Proverbe, zicători în lecțiile de limba rusă.
1. Zhi - SHI, CHA - SCHA, CHU - SCHU. Timp de afaceri - oră de distracție. Nu vă grăbiți să răspundeți - grăbiți-vă să ascultați. Ciupercile caută - cutreieră prin pădure. Soarele va veni la ferestrele noastre. Nu vei fi bogatul altcuiva. Ține-ți capul rece, burta flămândă și picioarele calde. Trăiește și învață. A trăi viața nu este un câmp de traversat. Învață-ți bunica să sugă ouă. Cunoașterea este o marfă. Mori singur, dar salvează un tovarăș. Crima se va ivi. Suflet străin - întuneric. Nu intra în sania altcuiva.
Exerciții de ortografie a cuvintelor cu zhi - shi, cha - scha, chu - shu.
Socoteală. Șoarecii noștri locuiau în spatele unei țevi de pe acoperiș. Este un loc minunat, pentru că în apropiere este o sobă. Aragazul usucă biscuiți, șoarecii caută firimituri. Chiar și copiii știu: pisicile caută șoareci.
Malinka. Adesea, mai des caut o zmeura. Tac, tac, tac, pun totul in cos. Fundul este deja acoperit. Aici este mijlocul. Caut, caut, caut, arata-te, zmeura!
2. Vocale neaccentuate neverificabile.
Doi urși nu trăiesc în aceeași vizuină. Prânzul este subțire când nu există pâine. Moara este puternică cu apă, iar omul cu mâncare. Lucrați până transpirați, așa că mâncați la vânătoare. Lingură de drum spre cină. Shchi nu este gros fără varză. Cine are ce gust: cine iubește pepenele și cine iubește pepenele. Pentru gust, pentru culoare nu există tovarăș. Cuvântul nu este o vrabie, va zbura - nu o vei prinde. Câinele vede lapte, dar este adânc în ulcior. Au lăsat capra să intre în grădină. Cina nu este scumpă, dar salut este scumpă. Adevărul nu arde în foc și nu se scufundă în apă. Nu este un ciocan care forjează fier, ci un fierar care lovește cu ciocanul.3. Nu cu verbe.
Prada prindetorului nu așteaptă. După caz, ei nu merg după sfat. Nu amâna asupra lucrurilor. Nici măcar lupul nu ia o turmă consistentă. Șapte nu așteaptă unul. Nu vei fi obligat să fii drăguț. Ei nu flutură pumnii după o luptă. Sediul orașului nu este luat. Nu scuipa în fântână: s-ar putea să te îmbăți. Cine nu lucrează nu trebuie să mănânce. Există kalachi - nu stați pe aragaz. Mintea nu așteaptă o barbă. Nu există fum fără foc. Nu te grăbi cu limba, grăbește-te cu faptele tale. Nu sta cu mâinile în sân - nu va fi plictiseală.
4. Desinențe de caz ale substantivelor.
Când soarele este cald, când mama este bună. De partea altcuiva, el este fericit cu vrabia lui. Pasărea este fericită de primăvară, iar bebelușul este fericit pentru mama sa. Nu amenințați știuca cu marea. Ceea ce înveți când ești tânăr îți va fi de folos când vei fi bătrân. Cine visează la victorie nu se gândește la moarte. Prietenul este cunoscut în necazuri.
5. Desinențe personale neaccentuate ale verbului.
O faptă bună se laudă pe sine. Adevărul doare ochii. Munca hrănește o persoană, dar lenea strică. Cine nu seamănă nu secera. Nu își poartă propria povara. Melcul călărește, cândva va fi. Cel bine hrănit nu-i înțelege pe cel flămând. Ochiul vede departe, dar mintea vede și mai departe. Și puterea minții este inferioară. Vede multe, dar aude puțin. O limbă fără oase, orice vrea, mormăie. Răspândit ușor, dar greu de adormit. Pixul scrie, mintea conduce. Doarme cu o ureche, aude cu cealaltă. Un prieten se ceartă, iar un inamic este de acord.
6. Verbe la persoana a II-a singular.
Cu cât mergi mai liniștit, cu atât vei ajunge mai departe. Fără să te înclini până la pământ, nu vei ridica o ciupercă. Ce oferi aia primeşti. Dacă urmăriți doi iepuri de câmp, nu veți prinde unul. Cotul este aproape, dar nu vei mușca. Nici măcar nu poți scoate un pește dintr-un iaz fără dificultate. Lacrimile de durere nu vor ajuta. Nu poți face un nod cu o singură mână. Nu vei ajunge să-ți cunoști prietenul fără probleme. Nu vei strica terciul cu unt. Am auzit un sunet, dar nu știi unde este. Dacă urmărești pe altcineva, îl vei pierde pe al tău. Dacă îți place o glumă pe Thomas, atunci iubește-te și pe tine. Dacă pierzi un minut, pierzi o oră. Lacrimile de durere nu vor ajuta
7. Verbe pe - tsya, - tsya. Unde este subțire, acolo se sparge. Să-ți fie frică de lup - nu intra în pădure. Pământul este plin de auz. Să înveți să citești și să scrii este întotdeauna util. Copilul ars se teme de foc. Apă lină este adâncă. Îți place să călărești, îți place să cari sănii. Un cal este cunoscut în durere, iar un prieten în necaz. O casă nu se construiește fără colțuri, vorbirea nu se rostește fără un proverb.
