អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញញ្ញាណទីប្រាំមួយនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស។ ការយល់ឃើញច្បាស់តាមរយៈការយល់ឃើញដ៏ស្រទន់

ញ្ញាណទី៦ គឺជាសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការយល់ឃើញនូវពិភពដ៏ស្រទន់ ឬមើលមិនឃើញនៃទេវតា ខ្មោច ស្ថានសួគ៌ នរក ។ល។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការយល់អំពីទំនាក់ទំនងនៃបុព្វហេតុដ៏ស្រាលរវាងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ លើសពីការយល់ដឹងការយល់ដឹងអំពីចិត្ត។ Extrasensory perception (ESP), clairvoyance, premonition និង intuition គឺមានន័យដូចនឹងញ្ញាណទីប្រាំមួយ (សមត្ថភាពយល់ឃើញដ៏ស្រទន់)។ នៅលើគេហទំព័រនេះ ពាក្យ ញ្ញាណទីប្រាំមួយ ESP និងការយល់ឃើញស្រាលៗ ត្រូវបានប្រើជំនួសគ្នា។

1. តើយើងអាចយល់និងយល់អំពីពិភពលោកដែលមើលមិនឃើញដោយរបៀបណា?

ដូចដែលបានកំណត់ដោយ SSRF "ពិភព subtle" (subtle dimension) គឺជាពិភពលោកដែលហួសពីការយល់ដឹងនៃញ្ញាណទាំងប្រាំគឺចិត្តនិងគំនិត។ ពិភពអវិជ្ជា មានន័យថា ពិភពដែលមើលមិនឃើញ ទេវតា ខ្មោច ឋានសួគ៌ ជាដើម ដែលយើងអាចដឹងបានតែជាមួយញ្ញាណទី ៦ របស់យើង។

យើងយល់ឃើញនូវវត្ថុសរុប (ដែលអាចមើលឃើញ) ពិភពលោកជាមួយនឹងវិញ្ញាណទាំងប្រាំរបស់យើង (ពោលគឺការមើលឃើញ ការស្តាប់ ក្លិន ការប៉ះ និងរសជាតិ) ចិត្តរបស់យើង (អារម្មណ៍របស់យើង) និងបញ្ញារបស់យើង (សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្ត)។ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ កាលបើយើងឃើញនូវវិញ្ញាណដែលមើលមិនឃើញនោះ យើងយល់ឃើញដោយវិញ្ញាណទាំងប្រាំ គឺចិត្តដែលមានចិត្ត និងបញ្ញាដ៏ប្រពៃ (គេហៅថាញ្ញាណទី៦)។ នៅពេលដែលញ្ញាណទីប្រាំមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬធ្វើឱ្យសកម្ម វាជួយយើងឱ្យយល់ឃើញនូវពិភពដ៏ស្រទន់ ឬលំហរដ៏វិសេស។ បទពិសោធន៍នៃការយល់ឃើញពិភពលោកដ៏ស្រទន់ក៏ត្រូវបានគេហៅថា «បទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណ»។

		បទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណ

តើវាមានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?	ស្ត្រីនោះបានធុំក្លិនផ្កាកុលាបពីផ្កាកុលាប។	ស្ត្រីនោះធុំក្លិនឈើខ្សាច់គ្មានក្លិនឈួល។
ប្រភព	មើលឃើញពីការវាស់វែងរដុប	មើលមិនឃើញសូម្បីតែពីទំហំតូច
តើវាត្រូវបានយល់ឃើញយ៉ាងដូចម្តេច	សរីរាង្គវិញ្ញាណទាំងប្រាំ ចិត្ត និងបញ្ញា។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ នេះត្រូវបានយល់ឃើញដោយសរីរាង្គនៃការទាក់ទាញ, i.e. ច្រមុះ។	ញ្ញាណទីប្រាំមួយ, i.e. តាមរយៈញ្ញាណដ៏ប្រពៃ (ញ្ញាណ ៥ យ៉ាងគឺ ចិត្តល្អ និងបញ្ញា)។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ វាត្រូវបានគេយល់ឃើញដោយសរីរាង្គដ៏ទន់ភ្លន់នៃភាពទាក់ទាញ។

ក្នុងរូបភាពខាងលើ យើងឃើញស្ត្រីម្នាក់ធុំក្លិនផ្កាកុលាប។ នេះនឹងមិនតំណាងឱ្យបទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណទេ ដោយសារវាមានប្រភពជាក់លាក់នៃក្លិនផ្កាកុលាប ពោលគឺឧ។ ភួងនៃផ្កាកុលាប។ នៅក្នុងគំនូរមួយទៀត យើងឃើញស្ត្រីម្នាក់ដែលមិនស្រូបក្លិនផ្កាកុលាប។ នាងបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃថ្ងៃធ្វើការរបស់នាង។ រំពេចនោះ ហើយដោយគ្មានហេតុផលច្បាស់លាស់ នាងបានធុំក្លិនក្រអូបនៃឈើខ្សាច់។ ដំបូងឡើយ នាងច្រានចោលការគិតរបស់វា ព្រោះនាងមើលមិនឃើញថាតើក្លិនក្រអូបនោះមកពីណា ហើយបន្តគិតអំពីថ្ងៃធ្វើការរបស់នាង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្លិនក្រអូបតាមនាងទៅកន្លែងធ្វើការ ហើយនៅជាមួយនាងពេញមួយព្រឹក។ នាងសួរអ្នកដទៃថាតើគេធុំក្លិននោះដែរឬទេ ប៉ុន្តែគ្មានអ្នកណាធុំក្លិននោះទេ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងតំណាងឱ្យបទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណ។ ក្នុងករណីនេះ ស្ត្រីម្នាក់នេះពិតជាបានយល់ឃើញថាក្លិនក្រអូបចេញពីទីធ្លាដ៏ស្រទន់។ នាងទទួលបានក្លិនក្រអូបតាមសរីរាង្គដ៏ទាក់ទាញរបស់នាង។ សម្មាសម្ពោធិញ្ញាណ ឬសតិសម្បជញ្ញៈ តាមរយៈញ្ញាណទាំង ៥ សតិប្បដ្ឋាន និងបញ្ញា ហៅថា ញ្ញាណទី ៦។

2. ការយល់ឃើញច្បាស់តាមរយៈការយល់ដឹងដែលមានភាពទន់ខ្សោយ

កម្រិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស (%)	5 អារម្មណ៍ស្រាល	ចិត្តល្អ និងបញ្ញាដ៏ឈ្លាសវៃ

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីតារាងខាងលើ កម្រិតអតិបរិមានៃនៃការយល់ឃើញដោយអារម្មណ៍ស្រាលៗគឺឈានដល់កម្រិតខាងវិញ្ញាណ ៧០%។ អាស្រ័យហេតុនោះ ការកើនឡើងបន្ថែមទៀតនៃវិញ្ញាណ មិនត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងនៃការយល់ឃើញនៃឧបេក្ខា ដោយញ្ញាណទាំងប្រាំឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចិត្តដ៏ប្រពៃ និងបញ្ញាដ៏ឈ្លាសវៃ នៅតែបន្តសម្រិតសម្រាំងកាន់តែច្រើនឡើងចំពោះ ចិត្តសកល និងបញ្ញាសកល រហូតដល់ឈានដល់កម្រិតវិញ្ញាណ 100% ។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីកម្រិតអប្បបរមាដែលត្រូវការដើម្បីដឹងតាមរយៈញ្ញាណទាំងប្រាំ ប្រសិនបើញ្ញាណទីប្រាំមួយរបស់បុគ្គលនោះជាមុខងារនៃកម្រិតវិញ្ញាណសុទ្ធសាធ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចដឹងពីក្លិនមិនល្អបាន 40%។

ដ្យាក្រាមនេះបម្រើជាការពន្យល់ ការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់រវាង កម្រិតខាងវិញ្ញាណនិងញ្ញាណទីប្រាំមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ដូចខាងក្រោម:

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់បានជួបប្រទះក្លិនដ៏ស្រទន់ នេះមិនមានន័យថាគាត់ (ឬនាង) បានឈានដល់កម្រិតវិញ្ញាណ 40% នោះទេ។ ភាគច្រើន យើងកំពុងនិយាយអំពីការកើនឡើងភ្លាមៗ ឬបណ្ដោះអាសន្នក្នុងកម្រិតខាងវិញ្ញាណ (ឬសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញតិចតួច) ដោយសារការអនុវត្តខាងវិញ្ញាណដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង (ឧទាហរណ៍ ការសូត្រព្រះនាមព្រះ ឬចំណាយពេលនៅក្នុងក្រុមនៃពួកបរិសុទ្ធ។ ល។ )
កត្តាផ្សេងទៀតក៏អាចរួមចំណែកដល់បទពិសោធន៍នេះផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើ ខ្មោច (អារក្ស អារក្ស ថាមពលអវិជ្ជមាន។ល។)ចង់ឱ្យមនុស្សម្នាក់ភ័យខ្លាចនៅពេលធុំក្លិនទឹកនោមនៅជុំវិញផ្ទះ ពួកគេអាចប្រើថាមពលខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យវាកើតឡើង។ ជាលទ្ធផល អ្នកដែលរងការវាយប្រហារអាចធុំក្លិនក្រអូបឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ដោយមិនចាំបាច់បង្កើនកម្រិតខាងវិញ្ញាណឡើយ។
វាក៏មិនមានន័យថាមនុស្សទាំងអស់នៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 40% ចាំបាច់យល់ឃើញក្លិនមិនល្អនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់គឺជាបណ្តុំនៃទ្រព្យសម្បត្តិជាច្រើន៖ ញ្ញាណទីប្រាំមួយគឺតែមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ សូមមើលអត្ថបទអំពី។
នេះមិនមានន័យថាមនុស្សទាំងអស់នេះអាចយល់បានដល់ទៅ 100% នៃជម្រើសក្លិនស្រាលៗដែលមានទាំងអស់នោះទេ ហើយវាក៏មិនមានន័យថាពួកគេអាចយល់បានគ្រប់ពេលវេលា និងគ្រប់ពេលវេលាផងដែរ។
នេះក៏មិនមែនមានន័យថា មនុស្សម្នាក់ដែលមានកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 40% ឬខ្ពស់ជាងនេះ ចាំបាច់យល់ថាមានក្លិនមិនល្អនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់អាចឈានដល់ភាពបរិសុទ្ធ (ពោលគឺកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 70%) ដោយមិនធ្លាប់ដឹងអ្វីទាំងអស់ជាមួយនឹងញ្ញាណទាំងប្រាំ។ ហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលសម្រាប់បញ្ហានេះ ប្រហែលជាដោយសារបុគ្គលនេះធ្លាប់មានបទពិសោធន៍នេះក្នុងជីវិតកាលពីអតីតកាល ហើយគាត់លែងត្រូវការបទពិសោធន៍នេះទៀតហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកបរិសុទ្ធទាំងអស់មានញ្ញាណទីប្រាំមួយ ដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងចិត្ត និងបញ្ញា។

អ្នកក៏អាចឃើញពីដ្យាក្រាមខាងលើដែរថា សមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញតាមរយៈអារម្មណ៍នៃការប៉ះ និងការស្តាប់គឺទទួលបានតែក្នុងកម្រិតខាងវិញ្ញាណខ្ពស់ជាងប៉ុណ្ណោះ។ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ម្នាលអាវុសោ វិញ្ញាណទាំង៥។

5. ញ្ញាណទីប្រាំមួយ (ESP) និងយេនឌ័រ

តាមក្បួនមួយស្ត្រីមានញ្ញាណទីប្រាំមួយខ្លាំងជាងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងបុរស។ Extrasensory perception (ESP) កើតមានជាលក្ខណៈធម្មជាតិចំពោះស្ត្រី ហើយពួកគេមានភាពវិចារណញាណបំផុត។ ហេតុផលចម្បងមួយសម្រាប់រឿងនេះគឺថាបុរសពឹងផ្អែកលើបញ្ញាកាន់តែច្រើនហើយប្រើអំណះអំណាងនៃហេតុផលឱ្យបានញឹកញាប់។

6. បទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណសចិត្តទន់ភ្លន់ និងបញ្ញាទន់ភ្លន់

ពេលខ្លះ មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ចម្លែកក្នុងការត្រលប់មកផ្ទះវិញនៅពេលឃើញផ្ទះដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ទាំងស្រុង ឬមានការព្រមានជាមុនអំពីគ្រោះមហន្តរាយដែលនឹងកើតឡើង។ គាត់ក៏អាចមានអារម្មណ៍ស្រឡាញ់គ្មានទីបញ្ចប់ចំពោះមនុស្សដែលមិនគួរតាមចិត្តគាត់។ ទាំងនេះគឺជាបទពិសោធន៍នៃចិត្តស្រទន់។ យើងមិនអាចយល់ពីអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ទាំងនេះ។ ពេលខ្លះយើងឮអំពីមនុស្សដែលទទួលព័ត៌មានពីវិមាត្រដ៏វិសេសវិសាល និងជាអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសត្វពីពិភពដ៏អាថ៌កំបាំង។ បាតុភូតនេះនឹងត្រូវបានពន្យល់លម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកថាខណ្ឌខាងក្រោម។

6.1 តើមនុស្សយល់យ៉ាងណាចំពោះព័ត៌មាននេះ?

តាមក្បួនមួយ មនុស្សដែលទទួលបានចំណេះដឹងពីទំហំដ៏តូច ទទួលបានវាតាមបីវិធី៖

ពួកគេបានអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើដៃរបស់ពួកគេដើម្បីសរសេរសារ (ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការសរសេរដោយស្វ័យប្រវត្តិ)
តាមរយៈចក្ខុវិស័យដែលពួកគេឃើញពាក្យ ឬកថាខណ្ឌនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់ពួកគេ។
តាមរយៈគំនិត

ក្នុងចំណោមវិធីសាស្ត្រខាងលើ ភាពស្រទន់បំផុតគឺការទទួលបានចម្លើយតាមរយៈការគិត។

៦.២ ប្រភពនៃចំណេះដឹង

មនុស្សដែលទទួលចំណេះដឹងពីវិមាត្រដ៏ស្រទន់ក៏ទទួលវាផងដែរ៖

ដោយស្វ័យប្រវត្តិ តាមរយៈសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការបំបែកចូលទៅក្នុងចិត្តជាសកល ឬបញ្ញា
ពីសត្វដែលមានល្បិចកល ឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរជាក់លាក់។ ពួកគេអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះ ដោយមានជំនួយពីញ្ញាណទី៦ តាមរយៈចិត្ត និងបញ្ញា។

នៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះ មនុស្សម្នាក់យល់ពីវិមាត្រដ៏ស្រទន់ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែមនុស្សដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណប៉ុណ្ណោះដែលអាចបែងចែកថាតើចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលតាមរបៀបទីមួយ ឬទីពីរ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន មនុស្សម្នាក់ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយរូបកាយដ៏ល្វឹងល្វើយ ពីតំបន់រងទុក្ខផ្សេងៗ ឧទាហរណ៍ ពីតំបន់ Purgatory ឬតំបន់ឋាននរក។ មានតែក្នុងករណីកម្រទេ ដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានចំណេះដឹងពីអាទិទេព ឬពីព្រះ ពោលគឺពីចិត្ត និងបញ្ញាជាសកល។

ប្រភេទ និងគុណភាព (កម្រិត) នៃព័ត៌មានដែលទទួលបានអាស្រ័យលើ កម្រិតខាងវិញ្ញាណអ្នកទទួលវា។

ព័ត៌មានពីប្រភពអន់

ចំណេះដឹងពេញលេញ ឬហៅថាចំណេះដឹងដ៏ទេវភាព គឺជាចំណេះដឹងដែលល្អឥតខ្ចោះ និងពិតប្រាកដ។ វាមិនផ្លាស់ប្តូរ ឬជាសេចក្តីពិតខ្ពស់បំផុត។

ព័ត៍មានដែលទទួលបានពីរូបកាយដ៏ល្វឹងល្វើយពីតំបន់ទាបដូចជាតំបន់ Purgatory ឬតំបន់ឋាននរក គឺភាគច្រើននៅលើផែនដីនៅក្នុងធម្មជាតិ ហើយពាក់ព័ន្ធសម្រាប់តំបន់ជាក់លាក់ណាមួយនៃផែនដីក្នុងរយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍នៃរឿងនេះគឺការទទួលបានព័ត៌មានអំពីអនាគតអាពាហ៍ពិពាហ៍ ឬអំពីការទទួលបានការងារ។ គណបក្សនយោបាយណានឹងឈ្នះការបោះឆ្នោតក្នុងប្រទេសនេះ ឬប្រទេសនោះ ក៏ជាឧទាហរណ៍នៃចំណេះដឹងប្រភេទនេះ ដែលទទួលបានពីស្ថាប័នតូចតាចនៃថ្នាក់ក្រោមពីវិមាត្រដ៏ឈ្លាសវៃ។

ព័ត៌មានដែលទទួលបានដោយ Nostradamus គឺជាឧទាហរណ៍នៃប្រភេទនេះ។ Nostradamus ខ្លួនគាត់នៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 50% ហើយបានទទួលចំណេះដឹងពីរូបកាយដ៏ទន់ខ្សោយនៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 40% ។ មជ្ឈដ្ឋានជាច្រើនធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទនៃការទទួលបានចំណេះដឹងនេះ។

ចំណេះដឹងពីប្រភពខ្ពស់។

សកលលោកទាំងមូលមាន 14 តំបន់ - 7 វិជ្ជមាន និង 7 អវិជ្ជមាន។ ផែនដីរបស់យើងគឺជាតំបន់សរុប (រូបវន្ត) តែមួយគត់ ហើយតំបន់ផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺមានលក្ខណៈស្រាលនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ឋានសួគ៌គឺគ្រាន់តែជាតំបន់ល្អិតល្អន់មួយដែលយើងអាចទៅក្រោយសេចក្ដីស្លាប់។

ចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីរាងកាយដ៏ស្រទន់នៃតំបន់ខ្ពស់ ( មហាឡុកឬខ្ពស់ជាងនេះ) គឺជាធម្មជាតិខាងវិញ្ញាណ។ ចំណេះដឹងនេះកាន់តែមានតម្រូវការជាសាកលបន្តិចម្តងៗ និងមានជាបន្តបន្ទាប់ សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យជាច្រើនសតវត្ស។ ការទទួលចំណេះដឹងដ៏ទេវភាពពីចិត្តជាសកល និងបញ្ញាសកល (ឧ. ពីចិត្ត និងទិដ្ឋភាពនៃបញ្ញាដ៏ទេវភាព) គឺមានសារៈសំខាន់បំផុត។ ដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាពខាងលើ មានតែពួកបរិសុទ្ធទេដែលអាចទទួលបានចំណេះដឹងបែបនេះ។ ឧទាហរណ៍មួយនៃការនេះគឺចំណេះដឹងនៅក្នុង Holy Vedas ដែលត្រូវបានទទួលដោយពួកបរិសុទ្ធនៃប្រទេសឥណ្ឌាបុរាណ។

ដើម្បីកំណត់ប្រភព ឬភាពត្រឹមត្រូវនៃចំណេះដឹងបានត្រឹមត្រូវ មនុស្សម្នាក់ត្រូវមានកម្រិតខាងវិញ្ញាណខ្ពស់ណាស់ i. អ្នកត្រូវតែបរិសុទ្ធនៅ 90% ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

៧.៣ តើអ្នកដឹងដោយរបៀបណាថា ចំណេះដឹងដែលទទួលបានមកពីប្រភពខាងក្រៅ ឬមកពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក?

មានការចង្អុលបង្ហាញជាច្រើនចំពោះការសន្និដ្ឋានថា ចំណេះដឹងកើតចេញពីប្រភពខាងក្រៅ និងមិនមែនមកពីការស្រមើលស្រមៃរបស់ខ្លួនឯងនោះទេ។

ពេលណា មាតិកា ចំណេះដឹងហួសពីចំណេះដឹងរបស់អ្នកទទួល។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកស្វែងរកព្រះម្នាក់ដែលទើបតែរៀនចប់វិទ្យាល័យ យ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏ទទួលបានដ្យាក្រាមម៉ាស៊ីនដ៏ស្មុគស្មាញដែរ។
ទ្រនិចមួយទៀតគឺ រាងកាយនៃចំណេះដឹង. អ្នកស្វែងរកម្នាក់មកពីមូលនិធិស្រាវជ្រាវខាងវិញ្ញាណ (SSRF) បានទទួលចំណេះដឹងដ៏ទេវភាពពីពិភពលោកដ៏ស្រទន់តាំងពីថ្ងៃទី 28 ខែតុលា ឆ្នាំ 2003។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ នាងទទួលបានចំណេះដឹងដែលដាក់នៅលើក្រដាស A4 ចំនួន 15-20 ទំព័រ។ នៅពេលនេះ ចំណេះដឹងខាងវិញ្ញាណនេះកំពុងត្រូវបានគេវិភាគ និងចាត់ទុកជាប្រយោជន៍សម្រាប់មនុស្សជាតិ។

៧.៤ កត្តាដែលសម្រេចថាអ្នកណាទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈបញ្ញាដ៏ឈ្លាសវៃ

មានកត្តារួមផ្សំដែលសម្រេចថាអ្នកណានឹងទទួលបានចំណេះដឹងពីពិភពល្បិច។ កម្រិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដែលសម្រេចថាអ្នកណានឹងទទួលបានចំណេះដឹងពីពិភពដ៏ស្រទន់។ ក្រៅពីកម្រិតខាងវិញ្ញាណ មានកត្តាផ្សេងទៀតដែលសម្រេចថាអ្នកណានឹងមានបទពិសោធន៍ខាងវិញ្ញាណខ្ពស់ជាង (ដូចជាការទទួលបានចំណេះដឹង)៖

ការលើកទឹកចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លារបស់មនុស្ស
ភាពចាំបាច់សម្រាប់ការបំពេញបេសកកម្មរបស់ព្រះ
ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងពរជ័យរបស់គ្រូ (គ្រូខាងវិញ្ញាណនៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 70% និងខ្ពស់ជាងនេះ)
មនុស្ស

គួរកត់សំគាល់ថា ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់នៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណខ្ពស់ ចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងអំពីធម្មជាតិទាប ឧទាហរណ៍អំពីព្រឹត្តិការណ៍ប្រចាំថ្ងៃនៅលើផែនដី នោះបើទោះបីជាការពិតដែលថាគាត់អាចទទួលបានចំណេះដឹងពីរូបកាយដ៏ឆ្លាតវៃនៃកម្រិតខ្ពស់ក៏ដោយ។ គាត់នឹងទទួលបានចំណេះដឹងបែបនេះពីរូបកាយដែលមានកម្រិតទាបជាង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់នៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណទាប (ឧទាហរណ៍នៅកម្រិត 50%) មានការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ក្នុងការសិក្សាគោលការណ៍ខ្ពង់ខ្ពស់នៃវិទ្យាសាស្ត្រខាងវិញ្ញាណ នោះគាត់នឹងទទួលបានចំណេះដឹងពីរូបកាយដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ឬពី រូបកាយដ៏ប៉ិនប្រសប់នៃពិភពលោកដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ ជាពិសេសប្រសិនបើគាត់ត្រូវបានប្រទានពរពីអ្នកគ្រូ។

7.5 ញ្ញាណទីប្រាំមួយ បុព្វហេតុ និងពេលវេលា និងលំហ

ពេលខ្លះ មនុស្សមានការប្រមានទុកជាមុនអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើង ឬប្រភេទនៃអារម្មណ៍វិចារណញាណអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងពីមុន។ នេះអាចធ្វើទៅបានតាមពីរវិធី៖

ដោយមានជំនួយពីរាងកាយទន់ ៗ ៖ប្រសិនបើសាកសពទន់ខ្សោយដាក់បុព្វហេតុនេះ (ព័ត៌មាននេះ) ទៅក្នុងចិត្តគំនិតរបស់មនុស្សទាំងនេះ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន រូបកាយ ឬសត្វដែលទន់ខ្សោយទាំងនេះ គឺជាខ្មោចមកពី Purgatory ឬមកពីតំបន់ឋាននរក។ ក្នុងករណីខ្លះ រូបកាយដ៏ស្រទន់ទាំងនេះមានសមត្ថភាពមើលឃើញតាមពេលវេលា។ ប្រសិនបើពួកគេមិនមានសមត្ថភាពនេះដោយខ្លួនឯងទេ នោះពួកគេទទួលបានព័ត៌មាននេះពីខ្មោចដែលមានកម្រិតខ្ពស់ដូចជាគ្រូធ្មប់ដែលមានល្បិចកលដែលមានសមត្ថភាពនេះ។
ការទទួលព័ត៌មាននេះពី Universal Mind and Intellect: eមាន 7 ស្រទាប់នៃចិត្ត និងបញ្ញាជាសកល។ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃញ្ញាណទីប្រាំមួយរបស់គាត់ មនុស្សម្នាក់នឹងអាចទម្លុះស្រទាប់ស្តើង ឬស្រទាប់ស្តើងនៃចិត្ត និងបញ្ញាសកលបាន។

ស្ទើរតែគ្រប់ករណីទាំងអស់ ការដឹងជាមុន (ការព្រមានអំពីអនាគត) ការយល់ឃើញ (ការទទួលព័ត៌មានពីកន្លែងឆ្ងាយៗ) និងការយល់ឃើញ (ការទទួលព័ត៌មានពីអនាគតដ៏ឆ្ងាយ) គឺមកពីរូបកាយដ៏ស្រទន់ ពោលគឺអំណោយទាំងនេះមិនទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពរបស់ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានពី Universal Mind and Intelligence ។ គ្រោះថ្នាក់ដែលរាងកាយទន់ខ្សោយអាចធ្វើបានត្រូវបានពន្យល់នៅផ្នែកបន្ទាប់។

7.6 ភាពត្រឹមត្រូវនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីពិភពល្បិច

តាមក្បួនមួយ មនុស្សម្នាក់ទទួលបានចំណេះដឹងពីរូបកាយទន់ខ្សោយដែលមានកម្រិតខាងវិញ្ញាណស្មើគ្នា។ ភាពត្រឹមត្រូវ និងគុណភាពនៃចំណេះដឹងក៏ត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតខាងវិញ្ញាណផងដែរ។ ដើម្បីយល់ពីគោលគំនិតនេះ ស្រមៃមើលមាត្រដ្ឋានចន្លោះពី 0 ទៅ 100% ដោយមិនមានចំណេះដឹងនៅកម្រិត 0% ។ ចំណេះដឹងទាបបំផុតដែលបញ្ញាអាចយល់បានគឺនៅកម្រិត 1% ហើយអ្វីដែលមានពី Universal Intellect គឺនៅកម្រិត 100%។

