Tahun akademik Olimpiade Teknologi. Teknologi

Panggung Regional

Olimpiade All-Rusia untuk anak sekolah dalam teknologi berlangsung

Hasil penyisihan tingkat regional Sekolah Tinggi Pendidikan Teknologi 2019-2020

Saya bulat (teori)- Akademi Teknologi Digital (prospek Bolshoi PS, 29);
tur mulai: 09:00

check-in: 08:30

Babak II (latihan) - sesuai dengan jenis kerja praktik(sesuai dengan program tahap regional)

SayaPutaran II - pertahanan proyek

Akademi Teknologi Digital (prospek Bolshoi PS, 29)

Start tour (sesuai jadwal)

Poin kelulusan untuk keikutsertaan di tahap regional:

Nominasi "Teknik, teknologi, dan kreativitas teknis"

Kelas 9 - 88 poin, nilai 10-11 - 100 poin

Nominasi "Budaya rumah, desain dan teknologi"

Kelas 9 - 98 poin, nilai 10-11 - 84 poin.

  • dokumen identitas (paspor);
  • Sertifikat medis dengan catatan dokter saat masuk untuk berpartisipasi dalam Olimpiade;
  • Alat tulis (pena biru atau hitam)
  • Kalkulator yang tidak dapat diprogram;
  • Sepatu / penutup sepatu yang dapat diganti

    • Jika Anda adalah pemenang atau pemenang hadiah tahap regional Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah dalam mata pelajaran ini pada tahun akademik sebelumnya dan belajar di wilayah lain Federasi Rusia, Anda harus memberikan salinan ijazah atau diploma untuk tahun sebelumnya

Daftar undangan ke pentas regional

Analisis tugas, display karya, pengajuan dan pertimbangan banding akan dilakukan pada 28 Februari 2020, pukul 16:00

Pendaftaran dimulai pukul 15:30, pekerjaan dimulai pukul 16:00

Tempat: Akademi Teknologi Digital (prospek Bolshoi PS, 29, stasiun metro Gorkovskaya / Chkalovskaya / Petrogradskaya)

Harap bawa bersama Anda ke banding:

Dokumen identitas

Sepatu / penutup sepatu yang dapat diganti

2018-2019

Pemenang yang terhormat dan pemenang hadiah dari tahap regional Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah dalam teknologi pada tahun akademik 2018-2019

Upacara penghargaan akan berlangsung

di Panggung Kecil Istana Anichkov

di prospek Nevsky, 39

awal Upacara - pukul 16:00

pendaftaran dimulai - 15:30

Memiliki dengan Anda:

paspor atau kartu pelajar dengan foto, sepatu / penutup boot yang bisa diganti.

Hasil Dikti Tingkat Regional 2019

Situs web Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah - http://www.rosolymp.ru/

Situs metodologis Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah - http://olymp.apkpro.ru/

Olimpiade Semua-Rusia untuk Anak Sekolah dalam Teknologi diadakan dalam empat tahap: sekolah, kota, regional, final. Setiap tahap mencakup tiga putaran: pengujian, kerja praktek, pertahanan proyek kreatif.

Olimpiade diadakan dalam dua nominasi "Teknologi dan kreativitas teknis", "Budaya rumah dan seni dan kerajinan".

1. Lomba pertama harus teori (tes dan soal).

2. Kompetisi kedua adalah babak praktis, wajib di semua tahap Olimpiade.

3. Kompetisi Teknologi Olympiad ketiga adalah presentasi proyek yang diselesaikan secara mandiri oleh siswa.

Sejak 2016, Kementerian Pendidikan Federasi Rusia telah merekomendasikan beberapa bidang dalam kegiatan proyek siswa.

Nominasi "Teknik dan kreativitas teknis"

1. Teknik elektro, otomatisasi, elektronik radio. (Termasuk desain sistem yang mirip dengan konsep "Rumah Pintar", desain sistem umpan balik, desain fasilitas listrik, penggunaan sistem kontrol otomatis untuk perangkat rumah tangga dan industri.)

2. Robotika, perangkat robot, sistem dan kompleks. (Perangkat robot yang secara fungsional cocok untuk melakukan operasi teknologi, sistem robot yang memungkinkan untuk menganalisis parameter proses teknologi dan mengoptimalkan operasi dan proses teknologi, kompleks robot yang mensimulasikan atau mengimplementasikan proses teknologi).

3. Pemodelan teknis dan desain objek teknis dan teknologi.

4. Pengolahan bahan secara artistik (ukiran kayu, penempaan artistik, pembakaran, dan lain-lain).

5. Desain teknologi pertanian, (bidang desain - penanaman tanaman, peternakan), desain modern (phytodesign dan lain-lain).

6. Proyek berorientasi sosial (lingkungan, pemodelan bionik; agroteknik: desain lansekap dan taman, floristry, mosaik dan lain-lain dengan aplikasi benda seni).

7. Merancang objek menggunakan teknologi modern (teknologi 3D, mesin milling CNC dan lain-lain), mendesain material baru dengan sifat yang diinginkan dan objek dari material baru.

Nominasi "Budaya rumah dan dekorasiseni terapan»

1. Desain dan pembuatan pakaian, teknologi modern, fashion.

2. Seni dan kerajinan (sulaman, kerajinan, keramik dan lain-lain), aksesoris.

3. Item interior, desain modern (phytodesign, penanaman tanaman, teknologi pertanian).

4. Proyek berorientasi sosial (lingkungan; agroteknik: desain lanskap dan taman, floristry, mosaik dan lain-lain dengan aplikasi benda seni).

5. Kostum nasional dan kostum teater.

6. Merancang objek menggunakan teknologi modern (teknologi 3-D, menggunakan peralatan CNC, pemrosesan bahan dengan laser, dll.), mendesain bahan baru dengan sifat yang diinginkan.

Dokumentasi

TAHAP DAERAH

PERATURAN

Arsip

Tahap regional Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah di bidang teknologi

Hasil awal dari tahap regional Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah dalam teknologi 2019

Nominasi "Budaya rumah dan seni dan kerajinan"

Nominasi "Teknik dan kreativitas teknis"

Hasil awal kelas 9

Hasil awal kelas 10-11

Pameran karya dan banding akan berlangsung pada 06 Februari 2019 pukul 16:00 di situs sekolah menengah GBOU No. 5 distrik Vasileostrovsky St. Petersburg di alamat: St. Petersburg, 13-line V.O. , rumah 28.

Tahap regional Olimpiade Semua-Rusia diadakan pada 30 dan 31 Januari 2019 di sekolah menengah GBOU No. 5 distrik Vasileostrovsky di St. Petersburg di alamat: St. Petersburg, 13-baris V.O., rumah 28.

Pendaftaran dimulai pukul 08:30.

Awal Olimpiade adalah 30 Januari pukul 09:00 (babak teori). 31 Januari pendaftaran peserta 15 menit sebelum dimulainya praktikum

Program tahap regional Olimpiade

Pada tanggal 30 dan 31 Januari, kantin sekolah dibuka. Biaya makan siang kompleks adalah 160 rubel.

nominasi "Budaya rumah dan seni dan kerajinan" dan "Teknik dan kreativitas teknis"

Untuk nilai 10-11 - 80 poin; untuk kelas 9 -100 poin

Daftar peserta kelas 8 - 9 yang diundang ke olimpiade tahap regional

Daftar peserta kelas 10-11 yang diundang ke olimpiade tahap regional

Jika Anda menemukan diri Anda dalam daftar, maka daftarlah

Dokumen keikutsertaan pada tahap regional:

  1. dokumen identitas (paspor);
  2. Sertifikat dari institusi tempat peserta belajar saat ini;
  • Peralatan tulis (pena biru atau hitam), kalkulator yang tidak dapat diprogram;
  • Untuk melakukan kerja praktek dalam pencalonan “Teknik dan Kreativitas Teknis” pada bagian pengerjaan kayu dan pengerjaan logam, WAJIB memiliki seragam kerja (jubah dan hiasan kepala)
  • Sepatu / penutup sepatu yang dapat diganti.

