Valentin Berestov

A fost o vreme când păsările nu puteau cânta.

Și deodată au aflat că într-o țară îndepărtată trăiește un om bătrân, înțelept, care predă muzică.

Apoi păsările au trimis Barza și Privighetoarea la el pentru a verifica dacă era așa.

Barza se grăbea. Era dornic să devină primul muzician din lume.

S-a grăbit atât de mult, încât a alergat la înțelept și nici nu a bătut la ușă, nu l-a salutat pe bătrân și i-a strigat cu toată puterea direct la ureche:

Hei, bătrâne! Haide, învață-mă muzica!

Dar înțeleptul a decis să-l învețe mai întâi politețea.

A condus-o pe Stork în afara pragului, a bătut la uşă şi a spus:

Trebuie să o faci așa.

Tot clar! - Aist a fost încântat.

Asta e muzica? - și a zburat pentru a surprinde rapid lumea cu arta sa.

Privighetoarea a venit mai târziu cu aripioarele ei mici.

A bătut timid la uşă, a salutat, şi-a cerut scuze pentru probleme şi a spus că îşi doreşte foarte mult să studieze muzica.

Înțeleptului îi plăcea pasărea prietenoasă. Și a învățat privighetoarea tot ce știa el însuși.

De atunci, modesta privighetoare a devenit cea mai bună cântăreață din lume.

Iar excentrica Barza nu poate sa bata decat cu ciocul. Mai mult, se laudă și învață alte păsări:

Hei, auzi? Trebuie să faci așa, așa! Aceasta este muzică adevărată! Dacă nu mă crezi, întreabă-l pe bătrânul înțelept.

Cum să găsești o pistă

Valentin Berestov

Copiii au mers să-și viziteze bunicul, pădurar. M-am dus și m-am rătăcit.

Se uită, Belka sare peste ei. Din copac în copac. Din copac în copac.

Băieți - pentru ea:

Veverita, Veverita, spune-mi, Veverita, Veverita, arata-mi Cum sa gasesc calea Spre cabana bunicului?

Foarte simplu, răspunde Belka.

Sari de la acest brad de Crăciun la acela, de la acela la un mesteacăn strâmb. Din curba mesteacănului se vede un stejar mare, mare. Acoperișul este vizibil din vârful stejarului. Aceasta este casa de pază. Ei bine, ce ești? A sari!

Multumesc Belka! – spun băieții. „Dar nu putem sări în copaci. Mai bine întrebăm pe altcineva.

Iepure săritor. Copiii i-au cântat cântecul:

Bunny Bunny, spune-mi, Bunny, Bunny, arată Cum să găsești calea către cabana bunicului?

La porți? - a întrebat Iepurele. - Nu este nimic mai ușor. La început va mirosi a ciuperci. Asa de? Apoi - varză de iepure. Asa de? Apoi va mirosi ca o gaură de vulpe. Asa de? Sari peste acest miros la dreapta sau la stanga. Asa de? Când e în spate, adulmecă așa și vei simți mirosul de fum. Sari direct la el fără să te întorci nicăieri. Acest bunic-pădurar pune un samovar.

Mulțumesc, Bunny, spun băieții. - Păcat că nasurile noastre nu sunt la fel de sensibile ca ale dumneavoastră. Va trebui să întrebi pe altcineva.

Ei văd un melc târându-se.

Hei, Melc, spune-mi, Hei, Melc, arată-mi Cum să găsesc calea spre cabana bunicului?

Spune multă vreme, - oftă Melcul. - Lu-u-mai bine te duc acolo-u-u. Urmați-mă.

Mulțumesc Melc! – spun băieții. Nu avem timp să ne târăm. Mai bine întrebăm pe altcineva.

O albină stă pe o floare.

Baieti pentru ea:

Albină, Albină, spune-mi, Albină, Albină, arată-mi Cum să găsesc calea către cabana bunicului?

Ei bine, - spune albina. - Îți arăt... Uite unde zbor. Urmați de-a lungul. Vezi surorile mele. Unde sunt ei, acolo sunteți. Aducem miere la stupina bunicului. Ei bine, la revedere! Sunt îngrozitor de grăbit. Bine...

Și a zburat departe. Copiii nici nu au avut timp să-i mulțumească. S-au dus acolo unde zburau albinele și au găsit repede o cabană. Asta a fost bucurie! Și apoi bunicul le-a tratat cu ceai cu miere.

Omidă cinstită

Valentin Berestov

Omida s-a considerat foarte frumoasă și nu a ratat niciun strop de rouă pentru a nu se uita în ea.

Ce bun sunt! - s-a bucurat Omida, uitându-se cu plăcere la fața ei plată și arcuindu-și spatele umplut pentru a vedea două dungi aurii pe ea.

Păcat că nimeni nu observă asta.

Dar într-o zi a avut noroc. O fată a mers prin pajiște și a cules flori. Omida s-a urcat pe cea mai frumoasă floare și a așteptat.

Este dezgustător! Chiar și să te privești este dezgustător!

Ei bine! - Caterpillar s-a supărat. - Atunci dau o vorbă cinstită omidă că nimeni, niciodată, nicăieri, pentru nimic și fără motiv, în niciun caz, sub nicio formă nu mă va mai vedea!

Mi-am dat cuvântul - trebuie să-l ții, chiar dacă ești omidă. Și omida s-a târât în ​​sus în copac. Din trunchi în ramură, din ramură în ramură, din ramură în ramură, din ramură în ramură, din ramură în frunză.

Ea scoase un fir de mătase din burtă și începu să se înfășoare în jurul lui. Ea a muncit mult timp și în cele din urmă a făcut un cocon.

Uau, ce obosit sunt! oftă Omida. - Complet încurcat.

Era cald și întuneric în cocon, nu mai era nimic de făcut, iar Omida a adormit.

S-a trezit pentru că o mâncărime îngrozitor pe spate. Apoi Omida a început să se frece de pereții coconului. Le-au frecat, frecat, frecat și au căzut.

Dar ea a căzut oarecum ciudat - nu în jos, ci în sus.

Și atunci Omida din aceeași poiană a văzut aceeași fată.

"Oribil! gândi Omida. - Chiar dacă nu sunt frumoasă, nu e vina mea, dar acum toată lumea va ști că și eu sunt o mincinoasă. Am dat o omidă cinstită că nimeni nu mă va vedea și nu l-am reținut. O rusine!" Și omida a căzut în iarbă.

Și fata a văzut-o și a zis:

Asa o frumusete!

Așa că aveți încredere în oameni, - mormăi Omida.

Azi spun un lucru, mâine spun cu totul altceva.

Pentru orice eventualitate, se uită în picătura de rouă. Ce? În fața ei se află o față necunoscută, cu o mustață lungă și lungă.

Omida a încercat să-și îndoaie spatele și a văzut că pe spate i-au apărut aripi mari, multicolore.

Ah, asta este! a ghicit ea. - Mi s-a întâmplat o minune. Cea mai obișnuită minune: am devenit Fluture!

Asta se intampla. Și s-a învârtit veselă peste pajiște, pentru că nu a dat o vorbă cinstită fluture că n-o va vedea nimeni.

cuvântul magic

V.A. Oseeva

Un bătrânel cu o barbă lungă cenușie stătea pe o bancă și desenează ceva în nisip cu o umbrelă.
. „Mută-te”, îi spuse Pavlik și se așeză pe margine.
Bătrânul s-a îndepărtat și, privind la fața roșie și supărată a băiatului, a spus:
- Ți s-a întâmplat ceva? - Ei bine, bine! Și ce zici de tine? Pavlik îi miji ochii.

„Mă duc la bunica. Ea doar gătește. Condu sau nu?
Pavlik deschise ușa bucătăriei. Bătrâna lua prăjiturile fierbinți de pe tava.
Nepotul a alergat spre ea, și-a întors fața roșie și ridată spre el cu ambele mâini, s-a uitat în ochii ei și i-a șoptit:
- Dă-mi o bucată de plăcintă... te rog.
Bunica se îndreptă. Cuvântul magic a strălucit în fiecare ridă, în ochi, în zâmbet.
- Fierbinte... fierbinte, draga mea!- spunea ea, alegând cea mai bună plăcintă roșie.
Pavlik a sărit de bucurie și a sărutat-o ​​pe ambii obraji.
„Vrajitorul! Vrăjitorul!” repetă el în sinea lui, amintindu-şi de bătrân.
La cină, Pavlik a stat liniștit și a ascultat fiecare cuvânt al fratelui său. Când fratele a spus că va merge cu barca, Pavlik și-a pus mâna pe umăr și l-a întrebat în liniște:
- Ia-mă, te rog. Toți cei din jurul mesei au tăcut.
Fratele a ridicat din sprâncene și a chicotit.
— Ia-o, spuse sora deodată. - Ce meriti!
- Păi, de ce să nu o iei? Bunica a zâmbit. - Desigur, ia-o.
— Te rog, repetă Pavlik.

Fratele a râs în hohote, l-a bătut pe băiat pe umăr, și-a ciufulit părul:
- Oh, călător! Bine, pleacă!
„Ajutat! Ajutat din nou!
Pavlik a sărit din spatele mesei și a fugit în stradă. Dar bătrânul nu mai era în piață.
Banca era goală, iar pe nisip au rămas doar semne de neînțeles desenate de o umbrelă.

Prost

V.A. Oseeva
Câinele lătră furios, căzând pe labele din față.

Direct în fața ei, cuibărit de gard, stătea un mic pisoi răvășit. A deschis larg gura și a miaunat plângător.

Doi băieți stăteau în apropiere și așteptau să vadă ce se va întâmpla.

