Dragi vizitatori ai site-ului www.site! Pe această pagină veți găsi materiale pe următoarele subiecte: Jocuri cu copii la o lecție de engleză. Joc engleză pentru preșcolari: jocuri. Jocuri (engleză pentru copii). Jocuri în engleză pentru copii. Joc engleză pentru copii: jocuri de descărcat. Poze pentru gradinita (mobilier).Poze: mobilier pentru copii.Poze: mobilier pentru copii.Mobilier (imagini).Jocuri pentru învățarea limbii engleze pentru copii. Joc Engleză pentru copii: jocuri gratuite.Engleza pentru prescolari. Engleza pentru prescolari.Jocuri educative pentru copii (engleză). Jocuri care învață copiii engleză.
Lista de jocuri cu copii preșcolari la lecția de engleză
Jocul numărul 1. „Arată spre cardul din dreapta”. Pe perete (pe covor, pe tablă), profesorul așează poze cu imagini ale subiectelor studiate la lecție. Profesorul denumește obiectul (culoare, animal, parte a corpului unei persoane, membru al familiei, vesela, piesa de mobilier etc.) în limba engleză, copiii arătând pe rând spre imaginea corespunzătoare (puteți folosi un laser sau un simplu indicator). ). Alternativ, toți copiii participă la joc în același timp.
Jocul numărul 2. „Alergă spre cardul din dreapta”. Pe perete (pe covor, pe tablă), profesorul așează poze cu imagini ale subiectelor studiate la lecție. Profesorul numește obiectul (culoare, animal, parte a corpului unei persoane, membru al familiei, feluri de mâncare, mobilă etc.) în engleză, copiii aleargă până la poza corespunzătoare. Puteți juca în echipe.
Jocul 3. „Pune cardul la locul potrivit (în cercul din dreapta)”. Profesorul îi invită pe copii în limba engleză să pună pe diverse piese de mobilier (masă, scaun, noptieră), podea, covor etc., imagini care înfățișează obiectele studiate la lecție (flori, animale etc.). folosiți cercuri mici multicolore, puteți cere copiilor să pună această sau acea imagine, de exemplu, într-un cerc roșu (albastru, galben, verde).
Jocul numărul 4.”Schimbațilocuri”. , mobilăetc.). Profesorul spune cuvintele în engleză. Când copilul își aude cuvântul, se ridică și face schimb de locuri cu un alt copil care are aceeași poză. Notă: trebuie să existe cel puțin trei carduri identice cu imaginea fiecărui articol.
Jocul numărul 5.”Alergarejoc”. Copiii stau în cerc pe scaune, fiecare copil are în mâini un cartonaș cu imaginea oricărui subiect studiat în lecție (culoare, animal, parte a corpului uman, membru al familiei, vase)., mobilăetc.). Profesorul spune cuvintele în engleză. Când copilul îi aude cuvântul, se ridică, aleargă în jurul cercului de afară și se așează la locul lui.
Jocul numărul 6.”Verde, verde, galben”. Copiii stau în cerc pe scaune, un copil se plimbă în jurul cercului exterior și repetă același nume al unui obiect (culoare, animal etc.) în limba engleză, de fiecare dată atingând capul (sau umărul) fiecărui copil așezat. La un moment dat, copilul conducător rostește numele altui obiect. Copilul, atins de șofer în acest moment, se ridică și încearcă să-l prindă pe șofer, alergând în jurul cercului. Dacă eșuează, el devine el însuși lider.
Jocul numărul 7. „Capul în jos, degetul mare în sus”. Copiii stau la mese. Trei copii sunt șoferi. Ei (sau profesorul) spun: „Capul în jos, degetul mare în sus, închideți ochii!” După aceea, copiii își lasă capul în jos, punându-și mâinile pe cap și ridicând degetul mare al fiecărei mâini și închizând ochii. Fiecare dintre cei trei conducători se apropie de unul dintre copiii așezați și își îndoaie degetele mari. După aceea, copiii spun: „Capul sus, deschide ochii!” Copiii deschid ochii și cei care au fost atinși de șoferi ghicesc cine i-a atins exact (de exemplu, „Vika m-a atins”). Dacă copilul a ghicit corect, schimbă locuri cu copilul care l-a atins.
