Copiii sunt florile vieții. Și dacă dorim ca florile să crească frumoase și sănătoase, trebuie să avem grijă de ele și să le protejăm, prevenind orice impact negativ. Este insuportabil de dureros când florile mor...
Așa că companiei în care lucrez nu îi place să se întâmple ceva cu „florile”, încercând să monitorizeze nu doar starea instalațiilor sale de producție, ci și componenta educațională a populației. În acest scop, pentru al treilea an în Yakutka, a fost implementat un program de prevenire a leziunilor electrice ale copiilor.
Cum se întâmplă asta? Compania a adoptat un întreg program de evenimente care au loc primăvara, mai aproape de vară, pentru că, conform statisticilor, nivelul leziunilor electrice ale copiilor crește vara.
Pentru evenimente, serviciul nostru de presă a elaborat, împreună cu studioul de design Pilgrim, diverse mostre de fișe: cărți de memorii, programe de lecții, postere.
În perioada evenimentelor, este întocmită o listă a școlilor din Yakutsk, care sunt distribuite în funcție de domeniile de responsabilitate. În fiecare zonă este repartizat un grup de lucrători, care va trebui să desfășoare mai multe lecții despre prevenirea leziunilor electrice ale copiilor. Aceasta nu este performanță de amatori, nu. programul de formare este coordonat cu Ministerul Educației din Republica Sakha (Yakutia).
În general, am intrat în acest program cu Olei . A sunat șeful. Stabiliți o sarcină. Nu da, nu lua, nu mânca.
Să luăm o fișă, o listă cu numerele de telefon ale școlii și să începem să ne pregătim. Ni s-a făcut și o prezentare conform căreia era necesar să se desfășoare o lecție. Acestea. totul era deja pregătit și nu trebuia decât să cădem de acord asupra orei sosirii la școală și să conducem lecția în sine.
Olya sortează fișe
Am ajuns și am fost primiți cu căldură. Locul de desfășurare a fost sala de adunări, cu un ecran instalat pe scenă sub proiector. Când am intrat, elevii din clasele 1-8 erau deja asamblați și gălăgioși cât puteau. Am intrat, am luat microfonul și ..: „Bună, copii!”, - și deodată peste o duzină de ochi și-au întors privirea asupra noastră. Lecția a început.
Nu am încercat imediat să coborâm asupra copiilor informația că totul este rău, dar am început de departe - prima întrebare după salut a fost: „Cine știe ce este electricitatea?” Și acum, cu siguranță, chiar și cei care veneau doar să stea și nu s-au deranjat unde l-au adus, au început să ne privească cu interes. La câteva secunde după ce a fost pusă întrebarea, o fetiță și-a întins mâna cu tentativă... „Electriitatea este ceea ce face ca laptopul meu să funcționeze...” a spus ea nesigură. "Corect! Și cine altcineva știe ce este electricitatea?”, - după această întrebare, erau deja mult mai multe mâini.
Cine știe de unde vine electricitatea?
- Păi... Electricitatea vine din fire... - răspunse unul dintre copii.
- Corect. Unde intră electricitatea în fire?
- ...
- Să-ți spun atunci... Spune-mi?
- Da!!!
Așa că am trecut la următoarea parte a lecției noastre. Le-au spus copiilor, cel puțin într-o formă primitivă, dar totuși, credem noi, cognitivă, cum și unde se produce electricitatea. Care sunt centralele electrice. Ei au explicat într-un mod simplificat principiul muncii și caracteristicile lor.
Ce este o centrală hidroelectrică?
Cum funcționează o centrală hidroelectrică
Apoi am trecut ușor la subiectul că electricitatea nu este doar un prieten, ci și o sursă de pericol pentru oameni. Și cel mai important, electricitatea nu are culoare, gust, miros- Prin urmare, ar trebui să fiți atenți când vă aflați în apropierea instalațiilor electrice. În special:
Nu puteți juca în apropierea instalațiilor electrice;
- nu se poate urca pe suporturile liniilor electrice;
- nu atingeți un fir electric agățat sau culcat, apropiați-vă de el mai aproape de 8 metri;
- este imposibilă intrarea pe teritoriul substațiilor, deschiderea ușilor instalațiilor electrice și tablourilor electrice;
- nu spargeti izolatoarele, aruncati obiecte straine pe fire;
- nu se poate pescui in apropierea liniilor electrice;
- nu se pot face foc sub fire; să fie lângă liniile electrice în timpul unei furtuni;
- nu trageți ștecherul din priză de fir;
- nu manipulați firul aparatelor electrocasnice cu mâinile ude;
- nu puteți folosi aparate electrice defecte și le demontați când sunt pornite;
- nu vă puteți apropia și atinge persoanele care au fost lovite de curent electric. Dacă vezi o persoană care a fost șocată, trebuie să informezi imediat unul dintre adulți despre el.
Nu numai că am spus ce nu trebuie făcut, am încercat să explicăm într-un mod accesibil copiilor de ce este imposibil să faci acest lucru, folosind exemple simple, astfel încât să nu existe întrebări inutile și au înțeles imediat esența. Este important.
Și totuși, comunicând cu publicul sub forma unui dialog cu elemente ale jocului, am încercat nu doar să verificăm, ci și să reparăm informațiile pe care le-am spus în mintea copiilor.
La sfârșitul lecției, am distribuit tuturor afișe și cărți de memento.
Ei bine, chiar la sfârșitul lecției, le-am arătat copiilor câteva desene animate despre siguranța electrică, care au fost realizate la ordinul companiei.
Se pare că copiilor le-a plăcut, pentru că profesorii au fost nevoiți să-i convingă pe copii să părăsească sala de adunări, toată lumea a vrut să vină la noi și să ne spună ce și-a amintit și ce mai știe despre siguranța electrică;)
Dacă vorbim despre atmosferă, atunci este întotdeauna ceva nou atunci când lucrezi cu copiii - ei sunt întotdeauna diferiți și energie pozitivă pur și simplu radiază din ei. Și asta, destul de ciudat, este problema. De fiecare dată trebuie să cauți rapid ceva care le poate atrage atenția, într-un fel, o abordare care să-i intereseze. Dacă găsiți un limbaj comun cu ei, vă vor urma fiecare acțiune. De exemplu, cum să explici unui copil că „curent” este mortal, în ciuda faptului că nu mulți dintre ei înțeleg pe deplin ce este moartea? Este necesar să dam un exemplu, să spunem că li se va lua ceva, ceva care este important pentru ei. În lecția noastră, am spus asta: „Dacă cineva își bagă degetele în priză, nu va mai merge la plimbare. Nu". Din ochi era evident că acest lucru i-a lovit pe mulți până la miez.
Sau iată un alt punct. Aceștia sunt copii, le place să se arate unul altuia și să fie în centrul atenției. Prin urmare, cel mai optim lucru este să aranjați un talk show cu participarea lor. Când puneți o întrebare, asigurați-vă că abordați copilul, întrebați-i numele și oferiți-i posibilitatea de a vorbi în microfon. Și în acel moment toată camera se va uita la cel care răspunde cu răsuflarea tăiată. Și de îndată ce respondentul își termină micul discurs, tensiunea crește imediat - fiecare vrea să fie la locul lui. Pentru a nu fi plictisitor pentru copii, trebuie să vorbiți constant cu ei. Și dacă ai nevoie să explici ceva, atunci poți insera în narațiune un mini-povestire, despre un caz anume sau un exemplu din viață. Copiii iubesc basmele. Ei își amintesc cel mai bine.
Dacă vorbim despre dacă este dificil să lucrezi pentru un public larg, dacă există contact, nu este absolut dificil.
Ei bine, ca bonus, câteva pagini din cartea de memorii:
Lecție despre siguranța electrică
in clasa 1 B
„Lumea electricității”
În timpul orelor
eu.Organizarea timpului
Introducere de către profesor.
Băieți, ascultați cu atenție ghicitoarea și ghiciți-o:
Alerg pe poteci
Nu pot trăi fără căi.
Unde sunt, băieți, nu,
Luminile nu se vor aprinde în casă. ( electricitate)
Crezi că o persoană are nevoie de electricitate? Da.
Care sunt beneficiile energiei electrice pentru oameni? Frigiderele, mașinile de spălat, ibricurile, computerele, televizoarele, troleibuzele funcționează din energie electrică.
Medicii, contabilii, profesorii, instalatorii, șoferii de troleibuz nu vor putea lucra fără electricitate. Pentru că multe dintre aparatele de care oamenii au nevoie sunt alimentate cu energie electrică. Fără curent electric, un dentist nu va putea trata un dinte, un șofer de troleibuz nu va putea transporta pasageri, un instalator nu va putea șlefui o piesă pe o mașină.
Concluzie:Dar fiecare persoană trebuie să-și amintească că este nevoie de curent electric, dar nu este sigur pentru viață.
(Bate la ușă. În clasă intră animalele pădurii: un iepure de câmp și o vulpe)
Iepure de câmp: Oh necaz, o necaz
Ajutați-ne prieteni!
