Komite Pendidikan Administrasi Distrik Kota "Kota Kaliningrad"
Institut Regional Kaliningrad untuk Pengembangan Pendidikan
Cabang Kaliningrad dari Pusat Pedagogi Kemanusiaan Seluruh Rusia
MAOU "Lyceum No. 49", Kaliningrad
Bacaan Pedagogis Internasional Ketujuh tentang Pedagogi Manusiawi
"Manifesto pedagogi manusiawi - jalan menuju masa depan"
Ciptakan keindahan dan keharmonisan hidup di sekitar Anda
melalui penciptaan keindahan dan keselarasan hidup dalam diri.
PROGRAM
3 Mei pukul19.00 di panggung aula pertemuan IKBFU I. Kant (Nevsky, 14), teater siswa "Lantai Tiga" akan mempersembahkan untuk para peserta bacaan pedagogis dan penduduk kota lakon "Anggur Dandelion" (variasi pada tema cerita dengan nama yang sama oleh Ray Bradbury ). Sutradara Panggung dan Penulis Panggung - Evgeny Myshkin.
Kamp kesehatan "Olimp", Sosnovy Bor
8.50
10.00 Pendaftaran peserta.
10.30 Rapat Umum. Pengantar- Igor Alexandrovich Kirshin , Ph.D., tangan. Cabang Kaliningrad dari Pusat Pedagogi Manusiawi, Ksatria Pedagogi Manusiawi.
Salam: Kepala Pusat Internasional untuk Pedagogi Kemanusiaan Sh.A. Amonashvili, peserta Bacaan.
11.30 Lokakarya verbal dan kreatif "Terima kasih, hutanku ...". Terkemuka: Igor Alexandrovich Kirshin.
12.30-13.30 Makan siang.
13.30 – 14.00
14.00 Lab Kreatif "Hidup, pikirkan, rasakan, cintai". Pembawa acara: Irmine Pogrebnyak, Ketua Dewan Asosiasi Pedagogi Manusiawi Latvia, Kepala Pusat Pedagogi Manusiawi Sekolah Menengah Anninmuiža di Riga, Pedagogi Ksatria Manusiawi. (Riga, Latvia).
15.00 -17.30 Pekerjaan bagian:
Lokakarya teater dan pedagogis "Jalan Menuju Teater Masa Depan". Terkemuka: Evgeny Igorevich Myshkin, kepala teater mahasiswa IKBFU I. Kant "Lantai Ketiga", Knight of Humane Pedagogy (di dalam klub).
bengkel kreatif "Apa yang bisa saya lakukan untuk Masa Depan?" Terkemuka : Olga Zitser, Tatyana Vasilievna Titeeva, pendiri departemen pedagogi manusiawi Nizhny Novgorod, pemimpin asosiasi kreatif "Penjaga", panti asuhan Sanatorium di Dzerzhinsk, wilayah Nizhny Novgorod.
bengkel kreatif “Kehidupan kelompok pendidikan keluarga “Ladybugs”(jawaban pada pertanyaan). Pembawa acara: Natalia Goncharova, ketua kelompok pendidikan keluarga di TK MADOU CRR No. 50.
17.40 Makan malam.
18.40 -19.30 Diskusi hasil kreatif hari ini .
20.00
8.50 Berangkat dari Stasiun Selatan ke Mamonovo (ke stasiun Sosnovy Bor).
10.30 Pertemuan umum.
11.00 – 12.20 bengkel kreatif « DobrCatatan seorang dokter yang "mengerikan" (pengobatan hanyalah sarana dalam perjalanan menuju persekutuan spiritual dengan seorang anak). Terkemuka: Igor Olegovich Ermetov, Wakil Presiden Asosiasi Pedagogi Kemanusiaan dan Pendidikan Seluruh Ukraina, Kepala Departemen Pedagogi Kemanusiaan Kiev, Ksatria Pedagogi Kemanusiaan (Kyiv, Ukraina).
12.30 - 13.30 Makan malam.
13.30 – 14.00 Perkenalan dengan peserta Bacaan.
14.00 - 15.30 Pekerjaan bagian:
Bengkel orang tua: "Orang Tua Rohani" Presenter: Irina Alekseenko
, guru pendidikan tambahan, Knight of Humane Pedagogy, Elena Semyonova,
psikolog sekolah, Marina Filicheva
, guru sejarah seni (Maxim Gorky School, Klaipeda, Lithuania).
Lab Kreatif "Jalan Menuju Masa Depan - apa itu?" Presenter: Vladimir Khamitovich Gilmanov, Doktor Filologi, Profesor IKBFU I. Kant; Anna Soltys, mahasiswa filologi. fakultas IKBFU I. Kant.
16.00 bengkel kreatif "Spiritualisasi ruang kelas". Presenter: Maria Nikolaevna Martynets, guru sekolah dasar, MAOU Lyceum No. 49.
16.30 – 17.30 Diskusi hasil kreatif Bacaan.
17.30-18.30 Teh.
18.30 Keberangkatan delegasi Lituania.
20.00 Keberangkatan peserta Bacaan ke Kaliningrad.
- Gaun - berbaris.
- Makanan panas diatur di kamp "Olympus".
- Biaya pendaftaran - 150 rubel. (kecuali untuk warga negara asing dan pelajar).
- Anggota:ilmuwan, guru universitas dan sekolah, psikolog, orang tua, guru pendidikan tambahan, spesialis dari departemen pendidikan Rusia, Lithuania, Latvia, dan Ukraina.
BACAAN PEDAGOGIS INTERNASIONAL
“Pendidik yang tidak membelenggu, tetapi membebaskan, tidak menekan, tetapi mengangkat, tidak meremas, tetapi mengembangkan, tidak mendikte, tetapi mengajar, tidak menuntut, tetapi meminta, akan mengalami banyak menit yang menginspirasi bersama anak, lebih banyak lagi dari sekali mengikuti perjuangan dengan mata lembab malaikat dengan setan, di mana malaikat terang menang.
Janusz Korczak
Pembacaan pedagogis internasional tentang pedagogi manusiawi telah diadakan setiap tahun sejak 2002 di Moskow selama liburan musim dingin. Penyelenggara Bacaan: GOU VPO "Universitas Pedagogis Kota Moskow", Pusat Internasional untuk Pedagogi Kemanusiaan , Pusat Internasional Roerichs, Organisasi publik All-Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi", Asosiasi Publik Semua-Ukraina "Asosiasi Pendidikan Manusiawi dan Kebudayaan Seluruh Ukraina", Asosiasi Pedagogi Manusiawi Latvia, Asosiasi Pedagogi Manusiawi Lithuania, Asosiasi Pedagogi Manusiawi-Pribadi dari Estonia.
Bacaan didukung oleh: Akademi Pendidikan Rusia, Liga Internasional untuk Pertahanan Budaya, Asosiasi Guru Kreatif Rusia, Gerakan Publik "Peduli Orang Tua", Rumah Penerbitan Shalva Amonashvili.
