Seperti yang Anda ketahui, guru sekolah adalah konsep yang agak luas yang menggabungkan beberapa spesialisasi. Oleh karena itu, guru menerima gaji yang berbeda, tergantung pada banyak kondisi, dari posisi tertentu hingga kekhususan wilayah dan status sekolah. Namun, prosedur penghitungan gaji dan tunjangan karyawan sekolah umum Rusia bersifat umum, sehingga dapat diterapkan, khususnya, saat menghitung gaji guru sekolah dasar.

Komponen upah

Gaji guru terdiri dari:

• bagian dasar;
• Sebagai pengganti;
• pembayaran insentif;
• premi.

Di sekolah biasa, di mana tidak ada kelas koreksi dan kondisi khusus lainnya, perhitungan gaji guru tergantung pada jumlah pelajaran dan jumlah siswa. Juga memperhitungkan beban kerja ekstrakurikuler, misalnya, memeriksa pekerjaan rumah, memenuhi tugas guru kelas, dan sebagainya. Ada juga koefisien tergantung pada pengalaman guru dan kategori kualifikasinya.

Pembayaran kompensasi diberikan jika guru bekerja di malam hari, dalam kondisi berbahaya, khususnya dengan reagen kimia. Pembayaran insentif termasuk dalam premi dan dimaksudkan untuk mendorong guru atas kinerja siswa yang baik dalam lulus ujian, kemenangan siswa dalam olimpiade, pengenalan bahan ajar didaktik baru dan keberhasilan lainnya dalam pekerjaan. Namun bonus tersebut tidak dapat melebihi 60% dari gaji. Bonus untuk guru dilakukan sesuai dengan prinsip lembaga anggaran lainnya: bonus triwulanan dan tahunan dibayarkan, dan jumlah tertentu diperoleh pada hari libur.

Gaji guru harus menjalani indeksasi tahunan, yang sebesar, misalnya, pada 2016 menjadi 7%.

Bagaimana cara menghitung gaji guru sekolah menengah?

Saat ini, ada beberapa program online elektronik untuk menghitung gaji guru di Internet. Program-program ini tentu saja memerlukan verifikasi data, namun rata-rata mampu mengusulkan cara menghitung gaji guru. Perhitungan juga bisa dilakukan secara manual.

Pertama, Anda perlu mengambil gaji dasar (20 jam seminggu untuk sekolah dasar), yang hari ini adalah 3000-3500 rubel. Peningkatan koefisien dapat diterapkan pada tarif dasar jika guru:

• mengajar di desa (0,25);
• di lembaga pemasyarakatan (0.2);
• di pesantren anak yatim (0.2);
• di pondok pesantren (0,15);
• memiliki keterampilan dalam mengajar dialek lokal, misalnya bahasa Chechnya (0,15).

Koefisien yang tersedia ditambahkan ke dalamnya:

• untuk pendidikan tinggi guru;
• kategori kualifikasi;
• gelar kehormatan (hingga 0,2);
• pengalaman kerja;
• adanya gelar ilmiah (10% untuk kandidat dan 20% untuk disertasi doktor);
• status lembaga pendidikan (lyceum atau gimnasium), yang memberikan suplemen 0,15.

Manajemen lembaga pendidikan berhak menetapkan koefisien kompleksitas disiplin ilmu yang diajarkan. Pembayaran ini dilakukan dari dana sekolah itu sendiri, sehingga negara tidak mengaturnya.

Jenis pembayaran lain ditambahkan ke tarif dasar. Lantas bagaimana cara menghitung gaji guru SD?

Perkiraan perhitungan pendapatan riil seorang guru sekolah dasar dengan kualifikasi menengah

Untuk memperjelas kepada seseorang apa yang diharapkan dari pekerjaan di sekolah dasar, perhitungan perkiraan dapat dibuat. Data yang diperoleh relevan pada awal tahun 2017. Untuk menentukan gaji, kami mengambil data sebagai berikut:

• pengalaman kerja rata-rata (dari 5 hingga 10 tahun), yang memberikan + 10% untuk gaji;
• kategori pertama (koefisien 1,5);
• menyelesaikan pendidikan pedagogis yang lebih tinggi, di mana tunjangan dalam jumlah sepertiga dari tarif dasar jatuh tempo;
• guru yang diduga bekerja di sekolah reguler dan tidak memiliki jasa tambahan berupa gelar kehormatan dan gelar akademik;
• sekolah menetapkan koefisien untuk kompleksitas mata pelajaran, tetapi tidak ada tunjangan seperti itu untuk guru sekolah dasar biasa;
• 15% dari gaji dibayarkan untuk pengelolaan kelas di sekolah dasar;
• 10% lainnya untuk mengimbangi waktu yang dihabiskan untuk memeriksa buku catatan;
• persis jumlah yang sama dibayarkan kepada kepala ruang belajar, yang biasanya tersedia untuk guru sekolah dasar.

Sebagai hasil dari perhitungan ternyata jumlah 10115,88 rubel. Dengan penghasilan seperti itulah seseorang yang ingin bekerja di sekolah dasar harus dibimbing.

Gaji rata-rata guru

Seperti terlihat, gaji pokok di sekolah masih jauh di bawah rata-rata regional. Namun demikian, saat ini, program insentif daerah sedang dilaksanakan, di mana bonus dibayarkan kepada guru. Hal ini memungkinkan kami untuk secara signifikan membawa ukuran gaji guru mendekati rata-rata. Selain itu, bonus wajib reguler, yang pada umumnya berfungsi sebagai tambahan yang baik untuk gaji pokok, tidak dapat diabaikan.

Menurut rencana federal untuk meningkatkan upah minimum, kenaikan gaji pada Maret 2016 dihitung hingga 2018, dan akan meningkat satu setengah kali dalam waktu dekat. Namun, krisis yang telah berlangsung sejak akhir tahun 2014 secara signifikan memperlambat proses ini.

Pada APBD tahun 2016, terjadi penurunan pendanaan untuk sektor pendidikan sebesar 5-10%. Namun, pemotongan anggaran sistem pendidikan tidak mempengaruhi gaji guru pada 2016.

Pendanaan remunerasi guru sekolah di Rusia, sayangnya, bukan merupakan komponen prioritas anggaran gaji pegawai negeri sipil. Sejak akhir 2014, gaji guru dengan mempertimbangkan inflasi dan daya beli terus menurun.

kenaikan gaji bulan maret

Pada 2016, pendapatan guru masih akan meningkat. Menurut keputusan federal Presiden, yang dikeluarkan pada 2012, pada akhir 2016, pembayaran gaji kepada guru di sekolah harus meningkat satu setengah kali lipat. Tahun lalu, indeksasi gaji guru tidak dilakukan, masing-masing selama 2016 remunerasi guru akan meningkat.

Menurut rencana federal, pada 1 April, gaji semua guru meningkat 5,5%. Mengingat tingkat inflasi saat ini sebesar 10-12%, indeksasi tersebut tidak meningkatkan pendapatan guru yang sebenarnya, namun, sedikit kenaikan gaji guru pada tahun 2016 diperkirakan akan terjadi.