Tahap regional Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah dalam teknologi berlangsung pada 14 dan 15 Februari 2018

Nilai kelulusan untuk keikutsertaan di babak regional:

Dokumen keikutsertaan pada tahap regional:

Kelas 5 (putri) tahun ajaran 2016/2017

(Untuk setiap tugas yang diselesaikan dengan benar 1 poin. Total 9 poin.)

Latihan 1 ………………………..- dekorasi ruangan dengan gaya artistik tertentu, serta tampilan interior ruangan.

Tugas 2 Ketika telur direbus "dalam tas", ia memiliki:

A) kuning telur dan protein yang curam; B) kuning telur cair dan protein;

C) kuning telur cair, protein curam; D) kuning telur curam, protein cair;

Tugas 3 Serat nabati diperoleh dari …..

A) jelatang; B) rami; B) wol D.) kapas.

Tugas 4 Utas bersama dalam ketegangan:

A) mengubah panjangnya; B) tidak berubah panjangnya.

Tugas 5 Proses mendapatkan kain dari benang dengan menenunnya disebut:

A) berputar B) menenun; B) dekorasi.

Tugas 6 Tepi kain yang tidak menyusut disebut:

A) bebek B) dasar; B) tepi D) lebar kain.

Tugas 7 Siapa yang bertanggung jawab atas desain busana?

A) seorang penjahit B) pemotong; B) seorang perancang busana D) desainer;

Tugas 8 Alat apa yang bukan alat jahit tangan?

A) jarum B) sabun; B) gunting D) palu.

Tugas 9 Jahitan rantai digunakan:

A) untuk bordir; B) untuk menghubungkan bagian; B) untuk memproses tepi bagian

10) Karya kreatif (6 poin)

Sketsa seragam sekolah.

Tugas praktis. (40 poin)

  1. Jalankan jahitan rantai akhir.
  2. Temukan sisi depan dari sampel kain yang ditawarkan.

Pratinjau:

Tugas tahap sekolah Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah di bidang teknologi

Kelas 6 (putri) tahun ajaran 2016/2017

Untuk setiap tugas yang diselesaikan dengan benar 1 poin, total 20 poin

Latihan 1 Kasha bisa dimasak:

A) dalam susu b) di atas air; c) pada jeli.

Tugas 2 Produk susu adalah:

Susu b) kefir; c) keju cottage; d.krim asam.

Tugas 3 ……………………………….. adalah seni memasak.

Tugas 4 Perangkat antar-jemput di mesin jahit terletak:

a) di rak mobil; b) di selongsong mesin; c) di bawah platform; d) di atas panggung.

Tugas 5 Jumlah jarum mesin paling tebal:

J) 70; b) 90; c) 80; d.110.

Tugas 6 Serat hewani antara lain:

A) kapas b) rami; c) wol; d) kapron.

Tugas 7 Jahitan digunakan untuk memproses potongan bawah gaun tidur:

A) saham; b) faktur; c) ujung dengan potongan terbuka; d) ujung dengan potongan tertutup.

Tugas 8 Jahitan meliputi:

A) saham; b) jahitan keliman dengan potongan terbuka;

C) jahitan hem dengan potongan tertutup; d) jahitan akhir.

Tugas 9 Pakaian kelompok bahu meliputi:

A) rok b) baju tidur; c) celana.

Tugas 10 Saat membuat gambar, penggaris pemotong digunakan untuk mengukur:

J) 1:2; b) 1:3; c) 1:4; d) 1:5.

Tugas 11 Untuk membuat gambar gaun tidur, Anda perlu melakukan pengukuran:

A) Dee; b) Matahari; c) Dst; d) Op; e) Sabtu; e) DPR; g) Kr; h) Sst.

Tugas 12 Obat adalah……

A) adaptasi dengan mesin jahit; b) penggaris untuk menggambar garis lengkung; c) pola detail produk; d) bentuk kerah.

Tugas 13 Dari sisi mana pengukuran diambil dari sosok manusia:

A) di sebelah kanan b) dari kiri; c) tidak penting d.dari belakang.

Tugas 14 Menyetrika adalah:

a) menghilangkan kerutan pada kain dan bagian produk;

b) mengurangi ketebalan jahitan, lipatan atau tepi bagian;

c) letakkan kelonggaran jahitan di dua sisi dan pasang di posisi ini.

Tugas 15. Karya kreatif. (6 poin.)

Jalankan simulasi saku.

Tugas praktis. (40 poin.)

  1. Muat mesin jahit.
  2. Jalankan jahitan keliman dengan potongan tertutup.

Pratinjau:

oleh teknologi

Kelas 7 (perempuan) tahun ajaran 2016-2017

1. Pilih definisi yang benar untuk properti yang ditentukan

1. higroskopisitas

a) pembentukan lipatan, kemacetan saat memakai produk

2. kerutan

b) kemampuan kain untuk menahan panas

3.menghancurkan

c) sifat jaringan untuk mengecilkan ukuran

4. penyusutan

d) kemampuan kain menyerap kelembapan

5. perlindungan panas

e) hilangnya utas pada bagian

2. Dari tanaman biji-bijian mana sereal Hercules diproduksi:

a) gandum b) dieja c) beras d) gandum e) soba f) millet

3. Sifat-sifat teknologi kain meliputi:

a) kekuatan b) drapeability c) pemisahan benang di jahitan d) susut e) shedding

4. Menyetrika:

A) sebarkan kelonggaran jahitan di dua sisi dan kencangkan dengan setrika.

B) tekuk kelonggaran jahitan ke satu sisi dan perbaiki.

C) menghilangkan kerutan pada kain dan detail produk.

5. Lebar kain adalah

a) jarak yang sama dengan panjang benang pakan

b) jarak yang sama dengan panjang utas utama

c) jarak dari ujung ke ujung

6. Jahitan apa yang digunakan untuk memproses bagian bawah produk, lengan, tepi embel-embel, dll.?

A) jahitan. b) jahitan palsu c) jahitan keliman dengan potongan terbuka atau tertutup.

7. Kain apa yang terbuat dari serat tumbuhan?

A) wol b) sutra c) katun d) linen

8. Semua serat dibagi menjadi alami dan

a) sintetis b) kimia c) buatan

9 . Apa jenis jahitan tepi itu?

a) jahitan penghubung b) jahitan tepi c) jahitan akhir

10. Tetapkan korespondensi antara simbol dan aturan perawatan produk

11. Metode pembuatan gambar produk bahu apa yang Anda gunakan dalam pembuatan produk?

a) perhitungan dan grafik b) palsu c) pembuatan prototipe

12. Rumus apa yang digunakan untuk menentukan lebar produk bahu?

A) Ssh: 3 + 1,0 b) Op: 2 + Pop c) Sg11: 2 + Pg

13. Memasak dengan sedikit cairan adalah:

A) kesenangan; b) menumis; c) memucat; d) pemadaman

14. Proses mengubah gambar dasar produk sesuai dengan model yang dipilih disebut _ _________________________.

15. Dunia batin rumah, terdiri dari hal-hal terpisah yang terletak dengan cara tertentu dan saling berhubungan, disebut _____

16. Alur panjang jarum mesin berfungsi

a) untuk memasang ulir atas b) untuk melindungi ulir atas dari gesekan

c) membentuk lingkaran

17. Kancing di kaki dijahit dengan benang:

A) dalam warna kain; b) dalam warna kancing; c) apapun.

