Tata bahasa praktis bahasa Jerman pdf. Tata Bahasa Jerman Praktis

Departemen Bahasa Asing

T.L. Lebedeva, L.K. Chicherina

GRAMMAR JERMAN PRAKTIS

Buku teks tentang disiplin

"Bahasa asing"

Moskow

Izin

Dewan Pendidikan dan Metodologi Akademi sebagai alat bantu pengajaran untuk siswa yang belajar di spesialisasi 036401.65 - "Bea cukai"

Peninjau:

M.V. Nikolaeva, Associate Professor Departemen Penerjemahan Fakultas Universitas Linguistik Negeri Moskow, Kandidat Ilmu Filologi;

O.N. Bondina, Kepala Departemen Bahasa Asing Cabang Rostov dari Akademi Pabean Rusia, Profesor, Kandidat Filologi, Associate Professor

Lebedeva T.L., Chicherina L.K. Tata bahasa praktis dari bahasa Jerman. Buku teks tentang disiplin "Bahasa Asing". M.: Rumah Penerbitan Akademi Pabean Rusia, 2013, 98 hal.

Tujuan dari panduan belajar ini adalah untuk mengajarkan dasar-dasar tata bahasa Jerman dalam konteks komunikasi. Seiring dengan pengembangan keterampilan berbicara lisan dan tertulis, tugas mengembangkan dan meningkatkan keterampilan membaca dan kemampuan untuk bekerja secara mandiri dengan sumber informasi dalam bahasa Jerman ditetapkan.

Alat peraga ini menggunakan bahan-bahan asli terkini dari pers Jerman dan Austria. Setiap bagian memiliki struktur yang jelas dan didasarkan pada prinsip "dari sederhana ke kompleks". Setiap struktur gramatikal dikembangkan pada tataran kata, kemudian pada tataran frase, kalimat, teks.

Manual ini juga dapat digunakan di Fakultas Hukum dan Ekonomi RTA, mahasiswa, mahasiswa pascasarjana dan peneliti.

©Akademi Pabean Rusia, 2013

Kata pengantar

Buku teks ini ditujukan untuk mahasiswa dari 1 - 2 program Fakultas Kepabeanan, departemen penuh waktu dan paruh waktu RTA.

Buku teks ini dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip modern pengajaran bahasa asing, yang berfokus pada kebutuhan komunikasi profesional spesialis masa depan.

Manual ini terdiri dari delapan bagian dengan struktur internal tunggal, dan aplikasi. Manual mencakup topik tata bahasa berikut: artikel, kata benda, kata ganti, kata sifat, kata kerja, kata kerja modal, angka, suara pasif. Saat memilih materi gramatikal, penulis dipandu oleh prinsip frekuensi penggunaannya dalam pidato lisan.

Manual ini dibuat dengan mempertimbangkan kompetensi sesuai dengan Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa. Kompetensi level A1 - B1 dalam bentuk singkatan meliputi: memahami makna umum dari pernyataan yang jelas tentang topik yang sudah dikenal (umum dan profesional) dalam norma sastra; pemahaman teks yang dibangun di atas materi bahasa frekuensi komunikasi sehari-hari dan profesional; kemampuan untuk berkomunikasi dalam sebagian besar situasi yang muncul di negara bahasa yang dipelajari; kemampuan membangun pernyataan sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan.

Teks otentik volume kecil dan latihan difokuskan pada bahasa modern baik komunikasi sehari-hari maupun profesional. Ini memudahkan pekerjaan siswa dan guru, karena memungkinkan Anda untuk dengan hati-hati mengerjakan fenomena tata bahasa tertentu. Untuk pembelajaran bahasa Jerman yang efektif, keadaan ini sangat penting. Tautan juga disediakan ke situs Internet yang relevan di mana siswa dapat secara mandiri menemukan informasi tambahan tentang topik yang disajikan.

Latihan mencakup kosakata fungsional topik bahasa umum ("Keluarga", "Transportasi", "Profesi", "Makanan", "Orang-orang terkenal", "Kota dan negara", "Museum", "Hotel") dan topik berorientasi profesional ( “Layanan pabean”, “Kontrol bea cukai”, “Pekerjaan kantor”, “Hari kerja petugas bea cukai”, “Aturan bea cukai”, “Larangan dan pembatasan”).

Latihan disusun sedemikian rupa sehingga siswa tidak hanya mempelajari materi bagian ini, tetapi juga mengkonsolidasikan materi leksikal dan tata bahasa yang dilalui. Tugas interaktif di akhir bagian memberikan kesempatan untuk masuk ke dalam kebebasan berbicara, mengembangkan kemampuan analitis, linguistik, dan kreatif siswa. Tugas melibatkan berbagai bentuk pekerjaan: individu, kelompok, bekerja berpasangan. Metode pengajaran seperti permainan peran, menyusun dialog, teknologi proyek digunakan. Penulis memberikan perhatian khusus pada topik kepabeanan profesional. Setiap bagian berisi tugas-tugas interaktif yang mengembangkan keterampilan membaca eksplorasi, analisis dan komunikasi di bidang profesional. Manual ini difokuskan pada pembentukan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan dalam kompetensi khusus 036401 "Kepabeanan": OK-7 "kemampuan menggunakan bahasa asing di bidang kegiatan profesional" dan PC-22 "kepemilikan keterampilan kerjasama dengan pabean dan otoritas kompeten lainnya dari negara asing ..."

Untuk mengadakan kelas dalam mode interaktif, penulis merekomendasikan untuk menggunakan materi yang relevan dari situs Internet www. dw-world.de, www.zoll.de, www.vitaminde.de

Manual tersebut diujicobakan pada kelompok mahasiswa 1-2 mata kuliah fakultas bea cukai, hukum, ekonomi dan menunjukkan keefektifannya.

Pembentukan Kata Benda Jamak

(Die Pluralbildung der Substantif)

Bentuk jamak kata benda - Jamak - dalam bahasa Jerman dibentuk menurut lima jenis.

Saya tipe formasi jamak

II jenis formasi jamak

III jenis formasi jamak

Tipe IV dari formasi jamak

V jenis formasi jamak

Beberapa kata benda yang berasal dari luar negeri memiliki bentuk jamak khusus:

das Praktikum – die Praktika, das Museum-die Museen, das Visum-die Visa, das Thema-die Themen

Beberapa kata benda tidak memiliki bentuk jamak:

das Obst - buah-buahan, das Gemüse - sayuran, die Milk - susu, die Mentega - mentega, das Fleisch - daging

Beberapa kata benda tidak memiliki bentuk tunggal:

die Eltern - orang tua, die Geschwister - saudara dan saudari, die Leute - orang, die Ferien - liburan

5. Stadtverkehr (transportasi kota). Ergänzen Sie den Plural.

1. Bus m –se - die Busse

2. Haltestelle f, -n

3. Straßenbahn f, -en

8. Verkehrsmittel n, =

11. Zebrastreifen m, =

12. Kreuzung f, -en

13. Fahrrad, n, -er

14. Gehweg m, -e

6.Wie heißen die Singularformen?

1. mati Plätze, mati Gäste, mati Säfte, mati Schränke, mati Tische, mati Brote

2. die Nächte, die Städte, die Würste, die Hande

3. mati Männer, mati Länder, mati Kinder, mati Wälder

4. mati Jungen, mati Studenten, mati Sprachen, mati Frauen

5. mati Töchter, mati Väter, mati Mädchen, mati Büchlein, mati Brötchen

6. mati Kolleginnen, mati Studentinnen, mati Augen, mati Herzen, mati Ohren

7. die Parks, die Autos, die Visa, die Themen, die Hotels, die Museen.

7. Ergänzen Sie die Pluralendungen.

1. Ein gutes Lehrbuch hat viele interessante Teks____, viele bung_____, viele Dialog____, schöne bunte Bild____ und Foto____ und viele interessante Informasi_____.

2. Zu einem guten Unterricht gehören interessante Spiel___, Dialog___, Diskussion____ mit Partnern, Test___ und Film____.

3. Claudia arbeitet fünf Tag___ di der Woche, acht Stund_____ pro Tag. Am Wochenende trifft sie Freund___, terletak Büch____ und Zeitung____.

Berliner Zeitung“ hat viele interessante Artikel___, Bericht___ , Wawancara___ und Informasi____, aber auch viele schöne Bild____ und Foto___.

4. Di einer Großstadt gibt es viele Kino___, Theater___, Muse___, Restaurant____, Café___, schöne Häus____ und breite Straß__

8. Ergänzen Sie Lander und Städte.

Europa Asien Afrika Australien

______ _______ _______ _________

_______ _______ _______ _________

Nordamerika Sudamerika

__________ __________

Sistem kasus

(Deklinasi Die der Substantif)

Ada empat kasus dalam bahasa Jerman. Kasus ditentukan oleh pertanyaan.

beberapa preposisi membutuhkan setelah diri mereka sendiri, terlepas dari pertanyaannya, kasus tertentu.

Penurunan kata benda dalam bentuk tunggal

Dalam bentuk tunggal, 3 jenis kemunduran dan kelompok transisi (khusus) dibedakan.

deklinasi kuat

Kelompok ini mencakup semua kata benda netral ( pengecualian: das Herz) dan sebagian besar kata benda maskulin. Kata benda mengambil akhiran –(e)s Genitif.

deklinasi lemah

Kelompok ini mencakup kata benda maskulin bernyawa:

dengan akhiran –e(der Deutsche, der Junge, der Kollege, der Kunde)

beberapa kata benda bersuku kata satu: (der Mensch (pria), der Held (pahlawan), der Bär (beruang), der Bauer (petani), der Tor (orang gila), der Fürst (pangeran), der Zar (raja), der Nachbar (tetangga), der Christ (Kristen)

Kata benda yang berasal dari luar negeri dengan sufiks -ent, -ant, -at, -et, -ist, -soph(der Dozent der Soldat, der Automat)

Kata benda dalam grup ini mengambil akhiran –(e)n dalam semua kasus kecuali Nominativ.

kasus	maskulin
Nominatif Genitif Datif Akusatif	der Junge des Jungen demi Jungen dan Jungen	der Presiden des Prasidenten demi Prasidenten dan Prasidenten	der Held des Helden oleh Holden den Helden

Penurunan nama yang tepat

Nama yang tepat diterima di Genitif-(e)s , Sebagai contoh:

goeth es Werke - karya Goethe

das Klima Deutschland s– iklim Jerman

10.n-Deklinasi atau Deklinasi "normal"? Ordnen Sie die Akkusativ-Form zu.

der Patient, der Automat, der Hund, der Nachbar, die Buchhalterin, das Auto, der Grieche, die U-Bahn, der Kunde, die Zeitung, der Bauer, der Hof, das Buch, der Realist, der Optimis, der Mensch, der Herr, die Schwester, der Vogel, der Gedanke, der Junge, die Stadt, der Buchstabe, der Polizist, der Zug, der Held, das Lied, der Russe, der Kollege, der Japaner, der Beamte, der Jurnalis, der Lehrer , der Praktikant, der Tourist, der Kaffee, der Automat

n-Deklinasi	Deklinasi "normal"
ruang pasien	sarang Hund

11 . Setzen Sie wer?“ oder was?” ein.

1. … ada apa?	Das ist unser Kollege.
2. … ada apa?	Das ist ein Handy.
3. … ada apa?	Das sind meine Freunde.
4. …ada apa?	Das sind Ubungen.
5. … ada apa?	Das ist ein Komputer.
6. ...ada apa?	Das ist mein Nachbar.
7. ...ada apa?	Das ist Frau Schubert.
8. …ada apa?	Das sind Wohnblocks.