O femeie s-a uitat pe fereastră și a fugit în grabă pe verandă. Ea a alungat câinele și le-a strigat supărată pe băieți:

Să vă fie rușine!

Ce e jenant? Nu am făcut nimic! băieții au fost surprinși.

Asta e rău! răspunse femeia furioasă.

Ce este mai ușor

V.A. Oseeva
Trei băieți au mers în pădure. Ciuperci, fructe de pădure, păsări în pădure. Băieții mergeau.

Nu am observat cum a trecut ziua. Se duc acasă - le este frică:

Du-ne acasă!

Așa că s-au oprit pe drum și se gândesc ce este mai bine: să mintă sau să spună adevărul?

Voi spune, - spune primul, - de parcă m-ar ataca un lup în pădure.

Tatăl se va speria și nu va certa.

Voi spune, - spune al doilea, - că l-am cunoscut pe bunicul meu.

Mama va fi încântată și nu mă va certa.

Și voi spune adevărul, - spune al treilea. - E întotdeauna mai ușor să spui adevărul, pentru că este adevărul și nu trebuie să inventezi nimic.

Aici au plecat toți acasă.

De îndată ce primul băiat i-a spus tatălui său despre lup - uite că vine paznicul pădurii.

Nu, spune el, sunt lupi în aceste locuri. Tata s-a supărat. Pentru prima vină s-a supărat, iar pentru o minciună - de două ori.

Al doilea băiat a povestit despre bunicul său. Și bunicul este chiar acolo - vine în vizită. Mama a aflat adevărul. Pentru prima vină m-am enervat și pentru o minciună - de două ori.

Iar al treilea băiat, de îndată ce a venit, a mărturisit totul din prag. Mătușa mea a mormăit la el și l-a iertat.

Bun

V.A. Oseeva

Yurik s-a trezit dimineața. Privit pe fereastră. Soarele straluceste. Banii sunt buni. Și băiatul a vrut să facă el însuși ceva bun.

Aici stă și se gândește: „Dacă sora mea s-ar îneca și aș salva-o!”

Și sora mea este chiar acolo:

Mergi cu mine, Yura!

Pleacă, nu te opri pe gânduri! Sora s-a jignit și a plecat.

Și Yura se gândește: „Acum, dacă lupii ar ataca dădaca, și eu le-aș împușca!”

Și bona e chiar acolo:

Pune vasele deoparte, Yurochka.

Curățați-l singur - nu am timp! Asistenta clătină din cap.

Și Yura se gândește din nou: „Acum, dacă Trezorka ar cădea în fântână, l-aș scoate afară!”

Trezorka este chiar acolo. Dă din coadă: „Dă-mi de băut, Yura!”

Pleacă de aici! Nu înceta să te gândești! Trezorka închise gura, se urcă în tufișuri.

Și Yura s-a dus la mama lui:

Ce mi-ar fi bine să fac? Mama o bătu pe Yura pe cap:

Fă o plimbare cu sora ta, ajută-l pe bona să curețe vasele, dă-i puțină apă lui Trezor.

fii

V.A. Oseeva

Două femei scoteau apă dintr-o fântână.

Un al treilea s-a apropiat de ei. Și bătrânul s-a așezat pe o pietricică să se odihnească.

Iată ce îi spune o femeie alteia:

Fiul meu este abil și puternic, nimeni nu-i poate face față.

Iar al treilea tace. - De ce nu spui despre fiul tău? - întreabă vecinii ei.

Ce pot sa spun? - spune femeia - Nu este nimic special la el.

Așa că femeile au luat găleți pline și au plecat. Și bătrânul este în spatele lor.

Femeile merg și se opresc. Mă dor mâinile, stropește apă, mă doare spatele. Deodată, trei băieți fug spre mine.

Unul îi cade peste cap, merge cu o roată - femeile îl admiră.

Cântă un alt cântec, se umple cu o privighetoare - femeile lui ascultau.

Iar al treilea a alergat la mamă, a luat de la ea găleți grele și le-a târât.

Femeile îl întreabă pe bătrân:

Bine? Care sunt fiii noștri?

Unde sunt? – răspunde bătrânul – Nu văd decât un fiu!

frunze albastre

V.A. Oseeva

Katya avea două creioane verzi. Dar Lena nu are niciunul. Deci Lena o întreabă pe Katya:

Dă-mi un creion verde.

Și Katya spune:

O să o întreb pe mama.

Ambele fete vin la școală a doua zi.

Lena întreabă:

Mama te-a lăsat?

Și Katya a oftat și a spus:

Mama mi-a permis, dar nu l-am întrebat pe fratele meu.

Ei bine, întreabă-l pe fratele tău din nou, - spune Lena.

Katya vine a doua zi.

Ei bine, fratele tău te-a lăsat? - întreabă Lena.

Fratele meu mi-a permis, dar mi-e teamă că-ți vei sparge creionul.

Sunt atent, - spune Lena.

Uite, spune Katya, nu-l repara, nu apăsa tare, nu-l iei în gură. Nu desenați prea mult.

Eu, - spune Lena, - trebuie doar să desenez frunze pe copaci și iarbă verde.

Este mult, - spune Katya și își încruntă sprâncenele. Și a făcut o față dezgustată. Lena s-a uitat la ea și a plecat. Nu am luat un creion. Katya a fost surprinsă, a alergat după ea:

Ei bine, ce ești? Ia-l! - Nu, - răspunde Lena.

La lecție, profesorul întreabă: - De ce tu, Lenochka, ai frunze albastre pe copaci?

Fără creion verde.

De ce nu l-ai luat de la prietena ta?

Lena tace.

Și Katya a roșit ca un cancer și a spus:

I-am dat-o, dar nu o va lua.

Profesorul s-a uitat la ambele:

Trebuie să dai pentru a putea lua.

Pe patinoar

V.A. Oseeva

Ziua era însorită. Gheața strălucea. Erau puțini oameni la patinoar.

Fetița, cu brațele întinse într-un mod comic, călărea din bancă în bancă.

Doi școlari și-au legat patinele și s-au uitat la Vitya.

Vitya a efectuat diverse trucuri - fie călare pe un picior, fie învârtindu-se ca un vârf.

Foarte bine! îl strigă unul dintre băieţi.

Vitya s-a aruncat în jurul cercului ca o săgeată, celebru s-a întors și a dat peste fată.

Fata a căzut.

Vitya era speriată.

Eu din întâmplare... - spuse el scuturând zăpada de pe haina ei de blană.

Rănit?

Fata a zâmbit.

Genunchi...

Se auziră râsete din spate. „Ei râd de mine!” se gândi Vitya și se întoarse supărată de fată.

Eka nevăzut - genunchiul! Ce plângăreț!- strigă el, conducând pe lângă școlari.

Vino la noi! ei au sunat. Vitya se apropie de ei. Mână în mână, toți trei alunecau veseli pe gheață.

Iar fata stătea pe bancă, frecându-și genunchiul învinețit și plângând.

Capacitatea de a repovesti textul nu numai că demonstrează nivelul de dezvoltare a vorbirii, dar arată și cât de mult este capabil copilul să înțeleagă și să analizeze textul pe care l-a auzit sau citit. Dar pentru copii, repotarea textului provoacă adesea dificultăți. Cum îți poți ajuta copilul să le depășească?

Există două motive principale pentru care un copil poate avea dificultăți în repetarea unui text: acestea sunt probleme cu dezvoltarea vorbirii sau probleme cu înțelegerea, analizarea și formularea a ceea ce aude. În primul caz, accentul trebuie pus tocmai pe dezvoltarea vorbirii și aceasta să se facă nu cu ajutorul repovestirii, ci cu ajutorul unor jocuri mai simple de dezvoltare a vorbirii. Dar în al doilea caz, este necesar să se antreneze capacitatea copilului de a repovesti textul.

Vă aducem în atenție povești scurte cu care vă puteți învăța cu ușurință copilul să repovesti texte.

RATĂ BUNĂ

V. Suteev

O rață cu rătuci, o găină cu găini au plecat la plimbare. Au mers și au mers până la râu. Rațele și rățucile pot înota, dar găinile și găinile nu pot. Ce sa fac? Gând și gând și gând! Au traversat râul în exact jumătate de minut: un pui pe rățușă, un pui pe o rățușă și un pui pe o rață!

1. Răspunde la întrebări:

Cine a mers la plimbare?

Unde a plecat rața cu rățuște la plimbare pui cu găini?

Ce poate face o rață cu rățuște?

Ce nu pot face o găină și pui?

Ce credeau păsările?

De ce au spus „bine” despre rață?

Păsările „au înotat peste râu într-o jumătate de minut”, ce înseamnă asta?

2. Repovesti.

Slide

N. Nosov

Copiii au construit un deal de zăpadă în curte. Au turnat apă peste ea și au plecat acasă. Pisica nu a lucrat. Stătea acasă și se uita pe fereastră. Când băieții au plecat, Kotka și-a pus patinele și a urcat pe deal. Teal patinează în zăpadă, dar nu se poate ridica. Ce sa fac? Kotka a luat cutia cu nisip și a stropit-o pe deal. Băieții au venit în fugă. Cum să călăresc acum? Băieții au fost jigniți de Kotka și l-au forțat să acopere nisipul cu zăpadă. Kotka și-a dezlegat patinele și a început să acopere dealul cu zăpadă, iar băieții au turnat din nou apă peste el. Kotka a făcut și el pași.

1. Răspunde la întrebări:

Ce făceau băieții?

Unde era Kotka la vremea aceea?

Ce s-a întâmplat când băieții au plecat?

De ce nu a putut Kotka să urce dealul?

Atunci ce a făcut?

