Imajinasi (fantasi)* adalah proses mental yang terdiri dari penciptaan gambar baru berdasarkan data pengalaman masa lalu. Seperti halnya berpikir, imajinasi termasuk dalam proses kognitif tertinggi, ia muncul dalam proses aktivitas kerja dan hanya merupakan karakteristik seseorang.

* Dalam literatur psikologi, konsep "imajinasi" dan "fantasi" dianggap sebagai sinonim.

Dalam kehidupan manusia, imajinasi melakukan sejumlah fungsi tertentu. Berkat imajinasi, kemungkinan kognitifnya sangat berkembang. Imajinasi adalah kondisi yang diperlukan untuk mencari aktivitas kreatif. Ini berkontribusi pada konsentrasi fokus mental, meningkatkan intensitas perhatian. Oleh karena itu, mereka berbicara tentang fungsi kognitif dari imajinasi. Imajinasi juga melakukan fungsi antisipatif dalam kognisi dan aktivitas. Ini dimanifestasikan dalam mengantisipasi hasil dari tindakan apa pun. Hampir semua budaya material dan spiritual manusia adalah produk imajinasi. Dibutuhkan seseorang di luar batas keberadaan sesaatnya, mengingatkannya pada masa lalu, membuka masa depan.

Fungsi pengaturan imajinasi terletak pada kenyataan bahwa ia menciptakan sikap tertentu individu terhadap apa yang seharusnya terjadi, dan mengarahkan orang tersebut dalam proses aktivitas - menciptakan model mental dari produk akhir atau antara kerja, yang berkontribusi pada setidaknya sebagian kepuasan dari banyak kebutuhan, penghapusan ketegangan yang dihasilkan oleh mereka. .

Imajinasi berhubungan erat dengan proses mental kognitif dan kepribadian secara keseluruhan. Kekhususannya terletak pada pengolahan pengalaman masa lalu, yang dilestarikan dalam bentuk ide dan konsep. Dan dalam hal ini, ia terkait erat dengan proses memori dan mengubah apa yang ada dalam memori.

Imajinasi berhubungan erat dengan proses persepsi. Itu termasuk dalam persepsi, mempengaruhi penciptaan gambar dari objek yang dirasakan dan pada saat yang sama itu sendiri tergantung padanya. Dimasukkan dalam persepsi, itu memperkaya gambar baru, membuatnya lebih produktif. Dengan demikian, persepsi terhadap karya seni menjadi lebih bermakna, emosional, ketika imajinasi terlibat di dalamnya.

Imajinasi memainkan peran penting dalam menyusun rencana dan program untuk tindakan di masa depan. Fungsi perencanaan dan pemrograman memungkinkan seseorang untuk membuat, secara cerdas mengarahkan dan mengelola kegiatan. Imajinasi bertindak sebagai elemen penting dari aktivitas kreatif manusia, diekspresikan dalam konstruksi gambar produk tenaga kerja dalam kasus di mana situasinya ditandai dengan ketidakpastian.

Imajinasi juga memainkan peran besar dalam mengubah realitas di sekitar kita, melakukan fungsi kontrol dan korektif yang paling penting. Atas dasar aktivitas imajinasi, seseorang dapat meramalkan jalannya peristiwa tertentu, perubahan fenomena, jalannya suatu proses, dapat mengharapkan hasil dari tindakannya, tindakannya, dan dalam komunikasi wicara - apa efek pernyataannya. miliki pada lawan bicara, dan apa yang akan dia katakan dan lakukan pendamping. Jika perlu, aktivitas imajinasi dapat diarahkan pada kemampuan untuk memperhatikan kesalahan dan memperbaikinya.

Dan, akhirnya, tidak mungkin untuk tidak memperhatikan fungsi emosional dari imajinasi. Ini meningkatkan nada emosional individu, meningkatkan suasana hati, menyebabkan peningkatan. Dengan bantuan imajinasi, seseorang setidaknya dapat memenuhi sebagian besar kebutuhan, meredakan ketegangan. Ini terutama terlihat dalam karya orang-orang dari profesi kreatif - seniman, seniman. Untuk kegiatan pedagogis yang sukses, fungsi imajinasi ini sangat penting.

Imajinasi erat kaitannya dengan berpikir. Seperti berpikir, ini memungkinkan Anda untuk meramalkan masa depan. Imajinasi adalah dasar pemikiran visual-figuratif, yang memungkinkan seseorang untuk menavigasi situasi dan memecahkan masalah tanpa intervensi langsung dari tindakan praktis. Baik pemikiran maupun imajinasi muncul dalam situasi masalah, dimotivasi oleh kebutuhan individu, dan didasarkan pada refleksi antisipatif. Tetapi refleksi antisipatif atas realitas, yang dilakukan dalam proses imajinasi, terjadi dalam bentuk representasi yang hidup, sedangkan refleksi antisipatif dalam proses berpikir terjadi dengan beroperasi dengan konsep-konsep yang memungkinkan seseorang untuk menggeneralisasi dan secara tidak langsung mengenali lingkungan. Hal tersebut di atas menunjukkan bahwa aktivitas imajinasi sangat dekat dengan berpikir. Proses-proses ini saling berhubungan erat. Tetapi ini adalah proses mental yang berbeda. Tugas imajinasi adalah mengubah masa lalu menjadi yang baru. Tugas berpikir digeneralisasikan dan dimediasi kognisi berdasarkan membangun hubungan antara objek dan fenomena. Aktivitas imajinasi tergantung pada orientasi umum kepribadian. Yang paling penting dalam penciptaan gambarnya adalah pandangan dunia, orientasi umum individu terhadap perwujudan subjek mereka. Melalui imajinasi, seseorang mendapat kesempatan untuk mengontrol persepsi, memori, dan ucapan. Dengan demikian, ia memperoleh nilai insentif, berkontribusi pada revitalisasi aktivitas.

Imajinasi adalah bentuk khusus dari jiwa, yang hanya bisa ada dalam diri seseorang. Itu terus terhubung dengan kemampuan manusia untuk mengubah dunia, mengubah realitas dan menciptakan sesuatu yang baru. M. Gorky benar ketika dia mengatakan bahwa "fiksilah yang mengangkat seseorang di atas binatang," karena hanya orang yang, sebagai makhluk sosial, mengubah dunia, mengembangkan imajinasi sejati.

Dengan imajinasi yang kaya, seseorang dapat hidup di waktu yang berbeda, yang tidak dapat dilakukan oleh makhluk hidup lain di dunia. Masa lalu ditetapkan dalam gambar memori, dan masa depan diwakili dalam mimpi dan fantasi.

Setiap imajinasi menghasilkan sesuatu yang baru, mengubah, mengubah apa yang diberikan oleh persepsi. Perubahan dan transformasi ini dapat diekspresikan dalam apa yang seseorang, berdasarkan pengetahuan dan pengalaman, bayangkan, yaitu. akan membuat sendiri gambaran tentang apa yang sebenarnya belum pernah dilihatnya sendiri. Misalnya, pesan tentang penerbangan ke luar angkasa mendorong imajinasi kita untuk menggambar kehidupan di gravitasi nol, fantastis dalam keanehannya, dikelilingi oleh bintang dan planet.

Imajinasi bisa, mengantisipasi masa depan, menciptakan citra, gambaran yang tidak ada sama sekali. Jadi para astronot bisa membayangkan dalam imajinasi mereka terbang ke luar angkasa dan mendarat di bulan ketika itu hanya mimpi, belum terwujud dan tidak diketahui apakah itu layak.

Untuk mempelajari peran kognitif imajinasi, perlu untuk mengetahui fitur-fiturnya dan mengungkapkan sifat aslinya. Dalam literatur ilmiah, ada banyak pendekatan untuk definisi imajinasi. Mari kita beralih ke beberapa di antaranya dan menentukan fitur utama imajinasi.

S.L. Rubinstein menulis: "Imajinasi adalah keberangkatan dari pengalaman masa lalu, itu adalah transformasi yang diberikan dan generasi gambar baru atas dasar ini"

L.S. Vygotsky percaya bahwa "imajinasi tidak mengulangi kesan yang telah dikumpulkan sebelumnya, tetapi membangun beberapa baris baru dari akumulasi tayangan sebelumnya. Dengan demikian, memperkenalkan sesuatu yang baru ke dalam tayangan kita dan mengubah kesan tersebut sedemikian rupa sehingga menghasilkan sesuatu yang baru. , merupakan dasar dari aktivitas yang kita sebut imajinasi"

Menurut E.I. Ignatiev, "fitur utama dari proses imajinasi adalah transformasi dan pemrosesan data dan bahan pengalaman masa lalu, menghasilkan ide baru."

Dan “Philosophical Dictionary” mendefinisikan imajinasi sebagai “kemampuan untuk menciptakan gambaran sensorik atau mental baru dalam pikiran manusia berdasarkan transformasi kesan yang diterima dari kenyataan.”

Seperti yang dapat dilihat dari definisi, kemampuan subjek untuk membuat gambar baru dianggap sebagai fitur penting dari imajinasi. Tetapi ini tidak cukup, karena dengan demikian tidak mungkin membedakan antara imajinasi dan pemikiran. Lagi pula, pemikiran manusia (penciptaan gambaran kognitif melalui kesimpulan, generalisasi, analisis, sintesis) tidak dapat begitu saja diidentikkan dengan imajinasi, karena penciptaan pengetahuan dan konsep baru dapat terjadi tanpa partisipasi imajinasi.

