Etape și reguli de brainstorming
Brainstormingul organizat corespunzător include trei pași obligatorii. Etapele diferă în organizare și reguli pentru implementarea lor:
- Formularea problemei. Etapa preliminară. La începutul celei de-a doua etape, problema ar trebui să fie clar formulată. Există o selecție a participanților la asalt, definirea unui lider și repartizarea celorlalte roluri ale participanților, în funcție de problema pusă și de metoda aleasă de desfășurare a atacului.
- Generarea de idei. Etapa principală de care depinde în mare măsură succesul (vezi mai jos) întregului brainstorming. Prin urmare, este foarte important să respectați regulile pentru această etapă:
- Principalul lucru este numărul de idei. Nu faceți nicio restricție.
- O interdicție completă a criticii și a oricărei evaluări (inclusiv pozitive) a ideilor exprimate, deoarece evaluarea distrage atenția de la sarcina principală și dă jos starea de spirit creativă.
- Ideile neobișnuite și chiar absurde sunt binevenite.
- Combinați și îmbunătățiți orice idei.
- Gruparea, selectarea și evaluarea ideilor. Această etapă este adesea uitată, dar este cea care îți permite să evidențiezi cele mai valoroase idei și să dai rezultatul final al brainstorming-ului. În această etapă, spre deosebire de a doua, evaluarea nu este limitată, ci, dimpotrivă, este binevenită. Metodele de analiză și evaluare a ideilor pot fi foarte diferite. Succesul acestei etape depinde direct de cât de „în mod egal” înțeleg participanții criteriile de selectare și evaluare a ideilor.
atacuri cerebrale
Pentru brainstorming, sunt de obicei create două grupuri:
- participanții care oferă noi opțiuni pentru rezolvarea problemei;
- membrii comisiei care prelucrează soluţiile propuse.
Există atacuri cerebrale individuale și colective.
O echipă de mai mulți specialiști și un moderator participă la o sesiune de brainstorming. Înainte de sesiunea de brainstorming în sine, facilitatorul face o declarație clară a problemei de rezolvat. În timpul brainstorming-ului, participanții își exprimă ideile care vizează rezolvarea sarcinii, atât logice, cât și absurde.
În procesul de brainstorming, de regulă, la început soluțiile nu sunt foarte originale, dar după un timp, soluțiile tipice, șablon, sunt epuizate și idei neobișnuite încep să apară printre participanți. Facilitatorul notează sau înregistrează în alt mod toate ideile care apar în timpul sesiunii de brainstorming.
Apoi, când toate ideile sunt exprimate, ele sunt analizate, dezvoltate și selectate. Ca urmare, se găsește cea mai eficientă și adesea netrivială soluție a problemei.
Succes
Succesul brainstorming-ului depinde foarte mult de atmosfera psihologică și de activitatea discuției, așa că rolul liderului în brainstorming este foarte important. El este cel care poate „depăși impasul” și poate insufla energie proaspătă în proces.
Brainstormingul este creditat lui Alex Osborne.
Una dintre extensiile metodei brainstorming este metoda sinecticii.
Legături
- Gândire creativă pe o lesă scurtă Coyne, Clifford, Dye / Harvard Business Review Rusia / aprilie 2008 - în special, ce poate fi greșit cu brainstorming
- Ceva despre care ei nu scriu brainstorming. Caracteristici nedocumentate ale celei mai populare tehnici creative Sokolov Alexander Borisovich, TREKO.RU
Fundația Wikimedia. 2010 .
Sinonime:Vedeți ce înseamnă „Brainstorming” în alte dicționare:
brainstorming- (ITIL Service Design) (ITIL Service Operation) O tehnică care ajută o echipă să genereze idei. Ideile nu sunt analizate în timpul brainstorming-ului propriu-zis, acest lucru se întâmplă mai târziu. Brainstormingul este adesea folosit în gestionarea problemelor pentru a... ... Manualul Traducătorului Tehnic
Ex., număr de sinonime: 3 brainstorming (3) brainstorming (3) brainstorming ... Dicţionar de sinonime
Atacul cerebral, vezi METODA DELPHI. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Dicționar economic modern. Ed. a II-a, rev. M .: INFRA M. 479 s .. 1999 ... Dicționar economic
brainstorming- „BRAIN STORM” propus de A. Osborne în anii 40. Secolului 20 un mod de organizare a generării de idei de grup, pe baza căruia au apărut ulterior alte metode de gândire creativă de grup. Această metodă vizează în primul rând... Enciclopedia Epistemologiei și Filosofia Științei
BRAINSTORM- BRAINSTORM. La fel ca brainstormingul... Un nou dicționar de termeni și concepte metodologice (teoria și practica predării limbilor străine)
Brainstorming- O abordare a rezolvării problemelor în care oamenii se reunesc și vin spontan cu tot felul de sugestii despre cum să rezolve o problemă. Este important ca în această etapă nici o singură propunere să nu fie supusă evaluării critice, altfel poate fi încălcată ... ... Marea Enciclopedie Psihologică
brainstorming- o metodă de căutare rapidă a soluțiilor bazată pe generarea acestora în procesul de brainstorming realizat de un grup de specialiști și selectarea celei mai bune soluții pe baza evaluărilor experților. Metoda Delphi este utilizată pentru prognoza expertă de către ...... Dicţionar de termeni economici
BRAINSTORM- (din limba engleză brain storming) o metodă de intensificare a procesului de căutare în grup pentru rezolvarea problemelor. Acesta prevede stimularea creativității și a productivității pe baza propunerii ca în metodele obișnuite de discuție și decizie ... ... Dicţionar Enciclopedic de Psihologie şi Pedagogie
Brainstorming- o metodă de predare, una dintre formele moderne de cursuri de grup în instituţiile de învăţământ secundar şi superior. Problema M.sh. căutarea sau dezvoltarea soluției optime a problemei. Etapa preliminară a M.sh. este o analiză situațională. M.sh.…… Dicționar terminologic pedagogic
BRAINSTORM O abordare a rezolvării problemelor în care oamenii vin împreună și vin spontan cu tot felul de sugestii despre cum să rezolve o problemă... Dicționar de orientare în carieră și suport psihologic
O persoană modernă trebuie să trăiască într-o lume în continuă schimbare, în care ceea ce era considerat științifico-fantastică abia ieri devine cotidian și norma astăzi. Desigur, timpul actual poate fi numit minunat și incredibil de interesant, dar, la rândul său, ne face pe fiecare dintre noi să trăim într-un ritm frenetic și să rezolvăm sarcini care necesită o investiție semnificativă de timp și efort. În căutarea răspunsului corect, o persoană trebuie să recitească multă literatură și să ceară sfaturi prietenilor. Dar acest lucru nu ajută întotdeauna la rezolvarea problemei. Și aici vine în ajutor o tehnică, care vă permite să găsiți singurul răspuns din numeroasele opțiuni care vă vor permite să faceți față cu succes sarcinii. Ce este această metodă? Se numește metoda brainstorming. Ce este și cum poate fi folosit în practică? Să încercăm să rezolvăm această problemă.
Esența metodei
Modul de a rezolva cu succes problema, care se mai numește și brainstorming, este activarea potențialului creativ pe care îl are un întreg grup de oameni. Pentru a face acest lucru, se adună o echipă mică, fiecare membru al căreia ia parte la discuție. Conversația se referă la una sau alta problemă exprimată anterior.
Scopul metodei brainstorming este de a colecta numărul maxim de idei care sunt concepute pentru a rezolva problema. În plus, acest lucru trebuie făcut în cel mai scurt timp posibil. Metoda brainstorming face posibilă optimizarea gândirii creative a echipei și obținerea celei mai eficiente idei pentru implementarea ei ulterioară.
Scopul aplicatiei
Utilizarea metodei de brainstorming (MMS) este de departe una dintre cele mai eficiente modalități de a efectua evaluarea inter pares. Se foloseste in domenii stiintifice si tehnice, in management, si chiar in cazurile in care este necesara rezolvarea problemelor personale. Metoda brainstorming-ului își găsește aplicarea și în jocuri. Cu alte cuvinte, oriunde este necesară o ieșire eficientă și rapidă din situația actuală.
Domeniul de aplicare al metodei de brainstorming este extins și se aplică cazurilor în care:
- obiectul studiat nu este supus formalizării stricte sau descrierii matematice;
- caracteristicile obiectului de studiu sunt insuficient fundamentate din lipsa unor statistici detaliate;
- funcționarea obiectului este multivariată și depinde de un număr mare de factori;
- este nevoie de a prezice fenomene complexe din sfera economică, aflate în continuă evoluție și dezvoltare dinamică;
- situaţia existentă nu acceptă alte modalităţi de rezolvare a problemei.
O gamă destul de largă de procese economice și sociale se încadrează în condițiile descrise mai sus. Alte metode de evaluare a experților au un domeniu similar. Brainstormingul nu ar trebui să fie în situațiile în care obiectul în cauză este bine studiat și previzibil.
Istoria creației
Fondatorul metodei brainstorming este cunoscutul copywriter, fondatorul companiei de informare BBD&O Alex Osborne. MMS a fost inventat la mijlocul secolului al XX-lea și astăzi este la mare căutare de către liderii care caută să realizeze soluții speciale, fundamental noi și creative, bazate pe factorul „minte colectivă”.
Practica de utilizare în universități
Brainstormingul este, de asemenea, folosit ca metodă de predare. Se studiază în universități, ceea ce permite rezolvarea problemelor de specialitate și implicarea studenților în activități de cercetare.
Pentru a preda metoda brainstorming-ului, în instituțiile de învățământ superior se folosesc metode educaționale special create. Ele vă permit să antrenați originalitatea gândirii, precum și flexibilitatea acesteia - semantică și figurativă.
Brainstormingul ca metodă de învățare permite viitorilor specialiști să producă un maxim de idei într-o perioadă scurtă de timp și dezvoltă în ei capacitatea de a nu rata noi, cele mai productive domenii de activitate.
Tipuri de MMS
Brainstormingul, folosit ca una dintre metodele de predare, presupune dezvoltarea de către elevi a diferitelor sale subspecii.
- Inelul creierului. Această subspecie de MMS se caracterizează printr-o formulare scrisă de către membrii grupului a tuturor modalităților de rezolvare a problemei. Discută, scrie propriile idei și apoi schimbă fișe. Astfel de acțiuni permit dezvoltarea gândirii prezentate de o persoană cu ajutorul intelectului și imaginației altor oameni. Această tehnică și-a arătat eficacitatea deosebit de strălucitor la una dintre întâlnirile farmaciștilor. S-au adunat pentru o întâlnire în care au discutat despre crearea unui nou produs, ei, după ce au combinat cele două note, au putut să dezvolte un produs unic. Au devenit un șampon-balsam, adică un produs 2-în-1.
- Folosind tabla albă. Pliante pline cu oameni care discută o problemă sunt atașate. Rezultatele unui astfel de atac intelectual nu sunt doar vizuale, ci pot fi, de asemenea, combinate și sortate cu ușurință.
- Tehnica japoneză. Acesta a fost inventat de Kawakita împreună cu Koboyashi și numit de ei grindină de orez. O astfel de tehnică presupune că toți participanții la sesiunea de brainstorming ajung la un singur rezultat. Când aplică această metodă, oamenii completează cardurile, reflectând asupra lor propria versiune a soluției problemei. După aceea, toate foile sunt grupate în contextul opțiunilor prezentate pe ele, ceea ce vă permite să obțineți o viziune unificată asupra problemei.
- metoda Delphi. Acesta este un mod specializat. Este folosit pentru a prezice procesele economice și sociale. La implementarea metodei Delphi, participanții completează carduri cu care toți membrii echipei se pot familiariza (pot include de la 10 la 150 de persoane).
Moscova, 2004
Principiile metodei brainstorming:
- Declarație clară a scopului și/sau a obiectivelor și constrângerilor.
- Asigurând libertate maximă pentru participanți
- oferind un cuvânt tuturor (încurajarea celor timizi, „păstrarea” celor mai activi și mai autoritari);
- libertate deplină de opinie, încurajarea ideilor „nebunești”, analogii (literare, muzicale, biologice etc.);
- Formarea atentă a compoziției participanților
- determinarea numărului;
- prin specializare, concepute pentru a acoperi integral zona solicitată și, în unele cazuri, să o depășească, precum și posibilitatea de înlocuire parțială reciprocă;
- psihologic (lipsa conflictelor maligne, lideri clari);
- după calificare (nivel înalt și aproximativ egal)
- uneori introducerea „roșului”;
- Desfășurarea ierarhică a discuțiilor: mai întâi - cât mai amplu posibil, apoi o evaluare a perspectivelor opțiunilor și selecția celor mai bune, apoi din nou „lațime”;
- Rolul uriaș al „liderului” și stilul democratic de conducere:
- crearea unei atmosfere creative, cu scop și fără conflicte;
- capacitatea de a „identifica” propuneri și de a dirija cursul discuției (metoda greacă).
Constatari:
- Metoda este puțin formalizată.
- Încărcare și conflict.
- Rezultatele sunt extrem de dependente de pregătire și conduită.
Metoda morfologică și metoda de analiză a gamei de probleme. Metodele constau în descompunerea problemei inițiale în componente sau probleme emergente și apoi în descompunerea lor în moduri alternative de implementare. Apoi sunt compilate toate combinațiile posibile. Pentru fiecare dintre ele sau doar pentru cele mai promițătoare opțiuni, se întocmește un proiect adecvat.
metoda analogiei
Ideea metodei este de a izola problema care a apărut și de a încerca să o rezolve cu ajutorul ideilor din alte domenii ale vieții și științei. La un moment dat, metoda a fost aplicată cu atâta succes încât pe baza ei s-a născut o întreagă știință - sinectica. Domeniul ei de a împrumuta idei tehnice din biologie se numește bionică.
Pentru a utiliza metoda analogiei, trebuie să:
a) izolați cauza dificultăților;
b) să o formalizeze maxim la nivelul perceput de specialiştii din alte domenii;
c) descrie scopurile viitoarei soluții și limitările obiective;
d) evidențiază domeniul vieții sau al științei în care pot exista soluții apropiate ca sens;
e) selectează o echipă de specialişti din domeniul ales;
f) organizează și desfășoară brainstorming;
g) interpretează soluţiile obţinute pentru aria iniţială;
h) alege dintre ele pe cele mai fezabile și mai eficiente.
Impuls aleatoriu
Aparatul nostru de gândire funcționează ca un sistem de memorie care se extinde singur. Domeniul de atenție este limitat și asociativ. Acestea. atunci când două semnale intră simultan în creier, în condiții special create, trebuie stabilit între ele un anumit lanț logic, care poate schimba semnificativ percepția fiecăruia dintre semnale.
Trucuri de bază pentru a accelera acest proces:
- reunirea multor oameni;
- vizitarea locurilor în care există o mulțime de lucruri aleatorii (magazin, expoziție, bibliotecă etc.);
- reunind în mod conștient gânduri care nu au avut nicio legătură anterior, cum ar fi cuvintele indicii aleatorii
Metoda „635”
Șase persoane vin cu câte trei idei pentru o anumită întrebare în cinci minute.
Apoi, pliantele cu opiniile lor sunt transmise, de exemplu, în sensul acelor de ceasornic. În următoarele cinci minute, fiecare participant trebuie să se familiarizeze cu toate propunerile vecinului său și să le detalieze. Acest lucru se face până când toată lumea a lucrat la toate ideile grupului.
În jumătate de oră, în maximum, sunt gata 18 propuneri elaborate. Următoarea jumătate de oră este acordată pentru discuția lor, adăugarea și selectarea celor mai bune opțiuni.
Metoda moderarii
Participanții completează trei carduri cu o scurtă descriere a problemelor (în mod anonim).
Moderatorul amestecă cardurile primite și anunță pe rând conținutul acestora, sugerând ca acestea să fie repartizate anumitor grupuri. Dacă opiniile participanților diferă, decizia finală aparține autorului acestui card. Ca urmare, toate problemele sunt împărțite în grupuri (clustere).
Se discută fiecare dintre grupuri. Sunt oferite următoarele posibilități: excluderea (includerea) oricăror probleme din acesta, împărțirea în mai multe grupuri mai mici sau, dimpotrivă, extinderea acestora.
Se dezvoltă un nume comun pentru clustere. Importanța lor relativă este determinată.
Modificări la procedura de brainstorming
Metoda de brainstorming individual
Toate rolurile (facilitator, fixator, generator și evaluator de idei) sunt îndeplinite de o singură persoană. Durata sesiunii este de 3-10 minute. Fixare cu un stilou, PC sau (cel mai eficient) - un înregistrator de voce. Evaluarea ideilor ar trebui amânată. Ajută la încălziri. Dezavantajul este lipsa unui efect sinergic. Avantaj - eficiență și economie asupra oamenilor.
Brainstorming scris.
Se folosește, în primul rând, cu dezbinarea geografică a participanților, deci, oportunitatea de a recruta specialiști extraclasă. Dezavantaje - lipsa unui efect sinergic, durata procesului.
Metoda de brainstorming direct.
Spre deosebire de metoda clasică de brainstorming, procesul de formulare a unei probleme (obiective, constrângeri etc.) se realizează și prin metoda brainstormingului și cu aceeași compoziție de participanți.
Metoda de brainstorming în masă.
Folosit pentru a rezolva probleme globale. Este creat un grup competent, care împarte sarcina inițială în părți. Apoi, separat pentru fiecare bloc, se realizează o metodă de brainstorming. Următorul pas este adunarea liderilor de grup și discutarea tuturor ideilor.
Metoda de brainstorming dublu (pereche).
Introducere în critica ideilor. Etape: brainstorming direct, discuție, continuarea ideilor.
Metoda de brainstorming de evaluare a ideii
Este o combinație de metodă dublă, individuală și inversă. Folosit pentru a rezolva probleme urgente. Cerințe ridicate pentru participanți: calificări, autodisciplină, capacitatea de a participa la metoda de brainstorming. Etape: generarea de idei, familiarizarea tuturor participanților cu opțiunile de idei și comentarii și autoevaluarea opțiunilor, selectarea mai multor (3-5) cele mai bune opțiuni cu indicarea avantajelor și dezavantajelor acestora, discuții cu mini-asalte, restrângere lista celor mai bune opțiuni cu clarificarea avantajelor și dezavantajelor, prezentări individuale ale celor mai bune opțiuni și clasamentul colectiv al acestora. Dezavantaje: capacitate de încărcare, conflict. Avantaje: eliminarea efectului unui „creier unic”, capacitatea de a organiza critica constructivă.
Brainstorming invers.
Este utilizat în implementarea proiectelor formate din mai multe etape (elemente). Dacă o etapă eșuează, întregul proces este întrerupt. Prin urmare, cel mai important lucru este să vă asigurați că fiecare element este corect. Scopul brainstorming-ului este de a identifica cât mai mult posibil toate deficiențele. Pași: Brainstorming o listă de deficiențe existente, potențiale și posibile viitoare; clasamentul lor.
Metoda de bord.
Declarațiile sunt păstrate în conformitate cu ierarhia. Dezavantaje: atunci când o idee apare după rândul ei, aceasta nu poate fi exprimată.
Metoda conferintei de idei.
Aceasta este o metodă de brainstorming, dar într-un cadru mai casual, cum ar fi o masă rotundă.
Vezi si:
ALEXEY KONSTANTINOVICH KLIUEV
Managementul universitar. 2003. Nr. 1(24). C. 3.
[Resursa de internet]
În prezent, în multe domenii ale vieții, multe metode eficiente sunt folosite pentru a rezolva probleme complet diferite. Printre acestea, așa-numita metodă de brainstorming este deosebit de populară. Toată lumea a auzit despre ea, dar nu toată lumea știe care este esența lui. Astăzi vrem să vorbim despre ce este și cum să o aplicăm cu succes în practică. Deci, ce este brainstorming-ul?
Excursie în istorie
Această metodă a fost inventată în 1941 de către un angajat al unei agenții de publicitate din America, Alex Osborne.
Brainstorming-ul este o metodă de rezolvare promptă, rapidă a problemelor, bazată pe stimularea activității creative a persoanelor care participă la ea și își oferă diferitele idei.
În general, esența acestei metode este de a selecta un grup de oameni care vor fi împărțiți în două părți. Unul dintre ei va genera idei, iar al doilea va analiza. Orice critica este interzisa. Ideea susținută de majoritate va fi considerată corectă.
Există și alte metode de luare a deciziilor, brainstorming, însă, printre ele cele mai cunoscute și populare. De ce? Da deoarece:
- Este destul de fiabil și eficient.
- Numărul maxim de idei de tot felul este generat într-un timp scurt.
- Lipsa totală de critică.
- Dezvoltați, schimbați, modificați ideile altora și propriile lor.
Brainstormingul este o metodă special concepută pentru a atrage un număr mare de idei. Crezi sau nu, eficacitatea sa este foarte mare. Un grup de șase persoane poate veni cu până la o sută cincizeci de idei în treizeci de minute! Poate de aceea brainstormingul este atât de popular. Vom discuta mai jos exemple de utilizare a acestuia.
Care este tehnica de brainstorming?
Am discutat deja ce este brainstormingul. Ideea de aici este fundația pe care se construiește absolut totul. Să înțelegem acum tehnica de realizare a acestei metode.
Există un grup de oameni care sunt selectați pentru a genera idei alternative. Principiul principal de selecție este diversitatea calificărilor și experienței. Grupul trebuie să fie foarte divers. Se convine în prealabil că absolut orice idei sunt binevenite, inventate atât în mod independent, cât și în combinație cu alte propuneri.
După cum am subliniat deja, orice critică este strict interzisă. Faptul este că însăși ideea de a fi criticat poate încetini deja imaginația. Toți participanții își prezintă ideile pe rând. Restul ascultă cu atenție, dacă este necesar, notează gânduri noi care le-au venit în minte sub impresia a ceea ce au auzit. Apoi toate înregistrările sunt colectate, recitite, analizate. De regulă, acest lucru este realizat de un alt grup de specialiști.
În general, numărul de idei poate fi crescut semnificativ prin combinarea lor. Desigur, printre datele primite pot exista propuneri complet stupide și nerealiste. Dar ele pot fi aruncate foarte ușor.
Cine poate deveni membru?
Nu există restricții serioase pentru participanți. Se recomandă crearea unor grupuri mixte, unde sunt atât bărbați, cât și femei.
Este mai bine să luați oameni a căror vârstă și poziție nu diferă mult, deoarece însuși aspectul unui șef îi restrânge pe subordonați.
Grupul ar trebui să aibă un număr aproximativ egal de membri activi și pasivi.
Persoanele sceptice nu sunt invitate.
Uneori este logic să introduci periodic noi membri în grup - aceștia sunt capabili să facă propuneri noi.
Câte persoane participă?
Cea mai optimă componență a grupului este de la șase până la doisprezece persoane. Nu se recomandă împărțirea echipei în subgrupe mai mici. În plus, compoziția cantitativă depinde direct de numărul de participanți activi. Cu cât sunt mai mulți, cu atât echipa va fi mai mică. În loc de 10 inactive, poți lua, să zicem, 5 active. Dar calitatea nu va avea de suferit de pe urma asta.
Alegerea locației
Brainstormingul trebuie pregătit în avans. Este logic să folosiți un public separat pentru aceasta, departe de privirile indiscrete. Puteți agăța pe pereți postere cu regulile pentru brainstorming.
Este plăcut să ai o tablă în care oamenii își pot nota ideile. Mesele sunt aranjate în cerc. Acest lucru va crește nivelul de contact al participanților. Pentru grupuri de șase până la șapte persoane, o masă rotundă ar fi ideală. Umorul sănătos va ajuta la crearea unei atmosfere de ușurință și la ameliorarea stresului inutil.
Durată
De obicei, durata variază de la patruzeci la șaizeci de minute. Aceasta este cea mai bună opțiune.
Cincisprezece minute vor fi suficiente pentru a rezolva probleme simple. Momentul cel mai de succes pentru brainstorming este considerat a fi dimineața, de la aproximativ zece până la douăsprezece. Cu toate acestea, puteți organiza oameni de la paisprezece până la optsprezece ore.
Ce probleme pot fi rezolvate prin brainstorming?
Brainstorming-ul este exact metoda care îți permite să faci față oricărei probleme, dar numai dacă are mai multe soluții. Dacă întrebarea are o singură soluție, atunci nu are sens să folosești brainstorming.
De asemenea, această metodă este nepotrivită pentru subiecte abstracte.
Apropo, folosind această metodă, puteți colecta informații, nu doar idei.
Când se anunță subiectul brainstorming-ului?
Desigur, subiectul discuțiilor viitoare este dezvăluit în prealabil. De exemplu, două sau trei zile. Participanții au timp să se gândească bine. Dar este posibil să se desfășoare brainstorming în așa fel încât subiectul să devină cunoscut numai imediat la începutul discuțiilor.
Ce rol joacă liderul?
Sarcina principală a liderului este de a informa toți oamenii despre regulile metodei. El supraveghează și respectarea lor.
Liderul însuși trebuie, de asemenea, să genereze în mod activ idei și să participe la discuții, deoarece scopul brainstorming-ului este numărul maxim de opțiuni. Un lider bun pregătește o serie de propuneri în avans. El selectează membrii grupului în câteva zile. Întregul proces de realizare cade asupra lui, iar rezultatul final depinde în mare măsură de el.
Cum sunt evaluate ideile?
Pentru a evalua ideile propuse, trebuie să selectați criteriile în prealabil. Poate fi practic, simplitatea soluției și relevanță. Evaluarea poate fi efectuată atât de membrii grupului, cât și de alți specialiști.
Un pic despre reguli
Prima regulă: este interzisă critica oricăror idei exprimate în timpul discuției. În brainstorming, pariul este pe numărul de propuneri. Să fie unii proști și insolvenți, dar printre ei cu siguranță vor fi și buni.
A doua regulă: gândirea liberă și încurajarea absolută a tuturor ideilor. Unul dintre scopurile brainstorming-ului este găsirea unor modalități non-standard de a rezolva probleme și situații, altfel totul poate deveni ca o întâlnire obișnuită, care inițial omoară orice inițiativă. Pentru o abordare creativă, oamenii au nevoie de o atmosferă și atitudine specială.
A treia regulă: oferiți o gamă largă de idei. În această metodă, prioritatea este cantitatea, nu calitatea.
A patra regulă: notarea tuturor ideilor este obligatorie. Când se efectuează un atac, absolut toate gândurile exprimate trebuie înregistrate. Pentru claritate, acest lucru se poate face cu un marker pe tablă.
A cincea regulă: Gândirea la idei. Când toate gândurile au fost deja exprimate, participanții ar trebui să aibă timp să înțeleagă totul. Acest lucru îi va oferi persoanei timp să se odihnească și, în același timp, va putea evalua ceea ce se întâmplă.
Etape de brainstorming
Cunoscând regulile atacului, puteți vorbi despre etapele acestuia.
În loc de postfață
Brainstormingul este un proces creativ care permite participanților să se deschidă într-un cadru informal. Acest fenomen și-a găsit o aplicație foarte largă în viața de zi cu zi. În sine, ca metodă de rezolvare a problemelor, este foarte interesantă. Unde poate fi folosit brainstorming-ul? Exemple de utilizare a acestuia pot fi văzute, de exemplu, la televizor. Amintiți-vă de programe cunoscute precum „Ce? Unde? Când?" sau „Inelul creierului”. Da Da. Ele se bazează doar pe această metodă. Cu toate acestea, jocurile nu sunt singura nișă, dezvoltarea lui Alex Osborne este foarte des folosită în domenii complet diferite, ceea ce indică popularitatea sa.
Antrenament de brainstorming.
Metoda de „brainstorming” se mai numește și „brainstorming”, referindu-se la atacul asupra sarcinilor. Dar există o legendă frumoasă și instructivă despre un atac cu torpile asociat cu autorul acestei metode de gândire colectivă. Această legendă conferă metodei, alături de un nume frumos, un anumit farmec eroic, atât de important pentru copii. Spuneți această poveste copiilor.
În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, ofițerul naval american Alex Osborne a fost căpitanul unei nave comerciale care a navigat între America și Europa, transportând echipamente militare și alimente din America. Odată ajunsă în Oceanul Atlantic, nava a fost nepăzită, iar un mesaj radio a fost primit despre un posibil atac al unui submarin german. Împotriva unei bărci înarmate până în dinți, nava era o țintă lipsită de apărare pentru practicarea țintei. În tradiția vremurilor marilor descoperiri geografice, Osborne a adunat întregul echipaj pe punte și a anunțat că ar putea deveni în curând hrană pentru rechini. Ce sa fac?
Unul dintre membrii echipajului a propus o idee „strălucitoare”: atunci când echipajul vede urmele de spumă a unei torpile care se repezi pe partea laterală a navei, toți marinarii ar trebui să stea deoparte și să sufle împreună asupra torpilei, iar aceasta se va întoarce nava ca un balon. (Se știe că o torpilă străpunge corpul navelor comerciale și explodează în interiorul navei.)
Din fericire, călătoria s-a încheiat în siguranță, dar ideea nebună a marinarului năruitor s-a dovedit a fi fructuoasă. Osborn a pus pompe de apă puternice pe părțile laterale ale navei sale și, odată cu adevărat, a „suflat” o torpilă cu un jet puternic de apă, care a salvat nava și viața echipajului și el însuși.
Gândi Osborne - o idee nebună a salvat vieți, este ceva aici! Poate că există un cereale rațional în orice idee? Ei spun că așa este ideea de a crea metoda de brainstorming, care a fost foarte popular în anii șaizeci, a fost considerat cel mai promițător, predat la universități și a dezvoltat multe modificări.
Tehnica de brainstorming.
Luați în considerare mai întâi clasicul tehnica de brainstorming pentru rezolvarea problemelor „adulților”, iar apoi utilizarea sa polivalentă pentru copii. La prima vedere, metoda este extrem de simplă, deoarece conține doar patru pași:
1. Enunțarea problemei.
2. Promovarea ideilor.
3. Discuție de idei.
4. Luarea unei decizii.
Pentru a rezolva o problemă anume se adună un grup de specialişti de la 5-15 persoane. Au o sarcină clară în față. Ei gândesc și liber, fără discuții, oferă orice soluție. Aceste decizii sunt înregistrate și analizate de către alte persoane care formulează decizia finală. Totul pare a fi simplu, dar nu chiar. Generarea de idei este o chestiune delicată.
După cum ați observat, Osborne a împărțit soluția problemei în două etape:
Generarea de idei fără nicio critică;
Reflecție, critică, analiza ideilor și dezvoltarea unei soluții.
De ce a făcut Osborne asta? A găsit o soluție la contradicție:
Controversa 1: dacă ideile noi sunt aspru criticate, atunci ele vor dobândi „putere”, se vor perfecționa, dar, în același timp, „generatorii de idei” își vor pierde orice dorință de a genera idei noi, dar acestea trebuie generate.
Controversa 2: dacă ideile noi nu sunt criticate și discutate, atunci acest lucru nu descurajează generarea de idei noi, dar este nerezonabil să acceptăm idei „brute” pentru execuție fără critici. Cum să fii? După cum înțelegeți, Osborne a separat aceste două procese - generație și critică - în timp și le-a atribuit unor oameni diferiți. Acest lucru, pe lângă efectul principal (generatorii au păstrat dorința de a genera, iar ideile vor fi înțelese cu calm), a dat un super-efect: a devenit posibil ca aceste două operațiuni să selecteze oameni cu abilitățile necesare.
Asa de, caracteristici ale etapei de generare a ideilor.
În primul rând, pentru generatoare de idei sunt invitați specialiști de diverse profiluri: activi, dezinhibați, capabili să genereze idei non-standard din punctul de vedere al diferitelor științe. Scepticii născuți, criticii, scâncitorii nu sunt invitați în prima etapă.
În al doilea rând, se creează o atmosferă de comunicare binevoitoare, relaxată, respectuoasă, veselă între oameni inteligenți care sunt interesați de o idee bună.
În al treilea rând, este strict interzis nu doar criticarea ideilor exprimate, ci chiar și un indiciu de critică și cu atât mai mult ridicol. Se știe că până și așteptarea criticii ucide dorința de a genera idei. Ideile sunt exprimate fără dovezi sau explicații. Puteți prezenta orice idei, chiar și absurde, deoarece acestea pot servi drept trambulină către o soluție puternică.
Fiecare are dreptul de a greși. Discutarea ideilor este interzisă, dar sunt binevenite remarcile încurajatoare, în special dezvoltarea ideilor colegilor și compilarea combinațiilor acestora. De remarcat că, dacă publicul modern este erudit, se încurajează folosirea tuturor metodelor de activare a gândirii: asocieri, analogie, inversare, empatie, tehnici triziane de rezolvare a problemelor, tehnici euristice... dacă s-ar pune la îndemână mai multe idei. Ei bine, dacă sesiunea de generație are loc în ritmul unui meci de hochei cu un joc acut, atunci o mulțime de idei non-standard „se împrăștie” într-un timp scurt.
Sesiune generatoare de idei continuă până când ideea încetează. De obicei durează 20-60 de minute, iar numărul de idei poate fi de multe zeci.
În al patrulea rând, toate ideile sunt scrise.
Următoarea etapă este analiza ideilor și dezvoltarea unei soluții.
Alte persoane sunt invitate să lucreze în această etapă - analiști care încet, ținând cont de condițiile și cerințele specifice ale managerului de sarcini, analizează ideile propuse pentru conținutul considerentelor raționale din ele.
S-a observat că o persoană continuă să se gândească la sarcină chiar și după atac, astfel încât un al doilea atac poate fi efectuat a doua zi. De asemenea, puteți intra într-o discuție comună a soluției finale, care poate primi idei suplimentare.
De remarcat rolul mare al liderului discuției. El trebuie să cunoască bine scopurile și subiectul, să fie răbdător, binevoitor și plin de duh. Succesul discuției depinde de felul în care acesta formează publicul și gestionează procesul de generare.
Este de dorit ca managerul să vorbească despre importanța unei soluții bune pentru cel care stabilește sarcini, despre o recompensă bună pentru o soluție puternică. Liderul trebuie să monitorizeze nivelul ideilor. Dacă au început să apară doar idei banale, practice, fără „poftă”, el însuși trebuie să ofere o idee fantastică sau să ofere 5-10 minute pentru a genera doar idei fantastice, fabuloase. Liderul trebuie să urmărească dezvoltarea „lanțurilor de idei”, nu ar trebui să permită „pierderea de idei”: dacă cineva a propus o idee nouă care deschide o nouă direcție și toată lumea a uitat de vechiul lanț de idei, atunci trebuie să găsiți cea potrivită. moment și readuce publicul la vechea idee.
Osborne a spus: „Numărul de idei se transformă în calitate. Fiecare idee are o grămadă rațională”. Ai inteles asta brainstorming este oarecum îmbunătățită încercare și eroare colectivă. Acum am spune că Osborne a folosit efectul sistemic al combinării eforturilor a două grupuri de oameni.
Avantajele metodei brainstorming.
Metoda este foarte simplă, accesibilă atât copiilor, cât și adulților, eficientă, chiar dacă participanții nu sunt foarte competenți. Nu este necesară o pregătire preliminară pentru participanți, cu excepția facilitatorului, care trebuie să cunoască teoria metodei, metodologia de desfășurare a sesiunilor și tipurile de gândire.
Aceasta este o metodă colectivă de rezolvare a problemelor, prin urmare, se declanșează un efect sistemic - puterea deciziilor crește din eforturile combinate ale multor oameni (efectul minții „colective”) și capacitatea de a dezvolta ideile celuilalt.
- Brainstorming poate fi folosit zilnic pentru a dezvolta fantezia și imaginația și pentru a elibera mințile copiilor.
Se poate demonstra că aceeași problemă are multe soluții diferite și fiecare este corectă, dar numai pentru condițiile sale specifice.
Poate fi predat copiilor nu le este frică să-și spună părereaîndepărtați teama de critică și teama de a greși.
Poate sa a învăța să asculte tovarășii, să respecte atât părerea proprie, cât și a celorlalți, să facă prietenii grupului(Clasă). - Poți ridica statutul de copil timid, îl poți face mai curajos și mai relaxat, dacă acorzi o atenție generală deciziilor sale, deși slabe.
Poate sa învățați copiii critică pozitivă.
Metoda aproape că nu necesită pregătire preliminară pentru cursuri de la profesor.
Există o aplicație curioasă a efectului de looseness în studiul limbilor străine. La prima lecție se creează o atmosferă complet relaxată, veselă. Toată lumea glumește, se prostește, se creează o atmosferă, de parcă toată lumea știe deja să vorbească o limbă străină - și în a treia sau a patra zi chiar încep să vorbească. E rău, folosind atât cuvinte străine, cât și rusești, dar să vorbești! Bariera - e greu să începi să vorbești - a fost trecută pentru că nu a fost pusă. Iar secretul este simplu: elevii nu trebuie să se teamă de critici, eșec și ridicol.
Dezavantajele metodei brainstorming.
nu este potrivit pentru rezolvare probleme complexe și sarcini dificile. De exemplu, cum ar fi: „Este soldatul liber de standardele etice?” Aceasta este o problemă discutabilă, deoarece soldatul a depus un jurământ că va îndeplini orice ordine. Și dacă ordinul este imoral?
Ca încercare și eroare, brainstorming nu are criterii de evaluare a puterii deciziilor.
- Nu există un algoritm clar mișcare intenționată către o soluție puternică.
proces de decizie trebuie gestionat cu pricepere pentru a merge spre o soluție puternică. Rolul liderului asaltului este mare. Jumătate din succes depinde de lider.
Domenii de aplicare ale metodei brainstorming.
metoda de brainstorming rezolva bine:
- sarcini organizatorice, mai ales dacă lipsește timp și informații;
Probleme de aplicare și îmbunătățire a produselor, probleme management si marketing.
Brainstorming invers.
Trebuie menționată o varietate curioasă brainstorming - brainstorming invers.În această metodă, inversul nu este scopul și nu metodologia, dar subiect de discutie. Experții sunt invitați să caute nu modalități de soluție pozitivă, ci modalități de a agrava și mai mult problema, de a duce conflictul la extrem. Acest lucru este necesar pentru a identifica problema, a identifica deficiențele și cauzele ascunse ale situației și apoi faceți opusul, adică rezolvați-le.
Utilizarea tehnicilor de brainstorming atunci când lucrați cu copiii.
Ne-am uitat la tehnică în principal pentru adulți, dar cum să folosim ideile brainstorming atunci când lucrezi cu copiii?
La început definiți obiectivele:
A preda copiii generează idei. În același timp, nu este necesar să ceri copiilor ca fiecare dintre ideile lor să fie corectă și rațională.
A preda copiii să-și exprime cu îndrăzneală ideile „în public”.
A preda copiii fantezează.
A preda copiii să vorbească pe rând, să asculte alți copii fără a întrerupe, să respecte părerile altora.
A sustine copil timid, lăudându-i ideea, chiar dacă e slabă.
Evaluați per total activitatea copiilor.
Posibilă ordine de brainstorming în grup.
1. Împărțiți copiiîn două grupe. Un grup: „Generatori de idei”, un alt grup: „Analiști perspicace” sau „Experți”.
2. Explicați copii regulile jocului, vorbiți despre responsabilitățile ambelor grupuri. Subliniați că puteți exprima orice idei, cele mai sălbatice și mai fantastice, nimeni nu va râde. Toată lumea ar trebui să vină cu cel puțin o idee, cu cât mai multe, cu atât mai bine. Dați jetoane pentru toate ideile, puteți avea culori diferite.
3. Setați o sarcină pentru ambele grupuri.
4. Cere „generatorilor” să-și exprime deciziile, iar „analiștilor” să asculte cu atenție, să-și amintească sau să noteze toate ideile, dar să tacă! Dacă există o agitație la „generatoare”, atunci acest lucru este normal, chiar bine. Copii trebuie să-și arunce emoțiile împreună cu ideile lor. Timpul pentru „țipat” trebuie redus constant, după un timp copiiînvață să „țipe” pe rând și apoi să vorbești normal pe rând.
I. Vikentiev a sugerat o tehnică foarte bună de calmare a clasei zgomotoase. Este necesar să fiți de acord în prealabil cu grupul că toată lumea va tăce atunci când profesorul bate din palme tare și își întinde mâinile înainte. Trebuie să exersați câteva zile. copii- spune: "Fă niște zgomot! Și când bat din palme, taci în același moment." Mai mult de trei repetări ale comenzii într-un exercițiu nu trebuie făcute - copii s-ar putea să nu se calmeze, le place doar să facă zgomot.
În cazul în care un copii deja antrenat la începuturile gândirii puternice, apoi în timpul sesiunii brainstorming invitați-i să se ajute să fantezie (să controleze gândirea) folosind metodele analogiilor, asocierilor, empatiei, inversării, reprezentării figurative etc. Bunul simț și toate trucurile nu sunt niciodată excluse. TRIZ dacă sunt cunoscute tinerilor generatori de idei.
5. Toate ideile copii trebuie să reușești să-l notezi pe tablă sau să-l memorezi. Casetofon adecvat.
6. Când ideile se epuizează, este necesar să se acorde cuvântul „analiștilor”. Lăsați-i să evalueze fiecare soluție într-o manieră prietenoasă și să aleagă câteva dintre cele mai bune, precum și să ofere propriile soluții.
Asigurați-vă că oferiți o oportunitate fiecare copil să-și apere decizia, găsiți-i zona sau condițiile optime de aplicare. Acesta este un punct foarte important - se dezvoltă capacitatea de a-și apăra opinia sau de a fi de acord cu argumente mai puternice.
Lăudați toți copiii, marcați cel mai activ și plin de spirit.
7. Schimbați data viitoare copii roluri. Cei mai buni „generatori” și „analiști” vor ieși în curând la lumină.
8. În general vorbind, împărțiți baietiîn două grupe nu este necesar, ambele operații pot fi efectuate de aceiași copii, dar numai operațiile trebuie distanțate în timp.
9. Un mare stimul pentru activitate este punerea în scenă copiiîntr-o situație în care trebuie să salveze pe cineva, să ajute pe cineva, să sfătuiască pe cineva. Doar acest „cineva” trebuie să fie „o persoană bună”. „Să ajutăm pasărea, Scufița Roșie, Alyonushka...”
A preda copii pune-ti intrebari:
Ce părți sunt implicate în sarcină?
Ce proprietăți au aceste părți care pot ajuta la rezolvarea problemei?
De exemplu, sarcina: trebuie să răcești rapid (!) un pahar cu apă clocotită. Cum să fii? Este necesar să găsiți 10 soluții.
Ce este în declarația sarcinii? Un pahar, apa clocotita, tu, bucataria si tot ce este in bucatarie este o resursa pentru rezolvarea unei probleme. Folosim tehnici: „intermediar” + efect fizic (tranziția căldurii de la un corp cald la unul rece).
Solutii:
Adăugați apă rece, frunze de ceai sau lapte.
Se toarnă într-o farfurie, într-o farfurie de supă, într-un castron masiv.
Se toarnă din pahar în pahar de multe ori, ținându-le la mare distanță unul de celălalt.
Adăugați mult gem sau zahăr.
Pâlnie.
Scufundați lingurile reci.
Pune la congelator, intr-o oala cu apa rece, in zapada...
Se întâmplă ca copiii să repete în unanimitate o idee exprimată anterior, fără a o oferi pe a lor. Nu agrava situația, întreabă: „Ce îi vei oferi pe al tău?”. Repetați întrebarea copilului în persoană. Uneori copiii tac. Nimeni nu are idee. Pune întrebări conducătoare, referi-te la cel mai deștept sau cel mai îndrăzneț copil. Pufă-le. Dacă nu a fost posibil să se stabilească procesul de generare, atunci tema propusă nu i-a inspirat pe copii, se plictisesc sau le este frică să ia parte la discuție.
Subiecte de brainstorming pentru copii.
Să începem cu exemple „clasice”. (Soluțiile pentru unele probleme sunt date la sfârșitul secțiunii.)
1. Cum să livrezi o pirogă Robinson grea la mare?
2. Cum se măsoară lungimea tuturor șerpilor otrăvitori dintr-un terariu?
3. Cum să protejăm pietonii de țurțurile care cad de pe acoperișuri?
4. Cum să protejăm piscina din care este furnizată apă potabilă orașului de scăldatori?
5. Cum să încălziți oamenii pe străzi în condiții de îngheț puternic?
6. Cum să nu te certe cu mama?
7. Cum să salvezi un câine care plutește pe un ban de gheață în josul râului în deriva de gheață?
8. Ce ai sugera pentru a te distra nebunește?
9. Cum să salvezi păsările în înfometarea aspră de iarnă?
10. Cum poți desena pe asfalt?
11. Este necesar să amestecați zahărul într-un pahar de ceai fierbinte când nu există lingură. Ce sa fac?
12. Ce se întâmplă dacă elefanții cresc la dimensiunea unei balene albastre? (Înălțimea elefanților ajunge la 4,5 m, iar greutatea este de până la 5 tone, lungimea balenelor ajunge la 30 m, iar greutatea este mai mare de 100 de tone.)
13. Ce se va întâmpla dacă lungimea picioarelor este mărită de zece ori la iepuri de câmp?
14. Gândește-te la casa viitorului. (Formulați funcțiile casei, îmbunătățiți-le, inversați-le, formulați nevoile persoanei, lăsați casa să le satisfacă).
15. Ce se va întâmpla dacă toți lupii vor fi distruși?
16. Ce se va întâmpla în lacuri dacă toate știucile vor fi distruse?
17. Veniți cu o insectă cu proprietăți neobișnuite.
18. Cum se face o bucată de gheață multicoloră?
19. Cum poate fi salvat eroul unui basm? Ce ar trebui să facă?
20. Cum poate o găină să-și salveze puii de un zmeu?
21. Cum poți saluta o persoană?
22. Cum pot astronauții să repare obiectele mici care zboară prin cabină (pixuri, pieptene, blocnotes...): cu magnet, velcro, agrafă, clemă cu arc, știft... Ce metode nu vor funcționa?
23. Aborigenii din Australia prind broaște țestoase când se târăsc pe mal. Pur și simplu sunt răsturnați pe spate și devin complet neputincioși. Cum să-i ajut?
24. Numărul de oameni de pe Pământ crește rapid. Va veni o vreme când nu va fi suficientă mâncare, apă, combustibil, spațiu. Ce sa fac?
25. Conducătorul tribului trebuie să stabilească cine este mai mult: bărbați sau femei? Nu poate număra decât până la 10, iar în trib sunt peste 100 de oameni.
26. Cum să intri într-o cameră fără a deschide ușile?
27. Cum să scoți un țurțuri de pe acoperiș?
28. Cum să decorezi sala de clasă pentru Anul Nou?
29. Ce poți pune într-o prăjitură pentru a o face delicioasă?
30. Unde în cameră poți ascunde păpușa?
31. Unde am ascuns bomboana?
32. Cum se asigură 100% prezența la școală?
33. Ce calități ale păsărilor ți-ar plăcea să ai?
34. Cum să găsești cea mai inteligentă persoană din regat?
35. Ce este util și ce este țânțarul dăunător?
Sarcini.
1. Familia pleacă o lună în vacanță. Plantele de apartament trebuie udate. Cum să fii?
2. Cum poți determina ora dacă nu există ceas?
3. Ce trebuie făcut pentru ca păpușa Barbie să nu se piardă niciodată?
4. Este necesar să curățați interiorul conductei de înfășurare. Cum să fii?
5. Veniți cu un nou fenomen natural nevăzut. Cum te poți ajuta să visezi?
Răspunsuri la sarcini.
1. Este clar că trebuie luate unele măsuri preliminare. Este mai bine să folosiți diferite metode împreună.
Cereți vecinilor să vină apă; puneți vasele într-un lighean cu apă; umple sticlele cu apa, intoarce-le si infige-le in pamant; îngroapă un fitil (snur de bumbac) în pământul unui ghiveci de flori și pune celălalt capăt într-un borcan cu apă; duce flori vecinilor; acoperiți plantele cu borcane de sticlă sau pungi de plastic; distribuie flori.
2. Răspunsul acceptabil depinde de circumstanțele specifice. Sună; porniți radioul și așteptați ca ora exactă să fie anunțată; ieși afară și întreabă un trecător; aproximativ poate fi determinat de poziția soarelui sau a lunii; de primii cocoși; după numărul de trecători de pe stradă; prin senzația de foame; prin flori; dupa pozitia "farfurii" floarea soarelui; în funcție de comportamentul câinelui (fie că vrea să iasă la plimbare) ...
3. Nu scoate păpușa din casă; cravată la o rochie; joacă întotdeauna într-un singur loc; pus mereu în același loc; nu lăsa pe nimeni să se joace; pune un scârțâit automat în păpușă, care emite un bip la fiecare jumătate de oră.
4. Folosim, de exemplu, tehnica „intermediară”: clătiți cu apă și nisip; suflați cu un aspirator; conduce o pisică în interiorul țevii; aprindeți pe foc, apoi străpungeți și curățați; curățați cu un cablu flexibil rotativ.
5. Sugestie: ce fenomene naturale cunoașteți? Vânt, ploaie, zăpadă, alunecări de teren, furtuni, eclipse, aurore boreale... Fă-le neobișnuite: boost, flip, swap... De exemplu: plouă bomboane și jucării... Mișcare rapidă a continentelor...