Profesor: Ce? Ce s-a întâmplat?
Scenă (panglici de călcat veveriță)
O vulpe: Veverița Anyuta mângâia panglica
Și mi-am văzut prietenii prin fereastră
Și am uitat complet de fier de călcat.
Iepure de câmp: Nu este o glumă!
Asta înseamnă trei minute
Nu există bandă, sunt deșeuri peste tot,
Aproape a pornit un incendiu.
Profesor: Băieți, de ce aproape că a pornit veverița un foc?
(Răspunsurile copiilor). Veverița a aruncat pe o panglică fierul de călcat inclus.
Profesor: Cum să fii? Cum putem fi?
Cum să ajuți animalele?
Profesor:Știu un secret.
Ca să nu mai fie necazuri
Invităm toate animalele
Grăbește-te la lecție.
Treci pe lângă locuitorii pădurii, stai cu băieții.
II . Prezentarea temei și a obiectivelor lecției.
Tema lecției noastre este „În lumea electricității”.
Joc: „Ce poate fi periculos”
Acum vom juca un joc. Voi numi obiecte, iar dacă auzi ceva periculos, ridică mâna.
(aragaz electric, carte, priza electrica, minge de fotbal, masina de spalat rufe, masa, farfurie, aspirator, fier de calcat)
III. Învățarea de materiale noi A
Astăzi vom vorbi despre curent electric, despre regulile de utilizare a aparatelor electrice.
Profesor: Băieți, ce știți despre curentul electric? Unde este situat?
(Răspunsuri copii) În firele televizorului, frigiderului, calculatorului, prizelor.
Profesor: Electricitatea este și „conducte”, doar prin ele intră energia în casă. Și la fel cum apa găsește o gaură într-o țeavă și are loc un accident, la fel și electricitatea devine periculoasă dacă firele sunt defecte.
O persoană poate atinge accidental firul cu mâna goală și va fi șocată. Firele se pot conecta și scurtcircuita (luminile se sting) sau chiar poate apărea un incendiu. Prin urmare, dacă vedeți un fir gol, un întrerupător sau o priză defecte, trebuie să spuneți imediat unui adult despre asta!
Istoria apariției energiei electrice datează din anul 550 î.Hr.
Pentru prima dată, fenomenele numite acum electrice au fost văzute în China antică, India și mai târziu în Grecia antică.
Legendele supraviețuitoare spun că filozoful grec antic Thales din Milet cunoștea deja proprietatea chihlimbarului, frecat cu blană sau lână, a atrage resturi de hârtie, puf și alte corpuri ușoare.
Și tu, de mai multe ori, cred, ai observat că un stilou sau un pieptene frecat pe părul tău atrage bucăți de hârtie.
Să facem această experiență cu tine. Ai pixuri și bucăți mici de hârtie pe birou. Au luat pixuri, le-au frecat pe păr și le-au adus la ziare. Ce observi? Da, hârtiile sunt atrase de un stilou. Acest fenomen se numește electrificare.
Dar unde la casa noastră vine electricitatea? (răspunsurile copiilor)
Electricitatea vine prin fire.
Profesor: Electricitatea intră în casă prin fire și ajunge la firele de la centralele electrice.
Primele centrale electrice au fost morile de vânt. (diapozitivul 2-3)
https://pandia.ru/text/78/573/images/image003_74.jpg" width="250" height="178 src=">
Apoi au început să construiască centrale solare. (diapozitivul 5)
https://pandia.ru/text/78/573/images/image005_49.jpg" width="214" height="141 src="> 
și centrale nucleare
III.Fizkultminutka.
Tilly - bum! Tilly - bum!
Casa pisicii ia foc!
Casa pisicii a luat foc
Există o coloană de fum!
Un pui aleargă cu o găleată
Umple casa pisicii
Un cal cu o lanternă
Și un câine cu o mătură.
O singura data! O singura data! O singura data! O singura data!
Și focul s-a stins!
IV.Continuarea lucrărilor la material nou.
Profesor: Băieți, pentru ca un astfel de dezastru ca o pisică să nu se întâmple, ce ar trebui să știe fiecare persoană? (răspunsurile copiilor)
Ce reguli de siguranță la aparatele electrice cunoașteți?
(răspunsurile copiilor)
VElaborarea regulilor pentru manipularea în siguranță a aparatelor electrice
Acum vom rezolva ghicitori și vom explica în ce cazuri lucrurile sunt periculoase.
1. Nasture pe cap,
O sită în nas
O mana
Da, este pe spate. (Ceainic.)
- Când Este ibricul periculos?
(Când fierbătorul este pornit,nu se umple apăsați în ea, introduceți o priză într-o priză defectă, atingeți un fierbător electric funcțional cu mâinile ude; uită să închidă un ibric obișnuit după ce a fiertapă etc.)
2. Există un aburi -
Înapoi, apoi înainte
Și în spatele lui o suprafață atât de netedă -
Nu se vede nicio rid Fier.)
În ce cazuri riscă oamenii să folosească acest dispozitiv necesar?
(Fierul de călcat electric este lăsat nesupravegheat, manevrat cu mâinile ude etc.)
3. Masha și-a încurcat sacoul.
Dar nu l-am spălat cu mâna.
Există o mașină specială -
Spală din inimă până la noi. (Mașină de spălat.)
Băieți, când devine periculos pentru copii acest lucru de neînlocuit pentru orice gospodină? (Când este pornit fără permisiunea părintească, ținând ștecherul electric cu mâinile ude, deschiderea capacului în timpul funcționării etc.)
Foarte bine! Și amintiți-vă: nu vă puteți băga mâna în mașina de spălat în timpul funcționării, încercând să scoateți ceva din ea. Mâna se poate strânge și schilodi. Pentru majoritatea modelelor moderne, trapa este blocată în timpul funcționării, dar dacă nu, fii vigilent.
4. Asta e casa, o fereastră.
În fiecare zi la fereastră - un film. (Televizor.)
(Copiii și profesorul discută regulile de utilizare a televizorului.)
-Generalizare: Deci, toate aceste lucruri aparțin grupului de lucruri periculoase - aparate electrice. Ele reprezintă o amenințare din două motive:
În primul rând, aceste articole pot provoca un incendiu.
În al doilea rând, trece un curent electric prin ele, care poate lovi.
Profesor: Să rezumam declarațiile noastre. Care sunt regulile de bază de siguranță cu aparatele electrice?
VI.Lucrul cu proverbe despre situaţii periculoase.
Nu e de mirare că oamenii au pus laolaltă astfel de proverbe:
„Frica este jumătate mântuire”
„Feriți-vă de necazuri când nu sunt”
Cum înțelegi sensul acestor proverbe?
(Elevul răspunde: trebuie să fii atent, să cunoști și să urmezi regulile de comportament sigur pentru a nu intra în situații dificile)
VII. Vizualizarea prezentării „Reguli de siguranță electrică
acasă și pe stradă »
Prezentare. Reguli de manipulare a aparatelor electrice.
1. Prima regulă (diapozitiv)
Nu intrați niciodată în substațiile de transformare.
ESTE FOARTE PERICULOS PENTRU VIAȚĂ!
2. A doua regulă (diapozitiv)
Nu folosiți aparate electrice în băi, băi, piscine și saune.
3. A treia regulă
Nu introduceți ștecherul în priză cu mâinile ude.
4. A patra regulă (diapozitiv)
 |
Nu vă apropiați și nu atingeți niciodată de un fir gol. Poate fi electrocutat.
5. A cincea regulă (diapozitiv)
Când scoateți ștecherul din priză, nu trageți niciodată de firul electric cu mâinile, poate apărea un scurtcircuit.
6. A șasea regulă
Nu ștergeți niciodată aparatele pornite cu o cârpă umedă.
7. A șaptea regulă
Nu stingeți cu apă aparatele electrice incendiate.
Electrocasnice la școală, la serviciu.Curentul electric este un adevărat prieten și ajutor al omului.Și trebuie să tratăm electricitatea cu grijă și cu grijă.Și am vorbit deja despre pericolele manipulării aparatelor electrice.
Student: Toată lumea știe că fierul de călcat -
Un prieten bun, dar serios.
Cel care este familiarizat cu fierul de călcat,
Nu se joacă cu fierul.
Student: Cine studiază știința
Deci, aparatele nu includ:
Priza supraîncălzită
Se aprinde frecvent.
Profesor: Foarte des, conectăm mai multe aparate electrice simultan la priză. De exemplu: televizor, fier de călcat, mașină de spălat, frigider, computer. Și acest lucru nu se poate face. Deoarece o priză supraîncălzită poate provoca, de asemenea, un incendiu sau un scurtcircuit.
VI.Rezumând lecția.
Profesor: Bravo baieti! Ai făcut o treabă bună în clasă astăzi. Cred că oaspeții noștri din pădure au învățat ce este curentul electric și cât de periculos este pentru viață, de unde provine electricitatea în casa noastră, s-au familiarizat cu regulile pentru manipularea în siguranță a aparatelor electrice.
