Lingviștii au descoperit că limba nu este o grămadă de cuvinte, sunete, reguli, ci un sistem ordonat (din grecescul systema - un întreg format din părți).

Caracterizând o limbă ca sistem, este necesar să se determine din ce elemente constă. În majoritatea limbilor lumii, se disting următoarele unități:

• fonem (sunet)
• morfem,
• cuvânt,
• fraza
• si ofera.

Unitățile limbii sunt eterogene în structura lor. Există unități relativ simple, să spunem foneme, dar există și unități complexe - fraze, propoziții. În plus, unitățile mai complexe constau întotdeauna din altele mai simple.

Întrucât sistemul nu este un set aleatoriu de elemente, ci o mulțime ordonată a acestora, pentru a înțelege cum este „aranjat” sistemul de limbaj, toate unitățile trebuie grupate în funcție de gradul de complexitate al structurii lor.

Structura și clasificarea unităților de limbă

Cea mai simplă unitate a limbajului – fonem, o unitate sonoră indivizibilă și în sine nesemnificativă a limbii, care servește la distingerea între unitățile minimale semnificative (morfeme și cuvinte). De exemplu, cuvintele sweat - bot - mot - cat se disting prin sunetele [p], [b], [m], [k], care sunt diferite foneme.

Unitate minimă semnificativă – morfem(rădăcină, sufix, prefix, desinență). Morfemele au deja un anumit sens, dar nu pot fi încă folosite independent. De exemplu, în cuvântul moscovit există patru morfeme: moskv-, -ich-, -k-, -a. Morfemul moskv-(rădăcină) conține, parcă, o indicație a zonei; - ich- (sufix) desemnează o persoană de sex masculin - un rezident al Moscovei; - k- (sufix) înseamnă o persoană de sex feminin - un rezident al Moscovei; – o (desinență) indică faptul că cuvântul dat este un substantiv feminin singular în cazul nominativ.

Are relativă independență cuvânt- următorul în ceea ce privește complexitatea și cea mai importantă unitate a limbajului, care servește la denumirea obiectelor, proceselor, trăsăturilor sau a le indica. Cuvintele diferă de morfeme prin faptul că nu numai că au un anumit sens, dar sunt deja capabile să numească ceva, de exemplu. cuvânt- Acest unitatea minimă nominativă (de denumire) a unei limbi. Din punct de vedere structural, este format din morfeme și este un „material de construcție” pentru fraze și propoziții.

fraza- o combinație de două sau mai multe cuvinte, între care există o legătură semantică și gramaticală. Se compune din cuvintele principale și dependente: o carte nouă, pusă pe o piesă de teatru, fiecare dintre noi (cuvintele principale sunt în cursive).

Cea mai complexă și independentă unitate a limbii, cu care nu mai poți numi doar un obiect, ci și să spui ceva despre el, este oferi – unitate sintactică de bază, care conține un mesaj despre ceva, o întrebare sau o solicitare. Cea mai importantă trăsătură formală a unei propoziții este designul semantic și completitudinea acesteia. Spre deosebire de cuvânt - o unitate nominativă (numire) - o propoziție este unitate de comunicare.

Este foarte important să înțelegeți clar structura limbii, de exemplu. niveluri de limbaj.

Relațiile dintre unitățile de limbă

Unitățile de limbă pot fi legate

• paradigmatic,
• sintagmatic (compatibilitate)
• și relații ierarhice.

relaţii paradigmatice

Paradigmatic numită relația dintre unități de același nivel, în virtutea căreia aceste unități diferă și se grupează. Unitățile limbii, fiind în relații paradigmatice, sunt reciproc opuse, interconectate și astfel interdependente.

Unitățile limbii sunt opuse datorită anumitor diferențe: de exemplu, fonemele rusești „t” și „d” se disting ca fără voce și voce; formele verbului scriu - scriu - voi scrie diferă ca având semnificațiile timpurilor prezent, trecut și viitor. Unitățile limbii sunt interconectate, deoarece sunt combinate în grupuri în funcție de caracteristici similare: de exemplu, fonemele rusești „t” și „d” sunt combinate într-o pereche datorită faptului că ambele sunt consoane, frontal-linguale. , exploziv, dur; cele trei forme ale verbului menționat mai devreme sunt combinate într-o singură categorie - categoria timpului, deoarece toate au un sens temporar.

Relații sintagmatice (combinabile).

Sintagmatic (compatibilitate) se numesc relații între unități de același nivel dintr-un lanț de vorbire, în virtutea cărora aceste unități sunt asociate între ele - acestea sunt relații între foneme atunci când sunt legate într-o silabă, între morfeme când sunt legate în cuvinte, între cuvinte când sunt conectate în fraze. Totuși, în același timp, unitățile fiecărui nivel sunt construite din unități ale unui nivel inferior: morfemele sunt construite din foneme și funcționează ca parte a cuvintelor (adică, servesc la construirea cuvintelor), cuvintele sunt construite din morfeme și funcționează ca parte. de propoziţii.

Relații ierarhice

Relațiile dintre unitățile de diferite niveluri sunt recunoscute ierarhic.

Unități de limbă. Nivelurile sistemului lingvistic

Unități de limbă - acestea sunt elemente ale sistemului lingvistic care au funcții și semnificații diferite. Unitățile de bază ale limbii includ sunetele vorbirii, morfemele (părți ale unui cuvânt), cuvintele, propozițiile.

Unitățile de limbă formează cele corespunzătoare nivelurile sistemului lingvistic : sunete vorbirii - nivel fonetic, morfeme - nivel morfemic, cuvinte și unități frazeologice - nivel lexical, fraze și propoziții - nivel sintactic.

Fiecare dintre nivelurile lingvistice este, de asemenea, un sistem sau subsistem complex, iar combinația lor formează un sistem lingvistic comun.

Limbajul este un sistem care a apărut în mod natural în societatea umană și dezvoltă un sistem de unități de semne îmbrăcate într-o formă sonoră, capabile să exprime întregul set de concepte și gânduri ale unei persoane și destinate în primul rând scopurilor comunicării. Limba este în același timp o condiție a dezvoltării și un produs al culturii umane. (N. D. Arutyunova.)

Cel mai de jos nivel al sistemului lingvistic este fonetic, este format din cele mai simple unități - sunete de vorbire; unități ale nivelului următor, morfemic - morfeme - constau din unități ale nivelului anterior - sunete de vorbire; unități ale nivelului lexical (lexico-semantic) - cuvinte - constau din morfeme; iar unitățile de la nivelul următor, sintactic - construcții sintactice - constau din cuvinte.

Unitățile de diferite niveluri diferă nu numai prin locul lor în sistemul general al limbii, ci și prin scopul lor (funcție, rol), precum și prin structura lor. Da, cel mai scurt unitate lingvistică - sunetul vorbirii servește la identificarea și distincția dintre morfeme și cuvinte. Sunetul vorbirii în sine nu contează, este legat de distincția semantică doar indirect: combinându-se cu alte sunete ale vorbirii și formând morfeme, contribuie la perceperea, discriminarea morfemelor și a cuvintelor formate cu ajutorul lor.

O silabă este, de asemenea, o unitate sonoră - un segment de vorbire în care un sunet se distinge prin cea mai mare sonoritate în comparație cu cele vecine. Dar silabele nu corespund morfemelor sau altor unități semnificative; în plus, identificarea limitelor silabei nu are temeiuri suficiente, astfel încât unii savanți nu o includ printre unitățile de bază ale limbii.

Morfem (parte a unui cuvânt) este cea mai scurtă unitate de limbaj care are un sens. Morfemul central al unui cuvânt este rădăcina, care conține sensul lexical principal al cuvântului. Rădăcina este prezentă în fiecare cuvânt și poate coincide complet cu tulpina sa. Sufixul, prefixul și desinența introduc semnificații lexicale sau gramaticale suplimentare.

Există morfeme care formează cuvinte (formează cuvinte) și gramaticale (formează cuvinte).

În cuvântul roșcat, de exemplu, există trei morfeme: marginea rădăcinii- are sens indicativ (culoare), ca în cuvintele roșu, roșu, roșeață; sufixul -ovat- denotă un grad slab de manifestare a trăsăturii (ca în cuvintele negricios, aspru, plictisitor); terminația -y are un sens gramatical al cazului masculin, singular, nominativ (ca în cuvintele negru, nepoliticos, plictisitor). Niciunul dintre aceste morfeme nu poate fi împărțit în părți semnificative mai mici.