Pada saat yang sama, remunerasi riil guru pada akhir tahun 2016 seharusnya meningkat satu setengah kali lipat dibandingkan dengan tahun 2012.

Gaji guru di Rusia

Semua tunjangan dan gaji telah diindeks sejak Maret 2016, dan sekarang gaji riil guru telah meningkat dari 2,7% menjadi 7,6%. Mengingat berita terbaru, gaji guru di Rusia secara bertahap meningkat. Meskipun, mengingat indeks inflasi tahunan 10-12%, kenaikan gaji hanya menjaga situasi keuangan guru pada tingkat yang sama.

Gaji guru di Moskow

Gaji rata-rata seorang guru di Moskow jauh lebih tinggi daripada indikator regional, dan pada Maret 2016, sekitar 70 ribu rubel. Juga, pembayaran di ibukota terjadi tanpa penundaan, yang merupakan masalah utama penyediaan guru di daerah. Namun, indeksasi gaji guru di Moskow bukan merupakan prioritas pemerintah, sehingga kenaikan tarif pada 2016 tertunda.

Gaji guru di St. Petersburg

Di St. Petersburg, profesi guru juga dibayar cukup tinggi dan, pada 2016, rata-rata 65.000 rubel. Dengan mempertimbangkan indeksasi 5,5% pada bulan Maret 2016, remunerasi guru di St. Petersburg sebanding dengan pembayaran modal rata-rata kepada guru untuk tahun sebelumnya.

Gaji guru di wilayah Moskow dan Leningrad

Di wilayah kota-kota yang memiliki signifikansi administratif, guru mendapatkan rata-rata 44 ribu rubel. Pada saat yang sama, program Guru untuk Semua untuk membayar gaji guru mulai berlaku tahun lalu.

Guru muda yang lulus dengan pujian dapat mengandalkan bonus hingga 35 ribu. Dengan demikian, guru profesional di wilayah Moskow dan wilayah Leningrad akan dapat menerima tunjangan moneter yang sebanding dengan remunerasi guru di Moskow.

Gaji guru di Transbaikalia, di Bashkiria dan Wilayah Altai

Di sebagian besar wilayah Rusia, gaji pada tahun 2016 tidak akan berubah secara signifikan. Saat ini jumlahnya 15-20 ribu, tergantung beban kerja dan pengalaman di daerah, dan sekitar 30 ribu di pusat daerah. Peningkatan utama pembayaran kepada guru pada tahun 2016 ditujukan pada upah minimum, sehingga selama tahun gaji di wilayah tersebut akan meningkat tidak lebih dari 2.000 rubel.

Pada saat yang sama, dana yang termasuk dalam anggaran federal untuk gaji guru mulai 1 Januari 2016 turun 24 miliar. Sementara itu, indeksasi upah pegawai sistem pendidikan dilakukan karena optimalisasi lapangan kerja dan pengurangan pegawai di sekolah.

Gaji guru di Krimea

Pada 2016, di Krimea, masalah cara menghitung gaji guru akhirnya terselesaikan. Gaji rata-rata guru di semenanjung berjumlah 22 ribu rubel, dan diindeks secara umum.

gaji guru desa

Terlepas dari kenyataan bahwa kenaikan upah minimum pegawai sektor publik ditujukan untuk pemerataan gaji guru, penyediaan keuangan guru tidak berubah secara signifikan. Gaji rata-rata guru di kota dan desa pada tahun 2016 tetap pada kisaran 8-10 ribu. Hal ini terutama disebabkan oleh perhitungan ulang persentase pembayaran tunai.

Gaji guru SD

Pada 2016, gaji guru SD tidak akan meningkat signifikan. Reformasi mengatur kenaikan upah minimum. Di sekolah, gaji akan dinaikkan, terutama untuk petugas kebersihan, juru kunci, dan juru masak.

gaji guru pendidikan jasmani

Menurut Menteri Pendidikan Fursenko, sekitar 200.000 karyawan yang tidak diklaim bekerja di sekolah. Untuk itu, beberapa guru tenaga kerja dan pendidikan jasmani berisiko terkena pemutusan hubungan kerja (PHK) pada tahun 2016.

gaji guru bahasa inggris

Guru dari profil sempit dan berkualifikasi tinggi, pemotongan staf dan pemotongan gaji pada tahun 2016 tidak akan mempengaruhi. Namun, guru bahasa Inggris mungkin menghadapi masalah penundaan gaji guru.

Perhitungan gaji guru

Lokasi regional tempat kerja memiliki dampak yang signifikan terhadap remunerasi guru. Pada awal 2016, gaji minimum guru adalah 8-10 ribu rubel. cukup umum di desa-desa. Di kota-kota besar, gaji guru adalah 20-40 ribu, dan di utara - misalnya di Yakutia, mencapai 50 ribu.

Tingkat seorang guru di sekolah dan gaji secara umum, di kota-kota penting administratif - Moskow dan St. Petersburg, adalah sekitar 70 ribu rubel. Adapun kenaikan gaji yang akan datang, mengingat kenaikan harga secara umum, tidak akan ada perubahan signifikan pada tingkat gaji di tahun 2016.

Gaji guru di Kazakhstan

Gaji guru di Kazakhstan pada 2016 akan meningkat secara signifikan. Di bawah model baru, gaji pegawai negeri yang dipekerjakan di sektor pendidikan di Kazakhstan akan ditingkatkan menjadi 29%.

Guru muda, guru tanpa spesialisasi dan staf diharapkan menaikkan upah 15% atau lebih. Spesialis sempit, guru bahasa asing dan guru kategori tertinggi, serta staf administrasi, di Kazakhstan mengharapkan kenaikan gaji sebesar 29% selama 2016.

Gaji guru di Belarusia

Situasi dengan remunerasi guru di Belarus pada tahun 2016 tetap tegang. Imbalan, yang merupakan bagian penting dari gaji, sedang dikurangi. Selain itu, di beberapa daerah, gaji guru tidak diberikan untuk periode musim panas dan menghapus bonus untuk gaji guru.

Namun, pada Maret 2016, kepala sekolah di Belarus menerima sekitar 50 ribu rubel Rusia, dan guru muda - sekitar 18 ribu.

Gaji guru kategori tertinggi

Untuk guru profesional, kondisi kerja tidak akan berubah dan gaji insentif bagi guru tidak akan ditarik. Guru dari kategori tertinggi, yang gajinya relatif tinggi, tetap menjadi karyawan yang paling dicari di sekolah-sekolah Rusia.

Gaji guru muda

Contoh ilustratif adalah seorang guru kelas dasar dari Barnaul, Wilayah Altai. Dengan penghasilan 22 ribu rubel. pada 2015, upah minimum meningkat 240 rubel, sementara pembiayaan sistem pendidikan di wilayah tersebut berkurang 5%. Jadi, meski kekurangan dana, pembayaran gaji kepada guru, termasuk yang masih muda, tidak akan berkurang di tahun 2016. Demikian berita tentang gaji guru.