Iepure de câmp: Oh necaz, o necaz
Ajutați-ne prieteni!
O vulpe: Veverița Anyuta mângâia panglica
Și mi-am văzut prietenii prin fereastră
Distras doar trei minute
Și am uitat complet de fier de călcat.
Iepure de câmp: Nu este o glumă!
Asta înseamnă trei minute
Nu există bandă, sunt deșeuri peste tot,
Aproape a pornit un incendiu.
Există un stand în curtea lui Sasha
Există un desen pe ușă.
Dacă vrei să fii sănătos
Nu intra în acest stand!
Electricitatea este utilă
Electricitatea este grozavă
Dar dacă te urci pe un stâlp...
Electricitatea este periculoasă!
Dacă vezi - firul este rupt -
Se retrage:
Pentru că sarcina electrică
Periculoasă pentru un copil!
Să știți că firul este gol
Nu este deloc o jucărie
Aproape a murit o dată
Vecinul nostru Andryushka!
Poți să te speli pe dinți în baie
Poți să te speli pe cap
Numai acolo este puțin probabil să fim
Uscați părul cu un uscător de păr.
Student: Ne-am tremura de frig
Ar fi întuneric fără el.
Nu știam multe
Ei bine, bineînțeles că ar fi rău.
Student: TV nu ar ști
Să nu mănânci și să nu bei
Nici ei nu l-ar juca pe Dandy,
În general, ar fi rău să trăiești.
Student: Toată lumea știe că fierul de călcat -
Un prieten bun, dar serios.
Cel care este familiarizat cu fierul de călcat,
Nu se joacă cu fierul.
Student: Cine studiază știința
Deci, aparatele nu includ:
Priza supraîncălzită
Se aprinde frecvent.
Lecție de siguranță electrică în școala primară
Ţintă: învățați copiii un comportament sigur acasă
Obiectivele lecției.
Educational : 1. Extindeți întrebarea: ce este curentul electric
2. Formulați modalități de rezolvare a problemei economisirii energiei electrice.
În curs de dezvoltare: 1. Să promoveze dezvoltarea abilităților creative ale elevilor, capacitatea de a lucra cu informații științifice, de a analiza, compara și exprima punctul de vedere.
Educational: 1. Pentru a forma o atitudine pozitivă față de problema economisirii costurilor cu energie, un simț al responsabilității în funcționarea aparatelor electrice.
Sarcini : Introducerea copiilor în curentul electric, folosindu-l în viața de zi cu zi;
Învățați manipularea atentă a electricității pentru a preveni rănirea;
Familiarizați-vă cu regulile de siguranță electrică;
Cultivați o atitudine grijulie față de electricitate;
Echipament: mingi de cauciuc, bucati de panza de lana in functie de numarul de copii, afise cu semne electrice de siguranta.
Problemă: Fiecare dintre noi este un consumator de energie electrică. Putem contribui la rezolvarea problemei? Se poate reduce consumul de energie electrică fără a sacrifica nivelurile de confort? Ce măsuri de siguranță trebuie respectate atunci când utilizați aparate electrice?
Profesor: Salut baieti! Astăzi avem o lecție neobișnuită cu tine și încercăm să ghicim despre ce vom vorbi ascultând poezia.
Bunicul meu este un mare fan al fabulelor.
Spune-mi despre asta, despre asta,
Și pentru ca sensul să fie întotdeauna clar,
Eu însumi citesc despre toate.
Demult era timpul
Mâncarea a fost gătită lângă foc
De îndată ce soarele răsare,
Se stinge luminile - pe măsură ce vine întunericul.
Dar vremurile s-au schimbat
Și viața de miracole este acum plină.
Putem porni computerul
Și cheamă un oraș îndepărtat
Prinde valurile în mișcare
Pentru a trata oamenii într-un mod nou,
Nu încălziți soba cu lemne de foc,
Surpriză cu un șemineu nou
Și încălziți și hrăniți
Ceea ce trebuie să fie puternic luminat.
La urma urmei, electricitatea este prietenul nostru.
Dar trebuie să fii inteligent să faci dintr-o dată.
Nu s-a transformat într-un inamic.
În detrimentul nu a făcut un pas.
Morala acestei povești este...
Capul ar trebui să funcționeze.
Și trebuie să faci totul cu înțelepciune
Pentru a nu vărsa lacrimi mai târziu.
Profesor:
Deci, despre ce vom vorbi astăzi? Prezentarea #1 (diapozitivul #1)
(răspunsurile copiilor ) Așa e, despre curentul electric. Știți ce este și de unde vine curentul electric? (răspunsurile copiilor ) și acum vom face un experiment.
Experiență cu un balon și o cârpă. Când freci obiecte pe o cârpă, acestea primesc energie, așa că încep să atragă obiecte mai ușoare, frecând bilele pe o cârpă de lână, am văzut că obiectele mici, mici de hârtie) sunt atrase de minge.
Acest lucru se întâmplă pentru că mingea a primit energie, cu alte cuvinte, s-a electrizat.
Există electricitate sigură, ca și în cazul bilelor periculoase, care trece prin fire.
Vă rugăm să dați exemple de aparate electrice pe care le folosește o persoană.
(răspunsurile copiilor)
Profesor:
Pentru prima dată, capacitatea corpurilor frecate de a atrage obiecte ușoare spre sine a fost descoperită de țesătorii antici greci. Ei au atras atenția asupra faptului că părțile individuale ale mașinilor din chihlimbar, când sunt frecate de lână, au atras pufurile, particulele de praf, paiele și alte obiecte ușoare. Această proprietate a fost atribuită doar chihlimbarului. de la numele căruia provine cuvântul „electricitate”, care provine din cuvântul grecesc „electron” – chihlimbar.
Poem
Suntem surori gemene
Suntem numiți părți.
Venim sa te ajutam
Când suntem taxați.
Alergăm de-a lungul unor fire subțiri și groase,
Și la momentul potrivit ajungem la tine.
Despre ce surori vorbesti?
Care sunt numele lor?
Și sunt numite cele mai mici particule încărcate. (diapozitivul numărul 2)
Electricitatea este un flux de particule minuscule încărcate - electroni. Fiecare electron poartă o mică sarcină de energie. Când acești electroni se acumulează mult, apare o tensiune electrică.
Cum crezi că intră electricitatea în casa noastră?
(răspunsurile copiilor)
Chiar pe fire. (diapozitivul numărul 3)
Așa cum apa trece printr-un furtun, tot așa și electricitatea intră în casa noastră prin fire. Și este vorba despre firele de la centralele electrice, iar primele centrale electrice au fost turbinele eoliene (diapozitivul numărul 4)
Care credeți că este importanța energiei electrice pentru noi?
(răspunsurile copiilor)
Și spune-mi, există o profesie în lume care să se descurce fără curent electric?
Cine a inventat electricitatea?
(diapozitivul numărul 5)
Cum a apărut primul bec?
Mai întâi, în epoca antică, a apărut o lampă cu ulei - un ceainic de lut sau metal cu ulei, prin gura căruia a fost trecut un fitil (diapozitivul nr. 6)
Lampa a fumat multe secole, apoi la mijlocul secolului al XIX-lea se obținea kerosenul din ulei, a apărut o lampă cu kerosen (diapozitivul numărul 7)
În același timp, au inventat și stăpânit gazul, iar la noi au venit arzătoare cu gaz (diapozitivul nr. 8)
Acum ghiciți ghicitori (ghicitori despre bec)
Ea arată ca o peră pe dinafară,
Fluieră inactiv în timpul zilei.
Și luminează casa noaptea.
Petrecut sub tavan
Dantela uimitoare.
Înșurubat pe bulă
S-a aprins focul!
De tavan atârnă un par.
Și să nu te gândești să mănânci o peră,
Strălucește ca soarele
Aruncă-l - se va rupe!
Conducere:
Lampa va arde timp de o zi
O sută de kilograme de cărbune vor arde!
Dacă ea strălucește degeaba,
Unde sunt economiile de materii prime?
Cine a inventat becul?
(fotografie cu numărul 9 din diapozitivul lui Thomas Edison)
Băieți, ce credeți, este posibil să economisiți energie electrică?
(răspunsurile copiilor)
Dar ca?
(răspunsurile copiilor)
(diapozitivul numărul 10 „Regulile băieților economici și cumpătați)
(diapozitivul numărul 11)
(diapozitivul numărul 12)
(diapozitivul numărul 13)
(diapozitivul numărul 14)
(diapozitivul numărul 15)
(diapozitivul numărul 16)
(diapozitivul numărul 17)
(diapozitivul numărul 18)
(diapozitivul numărul 19)
TOK intră
Bună prieteni! Îți voi da o ghicitoare. și ghiciți cine sunt.
Pe poteca pe care o alerg
Nu mă pot descurca fără cale
Unde sunt baieti nu...