Dukungan informasi disediakan oleh: "surat kabar Guru", surat kabar "First of September", surat kabar "Persemakmuran", majalah "Budaya dan Waktu", majalah "Tiga Kunci".
Sh.A. Amonashvili, penyelenggara tetap dan pemimpin pembacaan, profesor di Universitas Pedagogis Negeri Moskow, akademisi Akademi Pendidikan Rusia, profesor kehormatan banyak universitas di Rusia dan luar negeri, anggota Dewan Ahli Masalah Pendidikan Duma Negara Federasi Rusia, menyebut Bacaan Pedagogis sebagai langkah untuk memasuki pedagogi manusiawi.
2002 - Bacaan Pedagogis Internasional Pertama "Pedagogi Manusia dan Spiritualitas Ruang Pendidikan".
2003 - Bacaan Pedagogis Internasional Kedua "Senyumku, kamu dimana?"
2004 - Bacaan Pedagogis Internasional Ketiga “Mengapa kita tidak menjalani hidup kita sebagai pahlawan roh?”
2005 - Bacaan Pedagogis Internasional Keempat “Tanpa hati, apa yang akan kita pahami?”
2006 - Bacaan Pedagogis Internasional Kelima "Cepat, anak-anak, kita akan belajar terbang!"
2007 - Bacaan Pedagogis Internasional Keenam "Sekolah Kebenaran".
2008 - Bacaan Pedagogis Internasional Ketujuh "Dalam Cangkir anak bersinar benih benih budaya".
2009 - Bacaan Pedagogis Internasional Kedelapan "Pendidikan seorang anak yang sebenarnya adalah pendidikan dirinya sendiri".
2010 - Bacaan Pedagogis Internasional Kesembilan "Untuk memberi Anak percikan pengetahuan, guru harus menyerap lautan Cahaya".
2011 - Peringatan Kesepuluh Pembacaan Pedagogis Internasional "Cara Mencintai Anak".
2012 - Bacaan Pedagogis Internasional Kesebelas.
22-24 Maret 2013 - Bacaan Pedagogis Internasional Kedua Belas "Manifesto pedagogi manusiawi - jalan menuju masa depan".
Formulir aplikasi untuk berpartisipasi dalam Bacaan Pedagogis Internasional Kedua Belas (doc)
"Guru, ilhami saya untuk berkreasi"
Pada 9-11 Januari 2012, Bacaan Pedagogis Internasional Kesebelas diadakan di Universitas Pedagogis Kota Moskow "Guru, ilhami saya untuk berkreasi".Guru yang berkumpul dari berbagai bagian Rusia, Ukraina, Belarusia, Kirgistan, Georgia, Kazakhstan, negara-negara Baltik merefleksikan esensi sejati dari konsep "kreativitas", "inspirasi". Bukan rahasia lagi bahwa banyak orang menghubungkan konsep-konsep ini dengan bidang seni atau sains, tidak melihat kebutuhan mereka dalam kehidupan sehari-hari seorang anak, dan juga orang dewasa.
Para peserta Bacaan, menggunakan pengalaman mereka sebagai contoh, menunjukkan pengaruh kreativitas yang memuliakan dan membangkitkan semangat pada anak-anak, guru itu sendiri, dan pada seluruh dunia pendidikan. Dalam pekerjaan laboratorium dan kelas master, dalam rapat umum, ada diskusi serius tentang fakta bahwa pendidikan tidak boleh hanya diizinkan berdasarkan materi, bahwa guru perlu belajar bagaimana menginspirasi anak-anak untuk kreativitas yang paling penting - kreativitas. dari kognisi gembira yang konstan.
Tetapi untuk menginspirasi seorang siswa, guru itu sendiri harus terinspirasi. Bersama-sama, para guru mencari rahasia keadaan pikiran yang luhur ini, yang terkadang sulit dipahami; menemukan kekuatan dan energi apa yang membantu untuk menemukannya. Mereka saling memberikan temuan mereka dengan gembira: seseorang terinspirasi oleh kemampuan anak-anak untuk terkejut dengan dunia, seseorang terinspirasi oleh komunikasi dengan alam, ide-ide terbaru dari sains maju, keinginan untuk berpikir luas dan melampaui subjek mereka. , mengatasi ketakutan dan ketakutan mereka, seseorang terinspirasi hambatan dan tenaga kerja mengenali arti dari konsep kebiasaan.
Tapi, mungkin, hal utama yang menyatukan semua guru adalah pemahaman tentang perlunya menyadari Dunia Yang Lebih Tinggi dan membawa berita tentangnya kepada anak-anak. Menurut Sh.A. Amonashvili: “Kita tidak akan bisa mengerti banyak, mungkin yang paling signifikan, jika kita tidak percaya dan merasa bahwa ada Surga Hidup di atas kita, dan kita adalah bagian dari mereka. Dari Surga yang Hidup kita menerima "manifestasi dari semua inspirasi." Mereka, karunia Semesta yang tak terbatas ini, memberi kita keadaan super duniawi, di mana kita mengalami gelombang kekuatan yang tidak biasa dari kekuatan kreatif. Alam Semesta Kreatif di mana kita berada adalah sumber inspirasi kita untuk kreativitas.”
"Cara Mencintai Anak"
Saat ini, masalah yang ada dalam pedagogi dibahas di banyak tingkatan. Dan tidak ada peserta dalam diskusi ini yang meragukan bahwa anak-anak kita membutuhkan sekolah modern baru, dan guru perlu terus meningkatkan tingkat profesional mereka untuk mengatur proses pendidikan dengan jelas.
Tetapi juga mutlak perlu untuk membicarakan hal terpenting dalam pendidikan - tentang anak. Fakta bahwa dia, seorang anak, bukanlah suatu kebetulan, tetapi sebuah fenomena dalam hidup kita. Anak, sebagai sebuah fenomena, membawa di dalam dirinya sendiri tugas hidupnya, misinya, dan memiliki energi roh terbesar untuk memenuhi misinya. Untuk mengungkapkan semaksimal mungkin, dengan mengandalkan postulat-postulat ini, semua potensi yang melekat pada anak secara alami, untuk mendidik orang yang mulia dalam dirinya adalah tugas pedagogi yang manusiawi.
Guru yang luar biasa Sh. A. Amonashvili mengatakan bahwa sekolah tidak akan mampu memecahkan masalah mendesaknya jika tidak kembali seribu kali tentang bagaimana mencintai anak-anak. Ruang pendidikan harus diisi sampai penuh dengan cinta spiritual, halus, bijaksana, inspiratif, pengorbanan pendidik dan guru untuk anak-anak dan siswa. Untuk pedagogi manusiawi, ini adalah aksioma. Tetapi Anda perlu memahami - sebagai , tepat sebagai cintai anak dan setiap anak, sehingga cinta menjadi kekuatan pendidikan yang paling efektif dan baik. Kita perlu memahami bagaimana perasaan cinta meningkatkan semua peserta dalam proses pendidikan, dan bagaimana melalui itu kita dapat memuliakan dunia pendidikan.