12. Setzen Sie "wen?" atau "was?" ein.

1.…kennen Sie tidak ada?	Ich kenne diesen Herrn nicht.
2. ... malt sie?	Sie malt ein Portrat.
3. … erklart der Lehrer?	Erklärt die Regeln und die Wörter.
4. …sucht der Junge?	Der Junge Sucht Seinen Hund.
5. …singt ihr?	Wir singen deutsche Lieder.
6. …begrüßen die Studierenden?	Sie begrüßen den Dozenten.
7. … pembenci?	Er hat ein Auto.
8. … versteht die Touristin nicht?	Die Tourist di versteht den Kellner nicht.
9. …fragt die Frau?	Die Frau fragt den Polizisten.

13. Ergänzen Sie das Akkusativobjekt.

1. Sie begrüßt ... (der Nachbar).

2. Der Zoobesucher fotografiert ... (der Löwe).

3. Der Polizist verhaftet ... (der Demonstran).

4. Der Kunde fragt… (der Verkäufer).

5. Der Journalist befragt... (der Präsident).

6. Die Zöllner kontrollieren (der Wagen).

7. Der Mann versteckt ... (der Koffer).

8. Wiederholen Sie bitte…! (Nomor telepon)

9. Der Verkäufer bedient ... (der Kunde).

10. Der Profesor fragt... (der Mahasiswa).

11. Er besucht ... (der Leiter).

12. Der Hund Sucht … (mati Tasche).

Dativ atau Akkusativ?

1. Der Mann erklärt d… Turis… d… Weg.

2. Frau Schmidt kauft ihr… Mann ein… Fahrkarte nach Hannover.

3. Die Sekretärin membawa d… Kund… ein… Tasse Kaffee.

4. Der Dozent erklart d…. Mahasiswa… d… Wort.

5. Die Eltern kaufen d… Sohn ein… Komputer.

6. Sie schenken ihr… Baik ein… Fahrrad.

7. Der Fahrgast zeigt d… Zollbeamt… d… Deklarasi vor.

8. Das Auto gehort mein… Firma.

9. Zeigen Sie d… Gäst... (Jamak) die Stadt.

10. Der Großvater terletak sein… Enkel ein… Buch vor.

11. Sie schreibt ihr… Tochter ein… E-Mail.

Beantworten Sie die Fragen.

1. Pelajar sie Timur der Russischen Zoll-Akademie?

2. Wohnt er im Studentenwohnheim bukan Hochschule?

3. Liegt ihr Zimmer im Erdgeschoß des Gebaudes?

4. Steht der Schreibtisch unweit des Bettes?

5. Steht der Esstisch in der Mitte des Zimmers?

6. East die Einrichtung des Zimmers modern?

7. Kennst du Peters kasar?

8. Bewundern die Touristen die Sehenswürdigkeiten Moskow?

Bilden Sie Genitif.

Das Buch gehort dem Lehrer. - Das ist das Buch des Lehrers.

Topi Das Zimmer ein Fenster. — Das ist das Fenster des Zimmers.

1. Das Fahrrad gehort meiner Schwester.

2. Unsere Häuser haben Gärten.

3. Die Bilder gehören meinem Großvater.

4. Mein Sepupu hat ein Unternehmen.

5. Der Journalist schreibt einen Bericht.

6. Die Zimmer haben Turen.

7. Siswa Der Schreibt ein Referat.

8. Das Motorrad gehort meinen Brüdern.

9. Die Kinder haben Handys.

10. Der Mann hat viele Probleme.

Interaktif Aufgaben

II.Ordnen sie zu.

Menguasai: Willy Brandt Bundeskanzler

Wolfgang Amadeus Mozart Inganieur

Robert Koch Kaiserin

Johann Wolfgang von Goethe Bundeskanzlerin

Claudia Schiffer

Angela Merkel Dichter

Erich Maria Remark Reformator

Elisabeth ("Sissi") Schriftsteller

Martin Luther Politiker

Til Schweiger Komponist

Johann Strauss Wissenschaftler

Recherchieren Sie im Internet dan setzen Sie die Liste fort. Machen Sie kurze Präsentationen über bekannte Personen.

III.Sprechen Sie über die Leute, üben sie zu zweit.

● Kami kan?

Das ist Herr/Frau……(Er/sie heiβt…..)

●Komuter/sie siapa?

Er/sie kommt aus ……..

●Apakah macht er/sie? (Wasister/sie von Beruf?)

Er/sie ist …….

●Wanita yang arbeitet er/sie?

Er/sie wohnt in … und arbeitet in …. .

IV. a) Ordnen Sie die Symbole zu. Benteng Setzen Sie die Liste zum Thema "Städte und ihre Symbole".

Moskau Brandenburger Tor

Stuttgart dan Donau

Leipzig der Kremlin

Munich der Hafen

Basel Mercedez-Museum

Wien Mozarts Geburtstadt

Hamburg Universitatsstadt

Salzburg………….

Genf………….

b) Erklären Sie Ihre Wahl. Sprechen Sie dialogisch.

Ich glaube, ……“/“Juga…..“/“Vielleicht…….“/“Ich weiβ nicht“/“Das stimmt, ….“.

v. ZOLL-POSTER. Machen Sie zu dritt ein Zoll-Poster. Recherchieren Sie die Bilder di Internet.

a) Zollkontrolle b) Zoll-Logo dan Simbol

c) Zolldokumente d) Zolltechnik

Hadiah Museen di Deutschland wie "Sand am Meer". Natürlich gibt es die großen Museen wie das Deutsche Museum di München oder die Museen auf der Museumsinsel di Berlin, aber auch die unzähligen kleinen Museen bieten viel Interessantes. Temukan www.deutsche-museen-de finden Sie alle Museen di Deutschland.

Die Nacht der Museen ist auch ein bleibendes Erlebnis. Sie werden mit vielen gut gelaunten Leuten bis tief in die Museum Nacht von einem zum nächsten ziehen.

Internationale Hotels hadiah di allen großen Städten Deutschlands dan sie funktionieren überall gleich. Wesentlich interessanter sind kleinere Hotels und Pensionen auf dem Lande. Es gibt eine große Auswahl von Unterkünften bzw. Landgasthäusern. Diese sind erstens billiger und zweitens haben Sie einen weiteren Vorteil: Sie kommen mit Wirt, Wirtin und dem Personal ins Gespräch und erfahren mehr über Land und Leute.

(nach Renate Luscher "Reiseziel Deutschland". Verlag für Deutsch)

4.Ergänzen Sie.

eine ein keine kein -

1.Ich glaube, das ist__ ein ___ Pembentuk. – Das ist doch_ kein __ Formulator.

2. Schau mal, das sind ______ Bilder. – Das sind doch _____ Bilder.

3. Das ist _____ Geldtasche. Das ist doch _____ Geldtasche.

4. Vielleicht sind das ______ Münzen. – Das sind doch _____ Münzen.

5. Ich glaube, das ist _____ Scheck. – Das ist doch _____ Scheck.

6. Enschuldigung, ist das _____Preisliste? - Das ist doch _____ Preisliste.

7. Wissen Sie, das ist _____ Lesetext. - Das ist doch _____ Lesetext.

8. Ich glaube, das sind _____ Zahlen. - Das sind doch _____ Zahlen.

5.Apakah itu benar? Nilai und ergänzen Sie.

Kursliste Alamat Formular Bild Foto Dialog Fahrer Telefon

Er spricht ohne Worte. Er ist nie allein (immer zu zweit).

Er arbeitet im Auto. Sie hat viele Namen. Sie ist auf allen Briefen.

Es möchte alles von Ihnen wissen. Es ist di jedem Pass.

Nama Sein ist eine Nummer.

Wo oder wohin?

Ich studiere im Raum 30. Sam kommt im Agustus an. Anna reist botak nach Berlin. An der Grenze wurden 42 Flaschen Wodka festgestellt. Der Bruder hängt die Uhrüber den Fernseher. Die Reisenden führen di die USA eine groβe Warenpartie. Wirleben im Hotel "Stern".

Pembentukan kata majemuk

Jenis kelamin kata benda majemuk tergantung pada kata dasarnya, yang merupakan bagian terakhir dari keseluruhan kata. Itu juga yang utama, mengandung arti dari keseluruhan kata majemuk. Bagian kata yang tersisa menentukan kata utama, seringkali pertanyaan dapat diajukan kepada mereka: yang mana? untuk apa? apa?

die Waren|partie = die Waren (barang) + die Partie (pesta)

die Warenpartie - kumpulan barang

Dalam beberapa kasus, bagian dari kata majemuk dihubungkan menggunakan konsonan penghubung - s-.

mati Sicherheit s behorde, der Staat s anwalt, einfall s Negara Jerman

Cara utama membentuk kata majemuk:

kata benda + kata benda

der Tisch + die Lampe = die Tischlampe - lampu meja

kata sifat + kata benda

hoch + das Haus = das Hochhaus - gedung tinggi

kata kerja + kata benda

fahren + die Karte = mati Fahrkarte - tiket

kata sifat + kata sifat

alt + modisch = altmodisch - kuno

kata benda + kata sifat

die Nerven + stark = nervenstark - tahan stres (dengan saraf yang kuat)

7.Nennen Sie die Bestandteile der Wörter. bersetzen Sie ins Russische.

Geburtsort, sinnvoll, traditionsreich, Führerschein, Freiheitsstrafe, Plagiathändlerin, Gesundheitsrisiko, vierbeinig, preiswert, Armbanduhren, Hochschule, Schreibzeug, kostenfrei, Artenschutzspürhund, Hauptzollamt, hochwertig, Staatsregierung, Regenschirm, Mittagspause, zollfrei, Sicherheitsbehörde, einfallsreich, dunkelhaarig, hellblau, schneeweiβ, Reisetasche, Röntgenanlage, Flugzeug, Paβkontrolle, anmeldefrei, Geschäftsmann, Spürhund, Staatsanwalt.

Interaktif Aufgaben

I.Gruppenarbeit. Suchen Sie im Worterbuch und im Internet (www.deutsche-kueche.com) passende Worter.

Getranke(minuman): die Cola, der Saft, ………

Hauptgerichte(hidangan utama): der Schweineschnitzel, die Würstchen ……….

Beilagen(lauk pauk): die Kartoffeln, das Püree ………

Nachtisch(makanan penutup): der Obstsalat, das Eis……..

Dialog Machen Sie.

● Apakah darf sein?

Ich nehme……..

Und fur mich bitte…….

● Apakah mӧchten Sie perhiasan?

● Juga ……… und ……… Danke.

Kata ganti posesif

(Die Possessivpronomen)

Kata ganti orang	Kata ganti posesif (wessen? siapa, siapa, siapa, siapa?)
Pak. dan s.r.	zh.r.	jamak
ich	mein Vater, Baik hati	meine bergumam	meine freunde (ku)
dua	dein Vater, Baik (Anda)	deine bergumam (milikmu)	deine freunde (milikmu)
eh	sein Vater, Baik hati (miliknya)	seine Mutter (miliknya)	Seine Freunde (miliknya)
sie	ihr Vater, Baik (dia)	aku bergumam (dia)	Ihre Freunde (dia)
wir	unser Bruder, Buch (milik kita)	Schwester yang tidak jelas (kita)	berat tidak wajar (kita)
ihr	euer Bruder, Buch (milikmu)	eure Schwester (milikmu)	euro Hefte (milikmu)
sie	ihr Bruder, Buch (mereka)	ihre Schwester (mereka)	sungguh berat (mereka)
Sie	Ihr Bruder, Buch (Anda)	Ihre Schwester (milikmu)	Ihre Hefte (milikmu)

keluarga meine

Mein Vater und meine Mutter sind meine Eltern. Ich bin ihre Tochter. Meine Eltern haben auch einen Sohn. Er ist mein Bruder und ich bin seine Schwester. Wir sind Geschwister.

Unsere Mutter hat eine Mutter und einen Vater. Sie sind unsere Großeltern, und wir sind ihre Enkelkinder. Juga ich bin ihre Enkelin und mein Bruder ist ihr Enkel. Unser Vater hat keine Eltern mehr. Sie sind tot.

Unser Vater hat auch eine Schwester. Sie ist unsere Tante. Ich bin ihre Nichte und mein Bruder ist ihr Neffe. Ihre Kinder sind unsere Vettern und Kusinen. Unsere Mutter hat auch einen Bruder und eine Schwester. Ihr Bruder ist mein Onkel, und ihre Schwester ist meine Tante, ihre Kinder sind meine Vettern und Kusinen.

Wir haben auch Haustiere. Das sind unser Hund und unsere Katze.

Kata ganti penunjuk

(Die Demonstrativpronomen)

Kata ganti demonstratif yang paling umum: mati, mati, mati ini, ini, ini; solcher, solches, solche itu, itu, itu; der, das, mati, mati kemudian t, kemudian , itu, itu; jener, jenes, jene itu, itu, itu; derselbe, dasselbe, dieselbe yang ini, yang ini, yang ini; derjenige, dasjenige, diejenige sama, sama, sama.

kasus	Tunggal	Jamak
mp	cp.p.	f.p.
nomor	dieser, jener mann (ini, pria itu)	mati, jenis jenes (ini, anak itu)	mati, jene Frau (ini, wanita itu)	mati, jene Bücher (ini, buku-buku itu)
Jenderal	mati, jenes mannes	mati, jenis jenes	dieser, jener Frau	dieser, jener Bücher
tanggal	disem, jenem Mann	disem, jenem Kind	dieser, jener Frau	disen, jenen Buchern
ak.	disen, jenen Mann	mati, jenis jenes	mati, jene Frau	mati, jene Bücher

12. Wiederholen Sie die Wörter zum Thema "Kleidung". Setzen Sie mati, mati memesan mati ein.

1. Dieser Mantel ist sehr hangat.

2. _____ Rock ist zu kurz.

3. _____Sportanzug melewati mir usus.

4. ______Sportschuhe drückenmir.

5. _____Kleid steht dir gut.

6. ____T-Shirt melewati zu deinem neuen Rock.

7. ______ Jas itu elegan.

8. ______Bluse ist für meine Schwester.

9. _____Hemd ist weiss.

10._____Schuhe sind leider zu klein.

Interaktif Aufgaben

budaya ess

Di Deutschland geht man gern und sering essen. Wie in vielen Landern, denn essen gehen macht Spaß. Man isst, redet und trifft sich mit Freunden. Di Städten und Dörfern gibt es italienische, türkische, griechische, chinesische, indische und vietnamesische Restoran. Di größeren Städten isst man auch pakistanisch oder japanisch.

Wurste & Wurst

Würste und Wurst spielen in der deutschen Küche eine große Rolle. Würste isst man warm, zu Sauerkraut und mit Brot oder einem Brötchen: in Bayern gibt es die Weißwürste. Sie sind weiß und sehr hell, wie der Name schon sagt. Di Frankfurt sind es die Frankfurter Würstchen, di Nürnberg die Nürnberger Würstchen, die im Vergleich klein sind. Größer ist die Thüringer Bratwurst. Man isst sie mit Sauerkraut und Schwarzbrot.

Wurst dagegen bezeichnet verschiedene Wurstsorten, von der Salami bis zur Knoblauchwurst. Di Norddeutschland schmeckt die Wurst würzig (mit Gewürzen), di Süddeutschland eher mild. Wurst isst man immer kalt und meist auf Brot.

Das ist mir wurscht (= Das ist mir egal) ist ein bekannter Ausspruch.

Der Brotweltmeister

Die Deutschen essen sehr gerne Brot. Deutschland ist Weltmeister im Brotbacken.

Morgens melewati Weißbrot (oder Brötchen) zum Kaffee, abends gibt es Schwarzbrot oder Vollkornbrot.

Brötchen isst man vor allem morgens. Es gibt helle und dunkle Brötchen. Auf Brötchen melewati semua: Wurst, Käse, Konfitüre, Honig, Schinken… Brötchen heißen di Süddeutschland Semmeln, Di Berlin sagt man Schrippen.

Apakah trinken die Deutschen am liebsten?

Kaffee ist das Lieblingsgetränk di Deutschland. Man trinkt ihn di Kafe, di Bistros oder zu Hause und isst einen hausgemachten Kuchen dazu.

Hadiah Auch Tee di verschiedenen Kombinasi: zuerst einmal den schwarzen Tee, dann die Kräutertees und die Früchtentees für die Gesundheit, oder den Grünen Tee, den Schwarzen Tee mit Orange, Ingwer oder Schokolade.

Abends trinkt man Wein oder Bier. Wein kommt aus Deutschland oder dem Ausland. Bier dagegen meist aus Deutschland. Es gibt viele Biersorten: helles Bier oder dunkles Bier, Pils oder Weizenbier, Radler ist ein Gemisch mit Limonade.

(nach: Renate Luscher "Wissen Landeskunde Deutschland". Verlag für Deutsch)

Bilden Sie den Superlativ.

Muster: Mein (alt) Bruder hat ein neues Auto gekauft. - Mein ltester Bruder hat ein neues Auto gekauft.

1. München gehort zu den (schön) Städten Deutschlands.

2. Gestern war der (lang) Tag des Jahres.

3. Das (schön) Tanah ist mein Heimatland.

4. In diem Geschäft kann man die (usus) Uhren kaufen.

5. Ist das der (kurz) Weg zur U-Bahn?

6. Ich möchte mit dem (schnell) Zug fahren.

8. Sie ist die (fleißig) Mahasiswa di Dieser Gruppe.

9. Das war das (menarik) Fußballspiel dieser Mannschaft.

Mau pesan juga?

1. Boxen interessiert mich weniger…. Fussball.

2. Dieser Sommer ist ebenso warm…. der vorige.

3. Der Film ist nicht so gut…. das Buch.

4. Klaus ist jünger…. Anna, aber genauso alt…. Katharina.

5. Der Rhein ist länger … die Saale.

6. Michael topi weniger Zeit…. Daniel.

7. Christine ist genauso nett … ihre Bergumam.

8. Leipzig ist grosser ... Magdeburg.

9. Thomas läuft so schnell, … er kann.

10. Das Wohnzimmer ist größer … das Arbeitszimmer.

Interaktif Aufgaben

I. Arbeiten Sie zu zweit. Informasi Lainnya:

1. Wo ist die Stadt und wie groβ ist sie?

2. Apakah Anda sering melakukan kesalahan?

3. Welche drei Sehenswürdigkeiten gefallen Ihnen besonders usus?

4. Welche bekannte Personen leben/lebten in dieer Stadt?

Die Firmenbesichtigung

Wir_____jetzt im Erdgeschoß ( sein). Hier ___ der Empfang ( sein). Tautan ___ das Informationszentrum und der Konferenzraum( sein). Menggigit di Raum Nomor 1.

Wir____jetzt den Aufzug ( nehmen). Im ersten Stock ___ wir rechts und links die Redaktionen ( haben). Tautan ____ Frau Müller ( duduk), sie ____ die Zeitschrift "Wirtschaft und Markt" ( machen). Dann ____ link die Marketing-Abteilung und der Vertrieb ( komentar). Rechts____ die Buchhaltung und die IT-Abteilung ( sein). Geradeaus ____wir in die Kantine (kommen).

Und was____ es im Keller (geben)? – Arsip Nur das.

Viel Verkehr

Tuan Heinrich: Bitte, die Potsdamer Straße Nummer 205.

tukang taksi: Heute____ viel Verkehr (sein). Morgens____immer Stau ( sein). ______Sie es eilig (surga)?

Tuan Heinrich: Ja, ich ____ einen Terminum um 10 Uhr (surga). Wie tunggu ____es (sein)? Wie lange _____wir (brauchen)?

tukang taksi: Ungefahr 40 menit. Wir _____ mati Stadtautobahn (nehmen).

tukang taksi: Nomor 205. Da _____wir (sein). 26 Euro menggigit.

Tuan Heinrich: Und bitte eine Quittung.

Bentuk lampau majemuk. Dibentuk dengan kata kerja bantu haben atau sein di Prasens dan Partizip II kata kerja semantik.

Pendidikan Partizip II

Kata kerja yang lemah

mach-en

schreiben

ge-schrieb-en

Kata kerja dengan awalan yang dapat dipisahkan

anmelden-angemeldet

aufstehen-aufgestanden

Kata kerja dengan awalan suku kata pertama tanpa tekanan - ge jangan terima. Ini termasuk:

kata kerja dengan awalan yang tidak dapat dipisahkan: beginnen - begonnen, erzählen-erzählt

kata kerja yang berakhiran -ieren: studieren-studiert, kontrollieren-kontrolliert

Konjugasi kata kerja di Perfect

	spielen	komentar
ich	habe gespielt	bin gekommen
dua	harus gestelt	bist gekommen
eh, sie, es	topi-gespielt	ist gekommen
wir	haben gespielt	sind gekommen
ihr	kebiasaan gespielt	seid gekommen
sie, sie	haben gespielt	sind gekommen

Dengan kata kerja bantu sein Bentuk sempurna:

kata kerja gerak: fahren, gehen, kommen, laufen

kata kerja yang menunjukkan perubahan keadaan: aufstehen-bangun, einschlafen-tertidur, erwachen-bangun

kata kerja: sein-be, werden-menjadi, bleiben-stay, geschehen-terjadi, terjadi, passieren-terjadi, gelingen-berhasil, misslingen-gagal, erscheinen-muncul.

Semua kata kerja lainnya membentuk Perfect dengan haben.

Jika predikat dinegasikan, maka negasi nicht diletakkan sebelum Partizip II

Ich habe meninggal Buch noch nicht gelesen.

Bentuk utama dari kata kerja bantu: sein - war - gewesen; haben-hatte-gehabt; werden-wurde-geworden.

Menggunakan Sempurna

Perfect adalah bentuk kata kerja sehari-hari, sehingga digunakan dalam pidato dialogis tentang peristiwa di masa lalu. Pengecualian adalah kata kerja sein, haben, werden, sich befinden, serta kata kerja modal yang digunakan dalam pidato dialogis di Präteritum: Wo hast du die Ferien verbracht? - Ich war in Deutschland und in sterreich. Di mana Anda menghabiskan liburan Anda? Saya pernah ke Jerman dan Austria.

Sempurna mengungkapkan tindakan yang telah selesai di masa lalu. Peter hat heute Geburtstag. Er hat viele Freunde und Bekannte eingeladen. Hari ini Peter berulang tahun. Dia mengundang banyak teman dan kenalan.

6. Ergänzen Sie das Präsens und das Perfect.

Muster: sagen → er sagt → er hat gesagt

1. mengurangi → ich →

2. belajar → wir →

3. kommen → sie →

4. sprechen → du →

5. beantworten → ihr →

6. abfahren → sie (Pl.) →

7. fliegen → Sie →

Haben atau sein?

1. Der Reporter ____ in die Redaktion gegangen.

2. Die Touristen _____ die Kirche besichtigt.

3. Di den Sommerferien _____ sering baden gegangen.

4. Ihr _____ viel photografiert.

5. Uli____ zu Hause geblieben.

6. Robert _____ sich am Morgen rasiert und gewaschen.

7. _____ du gestern im Büro gewesen?

8. Carolin _____ mit dem Auto nach Salzburg gefahren.

9. Ich ____ heute um 7 Uhr aufgestanden.

10. Monika ____ gestern viele E-Mails geschrieben.

9. Schreiben Sie Sätze im Sempurna.

Muster: Schreibe menggigit Tante Luise! – Ich habe ihr schon geschrieben.

1. Trink bitte deinen Tee! -

2. Unterschreiben Sie bitte das Formular. -

3. Macht eure Hausaufgaben! -

4. Paul, du sollst die Großeltern anrufen! -

5. Maks, steh nicht spät auf! -

6. Rita, räume dein Zimmer auf! -

7. Diskutieren Sie diese Frage im Seminar. -

8. Ralf, kaufe eine Monatskarte. -

9. Peter, Andreas, bawakan Laptop zum nächsten Seminar mit! -

Teks Lesen Sie den.

Die Dame mit dem Radio

Der Zug fährt nach Budapest. An der Grenze ist Pass-und Zollkontrolle. Am Fenster duduk eine Dame. Ein Zöllner fragt sie: "Haben Sie die Zollerklärung ausgefüllt?" - "Ja, natürlich." - "Haben Sie die Wertsachen mit?" und ich… – Haben Sie Valuta mit?“ - Nur 100 Forint. Ich habe meinen Mann vor zwei oder drei Monaten besucht…” – “Aber Sie haben die 100 Forint nicht angegeben.” – “Nein, wieso denn? Die sind doch von letztem Mal." - "Apakah? ya? Haben Sie den Schein noch bei sich? - "Ja, der liegt unten im Koffer." - "Zeigen Sie den Schein doch vor!" Meine Schwiegersöhne haben den Koffer zugemacht. Jetzt kann ich den Koffer nicht aufmachen.”

Der Zöllner sieht auf die Uhr, er hat keine Zeit mehr. Sie haben juga einen Kuchen im Koffer. Apakah noch?” – “Nichts. Radio Nurin. Aber das spielt nicht.” – “Zeigen Sie es doch vor!” – “Das geht nicht. Das liegt ganz unten im Koffer. Man kann den Koffer nicht aufmachen.“ Der Zöllner stöhnt. “Wozu brauchen Sie einen defekten Radioapparat di Ungarn?” fragter. Mein Mann soll das reparieren, dann kann er ein paar Worte deutsch hören. Die Radios di Ungarn versteht doch mein Mann nicht." Der Zöllner stöhnt wieder, sagt: "Gute Reise, gnädige Frau!" und geht schnell weiter.

(“Buntes Allerlei: Witze, Anekdoten, kurze lustige Geschichten”. M.: 2002. S.33)

11. Lesen Sie den Text noch einmal. Markieren Sie die Verben. Ergänzen Sie die Tabelle.

tak terhingga	Prasens	Sempurna
fahren	eh/sie tarif	er/sie ist gefahren
sein	er/sie ist	er/sie ist gewesen

Prateritum

Präteritum adalah bentuk lampau yang sederhana. Präteritum kata kerja lemah dibentuk dari batang kata kerja dengan bantuan sufiks –te dan akhir pribadi. Kata kerja yang batangnya berakhiran -d, -t, -chn dan lain- e sebelum akhiran –te:

machen - mach-te, antworten - antworte-te, rechnen - rechchne-te.

Präteritum kata kerja yang kuat adalah bentuk utama kedua, yang akhiran pribadi ditambahkan. Pada orang ke-1 dan ke-3 tunggal. angka, semua kata kerja di Präteritum tidak memiliki akhiran pribadi.

tak terhingga	kata kerja lemah	kata kerja yang kuat
	spielen	antworten	komentar	berhenti
ich	spiel-te	antwort-e-te	kamera	Hielt
dua	spiel-te-st	antwort-e-te-st	kam-st	Hielt-e-st
eh, sie, es	spiel-te	antwort-e-te-t	kamera	Hielt
wir	tumpah-te-n	antwort-e-te-n	kam-en	Hielt-en
ihr	spiel-te-t	antwort-e-te-t	kam-t	Hielt-et
sie, sie	spiel-te-n	antwort-e-te-n	kam-en	Hielt-en

kata kerja haben, sein, werden

Prateritum
ich	membenci	perang	wurde
dua	tes topi	perang	paling kejam
eh, sie es	membenci	perang	wurde
wir	topi	waren	wurden
ihr	topi	kutil	wurdet
sie, sie	topi	waren	wurden

Penggunaan Präteritum

Präteritum menunjukkan tindakan yang belum selesai di masa lalu dan menjawab pertanyaan: “Apa yang kamu lakukan? "(Gestern las ich ein interessantes Buch. - Kemarin saya membaca buku yang menarik.)

Präteritum biasanya digunakan dalam narasi.

12. Präsens oder Präteritum? Wie heisst der Infinitiv?

1. Das war im Fruhling.	Prateritum, sein
2. Der Vater schenkte seinem Sohn einen Laptop (laptop).
3. Tim ist krank.
4. Wir machten das Licht aus.
5. Tut mir leid, ich kann nicht kommen.
6. Sie wussten nichts davon.
7. Sie haben immer viel zu tun.
8. Inge brauchte das Buch.
9. Ihr nehmt die U-Bahn.
10. Wir aßen di diem Café.

13. Schreiben Sie die Sätze im Präsens.

Muster: Gestern waren wir im Teater. (heute, zu Hause)

Heute sind wir zu Hause.

1. Früher gab es an der Grenze zwischen Deutschland und sterreich Kontrollen - (jetzt, keine mehr)

2. Apakah jahe Vormittag di Uni mati. - (am Abend, di Disko mati)

3. Im vorigen Sommer fuhren sie in die Alpen. - (dalam diesem Sommer, sebuah Die See)

4. Gestern regnete es. - (heute, es schneit)

5. Am Wochenende fuhren meine Freunde aufs Land. - (am Montag, in die Stadt)

6. Vor einer Stunde warst du traurig. - (jetzt, glucklich)

7. Am Morgen hatte ich Kopfschmerzen. - (am Abend, Fieber)

8. Früher war die deutsche Währung die D-Mark. – (jetzt, der Euro)

9. Vor einem Jahr konnte er noch nicht Auto fahren. - (dalam diem Jahr, usus)

10.Hamburger Zöllner stellten den Schmuggel fest.- (heute,die Drogen)

14. Setzen Sie das passende Kata kerja im Präteritum ein.

St. Petersburg: SOYUZ, 1999. - 3 68 hal.

Deskripsi: Buku ini adalah manual referensi terlengkap tentang tata bahasa bahasa Jerman, di mana fitur utama dari struktur tata bahasa disajikan dalam presentasi sistematis yang konsisten. Setiap fenomena tata bahasa diilustrasikan oleh sejumlah besar contoh yang termasuk dalam gaya bicara yang berbeda, termasuk yang dipinjam dari rumah tangga sehari-hari dan komunikasi bisnis. Sepanjang buku ini, fenomena tata bahasa Jerman secara konsisten dibandingkan dengan rekan-rekan fungsional mereka dalam bahasa Rusia, yang sangat memudahkan proses penguasaan bahasa Jerman yang hidup, alami, dan benar secara tata bahasa bagi siswa.

Manual ini terdiri dari dua bagian utama: "Morfologi" dan "Sintaks", dan lima lampiran, di antaranya juga kutipan dari Aturan Baru Ortografi Jerman, yang mulai berlaku pada 1 Agustus 1998.

Buku ini ditulis dalam bahasa Rusia dan dimaksudkan untuk membantu pelajar bahasa Jerman dan pelajar bahasa Jerman. Ini dapat digunakan sebagai alat bantu pengajaran utama untuk tata bahasa Jerman di semua audiens, termasuk sekolah, serta dalam studi mandiri bahasa tersebut. Sebagai panduan referensi "Tata Bahasa" dapat bermanfaat bagi guru sekolah, instruktur kursus, mahasiswa fakultas filologi dan semua orang yang mencintai dan ingin belajar bahasa Jerman. Buku teks ini mungkin menarik sebagai tata bahasa komparatif bagi siswa studi Rusia yang bahasa ibunya adalah Jerman.

Format: djvu/zip

Ukuran: 6.41 MB

Unduh:

RGhost

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR 5
VORWORT 5
Bagian L Morfologi Teil L Die Morphologie
PARTS OF SPEECH DIE WORTARTEN
1. Karakteristik umum 7
Allgemeines 7
Artikel Der Artikel
2. Karakteristik umum 7
Allgemeines 7
3. Penggunaan artikel pasti 9
Der Gebrauch des bestimmten Artikel 9
4. Penggunaan artikel tidak terbatas.11
Der Gebrauch des tmbestirnmten Artikel 11
5. Tidak adanya pasal 12
Das Fehlen des Artikel 12
6. Penggunaan artikel dengan nama diri 14
Der Gebrauch des Artikel dari Eigennamen 14
kata benda
7. Karakteristik umum 15
Allgemeines 15
8. Gender kata benda 17
Das grammatische Geschlecht der Substantif 17
9. Beberapa sufiks kata benda dan hubungannya dengan gramatikal gender 21
Suffixe der Substantive und das grammatische Geschlecht 21
10. Jamak memiliki kata benda 23
Der Plural der Substantif 23
§sebelas. Kasus khusus pembentukan jamak 29
Besondere Pluralformen 29
12. Penurunan kata benda. Karakteristik umum 32
Deklinasi Die der Substantif. Allgemeines 32
13. Deklinasi kuat 32
Die starke Deklinasi... 32
14. Kemunduran yang lemah 34
Deklinasi Dieschwache 34
15. Kemunduran feminin 35
Die weibliche Deklinasi,.35
16. Kemunduran campuran 35
Deklinasi die gemischte 35
17. Nama penduduk negara dan benua, kemunduran mereka 36
Namen der Bewohner von Landern und Kontinenten, ihre Deklination .. 36
18. Penurunan kata benda dalam bentuk jamak 37
Die Declination der Substantive im Plural 37
19. Penurunan nama diri 38
Deklinasi Die der Eigennamen 38
Kata sifat
20. Karakteristik umum 39
Semuagemeine. 39
21. Penurunan kata sifat..40
Die Declination der Adjektive 40
22. Derajat perbandingan kata sifat.43
Die Comparation der Adjektive 43
23. Fungsi kata sifat dalam kalimat 44
Der Gebrauch der Adjektive im Satz 44
24. Pembentukan kata dari kata sifat ... 46
Die Wortbildung der Adjektive 46
Kata ganti das pronomen
25. Klasifikasi kata ganti 48
Die Einteilung der Pronomen ....48
26. Kata ganti orang 50
Die Personalpronomen 50
27. Fungsi kata ganti impersonal es 51
Die Funktionen des unpersdnlichen Pronomens es 51
28. Kata ganti posesif. 54
Die Possessivpronomen 54
29. Kata ganti demonstratif 56
Mati Demonstrativproiiorneii 56
30. Kata ganti das ne$ 58
Die pronomen das und es 58
31. Kata ganti selbst 59
Das Pronomen selbst 59
32. Kata ganti dieser, jener, prajurit 60
Die Pronomen dieser, jener, solcher 60
33. Kata ganti derselbe, derjenige 61
Die Pronomen derselbe, derjenige 61
34. Kata ganti pria dan jemand 62
Die pronomen man und jemand 62
35. Kata ganti jeder, jedermann 64
Die Pronomen jeder, jedermann 64
36. Kata ganti alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, eftvas 64
Die Pronomen alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, etwas 64
37. Kata ganti negatif 66
Die Negatif pronomen 66
38. Kata ganti tanya 67
Die Interrogativepronomen 67
39. Kata ganti relatif 68
Die Relativpronomen, 68
Nama angka Das Numerate
40. Karakteristik umum 70
Allgemeines 70
41. Angka kardinal 70
Die Kardinalzahlen 70
42. Nomor urut 74
Mati Ordinalzahlen 74
43. Bilangan pecahan 75
Mati Bruchzahlen 75
44. Kata sifat dan kata keterangan yang dibentuk dari angka ... 77
Die von den Numeralien abgeleiteten Adjektive und Adverbien 77
Kata Kerja Das
45. Karakteristik umum 78
Allgemeines 78
46. Kategori gramatikal orang dan nomor 78
Die grainmatischem Kategorien der Person und der Zahl 78
47. Kategori gramatikal waktu 80
Die grammatische Kategorie der Zeit 80
48. Kategori tata bahasa suara 80
Die grammatische Kategori des Genus verbi 80
49. Suasana kategori tata bahasa 81
Die grammatische Category des Modus 81
50. Klasifikasi kata kerja menurut metode pembentukan kata: 82
Die Einteilimg der Verben nach der Wortbildimg 82
51. Kata kerja transitif dan intransitif 86
Die transitive imd mtransitiven Verben 86
52. Kata kerja dengan sich 87
Die .cA-Verben 87
53. Klasifikasi kata kerja menurut jenis konjugasinya. 89
Die Einteilimg der Verben nach ihrer Konjugasi 89
54. Kata kerja lemah 91
Die schwachen Verben 91
55. Kata kerja kuat 92
Die starken Verben ..... 92
56. Kata kerja tidak beraturan 94
Die unregelmafiigen Verben 94
INDIKATIF
Dialog aktif
Pembentukan bentuk sementara dari kata kerja
DER INDIKATIF
aktif
Die Biklung der Zeitfonnen
57. Present tense. 95
Das Prasens 95
58. Simple past tense: preterite 99
Das Praterit, 99
59. Bentuk kompleks dari past tense: nerfect dan pluperfect .. 101
Das Perfect, Das Plusquamperfekt 101
60. Bentuk masa depan 104
Das Futur I, II 104
Penggunaan bentuk sementara Gebraucb der Zeitformen
61. Waktu sekarang 105
Das Prasens 105
62. Preterite, 106
Das Praterit 106
63. Sempurna 107
DasPerfect 107
64. Sempurna 108
Das Plusquamperfekt 108
65. Bentuk masa depan 109
Das Futur 109
66. Penggunaan absolut dan relatif dari bentuk sementara PO
Der absolut dan der relatif Gebrauch der Zeitformen 110
Suara Pasif (Pasif) Das Pasiv
67. Karakteristik umum 112
Allgemeines 112
68. Pembentukan dan penggunaan bentuk kewajiban sementara 112
Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Passiv 112
69. Subjek tindakan dalam kalimat dengan predikat pasif 115
Das Subjekt der Handhmg in den Satzen mil dem Pradikat im Passiv.. 115
70. Kewajiban tanpa subjek 116
Das subjektlose Passiv 116
71. Terjemahan ke dalam bahasa Rusia dari kalimat dengan predikat pasif 117
Die Ubersetzung ins Russische der Satze mit dem Pradikat im Passiv.. 117
72. Keadaan pasif 119
Das Zustandspassiv 119
IMPERATIVE DER IMPERATIV
73. Pembentukan dan penggunaan bentuk suasana hati imperatif 120
Bildung und Gebrauch der Imperativformen 120
Subjungtif DER KONJUNKTIV
Formasi bentuk sementara Die Bildung der Zeitformen
74. Karakteristik umum 122
Allgemeines 122
75. Konjungtiva sekarang 123
Das Prasens Konjunktiv 123
76. Konjungtiva preterite 125
Das Praterit Konjunktiv 125
77. Konjungtiva tegang masa depan yang sempurna, sempurna, dan sempurna. Kondisi-
napis I, conditionalis II 128
Das Perfekt, das Plusquamperfekt, das Futur I, das Futur II Konjunktiv.
Der Konditionalis 1, der Konditionalis II 128
78. Bentuk kalimat pasif di konjungtiva 131
Das Passiv Konjunktiv 131
Penggunaan bentuk sementara Der Gebrauch der Zeitformen
79. Karakteristik umum 132
Allgemeines 132
Subjungtif dalam klausa independen Der Konjunktiv dan selbstiindigen Satz
80. Konjungtiva sekarang 132
Das Prasens Konjunktiv 132
81. Bentuk konjungtiva preterital 135
Die prateritalen Konjunktivformen 135
Subjungtif dalam kalimat kompleks Der Konjunktiv im Satzgefilge
82. Karakteristik umum 138
Allgemeines 138
Subjunctive of Indirect Speech Der Konjunktiv in der indirekten Rede
83. Penggunaan bentuk konjungtiva dalam pidato tidak langsung 138
Der Gebrauch des Konjunktivs in der indirekten Rede 138
84. Pidato tidak langsung sebagai klausa bawahan 142
Die indirekte Rede als Nebensatz 142
85. Pidato tidak langsung yang diperluas 143
Die erweiterte indirekte Rede 143
BENTUK KATA KERJA NON-PERSONAL (NOMINAL) DIE NOMINALFORMEN DES VERBS
Bentuk tak tentu (infinitif) Der hifimfiv
86. Karakteristik umum 144
Allgemeines 144
87. Sifat verbal dan nominal dari infinitif 145
Die verbalen und die nominalen Eigenschaften des Infinitivs 145
88. Penggunaan partikel zu dengan infinitif 146
Der Gebrauch der Partikel zu beim Infinitiv 146
89. Predikat dalam bentuk haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv 149
Das Pradikat di den Foimen haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv... 149
90. Kata kerja brauchen, pflegen, Suchen, verstehen, wissen, scheinen bersama-sama
Tanya dengan zu -i Infinitiv 152
Die Verben brauchen, pflegen, Suchen, verstehen, wissen, scheinen in
Verbindung mit zu + Infinitiv.. 152
91. Kata kerja seperti glauben, jurchten, bedauern dalam kombinasi dengan zu + Infinitiv ... 154
Die Verben des Types glauben, fiirchten, bedauern in Verbindung mit
zu + Infinitiv 154
92. Infinitif dalam fungsi berbagai anggota kalimat 155
Der Infinitiv in der Funktion verschiedener Satzglieder 155
Komuni Das Partizip
93. Karakteristik umum 159
Allgemeines, 159
94. Komuni Pertama 161
Das Partizip I: 161
95. Komuni Kedua 164
Das Partizip II, 164
96. Participle kata sifat 166
Die adjektivierten Partizipien 166
97. Participle yang dibuktikan 167
Die substantivierten Partizipien 167
Kata Kerja Modal Die Modalverben
98. Karakteristik umum 167
Semuagemeines,...167
99. Diirfen atau konnenl 168
Diirfen oder konnenl 168
100. Sarung tangan atau sollenl: 170
Miissen atau sollenl 170
101. Wolen atau mogen "l 173"
Wollen oder mogen "Saya 173"
102. Penggunaan kata kerja modal yang terisolasi 175
Der isolierte Gebrauch der Modalverben 175
Manajemen kata kerja Rektion der Verben
103. Karakteristik umum 176
Allgemeines 176
104. Kata kerja dengan kasus akusatif dependen.- 176
Die Verben mit dem abhangigen Akkusativ 176
105. Kata kerja dengan kasus datif dependen 178
Die Verben mit dem abhangigen Dativ 178
106. Kata kerja dengan dua objek dalam kasus yang berbeda. Kata kerja dengan kelengkungan
kasus genitif ini 179
Die Verben mit zwei Objekten dalam kasus verschiedenen. Mati Verben
oleh abhangigen Genitiv 179
107. Kontrol kata kerja preposisional 181
Die prapositionale Rektion der Verben 181
Tetapkan kombinasi kata kerja-nominal Feste verbal-nominale Verbindungen
108. Kombinasi kata kerja-nominal yang stabil dari tipe "kata kerja + kata benda dalam kasus akusatif" 186
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Kata Kerja + Substantif im
Akusatif" 186
109. Kombinasi kata kerja-nominal yang stabil dari tipe "kata kerja + kata benda dengan kata depan" 188
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Kata kerja + praposisi.
Substantif"... 188
Kata kerja majemuk Die zusammengesetzten Verben
§ PADA. Karakteristik umum 189
Allgemeines 189
Adverbia Das Adverbia
111. Karakteristik umum 190
Allgemeines 190
112. Kelas kata keterangan 193
Die Einteilung der Adverbien 193
113. Fungsi kata keterangan 196
Der Gebrauch der Adverbien 196
114. Kata keterangan pronominal 198
Die Pronominaladverbien 198
Preposisi Die Proposisi
115. Karakteristik umum 201
Allgemeines 201
116. Manajemen kata depan 205
Die Rektion der Prapositionen 205
Konjungsi Union Die
117. Umum: karakteristik 208
Allgemeines 208
118. Konjungsi koordinatif 209
Die koordinierenden, beiordnenden Konjunktionen 209
119. Konjungsi subordinat 212
Mati subordinierenden, unterordnenden Konjunktionen 212
Partikel Mati Partikeln
120. Karakteristik umum 214
AIlgemein.es 214
Interjection Die Interjektionen
121. Karakteristik umum 217
Semuagemeines 217

