Justificarea temei cercetării științifice, fie că este vorba de o teză de master, de candidat sau de doctorat, include următoarele secțiuni:

1. Relevanța temei– în această secțiune, trebuie să justificați de ce tema pe care ați ales-o este relevantă și demnă de luat în considerare. În primul rând, tema aleasă ar trebui să rezolve o problemă științifică sau economică națională importantă care este actuală.

2. Gradul de dezvoltare științifică- în această secțiune, trebuie să grupați, să analizați și să înțelegeți critic lucrările altor oameni de știință a căror cercetare științifică, într-un fel sau altul, se intersectează cu tema cercetării dumneavoastră.

3. Obiectul și subiectul cercetării- în această secțiune, este necesar să se consacre modul în care obiectul ales și subiectul cercetării științifice se corelează. Dacă vrei să știi care este obiectul și subiectul cercetării științifice, o astfel de secțiune o poți găsi pe site-ul nostru.

4. Scopurile și obiectivele studiului– cercetarea ar trebui să definească în mod clar scopul către care vă veți strădui în procesul de realizare a cercetării disertației. Sarcinile stabilite ar trebui să dezvăluie scopul. Sarcinile sunt un fel de plan de mișcare către dezvăluirea scopului general al cercetării disertației.

5. Metode de cercetare– la redactarea unei dizertații, precum și la fundamentarea temei acesteia, este foarte important să alegeți metodele potrivite de cercetare științifică. Deoarece există metode științifice generale care pot fi folosite în orice știință. Și metode private care corespund unei direcții științifice foarte specializate, de exemplu: economie, pedagogie sau psihologie.

6. Ipoteza cercetării Destul de des, conducătorii științifici, atunci când pregătesc justificarea unui subiect de disertație, solicită ca o ipoteză să fie inclusă în justificare. Aceasta este o idee generală a lucrării. Ipoteza afirmă că, dacă facem o anumită acțiune în munca științifică, aceasta va duce la așa și cutare rezultate. În cursul lucrărilor, ipoteza propusă trebuie confirmată sau infirmată.

Dacă nu aveți timp suficient pentru a scrie o disertație, sau pur și simplu nu doriți să vă ocupați de această problemă, vă sfătuim să încredințați această lucrare unor autori profesioniști!

După introducerea standardelor de a doua generație în sistemul de învățământ autohton, activitatea de proiect a devenit un element indispensabil în orice disciplină academică. Să luăm în considerare caracteristicile sale pe exemplul tehnologiei.

Relevanţă

Presupune fundamentarea temei proiectului pe tehnologie. Problema luată în considerare de copil ar trebui să fie utilă nu numai autorului însuși, ci și altor persoane.

Fundamentarea subiectului proiectului pe tehnologie crește semnificativ semnificația acestuia, vă permite să aplicați rezultatele în practică.

Un exemplu de proiect „Floarea soarelui în afara ferestrei”

Auzim adesea că acele articole care sunt realizate manual aduc căldură și armonie casei. Pentru a obține un astfel de rezultat, nu este necesar să cheltuiți resurse materiale. Doriți să vă împrospătați camera? Oferim crearea unui panou de floarea-soarelui, care va da spațiului o aromă aparte. De aceea s-a ales o astfel de temă pentru munca colectivă.

Proiectul „Respirația florilor”

Alegerea și justificarea temei proiectului pe tehnologie poate fi formalizată astfel. Trăim într-o țară unică, care este mândră de rădăcinile sale istorice și de resursele sale naturale. Lumea unică a plantelor i-a uimit pe cei mai mari scriitori, poeți și artiști cu versatilitatea sa. Admirăm florile vara, urmărim cu interes cum frunzele copacilor se îngălbenesc toamna. Vreau să mă bucur de frumusețea și căldura naturii și a iernilor reci. De aceea, pentru lucrare a fost aleasă tema „Respirația florilor”. O astfel de fundamentare ecologică a proiectului din punct de vedere tehnologic indică metasubiectivitatea acestei lucrări.

Lucrarea „Transformator-lebădă”

Cum se justifică proiectul pe tehnologie? Un transformator-vază este un cadou minunat pentru prieteni și familie. Produsul finit poate fi folosit pentru aranjarea fructelor, ca suport fierbinte și chiar ca placă de tăiat. O vază poate fi considerată și ca un element independent de decor într-un apartament de oraș. Produsul este compact, poate fi depozitat asamblat și, dacă este necesar, oferiți-i „pregătire de luptă”.