Mungkin Anda akan tertarik.

Seorang guru filolog bekerja di sekolah kota, memiliki kategori kualifikasi tertinggi.

Pekerjaan di kelas adalah 28 jam per minggu, 112 jam per bulan.

Pelajaran yang diajarkan di kelas 5 22 orang, kelas 6 23 orang, kelas 10 25 orang dan 20 orang, kelas 11 dengan profil kemanusiaan 25 orang.

Pekerjaan di luar kelas adalah 8 jam per minggu (32 jam per bulan).

Pimpinan kelas di kelas 10 sebanyak 25 orang.

Memimpin lingkaran 2 jam seminggu (8 per bulan), yang dihadiri oleh 12 orang.

Persiapan pemenang Olimpiade - 2 jam seminggu (8 per bulan), 4 orang sedang mempersiapkan.

Dia memiliki gelar Pekerja Kehormatan Pendidikan Umum Federasi Rusia; mengelola kantor; adalah kepala asosiasi metodologi sekolah.

Satu jam siswa sama dengan 3,05 rubel.

O \u003d 3,05 x (22 (orang) x 24 (jam) + 23 (orang) x 24 (jam) + 25 (orang) x 16 (jam) + 20 (orang) x 16 (jam) ) x 1,15 x 1,04 + Dz = 3,05 x 1800 x 1,15 x 1,04 + Dz = 6566 + 1322 (Dz) = 7888

Namun, kami belum menghitung pembayaran selama berjam-jam di kelas profil.

Auz (kelas prof) \u003d 3,05 x 25 (orang) x 32 (jam) x 1,15 x 1,05 \u003d 2946 rubel.

6566 + 2946 = 9512 rubel

Pembayaran untuk pekerjaan kelas, oleh karena itu, adalah 9512 rubel. Oleh karena itu, total gaji akan terlihat seperti ini:

O \u003d 9512 (Auz) + 1322 (Dnz) \u003d 10834

Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K

Dz (kepemimpinan kelas) \u003d 3,05 x 25 (orang) x 4 (jam) x 1,15 x 1 \u003d 351 rubel.

Dz (bekerja dengan orang tua) \u003d 3,05 x 25 (orang) x 4 (jam) x 1,15 x 1 \u003d 351 rubel.

Dz (lingkaran) \u003d 3,05 x 12 (orang) x 8 (jam) x 1,15 x 1 \u003d 337 rubel.

Dz (pemenang) \u003d 3,05 x 4 (orang) x 8 (jam) x 1,15 x 1,5 \u003d 168 rubel.

Dz (persiapan untuk pelajaran) = 3,05 x 136 x 8 x 1,15 x 0,03 = 115 rubel.

Total Dz \u003d 351 + 351 + 337 + 168 + 115 \u003d 1322 rubel.

gaji manajer kantor

9512 x 0,1 \u003d 951 rubel.

Pembayaran untuk memeriksa buku catatan

9512 x 0,15 \u003d 1427 rubel.

Pembayaran untuk kepemimpinan ShMO

9512 x 0,1 \u003d 951 rubel.

Pembayaran tambahan untuk gelar Pekerja Kehormatan Pendidikan Umum Federasi Rusia - 901 rubel.

Total untuk bagian khusus: 4230 rubel.

Bagian insentif tergantung pada nilai moneter 1 poin dan jumlah poin yang dicetak oleh guru dalam portofolio. Mari kita ambil jumlah poin rata-rata - 50 dan berat uang rata-rata - 50 rubel.

50 x 50 = 2.500 rubel.

Zp \u003d 10834 + 4230 + 2.500 \u003d 17654 rubel.

Guru sekolah dasar telah bekerja di sekolah pedesaan untuk tahun ketiga dan merupakan spesialis muda, memiliki kategori kualifikasi kedua.

Beban kerja kelas adalah 20 jam per minggu, 80 jam per bulan.

Pelajaran diajarkan di kelas 1 yang terdiri dari 15 orang.

Kepemimpinan kelas di kelas yang sama.

Pekerjaan di luar kelas adalah 12 jam per minggu, 48 jam per bulan.

Di kelas yang sama, ia memimpin sebuah lingkaran, yang dihadiri oleh 8 orang, mengadakan kelas tambahan, yang dihadiri oleh 5 orang.

Mempersiapkan sejumlah besar bahan didaktik dan alat bantu visual untuk pekerjaan kelas.

Satu jam siswa sama dengan 5,99 rubel.

Kami menghitung gaji sesuai dengan rumus:

O \u003d Stp x Chaz x Y x A x K + Dz

O \u003d 5,99 x 15 (orang) x 80 (jam) x 1,05 x 1,03 + Dz = 7774 + Dz = 7774 + 2085 (Dz) = 9859 rubel.

Perhitungan pembayaran tambahan untuk pekerjaan non-kelas dilakukan sesuai dengan rumus

Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K

Setiap jenis pekerjaan non-kelas dipertimbangkan secara terpisah, dan kemudian semua indikator dijumlahkan.

Dz (kepemimpinan kelas) \u003d 5,99 x 15 (orang) x 8 (jam) x 1,05 x 1 \u003d 755 rubel.

Dz (bekerja dengan orang tua) \u003d 5,99 x 15 (orang) x 8 (jam) x 1,05 x 1 \u003d 755 rubel.

Dnz (lingkaran) \u003d 5,99 x 8 (orang) x 8 (jam) x 1,05 x 1 \u003d 403 rubel.

Dz (konsultasikan.) \u003d 5,99 x 5 (orang) x 8 (jam) x 1,05 x 0,5 \u003d 126 rubel.

Dz (persiapan didaktik) \u003d 5,99 x 15 (orang) x 8 (jam) x 1,05 x 0,03 \u003d 23 rubel.

Hari (persiapan untuk pelajaran) \u003d 5,99 x 15 (orang) x 8 (jam) x 1,05 x 0,03 \u003d 23 rubel.

Total remunerasi untuk pekerjaan non-kelas adalah:

Dz \u003d 755 + 755 + 403 + 126 + 23 + 23 \u003d 2085 rubel.

Bagian khusus dihitung dengan mengalikan koefisien dengan jumlah pembayaran untuk pekerjaan kelas.

Pembayaran untuk memeriksa buku catatan

7774 x 0,1 \u003d 777 rubel.

Total untuk bagian khusus - 777 rubel.

Bagian insentif tergantung pada nilai moneter 1 poin dan jumlah poin yang dicetak oleh guru dalam portofolio. Karena gurunya adalah spesialis muda, mari kita ambil sejumlah kecil poin - 25 dari 100 kemungkinan dan bobot moneter rata-rata - 50 rubel.

25 x 50 = 1250 rubel.

