Berbagai peneliti telah mempelajari kombinasi kemampuan intelektual, kebutuhan pribadi dan harapan sosial orang dewasa, mencoba untuk menentukan tahapan, atau periode, perkembangan mereka. Data di balik teori-teori ini sering diperoleh melalui wawancara ekstensif yang dilakukan dengan berbagai kelompok umur. Para peneliti mencoba mengidentifikasi periode perkembangan tertentu berdasarkan "krisis" atau konflik yang mungkin kita semua alami. Dengan demikian, teori sering memberikan deskripsi rinci tentang masalah dan kekhawatiran masa dewasa. Namun, pertanyaan tentang seberapa luas dan seberapa universal mereka berlaku untuk perkembangan orang dewasa tetap terbuka. Perhatian khusus para peneliti adalah definisi "tahapan" perkembangan.
Tujuan pembangunan menurut Havehurst
Robert Havehurst menciptakan deskripsi klasik dan pragmatisnya tentang siklus hidup manusia. Dia menganggap masa dewasa sebagai serangkaian periode di mana diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas perkembangan tertentu; mereka diringkas dalam ringkasan. Dalam arti tertentu, tugas-tugas ini menciptakan konteks yang luas di mana perkembangan terjadi.Pada masa dewasa awal, tugas-tugas ini terutama melibatkan awal kehidupan keluarga dan karir. Selama masa dewasa pertengahan, tugas utama adalah mempertahankan apa yang telah kita ciptakan sebelumnya, serta beradaptasi dengan perubahan fisik dan keluarga. Namun, di tahun-tahun berikutnya, individu harus beradaptasi dengan aspek kehidupan lainnya.
Ringkasan: Tantangan Pembangunan Menurut Havenghurst
Tugas masa dewasa awal
Pilih pasangan
Belajarlah untuk hidup dengan pasangan pernikahan Anda
memulai kehidupan keluarga
membesarkan anak-anak
Jaga kebersihan
Mulai aktivitas profesional
Terima tanggung jawab sipil
Temukan grup sosial yang menyenangkan
Tugas masa dewasa pertengahan
Mencapai tanggung jawab sipil dan sosial orang dewasa
Menetapkan dan mempertahankan standar kehidupan ekonomi
Atur waktu luang
Membantu Remaja Menjadi Orang Dewasa yang Bertanggung Jawab dan Bahagia
Ciptakan hubungan dengan pasangan Anda sebagai pribadi
Menerima dan beradaptasi dengan perubahan fisiologis usia paruh baya
Beradaptasi dengan orang tua yang menua
Tugas dewasa akhir
Adaptasi terhadap penurunan kekuatan dan kesehatan fisik
Beradaptasi dengan pensiun dan tingkat pendapatan yang lebih rendah
Terimalah kematian pasanganmu
Bergabunglah dengan kelompok usia Anda
Memenuhi kewajiban sosial dan kewarganegaraan
Atur akomodasi fisik yang memuaskan
Apakah konsep perkembangan orang dewasa ini berlaku di milenium baru kita? Ya, tapi tidak untuk semua orang. Bagi banyak orang, tantangan perkembangan masa dewasa pertengahan termasuk membangun kehidupan lajang atau memulai sebuah keluarga dan membesarkan anak-anak, menyesuaikan diri untuk berinteraksi dengan pasangan baru setelah perceraian atau mengubah karier, dan menghadapi pensiun dini sebagai akibat dari perampingan perusahaan. Sementara kehidupan kebanyakan orang cenderung sesuai dengan garis waktu perkembangan Hevinghurst, sekarang ada lebih banyak pengecualian daripada sebelumnya. Kita kembali menjadi saksi fakta bahwa jalan hidup seseorang sangat bergantung pada lingkungan budayanya.
Tugas pengembangan menurut Erickson
Banyak ahli teori, ketika mendefinisikan tugas utama perkembangan orang dewasa, beralih ke teori tahap psikologis Erickson.Teori Erickson mencakup delapan tahap psikologis (krisis) dan masing-masing didasarkan pada tahap sebelumnya. Perkembangan orang dewasa tergantung pada keberhasilan memecahkan masalah periode sebelumnya: kepercayaan dan otonomi, inisiatif dan ketekunan. Pada masa remaja, masalah utama yang perlu ditangani adalah definisi identitas. Itu dapat bertahan hingga awal masa dewasa, memberi makna pada integritas pengalaman orang dewasa. Orang mendefinisikan dan mendefinisikan kembali diri mereka sendiri, prioritas mereka dan tempat mereka di dunia.
Krisis keintiman dan isolasi merupakan masalah yang paling khas pada masa dewasa awal. Keintiman melibatkan membangun hubungan intim yang saling memuaskan dengan orang lain. Ini adalah penyatuan dua identitas di mana kualitas unik dari keduanya tidak hilang. Sebaliknya, isolasi menyiratkan ketidakmampuan atau kegagalan untuk membangun timbal balik, kadang-kadang karena identitas pribadi terlalu lemah, tidak siap untuk membuat persatuan yang erat dengan orang lain.
Teori Erickson pada dasarnya adalah teori panggung, tetapi perlakuan Erickson terhadapnya lebih fleksibel. Seperti teori Heavinghurst, itu dapat dilihat sebagai teori normatif. Masalah identitas dan keintiman disajikan sepanjang hidup, terutama pada orang yang tinggal di negara industri. Peristiwa besar dalam hidup, seperti kematian anggota keluarga, dapat secara bersamaan menciptakan krisis identitas dan keintiman, karena orang tersebut berjuang untuk mengatasi kehilangan dan mencoba untuk mengidentifikasi kembali tanpa adanya teman dekat. Pindah ke kota baru, pekerjaan baru, atau kembali ke perguruan tinggi adalah perubahan besar yang membutuhkan penyesuaian psikologis. Jadi teori Erickson menentukan ciri-ciri perkembangan masalah-masalah individu yang berulang kali muncul sepanjang hidupnya. Misalnya, setelah pindah ke tempat tinggal baru, mungkin perlu untuk membangun kembali kepercayaan dasar, mengembangkan otonomi, menemukan kompetensi dan kerja keras dalam diri Anda lagi sehingga Anda dapat merasa seperti orang dewasa lagi.