18. Jumlah jarum mesin paling tebal:

A) 70 b) 90 c) 80 d) 110

19. Etiket adalah

a) ilmu kesehatan manusia;

b) bidang ilmu yang mempelajari pengaruh makanan terhadap tubuh manusia;

c) tatanan perilaku yang ditetapkan secara ketat.

20. Tugas kreatif - 6 poin

Gambarlah model celemek dan lengkapi deskripsinya

Kerja praktek - 40 poin

1. Lanjutkan membuat model baju tidur dengan kuk bundar

2. Jahit jahitan ganda pada mesin jahit

Pratinjau:

Tugas tahap sekolah Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah

oleh teknologi

Kelas 8 (putri) tahun ajaran 2016-2017

Untuk setiap jawaban yang benar, peserta menerima satu poin, total 25 poin

1. Masukkan di kolom kanan tabel istilah dari daftar di bawah ini yang sesuai dengan definisinya:sandwich sederhana, sandwich, canape, crouton

2. Peningkatan pengukuran diperlukan untuk

a) mengkompensasi perubahan dimensi pakaian setelah dicuci

b) memastikan kebebasan memasang produk pada gambar

c) menambah ukuran bagian untuk memproses irisan

d) menambah ukuran pakaian

3. Gambar tersebut menunjukkan gambar rok lurus. Tentukan Model

a) rok lurus dengan bungkus dan rapat di sepanjang pinggang;

b) rok lurus dengan embel-embel sampul;

di) rok bungkus lurus;

G) rok lurus dengan kuk timbul

4. Tunjukkan urutan teknologi pemrosesan produk yang benar dengan angka-angka dalam persegi panjang

sebuah) Mempersiapkan produk untuk pemasangan b) Memproses bagian dan detail pakaian

c) Mempersiapkan kain d) Menyelesaikan produk

e) Pemotongan f) Memasang dan memperbaiki cacat

5. Perlindungan potongan dari penumpahan adalah:

a) pengolesan b) menjahit c) pengolesan d) menjahit

6 . Berikan jawaban yang benar.

Sayuran b) mineral; c) kimia; d) sintetis; e) buatan

7 . Ujung garis pada mesin jahit diperbaiki

A) jahitan terbalik ganda; b) simpul; c) lingkaran.

8. Benang yang melewati dasar kain disebut:

a) pakan b) benang ekuitas c) benang memanjang d) benang antar-jemput

9. Pemodelan adalah:

a) perhitungan dan menggambar

b) menciptakan gaya yang berbeda c) melakukan pengukuran

10 . Benang berbagi dari permukaan undercut harus ditempatkan

a) sepanjang permukaan b) pada sudut 45° terhadap ulir memanjang bagian utama

C) melintasi menghadap d) ke arah utas utama dari bagian utama

11. Ukuran pakaian wanita ditentukan oleh ukuran:

a) lebar dada; b) setengah pinggang; c) setengah lingkaran pinggul;

d) panjang punggung sampai pinggang; d) payudara.

12. Kata Prancis ini memasuki bahasa Rusia pada tahun 30-an dan 40-an abad ke-19 sebagai pesaing kata bidang . Hari ini kita mengasosiasikan dengan konsep ini pencapaian aktif kesuksesan dalam aktivitas profesional oleh seseorang. Apa kata ini? ………………………………..

13. Metode untuk menentukan arah ulir lobar pada kain:

A) di sepanjang tepi; b) menurut tingkat peregangan; c) dengan suara; d) sesuai dengan pola kain.

14. Garis samping rok lurus diproses dengan jahitan yang ditunjukkan pada gambar:

lima belas. Tambal sulam adalah:

sebuah) bordir b) tenun bermotif c) kain perca d) applique

16. Gambar tersebut menunjukkan tata letak pada kain pola rok lurus. Jelaskan mengapa kedua panel rok mengarah ke arah yang sama.

Menjawab: ……………………………………………………………………………………………

17. Apa yang ada di puncak Piramida Kebutuhan?

A) kebutuhan rasa aman b) kebutuhan fisiologis

C) kebutuhan realisasi diri d) kebutuhan sosial

18. Anggaran keluarga adalah ... (Pilih salah satu dari 4 jawaban:

a) struktur semua pendapatan dan pengeluaran untuk jangka waktu tertentu.

b) biaya, pengeluaran, konsumsi sesuatu untuk tujuan tertentu.

c) kebutuhan sadar untuk memiliki sesuatu yang material atau spiritual.

d) kegiatan untuk menciptakan barang dan jasa, penjualan dan keuntungannya

19. Hirarki kebutuhan manusia menurut Maslow terdiri dari:

a) tiga kebutuhan manusia b) lima kebutuhan manusia

c) dua kebutuhan manusia d) satu-satunya kebutuhan manusia

20. Tugas kreatif. (6 poin) Lengkapi sketsa gaun pengantin wanita sesuai dengan deskripsi.

Gaun ganti bungkus (diikat di belakang dengan ikat pinggang), lengan set-in - panjang 3/4; kerah selendang: 2 saku tempel; dart di area dada memanjang dari armhole

Kerja praktek - 40 poin.

1. Jalankan simulasi

2. Selesaikan lubang kancing bilur dengan lubang kancing buatan tangan sepanjang 15 mm.

Pratinjau:

Tugas panggung sekolah

Kelas 9 (perempuan) tahun ajaran 2016 - 2017

Latihan 1 . Tandai jawaban yang benar.

Dalam subjek "Teknologi" dipelajari:

a) teknologi untuk penggunaan peralatan rumah tangga;

b) teknologi desain program komputer;

c) teknologi pembuangan limbah industri;

d) teknologi untuk transformasi material, energi, informasi.

Tugas 2. Tandai jawaban yang benar.

Proyek dimulai:

a) mengumpulkan informasi untuk pelaksanaan proyek;

b) dengan rumusan masalah;

c) dari mengajukan ide-ide untuk pelaksanaan proyek

d) dengan rumusan masalah dan persyaratan produk;

e) dari produksi gambar dan dokumentasi teknologi.

Latihan 3. Tandai jawaban yang benar.

Bahan bangunan utama untuk sel jaringan dan organ manusia adalah:

a) karbohidrat; b) protein; c) lemak; d) garam mineral; d.vitamin.

Latihan 4. Tandai jawaban yang benar.

Di akhir makan, peralatan makan ditempatkan:

a) di atas serbet b) di atas meja; c) di atas piring d) gelas.

Latihan 5. Tandai jawaban yang benar.

Tenunan bermotif halus meliputi:

a) linen; b) anyaman; c) kain satin; d) satin.

Tugas 6 . Menurut karakteristik sifat-sifat jaringan, masukkan namanya:

Karakterisasi sifat-sifat jaringan. Nama sifat jaringan

1. Kemampuan kain menahan beban ____________________________

2. Kemampuan menggantung kain

membentuk lipatan bulat yang lembut

3. Kemampuan kain menyerap kelembapan dari lingkungan (udara) ________________________________________________________________

4. Kemampuan kain di bawah aksi lentur dan kompresi untuk membentuk kerutan dan lipatan, yang dihilangkan hanya dengan perlakuan panas basah _____________________

Tugas 7. Tandai jawaban yang benar.

Pemotongan kain pakaian dilakukan sesuai dengan ...

a) garis kelonggaran, b) garis kontur pola, c) sewenang-wenang, d) atas kebijaksanaan pemotong

Tugas 8 .

Bahan baku untuk produksi serat kimia adalah:

a) bulu hewan; mendidihkan; c) batubara; d) kepompong ulat sutra; e.kayu.

Tugas 9 . Tandai jawaban yang benar.

Nomor jarum mesin tergantung pada:

a) warna kain; b) pada warna benang; c) pada jenis tisu; d) pada jenis benang.

