La un nou-născut, toate sistemele de analiză sunt pregătite morfologic pentru afișare. Cu toate acestea, ei trebuie să treacă printr-o cale semnificativă de dezvoltare funcțională.

Cel mai mare organ al cunoașterii copilului este gura, așa că senzațiile gustative apar înaintea restului. La 3-4 săptămâni de viață a copilului apare concentrația auditivă și vizuală, ceea ce indică disponibilitatea ei pentru senzații vizuale și auditive. În a treia lună de viață, ea începe să stăpânească abilitățile motorii ale ochilor. Fixarea unui obiect care acționează asupra analizorului este asociată cu coordonarea mișcărilor oculare.

Copilul dezvoltă rapid un analizor vizual. În special sensibilitate la culori, acuitate vizuală, sensibilitate generală la stimuli lumini.

Dezvoltarea senzațiilor auditive este de mare importanță. Deja în a treia lună, copilul localizează sunetele, își întoarce capul spre sursa sunetului, reacționează la muzică și la cânt. Dezvoltarea senzațiilor auditive este strâns legată de dobândirea limbajului. În a treia lună de viață, copilul poate distinge deja tonul afectuos și furios al limbii care se întinde spre ea, iar în a șasea lună de viață, ea distinge vocile persoanelor apropiate.

I. M. Sechenov a subliniat marea importanță a senzațiilor kinestezice în dezvoltarea activității cognitive. De ele depinde în mare măsură perfecțiunea sferei motorii a copilului, diferențierea mișcărilor acestuia, necesare pentru efectuarea diferitelor tipuri de activitate.

M. M. Koltsova a prezentat ideea unității și interconectarii tuturor manifestărilor analizorului motor, pornind de la componentele motorii simple și terminând cu kinestezia limbajului. În timpul formării limbajului, restrângerea mișcărilor duce la încetarea balbuirii și la pronunția primelor silabe. Ritmul vorbirii se coreleaza cu ritmul miscarilor corporale pe care le face copilul. Argumentele lui M. M. Koltsova coincid cu acele date experimentale care arată relația dintre ritmul, tempoul și volumul vorbirii cu temperamentul.

Senzațiile organice în interacțiune cu kinestezia și senzațiile îndepărtate formează un alt complex vital al sensibilității. Baza aici este sentimentele și senzațiile organice ale schemei corpului (corespondența părților sale). Sentimentul de sănătate, puterea oferă unei persoane veselie, încredere în sine, stimulează activitatea viguroasă.

În consecință, senzațiile apar și se dezvoltă de-a lungul vieții unei persoane și constituie organizarea sa senzorială.

B. G. Ananiev scrie că nu există diferențe semnificative în nivelul de sensibilitate al acelorași analizatori la copii, deși sunt evidente la un adult. Hipersensibilitatea este observată la oțelări, artiști, lucrători din domeniul textilelor. Deci, lucrătorii din domeniul textilelor disting 30-40 de nuanțe de țesătură neagră, în timp ce nespecialiștii - doar 2-3 nuanțe. Terapeuții sunt foarte buni la distingerea zgomotelor. În consecință, activitatea afectează dezvoltarea unor tipuri de sensibilitate semnificative pentru o anumită profesie. S-a confirmat experimental că este posibil să crească de zece ori sensibilitatea la recunoașterea umană.

Formarea unei personalități semnificative din punct de vedere social poate avea loc pe o bază senzorială extrem de limitată, chiar dacă cele două sensibilități principale - vederea și auzul - se pierd. Atunci sensibilitatea tactilă, vibrațională, olfactiva devine cea mai importantă în dezvoltarea personalității. Exemplul surdo-orbului A. Skorokhodov, un psiholog remarcabil, arată în mod convingător ce niveluri de activitate creativă poate atinge o persoană, bazându-se în dezvoltarea sa pe senzații „non-sârmă”.

Dezvoltarea senzațiilor Îmbunătățirea senzațiilor în cursul vieții individuale a unei persoane poate consta atât în ​​creșterea sensibilității unuia sau altuia analizator, cât și în dezvoltarea capacității de a distinge - o diferențiere mai clară a diferitelor proprietăți ale obiectelor externe. De exemplu, o persoană poate avea un prag ridicat de sensibilitate auditivă, dar nu poate să-și distingă părțile constitutive în stimuli sonori complexi: o coardă muzicală este percepută de această persoană într-un mod generalizat, nu distinge tonurile individuale în ea. Acest neajuns poate fi corectat: printr-o pregătire intenționată, o persoană își poate dezvolta capacitatea de a simți, de a învăța să distingă tonurile muzicale. Un sportiv, care execută pentru prima dată o săritură cu schiurile, este slab versat în senzațiile sale musculo-motorii, deși poate avea o mare sensibilitate a analizorului motor. După primul salt, poate vorbi despre asta doar în cea mai generală formă, fără a evidenția senzațiile individuale. Cu toate acestea, în procesul de antrenament, senzațiile sale motorii devin mai clare, în urma cărora poate diferenția elementele individuale ale mișcărilor sale. Dezvoltarea senzaţiilor se bazează pe concentrarea excitaţiilor în secţiunile corticale ale analizoarelor, limitând generalizarea lor iniţială prin dezvoltarea diferenţierilor speciale. Acest proces, așa cum spune I. P. Pavlov, nu este altceva decât „atenuarea treptată a capătului cerebral inițial larg excitat al analizorului, excluzând cea mai mică parte a acestuia care corespunde stimulului condiționat dat”. La om, acest proces este activ. Aceasta sau acea activitate pentru cea mai bună performanță necesită concentrarea asupra elementelor individuale ale lucrării. În acest sens, aceste elemente sunt evidențiate și reflectate mai bine în senzații. Exercițiul fizic, asociat cu executarea conștientă a mișcărilor foarte precise, este extrem de favorabil dezvoltării senzațiilor musculo-motorii. Un atlet cu experiență poate diferenția cu acuratețe cele mai subtile senzații musculo-motorii asociate sportului în care se antrenează. Nu există un singur tip de senzație care să nu poată fi dezvoltat în procesul de antrenament. Al doilea sistem de semnalizare joacă un rol important în acest sens. Sentimentele devin mai clare și mai distincte dacă sunt asociate cu desemnările lor verbale. Dezvoltarea senzațiilor care sunt importante într-un anumit tip de activitate este în legătură directă cu prezența terminologiei diferențiate și aplicarea corectă a acesteia. Cu greu ar fi posibil să se dezvolte bine senzațiile tonurilor muzicale dacă aceste tonuri nu ar fi notate prin termenii corespunzători. Ceea ce nu este indicat printr-un cuvânt este slab distins de complexul general.