Luminile nu se vor aprinde în casă! (răspunsurile copiilor)
CURENT: Așa e, numele meu este curent electric. Ce știi despre mine (răspunsurile copiilor)
TOK: Corect băieți. Acum voi face ghicitori și le vei ghici. Pentru fiecare raspuns corect iti voi da cate un jeton, cel care aduna mai multe jetonuri i se va acorda titlul de electrician sef.
* Atenție la praf și resturi,
Mă voi ocupa de tine în direct!
Și nu te ascunde în colțuri
Te voi găsi în continuare acolo! (diapozitivul numărul 20) (aspirator)
*Acest dispozitiv este ideal
Încălzește apa instantaneu.
Porniți-l
În curând putem bea ceai! (diapozitivul nr. 21) (ceainic)
* Întregul univers trăiește în el
Și chestia este extraordinară (diapozitivul numărul 22) (TV)
*Efectuați cercul magic
Și prietenul meu mă va auzi! (diapozitivul numărul 23) (telefon)
* Vara, a adus tatăl nostru
Îngheț în cutia albă
Și acum gerul este gri
Case vara si iarna.
Protejează produsele
Carne, pește, fructe (diapozitivul numărul 24) (frigider)
* spre sate-oraşe îndepărtate
Cine merge în orașe?
Majestatea Luminii-
Aceasta este……. (-ELECTRICITATE)
ACTUAL:
Sunteți grozavi băieți! Să numărăm jetoanele câștigate (premiul panglică al câștigătorului)
TOK: Acum hai să jucăm un joc. Voi denumi obiectul, iar dacă este electric, te așezi, iar dacă nu este electric, te ridici (TV, farfurie, bec, copac, avion, scaun. frigider. furculiță. fier etc.)
TOK: Bravo baieti! Sunt sigur că ai învățat ce este un curent electric, te pot părăsi în siguranță și merg la alți băieți! La revedere!
Gazdă: Electricitatea ne ajută foarte mult. dar cere respect pentru sine: vrea să fie tratat așa cum trebuie. (prezentarea nr. 2 „Reguli de siguranță electrică”)
Conducere:
Baieti. Nu-ți supăra părinții cu acțiunile tale neplăcute! Avertizează-ți camarazii împotriva farselor periculoase din apropierea obiectelor electrice! asta îi va salva viața!
Previzualizare:
Harta tehnologică a lecției
Disciplina: Protectia muncii
Grupa: SP-08
Tipul de lecție: o lecție de învățare a materialelor noi Profesor: Dyachenko E.G.
Tip de lecție: Lecție combinată
Subiect: „Siguranța electrică în timpul sudării”
Etape | Componenta lecției | Activitatea profesorului | Activitati elevilor | Realizarea scopului si obiectivelor |
|
Organizarea timpului 2 minute | Salutări, atitudinea psihologică a elevilor față de activitățile de învățare. | Verificarea gradului de pregătire a elevilor pentru lecție. | Percepția informațiilor | Dezvoltarea atenției, a disciplinei, crearea unei atmosfere de ridicare emoțională |
|
Actualizare referință cunoştinţe 4 min Stabilirea scopurilor și obiectivele de învățare | Sondaj elevilor care folosesc metoda „brainstorming” Raportarea subiectului, scopurilor și obiectivelor lecției | Organizare și control; profesorul explică AOZU: Sarcina pentru elevi: Listați în caietul „Surse de pericole electrice la locul de muncă asociate cu viitoarea dvs. profesie” Atitudine de a dobândi cunoștințe noi; Enunțarea problemei prin afișarea unui fragment din desenul animat „siguranța electrică” | Repetarea celor trecute anterior în practica de producție Percepția informațiilor. | Pentru a promova dezvoltarea gândirii, capacitatea de a analiza, compara și trage concluzii Pentru a promova îmi dau seama de importanța cunoștințelor dobândite în continuarea activității profesionale și în viață. |
|
Învățarea de materiale noi Controlul asupra asimilării primare a materialului studiat Mesajul temei pentru acasă. Reflecție, rezumat | conversație introductivă; Prelegere cu elemente de prezentare a problemei Prelegere cu elemente de învățare avansată Lucru independent cu manualul Prezentarea elevilor „Grevă electrică” Conversație frontală. Atelier. Practicarea acțiunilor de resuscitare cu o demonstrație pe simulator. Efectuarea lucrărilor de testare sub forma unui test. Controlul reciproc al elevilor Înregistrarea temelor. Concluziile lecției. Satisfacția față de lecție | conversaţie Explicarea materialelor noi, crearea de situații problematice prezentarea vorbitorilor studenților Emiterea unei sarcini Scrieți - Ce sunt leziunile electrice. Coordonarea muncii și explicarea momentelor dificile. Conversație în prezentare de diapozitive Demonstrarea acțiunilor ventilatorului și NMS Instrucțiuni de testare. Criteriile de notare explicate Instrucțiuni scurte despre teme. Rezumarea rezultatelor lecției și notarea. | Percepția informațiilor Compune schița lecției Elevii fac prezentări despre „siguranța electrică la efectuarea lucrărilor de sudare” Efectuând muncă independentă, elevii răspund la întrebări Prezentarea elevilor. Percepția informațiilor. Prezentarea celor mai importante prevederi. Ei răspund la întrebări. Subliniază punctele principale. Monitorizați cu atenție acțiunile profesorului și amintiți-vă ordinea efectuării resuscitării. Efectuați lucrări de verificare. Vezi lucrarea unui prieten. Notează temele. Ascultarea instrucțiunilor legate de teme Răspundeți la întrebări | Dezvoltarea interesului cognitiv, activitatea de gândire. Abilitatea de a desena analogii și de a potrivi. Dezvoltarea activității de gândire, atenție, sociabilitate. Abilitatea de a analiza, de a desena analogii, de a evidenția principalul lucru. Dezvoltarea mindfulness-ului. Să promoveze formarea și asimilarea de noi cunoștințe în rândul elevilor. Dezvoltarea atenției, o atitudine serioasă față de acțiunile în curs. Conștientizarea necesității cunoștințelor dobândite pentru a salva vieți în cazuri de urgență. Aplicarea cunoștințelor pentru rezolvarea testului. Capacitatea de a analiza. Dezvoltarea responsabilitatii. Dezvoltarea mindfulness, responsabilitatea. Capacitatea de a face autoevaluare personală. |
Previzualizare:
Tema: Siguranța electrică în producție
Obiectivele lecției:
Educational : Prezentați elevilor principalele cauze ale șocului electric. Acțiunea curentului electric asupra corpului uman. Primul ajutor pentru șoc electric
În curs de dezvoltare: Trezirea interesului pentru subiect
Hrănirea: Reguli de conduită pentru lucrările de sudare
Tipul de lecție : Învățarea de material nou
Tipul de lecție : Combinat, proiectat pentru 80 de minute
Echipament: computer, retroproiector
Software:program powerpoint
Structura lecției, metodele și consumul de timp Etapele lecției Conținutul etapei Ora lecției
Organizare Pregatirea elevilor pentru lectie, verificarea celor prezenti la lectia 0 - 3
Motivație Explicația subiectului, scopului, planul lecției 3 - 6
Actualizarea cunoștințelor de bază și a metodelor de acțiune Verificarea cunoștințelor elevilor pe tema anterioară (Munca independentă) 6-20
Formarea de noi concepte și metode de acțiune Plan de prezentare a noului material 20-50
Consolidarea cunoștințelor dobândite Luarea notițelor noilor cunoștințe cu o prezentare paralelă, răspunsurile elevilor la întrebările profesorului, finalizarea temelor, compilarea algoritmilor etc. 50-75
Rezumatul lecțiilor, temele Raportarea de către profesor a notelor, elevii înregistrând temele 75-80
Atașat la rezumat:
un scurt rezumat al noilor cunoștințe;
card cu sarcini pentru munca independenta;
Prezentare electronică
Plan de prezentare a noului material:
Principalele cauze ale șocului electric
Efectul curentului electric asupra corpului uman și tipurile de leziuni electrice
Primul ajutor pentru șoc electric.
Prezentarea noului material:
1. Principalele cauze ale electrocutării
Principalele cauze ale electrocutării sunt: expunerea la curentul electric care trece în circuitul de sudare; atingerea părților sub tensiune și a firelor deschise (accidentală, care nu este cauzată de necesitatea producției sau din cauza alimentării eronate cu tensiune în timpul reparațiilor și inspecțiilor); atingerea pieselor purtătoare de curent, a căror izolație este deteriorată; atingerea pieselor purtătoare de curent prin obiecte cu rezistență scăzută de izolație; atingerea părților metalice ale echipamentului care devin accidental sub tensiune (ca urmare a absenței sau a deteriorării dispozitivelor de protecție); contactul cu părțile clădirii ale structurilor care devin accidental sub tensiune etc.
Pericol, electrocutare creează și o varietate de echipamente: surse de curent de sudură, acționare electrică (inclusiv balasturi), echipamente electrice pentru dispozitive de ridicare și transport, vehicule electrificate, instalații de înaltă frecvență și iluminat, mașini electrice de mână etc.