Justificarea de mediu a proiectului prin tehnologie:

• Securitate;
• disponibilitatea materialelor;
• originalitatea formelor;
• intensitatea minimă a muncii;
• putere;
• fabricabilitatea;
• reproductibilitatea.

O astfel de fundamentare a problemei proiectului pe tehnologie confirmă relevanța lucrării. Produsul finit va decora orice interior.

Lucrați din batik

Cum se face o alegere și o justificare a unui proiect tehnologic? Maeștrii numesc baticul un material unic și inimitabil folosit în creația artistică. De ce există un interes din ce în ce mai mare pentru a lucra cu el în timpul nostru? Motivul este că materialele și instrumentele necesare pentru a lucra cu batik au devenit disponibile publicului larg.

Oamenii se îndreaptă din ce în ce mai mult către postmodernismul asociat epocii, încercând să creeze produse și compoziții neobișnuite cu propriile mâini. O astfel de justificare a unui proiect creativ pe tehnologie confirmă pe deplin relevanța acestuia.
Având în vedere că lucrul cu batik nu presupune operații tehnologice complexe, proiectul este la îndemâna tuturor celor care doresc să atingă această versiune a creativității artistice. Am fost atrași de îmbinarea în tehnica batik a caracterului practic al produselor rezultate cu semnificație artistică.

O astfel de fundamentare a proiectului din punct de vedere tehnologic va deveni ideea principală a muncii creative.

Cadou DIY

Înaintea sărbătorilor de Anul Nou, în care se obișnuiește să se facă cadouri. Bineînțeles, puteți cumpăra un produs finit din magazin, dar acesta nu va transmite sentimentele pe care le aveți pentru cel căruia îi este destinat cadoul. Dacă vă înarmați cu imaginație creativă, ridicați materiale, puteți crea o imagine unică. O astfel de fundamentare a proiectului tehnologic asociat cu utilizarea picturii batik pe țesături explică pe deplin alegerea autorului.

Teluri si obiective

În era tehnologiei informatice, cererea pentru produse realizate manual este în creștere. Alegerea și justificarea proiectului tehnologic este completată de scopul lucrării. Poate fi formulat astfel: pentru a crea un cadou pentru sărbătorile de Anul Nou folosind tehnica batik.

• să studieze literatura de specialitate pe tema aleasă;
• dezvoltarea unui algoritm de acțiuni;
• creați un cadou cu propriile mâini;
• analiza produsul finit.

Justificarea proiectului în funcție de tehnologie este făcută, puteți începe să vă gândiți la etapele de lucru. Mai întâi trebuie să efectuați un sondaj, al cărui scop va fi identificarea atitudinii colegilor de clasă față de cadourile făcute de ei înșiși. Respondenții sunt rugați să răspundă la următoarele întrebări:

• dai cadouri;
• le faci cu mâinile tale;
• Care este cel mai bun cadou de primit?

Produsul finit ar trebui să fie frumos, luminos, practic, ieftin, sigur. Ce cadou să le oferi prietenilor de Anul Nou? De exemplu, puteți crea un suport original, o jucărie originală sau un decor tridimensional pentru interior sau puteți face o felicitare de Anul Nou.

Pentru ca produsul finit să-i mulțumească pe cel căruia îi este destinat, este important să se gândească la toate detaliile lucrării.

Proiectul Gzhel

Locul de naștere al acestui tablou este regiunea Moscova. Prima mențiune despre Gzhel a apărut în 1320, au fost făcute în mesajul prințului Ivan Kalita către fiul său cel mare. Aceste articole din porțelan au o culoare caracteristică albastru-alb. În secolul al XVIII-lea, astfel de feluri de mâncare au fost create din lut, apoi acoperite cu email alb, iar pe ea a fost aplicată pictură multicoloră. În secolul al XIX-lea, meșterii Gzhel au creat materiale noi, au îmbunătățit tehnologii și au început să producă semifaință și porțelan.

La începutul secolului trecut, această pictură unică a fost practic pierdută. Și abia în 1972, acest meșteșug popular a început să revină. Pe baza a șase industrii mici, a fost creată asociația Gzhel, iar tradițiile populare pierdute au început să fie restaurate. Pământul rusesc este bogat în talente.

Pictura Gzhel se face cu cobalt. Se efectuează o ardere dublă a argilei albe de înaltă calitate, plasată anterior în anumite forme. Prăjirea se efectuează în cuptoare la temperaturi peste 1350 de grade.