Morfemele se pot schimba în timp în forma lor, în compoziția sunetelor vorbirii. Așadar, în cuvintele pridvor, capital, vită, deget, sufixele cândva distinse s-au contopit cu rădăcina, a avut loc o simplificare: tulpinile derivate s-au transformat în altele nederivate. Se poate schimba și semnificația morfemului. Morfemele nu posedă independență sintactică.

Cuvânt - principala unitate semnificativă, independentă sintactic a limbajului, care servește la denumirea obiectelor, proceselor, proprietăților. Cuvântul este materialul pentru propoziție, iar propoziția poate consta dintr-un singur cuvânt. Spre deosebire de o propoziție, un cuvânt în afara contextului și situației de vorbire nu exprimă un mesaj.

Cuvântul combină trăsături fonetice (învelișul său sonor), trăsături morfologice (setul morfemelor sale) și trăsături semantice (setul semnificațiilor sale). Sensurile gramaticale ale unui cuvânt există material în forma sa gramaticală.

Majoritatea cuvintelor sunt polisemantice: de exemplu, tabelul de cuvinte dintr-un anumit flux de vorbire poate desemna un tip de mobilier, un tip de hrană, un set de feluri de mâncare, un articol medical. Cuvântul poate avea variante: zero și zero, uscat și uscat, cântec și cântec.

Cuvintele formează anumite sisteme, grupuri în limbă: pe baza trăsăturilor gramaticale - un sistem de părți de vorbire; pe baza conexiunilor de construire a cuvintelor - cuiburi de cuvinte; pe baza relațiilor semantice - un sistem de sinonime, antonime, grupuri tematice; după perspectiva istorică - arhaisme, istoricisme, neologisme; după sfera de utilizare - dialectisme, profesionalisme, jargon, termeni.

Unitățile frazeologice, precum și termenii compuși (punctul de fierbere, construcția plug-in) și numele compuse (Marea Albă, Ivan Vasilievici) sunt echivalați cu cuvântul în funcție de funcția sa în vorbire.

Combinațiile de cuvinte se formează din cuvinte - construcții sintactice formate din două sau mai multe cuvinte semnificative legate în funcție de tipul conexiunii subordonate (coordonare, control, adiacență).

Sintagma, împreună cu cuvântul, este un element în construcția unei propoziții simple.

Propozițiile și frazele formează nivelul sintactic al sistemului lingvistic. Oferi - una dintre principalele categorii de sintaxă. Se opune cuvântului și frazei în ceea ce privește organizarea formală, sensul lingvistic și funcțiile. Propoziţia se caracterizează prin structură intonaţională - intonaţia sfârşitului de propoziţie, completitudine sau incompletitudine; intonația mesajului, întrebarea, motivația. Colorarea emoțională specială care este transmisă prin intonație poate transforma orice propoziție într-una exclamativă.

Ofertele sunt simple și complexe.

Propoziție simplă poate fi din două părți, având un grup de subiecte și un grup de predicate, și o singură parte, având doar un grup de predicate sau doar un grup de subiecte; pot fi comune și neobișnuite; poate fi complicata, avand in compozitia sa membri omogene, de circulatie, introductiv, constructie plug-in, cifra de afaceri izolata.

O propoziție simplă necomună din două părți este împărțită într-un subiect și un predicat, una comună este împărțită într-un grup de subiecte și un grup de predicate; dar în vorbire, orală și scrisă, există o articulare semantică a propoziției, care în majoritatea cazurilor nu coincide cu articularea sintactică. Propunerea este împărțită în partea originală a mesajului - „dată” și ceea ce este afirmat în ea, „nou” - nucleul mesajului. Miezul mesajului, enunțul este evidențiat prin accent logic, ordinea cuvintelor, termină propoziția. De exemplu, în propoziția O furtună de grindină prezisă cu o zi înainte a izbucnit dimineața, partea inițială („date”) este furtuna de grindină prezisă cu o zi înainte, iar miezul mesajului („nou”) este dimineața, stresul logic cade asupra ei.

Propoziție dificilă combină două sau mai multe simple. În funcție de mijloacele prin care părțile unei propoziții complexe sunt conectate, se disting propozițiile complexe, complexe și neuniuni.

45. Împărțiți textul articolului anterior în părți, formulați întrebări cu privire la conținutul fiecărei părți (în scris), pregătiți răspunsuri orale la întrebări.

46*. Știi deja că limbajul se schimbă, se dezvoltă, se îmbunătățește în timp. Citiți textul cu voce tare, subliniind punctele sale cheie cu intonație. Identificați ideea principală a fiecărui paragraf și scrieți-o pe scurt.

Întocmește un raport oral, răspunzând la următoarele întrebări: a) care este starea limbii ruse în prezent și ce activează dezvoltarea acesteia; b) ce influenţe externe afectează schimbările care au loc în ea; c) ce schimbări au loc cel mai activ în limba rusă, care, în opinia autorului, sunt doar așteptate și despre care este greu de spus ceva?

Astăzi, limba rusă își activează, fără îndoială, cele 5 tendințe dinamice 6 și intră într-o nouă perioadă a dezvoltării sale istorice.
Acum, desigur, este încă prea devreme pentru a face previziuni despre căile pe care le va urma limba rusă, slujind dezvoltării de noi forme de conștiință și activitate de viață. La urma urmei, limba se dezvoltă conform legilor sale interne obiective, deși reacționează viu la tot felul de „influențe externe”.
De aceea limba noastră necesită o atenție constantă, o îngrijire atentă – mai ales în stadiul critic de dezvoltare socială prin care trece. Noi toată lumea trebuie să ajutăm limbajul să-și descopere esența originală de concretețe, de definire a formulării și de transmitere a gândirii. La urma urmei, este bine cunoscut faptul că orice semn nu este doar un instrument de comunicare și gândire, ci și o conștiință practică.

Este dificil de spus dacă în limba rusă apar schimbări sintactice și cu atât mai mult morfologice. La urma urmei, astfel de schimbări necesită un timp foarte semnificativ și, în plus, nu sunt direct asociate cu influențe externe. În același timp, se pare că ne putem aștepta la rearanjamente stilistice semnificative. Stimuli „externi” importanți în aceste procese vor fi fenomene precum progresul științific și tehnologic, transformarea limbii ruse în limba mondială a modernității, care a devenit una dintre realitățile globale ale timpului nostru.

Frazeologia se creează în fața ochilor noștri, depășind formalismul și deschizând posibilitatea unei discuții directe și sincere asupra situației actuale, a treburilor reale și a sarcinilor. De exemplu: îndepărtați resturile (din trecut); caută conexiuni; adaugă la muncă; îmbunătățirea căutării; îmbunătățirea societății; a educa în cuvânt și faptă etc.

Noua gândire politică necesită și noi mijloace de vorbire, folosirea lor precisă. Până la urmă, fără precizie și concretețe lingvistice nu poate exista nici democrație adevărată, nici stabilizare economică, nici progres în general. Chiar M. V. Lomonosov a exprimat ideea că dezvoltarea conștiinței naționale a poporului este direct legată de eficientizarea mijloacelor de comunicare. (L.I. Skvortsov.)

Găsiți o propoziție care vorbește despre funcțiile limbii. Care sunt aceste funcții?

Vlasenkov A. I. limba rusă. Clasele 10-11: manual. pentru invatamantul general instituții: nivel de bază / A.I.Vlasenkov, L.M. Ribcenkov. - M. : Educație, 2009. - 287 p.

Planificarea limbii ruse, manuale și cărți online, cursuri și sarcini în limba rusă pentru clasa a 10-a descărcare

Conținutul lecției rezumatul lecției suport cadru prezentarea lecției metode accelerative tehnologii interactive Practică sarcini și exerciții ateliere de autoexaminare, instruiri, cazuri, quest-uri teme pentru acasă întrebări discuții întrebări retorice de la elevi Ilustrații audio, clipuri video și multimedia fotografii, imagini grafice, tabele, scheme umor, anecdote, glume, pilde cu benzi desenate, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente rezumate articole cipuri pentru pătuțuri curioase manuale de bază și glosar suplimentar de termeni altele Îmbunătățirea manualelor și lecțiilorcorectarea erorilor din manual actualizarea unui fragment din manualul elementelor de inovare la lecție înlocuirea cunoștințelor învechite cu altele noi Doar pentru profesori lecții perfecte plan calendaristic pentru anul recomandări metodologice ale programului de discuții Lecții integrate

VP Timofeev LIMBAJUL CA FENOMEN. UNITATE DE LIMBA

Limbajul nu este un obiect, ci un fenomen - multifațetat, multidimensional, multi-calitativ (în diagramă - în sensul acelor de ceasornic):

3. Acustic 4. Semantic

2. Fiziologic 5. Logic

6. Estetic

1. Mental4^

7. Social

Această idee a limbii s-a dezvoltat istoric, este rezultatul studiului său de către lingviști individuali, școli și tendințe. Pentru a înțelege acest fenomen unic al realizării abilității umane de a vorbi, se distinge condiționat în limbaj - în schema noastră 3.4 fațete și vorbire - 1.2.5-7 fațete.