Pericolul de șoc electric este asociat cu deficiențe în proiectarea și instalarea echipamentelor, încălcări ale regulilor de funcționare a acestuia, organizare nesatisfăcătoare a locurilor de muncă, instruire insuficientă etc.
2. Efectul curentului electric asupra corpului uman și tipurile de leziuni electrice
Impactul curentului electric asupra corpului uman poate provoca diverse leziuni electrice (arsuri electrice, placarea pielii, semn electric și șoc electric).
O arsură electrică poate fi cauzată de un arc electric (arsură cu arc) sau de contactul cu o parte sub tensiune (arsură de curent) din cauza conversiei energiei curentului electric în căldură.
Metalizarea pielii poate apărea ca urmare a efectelor mecanice și chimice ale curentului, atunci când particulele de metal vaporoase sau topit pătrund adânc în piele, iar zona afectată capătă o suprafață dură.
Un semn electric este o consecință a expunerii termice atunci când un curent relativ mare trece printr-o suprafață mică cu rezistență relativ mare la o temperatură de 50 - 115 0 C și un contact bun.
Ca urmare a unei astfel de leziuni, apar zone uscate sau carbonizate ale pielii sau umflarea acesteia, precum și o amprentă de la atingerea părții purtătoare de curent.
Un șoc electric duce la excitarea țesuturilor vii ale corpului și este însoțit de contracții musculare convulsive involuntare atunci când un curent electric trece prin corpul uman.
Electroftalmia duce la inflamarea membranelor exterioare ale ochilor, rezultată din expunerea la un flux puternic de raze ultraviolete dintr-un arc electric. Sub acțiunea unui curent electric, țesuturile pot fi deteriorate sau pot acționa și în mod reflex, adică deteriorarea sistemului nervos. Efectul reflex este exprimat foarte puternic, deoarece la trecerea prin corp, un curent electric afectează un număr mare de nervi sensibili. Un efect foarte semnificativ îl exercită acțiunea unui curent electric asupra mușchilor scheletici, provocând convulsii, și mai ales asupra inimii, provocând fibrilația acesteia.
Fibrilația este o afecțiune a inimii atunci când încetează să se contracte în ansamblu într-o anumită secvență și apar „smușcări” separate necoordonate ale fibrelor musculare ale inimii; în același timp, funcția de pompare a inimii încetează și poate apărea moartea.
Cauza morții, pe lângă fibrilație, poate fi stopul respirator sau arsurile.
Severitatea șocului electric pentru o persoană depinde de o serie de factori: rezistența corpului; magnitudinea, durata acțiunii, tipul și frecvența curentului; căile curente în organism; starea corpului și condițiile de mediu.
rezistenta corpului. Corpul uman, fiind inclus într-un circuit electric, este o combinație de rezistență activă și capacitivă, a cărei valoare depinde de multe condiții și constă în rezistența organelor interne și rezistența tegumentului exterior al corpului, în principal a celui extern. stratul pielii.
Rezistența organelor interne este de 800 - 1000 ohmi și depinde de tensiunea aplicată și, de asemenea, de temperatura corpului.
Mărimea curentului. Curentul la care este fixată senzația inițială a acestuia este curentul iritant inițial, iar pe măsură ce curentul inițial crește, reacțiile organismului se intensifică (Tabelul 1)
Tab. 1 Senzații care decurg din acțiunea unui curent electric de diferite dimensiuni
Periculos pentru corp este curentul la care este imposibil să se desprindă singur de conductori, astfel că defalcarea pielii are loc foarte rapid, iar mărimea curentului care trece prin corp crește rapid.
Curentul alternativ mai mare de 25-30 mA este un pericol grav; un curent mai mare de 50 mA duce la vătămări electrice și poate provoca moartea; un curent de 100 mA determină un rezultat letal;
Durata curentului. Durata fluxului de curent prin corpul uman afectează gradul de efecte fiziologice și, cu o probabilitate destul de scăzută de a deteriora valoarea curentului, are următoarele valori:
În cazul expunerii prelungite (până la 30 s), care include toate cazurile de curgere a curentului prin corpul uman la atingerea părților echipamentului care sunt sub tensiune, valoarea curentului nu trebuie să depășească valoarea de prag a curentului de eliberare.
Tip de curent. Efectul curentului alternativ și continuu asupra corpului uman este diferit.
Pentru tensiuni mai mici de 500 V, curentul alternativ de frecvență industrială este mai periculos decât curentul continuu egal cu acesta în tensiune. La tensiuni de aproximativ 450 - 500 V pericolul de curent alternativ și continuu este același. La tensiuni peste 500 V, curentul continuu este mai periculos.
Frecvența curentă. Rezultatul șocului electric depinde și de frecvența acestuia (frecvența cea mai periculoasă este 50-60 Hz).
În intervalul de frecvență 50-:-500 Hz, pericolul curentului alternativ nu numai că nu scade, dar crește și oarecum. Odată cu o creștere suplimentară a frecvenței curentului, pericolul scade; la frecvente de sute de mii de hertzi, curentul alternativ nu este periculos in raport cu socul electric (dar riscul de arsuri ramane).
Calea curentului electric în organism. Esențial pentru rezultatul impactului curentului este calea acestuia („bucla de curent” a leziunii). Cu cât această cale este mai lungă și cu cât este mai aproape de organele vitale, cu atât rezultatul leziunii este mai grav.
Cele mai probabile căi de curgere a curentului sunt: braț - braț, braț - picior, picior - picior.
Starea corpului. Rezultatul impactului curentului este influențat de caracteristicile individuale ale organismului, de starea sa fizică și psihică. Cu boli ale pielii, inimii, plămânilor, nervoase etc., pericolul de electrocutare crește.
O persoană obosită este mai susceptibilă la șoc electric, iar din cauza oboselii, severitatea unui astfel de șoc electric poate fi agravată. Datele experimentale au arătat că, cu o atenție intensă acordată evenimentului așteptat, gradul de deteriorare este slăbit. Starea de boală a organismului, intoxicația cu alcool reduce rezistența organismului și agravează efectul curentului.
Orice boală cardiacă este o contraindicație pentru accesul la muncă asociată cu pericolul de șoc electric.
Mediul extern. Riscul de electrocutare poate fi exacerbat de condițiile de mediu.
O scădere a presiunii atmosferice crește riscul de expunere la curent electric și invers.
Împământare de protecție. Marea majoritate a leziunilor electrice care apar pe șantierele de construcții și instalații se datorează unei atitudini iresponsabile față de respectarea strictă a regulilor de funcționare a rețelelor electrice, dispozitivelor, instrumentelor și iluminatului și, uneori, neglijenței totale din cauza necunoașterii esenței. a pericolului expunerii la curent electric pentru o persoană. În unele cazuri, împământarea de protecție a aparatului de sudură sau a altor echipamente electrice se realizează folosind un singur electrod de împământare (Fig. 1). Când unul dintre aparatele de sudură sau alt echipament electric este scurtcircuitat la corp, apare un potențial pe electrodul de împământare și în toate piesele metalice atașate de acesta pe corpul dispozitivului și pe suprafața pământului din jurul electrodului de împământare.
Orez. 1. Graficul modificării tensiunii de contact cu un singur electrod de masă
1 - cazul cel mai puțin periculos al unei persoane care atinge echipamentul împământat; 2- curba potenţialului; 3, - curba care caracterizează modificarea tensiunii Upr - la modificarea distanței de la electrodul de masă; I3 - curent care trece prin electrodul de pământ; Rz - rezistența electrodului de masă; Upr - tensiune de atingere; h - potenţialul de împământare; os - potențialul bazei în care se află persoana
Cel mai periculos pentru un muncitor este atingerea echipamentelor electrice; care se află la o distanță de 20 m de electrodul de masă, iar cel mai puțin periculos - atingerea echipamentului electric, care este situat direct la electrodul de masă.
Cu un electrod de împământare unic sau de grup, poate apărea o tensiune de treaptă (Fig. 2) din cauza diferenței de potențial. Cea mai periculoasă este apropierea unui singur întrerupător de împământare care funcționează la locul de instalare cu o treaptă mare de mișcare.
Când un lucrător atinge simultan două faze, în rețea apare cea mai mare tensiune și un curent mare trece prin muncitor (Fig. 3). Când un lucrător atinge o fază, apare mai puțină tensiune și mai puțin curent trece prin muncitor.
Când un lucrător atinge o rețea trifazată cu trei fire (Fig. 4) cu un neutru izolat în timpul perioadei de urgență, adică atunci când una dintre faze este scurtcircuitată la masă, tensiunea va fi mult mai mare decât faza și ceva mai mică decât tensiunea de linie a rețelei și, prin urmare, este cea mai periculoasă.
Când o persoană care lucrează atinge o fază dintr-o rețea trifazată cu patru fire cu un neutru împământat în timpul funcționării normale, este mai periculos decât atingerea unei faze a unei rețele care funcționează normal cu un neutru izolat, dar mai puțin periculos decât atingerea unui faza unei rețele cu un neutru izolat în timpul unei perioade de urgență (Fig. 5).
