Selama hampir tiga tahun, Anatoly Kontsevoi telah memimpin Sekolah Tinggi Lintas Udara Ryazan. Ryazan dianggap sebagai ibu kota Pasukan Lintas Udara - lagi pula, dengan pengecualian yang jarang terjadi, seluruh korps perwira dari jenis pasukan ini pada suatu waktu mencicipi seperti apa di sini, bubur kadet. Sejak September 1998, Spanduk Merah Dua Kali Lintas Udara Tinggi Ryazan, Ordo Sekolah Komando Suvorov dinamai Jenderal Angkatan Darat V.F. Margelov telah disebut Institut Militer Negara. Kedengarannya agak sipil, tetapi terus menjadi standar semangat militer dan penempaan kader baret biru yang diakui. Sekali waktu, kadet Anatoly Kontsevoi juga melewatinya - sekarang penjaga mayor jenderal dan pandai besi Ryazan ...

Untuk sampai ke Ryazan, calon kadet Kontsevoy harus lulus dari sekolah menengah dengan medali emas pada tahun 1985 - bahkan saat itu persaingan untuk penerjun payung sangat besar. Dan dia tidak dilahirkan di ibu kota - di desa Dmitrievka, wilayah Gomel, di tenggara Belarus. Tentu saja, sebuah klub terbang bekerja di pusat regional setengah juta dan tidak terlalu jauh ke barak divisi 103 Vitebsk yang telah pergi ke Afghanistan, tetapi untuk memenuhi impian masa muda, perlu untuk pergi ke Ryazan. dengan cara apapun dan bergabung dengan formasi taruna.

Sekolah itu kemudian dipimpin oleh orang yang benar-benar legendaris - Jenderal Albert Slyusar, Pahlawan Uni Soviet dan dua kali pemegang Ordo Lenin, yang baru saja kembali dari "sungai", tempat Divisi Lintas Udara ke-103 bertempur di bawahnya di Panjshir. . Bisakah siswa tahun pertama Kontseva berpikir bahwa setelah seperempat abad, petugas pendaratan di masa depan akan memandangnya, tiga kali pembawa perintah, dengan cara yang hampir sama seperti dia pernah memandang Albert Evdokimovich?

Apa itu perang, Letnan Anatoly Kontsevoi menyadari dengan sangat cepat. Saya baru saja lulus dari perguruan tinggi dan mulai - Azerbaijan, negara-negara Baltik, Ferghana Osh, Ossetia Selatan. Jadi, dari satu titik panas ke titik panas lainnya, ia menjadi wakil komandan batalion di resimen ke-104 divisi Pskov.

Ketika Chechnya kedua dimulai, ia bertugas di Resimen Pengawal Terpisah ke-45. Namun pada kenyataannya - di pasukan khusus Pasukan Lintas Udara. Ini adalah unit tempur yang unik untuk Rusia, di mana setiap pejuang bernilai lima. Untuk menyelesaikan tugas-tugas dengan kompleksitas yang meningkat, Resimen Lintas Udara ke-45 dilengkapi dengan semua senjata dan peralatan yang diperlukan, dan personel militer menerima pelatihan yang ditingkatkan bahkan sesuai dengan standar pendaratan yang ketat. Dari rekrutan, hanya sepertiga yang selamat dari tes semacam itu. Ada desas-desus bahwa ketika tidak ada penggantian pada tahun 1999, sebuah detasemen veteran dari antara mereka yang sebelumnya bertugas di resimen pergi ke Kaukasus Utara. Sementara mereka yang tiba-tiba kembali bertugas "dari warga sipil" bertempur di pegunungan, pelatihan tambahan pasukan khusus Pasukan Lintas Udara di pangkalan di Kubinka dilakukan secara darurat. Mungkin ini hanya cerita yang indah. Tapi itu paling akurat mencerminkan prinsip-prinsip kemitraan militer, yang diterima di unit infanteri bersayap elit.

Pada tahun 2008, resimen ke-45 pergi untuk mengusir pasukan Georgia dari Tskhinvali, tetapi tanpa komandannya, yang sebelumnya diangkat ke jabatan wakil komandan divisi di divisi Pskov ke-76, dan pada awal operasi penegakan perdamaian telah menjadi wakil kepala sekolah pendaratan Angkatan Udara Tinggi Ryazan. Anatoly Kontsevoi mengepalai Institut Militer Negara pada September 2012, pada Februari tahun lalu, seorang jenderal muda lainnya muncul di Pasukan Lintas Udara.

Pasukan Lintas Udara dan pasukan khusus adalah yang pertama melakukan misi tempur. Oleh karena itu, tuntutan tinggi dibuat pada lulusan kami, - Anatoly Kontsevoy menjelaskan. - Setiap orang yang ingin masuk sekolah harus, selain prestasi fisik dan prestasi olahraga yang tinggi, memiliki keterampilan intelektual dan komunikasi tertentu, pengetahuan tentang bahasa asing. Dan yang paling penting, setiap perwira penerjun payung masa depan harus menjadi patriot sejati, yakin bahwa dia mampu dan mau mempertahankan perbatasan tanah air kita yang besar dan luas ...

Selama hampir seratus tahun - jauh sebelum kelahiran Pasukan Lintas Udara - spesialis militer yang sangat profesional telah lulus dari tembok sekolah. Lembaga pendidikan tinggi militer menelusuri sejarahnya kembali ke tahun 1918, ketika kursus infanteri Ryazan pertama untuk komandan merah dibentuk. Pada tahun 1941, di dalam temboknya, mereka mulai, tanpa terlalu banyak publisitas, melatih personel militer untuk Pasukan Lintas Udara. Tetapi hanya dua puluh tiga tahun kemudian, atas saran Vasily Filippovich Margelov, sekolah itu sepenuhnya mendarat. Saat ini, institut militer tidak hanya pangkalan untuk kelas teori, tetapi juga kompleks penembakan dan teknis, stadion, pusat pelatihan di dekat Ryazan, skuadron transportasi militer penerbangan, dan Klub Parasut Pusat Pasukan Lintas Udara. Dan museum sejarah pasukan udara, cukup masuk akal, terletak di bengkel baret biru ini.

Menurut Mayor Jenderal Kontsevoi, rata-rata, setiap kadet membuat empat puluh lima lompatan parasut dari semua jenis penerbangan transportasi militer selama pelatihan, kebanyakan dari mereka dianugerahi gelar khusus "instruktur penerjun payung". Dua puluh persen dari mereka yang memasuki sekolah sudah menjadi veteran perang.

Pawai paksa sejauh lima puluh kilometer atau lebih, pelatihan pendaratan angkatan laut dan pertarungan tangan kosong dalam kondisi apa pun adalah kehidupan sehari-hari taruna Ryazan. Pelatihan berakhir dengan keluarnya medan gunung di pangkalan Divisi Lintas Udara ke-7 di Novorossiysk dengan perkembangan potensi bentrokan dan pendaratan yang sangat diperlukan dari Il-76. Menurut keyakinan tegas kepala Sekolah Tinggi Lintas Udara Ryazan, perang lokal dan konflik bersenjata dalam beberapa tahun terakhir, sebagai suatu peraturan, telah terjadi dan terus terjadi di pegunungan, dan komandan unit dalam kondisi pertempuran tidak selalu memiliki kebutuhan yang diperlukan. keterampilan untuk mengelola bawahan. Tetapi setiap kadet Anatoly Kontsevoy tahu bagaimana bertahan hidup di daerah seperti itu, tahu bagaimana berinteraksi dengan penerbangan dan artileri.

Oleh karena itu, pelatihan kavaleri baru-baru ini diperkenalkan di sekolah pendaratan. Lagi pula, tidak setiap teknik akan lulus di daerah pegunungan dan hutan, dan mobilitas adalah salah satu elemen kemenangan. Secara alami, tidak ada yang akan menjatuhkan kuda dari udara. Tapi pasukan terjun payung diajarkan dengan serius untuk belajar bagaimana menangani hewan-hewan ini.

Sekolah Tinggi Lintas Udara Ryazan tidak pernah berhenti memukau dengan inisiatifnya. Sejak Desember 2009, untuk pertama kalinya di Rusia, sebuah lembaga pendidikan militer mulai melatih spesialis pendidikan kejuruan menengah - dalam tiga tahun sersan dan mandor berkualifikasi tinggi untuk unit Pasukan Lintas Udara, Pasukan Darat, brigade pasukan khusus dan marinir dilatih. Pada 2013, kelulusan set pertama personel militer wanita terjadi di sini, yang menjadi komandan peleton penumpuk parasut dan memastikan pendaratan personel dan pelepasan peralatan militer.

