Dengan kehangatan dan rasa terima kasih khusus, saya ingat guru pertama saya, Belousova Valentina Petrovna - dia tidak hanya memperkenalkan kami, siswa kelas satu yang tidak cerdas, ke Planet Pengetahuan, dia menaruh sebagian jiwanya ke dalam setiap siswa. Kebetulan saya dan suami adalah teman sekelas. Jadi, inilah kenangan sekolah kita yang paling jelas tentang kelas-kelas dasar, tentang Valentina Petrovna, "ibu kedua" kita. Saat ini, Valentina Petrovna adalah kepala sekolah. Dan sekali lagi, dedikasi penuh, kreativitas, dan cinta tanpa akhir untuk pekerjaan Anda.
Sekarang sekolah menengah Kalinovskaya bukan lagi sekolah tempat kami belajar - baru-baru ini sekolah itu dirombak. Tapi ini eksternal. Dan di dalam - semua cinta yang sama untuk anak-anak, kehangatan, ketulusan, profesionalisme tinggi, dan komitmen untuk pekerjaan mereka. Tim berubah, diisi ulang dengan personel baru, tetapi nilainya tetap ada. Dan inilah yang patut dibanggakan oleh sekolah kita. Karena itu, pada setiap kesempatan yang nyaman, kami dengan senang hati mengunjungi tembok asli kami.
Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada setiap guru - terima kasih kepada Anda, saya memiliki kenangan paling cerah dan paling hangat dari waktu sekolah saya! Biarkan sekolah asli lebih cantik dari tahun ke tahun!
Volkova (Zlydneva) Elena, lulusan 2004
Kenangan di sekolah...
Sahabat, saya selalu bertanya-tanya, dari mana jalan hidup seseorang dimulai? Banyak yang akan menjawab, tentu saja, sejak lahir, mengapa repot-repot memikirkannya sama sekali ... Tetapi tidak demikian, semua hal terpenting dalam nasib seseorang dimulai di sekolah. Dan sekarang saya akan menceritakan tentang sekolah favorit saya.
Sekolah menengah Kalinovskaya terletak di pusat desa kecil Kalinovo, distrik Krasnogvardeisky, wilayah Belgorod. Bagi banyak orang, sekolah ini adalah satu dari seribu, tetapi tidak bagi saya. Pada bulan September 1997, saya memasuki tembok lembaga pendidikan yang luar biasa ini untuk pertama kalinya. Sekolah menyambut saya dengan senyum ramah rekan-rekan, instruksi bijak dari guru, itu menjadi rumah kedua saya. Ya, ya, saya tidak takut dengan ungkapan-ungkapan ini, sekolah bagi saya akan selalu menjadi kenangan yang paling menyenangkan, paling lembut dan bahagia kekanak-kanakan. Di sekolah, saya memiliki ibu kedua, guru pertama kami, yang sejak saat itu selalu ada, berbagi dengan kami kegembiraan kemenangan dan menghibur kami di saat-saat kekecewaan. Anda akan mengatakan bahwa setiap guru akan berperilaku seperti ini, tetapi tidak, saya tidak setuju dengan Anda. Guru pertama saya adalah orang yang istimewa, dia pengertian dan lembut, seperti seorang ibu, tegas dan adil, seperti seorang ayah ... Dia adalah orang yang meletakkan dalam diri kita, sangat muda, norma-norma moralitas, yang membantu mengungkapkan semua bakat terpendam kita, membentuk karakter, dengan kepekaan yang berhubungan dengan semua orang. Guru pertama saya adalah direktur sekolah menengah Kalinovskaya Belousova Valentina Petrovna. Kemudian, sudah di sekolah menengah, dia mengajar sejarah bersama kami. Saya ingat Valentina Petrovna sebagai guru yang adil dan sangat berbakat, pelajaran sejarahnya tidak pernah membosankan. Apa yang bisa kita katakan, cerita tentang kaisar besar, perang, budaya membenamkan kita di masa lalu begitu banyak, menangkap kita bahwa pada suara bel kita tidak ingin kembali.