6. În psihopatologie, se disting următoarele încălcări ale senzațiilor, care includ:

1. Hiperestezia - o încălcare a sensibilității, care se exprimă în percepția super-puternică a luminii, sunetului, mirosului. Este tipic pentru afecțiunile după boli somatice, leziuni cerebrale traumatice. Pacienții pot percepe foșnetul frunzelor în vânt ca un fier huruit, iar lumina naturală ca foarte strălucitoare.

2. Ipotezie – scăderea sensibilității la stimulii senzoriali. Mediul este perceput ca decolorat, plictisitor, de nedistins. Acest fenomen este tipic tulburărilor depresive.

3. Anestezia – cel mai adesea pierderea sensibilității tactile, sau pierderea funcțională a capacității de a percepe gustul, mirosul, obiectele individuale, este tipică pentru tulburările disociative (isterice).

4. Parestezie - senzație de furnicături, arsuri, târăre. De obicei, în zonele corespunzătoare zonelor lui Zakharyin-Ged. Tipic pentru tulburările mintale somatoforme și bolile somatice. Paresteziile se datorează particularităților alimentării cu sânge și inervației, care diferă de senestopatii. Greutatea sub hipocondrul drept mi-a fost de mult cunoscută și apare după alimentele grase, dar uneori se extinde în presiune asupra claviculei drepte și în articulația umărului drept.

5. Senestopatii - senzații complexe neobișnuite în organism cu experiențe de mișcare, transfuzie, debordare. Adesea frivol și exprimat în limbaj metaforic neobișnuit, de exemplu, pacienții vorbesc despre mișcarea unei gâdili în interiorul creierului, transfuzia de lichid din gât la organele genitale, întinderea și constricția esofagului. Simt, spune pacienta S., că... de parcă venele și vasele ar fi goale, iar prin ele se pompează aer, care trebuie neapărat să intre în inimă și se va opri. Un fel de umflare sub piele. Și apoi împingeri de bule și fierbere de sânge.

6. Sindromul fantomă se observă la persoanele cu pierderea membrelor. Pacientul reprimă absența unui membru și pare să simtă durere sau mișcare în membrul lipsă. Adesea, astfel de experiențe apar după trezire și sunt completate de vise în care pacientul se vede cu un membru lipsă.

7. METODE DE STUDIU

experimental

Metodele de studiere a senzațiilor sunt asociate cu experimente, în principal fiziologice sau psihofiziologice.

Senzațiile de durere au o caracteristică, care poate fi observată prin înțeparea cu ușurință a degetului. În primul rând, există o senzație de durere relativ slabă, dar precis localizată. După 1-2 secunde devine mai intens. Pentru prima dată, G. Head a reușit să împărtășească acest „sentiment dublu” în 1903. Nervul lui senzorial a fost tăiat în scopuri experimentale. Atunci se știa deja că nervii sunt capabili să-și revină. Imediat după transecție, toate tipurile de sensibilitate au dispărut în zona experimentală, care au fost restaurate într-un ritm inegal. După 8-10 săptămâni, au apărut primele semne de recuperare, după 5 luni a fost restabilită sensibilitatea la durere, dar foarte particulară. O injecție ușoară, chiar și o atingere de la un asistent, a provocat o senzație de durere chinuitoare, aproape insuportabilă. Subiectul țipa, tremura peste tot, strângându-se de cel care irita. În același timp, dacă era legat la ochi, nu putea spune de unde apare senzația de durere. Și doar cinci ani mai târziu, durerea și-a revenit complet. Așa a luat naștere doctrina sensibilității protopatice și epicritice. Sensibilitatea protopatică (din grecescul protos - primul și pathos - suferință)

reprezintă cea mai veche sensibilitate primitivă nediferențiată de un nivel scăzut, iar epicpitică (din greacă. epikriticos – luarea unei decizii) este un tip de sensibilitate extrem de sensibil și fin diferențiat care a apărut în stadiile ulterioare ale filogenezei.

Diagnostic

Metodele de diagnosticare pentru studierea senzațiilor sunt legate în principal de măsurarea pragurilor de sensibilitate și necesită prezența unor echipamente speciale.

Trăsăturile individuale ale gândirii la diferiți oameni se manifestă în moduri diferite. Există o corelație între tipuri și forme diferite și complementare de activitate mentală (gândire vizual-figurativă, vizual-eficientă și abstractă)...

Posibilitatea dezvoltării și corectării memoriei în procesul educațional

După cum a subliniat pe bună dreptate L.M. Wecker, pentru a caracteriza memoria unei persoane, nu este suficient să spui că este bună sau rea. Memoria poate fi bună pentru unele lucruri și rea pentru altele. În primul rând...