Akibatnya, bagi banyak peneliti, baik proses identitas maupun proses keintiman sekarang menjadi pusat untuk memahami perkembangan di masa dewasa. Namun, pencapaian keintiman dan identitas mungkin lebih menjadi ciri budaya Barat. Misalnya, pelamar dengan ide berbeda yang datang ke Rusia dari negara-negara kolektivis mungkin menemukan identitas independen dan keintiman yang lebih besar dalam pernikahan.
Periodisasi kehidupan manusia menurut Levinson
Daniel Levinson telah melakukan banyak penelitian tentang perkembangan orang dewasa; pesertanya adalah 40 pria berusia 35 hingga 45 tahun, yang dipilih dari berbagai etnis dan profesi. Selama beberapa bulan, orang-orang ini melakukan pengamatan diri. Mereka mengeksplorasi pengalaman, sikap, dan pengalaman hidup mereka dan berbagi pengamatan mereka selama proses wawancara. Selain merekonstruksi biografi orang-orang tersebut, Levinson dan rekan-rekannya juga mempelajari biografi orang-orang hebat seperti Dante dan Gandhi guna mengetahui proses perkembangannya saat dewasa. Namun, peneliti tidak menggunakan tes dan skala objektif. Secara umum, pendekatan Levinson sangat berbeda dari pendekatan Freud. Teori Levinson juga berfokus pada peran dan hubungan tradisional pria dan wanita; pertanyaan tentang kemungkinan menerapkan teori ini di luar mereka membutuhkan diskusi lebih lanjut.
Para peneliti telah mengidentifikasi tiga tahap utama dalam siklus hidup pria: yang kemudian ditemukan sebanding dengan tahap serupa dalam kehidupan wanita. Masing-masing berlangsung sekitar 15 sampai 25 tahun. Sepanjang setiap tahap, seseorang menciptakan apa yang disebut Levinson sebagai struktur kehidupan. Model ini berfungsi baik sebagai batas antara dunia dalam dan dunia luar individu, dan sebagai sarana dimana individu membangun hubungan dengan lingkungan. Struktur kehidupan pada dasarnya terdiri dari hubungan sosial dan hubungan dengan lingkungan dan mencakup apa yang diperoleh seseorang melalui ini, apa yang harus dia investasikan di dalamnya. Hubungan ini mungkin dengan individu, kelompok, sistem, atau bahkan objek. Bagi kebanyakan pria, pekerjaan dan hubungan keluarga adalah yang utama. Pada usia tertentu, orang mulai mengeksplorasi sistem kehidupan yang telah berkembang di dalamnya. Kemudian mereka membuat struktur baru, yang terdiri dari kebutuhan mereka saat ini, yang mendominasi sampai orang tersebut "tumbuh" darinya dan memulai prosesnya lagi.
Levinson berfokus pada studi tentang periode kehidupan dari 35 hingga 45 tahun, tetapi ia menemukan bahwa kedewasaan dan kemampuan beradaptasi pada usia ini sangat ditentukan oleh pertumbuhan kepribadian pada tahap awal, tahap "pemula", yang berlangsung dari 17 hingga 33 tahun. Ini, sebagai suatu peraturan, adalah usia penyelesaian konflik remaja, menemukan tempat seseorang dalam masyarakat dewasa, mengembangkan stereotip perilaku yang stabil dan dapat diprediksi. Tahap awal, menurut Levinson, dibagi menjadi tiga periode: transisi awal menuju dewasa (sekitar 17 hingga 22 tahun); penetrasi ke dunia orang dewasa (dari 22 hingga 28 tahun) dan melintasi batas usia 30 tahun (dari 28 hingga 33 tahun). Krisis perkembangan terjadi pada saat terjadi kesulitan bagi individu dalam periode tertentu.
Untuk mencapai kedewasaan sejati, menurut Levinson, diperlukan empat tugas perkembangan:
1) merumuskan apa itu kedewasaan dan apa yang diperlukan untuk mencapainya;
2) menemukan seorang mentor;
3) mulai membangun karir;
4) menjalin hubungan yang erat.
Definisi Mimpi. Selama masa transisi awal menuju masa dewasa, impian seorang pria untuk mencapainya belum tentu berhubungan dengan kenyataan. Ini mungkin tujuan tertentu, seperti memenangkan Hadiah Nobel, mimpi besar menjadi produser film, raja keuangan, atau penulis atau olahragawan terkenal. Beberapa pria memiliki aspirasi yang lebih sederhana, seperti menjadi pengrajin yang terampil, filsuf lokal, atau pria keluarga yang penuh kasih. Aspek terpenting dari sebuah mimpi adalah kemampuannya untuk menginspirasi seseorang. Idealnya, seorang anak muda mulai menyusun kehidupan dewasanya dengan cara yang realistis dan optimis yang membantunya mewujudkan mimpinya. Fantasi yang tidak terpenuhi dan tujuan yang tidak dapat dicapai tidak kondusif untuk pertumbuhan.
Mimpi mungkin tidak terwujud tidak hanya karena sifatnya yang ilusi, tetapi juga karena kurangnya peluang, orang tua yang merencanakan masa depan anak mereka, karena sifat individu seperti kepasifan dan kemalasan, kurangnya keterampilan khusus yang diperoleh. Dalam hal ini, seorang pemuda dapat mulai menguasai profesi yang lebih buruk daripada impiannya dan tidak mengandung, dari sudut pandangnya, sesuatu yang ajaib - sebuah situs web. Menurut Levinson, keputusan seperti itu menyebabkan konflik terus-menerus di bidang karier dan mengurangi antusiasme, jumlah usaha yang dikeluarkan untuk bekerja. Levinson menyarankan bahwa mereka yang mencoba untuk mencapai setidaknya beberapa kompromi, setidaknya sebagian mewujudkan impian mereka, lebih mungkin untuk mengalami rasa penyelesaian. Namun, mimpi itu sendiri juga bisa berubah. Seorang anak muda yang memasuki masa transisi ke masa dewasa awal dengan harapan menjadi bintang bola basket nantinya akan menikmati kepuasan menjadi pelatih, sehingga tidak menyatukan semua elemen impiannya.