Masalah ini - "Cara mencintai anak-anak" - dikhususkan untuk Bacaan Pedagogis Internasional Kesepuluh.
Dari 31 Januari hingga 1 Februari 2018, Bacaan Pedagogis Seluruh-Rusia Kelima tentang Pedagogi Kemanusiaan diadakan di Moskow. Guru-guru dari berbagai daerah di Rusia akhir-akhir ini disatukan oleh satu tema yang sama: "Keluarga adalah puncak budaya manusia." Penyelenggara acara mencatat bahwa topiknya sangat relevan, karena dalam mengejar nilai-nilai palsu, banyak orang melupakan yang penting, abadi, benar. Tentang keluarga.
Tatyana, guru, Moskow
Bagi saya, acara ini bukan hanya kembang api ide dan lautan ilmu baru, tapi juga nafas spiritualitas dan ketulusan! Energi kejeniusan brilian Shalva Aleksandrovich Amonashvili menyebar jauh melampaui aula dan melewati hati semua pengagumnya. Ini adalah perasaan persatuan yang menyenangkan dengan pembicara, ketika Anda melewati setiap kata melalui diri sendiri dan setuju dengan mereka dengan semua keberadaan Anda. Nah, banyak orang yang berpikiran sama menciptakan suasana kepercayaan dan solidaritas! Berkat kelas master profesional sejati di bidangnya, saya memperoleh pengalaman dan informasi yang tak ternilai, yang dengannya saya sekarang harus bekerja dan memikirkan kembali!
Pada pembukaan pembacaan, para tamu disambut oleh Presiden Universitas Pedagogis Negeri Moskow, Doktor Ilmu Sejarah, Anggota Koresponden dari Akademi Pendidikan Rusia, Ksatria Pedagogi Manusiawi VV Ryabov. Selama program yang kaya, para peserta acara mendengar pidato emosional oleh K. Sh. Mansurova, Ketua Gerakan Publik Internasional "Peduli Orang Tua", Knight of Humane Pedagogy (Moskow, Rusia) dengan topik "Peran dan pentingnya keluarga dalam kesatuan bangsa-bangsa di dunia." Laporan “Hati seorang ibu adalah ruang kelas bagi seorang anak” - I.K. Pogrebnyak, kepala Pusat Pedagogi Kemanusiaan Latvia, Ksatria Pedagogi Kemanusiaan (Riga, Latvia). M. V. Boguslavsky, Doktor Pedagogi, Anggota Koresponden dari Akademi Pendidikan Rusia, Knight of Humane Pedagogy (Moskow, Rusia), dalam karyanya "Keluarga sebagai Pangkuan Pendidikan Nilai-nilai Budaya Manusia", menganalisis model pendidikan keluarga dan berbagi hasil dengan penonton. Sh. A. Amonashvili, Kepala Laboratorium Pedagogi Kemanusiaan di Universitas Pedagogi Negeri Moskow, Profesor, Akademisi Akademi Pendidikan Rusia, Presiden Kehormatan Pusat Internasional untuk Pedagogi Kemanusiaan, Ksatria Pedagogi Kemanusiaan, Ksatria Anak (Moskow, Rusia) berbicara pada pertemuan kepala pusat regional dan delegasi.
Pada hari kedua pembacaan, para tamu menghadiri berbagai kelas master yang memberi mereka kembang api ide dan temuan pedagogis. Sebagai penutup, himne pedagogi manusiawi dibunyikan.
Tingkat organisasi yang tinggi dari Bacaan adalah hasil kerja terkoordinasi dari E.N. Chernozemova, Profesor Universitas Pedagogis Negeri Moskow, Presiden Pusat Pedagogi Kemanusiaan Seluruh Rusia, Ksatria Pedagogi Manusiawi (Moskow, Rusia) dan M.I. Shishova, kandidat ilmu pedagogis, penerima Penghargaan Walikota Moskow, wakil presiden Pusat Pedagogi Kemanusiaan Seluruh Rusia, peneliti junior dari laboratorium pedagogi manusiawi dari Universitas Pedagogi Negeri Moskow, Ksatria Pedagogi Manusiawi (Moskow, Rusia ). Saya ingin mengucapkan terima kasih khusus kepada direktur ISP S.N. Vachkova dan Wakil Direktur ISP V.M. Ivanchenko atas dukungan teknis berkualitas tinggi untuk acara tersebut baik di rapat umum maupun di kelas master dan pemotretan. Dan, tentu saja, orang tidak dapat gagal untuk mencatat para sukarelawan, master dan sarjana dari IOPS MSPU, yang bantuannya sangat tepat waktu dan nyata.
EMAIL INFORMASI
"Sekolah adalah pintu gerbang masa depan"
Rekan-rekan terkasih, teman-teman terkasih!
28 November 2016 menandai peringatan 110 tahun kelahiran ilmuwan, filsuf, ahli budaya, kritikus seni Rusia yang luar biasa - D.S. Likhachev.
Dmitry Sergeevich meninggalkan semacam wasiat spiritual kepada umat manusia, dan "Surat-surat tentang Kebaikan dan Keindahan" -nya ditujukan kepada anak-anak dan remaja sebagai pembangun kehidupan baru yang lebih sempurna secara spiritual. Peringatan Likhachev adalah kesempatan yang layak untuk mengaktualisasikan dalam pendidikan nilai-nilai abadi yang ia tulis - kebaikan, kecerdasan, kebahagiaan, komitmen terhadap keindahan dan aspirasi mulia, sikap moral terhadap alam. Tidak ada keraguan bahwa peran yang menentukan dalam pengembangan kualitas-kualitas ini dalam kepribadian yang tumbuh adalah milik sekolah.
Sebagai bagian dari hari jadinya, D.S. Likhachev 18 Februari 2017 di Yekaterinburg Bacaan Pedagogis Regional Ketujuh tentang Pedagogi Kemanusiaan akan diadakan Sekolah adalah pintu gerbang masa depan.
Guru, guru kelas, pendidik, guru pendidikan tambahan diundang untuk berpartisipasi dalam pembacaan pedagogis; kepala organisasi pendidikan dan wakilnya; orang tua, spesialis otoritas pendidikan, serta semua orang yang tertarik pada pedagogi manusiawi, yang K.D. Ushinsky terkait, pertama-tama, dengan pengembangan kualitas spiritual dan moral individu.
Tujuan bacaan pedagogis– untuk menentukan model, arah organisasi proses pendidikan dan lingkungan pendidikan, serta bentuk dan metode pendidikan yang berkontribusi pada nasib seseorang (menurut D.S. Likhachev):
- "meningkatkan kebaikan pada orang-orang di sekitar kita";
- “untuk memiliki layanan sendiri – layanan untuk beberapa tujuan. Biarkan hal ini menjadi kecil, itu akan menjadi besar jika Anda setia padanya.
