នៅក្នុងភាសារុស្សីយើងនិយាយថា "ខ្ញុំញ៉ាំ" ប៉ុន្តែ "គាត់ញ៉ាំ" ។ ពាក្យផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។ តើមានរឿងបែបនេះជាភាសាអង់គ្លេសទេ? ជាការពិតណាស់មាន។ នេះគេហៅថា «ការផ្សំគ្នា» ហើយយើងយល់ថាវាចេញ ។
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស
ដំបូងយើងស្វែងយល់ថាអ្វីជាការផ្សំគ្នា។
1. តើការផ្សំគឺជាអ្វី?
កិរិយាស័ព្ទគឺជាពាក្យដែលតំណាងឱ្យសកម្មភាពមួយ ហើយឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?"
ឧទាហរណ៍៖ (ត្រូវធ្វើអ្វី?) រស់នៅ ហូប ស្គាល់ ដើរ។ល។
Conjugation គឺនៅពេលដែលកិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី (គាត់ ឬនាង ឬខ្ញុំ ឬអ្នក ។ល។) និងក្នុងកាលៈទេសៈណា។
ឧទាហរណ៍:
អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? រស់នៅ។
ប៉ុន្តែ៖តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? រស់នៅ។ តើខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វី? ខ្ញុំរស់នៅ។
អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? បរិភោគ។
ប៉ុន្តែ៖តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? ការបរិភោគ។ តើខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វី? បរិភោគ។
ពេលណា កិរិយាស័ព្ទប្រែប្រួលតាមវិធីនេះ វាប្រែប្រួលទៅតាមមនុស្ស។ តើមុខជាអ្វី?
មុខគឺជាអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។ តើអ្នកនេះជាអ្នកសន្ទនារបស់យើងឬ? ឬខ្លួនយើង? ឬសូម្បីតែអ្នកផ្សេងទៀតដែលមិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនា?
មនុស្សដំបូង:ខ្ញុំ, យើង។
មនុស្សទីពីរ៖អ្នក អ្នក។
ភាគីទីបី:គាត់, នាង, វា, ពួកគេ។
2. Present Tense conjugation ជាភាសាអង់គ្លេស
មិនដូចភាសារុស្ស៊ីទេ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស កិរិយាស័ព្ទប្រែប្រួលតិចតួចណាស់។ ចំនួនសំខាន់នៃការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងពេលវេលាបច្ចុប្បន្ន។
នៅពេលដែលយើងនិយាយអ្វីមួយដូចជា "ខ្ញុំឃើញបងប្រុសរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃ" យើងទទួលបានប្រយោគដូចខាងក្រោម:
ខ្ញុំឃើញបងប្រុសរបស់ខ្ញុំរាល់ថ្ងៃ។
ខ្ញុំឃើញបងប្រុសរបស់ខ្ញុំរាល់ថ្ងៃ។
ពាក្យ "មើល" ( ឃើញ) មិនផ្លាស់ប្តូរនៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីគាត់ឬនាងយើងនឹងឃើញដូចខាងក្រោម:
John មើល សបងប្រុសរបស់គាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ចនឃើញប្អូនប្រុសរបស់គាត់រាល់ថ្ងៃ។
Jane ឃើញ សបងប្រុសរបស់នាងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
Jane ឃើញប្អូនប្រុសរបស់នាងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ដូចដែលយើងឃើញ សូមមើលការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីមើល ស. នោះគឺនៅក្នុងមនុស្សទីបី (គាត់, នាង, វា) ពាក្យត្រូវបានភ្ជាប់នៅចុងបញ្ចប់ -s. នេះគឺជាការរួមបញ្ចូលតានតឹងបច្ចុប្បន្ន។
តោះមើលរបៀបដែលវាដំណើរការ៖
| ខ្ញុំ អ្នកឯង គាត់ នាង វា។ យើង ពួកគេ |
ខ្ញុំ អ្នក គាត់ នាង វា។ យើង ពួកគេ |
ឃើញ ឃើញ ឃើញ ស ឃើញ ស ឃើញ ស ឃើញ ឃើញ |
ខ្ញុំឃើញ មើល / មើល ឃើញ ឃើញ ឃើញ យើងឃើញ ឃើញ |
ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះក៏លេចឡើងផងដែរ នៅពេលដែលយើងបង្កើតការបដិសេធ ឬសួរសំណួរមួយ។
សំណួរ៖
ធ្វើឃើញបងប្រុសរាល់ថ្ងៃទេ?
ឃើញប្អូនប្រុសរាល់ថ្ងៃទេ?
ធ្វើ esជេន ឃើញបងប្អូនរាល់ថ្ងៃ?
តើ Jane ឃើញបងប្រុសរបស់នាងរាល់ថ្ងៃទេ?
ការបដិសេធ៖
ទេ ខ្ញុំ ធ្វើមិនដែលឃើញប្អូនប្រុសខ្ញុំរាល់ថ្ងៃ។
ទេ ខ្ញុំមិនឃើញបងប្អូនខ្ញុំរាល់ថ្ងៃទេ។
ទេ Jane ធ្វើ esមិនឃើញប្អូនប្រុសរាល់ថ្ងៃ
ទេ Jane មិនបានឃើញបងប្រុសរបស់នាងរាល់ថ្ងៃទេ។
អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពី Present Simple។
3. ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលជាភាសាអង់គ្លេស
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញជាងនៅក្នុងអតីតកាល។ ដើម្បីបង្កើតអតីតកាលពីកិរិយាស័ព្ទ យើងគ្រាន់តែបន្ថែមទៅវា - ed.
ដូចនេះ៖
និយាយ ("និយាយ") + ed= និយាយ ed(បាននិយាយថា)
ដោយសារពាក្យទាំងនេះស្ទើរតែតែងតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាំងស្រុងក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ភាគច្រើននៃពួកគេមិនមានទម្រង់នៃការបញ្ចេញសំឡេងដែលទទួលយកជាទូទៅនោះទេ។
មិនមានការផ្លាស់ប្តូរនៅទីនេះអាស្រ័យលើអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។ វាដូចគ្នានៅគ្រប់ទីកន្លែង - ed:
ខ្ញុំនិយាយ edជាមួយបងប្រុសរបស់ខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ។
ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់ខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ។
នាងនិយាយ edជាមួយបងប្រុសរបស់នាងកាលពីម្សិលមិញ។
នាងបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់នាងកាលពីម្សិលមិញ។
ល្បិចតែមួយគត់នៅទីនេះគឺថាមិនមែនកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់បង្កើតជាអតីតកាលតាមរយៈ - ed. មនុស្សខ្លះប្រើពាក្យដាច់ដោយឡែកដែលចាំបាច់ត្រូវចងចាំ។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនទៀងទាត់។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលឧទាហរណ៍ មើល ដែលមានទម្រង់អតីតកាល ឃើញ.
សំណួរនិងអវិជ្ជមានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបានធ្វើ។ មិនមានការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី:
តើអ្នកបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់អ្នកទេ?
តើអ្នកបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់អ្នកទេ?
តើនាងបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់នាងទេ?
តើនាងបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់នាងទេ?
តើអ្នកបានឃើញ John ម្សិលមិញទេ?
តើអ្នកបានឃើញ John ម្សិលមិញទេ?
តើនាងបានឃើញ John ម្សិលមិញទេ?
តើនាងបានឃើញ John ម្សិលមិញទេ?
ទេ ខ្ញុំមិនបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់ខ្ញុំទេ។
ទេ ខ្ញុំមិនបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់ខ្ញុំទេ។
ទេ នាងមិនបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់នាងទេ។
ទេ នាងមិនបាននិយាយជាមួយបងប្រុសរបស់នាងទេ។
ទេ ខ្ញុំមិនបានឃើញ John កាលពីម្សិលមិញទេ។
ទេ ខ្ញុំមិនបានឃើញ John កាលពីម្សិលមិញទេ។
ទេ នាងមិនបានឃើញចនកាលពីម្សិលមិញទេ។
ទេ នាងមិនបានឃើញចនកាលពីម្សិលមិញទេ។
សូមអានបន្ថែមអំពី Past Simple នៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
4. ការរួមគ្នានៅក្នុងពេលអនាគតកាល
ជាចុងក្រោយ យើងគ្រាន់តែពិនិត្យមើលថាតើកិរិយាសព្ទមានឥរិយាបទយ៉ាងណាក្នុងអនាគតកាល។ នៅទីនេះ យើងមិនបានបន្ថែមអ្វីបន្ថែមលើវាទេ ប៉ុន្តែយើងដាក់ពាក្យមួយបន្ថែមទៀតនៅពីមុខ៖ នឹង.
|
ខ្ញុំ |
ខ្ញុំ |
និងឃើញ |
ខ្ញុំនឹងឃើញ |
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមិនមានការផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។
ខ្ញុំ នឹងជួបបងប្រុសខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។
ខ្ញុំនឹងជួបបងប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។
នាង នឹងជួបបងប្រុសរបស់នាងនៅថ្ងៃស្អែក។
នាងនឹងជួបបងប្រុសរបស់នាងនៅថ្ងៃស្អែក។
នៅក្នុងសំណួរ និងការអវិជ្ជមានផងដែរ គ្មានអ្វីផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់តួអក្សរផ្សេងគ្នាទេ៖
ស្អែកជួបបងប្អូនទេ?
ស្អែកជួបបងប្អូនទេ?
តើនាងនឹងជួបប្អូនប្រុសនៅថ្ងៃស្អែកទេ?
តើនាងនឹងជួបប្អូនប្រុសនៅថ្ងៃស្អែកទេ?
ទេ ខ្ញុំនឹងមិនបានជួបប្អូនខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែកទេ។
ទេ ខ្ញុំនឹងមិនបានជួបប្អូនខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែកទេ។
ទេ នាងនឹងមិនឃើញបងប្រុសរបស់នាងនៅថ្ងៃស្អែកទេ។
ទេ នាងនឹងមិនឃើញបងប្រុសរបស់នាងនៅថ្ងៃស្អែកទេ។
សូមអានបន្ថែមអំពី Future Simple នៅក្នុងអត្ថបទនេះ។
5. កិរិយាស័ព្ទ "be"
ការលើកលែងចំពោះច្បាប់ទាំងអស់គឺកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា("to be, toលេចឡើង") វាផ្លាស់ប្តូរកន្លែងដែលពាក្យផ្សេងទៀតនៅតែមាននៅក្នុងទម្រង់ធម្មតារបស់វា។
សូម្បីតែនៅក្នុងអតីតកាល ក្លាយជាប្រែប្រួលអាស្រ័យលើអ្នកដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី៖
ជាសំណាងល្អ ក្លាយជាបែបនេះ :).
សូមអានបន្ថែមអំពីកិរិយាស័ព្ទ be នៅក្នុងអត្ថបទរបស់យើង៖
នោះហើយជាអ្វីទាំងអស់ដែលអាចនិយាយបានអំពីការភ្ជាប់គ្នា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាព័ត៌មានមានប្រយោជន៍។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងធ្វើកិច្ចការបង្រួបបង្រួម។
ភារកិច្ចពង្រឹង
នៅក្នុងប្រយោគទាំងនេះ ដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងតង្កៀបទៅក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។
1. អ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំពេលខ្លះមិន ___ ទ្វារ។ (ចាក់សោ - ចាក់សោ)
2. ខ្ញុំមិនមានព័ត៌មានអំពីឧប្បត្តិហេតុនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានឮអ្វីមួយពីមិត្តភក្តិ។ (follow - follow)
3. ខ្ញុំ ___ ប្រអប់សំបុត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ (ពិនិត្យ-ពិនិត្យ)
4. តើប្រពន្ធរបស់អ្នក ___ អំពីរឿងនេះទេ? (ដឹង-ដឹង)
5. តើអ្នក ___ នេះនៅឯកិច្ចប្រជុំកាលពីម្សិលមិញទេ? (ពិភាក្សា-ពិភាក្សា)
6. ខ្ញុំ ___ អានអត្ថបទនេះឆាប់ៗនេះ។ (បញ្ចប់ - បញ្ចប់)
7. យើងនឹងមិន ___ គ្រប់ទីកន្លែងប្រសិនបើភ្លៀង (ទៅ - ទៅ)
8. គាត់ ___ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនលើកទូរស័ព្ទទេ។ (ហៅ-ហៅ)
9. តើអ្នកនឹង ___ ខ្ញុំទេប្រសិនបើខ្ញុំនិយាយថា "សូម"? (ជំនួយ - ជួយ)
វាគឺជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនេះដែលអ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមរៀនវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស។ កិរិយាស័ព្ទក្នុងភាសាអង់គ្លេសមិនផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្សទេ ប៉ុន្តែកិរិយាស័ព្ទទៅជាករណីលើកលែង។ ដោយប្រើកិរិយាសព្ទនេះ យើងនឹងរៀនសរសេរប្រយោគសាមញ្ញដែលមិនមានកិរិយាសព្ទជាភាសារុស្សី ឧទាហរណ៍ "ខ្ញុំជាសិស្ស" "គាត់នៅផ្ទះ" "នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" ជាដើម។ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការបង្កើតដោយគ្មានកិរិយាសព្ទដែលអនុវត្តសកម្មភាព និងដើម្បីធ្វើជាកិរិយាសព្ទតភ្ជាប់។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីនិយាយថា "ខ្ញុំជាសិស្ស" យើងត្រូវបញ្ចូលទម្រង់ដែលចង់បាននៃកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ទៅជា ហើយជាលទ្ធផល ប្រយោគនឹងយកអត្ថន័យ "ខ្ញុំជាសិស្ស" - "ខ្ញុំ (ជា) a សិស្ស។”
ទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទទៅជាបច្ចុប្បន្នកាល
ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន កិរិយាសព្ទត្រូវមានបីទម្រង់៖ AM, IS, ARE:
- ចងចាំ: ដើម្បីក្លាយជានិង AM, IS, ARE មិនមែន 4 ផ្សេងគ្នាទេ ប៉ុន្តែទម្រង់ កិរិយាសព្ទដូចគ្នា៖
(យើងសង្ឃឹមថានាគរបស់យើងនឹងជួយអ្នកចងចាំរឿងនេះ)
សូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលកិរិយាសព្ទទៅជាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន
- យើងជាមិត្ត - យើងជាមិត្ត
- ពួកគេរវល់ - ពួកគេរវល់
- សៀវភៅក្រាស់ - សៀវភៅក្រាស់
- វាជាឆ្មា
- នាងឆ្លាត - នាងឆ្លាត
ទម្រង់អវិជ្ជមាន
ដើម្បីបង្កើតទម្រង់ផ្សំអវិជ្ជមាននៃកិរិយាស័ព្ទដែលបានផ្តល់ឱ្យ អ្នកត្រូវដាក់ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន "មិនមែន" បន្ទាប់ពីទម្រង់មួយនៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវការ (am, is or are) ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃប្រយោគអវិជ្ជមាន៖
- ខ្ញុំមិនឃ្លាន - ខ្ញុំមិនឃ្លានទេ។
- គាត់មិនរវល់ទេ។
- បន្ទប់មិនធំទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ
ដើម្បីបង្កើតទម្រង់សួរចម្លើយ អ្នកត្រូវដាក់ទម្រង់កិរិយាសព្ទសមស្រប (am, is or are) នៅដើមប្រយោគ៖
- តើអ្នកជាពេត្រុសមែនទេ? - តើអ្នកជា Pete ទេ?
- បន្ទប់នេះ? - តើនេះជាបន្ទប់ទេ?
- តើអ្នកឃ្លានហើយឬនៅ? -តើអ្នកឃ្លានហើយឬនៅ?
- គាត់រវល់? - តើគាត់រវល់ទេ?
- ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទរស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ជាដំបូង ចូរយើងចងចាំយ៉ាងហោចណាស់កិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីមួយនៅក្នុងទម្រង់ដំបូងរបស់វា ឧទាហរណ៍ កិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីរស់នៅ" ។ ដូចដែលអ្នកដឹង កិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីនៅក្នុងទម្រង់ដំបូងរបស់ពួកគេបញ្ចប់ដោយ "-т" ហើយក្រោយមកនៅពេលភ្ជាប់គ្នា ការបញ្ចប់នឹងផ្លាស់ប្តូរ។ សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូងរបស់វាត្រូវបានគេប្រើរួមគ្នាជាមួយភាគល្អិតដើម្បីឧទាហរណ៍យើងនិយាយ ទៅ be - នឹង t, រក t Xia, i.e. ប្រសិនបើភាគល្អិតនាំមុខកិរិយាស័ព្ទ នេះមានន័យថាកិរិយាស័ព្ទស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់ដំបូង ហើយនៅពេលប្រើកិរិយាស័ព្ទជាមួយមនុស្សបន្ថែមទៀត ភាគល្អិតនេះត្រូវបានលុបចោល។ ចូរលើកឧទាហរណ៍មួយថា "To be or not to be" - មានកិរិយាសព្ទពីរនៅក្នុងប្រយោគ ហើយទាំងពីរមានទម្រង់ដំបូង ហើយពួកវាត្រូវតែប្រើរួមគ្នាជាមួយភាគល្អិតទៅ ហើយតាមនោះ យើងនឹងបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស។ ដូចជា "ក្លាយជាឬមិនក្លាយជា" ។ ប្រសិនបើយើងមានប្រយោគ "ខ្ញុំ (ជា) សិស្ស" ពីមុនយើង។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទឱ្យសមនឹងបុគ្គលនៃប្រធានបទ បន្ទាប់មកភាគល្អិតទៅត្រូវបានលុបចោល ហើយទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើក្នុងករណីនេះ am ។
- មិនដូចកិរិយាស័ព្ទ to be កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមិនត្រូវបានផ្សំទេ ឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ "រស់នៅ អង្គុយ ស្រឡាញ់" នៅក្នុងទម្រង់ដំបូងត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស "to live, to sit, to love", i.e. ជាមួយនឹងភាគល្អិតមួយ។ ទៅ, ហើយនៅពេលដែល conjugated - ដោយគ្មាន ទៅឧទាហរណ៍ “I live, sit, love” នឹងត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសថា “I live, sit, love” i.e. ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេសដោយគ្មានភាគល្អិតទៅមិនត្រូវបានប្រើទេប៉ុន្តែនៅពេលភ្ជាប់ទៅធ្លាក់។ ទម្រង់ដំបូងជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានគេហៅថា Infinitive -គ្មានទីបញ្ចប់។
បន្ថែមទៀតអំពីភាគល្អិត ទៅមើលវីដេអូបង្រៀនរបស់យើង៖
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ ទៅក្លាយជាក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន
ឥឡូវយើងរៀនពីរបៀបដែលកិរិយាសព្ទត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ (រួមបញ្ចូលគ្នា) ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ជាភាសារុស្សី ប្រយោគដូចជា "ខ្ញុំជាសិស្ស នាងជាវេជ្ជបណ្ឌិត យើងជាកម្មករ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្មានកិរិយាសព្ទទាយទុកជាមុន។ ប៉ុន្តែដើម្បីបកប្រែប្រយោគទាំងនេះទៅជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវដាក់ទម្រង់សមរម្យដើម្បីធ្វើតាមប្រធានបទ - "ខ្ញុំជាសិស្ស នាងជាវេជ្ជបណ្ឌិត យើងជាកម្មករ"។
សូមកត់សម្គាល់ការបកប្រែប្រយោគខាងក្រោមជាទម្រង់បញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ ទៅក្លាយជាក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល
នៅក្នុងអតីតកាល កិរិយាស័ព្ទ to be មានពីរទម្រង់ - was និង were (was, was, were)
នៅក្នុងអនាគតកាល កិរិយាស័ព្ទ to be ត្រូវបានផ្សំដូចខាងក្រោម
ចំណាំ៖ ទម្រង់ជាភាសាអង់គ្លេសទំនើប នឹងកម្រត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្កើតជាកិរិយាស័ព្ទនាពេលអនាគត (ទោះបីជាការប្រើប្រាស់របស់វាមិនមែនជាកំហុសវេយ្យាករណ៍ក៏ដោយ) ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ នឹង. ដូច្នេះ ជួនកាលមានការខុសគ្នាក្នុងសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗ។
ដើម្បីសង្ខេប សូមពិចារណាតារាងខាងក្រោម៖
នេះគឺជាកន្សោមកិរិយាស័ព្ទដែលប្រើជាទូទៅមួយចំនួន៖ ក្លាយជាដែលអ្នកគួររៀន និងផ្សំខ្លួនអ្នកដោយប្រើតារាងផ្សំ៖
- រីករាយ / មិនសប្បាយចិត្ត - រីករាយ / មិនសប្បាយចិត្ត
- រីករាយ - រីករាយ
- ឃ្លាន / ឆ្អែត - ឃ្លាន / ឆ្អែត
- ស្រឡាញ់ - ស្រឡាញ់, ត្រូវបាននាំយកទៅឆ្ងាយដោយអ្វីមួយ
- រវល់ - រវល់
- យឺត (សម្រាប់) - យឺត (សម្រាប់)
- ដើម្បីឱ្យទាន់ពេលវេលា - ទាន់ពេលវេលា
- មានវត្តមាននៅ - មានវត្តមាននៅ (ឧទាហរណ៍ក្នុងមេរៀន)
- អវត្តមាន (ពី) - អវត្តមាន
- ដើម្បីរៀបការ - រៀបការ
- ដើម្បីនៅលីវ - ដើម្បីនៅលីវ / មិនរៀបការ
- ដើម្បីឱ្យមានសំណាង - ដើម្បីឱ្យមានសំណាង
- ដើម្បីត្រៀមខ្លួន (សម្រាប់) - ដើម្បីត្រៀមខ្លួន (ឧទាហរណ៍មេរៀន)
- ខ្លាច - ខ្លាច
- ចាប់អារម្មណ៍ (ក្នុង) - ចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីមួយ
- ឈឺ / ល្អ - ឈឺ / មានអារម្មណ៍ល្អ។
- ខឹង (ជាមួយ) - ខឹង, ខឹង (នៅនរណាម្នាក់)
ចូររួមបញ្ចូលគ្នានូវកន្សោមដើម្បីរៀបការក្នុងប្រយោគដែលបញ្ជាក់ សួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន។ តើអ្នកទទួលបានអ្វីខ្លះ?
លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស
អ្នកណា - ធ្វើអ្វី - កន្លែងណា - ពេលណា
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ
ភាពស្រស់ស្អាតនៃការធ្វើការជាមួយកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេសគឺថាអ្នកមិនចាំបាច់រៀនការផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់ណាមួយឡើយ។
កិរិយាស័ព្ទមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
ប្រយោគសួរចម្លើយ
ប្រសិនបើអ្នកសួរ ចូរដាក់ភាគល្អិតធ្វើមុនប្រយោគ។
បើចាំបាច់ ដាក់ពាក្យសំណួរនៅពីមុខវា។
ការបដិសេធ
ប្រសិនបើអ្នកបដិសេធ សូមដាក់ពាក្យ don"t (do not) នៅពីមុខកិរិយាស័ព្ទ។
| ខ្ញុំ | រស់នៅ | នៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ | ||
| ធ្វើ | អ្នក | រស់នៅ | នៅប៊ែរឡាំង? | |
| ទេ | ខ្ញុំអត់ទេ។ | រស់នៅ | នៅទីក្រុងប៊ែរឡាំង។ | |
| កន្លែងណា | ធ្វើ | អ្នក | រស់នៅ | ? |
| យើង | ចូលចិត្ត | ការងាររបស់យើង។ | ||
| ធ្វើ | អ្នក | ចូលចិត្ត | វា? | |
| ទេ | យើងមិនមែនទេ។ | ចូលចិត្ត | វា។ | |
| អ្វី | ធ្វើ | អ្នក | ចូលចិត្ត | ? |
| ពួកគេ | ការងារ | នៅ IBM ។ | ||
| ធ្វើ | ពួកគេ | ការងារ | នៅសហរដ្ឋអាមេរិក? | |
| ទេ | ពួកគេមិនមែនទេ។ | ការងារ | នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ | |
| កន្លែងណា | ធ្វើ | ពួកគេ | ការងារ | ? |
នៅក្នុងសំណួរមួយ ការបញ្ចប់ -s ត្រូវបានបន្ថែមទៅភាគល្អិត do ហើយក្លាយជា do ។
| គាត់ | រស់នៅ | នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ | ||
| កន្លែងណា | ធ្វើ | គាត់ | រស់នៅ | ? |
| វា។ | ធ្វើការ | ល្អឥតខ្ចោះ។ | ||
| របៀប | ធ្វើ | វា។ | ការងារ | ? |
| នាង | ចូលចិត្ត | ការងាររបស់នាង។ | ||
| អ្វី | ធ្វើ | នាង | ចូលចិត្ត | ? |
| គាត់ | មាន | បញ្ហាមួយ។ | ||
| អ្វី | ធ្វើ | គាត់ | មាន | ? |
នៅក្នុងការបដិសេធ មុនពេលកិរិយាសព្ទ វានឹងមិនមាន (doesn"t) ។
| វាមិនមែនទេ។ | រស់នៅ | នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ |
| វាមិនមែនទេ។ | ការងារ | ល្អឥតខ្ចោះ។ |
| នាងមិនមែនទេ។ | ចូលចិត្ត | ការងាររបស់នាង។ |
| វាមិនមែនទេ។ | មាន | បញ្ហាមួយ។ |
ប្រសិនបើអ្នកមានកិរិយាសព្ទ 2 ក្នុងមួយប្រយោគក្នុងពេលតែមួយ នោះទីពីរនឹងត្រូវបាននាំមុខដោយភាគល្អិតទៅ។
តើនាងត្រូវការអ្វី? នាងត្រូវស្វែងរកការងារថ្មី។ – តើនាងត្រូវការអ្វី? នាងត្រូវការរកការងារធ្វើ។
តើអ្វីសំខាន់សម្រាប់អ្នក? សំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺសុខភាព។ – តើអ្វីសំខាន់សម្រាប់អ្នក? អ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺសុខភាព។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកខឹងយ៉ាងនេះ? ខ្ញុំស្អប់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា! – ហេតុអ្វីបានជាអ្នកខឹងយ៉ាងនេះ? ខ្ញុំស្អប់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា!
