Perjalanan menghibur ke Jerman

Kegiatan ekstrakurikuler dalam bahasa Jerman

kelas 4

Grishchenko Dina Viktorovna

guru bahasa jerman

Instansi Negeri "Sekolah Menengah Pertama No. 1"

Kokshetau

wilayah Akmola

Tujuan acara: pembentukan kompetensi budaya dan daerah umum dalam proses memperkenalkan anak-anak pada adat istiadat, sastra, cerita rakyat, musik Jerman; pengembangan selera seni siswa, kemampuan artistik;mendidik mereka dalam sikap positif terhadap budaya dan sejarah bangsa lain, terhadap tradisinya.

Formulir perilaku: permainan perjalanan

Peralatan: peralatan multimedia(komputer, papan tulis/layar interaktif, proyektor)

Seri sastra: dongeng oleh Brothers Grimm, W. Gauf

Baris musik: backing track untuk laguGutenMorgen» , « GutenMenandai», "Wozu sind unsere Hande da", "Es war eine Mutter", "Wozu sind unsere Hande da", "Es war eine Mutter", musik pengiring tarian"Mein Kopf macht so und so".

Hadirin: bertanggung jawab atas acara tersebut - siswa kelas 4; penonton - siswa kelas 2 - 3 SD.

Pekerjaan awal: membaca karya-karya pendongeng Jerman, belajar lagu, puisi dan mementaskan dongeng dalam bahasa Jerman, belajar menari, mempersiapkan anak untuk berperan sebagai tokoh dongeng. Pengembangan naskah untuk acara dan ringkasan elektronik dari "Perjalanan yang menghibur melalui Jerman".

Kemajuan acara

Slide 1 "Perjalanan Menghibur ke Jerman"

Guru: Halo teman-teman! Hari ini kami memiliki pertemuan yang tidak biasa. Dalam pelajaran kita, kita akan melakukan perjalanan ke salah satu negara bagian tertua di Eropa Tengah, ke Jerman.

Ini adalah negara dengan pemandangan indah, negara di mana modernitas dan sejarah kuno terjalin secara organik. Tetapi pertama-tama, kita akan terjun ke dunia bahasa, yang dituturkan tidak hanya oleh penduduk Jerman - Jerman, tetapi juga oleh penduduk negara-negara Eropa seperti Austria, Swiss, Luksemburg, dan Liechtenstein. Bahasa apa yang mereka gunakan?

Siswa kelas 4 telah belajar bahasa Jerman selama beberapa tahun sekarang dan dengan senang hati akan menunjukkan kepada Anda apa yang telah mereka pelajari.

Guru: Dini hari, semua orang masih tidur, dan matahari sudah mengintip melalui jendela, angin dan burung menyapa semua orang.

Lagu « Guten Morgen »

Hari kerja dimulai , anak-anak kita pergi ke sekolah . ( Anak-anak mengucapkan paduan suara ):

1, 2, 3, 4 di die Schule gehen wir,

1, 2, 3, 4 semua, semua lernen wir,

1, 2, 3, 4 semua, semua giliran wir,

1, 2, 3, 4 alle, alle springen wir.

Anak-anak kita adalah laki-laki yang sopan, mereka terbiasa menyapa setiap orang yang mereka temui.

lagu " Guten Menandai »

Dan beginilah cara kami bersenang-senang saat istirahat. Anak-anak menyanyikan lagu.

Lagu "Wozu sind unsere Hande da"

Lagu "Es war eine Mutter"

Di kelas kami, kami telah belajar banyak:(anak-anak menerjemahkan kata-kata ke dalam bahasa Jerman dalam paduan suara) menulis - schreiben , Baca - pelajaran , menggambar - laki-laki , memikirkan - rechnen , menyanyi - singen . Dan sekarang Anda akan mengetahui apa yang paling kami sukai.

Lagu "Apakah mőchtest du denn machen"

Menurutmu apa artinya initanzen ? Yah, menari, tentu saja.