Pembacaan pedagogis diharapkan membahas isu-isu berikut:
- citra sekolah dan guru masa depan dan cara pelaksanaannya;
- peran guru dan sekolah dalam membentuk gagasan anak tentang dirinya dan tempatnya di dunia ini, tentang takdirnya;
- penetapan tujuan dan perannya dalam kehidupan seorang guru dan anak; cara-cara untuk mencapai cita-cita masa depan;
- didikan dengan teladan sendiri: dari guru yang cerdas menjadi siswa yang cerdas;
- kami mengajar dan belajar untuk bahagia: di jalan pedagogi;
- kreativitas sebagai makna hidup; cara-cara kreasi bersama anak dan guru;
- pelaksanaan pendidikan antisipatif - pendidikan yang diarahkan ke masa depan;
- pedagogi manusiawi adalah kunci keharmonisan masyarakat dan alam, pembangunan peradaban yang berkelanjutan;
- pengembangan budaya ekologis dan moral anak-anak melalui kualitas spiritual dan moral, pedagogi sensorik (melibatkan perasaan anak dalam proses pendidikan).
Pertanyaan-pertanyaan ini, tentu saja, tidak menghabiskan keseluruhan makna dalam masalah yang diajukan, oleh karena itu kami mengandalkan kreativitas Anda, pada pengalaman Anda.
Bacaan pedagogis akan mencakup sesi pleno, karya laboratorium pedagogis, makan siang dan kembang api ide pedagogis.
Harap dicatat bahwa format laboratorium pedagogis (tidak seperti konferensi) melibatkan:
Pencarian bersama, memecahkan masalah pedagogis pada topik tertentu dengan memasukkan pengalaman peserta;
Waktu terbatas bagi peserta untuk berbicara (maksimal 5 menit);
Ketidaktepatan membaca laporan dan pidato tentang topik yang tidak terkait langsung dengan masalah yang sedang dibahas.
Tempat untuk pembacaan pedagogis akan ditentukan pada 20 Januari 2017 dan disajikan di situs web http://www.sogp.ru, dalam grup "Pedagogi manusia di Ural" di jejaring sosial "VKontakte", serta dalam surat informasi tambahan di wilayah.
Pengawas ilmiah bacaan pedagogis– Ivanov Sergey Anatolyevich, kepala cabang regional Sverdlovsk dari organisasi publik All-Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi", kandidat ilmu pedagogis;
Koordinator– Mochalina Olga Vladimirovna, Kepala Lokakarya Kreativitas Pedagogis, Yekaterinburg.
Aturan untuk melakukan pembacaan pedagogis:
Pendaftaran peserta - 9.00 - 10.00.
Akhir bacaan pedagogis - 17.00.
Peserta bacaan pedagogis akan diberikan sertifikat partisipasi; peserta dalam kembang api ide pedagogis dianugerahi surat terima kasih dari cabang regional Sverdlovsk dari organisasi publik All-Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi".
Untuk berpartisipasi dalam bacaan pedagogis, Anda harus mengirim aplikasi sebelum 02/10/2016. sesuai dengan formulir (Lampiran 1).
Sampai 01/07/2017, kami menerima artikel 3-5 halaman (dengan interval 1) untuk publikasi sesuai dengan persyaratan (Lampiran 2) dalam koleksi, yang akan dicetak pada awal bacaan pedagogis. Hanya bahan yang mengandung memiliki pengalaman pedagogis (atau refleksi sendiri) tentang topik bacaan pedagogis(disebutkan di atas), dituntut oleh komunitas pedagogis. Materi yang mengandung informasi yang dipinjam dari Internet tidak akan dipublikasikan. Artikel dikirim dengan catatan di kolom "Subjek" - "Nama lengkap artikel, nama organisasi pendidikan."
"PROGRAM 28-29 Januari 2016 Moskow Untuk Anak-anak Terang - guru Cahaya Semua-Rusia Bacaan tentang pedagogi manusiawi "PENDIDIKAN DALAM IKLIM MORAL MEMORI" PROGRAM 28-29 Januari 2016 ..."
"Terdidik
secara moral
iklim memori
Pedagogis All-Rusia Ketiga
Bacaan tentang Pedagogi Manusiawi
PROGRAM
Untuk Anak-anak Cahaya - guru Cahaya
Bacaan Semua-Rusia
tentang pedagogi manusiawi
“PENDIDIKAN MORAL
IKLIM MEMORI»
PROGRAM
Rekan yang terhormat!
Kami senang menyambut Anda di Bacaan Pedagogis Semua-Rusia dan menantikan partisipasi kreatif Anda dalam pekerjaan mereka
Penyelenggara Bacaan:
Organisasi Publik Seluruh Rusia "Pusat Pedagogi Kemanusiaan"
Institusi Pendidikan Tinggi Otonomi Negara "Universitas Pedagogis Kota Moskow"
Institut Proyek Sistemik Laboratorium Pedagogi Manusiawi Cabang Regional Moskow dari Organisasi Publik Seluruh Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi"
Gerakan Publik Internasional "Peduli Orang Tua"
Bacaan diadakan pada 28-29 Januari 2016 di Lembaga Pendidikan Tinggi Otonomi Negara "Universitas Pedagogis Kota Moskow"
di alamat: Maly Kazenny Lane, 5B.
Pendaftaran peserta:
Bacaan Kelompok Program:
M N. Abramova, V.G. Akimova, T.I. Arkhangelskaya, M.S. Korotkova, K.Sh. Mansurova, G.V. Parshikova, E.N. Chernozemova, M.I. Shishova
Situs web Pusat Pedagogi Kemanusiaan Seluruh Rusia:
www.detisvet.ru 28 Januari 9.00 -10.00 Pendaftaran peserta Bacaan 10.00 –12.00 Rapat Umum I 12.00 –12.30 Istirahat 12.30 –14.00 Laboratorium 14.00 –15.00 Makan Siang 15.00 –16.30 Lanjutan Kerja Laboratorium 16.30 –16.45 Rapat Umum Kedua 16.45 –17.00 19.00 Pertemuan kepala pusat dan delegasi regional 29 Januari 10.00 –11.30 Kembang api dari gagasan dan temuan pedagogis 11.30 –12.00 Istirahat 12.00 –13.30 Kelas master 13.30 –14.30 Makan siang 14.30 –16.00 Pidato penutup oleh Sh.A. Amonashvili 16.00 –17.00 Menyimpulkan Penutupan Bacaan Semua-Rusia tentang Pedagogi yang Manusiawi Peserta Bacaan dilayani oleh kantin siswa.
28 Januari 10.00 - 12.00 - Ketua Rapat Umum Pertama - E.N. Chernozemova, Doktor Filologi, Presiden Organisasi Publik Seluruh Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi", Ksatria Pedagogi Manusiawi.