Tugas 10 . Selesaikan frasa:

a) Dalam mesin jahit rumah tangga, roda tangan harus diputar

____________________________________________________________________.

b) Jangan mulai menjahit pada mesin jahit dengan kaki ____________.

c) Saat mulai menjahit di mesin jahit, Anda harus menahan benang sampai

___________________________________________________________________

Tugas 11. Setel kecocokan:

1-…..,2-……,3-…….,4-…….

Tugas 12 . Tandai jawaban yang benar.

Menyesuaikan ketegangan benang bawah di mesin jahit dilakukan:

a) pengatur tekanan kaki penindas;

b) sekrup penyetel pada kotak gelendong;

c) pengambilan benang;

d) menyetel pegas daun pada kotak gelendong.

Tugas 13. Isi kata-kata yang hilang dengan menggunakan kata-kata referensi.

Bagian dari mesin jahit di mana ____________ bagian terjadi,

harus dilumasi dengan oli mesin. Itu membuat _________ lebih mudah

mekanisme mesin, mengurangi __________ bagian, mempromosikan

pengoperasian mesin tanpa suara. (Rotasi. Keausan. Gesekan)

Tugas 14. Tandai semua jawaban yang benar.

a) listrik b) hidrolik c) pneumatik d) manual e) kaki.

Tugas 15. Tandai semua jawaban yang benar.

Simbol apa yang harus ada pada pola yang sudah jadi?

a) nama dan jumlah bagian; b) panjang dan lebar bagian;

c) arah utas bersama; d) adanya artikulasi di sepanjang garis pinggang;

e) lipatan kain; e) kelonggaran untuk memproses irisan.

Tugas 16 . Selesaikan kalimatnya. Peran anak panah dalam pakaian

Tugas 17. Setel kecocokan:

1. Tinggi kursi a) St

2. Setengah lingkar pinggang b) Cr II

3. Setengah lingkar dada detik c) Dts

4. Setengah lingkaran pinggul d) Op

5. Panjang punggung sampai pinggang d) Sat

6. Lingkar bahu e) Matahari

1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..

Tugas 18. Tandai jawaban yang benar.

Perpanjangan rok lurus di sepanjang garis bawah dapat dilakukan:

sebuah. peningkatan lebar panel belakang;

b. menambah lebar panel depan;

di. penutupan tuck di sepanjang garis pinggang.

Tugas 19 . Tandai jawaban yang benar. Nomor kait menunjukkan:

a) ketebalan benang yang dimaksudkan;

b) diameternya;

c) panjang bagian kerjanya;

d) panjang pegangannya.

Tugas 20 . Tandai jawaban yang benar.

Dari item biaya untuk produksi produk, itu terdiri dari:

a) keuntungan produsen; b) harga produk;

c) pendapatan produsen; d.biaya produk.

Tugas 21 . Tandai jawaban yang benar.

Biaya sekumpulan produk, barang, dan jasa yang dibutuhkan oleh satu orang disebut

a) sumber daya keluarga; b) keranjang anggaran;

c) keranjang konsumen; d.kebutuhan manusia.

Tugas 22 . Tandai jawaban yang benar.

Aktivitas yang menghasilkan sesuatu yang baru yang sebelumnya tidak ada:

a) kreativitas; b) penelitian; c) mengajar; d) pemodelan.

Tugas 23 . Tandai jawaban yang benar.

Spesialisasi meliputi:

a) seorang insinyur; b) seorang dokter; c) seorang guru fisika; d) penjual; d) mekanik mobil.

Tugas 24 . Tandai jawaban yang benar.

Kesalahan yang dilakukan saat memilih profesi menyebabkan:

a) untuk memperkuat kualitas kehendak;

b) munculnya rasa percaya diri terhadap kemampuan dan kemampuannya;

c) munculnya keinginan untuk mencipta; d) pada ketidakmungkinan realisasi diri.

Tugas 25. Tugas kreatif - 11 poin. pemodelan celemek.

1. Baca deskripsi model apron dengan seksama dan perhatikan sketsanya.

2. Identifikasi perbedaan antara model apron dasar dan model yang diberikan. Sesuai dengan sketsa, gambar garis gaya baru dan tandai langkah pemodelan Anda pada model dasar. Gunakan panah, ikon, kata-kata di baris yang disarankan dari kolom kedua untuk ini.

3. Pindahkan garis gaya ke templat kertas berwarna.

4. Buat pola dari kertas berwarna untuk diletakkan di atas kain.

5. Tempelkan detail pola dengan hati-hati di kolom tabel "Melakukan pemodelan apron".

6. Letakkan prasasti yang diperlukan untuk memotong detail pola.

Sketsa dan deskripsi model

Terapkan untuk menggambar

perubahan model

Jalankan Simulasi

celemek dan persiapan

pola pemotongan

Deskripsi Model:

Celemek dengan bib yang bisa dilepas.

Garis atas bib, garis bawah apron berbentuk V.

Untuk memberi bentuk pada

lipatan lembut dibuat pada potongan atas bagian bawah celemek.


Langkah pemodelan Anda:

Kerja praktek 40 poin

Mesin pengolahan suatu produk (sampel)

  1. Potong manset. Panjang manset jadi 22cm, lebar manset jadi 4cm.
  1. Lipat sisi kanan manset ke dalam, samakan potongannya.

Sapu, giling menjadi cincin, lebar jahitan 0,7 cm.
  1. Setrika jahitannya.
  1. Lipat manset di bagian tengah, dalam ke luar dan setrika.

Kontrol diri: kepatuhan dengan teknologi eksekusi; jahitan mesin rata, rapi; lebar jahitan sesuai dengan nilai yang ditentukan; kehadiran pengencang; perlakuan panas basah.

Kartu Kendali Operasional

"Memproses manset tertutup lurus"

Kriteria kontrol

Poin

Poin untuk

fakta

Kepatuhan dengan teknologi eksekusi

Buka manset

Kesesuaian dengan lebar jahitan

Kemerataan, kerapian garis

Bartacking

Kualitas perlakuan panas basah

Kepatuhan T/B

Total:

Pratinjau:

Tugas panggung sekolah

Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah di bidang pendidikan "Teknologi"

kelas 10-11 (perempuan)

Untuk setiap jawaban yang benar, kontestan menerima satu poin.

Tugas kreatif bernilai 11 poin.

Latihan 1. Pengusaha Rusia pertama adalah:

A) pejabat b) petani; c) pedagang;

Tugas 2. Produktivitas tenaga kerja adalah ukuran dari:

Aa) efisiensi perusahaan; b) kondisi material karyawan

C) kekuatan pekerja; d) prestise produksi.

Tugas 3 . Dalam industri, bentuk remunerasi tidak diterapkan:

A) sepotong-sepotong; b) kriminal; c) berdasarkan waktu; d) dapat dinegosiasikan.

TETAPI). paspor b. paten; di). sertifikat; G). lisensi.

Tugas 5. Uang muncul sebagai sarana:

A) memfasilitasi pertukaran barang; b). tabungan kekayaan;

PADA). ekspresi nilai barang; d) semua hal di atas.

Tugas 6. Barter adalah ...

A) pertukaran barang dengan uang; B) pertukaran satu produk untuk yang lain;

C. pertukaran barang dengan surat berharga. D) penyitaan barang;

Tugas 7 . Dalam pertanian subsisten:

A. menanam sayuran dan buah-buahan; B. segala sesuatu yang diperlukan untuk kehidupan dihasilkan;

V. tidak menggunakan bahan kimia berbahaya; D. Barang hanya dibeli di pasar.

Tugas 8 . Orang yang membeli barang dalam jumlah banyak disebut?