Bagian II Sintaks Teil II Die Syntax
PENAWARAN DER SATZ
122. Karakteristik umum ... 219
Allgemeines 219
123. Kalimat naratif 222
Die Aussagesatze 222
124. Kalimat tanya 223
Die Fragesatze 223
125. Kalimat imperatif (insentif) 225
Die Auffordemngs-oder Befehlssatze 225
126. Kalimat pribadi, pribadi tanpa batas, dan impersonal 226,
Die persdnlichen, die unbestimnit-personlichen und die unpersonlichen
Satze 226
127. Kalimat afirmatif dan negatif>. 228
Die bejahenden und die verneinenden Satze 228
ANGGOTA UTAMA PENAWARAN DIE HAUPTGLIEDER DES SATZES
Bagian 128 Subjek 232
Das Subjek 232
129. Predikat 233
DasPradikat 233
130. Predikat verbal sederhana 234
Das einfache verbale Pradikat 234
131 Predikat verbal majemuk 235
Das zusammengesetzte verbale Pradikat 235
132. Predikat nominal majemuk ..... 238
Das zusammengesetzte noniinale Pradikat, 238
133. Kombinasi kata kerja-nominal yang stabil 240
Feste verbal-nominale Verbindungen ....240
134. Persetujuan predikat dengan subjek 241
Die Kongraenz des Pradikats mit dem Subjekt 241
ANGGOTA SEKUNDER PROPOSAL DIE NEBENGLIEDER DES SATZES
135. Karakteristik umum 241
Allgemeines 241
Definisi Das Atttibut
136. Karakteristik umum 242
Allgemeines 242
137 Definisi yang disetujui 242
Das congruierende Atribut 242
138 Definisi tidak konsisten 244
Das nichtkongruierende Atribut 244
139 Definisi Umum 246
Atribut Das erweiterte 246
140 Lampiran 248
Mati Aposisi 248
141. Definisi predikatif 250
Atribut das pradikatif .250
142. Ringkasan tabel definisi .., 251
Die tabellarische Ziisammenfassung der Attribute 251
Penambahan Objek Das
143. Karakteristik umum 252
Allgemeines 252
144. Objek langsung 253
Das Akkusativobjekt 253
145. Penambahan dalam kasus datif 254
Das Dativobjekt 254
146. Penambahan dalam kasus genitif 256
Das Genitivobjekt .256
147. Objek preposisi 257
Objekt 257
Keadaan Mati Adverbialbestimmimg
148. Karakteristik umum 259
AUgemeines 259
149 Keadaan tempat 259
Die Adverbialbestimmung des Ortes 259
150. Keadaan waktu 260
Die Adverbial bestimmimg der Zeit 260
151. Keadaan tindakan 261
Die Adverbialbestimmung der Art und Weise 261
152 Keadaan tujuan 264
Die Adverbialbestimmimg des Ziels 264
153 Keadaan sebab 264
Die Adverbialbestimmung des Grundes 264
154. Keadaan kondisi 265
Die Adverbialbestimmung der Bedingimg 265
155. Kondisi konsesi 265
Die konzessive Adverbialbestimmung 265
Urutan kata dalam kalimat sederhana yang diperpanjang Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz
156. Karakteristik umum 266
AUgemeines 266
157 Tempat subjek dalam kalimat 267
Die Stellung des Subjekts im Sate 267
158. Tempat predikat dalam kalimat 268
Die Stellung des Pradikats im Satz 268
159. Konstruksi bingkai 270
Die Rahmen konstruksi 270
160. Tempat anggota sekunder kalimat 271
Die Stellung der Nebenglieder des Satzes 271
161. Tempat kata ganti sich dalam kalimat 275
Die Stellung des Pronomens sich im Satz 275
162. Urutan kata dalam kalimat tanya 275
Die Wortfolge imFragesatz 275
163. Urutan kata dalam kalimat imperatif (insentif) 276
Die Wortfolge im Aufforderungs-oder Befehlssatz 276
164. Anggota kalimat yang homogen 276
Mati gleichartigen Satzglieder 276
PENAWARAN KOMPLEKS DER ZUSAMMENGESETZTE SATZ
165. Karakteristik umum 278
Allgemeines, 278
166. Kalimat majemuk 278
Mati Satzreihe 278
KALIMAT KOMPAK DAS SATZGEFUGE
167. Karakteristik umum 285
Semuagemeines 285
168. Aspek klasifikasi klausa bawahan. Klasifikasi
menurut jenis koneksi dengan kalimat utama 285
Die Aspekte der Einteihmg der Nebensatze. Die Einteilimg nach der Art
der Verbindnng mit dem Hauptsatz 285
169. Tempat klausa bawahan dalam kalimat kompleks .... 289
Die Stellung des Nebensatzes im Satzgefuge 289
170. Derajat subordinasi klausa bawahan 290
Die Grade der Unterordmmg der Nebensatze 290
171. Klasifikasi klausa bawahan menurut sintaksisnya
fungsi 290
Die Einteihmg der Nebensatze nach ihrer Syntaktischen Funktion 290
172. Klausa relatif - subjek 291
Mati Subjektsatze ...291
173. Klausa relatif - predikat 292
Die Pradikativsatze 292
174. Klausa bawahan 295
Die Objektsatze 295
175. Klausa atributif relatif 296
Die Attributesatze 296
Klausa adverbial Die Adverbialsittze
176. Klausa relatif tempat 300
Mati Localsatze 300
177. Klausul waktu 301
Mati Temporalsatze 301
178. Subklausa modus tindakan 309
Die Modalsatze 309
179. Klausa alasan 311
Die Kausalsatze 311
Bagian 180 Tujuan klausa 312
Mati Finalsatze 312
181. Klausa relatif dari kondisi 314
Die Conditionalsatze 314
182. Klausa relatif dari akibat wajar 318
Mati Konsekutivsatze 318
183. Klausul konsesi bawahan 320
Die Konzessivsatze 320
184. Klausa perbandingan 325
Mati Komparativsatze: 325
185. Klausa bawahan restriktif 328
Mati Restriktivsatze 328
186. Klausa penghubung 329
Die weiterfiihrenden Nebensatze 329
187. Membedakan konjungsi subordinatif dan kata-kata bagian lain dari pidato 329
Die Unterscheidung der unterordnenden Konjunktionen und Worter
anderer lypen 329
PARTISIPIAL MENJADI MATI PARTIZIPIALCRUPPEN
188. Karakteristik umum 332
Allgemeines 332
Aplikasi Anhang
Lampiran 1 335
Anhang 1 335
Lampiran 2 337
Anhang 2 337
Lampiran H 342
Anhang 3 342
Lampiran 4 344
Anhang 4 344
Aplikasi5 345
Anhang 5 345

Superlinguist adalah perpustakaan ilmiah elektronik yang didedikasikan untuk masalah linguistik teoretis dan terapan, serta studi berbagai bahasa.

Cara kerja situs

Situs ini terdiri dari bagian, yang masing-masing mencakup lebih banyak subbagian.

Rumah. Bagian ini memberikan informasi umum tentang situs. Di sini Anda juga dapat menghubungi administrasi situs melalui item "Kontak".

Buku. Ini adalah bagian terbesar dari situs. Berikut adalah buku-buku (buku teks, monografi, kamus, ensiklopedia, buku referensi) tentang berbagai bidang linguistik dan bahasa, daftar lengkapnya disajikan di bagian "Buku".

Untuk seorang siswa. Bagian ini berisi banyak materi yang berguna bagi mahasiswa: abstrak, makalah, tesis kelulusan, catatan kuliah, jawaban ujian.

Perpustakaan kami dirancang untuk kalangan pembaca mana pun yang berurusan dengan linguistik dan bahasa, mulai dari anak sekolah yang baru saja mendekati bidang ini hingga ahli bahasa terkemuka yang mengerjakan karya berikutnya.

Apa tujuan utama dari situs tersebut?

Tujuan utama dari proyek ini adalah untuk meningkatkan tingkat ilmiah dan pendidikan orang-orang yang tertarik pada linguistik dan mempelajari berbagai bahasa.

Sumber daya apa yang ada di situs?

Situs ini berisi buku teks, monografi, kamus, buku referensi, ensiklopedia, majalah, abstrak, dan disertasi dalam berbagai bidang dan bahasa. Materi disajikan dalam format .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) dan txt. Setiap file diarsipkan (WinRAR).

(1 Suara)

Narustrang E.V.

Tata Bahasa Jerman Praktis

Narustrang E.V. Tata bahasa praktis dari bahasa Jerman. - M.: St. Petersburg: SOYUZ, 1999. - 3 68 hal.Buku Elektronik. bahasa Jermanik. Germanistik. Jerman

Anotasi (deskripsi)

Buku ini adalah manual referensi terlengkap tentang tata bahasa Jerman, di mana fitur utama dari struktur tata bahasa disajikan dalam presentasi sistematis yang konsisten. Setiap fenomena tata bahasa diilustrasikan oleh sejumlah besar contoh yang termasuk dalam gaya bicara yang berbeda, termasuk yang dipinjam dari rumah tangga sehari-hari dan komunikasi bisnis. Sepanjang buku ini, fenomena tata bahasa Jerman secara konsisten dibandingkan dengan rekan-rekan fungsional mereka dalam bahasa Rusia, yang sangat memudahkan proses penguasaan bahasa Jerman yang hidup, alami, dan benar secara tata bahasa bagi siswa.

Manual ini terdiri dari dua bagian utama: "Morfologi" dan "Sintaks", dan lima lampiran, di antaranya juga kutipan dari Aturan Baru Ortografi Jerman, yang mulai berlaku pada 1 Agustus 1998.

Isi (daftar isi)