Trăsături individuale de personalitate

Personalitatea se bazează pe structura sa - legătura și interacțiunea componentelor (laturile) relativ stabile ale personalității: abilități, temperament, caracter, calități voliționale, emoții și motivație...

Procesele de memorie nu se desfășoară în același mod la diferiți oameni. În prezent, se obișnuiește să se distingă două grupuri principale de diferențe individuale în memorie: primul grup include diferențe în productivitatea memorării ...

Trăsături individuale ale memoriei, imaginației, gândirii și dezvoltarea lor

Imaginația la oameni se dezvoltă în moduri diferite și se manifestă în moduri diferite în activitățile și viața lor socială. Trăsăturile individuale ale imaginației sunt exprimate în faptul că oamenii diferă în ceea ce privește gradul de dezvoltare a imaginației și tipul de imagini ...

Memoria ca proces mental integrator

Procesele de memorie la oameni decurg diferit. Acum este obișnuit să distingem două grupuri principale de diferențe individuale în memorie. Pe de o parte, memoria diferitelor subiecte diferă prin predominanța uneia sau a alteia modalități - vizuală ...

Memorie. Semnificația și tipurile sale

În primul rând, trăsăturile individuale ale memoriei sunt asociate cu trăsăturile de personalitate. Nici măcar oamenii cu o memorie bună nu-și amintesc greutatea, iar cei cu o memorie proastă nu uită totul. Acest lucru se datorează faptului că memoria este selectivă. Acea...

Memorie. Principalele tipuri. Caracteristici individuale

Procesele memoriei la diferiți oameni decurg diferit. Este bine cunoscut faptul că unii oameni își amintesc repede, alții încet, unii își amintesc mult timp, alții uită curând, unii reproduc cu acuratețe, alții fac multe greșeli...

Caracteristici psihologice ale distorsiunii percepției timpului atunci când lucrați la un computer personal

1) Timpul psihologic diferă semnificativ de timpul obiectiv, cronologic. Poate fi neted sau abrupt, comprimat sau intins, gol sau saturat. 2) H. Ehrenwald, a arătat...

Idei moderne despre funcționarea memoriei

Diferențele individuale în memoria oamenilor se manifestă în trăsăturile proceselor sale, adică în modul în care diferiți oameni memorează și se reproduc, și în caracteristicile conținutului memoriei - ceea ce este amintit ...

Senzațiile sunt un proces cognitiv mental elementar de reflectare directă a trăsăturilor individuale, proprietăților obiectelor și fenomenelor atunci când acţionează asupra organelor de simţ. Senzațiile sunt baza elementară a tuturor proceselor cognitive în general, cu toate acestea, pe lângă procesele cognitive, ele îndeplinesc și funcții de reglare, comunicative și motivaționale.

Clasificarea senzațiilor:

1. Exteroceptiv - piele, gust;

2. Propioceptiv - presiune, întindere în mușchi, ligamente, articulații.

3. Interoceptive - durere, temperatura;

4. Senzații vibraționale și vestibulare speciale.

Proprietăți de simțire:

1. Calitate - fiecare tip de senzație are propriile sale trăsături specifice care îl deosebesc de alte tipuri (senzațiile auditive se caracterizează prin înălțime, timbru, volum etc.)

2. Intensitatea – este determinată de puterea stimulului care acționează și de starea funcțională a receptorului.

3. Durata - este determinata de starea functionala a organului de simt, de durata stimulului si de intensitatea acestuia.

4. Localizarea spațială a stimulului.

Tipare de sentimente:

1. Senzațiile sunt specifice și corespund organizării morfofiziologice a receptorilor lor, organelor senzoriale. Specificul organelor de simț, receptorilor și senzațiile acestora se dezvoltă în mod natural sub influența unor stimuli specifici. În absența lor, nu numai senzațiile în sine dispar, dar organul de simț însuși este redus (ochii unei alunițe).

2. Senzațiile sunt proiectate spațial la locul de acțiune al stimulului (înțepătură de deget).

3. Adaptarea senzațiilor: pozitive, negative. Adaptarea negativă are loc sub influența unor stimuli puternici supraprag care acționează timp îndelungat și în mod constant. Cel mai înalt grad de adaptare de acest tip poate fi o adaptare negativă completă, atunci când o persoană nu simte deloc acțiunea stimulului. Adaptarea pozitivă are loc sub influența stimulilor de prag și subprag.

4. Legea sensibilității sau pragurile senzațiilor. Pragul absolut inferior este determinat de cea mai mică putere a stimulului care provoacă senzații primare. Iritația mai slabă nu provoacă senzații și sunt sub prag. Pragul absolut superior este determinat de cea mai mare putere a stimulului, la care încă apare o senzație. Dacă puterea stimulului este mai mare decât pragul absolut superior, poate apărea durere și organul de simț însuși poate fi distrus.

5. Legea contrastului senzațiilor. Intensitatea si calitatea senzatiilor depind de stimuli anteriori, succesivi si simultani (apa rece si la temperatura camerei).

6. Legea sinesteziei – se manifestă în apariția pe baza oricărui analizator de senzații care nu sunt specifice acestui analizor (muzică color, lumină caldă sau rece). Motivul pentru astfel de fenomene este interacțiunea mecanismelor diferitelor analizoare în conexiunile temporale și neuronale, precum și proximitatea anatomică a analizatorilor.

7. Legea compensarii senzatiilor determina functiile crescute ale senzatiilor prezente, o sfera senzoriala integrala in cazul pierderii sau inhibarii altor senzatii din aceasta sfera senzoriala (orbul aud mai bine).