Fiecare dintre fațetele limbajului (vorbirii) ca un singur fenomen are propriile sale unități discrete, iar fiecare unitate este studiată de o disciplină lingvistică specială (ramură a lingvisticii).

Unitatea mentală a limbajului este psihemul, determinat de activitatea gândirii, voinței și temperamentului, precum și de sociologia caracterului. Științele despre această latură a limbii sunt psiholingvistica, etnopsiholingvistica, linguodidactica.

Unitatea fiziologică a limbajului (vorbirea) este cinematograful. Știința care îi este dedicată ar trebui să fie independentă și să se numească cinematică. Acum kinema se reflectă în termeni care caracterizează sunetul limbii la locul de formare și, ca atare, a fost subiectul foneticii din cele mai vechi timpuri.

Unitățile acustice ale unei limbi sunt toate unități de la acusmă până la texteme. Astfel, fața materializată a limbajului este cea mai esențială: în ea, în unitățile sale, sunt fixate toate calitățile limbajului. Akusma și sunetul ca unități caracterizate prin metoda de formare a materiei sonore (tăria vocii, zgomotul, tonul, timbrul, ritmul, metrul, intonația) sunt studiate prin fonetică; fonemul - de fapt prima unitate lingvistică - este studiat de fonologie; morfem - morfemică, morfologie, forma și formarea cuvintelor ca secțiuni ale morfologiei; lexem - un cuvânt - un obiect de lexicologie, lexicografie, morfologie; sunt studiate fraza, membrii propoziției, propoziția, tema textului

sintaxă. O astfel de enumerare poate părea banală dacă este privită în afara contextului acestor prolegomene.

Idealul semantic, semantic, este întruchipat în unități lingvistice de un fel aparte: seme este subiectul științei semioticii; semem - pentru semasiologie, onomaziologie, lexicologie, lexicografie; gramul, care se manifestă în două varietăți, motologema - în morfologie, sintaxema - în sintaxă; expreseme - semnificațiile sale sunt mai des considerate în stilistică.

Unitatea logică trebuie numită logem, concretizată în subiectul de vorbire - esența subiectului; în predicatul general - esența predicatului; în predicate secundare - esenţa membrilor secundari ai propoziţiei - definiţii, adăugiri, împrejurări; iar în judecată, esența construcțiilor de afirmare, negație, întrebare și exclamație.Știința logem trebuie să fie logolingvistica.

Unitățile estetice sunt stilul și poetem, iar în el sunt căi și figuri. Științele lor, respectiv, sunt stilistica și poetica lingvistică. La joncțiunea fațetelor - idiolectologie, limbajul scriitorului, limbajul operelor de artă.

Unitatea socială este sociem. Ea reflectă caracteristicile lingvistice și de vorbire ale unui individ, națiune, clasă, sex, vârstă, profesie și relațiile vorbitorilor în societate. Științele despre aceasta sunt sociolingvistica, stilistica, retorica și eticheta.

Fațetele lingvistice, individual și colectiv, împreună cu unitățile limbaj-vorbire, constituie structura limbii. În legătură cu împărțirea condiționată a unei singure limbi în limbă și vorbire, ei vorbesc, în mod condiționat, și despre unități de limbă și unități de vorbire, dar trebuie avut în vedere că toate unitățile de vorbire sunt construite pe varietatea materială a lingvisticii. unități și asupra semnificațiilor acestora (3.4 muchii). Această esență a activității lingvistic-vorbirii nu a fost încă studiată satisfăcător de lingvistică și, de exemplu, poetica este încă în critica literară și nici măcar nu este împărțită în literar-artistic și lingvistic.

Toate fațetele limbaj-vorbire și limbă-vorbire unități sunt în relații și dependențe, dar fațetele psihice și sociale sunt decisive: o persoană le datorează destinul său exclusiv în lumea vie - să devină Om. Toate celelalte fațete ale limbajului-vorbirii sunt în mod specific sociale și controlate de conștiință - cea mai înaltă formă a psihicului. Toate conexiunile și relațiile dintre fațetele și unitățile limbaj-vorbire în totalitatea lor determină natura sistemului limbă-vorbire.

Limbajul are trei trăsături esențiale - formă, conținut și funcție, fără fiecare dintre ele nu poate fi realizată. Aceleași trăsături, desigur, sunt inerente în toate unitățile sale constitutive și în fiecare dintre ele forma,

conținutul și funcțiile vor fi independente. În istoria lingvisticii, cele mai remarcabile unități lingvistice, sub influența senzațiilor și a ortografiei, au fost unități lingvistice materiale, date perceptuale de la kinema și akusma până la texteme, și nici măcar acelea nu au fost descoperite deodată, ci una după alta și puțin. cu putin. Înainte de a le enumera, trebuie avut în vedere faptul că ele, unități lingvistice, sunt specific umane în orice - atât în ​​articulare, cât și în calitatea sunetului, și în construcție, și în funcție (rol, scop); și nu pot fi echivalate cu o altă natură sonoră, dar non-vorbitoare, prin urmare originalitatea calităților lor este excepțională.

Kinema (termenul lui I.A. Baudouin de Courtenay din greaca ksheta - mișcare) este un articol ca o singură acțiune a unui singur organ de vorbire pentru producerea de akusma - o parte a sunetului (greacă akivikov - auditiv, de asemenea un termen al lui Baudouin de Courtenay). ). Când indicăm locul formării sunetului în analiza fonetică, aceasta este fixarea cinematografiei: p - sunet labial-labial, f - dinte labial, l - anterior-lingual - dentar, lateral; k - posterior-lingual, rădăcină... Cinematografele nu au fost încă studiate pe deplin: până acum denumirile lor țin cont doar de organele articulatorii, deși în producție este implicat întregul aparat de vorbire de la obstrucția abdominală până la creier. Cinema laringiană este rareori luată în considerare ca semn al consoanelor vocale și al tuturor vocalelor.

Akusma este efectul sonor al unui cinema ca un ton oscilant în spațiu. Când numim metoda de formare a sunetului în timpul analizei fonetice, acesta este un indiciu de akusma: n - surd, dur, scurt; f - fără voce, fricativ, dur, scurt; l - glasat, neted, dur, scurt; k - surd, exploziv, dur, scurt.

Sunetul este o unitate cinemato-acustică, la care se adaugă diferențe acustice - voce, forță, înălțime, ton, timbru, precum și trăsături de vorbire ale vocalelor - accent, neaccentuare; și apoi combinarea sunetelor în silabe cu calitățile lor de deschidere-închidere, ritm și metru – efectele modului în care urmează în vorbire. Sunetul unei limbi, deși are trăsături de vorbire, nu este recunoscut în mod convențional ca unitate lingvistică deoarece, se presupune, nu este un deosebitor semantic sau o expresie semantică.

Dar fonemul (greacă riopesh - sunet, tot un termen de I.A. Baudouin de Courtenay) - distinge unități semnificative ale limbii, morfeme și cuvinte: som - tom - com - casă - resturi... O astfel de transformare terminologică a sunetului este atât de puternic în teoria lingvistică modernă, este imposibil să se obțină cumva unanimitate în această problemă astăzi. Când caracterizăm un fonem ca unitate lingvistică, vom numi forma lui sunet pozițional, cum diferențiază sensul (fără a-l exprima!), iar aceasta este una dintre funcțiile sale, cealaltă constă în rolul constructiv: foneme în mod independent.

nu sunt folosite, dar, combinate între ele pe baza pozițiilor diferențiale, creează o unitate lingvistică mai mare - un morfem. Arena de funcționare a fonemului este astfel morfema și tocmai în aceste limite morfonologia își alege subiectul de studiu. Acesta este nivelul fonemic sau nivelul limbii.