Tetapi tidak adil dalam ingatan Anda tentang sekolah asal Anda untuk menulis tentang hanya satu guru, karena staf pengajar yang sangat berbakat bekerja di sekolah menengah Kalinovskaya, yang hari demi hari "menumbuhkan burung yang sangat cantik dari anak-anak kecil", melepaskannya ke alam bebas. berenang dan terus memantau dan mengkhawatirkan nasib mereka. Dapat dicatat dengan benar bahwa banyak lulusan sekolah kami dengan mudah menemukan diri mereka dalam kehidupan dan berdiri kokoh di atas kaki mereka, dan semua berkat mereka, guru kami yang paling tercinta, yang mengajari kami untuk pergi sampai akhir dan selalu mencapai tujuan kami. Staf pengajar kami, terlepas dari semua kesulitan yang terkait dengan kurangnya peralatan, buku, dan hal-hal lain, dapat menginvestasikan kepada kami pengetahuan yang dengannya kami berdiri teguh dan dengan bangga menyandang gelar: "Lulusan sekolah menengah Kalinovskaya ." Selama masa sekolah saya, gedung sekolah itu bobrok, perlu diperbaiki, para guru keluar sebaik mungkin untuk menjaganya agar tetap dalam kondisi baik. Seingat saya, pada tahun 2012 sekolah kami dipugar dan diubah menjadi sekolah baru yang modern dengan segala perlengkapan yang diperlukan. Anda seharusnya melihat bagaimana mata guru bersinar dengan kebahagiaan dan kebanggaan, karena bagi orang-orang ini hal terpenting dalam hidup adalah membesarkan orang yang layak yang nantinya dapat menemukan tempatnya dalam hidup. Dan mereka berhasil, dan setiap tahun menjadi lebih baik dan lebih baik. Sejak saya lulus dari sekolah, staf pengajar tidak banyak berubah, dan teman-teman (murid) kami terus memukau orang-orang di sekitar mereka dengan tingkat pengetahuan, pelatihan fisik, dan bakat mereka. Dan semakin sering saya ingin kembali ke tembok sekolah asal saya, sekali lagi merasakan rasa kemenangan dan pahitnya kekalahan, yang pada waktu itu tampaknya merupakan hambatan yang tidak dapat diatasi bagi kami dan yang dengannya guru kami membantu kami mengatasinya, terasa seperti seorang anak lagi, dan mendapatkan dukungan, kata perpisahan. Di dunia dewasa kita, terkadang kita kekurangan kebaikan, ketulusan, tetapi saya tahu pasti bahwa saya bisa mendapatkan semua ini di sekolah saya sendiri.
Pada tahun 2008, saya lulus, setelah itu jalur kami dengan teman sekelas menyimpang, tetapi kami masing-masing, pada setiap kesempatan yang muncul, terbang ke sekolah, berkomunikasi dengan guru, anak sekolah. Saat ini, saya semakin tidak bisa bersekolah di sekolah asal saya, itu membuat jiwa saya keras, tetapi sayang, inilah hidup ...
Hari ini, saya ingin dengan tulus, dari lubuk hati saya, berterima kasih kepada seluruh staf sekolah menengah Kalinovskaya, semoga damai, kebaikan, semakin banyak prestasi, siswa yang bersyukur dan terus menyandang gelar yang mulia ini - GURU.
Dan saya ingin mengakhiri monolog singkat saya dengan kata-kata berikut: Teater dimulai dengan tangga, dan pembentukan kepribadian dari sekolah ...
Lulusan sekolah menengah Kalinovskaya pada 2008, Marina Moskalenko.
Tanah air kecil saya adalah desa Kalinovo…. Sekolah menengah Kalinovskaya….. Di sekolah inilah saya beruntung mendapatkan pengetahuan dan keterampilan pertama untuk melewati sebelas langkah pertama tumbuh dewasa. Guru (Guru) saya yang baik, bijaksana dan terkasih membantu saya dalam hal ini. Pada awalnya, sebagai seorang gadis kecil (pada tahun 1993), saya datang ke Guru yang luar biasa, seorang Profesional di bidangnya dan, yang paling penting, seorang Wanita yang menjadi ibu kedua - Valentina Petrovna Belousova. Dia mengajari saya keterampilan dasar - menulis, membaca; Cintai Tanah Air, Hormati Yang Lebih Tua, Jadilah Wanita. Saya ingat bagaimana Valentina Petrovna mengajari kami gadis-gadis, gaya berjalan wanita yang kecil dan tidak cerdas: kami berjalan dengan kepala tegak, punggung lurus, ketika berjalan kami meletakkan kaki kami sedikit ke samping))) Dan sejak itu saya mencoba berjalan hanya seperti itu ... Sayang sekali berpisah dengannya, tetapi waktu berlalu dan kami sampai pada tahap perkembangan selanjutnya - sekolah menengah dan atas.