Menari "Mein Kopf macht so und so".

AKU AKU AKU . Kenalan dengan Jerman

Slide 2-10 "Tampilan Unik Jerman"

Pada pembaca: Dan sekarang kita akan memulai perjalanan korespondensi kita.

1 siswa: Jerman adalah salah satu negara paling menarik dan paling maju di dunia. Budaya terkaya, banyak monumen bersejarah, banyak kota indah dengan tampilan yang unik, budaya yang beragam, jalan yang sangat baik, layanan yang sangat baik - semua ini membuat Jerman sangat menarik bagi para pelancong. Bepergian di Jerman mudah dan menyenangkan.

Menggeser 11-14 "Karakteristik politik dan geografis"

2murid: Jerman terletak di pusat Eropa dan berbatasan dengan 9 negara bagian: Denmark, Polandia, Republik Ceko, Austria, Swiss, Prancis, Luksemburg, dan Belanda, memiliki akses ke Laut Baltik dan Laut Utara. Jerman secara administratif dibagi menjadi 16 negara bagian. Di Kazakhstan, ini adalah wilayah. Setiap tanah memiliki konstitusi, parlemen, dan pemerintahannya sendiri. Kanselir Bundes, Angela Merkel, memerintah negara itu.

Slide 15 "Bendera Jerman"

Bendera nasional Jerman adalah tiga warna dengan garis horizontal hitam, merah dan emas. Lambang itu menggambarkan elang hitam berkepala satu dengan cakar merah. Lidah dan paruh pada perisai emas.

Slide 16-19 "Simbol Berlin"

1murid: Ibukota Jerman adalah Berlin. Simbolnya adalah Gerbang Brandenburg, Alexanderplatz, gedung Reichstag dan menara TV yang terkenal setinggi 36 8 m dengan kafe dan dek observasi di ketinggian 203 m.

Dengan slide 20 "Mata uang nasional"

2murid: Unit moneter Jerman adalah Euro.(Diperkenalkan pada tahun 2002, dari tahun 1945 hingga 2001 mata uang nasional adalah tanda Jerman)

Slide 21 "Industri otomotif"

1 siswa: Industri otomotif berkembang sangat baik di Jerman. Apa merek mobil Jerman yang Anda ketahui? Merek mobil Jerman diminati di seluruh Eropa karena keandalan dan kenyamanannya.

Dengan layd 22 "Anjing gembala, anjing ..."

2 siswa: Orang Jerman sangat menyukai anjing. Jerman adalah tempat kelahiran breed seperti Doberman, Rottweiler, German Shepherd, Great Dane. Tapi jenis yang paling populer di sini adalah dakel (dachshund berambut kawat ), yang memiliki karakter yang sangat penurut dan tenang.

1 siswa: Ide orang Jerman dibentuk sebagai orang yang pekerja keras, bijaksana, sangat rajin dan tepat waktu. Dalam berkomunikasi, mereka sopan dan santun.

IV . Jalan dongeng.

Guru: Berwisata di Jerman sangat menarik. Tapi sekarang kita akan melakukan perjalanan yang tidak biasa - luar biasa di sepanjang jalan dongeng, yang melewati beberapa kota di Jerman. Tetapi bagaimana kita akan menavigasi di area yang tidak dikenal, agar tidak melewatkan sesuatu yang menarik? Siapa yang akan menunjukkan kepada kita segalanya dan memberitahu kita segalanya! Kami sangat membutuhkan pemandu.

V . Perjalanan ke dunia dongeng

Untuk musik "Kami datang kepada Anda selama satu jam", Musisi Kota Bremen keluar:

halo! Ke indera! GutenMenandai! Apakah Anda mengenali kami? Kami adalah Musisi Kota Bremen - penduduk negara dongeng. Kami datang dari Jerman.

Seorang putri: Saya datang kepada Anda dari dunia dongeng,

Saya membawa karangan bunga dengan saya.

Karangan bunga memiliki kekuatan sihir -

Dia memberikan keajaiban kepada orang-orang.