Un morfem (greacă shogye - formă, termen de asemenea de Baudouin de Courtenay) este prima unitate lingvistică în care sunt reprezentate în mod ideal trăsăturile esențiale atât ale unității, cât și ale limbajului: formă, conținut, funcții. Forma unui fonmorfem este, în primul rând, un fonem-na, adică un morfem este format dintr-un fonem sau din foneme: casa-a. Forma morfemului este considerată și poziția sa: rădăcina se află în centrul asociației morfemice; înainte de rădăcină - un prefix (prefix); în spatele rădăcinii - un sufix sau terminație (flexie); infix - morfem intern; postfix - un morfem extern cu calități proprii. Conținutul unui morfem este format din trei tipuri de semnificații: lexical, gramatical, expresiv-emoțional. Lexical - subiect, continut material al morfemului: gradina#. Sensul gramatical este un sens abstract, el însoțește sensul lexical al altui morfem: sad-s, unde Ы exprimă sensul pluralității, nominativității. Morfemele care exprimă sens lexical se dovedesc a fi derivative: pilot; morfemele care exprimă sensul gramatical se dovedesc a fi formatoare de formă, deși pot forma și cuvinte noi: noi, unde flexiunea se dovedește a construi cuvinte. Diferența dintre semnificațiile lexicale și cele gramaticale este ușor de observat, de exemplu, atunci când se declină un substantiv, unde cuvântul va păstra un singur sens lexical, de exemplu, primăvara este anotimpul și va varia fără a atinge conținutul lexical: primăvară - primăvară ; primăvară, primăvară, a primăvară, primăvară, primăvară, despre primăvară... Așa-numitele sensuri expresiv-emoționale, subiective ale diminutivității / măririi, mângâierii / umilinței, neglijenței pot fi exprimate și prin sufixe: glas, gât, ciorap, cocoș. . Morfemele exprimă semnificații fără a numi obiectele și relațiile lor. Funcția morfemelor, prima, ca și în cazul tuturor unităților de limbaj ulterioare, este semantic-expresivă - este necesară exprimarea semnificațiilor lexicale, gramaticale sau expresiv-emoționale. A doua funcție a morfemelor este constructivă, adică crearea unei unități mai mari de limbaj - cuvântul. Morfemele nu sunt folosite independent, ci doar în combinație între ele, într-o serie omogenă, bazată pe armonia conținutului lor și constanța pozițiilor, creând un nivel morfemic, sau un nivel.

Cuvântul este unitatea lingvistică centrală: implementează toate legile de existență ale unităților sale lingvistice mai mici - foneme și morfeme, predetermina esența

toate unitățile lingvistice mai mari ulterioare - fraze, membri ai propoziției, propoziții și texte. Printre sutele de definiții ale unui cuvânt, există una rezonabilă: este un segment de text între două spații dintr-o literă... interjecții. Toate vor fi caracterizate inegal din punctul de vedere al esenței unităților lingvistice, iar în sistemul general al trăsăturilor lor vor avea excepții inegale. Voi vorbi despre cuvinte-nume.

Din punct de vedere al formei, toate cuvintele au forme fonemice și morfemice; acesta din urmă se aplică și cuvintelor de serviciu și interjecțiilor. Dar cuvintele-nume, adică părțile de vorbire, în plus, au forme corelative între ele, caracteristice unor categorii gramaticale înguste sau largi: categoria de caz, unde sistemul de forme se numește declinare; o categorie a unei persoane, în care sistemul de forme se numește conjugare, iar apoi - forme neample de gen, număr, grade, tip, timp, dispoziție, voce, prezentate diferit în părți de vorbire. Sistemele corelative de forme sunt numite paradigmă - aceasta este forma originală a cuvintelor ca unități lingvistice. Cuvintele funcționale, pe lângă imuabilitatea fonetică, participă ele însele la crearea formelor: prepozițiile - la crearea formelor numelor în paradigma cazului; particulele sunt ca afixele auxiliare: ceva - un prefix, -sau, -ceva - sufixe, același lucru este caracteristic particulei -sya; conjuncţiile formează sintagmele coordonatoare şi propoziţiile coordonatoare/subordonatoare; articolele sunt indicatori suplimentari de gen, număr și certitudine/incertitudine; ligamente - o formă de termen de predicate nominale și complexe compuse. Construcțiile introductive-modale sunt o structură de propoziție complicată. Interjecțiile sunt întotdeauna predicative - aceasta este forma lor pozițională. Adverbele sunt invariabile flexiv, aceasta este forma lor, ca forma zero a substantivelor m.r. cu o bază solidă. Poziția lor secundară ca membri ai unei propoziții - împrejurări îi deosebește, ca formă, de aceeași clasă neflexivă de cuvinte ca instative (cuvinte din categoria de stat).

Forma cuvântului include și prefixe și sufixe formative, formațiuni eterogene (eu - eu, noi - noi), repetarea rădăcinilor (reduplicarea), accentul, ordinea cuvintelor.

Conținutul cuvântului ca unitate lingvistică este la fel de divers și diferențiat. În primul rând, sensul se distinge prin patru clase structural-semantice: părțile de vorbire au fiecare înțelesuri nominative proprii, numite gramaticale generale: substantivele denumesc obiecte; adjective - semne pasive; cifre - semnul unui număr; pronume - indicativ; verbe - un semn activ, eficient; adverbe - semn de semn;

instative - stat; în cuvintele de serviciu - prepoziții, particule derivative și formative (ceva, -ether, -something, -sya, -by); articolele, copulele exprimă semnificații gramatical-morfologice; uniuni - semnificații gramatical-sintactice (vezi sensurile sintagmelor și propozițiilor); construcții introductiv-modale - sensuri modal-voliționale; interjecții – senzual-emoționale. Fiecare dintre aceste valori este împărțită în mai multe soiuri particulare. La substantive, obiectele numite pot avea proprietatea unui nume propriu și a unui substantiv comun, material și abstract, animat și neînsuflețit; la adjective apar semne de calitativ, relativ, posesiv; pot fi reprezentați și în grad de pozitiv, comparativ, excelent etc.; în numerale există valori cantitative, ordinale, fracționale...; în pronume există atâtea sensuri particulare câte sunt fixate în cifre; în verb - varietăți de acțiuni, mișcări și stări; la adverbe și instative, înțelesurile din cărțile de gramatică sunt enumerate pe categorii, unde vor fi semnificațiile circumstanțelor și ale predicatului (sensuri lexico-sintactice).

În cuvintele funcționale, semnificațiile lor morfologice și sintactice vor varia și în paradigme. Există categorii de semnificații particulare pentru cuvintele modale și interjecțiile (vezi cărțile de gramatică). Acum trebuie spus că cuvintele-nume au un sens propriu, care nu este egal cu suma semnificațiilor morfemelor lor: de exemplu, în cuvântul pod-snow-nik, nici un singur morfem nu indică măcar o floare din familia amaryllis ... Acesta este sensul său propriu, lexical al cuvântului ca unitate lingvistică. Cuvântul are mai mult de un înțeles lexical, chiar și mulți termeni. În aceste sensuri există primul și toate celelalte, sunt al doilea, portabil. Sensurile lexicale pot distinge pur și simplu cuvintele, le pot aduce împreună (acestea sunt sinonime) sau le pot opune pe axa sensului comun (antonime). După cum puteți vedea, cuvântul exprimă multe tipuri de semnificații și varietățile lor, acest set este numit polisemie.

Funcția unui cuvânt este din nou determinată de două sarcini: să exprime toate semnificațiile pe care le are, iar pentru cuvintele semnificative - exprimarea unui sens lexical se numește funcția sa nominativă; iar apoi – pentru a construi o unitate de limbaj mai mare – o frază. Cuvintele nu sunt folosite separat unul de celălalt, ele trebuie în mod necesar să fie combinate într-un rând pe baza armoniei semnificației lor și a interacțiunii formelor lor (adică pe baza unei valențe predeterminate). O astfel de combinație de cuvinte se realizează într-o frază.