Banyak peneliti mencatat bahwa imajinasi adalah proses menciptakan gambar baru, berjalan dalam rencana visual. Kecenderungan seperti itu mengacu pada imajinasi pada bentuk-bentuk refleksi sensual, sementara yang lain percaya bahwa imajinasi tidak hanya menciptakan gambar sensual baru, tetapi juga menghasilkan pemikiran baru.

Salah satu ciri imajinasi adalah bahwa ia tidak hanya dikaitkan dengan pemikiran, tetapi juga dengan data sensorik. Tidak ada imajinasi tanpa berpikir, tetapi juga tidak direduksi menjadi logika, karena ia selalu mengasumsikan transformasi materi indrawi.

Dengan demikian, jelaslah bahwa imajinasi adalah penciptaan gambar baru dan transformasi pengalaman masa lalu, dan bahwa transformasi semacam itu terjadi dengan kesatuan organik yang masuk akal dan rasional.

Imajinasi dalam arti kata yang luas kadang-kadang dipahami sebagai setiap proses yang terjadi dalam gambar. Dalam hal ini, ingatan, yang mereproduksi gambar dari apa yang sebelumnya dirasakan, tampaknya "hanya salah satu dari jenis imajinasi" (F. Keira, A. Selli, P.P. Blonsky, dll.). Berangkat dari ini, mereka sampai pada perbedaan antara imajinasi reproduktif dan kreatif dan identifikasi yang pertama dengan ingatan.

Imajinasi dalam arti kata yang sangat spesifik hanya bisa ada dalam diri seseorang. Hanya seseorang yang, sebagai subjek praktik sosial, benar-benar mengubah dunia, mengembangkan imajinasi sejati. Dalam proses perkembangan, ia pertama-tama merupakan konsekuensi, dan kemudian prasyarat dari aktivitas manusia itu, yang melaluinya ia benar-benar mengubah realitas. Dalam setiap tindakan di mana seseorang mengubah dunia, ada sepotong fantasi, dan pengembangan imajinasi sebagai transformasi realitas dalam kesadaran terkait erat dengan transformasi nyata dalam praktik, meskipun sering melampaui batasnya secara tak terukur.

Imajinasi bukanlah fungsi abstrak, tetapi aspek aktivitas sadar yang menonjol secara alami. Atas dasar ini, fakultas tertentu kemudian berkembang sebagai imajinasi yang terbentuk dalam beberapa aktivitas kreatif tertentu.

Tergantung pada sifat gambar yang dengannya imajinasi beroperasi, seseorang terkadang membedakan antara imajinasi konkret dan abstrak.

Gambar yang bekerja dengan imajinasi bisa berbeda; ini bisa tunggal, gambar nyata, dibebani dengan banyak detail, dan gambar yang ditipifikasi, skema umum, simbol.

Akhirnya, perlu dibedakan antara jenis-jenis imajinasi dalam hubungannya dengan kenyataan dan dengan aktivitas yang dimaksudkan untuk menerjemahkan mimpi menjadi kenyataan. Di sini kita harus membedakan antara "mimpi" kosong yang tidak aktif, yang hanya berfungsi untuk mengaburkan karya nyata dengan kabut fantasi, dan imajinasi aktif, yang mimpinya berfungsi sebagai dorongan untuk bertindak dan diwujudkan dalam aktivitas kreatif.

Imajinasi dan kreativitas berkaitan erat. Hubungan di antara mereka, bagaimanapun, sama sekali tidak memungkinkan untuk melanjutkan dari imajinasi sebagai fungsi mandiri dan memperoleh kreativitas darinya sebagai produk dari fungsinya. Memimpin adalah hubungan terbalik: imajinasi terbentuk dalam proses aktivitas kreatif. Spesialisasi berbagai jenis imajinasi bukanlah prasyarat sebagai hasil dari pengembangan berbagai jenis kegiatan kreatif. Oleh karena itu, ada banyak jenis imajinasi spesifik seperti halnya jenis aktivitas manusia yang spesifik dan aneh: konstruktif, teknis, ilmiah, artistik, bergambar, musik, dll. Semua jenis imajinasi ini, yang dibentuk dan dimanifestasikan dalam berbagai jenis kegiatan kreatif, merupakan variasi tingkat tertinggi - imajinasi kreatif.

Esensi psikologis dari imajinasi. Sebagai subjek tindakan, seseorang tidak hanya merenungkan dan menyadari, tetapi juga mengubah dunia, mengubah alam, menciptakan objek yang tidak ada di dalamnya. Tetapi seseorang tidak dapat melakukan semua ini jika dia tidak memahami dengan jelas akibat dari tindakannya. Untuk mengubah dunia dalam praktik, seseorang harus mampu mengubahnya secara mental, dalam imajinasi.

Imajinasi- ini adalah proses mental, akibatnya seseorang menciptakan dalam pikirannya gambar yang belum ada dalam kenyataan. Dasar untuk menciptakan citra seperti itu adalah pengalaman masa lalu yang diterima seseorang dengan berinteraksi dengan realitas objektif. Dengan demikian, imajinasi adalah proses mentransformasikan ide-ide yang mencerminkan kenyataan, dan menciptakan ide-ide baru atas dasar ini. Seperti proses mental lainnya, imajinasi mencerminkan:

apa yang ada, tetapi tidak tersedia karena alasan apa pun;

apa yang ada, tetapi tidak dapat disaksikan oleh seseorang;

apa yang tidak, tapi apa yang bisa;

apa yang tidak akan pernah menjadi kenyataan tidak akan terjadi.

Jadi, dalam imajinasi, seseorang melampaui dunia nyata dalam ruang dan waktu; dapat menghubungkan dan memisahkan yang tidak dapat didekomposisi dan yang tidak kompatibel; dapat memindahkan benda, peristiwa, proses dari masa kini ke masa depan, ke masa lalu, dari satu ruang ke ruang lain.

Imajinasi berasal dari proses kerja - aktivitas khusus manusia, karena adanya kebutuhan untuk mengubah objek dari dunia nyata. Misalnya, memiliki di depan matanya alat kerja, yang dalam hal karakteristik dan sifat-sifatnya, tidak cukup sempurna, seseorang dapat membayangkan alat lain yang sesuai dengan idenya tentang apa yang diperlukan untuk melakukan satu atau operasi tenaga kerja lainnya. Tetapi kemudian, dalam perjalanan sejarah perkembangan manusia, aktivitas imajinasi mulai memanifestasikan dirinya tidak hanya dalam pekerjaan, tetapi juga dalam fantasi dan mimpi manusia, yaitu, dalam gambar yang tidak dapat dibuat dalam praktik di semua saat ini. Bentuk imajinasi yang sangat kompleks muncul, yang diperlukan dalam kreativitas ilmiah, teknis, dan artistik. Namun, bahkan dalam kasus ini, imajinasi muncul sebagai hasil dari transformasi ide-ide kita yang diperoleh dari kenyataan.

Proses imajinasi berlangsung terkait erat dengan memori dan pemikiran. Jika seseorang dihadapkan dengan tugas untuk mereproduksi representasi dari hal-hal dan peristiwa yang sebelumnya dalam pengalamannya, kita berbicara tentang proses memori. Tetapi jika representasi yang sama direproduksi untuk menciptakan kombinasi baru dari representasi ini atau untuk membuat representasi baru darinya, kita berbicara tentang aktivitas imajinasi. Gambar imajinasi dibuat hanya dengan memproses aspek individu dari gambar realitas seseorang.

Imajinasi memainkan peran penting dalam aktivitas mental manusia, karena pemrosesan tertentu dari gambar realitas terjadi bahkan dalam versi reproduksi yang paling sederhana. Jadi, membayangkan beberapa objek atau peristiwa, kita sering kali tidak dapat mereproduksi fakta yang sesuai dalam semua detail dan dengan semua detail. Namun, hal-hal dan peristiwa direproduksi bukan dalam bentuk fragmen yang tidak koheren atau bingkai yang berbeda, tetapi dalam integritas dan kontinuitasnya. Akibatnya, semacam pemrosesan materi terjadi, yang diekspresikan dalam penyelesaian ide dengan detail yang diperlukan, mis. dalam proses reproduksi, aktivitas imajinasi kita mulai memanifestasikan dirinya. Pada tingkat yang jauh lebih besar, aktivitas imajinasi hadir dalam pembentukan gambar objek atau fenomena yang belum pernah kita rasakan. Dari sinilah muncul gagasan tentang daerah alami yang belum pernah kita kunjungi, atau gagasan tentang citra pahlawan sastra.

Imajinasi erat kaitannya dengan emosi manusia. Gagasan tentang yang diinginkan dapat menyebabkan perasaan positif pada seseorang, dan dalam situasi tertentu, mimpi masa depan yang bahagia dapat membawa seseorang keluar dari keadaan yang sangat negatif, memungkinkannya untuk mengalihkan perhatiannya dari situasi saat ini, menganalisis apa yang terjadi dan memikirkan kembali pentingnya situasi untuk masa depan. Oleh karena itu, imajinasi memainkan peran yang sangat penting dalam pengaturan perilaku kita.