Sejarah militer sekolah adalah lima puluh tiga Pahlawan Uni Soviet dan tujuh puluh empat Pahlawan Rusia, ribuan pemegang perintah militer, banyak negara dan pemegang rekor dunia dalam terjun payung. Seluruh galaksi pemimpin militer senior dan seluruh staf komando senior Pasukan Lintas Udara menganggapnya sebagai rumah kadet mereka. Hari ini di Ryazan, Anatoly Kontsevoi terus menempa kader perwira untuk pasukan udara, dan bersamanya dua puluh satu doktor sains dan seratus tujuh puluh kandidat, staf pengajar yang berkualifikasi tinggi, di mana hampir setiap orang memiliki perang yang tertinggal.

Kirill Metelev, majalah "Komandan" No. 1, 2015 (pendiri - NEVA "Afghanvet")

Sekolah militer Ryazan didirikan pada 13 November 1918 berdasarkan kursus infanteri Ryazan Soviet pertama.

• November 1921 Sekolah Infanteri Ryazan untuk keberanian dan keberanian personel dianugerahi Spanduk Merah Revolusioner dari Komite Eksekutif Pusat Seluruh Rusia.
• 1941 (2 Agustus) - di Kuibyshev (sekarang Samara), berdasarkan sekolah infanteri, sekolah parasut militer diam-diam dibuat untuk melatih personel militer Pasukan Lintas Udara, yang disembunyikan di balik nomor unit militer No. 75021.
• Pada awal perang, sekolah memiliki dua batalyon taruna. Mereka dikomandani oleh Kolonel P. D. Golovlev dan Mayor L. I. Yagudin. Personil sekolah mengetahui tentang awal perang di kamp Selets selama pembukaan kamp berikutnya. Demonstrasi perusahaan dan acara olahraga dibatalkan. Sebuah rapat umum diadakan di mana banyak kadet, tentara dan komandan Tentara Merah berbicara. Mereka bersumpah untuk memberikan semua kekuatan dan pengetahuan mereka untuk mengalahkan musuh, untuk mempertahankan Tanah Air dan meminta untuk mengirim mereka ke Angkatan Darat yang aktif. Sekitar setengah bulan kemudian, sekolah beralih ke periode pelatihan yang dikurangi. Kelas terjadwal diadakan bukan selama 8 jam sehari, tetapi selama 10-12 jam, tidak termasuk persiapan sendiri dan pemeliharaan peralatan. Jumlah kelas malam telah meningkat. Kadet baru yang dipilih oleh kantor pendaftaran dan pendaftaran militer tiba di sekolah, kebanyakan dari mereka yang sebelumnya bertugas di Tentara Merah. Ada tiga batalyon taruna dan beberapa divisi pejuang politik. Batalyon dikomandoi oleh Letnan Kolonel P. D. Golovlev, Mayor L. I. Yagudin, Mayor N. N. Bogdanov. Pada tanggal 20 Juli 1941, taruna senior lulus dari sekolah lebih cepat dari jadwal. Pembebasan dilakukan tanpa ujian untuk penilaian tahunan rata-rata dan semua perintah yang dikeluarkan dari dewan militer distrik dianugerahi pangkat militer "letnan". Lulusan terutama dikirim ke staf unit senapan prioritas pertama yang dibentuk, ke formasi berikutnya dan ke suku cadang untuk melatih tentara Tentara Merah dan mendapatkan keterampilan praktis. Alih-alih lulusan, sekolah dengan cepat mempekerjakan taruna hingga staf penuh, dengan mempertimbangkan ekspansi yang akan datang. Kualitas rekrutmen dapat dinilai sebagian dari buku oleh Viktor Aleksandrovich Titov, seorang kadet sekolah kelulusan Maret 1942, "1000 hari dan malam di bawah todongan senjata":

  ... Pada tahun 1941, dari Belev, saya berakhir sendirian di Ryazan, di sekolah infanteri. Voroshilov. Pilihannya beragam, terutama dari institusi pendidikan tinggi di Moskow. Tidak ada yang ingin berada di militer, mereka berpikir bahwa perang tidak akan menunda mereka lama. Untuk pendaftaran sebagai kadet sekolah, persetujuan pribadi diperlukan, tetapi tidak ada yang mau memberikan persetujuan untuk menjadi kadet. Ketika di resepsi di kepala sekolah, Kolonel Garussky, mereka meminta persetujuan saya, saya menjawab bahwa saya ingin menjadi seniman, dan saya siap untuk memenuhi tugas saya ke Tanah Air sebagai pribadi. Kepala sekolah menjawab bahwa Tanah Air menuntut, dan saya sudah terdaftar sebagai kadet sekolah ...

  Pada 25 Oktober 1941, sekolah dipindahkan dari Ryazan ke kota Ivanovo, dan pada 15 Februari 1942, kembali dari Ivanovo ke Ryazan. Melaksanakan tugas operasional berdasarkan perintah NPO No. 02011 tanggal 10.20.41 untuk memindahkan sekolah ke kota Ivanovo, personel berhasil menyelesaikan transisi 470 km dengan berjalan kaki - transisi pada tingkat disiplin tinggi dalam periode yang ditentukan. Barang berat diangkut dengan kapal di sepanjang Oka ke kota Gorky
• 12 November 1943 Sekolah Infanteri Ryazan dinamai Voroshilov untuk memperingati 25 tahun pembentukannya, untuk dinas militer ke Tanah Air dan keberhasilan luar biasa dalam pelatihan para perwira, dengan Keputusan Presidium Soviet Tertinggi Uni Soviet, dianugerahi Ordo Spanduk Merah. Kepala sekolah, Mayor Jenderal M.P. Garussky, dianugerahi Ordo Lenin, komandan batalion kadet, Kapten F.A. Aleksandrov, dianugerahi Ordo Bintang Merah.
• Dari tahun 1946 hingga September 1947, sekolah parasut berlokasi di kota Frunze, ibu kota SSR Kirghiz.
• 1958 (Juni) - Dekrit Dewan Menteri Uni Soviet Sekolah Infanteri Spanduk Merah Ryazan (menengah) diubah menjadi Sekolah Komando Senjata Gabungan Tinggi dengan empat tahun studi. Lulusan menyebutnya RKPU dan menerima ijazah pendidikan tinggi sipil, sementara pelatihan militer tetap pada tingkat yang sama. Transformasi ini tidak mempengaruhi Sekolah Lintas Udara Alma-Ata dengan cara apa pun, dan Komandan Pasukan Lintas Udara V.F. Margelov mengusulkan penggabungan kedua sekolah tersebut kepada kepemimpinan negara.
• 1959 (1 Mei) - eselon pertama kadet penerjun payung pergi dari Kazakhstan ke Ryazan, dipimpin oleh Kolonel A. S. Leontiev, diangkat menjadi komandan Sekolah Spanduk Merah Komando Tinggi Semua Senjata Ryazan. Hanya pada akhir semua kelulusan taruna infanteri pada tanggal 4 April 1964, sekolah mengganti tandanya dengan Sekolah Spanduk Merah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan. Sejak tahun 1959, ketika Sekolah Parasut Militer Alma-Ata menjadi bagian dari “RKPU”, sekolah tersebut mulai “menempa” kader-kader perwira TNI Angkatan Udara. V. F. Margelov terus-menerus menjaga sekolah tetap terlihat dan dilindungi dengan cara ayah. Sekolah telah berkembang, memperoleh basis pendidikan yang sangat baik baik di Ryazan dan di kamp Selets, yang telah berubah secara tidak dapat dikenali sejak perang.
• 1962 - sekolah beralih ke profil pendidikan baru, dan pengetahuan tentang salah satu bahasa asing ditempatkan di garis depan. Penerimaan dan pelatihan orang asing di sekolah dimulai (peleton keempat, terdiri dari Vietnam, bergabung dengan kompi kadet ke-4, dan pada tahun-tahun berikutnya perusahaan itu diisi kembali dengan orang Indonesia, taruna dari 32 negara sedang belajar).
• 1964 (4 April) - pada akhir semua kelulusan kadet infanteri, sekolah tersebut berganti nama menjadi Sekolah Spanduk Merah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan dan berubah secara tidak dapat dikenali.