Percepţie - un proces mental cognitiv, constând în reflectarea obiectelor și fenomenelor, în activitate, în integritatea lor, în unitatea proprietăților lor. Percepția apare din interacțiunea directă a subiectului cu lumea înconjurătoare. Rezultatul percepției sunt imagini holistice, care la oameni diferă în diferite grade de structură, constanță, obiectivitate și semnificație. La oameni, percepția poate fi arbitrară și conștientă.

Funcții de percepție: orientative, comunicative, cognitive, reglatoare, activitate.

Proprietăți de percepție:

1. Volumul - o proprietate care determină capacitatea unei persoane de a percepe simultan un număr limitat individual de unități sau obiecte de percepție.

2. Integritate - cea mai veche proprietate, care este determinată de integritatea sistemică obiectivă a obiectului și de omogenitatea spațiilor. limitare, adică o anumită formă.

3. Structuralitatea – este determinata de 2 operatii: analiza si compararea.

Această proprietate se formează la copii la vârsta școlară în legătură cu dezvoltarea sferei cognitive.

4. Obiectivitatea – capacitatea de a combina spațial imaginea percepției cu subiectul său

5. Constanța - capacitatea de a percepe în mod adecvat în mod repetat și în condiții modificate același obiect, adică într-o poziție diferită în spațiu sub iluminare diferită și poate un obiect ușor modificat, o persoană îl recunoaște ca fiind același la percepție repetată.

6. Semnificație, adică definirea nu numai a imaginii unui obiect sau a unui fenomen, ci și a sensului, scopului și a altor caracteristici semantice.

7. Apercepția - cadrul principal prin care oamenii. percepe și înțelege mediul înconjurător. Atitudinea este determinată de o serie de factori: vârsta și experiența personală, o caracteristică a sferei cognitive, experiența profesională, orientarea motivațională și valorică.

8. Transpunere - transfer la diferite obiecte de percepție a unei trăsături comune pentru toate. Se bazează pe 3 operații: analiză, comparație și generalizare.

9. Scopul - o proprietate determinată de gradul de dezvoltare al conștiinței.

Clasificarea tipurilor de percepție:

1. Percepția simplă este rezultatul reflecției unui analizor și al formării de imagini monomod (vizuale, auditive etc.)

2. Complex - o reflectare a imaginii unui obiect în interacțiunea diferitelor analizoare.

3. Special - percepția spațiului, timpului, mișcării, om de către om.

- 36,34 Kb

Introducere………………………………………………………………………………..3

1. Senzație: concept, semnificație, trăsături ale senzațiilor la oameni și animale…………………………………………………………………………………………..4

Concluzie……………………………………………………………………………………15

Introducere

Învățăm despre bogăția lumii din jurul nostru, despre sunete și culori, mirosuri și temperatură, dimensiune și multe altele prin simțuri. Cu ajutorul organelor de simț, corpul uman primește sub formă de senzații o varietate de informații despre starea mediului extern și intern.

Senzația este cel mai simplu proces mental, care constă în reflectarea proprietăților individuale ale obiectelor și fenomenelor din lumea materială, precum și a stărilor interne ale corpului cu impactul direct al stimulilor asupra receptorilor corespunzători.

Organele de simț primesc, selectează, acumulează informații și o transmit creierului, care primește și procesează acest flux imens și inepuizabil în fiecare secundă. Ca rezultat, există o reflectare adecvată a lumii înconjurătoare și a stării organismului însuși.

Deoarece senzațiile rezultă din acțiunea unui anumit stimul asupra receptorului corespunzător, clasificarea senzațiilor pornește de la proprietățile stimulilor care le provoacă și ale receptorilor care sunt afectați de acești stimuli.

Relevanța subiectului se datorează faptului că sentimentul unui rol în viața unei persoane rezonabile.

1. Senzație: concept, semnificație, trăsături ale senzațiilor la oameni și animale

După cum am menționat deja mai sus: senzația, experiența senzorială este cel mai simplu proces mental, care este o reflectare mentală a proprietăților și condițiilor individuale ale mediului extern, care decurge dintr-un impact direct asupra organelor de simț, o percepție diferențiată de către subiectul intern sau extern. stimuli și stimuli cu participarea sistemului nervos.

În psihologie, senzațiile sunt considerate prima etapă (de fapt, nu sunt incluse acolo) a unei serii de procese biochimice și neurologice, care începe cu impactul mediului extern (mediu) asupra receptorilor organului senzorial (adică , organul senzației) și apoi duce la percepție, sau percepție (recunoaștere) .

În școala psihologică sovieto-rusă, se obișnuiește să se considere senzația și sentimentul ca sinonime, dar acest lucru nu este întotdeauna valabil pentru alte școli de psihologie. Alte echivalente ale termenului de senzații sunt procesele senzoriale și sensibilitatea.

Atât animalele, cât și oamenii au senzații și percepțiile și ideile care au apărut pe baza lor. Cu toate acestea, senzațiile umane sunt diferite de senzațiile animale. Sentimentele unei persoane sunt mediate de cunoștințele sale, adică. experiența socio-istorică a omenirii. Exprimând cutare sau cutare proprietate a lucrurilor și fenomenelor în cuvântul („roșu”, „rece”), efectuăm astfel generalizări elementare ale acestor proprietăți. Sentimentele unei persoane sunt legate de cunoștințele sale, de experiența generalizată a individului.

Senzațiile reflectă calitățile obiective ale fenomenelor (culoare, miros, temperatură, gust etc.), intensitatea lor (de exemplu, temperatură mai mare sau mai mică) și durata. Senzațiile umane sunt la fel de interconectate pe cât sunt interconectate diferitele proprietăți ale realității.
2. Baza fiziologică a senzațiilor

Baza fiziologică a senzațiilor o constituie procesele de excitație nervoasă, care au loc în mecanisme nervoase speciale numite analizoare.