Sintagma este o unitate sintactică și s-ar putea numi sintagmă ca ceva legat (sintagma greacă), deși sub o astfel de denumire se sugerează în sine combinația de foneme, morfeme... Împărțirea cuvintelor de către F.F. Fortunatov în cele care au o formă. iar cei care nu o au l-au convins pe M.N .Peterson că combinarea cuvintelor pe această bază, adică fraza este singurul subiect de sintaxă. Apoi vor fi mai mulți membri ai propoziției, propoziției și textului... Acuzația lui F.F.Fortunatov și a elevului său M.M.Peterson în formalism a închis teoria combinației de cuvinte. Abia din 1950, după articolele lui V.P. Sukhotin și V.V. Vinogradov din colecția „Întrebări despre sintaxa limbii ruse moderne” (Moscova: Uchpedgiz, 1950), și apoi după prima Gramatică Academică Sovietică (1952), teoria fraza s-a desfășurat pe toată latitudinea, iar unii oameni de știință, incapabili să se desprindă de cuvânt, au înclinat fraze către unități nominative (V.P. Sukhotin și alții), iar V.V. Vinogradov, asumând o propoziție, a găsit posibil să vorbească despre fraze predicative, deși este clar că predicativitatea este un termen al nivelului de membri ai unei propoziții și a unei propoziții, adică se referă la alte unități de limbaj ca definiție... Și până acum nu există o unitate de opinie în determinarea trăsăturilor unei fraze. , iar înțelegerea fiecărui om de știință pare a fi adevărată. Mi-a plăcut definiția sintagmei, dată cândva prin anii 50 la o prelegere a prof. S.E. Kryuchkov, supervizorul meu: „O frază este o combinație de două sau mai multe cuvinte semnificative, organizate gramatical conform legilor unei limbi date, unice ca înțeles și care denotă în mod disecat obiecte, fenomene, semnele și relațiile lor în realitatea obiectivă”. Din această definiție rezultă că combinația unui cuvânt funcțional cu unul semnificativ nu este o frază și că într-o frază sensul plural al unui cuvânt este restrâns la un anumit sens dat, adică într-o frază cuvintele sunt întotdeauna folosite în același sens, iar ambiguitatea în același caz este fie afazie, fie un mijloc de umor. Frazeologii școlii din Chelyabinsk consideră că o formă de cuvânt cu sau fără prepoziție este idiomatică frazeologic, ceea ce este posibil, dar aceasta este o proprietate a unui alt proces în limbă - lexicalizarea ...

Deci, forma unei fraze ca unitate lingvistică este în primul rând o realizare a formei de cuvânt a conexiunii cuvintelor semnificative - compoziție și subordonare, motiv pentru care frazele sunt numite coordonare și subordonare. În sintagmele de coordonare, prima trăsătură formală sunt formele corelative, corelative ale cuvintelor combinate: tunet și fulger, unde cuvintele sunt corelate prin singular și cazul nominativ. În astfel de fraze, ca semn formal, ca formă, apar cuvinte de serviciu - uniuni care separă compozițiile.

sintagme nominale în următoarele varietăți formale: conectarea fără unire sau cu uniunea Și: atât o praștie, cât și o săgeată; adversativ, cu unirea DAR sau A, DA în sensul DAR; separarea cu uniuni OR-OR; comparativ cu uniuni CÂTE-ATÂTÂ, CÂTÂT-ATÂ ȘI. În locuțiunile subordonate, legăturile sintactice de acord, complete și incomplete, sunt forma; management, direct sau indirect; adăugarea unui cuvânt cu formă zero.

Conținutul sintagmelor este tocmai sensul care se reflectă de tradiție în denumirile lor-termeni: alcătuire, subordonare, iar în alcătuire - legătură, opoziție, împărțire, comparație; în supunere - coordonare, control, adjunct - acesta este sensul sintactic evaziv al sintagmelor introduse în ele prin uniuni și relația dintre formele cuvintelor. În general, sensul frazelor este concretizant, ceea ce într-un cuvânt este un sens generalizant.

Funcția frazelor este de a-și exprima propriul sens ca unități de limbaj speciale și numai împreună cu aceasta - semnificațiile unităților de limbaj mai mici incluse în ele, iar apoi și în același timp să fie întruchipate componentă cu componentă în unități de limbaj mai mari - membri a sentinței. Din păcate, nimeni nu privește membrii unei propoziții din punct de vedere al formei, al conținutului și al funcției lor ca unități lingvistice independente, deși, atunci când îi discută, ei enumera toate trăsăturile lor esențiale. Ce sunt ei?

Fiecare membru al propoziției are fie forme unificate în uz, adică forme centrale, fie posibile, nu atât de predominante, dar și reale: de exemplu, Im.p. substantive și pronume personale - forma subiectului, deși poate fi o parte nominală a unui predicat compus sau a unei aplicații; verbul conjugat este doar predicatul, la fel este gradul comparativ; la fel - instative, fiind întotdeauna predicate; și aceleași adverbe, fiind aproape întotdeauna împrejurări. Forma subiectului este o formă specială în limbaj: substantivizarea, exprimarea subiectului acțiunii sau cunoscut, orice element al sistemului limbajului, orice linie de scriere, orice scris de mână poate deveni subiect și, în final, orice obiect sau fenomenul numit în vorbire printr-un cuvânt predicat poate deveni subiectul-subiect: "Noapte. Stradă. Lanternă. Farmacie..." În propozițiile nominative de toate tipurile, nu subiectul, despre care se presupune că este numit obiectul, dar despre care nu se spune nimic. ea, dar predicatul-predicat! .. Specifică este și forma predicatului: verb simplu, verbal compus, nominal compus, polinom complex. Membrii secundari ai propoziției sunt predicate secundare, care au și forme predominante ale părților de vorbire, dar, cel mai important, forme proprii: definiție - de acord, inconsecvent; adaos - direct, indirect; împrejurare în

dependentă în sens sau formă a unui caz prepozițional sau a structurii invariabile. Forma membrilor propoziției trebuie numită și pozițiile lor, care sunt cunoscute prin sintagma „ordine directă și inversă a cuvintelor”, care este formulată greșit, deoarece ordinea în propoziție nu privește cuvintele-lexeme, ci cuvintele-membri ai propoziției. Când membrii propoziției sunt actualizați, forma lor devine un accent logic.

Conținutul membrilor propoziției este determinat de natura lor logică: pentru subiecți, sensul este subiectul; pentru predicate - sensul predicatului, deși conținutul membrilor principali se reflectă și în termenii lor: subiectul - este supus dezvăluirii, predicatul - vorbește despre el, acesta este cunoscut și necunoscut, care este scopul, baza oricărui discurs; definițiile au un predicat indirect sub forma unei definiții; pentru adaosuri - un predicat indirect sub forma unei valori complementare; circumstanțele au un predicat indirect care indică circumstanțele în care apare semnul: unde, când, cum, în ce măsură, în ce măsură, pentru ce ... Când V.V. Vinogradov a vorbit despre fraze predicative, semi-predicative și nepredicative și alții au început să vorbească, după aceasta, despre sintagme atributive, suplimentare și circumstanțiale, acesta a fost un fapt de amestecare a nivelului frazelor și al membrilor propoziției: componentele sintagmelor nu au astfel de relații, acestea sunt proprietățile membrilor propoziției ... Conținutul membrilor propoziției ar trebui să fie numit conceptual și predicativ, acesta fiind determinat de natura scopului lor.

Funcția membrilor propoziției este de a-și exprima sensul informațional și conținutul tuturor unităților constitutive mai mici cuprinse în ei și, în același timp, de a uni, pe baza armoniei sensului și a pozițiilor preconizate, într-un unitate lingvistică mai mare – propoziţia.

Forma propoziției este, în primul rând, prezența compoziției membrilor propoziției: dacă există un singur predicat (nu există un singur subiect într-o propoziție normală), propoziția este dintr-o singură parte și există opt dintre ele în funcție de gradul de scădere a sensului persoanei și a formei predicatului: definitiv personal, generalizat personal, nedefinit personal, impersonal, infinitiv, nominativ, nominativ, vocativ; dacă există doi membri principali - subiect și predicat, aceasta este o propoziție în două părți; în funcție de prezența sau absența membrilor secundari ai propunerii, forma propunerii va fi larg răspândită sau neobișnuită; dacă propoziţia este formată dintr-o pereche predicativă, este simplă; dacă din doi, este complex; de la prezenta sub forma unei propuneri de aliante, poate fi aliat sau neunitar; intonația unei propoziții servește ca formă de exprimare a rolului propriu-zis al unuia sau altuia dintre membrii propoziției sau a voinței și emoției vorbitorului. LA

forma scrisă a vorbirii forma propoziției va fi marcată de semne de punctuație.