Jocul numărul 8.”Ce’ sAle melenumăr?” Profesorul cheamă doi copii și le atașează pe spate autocolante cu numere (în cadrul numerelor învățate). Copiii sună pe rând numerele, încercând să le ghicească numărul. Primul copil care își ghicește numărul câștigă.
Jocul numărul 9. „Animale amuzante”Participanții la joc „reprezintă” un animal și încearcă să facă să râdă echipa adversă. Se pronunță propoziții (sunt pisică, sunt hamster etc.), se folosesc expresii faciale și gesturi. Cei care râd sunt eliminați din joc, jocul continuă până când rămâne un câștigător, echipa lui câștigă. O altă opțiune este ca echipa să primească puncte pentru fiecare adversar care zâmbește de la echipă.
Nevoie de mai mult jocuri cu copii la lecția de engleză? Cm.
Desigur, puteți pune o întrebare rezonabilă: ce alte jocuri există într-o clasă de engleză? La școală, trebuie să menții seriozitatea, pentru că educația nu este orice, ci o problemă serioasă în viața oricărei persoane. Și, desigur, vei avea dreptate, dar dacă te gândești bine, este ușor să convingi un copil de asta? Este fiecare părinte (și, mai ales, un profesor) capabil să explice unui elev cât de important este acest lucru? Așa este - nu.
Nu spune nimeni că copilăria se termină prea devreme, că copiilor li se dau prea multe responsabilități atunci când vor să se distreze? Nu, se vorbește despre asta și nu în mod nerezonabil! Dar, desigur, asta nu înseamnă deloc că nu trebuie să studiezi, mai ales atunci când dezvoltarea abilităților cognitive este atât de favorabilă pentru acest lucru. Dar marea întrebare este cum să o faci pentru a nu te speria cu seriozitatea îndatoririlor care i-au fost atribuite?
Frumusețea jocurilor în aer liber pentru copii în limba engleză este că nu sunt ținute de dragul de a stropi energie - cum ar fi, de exemplu, etichetele. De fapt, scopul lor principal este acela de a preda, fără a-l implica pe copil în nu cea mai plăcută și necesară (conform elevului) memorarea frazelor, de exemplu. Cunoașterea rămâne încă, pentru că creierul nu încetează să funcționeze și își amintește totul, mai ales când se repetă. Cum funcționează - să ne uităm la exemple.
Jocuri pentru memorarea frazelor stabilite
Desigur, pentru a învăța limba engleză la nivelul potrivit, există puține fraze memorate - și nimeni nu va contrazice acest lucru. Dar pentru un copil este foarte greu să-și amintească un bloc gramatical masiv și să perceapă regulile dificile de alcătuire a propozițiilor - ce există, unii adulți au probleme chiar și cu Present Simple, ce putem spune despre copii?
Dar asta nu înseamnă că nu ar trebui făcut. Copilul trebuie să o vorbească încă de la începutul învățării limbii - cel puțin pentru a se obișnui cu sunetul vorbirii sale într-o limbă străină (posibila străinătate a vorbirii este un motiv comun pentru care oamenii nu pot vorbi rapid), și pentru aceasta dialogurile trebuie susținute – ca și cu colegii de clasă și cu profesorul. Astfel de jocuri active în limba engleză pentru copii, cum ar fi, să spunem „Cât este ceasul, domnule Wolf? ' ajută foarte mult cu asta.
Jocuri pentru traducere instantanee
Toată lumea este familiarizată cu jocul „Edible - necomestibile”. Desigur, în limba maternă, scopul urmărit este clar: să-l lase pe copil să înțeleagă ce poate și ce nu poate fi mâncat este bun pentru sănătatea lui. Dar cum rămâne cu jocurile pentru învățarea limbii engleze , atunci scopul urmărit este oarecum diferit: să-l facă pe copil să-și amintească cum este tradus acest cuvânt sau acela și rapid, în timp ce mingea zboară, să ia decizia dacă să o prindă sau nu. Dacă nu își amintește, râsul colegilor de clasă este garantat și niciun copil nu suportă asta. Drept urmare, se antrenează abilitățile de traducere rapidă, care este atât de necesară pentru vorbirea spontană, iar vocabularul este fix. Puteți folosi, desigur, orice variații ale jocului, concentrându-vă pe diferite blocuri lexicale - și puteți fi sigur că copilul va învăța cu siguranță cuvintele, știind că va trebui să participe din nou la un astfel de joc. Din nou, nimeni nu vrea să devină un râs!