• Pada 22 Februari 1968, sehubungan dengan peringatan 50 tahun Angkatan Bersenjata Uni Soviet, sekolah tersebut dianugerahi Ordo Spanduk Merah untuk kedua kalinya atas jasa-jasa besar dalam pelatihan para perwira. Ia diberi gelar kehormatan "nama Lenin Komsomol".
• Pada tahun 1989, untuk kontribusi besar dalam pelatihan personel militer Polandia, sekolah dianugerahi "Salib Komandan" Ordo Kebaikan Republik Rakyat Polandia.
• 13 November 1995 di wilayah lembaga sebuah monumen dibuka untuk mantan komandan pasukan lintas udara, Jenderal Angkatan Darat V.F. Margelov, yang memberikan kontribusi besar bagi pengembangan Pasukan Lintas Udara.
• Pada 12 November 1996, dengan mempertimbangkan banyak permintaan personel dan veteran dari layanan udara, Presiden Federasi Rusia memberi sekolah itu nama kehormatan baru, sebagai akibatnya sekolah itu dikenal sebagai "Ryazan Higher Airborne Sekolah Panji Merah Komando Ganda dinamai Jenderal Angkatan Darat V. F. Margelov."
• Pada tanggal 29 Agustus 1998, sehubungan dengan reorganisasi lembaga pendidikan militer dan sesuai dengan perintah Menteri Pertahanan Federasi Rusia No. 417 tanggal 16 September 1998, Sekolah Tinggi Lintas Udara Ryazan dinamai Jenderal Angkatan Darat V. F. Margelov berganti nama menjadi Institut Pasukan Lintas Udara Ryazan ".
• Pada 11 November 2002, dengan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia No. 807, nama "dinamai setelah Jenderal Angkatan Darat V.F. Margelov" dikembalikan ke institut.
• 2004 (9 Juli) - dengan mempertimbangkan banyak permintaan personel dan veteran sekolah, sekolah itu kembali berganti nama menjadi Sekolah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan (Institut Militer) dinamai Jenderal Angkatan Darat V.F. Margelov (Keputusan Pemerintah Angkatan Darat). Federasi Rusia tanggal 09.07.2004 No. R).
• 2006 - Atas perintah Menteri Pertahanan Federasi Rusia, sekolah tersebut dianugerahi Panji Menteri Pertahanan Federasi Rusia

I. KOROTCHENKO: Halo, ini adalah program Staf Umum, di studio Igor Korotchenko. Saya senang memperkenalkan tamu kami - kepala Sekolah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan, Mayor Jenderal Anatoly Georgievich Kontsevoi. Anatoly Georgievich, halo.

A. SELESAI: Selamat siang.

I. KOROTCHENKO: Saya ingin memulai percakapan kita dengan cerita tentang sekolah yang Anda pimpin. Ini adalah universitas militer legendaris, yang dikenal di seluruh dunia, dan terlebih lagi di negara kita. Sekolah Anda akan segera berusia 100 tahun - apa yang telah dilakukan dalam beberapa tahun terakhir, bagaimana pelatihan petugas penerjun payung berubah, apa sekolah Ryazan hari ini?

A. SELESAI: Saya ingin mencatat bahwa Sekolah Ryazan kami selalu dan tetap menjadi salah satu lembaga pendidikan militer paling bergengsi di negara ini, dan kompetisi di sekolah, bahkan di tahun-tahun tersulit yang terkait dengan reformasi Rusia Angkatan Bersenjata, selalu tinggi dan tetap demikian sampai hari ini. Sekolah itu, sedang, dan akan menjadi tempa personel untuk pasukan lintas udara dan pasukan khusus. Semangat juang, fokus dan kesiapan untuk menjalankan misi tempur, pengabdian kepada pasukan udara, tradisi mereka, dan yang paling penting, kesetiaan pada tanah air mereka hidup di sini.

Profesi seorang perwira di negara kita memiliki sejarah panjang, dalam tiga tahun sekolah akan mencapai level seratus. Selama 100 tahun ini, tradisi, kekuatan, generasi yang mulia telah disatukan, di mana kita, generasi saat ini, dimulai dengan kepemimpinan, seperti saya dengan komandan saya, komposisi variabel yang sama, taruna, menarik kekuatan. Dan mereka tidak punya hak lain selain sama dengan para pendahulunya, veteran mereka, mereka harus menjadi standar bagaimana mempertahankan tanah air, dan ini telah terbukti selama bertahun-tahun.

Pengalaman bertahun-tahun dalam melatih taruna di sekolah menunjukkan bahwa salah satu komponen penting adalah materi dan dasar teknis yang baik, sempurna, inovatif. Pada tahap pengembangan sekolah ini, seluruh basis pendidikan dan materi hampir sepenuhnya diperbarui, peralatan baru untuk berlatih keterampilan praktis diterima, tempat pelatihan terbaik telah dibuat, dan area pelatihan tempur telah diperluas.

Sudah di kolam yang dibangun dan di kelas khusus, taruna perwira berlatih dasar-dasar menyelam, daya apung yang sempurna, bekerja dengan peralatan di bawah air, pertempuran tangan kosong di bawah air, termasuk senjata dingin, orientasi bawah air, mereka berkenalan dengan yang terbaru sampel peralatan menyelam untuk melakukan tugas tertentu.

Dua kelas khusus telah dibuat dan digunakan dalam proses pendidikan untuk mengajar pekerjaan pada kontrol otomatis untuk memperoleh keterampilan kerja. Simulator taktis yang komprehensif dioperasikan untuk melakukan latihan praktis sebagai bagian dari peleton dengan peralatan penguat dan pendukung.

Untuk pelatihan kebakaran, kompleks penembakan nasional dibangun, dengan panjang lebih dari dua kilometer di depan untuk menembak dari berbagai senjata, kendaraan tempur udara generasi kedua, keempat, pengangkut personel lapis baja, senjata penembak jitu asing khusus, dan peluncur granat. .

Lintasan biathlon tank dan kaki telah dilengkapi dengan area tembak untuk pengembangan komprehensif latihan dalam komposisi kru dan unit, seperti regu, peleton. Jarak tembak telah dibuat untuk pelatihan dalam pemotretan kecepatan tinggi khusus di ruang tertutup di galeri khusus menggunakan peralatan target terbaru.

Lintasan rintangan maritim, moral-psikologis, rintangan internasional lintas udara lintas-lengan gabungan telah direkonstruksi dan dibuat. Kompleks olahraga berkuda dengan kandang kuda dan lapangan parade berkuda, baik terbuka maupun tertutup, telah diperkenalkan ke dalam proses pendidikan sekolah. Pekerjaan hampir selesai pada pembangunan tempat pelatihan tipe perkotaan, di mana taruna dilatih untuk mengelola peleton dalam serangan di pinggiran kota, di rumah-rumah, lingkungan, yang sekarang relevan, berdasarkan konflik bersenjata baru-baru ini.

Misalnya, di gedung berlantai dua dengan dua pintu masuk, pada sistem pengawasan video peralatan target, peserta pelatihan akan melakukan latihan khusus dengan peluru tajam, penembakan langsung. Dinding bangunan, bukaan pintu dan jendela terbuat dari bahan penangkap peluru, yang tidak termasuk pantulan dan memungkinkan untuk melakukan latihan menggunakan peluru tajam.

Rekonstruksi kota bertahan hidup sedang berlangsung, pembangunan kompleks pemotretan multifungsi sedang dilakukan untuk meningkatkan pemotretan baik di bawah tanah maupun di ruang terbatas, di darat dan dari udara. Pembangunan kompleks pelatihan lintas udara multifungsi untuk peletakan, mempersiapkan parasut manusia dan sistem parasut multi-kubah dan mempersiapkan peralatan untuk pendaratan telah selesai.

Pembangunan terowongan angin telah selesai, yang memungkinkan untuk melakukan pelatihan ketinggian tinggi dengan seluruh kategori taruna dan perwira terlatih selama pelatihan dan pelatihan ulang untuk sistem parasut yang lebih kompleks.