កំហុសទូទៅដែលធ្វើឡើងដោយជនជាតិរុស្ស៊ី
យើងធ្លាប់និយាយ ចង់បាន- ចង់បាន។
ហើយជនបរទេសនិយាយ ខ្ញុំចង់- ចង់។
ទម្រង់ដែលខ្ញុំចង់បាន (I want) គឺមានភាពឆេវឆាវជាង។ នេះជាបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
តើអ្នកចង់បានអ្វី? - តើអ្នកចង់បានអ្វី?
ខ្ញុំចង់ទៅផ្ទះ។ – ខ្ញុំចង់ទៅផ្ទះ។
ភាពគួរសមណាមួយត្រូវបានបញ្ជូនដោយឃ្លាដែលខ្ញុំចង់ (I "d like) ។
ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន នៅពេលអ្នករៀបនឹងបញ្ជាអាហារ សូមប្រើឃ្លា៖
ខ្ញុំចង់ (ខ្ញុំចង់) មានកាហ្វេ និងសាឡាត់ក្រិក។
តើអ្នកចូលចិត្តអ្វី? – តើអ្នកចូលចិត្តអ្វី?
ខ្ញុំចង់ (ខ្ញុំចង់) និយាយជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំចង់និយាយជាមួយអ្នក។
ត្រូវមានសុជីវធម៌ជានិច្ច :)
ជាទូទៅពាក្យនឹងខ្លួនឯងគឺរុស្ស៊ី។ នឹង.
ខ្ញុំនឹងនិយាយ។ - ខ្ញុំ នឹងបាននិយាយថា
គាត់នឹងមក។ – គាត់ នឹងបានមក។
ពួកគេនឹងធ្វើវា។ – ពួកគេ នឹងពួកគេបានធ្វើវា។
ខ្ញុំនឹងណែនាំ។ – ខ្ញុំ នឹងបានណែនាំ។
អារម្មណ៍ចាំបាច់ (ទៅ, នាំយក, ចាកចេញ, កុំរំខាន) ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសាមញ្ញ: កិរិយាស័ព្ទមកមុន។ ទាំងអស់!
កំណត់កន្សោម
ពហុវចនៈ
ក្នុងករណីភាគច្រើន ពហុវចនៈនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើការបញ្ចប់ -s:
សៀវភៅ - សៀវភៅ (សៀវភៅ - សៀវភៅ)
ផ្ទះល្វែង - ផ្ទះល្វែង (ផ្ទះល្វែង - ផ្ទះល្វែង)
ផ្កា - ផ្កា (ផ្កា - ផ្កា)
មិត្ត - មិត្ត (មិត្ត - មិត្ត)
ឆ្មា - ឆ្មា (ឆ្មា - ឆ្មា)
ក្មេងស្រី - ក្មេងស្រី (ក្មេងស្រី - ក្មេងស្រី)
ភស្តុតាង - ភស្តុតាង (ភស្តុតាង-ភស្តុតាង)
ចម្លើយចំពោះសំណួរដែលមាន៖ របស់ខ្ញុំ, របស់អ្នក, របស់យើង, របស់គាត់ ...
| WHO | របស់អ្នកណា |
|---|---|
| ខ្ញុំ | របស់ខ្ញុំ |
| អ្នក | របស់អ្នក។ |
| គាត់ | របស់គាត់។ |
| នាង | របស់នាង |
| វា។ | របស់វា (≠ វាជា) |
| យើង | របស់យើង។ |
| អ្នក | របស់អ្នក។ |
| ពួកគេ | របស់ពួកគេ។ |
វាជាផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ - នេះជាផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។
វាជាជីវិតរបស់អ្នក។ - វាជាជីវិតរបស់អ្នក។
វាជាឡានរបស់គាត់។ – នេះជាឡានរបស់គាត់។
វាជាគណបក្សរបស់ពួកគេ។ – នេះគឺជាគណបក្សរបស់ពួកគេ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់បង្ហាញថានរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយជារបស់នរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយនោះ preposition of ត្រូវបានប្រើឬ "s ត្រូវបានបន្ថែមទៅនាម:
ទ្វារយានដ្ឋាន (ទ្វារយានដ្ឋាន)
ម្ចាស់ហាងកាហ្វេ (ម្ចាស់ហាងកាហ្វេ)
សីតុណ្ហភាពនៃខ្យល់ (សីតុណ្ហភាពខ្យល់)
ភាពជោគជ័យរបស់ក្រុមហ៊ុន = ភាពជោគជ័យរបស់ក្រុមហ៊ុន (ភាពជោគជ័យរបស់ក្រុមហ៊ុន)
ចំនួនប្រជាជនពិភពលោក = ចំនួនប្រជាជនពិភពលោក (ចំនួនប្រជាជនពិភពលោក)
លំហាត់
លំហាត់លេខ 1
អាននិងបកប្រែអត្ថបទ
ហើយបន្ទាប់មកស្តាប់ ហើយស្តាប់រហូតទាល់តែអ្នកអាចសម្គាល់ពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ដោយត្រចៀក។
វាហាក់បីដូចជាជីវិតរបស់ខ្ញុំតែងតែពោរពេញដោយសកម្មភាព និងវត្ថុផ្សេងៗ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដែលមានពេលច្រើនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំទេ។
ថ្ងៃទាំងអស់របស់ខ្ញុំចាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រគឺដូចគ្នា។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងហៅថា "ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ" នៅពេលដែលរឿងដដែលៗ ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។
ជាធម្មតាខ្ញុំក្រោកពីម៉ោង 8 ព្រឹក ហើយវាលឿនណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំចូលចិត្តក្រោកនៅពេលក្រោយ។
បន្ទាប់មកខ្ញុំរៀបគ្រែ លាងមុខ ដុសធ្មេញ និងស្លៀកពាក់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំទៅផ្ទះបាយដើម្បីញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកដែលជាធម្មតាមានធញ្ញជាតិជាមួយទឹកដោះគោ។ ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីដែលស្រាលៗ គ្រាន់តែមួយពែង និងសាំងវិចមួយ។
បន្ទាប់មកខ្ញុំទៅធ្វើការ ដែលខ្ញុំចំណាយពេលពាក់កណ្តាលថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងពេលនេះខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងនិងបានជួបមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅម៉ោង ២ ឬ ៣ រសៀល ហើយតែងតែញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាប្រចាំ ព្រោះខ្ញុំឃ្លានខ្លាំងណាស់ ក្រោយពីធ្វើការពេលខ្លះ ខ្ញុំទៅដើរទិញឥវ៉ាន់ ឬដើរលេងជុំវិញក្រុងមួយរយៈ។
បន្ទាប់ពីអាហារពេលល្ងាចខ្ញុំសម្រាកប្រហែលមួយម៉ោង។ ខ្ញុំអាចស្តាប់តន្ត្រី មើលទូរទស្សន៍ ឬអ្វីៗដូចនោះ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតដូចជាសម្អាតបន្ទប់របស់ខ្ញុំ ឬអ្វីផ្សេងទៀត។
នៅពេលល្ងាចខ្ញុំតែងតែលាងសម្អាតកំរាលឥដ្ឋនិងបូមធូលី។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយថាខ្ញុំរំភើបចំពោះវាទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវធ្វើវាដើម្បីរក្សាផ្ទះរបស់ខ្ញុំឱ្យស្អាត។
ពេលដែលខ្ញុំមានពេលទំនេរ ខ្ញុំទៅដើរលេងជាមួយមិត្តភក្តិថ្មីនៅអាមេរិក ឬនៅផ្ទះអានសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេស។
ថ្ងៃរបស់ខ្ញុំបញ្ចប់នៅម៉ោង 10 ឬ 11 យប់។ នេះជាពេលដែលខ្ញុំចូលគេង ដើម្បីក្រោកពីព្រលឹម ហើយចាប់ផ្តើមអ្វីៗម្តងទៀតនៅព្រឹកបន្ទាប់។
ដូច្នេះ នេះជាទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍។ ចុងសប្តាហ៍វាជារឿងផ្សេង ខ្ញុំចូលចិត្តគេងយូរ ហើយធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ។ ខ្ញុំមានពេលច្រើនសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ។ ខ្ញុំទៅលេងជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ ឬទៅលេងសាច់ញាតិ។ ខ្ញុំគិតថាថ្ងៃចុងសប្តាហ៍គឺល្អជាងថ្ងៃធ្វើការ។
ស្តាប់ចម្លើយ
លំហាត់លេខ 2
ស្តាប់ការសន្ទនា
ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺទន្ទេញឃ្លាទាំងមូល ហើយព្យាយាមប្រើវាក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
រីករាយ- សួស្តី Jerry តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេថ្ងៃនេះ?