Ce s-a întâmplat când băieții au venit în fugă?

Cum ai reparat dealul?

2. Repovesti.

TOAMNĂ.

Toamna, cerul este acoperit cu nori grei. Soarele cu greu iese din spatele norilor. Vânturi reci pătrunzătoare bat. Copacii și tufișurile sunt goale. Ținuta lor verde zbura în jurul lor. Iarba s-a îngălbenit și s-a ofilit. De jur împrejur sunt bălți și noroi.

1. Răspunde la întrebări:

Ce anotimp este acum?

Ce este descris în poveste?

Cum este cerul toamna?

De ce este legat?

Ce se spune despre soare?

Ce s-a întâmplat cu iarba toamna?

Și ce altceva deosebește toamna?

2. Repovesti.

GĂINĂ.

E. Charushin.

O găină cu găini se plimba prin curte. Deodată a început să plouă. Găina s-a așezat repede pe pământ, și-a întins toate penele și a clacat: „Kvoh-quoh-quoh-quoh!” Aceasta înseamnă: ascunde-te repede. Și toți puii s-au târât sub aripile ei, s-au îngropat în penele ei calde. Cine este complet ascuns, care are doar picioarele vizibile, care are capul ieșit în afară și care are doar un ochi care se uită afară.

Și cei doi găini nu și-au ascultat mama și nu s-au ascuns. Ei stau în picioare, scârțâie și se întreabă: ce picură asta pe capul lor?

1. Răspunde la întrebări:

Unde s-au dus găina și puii?

Ce s-a întâmplat?

Ce a făcut puiul?

Cum se ascund puii sub aripile de pui?

Cine nu s-a ascuns?

Ce au început să facă?

2. Repovesti.

MARTIN.

Rândunica mama a învățat puiul să zboare. Puiul era foarte mic. Și-a agitat stângaci și neputincios aripile slabe.

Neputând să stea în aer, puiul a căzut la pământ și a fost grav rănit. Stătea întins nemișcat și țipă plângător.

Runica mama era foarte alarmata. Ea se întoarse peste pui, țipând tare și nu știa cum să-l ajute.

Fetița a ridicat puiul și l-a pus într-o cutie de lemn. Și a pus cutia cu puiul pe copac.

Rândunica a avut grijă de puiul ei. Îi aducea zilnic mâncare, îl hrănea.

Puiul a început să-și revină repede și deja ciripește vesel și flutură vesel din aripile întărite.

Bătrâna pisică roșie a vrut să mănânce puiul. S-a furișat în liniște, s-a cățărat într-un copac și era deja chiar la cutie.

Dar în acest moment rândunica a zburat de pe ramură și a început să zboare cu îndrăzneală chiar în fața nasului pisicii.

Pisica s-a repezit după ea, dar rândunica s-a eschivat cu dibăcie, iar pisica a ratat și s-a trântit la pământ cu toată puterea. Curând puiul și-a revenit complet și rândunica, cu un ciripit vesel, l-a dus la cuibul natal de sub acoperișul vecin.

1. Răspunde la întrebări:

Ce nenorocire s-a întâmplat cu puiul?

Când s-a întâmplat nenorocirea?

De ce s-a întâmplat?

Cine a salvat puiul?

La ce se gândește pisica roșie?

Cum și-a protejat mama rândunica puiul?

Cum a avut grijă de puiul ei de pasăre?

Cum s-a terminat această poveste?

2. Repovesti.

FLUTURII.

Vremea era caldă. Trei fluturi zburau în poiiana pădurii. Unul era galben, celălalt era maro cu pete roșii, iar al treilea era albastru. Fluturii au aterizat pe un mușețel mare și frumos. Apoi încă doi fluturi multicolori au zburat înăuntru și s-au așezat pe același mușețel

Era aglomerat de fluturi, dar era distractiv.

1. Răspunde la întrebări:

Despre cine e povestea?

Ce se spune mai întâi?

Ce erau fluturii?

Unde s-au dus fluturii?

Ce a fost mușețelul?

Câți fluturi au sosit?

Ce au fost ei?

Ce scrie la final?

2. Repovesti.

NEPOTII AU AJUTAT.

Bunica Nyura și-a pierdut capra Nochka. Bunica era foarte supărată.

Nepoților le-a făcut milă de bunica lor și au decis să o ajute.

Băieții au mers în pădure să caute o capră. A auzit vocile copiilor și s-a îndreptat spre ei.

Bunica a fost foarte fericită când și-a văzut capra.

1. Răspunde la întrebări:

Despre cine e povestea?

De ce a fost supărată bunica lui Nyura?

Cum se numea capra?

Ce au decis să facă nepoții? De ce?

Cum ai găsit capra?

Cum s-a terminat această poveste?

2. Repovesti.

RUSINE ÎN FAŢA PRIMERULUI.

V. Sukhomlinsky.

Olya și Lida, fetițe, au plecat în pădure. După o călătorie obositoare, s-au așezat pe iarbă să se odihnească și să ia masa.

Au scos pâine, unt, ouă din pungă. Când fetele terminaseră deja cina, o privighetoare a cântat nu departe de ele. Fascinate de melodia frumoasă, Olya și Lida s-au așezat, de frică să se miște.

Privighetoarea a încetat să cânte.

Olya și-a adunat restul de mâncare și bucăți de hârtie și le-a aruncat sub un tufiș.

Lida a înfășurat coji de ouă și pesmet în ziar și a pus punga în geantă.

De ce iei gunoiul cu tine? spuse Olya. - Aruncă-l sub tufiș. La urma urmei, suntem în pădure. Nimeni nu va vedea.

Păcat... în fața privighetoarei, - răspunse liniştită Lida.

1. Răspunde la întrebări:

Cine s-a dus în pădure?

De ce s-au dus Olya și Lida în pădure?

Ce au auzit fetele în pădure?

Cum s-a descurcat Olya cu gunoiul? Și Lida?

De ce povestea se numește „Rușinos în fața privighetoarei?

Al cui act îți place cel mai mult? De ce?

2. Repovesti.

PRIETENIE.

Vara, o veveriță și un iepure erau prieteni. Veverița era roșie, iar iepurele era gri. Se jucau împreună în fiecare zi.

Dar acum a venit iarna. Zăpada albă a căzut. Veverița roșie a urcat în gol. Iar iepurele s-a urcat pe sub ramura de molid.

Într-o zi, o veveriță s-a târât dintr-o groapă. Ea a văzut iepurele, dar nu l-a recunoscut. Iepurașul nu mai era gri, ci alb. Bunny a văzut și o veveriță. Nici el nu a recunoscut-o. La urma urmei, era familiarizat cu veverița roșie. Această veveriță era cenușie.

Dar vara ajung să se cunoască din nou.

1. Răspunde la întrebări:

Când și-au făcut prieteni veverița și iepurașul?

Cum erau ei vara?

De ce nu s-au recunoscut iarna veverița și iepurele?

Unde se ascund veverițele și iepurele de îngheț iarna?

De ce se cunosc din nou vara?

2. Repovesti.

FABLĂ „DOI TOVRASI”.

L.N. Tolstoi.

Doi tovarăși se plimbau prin pădure și un urs a sărit peste ei. Unul s-a repezit să alerge, s-a cățărat într-un copac și s-a ascuns, în timp ce celălalt a rămas pe drum. N-a avut ce face - a căzut la pământ și s-a prefăcut că este mort.

Ursul s-a apropiat de el și a început să adulmece: a încetat să mai respire.

Ursul și-a adulmecat fața, a crezut că era mort și a plecat.

Când ursul a plecat, s-a coborât din copac și râde.

Ei bine, - spune el, - ți-a spus ursul la ureche?

Și mi-a spus că oamenii răi sunt cei care fug de camarazii lor în pericol.

1. Răspunde la întrebări:

De ce se numește fabula „Doi tovarăși”?

Unde erau băieții?

Ce s-a întâmplat cu ei?

Cum au făcut băieții?

Ce înțelegeți prin expresia „căzut la pământ”?

Cum a reacționat ursul?

De ce a crezut ursul că băiatul a murit?

Ce ne învață această fabulă?

Ce ai face in aceasta situatie?

Au fost băieții adevărați camarazi? De ce?

2. Repovesti.

MURKA.

Noi avem o pisica. Numele ei este Murka. Murka este neagră, doar labele și coada sunt albe. Blana este moale si pufoasa. Coada este lungă, pufoasă, ochii lui Murka sunt galbeni, ca niște lumini.

Murka are cinci pisoi. Trei pisoi sunt complet negri, iar doi sunt pestriți. Toți pisoii sunt pufoși, ca niște bulgări. Murka și pisoii trăiesc într-un coș. Coșul lor este foarte mare. Toți pisoii sunt confortabili și călduroși.

Noaptea, Murka vânează șoareci, iar pisoii dorm dulce.

1. Răspunde la întrebări:

De ce povestea se numește „Murka”?

Ce ai învățat despre Murka?

Spune-mi despre pisoi.

Ce spune finalul?

2. Repovesti.

CUM S-A SPERIOAT URSUL.

N. Sladkov.

Ursul a intrat în pădure. O crenguță uscată îi scrașni sub laba lui grea. O veveriță pe o ramură s-a speriat - a scăpat un cucui din labe. A căzut un cucui - a lovit iepurele în frunte. Iepurele sări în sus și se repezi în adâncul pădurii. Am sărit pe patruzeci, am sărit afară de sub tufișuri. Acele țipete au fost ridicate în toată pădurea. Elk a auzit. Elanul a trecut prin pădure să spargă tufișurile.