Total gaji guru adalah:

Zp \u003d 9.859 + 777 + 1.250 \u003d 11886 rubel.

pengantar

Sistem remunerasi yang baru telah memperkenalkan perubahan signifikan dalam prosedur penghitungan gaji guru. Skala tarif yang biasa telah dilupakan, dan di banyak daerah telah digantikan oleh “model metodologi” yang tidak dikenal. Sistem baru memiliki banyak keuntungan. Kabar baiknya adalah bahwa sekarang tidak hanya pelajaran yang diberikan oleh guru yang akan dibayar, tetapi juga jenis kegiatan yang sebelumnya tidak terpikirkan oleh siapa pun (mereka sekarang disebut dengan indah sebagai pekerjaan di luar kelas). Bagian gaji yang merangsang telah muncul, yang sebenarnya merupakan bonus bulanan untuk kualitas pekerjaan dan secara langsung tergantung pada kualitas ini. Tetapi, mungkin, nilai tambah yang paling penting, yang berulang kali diproklamirkan oleh para ideolog NSOT, adalah bahwa mereka yang bekerja dengan baik dan banyak sekarang akan dibayar dengan baik dan banyak, dan mereka yang bekerja sedikit akan dibayar sesuai. Sulit untuk tidak setuju dengan argumen seperti itu, tetapi ada "satu nuansa" di sini. Upah sebagian besar akan tergantung tidak hanya pada kuantitas dan kualitas pekerjaan, tetapi juga pada kuantitas dan kualitas (bisa dikatakan) anak-anak. Jumlah anak di lembaga itulah yang akan mempengaruhi ukuran dana upahnya, serta ukuran jam siswa. Dan jumlah anak di kelas secara langsung akan mempengaruhi gaji guru.

Bagaimana mungkin seorang guru yang sederhana, tidak “terbebani” dengan ilmu seorang akuntan, menghitung gajinya dengan metode model yang baru dan agak sulit? Panduan ini telah dikembangkan untuk menjawab pertanyaan ini.

Apa itu jam siswa?

dan untuk apa?

Jam siswa adalah satuan konvensional yang diperkenalkan untuk menentukan besaran upah yang dijamin bagi seorang guru yang secara langsung melaksanakan proses pendidikan. Setiap institusi menghitungnya sendiri, berdasarkan besarnya dana penggajian yang dialokasikan untuk membayar pekerjaan kelas staf pengajar yang terlibat langsung dalam proses pendidikan, yaitu. pemimpin pelajaran (selanjutnya disebut "guru").

Biaya 1 jam siswa - biaya layanan pendidikan anggaran, termasuk 1 perkiraan jam belajar dengan 1 siswa yang dihitung sesuai dengan kurikulum.

Konsep yang digunakan dalam remunerasi dan insentif tenaga kerja

Selain jam siswa, perlu disebutkan sejumlah konsep yang terlibat dalam materi manual ini.

Bagian dasar dari dana upah atau, dengan kata lain, upah yang dijamin untuk semua karyawan lembaga pendidikan umum: staf administrasi, manajerial, pedagogis, pendidikan dan pendukung dan layanan.

Bagian insentif dari dana penggajian adalah pembayaran yang diberikan untuk tujuan meningkatkan motivasi kerja karyawan yang berkualitas tinggi dan dorongan mereka untuk hasil kerja.

Portofolio - seperangkat materi, dokumen sertifikasi yang menegaskan kemampuan seorang guru untuk memecahkan masalah kegiatan profesionalnya, untuk memilih strategi dan taktik perilaku profesional sesuai dengan bidang prioritas pengembangan pendidikan, dan dirancang untuk menilai tingkat keterampilan profesionalisme. Berdasarkan materi portofolio, tingkat isi pendidikan, tingkat budaya profesional, dinamika prestasi pendidikan siswa, efektivitas kegiatan non-kelas dalam mata pelajaran yang diajarkan, manajemen kelas, partisipasi dalam metodologi dan penelitian pekerjaan, dan aktivitas sosial dinilai. Jumlah pembayaran insentif tergantung pada jumlah poin yang dicetak oleh guru dalam portofolio.

Pekerjaan kelas pekerja pedagogis - melakukan pelajaran (sesi pelatihan) sesuai dengan kurikulum dan tanggung jawab pekerjaan guru.

Pekerjaan guru di luar kelas - semua jenis kegiatan pendidikan dan pengasuhan dengan siswa, tidak terkait dengan pelaksanaan pelajaran, organisasi kerja dengan orang tua.

Peningkatan koefisien untuk kompleksitas dan prioritas mata pelajaran (K) - koefisien yang digunakan dalam menghitung pembayaran untuk pekerjaan kelas seorang guru. Mereka ditentukan oleh institusi secara independen, tergantung pada kekhususan program pendidikan institusi ini, sesuai dengan kesepakatan dengan badan administrasi publik negara bagian, serta badan serikat pekerja, dan dicatat dalam tindakan lokal lembaga tersebut.

Kriteria berikut mempengaruhi ukuran koefisien prioritas:

pencantuman subjek dalam sertifikasi negara (final);

beban kerja tambahan guru yang terkait dengan persiapan pelajaran (memeriksa buku catatan, membuat basis data alat bantu visual dan materi didaktik di kelas, memastikan pekerjaan kelas (laboratorium) dan tindakan pencegahan keselamatan di dalamnya, kapasitas informatif subjek yang besar, pembaruan konten yang konstan, keberadaan sejumlah besar sumber informasi (misalnya sastra, sejarah, geografi), kebutuhan untuk menyiapkan laboratorium, peralatan demonstrasi, dll.);

beban kerja tambahan guru karena kondisi kesehatannya yang tidak menguntungkan (misalnya, kimia, biologi, fisika), karakteristik usia siswa dan karakteristik yang terkait dengan perkembangan mereka (sekolah dasar);

kekhasan program pendidikan lembaga, ditentukan oleh konsep program pengembangan, dan dengan mempertimbangkan kontribusi subjek ini pada implementasinya.

Metodologi untuk pembentukan dana penggajian dan upah karyawan lembaga pendidikan negara bagian, yang disetujui oleh Keputusan Pemerintah Wilayah Saratov No. 254-P tanggal 16 Juni 2008, memberikan koefisien berikut:

a) mata pelajaran dalam program studi mendalam - hingga 1,06;

b) mata pelajaran yang dipelajari di bawah program tingkat profil, mata pelajaran yang dipelajari dalam kerangka penggunaan teknologi pendidikan perkembangan (L.V. Zankova, Elkonina-Davydova) - hingga 1,05;

c) bahasa Rusia, sastra, bahasa asing, matematika - hingga 1,04;

d) sejarah, IPS, geografi, biologi, ilmu komputer, fisika, kimia, kelas 1-4 sekolah dasar - hingga 1,03;

e) hukum, ekonomi, teknologi - hingga 1,02;

f) astronomi, pendidikan jasmani, seni rupa, musik, menggambar, dasar-dasar keselamatan hidup, psikologi, pengenalan dengan dunia luar, sejarah alam - 1.0.

Namun, mengingat bahwa institusi menetapkan koefisien sendiri, sebelum Anda mulai menghitung upah Anda sendiri, dipandu oleh manual ini, jangan lupa untuk menanyakan kepada manajemen atau ketua organisasi utama Anda apakah koefisien di atas sesuai dengan yang diadopsi. oleh tindakan lokal institusi Anda.