A. pedagang besar B. pedagang C. spekulan; G.perantara.

Tugas 9. Membangun korespondensi antara istilah dan operasi teknologi

Operasi teknologi

Ketentuan

1. Pemrosesan jahitan bahu

A) duplikasi

2. Menghubungkan kerah ke leher

B) jahitan

3. Mengurangi ketebalan jahitan balik kerah

B) menjahit

4. Menghubungkan detail kerah dengan paking

D) menyetrika

Tugas 10. tanduk termasuk:

A) untuk pasta berbentuk tabung B) untuk jenis bihun C) untuk isian pasta.

Tugas 11. Bahan baku untuk produksi serat kimia adalah:

A) bulu hewan B) minyak C) batu bara D) kepompong ulat sutra E) kayu.

Tugas 12. Jahitan dijahit dengan dua jahitan mesin

A) di ujung dengan potongan tertutup B) dijahit

C) ujung dengan potongan terbuka D) ganda

Tugas 13. Pilih jawaban yang benar.

Pengukur energi listrik mengukur:

A) arus B) tegangan listrik C) daya listrik yang dikonsumsi

D) konsumsi energi untuk waktu tertentu

Tugas 14. Alur panjang jarum mesin berfungsi

A) untuk memasang benang atas B) untuk melindungi benang atas dari gesekan

C) untuk membentuk lingkaran D) untuk mengurangi kekuatan

Tugas 15. Proyek selesai:

A) pembuatan produk B) pelaksanaan catatan penjelasan

C) pengembangan peta teknologi D) presentasi (perlindungan proyek)

Tugas 16. Mengukur C b saat membuat gambar dasar rok, perlu untuk

A) menentukan lebar rok B) menentukan panjang sabuk

C) menghitung lebar anak panah D) menentukan posisi garis pinggul

Tugas 17 . Membangun korespondensi antara profesi dan subjek kerja aktivitas profesional

Profesi

Subyek tenaga kerja

Guru

sistem tanda

Akuntan

Pria

Artis

Alam

spesialis ternak

Teknik

Insinyur

Gambar artistik

Tugas 18. Jumlah solusi lipatan rok lurus dihitung dengan rumus

A) C b - C t B) (C b + P b) - (C t + P t)

C) C b - (C t + P t) D) (C t + P t) - (C b + P b)

Tugas 19. Buat korespondensi antara produk kuliner (pembakaran) dan jenis adonan dari mana mereka dibuat.

produk kuliner

Jenis tes

pai

Ragi

Kue dan kue kering

Segar

Pizza, roti lavash

Roti pendek, biskuit

Tugas 20 Dari tenun yang disajikan, pilih kepar:

A B C D)

Tugas 21. Pilih jawaban yang benar.

Serat tekstil dibagi menjadi serat alam dan:

A) nabati B) mineral C) kimia D) sintetis

Tugas 22. Pilih beberapa jawaban yang benar.

Di mesin jahit rumah tangga, drive digunakan:

A) listrik B) hidrolik C) pneumatik D) manual E) kaki

Tugas 23 .Pilih beberapa jawaban yang benar.

Di mesin jahit rumah tangga ada regulator:

A) panjang jahitan B) lebar jahitan C) lebar zig-zag D) tegangan benang atas

Tugas 24. Keberhasilan kegiatan profesional sebagian besar tergantung pada A) tingkat pendidikan B) aspirasi

C) kebetulan sifat-sifat kepribadian yang penting secara profesional dengan persyaratan profesi.

Tugas 25. Tugas kreatif. 11 poin Pemodelan rok.

1. Baca deskripsi model rok dan lihat sketsanya.

2. Sesuai dengan sketsa, gambar garis gaya pada gambar pangkal rok.

3. Pindahkan garis gaya ke templat kertas berwarna.

"OLIMPIADE ALL-RUSIA UNTUK ANAK SEKOLAH DALAM TEKNOLOGI 2016-2017 ac. TAHAP KOTA Kelas 7–8 Nominasi "Budaya di Rumah dan..."

OLIMPIADE ALL-RUSIA UNTUK ANAK SEKOLAH

UNTUK TEKNOLOGI tahun ajaran 2016–2017 G.

TAHAP KOTA

kelas 7-8

Nominasi "Budaya rumah dan seni dan kerajinan"

Tugas, jawaban, dan kriteria penilaian

Untuk menyelesaikan tugas putaran teori Olimpiade Teknologi

1,5 jam (90 menit) diberikan.

Pekerjaan itu mencakup tiga belas tugas.

Untuk setiap tugas 1-10 yang diselesaikan dengan benar, satu poin diberikan.

Untuk tugas kreatif 11, Anda bisa mendapatkan 10 poin.

Untuk tugas kreatif 12, Anda bisa mendapatkan 10 poin.

Untuk esai tentang proyek (tugas 13), Anda bisa mendapatkan 25 poin.

Poin yang diterima untuk semua tugas yang diselesaikan diringkas.

Skor maksimum yang mungkin adalah 55.

Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin dan skor poin sebanyak mungkin.

1. Tebak teka-teki:

"Dan hijau dan lebat. Semak tumbuh di taman.

Gali sedikit:

Di bawah semak…”

Resep sup mana yang tidak termasuk produk ini?

Jawaban: kentang (0,5 poin).

Misal seperti kharcho. Ambil sup apa pun yang tidak termasuk kentang (0,5 poin).

2. Masukkan nama teknologi ke dalam definisi yang diberikan oleh Eric Drexler, pionir di bidang ini: "____________________________ adalah teknologi manufaktur yang diantisipasi yang berfokus pada produksi perangkat dan zat berbiaya rendah dengan struktur atom yang telah ditentukan sebelumnya."



Jawaban: nanoteknologi.

3. Pekerjaan apa yang digunakan untuk memecahkan teka-teki tersebut:

“Untuk bisnis, ember diletakkan dengan satu jari terbalik”?

Jawaban: bidal, jahit tangan.

© BPS DPO SAOU. Publikasi di Internet atau media cetak tanpa persetujuan tertulis dari GAOU DPO CPM dilarang.

tahap kota. kelas 7-8

4. Buat korespondensi antara bahan dari mana sepatu dibuat dan simbolnya. Masukkan jawaban Anda dalam tabel di lembar kerja.

Bahan Natural Natural Lainnya A Tekstil C Kulit berlapis D Bahan kulit Ikat

Menjawab:

5. Masukkan kata yang hilang ke dalam pepatah terkenal: “Jangan marah dengan ___________ jika Anda sendiri cacat.” Bagaimana benda-benda yang terletak di dinding ini memengaruhi persepsi visual tentang ukuran ruangan?

Jawaban: cermin (0,5 poin), meningkat (0,5 poin).

6. Mesin bordir yang dapat diprogram dapat melakukan operasi berikut.

Operasi Bersyarat dalam notasi berlangsung

–  –  –

Jahitan miring dari kiri bawah ke kanan atas pada 45 derajat ke vertikal Jahitan miring dari kanan atas ke bawah ke kiri pada 45 derajat ke vertikal Jumlah jahitan identik yang akan dijahit ditunjukkan oleh nomor di depan ikon yang sesuai.

Misalnya, 135 berarti 135 jahitan horizontal.

© BPS DPO SAOU. Publikasi di Internet atau media cetak tanpa persetujuan tertulis dari GAOU DPO CPM dilarang.

Olimpiade All-Rusia untuk anak sekolah di bidang teknologi. tahun ajaran 2016–2017 G.

tahap kota. Kelas 7-8 Tulislah program untuk mesin ini yang akan menghasilkan huruf Y yang disulam dengan tinggi 100 jahitan.

Jawaban: misalnya:

Terima jawaban yang memiliki 100 jahitan vertikal ke atas dan ke bawah di awal dan akhir mesin, ke mana pun jahitan dimulai. Jumlah upstitch, slantstitch, dan downstitch di tengah program dapat diubah.