Menemukan Mentor. Mentor dapat sangat membantu orang-orang muda di jalan menuju impian mereka. Mentor secara bertahap menginspirasi kepercayaan diri dengan berbagi dan menyetujui mimpi ini, serta meneruskan keterampilan dan pengalaman. Sebagai pelindung, ia dapat berkontribusi pada pertumbuhan karir siswa. Namun demikian, fungsi utamanya adalah untuk memastikan transisi dari hubungan orang tua dan anak-anak ke dunia orang dewasa yang setara. Mentor harus berperilaku agak seperti orang tua, mempertahankan gaya berwibawa, namun mempertahankan cukup empati untuk menjembatani kesenjangan generasi dan bahkan keluar dari hubungan. Secara bertahap siswa dapat mencapai rasa otonomi dan kompetensi; dia bisa dari waktu ke waktu mengejar ketinggalan dengan mentornya. Biasanya mentor dan pemuda berpisah pada tahap ini.
Membangun karir. Selain mewujudkan mimpi dan mendapatkan mentor, pemuda menghadapi proses pengembangan karir yang kompleks yang tidak hanya ditentukan oleh pilihan profesi. Levinson menyarankan bahwa tugas perkembangan ini mencakup seluruh periode awal ketika seorang remaja mencoba untuk mendefinisikan dirinya secara profesional.
Menjalin hubungan yang erat. Terbentuknya hubungan dekat juga tidak diawali dan diakhiri dengan peristiwa “penting” pernikahan dan kelahiran anak pertama. Baik sebelum dan sesudah peristiwa ini, pemuda itu mempelajari dirinya sendiri dan sikapnya terhadap wanita. Dia harus menentukan apa yang dia suka pada wanita dan apa yang disukai wanita dalam dirinya. Dia perlu menilai kekuatan dan kelemahannya dalam hubungan seksual. Meskipun beberapa pengamatan diri semacam ini terjadi pada awal masa remaja, pertanyaan-pertanyaan seperti itu tetap membingungkan kaum muda. Dari sudut pandang Levinson, kapasitas untuk kerjasama romantis yang serius baru muncul setelah usia 30 tahun. Hubungan penting dengan wanita inspiratif memenuhi kebutuhan yang serupa dengan kebutuhan akan hubungan mentor-murid. Wanita seperti itu dapat membantu seorang pria muda mewujudkan mimpinya dengan memberinya izin untuk melakukannya dan percaya bahwa dia memiliki apa yang diperlukan. Dia membantunya memasuki dunia orang dewasa dengan mendukung harapan orang dewasa dan menjadi toleran terhadap perilaku adiktif atau kekurangan lainnya - situs. Menurut Levinson, kebutuhan pria akan inspirasi wanita menurun di masa transisi paruh baya, pada saat sebagian besar dari mereka telah mencapai tingkat otonomi dan kompetensi yang tinggi.
Transit planet yang bergerak lambat dapat dibagi menjadi tiga kategori. Kategori pertama mencakup transit yang dialami setiap orang pada usia tertentu. Kategori ini terkait dengan siklus planet luar.
Kategori kedua didasarkan pada aspek antara Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus dan Pluto, yang umum dalam horoskop kebanyakan orang yang lahir pada tahun-tahun tertentu. Karena planet-planet luar bergerak lambat, aspek-aspek seperti itu berlangsung selama berbulan-bulan atau bahkan satu atau dua tahun, dan muncul dalam bagan kelahiran orang-orang yang lahir selama periode ini. Mereka mendefinisikan masalah umum bagi banyak orang, tetapi mereka menjadi sangat jelas ketika aspek kelahiran yang bersangkutan diaktifkan oleh transit planet-planet luar. Pola seperti itu lebih kompleks dari sekadar siklus planet karena melibatkan kombinasi simbolisme dua atau lebih planet. Informasi yang diperoleh dari kategori ini tidak berlaku secara universal, tetapi memungkinkan untuk memahami orang yang lahir pada periode ini.
Kategori ketiga mencakup aspek transit planet luar ke semua planet dan titik pribadi. Kategori ini didasarkan pada transit ke bagan kelahiran individu dan harus digabungkan dengan transit kategori lain.
Kategori pertama harus ditangani oleh psikiater dan sosiolog (walaupun mereka mungkin tidak menyadarinya). Telah banyak penelitian tentang tahapan maturasi atau siklus hidup maturasi. Penemuan para ilmuwan sangat erat kaitannya dengan kombinasi siklus planet-planet luar, terutama dengan konjungsi, kuadrat dan oposisi Jupiter, Saturnus, Uranus dan Neptunus dengan planet-planet kelahiran ini. Meskipun penelitian yang dilakukan tidak menyebutkan astrologi, informasi yang diperoleh di dalamnya bisa sangat berharga bagi seorang peramal.
Yang menarik adalah studi Yale, yang dijelaskan dalam Daniel J. Levinson, dkk, The Seasons of a Man's Life.Karya ini tidak hanya terkait dengan tahapan kehidupan yang digambarkan dengan rapi aspek astrologi yang relevan dengan zaman ini, tetapi juga memberikan tahun kelahiran peserta, sehingga aspek yang dijelaskan untuk setiap periode dapat dibenarkan dengan melihat ephemeris Karena siklus planet cukup teratur (Pluto adalah pengecualian), definisi ini akan berlaku untuk setiap orang dari kelompok tertentu. usia.Misalnya, Transisi Kematangan Awal dimulai pada usia 17 atau 18 dan berakhir pada usia 22 atau 23. Periode transisi ini bertepatan dengan kuadrat transit Saturnus ke Saturnus natal (20 - 23 tahun), dengan kuadrat transit Uranus ke Uranus natal (19 - 23 tahun), dengan oposisi transit Jupiter ke natal Jupiter (18 tahun) dan dengan kuadrat transit Jupiter era hingga kelahiran Jupiter (21 tahun). Selama periode ini, individu "...harus memindahkan keluarga dari pusat hidupnya dan memulai proses perubahan yang akan mengarah pada penciptaan cara hidup baru baginya sebagai orang dewasa di dunia dewasa ... Dalam Kedewasaan Awal, individu harus mulai melepaskan aspek-aspek tertentu dari kepribadian dan pandangannya yang belum matang tentang dunia, sambil mengumpulkan kebajikan-kebajikan lain sebagai dasar untuk perkembangan yang matang.” Dalam astrologi, "struktur" yang mencakup "keluarga" dan "gaya hidup" dikaitkan dengan Saturnus, "perubahan" adalah kata kunci untuk Uranus, dan "perkembangan" dikaitkan dengan Jupiter.