- សួស្តី Viola ខ្ញុំមិនអីទេ អរគុណ។ ចុះអ្នកវិញ?
- ខ្ញុំអស្ចារ្យណាស់ អរគុណ។ តើអ្នកសប្បាយចិត្តនៅអ៊ីតាលីទេ?
- បាទ ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត ខ្ញុំចូលចិត្តអ៊ីតាលីខ្លាំងណាស់។
- តើអ្នកចង់ស្នាក់នៅប្រទេសអ៊ីតាលីទេ?
- អ្នកដឹង វាអាស្រ័យ ខ្ញុំមិនទាន់ដឹងទេ។
- យល់ព្រម ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលអ្នកនៅទីនេះ។
- អរគុណខ្ញុំផងដែរ។
- តើអ្នកឃ្លានមីឡាទេ?
- បាទ / ចាសខ្ញុំឃ្លានណាស់ / ម៉ាក់ឃ្លានហើយខ្ញុំត្រូវការអាហារខ្លះ។
- មីឡា ចង់ញ៉ាំអ្វី?
- ខ្ញុំចង់បាននំខេក និងកាហ្វេ ម៉ាក់។
- តើអ្នកចង់បានសាឡាដ ឬស៊ុបទេ?
- មិនបាច់អរគុណម៉ាក់ទេ នំគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិននៅកន្លែងធ្វើការ Carol?
- ដោយសារតែខ្ញុំឈឺ លោក Jones ។
- តើអ្នកសុខសប្បាយទេ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកឈឺ?
- ខ្ញុំមានជំងឺផ្តាសាយ Mr. ចន។
- ដូច្នេះសូមឱ្យ Carol មានសុខភាពល្អ។
- សូមអរគុណលោក Johns សង្ឃឹមថានឹងទៅធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែក។
- ថ្ងៃនេះ Railly យឺតហើយ។
- នាងមានការណាត់ជួបជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត។
- តើអ្វីៗទាំងអស់មិនអីជាមួយនាងទេ?
- បាទ ប្រាកដណាស់ នាងគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យសុខភាពរបស់នាងប៉ុណ្ណោះ។
- អូ យល់ព្រម ចុះនាងមកការិយាល័យម៉ោងប៉ុន្មាន?
- ខ្ញុំគិតថានៅម៉ោង 9:30 ព្រឹក។
- ខ្ញុំរំភើបណាស់ដែលបានជួបមិត្តថ្មីនៅទីនេះ។
- បាទ នោះជាចំណុចល្អ។
- ដូច្នេះ តើអ្នកមានគម្រោងអ្វីសម្រាប់ចុងសប្តាហ៍នេះ?
- អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការទៅសារមន្ទីរ។ តើអ្នកចង់ទៅជាមួយខ្ញុំទេ?
- បាទប្រាកដណាស់ ខ្ញុំចូលរួមជាមួយអ្នក។
ស្តាប់ចម្លើយ
លំហាត់ទី 3
បកប្រែពីរុស្ស៊ីទៅអង់គ្លេស
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនដេក? វាយឺតពេលហើយ។ ខ្ញុំមិនចង់គេងទេ។ ខ្ញុំចង់ញាំុ។ ខ្ញុំឃ្លាន។
- តើនាងនិយាយអ្វី? តើអ្នកអាចស្តាប់នាងបានល្អទេ?
- ស្តាប់ខ្ញុំ។ តោះពិភាក្សាទាំងអស់គ្នាម្តងទៀត។
- នាងព្យាយាមយល់ពីអ្នក ប៉ុន្តែអ្នកពន្យល់គ្រប់យ៉ាងពិបាកណាស់។
- រង់ចាំ ខ្ញុំត្រូវការ 15 នាទីទៀត។
- តោះពិភាក្សាទាំងអស់គ្នាម្តងទៀត។ តោះមើលកន្លែងដែលបញ្ហា។
- គាត់មានមិត្តស្រីថ្មី។ នាងមានជើងវែង និងភ្នែកធំ ;-)
- នេះគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ និងសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ? បើបាទ/ចាស សូមចុះឈ្មោះនៅទីនេះ។
- នាងមិនយល់ពីខ្ញុំទេ។ នាងក៏មិនចង់សាកល្បងដែរ។ នាងគិតថាខ្ញុំដេកពេញមួយថ្ងៃ ហើយមិនធ្វើអ្វីសោះ។ ប៉ុន្តែវាមិនពិតទេ! ខ្ញុំធ្វើការពីផ្ទះរកប្រាក់មិនបានសម្រាក។ ខ្ញុំធ្វើការនៅកុំព្យូទ័រពេញមួយយប់។ ធម្មតាពេលថ្ងៃចង់គេង!
- វិនិយោគលើខ្លួនឯង! រៀនភាសា!