KATA PENGANTAR 5
VORWORT 5
Bagian L Morfologi Teil L Die Morphologie
PARTS OF SPEECH DIE WORTARTEN
1. Karakteristik umum 7
Allgemeines 7
Artikel Der Artikel
2. Karakteristik umum 7
Allgemeines 7
3. Penggunaan artikel pasti 9
Der Gebrauch des bestimmten Artikel 9
4. Penggunaan artikel tidak terbatas.11
Der Gebrauch des tmbestirnmten Artikel 11
5. Tidak adanya pasal 12
Das Fehlen des Artikel 12
6. Penggunaan artikel dengan nama diri 14
Der Gebrauch des Artikel dari Eigennamen 14
kata benda
7. Karakteristik umum 15
Allgemeines 15
8. Gender kata benda 17
Das grammatische Geschlecht der Substantif 17
9. Beberapa sufiks kata benda dan hubungannya dengan gramatikal gender 21
Suffixe der Substantive und das grammatische Geschlecht 21
10. Jamak memiliki kata benda 23
Der Plural der Substantif 23
§sebelas. Kasus khusus pembentukan jamak 29
Besondere Pluralformen 29
12. Penurunan kata benda. Karakteristik umum 32
Deklinasi Die der Substantif. Allgemeines 32
13. Deklinasi kuat 32
Die starke Deklinasi... 32
14. Kemunduran yang lemah 34
Deklinasi Dieschwache 34
15. Kemunduran feminin 35
Die weibliche Deklinasi,.35
16. Kemunduran campuran 35
Deklinasi die gemischte 35
17. Nama penduduk negara dan benua, kemunduran mereka 36
Namen der Bewohner von Landern und Kontinenten, ihre Deklination .. 36
18. Penurunan kata benda dalam bentuk jamak 37
Die Declination der Substantive im Plural 37
19. Penurunan nama diri 38
Deklinasi Die der Eigennamen 38
Kata sifat
20. Karakteristik umum 39
Semuagemeine. 39
21. Penurunan kata sifat..40
Die Declination der Adjektive 40
22. Derajat perbandingan kata sifat.43
Die Comparation der Adjektive 43
23. Fungsi kata sifat dalam kalimat 44
Der Gebrauch der Adjektive im Satz 44
24. Pembentukan kata dari kata sifat ... 46
Die Wortbildung der Adjektive 46
Kata ganti das pronomen
25. Klasifikasi kata ganti 48
Die Einteilung der Pronomen ....48
26. Kata ganti orang 50
Die Personalpronomen 50
27. Fungsi kata ganti impersonal es 51
Die Funktionen des unpersdnlichen Pronomens es 51
28. Kata ganti posesif. 54
Die Possessivpronomen 54
29. Kata ganti demonstratif 56
Mati Demonstrativproiiorneii 56
30. Kata ganti das ne$ 58
Die pronomen das und es 58
31. Kata ganti selbst 59
Das Pronomen selbst 59
32. Kata ganti dieser, jener, prajurit 60
Die Pronomen dieser, jener, solcher 60
33. Kata ganti derselbe, derjenige 61
Die Pronomen derselbe, derjenige 61
34. Kata ganti pria dan jemand 62
Die pronomen man und jemand 62
35. Kata ganti jeder, jedermann 64
Die Pronomen jeder, jedermann 64
36. Kata ganti alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, eftvas 64
Die Pronomen alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, etwas 64
37. Kata ganti negatif 66
Die Negatif pronomen 66
38. Kata ganti tanya 67
Die Interrogativepronomen 67
39. Kata ganti relatif 68
Die Relativpronomen, 68
Nama angka Das Numerate
40. Karakteristik umum 70
Allgemeines 70
41. Angka kardinal 70
Die Kardinalzahlen 70
42. Nomor urut 74
Mati Ordinalzahlen 74
43. Bilangan pecahan 75
Mati Bruchzahlen 75
44. Kata sifat dan kata keterangan yang dibentuk dari angka ... 77
Die von den Numeralien abgeleiteten Adjektive und Adverbien 77
Kata Kerja Das
45. Karakteristik umum 78
Allgemeines 78
46. Kategori gramatikal orang dan nomor 78
Die grainmatischem Kategorien der Person und der Zahl 78
47. Kategori gramatikal waktu 80
Die grammatische Kategorie der Zeit 80
48. Kategori tata bahasa suara 80
Die grammatische Kategori des Genus verbi 80
49. Suasana kategori tata bahasa 81
Die grammatische Category des Modus 81
50. Klasifikasi kata kerja menurut metode pembentukan kata: 82
Die Einteilimg der Verben nach der Wortbildimg 82
51. Kata kerja transitif dan intransitif 86
Die transitive imd mtransitiven Verben 86
52. Kata kerja dengan sich 87
Die .cA-Verben 87
53. Klasifikasi kata kerja menurut jenis konjugasinya. 89
Die Einteilimg der Verben nach ihrer Konjugasi 89
54. Kata kerja lemah 91
Die schwachen Verben 91
55. Kata kerja kuat 92
Die starken Verben ..... 92
56. Kata kerja tidak beraturan 94
Die unregelmafiigen Verben 94
INDIKATIF
Dialog aktif
Pembentukan bentuk sementara dari kata kerja
DER INDIKATIF
aktif
Die Biklung der Zeitfonnen
57. Present tense. 95
Das Prasens 95
58. Simple past tense: preterite 99
Das Praterit, 99
59. Bentuk kompleks dari past tense: nerfect dan pluperfect .. 101
Das Perfect, Das Plusquamperfekt 101
60. Bentuk masa depan 104
Das Futur I, II 104
Penggunaan bentuk sementara Gebraucb der Zeitformen
61. Waktu sekarang 105
Das Prasens 105
62. Preterite, 106
Das Praterit 106
63. Sempurna 107
DasPerfect 107
64. Sempurna 108
Das Plusquamperfekt 108
65. Bentuk masa depan 109
Das Futur 109
66. Penggunaan absolut dan relatif dari bentuk sementara PO
Der absolut dan der relatif Gebrauch der Zeitformen 110
Suara Pasif (Pasif) Das Pasiv
67. Karakteristik umum 112
Allgemeines 112
68. Pembentukan dan penggunaan bentuk kewajiban sementara 112
Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Passiv 112
69. Subjek tindakan dalam kalimat dengan predikat pasif 115
Das Subjekt der Handhmg in den Satzen mil dem Pradikat im Passiv.. 115
70. Kewajiban tanpa subjek 116
Das subjektlose Passiv 116
71. Terjemahan ke dalam bahasa Rusia dari kalimat dengan predikat pasif 117
Die Ubersetzung ins Russische der Satze mit dem Pradikat im Passiv.. 117
72. Keadaan pasif 119
Das Zustandspassiv 119
IMPERATIVE DER IMPERATIV
73. Pembentukan dan penggunaan bentuk suasana hati imperatif 120
Bildung und Gebrauch der Imperativformen 120
Subjungtif DER KONJUNKTIV
Formasi bentuk sementara Die Bildung der Zeitformen
74. Karakteristik umum 122
Allgemeines 122
75. Konjungtiva sekarang 123
Das Prasens Konjunktiv 123
76. Konjungtiva preterite 125
Das Praterit Konjunktiv 125
77. Konjungtiva tegang masa depan yang sempurna, sempurna, dan sempurna. Kondisi-
napis I, conditionalis II 128
Das Perfekt, das Plusquamperfekt, das Futur I, das Futur II Konjunktiv.
Der Konditionalis 1, der Konditionalis II 128
78. Bentuk kalimat pasif di konjungtiva 131
Das Passiv Konjunktiv 131
Penggunaan bentuk sementara Der Gebrauch der Zeitformen
79. Karakteristik umum 132
Allgemeines 132
Subjungtif dalam klausa independen Der Konjunktiv dan selbstiindigen Satz
80. Konjungtiva sekarang 132
Das Prasens Konjunktiv 132
81. Bentuk konjungtiva preterital 135
Die prateritalen Konjunktivformen 135
Subjungtif dalam kalimat kompleks Der Konjunktiv im Satzgefilge
82. Karakteristik umum 138
Allgemeines 138
Subjunctive of Indirect Speech Der Konjunktiv in der indirekten Rede
83. Penggunaan bentuk konjungtiva dalam pidato tidak langsung 138
Der Gebrauch des Konjunktivs in der indirekten Rede 138
84. Pidato tidak langsung sebagai klausa bawahan 142
Die indirekte Rede als Nebensatz 142
85. Pidato tidak langsung yang diperluas 143
Die erweiterte indirekte Rede 143
BENTUK KATA KERJA NON-PERSONAL (NOMINAL) DIE NOMINALFORMEN DES VERBS
Bentuk tak tentu (infinitif) Der hifimfiv
86. Karakteristik umum 144
Allgemeines 144
87. Sifat verbal dan nominal dari infinitif 145
Die verbalen und die nominalen Eigenschaften des Infinitivs 145
88. Penggunaan partikel zu dengan infinitif 146
Der Gebrauch der Partikel zu beim Infinitiv 146
89. Predikat dalam bentuk haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv 149
Das Pradikat di den Foimen haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv... 149
90. Kata kerja brauchen, pflegen, Suchen, verstehen, wissen, scheinen bersama-sama
Tanya dengan zu -i Infinitiv 152
Die Verben brauchen, pflegen, Suchen, verstehen, wissen, scheinen in
Verbindung mit zu + Infinitiv.. 152
91. Kata kerja seperti glauben, jurchten, bedauern dalam kombinasi dengan zu + Infinitiv ... 154
Die Verben des Types glauben, fiirchten, bedauern in Verbindung mit
zu + Infinitiv 154
92. Infinitif dalam fungsi berbagai anggota kalimat 155
Der Infinitiv in der Funktion verschiedener Satzglieder 155
Komuni Das Partizip
93. Karakteristik umum 159
Allgemeines, 159
94. Komuni Pertama 161
Das Partizip I: 161
95. Komuni Kedua 164
Das Partizip II, 164
96. Participle kata sifat 166
Die adjektivierten Partizipien 166
97. Participle yang dibuktikan 167
Die substantivierten Partizipien 167
Kata Kerja Modal Die Modalverben
98. Karakteristik umum 167
Semuagemeines,...167
99. Diirfen atau konnenl 168
Diirfen oder konnenl 168
100. Sarung tangan atau sollenl: 170
Miissen atau sollenl 170
101. Wolen atau mogen "l 173"
Wollen oder mogen "Saya 173"
102. Penggunaan kata kerja modal yang terisolasi 175
Der isolierte Gebrauch der Modalverben 175
Manajemen kata kerja Rektion der Verben
103. Karakteristik umum 176
Allgemeines 176
104. Kata kerja dengan kasus akusatif dependen.- 176
Die Verben mit dem abhangigen Akkusativ 176
105. Kata kerja dengan kasus datif dependen 178
Die Verben mit dem abhangigen Dativ 178
106. Kata kerja dengan dua objek dalam kasus yang berbeda. Kata kerja dengan kelengkungan
kasus genitif ini 179
Die Verben mit zwei Objekten dalam kasus verschiedenen. Mati Verben
oleh abhangigen Genitiv 179
107. Kontrol kata kerja preposisional 181
Die prapositionale Rektion der Verben 181
Tetapkan kombinasi kata kerja-nominal Feste verbal-nominale Verbindungen
108. Kombinasi kata kerja-nominal yang stabil dari tipe "kata kerja + kata benda dalam kasus akusatif" 186
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Kata Kerja + Substantif im
Akusatif" 186
109. Kombinasi kata kerja-nominal yang stabil dari tipe "kata kerja + kata benda dengan kata depan" 188
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Kata kerja + praposisi.
Substantif"... 188
Kata kerja majemuk Die zusammengesetzten Verben
§ PADA. Karakteristik umum 189
Allgemeines 189
Adverbia Das Adverbia
111. Karakteristik umum 190
Allgemeines 190
112. Kelas kata keterangan 193
Die Einteilung der Adverbien 193
113. Fungsi kata keterangan 196
Der Gebrauch der Adverbien 196
114. Kata keterangan pronominal 198
Die Pronominaladverbien 198
Preposisi Die Proposisi
115. Karakteristik umum 201
Allgemeines 201
116. Manajemen kata depan 205
Die Rektion der Prapositionen 205
Konjungsi Union Die
117. Umum: karakteristik 208
Allgemeines 208
118. Konjungsi koordinatif 209
Die koordinierenden, beiordnenden Konjunktionen 209
119. Konjungsi subordinat 212
Mati subordinierenden, unterordnenden Konjunktionen 212
Partikel Mati Partikeln
120. Karakteristik umum 214
AIlgemein.es 214
Interjection Die Interjektionen
121. Karakteristik umum 217
Semuagemeines 217
Bagian II Sintaks Teil II Die Syntax
PENAWARAN DER SATZ
122. Karakteristik umum ... 219
Allgemeines 219
123. Kalimat naratif 222
Die Aussagesatze 222
124. Kalimat tanya 223
Die Fragesatze 223
125. Kalimat imperatif (insentif) 225
Die Auffordemngs-oder Befehlssatze 225
126. Kalimat pribadi, pribadi tanpa batas, dan impersonal 226,
Die persdnlichen, die unbestimnit-personlichen und die unpersonlichen
Satze 226
127. Kalimat afirmatif dan negatif>. 228
Die bejahenden und die verneinenden Satze 228
ANGGOTA UTAMA PENAWARAN DIE HAUPTGLIEDER DES SATZES
Bagian 128 Subjek 232
Das Subjek 232
129. Predikat 233
DasPradikat 233
130. Predikat verbal sederhana 234
Das einfache verbale Pradikat 234
131 Predikat verbal majemuk 235
Das zusammengesetzte verbale Pradikat 235
132. Predikat nominal majemuk ..... 238
Das zusammengesetzte noniinale Pradikat, 238
133. Kombinasi kata kerja-nominal yang stabil 240
Feste verbal-nominale Verbindungen ....240
134. Persetujuan predikat dengan subjek 241
Die Kongraenz des Pradikats mit dem Subjekt 241
ANGGOTA SEKUNDER PROPOSAL DIE NEBENGLIEDER DES SATZES
135. Karakteristik umum 241
Allgemeines 241
Definisi Das Atttibut
136. Karakteristik umum 242
Allgemeines 242
137 Definisi yang disetujui 242
Das congruierende Atribut 242
138 Definisi tidak konsisten 244
Das nichtkongruierende Atribut 244
139 Definisi Umum 246
Atribut Das erweiterte 246
140 Lampiran 248
Mati Aposisi 248
141. Definisi predikatif 250
Atribut das pradikatif .250
142. Ringkasan tabel definisi .., 251
Die tabellarische Ziisammenfassung der Attribute 251
Penambahan Objek Das
143. Karakteristik umum 252
Allgemeines 252
144. Objek langsung 253
Das Akkusativobjekt 253
145. Penambahan dalam kasus datif 254
Das Dativobjekt 254
146. Penambahan dalam kasus genitif 256
Das Genitivobjekt .256
147. Objek preposisi 257
Objekt 257
Keadaan Mati Adverbialbestimmimg
148. Karakteristik umum 259
AUgemeines 259
149 Keadaan tempat 259
Die Adverbialbestimmung des Ortes 259
150. Keadaan waktu 260
Die Adverbial bestimmimg der Zeit 260
151. Keadaan tindakan 261
Die Adverbialbestimmung der Art und Weise 261
152 Keadaan tujuan 264
Die Adverbialbestimmimg des Ziels 264
153 Keadaan sebab 264
Die Adverbialbestimmung des Grundes 264
154. Keadaan kondisi 265
Die Adverbialbestimmung der Bedingimg 265
155. Kondisi konsesi 265
Die konzessive Adverbialbestimmung 265
Urutan kata dalam kalimat sederhana yang diperpanjang Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz
156. Karakteristik umum 266
AUgemeines 266
157 Tempat subjek dalam kalimat 267
Die Stellung des Subjekts im Sate 267
158. Tempat predikat dalam kalimat 268
Die Stellung des Pradikats im Satz 268
159. Konstruksi bingkai 270
Die Rahmen konstruksi 270
160. Tempat anggota sekunder kalimat 271
Die Stellung der Nebenglieder des Satzes 271
161. Tempat kata ganti sich dalam kalimat 275
Die Stellung des Pronomens sich im Satz 275
162. Urutan kata dalam kalimat tanya 275
Die Wortfolge imFragesatz 275
163. Urutan kata dalam kalimat imperatif (insentif) 276
Die Wortfolge im Aufforderungs-oder Befehlssatz 276
164. Anggota kalimat yang homogen 276
Mati gleichartigen Satzglieder 276
PENAWARAN KOMPLEKS DER ZUSAMMENGESETZTE SATZ
165. Karakteristik umum 278
Allgemeines, 278
166. Kalimat majemuk 278
Mati Satzreihe 278
KALIMAT KOMPAK DAS SATZGEFUGE
167. Karakteristik umum 285
Semuagemeines 285
168. Aspek klasifikasi klausa bawahan. Klasifikasi
menurut jenis koneksi dengan kalimat utama 285
Die Aspekte der Einteihmg der Nebensatze. Die Einteilimg nach der Art
der Verbindnng mit dem Hauptsatz 285
169. Tempat klausa bawahan dalam kalimat kompleks .... 289
Die Stellung des Nebensatzes im Satzgefuge 289
170. Derajat subordinasi klausa bawahan 290
Die Grade der Unterordmmg der Nebensatze 290
171. Klasifikasi klausa bawahan menurut sintaksisnya
fungsi 290
Die Einteihmg der Nebensatze nach ihrer Syntaktischen Funktion 290
172. Klausa relatif - subjek 291
Mati Subjektsatze ...291
173. Klausa relatif - predikat 292
Die Pradikativsatze 292
174. Klausa bawahan 295
Die Objektsatze 295
175. Klausa atributif relatif 296
Die Attributesatze 296
Klausa adverbial Die Adverbialsittze
176. Klausa relatif tempat 300
Mati Localsatze 300
177. Klausul waktu 301
Mati Temporalsatze 301
178. Subklausa modus tindakan 309
Die Modalsatze 309
179. Klausa alasan 311
Die Kausalsatze 311
Bagian 180 Tujuan klausa 312
Mati Finalsatze 312
181. Klausa relatif dari kondisi 314
Die Conditionalsatze 314
182. Klausa relatif dari akibat wajar 318
Mati Konsekutivsatze 318
183. Klausul konsesi bawahan 320
Die Konzessivsatze 320
184. Klausa perbandingan 325
Mati Komparativsatze: 325
185. Klausa bawahan restriktif 328
Mati Restriktivsatze 328
186. Klausa penghubung 329
Die weiterfiihrenden Nebensatze 329
187. Membedakan konjungsi subordinatif dan kata-kata dari bagian lain dari pidato 329
Die Unterscheidung der unterordnenden Konjunktionen und Worter anderer lypen 329
PARTISIPIAL MENJADI MATI PARTIZIPIALCRUPPEN
188. Karakteristik umum 332
Allgemeines 332
Aplikasi Anhang
Lampiran 1 335
Anhang 1 335
Lampiran 2 337
Anhang 2 337
Lampiran H 342
Anhang 3 342
Lampiran 4 344
Anhang 4 344
Aplikasi5 345
Anhang 5 345
Saat ini tidak tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN REPUBLIK BELARUS