În timpul trecerii în revistă a literaturii despre proiect, am reușit să aflăm că pictura este realizată cu cobalt. Acest mineral la temperatură ridicată capătă o culoare albastră neobișnuită de diferite nuanțe. Ele apar imediat după finalizarea arderii; în forma sa originală, modelul are o culoare inestetică negru-gri. Tema a fost aleasă pentru lucru tocmai pentru că produsele create în această tehnică se disting prin caracteristici estetice unice.

Concluzie

În prezent, o atenție deosebită este acordată activităților de proiect în sistemul de învățământ rus. Există cerințe speciale care se aplică muncii elevilor. În fiecare disciplină academică, este alocat un anumit timp pentru dezvoltarea intelectuală și creativă a tinerei generații.

Pentru ca proiectul să îndeplinească cerințele, trebuie să fie interesant și relevant nu numai pentru autor însuși, ci și pentru alte persoane. Un proiect este considerat realist atunci când poate fi replicat.

Înainte de a trece la partea practică, autorul se gândește la scopul activității sale, își stabilește sarcini specifice de cercetare.

Următoarea etapă este elaborarea unui plan de acțiune, al cărui rezultat va fi o trecere în revistă a literaturii științifice privind problema de cercetare, selectarea metodelor și mijloacelor de realizare a lucrării. În stadiul principal al tehnologiei, se desfășoară activitățile principale.

De exemplu, materialul este selectat, detaliile sunt determinate, sunt efectuate acțiuni directe. Etapa finală a lucrării este însumarea rezultatelor proiectului, depunerea lui la concurs.

Tehnica de scriere a eseurilor

întocmit de A.V. Smetanin (Perm. GNIU, 2011)

Epigraf:

la momentul redactării eseului

este deja gata 50-70%"

Criterii formale (din partea introductivă a sarcinii) 1

Mici trucuri. opt

Probleme comune.. 9

Structura eseu șablon. nouă

Caracteristici ale eseului. nouă

Întrebări tehnice.. 10

Apendice. unsprezece

Criterii formale (din partea introductivă a sarcinii)

Valabilitatea alegerii temei (o explicație a alegerii subiectului și a sarcinilor pe care participantul și le stabilește în munca sa).

a) justificarea alegerii temei este o parte dificilă a eseului, trebuie gândită în prealabil pentru ca lucrarea să nu se oprească chiar la prima propoziție. Există două opțiuni principale de justificare:

Relevanța acestui subiect pentru astăzi,

Până acum, discuția despre beneficiile și daunele reformelor lui Petru pentru Rusia nu s-a oprit. În această epocă, ei încearcă să caute începutul întregii istorii ulterioare a statului. Unii îl acuză pe Petru de metodele barbare de reînnoire a țării, alții regretă identitatea pierdută, alții vorbesc despre importanța și actualitatea străpungerii făcute. În contextul acestei discuții, aș dori să-mi exprim propria părere despre rolul acestei epoci. … Una dintre problemele stringente pentru Rusia modernă este căutarea unei idei naționale, a unui element de conștiință de sine care să poată uni cetățenii țării noastre. Poate că primul exemplu al căutării unei astfel de idei poate fi considerat istoria botezului Rusiei, care a contribuit nu numai la întărirea puterii de stat, ci și la unitatea etnică a slavilor estici.

Interesul meu personal pentru acest subiect. Ca ultimă soluție, atribuiți-vă ceea ce nu vă pasă cu adevărat.

Orice altă răsturnare interesantă a rațiunii nu este interzisă, principalul lucru este să nu încercați să spargeți juriul conservator cu ceva nebunesc.

b) stabilirea sarcinilor eseu

Aici este necesar să precizați de ce scrieți acest eseu, la ce ar trebui să aștepte cititorul de la eseu în viitor

În primul rând, trebuie să fii de acord sau dezacord cu citatul, fără a-l repeta.

În al doilea rând, definiți-vă clar poziția cu privire la problema pe care o veți dovedi acum.

2. Natura creativă a percepției temei, înțelegerea acesteia.

a) Eseul dumneavoastră nu trebuie să copieze textul manualului. Eseul ar trebui să conțină gândurile tale, limbajul tău viu. Cel mai bine este să scrii la persoana întâi.

b) nu mergeți la cealaltă extremă și nu încercați să fiți prea originali sau informali, nu înlocuiți argumentele cu emoții.