Aici ursul s-a oprit, și-a ciulit urechile: veverița murmură, magpiele ciripesc, elanul sparge tufișurile... „Nu e mai bine să pleci?” gândi ursul. A lătrat și a dat o strekacha.

Așa că ursul s-a speriat.

1. Răspunde la întrebări:

Unde s-a dus ursul?

Ce i-a scrâșnit sub laba?

Ce a făcut veverița?

Pe cine a căzut cucui?

Ce a făcut iepurele?

Pe cine a văzut magpia? Ce a făcut?

Ce a decis elanul? Ce au facut?

Cum s-a comportat ursul?

Ce înseamnă expresia „a scos un țipăt”, „a lătrat”?

Cum se termină povestea?

Cine a speriat ursul?

2. Repovesti.

CÂINI DE FOC.

L.N. Tolstoi.

Se întâmplă adesea ca copiii să rămână în casele incendiate din orașe și să nu poată fi scoși, pentru că se vor ascunde și vor rămâne tăcuți de frică și nu pot fi văzuți din fum. Pentru aceasta, câinii sunt dresați la Londra. Acești câini locuiesc cu pompierii, iar când casa ia foc, pompierii trimit câinii să tragă copiii afară. Un astfel de câine a salvat doisprezece copii, numele ei era Bob.

Casa a luat foc odată. Când pompierii au ajuns la casă, o femeie a fugit la ei. A plâns și a spus că o fetiță de doi ani a rămas în casă. Pompierii l-au trimis pe Bob. Bob a alergat în sus pe scări și a dispărut în fum. Cinci minute mai târziu a fugit din casă, iar în dinți a purtat-o ​​pe fată de cămașă. Mama s-a repezit la fiica ei și a plâns de bucurie că fiica ei era în viață.

Pompierii l-au mangaiat pe caine si l-au examinat pentru a vedea daca a fost ars; dar Bob se repezi în casă. Pompierii au crezut că mai este ceva viu în casă și l-au lăsat să intre. Câinele a fugit în casă și în curând a fugit cu ceva în gură. Când oamenii au văzut ce cărase, toată lumea a izbucnit în râs: căra o păpușă mare.

1. Răspunde la întrebări:

Ce sa întâmplat odată?

Unde s-a întâmplat, în ce oraș?

Cu cine au venit pompierii în casă?

Ce fac câinii într-un incendiu? Care sunt numele lor?

Cine a fugit la pompieri când au sosit?

Ce a făcut femeia, despre ce a vorbit?

Cum a purtat Bob fata?

Ce a făcut mama fetei?

Ce au făcut pompierii după ce câinele a scos fata?

Unde se ducea Bob?

Ce au părut pompierii?

Când oamenii au văzut ce a îndurat ea, ce au făcut?

2. Repovesti.

OS.

L.N. Tolstoi

Mama a cumpărat prune și a vrut să le dea copiilor după cină. Erau pe o farfurie. Vanya nu a mâncat niciodată prune și a continuat să le adulmece. Și îi plăceau foarte mult. Îmi doream foarte mult să mănânc. A continuat să treacă pe lângă prune. Când nimeni nu era în cameră, nu a putut rezista, a luat o prună și a mâncat-o.

Înainte de cină, mama a numărat prunele și vede că lipsește una. I-a spus tatălui ei.

La cină, tatăl spune:

- Și ce, copii, a mâncat cineva o prună?

Toata lumea a spus:

Vanya a roșit ca un cancer și a spus și ea:

- Nu, nu am mâncat.

Atunci tatăl a spus:

„Ceea ce a mâncat unul dintre voi nu este bun; dar nu asta e problema. Necazul este că în prune sunt semințe, iar dacă cineva nu știe să le mănânce și înghite o piatră, va muri într-o zi. mi-e frică de asta.

Vanya a devenit palidă și a spus:

— Nu, am aruncat osul pe fereastră.

Și toată lumea a râs, iar Vanya a început să plângă.

1. Răspunde la întrebări:

Cum se numea personajul principal?

Ce a cumpărat mama pentru copii?

De ce a mâncat Vanya o prună?

Când a aflat mama?

Ce le-a întrebat tatăl copiilor?

De ce a spus că poți muri?

De ce Vanya a recunoscut imediat că a mâncat o prună?

De ce plângea băiatul?

Vanya a făcut ceea ce trebuie?

Îți pare rău de băiat sau nu?

Ce ai face în locul lui?

2. Repovesti.

Scurte povești instructive interesante de Valentina Oseeva pentru copiii de vârstă preșcolară și primară.

OSEEVA. FRUNZE ALBASTE

Katya avea două creioane verzi. Dar Lena nu are niciunul. Deci Lena o întreabă pe Katya:

Dă-mi un creion verde. Și Katya spune:

O să o întreb pe mama.

Ambele fete vin la școală a doua zi. Lena întreabă:

Mama te-a lăsat?

Și Katya a oftat și a spus:

Mama mi-a permis, dar nu l-am întrebat pe fratele meu.

Ei bine, întreabă-l pe fratele tău din nou, - spune Lena. Katya vine a doua zi.

Ei bine, fratele tău te-a lăsat? - întreabă Lena.

Fratele meu mi-a permis, dar mi-e teamă că-ți vei sparge creionul.

Sunt atent, - spune Lena.

Uite, - spune Katya, - nu-l repara, nu apăsa tare, nu-l iei în gură. Nu desenați prea mult.

Eu, - spune Lena, - trebuie doar să desenez frunze pe copaci și iarbă verde.

Este mult, - spune Katya și își încruntă sprâncenele. Și a făcut o față dezgustată. Lena s-a uitat la ea și a plecat. Nu am luat un creion. Katya a fost surprinsă, a alergat după ea:

Ei bine, ce ești? Ia-l!

Nu, răspunde Lena. În clasă, profesorul întreabă:

De ce tu, Lenochka, ai frunze albastre pe copaci?

Fără creion verde.

De ce nu l-ai luat de la prietena ta? Lena tace. Și Katya a roșit ca un cancer și a spus:

I-am dat-o, dar nu o va lua. Profesorul s-a uitat la ambele:

Trebuie să dai pentru a putea lua.

OSEEVA. RĂU

Câinele lătră furios, căzând pe labele din față. Direct în fața ei, cuibărit de gard, stătea un mic pisoi răvășit. Deschise gura larg și mieuna plângător. Doi băieți stăteau în apropiere și așteptau să vadă ce se va întâmpla.

O femeie s-a uitat pe fereastră și a fugit în grabă pe verandă. Ea a alungat câinele și le-a strigat supărată pe băieți:

Să vă fie rușine!

Ce e jenant? Nu am făcut nimic! băieții au fost surprinși.

Asta e rău! răspunse femeia furioasă.

OSEEVA. CE NU ESTE, ASTA NU ESTE

Odată mama i-a spus tatălui meu:

Și tata a vorbit imediat în șoaptă.

Nu! Ceea ce este imposibil este imposibil!

OSEEVA. BUNICA SI NEPOTUL

Mama i-a adus Taniei o carte nouă.

Mama a spus:

Când Tanya era mică, bunica îi citea; acum Tanya este deja mare, ea însăși îi va citi această carte bunicii sale.

Stai jos, bunico! spuse Tanya. - Îți voi citi o poveste.

Tanya a citit, bunica a ascultat, iar mama le-a lăudat pe amândouă:

Așa ești deștept!

OSEEVA. TREI FII

Mama a avut trei fii - trei pionieri. Au trecut anii. Războiul a izbucnit. Mama a însoțit trei fii la război - trei luptători. Un fiu a bătut inamicul pe cer. Un alt fiu a bătut inamicul la pământ. Al treilea fiu a bătut inamicul în mare. Trei eroi s-au întors la mama lor: un pilot, un tanc și un marinar!

OSEEVA. REALIZĂRI TANINILOR

În fiecare seară, tata lua un caiet, un creion și se așeza cu Tanya și bunica.

Ei bine, care sunt realizările tale? el a intrebat.

Tata i-a explicat Taniei că realizările sunt toate lucrurile bune și utile pe care o persoană le-a făcut într-o zi. Tata a notat cu atenție realizările taninurilor într-un caiet.

Într-o zi, a întrebat, ca de obicei, ținând gata un creion:

Ei bine, care sunt realizările tale?

Tanya spăla vasele și a spart ceașca, - a spus bunica.

Hmm... – spuse tatăl.

Tata! a implorat Tanya. - Cupa a fost rea, a căzut de la sine! Nu scrie despre asta în realizările noastre! Scrie simplu: Tanya a spălat vasele!

Bine! Tata a râs. - Să pedepsim această cană pentru ca data viitoare, la spălarea vaselor, cealaltă să fie mai atentă!

OSEEVA. PAZNIC

La grădiniță erau multe jucării. Locomotivele cu abur de ceasornic circulau de-a lungul șinelor, avioanele zumzăiau în cameră, păpușile elegante zăceau în cărucioare. Toți copiii s-au jucat împreună și toți s-au distrat. Doar un băiat nu s-a jucat. A adunat în jurul lui o grămadă de jucării și le-a păzit de băieți.

Ale mele! Ale mele! strigă el, acoperind jucăriile cu mâinile.

Copiii nu s-au certat - erau suficiente jucării pentru toată lumea.

Ce bine ne jucăm! Ce distractive suntem! - s-au lăudat băieții profesorului.

Dar m-am plictisit! strigă băiatul din colţul lui.

De ce? – profesorul a fost surprins. - Ai atâtea jucării!

Dar băiatul nu și-a putut explica de ce se plictisise.

Da, pentru că nu este jucător, ci paznic, - i-au explicat copiii.

OSEEVA. BISCUIT

Mama a turnat fursecuri pe farfurie. Bunica zgâia veselă cupele. Toți s-au așezat la masă. Vova împinse farfuria spre el.