តាមក្បួនមួយមនុស្សម្នាក់នៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណ 40% ទទួលបានព័ត៌មានពីរូបកាយស្រាលនៃកម្រិតខាងវិញ្ញាណដែលត្រូវគ្នាពោលគឺឧ។ 40% ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មាននេះក៏ស្ថិតក្នុងកម្រិត 40% ហើយគុណភាពនៃចំណេះដឹងគឺ 40% ។
មុនពេលឈានដល់កម្រិតខាងវិញ្ញាណ 70% ចំណេះដឹងទំនងជាមកពី ខ្មោច (អារក្ស អារក្ស ថាមពលអវិជ្ជមាន។ល។)ដូច្នេះហើយ វាត្រូវបានអមដោយចំនួនជាក់លាក់នៃថាមពលខ្មៅ។ អ្នកដែលមិនដឹងអំពីយន្តការនៃការទទួលបានចំណេះដឹង ប្រហែលជាមិនមានគំនិតអំពីទិដ្ឋភាពនេះទេ ដូច្នេះហើយ ប្រហែលជាជឿដោយងងឹតងងុល និងដោយផ្ទាល់លើចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលទទួលបាន។ មានប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់ ប្រសិនបើចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលតាមរយៈរូបកាយដ៏ស្រទន់ នោះវាខុសផ្នែក ឬទាំងស្រុង។ រាងកាយទន់ខ្សោយជាធម្មតាផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវមួយចំនួនជាមុនដើម្បីទទួលបានទំនុកចិត្ត។ បន្ទាប់ពីទទួលបានការទុកចិត្ត ពួកគេចាប់ផ្តើមផ្តល់កម្រិតខុសៗគ្នានៃព័ត៌មានមិនពិត ឬបំភាន់។ កត្តាសំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវពិចារណានោះគឺថាព័ត៌មានដែលទទួលបានពីរូបកាយទន់ខ្សោយតែងតែត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយថាមពលខ្មៅ។ ដូច្នេះវាជះឥទ្ធិពលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់អ្នកទទួលតាមវិធីផ្សេងៗ (ឧទាហរណ៍៖ អ្នកទទួលអាចជួបប្រទះបញ្ហាសុខភាពធ្ងន់ធ្ងរ ភាពទន់ខ្សោយផ្លូវចិត្ត ចិត្តពពក។ល។)។ ប៉ុន្តែដំណើរការនេះមានលក្ខណៈបណ្តើរៗរហូតដល់បុគ្គលខ្លួនគាត់ គ្រួសារ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់មិនមានការកត់សម្គាល់។ ប្រសិនបើដំណើរការនៃការទទួលព័ត៌មាននេះបន្តរយៈពេលយូរ បុគ្គលនេះបន្តិចម្តងៗក្លាយជាអាយ៉ងពិតប្រាកដនៅក្នុងដៃនៃរូបកាយដ៏ឈ្លាសវៃ ហើយបន្ទាប់មករូបកាយដ៏ឈ្លាសវៃអាចប្រើប្រាស់បុគ្គលនេះតាមមធ្យោបាយផ្សេងៗដើម្បីជំរុញផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីមនុស្សម្នាក់ឈានដល់កម្រិតខាងវិញ្ញាណ 70% គាត់ទទួលបានចំណេះដឹងពីរូបកាយដ៏វិសេសវិសាលដូចជាពួកបរិសុទ្ធ និងឥស្សរជនមកពីពិភពដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់ខាងលើឋានសួគ៌។ មនុស្សនេះក៏អាចទទួលបានចំណេះដឹងតាមរយៈចិត្ត និងបញ្ញាជាសកល ហើយចំណេះដឹងនេះមិនត្រូវបានអមដោយថាមពលខ្មៅនោះទេ។
បន្ទាប់ពីឈានដល់កម្រិតខាងវិញ្ញាណ 70% មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមទទួលបានចំណេះដឹងពេញលេញពីចិត្ត និងបញ្ញាជាសកល។

មានកម្រិតជាច្រើននៃការយល់ដឹងអំពីទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាននៃវិមាត្រដ៏វិសេសវិសាល (ឧទាហរណ៍ ខ្មោច ការកាន់កាប់របស់បិសាច និងត្រូវបានវាយប្រហារដោយខ្មោច)។ ជាញឹកញយ អ្វីដែលមនុស្សអាចជួបប្រទះគឺគ្រាន់តែជាចុងផ្ទាំងទឹកកក មានតែនៅកម្រិតខាងវិញ្ញាណលើសពី 90% ប៉ុណ្ណោះដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានសមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញនូវវិសាលគមទាំងមូលនៃវិមាត្រដ៏ស្រទន់។

សូមមើលអត្ថបទអំពីវិសាលភាពនៃសមត្ថភាពរបស់យើង។ យល់ឃើញនូវបាតុភូតធម្មជាតិដោយញ្ញាណទី៦។

8. ការរំលោភបំពានញ្ញាណទីប្រាំមួយ (ESP)

ញ្ញាណទីប្រាំមួយគួរតែត្រូវបានប្រើសម្រាប់តែការសម្រេចរបស់ព្រះ, i.e. សម្រាប់គោលដៅខ្ពស់បំផុតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខាងវិញ្ញាណ។ តាមទស្សនៈខាងវិញ្ញាណសុទ្ធសាធ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរំលោភបំពាននៅពេលដែលញ្ញាណទីប្រាំមួយត្រូវបានប្រើសម្រាប់អ្វីផ្សេងទៀត ដូចជាកិច្ចការសន្តិភាពជាដើម។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ប្រសិនបើវិកលចរិតប្រើសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ ដើម្បីរកមើលថាតើបុគ្គលជាក់លាក់ណាមួយនឹងរៀបការ ឬទទួលបានការងារនោះ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការរំលោភបំពានតាមទស្សនៈខាងវិញ្ញាណ។

នៅពេលដែលផ្លូវចិត្តបំពានលើញ្ញាណទីប្រាំមួយ (ESP) រឿងពីរកើតឡើងតាមពេលវេលា៖

ពួកគេបាត់បង់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ជាធម្មតាវាកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 30 ឆ្នាំ។
ពួកគេក្លាយជាគោលដៅសម្រាប់អាបធ្មប់ដែលខ្លាំងជាង។ នៅដើមដំបូង គ្រូធ្មប់ដែលមានល្បិចកលផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវខ្លះៗដល់ចិត្តសាស្រ្ត ដើម្បីជម្រុញទំនុកចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់មកពួកគេបានបំភាន់មនុស្សទាំងនេះ និងអ្នកស៊ើបអង្កេតរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីបែបនេះ សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សទាំងនេះនៅតែបន្តមានរយៈពេលយូរ ហើយវាហាក់ដូចជាថាសមត្ថភាពទាំងនេះកំពុងប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តទាំងនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញដោយសារតែភាពប៉ិនប្រសប់នៃចិត្តសាស្ត្រខ្លួនឯងនោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែអាបធ្មប់ដ៏ប៉ិនប្រសប់ដែលដឹកនាំចិត្តសាស្ត្រ។ ក្នុងករណីបែបនេះ អំណោយដ៏កម្រនៃសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តនេះ ដែលបុគ្គលនេះអាចប្រើសម្រាប់ការសម្រេចរបស់ព្រះ គឺត្រូវបានខ្ជះខ្ជាយលើរបស់ដែលមិនសូវសំខាន់។

សព្វថ្ងៃនេះ អព្ភូតហេតុមួយចំនួនត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយវិទ្យាសាស្ត្រផ្លូវការ។ ក្នុងចំណោមករណីលើកលែងគឺញ្ញាណទីប្រាំមួយ។ នេះជាអ្វី ញ្ញាណទី៦ អ្វីទៅជាអ្វី និងសម្គាល់ដោយរបៀបណា?

សូម្បីតែអារីស្តូតបានកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សជាមូលដ្ឋានចំនួនប្រាំ (ការស្តាប់ ក្លិន ការប៉ះ ការមើលឃើញ និងរសជាតិ) ហើយបន្ថែមទៅឱ្យពួកគេនូវញ្ញាណទីប្រាំមួយ ដែលប្រឆាំងនឹងការពិពណ៌នា។ ក្រោយមកវាត្រូវបានគេស្គាល់អំពីន័យមួយទៀត - តុល្យភាព និងការតំរង់ទិសក្នុងលំហ។ សព្វថ្ងៃនេះវាត្រូវបានគេហៅថាទីប្រាំពីរហើយញ្ញាណទីប្រាំមួយដែលត្រូវបានគេហៅផងដែរថាវិចារណញាណនៅតែស្ថិតនៅក្រោមលេខរបស់វា។

ជាការពិតណាស់ មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ជាច្រើនទៀតដូចជា ភាពរីករាយ កំហឹង ទុក្ខព្រួយ ភាពសោកសៅ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងវិភាគវា និងធ្វើសមកាលកម្មរាងកាយរបស់អ្នកជាមួយនឹងបរិស្ថាន។

ញ្ញាណទីប្រាំមួយ - តើវាជាអ្វី?