10.00–10.10. Pembukaan Bacaan Pedagogis Seluruh Rusia.
Lagu Kemanusiaan Pedagogi.
10.10–10.25. Salam - V.V. Ryabov, Doktor Ilmu Sejarah, Profesor, Presiden Lembaga Pendidikan Pedagogis Negara Moskow, Anggota Koresponden dari Akademi Pendidikan Rusia, Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Alam Rusia, Knight of Humane Pedagogy, Moskow.
10.25-11.40. Salam - I.M. Remorenko, Kandidat Ilmu Pedagogis, Rektor Institusi Pendidikan Tinggi Otonom Negara Universitas Pedagogis Negeri Moskow, Ksatria Pedagogi Manusiawi, Moskow.
10.40–10.55. Salam - P.S. Amonashvili, Presiden Asosiasi Internasional Asosiasi Publik "Pusat Internasional untuk Pedagogi Kemanusiaan", Tbilisi, Georgia.
10.55–11.30 “Mutiara kenangan” – Sh.A. Amonashvili, Doktor Psikologi, Profesor, Kepala Laboratorium Pedagogi Manusiawi di Institut Proyek Sistemik Lembaga Pendidikan Tinggi Otonom Negara Universitas Pedagogis Negeri Moskow, Akademisi Akademi Pendidikan Rusia, Presiden Kehormatan Internasional Asosiasi Asosiasi Publik "Pusat Internasional untuk Pedagogi Manusiawi", Ksatria Pedagogi Manusiawi, Ksatria Masa Kecil, Moskow.
11.30–12.00. "Asal usul pendidikan memori di ruang spiritual pedagogi manusiawi" - M.V. Boguslavsky, Doktor Pedagogi, Profesor, Kepala Laboratorium Sejarah Pedagogik dan Pendidikan Lembaga Ilmiah Anggaran Negara Federal "Lembaga Pengembangan Strategi Pendidikan Akademi Pendidikan Rusia", Anggota Koresponden dari Akademi Pendidikan Rusia , Ketua Dewan Ilmiah Akademi Pendidikan Rusia tentang Sejarah Pendidikan dan Ilmu Pedagogis, Knight of Humane Pedagogy, Moskow.
Salam pembuka. Pengumuman 12.00 – 12.30 Istirahat
12.30 – 14.00 Pekerjaan laboratorium
1. Laboratorium "Ingatan Guru"
Gagasan utama: "Di mana ada guru yang baik, anak-anak yang baik tumbuh di sana .... Dan sangat penting ingatan seperti apa yang dia tinggalkan tentang dirinya sendiri" D.S. Pemimpin Likhachev: E.S. Evdokimova, Kandidat Ilmu Pedagogis, Associate Professor dari Departemen Pedagogi, Universitas Sosio-Pedagogi Negeri Volgograd, Kepala Cabang Regional Volgograd dari Pusat Pedagogi Manusiawi LLC, Ksatria Pedagogi Manusiawi, Volgograd; N.M. Novichkova, Kandidat Ilmu Pedagogis, Associate Professor, Kepala Cabang Regional Ulyanovsk dari Pusat Pedagogi Manusiawi LLC, Ksatria Pedagogi Manusiawi, kota Ulyanovsk.
2. Laboratorium "Memori Roh, atau Hukum Moral dalam diri saya"
Gagasan utama: “Kelahiran kita hanya tertidur dan melupakan rumah kita bersama” W. Wordsworth Leaders: S.Yu. Stepanov, Doktor Psikologi, Profesor, Pendidik Kehormatan Republik Karelia, anggota penuh Akademi Teknologi Sosial, pemimpin sekolah ilmiah dan praktis psikologi reflektif dan pedagogi penciptaan bersama, Knight of Humane Pedagogy, Moskow; E.N. Chernozemova, Doktor Filologi, Profesor Lembaga Pendidikan Pedagogis Negeri Moskow untuk Pendidikan Profesional Tinggi, Presiden Organisasi Publik Seluruh Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi", Ksatria Pedagogi Manusiawi, Moskow.
3. Laboratorium "Prototipe masa depan dalam memori terdalam generasi"
Gagasan utama: “Setiap penghuni Dunia Halus menerima tugas sesuai dengan kemampuannya. Tidak hanya komisi besar yang diberikan, tetapi juga dalam batas-batas kehidupan sehari-hari, di mana beberapa manfaat dapat diperoleh. Tetapi hanya sedikit orang yang mengingat tugas-tugas seperti itu, yang seharusnya meringankan karma.
Pemimpin Etika Hidup: K.Sh. Mansurova, Kandidat Ilmu Kimia, Ketua Gerakan Publik Internasional "Pengasuhan Orang Tua", Ksatria Pedagogi Manusiawi, Ksatria Lencana Emas "Hamba Hati dan Mawar", Moskow;
O.A. Andaralo, ketua cabang Belarusia dari Gerakan Publik Internasional "Perawatan Orang Tua", pemegang lencana emas "Pelayan Hati dan Mawar, Mogilev, Republik Belarus.
4. Laboratorium "Meninggalkan ingatan yang panjang, atau menyimpan ingatan orang lain adalah meninggalkan ingatan yang baik tentang diri sendiri"
Ide utama: “Ingatan itu berbeda: baik dan buruk, pendek dan panjang. Tapi masih ada memori yang baik, memori hati. Ini adalah memori khusus, itu seperti makhluk hidup di dalam diri Anda. Memori yang baik, memori hati, seolah-olah malaikat pelindung Anda, pemandu, penasihat yang baik, tangga roh, jalan. Ini seperti penyangga yang Anda sandarkan atas kehendak bebas Anda sendiri, dan yang tidak akan membiarkan Anda membungkuk, tetapi akan menuntun Anda ke atas. Kenangan ini istimewa..."
S.A. Pemimpin Amonashvili: Kh.Z. Sultanova, Kepala Departemen Kebijakan Pendidikan Nasional dan Kerjasama Regional Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Republik Chechnya, Kepala Pusat Pedagogi Kemanusiaan Chechnya, Guru Kehormatan Republik Chechnya, Ksatria Pedagogi Manusiawi, Grozny, Republik Chechnya ; ZG Khamidova, guru bahasa Jerman, MBOU "Sekolah Menengah Mekenskaya" di desa Mekenskaya, distrik Naur, Republik Chechnya.
5. Laboratorium "Ingatan hati". "Ingatan adalah panggilan untuk memperhatikan,
Memori adalah alarm untuk bercita-cita, Memori adalah Cahaya untuk diisi ... "
Sh.A. Amonashvili Gagasan utama: “Pengalaman kita, yang diciptakan oleh kerja dan kreativitas, mengkristal dalam ingatan pribadi kita, memanifestasikan dirinya dalam tata krama dan tindakan kita, dalam sikap dan kebiasaan kita, dalam pandangan dan selera, dalam preferensi dan aspirasi…” Sh.A. .A. Pemimpin Amonashvili: G.V. Parshikova, guru-penyelenggara, guru MHC GBOU "Sekolah No. 514", Knight of Humane Pedagogy, Moskow; S.N. Poplavskaya, guru sekolah dasar, Gimnasium No. 1565 Sviblovo, Knight of Humane Pedagogy, Moskow.