Dari kelas 5 hingga kelas 11, mentor dan guru kelas saya adalah wanita yang luar biasa - Eletskaya Maria Mitrofanovna ... Dia mengajari saya kebijaksanaan hidup, daya tanggap, yang sangat diperlukan di masa dewasa.
Selain Maria Mitrofanovna, guru-guru yang luar biasa dari sekolah menengah Kalinovskaya berbagi pengetahuan dan keterampilan mereka: seorang guru geografi, pada waktu itu direkturnya adalah Bityutskaya Galina Vasilievna (berkat pelajarannya yang menarik dan informatif, aktivitas profesional saya terhubung dengan geografi); guru sejarah dan ilmu sosial - Volkova Tatyana Ivanovna (Dia mengajari saya untuk mencintai Tanah Air, visi dunia yang benar ....) guru biologi dan kimia - Radkova Zoya Kuzminichna (guru yang sangat baik, dia sangat menyukai kimia , terutama suka memecahkan masalah dan persamaan kimia); Guru bahasa Inggris - Kovaleva Larisa Efimovna (Pelajarannya selalu sangat menarik dan bervariasi); Guru ekologi - Zinaida Ivanovna Pitkova (dia mengajari saya untuk menjaga dunia di sekitar saya, mencintai semua makhluk hidup); guru bahasa dan sastra Rusia - Gorbunova Valentina Alekseevna (mengajar literasi, mencintai sastra Rusia); guru matematika - Malykhin Nikolai Karpovich (Guru yang tegas dan sekaligus jujur); seorang guru keselamatan jiwa - Zybarev Alexander Viktorovich (Kelasnya selalu tidak biasa dan informatif); guru pendidikan jasmani - Kovalev Artem Vasilyevich (mengajari saya untuk menyukai olahraga, meskipun saya tidak menyukai pendidikan jasmani, satu-satunya hal yang saya sukai dalam pelajarannya adalah permainan)))).
11 tahun berlalu tanpa terasa... Dan sekarang pesta kelulusan... Kita semua sangat cantik, orang dewasa menantikan kehidupan baru dan menarik... Tapi, terima kasih kepada guru-guru sekolah menengah Kalinovskaya yang kami sayangi, kami tidak takut untuk memasuki tahap perkembangan baru yang lebih bertanggung jawab - dewasa, karena beban pengetahuan dan keterampilan yang diberikan guru kami cukup untuk menaklukkan ketinggian baru!!!
Sangat jarang saya datang ke tanah air saya yang kecil, saya jarang melihat mentor saya, tetapi ketahuilah, Guruku tersayang - Saya sangat berterima kasih kepada Anda untuk semua yang Anda ajarkan kepada saya, dan yang paling penting, menjadi Manusia!!!
Belitskaya (Zherebnenko) Julia, lulusan 2004
Tahun sekolah…. Saat-saat terhangat, paling terang, dan paling tak terlupakan dikaitkan dengan periode kehidupan ini. Setelah rumah orang tua, ini adalah tempat favorit terbaik di Bumi. Dan tidak peduli sekolah apa yang saya dengar, saya langsung ingat sekolah saya sendiri! Dan pertama-tama - gambar guru yang lucu: guru pertama yang baik dan perhatian, Anna Vasilievna; seorang guru matematika dan ilmu komputer yang ketat dan sangat cerdas, Nikolai Karpovich; sarjana Rusia terpelajar Taisiya Andreevna; Tatiana Ivanovna yang berprinsip dan sangat menuntut, guru sejarah dan studi sosial; "wanita Inggris" yang halus Larisa Efimovna ... Pelajaran perjalanan geografis Galina Vasilievna dan pelajaran-eksperimen guru fisika Maria Mitrofanovna juga tak terlupakan; Kelas tentang pelatihan kerja, seni, musik guru Valentina Petrovna, Lyudmila Grigoryevna, Svetlana Anatolyevna, Elena Nikolaevna, Valentina Dmitrievna unik dalam pekerjaan mereka! Dan pelajaran pendidikan jasmani! Mereka melewati kami dalam satu napas dengan seorang guru muda yang antusias Artyom Vasilyevich. Kenangan khusus dan memilukan dikaitkan dengan "ibu keren" kami yang tak tertandingi, Zoya Kuzminichnaya. Ini