Pembangunan kompleks penyelaman laut dalam multifungsi dengan menara selam dengan kedalaman 21 meter hampir selesai, di mana taruna akan belajar cara mengoperasikan bawah air di berbagai jenis peralatan menyelam. Ini akan melatih menembak di bawah air dari senjata militer, mendarat dari helikopter tanpa parasut, evakuasi dan menaiki helikopter.

Juga, ada barokompleks pantai, yang dirancang untuk menguji barofungsi, untuk memeriksa kesesuaian dengan karakteristik fisiologis individu, berbagai jenis generator aliran untuk mengubah daya apung baik di bawah air maupun di permukaan, aksi penyerangan, aksi tongkang kapal dan lebih banyak lagi, termasuk tindakan teknis khusus, dalam kaitannya dengan kegiatan di air. Direncanakan untuk melengkapi peralatan kelas khusus kendaraan udara tak berawak lainnya.

Dengan demikian, perubahan mendasar dalam basis pendidikan dan materi sekolah tidak hanya memberikan peningkatan kualitas pendidikan, tetapi juga efisiensi dan intensitas seluruh proses pendidikan. Ini tidak semua tentang dinding, orang-orang mendekorasi dinding, tetapi sangat bagus ketika orang termotivasi, dan basis pelatihan dan materi dibuat sedemikian rupa sehingga sedekat mungkin dengan kondisi pertempuran.

I. KOROTCHENKO: Siapa yang Anda latih: pasukan terjun payung, pasukan khusus, penerjemah, marinir, penjaga gunung? Apa saja bidang pelatihan perwira?

A. SELESAI: Sekolah memenuhi perintah personel negara untuk pelatihan spesialis pendidikan tinggi profesional dalam tiga spesialisasi militer: penggunaan pasukan udara, unit intelijen khusus, serta unit komunikasi pasukan udara dalam dua spesialisasi: penggunaan pasukan udara unit pendukung dan marinir dengan lima tahun studi.

Termasuk dalam kursus pertama dan kedua, dua peleton perempuan dilatih dalam spesialisasi yang terhubung. Spesialis ini dimaksudkan untuk mengisi posisi perwira utama di pasukan lintas udara, angkatan laut, brigade serangan udara subordinasi distrik, departemen utama Staf Umum, layanan keamanan federal, layanan keamanan federal dan badan eksekutif federal lainnya.

Untuk melayani di Pasukan Lintas Udara dan Pasukan Khusus adalah kehormatan khusus, layanan membutuhkan keberanian besar, kebugaran fisik, hanya mereka yang kuat dan tak kenal takut, yang tidak takut untuk berada di belakang garis musuh dan siap untuk aktivitas fisik yang intens di lokasi operasi militer, kerja keras bisa masuk ke jajaran pasukan terjun payung atau pasukan khusus. Sekolah kami hanya memilih orang-orang yang berpengalaman dan kuat. Sekitar 20% pelamar tahun ini bertugas di pasukan lintas udara dan pasukan khusus, dan juga memiliki pengalaman tempur.

I. KOROTCHENKO: Apakah mungkin untuk mendapatkan pendidikan kejuruan menengah di sekolah Anda? Bagaimana para spesialis ini dilatih?

A. SELESAI: Sejak Desember 2009, sekolah pertama di Angkatan Bersenjata di negara kita telah mulai melatih bintara profesional, wakil komandan peleton dan yang sederajat. Sejak 2014, lulusan fakultas ini, pendidikan kejuruan menengah, menerima pangkat panji militer.

Pelatihan spesialis dengan pendidikan kejuruan menengah adalah salah satu tahap terpenting dalam penciptaan tentara profesional di negara kita. Kandidat yang ingin menghubungkan seluruh karir profesional mereka dengan tentara direkrut ke fakultas pendidikan kejuruan menengah.

Lulusan menerima diploma pendidikan kejuruan menengah, pangkat militer. Ketika diangkat ke posisi perwira yang kosong, lulusan yang lulus dengan pujian dapat menerima pangkat letnan junior militer dan melanjutkan pangkat perwira.

I. KOROTCHENKO: Apa perbedaan antara program pelatihan untuk perwira dan panji?

A. AKHIR: Perbedaan utama adalah pada tingkat persiapan. Jika pendidikan tinggi - kami melatih komandan peleton, perwira, kemudian pada pendidikan kejuruan menengah - komandan tingkat junior, wakil komandan peleton, wakil komandan kelompok pengintai, kepala aparat, dan sebagainya. Standar negara bagian federal menyediakan lima tahun pendidikan tinggi dan dua tahun sepuluh bulan pendidikan menengah.

Memiliki spesialisasi yang lebih sempit pada beberapa masalah, panji-panji dilatih lebih serius daripada perwira universal, yang seharusnya memengaruhi tingkat pelatihan profesional unit di pasukan. Program pendidikan tinggi mencakup berbagai disiplin ilmu yang lebih luas, kami sedang mempersiapkan seorang komandan dengan pandangan yang lebih luas, yang tahu teknologi, senjata, bawahan dengan baik dan tahu bagaimana menavigasi di lingkungan yang sulit.

I. KOROTCHENKO: Metode pelatihan apa, termasuk yang inovatif, yang digunakan dalam pelatihan pasukan terjun payung?

A. KONTSEVOI: Sekolah telah menciptakan dan secara efektif mengoperasikan sistem untuk mempelajari, meringkas, memperkenalkan ke dalam proses pendidikan pengalaman modern dalam perjuangan bersenjata, terutama pengalaman menggunakan senjata tempur terbaru. Pengetahuan dan keterampilan taruna dibentuk pada titik penempatan permanen, praktis keterampilan itu ditetapkan berdasarkan pusat pelatihan.

Metode inovatif digunakan untuk membentuk keterampilan dan kemampuan, terutama pada pelatihan stasioner dan basis materi, termasuk program komputer yang sesuai, peningkatan dan pembuatan perangkat lunak pelatihan baru dalam kaitannya dengan taktik pasukan udara, pasukan khusus.

Misalnya, pemrograman pelatihan pertempuran, defensif, ofensif, aksi serangan dan tugas khusus taktis lainnya. Ini adalah pekerjaan besar yang perlu dilakukan. Agar taruna tidak memulai tindakan praktis tanpa persiapan, perlu untuk melatih keterampilan yang relevan pada simulator yang dilengkapi dengan program pelatihan, dan kemudian beralih ke tindakan praktis.

Di satu sisi, ini menghemat material dan amunisi, di sisi lain, ini mengembangkan peralatan konseptual yang memungkinkan peserta pelatihan untuk dengan cepat masuk dan tumbuh ke dalam situasi, karena dalam kondisi pertempuran dan sedekat mungkin dengan mereka, komandan memiliki waktu yang sangat singkat untuk menilai situasi, membuat satu-satunya keputusan yang tepat dan menyampaikannya secara singkat, jelas kepada bawahan Anda sehingga mereka memahaminya dengan benar. Tentu saja, ini membutuhkan studi terperinci dan pemantauan terus-menerus.

Kami telah mengambil langkah signifikan dalam meningkatkan metode ini, dan pekerjaan ini sedang berlangsung. Saat ini, perusahaan ilmiah telah dibuat dalam kerangka Kementerian Pertahanan, yang telah membantu dalam pekerjaan ini. Sayangnya, kami tidak memiliki perusahaan seperti itu, tetapi kami memberikan aplikasi, dan kami mengalokasikan personel militer tersebut dari subdivisi lain dari perusahaan ilmiah untuk kepentingan sekolah kami.

Dalam proses pendidikan, selain menyelenggarakan berbagai macam kelas, sejumlah besar pendekatan inovatif digunakan untuk meningkatkan efisiensi proses pendidikan. Di kelas, metode seperti problematis, berdasarkan perolehan pengetahuan baru dengan memecahkan masalah, menjawab pertanyaan, ketika menempatkan siswa dalam situasi masalah banyak digunakan.

Metode berpikir asosiatif juga digunakan; iringan multimedia kelas, berdasarkan penyajian materi kelas menggunakan slide, fragmen video untuk koneksi visual dan pendengaran yang lebih jelas dengan materi pendidikan.

Sistem peringkat modular pendidikan - ketika penyajian materi pendidikan terjadi dalam bentuk penyajiannya dengan membaginya menjadi modul-modul yang memiliki peringkat tertentu dalam program studi dalam disiplin dan mensistematisasikannya. Metode diskusi juga digunakan - ini adalah metode brainstorming, meja bundar, dialog, konferensi pers, metode permainan bisnis, permainan peran, yang digunakan untuk memperoleh peran dengan menempatkan siswa dalam situasi tertentu, yang berkontribusi pada partisipasinya yang lebih aktif dan konstan.