6. Laboratorium “Hal-hal duniawi ditemukan oleh ilmu pengetahuan duniawi, Tapi bisakah itu mengungkapkan Keajaiban Surga?” S.A. Amonashvili Gagasan utama: "Kami melestarikan ingatan orang-orang, ingatan manusia universal dalam iman dan sains, dalam tradisi dan budaya, dalam sejarah dan filsafat, dalam seni dan sastra, dalam pendidikan dan pengasuhan, dalam hari libur rakyat dan hari-hari peringatan yang suci." S.A. Pemimpin Amonashvili: T.I. Institusi Pendidikan Tinggi Otonomi Negara Bagian Arkhangelsk Universitas Pedagogis Negeri Moskow Institut Pendidikan Kejuruan Menengah. K.D.Ushinsky College "Izmailovo", guru, siswa pendidikan yang luar biasa, Pemenang "Moscow Grant", Ketua IPM "Parental Care" cabang Moskow, Knight of Humane Pedagogy, Moskow; O.V. Vorobyov, Lembaga Pendidikan Pedagogis Negeri Moskow Institut Pendidikan Kejuruan Menengah.
K.D.Ushinsky College "Izmailovo", guru, pemegang lencana emas "Pelayan Hati dan Mawar", Moskow.
– – –
peran utama dalam sejarah dunia "P. Coelho T.L. Pavlova, Kandidat Ilmu Pedagogis, Profesor, Kepala Laboratorium Penelitian "Psikologi Anak Berbakat" dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi Universitas Pedagogis Negeri Nasional, Pekerja Kehormatan Pendidikan Profesional Tinggi Federasi Rusia, pemegang dari Lencana Emas Kehormatan "Properti Siberia"
dalam nominasi "Sains dan Pendidikan", Knight of Humane Pedagogy, Novosibirsk.
14.00 –15.00 Makan Siang 15.00 –16.30 Melanjutkan pekerjaan laboratorium 16.30 –16.45 Istirahat 16.45 – 17.45 Rapat umum kedua “Peran tradisi keluarga dan memori generasi dalam membangun masa depan” – K.Sh. Mansurova, Kandidat Ilmu Kimia, Ketua Gerakan Publik Internasional "Pengasuhan Orang Tua", Knight of Humane Pedagogy, Cavalier of the Golden Badge "Servant of the Heart and Rose", Moskow.
"Memori Hati dalam Retrospektif Sejarah dan Pedagogis" - T.L. Pavlova, Kandidat Ilmu Pedagogis, Profesor, Kepala Laboratorium Penelitian "Psikologi Anak Berbakat" dari Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi Universitas Pedagogis Negeri Nasional, Pekerja Kehormatan Pendidikan Profesional Tinggi Federasi Rusia, pemegang dari Lencana Emas Kehormatan "Properti Siberia" dalam nominasi "Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan", Knight of Humane Pedagogy, kota Novosibirsk.
"Penemuan Manusia Batin" - E.N. Chernozemova, Doktor Filologi, Profesor Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Pendidikan Profesional Tinggi Universitas Pedagogis Negeri Moskow, Ksatria Pedagogi Manusiawi, Ksatria Pedagogi Manusiawi, Cavalier of the Golden Badge "Pelayan Hati dan Mawar", Moskow.
18.00 – 19.00 Pertemuan kepala pusat dan delegasi daerah 29 Januari 10.00 – 11.30 Pertunjukan kembang api dari ide dan temuan pedagogis
Anggota:
Sergey Astakhov, kepala GBOU "Sekolah No. 1945" Blue Bird "", Moskow.
Elena Karnikova, pendidik, SBEI "Sekolah No. 356 dinamai. N.Z.
Kolyada, mahasiswa tahun ke-3 dari Institusi Pendidikan Tinggi Otonomi Negara Universitas Pedagogis Negeri Moskow, Moskow.
Anzor Aslambekov, guru bahasa Inggris, MBOU "Sekolah Menengah No. 2", desa Valerik, Republik Chechnya.
Svetlana Poplavskaya, guru sekolah dasar, Gimnasium No. 1565 Sviblovo, Moskow.
Daniil Semichev, pendidik SBEI "Sekolah No. 354 dinamai D.M. Karbyshev", mahasiswa tahun ke-3 dari Institusi Pendidikan Tinggi Otonomi Negara Universitas Pedagogis Negeri Moskow, pemegang lencana perak "Hamba Hati dan Mawar ", Moskow.
11.30–12.00 Istirahat 12.00–13.30 Kelas master 1. “Tanah air kita yang sebenarnya adalah masa kecil kita”
Ide utama: Masa kanak-kanak adalah sumber gambar yang tidak ada habisnya yang memandu seseorang melalui kehidupan.
Pimpinan : P.S. Amonashvili, direktur pusat seni anak-anak "Basti-Bubu", penulis, presiden Asosiasi Internasional Asosiasi Publik "Pusat Internasional untuk Pedagogi Kemanusiaan", Knight of Humane Pedagogy, Tbilisi, Georgia.
2. "Ingatan oleh jiwa ..."
Ide Panduan: "Percayalah pada aspirasi jiwa Anda
Tujuan, misi, mencari makna hidup, tujuan hidup, temukan dalam diri Anda karunia dan karunia roh Anda, dan bertindak:
hidup, mencoba, mengalami, menderita, bergembira, berteman, berkreasi, memberi, mencari, mengamati, mengatasi, mengatasi .... " S.A. Pemimpin Amonashvili: V.G. Akimova, ahli metodologi, SBEI “Sekolah No. 285 dinamai V.A. Molodtsov”, pemenang Hadiah Walikota Moskow, Ksatria Pedagogi Kemanusiaan, Cavalier of the Golden Badge “Pelayan Hati dan Mawar”, Moskow; M.I. Shishova, Kandidat Ilmu Pedagogis, pemenang Penghargaan Walikota Moskow, Kepala GBOU Joint Venture "Sekolah No. 1212", Wakil Presiden Organisasi Publik Seluruh Rusia "Pusat Pedagogi Kemanusiaan", Ksatria Pedagogi Manusiawi, Cavalier Lencana Emas "Hamba Hati dan Mawar", Moskow.