Orez. 5. Schema unei persoane care atinge un fir de fază al unei rețele trifazate cu patru fire cu un neutru împământat în modurile normale a și de urgență b
UФ - tensiunea de fază; Ih - curent care trece prin corpul uman; ro - rezistența neutru de împământare; r - rezistența de izolație a firului; c este capacitatea firului; Rh este rezistența corpului uman; rzm - rezistență atunci când faza este scurtcircuitată la pământ; Iz - curent care trece atunci când faza este scurtcircuitată la pământ; Io - curent care trece prin întrerupătorul de împământare neutru
3. Primul ajutor pentru electrocutare
Trebuie amintit că victima, care se află în circuitul de curent, este el însuși conductor de curent electric.
Eliberați victima de acțiunea curentului
Deschideți circuitul folosind un întrerupător, întrerupător, ștecher, scoateți ștecherele sau opriți pachetul sau întreruptoarele de circuit de pe panou
Dacă nu există scut, priză sau alte mijloace de deconectare a curentului electric, atunci trebuie să tăiați sau să tăiați firele (fiecare fir separat), în timp ce mânerele foarfecelor sau a altor instrumente de tăiere trebuie să fie din material izolator.
Dacă este imposibil să deconectați rapid victima de la curent cu ajutorul instrumentelor, puteți purta mănuși de cauciuc sau vă puteți înfășura mâinile într-o cârpă uscată și puteți pune cizme de cauciuc pe picioare. În plus, puneți un obiect izolant uscat (covor, scândură) sub picioare. Trebuie să trageți victima cu o mână, de marginea hainelor. Puteți arunca sârma departe de victimă cu un băț sau o placă uscată.
Primul ajutor depinde de starea victimei
Așezați imediat victima pe spate, pe orizontală, creați un aflux de aer proaspăt, dați amoniac un adulmec, frecați și încălziți corpul;
Desfaceți hainele care restricționează respirația; Verificați prin mișcarea pieptului dacă respiră; verificați pentru un puls (pe artera radială de la încheietura mâinii sau pe artera carotidă din gât). O pupilă largă fixă indică o lipsă de circulație a sângelui la creier.
Respirație artificială prin inhalarea de aer prin gură sau nas
Oferiți victimei trecerea liberă a aerului în plămâni prin tractul respirator. Capul victimei este aruncat pe spate, pentru care pun o mână sub gât, iar cealaltă este apăsată pe frunte. Aceasta asigură plecarea rădăcinii limbii de pe peretele posterior al laringelui și restabilirea permeabilității căilor respiratorii. Gura victimei se deschide de obicei. Dacă există mucus în gură, acesta se șterge cu o batistă sau cu marginea unei cămăși întinsă peste degetul arătător. Apoi verifică din nou dacă există obiecte străine în conductă care trebuie îndepărtate. Apoi treceți la suflarea aerului în gură sau nas. Când aerul este suflat în gură, persoana care asistă respiră, strâns (eventual printr-un tifon sau o batistă) își apasă gura pe gura victimei și sufla aer în gura victimei cu forță, simultan cu fața (obrazul) sau cu degetele. situat pe frunte, ciupind nasul victimei pentru a se asigura ca tot aerul inhalat intra in plamani.
Dacă este imposibil să acoperiți complet gura victimei, inhalați aer în nas, în timp ce închideți bine gura victimei.
Masaj cardiac extern (indirect).
Susține circulația sângelui atât în timpul stopului cardiac, cât și cu încălcarea ritmului contracțiilor sale. Îngrijitorul îngenunchează pe partea victimei și ia o astfel de poziție încât să se poată apleca asupra victimei. Determinați poziția treimii inferioare a sternului. Pune pe ea baza palmei (pernei) periei neîndoite. Palma mâinii secunde este plasată deasupra primei. Și încep să apese ritmic pe marginea inferioară a sternului. Este necesar să apăsați pe stern cu smucituri ascuțite: în acest caz, sternul se deplasează în jos (spre spate) spre vertebră cu 3-4 cm. Inima este comprimată și sângele este stors din cavitățile sale în sânge. vaselor. Apăsarea trebuie repetată aproximativ 1 dată pe secundă. Este de dorit ca două persoane instruite în regulile de prim ajutor să ia parte la renaștere, alternativ, la fiecare 5-10 minute, înlocuindu-se reciproc în timpul respirației artificiale și al masajului cardiac.
Muncă independentă
Definiți termenii:
Securitatea muncii este...
ingineria sigurantei este...
Salubritatea industrială este...
Siguranța muncii este...
factorul de producție periculos este...
factorul de producție nociv este...
un accident de munca este...
siguranța echipamentelor de producție este...
siguranța procesului este...
Siguranta electrica in timpul sudarii
Siguranța electrică - un sistem de măsuri organizatorice și tehnice și mijloace pentru a proteja oamenii de efectele nocive și periculoase ale curentului electric, arcului electric, câmpului electromagnetic și electricității statice
Vătămare electrică - vătămare cauzată de expunerea la curent electric sau un arc electric
Leziunile electrice sunt un fenomen caracterizat printr-o combinație de leziuni electrice
Scurtcircuit electric la carcasă - o conexiune electrică accidentală a părții purtătoare de curent cu părțile sale metalice cunoscute ale instalației electrice
Scurtcircuit electric la masă - o conexiune electrică accidentală a unei părți purtătoare de curent direct la pământ sau structuri conductoare netransportatoare de curent sau obiecte care nu sunt izolate de pământ
Principalele cauze ale șocului electric sunt impactul curentului electric care trece în circuitul de sudură, contactul cu piesele și firele purtătoare de curent deschise (accidental, care nu este cauzat de necesitatea producției sau din cauza alimentării eronate cu tensiune în timpul reparațiilor și inspecțiilor); atingerea pieselor purtătoare de curent, a căror izolație este deteriorată, atingerea părților purtătoare de curent prin obiecte cu rezistență scăzută de izolație, atingerea părților metalice ale echipamentelor care devin accidental sub tensiune (ca urmare a absenței sau deteriorării dispozitivelor de protecție), contactul cu construirea unor părți ale structurilor care devin accidental sub tensiune etc
Pericolul de electrocutare este creat de sursele de curent de sudare, de acționare electrică (inclusiv balasturi), echipamente electrice ale dispozitivelor de ridicare și transport, vehicule electrificate, instalații de înaltă frecvență și iluminat, mașini electrice manuale etc.
Acțiunea curentului electric asupra corpului uman poate provoca diverse leziuni electrice (arsuri electrice, placarea pielii, semn electric) și șocuri electrice.
Metalizarea pielii are loc ca urmare a efectelor mecanice și chimice ale curentului, atunci când particulele de metal vaporoase sau topit pătrund adânc în piele, iar zona afectată capătă o suprafață dură.
Semnul electric - o consecință a expunerii termice atunci când un curent relativ mare trece printr-o suprafață mică cu rezistență relativ mare la o temperatură de 50-115 ° C și un contact bun, rezultând zone de piele uscate sau carbonizate sau umflături, precum și o amprentă de la atingerea părții purtătoare de curent
Un șoc electric duce la excitarea țesuturilor vii ale corpului și este însoțit de contracții musculare convulsive involuntare atunci când un curent electric trece prin corpul uman.
Electroftalmia duce la inflamarea membranelor exterioare ale ochilor, rezultată din expunerea la un flux puternic de raze ultraviolete dintr-un arc electric.
Curentul electric afectează sistemul nervos. Un astfel de efect este exprimat foarte puternic, deoarece la trecerea prin corp, un curent electric afectează un număr mare de nervi senzoriali.Un efect semnificativ este exercitat de acțiunea unui curent electric asupra mușchilor scheletici, provocând un spasm, și mai ales asupra inima, provocându-i fibrilația („smucituri” necoordonate separate ale fibrelor mușchiului inimii) . În acest caz, funcția de pompare a inimii se oprește și poate apărea moartea.
Cauza morții, pe lângă fibrilație, poate fi stopul respirator sau arsurile.
Severitatea șocului electric pentru o persoană depinde de următorii factori, rezistența corpului, magnitudinea, durata acțiunii, tipul și frecvența curentului; căile curente în organism, starea corpului și condițiile de mediu.
Mijloace tehnice de protectie. În timpul funcționării instalațiilor electrice de sudare, este necesară utilizarea echipamentelor speciale de protecție, care sunt împărțite în izolatoare, închise și auxiliare.
Mijloacele de izolare de protecție sunt împărțite în de bază și suplimentare.
Principalele mijloace de izolare sunt capabile să reziste mult timp la tensiunea de funcționare a instalației electrice, prin urmare li se permite să atingă părțile sub tensiune care sunt sub tensiune.Astfel de mijloace includ: mănuși de cauciuc dielectric, unelte cu mânere izolate și detectoare de curent.