Sau, de exemplu, un joc de memorare a numerelor – un aspect foarte important în orice limbă. Competitivitatea, dorința nu numai de a o face mai întâi, ci și de a o face în general, îl ajută pe copil să-și amintească rapid cifra potrivită și să stea la locul lui. Din fericire, cu o organizare adecvată, nu apare nicio confuzie și, prin urmare, jocul poate fi distractiv, fără griji - și util.
Într-un cuvânt, jocurile în aer liber în engleză pentru școlari nu sunt deloc atât de lipsite de sens pe cât ar părea la prima vedere. Amintiți-vă că orice imersiune în mediul lingvistic, chiar și atât de nesemnificativă, ajută întotdeauna la învățarea limbii și simplifică foarte mult procesul de învățare fără a-i afecta cât de cât calitatea.
În această secțiune veți găsi diverse jocuri active pentru învățarea limbii engleze cu copiii.
Cu puțin efort și imaginație, învățarea limbilor poate fi distractivă și interesantă. Copiii vor adora engleza și vor studia cu plăcere.
Copiii petrec destul de mult timp jucând jocuri pe computer sau tabletă. Deci, de ce să nu le arătați jocuri în limba engleză pentru a petrece acest timp cu folos, pentru că știm ce rol joacă în învățarea limbii.
Există câteva resurse uimitoare pentru copii cu jocuri pe calculator în limba engleză, care îmi plac foarte mult, dar nu există timp pentru ei la lecție și nici nu va fi. Prin urmare, pentru acei studenți care iubesc engleza și întreabă ce mai pot face acasă în timpul liber, recomand aceste site-uri. Folosirea lor este intuitivă și un copil care studiază limba engleză de mai bine de un an își poate da seama cu ușurință de majoritatea jocurilor singur.
1. Deci primul pe lista mea strada Sesame . Nu este educațional, ci pentru copiii purtători. Cu toate acestea, pentru imersiunea în engleză, este perfect. În capitolul Jocuri destul de multe jocuri simple cu comentarii în limba engleză, al căror sens este adesea clar din situație. Capitol Videoclipuri Din anumite motive, nu se deschide pentru mine, dar videoclipul cu personajul selectat poate fi vizionat în Liste de redare, si in artmaker- coloreaza pozele, completandu-le cu tot felul de obiecte amuzante.
Ei bine, secțiunea merită o atenție specială. Muppets din Sesame Street- intri într-un joc foarte frumos în care poți să te plimbi pe Sesame Street, să mergi la eroi, să dai clic pe obiecte și să te joci. De asemenea site-ul Seasme Street Go focus educațional, unde în jocuri se acordă atenție alfabetului, numerelor, emoțiilor etc., acum a devenit gratuit și poți găsi acolo și multe jocuri și videoclipuri interesante.
Vârstă: potrivit pentru copii 7-10 ani, desi puteti incerca cu prescolari 5-6 ani cu ajutorul parintilor.
2.
Următorul din listă nu este un proiect polonez foarte faimos, dar incredibil de frumos. Delicios
este un joc rpg educațional asemănător cu Sesame Street Muppets, doar că nu rătăcim pe stradă, ci prin casă, intrăm în camere diferite și jucăm jocuri. Unele jocuri sunt dificile și pot necesita ajutorul unui profesor, dar unele sunt destul de intuitive. Îmi place în special faptul că numele obiectelor sunt exprimate, așa că această resursă este perfectă pentru repetarea vocabularului și extinderea vocabularului, iar grafica de acolo merită laudă deosebită.
Când intri în joc, trebuie să selectezi Preşcolarii- preșcolari sau copii de școală- școlari, deși nivelul pentru preșcolari este și jocuri foarte bune și pentru elevii mai mici (clasele 1-2), vă sfătuiesc să vă plimbați și pe acolo, dar nivelul pentru școlari este potrivit pentru copiii din clasele a 3-a, a 4-a și a 5-a. La primul etaj al casei, jocurile sunt mai simple, la al doilea - mai dificile. Când intri în casă, selectează limba făcând clic pe steagul englezesc. Puteți juca și în germană, franceză și poloneză.