Conţinutul propoziţiei ca unitate lingvistică este predicativitatea, care se precizează în afirmarea sau negarea legăturii dintre membrii principali ai propoziţiei; relevanța unuia sau altuia dintre membrii propunerii; modalitatea ca expresie a voinței vorbitorului, raport cu ceea ce s-a spus; și, în sfârșit, emotivitatea, fără de care nu poate exista nicio propunere. Conținutul propoziției este expresiv-comunicativ, deoarece servește funcția propoziției - de a exprima un gând și de a stabili o legătură între vorbitor și interlocutor. Miezul semantic al unei propoziții este judecata întruchipată în ea. Funcția propoziției de a exprima un gând și de a-l comunica altuia a fost considerată ultima pentru o lungă perioadă de timp, ultima dintre unitățile limbajului a fost propoziția. Adică, dacă există un alt gând, spune totuși o propoziție. etc. Și dacă da, atunci vorbitorul părea să nu mai aibă nevoie de unități de un nivel mai înalt decât propoziția și nu le creează. Se pare că propunerea nu poate fi singuratică în vorbire! O a doua propoziție, reciprocă, este în mod necesar necesară - aceasta este legea existenței vorbirii, adică limbajul. Vorbirea este posibilă în prezența unui interlocutor și a reacției de răspuns a acestuia. O astfel de înțelegere a condițiilor de existență a propozițiilor i-a determinat în mod firesc pe cercetători să caute și să aprobe o unitate lingvistică mai mare - textul.

Textemul este, așadar, unitatea constructivă a limbajului pe care o creează propozițiile, fiind folosite în același rând între ele pe baza necesității de a exprima conținutul propriu-zis adecvat, interacțiunea compoziției formale, unite printr-o singură intonație. a mesajului, descrierii sau raționamentului.

Forma volumetrică a textemelor este indicată în manualul școlar de sintaxă, fiind scoasă din cursul de limba rusă, deoarece autorii sunt perplexi că acestea sunt texteme: vorbire directă și indirectă, dialog, monolog... Mai devreme, în interiorul sintaxei, ca tip de structură de propoziție, așa-numita incompletă o propoziție care este, de fapt, o parte, a doua propoziție a unui text. În proză, un paragraf este, desigur, parte a unui text; în vorbirea orală - o pauză lungă, o pauză, cu care vorbitorul consideră că este necesar să-și împartă discursul. În dramă, forma textemului arată ca o scenă și este fixată de remarcile autorului. În versuri, texteme se încadrează într-o strofă, într-o combinație de strofe și într-un gen mic - de-a lungul întregului poem. Forma sistemului de versuri este atât metrul, cât și rima, și scrierea sonoră, structura tropilor și figurilor. În vorbirea orală, ea se limitează la acel moment al dialogului, după care vorbitorii se pot dispersa sau ambii se pot tăcu. Toate acestea sunt forme tehnice ale textemului; sunt condiționate de genurile de vorbire orală și scrisă; apropo, oral/scris este și o formă a unui textem... Dar un textem are și un text pur lingvistic

semne formale: aceeași formă de timp a verbelor-predicate sau pur și simplu predicate în propozițiile incluse în text (se pot folosi diferite timpuri ca mijloc artistic de reprezentare: o schimbare rapidă a evenimentelor etc.); prezența pronumelor și cuvintelor anaforice în propoziția următoare; prezența sinonimelor și antonimelor plasate în diferite propoziții ale textului; cuvinte care au ceva în comun cu un sens în propozițiile care alcătuiesc textemul; intonația mesajului, descrierea sau raționamentul; intonația dialogului sau monologului completează forma textemului.

Conținutul textemului ca unitate lingvistică corespunde mai întâi calității formei: mesaj, descriere, raționament și, în general, este definit ca informativ și tematic. Este subliniat deosebit de strălucitor de cuvintele unui grup lexico-tematic. Conținutul textemului ar trebui să includă doar semantica sa inerentă - patos: triumf, patos, descurajare, smerenie, umor, ironie, sarcasm etc. Iată textul - o inscripție pe un monument din vremea Războiului Civil, ridicat în Piața Revoluției din Shadrinsk: „Aici zac luptători dezinteresați pentru comunism, victime ale bandelor Kolchak. Cauza lui Lenin nu va muri! Pe oasele cele mai bune și curajoase, milioane de mâini insensibile construiesc comuna mondială.” În 1978, am auzit într-o emisiune din Seul cântecul meu pentru tineret Komsomol „Când sufletul cântă...” interpretat de un cor de călugărițe; au cântat cu smerenie, tristă, subtilă, rugător, supusă, conștiincioasă: „Când sufletul cântă Și inima cere să zboare, Pe un drum îndepărtat, cerul înalt Ne cheamă spre stele... Păstrează-ți focul sufletului tău în tine. inima, Lasă-le să strălucească, Dacă zilele înnorate se vor întâlni deodată... „Patosul veseliei și al entuziasmului este înlocuit de patosul complezenței angelice...

Funcția unui textem este de a crea un text în genurile vorbirii orale și scrise cu toată esența sa expresivă.

După cum puteți vedea, toate unitățile de limbă, desigur, corespund principalelor caracteristici ale limbii - au formă, conținut și funcție. Aceste trăsături se manifestă în interacțiunea unităților lingvistice într-o serie omogenă, care se numește nivel sau nivel: nivel fonemic, morfemic, lexical etc. Acesta este un indicator orizontal al sistemului lingvistic. Există însă și un sistem vertical, când interacționează unități de limbaj de diferite niveluri-niveluri: foneme cu morfeme, morfeme cu cuvinte, cuvinte cu unități de limbaj ulterioare, care intră unele în altele, ca o păpușă cuibărată într-o păpușă cuibărată. Teoria tuturor limbilor naționale este dedicată interacțiunii unităților lingvistice pe orizontală și pe verticală. Fiecare limbă are propria sa structură ca un set de fațete și unități lingvistice în conexiunile și relațiile lor sistemice.

Înțelegerea declarată a limbii ca fenomen și a totalității unităților sale constitutive care se află în relații structurale și sistemice, desigur, nu este egală cu limbajul, dar ajută la orientarea cercetării și la practica educațională.

Limbajul este un sistem de semne organizat ierarhic, ceea ce înseamnă că fiecare nivel este predecesorul altuia, iar fiecare nivel ulterior se bazează pe cel anterior.

NIVEL DE LIMBA - un set de unități omogene și reguli care reglementează comportamentul acestor unități.

În mod tradițional, se disting următoarele niveluri de limbă:

1) Fonologic

2) Morfologic

3) Lexical

4) Sintactic (expresii + propoziții)

5) Nivel text.

Este important de reținut că fiecare nivel conține atât o unitate de limbaj, cât și o unitate de vorbire.

Toate unitățile limbajului sunt abstracte.

1) Fonem- cea mai mică unitate de limbaj unilaterală (are un plan de exprimare și niciun plan de conținut), care are o expresie sonoră, dar nu are un sens. Îndeplinește 2 funcții:

Distinctiv (distinctiv) - trapă de luncă, pădure-vulpe, tip-cumpărător, cutie-vulpe, bun, mâncare.

Construcție (constitutivă). (*k, l, a - nu au o semnificație, dar îndeplinesc o funcție în formarea unui limbaj *) - este un material de construcție pentru unități de nivel superior. Monoftong - atunci când este un diftong, valoarea se modifică în longitudine, concizie. Suit - suită (vezi sensul de ce sună diferit)

fundal- un sunet rostit de o anumită persoană într-un discurs. Sunetul în vorbire reflectă specificul unei anumite persoane, timbrul vocii, defecte, melodiozitate.

2) Morfemul - cea mai mică unitate a limbii, cu sens, are atât formă, cât și sens; unitate cu două fețe are un plan de exprimare și un plan de conținut. Îndeplinește o funcție de construcție și parțial nominativă.

Clasificarea pozițională a morfemelor: morfemele sunt rădăcină și afix; ambele au un sens, DAR sensul lor este diferit (pozitia in raport cu cavalerul). Sensul rădăcinii este lexical, este mai specific. Sensul afixului (după poziția în raport cu rădăcina: prefixe și postfixe) este fie gramatical, fie lexico-gramatical și este mai abstract (* apă - face parte din cuvintele apă, sub apă, și trădează sensul - asociat cu apa, are legătură cu apa. Pe de altă parte, „n”, „nn” - morfema formează un adjectiv ca parte a vorbirii, dar prin acest morfem nu putem determina în prealabil sensul adjectivelor pe care le includ. în, adică sensul lor este abstract și este gramatical Formează verbe cu sens reflexiv, formează verbe pasive, are un sens lexical și gramatical.

Luați în considerare clasificarea morfemelor după poziție în cuvânt:

Sufixele sunt un morfem afixal care urmează rădăcinii.

Prefixele sunt un morfem afixal care precede rădăcina.

Desinențe - situate la sfârșitul absolut al cuvântului.

Interfixele sunt un morfem afixal care leagă componentele unui cuvânt compus. (Meșteșuguri, om de stat, în zilele noastre).