Dalam buku “Periode Kehidupan Manusia”, kehidupan seseorang dibagi menjadi empat periode: Masa Kecil dan Muda (3 - 17 tahun), Dewasa Awal (22 - 40 tahun), Dewasa Tengah (45 - 60 tahun) dan Kematangan Terlambat (65 - ... ). Ada juga periode transisi lima tahun yang menandai pergeseran penekanan dari satu fase ke fase berikutnya. Ini adalah Transisi Maturitas Dini yang kami sebutkan di atas (17 - 22 tahun), Transisi Mid Life (40 - 45 tahun) dan Transisi Maturitas Akhir (60 - 65 tahun). Sangat menarik untuk dicatat bahwa dua periode transisi pertama bertepatan dengan setidaknya empat aspek intens dari siklus planet luar. Transisi Kematangan Awal, seperti disebutkan di atas, termasuk Uranus persegi Uranus, Saturnus persegi Saturnus, Jupiter oposisi Jupiter, dan Jupiter persegi Jupiter. Transisi Mid-Life termasuk Uranus oposisi Uranus, Neptunus persegi Neptunus, Saturnus oposisi Saturnus, Jupiter oposisi Jupiter, dan Jupiter persegi Jupiter. Periode Transisi Kedewasaan Akhir tidak cukup sesuai dengan siklus planet. Secara pribadi, saya akan memindahkan periode ini menjadi 57 - 62 tahun, karena ini adalah waktu kembalinya Saturnus yang kedua, serta kuadrat Uranus ke Uranus dan dua aspek Jupiter. Untuk mengkonfirmasi hal ini, perlu dicatat bahwa semua peserta dalam penelitian ini berusia 35 - 45 tahun, sehingga bukti empiris untuk dua periode transisi pertama cukup kuat, sedangkan kerangka waktu periode transisi ketiga praktis tidak tercakup. Jika orang diwawancarai pada usia yang sesuai dengan berlalunya Periode Transisi Maturitas Akhir, periode waktu ini dapat digeser.
Buku Levinson menjelaskan arti periode dalam istilah yang mudah dikaitkan dengan kombinasi planet masing-masing, dan menjelaskan apa yang dialami peserta studi dan bagaimana mereka menggunakan periode waktu ini dalam hidup mereka. Ini memberikan banyak informasi yang dapat dimasukkan oleh seorang peramal ke dalam studinya tentang transit untuk aplikasi praktis. Beberapa kutipan dari buku ini akan diberikan ketika mempertimbangkan siklus setiap planet dalam bab-bab berikut.
Kategori transit yang kedua menarik perhatian saya pada awal tahun 1970-an, ketika saya dan suami saya menjawab delapan panggilan telepon dengan panik selama dua minggu. Ini adalah orang tua yang anak-anaknya, dalam satu atau lain cara, telah berubah secara drastis atau sedang mempertimbangkan untuk mengubah gaya hidup mereka dengan kekecewaan orang tua mereka. Manifestasi yang tampak berbeda, tetapi nada keseluruhannya sama. Kami membuat bagan untuk orang-orang ini, yang semuanya lahir pada tahun 1952 atau 1953, dan menemukan bahwa di semua horoskop ada hubungan Neptunus dengan Saturnus (struktur yang berpotensi melarutkan). Dalam gerakan transit, Uranus membentuk konjungsi dengan konjungsi Neptunus dengan Saturnus, oleh karena itu, kami memiliki pembubaran (Uranus) tiba-tiba dari struktur (Saturnus). Kami bertemu dengan sebagian besar dari orang-orang ini dan menemukan bahwa mereka setidaknya mempertimbangkan dan merenungkan perubahan tertentu, meskipun mereka semua tidak mengambil tindakan akhir. Aspek-aspek dalam bagan kelahiran ini adalah bagian dari pola kehidupan, dan ketika mereka diaktifkan oleh transit planet-planet luar, masalah ini muncul ke permukaan. Jika Anda seorang peramal konsultan, maka Anda akan melihat bahwa pada periode tertentu sejumlah orang dari tahun kelahiran yang sama dan dengan konfigurasi planet yang serupa datang untuk berkonsultasi. Dan ini terjadi selama aksi transit tertentu dari planet luar. Jika Anda mendengarkan dengan seksama beberapa klien pertama yang datang untuk berkonsultasi, Anda akan mengenali pesan transit, dan bahkan setelah klien pertama, Anda akan mulai menentukan bagaimana menangani sebagian besar topik planet.
Cara lain untuk mendapatkan informasi yang berguna tentang aspek-aspek yang umum pada tahun-tahun tertentu adalah dengan mempelajari apa yang terjadi di dunia pada saat kelahiran orang-orang ini, dan kemudian menerapkan prinsip-prinsip tersebut pada individu ini. Bagan kelahiran, tentu saja, juga merupakan bagan duniawi untuk saat ini dalam sejarah, dan suasana politik dunia akan tercermin dalam pola perilaku penduduk asli. Mari kita lihat contoh konjungsi Pluto-Saturnus pada tahun 1946-1948. Konjungsi ini ada di Leo, tanda terbuka. Secara historis, periode ini menandai berakhirnya Perang Dunia II, periode transformasi dunia ketika kekuasaan menjadi isu utama. Salah satu cara ini diwujudkan adalah pembagian Jerman. Negara itu dibagi oleh kekuatan sekutu - kekuatan yang memenangkan perang. Aturan dan regulasi (Saturnus) diberlakukan (Saturnus dan Pluto) dan Jerman diubah (Pluto). Bagi orang yang lahir antara tahun 1946 dan 1948 pada konjungsi ini, kekuatan dan/atau transformasi akan memainkan peran penting dalam kehidupan dan terutama akan terlihat ketika konjungsi Saturnus-Pluto diaktifkan oleh transit. Karena konjungsi ini ada di Leo, pertanyaan tentang kekuatan atau kekuasaan dalam kehidupan individu yang lahir selama periode ini mungkin akan eksplisit dan akan dimanifestasikan secara terbuka.