ឥឡូវនេះវាត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់អំពីសរីរាង្គទាំងប្រាំមួយ និងអ្នកទទួល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹង និងទទួលស្គាល់ពិភពខាងក្រៅ។ ប៉ុន្តែអារម្មណ៍មួយណាដែលជួយយើងទស្សន៍ទាយព្រឹត្តិការណ៍ សរីរាង្គណាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះវា នៅតែជាអាថ៌កំបាំងដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជុំវិញពិភពលោកកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយ។

ដូច្នេះ ញ្ញាណទី ៦ ជាអ្វី? ញ្ញាណទីប្រាំមួយ ឬវិចារណញាណត្រូវបានយល់ថាជាសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការយល់ឃើញពិភពលោក ព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងវា និងឆ្លើយតបទៅពួកគេដោយមិនគាំទ្រសកម្មភាពរបស់ពួកគេ និងដោយមិនពន្យល់ពួកគេជាមួយនឹងការពិត ឬភស្តុតាងជាក់លាក់ណាមួយ - ភ្លាមៗ និងដោយគ្មានការគ្រប់គ្រងដោយមនសិការ។ ពាក្យវិចារណញាណនៅក្នុងការបកប្រែពីឡាតាំងត្រូវបានបកប្រែថាជាការយល់ភ្លាមៗឬការជ្រៀតចូលដោយការមើលឃើញ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វិចារណញាណគឺជាបុព្វហេតុដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទស្សន៍ទាយព្រឹត្តិការណ៍នានា ហើយធ្វើការសម្រេចចិត្តបានយ៉ាងរហ័ស ជួនកាលមានតែមួយគត់ដោយគ្មានហេតុផល។

ពួកគេនិយាយថាញ្ញាណទីប្រាំមួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជីវិត, ឥវ៉ាន់នៃចំណេះដឹងបង្គរ, សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជារឿយៗអ្នកអាចជួបមនុស្សឆ្លាត ទេពកោសល្យ ការអប់រំក្នុងជីវិត ដែលមិនដែលគ្រប់គ្រងដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេចង់បាន លើសពីនេះពួកគេតែងតែឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពមិនល្អ ជួបប្រទះបញ្ហា។ គេនិយាយអំពីមនុស្សបែបនេះថាពួកគេគ្មានសំណាង។ ហើយផ្ទុយទៅវិញ មានមនុស្សស្រាល និងមិនចេះខ្វល់ខ្វាយ ដែលឆ្លងកាត់ជីវិត "សើច" ពួកគេជោគជ័យគ្រប់បែបយ៉ាង ពួកគេជោគជ័យនៅ glance ដំបូងដោយគ្មានការលំបាកច្រើន សំណាងតែងតែអមដំណើរពួកគេ។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាសំណាង។ តាមការពិត មនុស្សទាំងនេះភាគច្រើនមានញ្ញាណទី៦។

តើអ្វីជាគោលការណ៍នៃវិចារណញាណផ្អែកលើ? និយមន័យដ៏ត្រឹមត្រូវបំផុតមួយនិយាយថា នេះជាលើកដំបូងនៃការងារសម្របសម្រួលនៃព្រលឹងរបស់យើងជាមួយនឹងរាងកាយរបស់យើង សមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលផ្តុំចំណាប់អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ដែលមិនទាន់ដឹងខ្លួន ដោះលែងពួកគេពីស្មារតី និងដើម្បីទស្សន៍ទាយ ឬទស្សន៍ទាយដំណើរនៃព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលមានមូលដ្ឋាន។ នៅលើពួកគេ។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងថាញ្ញាណទីប្រាំមួយអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចសិក្សាអក្សរសិល្ប៍តាមប្រធានបទដោយឯករាជ្យពីអ្នកជំនាញឈានមុខ។

ហេតុអ្វីបានជាញ្ញាណទីប្រាំមួយរបស់យើងបញ្ឆោតយើង?

ជារឿយៗអ្នកអាចលឺការត្អូញត្អែរថាវិចារណញាណបរាជ័យ។ ប៉ុន្តែអ្នកដែលបង្ហាញពួកគេភាគច្រើនមិនដឹងថាតើវិចារណញាណរបស់ពួកគេត្រូវបានលាក់និងរបៀបប្រើវានៅឯណាទេ។ តាមក្បួនមួយពួកគេសន្មតថាខ្ជិលផ្លូវចិត្តការសង្ស័យខ្លួនឯងការភ័យខ្លាចនៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះវិចារណញាណ។

តើវិចារណញាណអាចអភិវឌ្ឍបានទេ?

វិចារណញាណដែលបានអភិវឌ្ឍ ឬញ្ញាណទីប្រាំមួយ មិនត្រឹមតែជាអំណោយធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការងារជាច្រើនសម្រាប់ខ្លួនឯង លើសមត្ថភាពនៃការយល់ឃើញរបស់មនុស្សម្នាក់ផងដែរ។ ពិភពលោកភាពរសើប ភាពរសើប ការយកចិត្តទុកដាក់ និងសំខាន់បំផុតគឺសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ខ្លួនឯង។ វគ្គសិក្សា M.S. Norbekova ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលចង់ដាស់សំឡេងខាងក្នុងដោយស្មោះ ពង្រីកសមត្ថភាព និងបញ្ចេញទេពកោសល្យ ទទួលបានឯករាជ្យពីមតិសាធារណៈ ទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ រៀនធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយមិនខ្លាចការទទួលខុសត្រូវ។ ដោយបានជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍញ្ញាណទីប្រាំមួយរបស់ Norbekov ក្នុងមួយសប្តាហ៍ អ្នកនឹងកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលសំណាងចាប់ផ្តើមបែរមករកអ្នក ហើយអ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការដើរតាមផ្លូវទៅកាន់គោលដៅដែលអ្នកចង់បាន។

ស្ករគ្រាប់ក្នុងប្រអប់មួយ អ្នកអាចហៅបាន។ ញ្ញាណទីប្រាំមួយរបស់មនុស្ស.

សូមអរគុណចំពោះន័យនេះ យើងអាចកំណត់ថាតើមានធាតុដូចគ្នាប៉ុន្មាននៅក្នុងកន្លែងមួយនៅពេលជាក់លាក់មួយ។

ដឹងថាមានវិញ្ញាណ៥យ៉ាងគឺ៖ ការមើលឃើញ ការស្តាប់ ការប៉ះ ក្លិន និងរសជាតិហើយពួកវានីមួយៗមានផែនទីសណ្ឋានដីផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងខួរក្បាល នោះគឺជាផែនទីដែលបង្ហាញពីកន្លែងដែលណឺរ៉ូនដែលបង្កើតពួកវាស្ថិតនៅ។ ឥឡូវនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថាផែនទីបែបនេះមានសម្រាប់ការយល់ឃើញនៃបរិមាណ។

អារម្មណ៍នៃបរិមាណខុសពីលេខនិមិត្តសញ្ញា។ ក្រោយមកទៀត យើងប្រើដើម្បីតំណាងឱ្យបរិមាណ ឬបរិមាណផ្សេងទៀត។ នៅពេលដែលយើងយល់ឃើញបរិមាណ យើងមើលឃើញលក្ខណៈនៃរូបភាព។

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ពីអ្វីដែលគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នៃបរិមាណរបស់យើង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើការសិក្សាលើអ្នកចូលរួមប្រាំបីនាក់។ ពួកគេបានសុំឱ្យពួកគេមើលសន្លឹកបៀដែលមានលេខចំនុចផ្សេងៗគ្នា។ ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍នេះ អ្នកស្រាវជ្រាវបានវិភាគការឆ្លើយតបរបស់ណឺរ៉ូនដោយប្រើរូបភាពអនុភាពម៉ាញេទិកមុខងារ។

ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយវាមានកាយវិភាគសាស្ត្រ មជ្ឈមណ្ឌល "អារម្មណ៍បរិមាណ" ដែលមានទីតាំងនៅខាងក្រោយ parietal Cortex.

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយថា ផ្នែកនៃខួរក្បាលនេះ ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការយល់ឃើញនៃបរិមាណ ធ្វើការដូចជាញ្ញាណទីប្រាំមួយ។

"នៅពេលដែលយើងឃើញ មួយចំនួនធំនៃធាតុ យើងមិនចាំបាច់រាប់វាទេ។ យើងដឹងភ្លាមថាតើមានប៉ុន្មាននាក់» លោក Ben Harvey អ្នកនិពន្ធការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Utrecht ប្រទេសហូឡង់បាននិយាយ។

អារម្មណ៍របស់មនុស្ស

យើងដឹងពីអារម្មណ៍ទាំងប្រាំជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះជឿថា យើងមានពួកវា។ នៅលើ យ៉ាងហោចណាស់, ប្រាំបួនហើយអ្នកខ្លះអះអាងថាមានច្រើនជាង ២១ នាក់។

តាមរយៈអារម្មណ៍នៅក្នុងករណីនេះគឺមានន័យថាប្រព័ន្ធនៃក្រុមនៃកោសិកាអារម្មណ៍ដែលឆ្លើយតបទៅនឹងបាតុភូតរាងកាយមួយចំនួននិងត្រូវគ្នាទៅនឹងតំបន់ជាក់លាក់មួយនៃខួរក្បាល។

នេះជាអារម្មណ៍មូលដ្ឋាន និងអារម្មណ៍មនុស្សតិចទៀតដែលគេស្គាល់៖

ញ្ញាណ ៥ យ៉ាងរបស់មនុស្ស

ចក្ខុវិស័យ- តាមការពិត វាអាចបែងចែកជាពីរញ្ញាណ អាស្រ័យលើប្រភេទទទួល៖ ចក្ខុពណ៌ (កោណ) និងពន្លឺ (កំណាត់)។