Jika kita melanjutkan dari sistem pendidikan kelas, maka peleton pelatihan, 20-25 orang, memiliki koefisien asimilasi materi yang rendah. Siswa harus berada dalam nada materi pendidikan yang konstan, yang menciptakan pertumbuhannya ke dalam lingkungan, dari mana pemikirannya yang benar mengikuti, dan yang paling penting, keputusan komandan.

I. KOROTCHENKO: Mari kita bicara tentang bagaimana Anda bisa menjadi pelamar, dan kemudian menjadi kadet sekolah? Saya tahu persaingan itu gila. Bagaimana seleksinya, seperti apa prosesnya, apa yang harus dilakukan seorang pemuda untuk masuk sekolah dan menjadi perwira terjun payung? Berapa angka putus sekolah dalam penerimaan pelatihan, siapa yang lebih tinggi: anak laki-laki atau perempuan?

A. SELESAI: Banyak anak muda laki-laki dan perempuan ingin masuk sekolah kami, kompetisinya besar. Secara alami, pendengar radio menganggap pidato dan informasi saya sebagai persiapan tertentu untuk masuk. Pada kesempatan ini, saya ingin mengingatkan Anda bahwa semua persyaratan untuk masuk telah diposting di situs web sekolah.

Saya tekankan bahwa semua warga negara dengan pendidikan menengah yang lengkap, yang sehat karena alasan kesehatan untuk bertugas di pasukan udara, yang belum menyelesaikan dinas militer di bawah usia 22 tahun, yang telah menyelesaikan dinas militer dan wajib militer personel militer di bawah usia 24 tahun. , dianggap sebagai kandidat untuk masuk. , dan personel militer yang bertugas di bawah kontrak - hingga 27 tahun. Persyaratan penerimaan untuk program pendidikan tinggi meliputi penilaian tingkat kesiapan pendidikan berdasarkan hasil ujian negara kesatuan, penentuan kebugaran karena alasan kesehatan, penilaian tingkat kebugaran jasmani, serta penentuan kategori kesesuaian profesional. .

Tentu saja, semua persyaratan penerimaan ditampilkan di situs web sekolah. Saya ingin menekankan bahwa, dengan mempertimbangkan semua ujian dan persyaratan, kami memiliki persyaratan tambahan untuk kebugaran fisik, di mana kami meningkatkan jumlah poin untuk setiap jenis tes individu, bukan 28 untuk semua institusi pendidikan tinggi menjadi 50, di hubungannya dengan sekolah kita. Hal ini disebabkan pelamar harus siap untuk beban kerja lebih lanjut, yang selanjutnya akan dilaksanakan selama studi lima tahun.

Untuk atlet, standar ini mungkin tidak terlalu signifikan, misalnya, menarik setidaknya 10 kali, jika sembilan ditarik, dia tidak akan bisa masuk sekolah, lari 100 meter - 13,9 detik, 3 kilometer - 12 menit 25 detik renang: 100 meter - 2 menit 24 detik.

Perlu dipertimbangkan bahwa sebelum masuk, Anda harus memiliki margin keamanan, karena pelamar, setelah tiba di sekolah, dihadapkan dengan aktivitas fisik yang sangat serius, karena kami memahami bahwa kami tidak berhak membuat kesalahan, dan dalam sesuai dengan ini, dari hari pertama pelamar masuk Kami memasukkan kondisi yang paling sulit.

I. KOROTCHENKO: Apakah ada kompetisi besar?

A. AKHIR: Tahun ini kompetisinya 7 orang per tempat, tapi ini bukan indikator utama. Ada masalah tertentu di kantor pendaftaran dan pendaftaran militer, karena sejumlah besar orang yang ingin masuk sekolah tidak selalu memenuhi keinginan calon taruna kita untuk masuk dan mengirim dokumen ke sekolah.

Tetapi kami secara aktif bekerja sama dengan kantor pendaftaran dan pendaftaran militer dari semua 86 entitas konstituen negara kami, dan setiap tahun, dengan mempertimbangkan lonjakan demografis dan pertumbuhan populasi, angka ini akan bertambah. Dan jika suatu saat saya masuk pada tahun 1985, dan persaingannya sekitar 35 file pribadi per tempat, maka saya pikir dalam waktu dekat kami juga akan mendekati standar ini. Gadis-gadis yang masuk tahun ini memiliki kompetisi 20 orang per tempat.

Setiap orang yang ingin mendaftar dan menghubungkan kehidupan mereka, nasib masa depan mereka dengan pasukan udara, pasukan khusus dan memasuki sekolah kami, akan dapat melakukan ini, ada segalanya untuk ini. Itu tidak berhasil pertama kali, itu akan berhasil yang kedua, yang utama adalah tidak kehilangan kepercayaan diri. Kami kuat karena, sejak hari pertama, kami berusaha untuk memastikan bahwa anak-anak muda yang datang ke sekolah selanjutnya menjadi komandan yang kuat, kuat, percaya diri yang mencintai dan menghargai tanah air mereka tanpa melebih-lebihkan dan perbatasan negara kita yang diwariskan oleh generasi tua kita. kepada kami , kakek, kakek buyut, ayah, kami tidak hanya harus melestarikan, tetapi juga, jika mungkin, meningkatkan, sebagai contoh terakhir dengan Krimea, ketika tindakan yang kompeten dan terkoordinasi dengan baik di semua tingkatan memungkinkan untuk kembali ke kami tanah air seperti nilai sejarah seperti Krimea.

I. KOROTCHENKO: Apakah seleksi kompetitif memperhitungkan motivasi anak-anak untuk berprofesi sebagai perwira penerjun payung? Apakah ada keuntungan bagi mereka yang telah bertugas di pasukan khusus atau Pasukan Lintas Udara untuk pendaftaran, dibandingkan dengan pelamar biasa dari sekolah?

A. AKHIR: Saya tidak bisa menjawab dengan tegas. Di satu sisi, motivasi diperhitungkan, itu berkembang menjadi keinginan, keinginan untuk menunjukkan hasil. Tapi sebagai negarawan, saya menempatkan semua orang dalam kondisi yang sama. Kebetulan seseorang mencoba menunjukkan bahwa dia menginginkan lebih, dan yang kedua ada di dekatnya dan mungkin tidak dapat secara terbuka menunjukkan emosinya, tetapi intinya tidak lebih lemah dari orang yang menyatakan secara terbuka. Oleh karena itu, tugas kami adalah memahami jalannya tes psikologi profesional, yang berlangsung selama lima jam, dan setelah itu kami memiliki pemahaman tentang integritas karakter pelamar ini.

Pada saat yang sama, prestasi tersebut dan dengan mempertimbangkan prestasi individu, seperti status juara, peraih medali Olimpiade, kejuaraan dunia, Eropa, pemenang kejuaraan, master olahraga, kandidat master olahraga, peringkat pertama di olahraga terapan militer, kehadiran sertifikat pendidikan umum menengah dengan pujian, partisipasi dalam Olimpiade dan prestasi tinggi di dalamnya memberikan hak kepada komisi kompetisi untuk memperoleh total tidak lebih dari 10 poin dari jumlah ujian negara terpadu.

Ini akan sangat membantu, karena terkadang satu poin tidak cukup untuk masuk. Semuanya transparan, semuanya terlihat oleh semua orang: semua nomor ujian negara ditandai, diposting, mereka menerima tanda untuk pelatihan fisik hingga 100 poin.

Pada seleksi psikologis profesional, kemampuan intelektual, kualitas pribadi, tingkat motivasi profesional militer dievaluasi, dan kualitas profesional penting yang terpisah dipelajari secara terpisah.

Formulir yang sudah diisi diproses secara elektronik dan merupakan bahan sumber untuk melakukan wawancara, mengidentifikasi motif penerimaan, apa yang membuatnya tertarik pada profesi perwira, bagaimana dia mempersiapkan diri untuk itu, ide seperti apa yang dia miliki. Berdasarkan hasil pengujian ini, kami menentukan tingkat kesiapan apa yang dia miliki menurut sistem empat poin: yang pertama dan kedua adalah yang tertinggi, yang ketiga bersyarat, dan yang keempat tidak cocok untuk masuk sekolah. Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman tiga tahun terakhir, sekitar 20-25% rata-rata tidak lulus seleksi profesional untuk salah satu jenis pengujian.