Mijloacele de izolare suplimentare au o rezistență electrică insuficientă și, prin urmare, nu pot proteja în mod independent o persoană de tensiune. Aceste articole includ: pantofi de cauciuc, covorașe și tampoane izolatoare.
Încălțămintea și covoarele din cauciuc ca mijloace suplimentare de protecție sunt utilizate în operațiunile efectuate cu ajutorul echipamentului de protecție de bază.
Mijloacele de protectie de inchidere sunt destinate: pentru imprejmuirea temporara a pieselor purtatoare de curent (paratoare portabile temporare de imprejmuire, custi de imprejmuire, tampoane izolante, capace izolante); pentru a preveni operațiunile eronate (afișe de avertizare); pentru împământarea temporară a pieselor purtătoare de curent deconectate pentru a elimina pericolul de electrocutare pentru lucrători în cazul apariției accidentale a tensiunii (împământare temporară de protecție).
Echipamentul auxiliar de protecție este destinat protecției individuale a lucrătorului împotriva influențelor luminoase, termice și mecanice (ochelari de protecție, mănuși speciale etc.).
Împământare de protecție, împământare și oprire a instalațiilor și stâlpilor de sudare electrică. Împământare de protecție - o conexiune electrică intenționată la pământ sau echivalentul său de părți metalice care nu transportă curent care pot fi alimentate
Scopul împământării de protecție este de a elimina riscul de șoc electric atunci când apare tensiune pe părțile structurale ale echipamentelor electrice, adică atunci când este scurtcircuitat la carcasă.
Scopul împământării de protecție este rețelele trifazate cu trei fire cu tensiune de până la 1000 V cu neutru izolat.
Există conductoare de împământare artificiale, destinate exclusiv în scop de împământare, și cele naturale - obiecte metalice situate în pământ.
Ca electrozi de împământare artificiali, se folosesc de obicei electrozi verticali și orizontali. Ca electrozi verticali, se folosesc țevi de oțel cu diametrul de 3-5 cm și unghi de oțel care măsoară 40X40 până la 60x60 mm, 2,5-3m lungime, bare de oțel cu diametrul de 10-12 mm. Pentru a conecta electrozi verticali și ca electrod orizontal independent, utilizați bandă de oțel cu o secțiune transversală de cel puțin 4X12 mm sau oțel cu o secțiune transversală rotundă cu un diametru de cel puțin 6 mm.
Conductele metalice așezate în pământ sunt utilizate ca conductori naturali de împământare, cu excepția conductelor de lichide inflamabile, gaze inflamabile sau explozive, precum și conductelor acoperite cu izolație pentru protejarea împotriva coroziunii.
Anulare - conexiune electrică intenționată cu un conductor de protecție zero din metal și părți conductoare care pot fi alimentate (25 2).
Scopul împământării - similar cu scopul împământării de protecție
Domeniul de reducere a zero - rețele trifazate cu patru fire cu tensiune de până la 1000 V cu neutru cu împământare.
Principiul operațiunii de zero este transformarea unei defecțiuni a carcasei într-un scurtcircuit monofazat (adică un scurtcircuit între firele de fază și neutru) pentru a crea un curent mare care poate asigura declanșarea protecției și, prin urmare, deconectați automat instalația deteriorată de la rețea. O astfel de protecție sunt; sigurante si intreruptoare instalate in fata consumatorilor de energie pentru protectie impotriva curentilor de scurtcircuit -2 s la apararea cu mitraliera
Oprire de protecție - protecție de mare viteză care asigură oprirea automată a instalației electrice în cazul unui pericol de șoc electric în aceasta
Principalele părți ale unui dispozitiv de curent rezidual sunt un dispozitiv de curent rezidual și un întrerupător
Dispozitiv de curent rezidual - un set de elemente individuale care răspund la o modificare a oricărui parametru al rețelei electrice și dau un semnal pentru a opri întrerupătorul.Un astfel de element este un senzor - un dispozitiv care percepe o modificare a unui parametru și convertește într-un semnal adecvat
Întrerupător - un dispozitiv folosit pentru a opri și deconecta circuitele sub sarcină
Acordarea primului ajutor victimei din cauza efectelor curentului electric în timpul sudării. Primul ajutor în caz de accidente de electrocutare constă în eliberarea victimei de acțiunea curentului și acordarea de îngrijiri medicale.
Eliberarea victimei de acțiunea curentului se poate face după cum urmează: opriți partea corespunzătoare a instalației electrice, tăiați firele cu un topor cu mâner de lemn sau trageți victima departe de partea care transportă curent, ținând hainele lui, dacă sunt uscate, aruncați sârma de la el cu un băț de lemn etc.
Dacă victima este conștientă, dar înainte de aceasta a leșinat sau a fost sub curent pentru o perioadă lungă de timp, trebuie să i se acorde odihnă completă până la sosirea medicului sau dusă de urgență la o unitate medicală.
În absența conștiinței, dar a respirației păstrate, este necesar să așezați victima uniform și confortabil pe un pat moale, să desfaceți centura și hainele, să asigurați aer proaspăt, să dați amoniac pentru a adulmeca, să stropiți cu apă, să frecați și să încălziți corpul.
În absența semnelor de viață, trebuie efectuate respirație artificială și masaj cardiac.
Respirația artificială trebuie începută imediat, după ce victima este eliberată de curent și starea sa este identificată.
Masajul cardiac extern are ca scop menținerea artificială a circulației sângelui în organism și restabilirea activității independente a inimii.
Recuperarea activității inimii la victimă este judecată după apariția propriului puls regulat, nesusținut de masaj.
Cerințe de siguranță electrică pentru echipamentele de sudare
O instalație de sudare electrică (un transformator de sudură, o unitate, un convertor, un redresor) trebuie să aibă un pașaport, un manual de utilizare și un număr de inventar, sub care este înregistrată în jurnalul de bord și inspecțiile periodice.
Ca surse de curent de sudare pot fi folosite transformatoare, redresoare și generatoare de curent continuu special concepute în acest scop. Nu este permisă alimentarea directă a arcului de sudare din rețeaua de distribuție a energiei (sau iluminatului). Sursele de tip sudare pot fi conectate la rețele de distribuție cu o tensiune care nu depășește 660 V. Sarcina transformatoarelor de sudare monofazate este distribuită uniform între fazele individuale ale unei rețele trifazate.
În instalațiile mobile de sudare electrică, pentru conectarea acestora la rețea, trebuie prevăzută blocarea întreruptoarelor, ceea ce exclude posibilitatea de conectare și deconectare a firului atunci când clemele sunt sub tensiune.
Instalațiile electrice de sudare trebuie conectate la rețea și deconectate de la aceasta, precum și reparate numai de electricieni. Sudorii nu au voie să efectueze aceste operații. Lungimea circuitului primar dintre punctul de alimentare și unitatea mobilă de sudare nu trebuie să depășească 10 m.
Părțile purtătoare de curent ale circuitului de sudură trebuie să fie izolate în mod fiabil (rezistența de izolație trebuie să fie de cel puțin 0,5 MΩ) și protejate împotriva deteriorărilor mecanice. Rezistența de izolație a circuitelor electrice ale instalației este măsurată în timpul reparațiilor curente în conformitate cu GOST pentru echipamentele electrice de sudare operate. Condițiile pentru reparațiile curente și majore ale instalațiilor de sudură sunt determinate de persoana responsabilă pentru instalațiile electrice ale întreprinderii, pe baza condițiilor locale și a condițiilor de funcționare, precum și a instrucțiunilor producătorului. Unitatea și echipamentul său de pornire trebuie inspectate și curățate cel puțin o dată pe lună. Toate părțile deschise ale instalației de sudare, care este alimentată de la rețea, sunt împrejmuite în siguranță.
Rezistența izolației trebuie verificată cel puțin o dată la trei luni, iar pentru sudarea automată cu arc scufundat - o dată pe lună. Izolația trebuie să reziste la o tensiune de 2 kV timp de 5 minute.
Cazurile echipamentelor electrice de sudare sunt puse la zero (împământate). Pentru împământarea de protecție (împământare) a carcasei, sursele de alimentare echipate cu șuruburi speciale sunt conectate la firul dispozitivului de împământare (împământare). În acest caz, fiecare instalație de sudare trebuie conectată direct la firul de împământare (împământare). Conectarea în serie a instalațiilor între ele și utilizarea unui fir comun de împământare (împământare) pentru un grup de instalații nu este permisă. Nerespectarea acestei cerințe poate duce la faptul că, dacă firul care leagă instalațiile în serie este rupt, unele dintre ele se vor dovedi a fi diferite de zero.
Reguli de siguranță electrică pentru sudare
Înainte de a porni și opri întrerupătorul cuțitului, trebuie să vă asigurați că carcasa acestuia este pusă la zero și că mânerul este izolat. Dacă există daune, comutatorul este oprit. Înainte de a începe lucrul, este necesar să faceți ordine în salopeta; inspectați locul de muncă, verificați funcționarea echipamentelor electrice de sudare, prezența instrumentelor de măsurare electrice sigilate; ștergeți podeaua dacă se dovedește a fi alunecoasă (stropită cu ulei, vopsea, apă); verificați funcționarea cablurilor, firelor și conexiunea lor la nodurile mașinii de sudură. În prezența defecțiunilor, sudarea electrică este interzisă. Asigurați-vă că mâinile, pantofii și hainele sunt întotdeauna uscate.