រសជាតិ- អ្នកខ្លះជឿថា រសជាតិអាចបែងចែកជា ៥ ញ្ញាណ អាស្រ័យទៅលើរសជាតិ (ផ្អែម ប្រៃ ជូរ ល្វីង និង អូម៉ាមី) ។ Umami កំណត់រសជាតិនៃអាស៊ីតអាមីណូ glutamate ដែលមាននៅក្នុងសាច់ និងត្រូវបានគេប្រើជាភ្នាក់ងាររសជាតិ។

ប៉ះក៏ចាត់ទុកថាជាអារម្មណ៍ដាច់ដោយឡែកពីសម្ពាធ សីតុណ្ហភាព ការឈឺចាប់ និងសូម្បីតែរមាស់។

ការស្តាប់- សមត្ថភាពក្នុងការដឹងពីរំញ័រនៃបរិស្ថាន ដូចជាខ្យល់ និងទឹក ដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយក្រដាសត្រចៀក។

ក្លិន- សមត្ថភាពក្នុងការរកឃើញក្លិន។

អារម្មណ៍របស់មនុស្សផ្សេងទៀត។

កំដៅ- សមត្ថភាពក្នុងការមានអារម្មណ៍ក្តៅនិងត្រជាក់។

កម្មសិទ្ធិបញ្ញាគឺជាអារម្មណ៍មួយដែលយើងកំណត់កន្លែងដែលផ្នែករាងកាយរបស់យើងស្ថិតនៅជាប់នឹងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរាងកាយ។ អារម្មណ៍នេះត្រូវបានធ្វើតេស្តដោយប៉ូលីស នៅពេលដែលពួកគេចង់ដឹងថាតើអ្នកបើកបរមានស្មារតីយ៉ាងណា ដោយធ្វើតេស្ត "បិទភ្នែករបស់អ្នក ហើយប៉ះច្រមុះរបស់អ្នក" ។ យើងក៏ប្រើ proprioception នៅពេលដែលយើងចង់កោសកែងជើងរបស់យើងដោយមិនមើលថាតើវានៅទីណា។

អារម្មណ៍តានតឹងឧបករណ៍ទទួលភាពតានតឹងមានទីតាំងនៅក្នុងសាច់ដុំ និងអនុញ្ញាតឱ្យខួរក្បាលត្រួតពិនិត្យភាពតានតឹងសាច់ដុំ។

Nociception- អារម្មណ៍ឈឺចាប់ មានប្រព័ន្ធញ្ញាណប្លែកពីគេ ហើយមិនមែនជាការលើសចំណុះនៃញ្ញាណផ្សេងទៀតឡើយ។

អារម្មណ៍នៃតុល្យភាពជួយយើងរក្សាលំនឹង និងដឹងពីចលនារាងកាយនៅពេលយើងបង្កើនល្បឿន និងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ។ ជាមួយនឹងការបាត់បង់អារម្មណ៍នេះមនុស្សម្នាក់ឈប់បែងចែកការឡើងពីចុះក្រោមហើយផ្លាស់ទីដោយការលំបាកដោយគ្មានជំនួយពីខាងក្រៅ។

ស្រេកទឹក- អនុញ្ញាតឱ្យរាងកាយរបស់យើងត្រួតពិនិត្យការបំពេញឡើងវិញនៃការបាត់បង់ជាតិទឹក។

ភាពអត់ឃ្លានប្រព័ន្ធនេះប្រាប់យើងនៅពេលដែលយើងត្រូវការញ៉ាំ។

មេដែកគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការរកឃើញដែនម៉ាញេទិក ដើម្បីដឹងពីទិសដៅនៃចលនា។ អារម្មណ៍នេះត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អនៅក្នុងសត្វស្លាប និងមិនសូវសំខាន់ចំពោះមនុស្ស។

អារម្មណ៍នៃពេលវេលា- មានភាពចម្រូងចម្រាសជាច្រើនអំពីអ្វីដែលជួយមនុស្សម្នាក់ក្នុងការកំណត់ពេលវេលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាបានបង្ហាញថា យើងមានពេលវេលាច្បាស់លាស់ ជាពិសេសនៅក្នុងយុវវ័យរបស់យើង។

ញ្ញាណទី៦ គឺជាសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការយល់ឃើញនូវពិភពដ៏ស្រទន់ ឬមើលមិនឃើញនៃទេវតា ខ្មោច ស្ថានសួគ៌ នរក ។ល។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការយល់ដឹងអំពីទំនាក់ទំនងនៃបុព្វហេតុដ៏តូចតាចរវាងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលហួសពីការយល់ដឹងនៃការយល់ដឹងនៃចិត្ត។ Extrasensory perception (ESP), clairvoyance, premonition និង intuition គឺមានន័យដូចនឹងញ្ញាណទីប្រាំមួយ (សមត្ថភាពយល់ឃើញដ៏ស្រទន់)។

"វិញ្ញាណទីប្រាំមួយ" គឺជាអំណោយពិសេសដែលមានតែមនុស្សមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ មនុស្សមួយចំនួនអាចមើលតាមរយៈអ្នកដទៃ និងទស្សន៍ទាយអនាគត។ តើសមត្ថភាព«ចម្លែក»ទាំងនេះមកពីណា? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនបានដោះស្រាយបញ្ហានេះ ដែលជាលទ្ធផលសម្មតិកម្មជាច្រើនត្រូវបានដាក់ទៅមុខ។ ប៉ុន្តែទោះបីជាទ្រឹស្តីទាំងនេះក៏ដោយ ក៏បាតុភូតមួយចំនួននៅតែពិបាកនឹងសមទៅនឹងការពន្យល់សមហេតុផលណាមួយ។

មនសិការ "អតីតកាល"

"ញ្ញាណទីប្រាំមួយ" អាចផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវព័ត៌មានអំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងមុនជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត។ ឧបមាថា "អ្នកក្លាហាន" បែបនេះអាចនិយាយបានថាមនុស្សចម្លែកដែលឈរនៅពីមុខគាត់ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងសិល្បៈក្បាច់គុន។ ប៉ុន្តែតើគាត់យល់យ៉ាងណា? ប្រហែលជាម្ចាស់នៃ "ញ្ញាណទីប្រាំមួយ" ដោយមិនដឹងខ្លួនបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋាននេះដោយសង្កេតមើលចលនារបស់មនុស្សនៅពីមុខគាត់ដែលរំឭកគាត់អំពីចលនារបស់អ្នកប្រយុទ្ធឬដោយការយកចិត្តទុកដាក់លើល្បឿននៃប្រតិកម្មរបស់គាត់។ ដូច្នេះហើយ អ្វីដែលបានកើតឡើងមិនមែនជាវេទមន្តទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានពន្យល់ដោយសារតែលក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការព័ត៌មានក្នុងខួរក្បាលរបស់យើង។

"សំឡេង" នៅក្នុងក្បាល

តាំងពីបុរាណកាលមក មនុស្សបានពន្យល់ពីរូបរាងនៃសំឡេងដោយឧប្បត្តិហេតុអាថ៌កំបាំង ដូចជាការកាន់កាប់ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយវិញ្ញាណ ទេវតា ឬអារក្ស។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា បាតុភូតនេះបង្ហាញពីសញ្ញានៃជំងឺវិកលចរិក។ ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ថាតើសំឡេងនោះមានលក្ខណៈរោគសាស្ត្រ ឬថាតើវាជាការពិតឬយ៉ាងណា ជាការអំពាវនាវរបស់សត្វដែលមិនរួមបញ្ចូលដែលមានតែមនុស្សងាយនឹងបញ្ហាតូចតាចប៉ុណ្ណោះដែលអាចស្តាប់បាន។ យ៉ាងណាមិញ អ្នកខ្លះនៅតែមានភាពសុខសាន្ត បើទោះបីជាមានវត្តមានសំឡេងទាំងនេះ ហើយពេលខ្លះក៏ក្លាយជា esotericists និងអ្នកអនុវត្ត។ ពួកគេជួយមនុស្សក្នុងស្ថានភាពដែលគ្មាននរណាម្នាក់ក្រៅពីពួកគេដឹង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រភាគច្រើនបដិសេធមិនទទួលស្គាល់ថាមនុស្សមានមហាអំណាច ដោយហៅអ្នកមើលងាយបែបនេះថាមនុស្សឈឺ ឬអ្នកកំប្លែងធម្មតា។

Telepathy

ទោះបីជារកឃើញការពន្យល់បែបវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ករណី "ចម្លែក" ជាច្រើនក៏ដោយ ក៏រឿងដែលមិនអាចពន្យល់បាននៅតែកើតឡើងក្នុងជីវិត។ ឧទាហរណ៍ telepathy ។ អ្នកណាក៏អាចអានចិត្តបានដែរ។ ជាពិសេសប្រសិនបើទាំងនេះគឺជាគំនិតរបស់សាច់ញាតិនិងមិត្តភក្តិដែលងាយស្រួល "អាន" ដោយបានសិក្សាចំណាប់អារម្មណ៍និងលក្ខណៈរបស់ពួកគេអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តើយើងអាចពន្យល់ពីបាតុភូតនេះដោយរបៀបណា នៅពេលដែលយើងទទួលស្គាល់គំនិតរបស់មនុស្សពីចម្ងាយ ហើយលើសពីនេះទៅទៀតនោះ គឺជាអ្វីដែលមិនស្គាល់? យ៉ាងណាមិញ នេះគឺលើសពីវិចារណញាណ។ ដូច្នេះហើយទើបអាចហៅថា «ញ្ញាណទី៦»។