INTRODUCERE

Tema de lucru și justificarea alegerii unui subiect

Lucrarea de cercetare prezentată atenției cititorului este dedicată...
Te-ai întrebat vreodată de ce...? Am observat... m-am gândit la această întrebare când...
Mereu m-am întrebat de ce...
Dorința de a afla... a apărut în copilăria mea. M-a interesat…
Tema muncii noastre: „...”. Am ales acest subiect pentru cercetare deoarece...
Pe viitor, aș dori să-mi conectez viața cu... prin urmare, sunt deja interesat de... și am ales... ca subiect de cercetare.
Am devenit interesat... după o zi...
Când am... am fost lovit/am devenit interesat...

Relevanţă

… a devenit o parte integrantă a vieții noastre astăzi. Folosim...fara sa ne gandim...
Relevanța subiectului lucrării noastre este determinată de faptul că în prezent ...
În lumea de astăzi... este de mare importanță, pentru că...
În ultimii ani, auzim și folosim adesea cuvântul...
Mulți sunt interesați/dependenți/gândesc...
Astăzi problema... este una dintre cele mai urgente, pentru că...
Întrebarea... în ultimii ani a fost în centrul atenției cercetării...
Subiectul face obiectul unor aprinse dezbateri...
Acest lucru se explică prin faptul că... ne afectează sănătatea / starea de spirit / succesul
Problema... atrage atenția oamenilor de știință și a publicului datorită faptului că...
Recent, a apărut... și oamenii au început să se gândească din ce în ce mai mult la...
Probabil că fiecare persoană cel puțin o dată în viață s-a gândit la...
… a ridicat întotdeauna o mulțime de întrebări oamenilor…
Până în prezent, există două opinii opuse asupra acestei probleme...
Astăzi există dispute / nu există un consens în această problemă...

Noutate

Până în prezent, există lucrări dedicate... în general. Cu toate acestea, am decis să studiem această temă folosind exemplul clasei / școlii noastre, iar aceasta este noutatea studiului nostru.

Obiectiv

Scopul acestei lucrări este de a afla de ce...
Scopul principal al lucrării este de a răspunde la întrebarea ... / dovedi că ...

Sarcini

Pentru a atinge acest obiectiv, trebuie să rezolvăm următoarele sarcini:
Pentru a atinge acest obiectiv, ne-am propus următoarele sarcini:
Sarcini de lucru:
Sarcinile de lucru includ:
Studiați literatura pe această temă
Aflați semnificația termenilor...
Găsiți exemple ... în ... / colectați material ... / studiați compoziția ... / măsurați nivelul ...
Efectuați un sondaj / experiment / observație
Comparați/contrastați/analizați rezultatele
Trageți concluzii despre...

CAPITOLULE

Primul capitol (teoretic)
Termeni și concepte de bază, fundal

Conceptele cheie pentru studiul nostru sunt...
... se numește ...
Pe site-ul oficial al... am găsit următoarea definiție a termenului... "..."
Ivanov V.V. în carte... definește conceptul de... ca...
Petrov V.V. intelege termenul...
Sidorov S.S. consideră... ca...
Andreev A.A. în cartea „...” dă următoarea definiție...
… - Acest …
Site-ul... oferă următoarea definiție a conceptului...
Articolul lui Ivanov „…” din jurnalul „…” afirmă că...
Este general acceptat faptul că...
Este cunoscut în mod obișnuit…
Să ne uităm mai întâi la istorie...
Istoria problemei este tratată în detaliu pe paginile enciclopediilor moderne, de exemplu ..., precum și pe site-ul web ... Pentru prima dată ....
Din carte... am aflat că...
După cum Ivanov I.I. ... in articol ... "...", ...
Potrivit lui Ivanov V.V. …
Poate că asta are legătură...
În afară de, …
Este interesant că…
Se crede larg că…
În același timp, trebuie subliniat faptul că...

Al doilea capitol este o descriere a studiului

Pentru a afla... am decis să facem un sondaj... în rândul elevilor/părinților clasei noastre. Sondajul a fost realizat prin intermediul unui chestionar/chestionar în rețelele de socializare. Sondajul a implicat … studenți și … părinți.
Respondenților li s-au adresat următoarele întrebări:...
Cercetarea a fost efectuată pe materialul...
Ca material pentru studiu, am luat ....
Exemplele vin din...
Rezultatele sondajului sunt prezentate în tabelul 1.
În figura 2 puteți vedea...
Figura 3 arată...
În acest caz, vedem... / avem de-a face cu...
În același timp, trebuie menționat...
De remarcat este faptul că…
Diagrama arată...