Universitas Linguistik Negeri Minsk

GRAMMAR PRAKTIS

BAHASA JERMAN

GRAMMATIK DEUTSCHE PRAKTISCHE

tutorial

BBC 81.432.4-923

Direkomendasikan oleh Dewan Editorial Universitas Linguistik Negeri Minsk

Dan di t o r y - dengan a s t dan in dan t e l dan: P.A. Bartosz (Grammatische Homonim; Partizipien), O.V. Bychkova (Einteilung der Verben; Infinitiv), T.F. Kozhenets (Deklination der Substantive; Imperativ), T.N. Krivko (Pluralbildung), A.M. Leus (Passiv und Stativ), E.A. Makarchenko (Verben mit doppelten Konjugationsformen; Zeitformen des Verbs im Indikativ Aktiv), N.G. Szymanskaya (Das grammatische Geschlecht von Substantiven).

Peninjau sejawat: kandidat ilmu filologi, profesor L.G. Shcherbakova(MGLU); Kandidat Ilmu Filologi, Associate Professor MA Cherkasy(BSU)

Praktis tata bahasa dari bahasa Jerman. \u003d Deutsche praktische P 69 Tata bahasa: buku teks. tunjangan /penulis-komp. P.A. Bartosz [i dr.]. - Minsk: MSLU, 2 2005. - 179 hal.

ISBN 985-460-082-3.

Manual ini ditulis sesuai dengan Model Program untuk Tata Bahasa Jerman Praktis. Ini berisi daftar lengkap aturan tentang topik "Kata Benda", "Bentuk nominal kata kerja", "Imperatif" dan "Bentuk temporal kata kerja dalam suasana indikatif suara aktif dan pasif", pertanyaan untuk pengendalian diri menguasai aturan, latihan bahasa dan bicara, serta tes untuk pengendalian diri asimilasi siswa dari masing-masing topik tata bahasa. Distribusi materi gramatikal adalah dengan pelajaran.

Untuk mahasiswa tahun ke-2 (semester I) Fakultas Bahasa Jerman Universitas Linguistik, serta untuk bacaan, perguruan tinggi dan studi independen tata bahasa praktis bahasa Jerman.

Udk 803.0-5

BBC 81.432.4-923

Kata pengantar

Manual ini disusun sesuai dengan Model Program untuk Tata Bahasa Jerman Praktis dan ditujukan untuk mahasiswa tahun ke-2 Fakultas Bahasa Jerman Universitas Linguistik, serta bacaan dan perguruan tinggi, dan untuk belajar mandiri tata bahasa Jerman praktis. Ini mencakup semua topik tata bahasa yang dipelajari pada semester 1 di tahun ke-2 Fakultas Jerman di MSLU: kata benda (klasifikasi, jenis kelamin tata bahasa, kemunduran, pembentukan jamak, homonim tata bahasa) dan kata kerja (klasifikasi, kata kerja dengan bentuk ganda, bentuk nominal kata kerja dan bentuk tegang kata kerja dalam suasana indikatif dari suara aktif dan pasif, suasana imperatif). Tujuan dari manual ini adalah asimilasi aturan oleh siswa, pembentukan keterampilan dan kemampuan untuk menggunakan fenomena tata bahasa dalam jenis utama kegiatan bicara pada topik yang disebutkan.

Manual berisi daftar lengkap aturan yang diperlukan untuk memperbarui fenomena tata bahasa dalam pidato. Pertanyaan pengendalian diri yang mengikuti materi normatif dirancang untuk membantu siswa memeriksa tingkat asimilasi materi ini, membandingkan fungsi fenomena tata bahasa yang serupa dalam sistem bahasa, dan menarik kesimpulan yang diperlukan. Distribusi materi pelajaran berkontribusi pada studi yang lebih menyeluruh tentang fenomena tata bahasa, memungkinkan guru untuk secara ketat mengontrol asimilasi siswa terhadap materi tata bahasa dari setiap pelajaran, dan sistem latihan memungkinkan untuk mencapai tingkat penggunaan fenomena tata bahasa dari masing-masing topik dalam pidato yang tidak siap.

Manual ini menyediakan hubungan yang erat dengan materi leksikal yang dipelajari, pedagogisasi proses pendidikan, kontinuitas dalam pengajaran tata bahasa praktis, dan meletakkan dasar bagi keberhasilan asimilasi kursus teoretis dalam bahasa Jerman oleh siswa. Latihan yang diusulkan dalam manual merangsang aktivitas mental siswa dan dimaksudkan untuk dilakukan di kelas di bawah bimbingan seorang guru, dan untuk pekerjaan mandiri. Tahap terakhir bekerja pada topik tata bahasa adalah ujian untuk pengendalian diri.

Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Kandidat Ilmu Pedagogis, Profesor A.F. Budko (MSLU), Kandidat Filologi, Associate Professor A.A. Mirsky (MSLU) atas nasihat berharganya dalam proses penyusunan manual ini, serta kepada para pengulas: Kandidat Ilmu Filologi , profesor M.A. Cherkas (BSU), kandidat ilmu filologi, profesor L.G. Shcherbakova (MGLU), kandidat ilmu filologi, profesor V.N. Panina (MSLU), dosen senior R.E. sejumlah komentar berharga yang diperhitungkan dalam mempersiapkan naskah untuk diterbitkan.

Klassen von substantif

Im Deutschen besitzt das Substantiv die Kategorien des Geschlechts, des Kasus, der Zahl, der Bestimmtheit/Unbestimmtheit. Hinsichtlich der Kategorie der Zahl zerfallen alle Substantif dalam zwei Gruppen: Bezeichnungen von zählbaren Begriffen ( der Baum, das Kind u.a.) und Bezeichnungen von unzählbaren Begriffen ( das Gemuse, der Lärm u.a.). Man unterscheidet Bezeichnungen für Lebewesen und Bezeichnungen für Nichtlebewesen. Es gibt Bezeichnungen für konkrete Begriffe (Konkreta; Sg. das Konkretum) und Bezeichnungen für abstrakte Begriffe (Abstrakta; Sg. das Abstraktum) z.B.: mati Freude, mati Ide, mati Vernunft u.a.). Die Konkreta werden eingeteilt in: Eigennamen (Personennamen, geographische Namen, Namen von Schiffen, Zügen, Hotels, Kinos u.a.) und Gattungsnamen. Die Gattungsnamen zerfallen in: Individualnamen ( die Kuh, der Stuhl u.a.) und Unika (Sersan das Unikum: die Erde, der Mond, die Sonne u.a.).

Fragen zur Selbstkontrolle: 1. Wie viele und welche Kategorien besitzt das Substantiv im Deutschen? Dan saya Russischen? 2 . Zu welchen Begriffen (zählbaren oder unzählbaren) gehören folgende Substantif: der Vogel, der Mond, das Obst, der Tisch? 3 . Dalam welche Gruppen werden die Konkreta eingeteilt? 4. Welche Substantif gehören zu den Eigennamen? 5 . Dalam welche Gruppen zerfallen die Gattungsnamen?

bung 1. Gruppieren Sie die Substantif: a) unzählbare Begriffe; b) zählbare Begriffe; c) Abstrakta; d) Konkreta; e) Gatungsnamen; f) Eigennamen.

Perah, Fluss, Polizist, Monika, Kawanan, Haufen, Wolke, Brasilien, Emas, Nähe, Blau, Konrad Duden, Wiklichkeit, Ruhe, Pasir, Freude, Rhein, Jenis, Kafe, Hass, Granit, Hans, Museum das Britische, Diamant , Liebe, Brot, Grund, Mars

bung 2. Bestimmen Sie, welche von den Substantiven Unika sind:

das Getränk, der Satz, die Erde, die Bibel, der Punkt, der Himmel, das Flugzeug, der Mond, die Mona Lisa, die Sonne, das Substantiv, die Chinesische Mauer, der Wetterbericht, das Füllen, das Völkerschlachtdenkmal, der Louvre

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Narustrang E.V.

Tata Bahasa Jerman Praktis

Anotasi (deskripsi)

Isi (daftar isi)

Udk 803.0-5

Kata pengantar

Klassen von substantif

ARTIKEL TERKAIT