Vârstă: potrivit pentru copii 7-11 ani, 2-3 ani de învățare a limbii engleze.
3. NickJr 
Site-ul Nickelodeon Junior. Din păcate, desenele în sine nu sunt disponibile pentru vizionare dacă vă aflați în Rusia, dar există multe jocuri disponibile cu personajele preferate ale copiilor - Max și Ruby, Dora, Peppa Pig și multe altele. Jocurile, ca cele de pe Sesame Street, nu sunt educative, ci de dezvoltare generală, dar în același timp sunt destul de simple și de înțeles.
Vârstă: potrivit pentru copii 7-10 ani, poti incerca cu prescolari 5-6 ani cu ajutorul parintilor.
4.
British Council Kid 
s — site-ul despre care am menționat deja când am scris, ei bine, pe lângă povești, există și jocuri educative excelente. Și datorită faptului că site-ul este tradus parțial în rusă, a devenit mai ușor pentru copii și părinți să îl folosească.
Vârstă: potrivit pentru copii 7-10 ani.
5.
Poptropica
Și în sfârșit, un alt joc este mult mai dificil, pentru copiii care au început să învețe limba devreme și au atins deja un nivel bun de cunoaștere a limbii engleze.. Aceasta este o lume virtuală atât de drăguță în care personajul pe care l-am creat călătorește în jurul insulelor și rezolvă tot felul de probleme acolo. Unele dintre insule sunt plătite, dar funcționalitatea gratuită este suficientă. În joc, trebuie să citiți singur instrucțiunile în limba engleză și să alegeți pe cel care vă place cel mai mult dintre mai multe răspunsuri sugerate. În funcție de aceasta, acțiunea se va dezvolta.
Vârstă: potrivit pentru copiii de 9-12 ani care studiază limba engleză de cel puțin 3-4 ani.
Sper că acest articol v-a fost util. Dacă există completări - vă rugăm să scrieți în comentarii. Mult succes in invatarea ta engleza!
Colecție absolut minunată de peste 40 de mini lecții de engleză, fiecare lecție cu vocabular, cântec și jocuri online pentru copii. Există jocuri pe toate subiectele limbii engleze pentru începători: cunoștință, familie, naștere, culori, numere, părți ale corpului, față, casă, alimente, fructe și legume, haine, animale, timp, anotimpuri, vreme, transport, locuri în orașul, verbe, prepoziții,...
Astăzi avem un întreg set de jocuri educaționale online pe tema „fonică”. În jocurile propuse, ne vom uita la literele limbii engleze și combinațiile acestora și vom asculta la ce sunete din limba engleză pot corespunde. În ceea ce privește execuția, jocurile sunt foarte nesăbuite și distractive, în timp ce le joci este pur și simplu imposibil să nu ne amintim ce litere sau combinații de litere corespund căror sunete. ȘI…
Astăzi îi vom ajuta pe Moș Crăciun și pe Emmy spiridusul să aleagă cadouri pentru copii. Ascultăm ce spune Moș Crăciun despre hobby-urile copiilor și încercăm să alegem pentru fiecare dintre ei câte două cadouri care să corespundă intereselor lor. Dacă discursul lui Moș Crăciun este greu de înțeles la început, poți arunca o privire în text 😉 Engleză 4 copii (Engleză pentru copii)
„Mâncați - Nu mâncați”
„Comestibil – necomestibil”. Șoferul aruncă mingea unuia dintre jucători, iar dacă șoferul cheamă comestibil, mingea trebuie prinsă, dacă nu este necomestibil.bulgare de zapada
Jocul se joacă cu cărți. P1 apelează primul card, P2 - primul și al doilea, P3 - primul, al doilea și al treilea.De exemplu: P1: Iepure; P2: iepure-trandafir; P3: iepure-trandafir-drum.