La sfârșitul sudurii, sudorul electric trebuie să oprească transformatorul sau generatorul de sudură, să oprească cablul de sudură cu suportul electric, să înfășoare firele în bobine și să le așeze într-un loc special destinat.
Conectarea și deconectarea de la rețeaua instalațiilor electrice de sudare, precum și monitorizarea bunei stări a acestora trebuie efectuate de către personal electric cu o grupă de calificare de cel puțin III.
Ce poate fi folosit ca fir de retur pentru sudarea electrică?
Ca fir de retur care conectează piesa de sudată la sursa de energie de sudare, pot fi utilizate fire flexibile și, acolo unde este posibil, bare de oțel de orice profil de secțiune transversală suficientă. Cablul de retur trebuie izolat la fel ca cel conectat la suportul electric. Este interzisă utilizarea unei rețele de împământare a structurilor metalice ale clădirilor, a echipamentelor de comunicații și de procese fără sudură ca fir de retur.
Elementele individuale utilizate ca fir de retur sunt interconectate cu grijă (prin sudare sau folosind șuruburi, cleme sau cleme). În instalațiile pentru sudarea cu arc, dacă este necesar (de exemplu, la realizarea sudurilor circulare), este permisă conectarea firului de retur la piesa de sudat cu ajutorul unui contact de alunecare.
Caracteristici ale sudurii electrice în condiții deosebit de periculoase
La sudarea în interiorul structurilor metalice, cazanelor, rezervoarelor, precum și a instalațiilor exterioare (după ploaie și ninsoare), sudorul, pe lângă salopete, trebuie să folosească suplimentar mănuși dielectrice, galoșuri și un covor. Când lucrați în containere închise, trebuie purtată și o cască de cauciuc. Utilizarea scuturilor metalice în acest caz este interzisă.
Lucrările în containere închise se efectuează de cel puțin două persoane, iar una dintre ele trebuie să aibă un grup de calificare de cel puțin III și să se afle în afara containerului care se sudează pentru a controla efectuarea în siguranță a muncii de către sudor. Un sudor electric care lucrează în interiorul rezervorului este prevăzut cu o centură de siguranță cu o frânghie, al cărei capăt trebuie să fie la a doua persoană din exterior.
Limitarea tensiunii în circuit deschis a transformatorului de sudare
Toate aparatele electrice de sudare pentru sudarea manuală cu arc cu curent alternativ, destinate sudării în condiții deosebit de periculoase (de exemplu, în interiorul recipientelor metalice, în puțuri, tuneluri, în timpul lucrului normal în încăperi cu pericol crescut etc.), trebuie să fie echipate cu tensiune. dispozitive limitatoare inactiv până la 12 V acțiune efectivă cu o întârziere de cel mult 1 s
Lecție despre siguranța electrică la școală
Introducere
Astăzi este imposibil să ne imaginăm viața umană fără energie electrică. Electricitatea este asistentul nostru credincios acasă și la școală, la serviciu și în timpul liber, dar devine foarte periculoasă pentru viața umană dacă nu este manipulată corespunzător.
Pentru a nu intra în necazuri, fiecare dintre voi trebuie să vă amintiți și să urmați câteva reguli foarte simple, despre care vom vorbi astăzi.
Mai întâi, să vedem ce este electricitatea? De unde vine? Cel mai simplu exemplu de sursă de energie electrică este o BATERIE! Probabil că aveți o mulțime de jucării care funcționează cu baterii. Dacă o astfel de jucărie nu mai funcționează, atunci bateria pe care o are înăuntru s-a descărcat.
Cine știe ce trebuie făcut pentru ca jucăria să înceapă din nou să funcționeze?
În viața noastră folosim un număr mare de aparate electrice. Ce aparate electrice poți numi?
Pentru ca jucăriile și aparatele mici (de exemplu, o lanternă) să funcționeze, există suficientă tensiune de la baterii, iar pentru ca aparatele mari să funcționeze - un frigider, un televizor sau un încălzitor electric - este nevoie de mult mai multă energie electrică. Prin urmare, fiecare priză electrică are aceeași tensiune ca 150 de baterii împreună! Asta este mult!
Electricitatea este transmisă prin fire. Voi toți copiii ați văzut astfel de fire pe stradă, ați văzut că firele sunt atașate de stâlpi speciali înalți și coboară de la ei în fiecare casă pentru ca fiecare casă să aibă atât de utilă ELECTRICITATE.
Dar adevărul este că electricitatea nu este doar utilă, ci și FOARTE periculoasă!
Pentru a folosi electricitatea corect și în siguranță, fiecare persoană trebuie să cunoască și să urmeze câteva reguli foarte simple.
Electricitate pe stradă. Lucruri de reținut și de făcut.
Electricitatea este furnizată caselor, de regulă, prin linii electrice aeriene - așa-numiții stâlpi cu fire atașate la ei. Stâlpii liniilor aeriene sunt special făcuți atât de înalți încât oamenii, chiar și întâmplător, să nu-i atingă sau să se apropie.
Cu toate acestea, din cauza vântului puternic sau a gheții, precum și a diferitelor alte daune pe liniile aeriene, firele se pot lăsa sau rupe. Dacă atingeți un fir rupt sau lăsat, cu siguranță veți primi un șoc electric puternic! Este foarte dureros si periculos! Foarte des, oamenii se ard și chiar mor din cauza atingerii firelor! Deci băieți, amintiți-vă prima regulă:
Nu atingeți un fir rupt sau agățat al unei linii aeriene, urcați pe suporturi, copaci care cresc sub fire sau clădiri pe lângă care trec firele electrice!
Nu atingeți firele rupte sau suspendate
Nu te poți urca pe stâlpi
Dar nu doar atingerea firului este periculoasă. Un șoc electric poate lovi și chiar ucide o persoană care pur și simplu SE APROPIE de un fir care se află pe pământ la o distanță mai mică de 8 metri, adică la o distanță egală cu... (arătați vizual o distanță de 8 metri folosind dimensiunile sălii de clasă sau alte exemple).
Deci băieți, amintiți-vă de a doua regulă:
Nu trebuie să vă apropiați de un fir întins pe pământ mai aproape de 8 metri și, de asemenea, nu vă apropiați de un copac dacă observați un fir rupt pe el!
Acum, băieți, voi și cu mine știm că liniile electrice sunt foarte periculoase pentru oameni și, prin urmare, firele sunt suspendate pe stâlpi înalți, iar din acești stâlpi coboară în fiecare casă. De unde vin firele? Unde încep liniile aeriene?
Toate liniile aeriene sunt conectate la substații de transformare, în care tensiunea este de multe ori mai mare decât la priză! Desigur, o astfel de tensiune este și mai periculoasă pentru oameni, așa că trebuie să poți distinge stațiile de transformare de alte clădiri.
Stațiile de transformare pot arăta diferit. Poate fi o casă mică din cărămidă, poate fi un chioșc de fier care arată ca un șopron sau poate fi o cutie de fier care stă pe stâlpi. Pentru ca cineva să nu confunde accidental o stație de transformare foarte periculoasă cu o altă casă, pe ușile stațiilor sunt desenate semne speciale. De exemplu, acestea:
Aceste semne îi avertizează pe toți oamenii că este IMPOSIBIL să mergi mai departe! Se poate electrocuta.
Acest lucru este demonstrat în mod clar de desenele desenate de copiii angajaților noștri. (Poți organiza și un concurs de desen pentru copii pentru a consolida informațiile primite).
Bineînțeles, în NICIO CAZ nu trebuie să te apropii de substații de transformare, să te joci lângă ele și cu atât mai mult să intri înăuntru sau să te cățări pe ele!
Și aceasta va fi a treia regulă, băieți:
(demonstrați desenele nr. 4, nr. 5 și nr. 6 desenate de copiii angajaților noștri.)
Dar ce ar trebui să faci dacă dintr-o dată unul dintre voi vede un fir întins pe pământ undeva? Sau va vedea o stație de transformare cu ușile deschise?
În acest caz, băieți, trebuie să le spuneți adulților despre totul cât mai curând posibil.
Și acum să ne amintim toate regulile pe care le-am învățat astăzi!
Nu atingeți un fir rupt sau agățat al unei linii aeriene, urcați pe suporturi sau copaci care cresc sub fire!
Nu te poți apropia de sârma întinsă pe pământ mai aproape de 8 metri!
Este interzisă intrarea în stațiile de transformare, atingerea ușilor și grătarele acestora, aranjarea de jocuri lângă ele!
Dacă vedeți un fir rupt sau lăsat, ușile deschise ale unei stații de transformare sau că alți copii încalcă regulile de manipulare a energiei electrice, spuneți imediat unui adult!