Koefisien peningkatan untuk kategori kualifikasi guru (A) - koefisien yang digunakan dalam menghitung gaji seorang guru, yaitu jumlah pembayaran untuk pekerjaan kelas dan non-kelasnya. Itu tergantung pada kualifikasi karyawan dan adalah:

1,05 - untuk guru dengan kategori kedua;

1.10 - untuk staf pengajar dengan kategori pertama;

1,15 - untuk staf pengajar dengan kategori tertinggi.

Apa itu termasuk?

gaji guru?

Pertama-tama, saya ingin mengingatkan Anda bahwa remunerasi karyawan lembaga dibuat berdasarkan kontrak kerja antara kepala lembaga dan karyawan. Lampiran kontrak kerja harus menentukan ukuran yang tepat dari pekerjaan kelas dan non-kelas, serta ukuran bagian dasar dan insentif dari gaji.

Lantas, gaji (Sp) seorang guru itu terdiri dari apa? Ini adalah bagian dasar, yang mencakup gaji, yang pada gilirannya terdiri dari pembayaran untuk kelas (Az) dan pekerjaan non-kelas (Nz), dan pembayaran kompensasi (K), serta bagian insentif (C). Ini dapat ditunjukkan sebagai rumus:

Zp \u003d Az + Nz + K + C

Dalam beberapa kasus, gaji mungkin terlihat seperti ini:

Zp \u003d Az + Nz + K + B + C

Seperti yang Anda perhatikan, perbedaannya tidak diketahui oleh kami "B". Apa itu?

Inilah yang disebut jaminan tidak mengurangi upah dibandingkan dengan yang sebelumnya. Itu disetujui oleh Keputusan yang sama dari Pemerintah Wilayah Saratov No. 254-P sebagai bagian dari Metodologi di atas.

Dalam hal bagian pokok dari remunerasi pegawai suatu instansi yang dibentuk menurut sistem penggajian yang baru lebih rendah dari gaji yang ditetapkan sebelum diberlakukan, maka dengan ketentuan mereka bekerja pada instansi yang sama, tetap menjaga ruang lingkup tugas karyawan dan melakukan pekerjaan dengan kualifikasi yang sama, perbedaan bagian dasar yang sesuai. Perbedaan ini adalah "B" kami.

Jadi, kita melihat bahwa sistem upah baru memungkinkan guru untuk menaikkan upah dalam hal apapun, karena. bahkan di bawah kondisi bahwa bagian dasar dari gaji baru akan sama dengan tahun lalu, bagian tambahan yang merangsang ditambahkan padanya, yang akan meningkatkan ukuran upah.

Perhitungan gaji guru

Gaji seorang guru sebagaimana tersebut di atas, terdiri dari pembayaran untuk pekerjaan kelas dan non-kelas dan dihitung dengan rumus:

O \u003d Stp x Chaz x Y x A x K + Dnz, di mana:

- gaji pekerja pedagogis yang secara langsung melakukan proses pendidikan;

Stp - perkiraan biaya jam siswa (gosok.jam siswa);

Chaz - jumlah jam pelajaran sesuai dengan kurikulum per bulan di setiap kelas;

Y - jumlah siswa dalam mata pelajaran di setiap kelas pada awal tahun ajaran berikutnya. Saat menghitung gaji pekerja pedagogis yang memberikan pelatihan individu, ukuran kelas rata-rata pada tingkat pendidikan yang sesuai digunakan;

K - peningkatan koefisien untuk kompleksitas dan prioritas subjek, tergantung pada kekhususan program pendidikan lembaga;

Dz - pembayaran tambahan untuk pekerjaan di luar kelas.

Di sini saya ingin menarik perhatian Anda pada beberapa "seandainya".

Jika guru bekerja di beberapa kelas, maka hasil kali Y (jumlah siswa) dan Chaz (jumlah jam dalam kurikulum per bulan) dihitung secara terpisah untuk setiap kelas, kemudian dijumlahkan.

Jika seorang guru mengajar beberapa mata pelajaran dalam beberapa kelas, maka gaji dihitung sebagai penjumlahan upah untuk setiap mata pelajaran dan kelas.

Jika guru memberikan instruksi individu di rumah, ini juga dihitung secara terpisah. Saat mengganti variabel Y dalam rumus, bukan satu siswa pekerja rumahan yang diambil, tetapi jumlah rata-rata anak di kelas sesuai dengan kesejajaran yang dimiliki siswa ini.

Jika seorang guru mengajar suatu mata pelajaran yang pengajarannya dilakukan dalam suatu kelompok, dan bukan seluruh kelas, maka ketika memasukkan variabel Y ke dalam rumus, diambil jumlah anak dalam kelas tersebut, dan bukan dalam kelompok, sebaliknya gaji guru ini akan menjadi setengah dari yang lain.

Pembayaran ekstra untuk pekerjaan non-kelas

Komponen pekerjaan non-kelas pekerja pedagogis adalah jenis pekerjaan seperti manajemen kelas, mengadakan pertemuan orang tua dan bekerja dengan orang tua, konsultasi dan kelas tambahan dengan siswa, pekerjaan lingkaran, pelatihan pemenang olimpiade, kompetisi, kompetisi, ulasan, dll. , persiapan materi didaktik dan alat bantu visual untuk pelajaran, persiapan untuk pelajaran dan jenis sesi pelatihan lainnya.

Untuk setiap guru, jadwal individu dibuat, termasuk ukuran dan jenis pekerjaan di luar kelas, yang disetujui oleh kepala lembaga.

Besaran tambahan kerja ekstrakurikuler dihitung menurut rumus yang sesuai dengan jadwal ini. Untuk setiap jenis pekerjaan di luar kelas dilakukan perhitungan secara terpisah, kemudian semua komponen dijumlahkan.

Rumus untuk menghitung gaji tambahan untuk pekerjaan di luar kelas adalah sebagai berikut:

Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K, di mana

Stp - perkiraan biaya jam siswa (rubel / jam siswa);

Chaz - jumlah jam per bulan untuk setiap komponen pekerjaan non-kelas;

A - peningkatan koefisien untuk kategori kualifikasi seorang guru;

K adalah koefisien untuk setiap komponen lapangan kerja di luar kelas.

Koefisien dari setiap komponen pekerjaan non-kelas harus ditentukan dalam tindakan lokal lembaga, yaitu dalam lampiran peraturan tentang remunerasi, yang, pada gilirannya, merupakan lampiran dari kesepakatan bersama.

Poin penting adalah bahwa total pekerjaan kelas dan non-kelas seorang guru tidak boleh melebihi 36 jam per minggu dengan biaya yang sama per jam siswa untuk kelas dan pekerjaan non-kelas. Jadi, jika beban kerja guru di kelas adalah 26 jam per minggu dan, dengan demikian, 104 jam per bulan, maka beban kerja di luar kelas akan menjadi 10 jam per minggu dan, dengan demikian, 40 jam per bulan.