7. Buat korespondensi antara gambar yang menggambarkan peralatan lama dan peralatan modern yang memenuhi kebutuhan yang sama. Untuk apa perangkat ini? Apa kesamaan perangkat modern ini?

Teknologi apa yang memungkinkan penggunaan perangkat modern ini? Masukkan jawaban Anda dalam tabel di lembar kerja.

–  –  –

10. Apa nama operasi yang digambarkan pada sketsa jahitan? Produk seperti apa yang digunakan?

Jawaban: Memproses potongan dengan trim miring (0,5 poin).

Ini digunakan, misalnya, untuk memproses leher baju tidur (0,5 poin).

Terima produk apa pun yang bagiannya dapat diproses dengan trim miring.

11. Tugas kreatif.

Perlu: memberi makan sarapan untuk nenek dan cucu 5 tahun.

(1 poin) Buatlah menu sarapan yang sudah termasuk bubur susu.

Sebagai contoh:

1) oatmeal dalam susu;

2) sandwich keju;

3) sandwich dengan sosis;

4) apel;

5) teh, kopi.

Periksa kepatuhan dengan prinsip-prinsip makan sehat.

(2 poin) Buat daftar barang-barang yang Anda perlukan untuk menyiapkan sarapan.

Sebagai contoh:

1) hercules;

2) susu;

5) mentega;

6) sosis;

Periksa kepatuhan daftar produk dengan menu yang dinyatakan.

–  –  –

(2 poin) Sebutkan alat dan perlengkapan yang anda 3.

diperlukan untuk sarapan.

Sebagai contoh:

2) talenan;

3) panci;

4) kompor gas;

5) ketel.

Untuk menghitung apakah alat dan perlengkapan yang diusulkan menyediakan kemungkinan menyiapkan menu yang dinyatakan.

4. (2 poin) Jelaskan teknologi pembuatan bubur.

Sebagai contoh:

Tuang 1 gelas susu dan 1 gelas air ke dalam panci dan didihkan;

terus mengaduk cairan mendidih, tuangkan serpihan oatmeal;

tanpa berhenti mengaduk, masak bubur dengan api kecil selama 3 menit, lalu matikan api;

tambahkan mentega, garam, dan gula ke dalam bubur, campur semuanya dan biarkan bubur meresap selama 5-10 menit di bawah tutupnya.

Hitung jika operasi teknologi utama terdaftar.

–  –  –

Untuk 1 porsi bubur oatmeal, Anda membutuhkan 65 g serpihan, yaitu 345 0,65 \u003d 224,25 kkal;

100 g susu, 53 kkal;

20 g gula pasir, 505 0,2 = 101 kkal;

5 g mentega, 734 0,05 = 36,7 kkal.

Kandungan kalori 1 porsi bubur:

224,25 + 53 + 101 + 36,7 = 414,95 kkal. 415 kkal.

Jawaban: 415 kkal.

–  –  –

2. (2 poin) Tanda tangani garis tengah detail pada detail potongan; menunjukkan arah utas bersama; tuliskan nama-nama bagiannya.

Menjawab:

1) Bagian bawah, 1 buah dengan lipatan;

2) bib, 1 buah dengan lipatan;

3) saku, 2 bagian;

4) sabuk, 1 detail;

5) tali bahu, 2 bagian 3. (2 poin) Tunjukkan siluet (desain) celemek dan fitur-fiturnya.

Jawab: celemek dipotong di sepanjang garis pinggang, dengan 2 saku dan bib persegi panjang, bagian bawah berbentuk segi enam.

4. (2 poin) Berdasarkan detail potongan, buat sketsa apron berwarna.

5. (1 poin) Sebutkan bahan dari mana model seperti itu dapat dibuat.

Jawab: misalnya: belacu kasar, chintz, satin.

6. (1 poin) Sebutkan alat dan perlengkapan yang dibutuhkan untuk membuat produk ini.

Jawaban: peniti, gunting, mesin jahit, jarum, bidal, penggaris, pensil, kapur, pita pengukur, gunting, peralatan WTO.

–  –  –

13. Tulis esai pendek (coba muat di satu atau dua halaman) tentang proyek yang Anda mulai pada tahun ajaran 2016-2017.

Coba sertakan yang berikut ini dalam teks Anda.

1. Nama proyek.

2. Apa tujuan produk itu dibuat, termasuk untuk memenuhi kebutuhan manusia apa produk itu diciptakan?

3. Apa fungsi utama dari produk tersebut?

4. Berapa banyak bagian (elemen, rakitan) yang termasuk dalam desainnya (perkiraan)?

5. Bahan apa yang digunakan untuk membuatnya?

6. Lengkapi ilustrasi yang Anda anggap perlu (gambar produk, sketsa gambar, dll).

7. Apakah Anda menggunakan sumber informasi dan dari mana Anda mendapatkannya?

Karya serupa:

"12. lingkungan sosial kota. Budaya Ignatieva Tatiana, Panova L.L. Malam Libur Kakek-Nenek Kita Pendahuluan Bagaimana kaum muda menghabiskan malam liburan hari ini? Pergi ke…”

"PENDIDIKAN TINGGI UNTUK ABAD XXI XII Konferensi Ilmiah Internasional Moskow, 3-5 Desember 2015 TREN MODERN DI MEDIA PENDIDIKAN UNIVERSITAS MANUSIA MOSKOW DI..."

“2009 Buku ini melanjutkan seri asisten "bahasa Rusia" untuk hipotek utama yang paling tercerahkan dengan bahasa Rusia. Pratsiyuyuchi untuk asisten ini, siswa kelas sembilan akan dapat ... "

“UDK 8 Gaprindashvili N.N., dok. philol. ilmu pengetahuan, prof. Universitas Negeri Tbilisi Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia Tsereteli N. N., Ph.D. philol. ilmu, prof. Universitas Negeri Tbilisi Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia TAHAP PENGEMBANGAN SASTRA GEORGA SOVIET DI...»

“Panduan Instruktur DEFINISI DAN ISTILAH DEFINISI UMUM Scuba diving adalah bidang aktivitas manusia yang terkait dengan berada di permukaan air dan di bawah air dengan peralatan khusus atau tanpa peralatan itu, untuk tujuan olahraga, ilmiah, kreatif atau rekreasi. Olahraga, lingkungan sosial ... "Kementerian Olahraga Federasi Rusia Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal Pendidikan Profesional Tinggi" Kota Volgograd ... "

«Nikiforova Anna Sergeevna IDE SINTESIS SENI DALAM BUDAYA EROPA ABAD XIX - XX. Kekhususan 09.00.13 - Disertasi Filsafat Antropologi, Filsafat Budaya untuk Gelar Kandidat Ilmu Filsafat Pembimbing: Doctor of Arts Sviderskaya Marina Ilyinichna Moscow - 2016 Isi Pendahuluan..."

"Lembaga Pendidikan Profesi Tinggi Anggaran Negara Federal "AKADEMI NEGARA VOLGOGRAD BUDAYA FISIK" Departemen Anatomi dan Fisiologi Kompleks Penelitian SPIRO-RHEOCARDIOGRAPHIC STUDY Kompleks Volgograd 2012..."

2017 www.site - "Perpustakaan elektronik gratis - materi elektronik"

Materi situs ini diposting untuk ditinjau, semua hak milik penulisnya.
Jika Anda tidak setuju bahwa materi Anda diposting di situs ini, silakan menulis kepada kami, kami akan menghapusnya dalam waktu 1-2 hari kerja.

Olimpiade ini tersedia untuk semua orang!

Kami menyelenggarakan Olimpiade di bidang teknologi untuk siswa kelas 5-11 yang berbakat dan cakap dan siswa kursus I-II sekolah menengah. Kami mengundang semua orang untuk berpartisipasi. Kami akan menghargai pengetahuan Anda dan memberi penghargaan yang memadai atas upaya setiap peserta!