ស្តាប់ចម្លើយ
ការនិយាយភាសាអង់គ្លេសមានភាពសម្បូរបែបនៅពេលខ្លះ ហើយដើម្បីទំនាក់ទំនងបានយ៉ាងងាយស្រួល និងសាមញ្ញ ហើយសំខាន់បំផុត ត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវដឹងពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស។ មានទម្រង់តានតឹងជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ប៉ុន្តែនេះមិនមានន័យថាអ្នកត្រូវដឹងអ្វីៗទាំងអស់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការរៀនច្បាប់នៃការផ្សំនៃទម្រង់ដែលប្រើជាភាសាអង់គ្លេសច្រើនបំផុត បន្ទាប់មកអ្នកនឹងអាចបញ្ចេញគំនិតរបស់អ្នកបានយ៉ាងងាយស្រួល និងត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង។ ដូច្នេះ សូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំជាភាសាអង់គ្លេស ហើយផ្តល់ឧទាហរណ៍ជាមួយនឹងការបកប្រែ។
ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងល្អបំផុតដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ to be ។ ក្នុងនាមជាកិរិយាសព្ទជំនួយជាភាសាអង់គ្លេសនឹងជួយឱ្យសិស្សចាប់ផ្តើមទំនាក់ទំនងបានល្អ។ បកប្រែជាភាសារុស្សី កិរិយាស័ព្ទទៅជា មានន័យថា 'មាន'/'is'/'to be' ’ . ចូរយើងពិចារណាការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទទៅជារយៈពេលសំខាន់ៗចំនួនបី - Present Simple, Past Simple, Future Simple ។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ to be in Present Simple (simple present tense)
| ខ្ញុំ | ព្រឹក | សំណាងមួយ។ | ខ្ញុំមានសំណាង។ |
| គាត់ | ក្មេងប្រុសស្អាតម្នាក់។ | គាត់ជាក្មេងប្រុសដ៏ស្រស់ស្អាត។ | |
| នាង | ក្មេងស្រីសុភាព។ | នាងជាមនុស្សស្រីសុភាព។ | |
| វា។ | ឱកាសដ៏ល្អមួយ។ | នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយ។ | |
| យើង | ឆ្លាតគ្រប់គ្រាន់។ | យើងឆ្លាតគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ | |
| អ្នក | គួរអោយស្រលាញ់ណាស់។ | អ្នកពិតជាគួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់ / អ្នកពិតជាគួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់។ | |
| ពួកគេ | គួរសមណាស់។ | ពួកគេមានសុជីវធម៌ណាស់។ |
- ខ្ញុំ ព្រឹកជិតរួចរាល់ជាមួយនឹងអត្ថបទនេះ => ខ្ញុំស្ទើរតែបញ្ចប់ជាមួយនឹងអត្ថបទនេះ។
- ផ្លែឈើនេះ។ គឺផ្អែមណាស់ខ្ញុំមិនអាចញ៉ាំបាន => ផ្លែឈើនេះផ្អែមណាស់ដែលខ្ញុំមិនអាចញ៉ាំវាបាន។
- ពួកគេ គឺរួសរាយណាស់ ពួកយើងសម្រេចចិត្តអញ្ជើញពួកគេ => ពួកគេរួសរាយណាស់ ទើបយើងសម្រេចចិត្តអញ្ជើញពួកគេ។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ to be in Past Simple (អតីតកាលធម្មតា)
- នាង គឺឆ្លាតល្មមអាចទទួលបានតំណែងនេះដោយគ្មានពូជួយ => នាងឆ្លាតគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទទួលបានតំណែងនេះដោយគ្មានជំនួយពីពូ។
- ពួកគេ បានមនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ ហើយយើងតែងតែរីករាយដែលបានឃើញពួកគេ => ពួកគេគឺជាបុគ្គលិកលក្ខណៈគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ ហើយយើងតែងតែរីករាយដែលបានឃើញពួកគេ។
- អ្នក បានពិតជាត្រឹមត្រូវនៅពេលអ្នកស្នើឱ្យនាងចែករំលែកការចំណាយ => អ្នកពិតជាត្រឹមត្រូវនៅពេលអ្នកស្នើឱ្យនាងចែករំលែកការចំណាយ។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអនាគតសាមញ្ញ (អនាគតសាមញ្ញ)
| ខ្ញុំ | ឪពុកល្អ។ | ខ្ញុំនឹងក្លាយជាឪពុកដ៏ល្អម្នាក់។ | |
| គាត់ | កវី។ | គាត់នឹងក្លាយជាកវី។ | |
| នាង | មនុស្សម្នាក់ដែលអ្នកអាចទុកចិត្តបាន។ | នាងនឹងក្លាយជាមនុស្សដែលអ្នកអាចទុកចិត្តបាន។ | |
| វា។ | នំឆ្ងាញ់បំផុតដែលយើងធ្លាប់ញ៉ាំ។ | នេះនឹងជានំដែលឆ្ងាញ់បំផុតដែលយើងមិនធ្លាប់ញ៉ាំ។ | |
| យើង | រីករាយដែលបានស្នាក់នៅទីនេះរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ | យើងនឹងរីករាយក្នុងការស្នាក់នៅទីនេះរយៈពេលពីរសប្តាហ៍។ | |
| អ្នក | រីករាយក្នុងការស្នាក់នៅទីនេះតែម្នាក់ឯង។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងរំខានអ្នកទេ។ | អ្នកនឹងពេញចិត្ត (អ្នកនឹងពេញចិត្ត) ដើម្បីស្នាក់នៅទីនេះតែម្នាក់ឯង។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងរំខានអ្នកទេ (អ្នក) ។ | |
| ពួកគេ | ខ្មាស់អៀនពេលឃើញអ្នកនៅទីនេះដោយគ្មានសម្លៀកបំពាក់។ | ពួកគេនឹងខ្មាស់អៀនពេលឃើញអ្នកនៅទីនេះដោយគ្មានសំលៀកបំពាក់។ |
- ខ្ញុំ នឹងត្រូវបានភ្ញាក់ផ្អើលពេលត្រលប់មកផ្ទះឃើញកូនស្រីខ្ញុំសម្រាកជាមួយមនុស្សចម្លែកនោះ។
- ពួកគេ នឹងត្រូវបានរីករាយដែលបានទៅលេងមិត្តរបស់គេ ដែលពួកគេមិនបានឃើញរាប់ឆ្នាំ => ពួកគេនឹងរីករាយដែលបានទៅលេងមិត្តរបស់គេ ដែលពួកគេមិនបានឃើញរាប់ឆ្នាំ។
- អ្នក នឹងត្រូវបានរីករាយដែលបានឃើញកូនប្រុសរបស់អ្នកមកផ្ទះជាមួយនឹងបាច់ផ្កា => អ្នកនឹងសប្បាយចិត្តដែលឃើញកូនប្រុសរបស់អ្នកមកផ្ទះជាមួយនឹងភួងផ្កា។
ការបដិសេធនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងការបដិសេធ
ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃការផ្សំគ្នានៅក្នុងការនិយាយភាសាអង់គ្លេសគឺសំខាន់ដូចគ្នានឹងទម្រង់វិជ្ជមានដែរ។ អ្នកត្រូវចេះផ្សំគ្នាក្នុងផ្លូវវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ យើងនឹងពិចារណាពីលក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាសព្ទរួមក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមានក្នុងតារាងខាងក្រោម៖
| បច្ចុប្បន្នកាល | អតីតកាល | អនាគត |
| ខ្ញុំមិនមែនជា | ខ្ញុំមិនមែនទេ។ | ខ្ញុំនឹងមិនក្លាយជាទេ។ |
| អ្នកមិនអាចទេ | អ្នកមិនមែនទេ។ | អ្នកនឹងមិនក្លាយជា |
| គាត់មិនមែន | គាត់មិនមែនទេ។ | គាត់នឹងមិន |
| នាងមិនមែន | នាងមិនមែនទេ។ | នាងនឹងមិន |
| វាមិនមែនទេ | វាមិនមែនទេ។ | វានឹងមិនមានទេ។ |
| យើងមិនមែនទេ។ | យើងមិនមែនទេ។ | យើងនឹងមិនក្លាយជា |
| អ្នកមិនអាចទេ | អ្នកមិនមែនទេ។ | អ្នកនឹងមិនក្លាយជា |
| ពួកគេមិនមែន | ពួកគេមិនមែនទេ។ | ពួកគេនឹងមិនត្រូវបាន |
ឧទាហរណ៍ =>
- ខ្ញុំមិនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀងនេះទេ => ខ្ញុំមិនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីជប់លៀងនេះទេ។
- នាងមិនពេញចិត្តនឹងការងាររបស់នាង => នាងមិនពេញចិត្តនឹងការងាររបស់នាង។
- ពួកគេនឹងមិននៅទីនេះនៅពេលដែលខ្ញុំនឹងមក => ពួកគេនឹងមិននៅទីនេះនៅពេលដែលខ្ញុំមក។
- វាមិនមែនជារឿងបន្ទាន់សម្រាប់អ្នកមកទាន់ពេលទេ => វាមិនមែនជារឿងបន្ទាន់សម្រាប់អ្នកមកទាន់ពេលនោះទេ។
- ពួកគេមិនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អាថ៌កំបាំងទាំងនេះ => ពួកគេមិនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់អាថ៌កំបាំងទាំងនេះទេ។
ចំណាំ!
- នៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលមានកិរិយាស័ព្ទជំនួយ ទម្រង់ពេញលេញនៃការបដិសេធ am not, were not, នឹងមិនអាចជំនួសដោយ amn't, weren't, won't, aren't, isn't, wasn't . តែ! នេះមិនស័ក្តិសមសម្រាប់រចនាប័ទ្មអាជីវកម្មផ្លូវការទេ។ កំណែសាមញ្ញជាមួយកិរិយាស័ព្ទគឺសមរម្យតែនៅក្នុងភាសានិយាយប៉ុណ្ណោះ។ នេះជារបៀបដែលពាក្យត្រូវបានផ្សំនៅក្នុងការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃ នៅក្នុងការកំណត់ក្រៅផ្លូវការ។
- ខ្ញុំនឹងមិនមកជាមួយអ្នកទេ => ខ្ញុំនឹងមិនទៅជាមួយអ្នកទេ។
- ខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សដែលអ្នកចង់នៅជាមួយទេ => ខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សដែលអ្នកចង់នៅជាមួយនោះទេ។
យើងមិនមែនកើតមកដើម្បីធ្វើតាមមនុស្សទាំងអស់នេះទេ => យើងមិនមែនកើតមកដើម្បីធ្វើតាមមនុស្សទាំងអស់នេះទេ។
- របៀបផ្សំកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ។ ក្នុងករណីនេះរឿងដំបូងដែលត្រូវចងចាំគឺការផ្លាស់ប្តូរលំដាប់នៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ។ ភាពខុសប្លែកគ្នាទីពីរគឺថា សំណួរភាសាអង់គ្លេសដែលមានកិរិយាស័ព្ទ to be មិនចាំបាច់ប្រើកិរិយាស័ព្ទ do/does ទេ។ នេះមានន័យថានៅពេលបង្កើតសំណួរ (ហើយនៅពេលភ្ជាប់គ្នា) កិរិយាស័ព្ទទៅជា (ទម្រង់របស់វា) ត្រូវបានដាក់នៅដើមប្រយោគ =>
- He is a good guy => He is a good man.