Pembayaran kompensasi atau bagian khusus dari upah

Jumlah pembayaran kompensasi ditetapkan oleh majikan sesuai dengan badan serikat pekerja pekerja dengan cara yang ditentukan oleh Pasal 372 Kode Perburuhan Federasi Rusia untuk penerapan peraturan lokal. Mereka ditetapkan dalam kontrak kolektif dan kerja dan dibuat sesuai dengan koefisien yang ditetapkan bagi guru yang harus dibayar untuk jam kerja kelas, untuk karyawan lain - dengan gaji resmi.

Pembayaran kompensasi ditetapkan untuk pekerjaan dalam kondisi kerja yang berbahaya, berbahaya atau khusus lainnya, serta untuk pekerjaan yang tidak termasuk dalam lingkup tugas utama karyawan. Ini termasuk pembayaran untuk memeriksa buku catatan, mengelola kantor, laboratorium, bengkel sekolah, untuk memelihara komputer yang berfungsi, untuk melakukan tugas ketua organisasi serikat pekerja utama, dll. Daftar pembayaran khusus dan ukuran koefisien dapat terdapat dalam Lampiran No. 1 Metodologi Pembentukan Dana Upah tersebut di atas.

Selain itu, bagian khusus dari gaji termasuk pembayaran tambahan untuk kehadiran gelar kehormatan, penghargaan negara, gelar akademik, yang memiliki jumlah tetap dan ditetapkan sesuai dengan hukum "Tentang Pendidikan" wilayah Saratov.

Di sini sekali lagi perlu diklarifikasi bahwa lembaga menetapkan daftar dan ukuran koefisien pembayaran kompensasi sendiri dan menetapkannya dalam undang-undang lokalnya. Oleh karena itu, kami terpaksa mengulangi: sebelum melanjutkan dengan penghitungan gaji Anda sendiri, dengan berpedoman pada manual ini, tanyakan kepada manajemen atau ketua organisasi utama di lembaga Anda daftar pembayaran kompensasi dan besaran koefisien yang diadopsi oleh organisasi Anda. tindakan lokal.

Perhitungan bagian insentif dari upah

Saat menghitung bagian yang merangsang, portofolio guru sangat penting. Bagaimana kompilasinya?

Administrasi lembaga, bersama dengan otoritas publik, mengembangkan peraturan daerah yang menetapkan kriteria dan indikator untuk pembentukan bonus insentif, prosedur penghitungan dan pembayarannya. Kriteria dan indikator memiliki sistem poin. Tindakan lokal ini diadopsi oleh rapat umum kolektif buruh dan disepakati dengan komite serikat pekerja, dan kemudian disetujui oleh kepala lembaga. Sesuai dengan tindakan lokal ini, portofolio diisi oleh karyawan, poin dihitung.

Biaya atau nilai moneter satu poin dihitung oleh masing-masing lembaga secara mandiri. Untuk melakukan ini, ukuran bagian insentif dari dana upah untuk guru, yang direncanakan untuk periode September hingga Desember, dibagi dengan nilai total semua guru. Hasil yang diperoleh harus dibagi 4 untuk mendapatkan nilai moneter 1 poin per bulan. Dengan cara yang sama, bobot uang 1 poin dihitung dari Januari hingga Mei. Besarnya tunjangan insentif untuk guru tertentu ditentukan dengan mengalikan nilai 1 poin dengan jumlah total yang ditunjukkan dalam portofolio.

Untuk menghitung pembayaran liburan, upah rata-rata diambil, dengan mempertimbangkan pembayaran insentif. Periode setelah liburan sebelum memulai studi juga dibayar berdasarkan gaji rata-rata, dengan mempertimbangkan pembayaran insentif.

Untuk kejelasan, lihat contoh penghitungan gaji guru dengan memperhitungkan biaya jam siswa di sekolah perkotaan dan pedesaan.

Svetlana MAYOROVA,

kepala spesialis Komite Regional Saratov dari Serikat Pekerja Pendidikan Publik dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia;

Anastasia TIMOFEEVA,

Spesialis Terkemuka

Guru adalah profesi yang mulia dan perlu. Guru pertama dikenang, jika tidak oleh semua orang, pasti oleh banyak orang. Pada gilirannya, guru mengingat setiap siswa yang cukup memanjakan sarafnya. Berapa gaji seorang guru, dan bagaimana gaji guru dihitung?

Perhitungan gaji pokok

Kerja keras guru dibayar dengan tiga cara: gaji pokok, tarif tetap, atau upah per jam siswa. Gaji pokok - metode ketika bonus ditambahkan ke gaji pokok untuk memeriksa buku catatan, melakukan pilihan, jumlah siswa, jumlah siswa yang memenangkan olimpiade, dan lain-lain.

• gaji guru;
• pembayaran khusus, yang meliputi penyimpangan dalam kondisi kerja dari norma, kehadiran kelas yang diawasi sebagai guru kelas, kategori yang ditugaskan, mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa, kebutuhan untuk memeriksa buku catatan, mengerjakan materi pendidikan dan metodologis, manajemen kantor;
• pembayaran insentif (blok ini mencakup penghargaan atas hasil yang dicapai berdasarkan hasil keikutsertaan dalam olimpiade regional dan regional, keberhasilan lulus ujian negara kesatuan dan tidak adanya fakta perilaku menyimpang di antara anak-anak).

Penggajian dengan tarif tetap

Bagaimana cara menghitung gaji guru dengan metode yang disebut "All Inclusive"? Metodologi ini didasarkan pada gaji resmi pada tingkat 36 jam kerja guru, serta pembayaran insentif. Pembayaran insentif, seperti dalam kasus pertama, adalah sama. Ini juga memperhitungkan penerapan solusi dan pendekatan baru di bidang pendidikan, pelaksanaan tugas manajemen yang sangat penting. Pengalaman kerja sangat penting.

Akuntan di banyak wilayah Rusia, termasuk Moskow atau wilayah Kaliningrad, sedang memikirkan cara menghitung gaji guru berdasarkan jam kerja. Dalam hal ini, konsep bagian dasar dan stimulasi tetap, berdasarkan rasio 70% hingga 30%. Bagian dasar memperhitungkan beban, jumlah siswa. Melakukan penelitian, mengikuti konferensi dan kompetisi, mengembangkan materi pendidikan dan metodologis menjadi faktor utama bagi seorang akuntan yang memikirkan pertanyaan tentang cara menghitung gaji guru.

gaji guru SD

Bekerja dengan anak-anak berusia 6 hingga 10 tahun itu menarik, tetapi tetap sulit. Pada usia ini, anak pertama kali menemukan dunia keseriusan dan tanggung jawab. Tugas guru adalah tidak merusak rasa ingin tahu anak, mendambakan ilmu pengetahuan, membantu anak menjadi lebih rajin, perhatian dan bertanggung jawab. Bagaimana gaji guru SD dihitung, jika kesempatan mengikuti event besar regional dan regional diminimalkan, dan siswa SMP masih jauh dari ujian?