Confixele sunt un afix complex format din două părți - prima parte precede rădăcina, iar a doua parte urmează rădăcinii. Ele formează forme gramaticale ale cuvintelor și substantivelor cu sens colectiv (ge mach-t - forma a III-a de la verbul a face). Limba polineziană are cuvântul ke_pulau_an - arhipelag, pulau - insulă. Pervaz, Transbaikalia, genomen; un prefix și un sufix sunt adăugate în același timp (atât în ​​rusă, cât și în germană).

Infixele sunt un morfem afixal care s-a prins în rădăcină. Stand - stand - stand (N - infix). Disponibil în lituaniană:

Transfix - (araba - faqura - a fost sărac, afqara- a devenit sărac, ufqira - adus la sărăcie; aceleași consoane care poartă sens lexical, vocalele exprimă sens gramatical, reflectă timpul și pot avea și sens derivativ.). Când un afix care rupe rădăcina, format din consoane și cu ajutorul vocalelor reflectă sensul gramatical, iar consoanele reprezintă rădăcina și poartă sensul lexical.

Morph este un reprezentant textual al unui morfem (ber-bere, ros-rast, mak-mok).

3) Un lexem este un cuvânt, în agregatul tuturor semnificațiilor sale lexicale. Lexemul este prezentat în dicționare. Cuvântul „perie” este o parte a mâinii, instrumentul de desen al unui artist. În vorbire, se va realiza de fiecare dată un singur sens al cuvântului, iar aceasta va fi deja o formă de cuvânt (primăvară). Există independență semantică; independenta pozitionala si semantica.

O formă de cuvânt este un cuvânt în vorbire, în agregatul tuturor semnificațiilor sale gramaticale.

4) Frazemă - o unitate abstractă a limbajului, reprezentată printr-o combinație de cel puțin două cuvinte, semnificativ fragmente din discurs. În vorbire, frazele sunt realizate sub forma unei fraze.

Similaritate: cuvântul este o funcție nominativă, frazele sunt și o funcție nominativă.

Expresiile sunt: ​​coordonare și subordonare (*mama și tata, o furculiță cu o lingură, ea *).

Expresiile de coordonare sunt caracterizate de statutul egal al ambelor componente, ceea ce înseamnă că putem schimba aceste componente fără a compromite sensul.

Expresiile subordonate sunt caracterizate de statutul inegal al ambelor componente, este întotdeauna posibil să se evidențieze cuvântul principal și cel dependent.

Modalități de a exprima formal o relație:

În frazele subordonate, se disting următoarele tipuri de conexiune sintactică:

Acord - asemănarea unui cuvânt dependent cu expresia principală a tuturor semnificațiilor gramaticale (în engleză nu există gen, dar există cuvinte care se referă la bărbați sau femei și cu ajutorul a 5 sufixe se referă la genul feminin). Nu este tipic pentru limba engleză, acestea sunt acestea

Adiacența - constă în amplasarea simplă a componentelor principale și dependente una lângă alta, fără modificări ale componentei dependente (mergi repede).

Management - la administrare, cuvântul principal îl pune pe dependent într-o anumită formă gramaticală, cel mai adesea este un caz (văd un băiat).

În engleză - când o prepoziție este necesară pentru un verb - căutați.

O propoziție este unul sau mai multe cuvinte.

Diferența dintre o frază și o propoziție este predicativitatea - atribuirea conținutului realității și realității; exprimarea cu ajutorul mijloacelor lingvistice a raportului dintre conținutul enunțului și realitatea.

Intonația, împărțirea efectivă a propoziției și tipurile comunicative de propoziții - sunt narative (

propoziție- o diagramă bloc a unei propoziții sau un model sintactic pe care se poate construi orice enunț. Schema propoziției minime este reprezentată de subiect și predicat, în timp ce principala caracteristică a propoziției este predicaţie.

Predicaţie- atribuirea conţinutului enunţului realităţii (realităţii). Se exprimă în termeni de tensiune, chip și dispoziție.

Unitatea de vorbire- afirmație. Spre deosebire de o propoziție, un enunț are modalitatea- atitudinea vorbitorului față de subiectul mesajului. Enunțurile sunt de obicei împărțite în diferite tipuri de comunicare:

Propoziții declarative (raportează un fapt).

Propoziții interogative (cererea de informații).

Propoziții motivante (induce la acțiune).

Propoziții obtative (exprimă dorința - Dacă ploaia s-ar termina curând.)

Uneori se disting și tipurile comunicative intermediare atunci când forma propoziției nu corespunde sensului acesteia. Cât de mult poți vorbi despre asta! - aceasta este o întrebare în formă, dar stimulent în funcție.

Oferte de frontieră - există încurajări,

dar cere ceva.

Text- o succesiune de propoziții care se caracterizează prin următoarele trăsături - au o temă, trăsături stilistice și modalitate. M. Ya. Bloch numește un astfel de text un dicteme.

Teoretic, textul minim poate coincide cu 1 propoziție, iar textul maxim poate fi o întreagă operă de artă.

Paragraful (=unitatea supertimpului) este o succesiune de propoziții care sunt unite prin unitate tematică și mijloace formale de comunicare, de ex. există o temă comună și o anumită legătură care o leagă într-un singur întreg.

Bloch remarcă și Diktem.

Morfeme (afixe):

construirea cuvintelor

Oraș flexiv (desineri) - orașe, plimbări - plimbat. Muncă muncită

Fundamentele.

Nivel lexical (nivel cuvânt).

CURTEA 4 18/10/11

FONETICA SI FONOLOGIE

Fonemul îndeplinește 2 funcții: semantică și constructivă.

FONETICĂ- o secțiune de lingvistică care studiază sunetele vorbirii din viziunea acustică și articulatorie.

Aspect acustic studii foneme - studiază sunetul ca fenomen fizic, ca undă sonoră care se propagă de la vorbitor la ascultător.

Aspect articulator- studiază sunetele vorbirii din punctul de vedere al formării lor de către organele vorbirii și al percepției de către organele auzului.

FONOLOGIE studiază sunetele din punctul de vedere al funcţionării lor în limbă.

ASPECT ACUSTIC:

Sunetul este o mișcare oscilativă transmisă prin aer și percepută de urechea umană.

Dacă vibrațiile sunt uniforme și periodice, atunci apar sunete vocale sau TON. Dacă vibrațiile sunt inegale, neperiodice, atunci apar sunete sau zgomote consoane.

Există consoane sonore (l, m, n, p, d, w) în care sunt prezente atât tonul, cât și zgomotul, astfel încât aceste consoane în unele limbi pot forma o silabă (în engleză tabel, elev).

La caracterizarea sunetelor, trebuie luați în considerare următorii parametri:

1. Tonalitatea sunetului - numărul de vibrații pe unitatea de timp

2. Forța sunetului - amplitudinea vibrațiilor

3. Longitudinea sunetului - durata sunetului

4. Timbre -

ASPECT DE ARTICULARE:

Clasificarea vocalelor:

După munca lingvistică:

Jos (a)

Mijloc (uh, oh)

Superior (și, y)

Prin mișcarea orizontală a limbii:

vocalele frontale (i, e)

vocala(e) mijlocie

Vocalele din spate (a, o, u)

Prin participarea buzelor:

Rotunjit (labializat) (o, y, w)

Nedistrus

După longitudine:

(nici în engleză și nici în rusă nu există o tăietură clară a unui sunet lung scurt; în rusă, sub stres, vocalele sună mai lung).

Clasificarea consoanelor:

După locul de studii:

Labiala (p, b, m)

Labio-dentar (f, v)

Stomatologic (d, t)

linguală anterioară (t,d,)

Limba în spate (k, g, x)

După modul în care se formează bariera:

Oprire (exploziv) (b, p, d)

Slot (în, f, z, s)

Africate - combinați semnele stop și fricative (c, h)

Palatalizare (înmuiere) - ridicarea părții anterioare sau mijlocii a limbii către palatul dur (l ')

· Velarizarea este un proces opus înmuierei - ridicarea spatelui limbii la palatul moale (există în limbile orientale și G ucrainean).

MODIFICĂRI DE SUNET:

1. Combinatorie (combinație)

1) Acomodare (asemănarea sunetului) - asemănarea unui sunet vocal cu o consoană și invers (calea și portul - o și y sunt rotunjite și sub influența acestor sunete sunetul P devine labializat).

2) Asimilare (asemănarea sunetului) - asemănarea unui sunet de vocală cu vocale sau a unui sunet de consoane cu consoane ( haina de blană - un sunet plictisitor K asurdă sunetul anterior B, coase; păsări - un sunet vocal d se aseamănă cu s și se dovedește z).