Bagaimana teknologi diajarkan di pusat Mega-Talent: Para peserta olimpiade mendapatkan serangkaian tugas yang mencakup soal-soal dengan berbagai jenis sesuai dengan kurikulum sekolah. Tugas dilengkapi dengan ilustrasi, diagram.

Tema apa yang diulang musim ini:

  • Tindakan pencegahan keselamatan saat bekerja dengan peralatan rumah tangga, setrika, mesin jahit, overlocker
  • Jenis kain, benang dan benang
  • Jenis jahitan tangan dan mesin, teknik bordir, teknik merajut dan merenda

  1. Daftar di situs web.
  2. Ajukan aplikasi untuk partisipasi, yang menunjukkan jumlah peserta.
  3. Konfirmasikan aplikasi dengan membayarnya dengan cara yang nyaman bagi Anda.
  4. Dalam satu aplikasi, hanya dapat dicantumkan satu nama kurator olimpiade dan satu nama institusi pendidikan, yang akan tercermin dalam materi penghargaan peserta dan kurator. Anda dapat mengirimkan beberapa entri untuk suatu acara jika diperlukan.
  5. Gunakan bahan ajar yang diterima untuk Olimpiade (panduan, tugas untuk setiap kategori peserta, formulir jawaban).
  6. Unggah tugas siswa sebelum tanya jawab dimulai.
  7. Unduh materi penghargaan dari aplikasi lengkap Anda setelah hari publikasi hasil.
  1. Siswa harus menyelesaikan semua tugas sendiri, tanpa bantuan dari luar.
  2. Bertanggung jawab untuk mengisi tabel jawaban - hasil peserta dapat bergantung padanya!
  3. Isi semua kolom wajib dengan benar. Waktu untuk mengubah data yang dimasukkan terbatas.
  4. Ingatlah bahwa biaya pendaftaran tidak dikembalikan untuk karya peserta yang tidak ditambahkan tepat waktu!

Siapa yang bisa memenangkan Olimpiade?

Metodologi kami membuat tugas yang sesuai dengan kurikulum sekolah. Mereka lebih sederhana daripada di olimpiade regional, tetapi lebih menarik dan bervariasi daripada di tes sekolah. Tugas kami ditangani oleh siswa yang sangat baik dan siswa yang mengetahui materi pada tingkat yang memadai. Namun, pengalaman mengikuti olimpiade juga menarik bagi siswa dengan tingkat pengetahuan yang memuaskan.

Kami berpartisipasi dalam Olimpiade musim lalu. Apakah tugas yang sama di Olimpiade ini?

Tidak, kami menyiapkan tugas baru untuk setiap musim. Tugas musim yang berbeda didasarkan pada bagian kurikulum yang berbeda. Anda dapat kembali mengikuti Olimpiade.

Seperti apa rangkaian tugas untuk Olimpiade itu?

Pada hari pemberian tugas, semua guru yang telah membayar partisipasi dapat mengunduh satu set materi Olimpiade, yang meliputi:

  • Rekomendasi metodologis untuk pelaksanaan Olimpiade.
  • Surat motivasi kepada peserta dari direktur "Mega-Talent" CTC.
  • Satu set 15 tugas dari berbagai jenis.
  • Kalender acara mendatang.

Bagaimana hasil Olimpiade dievaluasi?

Setelah Anda memasukkan jawaban dalam tabel khusus di situs, mereka akan diserahkan untuk verifikasi.Untuk setiap jawaban yang benar, siswa menerima 2 poin. Jika pertanyaan tes memiliki dua kemungkinan jawaban dan siswa hanya memiliki satu jawaban yang benar, ia akan menerima 1 poin.

Bagaimana pembagian hadiahnya?

  • Peserta Olimpiade, yang menerima 30 poin, dianugerahi penghargaan tertinggi - diploma pemenang.
  • Peserta yang menerima 26–29 poin diberikan tempat ke-2 dan ke-3 dan diberikan diploma pemenang.
  • Semua peserta lainnya menerima sertifikat nominal.

Hadiah dapat diunduh pada hari penjumlahan.

Bagaimana cara membayar partisipasi dalam Olimpiade?

Untuk membayar, gunakan salah satu metode berikut:

  • Kartu bank VISA/MasterCard/Maestro
  • Dompet QIWI
  • Dompet Yandex.Uang
  • Transfer melalui bank atau cabang Russian Post
  • Uang tunai di terminal swalayan

Agar tidak membayar setiap acara secara terpisah dan tidak mengisi semua data pembayaran lagi setiap kali, Anda dapat mengisi kembali saldo pribadi Anda.

Bagaimana Anda bisa menghemat uang untuk berpartisipasi dalam Olimpiade?

Kami mengganti biaya Olimpiade. Semakin banyak siswa yang ditunjukkan dalam aplikasi, semakin tinggi persentase kompensasi biaya kepada guru.

Anda juga dapat menghemat uang dengan mengisi saldo di situs. Saat mengisi saldo, Anda akan menerima bonus 7-20%, tergantung pada jumlah pengisian.

Mengapa para guru memilih Mega-Talent Olympiads?

  • Formulir aplikasi sederhana
  • Akses mudah ke materi dan penghargaan metodologis
  • Masukan jawaban independen dan kerjakan kesalahan
  • Penggantian untuk tugas pencetakan dan materi penghargaan
  • Tugas yang unik dan bervariasi

Foto peserta










Lebih dari 1000 testimonial dari guru yang puas

Saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pengelola MDG Mega Talent, saya dan putri saya, siswa kelas 1, sangat menyukai semuanya! Semuanya cepat dan terkini!

Lilia Sharifullina

FKU IK-4 GUFSIN Rusia di wilayah Chelyabinsk

Saya sangat menyukai hari pertama konferensi - terima kasih!!!

Terima kasih banyak atas kesempatannya, kami menjadi peserta International Olympiad in Fine Arts. Orang-orang menyukainya. Pekerjaan situs sangat bagus! Semoga berhasil.

Marina Marisova

Terima kasih banyak atas kontesnya. Siswa dengan senang hati berpartisipasi. Organisasi kompetisi sangat baik. Layanan dukungan beroperasi. Kami menantikan partisipasi lebih lanjut dalam kontes Anda.

Olga Zhukova

cabang sekolah menengah MBOU Sosnovskaya No. 2 di desa. Benar Lamki

Atas nama para peserta, saya mengucapkan terima kasih atas tugas-tugas yang sangat menarik. Tugas sesuai dengan kategori usia. Anak-anak sangat senang. Kami berencana untuk terus berpartisipasi aktif dalam Olimpiade. Marina Budantseva....

Marina Budiantseva

sekolah menengah MBOU 3

Berpartisipasi dalam konferensi untuk pertama kalinya. Para siswa menyukainya. Penyelenggaraan olimpiade itu bagus. Terima kasih banyak untuk kemungkinan acara online.

Igor Semenikhin

Sekolah Tinggi Industri dan Teknologi Konstruksi Taganrog

Terima kasih banyak atas penyelenggaraan dan penyelenggaraan Olimpiade. Semuanya bagus, cepat dan terorganisir. Kami akan senang untuk berpartisipasi dalam acara lainnya.

Alexander Sklyar

Terima kasih atas kesempatan untuk menguji apa yang saya pelajari dengan cara yang begitu cerah, menarik, dan sederhana. Sekali lagi terima kasih atas ulasan independennya.

Galina Palaeva

Siswa kami telah mengambil bagian dalam Olimpiade mata pelajaran selama beberapa tahun sekarang, dalam mata pelajaran "Musik", mereka benar-benar menyukai segala sesuatu dan tugas dan hadiah, kami berterima kasih kepada penyelenggara Olimpiade semacam itu, sangat ...

galina poliakova

Terima kasih, tugas-tugasnya menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak. MKOU OOSh s.Kolyanur

Alevtina Kuzminykh

MKOU OOSH S. .KOLYANUR

Terima kasih telah menyelenggarakan Olimpiade. Tugas ditulis dengan baik, dengan mempertimbangkan jalannya program. Semoga berhasil!