សុបិន្តព្យាករណ៍

ក្តីសុបិន្តព្យាករណ៍សម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនគឺមិនមែនទាល់តែសោះ - ការទស្សន៍ទាយអំពីអនាគត។ វាគ្រាន់តែថា ភាគច្រើនទំនងជាមនុស្សម្នាក់ "កែសម្រួល" ព្រឹត្តិការណ៍មួយពីសុបិនបែបនេះទៅអ្នកដែលកើតឡើងនៅក្នុងការពិត។ ភាគច្រើនគាត់បានឃើញអ្វីមួយដូចនេះនៅក្នុង ជីវិតប្រចាំថ្ងៃដែលជាការងាយស្រួលណាស់ក្នុងការទស្សន៍ទាយ។ ជាឧទាហរណ៍ ទំនាក់ទំនងតានតឹងជាមួយមិត្តភ័ក្តិអាចឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសុបិនដែលមនុស្សម្នាក់ឃើញការឈ្លោះប្រកែកជាមួយមិត្តភក្ដិ។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ពួកគេពិតជាឈ្លោះគ្នា។ ប៉ុន្តែសុបិនបែបនេះមិនអាចត្រូវបានគេហៅថា "ទំនាយ" បានទេ។

មនុស្សយើងមានញ្ញាណប្រាំយ៉ាងគឺការប៉ះ ការមើលឃើញ ការស្តាប់ ក្លិន និងរសជាតិ ។ សរីរាង្គនៃអារម្មណ៍ដែលទាក់ទងគ្នាបញ្ជូនព័ត៌មានទៅកាន់ខួរក្បាលដើម្បីជួយយើងឱ្យយល់ និង។ មនុស្សក៏មានញ្ញាណផ្សេងទៀតបន្ថែមលើមេទាំងប្រាំ។ នេះជារបៀបដែលពួកគេធ្វើការ។

មនុស្សមានអារម្មណ៏ច្រើន។ ប៉ុន្តែតាមប្រពៃណី វិញ្ញាណទាំងប្រាំរបស់មនុស្សត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាការមើលឃើញ ការស្តាប់ រសជាតិ ក្លិន និងការប៉ះ។ វាក៏មានសមត្ថភាពក្នុងការរកឃើញការរំញោចផ្សេងពីអ្វីដែលគ្រប់គ្រងដោយអារម្មណ៍ដែលទទួលស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតទាំងនេះ ហើយទម្រង់នៃអារម្មណ៍ទាំងនេះរួមមាន សីតុណ្ហភាព (ការរកឃើញកម្ដៅ) អារម្មណ៍ kinesthetic (proprioception) ការឈឺចាប់ (nociception) តុល្យភាព រំញ័រ (mechanoception) និងផ្សេងៗ។ រំញោចខាងក្នុង (ឧ. សារធាតុគីមីផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់កំណត់កំហាប់អំបិល និងកាបូនឌីអុកស៊ីតក្នុងឈាម ភាពអត់ឃ្លាន និងស្រេកទឹក)។

ដោយបានធ្វើការលើកឡើងនេះហើយ សូមយើងពិនិត្យមើលសតិបញ្ញាមូលដ្ឋានទាំង៥របស់មនុស្ស៖

យោងតាមសព្វវចនាធិប្បាយ Stanford បានឱ្យដឹងថា អារម្មណ៍នៃការប៉ះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាញ្ញាណដំបូងដែលមនុស្សបង្កើត។ អារម្មណ៍នៃការប៉ះមាននូវអារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលបញ្ជូនទៅខួរក្បាលតាមរយៈសរសៃប្រសាទពិសេសនៅក្នុងស្បែក។ សម្ពាធ សីតុណ្ហភាព ការប៉ះពន្លឺ រំញ័រ ការឈឺចាប់ និងអារម្មណ៍ផ្សេងទៀតគឺជាផ្នែកមួយនៃអារម្មណ៍នៃការប៉ះ ហើយទាំងអស់ត្រូវបានសន្មតថាជាអ្នកទទួលផ្សេងៗនៅលើស្បែក។

ការទូចមិនមែនគ្រាន់តែជាអារម្មណ៍ដែលប្រើដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេ។ វាហាក់ដូចជាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សុខុមាលភាពរបស់មនុស្ស។ ជាឧទាហរណ៍ សូមប៉ះជាការអាណិតអាសូរពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀត។

នេះជាន័យដែលយើងបែងចែកលក្ខណៈផ្សេងៗនៃរូបកាយៈ ដូចជា យ៉ាងកក់ក្តៅនិង ត្រជាក់, ភាពរឺងនិង ភាពទន់ភ្លន់, ភាពរដុបនិង ភាពរលោង.

ការមើលឃើញ ឬដឹងដោយភ្នែក គឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ ទីមួយ ពន្លឺត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីវត្ថុទៅភ្នែក។ ស្រទាប់ខាងក្រៅថ្លានៃភ្នែក ហៅថា កែវភ្នែក ពត់ពន្លឺនៅពេលវាឆ្លងកាត់សិស្ស។ សិស្ស (ដែលជាផ្នែកពណ៌នៃភ្នែក) ធ្វើការដូចជាម៉ាស៊ីនថត បង្រួមដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានពន្លឺតិច ឬបើកទូលាយដើម្បីឱ្យមានពន្លឺកាន់តែច្រើន។

កែវភ្នែកផ្តោតលើពន្លឺភាគច្រើន ហើយបន្ទាប់មកពន្លឺឆ្លងកាត់កញ្ចក់ ដែលបន្តផ្តោតពន្លឺ។

បន្ទាប់មក កែវភ្នែកបង្វែរពន្លឺ ហើយផ្ដោតវាទៅលើរីទីណា ដែលពោរពេញទៅដោយកោសិកាសរសៃប្រសាទ។ កោសិកាទាំងនេះមានរាងដូចកំណាត់ និងកោណ ហើយត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមរូបរាងរបស់វា។ កោណបកប្រែពន្លឺទៅជាពណ៌ ចក្ខុវិស័យកណ្តាល និងលម្អិត។ ដង្កៀបក៏ផ្តល់ឱ្យមនុស្សមើលឃើញផងដែរនៅពេលមានពន្លឺមានកម្រិត ដូចជាពេលយប់។ ព័ត៌មានដែលត្រូវបានបកប្រែពីពន្លឺត្រូវបានបញ្ជូនជាកម្លាំងអគ្គិសនីទៅកាន់ខួរក្បាលតាមរយៈសរសៃប្រសាទអុបទិក។

ការស្តាប់ដំណើរការតាមរយៈ labyrinth ស្មុគស្មាញដែលជាត្រចៀករបស់មនុស្ស។ សំឡេងត្រូវបានដឹកនាំតាមត្រចៀកខាងក្រៅ ហើយបញ្ចូលទៅក្នុងប្រឡាយ auditory ខាងក្រៅ។ រលកសំឡេងបន្ទាប់មកដល់ត្រចៀក។ វាគឺជាបន្ទះស្តើងនៃជាលិកាភ្ជាប់ដែលញ័រនៅពេលដែលរលកសំឡេងទៅដល់វា។

រំញ័រធ្វើដំណើរទៅត្រចៀកកណ្តាល។ ឆ្អឹងត្រចៀកតូចៗញ័រនៅទីនោះ - ឆ្អឹងតូចៗចំនួនបីហៅថា malleus (ញញួរ) incus (anvil) និង stapes (កូរ)។

មនុស្សរក្សាអារម្មណ៍នៃតុល្យភាពរបស់ពួកគេ ដោយសារតែបំពង់ eustachian ឬបំពង់ pharyngo-matian នៅត្រចៀកកណ្តាលធ្វើឱ្យស្មើគ្នានូវសម្ពាធខ្យល់ជាមួយនឹងសម្ពាធបរិយាកាស។ ស្មុគ្រស្មាញ vestibular នៅក្នុងត្រចៀកផ្នែកខាងក្នុងក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរសម្រាប់តុល្យភាពព្រោះវាផ្ទុកអ្នកទទួលដែលគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នៃតុល្យភាព។ ត្រចៀកខាងក្នុងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសរសៃប្រសាទ vestibulocochlear ដែលបញ្ជូនព័ត៌មានសំឡេង និងតុល្យភាពទៅកាន់ខួរក្បាល។