CONCLUZII, CONCLUZIE

Concluzii pe capitole

Pe baza celor de mai sus, putem afirma...
Toate cele de mai sus ne permit să tragem următoarele concluzii: ...
Astfel, vedem...
Prin urmare…
Este evident că…
După cum puteți vedea din cele de mai sus...
Din cele de mai sus rezultă că...
Rezumând cele de mai sus, trebuie remarcate următoarele...
Rezumând capitolul 2, este necesar să subliniem...
Rezumând rezultatele intermediare, putem spune că...
În urma cercetărilor noastre, am descoperit că...
În concluzie, trebuie menționat…
Studiul ne-a permis să tragem următoarele concluzii...
Concluzia principală pe care am făcut-o:...
În cursul studiului, a fost dezvăluit/stabilit că...
Deci ne-am asigurat...
Toate cele de mai sus demonstrează că...
Pe baza celor de mai sus, este logic să presupunem că...
Toate cele de mai sus ne convinge că...
Versiunea lui... ni se pare cea mai plauzibilă, pentru că...
Exemplele găsite și analizate de noi ne permit să identificăm următorul model: ...

Concluzie
Perspective pentru cercetări ulterioare

Vedem perspectivele unui studiu suplimentar al problemei într-un studiu mai detaliat/detaliat...
Pe viitor ar fi interesant...
În opinia noastră, ar fi interesant să studiem/exploram/luăm în considerare...
Pe lângă... discutat în această lucrare, în opinia noastră, ar fi interesant să studiem...
Lucrarea ia în considerare doar unul dintre aspectele problemei. Cercetările în această direcție pot fi continuate. Ar putea fi un studiu nu numai... ci și...

Atribuirea de locuri de muncă

Studiul poate fi util și interesant pentru elevii de școală pasionați de ..., precum și pentru toți cei interesați de ...
Rezultatele studiului nostru i-ar putea ajuta pe băieții din...
Lucrarea poate fi de interes pentru...
Rezultatele studiului pot fi folosite de către profesori în pregătirea lecțiilor/concursurilor/questionarelor pe tema....
Lucrarea poate fi folosită pentru cercetări ulterioare...
Cu munca mea, am vrut să atrag atenția colegilor de clasă asupra problemei...
Semnificația practică a studiului constă în faptul că rezultatele sale au stat la baza regulilor pe care le-am dezvoltat ... / memo pe ... pentru ...

Ce i-a dat lucrarea cercetătorului însuși

În procesul de scriere a lucrării, am învățat / învățat / descoperit / aflat...
Lucrarea m-a ajutat să înțeleg / să realizez / să rezolv problema / să arunc o privire nouă...
În procesul de lucru la studiu, am acumulat experiență... Cred că cunoștințele pe care le-am dobândit îmi vor permite să evit greșelile / să mă ajute corect...
Rezultatele studiului m-au făcut să mă gândesc...
Cea mai mare problemă pentru mine a fost...
Studiul mi-a schimbat fundamental opinia/ideea despre...

Lucrarea la orice disertație începe cu definirea subiectelor. Sarcina nu este dificilă. Este necesar să se determine sfera propriilor interese științifice, să o compare cu rezumatele deja disponibile ale oamenilor de știință și să se găsească un subiect unic de cercetare sau să dea un sunet nou problemelor deja dezvăluite de alți autori. Subiectul ales trebuie discutat cu supervizorul, iar importanța și necesitatea problemei studiate trebuie justificate la o întâlnire a departamentului de conducere.

Care este fundamentarea subiectului disertației

Fundamentarea subiectului tezei candidatului este un document care constituie baza de bază pentru întreaga lucrare de calificare. Din acest moment începe lucrul la studiu.
O abordare formală a justificării nu va duce la rezultatul dorit.

Dar pregătirea atentă a fundamentării temei va permite cercetătorului să înțeleagă mai bine problema studiată, precum și să prezică rezultatele muncii sale.

Acest document este obligatoriu pentru admiterea la studii superioare. Tema muncii științifice a unui student absolvent deja înscris trebuie să fie aprobată de departamentul de conducere și apoi de Consiliul Academic al universității. Nota corespunzătoare a Consiliului Academic va apărea în programa individuală a studentului postuniversitar.

Cum să fundamentați subiectul disertației

Merită să lucrați la problema principală a candidatului doar împreună cu șeful. El este cel care vă va spune care probleme vor suna mai avantajoase în apărare, din ce unghi merită să luați în considerare cutare sau cutare problemă științifică.

