• Belkova Anna Evghenievna

Cuvinte cheie

sinonime contextuale / antonime contextuale/ semantică / stil / context / sinonimie / sinonime contextuale / antonime contextuale / semantică / stil / context

adnotare articol științific despre lingvistică, autor al lucrării științifice - Belkova Anna Evgenievna

Studiul categoriilor lexicale și al trăsăturilor lor stilistice în lucrările contemporane este cea mai valoroasă resursă lexicală în ceea ce privește compoziția sa. Una dintre problemele urgente în acest domeniu este înțelegerea lingvistică. sinonime contextuale limba rusă modernă. Subiectul acestui articol sunt sinonime contextuale ca mijloc stilistic de exprimare în poezia scriitorului ugra Vladimir Alekseevici Mazin. Sinonime contextualeîn opera lui V.A.Mazin nu a devenit subiect de cercetări științifice speciale, deși textele sale poetice conțin material pentru studierea acestui fenomen. Materialul pentru scrierea articolului au fost lucrările poetice ale lui V.A. Mazin, publicate din 1967 până în 2001. Baza teoretică și metodologică a studiului l-au constituit principalele prevederi ale lexicologiei și stilisticii elaborate de lingviștii ruși: V.V. Vinogradov, N.M. Shansky, A.P. Evgenyeva, I.B. Golub, M.N. Kozhina, V.A. Beloshapkova, M.F. Palevskaya metoda principală de cercetare contextuală și alții. analiză, care ține cont de influența contextului asupra semnificației sinonimelor. Semnificația teoretică și practică a lucrării constă în faptul că rezultatele analizei lucrărilor lui V.A.Mazin prezentate în lucrare pot fi utilizate în pregătirea prelegerilor și a sarcinilor practice axate pe dezvoltarea gândirii asociative, a cursurilor de lexicologie. , cultura vorbirii. Analiza efectuată ne permite să concluzionam că sinonimizarea contextuală se datorează intenției individuale a autorului, particularităților limbajului său. Caracteristici sinonime contextuale V.A.Mazina: condiționare și fixare contextuală pronunțată; instabilitate și utilizare nenormativă; absența în dicționarele sinonime. Sinonimele lexicale din opera lui V.A. Mazin dezvăluie în mod clar caracteristicile lor definitorii, scopul lor - de a servi ca mijloc de reprezentare multidimensională a unui obiect, un instrument de „reglare” comunicativă, unul dintre cele mai strălucitoare mijloace de creare a imaginilor.

Subiecte asemănătoare lucrări științifice de lingvistică, autor de lucrări științifice - Belkova Anna Evgenievna,

• Specificitatea sinonimiei ca manifestare a variației nominative în poezia ugra: pe materialul operei lui Vladimir Alekseevici Mazin

  2018 / Belkova A.E.

• Sinonimia pentru construirea de cuvinte a numelor derivate de sufixare zero și formațiuni pe -(e)nie în limba rusă veche (pe materialul Povestea anilor trecuti)

  2016 / Erofeeva Irina Valerievna, Sheptukhina Elena Mikhailovna
• 2016 / Ekaterina Ivanovna Putyatina

• Caracteristicile semantico-stilistice și funcționale ale sinonimelor contextuale ca exemple de nominalizare a variantelor

  2018 / Farida Nazirovna Akbaeva

• Relații sinonimice ale prepozițiilor cauzale în limba literară rusă a secolului al XIX-lea

  2015 / Kotnikova Ksenia Valerievna

SINONIME CONTEXTUALE CA MIJLOC EXPRESIV STILISTIC ÎN POEZIA LUI VLADIMIR MAZIN

Categoriile lexicale și trăsăturile lor stilistice utilizate în operele literare moderne reprezintă o resursă lexicală cea mai valoroasă pentru cercetarea lingvistică. Una dintre problemele actuale în acest domeniu este înțelegerea lingvistică a sinonimelor contextuale ale limbii ruse moderne. Acest studiu tratează sinonimele contextuale ca mijloc de expresie stilistică în poezia lui Vladimir Mazin, un poet modern al zonei autonome Khanty-Mansiysk Yugra. Sinonimele contextuale folosite în lucrările lui Vladimir Mazin nu au făcut încă obiectul unor cercetări științifice speciale, deși textele sale poetice conțin o mulțime de materiale pentru studiu. Acest articol se referă în special la poeziile lui Vladimir Mazin publicate în perioada 1967-2001. În ceea ce privește teoria și metodologia, studiul se bazează pe cercetările lexicologice și stilistice ale lingviștilor ruși, inclusiv V.V.Vinogradov, N.M.Shansky, A.P.Evgenyeva, I.B.Golub, M.N.Kozhina, V.A.Beloshapkova, M.F.Palevsky și alții. Metoda cercetării de bază este analiza contextuală având în vedere impactul contextului asupra semnificației sinonimelor. Cercetarea are o anumită semnificație teoretică și practică, deoarece rezultatele sale pot fi utilizate în prelegeri și ore practice de lexicologie și cultură a vorbirii care vizează dezvoltarea gândirii asociative și a relațiilor sinonime între școlari și studenți. Analiza a arătat că sinonimizarea contextuală se bazează pe intenția individuală a poetului și pe natura limbajului său poetic. Trăsăturile distinctive ale sinonimelor contextuale ale lui Mazin includ cauzalitatea contextuală aparentă și fixitatea; utilizarea instabilă și nenormativă a sinonimelor; absența acestor cuvinte în dicționarele de sinonime. Sinonimele lexicale folosite de Mazin în operele sale literare dezvăluie în mod clar caracteristicile definitorii și scopul lor. Ele servesc ca mijloc de reprezentare a unui obiect într-un mod multidimensional, ca mijloc de comunicare „decor” și ca unul dintre cele mai clare mijloace expresive.

Textul lucrării științifice pe tema „Sinonimele contextuale ca mijloc stilistic de exprimare în limbajul poeziei lui V. A. Mazin”

PROBLEME ALE TEORIEI LIMBAJULUI

UDC 801,82 A.E. Belkova

Nijnevartovsk, Rusia

SINONIME CONTEXTUALE CA MIJLOS STILISTIC DE EXPRIMERE ÎN LIMBAJUL POEZIEI LUI V.A. MAZIN

Adnotare. Studiul categoriilor lexicale și al trăsăturilor lor stilistice în lucrările contemporane este cea mai valoroasă resursă lexicală în ceea ce privește compoziția sa. Una dintre problemele urgente în acest domeniu este înțelegerea lingvistică a sinonimelor contextuale ale limbii ruse moderne. Subiectul articolului îl reprezintă sinonimele contextuale ca mijloc stilistic de exprimare în poezia scriitorului ugra Vladimir Alekseevici Mazin. Sinonimele contextuale din opera lui V.A.Mazin nu au devenit subiectul unor cercetări științifice speciale, deși textele sale poetice conțin material pentru studierea acestui fenomen. Materialul pentru scrierea articolului au fost lucrările poetice ale lui V.A. Mazin, publicate din 1967 până în 2001. Baza teoretică și metodologică a studiului l-au constituit principalele prevederi ale lexicologiei și stilisticii elaborate de lingviștii ruși: V.V. Vinogradov, N.M. Shansky, A.P. Evgenyeva, I.B. Golub, M.N. Kozhina, V.A. Beloshapkova, M.F. Palevskaya metoda principală de cercetare contextuală și alții. analiză, care ține cont de influența contextului asupra semnificației sinonimelor. Semnificația teoretică și practică a lucrării constă în faptul că rezultatele analizei lucrărilor lui V.A.Mazin prezentate în lucrare pot fi utilizate în pregătirea prelegerilor și a sarcinilor practice axate pe dezvoltarea gândirii asociative, a cursurilor de lexicologie. , cultura vorbirii.