3. "Pantry memori keluarga"
Gagasan utama: “Untuk mencintai keluarga Anda, kesan masa kecil Anda, rumah Anda, sekolah Anda, desa Anda, kota Anda, negara Anda, budaya dan bahasa Anda, seluruh dunia diperlukan, mutlak diperlukan untuk penyelesaian moral seseorang. Manusia bukanlah tanaman tumbleweed stepa yang dibawa angin musim gugur melintasi padang rumput. Jika seseorang tidak suka melihat setidaknya sesekali pada foto-foto lama orang tuanya, tidak menghargai ingatan mereka yang tersisa di kebun yang mereka tanam, pada barang-barang milik mereka, maka dia tidak mencintai mereka ”D.S. Likhachev Pemimpin: N .AT. Dodokina, Calon Ilmu Pedagogis, Pendidik Senior TK Tipe Perkembangan Umum No. 6 "Birch", Kepala Universitas Induk, Frolovo, Wilayah Volgograd; E.S. Evdokimova, Kandidat Ilmu Pedagogis, Kepala Laboratorium untuk Masalah Pendidikan Orang Tua, FSBEI HPE "Universitas Sosial dan Pedagogis Negeri Volgograd", Kepala Cabang Volgograd dari Organisasi Publik Seluruh Rusia "Pusat Pedagogi Manusiawi", Knight of Pedagogi Manusiawi, Volgograd.
4. "Momen Kebenaran"
Ide Panduan: Apa Momen Kebenaran itu? Penerangan?
Bangun? Inspirasi? Kesadaran? Bagaimana cara menangkap Momen Kebenaran? Dan bagaimana cara membuatnya sendiri? Moment of Truth sangat perlu bagi kita dalam B-OS-NUTRITION anak-anak, karena kita sudah begitu lelah dengan moral yang kering. Apa yang dibutuhkan Momen Kebenaran untuk bersatu? Temukan dan ungkapkan Momen Kebenaran.
Pemimpin: M.E. Utkina, master, pendiri dan pelatih utama Mentors Studio, sebuah studio pengembangan pribadi untuk anak-anak dan remaja, Moskow.
5. "Jembatan HIDUP kita - jalan menuju pengetahuan diri dan pendidikan mandiri"
Gagasan utama: “Anak-anak tidak akan pernah melupakan orang yang mendekati mereka secara setara. Mereka akan menyimpan kenangan seperti itu selama sisa hidup mereka.”
Pemimpin: karyawan MAOU "Sekolah Menengah No. 14 dinamai. V.F.
Fufachev" - E.L. Sazanova, sutradara, L.V. Turanova, Wakil Direktur untuk pekerjaan pendidikan, I.G. Smirnova, guru pendidikan tambahan, kepala proyek sosial dan pendidikan "School on Wheels", S.B. Kuklina, guru sekolah dasar, guru kursus "Kegiatan menulis dan berbicara", E.I. Kukushkina, guru sekolah dasar, Serov, wilayah Sverdlovsk.
6. “Pendekatan perumpamaan sebagai alat untuk melestarikan ingatan umat manusia. Pandangan ke masa depan"
Ide utama: “Memori adalah proses kreatif yang paling penting. Melalui ingatan, pengalaman baik terakumulasi, tradisi terbentuk, keterampilan keluarga, institusi sosial tercipta” D.S. Pemimpin Likhachev: I.G. Putintseva, direktur MAOU "Gimnasium Pusat Pendidikan No. 6 "Gornostay"", pekerja kehormatan pendidikan Federasi Rusia, wakil Dewan Deputi, kota Novosibirsk; TELEVISI. Arkhipova, Wakil Direktur untuk pekerjaan pendidikan MAOU "Gimnasium Pusat Pendidikan No. 6" Ermine "", Novosibirsk.
7. "Ingatan menyimpan apa yang ada, tetapi berusaha untuk apa yang seharusnya"
Gagasan utama: “Dari rangkaian holistik pelajaran sekolah, perlu dibentuk satu Pelajaran – Pelajaran Kehidupan”
S.A. Pemimpin Amonashvili: M.N. Abramova, guru sosial, SBEI "Sekolah No. 1212", sekretaris akademik ICGP, Knight of Humane Pedagogy, Moskow; T.N. Ermakova, guru sekolah dasar, Sekolah No. 1347, Ksatria Pedagogi Manusiawi, Moskow.
13.30-14.30 Makan siang 14.30-16.00. Pidato penutup oleh Sh.A. Amonashvili 16.00–17.00. Meringkas Penutupan Bacaan Semua-Rusia tentang pedagogi manusiawi Langkah-langkah masuk ke pedagogi manusiawi 2016 - Bacaan Pedagogis Internasional Kelimabelas "Untuk dididik dalam iklim moral memori"
(Tbilisi, Georgia) 2015 - Bacaan Pedagogis Internasional Keempat Belas "Guru, tunjukkan Jalan Keindahan Roh!" (Grozny, Republik Chechnya) 2014 - Bacaan Pedagogis Internasional Ketiga Belas "Guru" (Tbilisi, Georgia) 2013 - Bacaan Pedagogis Internasional Kedua Belas "Manifesto pedagogi manusiawi - jalan menuju masa depan"
(Moskow, Rusia) 2012 - Bacaan Pedagogis Internasional Kesebelas "Guru, ilhami saya untuk menjadi kreatif!" (Moskow, Rusia) 2011 - Bacaan Pedagogis Internasional Kesepuluh "Bagaimana cara mencintai seorang anak?" (Moskow, Rusia) 2010 - Bacaan Pedagogis Internasional Kesembilan "Untuk memberi anak percikan pengetahuan, seorang guru harus menyerap lautan cahaya" (Moskow, Rusia) 2009 - Bacaan Pedagogis Internasional Kedelapan "Pendidikan sejati seorang anak dalam mendidik diri mereka sendiri" (Moskow, Rusia) 2008 - Bacaan Pedagogis Internasional Ketujuh "Kuman butir budaya bersinar di Piala anak"
(Moskow, Rusia) 2007 - Bacaan Pedagogis Internasional Keenam "Kebenaran Sekolah" (Moskow, Rusia) 2006 - Bacaan Pedagogis Internasional Kelima "Cepatlah, anak-anak, ayo belajar terbang!" (Moskow, Rusia) 2005 - Bacaan Pedagogis Internasional Keempat "Tanpa hati, apa yang akan kita pahami?" (Moskow, Rusia) 2004 - Bacaan Pedagogis Internasional Ketiga "Mengapa kita tidak bisa menjalani hidup kita sebagai pahlawan roh?"
(Moskow, Rusia) 2003 - Bacaan Pedagogis Internasional Kedua "Senyumku, di mana kamu?" (Moskow, Rusia) 2002 - Bacaan Pedagogis Internasional Pertama "Pedagogi Manusia dan Spiritualitas Ruang Pendidikan" (Moskow, Rusia) Rekan-rekan yang terhormat!
Pada 30 Januari, setiap orang diberi kesempatan untuk mengunjungi museum sekolah berikut dari lembaga pendidikan di Moskow.
GBOU "Sekolah No. 514", gedung No. 1.
Museum Sekolah Kehidupan Rusia.