Funcția analizorilor este de a descompune în elemente separate influențele complexe care emană din mediul extern sau intern. Cu ajutorul lor, se realizează „cea mai înaltă, cea mai subtilă analiză” (Pavlov), care este necesară pentru adaptarea diferențiată a organismului la condițiile de mediu. Analizatoarele au o structură complexă, în care se disting receptorii, căile și secțiunile centrale ale analizoarelor.

Receptorii sunt dispozitive nervoase foarte diferite prin structura lor (vezi figura de mai jos), adaptate la percepția anumitor stimuli, care sunt transformați de către aceștia în excitații nervoase speciale. În receptori se efectuează analiza inițială sau inferioară a influențelor mediului.

Părțile conductoare ale analizoarelor servesc doar ca transmițători de excitații nervoase.

Capetele creierului, sau secțiunile centrale (corticale), analizoarele constau din celule ale cortexului cerebral al emisferelor cerebrale cu o structură specifică. Ei efectuează cea mai înaltă analiză, care oferă cele mai precise reacții adaptative ale corpului. Impulsurile nervoase centripete care vin aici determină procese nervoase în părțile corespunzătoare ale cortexului, care formează baza fiziologică a senzațiilor.

Cu toată diversitatea structurii lor morfologice, analizatorii în totalitatea lor reprezintă un anumit sistem integral, și nu suma dispozitivelor nervoase izolate.

Baza fiziologică a senzațiilor este alcătuită din procese reflexe complexe și diverse condiționate. Analizoarele sunt dispozitive neuronale „autoajustabile” care funcționează pe principiul feedback-ului. Astfel, receptorii sunt mai bine adaptați la percepția stimulilor (de exemplu, întoarcerea către stimul), întărirea sau slăbirea proceselor de excitație și inhibiție în aparatele nervoase periferice etc. Astfel, funcția analizatoarelor nu poate fi considerată ca simplă. conducând excitația nervoasă de la receptori la cortexul cerebral. Un rol important în activitatea lor îl joacă diversele conexiuni reflexe care reglează într-un anumit fel atât activitatea receptorilor, cât și implică alți analizatori în activitatea de ansamblu. Deci, de exemplu, un stimul luminos provoacă nu numai o reacție a organului de detectare a luminii însuși (descompunerea violetului vizual al tijelor și conurilor retinei), dar, în același timp, constrângerea sau extinderea pupilei și acomodarea. a cristalinului: un stimul sonor puternic provoacă nu numai senzația auditivă corespunzătoare, ci și expansiunea pupilei și creșterea sensibilității la lumină a retinei.

3. Tipuri de senzații, caracteristici ale tipurilor

Diferite școli au atitudini diferite față de problema proceselor senzoriale. B. G. Ananiev în lucrarea sa „Teoria senzațiilor” a evidențiat cel mai mare număr de senzații (11). Există mai multe tipuri de receptori la animale.

senzații îndepărtate

• Viziune
• Miros

senzații de contact

• Senzații tactile
• Senzații de temperatură
• senzații de vibrație
• senzații kinestezice

sentimente profunde

• Sensibilitate din organele interne
• sensibilitatea musculară
• sensibilitatea vestibulară
• Amețeli (simptom)

În funcție de natura reflecției și locația receptorilor, se obișnuiește să se împartă senzațiile în trei grupuri:

1. exteroceptive, reflectând proprietățile obiectelor și fenomenelor mediului extern și având receptori pe suprafața corpului;
2. interoceptive, având receptori localizați în organele și țesuturile interne ale corpului și reflectând starea organelor interne;
3. proprioceptive, ai căror receptori sunt localizați în mușchi și ligamente și oferă informații despre mișcarea și poziția corpului nostru. Subclasa propriocepției, care este sensibilitatea la mișcare, se mai numește și kinestezie, iar receptorii corespunzători sunt numiți kinestezici.

Exteroceptorii pot fi împărțiți în două grupe: receptori de contact și receptori la distanță. Receptorii de contact transmit iritația prin contact direct cu obiectele care acționează asupra lor. Acestea includ: atingere și papilele gustative. Receptorii îndepărtați răspund la stimulii care emană de la un obiect îndepărtat. Acestea includ vizual, auditiv și olfactiv. Am numit doar cinci receptori corespunzători tipurilor de senzații, dar în realitate sunt mult mai mulți.

Compoziția tactilă, împreună cu senzațiile tactile (senzațiile de atingere), include un tip complet independent de senzații - temperatura. Senzațiile de temperatură nu fac doar parte din simțul tactil, ci au și o semnificație independentă, mai generală, pentru întregul proces de termoreglare și schimb de căldură dintre corp și mediu. O pozitie intermediara intre senzatiile tactile si cele auditive este ocupata de senzatiile vibrationale. Un rol important în procesul general de orientare a omului în mediu îl au senzațiile de echilibru și accelerație. Mecanismul sistemic complex al acestor senzații acoperă aparatul vestibular, nervii vestibulari și diferite părți ale cortexului, subcortexului și cerebelului.

Din punctul de vedere al datelor științei moderne, împărțirea acceptată a senzațiilor în externe și interne nu este suficientă. Unele tipuri de senzații pot fi considerate extern-intern. Acestea includ temperatura și durerea, gustul și vibrația, muscular-articulară și static-dinamică.