Imajinasi juga terhubung dengan implementasi tindakan kehendak kita, hadir dalam segala jenis aktivitas kerja kita. Sebelum kita membuat sesuatu, kita perlu memiliki gagasan tentang apa yang kita buat. Selain itu, semakin jauh kita menjauh dari kerja mekanis dan mendekati aktivitas kreatif, semakin penting imajinasi kita meningkat.

Dasar fisiologis imajinasi adalah aktualisasi koneksi saraf, disintegrasi mereka, pengelompokan kembali dan integrasi ke dalam sistem baru. Dengan cara ini, gambar muncul yang tidak sesuai dengan pengalaman sebelumnya, tetapi juga tidak terpisah darinya. Kompleksitas, ketidakpastian imajinasi, hubungannya dengan emosi memberikan alasan untuk berasumsi bahwa mekanisme fisiologisnya terhubung tidak hanya dengan korteks, tetapi juga dengan struktur otak yang lebih dalam. Secara khusus, sistem hipotalamus-limbik memainkan peran penting di sini.

Imajinasi, karena kekhasan sistem fisiologis yang bertanggung jawab untuk itu, sampai batas tertentu terkait dengan pengaturan proses dan gerakan organik, mempengaruhi banyak proses organik (fungsi kelenjar, aktivitas organ internal, metabolisme dalam tubuh). , dll.). Imajinasi mempengaruhi fungsi motorik seseorang (perlu membayangkan bahwa kita berlari di sepanjang trek stadion selama kompetisi, karena perangkat akan mencatat kontraksi yang hampir tidak terlihat dari kelompok otot yang sesuai).

Dengan demikian, imajinasi memainkan peran penting baik dalam pengaturan proses tubuh manusia maupun dalam pengaturan perilaku yang dimotivasi.

Jenis-jenis imajinasi. Tergantung pada tingkat aktivitas dan kesadaran akan penciptaan gambar baru oleh seseorang, jenis imajinasi seperti itu dibedakan sebagai pasif dan aktif. Imajinasi aktif, pada gilirannya, dibagi menjadi rekreatif dan kreatif. Dan imajinasi pasif - pada yang disengaja dan tidak disengaja.

Pembagian ini sebagian bersifat relatif, karena masing-masing spesies ini mengandung unsur-unsur yang lain. Proses imajinasi, serta pemikiran, ingatan, dan persepsi, memiliki karakter analitik-sintetik. Kecenderungan utama imajinasi adalah transformasi representasi memori, yang pada akhirnya memastikan terciptanya situasi baru yang disengaja yang belum pernah muncul sebelumnya.

imajinasi aktif- Penciptaan gambar baru dengan bantuan upaya berkemauan keras. Ini adalah konstruksi gambar yang disengaja sehubungan dengan tugas yang ditetapkan secara sadar dalam satu atau jenis aktivitas lainnya. Imajinasi aktif meliputi mimpi dan fantasi. Imajinasi aktif, pada gilirannya, dibagi menjadi imajinasi kreatif dan rekreatif (reproduksi).

Menciptakan imajinasi- imajinasi, yang dikembangkan atas dasar deskripsi, cerita, gambar, diagram, simbol atau tanda. Hal ini didasarkan pada penciptaan gambar-gambar tertentu yang sesuai dengan deskripsi. Seseorang mengisi bahan sumber dengan gambar-gambar yang dimilikinya. Itu terjadi dalam kasus-kasus ketika seseorang, menurut satu deskripsi, harus membayangkan objek yang belum pernah dia rasakan sebelumnya. Misalnya, dia belum pernah melihat laut, tetapi setelah membaca deskripsinya di buku, dia bisa membayangkan laut dalam gambar yang kurang lebih jelas dan lengkap.

imajinasi kreatif- imajinasi, yang melibatkan penciptaan independen dari gambar, benda, tanda yang tidak memiliki analog, baru, diwujudkan dalam produk aktivitas yang asli dan berharga; bagian integral dari kreativitas teknis, artistik, dan lainnya. Pada saat yang sama, mereka berbeda: tujuan baru- jika gambar dan idenya asli dan tidak mengulangi apa pun yang ada dalam pengalaman orang lain; kebaruan itu subjektif- jika mereka mengulangi yang dibuat sebelumnya, tetapi untuk orang ini mereka baru dan asli.

imajinasi pasif- imajinasi, ditandai dengan penciptaan gambar yang tidak dihidupkan dan tidak dilakukan atau tidak dapat dilakukan sama sekali. Dalam hal ini, imajinasi bertindak sebagai pengganti aktivitas, penggantinya, karena itu seseorang menolak kebutuhan untuk bertindak. Ini terdiri dari kemunculan dan kombinasi ide-ide dan elemen-elemennya menjadi ide-ide baru tanpa niat khusus dari pihak seseorang, dengan melemahnya kontrol sadar di pihaknya selama ide-idenya. Itu muncul paling jelas dalam mimpi atau dalam keadaan setengah tertidur, mengantuk, ketika ide-ide muncul secara spontan, berubah, bergabung dan berubah dengan sendirinya, terkadang mengambil bentuk yang paling fantastis.

Imajinasi yang disengaja- imajinasi, menciptakan gambar (mimpi, lamunan), terkait dengan kehendak, yang berkontribusi pada implementasinya.

Imajinasi yang tidak disengaja- imajinasi, diamati ketika aktivitas kesadaran melemah, dengan gangguannya, dalam keadaan setengah mengantuk, dalam mimpi.

Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan sederhana. Gunakan formulir di bawah ini

Mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.

Di-host di http://www.allbest.ru/

BADAN FEDERAL UNTUK PENDIDIKAN

Institusi pendidikan negarapendidikan profesional yang lebih tinggi

Universitas Dirgantara Negeri Siberiadinamai akademisi M.F. Reshetnev

abstrak

Dengan disiplin:"Pedagogi dan psikologi."

Pada topik:Konsep imajinasi. Jenis-jenis imajinasi, artinya

Terpenuhisebuah: Ogloblina A.G.

Krasnoyarsk 2011

PENGANTAR

Konsep imajinasi, mekanisme proses imajinasi

Jenis-jenis imajinasi

Arti dari imajinasi

Dasar fisiologis imajinasi

Fitur individu imajinasi dan perkembangannya

KESIMPULAN

Daftar literatur yang digunakan

PENGANTAR

Imajinasi adalah penciptaan gambar objek dan fenomena yang belum pernah dirasakan oleh manusia sebelumnya.

Imajinasi tidak dapat diciptakan dari ketiadaan. Itu dibangun di atas bahan persepsi masa lalu yang diubah dan dikerjakan ulang. Ini adalah gambar yang dibuat oleh penulis terhebat, penemuan desainer. Bahkan gambar yang luar biasa selalu merupakan kombinasi fantastis dari elemen yang sangat nyata.

Tidak peduli seberapa baru apa yang diciptakan oleh imajinasi manusia, itu pasti berasal dari apa yang ada dalam kenyataan, bergantung padanya. Oleh karena itu, imajinasi, seperti seluruh jiwa, adalah refleksi dari dunia sekitarnya oleh otak, tetapi hanya refleksi dari apa yang tidak dirasakan seseorang, refleksi dari apa yang akan menjadi kenyataan di masa depan.

Menurut E.V. Ilyenkov, esensi imajinasi terletak pada kemampuan untuk "memahami" keseluruhan sebelum bagian, pada kemampuan, berdasarkan satu petunjuk, kecenderungan untuk membangun gambar yang lengkap. Ciri khas imajinasi adalah semacam "keberangkatan dari kenyataan", ketika gambar baru dibangun atas dasar tanda realitas yang terpisah, dan bukan hanya ide-ide yang ada yang direkonstruksi, yang khas untuk fungsi internal. rencana aksi.

Imajinasi adalah elemen penting dari aktivitas kreatif manusia, yang diekspresikan dalam konstruksi citra produk kerja, dan memastikan penciptaan program perilaku dalam kasus-kasus di mana situasi masalah juga ditandai oleh ketidakpastian. Bergantung pada berbagai keadaan yang menjadi ciri situasi masalah, tugas yang sama dapat diselesaikan baik dengan bantuan imajinasi maupun dengan bantuan pemikiran. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa imajinasi bekerja pada tahap kognisi itu, ketika ketidakpastian situasi sangat tinggi. Fantasi memungkinkan Anda untuk "melompati" beberapa tahap pemikiran dan masih membayangkan hasil akhirnya. Imajinasi itu unik bagi manusia. Menurut E.V. Ilyenkov: “Dengan sendirinya, fantasi, atau kekuatan imajinasi, adalah salah satu tidak hanya yang paling berharga, tetapi juga universal, kemampuan universal yang membedakan seseorang dari binatang. Tanpa itu, seseorang tidak dapat mengambil satu langkah pun, tidak hanya dalam seni, kecuali, tentu saja, itu adalah langkah di tempat. Tanpa kekuatan imajinasi, bahkan tidak mungkin untuk mengenali seorang teman lama jika dia tiba-tiba menumbuhkan janggut, bahkan tidak mungkin untuk menyeberang jalan melalui arus mobil. Kemanusiaan, tanpa imajinasi, tidak akan pernah meluncurkan roket ke luar angkasa.” Proses imajinasi memiliki karakter analitik-sintetis. Kecenderungan utamanya adalah transformasi representasi (citra), yang pada akhirnya memastikan terciptanya model situasi yang jelas baru, yang belum pernah muncul sebelumnya. Menganalisis mekanisme imajinasi, harus ditekankan bahwa esensinya adalah proses mentransformasikan ide, menciptakan gambar baru berdasarkan yang sudah ada. Imajinasi, fantasi adalah cerminan realitas dalam kombinasi dan koneksi baru, tak terduga, tidak biasa. Bahkan jika Anda datang dengan sesuatu yang benar-benar luar biasa, maka setelah mempertimbangkan dengan cermat ternyata semua elemen yang membuat fiksi diambil dari kehidupan, diperoleh dari pengalaman masa lalu, adalah hasil analisis yang disengaja dari serangkaian fakta yang tak terhitung banyaknya. Tidak heran L. S. Vygotsky berkata: “Aktivitas kreatif imajinasi secara langsung bergantung pada kekayaan dan keragaman pengalaman seseorang sebelumnya, karena pengalaman adalah bahan dari mana konstruksi fantasi diciptakan. Semakin kaya pengalaman seseorang, semakin banyak materi yang dimiliki imajinasinya.

Aktivitas imajinasi dikaitkan dengan pembentukan sejumlah kualitas moral dan psikologis seseorang, seperti keyakinan ideologis, rasa kewajiban, patriotisme, kemanusiaan, kepekaan, tujuan, ketekunan.

Konsep imajinasimekanisme proses imajinasi

imajinasi fisiologis kerja kreatif

Imajinasi adalah proses mengubah ide-ide yang mencerminkan realitas dan menciptakan ide-ide baru atas dasar ini. Secara umum diterima bahwa imajinasi lahir dalam proses kerja - khususnya aktivitas manusia, karena adanya kebutuhan untuk mengubah objek di dunia nyata. Proses imajinasi selalu berlangsung dalam hubungan yang erat dengan dua proses mental lainnya - ingatan dan pemikiran. Berbicara tentang imajinasi, kami hanya menekankan arah utama aktivitas mental. Jika seseorang dihadapkan dengan tugas untuk mereproduksi representasi dari hal-hal dan peristiwa yang sebelumnya dalam pengalamannya, kita berbicara tentang proses memori. Tetapi jika representasi yang sama direproduksi untuk menciptakan kombinasi baru dari representasi ini atau untuk membuat representasi baru darinya, kita berbicara tentang aktivitas imajinasi.

Gambar imajinasi dibuat hanya dengan memproses aspek individu dari gambar realitas seseorang. Berbicara tentang imajinasi, seseorang tidak boleh meremehkan perannya dalam aktivitas mental seseorang, karena pemrosesan gambar realitas tertentu terjadi bahkan dalam versi reproduksi yang paling sederhana. Jadi, membayangkan beberapa objek atau peristiwa, kita sering kali tidak dapat mereproduksi fakta yang sesuai dalam semua detail dan dengan semua detail. Namun, hal-hal dan peristiwa direproduksi bukan dalam bentuk fragmen yang tidak koheren atau bingkai yang berbeda, tetapi dalam integritas dan kontinuitasnya. Akibatnya, semacam pemrosesan materi terjadi, diekspresikan dalam penyelesaian representasi dengan detail yang diperlukan, yaitu, dalam proses reproduksi, aktivitas imajinasi kita mulai memanifestasikan dirinya. Pada tingkat yang jauh lebih besar, aktivitas imajinasi hadir dalam pembentukan gambar objek atau fenomena yang belum pernah kita rasakan. Aktivitas imajinasi paling erat hubungannya dengan pengalaman emosional seseorang. Gagasan tentang yang diinginkan dapat menyebabkan perasaan positif pada seseorang, dan dalam situasi tertentu, mimpi masa depan yang bahagia dapat membawa seseorang keluar dari keadaan yang sangat negatif, memungkinkannya untuk mengalihkan perhatiannya dari situasi saat ini, menganalisis apa yang terjadi dan memikirkan kembali pentingnya situasi untuk masa depan. Oleh karena itu, imajinasi memainkan peran yang sangat penting dalam pengaturan perilaku kita.

Imajinasi juga terhubung dengan realisasi tindakan kehendak kita. Tujuan paling penting dari imajinasi sebagai proses mental adalah bahwa imajinasi mengarahkan seseorang dalam proses aktivitas - ia menciptakan model mental dari produk akhir atau antara kerja, yang berkontribusi pada perwujudan substantifnya. Selain itu, semakin jauh kita menjauh dari kerja mekanis dan mendekati aktivitas kreatif, semakin penting imajinasi kita meningkat.

Jenis-jenis imajinasi

Ada beberapa jenis imajinasi, di antaranya yang utama adalah:

Pasif dibagi menjadi sukarela (bermimpi, mimpi) dan tidak disengaja (keadaan hipnosis, tidur).

Tunduk pada faktor subjektif internal, yaitu. tunduk pada keinginan yang dianggap terwujud dalam proses berfantasi. Dalam gambaran imajinasi pasif, kebutuhan individu yang tidak terpuaskan, sebagian besar tidak disadari, terpuaskan. Gambar dan representasi dari imajinasi pasif ditujukan untuk memperkuat dan melestarikan emosi berwarna positif dan untuk menekan emosi dan pengaruh negatif. Bahan imajinasi pasif adalah gambar, representasi, elemen konsep dan informasi lain yang ditekankan dengan bantuan pengalaman. Transformasi gambar dapat terjadi secara sewenang-wenang dan tidak sembarangan. Transformasi gambar yang sewenang-wenang disebut mimpi - sengaja disebabkan oleh gambar fantasi, tidak terkait dengan keinginan untuk menghidupkannya. Transformasi gambar yang tidak disengaja terdiri dari fakta bahwa mereka muncul sebelum imajinasi, dan tidak dibentuk olehnya.

imajinasi yang tidak disengaja. Bentuk imajinasi yang paling sederhana adalah gambar-gambar yang muncul tanpa niat dan usaha khusus dari kita (awan mengambang, membaca buku yang menarik). Setiap pengajaran yang menarik dan mempesona biasanya menimbulkan imajinasi yang tidak disengaja. Mimpi adalah salah satu jenis imajinasi yang tidak disengaja. N. M. Sechenov percaya bahwa mimpi adalah kombinasi yang belum pernah terjadi sebelumnya dari kesan berpengalaman.

Imajinasi sewenang-wenang dimanifestasikan dalam kasus-kasus di mana gambar atau ide baru muncul sebagai akibat dari niat khusus seseorang untuk membayangkan sesuatu yang spesifik, konkret.

Menurut tingkat kemandirian dan orisinalitas produk imajinasi, 2 jenis lagi dibedakan.

Imajinasi aktif meliputi artistik, kreatif, rekreatif dan antisipatif. Selalu ditujukan untuk memecahkan masalah kreatif atau pribadi. Ada sedikit lamunan dan fantasi tanpa akhir dalam imajinasi aktif.

Menciptakan imajinasi adalah salah satu jenis perhatian aktif. Representasi objek yang baru bagi manusia sesuai dengan deskripsi, gambar, diagramnya. Jenis ini digunakan dalam berbagai macam kegiatan. Ini memainkan peran penting dalam pengajaran, karena, sementara mengasimilasi materi yang diungkapkan dalam bentuk verbal (cerita guru, teks buku), siswa harus membayangkan apa yang dikatakan. Tetapi untuk membayangkannya dengan benar, Anda perlu memiliki pengetahuan tertentu. Imajinasi yang diciptakan hanya mengandalkan pengetahuan, jika tidak mencukupi, maka ide-ide dapat terdistorsi.

Imajinasi kreatif adalah jenis imajinasi di mana seseorang secara mandiri menciptakan gambar dan ide baru yang bernilai bagi orang lain atau masyarakat dan yang diwujudkan dalam produk aktivitas asli tertentu. Gambar imajinasi kreatif dibuat menggunakan berbagai operasi intelektual:

l operasi dimana gambar ideal terbentuk,

l operasi atas dasar mana produk jadi diproses.

T. Ribot memilih dua operasi utama: disosiasi dan asosiasi.

Disosiasi- operasi negatif dan persiapan, di mana pengalaman yang diberikan secara sensual terfragmentasi. Sebagai hasil dari pemrosesan awal pengalaman ini, elemen-elemennya dapat masuk ke dalam kombinasi baru. Disosiasi, wajib untuk imajinasi kreatif, adalah tahap persiapan materi. Kurangnya disosiasi merupakan penghalang yang signifikan untuk imajinasi kreatif.

Asosiasi- pembuatan gambar lengkap dari elemen unit gambar yang terisolasi. Berkat asosiasi, gambar baru, kombinasi baru muncul.

imajinasi antisipatif- ini adalah kemampuan seseorang untuk mengantisipasi peristiwa di masa depan, untuk meramalkan hasil dari tindakannya. Berkat imajinasi semacam ini, seseorang secara mental dapat membayangkan apa yang akan terjadi di masa depan pada dirinya dan orang lain. Pada orang muda, imajinasi lebih diarahkan ke masa depan, sedangkan pada orang tua lebih terfokus pada peristiwa masa lalu.

imajinasi kritis- mencari apa sebenarnya objek ini (teknologi, sistem pendidikan, kehidupan sosial pada umumnya) tidak sempurna dan perlu ditingkatkan.

imajinasi artistik- kemampuan untuk berinteraksi dengan objek panggung.

Bentuk khusus dari imajinasi adalah mimpi. Inti dari jenis imajinasi ini terletak pada penciptaan gambar baru yang independen. Pada saat yang sama, mimpi memiliki sejumlah perbedaan signifikan dari imajinasi kreatif. Pertama, dalam mimpi, seseorang selalu menciptakan gambar apa yang diinginkannya, sedangkan dalam gambar kreatif tidak selalu keinginan penciptanya. Dalam mimpi ada semua ekspresi kiasan dari apa yang menarik seseorang, apa yang dia cita-citakan. Kedua, mimpi adalah proses imajinasi yang tidak termasuk dalam kegiatan kreatif, yaitu yang tidak serta merta dan langsung memberikan produk yang objektif berupa karya seni, penemuan ilmiah, penemuan teknis, dan lain-lain.

Mimpi- kondisi yang diperlukan untuk implementasi kekuatan kreatif manusia, yang ditujukan untuk mengubah realitas.

Dinamika mimpi terdiri dari kenyataan bahwa, pada awalnya merupakan reaksi sederhana terhadap situasi yang sangat menarik (seringkali traumatis), kemudian sering menjadi kebutuhan internal individu.

Di masa kanak-kanak dan remaja, objek keinginan sangat tidak realistis sehingga ketidakpraktisannya diwujudkan oleh si pemimpi sendiri. Ini adalah permainan mimpi, yang harus dibedakan dari bentuknya yang lebih rasional - rencana mimpi.

Semakin muda anak yang bermimpi, semakin sering mimpinya tidak begitu banyak mengungkapkan arahnya saat menciptakannya. Ini adalah fungsi formatif dari mimpi.

Fantasi- kondisi penting untuk perkembangan normal individu, ia bertindak sebagai salah satu kondisi terpenting untuk asimilasi pengalaman sosial. Perkembangan dan pendidikan fantasi merupakan syarat penting bagi pembentukan kepribadian seseorang.

Arti dari imajinasi

Imajinasi diperlukan dalam setiap aktivitas manusia: mengajar, bekerja, kreativitas, bermain dapat berlangsung dengan sukses hanya jika ada imajinasi. Jadi, seorang anak, bermain dengan kereta api, membayangkan dirinya menjadi seorang masinis yang mengemudikan kereta api; seorang anak sekolah, yang sedang belajar geografi, membayangkan dalam imajinasinya sebuah pantai atau pemandangan gunung yang belum pernah dilihatnya; pekerja dalam kegiatan kerjanya dipandu oleh presentasi hasilnya, yang harus diperoleh hanya pada akhir pekerjaan; penulis menciptakan dalam imajinasinya plot cerita yang dia bayangkan, karakter dan tindakan orang-orang yang akan ditampilkan di dalamnya; komposer - tema karya musiknya di masa depan; konstruktor adalah prinsip-prinsip operasi dan mekanisme mesin yang belum ada, dll. Tanpa partisipasi imajinasi, tidak ada satu pun proses mental yang kompleks yang dapat terjadi. Misalnya, tindakan kehendak membutuhkan imajinasi yang harus dikembangkan - ide tentang tujuan dan sarana tindakan: objek imajiner, tindakan, situasi dapat memainkan peran motif untuk tindakan kehendak.

Imajinasi memainkan peran yang sama pentingnya dalam proses berpikir. “Pendekatan pikiran (seseorang) ke hal yang terpisah, penghapusan cetakan (konsep) darinya bukanlah tindakan sederhana, langsung, mati-cermin, tetapi tindakan yang kompleks, bercabang dua, zigzag, yang meliputi kemungkinan fantasi terbang menjauh dari kehidupan; tidak hanya itu: kemungkinan transformasi (dan, terlebih lagi, transformasi yang tidak terlihat, tidak disadari oleh seseorang) dari konsep abstrak, ide menjadi fantasi ... Untuk bahkan dalam generalisasi yang paling sederhana, dalam ide umum yang paling dasar (“ meja" secara umum) ada bagian tertentu dari fantasi "(ini dikatakan jauh di masa lalu Lenin).

Berpikir bukanlah refleksi langsung dan langsung dari koneksi yang diamati di dunia objektif. Sebelum menunjukkan hubungan ini, seseorang berjalan jauh dalam pemikirannya, di mana aktivitas imajinasi sangat penting: pada awalnya hubungan ini muncul sebagai asumsi, imajiner, dan hanya kemudian, setelah analisis logis, teoretis dan verifikasi praktis, apakah itu diformalkan sebagai dibuktikan secara ilmiah dan terbukti. Imajinasi diperlukan bahkan dalam disiplin ilmiah yang tampaknya kering dan bebas fantasi seperti matematika. Bahkan dalam matematika diperlukan, bahkan penemuan kalkulus diferensial dan integral tidak mungkin tanpa fantasi. Fantasi adalah kualitas nilai terbesar." Tanpa imajinasi, ilmuwan tidak dapat membayangkan baik struktur atom maupun hukum yang mengaturnya.

Citra yang digunakan dan diciptakan seseorang tidak terbatas pada reproduksi dari apa yang dirasakan secara langsung. Sebelum seseorang dalam gambar dapat muncul baik yang tidak dia rasakan secara langsung, dan yang tidak ada sama sekali, dan bahkan yang tidak mungkin ada. Ini hanya berarti bahwa tidak setiap proses yang terjadi dalam gambar dapat dipahami sebagai proses reproduksi, karena orang tidak hanya mengenali dan merenungkan dunia, mereka mengubah dan mengubahnya. Tetapi untuk mengubah realitas dalam praktik, seseorang juga harus mampu melakukannya secara mental. Kebutuhan inilah yang dipenuhi oleh imajinasi.

Imajinasi adalah bagian terpenting dalam hidup kita. Bayangkan sejenak bahwa seseorang tidak akan memiliki fantasi. Kita akan kehilangan hampir semua penemuan ilmiah dan karya seni, gambar yang dibuat oleh penulis terbesar dan penemuan desainer. Anak-anak tidak akan mendengar dongeng dan tidak akan bisa memainkan banyak permainan. Dan bagaimana mereka bisa mempelajari kurikulum sekolah tanpa imajinasi?

Berkat imajinasi, seseorang menciptakan, dengan cerdas merencanakan kegiatannya dan mengelolanya. Hampir semua budaya material dan spiritual manusia adalah produk imajinasi dan kreativitas manusia.

Imajinasi membawa seseorang melampaui batas keberadaan sesaatnya, mengingatkannya pada masa lalu, membuka masa depan. Seiring dengan penurunan kemampuan berfantasi, kepribadian seseorang terkuras, kemungkinan berpikir kreatif berkurang, dan minat terhadap seni dan sains padam.

Imajinasi adalah fungsi mental tertinggi dan mencerminkan kenyataan. Namun, dengan bantuan imajinasi, keberangkatan mental dilakukan di luar batas yang segera dirasakan. Tugas utamanya adalah menyajikan hasil yang diharapkan sebelum implementasinya. Dengan bantuan imajinasi, kita membentuk gambaran suatu objek, situasi, kondisi yang tidak pernah ada atau tidak ada pada saat ini.

Sederhananya - hilangkan fantasi seseorang, dan kemajuan akan berhenti!

Jadi imajinasi, fantasi adalah kemampuan manusia yang tertinggi dan paling diperlukan. Namun, fantasi, seperti segala bentuk refleksi mental, harus memiliki arah perkembangan yang positif. Ini harus berkontribusi pada pengetahuan yang lebih baik tentang dunia sekitarnya, pengungkapan diri dan peningkatan diri individu, dan tidak berkembang menjadi lamunan pasif, menggantikan kehidupan nyata dengan mimpi.

Mempertimbangkan pentingnya imajinasi dalam kehidupan seseorang, bagaimana hal itu memengaruhi proses dan keadaan mentalnya, dan bahkan pada tubuh, kami akan secara khusus menyoroti dan mempertimbangkan masalah imajinasi.

Nilai imajinasi tidak dapat ditaksir terlalu tinggi. Penting tidak hanya bagi penulis untuk membuat gambar pahlawan atau seniman dalam mencari plot untuk gambar masa depan. Tanpa fantasi, para ilmuwan tidak dapat mengajukan hipotesis, membuat asumsi tentang penyebab fenomena, meramalkan peristiwa; guru tidak akan bisa mempersiapkan pelajaran, karena tidak mungkin membayangkan jalannya, memprediksi reaksi siswa, dll. Ya, dan proses pengajaran secara umum akan menjadi sangat terbatas, karena tanpa mengandalkan imajinasi, itu adalah tidak mungkin untuk mempelajari sejarah, geografi, astronomi dan item lainnya.

Peran fantasi dalam kegiatan produksi praktis orang sangat besar, tetapi tidak selalu terlihat. Dalam objek apa pun, bahkan yang paling biasa (lampu listrik, pulpen, sebotol lem, silet ...) seseorang dapat melihat mimpi yang terwujud dari banyak generasi orang yang telah mengalami kebutuhan mendesak akan hal-hal seperti itu. . Semakin panjang sejarah suatu hal, semakin berubah, semakin besar jumlah mimpi manusia yang tercetak di dalamnya. Mimpi yang terpenuhi menciptakan kebutuhan baru, dan kebutuhan baru menciptakan mimpi baru. Pada awalnya, setiap gerakan baru kegiatan produksi, hal baru tampaknya sempurna, tetapi ketika dikuasai, kekurangan terungkap, dan orang-orang mulai memimpikan hal-hal yang lebih baik, sehingga merangsang proses perwujudan substantif mereka.

fizdasar biologis imajinasi

Secara umum diterima bahwa dasar fisiologis imajinasi adalah aktualisasi koneksi saraf, disintegrasi mereka, pengelompokan kembali dan integrasi ke dalam sistem baru. Dengan cara ini, gambar muncul yang tidak sesuai dengan pengalaman sebelumnya, tetapi juga tidak terpisah darinya. Kompleksitas, ketidakpastian imajinasi, hubungannya dengan emosi memberikan alasan untuk berasumsi bahwa mekanisme fisiologisnya terhubung tidak hanya dengan korteks, tetapi juga dengan struktur otak yang lebih dalam. Secara khusus, sistem hipotalamus-limbik memainkan peran penting di sini.

Perlu dicatat bahwa imajinasi, karena kekhasan sistem fisiologis yang bertanggung jawab untuk itu, sampai batas tertentu terkait dengan pengaturan proses dan gerakan organik. Imajinasi memengaruhi banyak proses organik: fungsi kelenjar, aktivitas organ dalam, metabolisme dalam tubuh, dll. Dan juga, imajinasi juga memengaruhi fungsi motorik seseorang.

Dengan demikian, kita dapat menyimpulkan bahwa imajinasi memainkan peran penting baik dalam pengaturan proses tubuh manusia maupun dalam pengaturan perilaku yang dimotivasi.

operasi imajinasi.

Transformasi realitas dalam imajinasi bukanlah perubahan yang murni sewenang-wenang, ia memiliki cara alaminya sendiri, yang menemukan ekspresi dalam metode atau metode transformasi yang khas.

Gambar-gambar yang diciptakan kembali dalam proses imajinasi dibentuk berdasarkan pengalaman kita sebelumnya, atas dasar gagasan tentang objek dan fenomena realitas objektif. Penciptaan gambar imajinasi melewati dua tahap utama. Pada tahap pertama, semacam pembagian kesan, atau ide-ide yang ada, menjadi bagian-bagian komponen terjadi. Dengan kata lain, tahap pertama dalam pembentukan bayangan imajinasi ditandai dengan analisis kesan yang diterima dari kenyataan atau ide yang terbentuk sebagai hasil dari pengalaman sebelumnya. Selama analisis semacam itu, objek diabstraksikan, yaitu, tampak bagi kita terisolasi dari objek lain, dan bagian dari objek juga diabstraksikan.

Dengan gambar-gambar ini, transformasi lebih lanjut dari dua jenis utama dapat dilakukan. Pertama, gambar-gambar ini dapat dimasukkan ke dalam kombinasi dan koneksi baru. Kedua, gambar-gambar ini dapat diberi makna yang sama sekali baru. Bagaimanapun, operasi dilakukan dengan gambar abstrak yang dapat dicirikan sebagai sintesis. Operasi-operasi ini, yang merupakan inti dari aktivitas sintesis imajinasi, adalah tahap kedua dalam pembentukan gambar imajinasi.

Bentuk sintesis yang paling sederhana dalam proses imajinasi adalah aglutinasi, yaitu penciptaan gambar baru dengan menempelkan bagian atau sifat suatu objek ke objek lain dalam imajinasi.

Proses yang mendasari aglutinasi sangat beragam. Sebagai aturan, mereka dapat dibagi menjadi dua kelompok utama: proses yang terkait dengan kurangnya kekritisan, atau kurangnya persepsi analitis, dan proses arbitrer, yaitu, dikendalikan oleh kesadaran, terkait dengan generalisasi mental. Salah satu cara paling umum untuk mengolah gambar persepsi menjadi gambar imajinasi adalah dengan menambah atau mengurangi objek atau bagian-bagiannya. Dengan bantuan metode ini, berbagai karakter sastra diciptakan.

Cara paling signifikan untuk memproses ide menjadi gambar imajinasi, mengikuti jalur generalisasi fitur penting, adalah skema dan penekanan.

Skematisasi dapat terjadi dalam berbagai kondisi. Pertama, skematisasi dapat muncul sebagai akibat dari persepsi objek yang tidak lengkap dan dangkal. Kedua, alasan skematisasi dalam kasus persepsi objek yang cukup lengkap mungkin karena melupakan detail atau bagian yang tidak penting. Dalam hal ini, detail dan fitur penting muncul ke depan dalam presentasi. Dan akhirnya, ketiga, penyebab skematisasi dapat berupa gangguan sadar dari aspek objek yang tidak esensial, atau sekunder.

Penekanan terdiri dari penekanan fitur yang paling signifikan dan khas dari gambar. Biasanya, metode ini digunakan saat membuat gambar artistik.

Fitur individuawn dari imajinasi dan perkembangannya

Imajinasi pada orang dikembangkan dengan cara yang berbeda, dan itu memanifestasikan dirinya dengan cara yang berbeda dalam aktivitas dan kehidupan sosial mereka. Fitur individual dari imajinasi diekspresikan dalam kenyataan bahwa orang berbeda dalam tingkat perkembangan imajinasi dan dalam jenis gambar yang paling sering mereka gunakan.

Tingkat perkembangan imajinasi dicirikan oleh kecerahan gambar dan kedalaman yang dengannya data pengalaman masa lalu diproses, serta kebaruan dan kebermaknaan hasil pemrosesan ini. Kekuatan dan kelincahan imajinasi mudah dihargai ketika produk imajinasi adalah gambar yang tidak masuk akal dan aneh, misalnya, dalam penulis dongeng. Perkembangan imajinasi yang lemah diekspresikan dalam tingkat pemrosesan ide yang rendah. Imajinasi yang lemah menyebabkan kesulitan dalam memecahkan masalah mental yang membutuhkan kemampuan untuk memvisualisasikan situasi tertentu. Dengan tingkat perkembangan imajinasi yang tidak memadai, kehidupan yang kaya dan beragam secara emosional tidak mungkin.

Paling jelas, orang berbeda dalam tingkat kecerahan gambar imajinasi. Jika kita berasumsi bahwa ada skala yang sesuai, maka di satu kutub akan ada orang-orang dengan indikator kecerahan gambar imajinasi yang sangat tinggi yang mereka alami sebagai penglihatan, dan di kutub lain akan ada orang-orang yang sangat pucat. ide ide. Sebagai aturan, kami memenuhi perkembangan imajinasi tingkat tinggi pada orang-orang yang terlibat dalam karya kreatif - penulis, seniman, musisi, ilmuwan.

Perbedaan signifikan antara orang-orang terungkap dalam kaitannya dengan sifat jenis imajinasi yang dominan. Paling sering ada orang dengan dominasi gambar visual, pendengaran atau motorik imajinasi. Tetapi ada orang yang memiliki perkembangan tinggi dari semua atau sebagian besar jenis imajinasi. Orang-orang ini dapat disebut sebagai tipe campuran. Milik satu atau beberapa jenis imajinasi sangat signifikan tercermin dalam karakteristik psikologis individu seseorang. Misalnya, orang-orang dari tipe pendengaran atau motorik sangat sering mendramatisasi situasi dalam pikiran mereka, membayangkan lawan yang tidak ada.

Perlu dicatat bahwa seseorang tidak dilahirkan dengan imajinasi yang berkembang. Pengembangan imajinasi dilakukan dalam proses ontogenesis manusia dan membutuhkan akumulasi stok representasi tertentu, yang di masa depan dapat menjadi bahan untuk membuat gambar imajinasi. Imajinasi berkembang dalam hubungan yang erat dengan perkembangan seluruh kepribadian, dalam proses pelatihan dan pendidikan, serta dalam kesatuan dengan pemikiran, ingatan, kehendak dan perasaan.

Sangat sulit untuk menentukan batasan usia tertentu yang menjadi ciri dinamika perkembangan imajinasi. Ada contoh perkembangan imajinasi yang sangat awal. Misalnya, Mozart mulai menggubah musik pada usia empat tahun, Repin dan Serov pandai menggambar pada usia enam tahun. Di sisi lain, perkembangan imajinasi yang terlambat tidak berarti bahwa proses ini akan berada pada tingkat yang rendah di tahun-tahun yang lebih matang. Ada kasus dalam sejarah ketika orang-orang hebat, seperti Einstein, tidak memiliki imajinasi yang berkembang di masa kanak-kanak, tetapi seiring waktu mereka mulai berbicara tentang mereka sebagai jenius.

Terlepas dari kerumitan menentukan tahap perkembangan imajinasi seseorang, pola-pola tertentu dalam pembentukannya dapat dibedakan. Dengan demikian, manifestasi pertama dari imajinasi berhubungan erat dengan proses persepsi. Misalnya, anak-anak pada usia satu setengah tahun belum dapat mendengarkan bahkan cerita atau dongeng yang paling sederhana, mereka terus-menerus terganggu atau tertidur, tetapi dengan senang hati mendengarkan cerita tentang apa yang mereka alami sendiri. Dalam fenomena ini, hubungan antara imajinasi dan persepsi terlihat cukup jelas. Anak mendengarkan cerita pengalamannya karena dia jelas mengerti apa yang dikatakan. Hubungan antara persepsi dan imajinasi dipertahankan pada tahap perkembangan berikutnya, ketika anak dalam permainannya mulai memproses kesan yang diterima, memodifikasi objek yang dirasakan sebelumnya dalam imajinasinya. Kursi berubah menjadi gua atau pesawat terbang, kotak menjadi mobil. Namun, perlu dicatat bahwa gambar pertama imajinasi anak selalu dikaitkan dengan aktivitas. Anak itu tidak bermimpi, tetapi mewujudkan gambar yang dikerjakan ulang dalam aktivitasnya, meskipun aktivitas ini adalah permainan.

Tahap penting dalam perkembangan imajinasi dikaitkan dengan usia ketika anak menguasai bicara. Pidato memungkinkan anak untuk memasukkan dalam imajinasi tidak hanya gambar tertentu, tetapi juga ide dan konsep yang lebih abstrak. Selain itu, ucapan memungkinkan anak untuk beralih dari mengekspresikan gambar imajinasi dalam aktivitas ke ekspresi langsung mereka dalam ucapan. Tahap penguasaan pidato disertai dengan peningkatan pengalaman praktis dan pengembangan perhatian, yang memudahkan anak untuk memilih bagian-bagian individual dari subjek, yang sudah ia anggap independen dan yang semakin ia operasikan dalam imajinasinya. Namun, sintesis terjadi dengan distorsi realitas yang signifikan. Karena kurangnya pengalaman yang cukup dan pemikiran kritis yang tidak memadai, anak tidak dapat membuat gambar yang mendekati kenyataan. Fitur utama dari tahap ini adalah sifat tidak disengaja dari munculnya gambar-gambar imajinasi. Paling sering, gambar imajinasi terbentuk pada anak usia ini secara tidak sengaja, sesuai dengan situasi di mana dia berada.

Tahap selanjutnya dalam pengembangan imajinasi dikaitkan dengan penampilan bentuk aktifnya. Pada tahap ini, proses imajinasi menjadi arbitrer. Munculnya bentuk-bentuk imajinasi aktif pada awalnya dikaitkan dengan inisiatif yang merangsang dari pihak orang dewasa. Misalnya, ketika orang dewasa meminta seorang anak untuk melakukan sesuatu (menggambar pohon, membangun rumah dari balok, dll.), ia mengaktifkan proses imajinasi. Untuk memenuhi permintaan orang dewasa, anak pertama-tama harus membuat, atau menciptakan kembali, gambar tertentu dalam imajinasinya. Apalagi proses imajinasi ini sifatnya sudah sewenang-wenang, karena anak berusaha mengendalikannya. Kemudian, anak mulai menggunakan imajinasi sewenang-wenang tanpa partisipasi orang dewasa. Lompatan dalam perkembangan imajinasi ini menemukan refleksinya, pertama-tama, dalam sifat permainan anak-anak. Mereka menjadi terarah dan digerakkan oleh plot. Hal-hal yang ada di sekitar anak tidak hanya menjadi rangsang bagi perkembangan aktivitas objektif, tetapi berperan sebagai bahan perwujudan imaji imajinasinya. Seorang anak pada usia empat atau lima tahun mulai menggambar, membangun, memahat, mengatur ulang benda-benda dan menggabungkannya sesuai dengan rencananya.

Pergeseran besar lain dalam imajinasi terjadi selama usia sekolah. Kebutuhan untuk memahami materi pendidikan menentukan aktifnya proses penciptaan kembali imajinasi. Untuk mengasimilasi pengetahuan yang diberikan di sekolah, anak secara aktif menggunakan imajinasinya, yang menyebabkan perkembangan progresif dari kemampuan untuk memproses gambar persepsi menjadi gambar imajinasi.

Alasan lain untuk perkembangan imajinasi yang cepat selama tahun-tahun sekolah adalah bahwa dalam proses belajar anak secara aktif menerima ide-ide baru dan serbaguna tentang objek dan fenomena dunia nyata. Representasi ini berfungsi sebagai dasar yang diperlukan untuk imajinasi dan merangsang aktivitas kreatif siswa.

Manusia selalu berhubungan dengan lingkungannya. Setiap detik, lusinan dan ratusan berbagai rangsangan bekerja pada indra kita, banyak di antaranya tetap berada dalam ingatan manusia untuk waktu yang lama. Selain itu, salah satu fenomena jiwa manusia yang paling aneh adalah bahwa kesan objek dan fenomena dunia nyata yang diterima dalam praktik sebelumnya tidak hanya disimpan dalam memori untuk waktu yang lama, tetapi juga mengalami pemrosesan tertentu. Adanya fenomena ini telah menentukan kemampuan seseorang untuk mempengaruhi lingkungan dan dengan sengaja mengubahnya.

Perlu dicatat bahwa dampak binatang pada lingkungan eksternal dan perubahan lingkungan eksternal oleh seseorang memiliki perbedaan mendasar. Tidak seperti binatang, seseorang mempengaruhi lingkungan secara sistematis, mengarahkan usahanya menuju tujuan yang telah ditentukan. Sifat perubahan realitas dalam proses kerja ini mengandaikan representasi awal dalam pikiran tentang apa yang ingin diterima seseorang sebagai hasil dari aktivitasnya. Misalnya, laba-laba melakukan operasi tertentu yang mirip dengan penenun, dan lebah, dalam membangun sel lilinnya, menyerupai pembangun manusia. Namun, spesialis terburuk berbeda dari lebah terbaik atau laba-laba paling terampil dalam hal ia bertindak sesuai dengan rencana yang telah ditentukan. Pekerjaan apa pun melibatkan pengembangan rencana semacam itu, dan hanya kemudian - implementasinya dalam praktik.

Jadi, mengingat proses penciptaan sesuatu yang baru oleh seseorang, kita dihadapkan pada fenomena lain dari jiwa manusia. Esensinya terletak pada kenyataan bahwa seseorang menciptakan dalam pikirannya gambar yang belum ada dalam kenyataan, dan dasar untuk menciptakan gambar seperti itu adalah pengalaman masa lalu kita, yang kita terima saat berinteraksi dengan kenyataan objektif. Proses inilah - proses menciptakan gambaran mental baru - yang disebut imajinasi.

KESIMPULAN

Jadi, harus ditekankan bahwa imajinasi adalah kekuatan pendorong utama dari proses kreatif seseorang dan memainkan peran besar dalam seluruh hidupnya. Hal ini karena semua aktivitas kehidupan kurang lebih berkaitan dengan kreativitas, mulai dari memasak di rumah hingga menciptakan karya sastra atau penemuan.

Imajinasi secara signifikan memperluas dan memperdalam proses kognisi. Ini juga memainkan peran besar dalam transformasi dunia objektif. Sebelum mengubah sesuatu secara praktis, seseorang mengubahnya secara mental.

Pertama-tama, perlu dicatat bahwa ada hubungan antara imajinasi dan kenyataan. Komunikasi ini dilakukan melalui bentuk-bentuk sebagai berikut:

Bentuk pertama adalah bahwa setiap ciptaan imajinasi selalu dibangun dari unsur-unsur yang diambil dari kenyataan dan terkandung dalam pengalaman manusia sebelumnya. Dengan bentuk ini terhubung hukum pertama yang menjadi subjek aktivitas imajinasi. Hukum ini dirumuskan sebagai berikut: aktivitas kreatif imajinasi secara langsung tergantung pada kekayaan dan keragaman pengalaman seseorang sebelumnya, karena pengalaman ini adalah bahan dari mana konstruksi fantasi diciptakan.

Bentuk hubungan kedua antara fantasi dan kenyataan adalah hubungan lain yang lebih kompleks, kali ini bukan antara unsur-unsur konstruksi fantastis dan kenyataan ini, tetapi antara produk akhir fantasi dan beberapa fenomena kenyataan yang kompleks. Produk imajinasi terdiri dari elemen realitas yang dimodifikasi dan dikerjakan ulang, dan banyak pengalaman sebelumnya diperlukan untuk membangun gambar-gambar ini dari elemen-elemennya. Bentuk komunikasi ini menjadi mungkin hanya melalui pengalaman orang lain atau sosial. Dalam pengertian ini, imajinasi memperoleh fungsi yang sangat penting dalam perilaku dan perkembangan seseorang, ia menjadi sarana untuk memperluas pengalaman seseorang, karena ia dapat membayangkan apa yang belum dilihatnya, dapat dibayangkan, dari cerita dan deskripsi orang lain, apa tidak dalam pengalaman pribadi langsungnya, dia tidak dibatasi oleh lingkaran sempit dan batas-batas sempit dari pengalamannya sendiri, tetapi bisa jauh melampaui, mengasimilasi pengalaman sejarah atau sosial orang lain dengan bantuan imajinasi. Dalam bentuk ini, imajinasi adalah kondisi mutlak yang diperlukan untuk hampir semua aktivitas mental manusia.

3. Bentuk hubungan ketiga antara aktivitas imajinasi dan kenyataan adalah hubungan emosional. Koneksi ini memanifestasikan dirinya dalam dua cara. Di satu sisi, setiap perasaan, setiap emosi cenderung diwujudkan dalam gambar-gambar tertentu yang sesuai dengan perasaan ini. Dengan demikian, emosi seolah-olah memiliki kemampuan untuk memilih kesan, pikiran, dan gambaran yang sesuai dengan suasana hati yang merasuki kita pada saat tertentu. Namun, ada juga hubungan terbalik antara imajinasi dan emosi. Jika dalam kasus pertama perasaan mempengaruhi imajinasi, maka sebaliknya imajinasi mempengaruhi perasaan. Fenomena ini bisa disebut hukum realitas emosional imajinasi. Bentuk hubungan keempat antara aktivitas imajinasi dan realitas terkait erat dengan sisi ketiga, tetapi sisi lain berbeda secara signifikan darinya. Esensi dari bentuk hubungan keempat antara aktivitas imajinasi dan realitas terletak pada kenyataan bahwa konstruksi fantasi dapat menjadi sesuatu yang pada dasarnya baru, yang belum pernah dialami manusia dan tidak sesuai dengan objek yang benar-benar ada; namun, diwujudkan di luar, setelah mengambil inkarnasi material, imajinasi "mengkristal" ini, setelah menjadi sesuatu, mulai benar-benar ada di dunia dan memengaruhi hal-hal lain.

Dengandaftar literatur yang digunakan

1. Dasar-dasar psikologi umum / S.L. Rubinshtein. - Sankt Peterburg; Peter, 2007. - 713 hal.; Saya akan. - (Seri "Magister Psikologi").

2. . Maklakov A.G. "Psikologi umum": Peter, 2005

3. Uznandze D.N. "Psikologi umum": Peter, 2004

4. Pedagogi dan psikologi pendidikan tinggi: dari aktivitas ke kepribadian. Smirnov S.D. (2005, edisi ke-2, 400p.)

5. Psikologi umum: proses kognitif. (Tutorial) Kozubovsky V.M. (2008, 368 detik.)

Diselenggarakan di Allbest.ru

...

Dokumen serupa

Fenomena imajinasi sebagai proses mental dan kognitif dan elemen penting dari aktivitas kreatif manusia. Jenis-jenis imajinasi dan ciri-cirinya. Dominasi perkembangan imajinasi rata-rata dan rendah pada anak tunarungu dan tunarungu.

makalah, ditambahkan 22/10/2012


Konsep sifat imajinasi, perbedaan antara imajinasi itu sendiri dan memori figuratif. Jenis imajinasi, hubungan antara imajinasi dan kreativitas, pentingnya imajinasi dalam kreativitas artistik. Transformasi realitas dalam imajinasi, cara biasa.

pekerjaan kontrol, ditambahkan 11/12/2009


Fungsi imajinasi. Peran imajinasi dalam membangun citra dan program perilaku dalam situasi masalah. Imajinasi sebagai aktivitas sintesis. Metode sintesis dalam menciptakan gambar imajinasi. Jenis-jenis imajinasi. Imajinasi kreatif.

tes, ditambahkan 27/09/2006


Karakteristik psikologis representasi, mekanisme kemunculannya, fungsi dan klasifikasinya. Studi tentang konsep imajinasi, mekanisme proses imajinasi, dasar fisiologis, jenis, pengaruh imajinasi pada aktivitas kreatif individu.

tes, ditambahkan 20/02/2010


Konsep imajinasi sebagai proses integral. Deskripsi imajinasi sebagai proses mental. Fitur usia perkembangan dan pembentukan imajinasi. Tingkat perkembangan imajinasi (pada materi studi psikologis eksperimental).

tes, ditambahkan 23/02/2010


Karakterisasi imajinasi sebagai proses transformasi ide, perannya dalam aktivitas mental. Fitur individu dari diferensiasi imajinasi, tahap utama perkembangannya. Mekanisme untuk memproses representasi menjadi gambar imajiner.

abstrak, ditambahkan 23/06/2015


Ide umum dari imajinasi. Fitur imajinasi di usia prasekolah. Jenis dan fungsi imajinasi anak prasekolah; tahapan perkembangan. Manifestasi dari imajinasi rekreatif dalam pidato dan aktivitas visual.

makalah, ditambahkan 06/01/2003


Fungsi khusus imajinasi dalam kehidupan manusia. Berbagai bentuk dan jenis imajinasi manusia, manifestasinya. Hubungan antara imajinasi dan kreativitas. Periodisasi periode usia dalam psikologi, inkonsistensi dalam menentukan batas usia.

abstrak, ditambahkan 02/03/2012


Sejarah dan potensi imajinasi dalam penciptaan seni. Klasifikasi jenis imajinasi. Studi tentang pengaruh imajinasi pada fungsi psikologis anak prasekolah. Studi tentang kondisi psikologis untuk pengembangan imajinasi pada anak-anak prasekolah.

makalah, ditambahkan 18/05/2016


Konsep imajinasi sebagai proses mental untuk menciptakan gambar dan ide baru. Perkembangan imajinasi pada anak-anak prasekolah. Fitur imajinasi pada anak-anak dari kelompok usia tertentu. Menggunakan dongeng dan cerita untuk mengembangkan imajinasi anak.

Imajinasi adalah proses mental untuk menciptakan citra suatu objek, suatu situasi dengan merestrukturisasi ide-ide yang ada. Gambar imajinasi tidak selalu sesuai dengan kenyataan; mereka memiliki unsur fantasi, fiksi. Jika imajinasi melukiskan gambar untuk kesadaran, yang tidak ada atau sedikit yang sesuai dengan kenyataan, maka itu disebut fantasi. Jika imajinasi diarahkan ke masa depan, itu disebut mimpi. Proses imajinasi selalu berlangsung dalam hubungan yang erat dengan dua proses mental lainnya - ingatan dan pemikiran.

Jenis-jenis imajinasi

• Imajinasi aktif - menggunakannya, seseorang, dengan upaya kemauan, secara sukarela membangkitkan gambar yang sesuai dalam dirinya.
• Imajinasi pasif - gambarnya muncul secara spontan, di samping kemauan dan keinginan seseorang.
• Imajinasi produktif - di dalamnya, realitas secara sadar dibangun oleh seseorang, dan tidak hanya disalin atau dibuat ulang secara mekanis. Tetapi pada saat yang sama, dalam gambar itu masih ditransformasikan secara kreatif.
• Imajinasi reproduktif - tugasnya adalah mereproduksi realitas sebagaimana adanya, dan meskipun ada juga unsur fantasi, imajinasi semacam itu lebih mirip persepsi atau ingatan daripada kreativitas.

Fungsi Imajinasi:

1. representasi figuratif dari realitas;
2. Regulasi keadaan emosi;
3. Regulasi sewenang-wenang dari proses kognitif dan keadaan manusia;
4. Pembentukan rencana aksi internal.

Cara membuat gambar imajinasi:

• Aglutinasi adalah pembuatan gambar dengan menggabungkan kualitas, properti, bagian apa pun.
• Penekanan - menyoroti bagian mana pun, detail dari keseluruhan.
• Mengetik adalah teknik yang paling sulit. Artis menggambarkan episode tertentu, yang menyerap banyak episode serupa dan dengan demikian, seolah-olah, mewakili mereka. Sebuah citra sastra juga terbentuk, di mana ciri-ciri khas banyak orang dari lingkaran tertentu, era tertentu terkonsentrasi.

Proses imajinasi, seperti proses memori, dapat bervariasi dalam tingkat kesewenang-wenangan atau kesengajaan. Kasus ekstrem dari karya imajinasi yang tidak disengaja adalah mimpi, di mana gambar lahir secara tidak sengaja dan dalam kombinasi yang paling tak terduga dan aneh. Pada intinya, aktivitas imajinasi juga tidak disengaja, berlangsung dalam keadaan setengah tertidur, mengantuk, misalnya, sebelum tertidur.

Di antara berbagai jenis dan bentuk imajinasi sukarela, kita dapat membedakan imajinasi rekreatif, imajinasi kreatif, dan mimpi.

Imajinasi rekreatif terjadi ketika seseorang perlu menciptakan kembali representasi objek yang sedekat mungkin dengan deskripsinya.

Kreatif imajinasi Ini ditandai oleh fakta bahwa seseorang mengubah ide dan menciptakan yang baru tidak sesuai dengan model yang ada, tetapi secara mandiri menguraikan kontur gambar yang dibuat dan memilih bahan yang diperlukan untuk itu.

Bentuk imajinasi khusus adalah mimpi - penciptaan gambar baru secara mandiri. Fitur utama dari mimpi adalah bahwa itu ditujukan untuk kegiatan masa depan, mis. mimpi adalah imajinasi yang ditujukan untuk masa depan yang diinginkan.

Jika sewenang-wenang, atau aktif, imajinasi disengaja, mis. terhubung dengan manifestasi kehendak seseorang, maka imajinasi pasif bisa disengaja dan tidak disengaja. Imajinasi pasif yang disengaja menciptakan gambar yang tidak terhubung dengan kehendak. Gambar-gambar ini disebut mimpi. Dalam lamunan, hubungan antara imajinasi dan kebutuhan individu terungkap dengan paling jelas. Dominasi mimpi dalam kehidupan mental seseorang dapat membawanya ke pemisahan dari kenyataan, melarikan diri ke dunia fiksi, yang, pada gilirannya, mulai memperlambat perkembangan mental dan sosial orang ini.

Imajinasi pasif yang tidak disengaja diamati ketika aktivitas kesadaran melemah, gangguannya, dalam keadaan setengah mengantuk, dalam mimpi, dll. Manifestasi imajinasi pasif yang paling terbuka adalah halusinasi, di mana seseorang merasakan objek yang tidak ada. Saat mengklasifikasikan jenis imajinasi, dua karakteristik utama diperhitungkan. Ini adalah tingkat manifestasi dari upaya kehendak dan tingkat aktivitas, atau kesadaran.