Perbandingan dapat dibuat dengan konjungsi Saturnus-Pluto 1981-1983 di Libra, meskipun energi planet yang sama terwujud, cara berekspresi di Libra benar-benar berbeda dari yang ada di Leo. Tanda Libra berbicara tentang kedamaian dan harmoni, dan pertanyaan tentang kekuatan (kekuasaan) pada periode ini kurang pasti daripada di empat puluhan. Secara historis, protes terhadap pihak berwenang di awal tahun delapan puluhan mengambil bentuk rantai manusia, sebagai lawan dari kekuatan. Orang dengan hubungan Saturnus-Pluto di Libra mungkin akan lebih bernuansa dengan masalah kekuasaan dan transformasi dalam hidup mereka.
Kebalikan dari konjungsi ini adalah pada pertengahan tahun enam puluhan, ketika Uranus, bukan Saturnus, membentuk konjungsi dengan Pluto. Tahun-tahun ini telah ditandai dengan kerusuhan mendadak di kota-kota kita. Kontrol dan ketertiban Saturnus telah digantikan oleh kecenderungan aneh dan revolusioner Uranus. Sementara konjungsi Saturnus-Pluto dalam tanda apa pun menunjukkan gerakan yang lambat dan terus-menerus dalam satu arah, dan ini umum terjadi pada orang yang lahir dalam aspek ini, orang dengan konjungsi Uranus-Pluto akan lebih cenderung menunjukkan kekuatan secara spontan atau transformasi mendadak. Tentu saja, banyak contoh seperti itu dapat diberikan, yang dapat menjadi buku tersendiri. Di sini cukup untuk mengatakan sekali lagi bahwa studi tentang keadaan kondisi dunia pada saat kelahiran klien memungkinkan untuk memahami karakter dasar individu ini. Dan ini, pada gilirannya, dapat memperluas pemahaman tentang apa yang diinginkan seseorang dan apa yang dia alami selama operasi transit tertentu.
Namun, ini adalah kategori transit ketiga yang paling penting bagi individu, karena ini mencakup dua kategori pertama dan menggabungkannya dengan planet dan titik pribadi. Transit ini tidak dapat dikaitkan dengan usia atau tahun kelahiran tertentu, mereka unik untuk individu. Anda mungkin memiliki aspek umum dari transit Uranus square natal Uranus dengan sejumlah orang yang lahir dalam waktu dua tahun sejak tanggal lahir Anda. Jika Uranus kelahiran Anda berhubungan dengan Jupiter, maka Jupiter kelahiran persegi Uranus transit Anda juga akan sama dengan orang-orang yang lahir dalam beberapa bulan setelah tanggal lahir Anda. Jika konjungsi Uranus-Jupiter natal membentuk oposisi terhadap Matahari atau Venus Anda, maka menambahkan dimensi ini memperpendek interval menjadi beberapa hari sejak tanggal lahir Anda. Kami selanjutnya akan mempersempit interval ini ketika kami memasukkan rumah ke dalam pertimbangan.
Setiap transit melambangkan sifat umum yang dapat diterapkan pada kehidupan apa pun; pengetahuan ini berguna, tetapi hanya melalui indikasi kelahiran transit dapat diterapkan pada individu tertentu. Ketika menafsirkan horoskop kelahiran, seseorang dapat menentukan esensi dan mode tindakan (modus operandi) seseorang agar lebih efektif dan berhasil menggunakan informasi yang ditawarkan oleh transit. Misalnya, Anda tidak boleh menasihati orang dengan penekanan "udara" yang kuat untuk bergerak maju dengan cepat tanpa strategi perencanaan. Mereka mungkin tidak mengambil tindakan sama sekali, dan bahkan jika mereka melakukannya, hasilnya mungkin kurang memuaskan. Selain memahami individu, semakin Anda tahu tentang keadaan kehidupan periode tertentu yang Anda pelajari, semakin pasti pilihan dan arahnya. Bahkan dengan semua informasi yang dijelaskan di atas, perlu diwaspadai bahwa ada kemungkinan manifestasi positif dan negatif dari transit. Alasan untuk ini adalah bahwa manifestasi negatif dapat terjadi sebelum Anda memiliki kesempatan untuk mengembangkan arah yang positif, atau beberapa situasi yang tidak menyenangkan dapat terjadi pada saat Anda tampaknya bergerak ke arah yang benar. Tak satu pun dari kasus ini tanpa harapan. Dengan hati-hati memeriksa kembali posisi Anda, Anda mungkin menemukan bahwa hanya sedikit penyesuaian yang diperlukan. Ingat, transit menggambarkan kondisi, bukan hasil, mereka melambangkan kekuatan yang harus digunakan untuk bergerak dengan benar menuju tujuan yang diinginkan.
Tidak mungkin dalam satu buku untuk mengadaptasi transit ke setiap horoskop individu. Oleh karena itu, kami meninggalkan indikasi kelahiran dan penggunaan khusus transit kepada pembaca. Buku ini akan membahas arti umum dan arti transit di berbagai tingkatan; kemungkinan penerapan tema mereka untuk mengidentifikasi sifat-sifat positif; dan informasi lain yang akan memperluas pemahaman Anda tentang transit dan membuatnya lebih mudah digunakan.
Pendekatan D. Levinson terhadap analisis proses kehidupan orang dewasa telah dikenal luas. Levinson mempelajari sekelompok 40 pria Amerika berusia 35 hingga usia 45 tahun, setelah melakukan wawancara biografi selama 15 jam dengan masing-masing dari mereka, dan juga mempelajari biografi orang-orang hebat. Tujuannya adalah untuk menemukan karakteristik perkembangan yang stabil dan teratur di masa dewasa, untuk menyoroti periode ketika seseorang perlu memecahkan masalah tertentu dan menciptakan struktur kehidupan baru. Akibatnya, tiga era utama diidentifikasi dalam siklus hidup seorang pria, yang masing-masing berlangsung sekitar 20 tahun. Di setiap era, individu membangun struktur kehidupan, menerapkannya dalam cara hidup hingga menyelesaikan semua tugas dan melanjutkan ke tahap berikutnya, memulai dari awal lagi. Bagi kebanyakan pria, hubungan di tempat kerja dan dalam keluarga adalah yang utama. Levinson memilih transisi: - menuju dewasa awal - 17 - 22 tahun; - transisi peringatan 30 tahun - 28 - 33 tahun; - hingga dewasa pertengahan - 40-45 tahun; - transisi peringatan 50 tahun - 50-55 tahun; - transisi ke dewasa akhir - 60-65 tahun.
Memasuki masa dewasa periode awal, berusia antara 17 dan 33 tahun. Untuk menjadi dewasa sepenuhnya, seorang pemuda harus menguasai empat tantangan perkembangan:
1) menghubungkan mimpi pencapaian dan kenyataan: fantasi tanpa dasar dan tujuan yang sama sekali tidak dapat dicapai, serta tidak adanya mimpi sama sekali, tidak berkontribusi pada pertumbuhan;
2) temukan seorang mentor untuk melakukan transisi dari hubungan orang tua-anak ke hubungan di dunia teman sebaya dewasa;
3) membangun karir Anda sendiri
4) menjalin hubungan intim dengan menjalinnya dengan seorang wanita khusus (istilah Levinson), yang akan membantunya memasuki dunia dewasa, yang akan mendorong harapannya, mentolerir perilaku ketergantungannya dan kekurangan lainnya, membantu memenuhi mimpinya, membuat pasangan merasa seperti pahlawan .
Periode transisi, menurut Levinson, membuat stres, karena selama ini tujuan, nilai, dan gaya hidup dapat direvisi dan dinilai ulang.
Pada orang dewasa, sebagian besar peneliti mengidentifikasi tiga krisis utama: krisis masa muda, krisis "paruh baya" dan krisis usia tua, serta sejumlah periode kritis yang kurang signifikan.
Tahap kedewasaan awal, atau masa muda (20–30 tahun), sesuai dengan masuknya seseorang ke dalam kehidupan pribadi dan aktivitas profesional yang intens, periode "pembentukan", penegasan diri sendiri dalam cinta, jenis kelamin, karier, keluarga, masyarakat. Pada tahun-tahun dewasa, krisis juga dibedakan (pada usia sekitar 33-35 tahun), ketika, setelah mencapai status sosial dan keluarga tertentu, seseorang mulai berpikir dengan cemas: “Apakah hanya ini yang bisa diberikan kehidupan kepada saya? Apakah benar-benar tidak ada yang lebih baik? Kemudian datanglah periode stabilisasi yang singkat (sekitar sepuluh tahun), ketika seseorang mengkonsolidasikan semua yang telah ia capai, yakin dengan keterampilan profesionalnya, dalam otoritasnya, memiliki tingkat keberhasilan yang dapat diterima dalam karier dan kesejahteraan materinya, kesehatan , posisi dalam keluarga, seks dinormalisasi.
Setelah periode stabilitas, dekade kritis "usia paruh baya" (45-55 tahun) dimulai, ketika tanda-tanda pertama penurunan kesehatan, hilangnya kecantikan dan kebugaran fisik, keterasingan dalam keluarga dan dalam hubungan dengan anak-anak dewasa. muncul, dan datanglah ketakutan bahwa Anda tidak akan mendapatkan sesuatu yang lebih baik, dalam hidup, dalam karier, dalam cinta. Akibatnya, ada perasaan lelah dari kenyataan yang membosankan, suasana hati yang depresi, dari mana seseorang bersembunyi baik dalam mimpi kemenangan cinta baru, atau dalam upaya nyata untuk "membuktikan masa mudanya" melalui hubungan cinta atau lepas landas karier. . Periode kedewasaan terakhir (55-65 tahun) adalah periode keseimbangan fisiologis dan psikologis, penurunan ketegangan seksual, dan penarikan bertahap seseorang dari pekerjaan aktif dan kehidupan sosial. Usia 65-75 tahun disebut sebagai usia tua pertama. Setelah itu, usia dianggap lanjut - seseorang memikirkan kembali seluruh hidupnya, menyadari "Aku" dalam pikiran spiritualnya tentang tahun-tahun yang telah dia jalani dan menerima hidupnya sebagai takdir unik yang tidak perlu diulang, atau menyadari kehidupan itu. salah, sia-sia.
Di masa tua (usia tua), seseorang harus mengatasi tiga sub-krisis. Yang pertama adalah penilaian ulang "aku" sendiri di samping peran profesionalnya, yang bagi banyak orang tetap menjadi yang utama sampai pensiun. Sub-krisis kedua dikaitkan dengan realisasi fakta memburuknya kesehatan dan penuaan tubuh, yang memberi seseorang kesempatan untuk mengembangkan ketidakpedulian yang diperlukan dalam hal ini. Sebagai akibat dari sub-krisis ketiga, kepedulian terhadap diri sendiri menghilang dalam diri seseorang, dan sekarang ia dapat menerima pikiran tentang kematian tanpa rasa ngeri.
Daniel Levinson (1978, 1986) telah melakukan penelitian ekstensif tentang perkembangan orang dewasa di AS; pesertanya adalah 40 pria berusia 35 hingga 45 tahun, yang dipilih dari berbagai etnis dan profesi. Selama beberapa bulan, orang-orang ini melakukan pengamatan diri. Mereka mengeksplorasi pengalaman, sikap, dan pengalaman hidup mereka dan berbagi pengamatan mereka selama proses wawancara. Selain merekonstruksi biografi orang-orang tersebut, Levinson dan rekan-rekannya juga mempelajari biografi orang-orang hebat seperti Dante dan Gandhi guna mengetahui proses perkembangannya saat dewasa. Namun, peneliti tidak menggunakan tes dan skala objektif. Secara keseluruhan, pendekatan Levinson sangat berbeda dari pendekatan Freud (Bab 2). Teori Levinson juga berfokus pada peran dan hubungan tradisional pria dan wanita; pertanyaan tentang kemungkinan menerapkan teori ini di luar mereka membutuhkan diskusi lebih lanjut.
Para peneliti mengidentifikasi tiga tahap utama dalam siklus hidup pria, yang kemudian ditemukan sebanding dengan tahap serupa dalam kehidupan wanita (lihat di bawah). Masing-masing berlangsung sekitar 15 sampai 25 tahun (Gbr. 13.6). Sepanjang setiap tahap, seseorang menciptakan apa yang disebut Levinson sebagai struktur kehidupan. Model ini berfungsi baik sebagai batas antara dunia dalam dan dunia luar individu, dan sebagai sarana dimana individu membangun hubungan dengan lingkungan. Struktur kehidupan pada dasarnya terdiri dari hubungan sosial dan hubungan dengan lingkungan dan mencakup apa yang diperoleh seseorang melalui ini, apa yang harus dia investasikan di dalamnya. Hubungan ini mungkin dengan individu, kelompok, sistem, atau bahkan objek.
Bagi kebanyakan pria, pekerjaan dan hubungan keluarga adalah yang utama. Pada usia tertentu, orang mulai mengeksplorasi sistem kehidupan yang telah berkembang di dalamnya. Kemudian mereka membuat struktur baru, yang terdiri dari kebutuhan mereka saat ini, yang mendominasi sampai orang tersebut "tumbuh" darinya dan memulai prosesnya lagi.
Levinson memusatkan perhatian pada periode kehidupan dari 35 hingga 45 tahun, tetapi ia menemukan bahwa kedewasaan dan kemampuan beradaptasi pada usia ini sangat ditentukan oleh pertumbuhan kepribadian pada tahap awal, tahap "pemula", yang berlangsung dari 17 hingga 33 tahun (tidak ditunjukkan pada Gambar. gambar). Di Amerika Serikat, ini biasanya usia penyelesaian konflik remaja, menemukan tempat seseorang dalam masyarakat dewasa, mengembangkan stereotip perilaku yang stabil dan dapat diprediksi. Tahap awal, menurut Levinson, dibagi menjadi tiga periode: transisi awal menuju dewasa (kurang lebih 17 hingga 22 tahun); penetrasi ke dunia orang dewasa (dari 22 hingga 28 tahun) dan melintasi batas usia 30 tahun (dari 28 hingga 33 tahun). Krisis perkembangan terjadi pada saat terjadi kesulitan bagi individu dalam periode tertentu.
Untuk mencapai kedewasaan sejati, menurut Levinson, diperlukan empat tugas perkembangan: 1) merumuskan apa itu orang dewasa.
tujuan dan apa yang dibutuhkan untuk mencapainya; 2) menemukan seorang mentor; 3) mulai membangun karir; 4) menjalin hubungan yang erat.
Daniel Levinson (1978, 1986) telah melakukan penelitian ekstensif tentang perkembangan orang dewasa di AS; pesertanya adalah 40 pria berusia 35 hingga 45 tahun, yang dipilih dari berbagai etnis dan profesi. Selama beberapa bulan, orang-orang ini melakukan pengamatan diri. mempelajari pengalaman, sikap dan pengalaman hidup mereka dan berbicara tentang pengamatan mereka selama wawancara. Selain merekonstruksi biografi orang-orang tersebut, Levinson dan rekan-rekannya juga mempelajari biografi orang-orang hebat seperti Dante dan Gandhi guna mengetahui proses perkembangannya saat dewasa. Namun, peneliti tidak menggunakan tes dan skala objektif. Secara keseluruhan, pendekatan Levinson sangat berbeda dari pendekatan Freud (Bab 2). Teori Levinson juga berfokus pada peran dan hubungan tradisional pria dan wanita; pertanyaan tentang kemungkinan menerapkan teori ini di luar mereka membutuhkan diskusi lebih lanjut.
Para peneliti mengidentifikasi tiga tahap dasar dalam siklus hidup pria, yang kemudian ditemukan sebanding dengan tahap serupa dalam kehidupan wanita (lihat di bawah). Masing-masing berlangsung sekitar 15 sampai 25 tahun (Gbr. 13.6). Selama setiap tahap, seseorang menciptakan apa yang disebut Levinson struktur kehidupan. Model ini berfungsi baik sebagai batas antara dunia dalam dan dunia luar individu, dan sebagai sarana dimana individu membangun hubungan dengan lingkungan. Struktur kehidupan pada dasarnya terdiri dari hubungan sosial dan hubungan dengan lingkungan dan mencakup apa yang diperoleh seseorang melalui ini, apa yang harus dia investasikan di dalamnya. Hubungan ini mungkin dengan individu, kelompok, sistem, atau bahkan objek. Bagi kebanyakan pria, pekerjaan dan hubungan keluarga adalah yang utama. Pada usia tertentu, orang mulai mengeksplorasi sistem kehidupan yang telah berkembang di dalamnya. Kemudian mereka menciptakan struktur baru, yang terdiri dari kebutuhan mereka saat ini, yang mendominasi sampai orang tersebut 'tumbuh' darinya dan memulai proses ini lagi.
Levinson berfokus pada studi tentang periode kehidupan dari 35 hingga 45 tahun, tetapi ia menemukan bahwa kedewasaan dan kemampuan beradaptasi pada usia ini sangat ditentukan oleh pertumbuhan kepribadian pada tahap awal, tahap nov, yang berlangsung dari 17 hingga 33 tahun. (tidak ditunjukkan pada gambar). Di Amerika Serikat, ini biasanya merupakan usia penyelesaian konflik pada masa remaja, menemukan tempat seseorang dalam masyarakat dewasa, mengembangkan stereotip perilaku yang stabil dan dapat diprediksi. Tahap awal, menurut Levinson, dibagi menjadi tiga periode: transisi awal menuju dewasa (sekitar 17 hingga 22 tahun); penetrasi ke dunia orang dewasa (dari 22 hingga 28 tahun) dan melintasi batas usia 30 tahun (dari 28 hingga 33 tahun). Krisis perkembangan terjadi pada saat terjadi kesulitan bagi individu dalam periode tertentu.
Untuk mencapai kedewasaan sejati, menurut Levinson, sangat penting untuk menyelesaikan empat tugas perkembangan: 1) merumuskan apa itu orang dewasa.
590 Bagian IV, Dewasa
Beras. 13.6. Tahapan kehidupan menurut Levinson
dan apa yang penting untuk mencapainya; 2) menemukan seorang mentor; 3) mulai membangun karir; 4) menjalin hubungan yang erat.
Definisi mimpi. Selama masa transisi awal menuju masa dewasa, impian seorang pria untuk mencapainya belum tentu berhubungan dengan kenyataan. Ini mungkin tujuan tertentu, seperti memenangkan Hadiah Pulitzer, 1 mimpi muluk menjadi produser film, raja keuangan, atau penulis atau olahragawan terkenal. Beberapa pria memiliki aspirasi yang lebih sederhana, seperti menjadi pengrajin yang terampil, filsuf lokal, atau pria keluarga yang penuh kasih. Aspek terpenting dari sebuah mimpi adalah kemampuannya untuk menginspirasi seseorang. Idealnya, seorang anak muda mulai menyusun kehidupan dewasanya dengan cara yang realistis dan optimis yang membantunya mewujudkan mimpinya. Fantasi yang tidak terpenuhi dan tujuan yang tidak dapat dicapai tidak kondusif untuk pertumbuhan.
Penghargaan tahunan untuk keunggulan dalam drama, sastra, musik, dan jurnalisme, diwariskan oleh Joseph Pulitzer, penerbit dunia new york. - Catatan. terjemahan
Bab 13 Masa dewasa awal: perkembangan fisik dan kognitif 591
Tanda-tanda pertumbuhan karir yang sukses
Sebuah mimpi mungkin tidak menjadi kenyataan bukan hanya karena sifatnya yang ilusi, tapi dan karena kurangnya kesempatan, orang tua yang sebaliknya merencanakan masa depan anak mereka, karena sifat-sifat individu seperti kepasifan dan kemalasan, kurangnya keterampilan khusus yang diperoleh. Dalam hal ini, seorang pemuda mungkin mulai menguasai profesi yang lebih buruk daripada impiannya dan tidak mengandung, dari sudut pandangnya, sesuatu yang ajaib. Menurut Levinson, keputusan seperti itu menyebabkan konflik terus-menerus di bidang karier dan mengurangi antusiasme, jumlah usaha yang dikeluarkan untuk bekerja. Levinson menyarankan bahwa mereka yang mencoba untuk mencapai setidaknya beberapa kompromi, setidaknya sebagian mewujudkan impian mereka, lebih mungkin untuk mengalami rasa penyelesaian. Pada saat yang sama, mimpi itu sendiri juga dapat berubah. Seorang anak muda yang memasuki masa transisi ke masa dewasa awal dengan harapan menjadi bintang bola basket nantinya akan menikmati kepuasan menjadi pelatih, sehingga tidak menyatukan semua elemen impiannya.
Menemukan mentor. Mentor dapat sangat membantu orang-orang muda di jalan menuju impian mereka. Mentor secara bertahap menginspirasi kepercayaan diri dengan berbagi dan menyetujui mimpi ini, serta meneruskan keterampilan dan pengalaman. Sebagai pelindung, ia dapat berkontribusi pada pertumbuhan karir siswa. Namun demikian, fungsi utamanya adalah untuk memastikan transisi dari hubungan orang tua dan anak-anak ke dunia orang dewasa yang setara. Mentor harus berperilaku agak seperti orang tua, mempertahankan gaya berwibawa, namun mempertahankan cukup empati untuk menjembatani kesenjangan generasi dan bahkan keluar dari hubungan. Secara bertahap siswa dapat mencapai rasa otonomi dan kompetensi; dia bisa dari waktu ke waktu mengejar ketinggalan dengan mentornya. Biasanya mentor dan pemuda berpisah pada tahap ini.
Membangun karir. Selain mewujudkan mimpi dan mendapatkan mentor, pemuda menghadapi proses pengembangan karir yang kompleks yang tidak hanya ditentukan oleh pilihan profesi. Levinson menyarankan bahwa tugas perkembangan ini mencakup seluruh periode awal ketika seorang remaja mencoba untuk mendefinisikan dirinya secara profesional.
Menjalin hubungan yang erat. Terbentuknya hubungan dekat juga tidak diawali dan diakhiri dengan 'tanda' peristiwa pernikahan.
592 Bagian IV. Masa dewasa
dan kelahiran anak pertama. Baik sebelum dan sesudah peristiwa ini, pemuda itu mempelajari dirinya sendiri dan sikapnya terhadap wanita. Dia harus menentukan apa yang dia suka pada wanita dan apa yang disukai wanita dalam dirinya. Sangat penting baginya untuk menilai kekuatan dan kelemahannya dalam hubungan seksual. Meskipun beberapa pengamatan diri semacam ini terjadi pada awal masa remaja, pertanyaan-pertanyaan seperti itu tetap membingungkan kaum muda. Dari sudut pandang Levinson, kapasitas untuk kerjasama romantis yang serius baru muncul setelah usia 30 tahun. Hubungan penting dengan seorang wanita yang menginspirasi memenuhi kebutuhan yang serupa dengan kebutuhan akan ikatan mentor-murid. Wanita seperti itu dapat membantu seorang pria muda mewujudkan mimpinya dengan memberinya izin dan percaya bahwa dia memiliki apa yang sangat penting untuk ini. Dia membantunya memasuki dunia orang dewasa dengan mendukung harapan orang dewasa dan bersikap toleran terhadap perilaku adiktif atau kekurangan lainnya. Menurut Levinson, kebutuhan pria akan inspirasi wanita menurun di masa transisi paruh baya, pada saat sebagian besar dari mereka telah mencapai tingkat otonomi dan kompetensi yang tinggi.