Înainte de a vă întâlni cu curatorul, încercați să studiați cercetările științifice existente.

Acordați atenție nu numai surselor rusești, ci și celor străine. Găsiți punctele slabe în studiul problemei selectate, gândiți-vă la ceva nou pe care îl puteți spune pe această temă. Toate aceste puncte ar trebui să se reflecte în fundamentarea lucrării de disertație.

Etape de fundamentare a temei disertației

Subiectul lucrării științifice ar trebui să fie fundamentat conform unui anumit șablon. Acest document trebuie să conțină următorii parametri:
formularea subiectului,

• relevanța sa,
• scopurile și obiectivele studiului,
• pretinsa noutate
• și semnificație practică.

Formularea temei

Succesul muncii de calificare viitoare depinde de o formulare competentă. Nu poate fi exprimat într-o formă liberă, trebuie să îndeplinească cerințele Pașaportului de specialități al Comisiei Superioare de Atestare și să afișeze clar conținutul de perspectivă al tezei candidatului. Formularea inițială a subiectului poate fi schimbată în timpul procesului de cercetare.

Relevanța subiectului

Subiectul ar trebui să fie nu numai clar formulat, ci și relevant, satisfacând nevoile vremii. Cu alte cuvinte, solicitantul trebuie să înțeleagă clar dacă studiul științific al problemelor propuse de el este solicitat. Prin urmare, este imperativ să se sublinieze relevanța problemei studiate.

Definirea scopului si obiectivelor studiului

Documentul ar trebui să reflecte, de asemenea, scopul și obiectivele studiului. Nu poate exista decât un singur scop și trebuie să rezulte din subiect și relevanță. Definiția scopului conține un răspuns la întrebarea: cum se va rezolva exact problema calificării cercetării? Obiectivele sunt pași specifici care vă vor ajuta să atingeți un obiectiv specificat.

Noutatea sugerată a studiului

Un alt parametru important este noutatea științifică. În această etapă, trebuie să precizați ce rezultate unice intenționează să obțină autorul și cu ajutorul ce metode non-standard.

Semnificație practică asumată

În termeni practici, este necesar să se justifice ce sarcini aplicative poate rezolva această cercetare, cum poate fi utilă în activitățile reale ale întreprinderilor și instituțiilor. Acest bloc din document ar trebui să arate că doctoratul nu este exclusiv teoretizat.

Exemplu de fundamentare a temei unei teze de doctorat

Există mai multe exemple de fundamentare a lucrărilor eligibile. Cele mai multe dintre ele vor fi construite conform șablonului standard.
Proba se completează de către solicitant, semnată de acesta și de curator. Apoi, întrebarea principală a cercetării este înaintată la ședința departamentului, la care este atașat viitorul candidat la știință.

După discuții în cadrul cadrelor didactice, subiectul poate fi supus ajustării și se fac modificări ale rațiunii.

Documentul finalizat se înaintează spre aprobare rectorului unității de învățământ. Exemplul dat nu este universal, cel mai bine este să pregătiți un document conform șablonului care există la departamentul solicitantului.

Exemplu „Justificarea temei unei teze de doctorat” SibGUFK

Motivație
subiecte tezei de doctorat
«_____________________________________»
numele subiectului

Specialitatea: __.__.__ - ________________________________________________.
(exemplu: 13.00.08 „Teoria și metodele învățământului profesional”)
Completat de: student absolvent/solicitant ___ an de studii cu frecvență/corespondență ___________________________________________________________________.
(nume complet (nume complet)
Supraveghetor: _____________________________________________.
(diplomă academică, titlu, nume complet)

Relevanța cercetării:

Problema de cercetare:

Obiectul de studiu:

Subiect de studiu:

Ipoteza cercetării:

Scopul studiului:

Obiectivele cercetării:

Baza metodologică a studiului:

Metode de cercetare:

Organizarea studiului:

Noutatea științifică a cercetării:

Semnificația teoretică a studiului:

Semnificația practică a studiului:

Semnătura artistului:

Semnătura supraveghetorului:

Un exemplu de fundamentare a temei unei teze de doctorat

Pentru o teză de doctorat, subiectul este fundamentat după un exemplu similar, ca pentru teza unui candidat. Șablonul poate include, de asemenea, parametri precum obiectul și subiectul cercetării, metodele și etapele de lucru, precum și publicațiile planificate.