- តើគាត់ជាមនុស្សល្អមែនទេ => គាត់ជាមនុស្សល្អមែនទេ?
- ពួកគេមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ សុភាព និងស្មោះត្រង់ => ពួកគេរួសរាយរាក់ទាក់ សុភាពរាបសារ និងស្មោះត្រង់។
- តើពួកគេរួសរាយរាក់ទាក់ និងស្មោះត្រង់ទេ? => តើពួកគេរួសរាយរាក់ទាក់ សុភាពរាបសារ និងស្មោះត្រង់ទេ?
- វាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ => វាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ។
- តើវាត្រជាក់នៅខាងក្រៅទេ? => ខាងក្រៅត្រជាក់មែនទេ?
- យើងនឹងនៅទីនោះនៅម៉ោង 5 => យើងនឹងនៅទីនេះនៅម៉ោង 5 ។
តើយើងនឹងនៅទីនោះនៅម៉ោង 5 ទេ? => តើយើងនឹងនៅទីនេះនៅម៉ោង 5 ទេ?
| + | ? | — | |||||
| ខ្ញុំ | ព្រឹក | តារាងសង្ខេបនៃកិរិយាសព្ទរួម៖ បច្ចុប្បន្ន អតីតកាល អនាគតកាល។ ប្រកាស, សួរចម្លើយ, ប្រយោគអវិជ្ជមានសម្រាប់កិរិយាសព្ទជំនួយ | ខ្ញុំ | …? | ខ្ញុំ | អឹម |
បច្ចុប្បន្នកាល |
| គាត់ | គឺ | ព្រឹក + ទេ។ | គាត់ | …? | គាត់ | ||
| នាង | នាង | នាង | |||||
| អ្នក | អ្នក | អ្នក | |||||
| យើង | យើង | យើង | |||||
| ពួកគេ | ពួកគេ | ពួកគេ | |||||
| ខ្ញុំ | ខ្ញុំ | ខ្ញុំ |
អនាគត |
||||
| គាត់ | គាត់ | គាត់ | |||||
| នាង | នាង | នាង | |||||
| អ្នក | អ្នក | អ្នក | |||||
| យើង | យើង | យើង | |||||
| ពួកគេ | ពួកគេ | ពួកគេ | |||||
| ខ្ញុំ | ខ្ញុំ | ខ្ញុំ |
អតីតកាល |
||||
| គាត់ | គាត់ | គាត់ | |||||
| នាង | នាង | នាង | |||||
| អ្នក | អ្នក | អ្នក | |||||
| យើង | យើង | យើង | |||||
| ពួកគេ | ពួកគេ | ពួកគេ |
គឺ
តារាងសង្ខេបបង្ហាញពីរបៀបដែលកិរិយាសព្ទត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងរយៈពេលផ្សេងគ្នា និងក្នុងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រយោគ។ តារាងនេះគួរត្រូវបានទន្ទេញចាំឱ្យបានល្អ ហើយរក្សាទុកក្នុងចិត្តគ្រប់ពេល ឬបោះពុម្ព និងដាក់ដើម្បីឱ្យវាមើលឃើញជានិច្ច។ ការរចនាសាមញ្ញនឹងជួយអ្នកធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់អ្នកត្រឹមត្រូវ និងអាចយល់បាន។ សូមចងចាំថា to be អាចមានទម្រង់ខ្លី កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ឧទាហរណ៍ will not => won't, were not => wasn't។
- បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់
- ខ្ញុំកំពុងគេង => តើខ្ញុំកំពុងគេងមែនទេ? => ខ្ញុំមិនដេកទេ។
- គាត់កំពុងដេក => តើគាត់កំពុងដេកទេ? => គាត់មិនដេកទេ។
- យើងកំពុងគេង => តើយើងកំពុងដេកទេ? => យើងមិនដេកទេ។
- ពួកគេកំពុងដេក => តើពួកគេកំពុងដេកទេ? => ពួកគេមិនដេកទេ។
Past Continuous Tense
- ខ្ញុំកំពុងគេង => តើខ្ញុំកំពុងគេងមែនទេ? => ខ្ញុំមិនបានគេងទេ។
- អ្នកកំពុងគេង => តើអ្នកកំពុងគេងទេ? => អ្នកមិនបានគេងទេ។
- គាត់កំពុងដេក => តើគាត់កំពុងដេកទេ? => គាត់មិនបានដេកទេ។
- យើងកំពុងដេក => តើយើងកំពុងដេកទេ? => យើងមិនបានដេកទេ។
- ពួកគេកំពុងដេក => តើពួកគេកំពុងដេកទេ? => ពួកគេមិនដេកទេ។
ភាពតានតឹងបន្តនាពេលអនាគត
- I shall/will be sleep => តើខ្ញុំនឹងគេងទេ? => ខ្ញុំនឹងមិនដេកទេ។
- អ្នកនឹងគេង => តើអ្នកនឹងគេងទេ? => អ្នកនឹងមិនដេកលក់ទេ។
- He/she will be sleep => តើគាត់/នាងនឹងគេងទេ? => គាត់នឹងមិនដេកទេ។
- យើងនឹងគេង => តើយើងនឹងគេងទេ? => យើងនឹងមិនដេកទេ។
- ពួកគេនឹងដេក => តើពួកគេនឹងដេកទេ? => ពួកគេនឹងមិនដេកទេ។
ទាំងនេះគឺជាភាពតានតឹងជាមូលដ្ឋានដែលអ្នកត្រូវដឹងសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយគុណភាព។ សម្រាប់សិស្សចាប់ផ្តើម វានឹងលើសពីគ្រប់គ្រាន់។ យើងណែនាំកុំឱ្យយកព័ត៌មានច្រើនពេកទៅក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក ព្រោះវានឹងនាំឱ្យអ្នកវង្វេង និងប្រថុយនឹងការភាន់ច្រឡំគ្រប់យ៉ាង។ សិក្សាច្បាប់ជាផ្នែក៖ ទីមួយប្លុកមួយជាមួយពាក្យជំនួយ បន្ទាប់មកទីពីរ។ មេរៀនអាចត្រូវបានបែងចែកដោយភាពតានតឹង - ថ្ងៃនេះជាបច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ ថ្ងៃស្អែក - អតីតកាលសាមញ្ញ។ល។
ដំបូន្មានរបស់យើង៖ ជាដំបូងរៀនច្បាប់សម្រាប់ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទក្នុងសាមញ្ញ បន្ទាប់មកនៅក្នុង Continuous ហើយបន្តទៅ Perfect Tense។ ហើយគាំទ្រច្បាប់នីមួយៗជាមួយនឹងឧទាហរណ៍! វិធីនេះមេរៀននឹងត្រូវបានរៀនកាន់តែងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។
សូមក្រឡេកមើលក្បួនផ្សំសម្រាប់កិរិយាសព្ទដ៏ពេញនិយមមួយទៀត => HAVE
សម្រាប់អ្នកដែលធ្លាប់ស្គាល់ច្បាប់សម្រាប់បង្កើតពាក្យភាសាអង់គ្លេសរួចហើយ ការសិក្សាសម្ភារៈនេះនឹងមានភាពងាយស្រួល។ ភាសាអង់គ្លេសមានតែគាត់ទេ សព្វនាមដែលនៅសល់មានទម្រង់ស្ដង់ដារ ផ្នែកផ្សំរបស់វាមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។
ឧទាហរណ៍ =>
គាត់ មានមានពេលច្រើនដើម្បីមើលព្រះវិហារទាំងអស់ដែលគាត់ចង់បាន => គាត់មានពេលច្រើនដើម្បីមើលព្រះវិហារទាំងអស់ដែលគាត់ចង់បាន។
យើង មានពេលខ្លះយើងសម្រេចចិត្តផឹកកាហ្វេ => យើងនៅមានពេលបន្តិចទៀត ហើយយើងសម្រេចចិត្តផឹកកាហ្វេ។
នាង មានរ៉ូបបីផ្សេងគ្នា ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ល្អឥតខ្ចោះ => នាងមានរ៉ូបបីផ្សេងគ្នា ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។
ចូរសរុបមក
កិរិយាសព្ទគឺងាយស្រួលក្នុងការផ្សំ។ ដោយដឹងពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងការលើកលែងសម្រាប់ការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស (តារាងជំនួយ) អ្នកអាចដោះស្រាយបានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយនឹងកិច្ចការណាមួយ ហើយរៀនភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សូមចងចាំថាកិរិយាស័ព្ទឯកវចនៈ និងពហុវចនៈនឹងមានទម្រង់ផ្សេងគ្នាសម្រាប់សព្វនាមផ្សេងគ្នា។ ធ្វើច្បាប់ដដែលៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ ធ្វើលំហាត់ និងបង្កើនកម្រិតចំណេះដឹងរបស់អ្នក។ ការរៀនភាសាគឺជាសកម្មភាពដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ហើយមេរៀនជាក់ស្តែង និងទ្រឹស្តីរបស់យើង គឺជាភស្តុតាងផ្ទាល់នៃរឿងនេះ! គ្រប់គ្នាគួរតែរៀនភាសាអង់គ្លេស! ស្នាក់នៅជាមួយយើង ហើយពង្រីកចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។ សូមសំណាងល្អក្នុងការរៀនប្រធានបទថ្មី!