I. KOROTCHENKO: Dan apa kekhasan tentang penerimaan anak perempuan, khususnya, menurut standar?

A. AKHIR: Sekarang ada gelombang patriotisme di kalangan anak muda kita. Kami memiliki orang-orang muda yang luar biasa yang harus dibanggakan, tetapi pada saat yang sama mereka harus diajarkan dengan benar, maka mereka akan menjadi kekuatan yang tak terkalahkan. Pelamar perempuan berbeda dari siswa laki-laki hanya dalam hal standar kebugaran fisik. Mereka berlari 100 meter dalam 17,2 detik, berlari 1 kilometer - 4 menit 27 detik, berenang: 100 meter - 3 menit 53 detik, fleksi-ekstensi lengan dalam posisi berbaring setidaknya 12 kali.

Ini hanya diperlukan untuk masuk dan untuk kursus pertama. Tugas selanjutnya dan persyaratan kami sedemikian rupa sehingga dari tahun kedua para gadis memenuhi semua standar seperti halnya para lelaki, mereka adalah personel militer yang sama dengan kaum muda, karena ketika melakukan misi tempur tidak ada yang akan memisahkan berdasarkan jenis kelamin, dan para gadis memiliki semua kemampuan untuk ini ada. Semuanya harus dilakukan dengan sangat hati-hati, konsisten, tanpa perubahan mendadak, agar tidak mengganggu kerangka tulang atau massa otot yang belum terbentuk.

I. KOROTCHENKO: Berapa banyak lompatan yang dilakukan taruna selama pelatihan, bagaimana proses terstruktur dalam hal organisasi dan faktor lainnya?

A. SELESAI: Taruna sekolah kami selama masa pelatihan membuat lompatan parasut dari pesawat terbang, helikopter penerbangan angkut militer, seperti An-2, Il-76, Mi-8 dan lainnya. Menurut program pelatihan, lompatan dilakukan baik di malam hari maupun di siang hari, dalam kondisi cuaca yang sulit di lokasi pendaratan terbatas dengan penerapan tugas taktis segera setelah mendarat.

Untuk seluruh periode studi, taruna pendidikan tinggi profesional membuat setidaknya 32 lompatan, termasuk taruna wanita, dan taruna yang belajar di departemen tujuan khusus - setidaknya 41 lompatan dalam lima tahun. Taruna pendidikan kejuruan menengah membuat setidaknya 18 lompatan dalam tiga tahun. Selain sistem parasut D-6, D-10, taruna fakultas pendaratan dan fakultas tujuan khusus menguasai sistem parasut Arbalet-2, yang memungkinkan pendaratan dari ketinggian tinggi dan tugas-tugas taktis yang kompleks.

I. KOROTCHENKO: Jenis senjata apa yang diajarkan untuk menggunakan taruna di sekolah Anda, program apa yang mereka ikuti?

A. AKHIR: Selama lima tahun studi dalam program, sejumlah besar senjata dan senjata. Berdasarkan kenyataan hari ini, ini lebih dari 28 spesies. Saya tidak akan mengatakan bahwa kita mempelajari dan membuat laba-laba tempur, kita harus berurusan secara terpisah dan tunduk pada rahasia tertentu, tetapi dengan tingkat konvensionalitas tertentu, panah yang dikuasai, busur, pisau pengintai, berbagai perangkat untuk menusuk, memotong, kapak, pisau dapat dikaitkan dengan jenis senjata eksotis , bilah yang dapat digunakan dan digunakan dengan sukses untuk melakukan: semakin besar rentang kemungkinan untuk melakukan tugas yang diberikan, semakin mudah bagi komandan untuk membuat satu-satunya keputusan yang tepat untuk ini.

Senjata asing seperti senapan M-16, M-4, senapan mesin G-30, senapan Stein Mannlicher. Kadet mempelajari semuanya tanpa kecuali, tetapi di masa depan, tergantung pada spesialisasi dan spesialisasi, kisaran ini meningkat atau menurun, tetapi membutuhkan pendekatan terperinci sesuai dengan fakta bahwa tugas harus dilakukan, termasuk di wilayah asing.

I. KOROTCHENKO: Apakah simulator elektronik digunakan untuk melatih taruna dan dalam praktik pelatihan sehari-hari, menguasai spesialisasi militer?

A. AKHIR: Ya, tentu saja, saya sudah mengatakan di pertanyaan sebelumnya bahwa semua inovasi dalam pelatihan juga menyiratkan tindakan simulatif menggunakan simulator. Mereka ada, sedang dikembangkan secara aktif, dan dibuat dengan kemungkinan sedekat mungkin dengan kondisi pertempuran. Saat ini, kami memiliki simulator untuk semua mata pelajaran pelatihan, yang memungkinkan kami dengan cepat mendekati komponen praktis untuk memenuhi kondisi pertempuran menembak, menyelesaikan tugas secara taktis.

Misalnya, di departemen pelatihan udara, ada hingga enam jenis simulator dari berbagai jenis, seperti menara parasut, berbagai jenis simulator untuk mendarat dengan penerbangan transportasi militer dalam aliran berurutan. Ada sekitar 20 simulator seperti itu di Departemen Persenjataan dan Penembakan, dalam taktik - tiga simulator sudah digunakan secara aktif, dalam mengendarai kendaraan tempur - tujuh. Mereka adalah bagian integral dari proses pembelajaran.

I. KOROTCHENKO: Berapa jam seminggu taruna mengabdikan diri untuk kelas pelatihan fisik? Dan berapa persentase lulusan yang memiliki kategori olahraga?

A. AKHIR: Lulusan sekolah, seorang letnan harus memiliki tingkat kualifikasi kebugaran fisik tertinggi tidak lebih rendah dari kategori pertama dalam olahraga terapan militer, atau dalam olahraga lain, melakukan latihan seperti lari maraton 42 kilometer 195 meter di tahun kelima, lulus orientasi harian yang terdiri dari dua orang untuk waktu yang ditentukan dan indikator untuk menemukan objek dan titik yang diperlukan pada rute tertentu.

Tentu saja, diperlukan keterampilan khusus dalam penguasaan dan teknik pertarungan tangan kosong dan jenis pertempuran lainnya, serta menembak. Hal ini dicapai tidak dalam satu hari dan tidak dalam satu tahun, diberikan lima tahun dan dimulai dengan latihan jasmani pagi setiap hari, setidaknya empat jam yang dijadwalkan setiap minggu untuk semua siswa, kegiatan olahraga yang berlangsung pada malam hari, kegiatan olahraga dan liburan olahraga pada akhir pekan. Dan yang paling penting dalam semua ini adalah belajar mandiri dan perbaikan diri, tanpa pemahaman pribadi dan fanatisme peningkatan fisik seseorang, tidak ada pembicaraan tentang hasil ini, yang telah saya cantumkan di bawah ini.

Sesuai dengan ini, calon letnan harus memiliki otot besi yang harus berdering, harus elastis, kuat. Bukan rahasia lagi bahwa keadaan moral dan psikologis seorang pejuang individu secara langsung tergantung pada kondisi fisiknya, kemampuan fisiologis dan fisiknya.

I. KOROTCHENKO: Saya berbicara dengan salah satu pemimpin intelijen Pasukan Lintas Udara, dan mendengar darinya kata-kata seperti chauvinisme pendaratan yang sehat. Orang-orang yang lulus dari universitas Anda dan bergabung dengan pasukan mungkin dibedakan oleh cinta dan penghormatan khusus karena mereka bertugas di Pasukan Lintas Udara, memiliki tanda dan seragam yang sesuai yang membedakan penerjun payung dari massa umum personel militer. Kriteria penting adalah cinta untuk Pasukan Lintas Udara?

A. AKHIR: Kata chauvinisme dapat diperlakukan secara berbeda. Chauvinisme udara dan spetsnaz yang sehat itu sendiri menyiratkan bahwa ini bukan semacam kesombongan, peninggian. Kami adalah penduduk asli rakyat kami yang sederhana, dan justru karena kecintaan rakyat terhadap pasukan udara inilah lahir chauvinisme udara yang sehat ini, karena kami memahami apa yang dibutuhkan tanah air kami, kami adalah penjamin keamanannya, oleh karena itu orang-orang mencintai kami , dan kita secara inheren berkewajiban untuk mencintai tanah air mereka, untuk melindunginya dari musuh.