Petunjuk arah: Metro Kolomenskoye, keluar ke segala arah, A 670, 724.751 ke halte "Jalan Kolomenskaya", atau A156, minibus 764M ke halte "Sekolah".
Alamat: Kolomenskaya emb., 16 GBOU School No. 170, subdivisi struktural No. 170 dinamai A.P. Chekhov.
1. Museum Sekolah A.P. Chekhov. Di sini Anda dapat melihat hal-hal langka, misalnya, O.L. KnipperChekhova dan terjun ke atmosfer di mana, dengan cara Chekhov, semuanya baik-baik saja.
2. Museum Geologi Sekolah (sekitar 7000 item). Setiap orang memiliki batunya masing-masing. Di sini Anda akan menemukan sampel yang cocok untuk siapa saja dan mungkin Anda akan mengerti batu mana yang menjadi milik Anda.
3. Museum Sekolah Sejarah Matematika. Selain mengenal pameran, Anda dapat berkenalan dengan berbagai permainan matematika dan mencoba memecahkan teka-teki yang menyenangkan dan menantang.
Petunjuk arah: Metro Belyaevo, pintu keluar - gerbong terakhir dari pusat, ke jalan ke kiri, dari metro 5-7 menit berjalan kaki.
Alamat: jl. Profsoyuznaya, 96-B.
Karya serupa:
“Sekolah menengah dengan studi mendalam tentang bahasa asing di Kedutaan Besar Rusia di India Dianggap dan direkomendasikan untuk Disetujui penggunaan “Saya menyetujui” pada pertemuan dewan pedagogis Direktur sekolah asosiasi belajar protokol No. 1 lei protokol sekolah dasar nomor 1 tanggal 31 Agustus 2015. Yu.V. Meshcheryakov tertanggal 31 Agustus 2015 Pesanan tertanggal 1 September 2015 Kurikulum kerja untuk disiplin akademik "Dunia Sekitar" kelas 1-4 dari staf pengajar "Sekolah Rusia" Pleshakov ... "
“Lembaga pendidikan anggaran kota wilayah Novosibirsk wilayah Novosibirsk pendidikan tambahan untuk anak-anak - sekolah olahraga anak-anak dan remaja "Juara" SETUJU DISETUJUI: di dewan pedagogis Direktur MBOU DOD - "_" _ 20_, Sekolah Olahraga Pemuda "Juara " _ M.V. Rylov "_ » _ 20_ PROGRAM KERJA pada bola voli untuk kelompok olahraga dan rekreasi tahun ketiga studi Disusun oleh: pelatih-guru Sekolah Olahraga Pemuda "Juara" E.A. Chernykh 2013 Daftar isi Catatan penjelasan ... ......"
“dilaksanakan oleh Lembaga Pendidikan Otonomi Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi “Universitas Federal Utara (Arktik) dinamai M.V. Lomonosov" (selanjutnya disebut Universitas) dalam arah persiapan 47.06.01. Filsafat, etika dan studi agama dan orientasi Antropologi filosofis, filsafat budaya adalah sistem dokumen yang dikembangkan dan disetujui dengan mempertimbangkan persyaratan pasar tenaga kerja ... "
“Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Profesi Tinggi Anggaran Negara Federal “Universitas Negeri Tambov dinamai G.R. Derzhavin” “Disetujui” oleh Keputusan Dewan Akademik FSBEI HPE “Universitas Negeri Tambov dinamai G.R. Derzhavin” tanggal 24 Februari 2015 Protokol No. 44 Rektor V.M. Yuryev PROGRAM UJIAN MASUK DALAM ARAH PELATIHAN KARYAWAN ILMIAH DAN PEDAGOGIS DALAM STUDI PASCASARJANA 47.06.01...»
"Program ujian masuk tentang "Teori dan Metode Pengajaran Bahasa Asing" mencakup konten disiplin ilmu utama yang termasuk dalam Program Pendidikan Dasar Pendidikan Profesional Tinggi, yang menurutnya siswa dilatih, sesuai dengan negara bagian federal. standar pendidikan pendidikan tinggi profesi (tingkat spesialis atau magister). Pelamar ke sekolah pascasarjana harus menunjukkan tingkat tinggi ... "
DAFTAR PERSETUJUAN tanggal 02.06.2015 Reg. nomor: 899-1 (7/5/2015) Disiplin: Pemantauan lingkungan berkembang 44.04.01 Pendidikan pedagogik: Metodologi dan metodologi sosial Kurikulum: pendidikan / 2 tahun 5 bulan OZO; 44.04.01 Pendidikan pedagogis: Metodologi dan metodologi pendidikan sosial / 2 tahun ODO Jenis bahan ajar: Edisi elektronik Pemrakarsa: Belyakova Evgeniya Gelievna Penulis: Belyakova Evgeniya Gelievna Departemen: Departemen pedagogi umum dan sosial dari departemen pengajaran dan pembelajaran: Institut Psikologi dan..."
"pemrograman: 1. Undang-Undang Federal "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" tertanggal 29 Desember 2012 No. 273-FZ; 2. STANDAR PENDIDIKAN DASAR PENDIDIKAN UMUM NEGARA FEDERAL. Disetujui atas perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia tertanggal 17 Desember 2010 No. 1897 http://standart.edu.ru/ 3...”
LEMBAR PERSETUJUAN Reg. nomor: 905-1 (05.07.2015) Disiplin: Manajemen di bidang pendidikan dan pengasuhan 44.04.01 Pendidikan pedagogik: Guru sekolah tinggi / 2 tahun bulan OZO; 44.04.01 Pendidikan pedagogik: Guru pendidikan tinggi Kurikulum: sekolah/2 tahun ODO; 44.04.01 Pendidikan pedagogis: Metodologi dan metode pendidikan sosial / 2 tahun 5 bulan LEO; 44.04.01 Pendidikan pedagogis: Metodologi dan metodologi pendidikan sosial / 2 tahun ODO Jenis bahan ajar: Elektronik ... "
"Disetujui" pada pertemuan "Disetujui" pada pertemuan Dewan Pedagogis Vorfolomeeva _ E.V. Program pendidikan Smirnova dari lembaga pendidikan anggaran kota sekolah menengah No. 25 di Khimki untuk tahun akademik 2015/2016
“PROGRAM UJIAN MASUK STUDI PASCASARJANA di Kekhususan 13.00.08 – Teori dan Metode Pendidikan Vokasi 1 Catatan Penjelasan Tugas Praktek. Pelamar harus: memahami peran lembaga pendidikan dalam masyarakat, yang utama ... "
2016 www.site - "Perpustakaan elektronik gratis - Pendidikan, program kerja"
Materi situs ini diposting untuk ditinjau, semua hak milik penulisnya.
Jika Anda tidak setuju bahwa materi Anda diposting di situs ini, silakan menulis kepada kami, kami akan menghapusnya dalam waktu 1-2 hari kerja.
