam tangan dan menyimpan ponsel Anda.

Saya telah membaca peraturan dan setuju untuk mematuhinya. ________________________

Tanda tangan siswa

Proses kerja.

1. Buatlah rangkaian listrik dari sumber listrik, kumparan, rheostat, ammeter dan kunci, menghubungkan mereka secara seri. Gambarlah diagram perakitan sirkuit.

1. Tutup rangkaian dan gunakan jarum magnet untuk menentukan kutub kumparan.

Ukur jarak dari koil ke jarum L 1 dan arus I 1 pada kumparan.

Catat hasil pengukuran pada tabel 1.

1. Gerakkan jarum magnet di sepanjang sumbu kumparan sejauh itu L2,

di mana efek medan magnet kumparan pada jarum magnet dapat diabaikan. Ukur jarak dan arus ini saya 2 dalam sebuah kumparan. Catat juga hasil pengukuran pada Tabel 1.

Tabel 1

4. Masukkan inti besi ke dalam koil dan amati aksinya

Elektromagnet pada panah. mengukur jarak L 3 dari kumparan ke panah dan

Kekuatan saat ini I 3 dalam kumparan inti. Catat hasil pengukurannya di

Meja 2.

1. Gerakkan jarum magnet sepanjang sumbu kumparan inti ke

Jarak L 4 , di mana aksi medan magnet kumparan pada magnet

Panah sedikit. Ukur jarak dan arus ini Saya 4 di koil.

Catat juga hasil pengukuran pada Tabel 2.

Meja 2

1. Bandingkan hasil yang diperoleh pada paragraf 3 dan paragraf 4. Mengerjakan kesimpulan: ______________

____________________________________________________________________

1. Gunakan rheostat untuk mengubah arus di sirkuit dan amati efeknya

Elektromagnet pada panah. Mengerjakan kesimpulan: _____________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Pasang magnet arkuata dari bagian prefabrikasi. Kumparan elektromagnetik

dihubungkan secara seri sehingga diperoleh kutub magnet yang berlawanan pada ujung bebasnya. Periksa kutub dengan kompas, tentukan di mana utara dan di mana kutub selatan elektromagnet. Buat sketsa medan magnet dari elektromagnet yang Anda terima.

PERTANYAAN UJI:

1. Apa persamaan antara kumparan dengan arus dan jarum magnet? __________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Mengapa efek magnet dari kumparan yang membawa arus meningkat jika inti besi dimasukkan ke dalamnya? _________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Apa itu elektromagnet? Untuk tujuan apa elektromagnet digunakan (3-5 contoh)? ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________

1. Apakah mungkin untuk menghubungkan kumparan elektromagnet tapal kuda sehingga ujung-ujung kumparan memiliki kutub yang sama? ________________________
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Kutub apa yang akan muncul pada ujung paku besi yang runcing jika kutub selatan magnet didekatkan ke kepalanya? Jelaskan fenomena tersebut _____________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tujuan dari pekerjaan ini: untuk merakit elektromagnet dari bagian yang sudah jadi dan secara eksperimental memeriksa apa yang bergantung pada efek magnetnya.

Untuk menguji elektromagnet, kami akan merakit sirkuit, diagram yang ditunjukkan pada Gambar 97 dari buku teks.

Contoh pekerjaan.

1. Untuk menentukan kutub magnet suatu kumparan yang berarus, kita arahkan kompas dengan kutub utara (selatan).

2. Ketika inti besi dimasukkan ke dalam kumparan, efek medan magnet pada jarum kompas meningkat.

3. Dengan peningkatan kekuatan arus dalam koil, efek magnetnya pada jarum kompas meningkat, dan, sebaliknya, dengan penurunan, itu berkurang.

4. Penentuan kutub magnet arkuata terjadi dengan cara yang sama seperti pada paragraf 1.