Analiza efectuată ne permite să concluzionam că sinonimizarea contextuală se datorează intenției individuale a autorului, particularităților limbajului său. Trăsături distinctive ale sinonimelor contextuale ale lui V.A.Mazin: condiționare și fixare contextuală pronunțată; instabilitate și utilizare nenormativă; absența în dicționarele sinonime. Sinonimele lexicale din opera lui V.A. Mazin dezvăluie în mod clar caracteristicile lor definitorii, scopul lor - de a servi ca mijloc de reprezentare multidimensională a unui obiect, un instrument de „acordare” comunicativă, unul dintre cele mai strălucitoare mijloace de creare a imaginilor.

Cuvinte cheie: sinonimie; sinonime contextuale; antonime contextuale; semantică; stil; context.

Locul de muncă: Universitatea de Stat Nijnevartovsk.

Informații de contact: 628600, Nizhnevartovsk, st. Mira, 3 B; e-mail: [email protected] l.ru

Studiul, cercetarea și analiza trăsăturilor operelor de artă dintr-o anumită epocă, ale unui anumit autor sau ale unei opere individuale explică probleme importante, de actualitate ale lingvisticii moderne, deoarece starea limbii literare a fiecărei epoci este în mare măsură determinată de moştenire a maeştrilor cuvântului artistic.

Lucrările poetului ugra Vladimir Alekseevici Mazin sunt un material textual interesant care nu a fost supus anterior analizei lingvistice, Relevanța temei este determinată de lipsa unei descrieri sistematice a trăsăturilor stilului.

Vladimir Mazin. Studiul rândurilor contextuale sinonime dezvăluie trăsăturile universale ale condeiului poetului.

Studiul sinonimelor poate avea loc în cadrul stilisticii limbii folosind stilul unui scriitor ca exemplu, ceea ce face posibilă luarea în considerare a sensului cuvântului în ansamblu, conexiunile sale sinonime, precum și identificarea și contrastează sensul lexical al cuvântului cu vorbirea acestuia, sensul contextual, pentru a diferenția sinonimele lingvistice și de vorbire. Obiectivul acestui studiu este de a introduce în utilizarea științifică și înțelegerea lingvistică a naturii lexicale a sinonimelor contextuale.

a limbii ruse moderne pe exemplul operei lui Vladimir Alekseevici Mazin.

Vladimir Alekseevich Mazin (01/01/1951) - filolog, culturolog, membru al Uniunii Scriitorilor din Rusia. Primele sale publicații datează din a doua jumătate a anilor 1960. Din 1970, V.A. Mazin s-a angajat în activități culturale și educaționale și în cercetarea culturii regionale a Okrugului autonom Khanty-Mansiysk. Pentru prima dată, a creat compoziții de dans bazate pe materialul etnic al Vakhovsky Khanty, lucrări de folclor prelucrate literar pentru spectacole pe scenă. Poezii, ficțiune și jurnalism ale poetului au fost publicate în colecții colective, reviste, almanahuri și antologii. VA Mazin este autorul unor ediții separate a 10 culegeri de poezie, o monografie despre cultura ugrienilor din Ob, cărți pentru copii. Vladimir Alekseevich, lucrând la limbajul lucrărilor sale, acordă o importanță deosebită dispozitivelor stilistice, inclusiv sinonimelor contextuale, care fac ca discursul său să fie precis, viu și figurativ. După cum a remarcat pe bună dreptate A.M. Peshkovsky, „... este posibil să se evalueze alegerea unuia sau altuia sinonim de către autor numai atunci când luăm în considerare acest text pe fundalul întregii lucrări sau chiar al tuturor lucrărilor acestui autor.”

Studiul categoriilor lexicale și al trăsăturilor lor stilistice în lucrările moderne este cea mai valoroasă și extinsă resursă lexicală, un bogat arsenal al culturii verbale a națiunii, orele de vocabular în lingvistica modernă. „Sinonimia este o proprietate a tuturor limbilor dezvoltate și întruchipează posibilitățile expresive ale sistemului lingvistic. Universalitatea acestui fenomen, care reflectă interacțiunea dialectică a identității semantice și a diferenței, scopul comunicativ al sinonimelor, folosit activ de vorbitor și scriitor, a determinat multidimensionalitatea abordărilor relațiilor sinonimice.

Apropierea contextuală a semnificațiilor cuvintelor, al cărei semn distinctiv este o pronunțată condiționare contextual-situațională și natura individuală a semanticii, degajarea în dicționarele de sinonime, oferă cercetătorului acces la o singură „bază perceptiv-cognitiv-afectiv-informativă. a individului”. S.V. Lebedeva și M.F. Palevskaya notează că nicăieri nu este atât de strălucitor

individualitatea autorului sau subiectivă nu se manifestă, ca în descrierea apropierii sensului cuvintelor în diverse contexte. G.V. Kolshansky mai subliniază că sinonimia ca fenomen semantic categoric într-o limbă poate fi considerată doar la nivel de context, adecvarea conținutului semnificativ al cuvintelor și al expresiilor este determinată în cadrul întregului enunț, și nu de alegerea cuvinte individuale care apar în contexte diferite și au un sens comun .

Sinonimele contextuale sunt definite de noi ca un produs al unui act creativ individual care actualizează proximitatea semnificațiilor cuvintelor doar într-un anumit context. Analiza sinonimelor contextuale este de o importanță deosebită atunci când luăm în considerare un text literar. Apariția sinonimiei de acest tip se datorează proceselor semantice care au loc în timpul interacțiunii semnificațiilor cuvintelor din text, adică. convergenţă sinonimă. După cum știți, sinonimele apar din necesitatea de a fixa noi nuanțe ale unui fenomen, reprezentare sau concept într-un cuvânt. Pe de altă parte, astfel de cuvinte pot caracteriza nu fenomenul în sine, ci un fel de viziune, o evaluare a atitudinii față de acesta. În text, aceleași proprietăți obiective ale fenomenului sunt caracterizate de cuvinte diferite în funcție de aprecierea vorbitorului. Adesea, aceste cuvinte nu sunt sinonime în sistemul lingvistic, ci sunt apropiate de ele ca semnificație, deoarece, înconjurate de cuvinte sinonime, ele capătă anumite trăsături și, prin urmare, sunt percepute ca sinonime. În acest caz, există o convergență în text a semnificațiilor cuvintelor care nu sunt sinonime în limbă. Apropierea sinonimă poate avea loc între concepte generice și specifice, între cuvinte din aceeași grupă tematică. Suntem de acord cu opinia lui D.M. Shmelev, care susține că „nu are rost să ne opunem desemnării cuvintelor apropiate din punct de vedere contextual prin termenii „sinonime contextuale” sau „sinonime situaționale”, dar ar trebui să înțelegem clar că în acest caz nu- Se notează relații sistemice, care există în lexic, dar posibilitățile (aproape nelimitate) de a folosi o varietate de cuvinte în diverse scopuri.

Sinonime contextuale (uneori sunt numite vorbire contextuală, situațională,

Luați în considerare contextul în care se manifestă convergența unităților lexicale:

Un bătrân ciupește cu grijă Coarde uimitoare... El povestește într-o manieră abia audibilă Despre trecerea timpului; Bunătatea mângâie urechea... Talentul se revarsă frenetic.

Sinonime contextuale ciupire - povestire - mangaiere - turnare reflecta diverse actiuni umane. Secvența lexemelor transmite un fel de etape în percepția ascultătorului asupra situației descrise și, în același timp, demonstrează impactul emoțional al mijloacelor de limbaj descrise: cititorul are un sentiment de calm și consolare.

Sinonimele contextuale lisate - oblapana - okapana, reprezentând sensul individual al autorului ca urmare a transformării semanticii, realizează mai multe sensuri deodată, preluate din sensul lingvistic original al lexemului, pe de o parte, și baza asociativă individuală a autorului, pe de altă parte. Astfel de sinonime contextuale din opera lui V.A. Mazin, de regulă, sunt colorate expresiv, sarcina lor principală nu este de a numi fenomenul, ci de a-l caracteriza:

Nu există așa ceva ca steril.

Ea este linsă

cu degete

Și otrava invidiei a scăzut...

(„Adevărul nu este niciodată steril...”, 1979)

În acest context, sinonimia se bazează pe fenomenul fonosemanticii - capacitatea fonemelor individuale de a acționa ca creatoare de sens. Convergența asociativă a verbelor lins - oblapana - okapana are loc ca urmare a eufoniei prefixelor -ob și -o.

Să dăm un exemplu de „infecție” sinonimă a cuvintelor, în care sarcina seriei sinonimice este de a dezvălui diversitatea caracteristicilor:

Cum îmi va fi sete, voi regreta, voi sluji, -

Deci, cu siguranță, nu voi spune nici măcar un cuvânt („Nu vă spun nimic astăzi...”, 1978)

Verbele otzhazhdu - otzhadu - otsluzhu converg semantic în text datorită repetării prefixului -from și a prezenței unei componente semantice comune cu semnul „sfârșit, încetare, desfășurare finală a acțiunii”.

În operele poetice ale lui V.A.Mazin se folosește funcția de opoziție sinonimă a cuvintelor. Contrastarea sinonimelor contextuale între ele permite diferența în sensul lor. D.M. Shmelev notează că diferențele semantice și expresive între cuvintele sinonime apar în cazurile în care acestea sunt opuse într-un anumit mod în text. Sinonime contrastante în limbajul poetic

V.A. Mazina se exprimă prin diverse mijloace sintactice: conjuncții opuse, particule negative și se realizează prin sinonime contextuale:

Decembrie și ianuarie Conectează ani diferiți. Taceți, să nu spuneți că anii schimbă oamenii.

Sinonimele contextuale din poezia lui V.A. Mazin sunt folosite pentru a crea melodie, imagini de vorbire. Ele sunt folosite nu numai la propriu, ci și la figurat. Convergența cuvintelor-sinonime contextuale reprezintă alcătuirea seme a sensului lexical, ținând cont de conexiunile contextuale:

Nu hohote, ci hohote Emite un instrument: Gemete din trecut sau Așteptări de schimbare.

("Lăutarul la Muntele Alb", 1979)

Conform dicționarului de sinonime ale limbii ruse de A.P. Evgenyeva, lexemele suspină, suspină, geamă nu acționează ca sinonime. Acest lucru este dovedit de definițiile date în dicționarul explicativ al limbii ruse

S.I. Ozhegova: „Supinele sunt puternice, convulsive

plânge"; „Supine – un oftat puternic convulsiv când plângi”; „Gemetul este un sunet persistent făcut cu durere severă, suferință”. În contextul luat în considerare, sinonimia se formează pe baza reflectării în lexemele imaginii dominante - sunetul produs de instrument.

Sinonimele contextuale sunt unul dintre mijloacele importante de exprimare în creativitate.

B.A.Mazina. În textele poetice, există rânduri sinonime formate din patru sau mai multe sinonime contextuale, a căror „înșirare” generează gradație - fiecare sinonim următor slăbește semnificația celui precedent:

Și primăvara nu se va înrudi, Și cărarea nu se va îndrepta, Și pinul nu va mântui, Și ploile nu vor trece, Dacă n-ai alege, Cu cine să te înrudi în suflet...

(„Inscripție pe o piatră așezată la o răscruce de drumuri”, 1982)

În acest exemplu, verbele-sinonime contextuale nu vor fi legate - nu vor direcționa - nu vor salva - nu vor trece - nu au ales - dau expresivitate frazei, contribuie la crearea ritmului, dinamicii, fac textul din punct de vedere emoțional mai saturate.

O funcție comună a sinonimelor contextuale în textele poetice ale lui V.A. Mazin este diferențierea: clarificarea, detalierea celui descris, unde trecerea de la un sinonim la altul oferă informații noi, suplimentare despre subiect, trăsăturile sau proprietățile acestuia:

Am plutit până acum. Părăsesc coliba pentru un timp! Sub stele a cutreierat acolo, Unde tribul era faimos pentru tatăl său.

(„Sunt fiul unui trib de pescari”, 1998)

Conform dicționarului lui S.I. Ozhegov, lexemul a înota departe înseamnă „a porni, a pleca undeva pe apă”, iar hoinărire corespunde unui concept mai larg - „a se muta dintr-un loc în altul cu locuința și proprietatea cuiva; duce o viață neliniștită.” Combinația de cuvinte contextuale sinonime a plecat - a rătăcit transmite la-

Pentru poezia lui V.A.Mazin, cu tensiunea ei emoțională inerentă, cu legături asociative diverse, sinonimia contextuală este unul dintre mijloacele expresive esențiale. O astfel de convergență sinonimă a cuvintelor este necesară pentru a nu pierde emoționalitatea enunțului dacă nu există sinonime sau intervalul sinonimic este limitat:

Am călătorit prin spațiu și timp, Dar norii din ce în ce mai înalți cheamă - Voci necunoscute, dacă ecourile Se apropie de alte epoci.

(„Grăbindu-ne, nu am terminat de ascultat ceva...”, 1999)

Cuvintele spațiu - timp - secole, care nu sunt sinonime în sistemul lingvistic, în contextul dat sunt legate de unitatea imaginii prezentate în tabloul autorului despre lume.

Convergența sinonimă a cuvintelor este valoroasă prin faptul că crește semnificativ posibilitățile expresive ale sinonimiei. Sarcina sinonimelor contextuale este de a descrie intensitatea manifestării unei acțiuni:

De-a lungul impracticabilității aprige Spre tabără, spre propriile noastre, trasee de căprioare Ne grăbim. Noi fugim.

(„Impresia copiilor”, 1998)

Sinonime contextuale în grabă - alergăm exprimă un grad diferit de intensitate a mișcării și, în același timp, o creștere a entuziasmului eroului liric. Numărul și natura acestor cuvinte diferă de seria sinonimelor prezentate în mod tradițional în dicționare.

În opera lui V.A. Mazin, are loc o utilizare deosebită a sinonimelor: atunci când sunt folosite la figurat, cuvintele capătă semnificațiile proprii ale autorului. Numind un nume după altul: un șoapt, un șoapt - un minion - un joc, autorul creează o serie sinonimă care sporește nuanțele de semnificație:

Un pârâu care șoptește, un pârâu care vorbește În întunericul prăpastiei, slujitorii naturii, igruns Joacă lângă Laryak.

("The Whispering Brook, the Chattering Brook", 1979)

După cum reiese din exemplul de mai sus, poetul a folosit ca sinonime diferite denumiri pentru pârâul de apă, care este personificat în context, înzestrat cu trăsături umane. Conform dicționarului lui S.I. Ozhegov, „șoptătorul este cel care șoptește”; „Chatterbox este o persoană vorbăreț”; „slujitorul este o persoană care este răsfățată, care este răsfățată în toate”; „igrun – unul căruia îi place să se joace și să se zbată”. Fiecare dintre aceste nume este interconectat, sinonimia se formează pe baza unei imagini holistice - o reflectare a calităților și proprietăților spațiului de apă descris.

Pentru convergența sinonimelor contextuale este suficientă corelația conceptuală. În poezia lui V.A.Mazin pot fi sinonimizate cuvinte care evocă anumite asocieri în mintea cititorului. Scriitorul îl numește pe șofer bărbat șofer, necinstiți:

Șoferul nu este mulțumit de strada denivelată:

Sarcina cade, iar biciul plânge.

Încercând să cânt despre o cotă grea,

Ca un bătrân ticălos care a risipit fericirea.

("Pe cărucior", 1995)

Lexemele voznitsa și plut sunt sinonime în contextul dat, sinonimia este determinată de conținutul enunțului, are un caracter individual, auctorial și nu este reprodusă în limbă.

Sinonimele contextuale sunt folosite de V.A. Mazin pentru a crea un contrast: zori - apus - zori, în timp ce un rol deosebit îl au diverse semne care contribuie la promovarea informațiilor semnificative:

Ploaie si lacrimi. Da zori - Nu înțeleg ce: Sau ora apusului. Se joacă zorii.

(„Plânge, plâng seri...”, 1970)

Numeroase exemple de funcționare a sinonimelor confirmă că „chiar și o divergență semantică minimă”

„Semnificația reziduală” digitală a două sinonime poate fi „umflată”, absolutizată – iar apoi sinonimele se transformă în „antonime contextuale”. Din exemplele de mai sus se poate observa cum, pe baza unei legături asociative, iau naștere serii de membri omogene, care nu sunt sinonimi, ci sunt uniți printr-un seme comun, care creează impresia unei comunități a conținutului lor.

Evidențiind „ecoul semantic” sau complexitatea semantică drept cea mai importantă condiție pentru o impresie lirică, B.A. Larin a considerat combinația pleonastică de expresii la fel de semnificative ca fiind unul dintre principalele mijloace de realizare a acesteia: „Acumularea consecventă de fraze sinonime concentrează atenția asupra o baghetă de gândire, excită ascultătorul (cititorul) - experimentează posibilitățile imaginative ale unui subiect dat și emoția intelectuală - recunoscând o similitudine neprevăzută de sens în rândurile eterogene de vorbire.

Deci, cuvântul repetat to go și sinonimul său contextual pentru a naviga în poemul „Pe barcă” sunt nucleul semantic de care sunt înșirate toate nominalizările metaforice, creând dominanta emoțională a textului:

Toată lumea ar merge fără să conducă. Toți navighează de-a lungul țărmurilor Vakh... Fără să aștepte recolta. Răspândiți printre pajiști... Încăpățânat, dar nu străin. Valul fierbe din elice... Toată lumea ar merge fără să urce. Toți navighează de-a lungul coastei Vakh...

(„Pe barcă”, 1995)

Vorbind despre rolul sinonimelor într-un text poetic, nu se poate decât să ne amintim reflecțiile profunde și foarte moderne asupra versurilor lui B.A. Larin de astăzi, care a scris că proprietatea universală și constantă a versurilor este „complexitatea sa semantică”, care este realizate prin complexe de vorbire sinonime”, prin compararea „cuvinte consoane”, „rupturi în vorbire”, „contrasturi pur semantice”.

Sinonimele contextuale din opera lui V.A. Mazin dezvăluie în mod clar scopul lor ontologic - de a servi ca mijloc de reprezentare multidimensională

obiect, un instrument de „setare” comunicativă, unul dintre cele mai strălucitoare mijloace de a crea imagini. Analiza materialului lingvistic a permis să se stabilească că în poezia lui V.A.Mazin sinonimele contextuale formează rânduri sinonime formate din două sau trei, mult mai rar - dintr-un număr mai mare de lexeme. Sinonimele contextuale ale serii de două cuvinte și trei cuvinte în utilizarea autorului lor au cea mai mare încărcătură atât semantică, cât și

cantitativ. Originalitatea utilizării sinonimelor contextuale în opera lui V.A.Mazin se manifestă în condiționarea și fixarea lor contextuală pronunțată; în instabilitatea şi anormalitatea utilizării lor. Astfel, putem vorbi despre extinderea de către autor a limitelor spațiului semantic în vorbirea poetică datorită semanticii rândurilor sinonime ca mijloc stilistic de expresivitate.

LITERATURĂ

1. Desyatova T.B. Sinonime de limbaj și vorbire // Cuvânt și text: abordare psiholingvistică: Sat. științific tr. Tver, 2003. Numărul. unu.

2. Evghenieva A.P. Construcția unui dicționar // Dicționar de sinonime ale limbii ruse: În 2 vol. T. I. M., 2003.

3. Kolshansky G.V. semantică contextuală. M., 1980.

4. Larin B.A. Despre versuri ca o varietate de discurs artistic // Discurs rusesc: Noua serie 1. L., 1927.

5. Lebedeva S.V. Proximitatea sensului cuvintelor în conștiința individuală: Dis. ... Dr. Philol. Științe. Tver, 2002.

6. Mazin V.A. Tamburin și vioară. Poezii. M., 2001.

7. Mazin V.A. Vârtej de aur. Poezii. M., 2000.

9. Mazin V.A. Pier de bucurii și necazuri: Culegere de poezii. Surgut, 1997.

10. Mazin V.A. Ritmurile timpului în rimele sorții: poezii alese. Ekaterinburg, 2010.

11. Neverova T.A. Sinonimia contextuală ca mijloc de reprezentare a principiului triadic în trilogia lui D.S. Merezhkovsky „Hristos și Antihrist”: rezumat al tezei. ... cand. philol. Științe. Pyatigorsk, 2008.

12. Norman B.Yu. Limba. Străin cunoscut. Minsk, 1987.

13. Ozhegov S.P., Shvedova N.Yu. Dicționar al limbii ruse / Sub general. ed. prof. L.I.Skvortsova; ed. 24, rev. M 1999.

14. Palevskaya M.F. Sinonime în rusă. M., 1964.

15. Peshkovsky A.M. Lucrări alese. M., 1959.

16. Chernyak V.D. Sinonimie în rusă. Proc. indemnizatie. M., 2010.

17. Shmelev D.N. Limba rusă modernă. Vocabular. M., 1977.

1. Desyatova T.V. Synonymy yazyka i rechi // Slovo i text: psykhologiche-ski podkhhod : Lucrări colectate. Tver, 2003. Vol. 1 (în rusă).

2. Evghenieva A.P. Postroeniye slovarya // Tezaur rus: 2 vol. Vol. I. Moscova, 2003 (în rusă).

3. Kolshansky G.V. Kontekstualnaya semantika. Moscova, 1980 (în rusă).

4. Larin B.A. Despre lirike kak roznovidnosti khudozhestvennoy rechi // Russkaya rech: Noua serie 1. Leningrad, 1927 (în rusă).

5. Lebedev S.V. Blizost znacheniya slov v individualnom soznanii : Disertație pentru gradul de Candidat la Filologie. Tver, 2002 (în rusă).

6. Mazin V.A. Buben i skripka. Poezii. Moscova, 2001 (în rusă).

7. Mazin V.A. Vikhrastoye zoloto. Poezii. Moscova, 2000 (în rusă).

8. Mazin V.A. voci Laryaksky. Poezii. Nijnevartovsk, 1998 (în rusă).

9. Mazin V.A. Pristan "radostey i pechaley. Culegere de poezii. Surgut, 1997 (în Rus-

10. Mazin V.A. Ritmy vremeny v rimmakh sudby : Poezii alese. Ekaterinburg, 2010 (în rusă).

11. Neverova T.A. Kontekstualnaya sinonimiya kak sredstvo reprezentatsii printsipa triadnosti v trilogii D.S.Me-rezhkovskogo "Khristos i Antikhrist" . Pyatigorsk, 2008 (în rusă).

12 Norman B.Ju. Yazyk. Cunoștințe neznakomets. Minsk, 1987 (în rusă).

13. Ozhegov S.I. Slovar russkogo yazyka. Ediția a 24-a, corectată. Moscova, 1999 (în rusă).

14. Palevski M.F. Sinonimie v russkom yazyke. Moscova, 1964 (în rus-

15. Peshkovski A.M. Lucrări alese. Moscova, 1959 (în rusă).

16. Chernyak V.D. Synonimiya v russkom yazyke : Ghid de studiu. Moscova, 2010 (în rusă).

17. Shmelev D.N. Yazyk rusesc modern. Leksika. Moscova, 1977 (în rusă).

Nizh n evartovsk, R us si a

SINONIME CONTEXTUALE CA MIJLOC EXPRESIV STILISTIC ÎN POEZIA LUI VLADIMIR MAZIN

abstract. Categoriile lexicale și trăsăturile lor stilistice utilizate în operele literare moderne reprezintă o resursă lexicală cea mai valoroasă pentru cercetarea lingvistică. Una dintre problemele actuale în acest domeniu este înțelegerea lingvistică a sinonimelor contextuale ale limbii ruse moderne. Acest studiu tratează sinonimele contextuale ca mijloc de expresie stilistică în poezia lui Vladimir Mazin, un poet modern al zonei autonome Khanty-Mansiysk Yugra. Sinonimele contextuale folosite în lucrările lui Vladimir Mazin nu au făcut încă obiectul unor cercetări științifice speciale, deși textele sale poetice conțin o mulțime de materiale pentru studiu. Acest articol se referă în special la poeziile lui Vladimir Mazin publicate în perioada 1967-2001. În ceea ce privește teoria și metodologia, studiul se bazează pe cercetările lexicologice și stilistice ale lingviștilor ruși, inclusiv V.V.Vinogradov, N.M.Shansky, A.P.Evgenyeva, I.B.Golub, M.N.Kozhina, V.A.Beloshapkova, M.F.Palevsky și alții. Metoda cercetării de bază este analiza contextuală având în vedere impactul contextului asupra semnificației sinonimelor. Cercetarea are o anumită semnificație teoretică și practică, deoarece rezultatele sale pot fi utilizate în prelegeri și ore practice de lexicologie și cultură a vorbirii care vizează dezvoltarea gândirii asociative și a relațiilor sinonime între școlari și studenți.

Analiza a arătat că sinonimizarea contextuală se bazează pe intenția individuală a poetului și pe natura limbajului său poetic. Trăsăturile distinctive ale sinonimelor contextuale ale lui Mazin includ cauzalitatea și fixitatea contextuală aparentă; utilizarea instabilă și nenormativă a sinonimelor; absența acestor cuvinte în dicționarele de sinonime. Sinonimele lexicale folosite de Mazin în operele sale literare dezvăluie în mod clar caracteristicile și scopul lor definitori. ca mijloc de reprezentare a unui obiect într-un mod multidimensional, ca mijloc de comunicare „decor” și ca unul dintre cele mai clare mijloace expresive.

Cuvinte cheie: sinonimie; sinonime contextuale; antonime contextuale; semantică; stil; context.

Locul de muncă: Universitatea de Stat Nijnevartovsk.

Lecție de limba rusă în clasa a V-a

Subiectul lecției: „Sinonime. sinonime contextuale. Utilizarea sinonimelor în text.

Tip de lecție: LECȚIE-CERCETARE.

Ţintă: educați personalitatea,

având cunoștințe despre sinonime și rânduri sinonimice, sinonime contextuale;

capabil selectați sinonime și alcătuiți rânduri sinonimice, utilizați sinonime contextuale în vorbire; îmbogățiți-vă bine vocabularul.

Competențe ale elevilor (formate prin predarea elevilor moduri active de viață):

Capacitatea de a pune întrebări, de a-și formula punctul de vedere și de a-l demonstra cu argumente;

Inspirație, relaxare a gândurilor, criticitate, flexibilitate a minții, fantezie;

Capacitatea de a realiza scopurile activității educaționale, capacitatea de a stabili un scop și de a organiza realizarea lui, gândire reflexivă, introspecție, stima de sine;

Capacitatea de a căuta și transforma informații, de a îndeplini diverse roluri sociale într-un grup și echipă, capacitatea de a tolera.

În timpul orelor

Etapă

lecţie

mediu inconjurator

actiuni importante ale profesorului

(facilităţi)

Modul de viață al elevilor

Zona de dezvoltare

personalitatea studentului

Nişă

elemente

Înregistrare

Prezentare (Power Point), desene ale elevilor, hărți tehnologice, un portret și un tablou „February Blue” de artistul I.E.Grabar, dicționare sinonime.

Epigraful lecției: Cuvântul este una dintre cele mai extraordinare minuni pe care le putem observa în lume.

Lev Uspensky.

Atenție dirijată, vizualizare, accent

Concentrarea pe principalele elemente semantice ale lecțiilor

intelectual,

emoțional – moral

1 Organizațional

Organizarea de activități comune

salut reciproc

Ordin

Respectarea regulilor de conduită în clasă

Comportamental – volitiv

Discuţie

Băieți, cum înțelegeți cuvintele lui Uspensky, luate ca epigraf la lecția de astăzi?

mesaj, îndoială

Intelectual, emoțional - moral

Alerta

Discuţie

Comunicând unul cu celălalt sau încredințându-ne gândurile și sentimentele pe hârtie, rareori ne gândim la ce bogăție neprețuită ne-a înzestrat natura. Această bogăție este vorbirea umană, Cuvântul, care este plin de posibilități enorme.

Care este cuvântul?

Vorbire, stele strălucitoare,

A crescut vremea rece, vinul.

Și tăcere răbdătoare

Când este condamnat...

Care este cuvântul?

Bubuitul de la pluta de lemn,

Sau o potecă de gâscă de-a lungul valului,

Ile gloria este

Ce, ca un opal,

Ai venit din vina ta?

V. Ţibin.

Dispunem întotdeauna cu înțelepciune și credincioșie de acest mare dar?

Uneori neglijăm cel mai simplu adevăr, pe care N.M. Gribaciov își amintește:

Aveți grijă când alegeți un cuvânt:

Ele te pot face fericit și te pot ucide.

Cunoştinţe

Munca în echipă, interes

Contactul cu poezia

mesaj, îndoială,

cooperare

Intelectuală, emoțională și morală

2. Etapa de pregătire a elevilor pentru asimilarea activă și conștientă a materialului educațional

.

Țintind

Atenția la cuvânt, sensul său, ortografie, utilizare este scopul lecțiilor noastre de limba rusă.

Astăzi vom efectua un experiment lingvistic, vom trage o concluzie despre rolul sinonimelor în vorbire.

Observarea este o proprietate valoroasă: este necesară pentru un marinar, vânător, naturalist, pictor, scriitor. Încercați să vă dezvoltați puterile de observație.

Accentuare, atenție

Concentraţie

intelectual

3. Etapa de sistematizare şi generalizare a materialului studiat

Ce știi despre sinonime?

Sinonimele sunt întotdeauna apropiate ca înțeles

Diferă uneori doar în nuanțe.

Țara natală - Patrie - Patrie,

Cât de sacru este pentru noi în ele!

Cunoștințe, muncă intelectuală, interes, îmbunătățirea cunoștințelor existente

Mesaj, compararea cunoștințelor elevilor cu sarcina primită.

Intelectual, comportamental-volitiv, emoțional-moral

Organizarea activităților colective de cercetare.

Perplex în domeniul creației și al creativității.

Generalizare cu elevii.

experimente lingvistice.

A observa înseamnă a putea vedea, auzi, simți în așa fel încât să observi semnele caracteristice și vii ale obiectelor.

Lucrați cu harta tehnologică.

Primul experiment:

În pădure de dimineață

Stârcul se ghemuiește de umezeală,

Mallards pufoși, liniștiți.

Picătură tremurătoare de smarald

În palma verde a unui arin.

G. Graubin

Sarcini: Găsiți sinonime în acest text. Înlocuiește cuvântul smarald cuvânt verde. Cum va schimba asta textul?

Observațiile copiilor:

1. Dacă în loc de cuvânt smarald (picătură) pune-l sinonim verde, apoi picătura se va îmbina cu frunza, nu va fi deloc vizibilă.

2. Nu va exista acea frumusețe tremurătoare și transparentă în descrierea picăturii de rouă, care se află în aceste rânduri ale poetului.

3. Smarald - de la cuvântul smarald. Și smaraldul nu este doar o piatră verde, ci verde strălucitor, transparent, prețios. Picătură de smarald - irizată în razele soarelui, și nu doar verde.

Concluzie din observații: Sinonimele transmit cele mai fine nuanțe ale caracteristicilor obiectelor, semnelor lor, acțiunilor și, datorită acestui lucru, permit exprimarea unei idei cu cea mai mare acuratețe.

Al doilea experiment.

Lucrați cu text.

Cocoş.

M-am așezat în curte pe o bancă și m-am uitat la cocoș. Cocoșul mergea de-a lungul ierbii verzi și ciugulia insectele. Și pieptene stacojiu, și coada pestriță și pintenii dăltuiți de pe cizmele lui galbene - totul a ars, a scânteie, a sclipit.

Sarcini: 1. Găsiți sinonime în acest text.2. Observați cum se vor schimba sensul și sunetul ultimei propoziții dacă eliminați primul cuvânt sclipitși apoi scânteia. 3. Urmăriți legătura dintre propoziții din text.

Observațiile copiilor: sinonime - verbe a arde, a străluci, a străluci. Ele sunt foarte apropiate ca semnificație.

Omitem al treilea, apoi al doilea sinonim - se creează impresia de incompletitudine a textului, propoziția devine disonantă și prezentăm cocoșul nu la fel de strălucitor ca conform textului autorului.

Concluzie: prin urmare, folosind două sau trei sinonime unul lângă altul, se poate întări sensul lor general de bază, se poate caracteriza pe deplin subiectul, se poate exprima gândul în modul cel mai eufonic, complet.

creativitate,

interes, ilustrare, atenție generală,

Accentuare, atenție

Munca în echipă, interes.

Îmbunătățirea cunoștințelor și abilităților dobândite în domeniul creației și creativității

Contactul cu poezia.

Comunicare, îndoială, cooperare.

Reținerea cunoștințelor

intelectual,

Puzzle în domeniul creației și creativității, extinderea nivelului minim de bază de cunoștințe al elevilor.

Alerta.

Discuţie

nedumeritor

Alerta

Formarea deprinderilor de culegere și sistematizare a materialului lexical pentru rostirea orală conform tabloului I.E. Grabar "February Blue"

O poveste despre un artist și pictura lui.

Igor Emmanuilovich Grabar (1871-1960) este un cunoscut pictor peisagist, un bun cunoscător al naturii. Februarie Albastru pictat în 1904 este una dintre cele mai frumoase picturi ale sale. S-ar părea că ce este neobișnuit într-un mesteacăn care ne este bine cunoscut? Dar I.E. Grabar a reușit să-i prindă originalitatea și i-a fost dezvăluită pe neașteptate. Iată cum scrie despre asta în memoriile sale: „Stăteam lângă un exemplar minunat de mesteacăn, rar în structura ritmică a ramurilor. Privind la ea, mi-am scăpat băţul şi m-am aplecat să-l ridic. Când m-am uitat la vârful mesteacănului de jos, de pe suprafața zăpezii, am rămas uimit de spectacolul de o frumusețe fantastică care se deschidea în fața mea: un fel de sonorizare și ecou a tuturor culorilor curcubeului, unite de smalțul albastru al cerului. „Dacă chiar și o zecime din această frumusețe ar putea fi transmisă, atunci ar fi incomparabilă”, m-am gândit.

Artista a săpat un șanț în zăpadă și, privind mesteacănul de jos în sus, parcă la o cascadă de cristale creată de natură, a surprins această minune, stând sub o umbrelă albastră, care a sporit intensitatea culorilor.

- Ce are în comun această descriere cu cea înfățișată în tabloul artistului?

-Care a fost scopul artistului?

A vrut să înfățișeze totul luminos, ușor, aerisit, pentru a te face să simți primele semne ale primăverii care se apropie.

- Ce culoare are cerul în prim plan și în depărtare, adică la orizont?

1. Faceți o serie sinonimă pentru aceste nuanțe de culoare.

2. Și cum este zăpada la soare și la umbră? Alcătuiește un sinonim.

Lucrul cu un dicționar de sinonime.

Multe cuvinte au mai mult de un sinonim, dar mai multe. În acest caz, ele formează o serie sinonimă. Unul dintre sinonime este cel principal și este plasat pe primul loc în dicționare.

Există un pământ magic

care este deschis înaintea ta,

Cel care vorbește

Ca oameni, locuiți,

Suveranul îi conduce

Poreclit DIcționar.

Azur: 1. albastru deschis, albastru (învechit și înalt); 2.vopsea albastru deschis.

Cerul: albastru, azur, albastru, fără fund, albastru cer.

Zăpadă: scântei, sclipici, sclipici, strălucește.

Căutare, creativitate, autoperfecţionare, interes, atenţie generală.

Munca în echipă, interes.

Îmbunătățirea în domeniul creației și creativității, îndoieli

Concentrare, comparație.

Reținerea cunoștințelor

Reținerea cunoștințelor

intelectual,

emoțional-moral, comportamental-volitiv

Organizarea colectivelor parțial - activități de căutare

Generalizare cu elevii.

Organizarea activității colective de căutare parțială.

Generalizare cu elevii.

Observații text.

Pui de urs.

O femelă de urs are patru pui la grădina zoologică. Copiii veseli cresc bine. Antrenorul-îmblânzitor dedică mult timp educației și antrenamentului obraznicului.

Sarcini: indicați ce cuvinte înlocuitoare sunt folosite pentru cuvânt pui cum sunt conectate propozițiile în text.

Dar sunt aceste cuvinte sinonime? Da și nu. Să zicem, apropo obraznic sinonimele sunt: farsori, făcători de răutăți, dar nu pui.În același timp, cuvântul puiîn acest text se înlocuiește cu cuvintele: copiii obraznici sunt amuzanți.

Cuvintele care sunt sinonime doar într-un anumit text (sau context) sunt numite sinonime contextuale. Sunt sinonime doar în textul dat, iar în afara textului nu mai sunt sinonime.

Să verificăm ce s-a spus. Pentru a face acest lucru, să încercăm să folosim aceleași sinonime (puii de urs sunt obraznici amuzanți) într-un context diferit.

În mijlocul iernii, puii se nasc în vizuina unui urs. Întinsă pe o parte, mama ține cu grijă maro-închis (vițeii) lângă piept, înfășurându-i în lâna ei plină. Ea (le acoperă) de frig cu laba și capul, încălzindu-se cu respirația.(Puii) se hrănesc cu laptele matern.

Da, într-adevăr, o astfel de înlocuire ar fi nepotrivită. Primul text este despre grădina zoologică. Puii de urs sunt protejați și prețuiți acolo. Prin urmare, este ușor și distractiv pentru ei acolo. În al doilea text, puii s-au născut într-o vizuină în frigul amar. Nu sunt până la distracție și farse: mama lor îi închide de frig cu laba și capul.

Ce înlocuitori sunt folosiți în al doilea text?

(Mama ursoaica, pui - pui maro inchis - ei)

Utilizarea sinonimelor contextuale depinde de subiect, de conținutul textului, utilizarea lor se bazează pe asemănarea unui obiect cu altul.

creativitate,

autoafirmare, respect reciproc.

Munca în echipă, interes.

Căutare, creativitate, auto-îmbunătățire.

Concentrare, comparație.

Salvarea cunoștințelor.

Intelectuală, emoțional-morală, comportamentală-volitivă

Organizarea activităților parțial - de căutare

Să ne uităm la un alt text.

Sarcină: urmăriți utilizarea sinonimelor în acest text. Aceste sinonime pot fi numite contextuale?

Albină.

Albina colectează nectar din grădină și flori sălbatice toată vara. De la un mușețel alb, un mic muncitor zboară la un terci parfumat. De dimineața devreme până seara târziu, forfota grijulie este transferată de la o floare mare la una mică.

creativitate,

interes, atenție publică,

autoafirmare, respect reciproc

Îmbunătățirea cunoștințelor și abilităților dobândite în domeniul creației și creativității.

Intelectuală, emoțional-morală, comportamentală-volitivă

Generalizare cu elevii

O albină - un muncitor mic - o forfotă grijulie - aceste sinonime contextuale caracterizează cu exactitate o albină ca muncitor. Astfel, sinonimele contextuale sunt, în primul rând, cuvinte-caracteristice. Folosirea corectă a sinonimelor este o artă grozavă.

Accent

Reținerea cunoștințelor

intelectual

Puzzle în domeniul rezolvării problemelor educaționale

Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor dobândite

Muncă independentă.

Sarcină: corectați erorile de vorbire din text folosind sinonime substitutive contextuale.

Odată, Dunno se plimba prin oraș și se plimba pe un câmp. În acest moment, cockchaferul zbura. A alergat orbește spre el și l-a lovit în ceafă. Se rostogoli capul peste călcâie la pământ. A zburat imediat și a dispărut în depărtare. A sărit în sus și a început să se uite în jur. Dar nu era nimeni în jur.

Interes, ilustrare, lucru în echipă.

Îmbunătățirea cunoștințelor existente.

Păstrarea și îmbunătățirea cunoștințelor dobândite, concurență, competiție

Intelectuală, emoțional-morală, comportamentală-volitivă

Generalizare finală

Utilizarea adecvată a sinonimelor vă permite să exprimați o varietate de nuanțe de gândire și sentiment. Este necesar să se realizeze utilizarea exactă a sinonimelor în vorbire, pentru aceasta trebuie să le cunoașteți mai mult, trebuie să vă îmbogățiți în mod constant vocabularul, să folosiți dicționare explicative și sinonime.

Totul are un nume -

Și fiara și subiectul,

Sunt o mulțime de lucruri în jur

Și nu există cei fără nume!

Și tot ce poate vedea ochiul

Deasupra noastră și sub noi

Și tot ce este în memoria noastră -

Marcat cu cuvinte...

Se aud ici și colo,

În aer liber și acasă:

Unul ne este familiar,

Celălalt este necunoscut...

Limba este atât veche, cât și pentru totdeauna nouă!

Și este atât de frumos

În marea vastă - marea cuvintelor -

Fa baie zilnic!

A. Shibaev

Accent

Reținerea cunoștințelor

Intelectuală, emoțional-morală, comportamentală-volitivă

4. Etapa de informare a temei

Alerta

Scrieți un eseu în miniatură „Ziua de iarnă” folosind sinonime și sinonime contextuale.

Atenția tuturor

Reținerea cunoștințelor

Intelectuală, comportamentală-volitivă

Evaluare

Scurte comentarii despre evaluări.

Mulțumesc pentru lecția de azi!

Stimulare, motivație pozitivă

Simpatie, empatie, competiție

intelectual,

emoțional-moral, comportamental-volitiv

Instituția de Stat „Liceul de Fizică și Matematică...”

Lecție de limba rusă în clasa a V-a.

Subiect: „Sinonime. Sinonime contextuale.

Să începem cu sinonimele. Sinonimele sunt cuvinte cu sens apropiat. De exemplu, „bolnav” – „nesănătos” – „bolnav”. Sinonimele contextuale (sunt și substitutive) sunt cuvinte care sunt sinonime doar într-un anumit context. „Francezul” nu este de fapt un sinonim pentru „bucătar”: sunt puțini bucătari în lume și nu toți sunt francezi, la fel cum nici un francez nu este bucătar. Totuși, dacă vorbim de un bucătar foarte specific, Pascal Dubois, originar din Franța, „francezul” și „bucătarul” devin sinonime contextuale în cadrul acestui text.

La școală, tuturor era insuflat dorința de diversitate lexicală, ne-am gândit că folosirea aceluiași nume în cadrul unui paragraf este un păcat de neiertat. De fapt, păcatul de neiertat (în marea majoritate a cazurilor) este folosirea înlocuitorilor într-o operă literară. Și acest lucru este destul de logic, deoarece personajul focal din capul său numește alte personaje într-un anumit mod (cel mai adesea după nume, dar uneori după poziție, poreclă etc.), și nu prin toată varietatea posibilă de sinonime contextuale, cum ar fi „ brunetă”, „ochi albaștri”, „profesor”, „profesor”, „bărbat”, „om gras” și așa mai departe. (Amintește-ți că tu îi spui mamei tale mama, și nu Valentina Petrovna, femeie, asistentă de vânzări sau blondă.)

Să dăm un mic exemplu (toate exemplele sunt create artificial exclusiv pentru articol).

Andrei nu și-a putut găsi un loc pentru sine din nerăbdare. S-a învârtit prin cameră și a tot întrebat Vovan:
- Nu ce, a răspuns?
— N-am răspuns, mormăi el. cu ochi căprui, reîmprospătând pagina browserului.
- Si acum?
- Nu vă faceți griji.
La brunetă nervii erau de fier, dar după a șasea întrebare, a răspuns Innochka și au început să renunțe.

Cuvintele îndrăznețe sunt cuvintele pe care le-am numit prietenul personajului nostru focal Andryusha. Nu așa ar trebui să scrii. Andrei, care îl numește pe prietenul său Vovan, cu siguranță nu îl consideră o brunetă cu ochi căprui. Așa că folosește chiar acest „Vovan” sau pronume („el”, „el”, „el”, etc., îți amintesc) în text.

Ce se întâmplă dacă personajul focal din lucrare lipsește? Imaginați-vă că un personaj suplimentar invizibil este autorul, care va fi punctul focal. Eroii în acest caz pot fi numiți după nume de familie, profesie, statut social. Autorul, desigur, îl va numi pe biet om pur și simplu sărac, și nu după prenumele său, nu pentru că îi este prea lene să vină cu un nume și un prenume, ci pentru că a „văzut” în scena descrisă un bietul om, dintre care sunt nenumărate numere, al cărui nume nu va juca un rol pentru nimeni.

Să luăm în considerare situațiile în care înlocuitorii sunt vitali pentru noi. Situatia unu. Iată un pasaj:

Karina a deschis ușa sălii comune pentru Misha.
- Stai cu colegii mei în timp ce fug la Lucy. Îți vor plăcea.
Și ea a plecat, lăsând-o pe Misha în fața unei mulțimi de străini. Ei bine, mulțimea este un cuvânt zgomotos: doar trei băieți și două fete.
- Vrei niște ceai? - i-a oferit un tip cu un piercing la buze.
- Nu, mulţumesc.
„Și slavă Domnului”, a spus o fată plinuță într-un tricou strâmt. Nu avem pahare curate.
Grasa a ieșit din spatele unei mese improvizate, formată dintr-un taburet și o scândură așezată deasupra, a deschis frigiderul.
- Ce dracu este asta? Ea scoase din frigider o tavă cu un fel de masă verde de mlaștină.
- Acesta este experimentul meu! – i-a aruncat o fată roșcată. - Întoarce-te la loc.
- Diana este biolog, - a explicat tipul străpuns.
Femeia grasă a băgat tava înapoi înăuntru, ștergându-și zgomotos mâinile pe blugi.
Karina s-a întors.
- Gata, dă-i drumul și cu un cântec, Mishan.
A prins-o de braț pe Misha și a târât-o departe. În cele din urmă, Misha aruncă o privire spre Diana. Destul de asemănător cu fosta lui.

Ce vedem aici? Misha vine la un grup de străini ale căror nume nu le cunoaște. Câteva trăsături ale difuzoarelor îi atrag atenția: străpungerea tipului și plinătatea fetei. Pentru aceste caracteristici, personajele sunt numite în viitor. Dar Misha află numele celei de-a doua fete și nu este nevoie să o numești după culoarea părului.

Situatia a doua. Spre deosebire de versiunea anterioară, personajul focal de aici va cunoaște numele celui de-al doilea erou, dar va fi necesar să subliniem câteva dintre caracteristicile sale. De exemplu:

Borya a ridicat-o cu ușurință pe Liza cu ghipsul ei greu. Misha s-a retras de omul puternic: Doamne ferește, dacă îl doare, va mai fi unul cu fractură.

Personajul focal Misha cunoaște numele Bori. Cu toate acestea, „omul puternic” subliniază că datele sale fizice l-au impresionat pe Misha (să presupunem că Liza este o femeie grasă din pasajul precedent).

Să rezumam. Este foarte recomandat să respectați următoarele reguli în cadrul lucrărilor:
numim personajele așa cum le numește personajul focal în capul lui (cel mai adesea acesta este încă un nume), nu uitați de pronume; dacă personajul focal numește în mod consecvent un alt „imbecil” sau le folosește, după cum se spune, haotic, se folosesc aceste sinonime contextuale;
înlocuitorii sunt folosiți în mod destul de justificat dacă personajul focal nu cunoaște numele altor personaje și le „marchează” în funcție de unele trăsături vizibile; și, de asemenea, în cazul în care există o nevoie acută de a sublinia unele caracteristici ale personajului.

Mulți dintre noi nici măcar nu ne gândim ce este un sinonim contextual. Între timp, răspunsul la această întrebare este foarte simplu. Vom încerca în acest articol să evidențiem problema identificării acestor tipuri de sinonime și caracteristicile studiului și înțelegerii lor.

Definiție

Cea mai simplă definiție sună așa: un sinonim dat este folosit într-o anumită propoziție doar într-un context specific. De exemplu, dacă vorbim despre o sursă de apă și lângă propoziție punem cuvântul „cheie” în sensul unui izvor, atunci aceste cuvinte vor fi numite sinonime contextuale.

Să dăm o altă interpretare. Aceste sinonime sunt formate pentru a oferi cea mai completă definiție a unui anumit fenomen.

Care sunt aceste sinonime contextuale? Exemple sunt date mai jos: „Sonechka a stat pe pământ și s-a uitat la această adâncime neagră și amortitoare a mormântului”. În acest caz, adjectivele „negru” și „mort” sunt sinonime.

Astfel, se poate vorbi nu numai despre gradul de discretitate semantică a sinonimelor luate în considerare, ci și despre gradul de continuitate a mediului lor contextual: diagnosticează trăsăturile modificării semantice a unităților studiate în diferite moduri.

Rezumând

Discretența semantică a definițiilor dicționarului permite răspunsul la întrebarea ce este un sinonim contextual. Acest lucru se datorează particularităților reprezentării informațiilor despre sinonime în dicționare explicative și sinonimice. O analiză a interpretărilor dicționarului împreună cu o descriere a specificului distributiv al unităților luate în considerare (ținând cont de gradul de diagnostic al contextului) face posibil să nu fie considerate pe deplin sinonime. Acest lucru este evidențiat și de dezvoltarea modificărilor semantice ale unităților analizate, de exemplu, manifestarea semnificațiilor figurate care nu sunt marcate în dicționare. Acest lucru limitează posibilitatea interschimbabilității lor în alte propoziții cu un context calitativ diferit.

Sarcina 22 USE în rusă

În sarcinile 22-24 ale examenului unificat de stat în limba rusă pot apărea aceleași fenomene lingvistice. În sarcina 22, aceștia acționează ca mijloace lexicale de exprimare. Vă prezentăm aceste mijloace lexicale cu un număr mare de exemple de utilizare a lor în vorbire.

Formularea sarcinilor:

Din propozițiile 44–47 scrieți antonime (o pereche antonimică).

Pentru a finaliza sarcina 22, trebuie să știți mijloace de exprimare lexicale și găsiți-le în text.

Sinonime - cuvinte dintr-o parte a discursului, apropiate ca sens: sensibil și receptiv, milă și compasiune, grăbește și grăbește etc.

Antonime - cuvinte dintr-o parte de vorbire, opuse ca sens: a începe - până la sfârșit, distinct - vag, voluntar - forțat etc. Cuvintele cu o singură rădăcină nu sunt antonime: frumos - urât.

Notă: sinonimele și antonimele din text pot fi sub diferite forme: bine - rău, s-a încheiat - va începe . Ignorați forma (termină) - vă interesează sensul lexical al cuvântului.

Mai greu de găsit în text sinonime și antonime contextuale .

CONTEXT este o parte a unui text sau a declarației care este relativ completă din punct de vedere semantic. Sensul general al contextului este alcătuit din sensurile cuvintelor individuale; la rândul său, contextul însuși ajută la clarificarea sensului fiecărui cuvânt. Adică cuvintele trăiesc într-un context, dobândind în el un sens specific.

Compara oferte:

În propoziția 2, au existat sinonime pentru sensibilitate - atenție. Scoase din context, ele rămân totuși apropiate ca semnificație, pot fi găsite în dicționarul de sinonime.

Propoziția 1 are sinonime contextuale: înțelege - simți.

Imaginează-ți că nu cunoști contextul. Aceste cuvinte nu sunt percepute ca sinonime, într-un context diferit vor căpăta alte sensuri: a-ți înțelege aproapele înseamnă a simți frigul. Vezi tu, nu este nimic în comun între aceste cuvinte. Fiecare dintre ele are propriul său set de sinonime. Cuvântul a simți are sinonime - a experimenta, a simți, a experimenta, a mirosi.

La cuvântul înțelege - înțelege, înțelege, înțelege, înțeleg etc.

Sinonimele contextuale ajută la evitarea repetării cuvintelor (scriitor - autor, locuință - apartament) sau fac textul mai expresiv. În acest caz, sinonimele contextuale sunt create după cum urmează: sensul direct al cuvântului este un sens figurat (mândru - o privire de vultur, înot - alunecă pe apă).

1) Numai denivelările și rigolele indicau direcția traseului. Și nici atunci acest fir subțire nu a dus departe. (traseu - fir )

(trezi - deschide - îndreptă - aprinde) Toate aceste verbe descriu o acțiune - trezirea florilor dimineața.

Găsiți antonime contextuale: distruge - exalta. Fiecare dintre ele are propriul său antonim direct: ruină - salvează, ridică - umilește, coboară. Aceste cuvinte au devenit antonime doar în acest context.

2) Era un om ciudat: cu șefi mari, creștea triluri cu o privighetoare sonoră, în timp ce cu subalternii lui răcnea ca un urs sălbatic. (privighetoare - urs)

După cum puteți vedea, antonimele contextuale dau și expresivitate textului, dau o caracteristică figurativă.

(44) Dar nu există colibe care să fie pe margine. (45) Cu toții suntem responsabili pentru ceea ce se întâmplă în jurul nostru. (46) Responsabil pentru tot ce este rău și pentru tot ce este bun. (47) Și nu trebuie să ne gândim că o adevărată încercare vine la om doar în unele momente speciale, fatale: într-un război, în timpul unui fel de catastrofă.

Compara oferte:

1) Respectul se manifestă prin faptul că încerci să captezi celălalt cu atenția ta pentru a-l înțelege, pentru a te simți mai bine în el.
2) Aici este necesar să dai dovadă de sensibilitate și atenție, sinceritate și fermitate.

Exemple de propoziții cu sinonime contextuale:

2) Florile din timpul zilei se trezesc când zorii încep puțin. Cicoarea își deschide stelele albastre ale florilor sale, trandafirul sălbatic își întinde petalele largi, luminile strălucitoare ale macilor se aprind.

Exemple de propoziții cu antonime contextuale.

1) Un complex de inferioritate poate ruina sufletul uman. Și se poate ridica la cer.

_____________________________________________________________________________________

Din propozițiile 44–47 scrieți antonime (o pereche antonimică).

(44) Dar nu există colibe care să fie pe margine. (45) Cu toții suntem responsabili pentru ceea ce se întâmplă în jurul nostru. (46) Responsabil pentru tot ce este rău și pentru tot ce este bun. (47) Și nu trebuie să ne gândim că o adevărată încercare vine la om doar în unele momente speciale, fatale: într-un război, în timpul unui fel de catastrofă.

Compara oferte:

1) Respectul se manifestă prin faptul că încerci să captezi celălalt cu atenția ta pentru a-l înțelege, pentru a te simți mai bine în el.
2) Aici este necesar să dai dovadă de sensibilitate și atenție, sinceritate și fermitate.

Exemple de propoziții cu sinonime contextuale:

1) Numai denivelările și rigolele indicau direcția traseului. Și nici atunci acest fir subțire nu a dus departe.
2) Florile din timpul zilei se trezesc când zorii încep puțin. Cicoarea își deschide stelele albastre ale florilor sale, trandafirul sălbatic își întinde petalele largi, luminile strălucitoare ale macilor se aprind.

Exemple de propoziții cu antonime contextuale.

1) Un complex de inferioritate poate ruina sufletul uman. Și se poate ridica la cer.
2) Era un om ciudat: cu șefi mari, creștea triluri cu o privighetoare sonoră, în timp ce cu subalternii lui răcnea ca un urs sălbatic.