Ce faci când întâlnești un cuvânt necunoscut într-un text în limba engleză?
Îi cereți profesorului traducerea sau căutați-l într-un dicționar și scrieți-l deasupra cuvântului. Poate scrieți într-un dicționar, dacă aveți unul. Închideți dicționarul și puneți-l deoparte împreună cu cuvântul.
Aproape toți cei care studiază o limbă străină fac asta. Dar cât de eficientă este această metodă? Câte cuvinte din vocabularul dvs. vă amintiți și folosiți de fapt și cât de des îl deschideți pentru a repeta cuvinte? Dacă, în timp ce studiezi limba engleză, observi că memorezi un minim de cuvinte, te confrunți cu o lipsă de vocabular pentru a-ți exprima gândurile, atunci trebuie să schimbi ceva în strategiile tale de învățare. Există diferite metode și tehnici întregi de memorare, nu fiecare tenika este potrivită pentru tine personal, deoarece fiecare are propriile caracteristici de memorie și percepție a materialului și, dacă este suficient ca cineva să vadă un cuvânt o dată pentru a-l aminti, atunci pentru altul va dura ore de antrenament.
Vreau să vă ofer câteva sfaturi pentru memorarea cuvintelor străine, dar înainte de a vă familiariza cu ele, amintiți-vă cum ați memorat cuvintele înainte, la ce ați acordat atenție, dacă ați notat, apoi ce anume. Pe măsură ce citiți fiecare paragraf, gândiți-vă la ceea ce ați încercat deja să faceți pentru a vă crește eficiența în a învăța cuvinte noi și la ce ați putea lua în considerare!
1. Organizați cuvintele
Materialul organizat și conceput logic este mai bine amintit. Luați un caiet în care notați toate cuvintele necunoscute pe care le întâlniți. Vino cu categorii pentru tine și distribuie-le după subiect, după parte de vorbire, după complexitate. Cum doriți. Dacă un cuvânt se încadrează în mai multe categorii, scrieți-l în toate. Mai bine să-ți amintești.
2. Amintiți-vă de sunetul cuvântului
Când scrieți un cuvânt, spuneți-l cu voce tare de mai multe ori. Nu uita de . Fără transcriere și înțelegere a pronunției, în cel mai bun caz, veți avea doar o imagine vizuală a cuvântului: vă veți aminti cum arată, îl veți distinge în text, dar atunci când îl auzi, s-ar putea să nu îl recunoști și să nu-l amintești. .
3. Nu confunda sensul cuvântului cu traducerea cuvântului
Care este diferența? - tu intrebi. Traducerea este semnificația specifică a unui cuvânt într-un context specific, cum să transmiteți cel mai bine sensul în rusă.
4. Fii selectiv
Nu încercați să îmbrățișați imensitatea și amintiți-vă simultan toate cuvintele care sunt în dicționar. Alegeți doar acele cuvinte de care aveți cu adevărat nevoie. Gândiți-vă cât de des este folosit acest cuvânt în viața reală. Dacă dai peste un cuvânt din text pe care nu îl folosești aproape niciodată, un cuvânt învechit, un termen științific restrâns, atunci nu trebuie să-l scrii și să-l memorezi. Dacă cuvântul te întâlnește în viitor, atunci acesta este deja o ocazie de a gândi. Manualele, de exemplu, sunt construite în așa fel încât după ce un cuvânt a apărut o dată, acesta se va repeta din nou și vei observa că cuvântul este familiar. În plus, este mai bine să înveți cuvintele „în porții”. Împărțind materialul în părți pe care le puteți stăpâni la un moment dat, memorați mai eficient. Numărul recomandat de unități este 7 - 8, dar nimeni nu vă interzice să experimentați cu memoria.
5. Revedeți ceea ce ați învățat deja
Știi ce e asta? Această diagramă se numește curba uitării. Psihologii au dovedit că 20% din material este uitat la 20 de minute după citirea materialului, 50% este uitat după o oră și doar 20-30% din ceea ce a fost studiat îți va rămâne în memorie o lună mai târziu. Restul cuvintelor vor intra în categoria: „Ceva familiar / Undeva am întâlnit asta”.
Ce să faceți pentru a nu uita atât de repede, dar este mai bine să vă amintiți și să fixați cuvintele în memorie? Psihologii recomandă repetarea constantă, cât mai des posibil. Pentru a obține efectul, este necesar să repetați de cel puțin 4 ori:
prima dată imediat după terminarea lecturii;
a 2-a oară la 20 de minute după prima repetare;
a 3-a oară - 8 ore după a doua repetare;
A 4-a oară - 24 de ore după a treia repetare.
Ar trebui să repeți în mod semnificativ și nu doar să te uiți, deși chiar și să te uiți printr-o listă de cuvinte, îți vei activa memoria.
6. Folosește-ți canalul principal de percepție
După cum știți, există trei canale principale de percepție: vizual(vizual), auditive(sonic) și kinestezic(tactil, tactil). Dacă înțelegi cum percepi informațiile, atunci îți va fi mai ușor să înveți. În procesul de lucru cu material nou, observați-vă și încercați să determinați cum vă este mai ușor să percepeți materialul (după ureche, scrieți, priviți imaginile, lucrați cu carduri). Identificându-vă canalul cheie de percepție, nu veți mai pierde timpul memorând într-un mod care este ineficient pentru dvs., vă veți putea concentra energia pe canalul care este cel mai bine dezvoltat pentru dvs.
7. Practică
Sper cu adevărat că aceste sfaturi vă vor ajuta să memorați mai eficient și mai ușor cuvintele în limba engleză. Sau poate ai propria ta metodă unică de a învăța vocabularul? Împărtășește-ne și sfatul tău va fi cu siguranță util altcuiva!
Vrei să fii primul care află despre actualizările de pe site-ul nostru? Abonați-vă la newsletter-ul nostru și urmăriți știrile noastre în
Luca Lampariello
poliglot italian. Cunoaște 11 limbi, printre care - germană, rusă, poloneză, chineză de nord. Lampariello a devenit o figură cunoscută în comunitatea de învățare a limbilor străine. În prezent locuiește în Roma.
Căutarea de asociere este procesul prin care informațiile noi sunt legate de cunoștințele existente.
O informație poate avea mii de asocieri cu amintiri, emoții, experiențe și fapte individuale. Acest proces are loc în mod natural în creier, dar îl putem lua sub control conștient.
Pentru a face acest lucru, să revenim la cuvintele menționate mai sus: „genă”, „celulă”, „sinapsă”, „schelet”... Dacă le memorăm separat, în curând vom uita totul. Dar dacă învățăm aceste cuvinte în contextul unei propoziții, ne va fi mult mai ușor să le punem împreună în minte. Gândește-te la asta timp de 10 secunde și încearcă să conectezi aceste patru cuvinte.
S-ar putea să ajungi cu ceva asemănător: „Genele influențează dezvoltarea unor elemente la fel de diverse precum scheletul, sinapsele creierului și chiar celulele individuale”. Toate cele patru cuvinte sunt acum unite printr-un context comun - ca piesele dintr-un puzzle.
Abordați aceste exerciții progresiv. În primul rând, încercați să combinați grupuri de cuvinte care sunt unite printr-un anumit subiect, cum ar fi fizica sau politica. Apoi încercați să construiți asocieri mai complexe între cuvintele care nu au legătură. Cu practică, vei deveni din ce în ce mai bine.
3. Repetarea
În urmă cu mai bine de o sută de ani, fizicianul german Ebbinghaus a ajuns la concluzia că uităm informații după un anumit tipar, pe care l-a numit „curba uitării”. Ne amintim perfect tot ce am învățat recent. Dar aceleași informații dispar din memorie în câteva zile.
Ebbinghaus a descoperit un mecanism de combatere a acestui fenomen.
Dacă informațiile noi sunt repetate la intervale precise, va deveni din ce în ce mai dificil să le uiți. După câteva repetări distanțate, acesta va fi fixat în memoria de lungă durată și, cel mai probabil, va rămâne în cap pentru totdeauna.
Trebuie să revizuiți periodic informațiile vechi în timp ce lucrați cu informații noi.
4. Înregistrare
Anticii romani spuneau: „Cuvintele zboară, scrisul rămâne”. Adică, pentru a vă aminti informațiile, trebuie să le remediați într-un format permanent. Pe măsură ce înveți cuvinte noi, notează-le sau tastați pe tastatură, astfel încât să le puteți salva și să reveniți la ele mai târziu.
Când întâlniți un cuvânt sau o expresie utilă în timp ce vorbiți, vizionați un film sau citiți o carte, notați-o pe smartphone sau laptop. Astfel, veți putea repeta înregistrarea cu orice ocazie.
5. Aplicare
Folosiți ceea ce învățați în conversații semnificative. Aceasta este esența ultimei dintre metodele de bază ale învățării eficiente a cuvintelor.
Cercetătorii de la Universitatea din Montreal Victor Boucher și Alexis Lafleur au descoperit Onorează Whiteman. Repetarea cuvintelor cu voce tare către o altă persoană crește amintirea. că folosirea cuvintelor în conversație este mai eficientă în ceea ce privește memorarea decât să le spui cu voce tare pentru tine.
Cu alte cuvinte, cu cât comunici mai mult cu alte persoane, cu atât mai bine funcționează memoria lingvistică și cu atât crește mai repede nivelul de competență lingvistică. Prin urmare, folosiți întotdeauna materialul învățat în conversații reale. Această metodă vă va îmbunătăți considerabil abilitățile și vă va oferi experiență în utilizarea cuvintelor noi și învățate de mult.
Să presupunem că ai citit un articol pe un subiect care te interesează. Puteți alege cuvinte necunoscute din el și le puteți aplica mai târziu într-o scurtă conversație cu un partener de limbă. Puteți marca și învăța cuvintele cheie, apoi puteți repeta conținutul articolului cu ajutorul lor. Vezi cât de bine înveți materialul după conversație.
Antrenamentul memoriei
>
Cum să memorezi cuvinte străine
Una dintre principalele condiții pentru o bună cunoaștere a unei limbi străine este vocabular mare. Un nivel bun de cunoaștere a limbii este considerat a fi dezvoltarea a mai mult de 15 mii de cuvinte, iar posesia a 50 de mii de cuvinte este deja considerată un nivel excelent.
Există un număr mare de metode diferite de învățare a limbilor străine, inclusiv cele concepute special pentru memorarea cuvintelor străine. Ne vom ocupa doar de această problemă în acest capitol. Ce se poate reduce la principalele recomandări pentru îmbunătățirea (creșterea vitezei și a forței) memorării cuvintelor străine?
Metoda MBBO
Prima recomandare sau prima metodă (metoda MVVO) este deosebit de importantă pentru cei care doresc să devină fluent într-o limbă nouă. Este un fapt incontestabil că atunci când există o conversație plină de viață (mai ales dacă mai mult de două persoane participă la conversație în același timp), este important să fii aproape de a gândi în această limbă, altfel tu și interlocutorii tăi te simti inconfortabil, conversația se poate prelungi etc.
A fi aproape de a gândi în limbaj înseamnă că, având un vocabular suficient, trebuie să fii capabil automat să compun fraze, ceea ce înseamnă că timpul de amintire a cuvintelor în sine este redus la zero. Dacă cuvintele nu îți apar automat în memorie, atunci vei pierde calitatea de spontaneitate necesară pentru a comunica fluent într-o limbă străină. Desigur, spontaneitatea poate veni (și va veni) cu o lungă experiență de comunicare, dar cum poate fi accelerat acest proces?
În primul rând, amintiți-vă că principalul lucru pentru aceasta NU este să memorați un cuvânt străin ca traducere a unui cuvânt nativ. Este necesar să se asocieze imediat un cuvânt străin direct cu conceptul corespunzător acestuia. Adică nu trebuie să memorezi repetând de multe ori, de exemplu, unt - (bata) - unt, unt - unt, unt - unt ..., concentrându-te pe cuvântul englezesc, apoi pe traducerea acestuia (ca majoritatea adesea procesul de învățare a cuvintelor străine). În schimb, trebuie să prezentați vizual imaginea (imaginea) uleiului în sine și, ținând-o în fața ochilor, repetați un singur cuvânt străin: unt, unt, unt, unt ...
În acest caz, în memoria ta, însuși conceptul de „ulei” va fi asociat direct cu „untul” englezesc, denotându-l. Astfel, „untul” devine un concept, și nu doar o traducere, care, de altfel, cu memorarea mecanică obișnuită poate fi ușor înlocuită cu altul - pentru că în acest caz nu există o așa-zisă bază senzuală, materială, ci doar un set de litere. Cu alte cuvinte, ai nevoie doar de traducere pentru a ști ce să reprezinte.
Este și mai bine dacă nu doar vizualizați imaginea cuvântului memorat, ci și conectați și alte simțuri (auz, atingere, miros etc.) la memorare. Adică poți aplica metoda simpatiei. Ar fi frumos să-ți amintești ceva special din experiența ta personală, individuală, asociată cu acest cuvânt.
În cazul „untului”, ți-aș sugera să-ți imaginezi cum, de exemplu, treci degetul arătător peste o bucată de unt ușor topită, îi simți moliciunea, temperatura, vezi calea care a rămas pe bucata de unt de pe degetul tău. Apoi vă puteți imagina cum vă lingeți degetul, simțiți gustul uleiului; vă puteți imagina cum tăiați o bucată mică de unt, simțindu-i din nou duritatea sau moliciunea, mâncați această bucată, în timp ce vă conștientizați toate senzațiile. Vă puteți imagina o pată de ulei pe haine sau pe un prosop.
Puteți încerca să auzi cum sfârâie într-o tigaie sau cum cade pe podea. La urma urmei, cu siguranță măcar o dată în viață a căzut în locul tău sau în fața ochilor tăi, este alunecos. Vă puteți imagina terci cu o bucată de unt care nu s-a topit încă sau amintiți-vă de observația înțeleaptă că, dacă cade un sandviș, atunci cu siguranță va cădea cu unt și va zâmbi. Ar fi frumos să-ți amintești ceva din viața ta legat de ulei, de exemplu, cum odată s-a topit în geantă... Pe scurt, imaginează-ți ce este mai aproape de tine. În același timp, ar trebui să încercați să vă amintiți și să simțiți cât mai mult posibil din ceea ce ați conectat cu acesta sau cutare concept.
Am enumerat în mod intenționat atât de mult timp încât ne puteți imagina în legătură cu un singur concept. Este important pentru mine să realizezi toată varietatea modului în care poți „simți” cuvântul „unt” - (bata) (ca, într-adevăr, orice alt cuvânt străin). De fapt, vizualizarea, aplicarea metodei co-senzației și a amintirilor autobiografice nu necesită mult timp, după cum ar părea, nu mai mult de 1,5-2 minute, iar efectul este palpabil. Principalul lucru cu toată această „procedură” este să nu uitați să repetați o secundă și, de preferință, cu voce tare: unt, unt, unt ... Aceleași operații sunt aplicabile pentru memorarea verbelor, adjectivelor și a altor părți de vorbire, principalul lucru este să poți evidenția aspectele esențiale în cuvinte memorabile.
De ce este această metodă atât de eficientă? Faptul este că este similar cu schema de formare a conceptelor în limba maternă a copilului. Mama îi spune copilului: „Ia un scaun”. În același timp, ea îi arată mâna spre el, explicând exact ce trebuie luat. Până la urmă, deocamdată, pentru un copil, cuvântul „scaun” este un loc gol, un set de sunete. Dar apoi îl ia, îl poartă, îi simte dimensiunile, greutatea, materialul din care este făcut, mirosul de lemn sau țesătură, îi vede forma etc. Apoi, din nou, există o situație cu un scaun, mama întreabă: „Mută scaunul”.
Poate că este deja un scaun complet diferit și este necesar pentru a te ridica pe el și a obține ceva, și nu a sta jos, dar mama a numit din nou acest obiect scaun, iar bebelușul învață din ce în ce mai multe despre conceptul de „scaun”, familiarizați-vă cu aplicația sa funcțională. El compară trăsăturile esențiale și treptat vine un moment în care conceptul de „scaun” este deja format la copil. Acum nu mai trebuie să îndrepte mâna spre el, el însuși știe ce este un scaun. (Prin analogie cu aceasta, în situația de a învăța cuvinte străine, atunci când conceptul este format, nu va mai trebui să pierdeți timpul amintindu-vă sau căutând în dicționar.)
De asemenea, te poți imagina ca un copil care învață lumea și, făcând cunoștință cu următorul cuvânt străin, să faci cu el toate operațiunile despre care am vorbit mai sus, reușind treptat ca acest cuvânt să se transforme într-un concept pentru tine. Memorând astfel cuvintele, le vei putea face să apară automat în memoria ta la momentul potrivit, adică vei fi aproape de a gândi într-o limbă. Eu numesc această metodă Metoda de interacțiune a tuturor senzațiilor, abreviat MVVO.
*** Exercițiul 15.
Asociați sunetul cuvintelor engleze cu conceptele lor corespunzătoare folosind metoda MBVO. Cum să o facă? Permiteți-mi să vă reamintesc că este necesar să asociați un cuvânt străin, de exemplu, FEREASTRĂ - (fereastră) nu cu traducerea sa - cuvântul „FERASTRĂ”, ci cu „fereastră” ca concept, cu alte cuvinte, cu imaginea de fereastra, în plus, cu imaginea obținută prin interacțiunea tuturor senzațiilor .
Deci, fără a înceta să repeți (și de preferat cu voce tare) fereastră, fereastră, fereastră..., trebuie să-ți imaginezi simultan o fereastră, să încerci să-ți amintești și să auzi sunetul unei ferestre sparte sau orice alt sunet asociat cu aceasta, de exemplu, zdrăngănitul ei într-un vânt puternic. Imaginează-ți că ating fereastra, fii conștient de senzațiile tale de la atingere. Amintește-ți o situație din viața personală legată de fereastră, de preferință plăcută sau amuzantă etc. Nu uitați să repetați cuvântul străin memorat cu un interval de 3-5 secunde.
Iată cuvintele în engleză, transcrierea și traducerea lor.
Încercați să aplicați MVVO pentru fiecare dintre ele.
ZAHĂR(SUGA) - ZAHĂR
STOMAC(STAMOK) - STOMAC
IARBĂ(GRAS) - IARBĂ
CERNEALĂ(INC) - CERNEALĂ
PERNĂ(PERNA) - PERNĂ
BANCĂ(BANCA) - BANCĂ, BANCĂ
MIRROW(MIRA) - OGLINDĂ
CIUPERCĂ(CUCIERĂ) - CIUPERCĂ
NOR(CLUDD) - NOR
PERDEA(KETN) - CORTINEA
În literatura dedicată studiului limbilor străine, destul de des puteți găsi încă două metode de memorare a cuvintelor care au ceva în comun cu MVVO. Și, deși sunt semnificativ inferioare MVVO în ceea ce privește eficiența, ne vom opri pe scurt asupra lor.
1. Cu siguranță ați auzit deja că este util să atașați bucăți de hârtie (un fel de etichete) cu cuvinte care le denotă în limba studiată tuturor obiectelor, pe cât posibil. (Dulap, masă, raft, sticlă, fereastră, ceainic, prosop, cuier, lampă, calendar, sârmă, perdele etc.) prindeți-le ferm.
Avantajul acestei metode este că, folosind-o, memorezi și un cuvânt străin nu ca traducere a unuia nativ, ci imediat ca imagine-concept. Dar limitările acestei metode sunt vizibile cu ochiul liber. La câte articole puteți atașa aceste etichete? Până la 100-200, nu mai mult. La dispozitia ta vor sta doar acele obiecte care te inconjoara acasa si la serviciu.
Dar ce rămâne cu restul? Un dezavantaj semnificativ al acestei metode este că atunci când o folosește, numai vederea funcționează, iar interacțiunea tuturor simțurilor nu are efectul său pozitiv. În plus, un astfel de mecanism de învățare a cuvintelor noi nu este fixat în experiența copiilor. După cum știți deja, conceptele în limba maternă sunt formate la un copil într-un mod complet diferit.
Deși dacă aplicați mai întâi metoda MVVO cuvintelor memorate, apoi atașați etichete unor obiecte, acestea pot servi ca un bun memento, o repetare a ceea ce a fost deja învățat. Astfel, nu este mai degrabă o metodă de memorare a cuvintelor străine, ci o metodă bună de a le repeta.
2. O altă metodă utilizată pe scară largă de memorare a cuvintelor străine este metoda de memorare a acestora cu ajutorul imaginilor pe care sunt desenate semnificațiile principale ale cuvintelor. Există nenumărate dicționare în imagini, seturi de carduri de diferite dimensiuni și diferite grade de artă. Aceste dicționare și carduri sunt de obicei însoțite de diverse recomandări pentru utilizarea lor.
Această metodă este foarte populară în întreaga lume. Și este popular din motive întemeiate. Eficiența sa în comparație cu memorarea obișnuită a cuvintelor este evidentă. Dar nu este greu de observat că este doar prima parte a metodei MVVO descrisă mai sus, partea care poate fi numită condiționat „vizualizare”. Adică, a privi o imagine care prezintă sensul unui cuvânt este un fel de analog al reprezentării mentale a unui cuvânt în MVVO.
Este important de reținut că pentru cei care nu își pot imagina imaginile cuvintelor din punct de vedere mental, vor fi chiar necesare felicitări cu imaginea lor. Cardul va ajuta la formarea unei imagini mentale interne a cuvântului. Ele pot servi ca punct de plecare pentru toate lucrările ulterioare pentru a activa alte senzații asociate cu cuvântului. Cardurile (spre deosebire de dicționare) sunt, de asemenea, convenabile prin faptul că sunt posibile un număr mare de opțiuni de exercițiu cu ele.
Și totuși, propria imagine a unui cuvânt memorat este de preferată față de a altcuiva (în acest caz, a artistului), deoarece formarea conceptului este mai eficientă, totuși, pe baza experienței personale, iar imaginea ta despre subiect poate diferă semnificativ de cea a artistului. Cu toate acestea, există cuvinte a căror imagine vizuală nu îți apare imediat în minte. Acestea pot fi concepte abstracte, precum și cuvinte care denotă obiecte pe care nu le-ați văzut niciodată - nu numai în realitate, ci și în imagine. În aceste cazuri, imaginea artistului vă va ajuta în formarea unei imagini vizuale.
O altă recomandare binecunoscută pentru memorarea cuvintelor străine este aceea este recomandabil să memorezi cuvintele ca parte a frazelor. Astfel, pentru a reține mai bine cuvântul, acesta trebuie inclus în frază. De exemplu, pentru cuvântul „unt” este suficient să compun expresia „Don” t eat much butter!” (Dount um mach bate) (Nu mănânci mult unt!) sau „Îmi place foarte mult pâinea cu unt”. mult". mach). (Îmi place foarte mult pâinea și untul.) Acum asigurați-vă că fraza este corectă din punct de vedere gramatical. După aceea, trebuie să o spuneți cu voce tare de mai multe ori, imaginați-vă situația descrisă de frază. Cântând fraza pentru un motiv binecunoscut ajută foarte mult la memorare.
Modul de a memora în context este bun pentru că nu numai că înveți un cuvânt nou, ci și repeți încă o dată cuvintele pe care le cunoști deja care alcătuiesc propoziția, precum și regulile gramaticale folosite în acesta. De asemenea, este important ca odată cu folosirea frecventă a acestei metode, teama de a vorbi într-o limbă străină să scadă și să se dezvolte o deprindere adecvată, priceperea de a folosi cuvinte familiare în fraze este o condiție necesară pentru comunicarea liberă în limba studiată. (Cu siguranță ați întâlnit oameni care cunosc multe cuvinte din limbă, dar le este frică să vorbească această limbă și, adesea, pur și simplu nu sunt capabili să o vorbească.)
Înapoi la precedentul |
Trebuie recunoscut că pentru auto-dezvoltarea și creșterea carierei în lumea modernă, cunoașterea unei limbi străine este indispensabilă. Desigur, pentru a-l stăpâni, trebuie să memorezi o mulțime de cuvinte necunoscute, fie că este vorba de engleză, franceză, germană, chineză, hindi, swahili, hausa sau quechua. Să încercăm să ne dăm seama cum să lucrăm vocabularul corect și productiv. Ce ne sfătuiește guru-ul spațiului virtualGoogle? Tatyana Nikolaevna Mazina ne va ajuta să înțelegem acest lucru.
Relațiile cu limbile străine, desigur, s-au dezvoltat diferit pentru fiecare. Există bilingvi al căror creier este aranjat într-un mod atât de magic încât să-și amintească cuvintele nu este mare lucru pentru ei. Sunt cei care din copilărie au avut ocazia să comunice într-un mediu lingvistic. Unii dintre noi au avut șansa de a învăța de la profesori talentați.
Cineva a fost foarte ghinionist de la școală, când nu a existat nicio motivație, lecțiile păreau plictisitoare și uneori se transformau în tortură, iar mingea ți-a fost aruncată, al cărei zbor era însoțit de o întrebare surpriză și chiar mai dezvoltat un puternic sentiment de ostilitate pentru toate limbile străine fără excepție. Fiecare dintre noi are propria noastră poveste de bucurie și dezamăgire, victorii și înfrângeri în învățarea limbii engleze, germane, franceze. Lăsând deoparte durerea și amărăciunea experienței negative anterioare, ca oameni care, la o vârstă conștientă, au decis să se apuce de stăpânirea temeinic a limbii, să ne oprim asupra unor trucuri utile.
Carduri
Un mod destul de standard de a învăța orice cuvinte străine, este relevant și pentru hieroglife. Pe partea din față, trebuie să scrieți cuvântul în sine, iar pe verso, transcrierea și traducerea. Lucrul cu cardurile ar trebui să se facă în mod regulat, altfel rezultatele pozitive vor trebui să aștepte foarte mult timp. Important! Cardurile trebuie făcute de dvs. Poate daca le cumperi intr-un magazin vor fi mai frumoase si cu poze amuzante. Cu toate acestea, procesul de memorare este afectat în mod benefic de propria muncă grea la crearea lor.
Autocolante
Atașați etichete sau autocolante la obiectele din jurul vostru. Deși cu această abordare va fi implicată doar memoria vizuală și gama de obiecte este limitată, această metodă vă va permite să învățați cuvintele potrivite.
Poze
Se știe că imaginile cu cuvinte semnate ajută la învățarea unui vocabular nou. Când cuvintele sunt legate de un anumit subiect, nu trebuie să recurgem la traducerea în limba noastră maternă. Deci avem o anumită imagine. Și mai mult, nu există dificultăți cu materialele necesare. Astăzi avem la dispoziție o mulțime de dicționare cu poze pe diverse teme.
Scris
Nu trebuie să uităm că atunci când stăpânești o limbă, învățarea scrisului este la fel de importantă ca și vorbirea, citirea și ascultarea. Ce să faci în acest caz? Daca vrei sa scrii corect - scrie, prescrieși rescrie. Cea mai bună alternativă la rândurile de cuvinte nu a fost încă inventată.
Pentru a simplifica oarecum memorarea ajută la construirea rânduri sinonime sau învățarea antonimelor. Un bun ajutor poate fi un exercițiu de formare a cuvintelor, când adăugăm tot felul de prefixe și postfixe unui cuvânt.
mnemonice
Un mod destul de simplu și eficient de a vă aminti. Un cuvânt este atașat la a Imagine vizuală. Ei spun că, cu cât asociația dvs. este mai nestandard, cu atât noua unitate lexicală va fi reținută mai bine. Fără o astfel de metodă, este foarte dificil să faci față hieroglifelor. Pentru cei care studiază japoneză, „Calea păsării fără cozi” ajută în acest sens. Și asigurați-vă că repetați! În caz contrar, asociația nu va fi fixată în memorie.
Context și numai context!
Există o altă abordare. Nu memorați cuvintele singur, ci învățați-le în context. Este important să lucrați cu cuvântul memorat făcând mai multe propoziții cu acesta. Este necesar să se pronunțe cu voce tare frazele construite de mai multe ori. Acest lucru va ajuta nu numai să vă amintiți mai bine sensul cuvântului, ci și să simțiți situația lingvistică în care utilizarea acestuia va fi cea mai potrivită. În plus, o tehnică atât de simplă ajută la îmbunătățirea abilităților conversaționale și a gramaticii.
Proverbe, răsucitori de limbi, poezii și cântece
Nu uitați de lucruri atât de utile ca Exercitii de dictieși proverbe. Aceasta este o modalitate foarte bună de a învăța cuvinte noi.
Încercați să o spuneți fluent de câteva ori: „Tu înjurăm, eu înjurăm, toți înjurăm, pentru sparanghel!” sau „Șapte șerpi slimei alunecând încet spre sud”. Atâta timp cât perfecționați pronunția răsucitorilor de limbă, în timp ce lucrați cu conștiință la viteza, cuvintele vor fi amintite de la sine. Doar nu uitați să le traduceți.
În același scop, puteți utiliza poezii. Să ne amintim o poezie minunată în engleză "Casa pe care Jack a construit-o". Cu atâtea repetări, vrând-nevrând, vor fi amintite cuvinte noi.
Acest lucru poate fi, de asemenea, atribuit cântece. Mai ales cele ușoare. La nivelul învățământului preșcolar și primar, această metodă de memorare este folosită destul de des. De ce să nu-l folosești acum? Atunci învățarea limbii va fi mult mai puțin o povară. Și vei putea înțelege că procesul de învățare poate fi și distractiv.
Jocuri
Nu puteți anula beneficiile jocurilor. Ajută un adult nu mai puțin decât un copil. joc de cuvinte, "telefon stricat", "spânzurătoare"(Sângărul), cuvintele încrucișate sunt modalități destul de bune. Jocul activ funcționează cel mai bine atunci când ești într-un grup.
Nu ignorăm progresul tehnologic!
Pentru a memora cuvinte noi, există o mulțime de aplicații! Într-un moment liber sau în timp ce călătoriți în transport, puteți repeta rapid cuvintele de pe cărți și puteți face un scurt test pentru a înțelege care dintre cuvintele noi le-ați stăpânit deja și pe care mai trebuie să lucrați. Astfel de aplicații includ Anki. Îți va aminti întotdeauna că este timpul să lucrezi puțin la cuvinte. Există versiuni atât pentru Android, cât și pentru iOS. Și, important, cărțile în Anki vă puteți crea singur, astfel încât să poată fi folosit pentru a învăța diferite limbi, precum și pentru a adăuga imagini pentru claritate.
Aplicația se bazează și pe repetări distanțate Memrise. Cuvintele din el sunt încă exprimate. Unii dintre ei au chiar și videoclipuri. Ele există pentru Android și iOS.
Există aplicații speciale pentru memorare verbe frazaleși există întotdeauna o mulțime de dificultăți cu ei. De exemplu, pentru Android este English Idioms and Phrases , iar pentru iOS este English Idioms Illustrated .
Nu uitați de starea emoțională. 
Dacă umpli cuvântul de viu emoţie, apropo, nu trebuie să fie pozitiv, procesul de memorare va fi mai eficient. Un element lexical se va muta rapid în vocabularul tău activ de la unul pasiv. Condiția principală este ca sentimentul pe care îl trăiești să fie viu.
Aceste trucuri simple vor ajuta la eficientizarea muncii și la memorarea noului vocabular cu cea mai mică pierdere de timp. Așa spune Google atotștiutorul. Și acesta ar putea fi sfârșitul poveștii noastre. Dar nu. Asta nu e tot. Deoarece aderăm la o abordare științifică a oricărei probleme și nu suntem pregătiți să luăm totul pe credință, vom întreba despre metodele de amintire a expertului nostru, formator-metodolog pentru dezvoltarea memoriei figurative a campaniei de formare LOV Tatyana Nikolaevna Mazina.
Opinia expertului
Memorarea cuvintelor noi este o problemă destul de globală. Învățăm limba de 8 ani, iar la final vorbim și citim cu un dicționar. Se pot face imediat câteva observații critice cu privire la sfaturile prezentate. Desigur, este imposibil să înveți cuvinte în afara textului. Cunoașterea unei limbi străine nu este doar cunoașterea cuvintelor, ci și capacitatea de a-și explica gândurile cu ajutorul unor forme de vorbire bine construite. Prin urmare, este necesar să înveți cuvinte străine numai în context. Cuvântul trebuie să fie "în viaţă". O modalitate foarte utilă folosește imagini. Cu ajutorul lor, ne formăm imediat o imagine. Deși, desigur, nu toate cuvintele pot fi asortate cu aceste imagini. Imaginile vizuale sunt, de asemenea, bune pentru amintirea ortografiei, dar fără pronunție va fi ineficientă. Cuvintele trebuie auzite.
Trebuie să ne amintim regula clara: atunci când învățați o limbă străină, este necesar să citiți textele doar cu voce tare, pronunțând cuvinte și propoziții.
Cât despre asociațiileîn manualele noastre, această tehnică este sugerată frecvent, dar de obicei incorect. Asociațiile trebuie să fie neobișnuite. E corect. Cu toate acestea, există anumite legi care vă vor permite să atribuiți o asociere unui cuvânt. Trebuie să fie legat de sensul cuvântului.
Schimbătoare de limbi, cântece, poezii sunt întotdeauna bune, la fel ca și jocurile. Ajută la memorarea cuvintelor și la rezolvarea cuvintelor încrucișate. Nu este nimic în neregulă cu asta. Orice lucrare peste norma va fi utilă. Dar inscripțiile de pe obiectele din această listă pot fi excluse în siguranță. Nu prea are sens. În cel mai bun caz, cuvintele vor fi amintite doar vizual. De asemenea, de obicei nu se vorbesc niciodată.
Ne vom concentra asupra a trei puncte fundamental importante cărora ar trebui să le acordați atenție atunci când stăpâniți limba.
1) O limbă străină în casa dumneavoastră ar trebui să fie auzită cât mai des posibil. Trebuie să citiți în mod regulat, să ascultați muzică, să vizionați filme subtitrate. Folosește-ți cât mai puțin limba maternă.
2) Este important să citiți cel puțin 1 pagină de text pe zi cu voce tare. Puteți face fără traducere, dar nu ar trebui să conțină mai mult de 1/3 din cuvintele necunoscute în ea. În etapa inițială, nu ar trebui să luați texte prea complexe. Dacă iei în serios învățarea limbilor străine, pagina ar trebui citită de două ori. Când o persoană întâlnește cuvinte necunoscute în timpul primei lecturi, va putea să apeleze la dicționar și să citească transcrierea. Adesea există situații în care memorăm vizual un cuvânt, dar nu îl putem pronunța corect. A doua oară procesul se va derula mai lin, fără erori.
3) Și majoritatea important Notă. Nu ar trebui să memorați niciodată un cuvânt străin și apoi traducerea lui în rusă. Trebuie să faci exact invers. Citiți mai întâi cuvântul rusesc. Apoi prezentați-i imaginea clară, sensul ei specific. Abia după aceea poți citi un cuvânt străin și aplica câteva metode speciale de memorare.
Și fii sigur repetiţie. Există sisteme raționale pentru repetarea și introducerea informațiilor în memoria pe termen lung. Este important de știut că cea mai mare scădere a informațiilor are loc în primele 12 și 24 de ore. Prin urmare, trebuie să repetați cuvintele în modul următor. Învățat - repetat imediat. S-au remediat toate erorile. Apoi se repetă după 20 de minute, 8 ore și după 24 de ore. Deci noul vocabular va rămâne în memoria pe termen lung.
Este important să înveți cuvintele doar din texte. Cuvântul trebuie să fie activ. De ce totul trebuie spus întotdeauna cu voce tare? Susceptibilitatea noastră este imediat sporită. Memoria începe să lucreze imediat prin 3 canale: văd, aud, vorbesc. Așa că învățăm să percepem limba după ureche și să vorbim în același timp. Pregătim aparatul de vorbire astfel încât să poată fi folosit cu ușurință. Treptat, începem să înțelegem mai bine psihologia, regulile și logica construcției frazelor, ne obișnuim cu modul în care cuvintele sunt aranjate sub forma unei propoziții, în ce ordine.
Ei bine, majoritatea sfaturilor Google s-au dovedit a fi utile. Dar rețineți că acestea sunt încă modalități suplimentare de amintire, care ar trebui să cadă pe o metodologie destul de clară. După ce ați început dezvoltarea unei limbi străine, trebuie să o implementați în mod competent munca sistematică. Expertul nostru ne-a spus cum să construim baza potrivită. Toate celelalte sunt fonduri suplimentare. Când învățăm o limbă străină, memorarea de cuvinte noi are loc constant: în timp ce citim, ascultăm, scriem scrisori și eseuri.
Învață cuvinte noi cu distracție! Asigurați-vă că încercați diferite tehnici de memorare, găsiți-le pe ale tale și combinați-le. Atunci progresul nu va întârzia să apară. Și amintiți-vă de recomandarea principală a expertului nostru: „Discursul în limba țintă ar trebui auzit zilnic!”
Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.
Specialist internațional în sisteme Human Design și Gene Keys, autor al cărții Cloudless Life Design, profesor de meditație. Trăiește între Rusia și India, consultă, conduce sesiuni, seminarii și retrageri, lucrează cu clienți din toată lumea. El scrie basme vindecătoare în engleză și rusă. Ocazional, consultă la Osho International Meditation Resort din Pune, India.
Nu am început să învăț engleza din leagăn. Deoarece sora mea a învățat limba germană și a excelat în ea, am decis la grădiniță că acesta era și drumul meu. Am vrut să o imit pe sora mea în toate: datorită ei am învățat să citesc la vârsta de 4 ani, așa că a fost ușor și cu alegerea limbii germane. Deci, timp de câțiva ani, sora mea și cu mine am studiat limba germană pe cont propriu și a fost interesant. Și apoi a venit clasa a cincea și nu m-au întrebat ce vreau eu, iubito, și m-au notat într-un grup de engleză. La urma urmei, am simțit că acesta este destinul meu :)
Astăzi vreau să vorbesc despre modalități de a învăța cuvinte străine. Au trecut multe teste, s-au încercat mie și studenților mei, unele metode au fost îmbunătățite, altele sunt lăsate deoparte ca fiind inutile. Deci, împărtășesc ceea ce a funcționat personal pentru mine și pentru studenții mei iubiți.
1. Mnemonice sau doar asociații.
Sincer, nu știam că această metodă se numește un cuvânt atât de complicat. L-am folosit la școală pe cont propriu, iar cu timpul am început să mă rafinez :) Acum o să explic.
Totul este foarte simplu: luăm cuvântul, atașăm imaginea cuvântului. Metoda funcționează bine pentru imagini. Încă adesea, împreună cu un cuvânt și o imagine, îmi imaginez unul lângă altul cum este scris acest cuvânt. Această tehnică este utilă în special pentru cuvintele abstracte. De exemplu: căldură- desert, dragoste- cupidon cu o săgeată, deschis- o mână care deschide o sticlă de limonadă sau de bere. Cu toții avem propriile asociații și chiar dacă cuiva par foarte ciudate, dar îți merge, hai să fim ciudați :)
Următoarea etapă este consolidarea acestei imagini, a cuvântului și a conexiunii dintre ele în creier, adică, repetă iar și iar până când este amânată. Nu tratați asta ca pe o muncă grea și obositoare. Sunt pentru ca orice proces să fie ușor și jucăuș. Folosesc mnemonice cu cuvinte deosebit de complexe care nu doresc să fie amintite imediat.
2. Facem cartonașe pentru cuvinte.
Vechiul mod bun în care mă pregăteam pentru temutul examen GRE de care ai nevoie pentru a intra într-o universitate americană. Pe de o parte scriem versiunea în rusă, pe de altă parte în engleză. Important: nu scrieți toate semnificațiile acestui cuvânt, primele două sunt întotdeauna suficiente pentru a începe, cu excepția cazului în care se înțelege un anumit termen. Cardurile se pot face la telefon sau pe hârtie. Este convenabil să le porți cu tine și să te verifici în timpul liber.
3. Lipiți obiecte cu autocolante.
Acesta este rezervat creativilor și începătorilor. Un cuvânt este cel mai bine amintit atunci când, în loc să-l traduci, ai o imagine în fața ochilor.
4. Viziunea în context.
Engleza este contextuală. Când oamenii mă întreabă cum să spun „du-te”, eu întotdeauna răspund: „în funcție de unde, în funcție de ce și în funcție de cât timp”. Până nu vedem noul cuvânt în context, nu se poate face nimic cu el. Pentru ca cuvântul să nu rămână o greutate moartă, vom face propoziții în scris cu cuvântul sau expresia, și de preferință cât trei, apoi le citim cu voce tare.
5. Dictarea audio.
Este important nu numai să recunoaștem un cuvânt (expresie) atunci când îl vedem, ci și să îl recunoaștem atunci când îl auzim. Pentru a face acest lucru, trebuie să o spuneți în mod repetat. O modalitate bună este să te dictezi într-un recorder și apoi să-l asculți. Desigur, la început este important să aflăm cum este pronunțat corect acest cuvânt, pentru a nu urma exemplul trist al lui Vitaly Mutko și discursul său la FIFA sub cunoscutul nume "De la ze botom ov my hart":) După 30 de minute, cuvântul trebuie repetat. Se spune că repetarea înainte de culcare este cel mai bun moment de memorat, pentru că acesta este cel mai bun moment pentru a lucra cu subconștientul.
6. Carduri inteligente.
Luăm un singur subiect și facem brainstorming. De exemplu, fructele sunt pepenele galben, pera, mărul, pruna, strugurii etc. Puteți combina această metodă cu metoda „cardului”. Și amintiți-vă, de asemenea, că cu cât petrecem mai mult timp pe un cuvânt, cu atât acesta este depus mai repede în dicționarul pasiv și cu atât mai repede va intra în cel activ.
Despre vocabularul activ și pasiv. Când învățăm / vedem un cuvânt nou, acesta este mai întâi depus într-un vocabular intern pasiv. Acesta este primul pas important. Adică începi să recunoști acest cuvânt când îl vezi, mai ales în context. Numai după aceea, acest cuvânt are șansa de a „pleca” în dicționarul activ, adică îl puteți recupera din memorie și îl puteți utiliza în vorbire.
7. Găsește un complice.
Cu siguranță există cineva în viața ta care ar dori să învețe o limbă străină cu tine. Stimulează. Este deosebit de distractiv să faci un serial asociativ cu un prieten - e foarte distractiv :). La un moment dat, nu am avut un complice și am studiat singur engleza. Dar eu folosesc aceasta regula in alte cazuri, merge mereu! Cumva o să-ți spun.
8. Folosește emoțiile.
Când memorezi un cuvânt, emoțiile pe care le pui într-un cuvânt nou sunt foarte importante. Dacă îl asociezi cu niște poze vii care trezesc emoții, de preferință pozitive, dar nu neapărat :), cuvântul va fi depus măcar într-un dicționar pasiv. Puteți face legătura cu amintirile personale, ceea ce este, de asemenea, foarte eficient. Puteți evoca mirosuri, gusta, umple imaginea cu culoare sau o puteți combina cu muzica preferată. Această metodă este potrivită pentru a aminti anumite concepte care sunt greu de atașat la ceva anume.
9. Ortografie.
Cuvântul nu trebuie doar să știe să-l pronunțe, ci și să poată scrie. Pentru a face acest lucru, luați o foaie de hârtie și scrieți-o de mai multe ori. Conceptul de „ortografie” este foarte important în limba engleză. Dacă ai o prietenă Ashley al cărei nume este scris Ashly și nu Ashleigh, atunci Doamne ferește să-i scrii greșit numele. Nicio supărare nu va face :)
10. O grămadă de concepte.
Când înveți cuvinte individuale, este un lucru, dar când le legați împreună, devine și mai eficient. Puteți, de exemplu, să alegeți 10-20 de cuvinte și să scrieți o poveste coerentă formată din aceste cuvinte. Poate fi prost, amuzant, serios - nu contează, distrează-te cu el! Personal, mi se pare foarte distractiv această metodă.
11. Opuse.
Alegem acele cuvinte care au antonime și le amintim mai întâi separat, apoi în perechi. De exemplu, bun - rău, îngrozitor - grozav. La fel se poate face cu sinonimele (frumos - bine - bine), cu profesiile (a preda - profesor etc.), folosind formațiuni de cuvinte. Mai multe despre asta în paragraful următor.
12. Formarea cuvintelor.
Aici puteți învăța sufixe și prefixe, cu ajutorul cărora se formează cuvinte noi. De exemplu, crede (crede) - credibil (probabil) - incredibil (incredibil) - credință (credere) - credință (credință) - necredință (necredință).
13. Combinarea tuturor metodelor.
Acesta este cel mai bun mod. Toate metodele de mai sus se completează reciproc și ajută.
Acum rămâne doar să începem :) Data viitoare vă voi povesti despre resursele cu care studiul și perfecționarea limbii engleze poate deveni un instrument puternic de autodezvoltare!