Senzațiile sunt o formă de reflectare a stimulilor adecvați. Un excitator adecvat al senzației vizuale este radiația electromagnetică, caracterizată prin lungimi de undă în intervalul de la 380 la 770 milimicroni, care sunt transformate în analizatorul vizual într-un proces nervos care generează o senzație vizuală. Senzațiile auditive sunt rezultatul expunerii la receptorii undelor sonore cu o frecvență de oscilație de 16 până la 20.000 Hz. Senzațiile tactile sunt cauzate de acțiunea unor stimuli mecanici pe suprafața pielii. Vibratorii, care capătă o semnificație deosebită pentru surzi, sunt cauzate de vibrația obiectelor. Alte senzații (temperatura, olfactiv, gust) au și ele proprii stimuli specifici. Cu toate acestea, diferite tipuri de senzații sunt caracterizate nu numai prin specificitate, ci și prin proprietăți comune lor. Aceste proprietăți includ calitatea, intensitatea, durata și localizarea spațială.

4. Proprietățile de bază ale senzațiilor

Calitatea este trăsătura principală a unei senzații date, deosebindu-o de alte tipuri de senzații și variind în cadrul unui anumit tip. Senzațiile auditive diferă în înălțime, timbru, volum; vizual - prin saturație, ton de culoare etc. Varietatea calitativă a senzațiilor reflectă varietatea infinită a formelor de mișcare a materiei.

Intensitatea senzației este caracteristica sa cantitativă și este determinată de puterea stimulului care acționează și de starea funcțională a receptorului.

Durata unei senzații este caracteristica ei temporală. Este determinată și de starea funcțională a organului de simț, dar în principal de durata stimulului și de intensitatea acestuia. Atunci când un stimul este aplicat unui organ de simț, senzația nu are loc imediat, ci după un timp, ceea ce se numește perioada latentă (ascunsă) a senzației. Perioada de latentă pentru diferite tipuri de senzații nu este aceeași: pentru senzațiile tactile, de exemplu, este de 130 de milisecunde, pentru durere - 370 de milisecunde. Senzația de gust apare la 50 de milisecunde după aplicarea unui stimul chimic pe suprafața limbii.

Așa cum o senzație nu apare concomitent cu începutul acțiunii stimulului, ea nu dispare concomitent cu încetarea acțiunii sale. Această inerție a senzațiilor se manifestă în așa-numitul efect secundar.

Senzația vizuală are o oarecare inerție și nu dispare imediat după ce stimulul care a provocat-o încetează să mai acționeze. Principiul cinematografiei se bazează pe inerția vederii, pe păstrarea timpului unei impresii vizuale.

Un fenomen similar are loc la alți analizoare. De exemplu, senzațiile auditive, de temperatură, durere și gustative continuă, de asemenea, ceva timp după acțiunea stimulului.

Senzațiile se caracterizează și prin localizarea spațială a stimulului. Analiza spațială, efectuată de receptori îndepărtați, ne oferă informații despre localizarea stimulului în spațiu. Senzațiile de contact (tactile, durere, gust) corespund acelei părți a corpului care este afectată de stimul. În același timp, localizarea senzațiilor dureroase este difuză și mai puțin precisă decât a celor tactile.

Diverse organe de simț care ne oferă informații despre starea lumii exterioare din jurul nostru pot afișa aceste fenomene cu mai mare sau mai puțină acuratețe. Sensibilitatea organului de simț este determinată de stimulul minim care, în condiții date, este capabil să provoace o senzație. Forța minimă a stimulului care provoacă o senzație abia vizibilă se numește pragul absolut inferior al sensibilității.

Iritanții cu putere mai mică, așa-numitele subprag, nu provoacă senzații, iar semnalele despre ei nu sunt transmise la cortexul cerebral. Cortexul în fiecare moment dintr-un număr infinit de impulsuri le percepe doar pe cele vitale, întârziind toate celelalte, inclusiv impulsurile din organele interne. Această poziție este rezonabilă din punct de vedere biologic. Este imposibil să ne imaginăm viața unui organism în care cortexul cerebral ar percepe în mod egal toate impulsurile și ar oferi reacții la acestea. Acest lucru ar duce corpul la moarte inevitabil.

Pragul inferior al senzațiilor determină nivelul de sensibilitate absolută a acestui analizor. Există o relație inversă între sensibilitatea absolută și valoarea pragului: cu cât valoarea pragului este mai mică, cu atât sensibilitatea acestui analizor este mai mare.

Analizoarele noastre au sensibilități diferite. Pragul unei celule olfactive umane pentru substanțele mirositoare corespunzătoare nu depășește 8 molecule. Este nevoie de cel puțin 25.000 de ori mai multe molecule pentru a produce o senzație gustativă decât pentru a crea o senzație olfactivă.

Sensibilitatea analizorului vizual și auditiv este foarte mare. Ochiul uman, așa cum arată experimentele lui S.I. Vavilov, este capabil să vadă lumina atunci când doar 2 - 8 cuante de energie radiantă lovesc retina. Aceasta înseamnă că am putea vedea o lumânare aprinsă în întuneric complet la o distanță de până la 27 de kilometri. În același timp, pentru a simți atingerea, avem nevoie de 100-10.000.000 de ori mai multă energie decât în ​​cazul senzațiilor vizuale sau auditive.

Descrierea muncii

Învățăm despre bogăția lumii din jurul nostru, despre sunete și culori, mirosuri și temperatură, dimensiune și multe altele prin simțuri. Cu ajutorul organelor de simț, corpul uman primește sub formă de senzații o varietate de informații despre starea mediului extern și intern.
Senzația este cel mai simplu proces mental, care constă în reflectarea proprietăților individuale ale obiectelor și fenomenelor din lumea materială, precum și a stărilor interne ale corpului cu impactul direct al stimulilor asupra receptorilor corespunzători.

Conţinut

Introducere………………………………………………………………………………..3
1. Senzație: concept, semnificație, trăsături ale senzațiilor la oameni și animale……………………………………………………………………………………………4
2. Baza fiziologică a senzațiilor……………………………………………………5
3. Tipuri de senzații, caracteristici ale tipurilor…………………………………….7
4. Proprietățile de bază ale senzațiilor……………………………………………………………10
Concluzie……………………………………………………………………………… 15
Lista literaturii utilizate…………………………………………..16

Sentiment- Acesta este un proces cognitiv mental, care constă în reflectarea proprietăților individuale ale obiectelor care au un impact semnificativ asupra organelor de simț ale individului. Sentimentul în viața unei persoane ocupă o poziție specială: ajută să percepem lumea din jurul nostru, să construim conexiuni interdisciplinare bazate pe propriile impresii. Senzațiile umane interacționează foarte strâns cu toate simțurile: vederea, auzul, mirosul și atingerea sunt „ghizi” către misterioasa lume interioară a individului.

Sentimentele sunt atât obiective, cât și subiective. Obiectivitatea constă în faptul că în acest proces există întotdeauna o reflectare a unui stimul extern. Subiectivitatea este exprimată în percepția individuală a unui anumit analizator.

Cum funcționează motorul analizorului? Sarcina sa constă în trei etape:

Stimulul afectează receptorul, în urma căruia acesta din urmă are un proces de iritare, care este transmis analizorului corespunzător. De exemplu, dacă strigi tare, individul se va întoarce cu siguranță către sursa zgomotului, chiar dacă nu se află în fața lui personal.

Natura senzațiilor umane este extrem de diversă. Ce poate fi atribuit senzațiilor? În primul rând, acestea sunt sentimentele noastre care alcătuiesc esența emoțiilor: sentimente de anxietate, sentiment de pericol, irealitate a ceea ce se întâmplă, bucurie și tristețe incontrolabile. Procesul senzației este alcătuit din numeroase experiențe care, creând un șir în mișcare de evenimente, formează sfera emoțională a unei persoane cu caracteristicile sale individuale.

Tipuri de senzații

• senzații vizuale se formează ca urmare a contactului razelor de lumină cu retina ochiului uman. Ea este receptorul care este afectat! Analizorul vizual este proiectat în așa fel încât componenta de refracție a luminii, constând dintr-o lentilă și un lichid vitros transparent, să formeze o imagine. Sentimentele pot fi diferite. Așadar, același stimul are un efect diferit asupra oamenilor: o persoană, la vederea unui câine care alergă spre el, se va întoarce cu grijă în lateral, alta va trece calm. Puterea impactului stimulului asupra sistemului nervos depinde de dezvoltarea sferei emoționale și de caracteristicile individuale.
• senzații auditive iau naștere prin stimuli speciali – unde auditive care propagă vibrațiile sonore. Senzațiile auditive pe care le poate surprinde analizatorul uman constau din trei tipuri - vorbire, muzică și zgomot. Primele apar ca urmare a percepției vorbirii unei alte persoane. Când ascultăm un monolog, începem involuntar să fim atenți nu numai la sensul frazelor rostite, ci și la intonație, timbrul vocii. Sunetele muzicale pot oferi urechilor noastre o plăcere estetică de neimaginat. Ascultând anumite melodii, o persoană se calmează sau, dimpotrivă, își excită sistemul nervos. Există cazuri când acompaniamentul muzical a ajutat o persoană să rezolve probleme complexe, a inspirat noi descoperiri, realizări creative. Zgomotul afectează aproape întotdeauna negativ analizatorii auditivi ai individului și starea sa de spirit. Expunerea constantă la zgomot afectează negativ psihicul și poate duce la pierderea totală sau parțială a auzului.
• senzații de vibrație denumit și auditiv. S-a observat că la persoanele cu dizabilități (orbi și surzi), capacitatea de a percepe vibrațiile crește de câteva ori! Pentru o persoană sănătoasă, fluctuațiile pe termen scurt au un efect pozitiv: calmează, stimulează activitatea sau încurajează pași specifici. Cu toate acestea, dacă vibrațiile de același tip se repetă prea mult timp, acestea vor deveni o sursă de sănătate precară și vor duce la o stare de iritație.
• Senzații olfactive sunt chemați să fim „în pază” sănătății noastre. Înainte de a lua mâncare, o persoană îi simte aroma. Dacă produsul este învechit, analizatorul olfactiv va trimite imediat un semnal creierului că acest aliment nu trebuie consumat. De asemenea, după miros, poți recunoaște locuri familiare sau te poți întoarce la experiențe diferite. De exemplu, inspirând aroma căpșunilor proaspete încălzite la soare, ne amintim de vara caldă și de starea de spirit deosebită care însoțea restul în acel moment.
• Senzații gustative sunt direct legate de capacitatea de a recunoaște gustul alimentelor și de a se bucura de diversitatea acesteia. Există papilele gustative pe limbă care sunt sensibile la aceste senzații. Mai mult, diferitele părți ale limbii reacționează diferit la același aliment. Deci, dulce este cel mai bine perceput de vârf, acru - de margini, amar - de rădăcina limbii. Pentru a crea o imagine completă a senzațiilor gustative, este necesar ca mâncarea să fie cât mai variată.
• Senzații tactile are ocazia de a se familiariza cu starea corpului fizic, pentru a determina ce este acesta: lichid, solid, lipicios sau aspru. Cele mai multe acumulări de receptori tactili sunt pe vârful degetelor, buze, gât și palme. Datorită senzațiilor tactile, o persoană, chiar și cu ochii închiși, poate determina cu exactitate ce obiect se află în fața sa. Pentru persoanele nevăzătoare, mâinile înlocuiesc parțial vederea.
• Simțind presiunea percepută ca o atingere puternică. O trăsătură caracteristică a acestei senzații este concentrarea completă într-un singur loc, ca urmare a creșterii forței impactului.
• Durere se formează ca urmare a expunerii la piele sau la organele interne de factori adversi. Durerea poate fi înjunghiătoare, tăietoare, durere, variază ca intensitate. Senzațiile de durere sunt localizate sub piele mai adânc decât receptorii tactili.
• Senzații de temperatură asociat cu funcția de transfer de căldură. Există receptori pe corpul uman care reacționează diferit la căldură și frig. Deci, de exemplu, spatele și picioarele sunt cele mai sensibile la frig, în timp ce pieptul rămâne cald.
• senzații kinestezice numit de fapt tactil. Ele sunt necesare pentru formarea unui simț al echilibrului, determinând poziția corpului în spațiu. O persoană, chiar și cu ochii închiși, poate spune cu ușurință dacă acum stă întins, stă în picioare sau stă în picioare. Percepția mișcării și a activității motorii sunt componente importante ale senzațiilor kinestezice. Ele creează un sentiment de încredere atunci când mișcă corpul în spațiu.