Delhi pe rând, spuse Misha cu severitate.

Băieții au aruncat toate prăjiturile pe masă și le-au împărțit în două grămezi.

Neted? - a întrebat Vova.

Misha a măsurat grămezile cu ochii:

Exact... Bunico, toarnă-ne un ceai!

Bunica le-a servit amândurora ceai. Masa era liniștită. Mormanele de biscuiti se micsorau repede.

sfărâmicios! Dulce! spuse Misha.

Da! Vova a răspuns cu gura plină.

Mama și bunica au tăcut. Când toate prăjiturile au fost mâncate, Vova a tras adânc aer în piept, a bătut mâna pe stomac și a ieșit din spatele mesei. Misha a terminat ultima bucată și s-a uitat la mama lui - ea amesteca cu o lingură ceaiul pe care nu îl începuse. S-a uitat la bunica lui - ea mesteca o crustă de pâine neagră...

OSEEVA. INFRACTORII

Tolya fugea adesea din curte și se plângea că băieții l-au jignit.

Nu te plânge, - a spus odată mama, - tu însuți ar trebui să-ți tratezi mai bine camarazii, atunci tovarășii tăi nu te vor jigni!

Tolya a ieşit pe scări. Pe locul de joacă, unul dintre infractori ai săi, băiatul vecin Sasha, căuta ceva.

Mama mi-a dat o monedă pentru pâine și am pierdut-o”, a explicat el posomorât. - Nu veni aici, sau vei călca în picioare!

Tolya și-a amintit ce i-a spus mama lui dimineața și a sugerat ezitând:

Hai sa mancam impreuna!

Băieții au început să caute împreună. Sasha a avut noroc: sub scara chiar din colt a fulgerat o moneda de argint.

Iat-o! Sasha s-a bucurat. - Ne-a speriat și am găsit! Mulțumesc. Ieși în curte. Băieții nu sunt atinși! Acum doar alerg după pâine!

A alunecat pe balustradă. Din scara întunecată a scărilor se auzi o voce veselă:

Tu-ho-di!...

OSEEVA. JUCARIE NOUA

Unchiul s-a așezat pe valiză și și-a deschis caietul.

Ei bine, ce să aduc? - el a intrebat.

Băieții au zâmbit și s-au apropiat.

eu o papusa!

Și mașina mea!

Și am o macara!

Și mie... Și mie... - Băieții care se luptă între ei au ordonat, a scris unchiul meu.

Doar Vitya stătea în tăcere pe margine și nu știa ce să întrebe... Acasă, întregul lui colț este plin de jucării... Sunt vagoane cu o locomotivă cu abur și mașini și macarale... Totul, tot ceea ce au cerut băieții, Vitya o are de multă vreme... Nici măcar nu are ce să-și dorească... Dar unchiul va aduce fiecărui băiat și fiecărei fată o jucărie nouă și numai pentru el, Vitya, nu va aduce orice ...

De ce taci, Vityuk? - a întrebat unchiul.

Vitya oftă amar.

Eu... am de toate... - explică el printre lacrimi.

OSEEVA. MEDICAMENT

Mama fetiței s-a îmbolnăvit. Doctorul a venit și vede - cu o mână mama își ține capul și cu cealaltă curăță jucăriile. Iar fata se așează pe scaun și poruncește:

Adu-mi cuburi!

Mama a luat cuburile de pe jos, le-a pus într-o cutie și i-a întins fiicei ei.

Și păpușa? Unde este păpușa mea? tipa din nou.

Doctorul s-a uitat la el și a spus:

Până când fiica nu învață să-și curețe singură jucăriile, mama nu își va reveni!

OSEEVA. CINE L-A PEDEPSUT?

Am jignit un prieten. Am împins un trecător. Am lovit câinele. Am fost nepoliticos cu sora mea. Toți m-au părăsit. Am rămas singur și am plâns amar.

Cine l-a pedepsit? a întrebat vecinul.

S-a pedepsit singur, - a răspuns mama.

OSEEVA. CINE ESTE PROPRIETAR?

Numele câinelui negru mare era Beetle. Doi băieți, Kolya și Vanya, l-au ridicat pe Zhuk pe stradă. Avea un picior rupt. Kolya și Vanya au avut grijă de el împreună, iar când Zhuk și-a revenit, fiecare dintre băieți a vrut să devină singurul său proprietar. Dar cine era proprietarul Beetle, nu se putea hotărî, așa că disputa lor s-a terminat întotdeauna într-o ceartă.

Într-o zi se plimbau prin pădure. Gândacul a alergat înainte. Băieții s-au certat aprins.

Câinele meu, - a spus Kolya, - am fost primul care a văzut Gândacul și l-am ridicat!

Nu, a mea, - Vanya era supărată, - I-am bandajat laba și i-am târât bucăți gustoase!

ÎNVĂȚAREA COPIILOR SĂ POVESTIE SCURTĂ.

POVESTI SCURTE.

Citiți-i copilului dumneavoastră una dintre povești. Pune câteva întrebări despre text. Dacă copilul știe să citească, invitați-l să citească singur o nuvelă, apoi repovestiți-o.

Furnică.

Furnica a găsit un bob mare. Nu putea să o ducă singur. Furnica a cerut ajutor
camarazi. Împreună, furnicile au târât cu ușurință boabele în furnicar.

1. Răspunde la întrebări:
Ce a găsit furnica? Ce nu ar putea face o furnică singură? Pe cine a chemat furnica după ajutor?
Ce au făcut furnicile? Vă ajutați mereu unul pe celălalt?
2. Repovesti povestea.

Vrabie și rândunele.

Rândunica și-a făcut un cuib. Vrabia a văzut cuibul și l-a ocupat. Rândunica chema ajutor
prietenele lor. Împreună, rândunelele au alungat vrabia din cuib.

1. Răspunde la întrebări:
Ce a făcut rândunica? Ce a făcut vrabia? Cine a chemat rândunica după ajutor?
Ce au făcut rândunelele?
2. Repovesti povestea.

viteji.

Băieții au mers la școală. Deodată, un câine a sărit afară. Ea a lătrat la băieți. băieți
s-a repezit să fugă. Numai Borya a rămas pe loc. Câinele s-a oprit din lătrat și
se apropie de Bora. Borya a mângâiat-o. Apoi Borya s-a dus calm la școală, iar câinele în liniște
l-a urmat.

1. Răspunde la întrebări:
Unde se duceau băieții? Ce sa întâmplat pe parcurs? Cum s-au comportat băieții? Cum te-ai comportat
Borya? De ce l-a urmat câinele pe Borey? Povestea este intitulată corect?
2. Repovesti povestea.

Vara in padure.

A venit vara. În poienițele pădurii, iarba este deasupra genunchilor. Lăcustele ciripesc.
Căpșunile devin roșii pe tuberculi. Infloresc zmeura, lingonberries, trandafiri salbatici, afine.
Puii zboară din cuiburi. Va trece puțin timp și o pădure delicioasă
fructe de padure. În curând copiii vor veni aici cu coșuri pentru a culege fructe de pădure.

1. Răspunde la întrebări:
Ce anotimp este? Ce este iarba din pajiști? Cine ciripește în iarbă? Care
boabele se înroșesc pe tuberculi? Ce boabe sunt încă în floare? Ce fac puii?
Ce vor aduna copiii în pădure în curând?
2. Repovesti povestea.

Gagică.

O fetiță a înfășurat fire de lână în jurul unui ou. S-a dovedit a fi o minge. Această încurcătură
l-a pus într-un coș pe aragaz.Au trecut trei săptămâni. Dintr-o dată s-a auzit o ultimă
dintr-un coș.. scârțâi o minge. Fata a derulat mingea. Acolo era un pui mic.

1. Răspunde la întrebări:
Cum a făcut fata mingea? Ce s-a întâmplat cu mingea după trei săptămâni?
2. Repovesti povestea.

Vulpea și cancerul. (basmul popular rusesc)

Vulpea i-a sugerat cancerului să facă o cursă. Cancer a fost de acord. Vulpea a fugit, iar cancerul
s-a lipit de coada vulpii. Vulpea a fugit spre locul. Vulpea s-a întors, iar cancerul s-a desprins
și spune: „De mult aștept aici”.

1. Răspunde la întrebări:
Ce i-a oferit vulpea cancerului? Cum a întrecut-o cancerul pe vulpe?
2. Repovesti povestea.

Orfan

Câinele Zhuchka a fost mâncat de lupi. A mai rămas un cățeluș orb. L-au numit Orfan.
Cățelul a fost dat unei pisici care avea pisoi mici. Pisica l-a adulmecat pe Orfan,
a întors coada și a lins nasul cățelușului.
Într-o zi, Orfanul a fost atacat de un câine fără stăpân. Era o pisică. Ea a apucat
dinții orfani și s-au întors la ciotul înalt. Lipindu-se de scoarță cu ghearele, ea târă
cățeluș la etaj și l-a acoperit cu ea însăși.

1. Răspunde la întrebări:
De ce cățelul se numește Orfan? Cine a crescut cățelul? Cum a protejat pisica pe Orfan?
Cine se numește orfan?
2. Repovesti povestea.

Viperă.

Odată Vova s-a dus în pădure. Fluff a alergat cu el. Deodată se auzi un foşnet în iarbă.
Era o viperă. Vipera este un șarpe veninos. Puful s-a repezit la viperă și a sfâșiat-o.

1. Răspunde la întrebări:
Ce sa întâmplat cu Vova? De ce este o viperă periculoasă? Cine l-a salvat pe Vova? Despre ce am învățat la început?
poveste? Ce sa întâmplat mai departe? Cum sa terminat povestea?
2. Repovesti povestea.