Variabel utama dalam perhitungan upah adalah tarif per jam yang disetujui oleh direktur lembaga pendidikan, jumlah jam kerja, jumlah anak yang diajar oleh guru dan persentase tunjangan, tergantung pada kategorinya. guru.

Guru bahasa asing dan gaji

Hari ini modis dan bahkan perlu untuk belajar bahasa asing, karena ini adalah jalan langsung menuju kesuksesan dan penghasilan yang layak, serta kemungkinan perjalanan gratis. Sangat mudah untuk membayangkan bagaimana gaji seorang guru bahasa Inggris dihitung dan terdiri dari apa.

Asalkan, untuk alasan obyektif, manajemen sekolah tidak memiliki kesempatan untuk memberikan tambahan beban kepada guru, ia dijamin gaji pada tingkat yang sama seolah-olah ia telah mengambil tugas tambahan. Dalam hal ini, ada kesempatan yang baik untuk membantu siswa mempelajari materi dalam bahasa asing dan mempersiapkannya untuk berpartisipasi dalam Olimpiade Bahasa Inggris.

Bagaimana gaji guru bahasa Inggris dihitung? Sama seperti guru lainnya. Keuntungan mengajar bahasa Inggris adalah seorang guru selalu bisa mendapatkan uang tambahan dengan les.

Akuntansi penggajian guru

Gaji seorang guru dihitung sebagai produk dari tarif dasar per jam (dalam hal ini, jam akademik diambil), jumlah jam kerja dan persentase tunjangan untuk kualifikasi yang ditugaskan.

Kualifikasi seorang guru meliputi pendidikan dan pengalaman kerja, serta hasil pengesahan yang disahkan. Semakin tinggi kualifikasi, semakin tinggi pendapatan guru.

Frekuensi penagihan yang disarankan adalah setahun sekali, dengan pengecualian kurikulum, yang menurutnya beban per jam diatur dalam setengah tahun. Volume beban dikoordinasikan pada awal semester akademik pertama dan kedua. Berdasarkan kurikulum dan program pendidikan yang dikembangkan, beban kerja per jam setiap guru dihitung, yang dikalikan dengan tingkat gaji. Kasus-kasus ketika satu guru menggantikan yang lain dibayar tambahan. Remunerasi seorang guru harus tetap pada tingkat yang sama jika beban kerjanya telah dikurangi karena alasan-alasan di luar kendalinya.

Penagihan harus dilakukan pada akhir tahun ajaran sebelum guru pergi berlibur. Aturan menetapkan bahwa menginformasikan karyawan tentang tarif harus dilakukan selambat-lambatnya dua bulan sebelum tanggal berlakunya.

gaji guru

Bicara tentang gaji pegawai sektor publik tidak berhenti. Dari layar TV, publik selalu mendengar hanya bahwa kenaikan upah berikutnya direncanakan atau sudah diberlakukan. Meskipun demikian, sektor publik terus mencari pekerja.

Bagaimana cara menghitung gaji seorang guru untuk menarik perhatian kaum muda ke profesi ini yang diminati di pasar tenaga kerja. Untuk mengatasi masalah ini, sistem upah baru diperkenalkan secara berkala. Perubahan sistem terbaru mulai berlaku pada 1 Januari 2017.

Dalam kasus ketika seorang guru mulai bekerja di tengah tahun, perhitungan gaji rata-rata dilakukan sesuai dengan skema berikut: tarif yang ditetapkan per jam dikalikan dengan total volume beban kerja guru dan dibagi dengan jumlah bulan penuh tersisa sampai akhir tahun ajaran. Perhitungan upah untuk bulan yang tidak lengkap didasarkan pada jam kerja yang sebenarnya.

Bagaimana gaji guru dihitung di bawah sistem baru

Sistem remunerasi yang baru mengasumsikan pembentukan bagian dasar upah pada tingkat 70% dalam struktur umum, 30% sisanya akan jatuh pada bagian kompensasi dan insentif. Juga, untuk pemerataan pendapatan, diusulkan untuk membatalkan koefisien pengurangan untuk guru tanpa pendidikan tinggi.

Peraturan tentang remunerasi guru yang mengatur cara penghitungan gaji guru harus memuat pokok-pokok sebagai berikut:

• definisi konsep dan tarif gaji resmi spesialis;
• tingkat upah per jam;
• penetapan struktur pembayaran kompensasi;
• menentukan struktur pembayaran insentif;
• melakukan pembayaran berdasarkan tarif;
• menetapkan upah per jam;
• penyertaan jam pengganti guru lain dalam pembayaran tambahan.

Gaji guru di Moskow dan wilayah Moskow

Tingkat gaji di Moskow jauh lebih tinggi daripada indikator regional. Penundaan pembayaran gaji juga jarang terjadi bagi guru Moskow, dibandingkan dengan rekan-rekan mereka di daerah. Satu-satunya poin negatif untuk seorang guru dari Moskow adalah keterlambatan dalam pengindeksan.

Dari cara penghitungan gaji guru di Moskow, terlihat perbedaan penghitungan gaji guru di ibu kota dan rekan-rekannya dari wilayah Moskow. Misalnya, seorang akuntan dari lembaga pendidikan di Moskow akan menerapkan metodologi "Student-hour9raquo;", di Wilayah Moskow mereka akan menggunakan metodologi "Gaji pokok +" sebagai dasar.

Cara menghitung gaji guru SD

Seperti yang Anda ketahui, guru sekolah adalah konsep yang agak luas yang menggabungkan beberapa spesialisasi. Oleh karena itu, guru menerima gaji yang berbeda, tergantung pada banyak kondisi, dari posisi tertentu hingga kekhususan wilayah dan status sekolah. Namun, prosedur penghitungan gaji dan tunjangan karyawan sekolah umum Rusia bersifat umum, sehingga dapat diterapkan, khususnya, saat menghitung gaji guru sekolah dasar.

Komponen upah

Gaji guru terdiri dari:

Di sekolah biasa, di mana tidak ada kelas koreksi dan kondisi khusus lainnya, perhitungan gaji guru tergantung pada jumlah pelajaran dan jumlah siswa. Juga memperhitungkan beban kerja ekstrakurikuler, misalnya, memeriksa pekerjaan rumah, memenuhi tugas guru kelas, dan sebagainya. Ada juga koefisien tergantung pada pengalaman guru dan kategori kualifikasinya.

Pembayaran kompensasi diberikan jika guru bekerja di malam hari, dalam kondisi berbahaya, khususnya dengan reagen kimia. Pembayaran insentif termasuk dalam premi dan dimaksudkan untuk mendorong guru atas kinerja siswa yang baik dalam lulus ujian, kemenangan siswa dalam olimpiade, pengenalan bahan ajar didaktik baru dan keberhasilan lainnya dalam pekerjaan. Namun bonus tersebut tidak dapat melebihi 60% dari gaji. Bonus untuk guru dilakukan sesuai dengan prinsip lembaga anggaran lainnya: bonus triwulanan dan tahunan dibayarkan, dan jumlah tertentu diperoleh pada hari libur.