Progresiv - sunetul anterior îl afectează pe următorul (similaritate înainte, ca la păsări).

Regresiv - următorul sunet îl afectează pe cel anterior (blană, rahat).

se întâmplă - verb

3) Disimilarea (disimilaritatea sunetului) - un fenomen în care 2 sunete identice sau similare devin diferite pentru ușurința pronunției (ușor - exploziv GK, unul dintre ele se transformă într-un slot. Se întâmplă contact și distanță).

Dialecte și cuvinte antice

4) Metoteza - TV - Rearanjare placa

5) Haplologie - reducerea cuvintelor ca urmare a disimilării. Tragicomedie - tragicomedie.

2. Pozițional (poziție) - datorită poziției sunetelor în cuvânt. Aceste modificări afectează sunetele de la sfârșitul cuvântului și neaccentuate.

Reducerea este o schimbare calitativă și cantitativă a sunetului. Cu o schimbare cantitativă, sunetul pur și simplu dispare sau reduce durata sunetului.

Cu înaltă calitate - pronunția sunetului devine mai puțin clară (fără stres - apă, apă, dar apă).

Distribuția unui fonem este totalitatea tuturor acelor poziții în care apare un fonem.

Există foneme cu distribuție nelimitată (largă) - se găsesc în toate pozițiile (y) (pix, macara, pus pe, dimineață, aruncat). Fonemul Y - se caracterizează printr-o distribuție limitată. Nu apare la începutul unui cuvânt (exclude cuvintele împrumutate) Așezare în Yakutia - Ynykchan; neîntâlnind după consoane moi).

Variația liberă a fonemului - folosirea diferitelor foneme în același cuvânt în aceeași poziție, sensul cuvântului nu se schimbă (galoșuri, galoșuri; chit, chit).

Opoziție fonemică - opoziția fonemelor pe unul sau mai multe motive (/surditate, duritate/moliciunea).

Binar - 2 sunete sunt opuse pe o singură bază (sonoritate, surditate).

Ternar - 3 sunete sunt opuse din mai multe motive (engleză b, d, g - b labial, d anterior lingual, g posterior lingual).

Grup - opoziție a tuturor vocalelor la toate consoanele pe baza prezenței tonului, zgomotului

Neutralizarea fonemului - dispariția trăsăturii distinctive a fonemului, uimirea vocii la sfârșitul cuvântului (snowdrift; nu în engleză).

Există 4 teorii silabe:

1. Teoria împingerii expiratorii - numărul de silabe corespunde numărului de expirații cu forță, împingeri (vacă - împingere 3).

2. Teoria sonorității - sunetele sonore se formează în cuvânt, i.e. cele în care este prezent tonul (vocale și consoanele sonore)

3. Teoria academicianului L.D. Shcherby - silabă = arc de tensiune musculară.

TIPURI DE silabe:

Arakin a venit cu o clătită

1) Silabă complet închisă (pisica)

2) Complet deschis (a și)

3) Închideți silaba (începe cu o vocală, se termină cu o consoană; el, la)

4) Acoperit - o silabă care începe cu o consoană și se termină cu o vocală (dar, înainte, du-te, știi, departe).

Caracteristici integrale- trăsături care nu pot fi folosite pentru a distinge fonemele „h” moliciunea nu este o trăsătură integrală, deoarece în rusă nu există „h” solid.

Semne diferențiale- semne prin care unele foneme se deosebesc de altele.

Maslov – pag. 64-65 (opoziție fonemică)

Observarea proporționalității – dacă relația dintre membri este proporțională cu relația dintre ceilalți membri ai opoziției. Această atitudine se repetă în alte relații. (Moliciune-duritate / sonoritate-surditate).

4. Ilciuk Elena Vechaslavovna

Privat - un fonem are o caracteristică pe care al doilea fonem nu o are.

Treptat - întărirea unuia sau altuia semn. Gradul de exprimare al unei anumite caracteristici.

Echivalent - toate fonemele sunt egale și semnele lor sunt diferite. Ele sunt unite printr-o trăsătură comună - b / d / g - sonoritatea.

Opțiuni foneme:

1. Obligatoriu - când fonemul nu poate fi înlocuit cu o altă variantă.

2. Pozitional (specific) in functie de pozitie - ciuperca si ciuperca.

Distribuția fonemelor - poziția pe care o poate ocupa un fonem

1.contrast tom, com, somn, casa.

2. suplimentare nu apare în același mediu și nu fac distincție între semnificații.

„șapte” allafon mai închis „sat jos” mai puțin închis

3.variație gratuită. Ele apar în același mediu, dar nu fac distincție între semnificațiile lor.

Exemple și definiții

proteza -

Epentheza -

Înlocuire -

Diareza -

Ellisia -

K.r. la nivel fonemic

Cursul 6

©2015-2019 site
Toate drepturile aparțin autorilor lor. Acest site nu pretinde autor, dar oferă o utilizare gratuită.
Data creării paginii: 2016-04-11

Unitățile de limbă și principalele lor caracteristici.

Niveluri de limbaj sunt dispuse unele în raport cu altele după principiul complexităţii crescătoare sau descrescătoare a unităţilor de limbaj. Esența acestui fenomen constă în păstrarea proprietăților și caracteristicilor unităților de nivel inferior în sistemul de nivel superior, dar într-o formă mai perfectă. Astfel, relația dintre nivelurile sistemului lingvistic nu este reductibilă la o simplă ierarhie – subordonare sau intrare. Asa de sistem lingvistic corect de apelat sistem de sisteme.

Luați în considerare unitățile limbii în termeni de segmentare fluxul vorbirii. În același timp, o unitate de limbaj este înțeleasă ca ceva care, exprimând sens, se materializează în segmente de vorbire și trăsăturile acestora. Întrucât implementarea vorbirii a unităților lingvistice se caracterizează printr-o gamă destul de largă variabilitate, apoi mentalul operatie de identificare, care constă în faptul că segmentele de vorbire formal diferite sunt recunoscute ca întruchipare materială a aceleiași unități de limbaj. Baza pentru aceasta este comunitatea exprimată în unități diferite valorile sau executate de ei funcții.

Începutul segmentării fluxului vorbirii este alocarea unităților comunicative în ea - declarații, sau fraze. În sistemul lingvistic, acesta corespunde sintaxemă sau model de sintaxă A care reprezintă nivelul sintactic al limbajului. Următoarea etapă a segmentării este împărțirea enunțurilor în forme de cuvinte, în care se combină mai multe funcții neomogene (nominative, derivaționale și relative), deci operația de identificare se realizează separat pentru fiecare direcție.

Clasa de forme de cuvinte, caracterizată prin morfeme de rădăcină și afix de același sens, este identificată în unitatea de bază a limbii - cuvântul sau lexem.

Vocabularul unei anumite limbi formează un nivel lexical. O clasă de forme de cuvinte care are același sens de formare a cuvintelor constituie un tip de formare a cuvintelor - temă derivată. Clasa de forme de cuvinte cu afixe ​​formative identice este identificată în forma gramaticală - gramem.

Următoarea etapă de segmentare a fluxului de vorbire este selectarea unităților mai puțin semnificative - se transformă. Morfurile cu semnificații lexicale (rădăcini) și gramaticale (funcționale și afixale) identice sunt combinate într-o singură unitate lingvistică - morfem.Întregul set de morfeme ale unei limbi date formează un nivel de morfeme în sistemul lingvistic. Segmentarea fluxului de vorbire este completată de selectarea în morfe a segmentelor minime de vorbire - sunete. Sunetele sau fundalurile, diferite în proprietățile lor fizice, pot îndeplini aceeași funcție semantic-diferențială. Pe această bază, sunetele sunt identificate într-o singură unitate de limbă - fonem. Un fonem este cea mai mică unitate a unei limbi. Sistemul de foneme formează nivelul fonologic al limbii.

Astfel, alocarea unui nivel sau subsistem al unei limbi este permisă atunci când: subsistemul are proprietățile de bază ale sistemului lingvistic în ansamblu; subsistemul îndeplinește cerința de constructibilitate, adică unitățile subsistemului servesc la construirea de unități ale subsistemului unei organizații superioare și sunt izolate de acestea; proprietățile subsistemului sunt calitativ diferite de proprietățile unităților subsistemului de bază care îl construiesc; un subsistem este determinat de o unitate lingvistică care este diferită calitativ de unitățile subsistemelor adiacente.