adalah perjalanan, kompetisi, parade, pertemuan turis, dan festival Musim Semi Sekolah, diisi dengan tanggung jawab tinggi selama periode persiapan dan humor khusus selama "pembekalan"! Dan dengan apa kita dapat membandingkan pertunjukan di KVN regional, tim propaganda, kompetisi vokalis dan ansambel, kegembiraan kami dan bahkan kegembiraan yang lebih besar dari raksasa pemikiran, kecerdikan, dan kesabaran kami dari guru Valentina Petrovna dan Zinaida Ivanovna, yang mempersiapkan kami untuk acara ini. Mereka memberi kami bantuan yang tak ternilai dalam penegasan diri, kemampuan bersosialisasi, ketekunan, yang sangat diperlukan di masa dewasa. Teman-teman sekelas saya berprestasi dalam profesi mereka, dan secara umum dalam kehidupan, kepribadian, ayah dan ibu yang luar biasa, teman-teman yang setia, saya dapat mengandalkan mereka masing-masing. Kami semua mencintai Rusia kami, wilayah kami, Sekolah asli kami. Saya mengatakan ini tanpa kesedihan apa pun, seperti yang diajarkan Guru kami kepada kami. Semoga sekolah kita yang luar biasa hidup dan berkembang, menerima siswa generasi baru setiap tahun di bulan September dan lulus sebagai warga masyarakat Rusia yang jujur, pekerja keras, dan simpatik pada bulan Mei! Hidup guru-guru kami yang terkasih, memenuhi misi yang paling sulit - mereka menciptakan Manusia!
Maria Rozhkova (Pitkova, lulusan 2003.
Nama institusi GI
"Sekolah menengah Kalinovskaya di distrik Terenkol"
Alamat institusi Wilayah Pavlodar, distrik Terenköl, desa Kalinovka, st. Kemenangan 62,
telp/faks871833-95-7-46, alamat email Email Alamat email ini dilindungi dari robot spam. Anda harus mengaktifkan JavaScript untuk melihat. .
Tujuan organisasi pendidikan
Penciptaan kondisi untuk pembentukan kepribadian intelektual dengan budaya tingkat tinggi, siap untuk pilihan sadar dan pengembangan program pendidikan profesional.
Tahun berdirinya sekolah : 1979
Jenis kepemilikan negara
Kapasitas proyek 450
luas keseluruhan 3500 meter persegi
Daerah efektif 2864 m²
Jumlah ruang kelas 15
Kepala sekolahGabidulin Rashid Mukhamatgaliyevich - lahir pada 14/06/1979. Pada tahun 2006 ia lulus dari Institut Pedagogis Pavlodar dengan gelar NVP dan budaya fisik. Total pengalaman kerja 18 tahun. Pada 1 Agustus 2012, ia diangkat sebagai direktur sekolah menengah Institusi Negara Kalinovskaya.
Wakil Direktur Bidang Akademik Loos Vladimir Vladimirovich
Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan Pyanzina Olga Mikhailovna
Jadwal direktur. Senin, Rabu, Jumat pukul 9.00 - 18.00. Makan siang dari pukul 13.00 - 14.00.
Jam sekolah. Setiap hari dari pukul 8.00-18.00. Hari libur - Minggu
Staf pengajar
Loos Vladimir Vladimirovich - ZDUR, Pyanzina Olga Mikhailovna-ZDVR,
guru pendidikan jasmani Pendidikan tinggi, guru kimia. Pendidikan yang lebih tinggi,
Felker Elena Bekizhanovna - Loos Olga Andreevna - guru
guru sekolah dasar. sekolah dasar .
Pendidikan yang lebih tinggi, Pendidikan - menengah, tidak memenuhi syarat.
Alinova Kunsulu Kamzaevna - guru biologi.
Imakhanov Almaz Zhumazhanovich - guru Kamzenova Raziya Zenashovna - guru
bahasa dan sastra Kazakh. kelas utama.
Nadezhkina Daria Nikolaevna - Baltabaeva Amalia Malikovna - guru
guru bahasa dan sastra Rusia. kelas utama.
Platonova Evgenia Vasilievna - Melnikov Pavel Viktoravich - guru
Guru bahasa Inggris. Pendidikan Jasmani. Pendidikan - lebih tinggi, b / c,
IT-guru. Pendidikan tinggi, b/c.
Demidenko Tatyana Anatolyevna - guru matematika dan fisika. Pendidikan - lebih tinggi, 1 kategori.
Selivonchik Tatyana Alekseevna - guru sejarah. Pendidikan - lebih tinggi, kategori ke-2.
Staf pengajar mini - center
Alinova Kymbat Batykhanovna-
pendidik. Pendidikan yang lebih tinggi.
Selamat datang di MAOU "sekolah menengah Kalinovskaya"!
lembaga pendidikan otonom kota
"Sekolah Menengah Kalinovskaya"
238174, wilayah Kaliningrad, distrik Chernyakhovsky, desa Kalinovka, jalan Shkolnaya., 4.
sekolah kami
Institusi Pendidikan Umum Otonomi Kota "Sekolah Menengah Kalinovskaya" adalah lembaga pendidikan kota untuk anak-anak dan remaja, yang melibatkan organisasi lingkungan pendidikan semacam itu, yang harus menjadi sumber daya yang menyediakan:
Kondisi yang sama bagi anak-anak untuk menerima pendidikan berdasarkan standar pendidikan negara bagian dan regional;
Perlindungan hidup dan kesehatan anak dalam rangka proses pendidikan;
Penciptaan kondisi untuk pembentukan kompetensi utama siswa;
Memberikan hak kepada seorang siswa (di kelas 5-11), keluarganya dalam memilih kompleksitas konten pendidikan dalam program pendidikan umum dasar dan menengah (lengkap) berdasarkan karakteristik tipologis individu anak dan dirinya sendiri -determinasi dalam arti kegiatan pendidikan;
Penyediaan layanan pendidikan tambahan;
Penciptaan sistem pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler untuk memperluas zona pengembangan diri bebas anak dan kreasi hidupnya;
Memberikan bantuan psikologis dan pedagogis kepada keluarga dalam membesarkan anak-anak, menciptakan kondisi untuk keterlibatan orang tua yang tertarik dalam organisasi proses pendidikan;
Pengembangan dan penerapan mekanisme perlindungan bagi siswa yang dapat mengurangi kemungkinan dampak negatif dari lingkungan eksternal dan peningkatan tidak langsung dalam budaya dan tingkat pendidikan lingkungan sekolah;
Pengembangan dan modernisasi materi, teknis, basis keuangan untuk organisasi proses pendidikan.
Pada tahun 2011, sekolah kami merayakan hari jadinya yang ke-65.
Misi sekolah:
Staf pengajar sekolah mendefinisikan kegiatan sekolah mereka misi , yang intinya tidak hanya di pembentukan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan, tetapi juga dalam pendidikan generasi muda dengan kualitas kepribadian yang layak, kedewasaan pribadi, rohani, psikis, fisik siap untuk bekerja dan hidup dalam masyarakat.
Di sekolah proses pendidikan diselenggarakan pada tiga Langkah pendidikan umum: pendidikan dasar, dasar umum dan menengah (lengkap).
Proses pendidikan ditujukan untuk mengembangkan subjektivitas siswa, kemampuannya untuk memecahkan masalah secara mandiri di berbagai bidang kegiatan, mengandalkan pengalaman dan pengetahuan sosial yang diperoleh, untuk menemukan tempatnya dalam kondisi sosial-ekonomi dan politik apa pun. Sekolah menciptakankondisi yang paling menguntungkan untuk pertumbuhan konstan potensi kreatif pribadi siswa, pengembangan kemandirian, tanggung jawab, aktivitas sosial mereka. Di sekolahkondisi telah diciptakan untuk kegiatan ekstrakurikuler siswa dan organisasi pendidikan tambahan. Sekitar 90% siswa tercakup oleh pendidikan tambahan.Dalam kerangka GEF di sekolah berfungsi dengan sukses asosiasi di bidang-bidang berikut:
· intelektual umum (orientasi intelektual dan kognitif);
· spiritual dan moral (orientasi intelektual dan kognitif);
· budaya umum (orientasi artistik dan estetika);
· olahraga dan peningkatan kesehatan (budaya fisik dan orientasi olahraga).
· Orientasi Hukum Perdata
Di sekolah pendidikan tambahan anak dilakukan dalam bentuk:
1) program pendidikan tambahan yang dilaksanakan oleh guru sekolah;
2) program pendidikan tambahan untuk anak-anak yang dilaksanakan oleh lembaga kota berdasarkan kesepakatan dengan sekolah.