"Ce lipseste"
Pe covor sunt așezate cărți cu cuvinte, copiii le numesc. Profesorul dă comanda: "Inchide ochii!"și elimină 1-2 cărți. Apoi dă comanda: "Deschide-ti ochii!" si pune intrebarea: "Ce lipseste?" Copiii își amintesc cuvintele lipsă."Trece cardul"
Copiii stau într-un semicerc și își dau unul altuia un cartonaș, numind-o. Profesorul cheamă primul cuvânt. Pentru a complica sarcina, copiii pot spune: „Am un…” / „Am un… și un…”.„Ce cuvinte știi?”
Profesorul sună sunetul/litera și le arată copiilor câte cuvinte trebuie să-și amintească. Profesorul pune apoi întrebarea: „Ce cuvinte pentru acest sunet/litera știi?”, iar copiii își amintesc și numesc cuvinte pentru un anumit sunet/litera.(Jocul poate fi jucat de echipe).
„Blocuri”
Jocul se joacă cu zaruri. Pe fiecare parte a cubului este un cuvânt pentru un anumit sunet. Copii, aruncând un zar, numesc cuvintele derulante.(Puteți juca în echipe folosind două/trei zaruri.)
Cuvântul drum
Cărțile sunt așezate pe covor una după alta, cu mici goluri. Copilul merge de-a lungul „calei”, numind toate cuvintele."Poveste"
Sunt folosite toate cuvintele pentru un anumit sunet. Ei alcătuiesc o poveste. Când într-o poveste se găsește un cuvânt cu un sunet, acesta este arătat copiilor pe un cartonaș, iar ei îl numesc refren.De exemplu: A fost odată ca niciodată (Iepure). Și a avut un lucru minunat (frânghie). Al nostru (Iepure) pur și simplu îi plăcea să călărească prin ale lui (frânghie) lung (drum). Și de-a lungul (drum) a crescut extraordinar de frumos (trandafiri). În fiecare dimineață, dacă nu (ploaie), al nostru (Iepure) adunat frumos (trandafiri)și du-l prietenilor tăi! etc.
* * *
Copiii stau in cerc si in fata fiecaruia este asezat un cartonas cu cuvantul (haine / mancare). Unul dintre copii devine lider și se învârte în cerc numărând „unu, doi, trei”. La ultima numărătoare, șoferul se oprește și pune o întrebare jucătorului care este cel mai apropiat de el: „Ce porți?”/ „Ce îți place?” Jucătorul își numește cartea: „Îmi port….”/„Îmi place…”.Și devine lider."Hai sa schimbam!"
Copiii stau in cerc si in fata fiecaruia este asezat un cartonas cu cuvantul (haine / mancare). Profesorul le cere copiilor să-și numească cărțile: "Ce porţi?" iar copiii într-un cerc răspund pe rând la întrebare. Apoi profesorul cheamă jucătorii în perechi și îi invită să schimbe locurile: "Lena și Dima, schimbați-vă locurile! Serghei și Sveta, schimbați-vă locurile!" După aceea, profesorul îi invită din nou pe copii să-și numească cărțile.„Găsiți casa”
Pe covor sunt așezate cărți (5-6) cu cuvinte pentru 2-3 sunete, iar pe tablă sunt așezate cărți cu sunetele (case) corespunzătoare. Copiii, ridicând un cartonaș cu un cuvânt, îl sună și îl pun în „casă” corespunzătoare, adică. sub cardul cu sunetul pe care începe acest cuvânt.* * *
Cărțile sunt așezate pe covor cu reversul în sus. Copiii iau o felicitare și spun un cuvânt.„Litere colorate”
Sunetele / literele sunt desenate pe foaie în diferite culori. Profesorul dă comanda: „Găsește galben”, copilul stă pe litera cu culoarea specificată și o cheamă.(Pentru complicații, pe lângă literă, copilul poate numi cuvinte care încep cu ea).
"Opuși"
Profesorul strigă cuvântul, iar copiii răspund cu sensul opus.(Puteți juca în echipe: o echipă cheamă cuvântul, iar cealaltă selectează sensul opus).
