Fiecare substanță este reprezentată într-unul dintre agregate. Substanțe simple și complexe

Sunt angajat în „Cinci cu un plus” în grupul lui Gulnur Gataullovna în biologie și chimie. Sunt încântat, profesorul știe să intereseze subiectul, să găsească o abordare a elevului. Explică în mod adecvat esența cerințelor sale și dă teme realiste (și nu ca majoritatea profesorilor în anul de examen, zece paragrafe acasă, dar unul la clasă). . Învățăm strict pentru examen și este foarte valoros! Gulnur Gataullovna este sincer interesată de disciplinele pe care le predă, oferă întotdeauna informațiile necesare, oportune și relevante. Recomand cu incredere!

Camilla

Mă pregătesc pentru „Cinci cu plus” la matematică (cu Daniil Leonidovici) și limba rusă (cu Zarema Kurbanovna). Foarte satisfacut! Calitatea orelor este la un nivel ridicat, la școală sunt acum doar cinci și patru la aceste materii. Am scris examene test pentru 5, sunt sigur că voi trece perfect OGE. Mulțumesc!

Airat

Mă pregăteam pentru examenul de istorie și științe sociale cu Vitali Sergheevici. Este un profesor extrem de responsabil în raport cu munca sa. Punctual, politicos, plăcut în comunicare. Se vede că omul își trăiește munca. Este bine versat în psihologia adolescenților, are o metodă clară de pregătire. Mulțumesc „Cinci cu plus” pentru muncă!

Leysan

Am trecut examenul la limba rusă cu 92 de puncte, matematică cu 83, studii sociale cu 85, cred că acesta este un rezultat excelent, am intrat la universitate cu buget! Multumesc Five Plus! Profesorii dumneavoastră sunt adevărați profesioniști, cu ei un rezultat ridicat este garantat, mă bucur foarte mult că am apelat la voi!

Dmitri

David Borisovich este un profesor minunat! Mă pregăteam în lotul lui pentru Examenul Unificat de Stat la matematică la nivel de profil, am promovat cu 85 de puncte! deși cunoștințele la începutul anului nu erau foarte bune. David Borisovich își cunoaște subiectul, cunoaște cerințele examenului unificat de stat, el însuși este membru al comisiei de verificare a documentelor de examen. Sunt foarte bucuros că am reușit să intru în grupul lui. Mulțumim „Cinci cu plus” pentru această oportunitate!

violet

„Cinci cu un plus” - un centru excelent pentru pregătirea pentru examene. Aici lucrează profesioniști, o atmosferă confortabilă, personal prietenos. Am studiat engleza și studiile sociale cu Valentina Viktorovna, am promovat ambele materii cu un punctaj bun, sunt mulțumit de rezultat, mulțumesc!

Olesya

În centrul „Cinci cu plus”, a studiat două materii deodată: matematică cu Artem Maratovici și literatura cu Elvira Ravilievna. Mi-au plăcut foarte mult orele, o metodologie clară, o formă accesibilă, un mediu confortabil. Sunt foarte mulțumit de rezultat: matematică - 88 de puncte, literatură - 83! Mulțumesc! Voi recomanda tuturor centrului tău educațional!

Artem

Când alegeam tutori, eram atras de profesori buni, programul convenabil al cursurilor, examenele de probă gratuite, părinții mei - prețuri accesibile pentru calitate înaltă. Până la urmă, am fost foarte mulțumiți de întreaga familie. Am studiat trei materii deodată: matematică, studii sociale și engleză. Acum sunt student la KFU pe o bază bugetară și totul datorită unei bune pregătiri - am promovat examenul cu scoruri mari. Mulțumesc!

Dima

Am ales foarte atent un tutore la studii sociale, am vrut să trec examenul pentru punctajul maxim. „Cinci cu un plus” m-a ajutat în această chestiune, am studiat în grupul lui Vitaly Sergeevich, orele au fost super, totul este clar, totul este clar și, în același timp, distractiv și în largul meu. Vitaly Sergeevich a prezentat materialul în așa fel încât să fie amintit singur. Sunt foarte multumit de pregatire!

Cosmeticele sunt un lucru obligatoriu în imaginea fiecărei femei moderne. Chiar dacă producătorii asigură originea naturală a tuturor produselor lor constitutive, unele dintre ele pot dăuna grav sănătății.

Cercetătorii Environmental Group au descoperit că o femeie medie folosește aproximativ 170 de substanțe chimice pe parcursul zilei. Dar sunt toate utile, sau cel puțin inofensive?

Parabeni

Parabenii sunt conservanți tipici, dintre care cel mai popular este metilparabenul. Un astfel de element poate provoca probleme cu glanda mamară până la cancerul de sân.

Comitetul European pentru Siguranța Consumatorului investighează de mult timp substanțele de acest fel pentru a asigura controlul produselor. Mai exact, metil și etil paraben sunt considerați inofensivi, deoarece concentrația lor în produse cosmetice este prea scăzută.

Talc

În urmă cu câțiva ani, oamenii de știință au stabilit o legătură directă între utilizarea talcului și cancerul sistemului reproducător, și mai precis al ovarelor. Dar acest lucru se poate datora altor factori, cum ar fi adăugarea altor elemente la talc, care pot provoca pericole similare pentru sănătate.

Conduce

Rujurile saturate sunt mai susceptibile de a contine plumb. Este atât de periculos încât poate cauza probleme cu malformații congenitale la bebeluși, convulsii și chiar avort spontan.
Slavă Domnului, există foarte puțin plumb conceput în compoziția rujurilor și nu este prea periculos, dar amintiți-vă - cu cât rujul este mai strălucitor, cu atât este mai periculoasă substanța din pigmentul său.

Nanoparticule

Particulele de zinc și titan se găsesc în produsele cosmetice care protejează împotriva razelor solare, pot deteriora ADN-ul uman și pot perturba genomul, care amenință cu probleme în dezvoltarea descendenților. Dar nu există dovezi concrete în acest sens.

Opțiunea nr. 3969297

La finalizarea sarcinilor cu un răspuns scurt, introduceți în câmpul de răspuns numărul care corespunde numărului răspunsului corect, sau un număr, un cuvânt, o succesiune de litere (cuvinte) sau cifre. Răspunsul trebuie scris fără spații sau caractere suplimentare. Răspunsurile la sarcinile 1-26 sunt un număr (număr) sau un cuvânt (mai multe cuvinte), o succesiune de numere (numere).

Dacă opțiunea este setată de profesor, puteți introduce sau încărca răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat în sistem. Profesorul va vedea rezultatele temelor cu răspuns scurt și va putea nota răspunsurile încărcate la temele cu răspuns lung. Punctele acordate de profesor vor fi afișate în statisticile dumneavoastră. Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

Versiune pentru imprimare și copiere în MS Word

Indicați numărul de propoziții în care informațiile PRINCIPALE conținute în text sunt corect transmise. Notează numerele acestor propoziții.

1) Fiecare substanta se prezinta in una din starile de agregare - lichida, solida sau gazoasa - si in acelasi timp are anumite proprietati invariabile.

2) Când sunt răcite sau încălzite, multe substanțe își schimbă starea de agregare - lichidă, solidă sau gazoasă, dobândind în același timp proprietăți complet diferite.

3) Multe substanțe își schimbă starea de agregare - lichidă, solidă sau gazoasă - în procesul de răcire sau încălzire, în urma cărora dobândesc proprietăți complet diferite.

4) Multe substanțe capătă brusc noi proprietăți atunci când sunt răcite.

5) Toate substanțele pe care le întâlnim în lumea din jurul nostru sunt fie lichide, fie solide, fie gazoase.

Răspuns:

Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a doua propoziție? Scrieți acest cuvânt.

Prin urmare,

În ciuda acestui

Viceversa,

Răspuns:

Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă sensul cuvântului LUMEA. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

LUME, -a, pl. -s, -s, soț.

1. Totalitatea tuturor formelor de materie din spațiul terestru și cosmic, Universul. Originea lumii.

2. O regiune separată a Universului, o planetă. lumi stelare.

3. unități Glob, Pământ, precum și oameni, populația globului. Înconjurul întregului m. Primul din lume. Campion mondial. M. strâns(despre cunoștințe comune descoperite pe neașteptate, legături; carte).

4. Uniți din anumite motive. semne ale societății umane, mediului social, sistemului. Antic m. științific m.

5. O zonă separată a vieții, fenomene, obiecte. M. animale, plante. M. sunete. m. intern al unei persoane. M. hobby-uri.

6. unitati (prev. în lume). Viața seculară, spre deosebire de viata monahala, biserici.

7. (prev. asupra lumii). Comunitate rurală cu membrii săi (învechit). Cu lumea pe o cămașă goală de sfoară(ultimul).

Răspuns:

Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală în formularea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT. Scrie acest cuvânt.

previzoareIva

religii

îndoit

Răspuns:

Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Părinții ar trebui să-și amintească că o tabără bună pentru copii LANGUAGE poate fi amplasată nu numai în Londra.

Lucrul cu CASH este o problemă serioasă pentru fiecare întreprindere.

Grădinarii cu experiență cred că un gard viu LIVING crescut corespunzător este mult mai durabil și mai fiabil decât gardurile cele mai puternice.

Un prânz de AFACERI poate fi considerat ca o variantă a comunicării de lucru, cu condiția să nu fi venit la acest prânz pentru a-ți potoli foamea sau setea.

Răspuns:

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

bucatarii moderne

PATRU ȘIRURI

toti DIRECTORII gimnaziilor

Cel mai scurt drum

mult MAI MULT

Răspuns:

Stabiliți o corespondență între erorile gramaticale și propozițiile în care sunt făcute: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

ERORI GRAMATICALE

SUGESTII

A) încălcarea în construcția unei propoziții cu turnover participativ

B) încălcarea în construirea unei pedepse cu aplicare inconsistentă

C) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat

D) o eroare în construcția unei propoziții complexe

E) încălcarea corelației specie-temporal a formelor verbului

1) Un poet rus remarcabil, simțind subtil natura, este S. A. Yesenin.

2) În povestea „Nașterea unei nave”, Boris Shergin arată cum meșterii ruși construiau vase maritime.

3) Dacă am avea timp să dezvoltăm un program, am putea începe să lucrăm luna viitoare.

4) În revista „Moștenirea literară” puteți găsi noi informații interesante despre opera lui Lev Tolstoi.

5) Măduva osoasă este un țesut care umple cavitățile oaselor vertebratelor și ale oamenilor.

6) Toți cei care înțeleg tehnologia sunt invitați să participe la o olimpiade tehnice.

7) Textul ridică problema „părinților și copiilor”, devenită tradițională pentru clasicii ruși, și dezvăluie atitudinea autorului față de generația tânără.

8) Oaspeții au vizitat sala de întruniri a noii clădiri a liceului, care nu este inferioară ca amploare și decorațiuni față de un mic teatru de teatru.

9) Ecologiștii solicită utilizarea economică a electricității și intenționează să organizeze o campanie ecologică specială pentru abonații de telefonie mobilă.

A	B	LA	G	D

Răspuns:

Determinați cuvântul în care lipsește vocala neaccentuată necontrolată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

în..impenetrabil

poziție inkv

bl..stely

pr..sute

aplicarea

Răspuns:

Găsiți un rând în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.

Despre..incalzire, pr..hranit;

despre..joaca, cu..zmala;

ra .. interfera, fara .. numeric;

pr..vechi, pr..deschis;

saptamana .. gatesc, r .. vopseau.

Răspuns:

îndrăgostit .. afară

clipire

premiat

disperare

Răspuns:

Notați cuvântul în care este scrisă litera E în locul golului.

proiectare..t

jignit..ny

de neimaginat.. al meu

Răspuns:

Determinați propoziția în care NU (NU) cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.

Arheologii din regiunea Rostov sunt îngrijorați de dezvoltarea teritoriilor (NU) CERCETATE de oamenii de știință.

În niciun caz (NU) curiozitatea inactivă nu ne-a adus în acest oraș.

Prin draperiile (NU) ÎNCHISE, se vedea o încăpere mare, puternic luminată.

Cartea este încă (NU) CITITĂ.

(NU) MAI MULT DE o treime dintre elevi au dat răspunsuri corecte la sarcini de complexitate crescută.

Răspuns:

Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

(DIN) DEPARTE, toate CA (DACĂ) aplecându-se în drum, tunetul rostogolit.

Liliac înflorit întins (IN) ÎNCERCEȚI-I aroma (NE)REPETĂ.

Atât de des căutăm sensul vieții, uitând de cei dragi, (PENTRU) AȘA AȘA (LA CE), precum și sensul vieții, nu găsim înțelegere reciprocă.

Sunt femei iubite ai căror ochi ne afectează nu (IN) DIRECT, ci mai târziu, CA (ACA) pe neașteptate.

M-a deranjat CEVA (CARE) în acest caz.

Răspuns:

Indicați toate numerele în locul cărora este scris HH.

Inspirat de succesul (1) al poemului său, Guys a publicat colecția „Stolen (2) portfolio”, care includea o parodie amuzantă a poemului lui Milton „Losing (3) paradise”. Dar, cu toate acestea, elegiile sale amoroase rămân cele mai cunoscute, în care se îmbină ironia și melancolia, eleganța și profunzimea.

Răspuns:

Configurați semne de punctuație. Scrie două propoziții în care trebuie să pui O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.

1) Opera lui Yesenin este determinată nu numai de tradițiile „epocii de aur”, ci și de influența puternică a noii gândiri poetice.

2) Cunoaștem acum iarna mohorâtă a lui Blok și prevestirea iernii a lui Yesenin despre inevitabila renaștere și lirismul deosebit al iernii lui Turgheniev.

3) Bătrânul era mereu vesel și vorbea mereu în glume și glume.

4) A fost necesar să curățați teritoriul de gunoi sau să plecați în căutarea unui alt loc pentru oprire.

5) Nu se auzea decât respirația măsurată a somnului și trosnetul ramurilor aprinse și în curând toate neliniștile zilei s-au dizolvat încet în noaptea senină.

Răspuns:

Stăteam singur într-o cameră întunecată (1) cufundat într-o carte (2) și deodată (3) auzind niște sunete (4) am văzut pe prag o figură cunoscută într-o haină de blană deschisă și o pălărie înaltă de castor.

Răspuns:

Completați toate semnele de punctuație lipsă: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.

În următorii doi ani (1) construcția unei autostrăzi cu taxă între Moscova și Sankt Petersburg poate fi (2). Lățimea carosabilului (3) conform inginerilor (4) va fi suficientă pentru cel mai mare flux de trafic.

Răspuns:

Plasați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.

Celebrele plăcinte ale bunicii (1) al căror miros (2) (3) s-a răspândit instantaneu în tot apartamentul (4) a adunat toată familia la masă.

Răspuns:

Plasați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) care trebuie înlocuit(e) cu virgulă(e) în propoziție.

Nu există plictiseală în pădure (1) și (2) dacă te simți trist (3) aruncă o privire mai atentă la cel mai obișnuit mesteacăn (4) pe care îl vei întâlni în drum.

Răspuns:

Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Specificați numerele de răspuns.

1) Dorința de a deveni faimos a făcut ca zeci de oameni să se grăbească să ajute victima.

2) Datoria morală este principalul motiv pentru acțiunile oamenilor grijulii.

4) Este necesar să se studieze în ce condiții și în ce fel de educație se obțin oamenii cu o înțelegere a simțului datoriei, o astfel de receptivitate.

5) Pentru participanții la evenimente, datoria morală și isprava sunt lucruri complet diferite.

(După G.N. Bocharov*)

*Genady Nikolaevici Bocharov

Sursa nu este definită

Răspuns:

Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate? Specificați numerele de răspuns.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) Propozițiile 9-12 prezintă narațiunea.

2) În propozițiile 17-19 se prezintă raționamentul.

3) 24 propoziție a textului conține un fragment descriptiv.

4) Propoziția 30 explică conținutul propoziției 29 a textului.

5) În propozițiile 4-7 narațiune.

(1) Într-o zi de iarnă, de pe ecranele de televiziune din Omsk a răsunat un apel al medicilor către public: o persoană rănită avea nevoie urgentă de sânge donat.

(2) Oamenii stăteau în apartamente calde și confortabile, nimeni nu știa despre treburile celuilalt, nimeni nu avea de gând să o facă și nu putea controla acțiunile umane. (3) Orice persoană ar putea spune ulterior: nu m-am uitat la televizor, nu am auzit contestația. (4) Dar majoritatea avea încă un controlor. (5) Cel mai înalt controlor moral este conștiința. (6) Dar asta-i tot! (7) Da, și numai. (8) Dar acest „numai”, această singură selectivitate s-a dovedit a fi principala în minutele următoare, când o persoană a început să acționeze. (9) În tramvaie, autobuze, taxiuri, oamenii au ajuns la spital. (10) Asistentele de garda au iesit in intampinarea lor. (11) 320 de persoane au venit la spital în 30 de minute. (12) Victima a fost salvată.

(13) Am vrut să cunosc măcar pe câțiva dintre acești oameni. (14) Am intrat în casele lor, am vorbit, aflând motivele faptei, am căutat cu durere cuvintele și am simțit că aceste cuvinte nu sunt suficiente nu numai pentru mine, ci și pentru donatorii înșiși... (15) Încă simți stingherența acelor conversații, clarificări . (16) La urma urmei, principalul lucru a fost diferit. (17) Principalul lucru a fost și este că acești oameni au acționat pe baza ideilor lor obișnuite despre datoria morală. (18) Nu aveau alte motive. (19) Datoria morală este principalul lor motiv. (20) Faptul acestor oameni nu este un fulger strălucitor, ci o normă de comportament și a fost cu adevărat absurd să încercăm motivul unei acțiuni care vizează ajutarea unei persoane în necaz.

(21) De fapt, este necesar, în primul rând, să se investigheze atmosfera morală, mediul care permite educarea oamenilor într-o asemenea înțelegere a simțului datoriei, a unei astfel de receptivități. (22) Acest lucru este cu adevărat necesar, deoarece este important ca manifestarea proprietăților umane ale sufletului uman să devină o nevoie firească pentru toată lumea. (23) Pentru toată lumea!

(24) Cu o claritate deosebită, îmi amintesc chipurile vechilor mei interlocutori în momentele în care actul lor a fost caracterizat de mulți jurnaliști drept o ispravă. (25) Nu, acești oameni știau bine că o ispravă este una, iar îndeplinirea unei îndatoriri morale este alta. (26) Ar fi trebuit să știe și jurnalistul acest lucru. (27) Precum și faptul că fiecare dintre acești oameni, în general, fiecare persoană care este capabilă să încalce bunăstarea personală pentru a ajuta o altă persoană, este capabilă de mult mai mult. (28) Este o astfel de persoană care nu va permite o coliziune, un conflict între interesul personal și interesul public.

(29) Una își are originea în cealaltă. (30) Mare - în mic, mare - în mare.

(După G.N. Bocharov*)

*Genady Nikolaevici Bocharov(născut în 1935) - jurnalist, publicist, comentator politic.

Sursa nu este definită

(3) Orice persoană ar putea spune ulterior: nu m-am uitat la televizor, nu am auzit contestația.

Răspuns:

Din propozițiile 19-22, scrieți o unitate frazeologică care are sensul „la început”

(1) Într-o zi de iarnă, de pe ecranele de televiziune din Omsk a răsunat un apel al medicilor către public: o persoană rănită avea nevoie urgentă de sânge donat.

(29) Una își are originea în cealaltă. (30) Mare - în mic, mare - în mare.

(După G.N. Bocharov*)

*Genady Nikolaevici Bocharov(născut în 1935) - jurnalist, publicist, comentator politic.

Sursa nu este definită

(19) Datoria morală este principalul lor motiv. (20) Faptul acestor oameni nu este un fulger strălucitor, ci o normă de comportament și a fost cu adevărat absurd să încercăm motivul unei acțiuni care vizează ajutarea unei persoane în necaz.

Răspuns:

Printre propozițiile 1-12, găsiți una (e) care este (e) înrudite cu cea anterioară folosind un pronume personal și cuvinte din aceeași grupă tematică. Scrieți numărul (numerele) acestei oferte.

(1) Într-o zi de iarnă, de pe ecranele de televiziune din Omsk a răsunat un apel al medicilor către public: o persoană rănită avea nevoie urgentă de sânge donat.

„G. N. Bocharov își exprimă adesea gândurile folosind mijloace lexicale precum (A) _____ („atmosferă, situație” în propoziția 21, „coliziuni, conflicte” în propoziția 28) și (B) _____ („public” - „personal” în propoziție) 28). O tehnică precum (C) _____ (propozițiile 20, 25) și un astfel de mijloc sintactic precum (D) _____ (propozițiile 9, 14) ajută la transmiterea mai precisă a gândurilor și sentimentelor unui publicist.

Lista termenilor:

1) întrebare retorică

2) antonime

3) dialectisme

5) uzurparea identității

6) opoziție

7) rânduri de membri omogene

8) sinonime contextuale

9) propoziții exclamative

Notați numerele ca răspuns, aranjandu-le în ordinea corespunzătoare literelor:

A	B	LA	G

(1) Într-o zi de iarnă, de pe ecranele de televiziune din Omsk a răsunat un apel al medicilor către public: o persoană rănită avea nevoie urgentă de sânge donat.

(29) Una își are originea în cealaltă. (30) Mare - în mic, mare - în mare.

(După G.N. Bocharov*)

*Genady Nikolaevici Bocharov(născut în 1935) - jurnalist, publicist, comentator politic.

Sursa nu este definită

Răspuns:

Scrieți un eseu pe baza textului citit.

Formulați una dintre problemele puse de autorul textului.

Comentează problema formulată. Includeți în comentariu două exemple ilustrative din textul citit pe care le considerați importante pentru înțelegerea problemei din textul sursă (evitați citarea excesivă). Explicați semnificația fiecărui exemplu și indicați relația semantică dintre ele.

Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

O lucrare scrisă fără a se baza pe textul citit (nu pe acest text) nu este evaluată. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de lucrare este evaluată cu 0 puncte.

Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

(1) Într-o zi de iarnă, de pe ecranele de televiziune din Omsk a răsunat un apel al medicilor către public: o persoană rănită avea nevoie urgentă de sânge donat.

(29) Una își are originea în cealaltă. (30) Mare - în mic, mare - în mare.

(După G.N. Bocharov*)

*Genady Nikolaevici Bocharov(născut în 1935) - jurnalist, publicist, comentator politic.

Sursa nu este definită

Soluțiile la sarcini cu un răspuns detaliat nu sunt verificate automat.
Pe pagina următoare, vi se va cere să le verificați singur.

Termină testarea, verifică răspunsurile, vezi soluții.

Am văzut de jur împrejur o nemărginită mare azurie (1) toată acoperită cu mici ondulații de solzi de aur, iar deasupra capului meu același cer nemărginit, același azur - și peste el (2) triumfător (3) și parcă râzând (4) soarele blând se rostogoli.

1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 3, 4

În ce variantă de răspuns sunt indicate corect toate numerele, în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziții?

Uneori va veni un gând care (1) pare (2) adevărat, dar îți este frică să crezi. Dar atunci vezi că acel gând, care (3) poate fi (4) ciudat, este de fapt cel mai simplu adevăr: odată ce îl cunoști, nu mai poți înceta să crezi în el.

1) 3, 4 2) 1, 3 3) 1, 2 4) 1, 2, 3, 4

Specificați propoziția în care trebuie să puneți o virgulă. (Fără semne de punctuație.)

Caravela avea trei catarge cu pânze drepte și oblice și se putea deplasa în direcția corectă chiar și cu vânt în față.

Petalele gălbui sau roz ale acestei plante cresc singure sau în perechi.

Patul de flori era plantat cu maci strălucitori și lalele delicate și gălbenele zbârcite.

Reprezentanții inteligenței s-au străduit întotdeauna pentru acuratețea semantică și expresivitatea vorbirii, au luptat împotriva distorsiunii și înfundarii limbii lor materne.

Cum explici folosirea punctelor două puncte în această propoziție?

Impresioniştii E. Manet, O. Renoir, E. Degas au adus prospeţime şi

imediatitatea percepției vieții: au început să înfățișeze instantaneu, parcă

mișcări și situații aleatorii, unghiuri neașteptate ale figurilor.

A doua parte a propoziției complexe de neuniune explică, dezvăluie conținutul primei părți.

Cuvântul generalizant se află în fața unui număr de membri omogene.

Prima parte a propoziției complexe de neuniune indică condiția pentru efectuarea acțiunii, care este menționată în partea a doua.

Cea de-a doua parte a propoziției complexe de neuniune indică consecința celor spuse în prima parte.

Care opțiune de răspuns indică corect toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție?

Multă vreme, balenele (1) care (3) au fost observate anterior de câțiva (4) au fost considerate pești.

1, 3 2) 2, 4 3) 2, 3 4) 1, 4

Care opțiune de răspuns indică corect toate numerele care ar trebui înlocuite cu virgule în propoziție?

Sora nu a răspuns (1) și (2) pentru a-și distra atenția de la o conversație neplăcută (3) s-a dus la cușca pentru păsări și a început să toarne distrat cereale în hrănitoare

deşi erau deja plini.

1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3 4) 2, 3

Citeste textul.

Toate substanțele pe care le întâlnim în lumea din jurul nostru sunt fie lichide, fie solide, fie gazoase. Aceste stări ale materiei se numesc stările lor de agregare. Multe substanțe, atunci când sunt răcite sau încălzite, pot fi transferate de la o stare de agregare la alta și, făcând aceasta, capătă brusc proprietăți complet diferite.

Care dintre următoarele propoziții transmite corect Acasă informație,

Fiecare substanta se prezinta in una din starile de agregare - lichida, solida sau gazoasa - si in acelasi timp are anumite proprietati invariabile.

Când sunt răcite sau încălzite, multe substanțe își schimbă starea de agregare - lichidă, solidă sau gazoasă, dobândind în același timp proprietăți complet diferite.

Multe substanțe capătă brusc noi proprietăți atunci când sunt răcite.

Toate substanțele pe care le întâlnim în lumea din jurul nostru sunt fie lichide, fie solide, fie gazoase.

Citiți textul și finalizați sarcinile A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Wilhelm, citește-ți poeziile,

Ca să adorm mai devreme.

Spune-mi, Wilhelm, nu a fost așa cu noi?

Propriul meu frate după muză, după soartă?

Ce evaluări diferite ale unei singure persoane - cu același stilou, prietenos!

Unde este adevarul? (5) În ce an?

Odată, la o oră mohorâtă, Wilhelm Küchelbecker îi va scrie soțului surorii sale mai mari, faimosul om de știință și profesor Grigory Glinka, că nu i-a plăcut totul la liceu, că nu are prieteni și nici afaceri. (8) Ruda a răspuns: „... regret cu tine

despre eșecurile tale ", a sfătuit să se țină mai tare de științe, dar l-a învinuit pe Kühly însuși:

„În zadar speri să-ți găsești prieteni printre anemonele vârstei tale, încă necoapte pentru un sentiment de prietenie. (Yu) În general, încearcă să profiti de vremurile de aur ale tinereții tale, fiind angajat exclusiv în științe în care binele vieții noastre; nu pierde din vedere viitoarea ta numire în societate și fă-te demn de ea. (11) Nu plânge de toate și în orice moment; o față plângănoasă, la fel ca o dispoziție prea tristă, nu se combină deloc cu vârsta tinereții. (12) Obișnuit să privești toate lucrurile din partea cea mai rea, vei fi inevitabil nefericit.

Crede-mă și că în aproape toate cazurile vieții noi înșine suntem instrumentul fericirii sau al nenorocirii noastre.

Da, Kuchelbecker însuși într-un minut își va numi prietenii „drăguți și frumoși”.

Și așa va continua: prietenie și batjocură, prietenie și o epigramă nemiloasă. (16) Kyukhlya îl va chema pe Pușkin să tragă; de la ridicol la silueta lui slăbănog și incomodă va ajunge la disperare; într-o zi se grăbește să se înece în iazul Tsarskoselsky - îl vor scoate și îl vor iubi, așa cum au iubit înainte, minunându-se de combinația dintre inspirație, talent și inconsecvențe teribile. (17) Iubind, se vor batjocori din nou, vor suporta...

De ce nu?

Mai contează în ce secol erau foști colegi de clasă tineri și bătrâni? (22) Contează dacă au becuri sau lumânări în clasă? (23) Poartă blugi sau camisole, pălării cocoși? (24) Desigur, diferența de secole nu ne este indiferentă. (25) Desigur, fiecare epocă are propria voce și stil unic... (26) Dar cât de mult există în comun! (27) Nu ei, tineri străbunici, au iubit ca strănepoții, nu au visat, nu au murit? (28) N-am găsi noi, contemporani ai rachetelor spațiale și acum ai televiziunii digitale, ceva despre care să vorbim, ce să-i întrebăm pe acești băieți și ei ne-ar întreba pe noi?

Privindu-ne pe noi și pe prietenii noștri, parcă din afară, „prin alt secol”, prin faptele, gândurile și documentele unor oameni de mult plecați, observăm dintr-o dată ceva aproape imposibil de distins de aproape, de aproape...

(Conform lui N.Ya. Eidelman*)

*Natan Yakovlevici Eidelman (1930-1989) - scriitor, istoric, critic literar.

Ce propoziție ar trebui să fie în locul trecerii sub numărul 6?

Nicăieri...

Pușkin nu va recunoaște niciodată...
Dovezile despre adevărata relație a lui Pușkin cu Kuchelbecker s-au pierdut...

Care dintre următoarele afirmații este incorectă?

Propozițiile 21-26 conțin raționament.

Propozițiile 11-13 prezintă raționament.

Propozițiile 16-17 enumera evenimentele care au avut loc.

Propoziția 9 conține o descriere.

Indicați un sinonim pentru cuvântul LANKY din propoziția 16.

grandilocvent 2) înalt 3) subdimensionat 4) mic

Când finalizați sarcinile acestei părți, notați răspunsul în foaia de răspuns nr. 1 din dreapta numărului sarcinii (B1-B8), începând de la prima celulă. Scrieți fiecare literă sau număr într-o casetă separată, în conformitate cu eșantioanele date în formular. Separați cuvintele sau numerele cu virgule atunci când enumerați. Pune fiecare virgulă într-o casetă separată. Spațiile nu sunt folosite la scrierea răspunsurilor.

Răspunsurile la sarcinile B1-B3 scrieți în cuvinte.

21 I Din propozițiile 12-13 scrieți cuvântul format prin metoda prefix-sufix.

Din propozițiile 8-11 scrieți adverbul în gradul comparativ.

Din propoziția 7, scrieți fraza subordonată cu legătura CONEXIUNE.

Notează răspunsurile la sarcinile B4-B8 în cifre.

I Printre propozițiile 9-18 găsiți o propoziție personală nedefinită simplă dintr-o singură parte. Scrieți numărul acestei oferte.

| Printre propozițiile 15-28, găsiți propoziții care au o aplicație separată. Scrieți numerele acestor propuneri.

20 | Printre propozițiile 7-16, găsiți o propoziție complexă care include trei propoziții omogene. Scrieți numărul acestei propoziții compuse.

27 Printre propozițiile 7-12, găsiți una care are legătură cu cea anterioară folosind sinonime contextuale. Scrieți numărul acestei oferte.

Citiți un fragment dintr-o recenzie bazată pe textul pe care l-ați analizat în timpul îndeplinirii sarcinilor A28-AZO, B1-B7. Acest fragment examinează trăsăturile lingvistice ale textului. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Completați golurile cu numerele corespunzătoare numărului termenului din listă. Dacă nu știți ce număr din listă ar trebui să fie în locul decalajului, scrieți numărul 0. Succesiunea numerelor în ordinea în care sunt scrise de dvs. în textul recenziei în locul golurilor , notați în foaia de răspuns nr. 1 din dreapta sarcinii numărul B8, începând de la prima celulă. Scrieți fiecare număr într-o celulă separată, în conformitate cu eșantioanele date în formular. Numerele la transfer separate prin virgule. Pune fiecare virgulă într-o casetă separată. Spațiile nu sunt folosite la scrierea răspunsurilor.

„Talentatul pușkinist N.Ya. Eidelman, care și-a dedicat activitatea științifică și literară istoriei mișcării decembriste, compară relațiile de prietenie ale tinerilor moderni și ale studenților de la liceu din Pușkin.

eliberare, folosind o tehnică precum (propozițiile 9-13) și

înseamnă sintactic: (de exemplu, în propoziţia 16) şi

(propunerile 27, 28). („prietenie” - „batjoc”,

„prietenie” - „epigramă” în propoziția 15) subliniază particularitatea relațiilor dintre liceeni.

Lista termenilor:

întrebări retorice 6) metafore

antonime contextuale 7) formă de prezentare întrebare-răspuns

cuvinte emoțional-evaluative 8) turnover comparativ

cuvinte colocviale 9) citarea

rânduri de membri omogene

Pentru a răspunde sarcinii din această parte, utilizați foaia de răspuns L® 2. Mai întâi notați numărul sarcinii C1, apoi scrieți un eseu.

Scrieți un eseu pe baza textului citit.

Formulași comentați una dintre problemele puse de autorul textului (evitați supracitarea).

Formula pozitia autorului. Scrieți dacă sunteți de acord sau nu cu punctul lui de vedere. Explică de ce. Argumentează-ți răspunsul, bazându-te în primul rând pe experiența cititorului, precum și pe cunoștințe și observații de viață (se iau în considerare primele două argumente).

Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

O lucrare scrisă fără a se baza pe textul citit (nu pe acest text) nu este evaluată.

Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă a textului sursă fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte.

Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

Opțiunea 13

Când finalizați sarcinile acestei părți în foaia de răspuns nr. 1, sub numărul sarcinii pe care o efectuați (A1-A30), puneți semnul „x” în casetă, al cărui număr corespunde numărului răspunsul pe care l-ați ales.

D1 | În ce cuvânt este evidențiată corect litera care denotă vocala accentuată?

doborât 2) înainte de timp 3) măcriș 4) turnat peste

A2 |În ce răspuns este folosit incorect cuvântul subliniat?

Părinții ar trebui să-și amintească că o tabără bună pentru copii LANGUAGE poate fi amplasată nu numai în Londra.

Lucrul cu CASH este o problemă serioasă pentru fiecare întreprindere.

Grădinarii cu experiență cred că un gard viu LIVING crescut corespunzător este mult mai durabil și mai fiabil decât gardurile cele mai puternice.

Un prânz de AFACERI poate fi considerat ca o variantă a comunicării de lucru, cu condiția să nu fi venit la acest prânz pentru a-ți potoli foamea sau setea.

DZ I Dați un exemplu cu o eroare în formarea formei cuvântului.

aproximativ cinci sute de fotografii

du-te la oraș

două șosete

cel mai relevant

d^ | Indicați continuarea corectă din punct de vedere gramatical a propoziției.

Examinând picturile rupestre din epoca de piatră,

desenele pot fi înțelese de persoane de diferite naționalități.

vezi cele mai importante evenimente din viața oamenilor, scene de vânătoare și bătălii.

înțelegerea unor astfel de cifre poate fi ambiguă.

realitățile din trecutul îndepărtat sunt vizibile.

dd I Indicaţi propoziţia cu o eroare gramaticală (cu încălcarea normei sintactice).

Datorită unui articol din ziar, am aflat despre reluarea traseului cu barca turistică către Insulele Nordului.

Kem este unul dintre cele mai vechi orașe din Rusia, situat la Marea Albă.

Toți cei care au scris o recenzie pentru „excelent*” au făcut o analiză profundă a lucrării și și-au fundamentat punctul de vedere.

Povestea lui Paustovsky „Squeaky Floorboards” vorbește despre rolul naturii rusești în viața și opera marelui compozitor Ceaikovski.

În ce propoziție propoziția subordonată a unei propoziții complexe nu poate fi

fi înlocuit cu o definiție separată, exprimată prin turnover participial?

Moșia se află chiar la marginea dealului, care este acoperită cu o pădure pitorească de stejari veche de secole.

Acest sat a apărut într-o perioadă ulterioară alături de rămășițele unui oraș antic, al cărui nume l-a asigurat.

La sfârșitul secolului al XIX-lea, proprietatea a fost achiziționată de către comerciantul Kursk al primei bresle, Georgy Aleksandrovich Novosiltsev, care a fost ultimul proprietar al Lebyazhye.

Atelierul din Sergiev Posad, care a fost organizat de Zemstvo din Moscova în 1891, își datorează în mare parte existența lui S.T. Morozov.

Citiți textul și finalizați sarcinile A7-A12.

(1)... (2) Multe dintre aceste modificări provoacă tulburări grave în funcționarea organelor și sistemelor. (3) Dar organismele vii sunt capabile să se protejeze de influențele adverse și să mențină stabilitatea mediului intern datorită faptului că sunt capabile să se adapteze. (4) Adaptarea este înțeleasă ca totalitatea tuturor reacțiilor fiziologice care asigură adaptarea structurii și funcțiilor unui organism sau unui organ separat la o modificare a mediului. (5) Dacă organismul nu avea capacitatea de adaptare, o schimbare a condițiilor de existență ar putea duce la moartea sa. (6) ... adaptarea joacă un rol foarte important în viața organismelor.

Care dintre următoarele propoziții ar trebui să fie primul in acest text?

Există diverse preparate farmacologice care favorizează adaptarea.

Alimentația rațională asigură un metabolism normal, ceea ce crește nivelul de adaptare.

Adaptarea la anumite condiții de mediu este cea mai importantă condiție pentru supraviețuirea unui organism viu.

Mediul în care există organismele vii este în continuă schimbare.

Care dintre următoarele cuvinte ar trebui să fie în locul decalajului în şaselea propoziție text?

Prima 3) Cu toate acestea

Prin urmare, 4) Cu toate acestea,

A9 I Ce cuvinte sunt baza gramaticală într-una dintre propoziții sau într-una dintre părțile propoziției complexe ale textului?

cauza încălcărilor (fraza 2)

organismele sunt capabile (fraza 3)

sunt capabili să se adapteze (propoziția 3)

schimbarea ar putea (propoziția 5)

Indicați descrierea corectă a celei de-a treia (3) propoziții a textului.

Complicat 3) simplu complicat

compus neuniune 4) compus

Selectați propoziția care conține un pronume personal.

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

Indicați semnificația cuvântului ABILITATE (propoziția 5).

condiție 2) talent 3) pricepere 4) rațiune

În ce variantă de răspuns sunt indicate corect toate numerele, în locul cărora se scrie HH?

Soarele era auriu în răsărit, în spatele ceții (1) albastre ale pădurilor îndepărtate (2), în spatele câmpiei albe înzăpezite (3) răcoroase, pe care străvechea cetate rusească o privea de pe țărmul jos.

1 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3

În ce rând lipsește vocala bifată neaccentuată a rădăcinii din toate cuvintele?

nalom..nanie, vocabular, vyl..live

întins, orbital, polemic

examina, asfaltat, ed..

conserva, orizontal, k..rrierist

În ce rând din toate cuvintele lipsește aceeași literă?

acumula, fi .. compromis, neclintit

arunca, pe .. scrie, pe .. bifa

pr..amuzant, contact, pr..scoala

din..reveal, privare..yana, inter..lingvistic

În ce rând din ambele cuvinte se află litera pe care am scris-o la locul golului?

Rusă

limba

2012

UTILIZARE

2012

Rusă

limba

UTILIZARE

Rusă

limba

Opțiunea nr. 2597490

1. Sarcina 1.

1) Fiecare substanta se prezinta in una din starile de agregare - lichida, solida sau gazoasa - si in acelasi timp are anumite proprietati invariabile.

2) Când sunt răcite sau încălzite, multe substanțe își schimbă starea de agregare - lichidă, solidă sau gazoasă, dobândind în același timp proprietăți complet diferite.

3) Multe substanțe își schimbă starea de agregare - lichidă, solidă sau gazoasă - în procesul de răcire sau încălzire, în urma cărora dobândesc proprietăți complet diferite.

4) Multe substanțe capătă brusc noi proprietăți atunci când sunt răcite.

5) Toate substanțele pe care le întâlnim în lumea din jurul nostru sunt fie lichide, fie solide, fie gazoase.

2. Sarcina 2. Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a doua propoziție? Scrieți acest cuvânt.

Cu toate că

Aceste

Prin urmare,

În ciuda acestui

Viceversa,

3. Sarcina 3. Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă sensul cuvântului LUMEA. Determinați înțelesul în care acest cuvânt este folosit în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

LUME , -a, pl. -s, -s, soț.

1. Totalitatea tuturor formelor de materie din spațiul terestru și cosmic, Universul.Originea lumii.

2. O regiune separată a Universului, o planetă. lumi stelare.

3. unități Glob, Pământ, precum și oameni, populația globului.Înconjurul întregului m. Primul din lume. Campion mondial. M. strâns(despre cunoștințe comune descoperite pe neașteptate, legături; carte).

4. Uniți din anumite motive. semne ale societății umane, mediului social, sistemului.Antic m. științific m.

5. O zonă separată a vieții, fenomene, obiecte.M. animale, plante. M. sunete. m. intern al unei persoane. M. hobby-uri.

6. unitati (prev. în lume). Viața seculară, spre deosebire de viata monahala, biserici.

7. (prev. asupra lumii). Comunitate rurală cu membrii săi (învechit).Cu lumea pe o cămașă goală de sfoară(ultimul).

4. Sarcina 4.

lipiți peste

eșarfe

uscat

mintit

se va potrivi

5. Sarcina 5.

Unii dintre locuitorii afectați de inundație au fost evacuați în locuri sigure din satele VECINE.

În timpul testării noilor echipamente militare, au fost testate metode TACTICE fundamentale noi de organizare a comunicațiilor pe teren.

În celebrul parc de flori, în ultimele luni au fost plantate aproximativ șapte milioane de plante bulboase.

Proiectul de tineret are ca scop formarea TEORETICĂ și practică a unei noi generații de manageri

6. Sarcina 6.

REALIZAT

mai puțin de OPT SUTE de pagini

AMBII elevi

tul FRUMOS

de-a lungul bulevardei LONG

7. Sarcina 7.

A) La un an de la expoziția picturii „Nopți pe Nipru”, A. I. Kuindzhi a arătat publicului un alt tablou folosind același efect de lumină.
B) Nu putem decât să fii de acord cu afirmația că cei care se străduiesc neobosit să-și atingă scopul sunt demni de profund respect.
C) Înregistrarea a fost efectuată imediat după sosirea participanților la simpozion la aeroport.
D) Rostirea discursului cu voce tare pentru a vă pregăti pentru a vorbi unui public numeros vă va ajuta să rămâneți pe scenă cu mai multă încredere în viitor.
E) I. S. Turgheniev a scris că „ești singurul meu sprijin și sprijin, o, mare, puternică, adevărată și liberă limbă rusă”.

8. Sarcina 8.

podea..mic

prospect..ktiva

decla..walkie-talkie

zag... releu

s ... rya

9. Sarcina 9.

in.. .sectiune, privare.. .yana;

chre ... dimensional, și ... subtil;

pr .. imagine, pr ... bunica;

pr.. .grindină, pr.. .vechi;

n..bot, nu..apreciat.

10. Sarcina 10.

raport..out

dulce..nky

migdale..vy

zece..urlă

lele..t

11. Sarcina 11. Notați cuvântul în care este scrisă litera I în locul decalajului.

de nedescris.. al meu

a băut..t (el)

ghicit..al meu

ruperea.. mea

ardoare..t

12. Sarcina 12.

În jur este o liniște uimitoare, neîntreruptă.

În aerul umed atârna mirosul (ne)repetat al primăverii apropiate.

Niciun răsărit nu este (niciodată) ca altul.

(Nu) așteptându-l pe fratele meu, am plecat.

(Ne)cunoașterea măsurii va întrista în bogăție.

13. Sarcina 13.

(B) ROMANUL CONTINUAT va avea (B) DOUĂ pagini mai mult decât în prima parte.

PENTRU (AR) să găsească intrarea în peșteră, speologii (B) TIMPUL a trei săptămâni au examinat metodic marginea muntelui.

Lucrarea (B) va fi gata ÎN CURÂND, în aproximativ (JUMĂTATE) DE ORE.

(IN) SFÂRȘIT dosarul a fost transferat judecății, după care adversarii noștri s-au (IN) ÎNAPOI.

CÂND (ACA) Arkhip a înțeles bine (PE) FRANCEZĂ.

14. Sarcina 14. Indicați toate numerele în locul cărora este scrisă o literă H.

Frumusețea Yu (1) s-a stânjenit (2) a zâmbit și a scăpat praful de aur (3) (4) itsu din mâinile ei.

15. Sarcina 15. Configurați semne de punctuație. Indicați numărul de propoziții în care trebuie să puneți O virgulă.

1) În cameră au rămas doar proprietarul și Serghei Nikolaevici și Vladimir Petrovici.

2) Sviyazhsky nu era doar inteligent, ci și o persoană foarte educată.

4) Totul în cameră era liniștit și se auzea doar un trosnet slab de lumânări de ceară.

5) Undeva în hol se aude o găleată zdrăngănitoare și se aude un strop liniștit de apă.

16. Sarcina 16.

Tehnica picturii profunde (1) care permite desenul liber (2) fără niciun efort fizic (3) s-a dovedit a fi deosebit de apropiată de Shishkin (4) care a menținut un mod liber și plin de viață de a desen.

17. Sarcina 17. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

Daniil Cherny (1) conform criticilor de artă (2) a fost un pictor de primă mărime. Meritul său cel mai mare (3) însă (4) este că a văzut talentul lui Andrei Rublev și a influențat dezvoltarea stilului individual al acestui cel mai mare artist.

18. Sarcina 18. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

Certificatul (1) pentru obținerea (2) pe care (3) a trebuit să urmez o pregătire de doi ani (4) ulterior mi-a venit la îndemână atunci când am aplicat pentru un nou loc de muncă.

19. Sarcina 19. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

Dar râul își poartă maiestuos apele (1) și ce-i pasă de aceste flori (2) care plutesc (3) pe apă (4) în timp ce sloouri de gheață au plutit recent.

20. Sarcina 20.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

2) În copilărie, această melodie a evocat diferite sentimente.

3) Această piesă muzicală a fost scrisă pentru a-și lua rămas bun de la Patria Mamă.

5) Vasia polonezul cunoștea personal compozitorul și autorul acestei melodii.

(1) În curtea satului nostru, o încăpere lungă din scânduri stătea pe piloni. (2) Pentru prima dată în viața mea, am auzit muzică aici - o vioară. (3) Vasia polonezul a jucat pe ea. (4) Despre ce mi-a spus muzica? (5)0 ceva foarte mare. (6) De ce s-a plâns, pe cine era supărată? (7) Sunt neliniştit şi amar. (8) Vreau să plâng, pentru că îmi pare rău de mine, îmi pare rău de cei care dorm profund în cimitir!

(9) Vasia, fără a înceta să cânte, a spus: „(10) Această muzică a fost scrisă de o persoană care a fost lipsită de cel mai prețios lucru. (11) Dacă o persoană nu are mamă, nici tată, dar are patrie, nu este încă orfan. (12) Totul trece: dragostea, regretul pentru ea, amărăciunea pierderii, chiar și durerea de la răni - dar dorul de patrie nu trece niciodată și nu se stinge. (13) Această muzică a fost scrisă de conaționalul meu Oginsky. (14) Am scris pe hotar, luându-mi rămas bun de la patria mea. (15) 0n i-a trimis ultimele salutări. (16) De mult nu a existat pe lume compozitor, dar durerea lui, dorul, dragostea pentru pământul natal, pe care nimeni nu o poate lua, este încă în viață.

(17) „Mulțumesc, unchiule”, am șoptit. (18) „Pentru ce, băiete?” - (19) „3a că nu sunt orfan”. (20) Cu lacrimi de entuziasm i-am mulțumit lui Vasya, lumea aceasta este nocturnă, satul adormit, precum și pădurea doarme în spatele ei. (21) În acel moment nu era rău pentru mine. (22) Lumea era bună și singuratică la fel ca mine. (23) În mine a răsunat muzică despre iubirea indestructibilă pentru patrie! (24) Ienisei, nedormit nici noaptea, satul tăcut în spatele meu, lăcusta, lucrând cu toate puterile în sfidarea toamnei în urzici, sclipind de metal – aceasta era patria mea.

(25) ... Au trecut mulți ani. (26) Și apoi într-o zi, la sfârșitul războiului, am stat lângă tunuri într-un oraș polonez distrus. (27) De jur împrejur era un miros de ars, praf. (28) Și deodată, în casa situată vizavi de mine, s-au auzit sunete de orgă. (29) Această muzică a stârnit amintiri. (ZO) Odată am vrut să mor de tristețe și bucurie de neînțeles după ce am ascultat poloneza lui Oginsky. (31) Dar acum aceeași muzică pe care am ascultat-o în copilărie s-a refractat în mine și s-a împietrit, mai ales acea parte din ea din care am plâns cândva. (32) Muzica, la fel ca în acea noapte îndepărtată, a prins de gât, dar nu a stors lacrimile, nu a crescut de milă. (ЗЗ) Ea a sunat undeva, forțată să facă ceva pentru ca aceste incendii să se stingă, ca oamenii să nu se înghesuie în ruinele arzătoare, pentru ca cerul să nu dea explozii. (34) Muzica domina orașul, amorțită de durere, tocmai muzica care, ca un oftat al pământului său, era păstrată în inima unui om care nu-și văzuse niciodată patria și a tânjit după ea toată viața.

(După V. Astafiev *)

* Viktor Petrovici Astafiev(1924-2001), un remarcabil prozator rus. Cele mai importante teme ale creativității sunt cele militare și rurale.

21. Sarcina 21.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) Propozițiile 17-24 conțin o descriere.

2) Propozițiile 25-28 conțin narațiune.

3) Propoziţia 29-32 prezintă raţionament.

4) Propozițiile 9-16 enumeră acțiunile succesive ale eroului.

5) Propozițiile 4-8 conțin o narațiune.

22. Sarcina 22. Din propoziția 33 scrieți un sinonim pentru cuvântul „a trăit, a plasat”

23. Sarcina 23. Dintre propozițiile 25-30, indicați propoziția care este legată de cea anterioară cu ajutorul unui adverb și al unui pronume personal. Scrieți numărul acestei oferte.

24. Sarcina 24.

„Cu o muzică care sună ca o amintire a patriei, o persoană nu va rămâne niciodată orfană. Autorul textului ajunge la această convingere. Confirmarea acestui gând este (A) _____ („ca suflarea pământului tău” în propoziția 34). Mai mult, muzica trezește nu numai sentimente, ci și dorința de a face fapte bune. Ca dovadă, propoziția 32 folosește un astfel de trop ca (B) _____ („nu a crescut cu milă”). Textul folosește (B) _____ (lacrimi „entuziaste” - propoziția 20). Ele conferă o emoție deosebită textului (D) _____ (propozițiile 8, 23).

Lista termenilor:

1) cifra de afaceri comparativă

2) litote

3) epitet

4) ironie

5) metaforă

6) parcelare

7) formă de prezentare întrebare-răspuns

8) repetarea expresivă

9) propoziții exclamative

Notați numerele ca răspuns, aranjandu-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Opțiunea nr. 2597497

1. Sarcina 1. Care dintre următoarele propoziții transmite corect informațiile principale conținute în text?

1) În Nepal, acoperirea albă ca zăpada a vârfurilor muntilor este înlocuită cu pajiști alpine și chiar păduri tropicale.

2) Nepal este cea mai înaltă țară din lume: aici se află cel mai înalt Munte Everest și încă șapte dintre cele paisprezece vârfuri ale planetei, a căror înălțime ajunge la 8000 m.

3) Clima din Nepal, cea mai înaltă țară muntoasă de pe planetă, este remarcabil de diversă datorită diferenței mari de altitudine deasupra nivelului mării în diferite părți ale statului.

4) Teritoriul Nepalului, conform caracteristicilor sale naturale și geografice, este împărțit în centuri altitudinale, care se întind de la vest la est de-a lungul sistemului montan Himalaya.

5) Diversitatea uimitoare a climei din Nepal, cea mai muntoasă țară, este cauzată de o mare diferență de altitudine deasupra nivelului mării în diferite părți ale statului.

2. Sarcina 2. Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a treia propoziție?

in orice caz

De exemplu,

În ciuda acestui,

Evident,

Tocmai din cauza

3. Sarcina 3. Citiți fragmentul din intrarea din dicționar, care dă sensul cuvântului ÎNĂLȚime. Determinați sensul în care este folosit acest cuvânt în a doua (2) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

ÎNĂLŢIME , -s, pl. -otam, -ot, -otam, neveste.

1. Mărimea, întinderea a ceva. de jos în sus.V. zidărie. V. surf. V. ciclon.

2. Spațiul, distanța de la sol în sus.Priveşte în sus. Avionul câștigă altitudine. Zboară la mare altitudine.

3. Loc înălțat, cotă. Luați înălțimea.

4. Un nivel ridicat de dezvoltare a ceva.Atinge noi culmi. Stăpânește culmile excelenței.

5. La matematică: un segment al unei perpendiculare coborât din vârful unei figuri geometrice până la baza acesteia.B. triunghi.

6. Una dintre principalele proprietăți ale sunetului este rezultatul vibrațiilor corpului de sunet (special).Absolut, relativ c.

4. Sarcina 4. Într-unul din cuvintele de mai jos s-a făcut o greșeală în formularea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT. Scrie acest cuvânt.

servietă

Clala

prună

numit

lanţ

5. Sarcina 5. Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Corectați eroarea lexicală alegând un paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Întrebat despre colegii mei de clasă, prietenul meu a răspuns laconic și DIPLOMATIC a tăcut despre neînțelegerile dintre ei.

Cu câteva mișcări strălucitoare, COLORATE, artista a înfățișat copii alergând pe gazon.

Într-un document publicat recent, această mică națiune insulară și-a amenințat vecinii cu ruperea relațiilor DIPLOMATICE.

IGNORANȚA densă a vizitatorului i-a uimit chiar și pe angajații cu experiență din lume.

Era posibil să sesizeze sub poduri reflexele instantanee ale stelelor în întuneric, fie apă de mlaștină, fie apă de râu.

6. Sarcina 6. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

val de stropire

mod mai puțin UȘOR

Copiii lor

greutate în o mie două sute de tone

mai multe PERSOANE

7. Sarcina 7. Stabiliți o corespondență între propoziții și erorile gramaticale făcute în ele: pentru fiecare poziție a primei coloane, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

A) După ce a promovat examenul pentru o diplomă de licență, s-a simțit amețit de un succes neașteptat.	1) folosirea incorectă a formei de caz a unui substantiv cu prepoziție
B) Datorită tehnologiei moderne, oamenii de știință au explorat adâncurile lacului Samotlor și au găsit cele mai bogate zăcăminte de petrol sub fundul noroios.	2) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat
C) Mulți dintre cei care au fost la Pereyaslavl știu că acest oraș este mai tânăr decât Rostov, dar istoria lui își are rădăcinile și în trecutul îndepărtat.	3) încălcarea în construirea unei propuneri cu o aplicare inconsistentă
D) În dreapta volanului era o busolă cu un cerc de arătător acoperit cu email crăpat și parțial ciobit, punctat cu numeroase diviziuni.	4) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene
E) Vladimir spunea că „atunci eu, în vechiul oraș rusesc, în Vologda, m-am interesat de istorie, atunci am găsit și am început să mă ocup de arhivele bunicului meu”.	5) construirea incorectă a unei propoziții cu turnover participial
	6) încălcarea în construcția unei propoziții cu turnover participial
	7) construcția incorectă a propoziției cu vorbire indirectă

Notați numerele ca răspuns, aranjandu-le în ordinea corespunzătoare literelor:

8. Sarcina 8. Determinați cuvântul în care lipsește vocala bifată neaccentuată a rădăcinii. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

navigare

acționar apelant

oz..rit

zag..armata

compoziţie

9. Sarcina 9. Determinați rândul în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte din prefix. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.

și .. rădăcină, prin .. dimensională;

peste .. belsug, s.zmala;

pr..uriaș, pr..educație;

în..sudic, s.emka;

nu... vorbăreț, pro... la naiba.

10. Sarcina 10. Notați cuvântul în care este scrisă litera E în locul golului.

zâmbind..a

arid..afară

cârmă.. urlet

sperat.. sperat

re-clei

11. Sarcina 11. Notați cuvântul în care este scrisă litera Y în locul golului.

târâtor

număr

inactiv..t

nama.. fluturând

bre..sting

12. Sarcina 12. Identificați propoziția în care NU cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.

Această așezare este (nu) marcată pe nicio hartă.

Dar ei căutau acest adevăr deloc (nu) acolo unde erau adversarii lor ideologici.

Sofia Nikolaevna (nu) foarte îmbătrânită în acest timp.

Era (nu) ușor pentru cititor la acea vreme să rezolve evaluările contradictorii.

Achizitionat (nu) scump, dar mobila ieftina.

13. Sarcina 13. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

(CE) AR sosi la timp (LA) ÎNTÂLNIREA, am plecat devreme.

(PENTRU) MOTIVUL unei campanii prelungite (NU) NASTIA a fost anulată.

Regiunea Meshchersky este atât de modestă, ca și picturile lui Levitan, și există ACEEAȘI (ACEȘI) măreție și liniște în ea, ca și în picturile artistului.

Ne-am uitat (LA) DREAPTA, dar drumul și (NU) VĂZUT.

(B) CONSECINȚA vremii nefavorabile, noi (ACEA) ACEAȘI am rămas în colibă până seara.

14. Sarcina 14. Indicați toate numerele în locul cărora este scris HH?

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

Situația de pe piața rusă a început să se schimbe într-un mod (1) datorită furnizării unui număr tot mai mare de acțiuni de fonduri străine (2), inclusiv cele înregistrate (3) în zonele offshore.

15. Sarcina 15. Configurați semne de punctuație. Scrie două propoziții în care trebuie să pui O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.

1) Pădurea miroase a ace și a frunze putrede și ne liniștește cu sunetul vântului în coroane

copaci.

2) Puteți ajunge la locul de iernat pe câini sau pe căprioare.

3) Ceața a cuprins treptat nu doar vechiul dig, ci întreg orașul.

4) Luna s-a ascuns în spatele norilor și ceața s-a ridicat peste mare.

5) Am luat o bucată de pâine și o felie de șuncă și am urcat din nou pe punte.

16. Sarcina 16. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

Grădina (1) devenea din ce în ce mai subțire și transformându-se într-o adevărată poiană (2) cobora la (3) un râu acoperit de stuf verde și sălcii (4).

17. Sarcina 17. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

O experiență uimitor de plăcută (1) Îmi amintesc (2) a fost pentru mine să mă întind pe spate în pădure și să mă uit în sus. Atunci cerul (3) părea (4) a fi o mare fără fund care se răspândește în fața ochilor.

18. Sarcina 18. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

Prima etapă a conversațiilor sau negocierilor de afaceri (1) poate fi o întâlnire introductivă (2) în procesul (3) în care (4) se clarifică subiectul negocierilor și se rezolvă problemele organizatorice.

19. Sarcina 19. Plasați semnele de punctuație: indicați toate numerele în locul cărora ar trebui să fie virgulele în propoziție.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

Toată lumea m-a iubit (1) și (2) deși eram extrem de obraznic (3) mi s-a iertat totul (4) indiferent de ce am făcut.

20. Sarcina 20. Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Specificați numerele de răspuns.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) Eroul-povestitor crede că oamenii aleg o insulă retrasă ca loc de reședință pentru a experimenta un sentiment de pace și singurătate.

2) Potrivit eroului-povestitor, insularii trăiesc încet, deoarece sunt despărțiți de lumea furtunoasă și agitată printr-un corp de apă.

3) Eroul-povestitor crede că încetineala omului insulei se datorează slăbiciunii sale.

4) Potrivit eroului-povestitor, locuitorii insulelor nu ar trebui să fie atât de lenți.

5) Dacă vă tratați mediul și timpul cu atenție, atunci lucrurile se pot juca cu noi fațete.

(1) Rătăcesc fermecat de-a lungul străzilor adormite, în iarbă ale orașului-insulă Sviyazhsk, cufundat în patriarhia adâncă. (2) 3aici, fiecare casă se mândrește cu diferența ei față de ceilalți, fiecare este pe gândul său. (H) Multă cărămidă, case de negustor și burgheze foarte vechi, care au fost cumva adaptate pentru locuințe moderne. (4) Ușile putrede, tocurile strâmbe din cauza bătrâneții și pridvorurile înclinate vorbesc despre timp.

(5) Ies pe o pantă sub zidurile Mănăstirii Adormirea Maicii Domnului, din care se vede clar întinderea nemărginită Volga cu șiruri de insule albastre și soarele înclinat spre orizont. (6) Știu că undeva acolo, în distanța pierdută, se află gura Sviyaga, care se varsă în Volga, care a dat numele acestui oraș minunat.

(7) Poteca de sub zidurile manastirii este pavata cu lespezi, plantate cu pomi cultivati. (8) Cad în ierburile cu pene lângă doi copaci, împletit împletit, parcă într-un dans, cu trunchiuri, îmi pun un rucsac sub cap.

(9) Cerul de deasupra capului meu era proaspăt albastru, ca într-un martie vânt. (Y) Mai aproape de marginea vestică, o turbiditate evazivă de perlă a fost amestecată cu azurul ei limpede. (11) Am stat mult timp sub acest cer. (12) Simțindu-se foame, a mestecat biscuiți. (13) După ce a mâncat biscuiți și i-a fost sete, a luat câteva înghițituri dintr-un balon.

(14) După ce s-a încălzit la soare, a tras chiar și un pui de somn.

(15) 3si de data aceasta nu m-a deranjat nimeni, nu a trecut o singura persoana pe drumul pe marginea caruia ma aflam. (16) Această pauză, în care m-am cufundat, căzut de ceva vreme din realitate, avea un anumit sens. (17) După ce am parcurs o mie și jumătate de kilometri, am zburat aici cu viteză vertiginoasă, cu mari eforturi am trecut peste diguri, am căzut în furtuni, am suferit de soarele arzător și ploaia, m-am luptat cu țânțarii... (18) Și toate în ca să mă găsesc în acest loc în această zi și ceas memorabilă, să mă prăbușesc sub greutatea oboselii tale în această iarbă de sub zidurile albe ale vechii mănăstiri...

(19) După ce am locuit două zile în Sviyazhsk, nu m-am putut abține, desigur, să nu simt farmecul acestui loc. (20) Răspunsul, aparent, își are rădăcinile în psihologia locuitorilor locali - insularii. (21) Un om de pe insulă își trăiește viața încet și în detaliu, nu are unde să se grăbească, pentru că în jur este apă. (22) Pe insulă, trecerea timpului încetinește, așa cum se întâmplă pe o navă spațială care zboară cu viteza aproape de lumină.

(23) O persoană insulară este în primul rând economică în orice, deoarece fiecare lucru mic trebuie importat de pe continent. (24) Pe insulă, orice cui și bucată de lemn nu se aruncă, ci se pun cu prudență deoparte, pentru ca ulterior să poată fi folosite din nou.

(25) Aici, pe insulă, mi-am dat seama că, dacă îți tratezi mediul și timpul cu grijă, cu grijă, adică încet, gânditor și serios, atunci lucrurile încep să se joace cu fețele lor, dezvăluind noi entități. proprietar. (26) Apoi fiecare minut se umple ca un aluat care crește într-o cadă, umflându-se cu semnificații și simboluri. (27) Dezvăluindu-ne profunzimea vieții de zi cu zi.

(După V. Kravchenko *.)

* Vladimir Fedorovich Kravchenko (născut în 1953)- Publicist rus.

21. Sarcina 21. Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate? Specificați numerele de răspuns.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) În propozițiile 20-22 se prezintă raționamentul.

2) Propozițiile 2-4 includ o descriere.

3) Propozițiile 9-10 conțin narațiune.

4) Teza 24 clarifică judecata făcută în teza 23 din text.

5) Propozițiile 11-14 nu conțin acțiuni succesive ale eroului.

22. Sarcina 22. Ce cuvânt este folosit în text în sens figurat? Scrie pe hartie.

locuinta (oferta 3)

pavat (fraza 7)

clar (fraza 10)

plonjat (fraza 16)

23. Sarcina 23. Printre propozițiile 9-14, găsiți una care se conectează cu cea anterioară folosind un pronume posesiv.

24. Sarcina 24. Citiți fragmentul de recenzie. Ea examinează trăsăturile lingvistice ale textului. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Completați golurile cu numerele corespunzătoare numărului termenului din listă.

Un extras din lucrarea lui V. F. Kravchenko „Cartea râului” este „notele de călătorie” ale unei persoane care călătorește în colțuri îndepărtate ale țării noastre. Textul, care recreează impresiile de moment ale autorului și reflecțiile sale asupra a ceea ce a văzut, se remarcă prin simplitate și imagini vii. Acest lucru s-a reflectat în folosirea unor tropi precum (A) _____ („străzi ierboase, profund patriarhale” în propoziția 1, „ceata de perle greu de găsit” în propoziția 10) și (B) _____ (propozițiile 2, 4). Mijloacele de exprimare lexicale găsite în text includ și (B) _____ („pentru mintea ta” în propoziția a 2-a, „în cap” în propoziția 17). Dintre mijloacele sintactice, autorul folosește (D)_____ („bineînțeles” în propoziția 19, „aparent” în propoziția 20).

Lista termenilor:

1) hiperbole(e)

2) recurs(e)

3) cuvinte introductive

4) parcelare

5) comparație(e)

6) personificare(e)

7) unități frazeologice

8) epitet(e);

9) sinonime contextuale

Notați numerele ca răspuns, aranjandu-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Camilla

Airat

Leysan

Dmitri

violet

Olesya

Artem

Dima

ARTICOLE SIMILARE