Selama bertahun-tahun keberadaan sekolah, lulusannya mulai bekerja di berbagai bidang kegiatan. Saat ini, tiga lulusan bekerja di sekolah asal mereka. Semuanya memiliki pendidikan tinggi. Tiga lulusan belajar di perguruan tinggi industri-pedagogis regional. Di antara lulusan sekolah ada jurnalis, dokter, personel militer, pekerja budaya, pelaut, pustakawan, ilmuwan, ekonom, dan guru. Tetapi banyak dari mantan lulusan sekolah tersebut adalah spesialis di bidang pertanian. Di antara mereka, mantan lulusan menjadi petani besar di desa asal mereka: Karpichev G.A., Chechulin S.A., Chechulin D.S., Tsygankov V.I., Vukolov V.I.Saat ini, 158 siswa dari 11 desa belajar dan bersekolah di sekolah:
18 siswa - pos. Kaluga
32 siswa - pos. Lipovka
4 siswa - pos. padang rumput
2 siswa - pos. Bukhovo
1 siswa - pos. ketuk
1 siswa - pos. Tatar
1 siswa - pos. danau
17 siswa - pos. dachnoe
20 siswa - pos. pinggir jalan
2 siswa - pos. Menjembatani
4 siswa - pos. Perelesnoye
55 siswa - pos. Kalinovka
17 siswa menghadiri kelompok persiapan pra-sekolah. Manzik L.V. bekerja sebagai guru di grup ini.
84 siswa belajar di tingkat dasar.
63 siswa belajar di tingkat dasar.
Ada 11 siswa di tingkat senior.Ada 16 guru yang bekerja di sekolah tersebut. 4 guru memiliki kategori tertinggi. Ini adalah direktur sekolah Sazonova N.S., guru sekolah dasar Borisenko T.A. , guru bahasa dan sastra Rusia Stupneva T.V. dan guru sejarah dan ilmu sosial Karbovskaya T.B.
Kategori pertama memiliki 6 guru.
Pada tahun akademik 2013-2014, staf pengajar MAOU "sekolah menengah Kalinovskaya" mengerjakan topik:"Pengembangan semua mata pelajaran dari proses pendidikan - siswa, guru, orang tua dalam rangka membentuk motivasi untuk mencapai keberhasilan dalam proses pendidikan."
Tujuan kegiatan MAOU "Sekolah Menengah Kalinovskaya" pada tahun ajaran 2013-2014:
. Pelaksanaan GEF generasi baru pada tahap awal pendidikan;
· Orientasi pada pembentukan dan pemeliharaan motivasi untuk mencapai keberhasilan;
Penciptaan kondisi untuk pembentukan kebutuhan internal siswa untuk perbaikan diri dan realisasi kemampuan mereka;
· Pengembangan kompetensi profesional guru melalui penyempurnaan metode pengajaran.
Tujuan yang diusulkan melibatkan penyelesaian tugas-tugas berikut: ;melakukan pembentukan sikap positif yang stabil terhadap kegiatan staf pengajar;
Sesuai dengan kurikulum, siswa selama tahun akademik diberikan liburan musim gugur, musim dingin dan musim semi dengan durasi total setidaknya 30 hari kalender, dan di musim panas - setidaknya 8 minggu.
· terlibat dalam pengelolaan semua peserta dalam proses pendidikan melalui sistem pemerintahan sendiri sekolah;
· memberikan langkah-langkah untuk pelestarian dan promosi kesehatan, perlindungan sosial siswa dan guru;
· memperkenalkan inovasi dalam kondisi organisasi proses pendidikan dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan;
· meningkatkan dukungan ilmiah dan metodologis dari proses pendidikan;
· penerapan sistem pengendalian UVP;
· untuk memantau hasil pendidikan.
Dalam pengerjaan tema tahun ajaran 2013-2014, berikut iniarahan dalam kegiatan staf pengajar :
pengembangan suasana yang menguntungkan dan memotivasi untuk belajar di sekolah, mengajar siswa keterampilan pengendalian diri, pendidikan diri, yang dilakukan melalui:
- pembentukan gambaran holistik dunia di antara siswa berdasarkan pengetahuan yang mendalam dan komprehensif tentang dasar-dasar sains;
- penciptaan lingkungan pendidikan yang nyaman berdasarkan pekerjaan individu dengan siswa;
- melaksanakan pekerjaan yang bertujuan untuk menanamkan keterampilan gaya hidup sehat kepada siswa;
- perubahan dalam hubungan dalam pekerjaan dengan orang tua;
- memperkenalkan unsur-unsur kebaruan ke dalam acara-acara tradisional.