Dezvoltarea senzațiilor și a percepției

Pentru dezvoltarea tuturor tipurilor de senzații, este necesar să folosiți un set de exerciții special selectat. În același timp, se recomandă să acordați atenție iritanților care vor apărea în mod natural în timpul zilei și să încercați să le respectați. Așadar, răsăritul poate aduce nu mai puțină plăcere decât pictarea sau cântatul la un instrument muzical. Învățând să observe frumusețea mediului, o persoană își „antrenează” simțurile, își activează munca, perfecționează percepția și, prin urmare, devine mai fericit. Mai jos sunt exerciții care pot fi folosite atât în ​​combinație, cât și separat unul de celălalt.

„Cea din copac”

Acest exercițiu poate fi efectuat pentru o perioadă destul de lungă. Și cu cât începi să o faci mai mult, cu atât mai profund poți să stăpânești și să-ți dezvolți senzațiile vizuale. Esența sa este următoarea: nu departe de casa ta, trebuie să alegi un copac, pe care îl vei observa periodic. Intervalele de observație ar trebui să aibă un interval egal: două până la cinci zile, cel mult o săptămână. Perioada anului nu este importantă, dar este de dorit să se poată observa schimbările sezoniere.

La ora stabilită, părăsiți casa și îndreptați-vă către obiectul selectat. Timp de zece până la cincisprezece minute, pur și simplu contemplați frumusețea naturală întruchipată în acest copac special. Vă puteți gândi la ceva propriu, dar cel mai important, nu uitați să notați detaliile esențiale. Luând în considerare copacul, încercați să răspundeți cât mai complet la următoarele întrebări: cum arată, ce sentimente aveți, ce s-a schimbat de la ultima vizită (de exemplu, au fost mai multe frunze galbene toamna sau au apărut unele proaspete, verzi în primăvara). Exercițiul dezvoltă perfect observația, oferă o oportunitate unică de a relaxa sufletul de grijile și experiențele zilnice. Puterea acestei sarcini constă în simplitatea și accesibilitatea pentru fiecare individ.

„Cine cântă mai tare?”

Acest exercițiu are ca scop dezvoltarea senzațiilor auditive și poate fi folosit în practică atât de adulți, cât și de copii. În timp ce te plimbi, stabilește-ți scopul de a distinge cântecul păsărilor, ascultând sunetele rostite de animale sălbatice. Cel mai bine este să „ascultați” păsările dimineața devreme, când încă nu există sunete străine și sunt puțini oameni pe stradă. Ai fi surprins cât de mult nu ai observat înainte. Asigurați-vă că vă notați observațiile într-un caiet special, notați gândurile importante care vă vin în minte.

„Ghic – ka”

Întreaga familie poate juca acest joc. Exercițiul are ca scop dezvoltarea senzațiilor olfactive. Sarcina nu este dificil de realizat: cumperi mai multe produse din diferite categorii și soiuri din magazin. Produsele pot fi alese după gustul dvs., totuși, rețineți că proprietarii de case nu ar trebui să știe care a fost exact alegerea dvs. Apoi, inviți rudele cu ochii închiși de aproape să identifice produsul. Aduceți-le la nas pe rând castraveți, banane decojite, iaurt, lapte, roșii. Sarcina adversarilor tăi este să ghicească ce fel de mâncare ai adus acasă. Copiii au voie să pună întrebări conducătoare. Exercițiile fizice sunt o bună creștere a dispoziției.

"Ce simt acum?"

Esența acestui exercițiu este să compui pentru tine cât mai clar posibil un spectru de temperatură și senzații tactile. Pentru a obține efectul dorit, urmați recomandări simple: în timp ce faceți un duș, porniți alternativ apă rece și caldă. Observați cum vă simțiți în aceste perioade de timp. Vă puteți nota gândurile într-un caiet special, apoi va fi interesant de citit.

Ieșind afară pe vreme caldă, încercați să vă acordați mental la percepția temperaturii. Observați cum receptorii pielii „se bucură” de lumina soarelui, cât de plăcut este pentru tine să mergi în haine ușoare prin care aerul pătrunde liber. Când ajungi acasă, înregistrează-ți observațiile pe hârtie.

Astfel, rolul senzațiilor în viața umană este suficient de semnificativ. Datorită senzațiilor, devine posibil să distingem culorile și culorile propriei dispoziții, să vezi lumea din jur în toată diversitatea ei. Procesul senzației ne oferă fiecăruia dintre noi capacitatea de a deveni creatorul individualității noastre.