Gaji guru harus menjalani indeksasi tahunan, yang sebesar, misalnya, pada 2016 menjadi 7%.

Bagaimana cara menghitung gaji guru sekolah menengah?

Saat ini, ada beberapa program online elektronik untuk menghitung gaji guru di Internet. Program-program ini tentu saja memerlukan verifikasi data, namun rata-rata mampu mengusulkan cara menghitung gaji guru. Perhitungan juga bisa dilakukan secara manual.

Pertama, Anda perlu mengambil gaji dasar (20 jam seminggu untuk sekolah dasar), yang hari ini adalah 3000-3500 rubel. Peningkatan koefisien dapat diterapkan pada tarif dasar jika guru:

• mengajar di desa (0,25);
• di lembaga pemasyarakatan (0.2);
• di pesantren anak yatim (0.2);
• di pondok pesantren (0,15);
• memiliki keterampilan dalam mengajar dialek lokal, misalnya bahasa Chechnya (0,15).

Koefisien yang tersedia ditambahkan ke dalamnya:

• untuk pendidikan tinggi guru;
• kategori kualifikasi;
• gelar kehormatan (hingga 0,2);
• pengalaman kerja;
• adanya gelar ilmiah (10% untuk kandidat dan 20% untuk disertasi doktor);
• status lembaga pendidikan (lyceum atau gimnasium), yang memberikan suplemen 0,15.

Manajemen lembaga pendidikan berhak menetapkan koefisien kompleksitas disiplin ilmu yang diajarkan. Pembayaran ini dilakukan dari dana sekolah itu sendiri, sehingga negara tidak mengaturnya.

Jenis pembayaran lain ditambahkan ke tarif dasar. Lantas bagaimana cara menghitung gaji guru SD?

Perkiraan perhitungan pendapatan riil seorang guru sekolah dasar dengan kualifikasi menengah

Untuk memperjelas kepada seseorang apa yang diharapkan dari pekerjaan di sekolah dasar, perhitungan perkiraan dapat dibuat. Data yang diperoleh relevan pada awal tahun 2017. Untuk menentukan gaji, kami mengambil data sebagai berikut:

• pengalaman kerja rata-rata (dari 5 hingga 10 tahun), yang memberikan + 10% untuk gaji;
• kategori pertama (koefisien 1,5);
• menyelesaikan pendidikan pedagogis yang lebih tinggi, di mana tunjangan dalam jumlah sepertiga dari tarif dasar jatuh tempo;
• guru yang diduga bekerja di sekolah reguler dan tidak memiliki jasa tambahan berupa gelar kehormatan dan gelar akademik;
• sekolah menetapkan koefisien untuk kompleksitas mata pelajaran, tetapi tidak ada tunjangan seperti itu untuk guru sekolah dasar biasa;
• 15% dari gaji dibayarkan untuk pengelolaan kelas di sekolah dasar;
• 10% lainnya untuk mengimbangi waktu yang dihabiskan untuk memeriksa buku catatan;
• persis jumlah yang sama dibayarkan kepada kepala ruang belajar, yang biasanya tersedia untuk guru sekolah dasar.

Sebagai hasil dari perhitungan ternyata jumlah 10115,88 rubel. Dengan penghasilan seperti itulah seseorang yang ingin bekerja di sekolah dasar harus dibimbing.

Seperti terlihat, gaji pokok di sekolah masih jauh di bawah rata-rata regional. Namun demikian, saat ini, program insentif daerah sedang dilaksanakan, di mana bonus dibayarkan kepada guru. Hal ini memungkinkan kami untuk secara signifikan membawa ukuran gaji guru mendekati rata-rata. Selain itu, bonus wajib reguler, yang pada umumnya berfungsi sebagai tambahan yang baik untuk gaji pokok, tidak dapat diabaikan.

Di bawah ini kami akan menentukan koefisien dengan judul - untuk kenyamanan perhitungan dan perhitungan yang benar:

1. Tarif dasar dan gaji

Gaji tetap minimum untuk seorang guru adalah 3.749 rubel.

Tingkat tarif berikut untuk pendidikan yang tersedia diterapkan untuk gaji ini:

Pendidikan tinggi (koefisien maksimum - 1,5), koefisien minimum - pendidikan dasar atau menengah - 1,1). Karena di antara staf pengajar koefisien yang diizinkan adalah 1,3 (adanya pendidikan khusus menengah), kami menentukan jalur pendidikan dalam 1,3 dan 1,5. Jika Anda memiliki gelar pendidikan, kalikan koefisien Anda dengan gaji pokok.

1. Jadwal kerja harian

Hanya berlaku untuk guru yang mengajar di malam hari (0.25). Perhatian, tarif ini hanya digunakan untuk orang yang mengajar, termasuk di kelas hari. Itu. ketika mengajar di jam malam yang ketat, tarif ini tidak dapat digunakan - ini sudah les dan tidak dapat dikenakan biaya tambahan.

1. Komposisi Kelas

Tergantung pada komposisi kelas, kehadiran siswa tertentu, guru dapat mengandalkan peningkatan koefisien gaji. Misalnya, komposisi kelas bersifat korektif. Itu. siswa dari keluarga disfungsional atau mereka yang dibawa ke polisi - koefisien pengali akan menjadi 0,2 untuk gaji pokok. Penggunaan motivasi tambahan bagi guru juga berlaku untuk kelas terapi wicara.

1. Jenis institusi pendidikan

Keterampilan profesional seorang guru dibentuk tidak hanya oleh adanya pendidikan khusus, tetapi juga oleh tempat ia bekerja. Tergantung pada status lembaga, anak-anak menerima pelatihan profesional terbaik dan keterampilan yang diperlukan untuk melanjutkan pendidikan mereka (lembaga pendidikan khusus yang lebih tinggi atau menengah).

Tingkat tertinggi diberikan untuk gimnasium dan bacaan - 0,15. Selain itu, jika seorang guru adalah seorang guru kelas dan, selain bahasa ibunya, memeriksa bahan ajar, termasuk yang berbahasa asing (selain bahasa ibunya), ia juga termasuk dalam kategori ini.

Bagi guru yang pekerjaannya berlangsung sebagai bagian dari pendidikan umum sekolah dasar atau menengah, perhitungan tarif tidak berlaku. Insentif semacam itu dirancang untuk guru dari berbagai kategori untuk meningkatkan keterampilan mereka dan memastikan pertumbuhan yang konstan untuk pindah ke bacaan dan gimnasium.

1. Kelulusan Keterampilan

Setelah mempertimbangkan semua gradasi, Anda dapat secara mandiri menghitung gaji dan upah Anda menggunakan bagian langkah demi langkah yang ditunjukkan di atas.

Saat menghitung gaji pokok, perlu diketahui bahwa gaji pokok ditetapkan secara terpisah oleh departemen terkait di setiap wilayah dan wilayah. Dengan demikian, di Moskow akan sedikit lebih tinggi daripada di Ulyanovsk (ini termasuk berbagai tunjangan dan biaya federal).