Tidak heran kami memiliki slogan yang tergantung di sekolah: "Siapa pun yang menyinggung Rusia akan berurusan dengan pasukan udara." Kami bangga dengan kata-kata ini, karena di bawah ini ada bagian integral dari fakta bahwa kami adalah pejuang Rusia, kami harus memakan sejarah. Jika kita melupakan sejarah dan nenek moyang kita, kita bisa langsung mengakhiri diri kita sendiri.

I. KOROTCHENKO: Bagaimana karir seorang perwira penerjun payung berkembang setelah lulus dari sekolah, jika mungkin, dengan menggunakan contoh pribadi Anda?

A. AKHIR: Agar dapat berkembang dengan percaya diri, Anda perlu belajar dengan baik di sekolah. Untuk mencapai chauvinisme udara yang sehat, Anda harus menjadi seorang profesional, Anda tidak akan menyalahkan siapa pun, dan Anda tidak akan meyakinkan siapa pun dengan kata-kata dan ancaman - harus ada tindakan, tindakan, dan hasil persiapan yang benar dan jelas.

Seorang anak muda datang kepada kami, 20% dari pasukan, mereka sudah merasa lebih baik, dan 80% adalah anak sekolah kemarin yang segera masuk ke tentara, yang perlu dengan cepat dan mantap menyampaikan semuanya. Dimulai dengan kursus pelatihan senjata gabungan, kursus seorang prajurit muda, di mana, saat melakukan lompatan pertama, dia sudah menerima rompi, dia mendapatkannya sendiri.

Ketika dia membuat lompatan besar dari pesawat angkut militer Il-76, dia dengan sungguh-sungguh disajikan dengan baret biru. Ini menunjukkan bahwa dia sudah berada di unit, mampu mendarat dan menjalankan tugas. Di akhir pelatihan senjata gabungan, dia melakukan pawai 100 kilometer dua hari sebulan setelah dia bergabung dengan tentara, dalam kondisi yang dekat dengan pertempuran, dengan pemenuhan tugas taktis, dia pergi 100 kilometer ke sekolah, di mana saya secara pribadi bertemu taruna di lapangan parade, dan kami dengan sungguh-sungguh mempersembahkan tali bahu kadet yang memang layak. Pada bulan inilah kemampuan menjadi perwira di masa depan sudah ditentukan.

Selanjutnya, tonggak utama dari profesi yang dipilih dalam hidup adalah sumpah militer, di mana ia bersumpah setia kepada tanah airnya, setelah kata-kata ini ia belajar selama empat tahun, secara konsisten menguasai dan menjalani pelatihan militer di pasukan, memahami dengan siapa dan bagaimana ia harus bekerja, melayani dan bagaimana melaksanakan tugas yang diberikan.

Karena prajurit yang akan diperhitungkan kepadanya, komandan peleton masa depan, juga memiliki orang tua, dan orang tua, memberikan anak-anak mereka untuk bertugas di ketentaraan, memahami bahwa putra mereka ditakdirkan, dilahirkan sebagai tentara, untuk belajar bagaimana mempertahankan tanah air mereka. , sementara, yang paling penting, meminimalkan kerugian pertempuran.

Selanjutnya, sebelum lulus dari sekolah, kami melakukan tes yang baik untuk lulusan kami - jalan keluar gunung, yang dimulai di Ryazan dengan lepas landas dari lapangan terbang kami, mendarat di wilayah Wilayah Krasnodar, dan berlanjut dengan tiga- hari transisi 150 kilometer ke lokasi kamp lapangan , pelaksanaan tugas pelatihan tempur, dalam kaitannya dengan daerah berhutan pegunungan. Setelah selesai - mendarat kembali di antara wilayah Ryazan dan Tula, implementasi transisi tiga hari dengan tugas pelatihan tempur.

I. KOROTCHENKO: Bagaimana Anda melihat masa depan sekolah?

A. AKHIR: Masa depan sekolah memiliki banyak segi. Seperti yang kami katakan di hari jadi sekolah ke-95, masa depan yang baik dan menjanjikan menanti kami, dengan mempertimbangkan semua yang dilakukan untuk sekolah, kami memiliki backlog ini setidaknya untuk 10-15 tahun ke depan. Tetapi bentuk dan cara pelaksanaan perjuangan bersenjata sedang berubah, dan kita harus selalu siap, waspada, dan segera memperkenalkan segala sesuatu yang memerlukan perubahan ke dalam kegiatan pelatihan dan pendidikan agar siap untuk berbagai perubahan, dan yang terpenting, untuk memenuhi tugas tempur yang ditetapkan.

I. KOROTCHENKO: Terima kasih! Kami bertemu, seperti biasa, dalam program "Staf Umum" tepat satu minggu.

A. SELESAI: Terima kasih.

Sebuah skandal kriminal meletus di Sekolah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan yang terkenal (RVVDKU). Wakil kepala lembaga pendidikan, Anatoly Kontsevoy, dan dua bawahannya diadili di Novorossiysk karena penyalahgunaan jabatan. Penyelidikan percaya bahwa mereka memukuli salah satu siswa tahun kelima sekolah karena dia pergi ke formasi lapangan tanpa masker gas. Kini mereka terancam hukuman 10 tahun penjara.

Seperti yang diketahui Izvestia, insiden itu terjadi pada awal Oktober 2010 selama latihan taruna RVVDKU di tempat pelatihan militer dekat Novorossiysk. Pagi itu, penerjun payung seharusnya diangkat ke udara dan dijatuhkan dengan parasut di wilayah Tula. Dari sana, mereka berencana untuk berjalan kaki ke Ryazan. Di antara para taruna adalah siswa tahun kelima Dmitry Shmelev.

Sebelum berangkat ke lapangan terbang, sebuah formasi diumumkan, di mana ternyata Dima telah melupakan topeng gasnya, ”kata Sergey Kulikov, mantan teman sekelas Shmelev, kepada Izvestia. Dia berlari mengejarnya ke dalam tenda. Kolonel Kontsevoi, komandan batalion kami Alexander Bezrukov dan komandan kompi Ramil Gainulov mengejarnya. Untuk beberapa alasan mereka marah karena Dima melakukan kesalahan seperti itu.

Menurut penyelidik, di tenda, petugas melemparkan Shmelev ke tanah dan mulai menendangnya dengan keras.

Ketika Dima dibawa keluar dari tenda, saya hampir tidak mengenalinya - seluruh wajahnya berubah menjadi kekacauan berdarah terus menerus, ”kenang Kulikov. - Setelah itu, kami dibawa ke lapangan terbang, dan Dima dikirim ke Ryazan di KamAZ.

Para petugas berharap memar taruna akan berlalu dan dia tidak akan mengeluh tentang mereka. Namun, Shmelev di Ryazan mencatat pemukulan dari dokter dan mengajukan pengaduan ke kantor kejaksaan militer setempat. Berdasarkan hasil pemeriksaan, kasus pidana dimulai dengan pasal "Melebihi wewenang resmi".

Shmelev, serta rekan-rekannya Sergei Kulikov dan Roman Osokin, bersaksi melawan petugas. Setelah itu, Kontsevoi, Bezrukov, dan Gainulov pergi ke dok pengadilan militer, dan taruna pencerita kebenaran dikeluarkan dari sekolah.

Kami sama sekali tidak diizinkan untuk menjawab pada sesi Desember, mereka menyela kami dan berkata “salah,” Kulikov menjelaskan. - Sangat disayangkan bagi Shmelev, karena dia hampir menjadi siswa yang sangat baik.

Dmitry Shmelev yang berusia 22 tahun dibesarkan di sebuah desa kecil dekat kota Inza, wilayah Ulyanovsk.

Sejak kecil, dia dan kakak laki-lakinya ingin menjadi perwira, - kata ibu Dmitry, Svetlana Shmeleva. - Mereka masuk untuk olahraga dan memasuki sekolah pendaratan sendiri, tanpa suap dan ikatan keluarga. Penatua berhasil menyelesaikan studinya, tetapi Dima tidak beruntung.