N. Nosov. Slide.

Copiii au construit un deal de zăpadă în curte. Au turnat apă peste ea și au plecat acasă. Kotka
Nu a mers. Stătea acasă și se uita pe fereastră. Când băieții au plecat, Kotka și-a pus patinele.
și a urcat pe deal. Teal patinează în zăpadă, dar nu se poate ridica. Ce sa fac? Kotka
a luat o cutie de nisip și a stropit dealul. Băieții au venit în fugă. Cum să călăresc acum?
Băieții au fost jigniți de Kotka și l-au forțat să acopere nisipul cu zăpadă. Kotka dezlegat
patinează și au început să acopere dealul cu zăpadă, iar băieții au turnat din nou apă peste el. Kotka mai mult
și a făcut scări.

1. Răspunde la întrebări:
Ce făceau băieții? Unde era Kotka la vremea aceea? Ce s-a întâmplat când băieții au plecat?
De ce nu a putut Kotka să urce dealul? Atunci ce a făcut?
Ce s-a întâmplat când băieții au venit în fugă? Cum ai reparat dealul?
2. Repovesti povestea.

Karasik.

Mama i-a dat recent lui Vitalik un acvariu cu un pește. Peștele a fost foarte bun.
frumoasa. Crap argintiu - așa se numea. Și Vitalik avea un pisoi
Murzik. Era gri, pufos, iar ochii lui mari, verzi. Murzik este foarte
îi plăcea să se uite la pește.
Într-o zi, prietenul său Seryozha a venit la Vitalik. Băiatul și-a schimbat peștele la poliție
fluier. Seara, mama l-a întrebat pe Vitalik: „Unde este peștele tău?” Băiatul s-a speriat și a spus
că Murzik l-a mâncat. Mama i-a spus fiului ei să găsească un pisoi. Ea a vrut să-l pedepsească. Vitalik
i-a părut rău pentru Murzik. L-a ascuns. Dar Murzik a ieșit și a venit acasă. „Ah, tâlhar!
Aici vă voi da o lecție!” spuse mama.
- Mami, dragă. Nu-l lovi pe Murzik. Nu el a fost cel care a mâncat carasul. Sunt eu"
- Ai mâncat? Mama a fost surprinsă.
- Nu, nu l-am mâncat. L-am schimbat pentru un fluier de poliție. Nu o voi mai face.

1. Răspunde la întrebări:
Despre ce este povestea? De ce și-a mințit băiatul pe mama când a întrebat-o
unde este pestele? De ce Vitalik a mărturisit atunci înșelăciunea? Care este ideea principală a textului?
2. Repovesti povestea.

Rândunica îndrăzneață.

Rândunica mama a învățat puiul să zboare. Puiul era foarte mic. El stângaci și
îşi flutură neputincios aripile slabe.
Neputând să stea în aer, puiul a căzut la pământ și a fost grav rănit. El a întins
țipă nemișcat și plângător.
Runica mama era foarte alarmata. Ea se întoarse peste pui, țipând tare și
nu știa cum să-l ajute.
Fetița a ridicat puiul și l-a pus într-o cutie de lemn. Și cutia
cu un pui pus pe un copac.
Rândunica a avut grijă de puiul ei. Îi aducea zilnic mâncare, îl hrănea.
Puiul a început să-și revină repede și deja ciripește vesel și flutură vesel
aripile. Bătrâna pisică roșie a vrut să mănânce puiul. S-a furișat în liniște, a urcat
pe un copac și era deja chiar la cutie.
Dar în acest moment rândunica a zburat de pe ramură și a început să zboare cu îndrăzneală chiar în fața nasului pisicii.
Pisica s-a repezit după ea, dar rândunica s-a eschivat cu dibăcie, iar pisica a ratat și de peste tot
leagăn trântit la pământ. Curând puiul și-a revenit complet și rândunica cu o veselie
ciripitul l-a condus la cuibul natal de sub acoperișul vecin.

1. Răspunde la întrebări:
Ce nenorocire s-a întâmplat cu puiul? Când s-a întâmplat nenorocirea? De ce s-a întâmplat?
Cine a salvat puiul? La ce se gândește pisica roșie? Cum și-a protejat mama rândunica puiul?
Cum a avut grijă de puiul ei de pasăre? Cum s-a terminat această poveste?
2. Repovesti povestea.

Lupul și veverița. (după L.N. Tolstoi)

Veverița a sărit din creangă în ramură și a căzut pe lup. Lupul a vrut să o mănânce.
„Dă-mi drumul”, întreabă veverița.
- Îți dau drumul dacă îmi spui de ce veverițele sunt atât de amuzante. Și mereu mă plictisesc.
- Te plictisești pentru că ești supărat. Mânia îți arde inima. Și suntem veseli pentru că suntem amabili
și să nu faci rău nimănui.

1. Răspunde la întrebări:
Cum a prins lupul veverița? Ce a vrut să facă lupul cu veverița? Ce i-a cerut lupului?
Ce i-a spus lupul? Ce a întrebat lupul pe veveriță? Cum a răspuns veverița: de ce lupul mereu
plictisitor? De ce sunt veverițele atât de amuzante?

Lucru de vocabular.
- Veverița i-a spus lupului: „Mânia ta arde inima”. Ce se poate arde? (Foc,
apă clocotită, abur, ceai fierbinte...) Câți dintre voi v-ați ars? Doare? Și când doare
vrei să râzi sau să plângi?
- Se dovedește că chiar și un cuvânt rău, rău poate răni. Apoi inima doare ca
l-au ars. Deci lupul este mereu plictisit, trist, pentru că îl doare inima,
furia îl arde.
2. Repovesti povestea.

Cocoș cu familia. (după K.D. Ushinsky)

Un cocoș se plimbă prin curte: un pieptene roșu pe cap, o barbă roșie sub nas. Coadă
Petya are o roată, modele pe coadă, pinteni pe picioare. Petya a găsit un cereale. El cheamă puiul
cu gaini. Nu au împărțit cerealele - s-au luptat. Cocoșul Petya i-a împăcat:
a mâncat el însuși boabele, și-a fluturat aripile, a strigat cu putere: ku-ka-re-ku!

1. Răspunde la întrebări:
Despre cine e povestea? Unde se duce cocosul? Unde sunt pieptenele, barba, pintenii lui Petya?
Cum arată coada unui cocoș? De ce? Ce a găsit cocoșul? Pe cine a sunat?
De ce s-au luptat puii? Cum i-a împăcat cocoșul?
2. Repovesti povestea.

Scăldat pui de urs. (după V. Bianchi)

Un urs mare și doi pui veseli au ieșit din pădure. Ursa a apucat
un ursuleț de pluș cu dinții de guler și să ne scufundăm în râu. Un alt pui de urs
s-a speriat și a fugit în pădure. Mama lui l-a ajuns din urmă, l-a pălmuit și apoi în apă.
Puii erau fericiți.

1. Răspunde la întrebări:
Cine a ieșit din pădure? Cum a prins ursul puiul? Ursa și-a înmuiat puiul
sau doar păstrat? Ce a făcut al doilea ursuleț? Ce i-a dat mama puiului de urs?
Puii au fost mulțumiți de baie?
2. Repovesti povestea.

Rațe. (după K.D. Ushinsky)

Vasya stă pe mal. El urmărește cum înoată rațele în iaz: guri late în apă
ascunde.Vasya nu știe să conducă rațele acasă.
Vasya a început să strige rațele: „Ooty-ooty-ducks! Nasurile sunt late, labele sunt palme!
Nu mai duceți viermi, ciupiți iarba - este timpul să mergeți acasă.
Rațele Vasya s-a supus, a coborât la țărm, a plecat acasă.

1. Răspunde la întrebări:
Cine stătea pe mal și privea rațele? Ce a făcut Vasia pe bancă? Ce sunt rațele din iaz
făcut? Unde specificați ca jeturile au fost ascunse? Ce fel de nas au? De ce rațele sunt late
ti-ai ascuns gurale in apa? Ce nu știa Vasia? Cum le-a numit Vasia rațelor? Ce au făcut rațele?
2. Repovesti povestea.

Vacă. (după E. Charushin)

Pestrukha stă pe o pajiște verde, mestecând și mestecând iarbă. Coarnele lui Pestruha sunt abrupte, laterale
gros și uger cu lapte. Ea flutură coada, zboară și calarei departe.
- Și ce gust ai, Pestruha, mai bine să mesteci - iarbă verde simplă sau flori diferite?
Poate un musetel, poate o floarea de colt albastra sau un nu-ma uita, sau poate un clopotel?
Mănâncă, mănâncă, Pestrukha, va avea un gust mai bun, laptele tău va fi mai dulce. Lăptașa va veni la tine
la muls - se mulge o găleată plină de lapte gustos și dulce.

1. Răspunde la întrebări:
Care este numele vacii? Unde stă vaca Pied? Ce face ea pe pajiștea verde?
Și cum rămâne cu coarnele lui Pestruha? Boca, care? Ce mai are Pestrukha? (Ugerul cu lapte.)
De ce dă din coadă? Ce părere aveți, băieți, ce este mai delicios de mestecat pentru o vaca:
iarba sau flori? Ce fel de flori îi place să mănânce o vacă? Dacă vaca iubește florile
este, ce fel de lapte va avea? Cine va mulge vaca? Va veni lăptașa și va mulge...
2. Repovesti povestea.