De exemplu:
| Mare mic | Gros/gras-subțire |
| curajos- laș | Curat murdar |
| puternic firav | Umed uscat |
| repede incet | greu moale |
| frumos urat | Mare-jos |
| pe scurt | Puțin-tare |
| tineri în vârstă | Blănos-chel | nouvechi | fericit trist |
| Neted-dur | Foame-plin |
| rău Bun |
* * *
Șoferul strigă scrisoarea și îi aruncă mingea jucătorului. El trebuie să numească orice cuvânt care începe cu această literă.O variantă este posibilă atunci când mingea este trecută în cerc din mână în mână și fiecare jucător devine șofer.
* * *
Profesorul pronunță sunetul și apoi cheamă cuvintele. Dacă sunetul dat este prezent în cuvânt, copiii bat din palme; dacă nu îl aud, nu.Pentru a complica sarcina, cuvintele sunt chemate pentru un sunet dat, în care sunetul este fie la început, fie la mijloc, fie la sfârșitul cuvântului.
De exemplu: "T"
"T iger” – copiii bat din palme.
"Un t fugi" - copiii bat cu picioarele.
„Ca t„- copiii clic pe limbă.
— Este adevărat sau nu?
Jocul se poate juca cu o minge. Șoferul aruncă mingea oricăruia dintre jucători și rostește fraza, punând întrebarea: — Este adevărat sau nu? Jucătorul prinde mingea și răspunde: "Da este adevarat", sau "Nu, nu e adevărat". Apoi devine lider și aruncă mingea următorului jucător.De exemplu:
| lămâie galbenă | porc roz |
| urs portocaliu | maimuță brună |
| zăpadă albă | Crocodil roșu |
| mouse-ul violet | struguri verzi |
| elefant gri | Castravete violet |
| măr albastru | soare negru |
"Ce nu iti apartine?"
Jocul se joacă cu cărți. Profesorul așează pe tablă/pe podea în grupuri de cartonașe (câte 3-4) cu cuvinte. Copiii sună pe rând un card care nu se încadrează într-unul sau altul, iar profesorul îl scoate. Apoi fiecare dintre grupuri este numit un cuvânt generalizant.(Pentru a complica sarcina, jocul poate fi jucat fără cărți - oral.)
De exemplu:
vacă-cal-fereastră-porc
Ce nu aparține?
Fereastra nu are locul!
Vaca-cal-porcul sunt animale domestice.
"Va fi un…"
Jocul poate fi jucat cu sau fără cărți. În primul caz, profesorul așează un cartonaș pe tablă, iar copiii selectează perechea potrivită.De exemplu:
| Ou-pui | Break-house |
| băiat-bărbat | stofa-rochie |
| fată-femeie | noapte-zi |
| Sămânță - floare | Inchworm-fluture |
| Făină-pâine | Pui de caine |
| om de zăpadă | pisoi-pisica |
| carte-hârtie | Fructe de padure-gem |
"Vezi?"
Jocul se joacă pe tablă sau pe podea. Șoferul (sau profesorul) plasează o imagine a unui obiect pe tablă (de exemplu, la subiectul „mobilier” - o masă) și pune o întrebare: — Vezi o masă? Restul copiilor răspund uitându-se la tablă: "Da, da. (Văd o masă)". Liderul pune următoarea întrebare fără a pune imaginea obiectului pe tablă:— Vezi un scaun? Copiii răspund din nou în cor: „Nu, nu văd. (Nu văd un scaun)”. Șoferul lângă imaginea existentă a mesei plasează imaginea scaunului și pune întrebări:
— Vezi o masă? Copiii raspund: "Da, da. (Văd un tabel)".
— Vezi un scaun? Copiii raspund: „Da, da. (Văd un scaun)”. Apoi șoferul din nou, fără a plasa imaginea obiectului pe tablă, pune întrebarea: — Vezi o canapea? Copiii răspund uitându-se la tablă: "Nu, nu văd. (Nu văd o canapea)".
Conform acestei scheme, jocul continuă până când pe tablă apar imagini cu 5-6 obiecte. Apoi poate fi pornit din nou selectând un nou driver. Jocul poate fi jucat pe orice subiect lexical.
"Miroase a..." "
Jocul este jucat de echipe. Este necesar să umpleți cutiile de plastic de sub film cu următoarele mirosuri (puteți pune un tampon de bumbac înmuiat în miros în cutie):Membrii echipei încearcă să ghicească mirosul unul câte unul. Câștigă echipa cu cele mai multe mirosuri.