មើល៖ ៣៣៩
នៅក្នុងភាសានៃប្រទេសអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញមានប្រធានបទដ៏ស្មុគស្មាញមួយនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រធានបទនៃកិរិយាស័ព្ទនិងការផ្លាស់ប្តូរនិងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេនៅក្នុងពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា។ មាន 16 tenses នៅក្នុងភាសាប៉ុន្តែ 9 ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានគេប្រើនិងសិក្សាច្រើនបំផុត។ កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសាខុសគ្នាក្នុងអត្ថន័យដែលពួកគេតំណាង៖ ការកំណត់ស្ថានភាព ឬសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ឬវត្ថុដែលគ្មានជីវិត។ ដូច្នេះ មានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនមែនផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយការពិតដែលថាវាអាចត្រូវបានផ្សំជា predicate នៅក្នុងប្រយោគ។ ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសវាពឹងផ្អែកដោយផ្ទាល់ទៅលើការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់និងការប្រើប្រាស់ប្រភេទជាក់លាក់។
ប្រភេទ និងទម្រង់
កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសាមួយបង្ហាញពីសកម្មភាព ការផ្លាស់ប្តូរទីតាំងរបស់មនុស្ស ឬវត្ថុ។ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងអត្ថបទមានតួនាទីជាអ្នកព្យាករណ៍ ផ្តល់ថាមានប្រធានបទដែលប្រកបដោយសព្វនាម ឬនាម។ ពួកគេមានប្រភេទមនុស្ស លេខ ភាពតានតឹង ទិដ្ឋភាព សំឡេង អារម្មណ៍។ ភាគច្រើនអាស្រ័យលើពាក្យទាំងអស់នៅក្នុងប្រយោគ។
ប្រភេទមនុស្សរួមមានបីប្រភេទ។ មនុស្សទីមួយរួមមានខ្ញុំ យើង មនុស្សទី 2 - អ្នក មនុស្សទី 3 - គាត់ វា នាង ពួកគេ។ នៅក្នុង Present Tense (ពេលបច្ចុប្បន្ន) ទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទីពីរបានជំនួសការប្រើប្រាស់ឯកវចនៈ។
លេខ៖ ពហុវចនៈ និងឯកវចនៈ។
ផ្នែកដែលធ្ងន់បំផុតដែលមានចំនួនច្រើននៃសម្ភារៈដែលត្រូវសិក្សាគឺពេលវេលា។ ការកំណត់ដែលប្រើសម្រាប់សកម្មភាពគឺជារយៈពេលនៃការនិយាយ។
ទិដ្ឋភាពបង្ហាញពីវត្តមានពិតប្រាកដនៃសកម្មភាព ឬរដ្ឋក្នុងកំឡុងពេលជាក់លាក់មួយ។
សំឡេង (Voice) បង្ហាញពីមុខងាររបស់កម្មវត្ថុជាអ្នកសំដែងសកម្មភាព ឬផ្ទុយទៅវិញ វត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្ត។
អារម្មណ៍បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងតាមបន្ទាត់នៃសកម្មភាព និងការពិត។
កិរិយាស័ព្ទ to be
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេសនៅដំណាក់កាលដំបូងចាប់ផ្តើមដោយកិរិយាសព្ទឫសគល់ និងកិរិយាសព្ទដែលប្រើជាទូទៅបំផុតនៅក្នុងភាសា - to be ។ ប្រែថា "ជា, មាន, គឺ" ។ សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវ និងភាសានៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងការសន្ទនា និងការសរសេរ អ្នកត្រូវដឹងពីការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេស។ តារាងផ្សំក្នុងទម្រង់តានតឹងផ្សេងៗត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។
រាងជាឯកតា ម៉ោង | ទម្រង់ពហុវចនៈ ម៉ោង | ||
ខ្ញុំជាគ្រូពេទ្យ។ គាត់គឺជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ យើងជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ |
|||
ខ្ញុំជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ យើងជាគ្រូពេទ្យ។ |
|||
ខ្ញុំនឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ គាត់នឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ យើងនឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ |
តារាងបង្ហាញថាការប្រើកិរិយាស័ព្ទ to be ជាញឹកញាប់ផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៅពេលភ្ជាប់។ ទាំងនេះគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសា។ ការសិក្សារបស់ពួកគេគួរតែធ្វើឡើងនៅដើមដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល។
កិរិយាស័ព្ទដើម្បីឱ្យមាន
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទជាភាសាអង់គ្លេសមានលក្ខណៈប្លែក។ ឧទាហរណ៍នៃភាពខុសគ្នាជាមួយភាសាជាច្រើនគឺវត្តមាននៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានលំនាំប្រើប្រាស់ផ្តាច់មុខដែលប្រែប្រួលអាស្រ័យលើចំនួននិងភេទនៃនាម។ កិរិយាសព្ទទូទៅបំផុតរួមមាន to have ។ បកប្រែថាជាការបរិភោគដើម្បីមាន។ នៅក្នុង Present Simple កិរិយាស័ព្ទ to have ទទួលបានទម្រង់ប្លែកតែនៅក្នុងឯកវចនៈប៉ុណ្ណោះ។ រួមទាំងមនុស្សទីបី។ ទម្រង់នេះមាន។
ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំមានសៀវភៅមួយ។ ពួកគេមានសៀវភៅ។ អ្នកមានសៀវភៅមួយ។ ប៉ុន្តែ៖ គាត់មានសៀវភៅ។ នាងមានសៀវភៅមួយ។ នៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ កិរិយាសព្ទមានទម្រង់មួយមានសម្រាប់មនុស្សទី 1 ទី 2 និងទី 3 នៅក្នុងពហុវចនៈនិងឯកវចនៈពួកគេមានសៀវភៅ។ អ្នកមានសៀវភៅ។ នាងមានសៀវភៅមួយ។
កិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់និងមិនទៀងទាត់
ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទក៏មានភាពខុសប្លែកគ្នាផងដែរនៅក្នុងវិធីដែលទម្រង់អតីតកាលត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាទម្រង់ IInd និងទម្រង់ការចូលរួមសាមញ្ញអតីតកាល ឬទម្រង់ IIIrd ។ ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺខុសពីការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទធម្មតា។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទធម្មតា មិនមានសំណួរ ឬបញ្ហាណាមួយទេ បង្កើតទម្រង់ II ឬ III ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវបន្ថែមការបញ្ចប់ -ed ទៅទម្រង់ដំបូង។ ការលំបាកកើតឡើងនៅពេលអាន និងបង្កើតទម្រង់ទាំងនេះ។
កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ គឺជាកិរិយាសព្ទដែលទម្រង់ II ឬ III ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដែលពិបាកជាង។ ពួកគេត្រូវតែទន្ទេញចាំ ដើម្បីប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ និងយល់។ មានតារាងផ្សំសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ ដែលកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ និងទម្រង់របស់វាត្រូវបានប្រមូល។ បញ្ហាគឺនេះ៖ ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទទូទៅ ដោយមិនដឹងពីទម្រង់ដែលបង្ហាញក្នុងតារាង វានឹងពិបាកក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយជនបរទេស។