Elena Belozerova

MKOU "Sekolah Menengah Kremenskaya"

Terima kasih untuk acara-acaranya! Kami berharap Anda sukses! Kami akan tetap berpartisipasi!

Daria Pyannikova

Terima kasih banyak atas kontesnya. Para siswa senang bekerja. Organisasi kompetisi sangat baik. Layanan dukungan beroperasi. Kami berharap bahwa kami akan mengambil bagian dalam kompetisi Anda lebih dari sekali.

Natalia Alova

MOU "Lomonosov Gymnasium", Petrozavodsk, Republik Karelia

Kami sering berpartisipasi dalam kontes gratis di situs Anda. Terima kasih banyak telah memegangnya dan diploma berwarna-warni! Anak-anak dan orang tua menyukainya!

Tatyana Lunegova

MAOU "Sekolah Menengah No. 132 dengan studi mendalam tentang mata pelajaran profil alam dan lingkungan"

Ikut olimpiade bersama siswa kelas 6 SD. Soal-soalnya menarik, siswa menyukainya. Kami berencana untuk berpartisipasi di masa depan. TERIMA KASIH KEPADA PARA ORGANISASI!

Tatyana Logacheva

CRT "Mega-Talent" mengadakan Olimpiade Internet semua-Rusia dan internasional dalam teknologi untuk anak perempuan dan laki-laki. Acara kami melibatkan nyonya muda dan tuan muda belajar di kelas 5-11 dan kursus I-II sekolah menengah. Para peserta Mega-Talent Olympiads menerima penghargaan atas pengetahuan mereka. Pemenang diberikan dengan ijazah, dan sisanya menerima sertifikat nominal. Guru-penyelenggara Olimpiade menerima sertifikat dan ucapan terima kasih.

Beberapa fakta tentang Pusat Pengembangan Bakat Mega:

  • Lebih dari 400 Olimpiade jarak jauh di 47 disiplin ilmu sekolah selama setahun terakhir.
  • Lebih dari 2.000 anak sekolah dari 12 negara menunjukkan pengetahuan mereka di olimpiade teknologi.
  • Sekitar 2,5 juta rubel dibayarkan sebagai kompensasi untuk biaya organisasi.
  • 98% guru yang pernah mengikuti salah satu olimpiade terus bekerjasama dengan kami secara berkesinambungan.

5 fondasi untuk kolaborasi yang sukses

Bergerak menuju guru, kami telah meletakkan 5 dasar untuk interaksi yang sukses:

  1. Akses ke kumpulan tugas untuk semua kelas setelah konfirmasi aplikasi untuk partisipasi.
  2. Pembaruan musiman untuk desain bahan premium.
  3. Kompensasi biaya organisasi.
  4. Pengundian hadiah bulanan dan pemberian hadiah kepada penyelenggara paling aktif dengan hadiah yang sangat berharga setiap enam bulan sekali.
  5. Dukungan petir.

Apa itu Olimpiade Jarak Jauh?

Olimpiade Jarak Jauh dalam teknologi untuk anak sekolah adalah format acara pendidikan ketika peserta tidak perlu meninggalkan dinding institusi pendidikan mereka yang nyaman dan menyesuaikan diri dengan tanggal tertentu. Guru penyelenggara sendiri memilih waktu yang nyaman untuk dirinya dan murid-muridnya dan bebas untuk mengatur ruang untuk Olimpiade sesuai dengan selera, preferensi dan pertimbangannya. Dalam suasana “rumahan” seperti itu, siswa akan dapat menunjukkan pengetahuan mereka sepenuhnya dan tidak akan terlalu gugup.

Semua tugas Olimpiade disusun dengan mempertimbangkan kurikulum sekolah dan standar Standar Pendidikan Negara Federal.

Himpunan tugas untuk setiap kategori peserta terdiri dari 15 soal tes dari berbagai jenis:

  • Pertanyaan dengan satu atau lebih jawaban yang benar.
  • Pertanyaan tentang urutan analitis dan kronologis.
  • Pertanyaan eksklusi dan korelasi dua seri data.
  • Uji tugas untuk bekerja dengan sumber ilustratif.
  • Tes tugas untuk memecahkan masalah.

Biaya keikutsertaan Olimpiade Teknologi untuk anak sekolah

Besarnya biaya pendaftaran untuk satu peserta tertera pada halaman Olimpiade yang dipilih. Harap dicatat bahwa hingga 30% dari jumlah ini tetap bersama Anda untuk menutupi biaya organisasi. Persentase kompensasi tergantung pada jumlah peserta dalam aplikasi. Informasi terperinci tentang bagaimana persentase kompensasi dihitung tersedia setelah Registrasi.

Kami mendorong penyelenggara paling aktif dari Olimpiade Semua-Rusia berdasarkan hasiltabel peringkat hadiah dan hadiah berharga sebulan sekali dan enam bulan sekali.

Seberapa sering Olimpiade Teknologi Seluruh Rusia diadakan?

Acara ini tersedia 7 kali per tahun akademik. Pada saat yang sama, serangkaian tugas baru dikompilasi untuk setiap Olimpiade.

Dari tujuh olimpiade yang disebutkan di atas, tiga di antaranya adalah olimpiade Rusia, dan empat olimpiade internasional. Kami mengadakan Olimpiade Seluruh Rusia sekali dalam satu musim (di musim dingin, musim gugur dan musim semi), dan yang internasional di antaranya. Tugas-tugas olimpiade sesuai dengan pengetahuan yang harus sudah dikuasai peserta dalam kerangka kurikulum sekolah.

Bagaimana jawaban peserta diperiksa?

Jawaban peserta diperiksa secara otomatis. Penyelenggara memasukkan jawaban dalam tabel khusus di akun pribadinya, setelah itu ia mendapatkan akses ke materi penghargaan pribadi yang sudah jadi pada hari penutupan.

Bagaimana cara mengadakan Olimpiade di bidang teknologi?

  1. Daftar dan pilih subjek yang diinginkan dalam jadwal.
  2. Terapkan dengan mengklik tombol yang sesuai pada halaman Olimpiade yang dipilih.
  3. Lakukan pembayaran untuk membuka akses ke tugas.
  4. Unduh tugas dan baca rekomendasi metodologis
  5. Siapkan jumlah set tugas dan lembar jawaban yang diperlukan.
  6. Gelar Olimpiade di lembaga pendidikan Anda.
  7. Masukkan jawaban peserta di akun pribadi Anda.
  8. Pada hari kesimpulan, Anda akan mengetahui hasilnya dan Anda akan dapat mengunduh hadiahnya. Kami juga akan memberi Anda akses ke jawaban yang benar.

Bagaimana cara pembayaran biaya pendaftaran keikutsertaan dalam Technology Olympiad?

Metode pembayaran berikut tersedia untuk Anda:

  • Pembayaran dengan kartu bank (online);
  • Pembayaran dengan tanda terima, di kantor Pos Rusia;
  • Pembayaran menggunakan sistem pembayaran elektronik (online).

Bisakah anak sekolah dan siswa dari luar Rusia berpartisipasi dalam acara tersebut?

Jika Anda membaca baris-baris ini, maka tentunya Anda dan siswa Anda berbicara bahasa Rusia pada tingkat yang cukup untuk memahami inti dari tugas-tugas Olimpiade. Oleh karena itu, selamat datang! Kami berharap dapat berkolaborasi. Jawaban atas pertanyaan umum lainnya diposting di sini.

ARTIKEL TERKAIT