Menurut ibunya, bahkan setelah Dmitry dikeluarkan dari RVVDKU, mereka mencoba menekan keluarga.

Setelah dikeluarkan, Dmitry pergi untuk melayani di bawah kontrak di divisi Sofrino, tetapi dua bulan kemudian, perintah tersebut, setelah mengetahui bahwa sebuah kasus pidana telah dibuka terhadap wakil komandan sekolah udara atas permintaannya, memutuskan kontrak dengannya. , - Svetlana Shmeleva memberi tahu Izvestia. - Petugas juga mengancam akan memecat kakak laki-laki saya dari pasukan.

Di sekolah lintas udara itu sendiri, mereka tidak mengomentari situasinya.

Kami belum pernah mendengar kasus kriminal, - petugas yang bertugas memberi tahu Izvestia. - Anatoly Kontsevoi dan sejumlah petugas sedang dalam perjalanan bisnis.

Layanan pers Pasukan Lintas Udara juga menolak berkomentar. Namun, Izvestia masih berhasil menghubungi kolonel. Dia mengklaim bahwa dia difitnah oleh taruna-pecundang.

Saya tidak mengalahkan siapa pun," kata Kontsevoi kepada Izvestia. - Shmelev mabuk, jadi dia tidak diizinkan melompat dan dikirim dengan mobil ke Ryazan. Ketika muncul pertanyaan tentang pengusirannya bersama dua taruna lainnya, dia memfitnah saya. Tapi saya pikir pengadilan akan menyelesaikannya.

Komite Ibu-Ibu Prajurit terkejut bagaimana kasus seperti itu bahkan sampai ke pengadilan.

Faktanya, ada lebih banyak pelanggaran hukum di semua sekolah militer daripada di unit militer, - kata Valentina Melnikova, ketua Komite Ibu Prajurit. - Beginilah penampilan para perwira, yang kemudian memukuli tentara mereka.

Pengawal Kolonel Anatoly Kontsevoi adalah orang terkenal di lingkungan militer.
Dari tahun 2003 hingga 2006, ia memimpin Resimen Pengawal Tujuan Khusus Terpisah ke-45, yang mengambil bagian dalam operasi kontrateroris di Chechnya. Dia memiliki penghargaan militer. Sejak 2009, ia menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah.

Ketika dia menjadi komandan resimen, Kontsevoi sudah menjadi terdakwa dalam gugatan tingkat tinggi. Pada tahun 2003, kolumnis Novaya Gazeta Anna Politkovskaya menuduh komandan unit militer yang dipimpinnya menggunakan jarak tembak resimen untuk melatih anggota kelompok kriminal terorganisir Podolsk. Komando menganggap pernyataan ini mendiskreditkan "reputasi bisnis resimen". Pertimbangan klaim di Pengadilan Basmanny berlangsung sepuluh bulan, setelah itu hakim memutuskan untuk memenuhi klaim, memulihkan 15 ribu rubel dari jurnalis dan 25 ribu rubel dari kantor redaksi Novaya Gazeta.

Saya harus segera mengatakan bahwa kunjungan itu bersifat pribadi. Anatoly Georgievich, yang berasal dari wilayah Gomel, datang mengunjungi ibunya di Dobrush dan, seperti yang dia sendiri akui dalam sebuah wawancara, dia tidak bisa tidak mengunjungi teman baiknya Vladimir Gabrov, yang berulang kali mengundangnya untuk berkunjung.

Untuk Scythians dan pasukan terjun payung, Anatoly Kontsevoi adalah orang yang legendaris. Pada tahun 1989 ia lulus dari Sekolah Komando Lintas Udara Tinggi Ryazan. Dari tahun 2003 hingga 2006, ia memimpin Resimen Pengawal Tujuan Khusus Terpisah ke-45, yang mengambil bagian dalam operasi kontrateroris di Chechnya. Dia memiliki tiga perintah militer, serta penghargaan lainnya. Anatoly Kontsevoi-lah yang selama beberapa tahun pada parade 9 Mei di Moskow secara pribadi memimpin sekotak pasukan terjun payung melintasi Lapangan Merah.

Bukan kebetulan bahwa Anatoly Georgievich datang ke Rechitsa: masalahnya adalah bahwa dua tahun lalu, anak laki-laki Rechitsa kami, murid Skif, mengunjungi Ryazan. Secara umum, Ryazan adalah kota khusus, disebut ibu kota Pasukan Lintas Udara, di sinilah satu-satunya lembaga pendidikan tinggi Pasukan Lintas Udara di dunia berada, dan rekan senegara kita memimpinnya.

Di Rechitsa, Anatoly Georgievich mengunjungi monumen untuk para peserta perang lokal dan konflik bersenjata, yang jatuh dan yang hidup, yang ada di Taman Kemenangan di Alley of Heroes. Selain gimnasium distrik, di mana ada tempat peringatan untuk semua pasukan terjun payung, simbol utamanya adalah BMD-1 dan patung Margelov. Poin khusus dari kunjungan itu adalah satu-satunya Museum Sejarah Pasukan Lintas Udara dan Pasukan Khusus di Belarus. Di sana, Vladimir Gabrov memberikan tur museum dan berbicara tentang pameran.

Dan di sini, semua orang yang hadir sangat tertarik dengan reaksi A. Kontsevoi, seorang pria yang tahu segalanya tentang Pasukan Lintas Udara. Mereka yang pernah ke Ryazan dengan suara bulat mengatakan bahwa seluruh infrastruktur di sana berfungsi untuk Pasukan Lintas Udara. Bayangkan: sekolah memiliki kolam renang sendiri sepanjang 22 meter dengan lapangan tembak bawah air, model kapal selam, terowongan angin dengan sistem parasut khusus, museum besar... Tidak ada yang seperti itu di dunia. Dan itulah mengapa semua orang menunggu apa yang akan dikatakan jenderal tentang museum kami. A. Kontsevoi melihat eksposisi dengan menahan diri, tetapi jelas bahwa dia sangat tertarik. Ini mengkhianati setidaknya fakta bahwa dia memotret hampir semua pameran di telepon, dan setelah tur berakhir, dia sendiri memeriksa senjata, seragam, dan informasi selama beberapa waktu.

- Sungguh menakjubkan bahwa, pada kenyataannya, di satu kelas sekolah Anda berhasil mengumpulkan museum yang sangat informatif dengan pameran eksklusif, - simpulkan A. Kontsevoi. - Saya bahkan mengambil gambar untuk menunjukkan kepada kolega saya cara bekerja, dan pada gilirannya saya ingin mengatakan bahwa kami akan membantu Anda dengan beberapa pameran. Biarlah ada kontribusi kita untuk tujuan baik ini.

Merupakan kebiasaan untuk mempercayai kata-kata jenderal. Saya pikir A. Kontsevoi akan mengkonfirmasi ini, dan segera kita akan melihat pameran baru.

Meninggalkan Rechitsa, Mayor Jenderal Anatoly Kontsevoy memberikan wawancara singkat kepada seorang jurnalis dari Dniproўets:

Tentang Rechitsa

Saya di kota Anda untuk pertama kalinya dan saya terkejut: semuanya bersih, indah, rapi. Kota yang tenang dan menyenangkan, banyak tanaman hijau, bunga. Saya perhatikan bahwa di Belarus secara umum, dan di wilayah Gomel khususnya, pengemudi yang sangat sopan praktis tidak melanggar Aturan. Bagi saya, ini adalah fakta yang luar biasa. Saya akan mencoba kembali ke Rechitsa sekali lagi, tetapi tidak sendirian, tetapi dengan Vadim Ivanovich Pankov, pahlawan Rusia, juga penduduk asli Gomel.

Tentang Skif

Orang-orang dari Skif selalu mengejutkanku dengan sesuatu. Mereka sudah melakukan apa yang kita latih di ketentaraan hari ini. Dan ini bukan tentara, tetapi anak sekolah yang belajar atas permintaan mereka sendiri. Hari ini saya menonton klip di mana orang-orang di bawah program perenang tempur menyelesaikan sejumlah tugas sulit, dan ini terlepas dari kenyataan bahwa mereka tidak memiliki kolam khusus. Fantasi! Saya, pada gilirannya, berjanji bahwa saya akan mengundang siswa terbaik Skif ke Ryazan, di mana mereka akan dapat mengunjungi kompleks kolam renang kami yang unik.