Șoareci. (după K.D. Ushinsky)

Șoarecii s-au adunat la nurca lor. Ochii lor sunt negri, labele mici, ascuțite
dinţi, blană cenuşie, cozi lungi târâind de-a lungul pământului.Şoarecii se gândesc: „Cum
a târî un biscuit într-o nurcă?” O, atenție, șoareci! Pisica Vasya este în apropiere. El te iubeste
iubește, își amintește de coada de cal, îți rupe hainele de blană.

1. Răspunde la întrebări:
Unde sunt adunați șoarecii? Care sunt ochii șoarecilor? Care sunt labele lor? Dar dintii?
Paltoane de blană, ce? Dar cozile de cal? La ce se gândeau șoarecii? De cine ar trebui să se teamă șoarecii?
De ce ar trebui să se teamă Vasya de pisică? Ce le poate face șoarecilor?
2. Repovesti povestea.

O vulpe. (după E. Charushin)

Cântarele șoareci iarna - prinde șoareci. Ea a stat pe un ciot ca să fie plecată
se vede, și ascultă, și privește: unde sub zăpadă scârțâie șoarecele, unde se mișcă puțin.
Auzi, observă - grăbește-te. Gata: un șoarece a fost prins în dinții unei vânătoare roșii și pufoase.

1. Răspunde la întrebări:
Ce face o vulpe iarna? Unde se ridica? De ce se ridică?Ce ascultă şi
arata? Ce face vulpea când aude și observă șoarecele? Cum prinde o vulpe soareci?
2. Repovesti povestea.

Arici. (după E. Charushin)

Băieții se plimbau prin pădure. Am găsit un arici sub un tufiș. S-a ghemuit de frică.
Băieții au rostogolit ariciul într-o pălărie și l-au adus acasă. I-au dat lapte.
Ariciul s-a întors și a început să mănânce lapte. Și apoi ariciul a fugit înapoi în pădurea lui.

1. Răspunde la întrebări:
Unde s-au dus băieții? Pe cine au găsit? Unde era ariciul? Ce a făcut ariciul cu frica? Unde
copiii au adus un arici? De ce nu au înțepat? Ce i-au dat? Ce s-a întâmplat mai departe?
2. Repovesti povestea.

Da.Taits. Pentru ciuperci.

Bunica și Nadia s-au adunat în pădure să culeagă ciuperci. Bunicul le-a dat câte un coș și le-a spus:
- Hai, cine va înscrie mai mult!
Așa că au mers, au mers, au adunat, au adunat, au plecat acasă. Bunica are un coș plin, iar Nadia are
jumătate. Nadia a spus:
- Bunico, hai să facem schimb de coșuri!
- Hai!
Aici vin acasă. Bunicul s-a uitat și a spus:
- Da Nadia! Uite, am mai multă bunica!
Aici Nadya s-a înroșit și a spus cu cea mai liniștită voce:
- Acesta nu este deloc coșul meu... este deloc al bunicii.

1. Răspunde la întrebări:
Unde s-au dus Nadia și bunica ei? De ce s-au dus în pădure? Ce a spus bunicul, despărțindu-i
în pădure? Ce făceau ei în pădure? Cât a marcat Nadya și cât a marcat bunica?
Ce i-a spus Nadia bunicii când au plecat acasă? Ce a spus bunicul când au
s-a întors?Ce a spus Nadia?De ce Nadia s-a înroșit și i-a răspuns bunicului ei cu voce joasă?
2. Repovesti povestea.

Primăvară.

Soarele s-a încălzit. A alergat fluxurile. Rooks au sosit. Păsările eclozează pui. Un iepure sare vesel prin pădure. Vulpea a plecat la vânătoare și miroase prada. Lupoaica a condus puii în poiană. Ursul mârâie la bârlog. Fluturi și albine zboară peste flori. Toată lumea este încântată de primăvară.

A venit vara caldă. Coacăzele coacate în grădină. Dasha și Tanya îl adună într-o găleată. Apoi fetele pun coacazele pe farfurie. Mama va face gem din ea. Iarna, la frig, copiii vor bea ceai cu dulceata.

Toamnă.

A fost o vară distractivă. Iată că vine toamna. E timpul să recoltezi. Vanya și Fedya sapă cartofi. Vasya culege sfeclă și morcovi, iar Fenya culege fasole. Sunt multe prune în grădină. Vera și Felix culeg fructe și le trimit la cantina școlii. Acolo toată lumea este tratată cu fructe coapte și gustoase.

Înghețul a legat pământul. Râurile și lacurile sunt înghețate. Peste tot zace zăpadă albă pufoasă. Copiii sunt fericiți de iarnă. E plăcut să schiezi pe zăpadă proaspătă. Seryozha și Zhenya joacă bulgări de zăpadă. Lisa și Zoya fac un om de zăpadă.
Numai animalele le este greu în frigul iernii. Păsările zboară mai aproape de locuință.
Băieți, ajutați-i pe prietenii noștri iarna. Faceți hrănitori pentru păsări.

În pădure.

Grisha și Kolya au mers în pădure. Au cules ciuperci și fructe de pădure. Au pus ciuperci într-un coș și fructe de pădure într-un coș. Brusc tunetul a bubuit. Soarele a dispărut. Peste tot au apărut nori. Vântul a îndoit copacii spre pământ. A fost o ploaie mare. Băieții s-au dus la casa pădurarului. În curând pădurea a devenit liniștită. Ploaia s-a oprit. Soarele a ieșit. Grisha și Kolya au plecat acasă cu ciuperci și fructe de pădure.

În grădina zoologică.

Elevii noștri au mers la grădina zoologică. Au văzut multe animale. O leoaică cu un pui de leu s-a lăsat la soare. Un iepure de câmp și o varză roată. Lupoaica si puii dormeau. O broască țestoasă cu o carapace mare s-a târât încet. Fetelor le plăcea foarte mult vulpea.

Ciuperci.

Băieții au mers în pădure după ciuperci. Roma a găsit un hribi frumos sub un mesteacăn. Valya a văzut un mic vas cu unt sub un pin. Serezha a văzut un hribi uriaș în iarbă. În crâng au adunat coșuri pline cu diverse ciuperci. Copiii s-au întors acasă fericiți și fericiți.

Vacanta de vara.

A venit vara fierbinte. Roma, Slava și Liza au plecat împreună cu părinții în Crimeea. Au înotat în Marea Neagră, au mers la grădina zoologică, au făcut excursii. Băieții pescuiau. A fost foarte interesant. Își vor aminti multă vreme de aceste sărbători.

Patru fluturi.

Era primăvară. Soarele strălucea puternic. Florile creșteau pe pajiște. Patru fluturi zburau deasupra lor: un fluture roșu, un fluture alb, un fluture galben și un fluture negru.
Deodată a zburat o pasăre mare neagră. A văzut fluturi și a vrut să-i mănânce. Fluturii s-au speriat și s-au așezat pe flori. Un fluture alb stătea pe un mușețel. Fluture roșu - pe mac. Galben - pe o păpădie, iar negru a stat pe un nod de copac. O pasăre a zburat, a zburat, dar nu a văzut fluturi.

Kitty.

Vasya și Katya aveau o pisică. În primăvară, pisica a dispărut, iar copiii nu au găsit-o.
Odată s-au jucat și au auzit mieunat deasupra capului. Vasia i-a strigat Katiei:
- Am găsit o pisică și pisoi! Vino aici curând.
Erau cinci pisoi. Când au crescut. Copiii au ales un pisoi, gri cu labele albe. L-au hrănit, s-au jucat cu el și l-au dus în pat cu ei.
Odată copiii au mers să se joace pe drum și au luat un pisoi cu ei. Erau distrași, iar pisoiul se juca singur. Deodată au auzit pe cineva strigând tare: „Înapoi, înapoi!” - si au vazut ca vanatorul galopeaza, iar in fata lui doi caini au vazut un pisoi si au vrut sa-l apuce. Și pisoiul este prost. S-a coborât cu spatele și se uită la câini.
Câinii au vrut să apuce pisoiul, dar Vasia a alergat, a căzut pe pisoi cu burta și l-a acoperit de câini.

Fluff și Masha.

Sasha are un câine Fluff. Dasha are o pisică Masha. Fluff iubește oasele, iar Masha îi plac șoarecii. Fluff doarme la picioarele Sasha, iar Masha este pe canapea. Dasha însăși îi coase o pernă pentru Masha. Masha va dormi pe pernă.

Oprire.

Borya, Pașa și Petya au mers la o plimbare. Cărarea trecea pe lângă mlaștină și se termina la râu. Băieții s-au apropiat de pescari. Pescarul i-a transportat pe băieți peste râu. Pe mal au făcut o oprire. Borya a tăiat ramuri pentru foc. Petya a tăiat chifla și cârnații. Au mâncat lângă foc, s-au odihnit și s-au întors acasă.

Macarale.

Macaralele trăiesc în apropierea mlaștinilor, lacurilor forestiere, pajiștilor, malurilor râurilor. Cuiburile sunt construite chiar pe pământ. Macaraua se învârte peste cuib, păzindu-l.
La sfârșitul verii, macaralele se adună în stoluri și zboară în țările calde.

Prieteni.

Serezha și Zakhar au un câine, Druzhok. Copiilor le place să lucreze cu Druzhok, să-l învețe. Știe deja să servească, să se întindă, să-și aducă un băț în dinți. Când băieții o sună pe Druzhka, el fuge la ei, lătrând zgomotos. Serezha, Zakhar și Druzhok sunt prieteni buni.

Zhenya și Zoya au găsit un arici în pădure. S-a întins liniştit. Băieții au decis că ariciul era bolnav. Zoya a pus-o în coș. Copiii au fugit acasă. Au hrănit ariciul cu lapte. Apoi l-au dus într-un colț de locuit. Acolo trăiesc multe animale. Copiii au grijă de ei sub îndrumarea unei profesoare Zinaida Zakharovna. Ea va ajuta ariciul să se recupereze.

Ou extraterestru.

Bătrâna a pus coșul cu ouăle într-un loc retras și a pus găina peste ele.
O găină fuge să bea apă, ciugulește boabele și din nou pe loc, stă, chicotește. Puii au început să clocească din ouă. Un pui va sari din coaja si hai sa alergam, sa cautam viermi.
Testiculul altcuiva a ajuns la găină - acolo era o rățușcă. A alergat la râu și a înotat ca o bucată de hârtie, grebland în apă cu labele lui largi palmate.

Poştaş.

Mama Svetei lucrează ca poștaș la oficiul poștal. Ea livrează corespondența într-o pungă. Sveta merge la școală ziua, iar seara, împreună cu mama ei, pune corespondența de seară în cutiile poștale.
Oamenii primesc scrisori, citesc ziare și reviste. Profesia mamei Svetei este foarte necesară pentru toată lumea.

Băiatului Yasha i-a plăcut întotdeauna să se cațere peste tot și să se cațere în orice. De îndată ce a fost adusă o valiză sau o cutie, Yasha s-a trezit imediat în ea.

Și s-a urcat în tot felul de saci. Și în dulapuri. Și sub mese.

Mama spunea adesea:

- Mi-e teamă, vin cu el la poștă, va intra într-un colet gol și va fi trimis la Kyzyl-Orda.

S-a făcut foarte bun pentru asta.

Și apoi Yasha a luat o nouă modă - a început să cadă de peste tot. Când a fost distribuit în casă:

- Eh! - toată lumea a înțeles că Yasha căzuse de undeva. Și cu cât „uh” era mai tare, cu atât era mai mare înălțimea de la care zbura Yasha. De exemplu, mama aude:

- Eh! - deci nu e mare lucru. Această Yasha tocmai a căzut de pe scaun.

Daca auzi:

- Eee! - deci este o chestiune foarte serioasă. Yasha a fost cea care s-a lăsat jos de la masă. Trebuie să mă duc să mă uit la bubițele lui. Și într-o vizită, Yasha a urcat peste tot și a încercat chiar să se urce pe rafturile magazinului.

Într-o zi tatăl meu a spus:

- Yasha, dacă te urci în altă parte, nu știu ce voi face cu tine. Te voi lega de aspirator cu funii. Și te vei plimba peste tot cu un aspirator. Și vei merge cu mama la magazin cu un aspirator, iar în curte te vei juca în nisipul legat de un aspirator.

Yasha a fost atât de speriat, încât după aceste cuvinte nu a mai urcat nicăieri jumătate de zi.

Și apoi, cu toate acestea, s-a urcat pe masă cu tatăl său și s-a prăbușit împreună cu telefonul. Tata a luat-o și chiar a legat-o de un aspirator.

Yasha se plimbă prin casă, iar aspiratorul îl urmărește ca pe un câine. Și merge la magazin cu mama lui cu un aspirator, și se joacă în curte. Foarte inconfortabil. Nu te urci pe gard, nici nu mergi cu bicicleta.

Dar Yasha a învățat să pornească aspiratorul. Acum, în loc de „uh”, a început să se audă în mod constant „uu”.

De îndată ce mama se așează să tricoteze șosete pentru Yasha, când dintr-o dată prin toată casa - "oooooo". Mama sare în sus și în jos.

Am decis să facem o afacere bună. Yasha a fost dezlegată de la aspirator. Și a promis că nu va urca în altă parte. Tata a spus:

- De data asta, Yasha, voi fi mai strictă. Te voi lega de un taburet. Și voi bate scaunul pe podea cu cuie. Și vei trăi cu un taburet, ca un câine într-o cabină.

Yasha îi era foarte frică de o astfel de pedeapsă.

Dar chiar atunci a apărut un caz foarte minunat - au cumpărat o garderobă nouă.

Mai întâi, Yasha s-a urcat în dulap. A stat mult timp în dulap, lovindu-și fruntea de pereți. Acesta este un lucru interesant. Apoi s-a plictisit și a ieșit.

A decis să se urce în dulap.

Yasha a mutat masa în dulap și s-a urcat pe ea. Dar nu a ajuns în vârful cabinetului.

Apoi a pus un scaun ușor pe masă. S-a urcat pe masă, apoi pe un scaun, apoi pe spătarul unui scaun și a început să se urce în dulap. Deja dispărut pe jumătate.

Și apoi scaunul i-a alunecat de sub picior și a căzut pe podea. Dar Yasha a rămas jumătate în dulap, jumătate în aer.

Cumva s-a urcat în dulap și a tăcut. Încearcă să-i spui mamei tale

- O, mamă, stau pe dulap!

Mama îl va transfera imediat pe un scaun. Și va trăi ca un câine toată viața lângă un scaun.

Aici stă și tace. Cinci minute, zece minute, încă cinci minute. Una peste alta, aproape o lună. Și Yasha a început încet să plângă.

Și mama aude: Yasha nu poate auzi ceva.

Și dacă Yasha nu este auzită, atunci Yasha face ceva greșit. Fie mestecă chibrituri, fie s-a urcat în acvariu până la genunchi, fie o desenează pe Cheburashka pe hârtiile tatălui său.

Mama a început să caute în locuri diferite. Și în dulap, și în creșă și în biroul tatălui meu. Și totul este în ordine: tata lucrează, ceasul bate. Și dacă este ordine peste tot, atunci ceva dificil trebuie să i se fi întâmplat lui Yasha. Ceva extraordinar.

Mama țipă:

- Yasha, unde ești?

Yasha tace.

- Yasha, unde ești?

Yasha tace.

Atunci mama a început să se gândească. Vede un scaun pe podea. Vede că masa nu este la loc. El vede - Yasha stă pe dulap.

Mama intreaba:

- Ei bine, Yasha, ai de gând să stai toată viața în dulap sau vom coborî?

Yasha nu vrea să coboare. Îi este teamă că va fi legat de un scaun.

El spune:

- Nu voi coborî.

Mama spune:

- Bine, hai să trăim în dulap. Acum îți aduc prânzul.

Ea a adus supă Yasha într-un castron, o lingură și pâine, și o măsuță și un scaun.

Yasha a luat prânzul pe dulap.

Apoi mama lui i-a adus o oală pe dulap. Yasha stătea pe olita.

Iar pentru a-i șterge fundul, mama a trebuit să se ridice ea însăși pe masă.

În acest moment, doi băieți au venit să o viziteze pe Yasha.

Mama intreaba:

- Ei bine, ar trebui să le dai lui Kolya și Vityei un dulap?

Yasha spune:

- Trimite.

Și apoi tata nu a suportat asta din biroul lui:

- Acum voi veni eu însumi să-l vizitez pe dulap. Da, nu unul, dar cu o curea. Scoateți-l imediat din dulap.

L-au scos pe Yasha din dulap și el spune:

- Mamă, nu am coborât pentru că mi-e frică de scaune. Tatăl meu a promis că mă va lega de un scaun.

„Oh, Yasha”, spune mama, „ești încă mic. Nu înțelegi glumele. Du-te să te joci cu băieții.

Și Yasha a înțeles glumele.

Dar a înțeles și că tatălui nu-i plăcea să glumească.

O poate lega cu ușurință pe Yasha de un scaun. Și Yasha nu s-a cățărat în altă parte.

Cum a mâncat prost băiatul Yasha

Yasha a fost bun cu toată lumea, pur și simplu a mâncat prost. Tot timpul cu concerte. Ori îi cântă mama, ori tata îi arată trucuri. Și se înțelege:

- Nu vreau.

Mama spune:

- Yasha, mănâncă terci.

- Nu vreau.

Tata spune:

- Yasha, bea suc!

- Nu vreau.

Mama și tata s-au săturat să-l convingă de fiecare dată. Și apoi mama mea a citit într-o carte pedagogică științifică că copiii nu ar trebui să fie convinși să mănânce. Este necesar să le puneți o farfurie de terci în față și să așteptați să le fie foame și să mănânce totul.

Au pus, i-au pus farfurii în fața lui Yasha, dar el nu mănâncă și nu mănâncă nimic. Nu mănâncă chiftele, supă sau terci. A devenit slab și mort, ca un pai.

- Yasha, mănâncă terci!

- Nu vreau.

- Yasha, mănâncă supă!

- Nu vreau.

Anterior, pantalonii îi erau greu de prins, dar acum atârna complet liber în ei. A fost posibil să lansăm o altă Yasha în acești pantaloni.

Și apoi într-o zi a suflat un vânt puternic.

Și Yasha a jucat pe site. Era foarte ușor, iar vântul l-a rostogolit în jurul locului. Rulat până la gardul din plasă de sârmă. Și acolo Yasha s-a blocat.

Așa că a stat, lipit de gard de vânt, timp de o oră.

Mama suna:

- Yasha, unde ești? Du-te acasă cu supa să suferi.

Dar el nu merge. Nici măcar nu este auzit. Nu numai că el însuși a murit, dar vocea lui a devenit moartă. Nu se aude nimic că scârțâie acolo.

Și scârțâie:

- Mamă, ia-mă de la gard!

Mama a început să se îngrijoreze - unde s-a dus Yasha? Unde să-l cauți? Yasha nu este văzută și nici auzită.

Tata a spus asta:

- Cred că Yasha noastră a fost aruncată undeva de vânt. Hai, mamă, vom scoate oala cu supă pe verandă. Vântul va sufla și mirosul de supă îl va aduce pe Yasha. Pe acest miros delicios, se va târî.