Dia akan menghidupkan kembali halaman-halaman buku,

Pahlawan dongeng akan bangkit.

Penyanyi: Tak satu pun dari kita tumbuh tanpa dongeng. Dongeng adalah hal pertama yang diceritakan kepada anak-anak. Ini adalah buku pertama yang mereka baca. Dongeng dicintai oleh semua orang, karena mereka mengajarkan yang baik, mengajar untuk melihat dalam hidup apa yang baik dan apa yang buruk.

Anjing: Semua orang yang menghuni planet besar kita memiliki dongeng. Dan dari mereka Anda dapat mempelajari banyak hal menarik: bagaimana karakter dongeng hidup, apa yang mereka makan di berbagai belahan dunia, hewan dan burung apa yang hidup di sebelah pahlawan dongeng, bagaimana pohon dan bunga tumbuh di sana.

Kucing: Ada banyak kisah sedih dan lucu di dunia,

Dan kita tidak bisa hidup tanpa mereka.

Ayam jantan: Biarkan para pahlawan dongeng memberi kita kehangatan.

Semoga kebaikan selamanya menang atas kejahatan.

Keledai: Apa pendongeng yang Anda kenal? (Jacob dan Wilhelm Grimm, Wilhelm Hauff ).

Slide 23-24 "Jacob dan Wilhelm Grimm, Wilhelm Hauff"

Penulis Jerman memberi kami banyak dongeng. Anda tentu ingat para pahlawan dan petualangan mereka. Apa dongeng penulis Jerman yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia?

(Anak-anak menebak pahlawan dongeng)

Slide 25-30 "Kisah"

« penipuanlubang"-" Nyonya Metelitsa "

"Das tapfere Schneiderlein" - " Penjahit kecil yang pemberani »

"Vom Fischer und seine Frau" - " Kisah nelayan dan istrinya »

"Der Wolf und sieben jungen Geisslein" - " Serigala dan tujuh kambing muda »

"Hansel dan Gretel" - " Hansel dan Gretel »

"Rapunzel" - " Rapunzel »

« Zwerghidung" - "Hidung Panjang Kecil"

Ayam jantan: Kisah-kisah ini sangat populer sehingga film dibuat berdasarkan kisah tersebut, drama, balet, dan operet ditulis.

Seorang putri: Kami mengundang Anda untuk melakukan perjalanan di sepanjang jalan dongeng Jerman yang terkenal. Jalan ini melewati tempat-tempat yang terkait dengan penulis terkenal dan dongeng mereka.

Penyanyi: Kota luar biasa pertama kami disebut Hanau. Ini adalah tempat kelahiran saudara Wilhelm dan Jacob Grimm. Mereka yang memasuki kota akan disambut oleh tanda di tepi jalan - "Hanau - kota Grimm Bersaudara", dan di alun-alun pusat di depan balai kota ada monumen perunggu untuk para pendongeng hebat. Sekarang di rumah tempat para kolektor besar dongeng tinggal, ada sebuah museum. Di sini, langsung di museum, Anda dapat menjalani upacara pernikahan dan membuat dongeng Anda sendiri untuk seumur hidup untuk dua orang.

Anjing: Di kota Steinau, masa kecil para pendongeng telah berlalu. Steinau telah ada selama lebih dari 1300 tahun. Penduduk setempat sangat ramah dan menyapa setiap orang yang lewat. Hal yang paling menarik terjadi di sini pada bulan Agustus. Secara tradisi, seluruh kota dipenuhi dengan karakter dari berbagai dongeng. Pada kesempatan peringatan 200 tahun kelahiran Jacob Grimm, Fountain of Fairy Tales dibangun di alun-alun pasar. Di kolom 4 meter yang dimahkotai dengan kastil, Anda dapat melihat banyak pahlawan yang dicintai oleh anak-anak di seluruh dunia. Salah satu dongeng yang paling populer di sini adalah The Frog King.

Slide 31-42 “Dongeng. Monumen»

Ke dari: Monumen lain untuk Grimm bersaudara dibangun di Kassel, tempat kedua bersaudara itu belajar di gimnasium lokal Raja Friedrich. Di Kassel, kenangan para pendongeng terkenal di dunia dihormati. Di gedung istanaPalaisBellevueMuseum Brothers Grimm berada. Ada banyak koleksi edisi sejarah dongeng.

Ayam jantan: Dan setengah jam ke utara adalah kota abad pertengahan Trendelburg yang menawan dengan kastil dengan nama yang sama menjulang di atasnya. Ternyata Goldilocks yang sama tinggal di dalamnya. Di kastil Sababurg, di menara yang tidak memiliki jendela dan pintu, Putri Tidur terlupakan selama satu abad. Dalam bahasa Jerman, kisah ini disebut "Mawar Mawar".

Keledai: Di pintu masuk ke Gammeln adalah kota kecil Bodenwerder, dan di dalamnya adalah rumah keluarga pembohong terbesar sepanjang masa dan bangsa. Baron Munchausen bukan hanya pahlawan buku dan film terkenal. Di Jerman pada abad ke-18, sebenarnya hiduplah seorang bangsawan dengan nama keluarga yang sama dan biografi yang agak mirip. Carl Friedrich Hieronymus von Munchausen lahir pada 11 Mei 1720. Dia mendapatkan ketenaran sebagai penemu yang tak tertandingi dengan kisah petualangannya yang tak terhitung jumlahnya di berbagai negara. Di Bodenwerder, rumah Munchausen telah dilestarikan, dan sekarang menjadi museum kecil. Dan selain itu, patung dipasang di seluruh kota: seorang baron di atas bola meriam terbang, menarik dirinya keluar dari rawa dengan rambutnya. Pada setengah dari kuda bocor.

Masuk Baron Munchausen.

Baron Munchausen: Saya yang terbesar dari yang terbesar! Yang terkenal dari yang terkenal! Saya yang paling pintar dan paling cantik! Saya Baron Munchausen! Halo anak-anak, perempuan dan laki-laki! Saya baru saja tiba dari Prancis. Bayangkan Menara Eiffel jatuh di sana! Apa kesedihan! (terkekeh) Saya ingin menguji pengetahuan Anda tentang dongeng Jerman:

Katakan padaku, apakah benar ada 6 Musisi Bremen Town? (tidak: kucing, keledai, ayam jantan, kucing).

Benarkah dalam dongeng "Serigala dan Tujuh Anak" ada 8 ekor kambing? (ya: induk kambing adalah yang kedelapan).

Benarkah Hansel melempar kerikil mengilap di jalan untuk pulang? (Ya ).

Benarkah Penjahit Kecil yang Berani membunuh tujuh raksasa "dalam satu gerakan"? (tidak: 7 lalat )

Saya melihat Anda fasih dalam dongeng Jerman. Saya harus pergi, saya akan pergi ke Cina. Semua orang di sana sangat lucu!Tschus!

Anjing: Salah satu perhentian utama, tentu saja, adalah di Gammeln. Oleh karena itu, menurut legenda. Dia mengambil semua tikus, dan kemudian semua anak penangkap tikus dengan pipa. Itu sudah lama sekali - pada tahun 1248. Tetapi bahkan hari ini karakter legendaris adalah simbol kota. Aula Konser dibangun di sini. The Pied Piper Trumpeter, kelompok pahatan modern di sebelah air mancur di seberang balai kota, jam kota dengan figur bergerak, relief di taman dan, akhirnya,Rattenfangerhaus- Rumah penangkap tikus. Semuanya didedikasikan untuknya, kekasih, bahkan roti jahe di gula-gula. Belum lagi museum yang bersangkutan. Untuk kota dengan hampir seratus ribu orang, ini adalah "mereka semua".

Penyanyi: Dan kami akan menyelesaikan perjalanan kami di sepanjang jalan yang menakjubkan di kota Bremen. Ini adalah kampung halaman kami. Kota ini dikenal sebagai salah satu kota tertua di negara ini. Di kota ini ada grup patung terkenal yang didedikasikan untuk kami - Musisi Kota Bremen!

Guru: Saya pikir orang-orang yang hadir di sini belajar sedikit tentang Jerman, tentang kota-kotanya, menyentuh dunia dongeng Jerman. Dan kami mengenal mereka berkat terjemahan ke dalam bahasa Rusia. Yah, kami melakukan yang sebaliknya: cerita rakyat Rusia "Turnip" diterjemahkan ke dalam bahasa Jerman. Dan inilah yang kami dapatkan darinya.

V . Dramatisasi dongeng "Turnip" dalam bahasa Jerman

Slide 43 "Perjalanan yang Menghibur Melalui Jerman"

Guru: Perjalanan kita telah berakhir. Kami berharap dapat bertemu Anda lagi dalam pelajaran bahasa Jerman.

Penampilan lagu"Tidak ada yang lebih baik di dunia."

Literatur:

Ensiklopedia untuk anak-anak . T.13. Negara. orang-orang. Peradaban. Jerman yang misterius. / Kepala. ed. M.D. Aksyonova.- M.: Avanta +. 2001. - 432 hal.: ilustrasi.

Fakta menarik tentang Jerman. - www.ckatt.ru

Fakta menarik tentang Jerman : Situs untuk anak-anak dan orang tua. - pengulangan. id

Materi dapat digunakan di kelas pilihan di tingkat menengah dan senior. Berbagai idiom dipertimbangkan. Latihan dilengkapi dengan ilustrasi yang mengembangkan dugaan bahasa. Pelajaran tersebut mengembangkan kompetensi bahasa siswa. Daftar sumber terlampir.

Tujuan: untuk memperkenalkan siswa dari kelas yang berbeda (8-11) dengan contoh terbaik puisi berbahasa Inggris; mengembangkan kompetensi komunikatif siswa dan kemampuan puitisnya. Tahap persiapan terdiri dari bekerja dengan siswa pada puisi, soneta, lagu dan puisi oleh penulis Inggris. Salon Sastra adalah produk bersama dari karya semua guru dari Asosiasi Metodologi Guru Bahasa Inggris.

Materi ini dapat digunakan untuk kegiatan ekstrakurikuler dalam bahasa Inggris. Pertemuan klub dihadiri oleh siswa kelas 8-9. Sebelumnya, siswa kelas 9 mempersiapkan pesan mereka tentang Mark Twain. Siswa kelas 8 menyiapkan dramatisasi The Adventures of Huckleberry Finn.
Sasaran:
Untuk memperkenalkan siswa dengan biografi penulis dan sejarah penciptaan The Adventures of Huckleberry Finn
Mengembangkan keterampilan mendengarkan, monolog dan pidato dialogis, bekerja berpasangan dan kelompok (pelatihan multi-level)
Mengembangkan memori dan pemikiran logis
Menumbuhkan rasa hormat terhadap budaya asing dan minat terhadap sastra

Tujuan dari kegiatan ekstrakurikuler ini adalah untuk mengenalkan siswa kelas 5-7 pada hari libur utama di Jerman (Natal), pada warisan nasional dan budaya bangsa Jerman. Naskahnya didasarkan pada cerita "Als der Weihnachtsmann streikte" ("Ketika Sinterklas mogok"), diterbitkan dalam suplemen untuk surat kabar "First of September" "Bahasa Jerman" pada tahun 1995. Adegan, syair Natal, lagu, permainan, yang dikumpulkan oleh penulis naskah selama bertahun-tahun bekerja sebagai guru bahasa Jerman, secara logis dijalin ke dalam garis besar cerita. Kisah yang dibawakan oleh Karin Donnerstag dengan mulus berubah menjadi demonstrasi tradisi merayakan Natal di Jerman. Menjawab pertanyaan Santa Claus (pertanyaan dalam bahasa Jerman), anak-anak akan belajar tentang persiapan untuk liburan paling penting, dari mana pohon Natal, piramida Natal, malaikat berasal; tentang hari St. Nicholas, yang dicintai oleh anak-anak Jerman, dan tradisi yang terkait dengan hari ini. Skenario tersebut berhasil diujicobakan oleh guru di kelas 6 SD.

Perkembangan ini berisi rencana pelajaran terperinci - kuis "Selamat Halloween!" dan presentasi komputer untuk pelajaran. Materi dapat digunakan baik di sekolah dasar maupun untuk kelas 5-6 sekolah menengah. Pelajaran - kuis mencakup berbagai tugas yang meningkatkan motivasi siswa untuk belajar bahasa.

Pekerjaan ekstrakurikuler dalam bahasa Inggris untuk kelas 8-9. Aturan mainnya menyerupai permainan dengan nama yang sama di televisi. Siswa dibagi menjadi dua tim, berusaha untuk mendapatkan poin sebanyak mungkin. Permainan terdiri dari lima putaran, yang masing-masing memiliki 5 kategori dari 5 pertanyaan dengan nilai berbeda. Babak keempat disebut "Babi di Poke" di babak ini ada 4 pertanyaan, dua untuk setiap tim. Di kompetisi terakhir, ada satu pertanyaan, di mana setiap tim membuat tawarannya sendiri, dari jumlah poin yang diperoleh.

MOU SOSH dengan. Dry Elan Acara ekstra kurikuler dalam bahasa Jerman Permainan "Erudite" (Das Spiel "Erudit") Guru bahasa Jerman Zhivotenkova Tamara Olegovna 2012.

Tema: Permainan "Erudit" (Das Spiel "Erudit").

Tujuan: - untuk mempromosikan penguasaan bahasa dalam bentuk yang menghibur (menyenangkan), untuk mengembangkan memori, perhatian, kecerdikan, minat dalam bahasa yang dipelajari; menunjukkan bagaimana, melalui bahasa Jerman, dimungkinkan untuk mengaktifkan aktivitas mental siswa dan meningkatkan motivasi untuk mempelajari subjek.

Perlengkapan: - hadiah untuk pemenang, kartu tugas, spidol atau pensil warna, emotikon.

Kemajuan permainan:

Peserta permainan dibagi menjadi dua tim, yang bergiliran mengajukan pertanyaan dan tugas. Jika jawabannya benar, tim menerima smiley. Jika jawabannya salah, tim lawan dapat menawarkan jawaban versi mereka sendiri, jika jawabannya benar, mereka menerima tambahan emoticon.

Sebelum memulai permainan, tim harus:

1. Pilih seorang kapten.

2. Membuat lambang tim. bermain game:

JAWABLAH PERTANYAAN. Tim diberikan teks tertulis dari pertanyaan dan empat kemungkinan jawaban. Setelah satu menit, yang diberikan untuk memikirkan tugas, kapten tim mengangkat kartu dengan huruf jawaban: A, B, C. Tim yang menjawab pertanyaan dengan benar menerima senyuman. 1) Wie nennt man den größten Fluss Deutschlands? a) der Rhein b) die Spree c) die Donau 2) Seorang welchem ​​Fluss liegt Dresden? a) an der Spree b) am Rhein c) an der Elbe

TULIS KATA. Tim disajikan dengan daftar kata benda Jerman. Penting untuk memilih kata untuk mereka (umum untuk semua) untuk mendapatkan kata benda yang kompleks. 1) Olahraga- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch )

Pilih dan tuliskan antonim berpasangan: jung - rechts - richtig - klein - traurig -

KUMPULKAN SEBUAH PERILAKU. Tim diberi awal pepatah, tim harus menyelesaikannya dalam satu menit. 1) Es ist nicht alles Emas, ………. A – seine Zeit B – adalah glänzt C – der beste Koch D – Schweigen ist Emas 2) Wer zuletzt lacht, ……. A - seine Zeit B - was glänzt C - Schweigen ist Gold D - lacht am besten

Ada angin kencang dan kelopak bunga bercampur, tuliskan kata apa itu

a) Hari ini ada perayaan balon di halaman. Warnai bola dengan warna yang ditentukan. kasar

b) Lanjutkan sajaknya. Wir wiederholen Farben. (Bintang untuk jawaban yang benar) Semak stroberi di sini Merah dalam bahasa Jerman ... (busuk) Kucing biru mengeong mengeong Biru dalam bahasa Jerman ... (blau) Belalang itu sangat bodoh Hijau dalam bahasa Jerman ... (grün) Jasnya dibeli oleh Frau Untuk suaminya abu-abu ... (grau ) Frau membeli gaun cokelat kemarin Kita tahu persis: coklat ... (braun)

TEMUKAN KATA TAMBAHAN. Tim ditawari kartu di mana kata-kata dengan huruf campuran ditulis. Salah satu dari kata-kata ini berlebihan, itu harus ditemukan dan dicoret. 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu (das Obst, der Kuli, der Bleistift, die Stunde) 2) melan, nehnem, rtichig, sinegn, (malen, nehmen, richtig, singen)

KETIKA TERJADI Fasilitator memberikan kartu teka-teki kepada tim, yang harus mereka terjemahkan, serta mengatakan jawabannya dalam bahasa Jerman. 1) Die Sonne glüht, die Linde blüht, das Korn wird voll. Mau das wohl? ( Im Sommer ) 2) Die Felder weiss, auf Flussen Eis. Es weht der Angin. Mau das, Baik? (Aku Musim Dingin)

KATAKAN YA ATAU TIDAK". (BLITZ) Tim harus memberikan jawaban atas pertanyaan yang diajukan oleh moderator. 1) Die Hauptstadt Deutschlands di Dresden. (nein) 2) Ein Antonim zum Wort dick ist dunn. (ja) 3) Ein Sinonim zum Wort dort ist hier. (ja) 4) Berlin liegt am Rhein. (nein) 5) Die Brüder Grimm wurden im Köln geboren. (nein) 6) Deutschland besteht aus sechzehn Bundesländer. (ja)

surat Natal. Teman Anda mengirim surat, tetapi beberapa kata di dalamnya menghilang. Anak-anak menerima kartu - surat dengan font rahasia. Siapa yang akan membaca lebih dulu? surat Natal. (Dalam surat, huruf yang digarisbawahi harus sudah dengan simbol). EIN WEIHNACHTSBRIEF Lieber Onkel! Ich hoffe, es geht dir gut! Zu Weihnachten wünscht sich Anne ein Buchüber Tiere. Ich mochte ein Kartenspiel. Für dich haben wir auch kleine Geschenke: Eines ist aus Papier, das andere besteht aus Stoff. Di samping sind selbst gebastelt! Alles Liebe! DeinMichael. T - K - £ D - J Lieber Di £el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆sich Anne ein Buch über iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere beseh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs gebastel∆! Alles Liebe! JinMichael. T-K-£D-J

Menyimpulkan permainan.

Tim yang mendapat paling banyak emoticon menang. Dia dianugerahi diploma pemenang dan hadiah utama, Erudite”.

Materi Pertandingan II 1) Olahraga- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch ) III jung – rechts – richtig – klein – traurig – IV Es ist nicht alles Emas, ……. A-seine Zeit D-Schweigen ist Emas B-was glänzt C-der beste Koch Wer zuletzt lacht, ….. A-seine Zeit C-Schweigen ist Emas B-was glänzt D-lacht am besten V S

VII 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu 2) melan, nehnem, der Manot, sinegn, VIII Die Sonne glüht, Die Felder weiss, die Linde blüht, auf Flussen Eis. das Korn liar voll. Es weht der Wind Ingin ist das wohl? Ingin ist das, VI grün

X Lieber On£el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆sich Anne ein Buch über iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs gebastel∆! Alles Liebe! JinMichael. T-K-£D-J