ក្លិនដែលយើងបែងចែកក្លិនប្រភេទផ្សេងគ្នាដែលបង្ហាញពីការចាប់អារម្មណ៍ខុសៗគ្នាដល់ចិត្ត។ សរីរាង្គនៃដើមកំណើតសត្វ និងបន្លែ ក៏ដូចជារូបកាយផ្សេងទៀតភាគច្រើន នៅពេលដែលប៉ះពាល់នឹងខ្យល់ តែងតែបញ្ចេញក្លិន ក៏ដូចជាស្ថានភាពនៃជីវិត និងការរីកលូតលាស់ ដូចជានៅក្នុងស្ថានភាពនៃការ fermentation និង putrefaction ។ អេហ្វហ្វលូវីយ៉ាទាំងនេះ ទាញចូលទៅក្នុងរន្ធច្រមុះ រួមជាមួយនឹងខ្យល់ គឺជាមធ្យោបាយដែលរាងកាយទាំងអស់បញ្ចេញចេញ។

យោងតាមអ្នកស្រាវជ្រាវ មនុស្សអាចធុំក្លិនបានច្រើនជាង 1 ពាន់ពាន់លានក្លិន។ ពួកវាធ្វើដូចនេះជាមួយនឹង olfactory fissure ដែលមានទីតាំងនៅផ្នែកខាងលើនៃប្រហោងច្រមុះ ជាប់នឹង olfactory bulb និង fossa ហើយចុងបញ្ចប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុង olfactory fissure បញ្ជូនក្លិនទៅខួរក្បាល។

ជាការពិត ក្លិនមិនល្អរបស់មនុស្សអាចជារោគសញ្ញានៃស្ថានភាពសុខភាព ឬភាពចាស់។ ជាឧទាហរណ៍ សមត្ថភាពធុំក្លិនខុសពីធម្មតា ឬថយចុះ គឺជារោគសញ្ញានៃជំងឺវិកលចរិក និងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ អាយុចាស់ក៏អាចកាត់បន្ថយសមត្ថភាពនេះបានដែរ។ យោងតាមទិន្នន័យដែលបានចេញផ្សាយក្នុងឆ្នាំ 2006 ដោយវិទ្យាស្ថានសុខភាពជាតិ ច្រើនជាង 75 ភាគរយនៃមនុស្សដែលមានអាយុលើសពី 80 ឆ្នាំអាចមានបញ្ហាក្លិនមាត់ធ្ងន់ធ្ងរ។

រសជាតិជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាការយល់ឃើញនៃរសជាតិបួនផ្សេងគ្នាគឺប្រៃ ផ្អែម ជូរ និងល្វីង។ ប្រហែលជាមានរសជាតិជាច្រើនទៀតដែលមិនទាន់រកឃើញ។ លើសពីនេះទៀតហឹរ, រសជាតិគឺមិនមែន។

អារម្មណ៍នៃរសជាតិជួយមនុស្សឱ្យពិនិត្យមើលអាហារដែលពួកគេបរិភោគ។ រសជាតិជូរចត់ ឬជូរ បង្ហាញថារុក្ខជាតិអាចមានជាតិពុល ឬរលួយ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អាហារប្រៃ ឬផ្អែម ច្រើនតែមានន័យថា អាហារសម្បូរសារធាតុចិញ្ចឹម។

រសជាតិត្រូវបានទទួលអារម្មណ៍នៅក្នុងរសជាតិ។ មនុស្សពេញវ័យមានរសជាតិពី 2,000 ទៅ 4,000 រសជាតិ។ ភាគច្រើននៃពួកវាស្ថិតនៅលើអណ្តាត ប៉ុន្តែពួកវាក៏ពង្រីកផ្នែកខាងក្រោយនៃបំពង់ក អេពីក្លូទីស ប្រហោងច្រមុះ និងបំពង់អាហារផងដែរ។

វាគឺជាទេវកថាដែលអណ្តាតមានតំបន់ជាក់លាក់សម្រាប់រសជាតិនីមួយៗ។ រសទាំងប្រាំអាចទទួលអារម្មណ៍បាននៅគ្រប់ផ្នែកនៃអណ្តាត ទោះបីជាភាគីម្ខាងៗមានភាពរសើបជាងកណ្តាលក៏ដោយ។ ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃកោសិការសើបនៃរសជាតិឆ្លើយតបទៅនឹងរសជាតិមូលដ្ឋានមួយចំនួនក្នុងចំណោមរសជាតិមូលដ្ឋានទាំងប្រាំ។

កោសិកាមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងកម្រិតនៃភាពប្រែប្រួល។ នីមួយៗមានរសជាតិជាក់លាក់មួយជាមួយនឹងចំណាត់ថ្នាក់ថេរ ដូច្នេះកោសិកាមួយចំនួនអាចងាយនឹងផ្អែម អមដោយជូរចត់ ជូរ និងប្រៃ។ រូបភាពពេញលេញនៃរសជាតិត្រូវបានផលិតតែបន្ទាប់ពីព័ត៌មានទាំងអស់ពីផ្នែកផ្សេងៗនៃអណ្តាតត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។

នៅក្នុងគំនូរនេះដោយ Pietro Paolini បុគ្គលម្នាក់ៗតំណាងឱ្យអារម្មណ៍មួយក្នុងចំណោមអារម្មណ៍ទាំងប្រាំរបស់មនុស្ស។

អារម្មណ៍ទីប្រាំមួយរបស់មនុស្ស

បន្ថែមពីលើប្រពៃណីធំទាំងប្រាំ មានញ្ញាណទីប្រាំមួយរបស់មនុស្ស គឺអារម្មណ៍នៃលំហ ដែលនិយាយអំពីរបៀបដែលខួរក្បាលយល់ពីកន្លែងដែលរាងកាយរបស់អ្នកស្ថិតនៅក្នុងលំហ។ អារម្មណ៍នេះត្រូវបានគេហៅថា proprioception ។

Proprioception ពាក់ព័ន្ធនឹងអារម្មណ៍នៃចលនា និងទីតាំងនៃអវយវៈ និងសាច់ដុំរបស់យើង។ ជាឧទាហរណ៍ ការប្រុងប្រយត្ន័អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ប៉ះចុងច្រមុះរបស់ពួកគេដោយម្រាមដៃរបស់ពួកគេ សូម្បីតែនៅពេលភ្នែករបស់ពួកគេបិទក៏ដោយ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ឡើងជណ្តើរដោយមិនមើលមុខនីមួយៗ។ មនុស្សដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់មិនល្អអាចជាមនុស្សល្ងង់។

អ្នកស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានសុខភាពជាតិ (NIH) បានរកឃើញថា មនុស្សដែលមានការយល់ឃើញមិនល្អ ជាពិសេសដូចជាមានអារម្មណ៍នៅពេលនរណាម្នាក់កំពុងសង្កត់លើស្បែករបស់អ្នក (អាចមានហ្សែនផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវបានបញ្ជូនបន្តពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់) អាចនឹងមិនដំណើរការ ដូច្នេះពួកគេ ណឺរ៉ូនមិនអាចរកឃើញការប៉ះ ឬចលនាអវយវៈបានទេ។

អារម្មណ៍របស់មនុស្ស៖ បញ្ជី

នេះជាបញ្ជីនៃអារម្មណ៍ផ្សេងទៀតរបស់មនុស្សដែលទាក់ទងនឹងញ្ញាណសំខាន់ៗទាំងប្រាំ៖

សម្ពាធ
សីតុណ្ហភាព
ស្រេកទឹក
ភាពអត់ឃ្លាន
ទិសដៅ
ពេលវេលា
ភាពតានតឹងសាច់ដុំ
Proprioception (សមត្ថភាពក្នុងការស្គាល់រាងកាយរបស់អ្នកយ៉ាងលម្អិតទាក់ទងទៅនឹងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃរាងកាយ)
អារម្មណ៍នៃតុល្យភាព (សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនិងមានអារម្មណ៍ថាចលនានៃរាងកាយក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបង្កើនល្បឿននិងការផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ)
Stretch receptors (ពួកវាត្រូវបានរកឃើញនៅកន្លែងដូចជាសួត ប្លោកនោម ក្រពះ សរសៃឈាម និងក្រពះពោះវៀន។)
Chemoreceptors (នេះគឺជាកេះ medulla oblongata នៅក្នុងខួរក្បាលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរកឃើញឈាម។ វាក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងការក្អួតឆ្លុះផងដែរ។)

អារម្មណ៍របស់មនុស្សទន់ភ្លន់

មានអារម្មណ៍ស្រទន់ជាងដែលមនុស្សភាគច្រើនមិនដែលយល់ឃើញ។ ជាឧទាហរណ៍ មានឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាណឺរ៉ូនដែលដឹងពីចលនាដើម្បីគ្រប់គ្រងតុល្យភាព និងការផ្អៀងក្បាល។ ឧបករណ៍ទទួល kinesthetic ជាក់លាក់មានដើម្បីរកមើលការលាតសន្ធឹងនៅក្នុងសាច់ដុំ និងសរសៃពួរ ជួយមនុស្សឱ្យតាមដានអវយវៈរបស់ពួកគេ។ អ្នកទទួលផ្សេងទៀតរកឃើញកម្រិតអុកស៊ីសែននៅក្នុងសរសៃឈាមលំហូរឈាមជាក់លាក់។

ពេលខ្លះមនុស្សមិនយល់អារម្មណ៍ដូចគ្នាទេ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកដែលមានសារធាតុសំយោគអាចឃើញសំឡេងជាពណ៌ ឬភ្ជាប់ការមើលឃើញមួយចំនួនជាមួយនឹងក្លិន។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង