Astăzi, aproape fiecare școală are propriul ziar. A devenit un element de statut. Am analizat funcționarea interioară a redacțiilor școlilor pentru a afla cum trăiesc, despre ce scriu și cu ce dificultăți se confruntă.

Cine este la conducere?

Ziarul școlar diferă de ziarul obișnuit prin conținutul crescut de știri elevilor pe centimetru pătrat. Punctul culminant al problemei este un interviu „cu un simplu profesor” sau director, care, într-un interviu cu elevii, vorbește despre lucruri atât de importante precum, de exemplu, câte ferestre din plastic au apărut în clădire anul acesta.

Este puțin probabil ca viața reală a unui adolescent să se învârte în jurul acestor lucruri. Dar există și excepții. În ziarul Zebra al Școlii nr. 3 din Zarechny, ei găsesc întotdeauna un loc pentru texte despre probleme obișnuite ale vieții: ce să faci dacă părinții tăi nu te înțeleg, dacă un prieten este în companie proastă, dacă ai un conflict cu un profesor. Ziarul vorbește despre studenți și absolvenți interesanți. De exemplu, un student la Universitatea de Stat din Moscova risipește miturile despre studiul la o universitate metropolitană.

Există loc de cenzură?

Veronika Timergaleeva, o elevă de clasa a IX-a de la școala Zarechny, spune că cel mai greu este să găsești un subiect interesant. Principalul criteriu de succes este dacă toți elevii vorbesc despre asta după publicare. Dar găsit în ziarele școlare și în cenzură. De regulă, vine de la profesori care curatează ziarul sau chiar devin redactorii acestuia. „Răul este deja vizibil, de ce să scrii? spune bătrânul. „Hai să vorbim doar despre lucrurile bune.”

- Cumva m-am hotărât să scriu un material despre cum ar trebui să fie școala viitorului, am intervievat școlari. Colegilor mei le plăceau roboții și computerele, precum și o adevărată cafenea în loc de cantină. Dar când profesorii au aflat despre rezultatele sondajului, au spus că computerele și roboții vor pune instituțiile de învățământ pe calea degradării. Drept urmare, nu am scris niciodată materialul, - spune Alexandra Namyatova, elevă a școlii nr. 163 din Ekaterinburg.

Există însă și exemple pozitive când administrația școlii intră într-un dialog real cu jurnaliștii începători. Așadar, în satul Dubrovo de Sus, o școală a scris o poveste pentru ziarul Spam despre cum a venit la școală fără uniformă și cum au reacționat profesorii la aceasta. Administrația școlii le-a cerut editorilor să publice o scrisoare de răspuns în care își exprimă poziția în această problemă.

marfa bucata

O problemă separată este modul în care se distribuie ziarul. Cel mai accesibil mod este să folosești o imprimantă obișnuită. Dar nu puteți tipări multe copii. Trebuie să vă faceți griji dacă ziarul va ajunge la cititor. La școala nr.11 din satul Lobva, ziarul „Șansa” este tipărit la imprimantă doar în patru exemplare. Pe standul principal și în hol - conform ziarului, unul - la bibliotecă, unul - la școala elementară. Școala din satul Gornouralsky a comandat tipărirea samizdat-ului într-o copisterie: 30 de exemplare în format A3. Cinci dintre ei - colorați - merg la biblioteca școlii, școala elementară și profesorii. Dar restul nu sunt departe: profesori de clasă și autori.

Mult mai probabil să crească audiența atunci când școala folosește serviciile unei tipografii. Costurile sunt de obicei acoperite de comitetul de părinte. La școala numărul 3 Zarechny a mers mai departe. Acolo, un ziar este publicat trimestrial cu un volum de 20 de pagini și vă puteți abona la el - 30 de ruble pe număr sau 120 de ruble pe an. Acest lucru face posibilă comandarea unui tiraj de 250 de exemplare de la tipografia din Kamyshlov. Totul, ca în jurnalismul pentru adulți. Autorii sunt interesați de creșterea audienței. Textele interesante creează cerere pentru ziar. Până la sfârșitul anului, tirajul publicației crește la 400 de exemplare! Se dovedește că ziarul școlii poate fi un loc de practică nu numai pentru viitorii jurnaliști, ci și pentru manageri și oameni de afaceri.

Opinia expertului

Maria Popova, profesor asociat de jurnalism la UrFU:

- Editorul ziarului școlii ar trebui să fie școlar, dar un curator adult este indispensabil. Există o mulțime de probleme pe care copiii nu le pot rezolva singuri din cauza lipsei statutului juridic. Vorbim, de exemplu, despre protecția onoarei și a demnității. Se întâmplă ca cineva să fie jignit de materialele din ziarul școlii. În special, cei mai sensibili oameni din lume sunt profesorii. Copiii nu au drepturi, dar un adult își poate asuma responsabilitatea și poate proteja un tânăr jurnalist. În același timp, un profesor nu poate fi editor, întrucât înțelege lucrurile care îi entuziasmează pe școlari într-un mod diferit, are o altă viziune.

În zilele noastre, mass-media are un impact grav asupra vieții tinerei generații. Cum să ajuți un copil să nu se piardă într-un astfel de flux? Ziarul școlar va fi o opțiune excelentă pentru stăpânirea abilităților copilului și a abilităților de lucru informațional.

Semnificaţie

Crearea unui ziar școlar este un eveniment responsabil, implicarea în care îți permite să-ți dezvolți abilitățile de comunicare și lucrul în echipă. În plus, o astfel de activitate este un excelent mijloc de educație, un bun stimulent pentru creșterea interesului pentru procesul educațional. Cum se creează un ziar școlar? Școlile încearcă cu ajutorul ei să informeze copiii și părinții lor despre cele mai interesante evenimente care au loc în viața unei instituții de învățământ.

Lucrarea la comunicatele de presă regulate este legată de participarea directă a elevilor la diverse evenimente sociale, luarea în considerare a problemelor sociale grave și exprimarea propriului punct de vedere despre evenimentele care au loc în școală.

Ediție periodică tipărită

Ziarul școlii este un periodic care publică materiale despre toate evenimentele de actualitate. Volumul ediției variază de la 2 la 50 de pagini. Spre deosebire de alte periodice, ziarul școlar poate fi publicat o dată pe săptămână, o lună sau un trimestru. Sunt acceptate diferite stiluri și genuri în designul său. Majoritatea spațiului ar trebui să fie alocat lucrărilor jurnalistice și informațiilor operaționale. De exemplu, sunt populare interviurile, eseurile, în care există o poveste despre profesori, cei mai buni studenți ai unei instituții de învățământ.

Ziarul școlii este un mare început pentru viitorii poeți și scriitori, corespondenți. Astfel de materiale pot fi dedicate unei sărbători legale sau unui eveniment interesant organizat într-o anumită instituție de învățământ.

Clasificarea ziarelor

Ele sunt de obicei împărțite în funcție de frecvența lansării în opțiuni zilnice, săptămânale, lunare. Pentru școală, opțiunea lunară este considerată optimă.

În funcție de amploarea cititorilor și de zona de distribuție, ziarele sunt împărțite în regionale, raionale, locale, de mare tiraj, la nivel național. În cadrul unei instituții de învățământ, este de așteptat să fie lansată o versiune locală

Prin natura problemei, o astfel de publicație este un amestec de divertisment, reclamă și publicitate. Fondatorul ziarului școlar este o instituție de învățământ, așa că publicul țintă va fi școlarii, profesorii, părinții elevilor.

Semnul distinctiv al oricărei publicații este titlul acesteia. Ar trebui să fie strălucitor, memorabil, neobișnuit. De exemplu, ediția școlară poate fi numită:

• — Pentru tine și pentru prieteni.
• „Boom școlar”.
• „Familia noastră prietenoasă”
• „Planeta prieteniei noastre”.

Pentru a veni cu un nume pentru ziar, puteți anunța un concurs la școală.

In cele din urma

Cărțile antice scrise de mână au devenit prototipul ziarului modern. Julius Caesar a publicat Actele Senatului, iar în 911, Jin Bao a apărut în China. A trecut mult timp din acele vremuri îndepărtate, dar ziarul nu și-a pierdut actualitatea și relevanța în rândul cititorilor.

Într-o viață de școală plină de evenimente luminoase și interesante, o ediție tipărită este o modalitate excelentă de a sistematiza toate evenimentele. În prezent, tinerii publiciști și poeți, fotografi își publică cu succes edițiile tipărite în aproape toate școlile rusești.

Destul de des, copiii sunt implicați în probleme ale ziarului școlar ca parte a educației suplimentare. De exemplu, într-o instituție de învățământ se creează o școală de tineri jurnaliști, ale cărei atribuții includ gândirea la aspect, conținut, precum și lansarea directă a publicației școlare.

Dedică-te acestuia. Conducerea unui ziar poate fi distractiv, dar vine și cu o responsabilitate uriașă. Nici măcar să nu începeți dacă nu aveți de gând să o faceți tot anul. Dacă inițiezi publicarea unui ziar, atunci iei rolul de redactor. Activitatea redactorului este următoarea:

• Asigurați-vă că toate articolele sunt gata la timp (de preferință în formă electronică).
• Elaborați un șablon de articol.
• Editați și tipăriți articole pentru tipărire.
• Scrie un articol. Editorul scrie de obicei un articol pentru prima pagină.

Obțineți aprobarea de la școală. Aranjați o întâlnire cu directorul și discutați cu el ideea de a crea un ziar școlar. Amintiți-vă, dacă sunteți refuzat, trebuie să faceți compromisuri.

Formați o echipă condusă de un profesor. Acest lucru este esențial pentru succesul ziarului. Profesorul va putea acorda statutul dorit ziarului, acesta fiind reprezentant al autorităților. Profesorul, în primul rând, va ajuta la asigurarea oportunității redactării tuturor articolelor. Dacă procesul este supravegheat de profesor, alți membri ai echipei se vor simți responsabili. Acest lucru vă va facilita foarte mult munca. Scolarii tind sa se joace pentru timp daca nu exista autoritate asupra lor. Profesorul nu se va asigura doar că articolele sunt gata la timp - dacă profesorul participă cu dvs., echipa va fi cu 80% mai puțin probabil să refuze să participe. Profesorul este, de asemenea, responsabil de publicare. După ce a primit toate articolele, trebuie să le editeze pentru un format de ziar și să le imprime. Aceasta este o mare responsabilitate pentru un profesor, de aceea se recomandă implicarea a doi profesori în proiect. Dacă nu găsești un profesor pentru ziarul tău, caută în altă parte. Doi școlari pot pregăti ediții bune ale ziarului. Poate fi necesar să pregătiți o versiune online pentru site-ul școlii în paralel. Bibliotecarul școlii dvs. poate fi bucuros să vă ajute. Problema principală poate fi profesorii care ar putea fi împotriva întâlnirilor de echipă din clasa lor.

Dispunerea textului. Organizați o întâlnire a întregii echipe la pauză sau după oră. Schimbați adrese de e-mail, astfel încât articolele să poată fi pur și simplu copiate din scrisoare, mai degrabă decât reintroduse. Luați și adresa de e-mail a profesorului pentru a-i trimite copia finală pentru tipărire.

Aduna idei pentru articole. Deoarece aveți nevoie de 12 articole, gândiți-vă la 12 subiecte. Iată câteva idei: jocuri, concurs de desen, nuvele, horoscop, sfaturi, fapte aleatorii, sport, poezie sau modă. După ce te-ai hotărât asupra subiectelor, deschide Word și notează titluri strălucitoare și atrăgătoare. Puteți copia ceva de pe Internet, dar dacă materialul are drepturi de autor, nu uitați să includeți un link către original. Salvați, dacă este necesar, materialul pe computer. Nu uitați că ziarul ar trebui să fie un format standard.

Faceți un program de publicare a ziarului pentru tot anul. Când începeți să lucrați la primul articol pentru primul număr, recomandați-le autorilor să se gândească în paralel la al doilea articol, deoarece totul se întâmplă în viață: boală, vacanțe, treburi casnice etc. De asemenea, sunteți de acord că, dacă articolul nu este gata, autorii ar trebui să vă anunțe în prealabil, astfel încât să puteți găsi un înlocuitor. Imprimați programul și distribuiți-l întregii echipe.

Fonduri colectate. Luați în considerare opțiunile de investiții pentru fondurile strânse. Poate că acestea sunt niște proiecte școlare, o organizație caritabilă locală sau chiar o petrecere pentru întreaga echipă la sfârșitul anului. Orice eveniment care va inspira și motiva participanții la proiect.

Gândiți-vă ce ar fi cel mai acceptabil. Folosește-ți bunul simț pentru a evalua ce materiale sunt potrivite pentru ziarul școlii tale. Nu tipăriți nimic, făcând chiar de departe aluzie la arme, violență, droguri și, în general, subiecte ilegale sau inacceptabile pentru școală.

Sigiliu. Profesorul trebuie să tipărească ziarul conform programului, iar tu trebuie să-l împăturiți. Comandați 50 de exemplare, iar dacă ziarul devine popular și îl puteți vinde rapid, tipăriți numărul următor în 75 sau 100 de exemplare. Plierea ziarelor va dura 20 de minute, nu mai mult. Dacă aveți o școală mare, imprimați mai multe exemplare inițial sau faceți o ediție online.

Ziarul școlii se poate numi „Cal roșu” Amintiți-vă de Petrov-Vodkin, presupun, în Galeria Tretiakov există un tablou „Scăldat un cal roșu” acolo, fie un băiat pe cal, fie ... Da, un băiat pe un cal în râu. Este bronzat, ochii lui sunt albaștri, calul este roșu. Și Valentin Serov are un tablou despre scăldat la un cal. Pentru mine, ca și pentru multe generații de copii, prietenia cu un cal a fost visul suprem. Acest vis nu m-a părăsit nici acum.
Lucram la un liceu și am publicat un mare ziar de perete „Cal roșu”, care a apărut și mai mult pe 1 aprilie și se numea „Elefant roz”. Iar de Anul Nou aveam o aplicație (încă trei hârtie de desen au fost lipite la „sfârșit”) precum „Șoarecele de Fier” sau „Purcelul Albastru”, în funcție de anul în care animalul venea conform calendarului estic. Deci, au existat mai multe rubrici Avansat - mai des „daneză”, ce vacanță este pe nas, i-au felicitat pentru asta, au intrat în istoria problemei. A doua este știrile de la direcție. Un interviu cu directorul pe teme arzătoare: despre cantină, probleme juridice, de exemplu, procesul de concediere a unui elev, planuri pentru vacanțe - ce organizează școala, dacă va fi necesar să ajute la repararea a ceva acolo, etc. Cu astfel de întrebări sau similare, s-ar putea măcar să-l deranjeze pe portar și să spună răspunsurile. O astfel de rubrică l-a ajutat și pe director să se concentreze pe procesul educațional, educațional sau de sănătate, iar copiii știau ce este „amenințător” pentru ei. Iar oamenii au ajuns să-și cunoască mai bine liderii și chiar curățătorii. Pur și simplu ar putea spune multe despre episoadele pline de culoare ale vieții școlare de după școală. Exista și o rubrică, parcă, statistică: care clasă din studiile paralele era mai bună: bătrânii erau angajați în asta, calculau scorurile medii la subiecte și apoi se presupune că le discutau împreună. Desigur, nu a fost întotdeauna posibil să discutăm. Acest lucru ar putea face și membrii redacției, dar stat. materialul a fost obţinut de la conducătorii clasei. Acum puteți calcula IQ-ul „clasa de mijloc”, adică coeficientul de inteligență.
Apoi profesorul, să zicem, de literatură, a făcut un extras din cel mai interesant loc din orice lucrare conform programului și anonim (fără numele cărții sau lucrării) l-a tipărit în ziarul „Camera secretă” Nu este un secret că multe cărți de citit la școală sunt interesante, dar nu există nici un stimulent pentru ca copiii să le citească. Și după ce citesc un pic, unii se lasă duși de cap sau vor doar să răspundă la întrebarea unui scriitor de genul „Și cum va ieși eroul din situație? Continuă povestea sau caută într-o astfel de carte și câștigă un premiu! » Ei bine, există un pachet de gumă sau ciocolată. Dar tot frumos.
În secțiunea „Tu verifici! Chimistul spune cum să faci experimente sigure în bucătărie și cum să le exprimi cu formule pe hârtie. Fizicianul citește o carte specială și se oferă să facă experimentul corespunzător acasă. Cunosc o carte atât de minunată, în care toate experimentele sunt absolut sigure, nu sunt efectuate cu o flacără deschisă, electricitatea este exclusiv din baterii și, în general, - frumusețe! Aceasta este pentru toate disciplinele - sunt incluse biologia și geografia, de asemenea chimia). Aceasta este o dată pe lună.
P atunci așa: o serie de salutări. O clasă (însoțitor de ziar) trimite salutări pline de umor prietenilor, adversarilor, rivalilor din sport: nu sunt desene animate atât de supărate PE TEMA. Mai multe poezii și proză de casă. Apoi cheamă să facem o expoziție de fotografii sau să alunece în aer liber la cutare și cutare întâlnire cu sandvișuri la cea mai apropiată groapă... o poiană pentru a fotografia natură. Sau chemarea muzicienilor locali de a veni la concertul lor într-o recreere lângă toaleta femeilor (bărbați) de la etajul 3 la cutare întâlnire la cutare sau cutare. Reporterul de serviciu vorbește puțin cu toată lumea, pentru ca oamenii să înțeleagă și să se intereseze de proces și de persoane. Și să vină.
Pe scurt, conform acestui tip, echipa și cu mine am realizat un perete pentru 6-8 hârtie whatman (cu o poză de titlu pentru 2 hârtie whatman, numită „screen saver”) de către studenții de la universitate și, ținând cont de greșeli. a timpului elevului pentru o pierdere de timp, la scoala unde am lucrat 3 ani . Copiilor le-a plăcut foarte mult să facă ziarul, pentru că mai întâi le-am pregătit un teren pentru eforturile lor. Deci, aici Luska desenează acest polo mare

Astăzi, influența jurnalismului asupra unei persoane este mare. Și asta indiferent de vârsta cititorului. De aceea, din ce în ce mai des, școlile au început să-și publice propriile ziare, unde elevii sunt informați despre toate evenimentele interesante care au avut loc sau vor avea loc în țara natală. Ce este un ziar școlar, care este scopul său principal și ce informații ar trebui să fie afișate acolo - vreau să vorbesc despre toate acestea acum.

Principalul lucru despre ziarul școlii

La început, trebuie să luați în considerare principalele reguli pentru crearea unui ziar școlar. Deci, ce trebuie să știți și să vă amintiți?

• Ziarul școlii nu trebuie să fie mare. Cu toate acestea, nu constați din două foi. Volumul său ar trebui să fie astfel încât să conțină o cantitate suficientă de informații utile, dar nu există prea multe informații de prisos.
• Această publicație ar trebui să fie strălucitoare și atractivă la prima vedere pentru studenți.
• Este bine dacă copiii așteaptă cu nerăbdare următorul număr al ziarului școlii. Pentru asta, băieții pot fi interesați. Așadar, de la un număr la altul, puteți tipări o parte dintr-o lucrare interesantă.
• Ziarul trebuie tipărit pe hârtie bună, culorile trebuie să fie și ele de înaltă calitate. La urma urmei, doar o astfel de publicație va fi plăcut de luat în mână.
• Este important să luați în considerare designul paginii principale a ziarului. Această ediție ar trebui să fie recunoscută.

Componente

Ce trebuie inclus într-un ziar școlar? Deci, această ediție trebuie să includă:

1. Cele mai recente știri. Ele sunt de obicei tipărite pe prima pagină. Aici puteți informa copiii despre tot ce s-a întâmplat important în perioada până la apariția ziarul.
2. Reclame. De asemenea, trebuie să le spuneți băieților despre ce evenimente vor avea loc în viitorul apropiat. Atât la nivel de școală, cât și la nivel de comunitate.
3. Știri despre educație. Asigurați-vă că publicați și ceva interesant din domeniul educației. Inovații, proiecte noi, planuri care vor afecta direct studenții.
4. Pagina de creativitate. De asemenea, ar trebui să alocați un loc mic unde copiii să-și publice „testele stiloului”. Pot fi poezii, eseuri sau povestiri ale elevilor.
5. Momente amuzante. Și, desigur, ziarul școlii ar trebui să te înveselească. Aici nu lipsește umorul. Deci, acestea pot fi glume inofensive, dar pot exista și caricaturi sau imagini care ar trebui să învețe ceva util sau să ridiculizeze calități negative.

Câteva cuvinte despre publicații

De asemenea, este important de menționat că un articol în ziarul școlii ar trebui să fie depus de oameni care știu să prezinte frumos și concis textul. Deci, pot fi elevi ai aceleiași școli care reușesc să scrie diverse tipuri de materiale informative fără probleme. În același timp, merită să ne amintim că orice notă din ziarul școlii nu trebuie să fie prea mare și voluminoasă. Puțini oameni vor citi astfel de lucrări. Este important ca copiii să obțină toate informațiile utile cât mai curând posibil. Prin urmare, toate publicațiile ar trebui să fie cât mai concise posibil, fără cuvinte inutile și așa-numita „apă”. De asemenea, merită să ne amintim că multe materiale pot fi ilustrate cu fotografii sau doar imagini. Acest lucru va atrage atenția majorității copiilor și îi va face să citească textul scris.