8. Bifate vocale neaccentuate.
Un vorbitor mare este un muncitor prost. Lucrurile sunt ca funinginea albă. Să stăm jos și să avem o conversație bună. Dimineața este mai înțeleaptă decât seara. Nu există odihnă pentru un cap și picioare subțiri. Frica are ochi mari. Nu e bine să citești dacă ai doar destui centimetri. Bine făcut împotriva oilor, dar împotriva celui bine făcut și împotriva oilor însuși. Un pom este judecat după roadele lui, iar omul după faptele lui. Mânia mamei este ca zăpada de primăvară: și multă cade, dar se va topi în curând. Sunt întâmpinați de rochie, însoțiți de minte.
9. Pereche de consoane vocale și surde.
Există miere - urcă în stup. Alege o boabe, alege o cutie. Pentru a mânca un pește, trebuie să te urci în apă. Coada capului nu este un indicator. Pâinea este capul tuturor. Pâinea este un tată, apa este o mamă. Bobină mică, dar prețioasă. Potrivit Senka și o pălărie. Unul cu un bipod și șapte cu o lingură. Miere pe limbă și gheață pe inimă. Cine iubește munca, oamenii îl onorează. Un vechi prieten este mai bun decât doi noi. Zăpada este adâncă - anul este bun. Răbdare și puțin efort. Era cosit, dar a venit gerul. Peștele este mic, dar urechea este dulce.
10. Marcaj moale de separare.
Unde există dorință, există pricepere. Amână lenevia, dar nu amâna afacerile. Răbdarea și munca grea vor macina totul. Fiecare fierar a fericirii lui. O pasăre are aripi, iar un om are minte. O faptă mică este mai bună decât o mare lenevie. Întreaga familie este împreună, iar sufletul este la locul lor. Învățarea este lumină, iar ignoranța este întuneric. Repetiția este mama învățării.
11. Prefixe de ortografie.
Devreme, pasăreața cânta, de parcă pisica n-ar fi mâncat. O albină va aduce niște miere. Mintea a depășit mintea. A dat un pix, dar a pus piciorul sus. Este ușor să greblezi căldura cu mâinile greșite. A găsit o coasă pe o piatră.
12. Membri omogene ai propunerii.
Pentru conștiință, pentru onoare, măcar scoate-ți capul. Cei care s-au trezit devreme au plecat. Dormi, dormi și nu ai timp să te odihnești. Acul nu coase, ci mâinile. De șapte ori măsurați tăiați o dată.
13. Ortografia desinențelor generice ale adjectivelor.
O carte este pentru minte ceea ce este ploaia caldă pentru răsaduri. Roua dimineții este o lacrimă bună: spală pădurea, își ia rămas bun de la noapte. Vara ploioasă este mai rea decât toamna. Iarnă cu zăpadă - vară ploioasă. O faptă mică este mai bună decât o mare lenevie.
Mi se pare că cuvântul zilnic provine din cuvântul nas. Pentru că urgent înseamnă aproape și relevant. Și ce este mai aproape de nasul unui bărbat? Deci, de fapt, noiembrie se apropie de sfârșit, dar ce avem pe nas? Pe nas, ca de obicei, decembrie, si odata cu el si sarbatorile de Craciun. În Cehia, pregătirile pentru această sărbătoare au început în mod tradițional de la începutul lunii noiembrie. Și cred că cu această ocazie este posibil să folosim doar minunata expresie pe care am studiat-o data trecută: Proč stahovat kalhoty, když brod je ještě daleko?„De ce să-ți dai jos pantalonii dacă trecerea este încă departe.” Personal, din cauza unor astfel de pregătiri timpurii, starea de spirit de Crăciun reușește să apară în mine, iar apoi până la Crăciun însuși s-a risipit deja.
Din moment ce am menționat trecerea și, în consecință, apa, este timpul să ne amintim o altă expresie înțeleaptă: Ticcha voda brehy mele- „Apă liniștită, mătură coasta”, sau în acest caz afirmăm că sunt diavoli într-un bazin liniștit. Așa că vă recomand să priviți mai atent și să ascultați oamenii liniștiți, poate că există așa ceva în spatele calmului extern.
În general, înțelepciunea populară este un astfel de lucru, trebuie să o asculți, dar să o închei cu gura. Mai ales dacă ești la o vârstă fragedă. Util la bătrânețe. Deci cehii spun: Co se v mládí naučíš, ke staru jako když najdeš.În traducere literală, aceasta înseamnă: „Ceea ce înveți în tinerețe, pare să găsești până la bătrânețe”, dar în realitate înseamnă că la bătrânețe vei avea nevoie de ceea ce ai învățat în tinerețe. Prin urmare, cine știe, poate că limba cehă pe care o studiem astăzi vă va fi de folos la bătrânețe.
În general, înțelepciunea populară în toate limbile spune că trebuie să îți asumi responsabilitatea pentru acțiunile tale. Cehii apelează și la bucătărie în această situație: Co sis uvařil, to si sněz.„Ceea ce gătești singur este ceea ce mănânci”, spun ei. Ei bine, în acest caz suntem obișnuiți să ne gândim că veți culege ceea ce voi înșivă ați semănat. Între timp, merită întotdeauna să răspunzi doar pentru acele acțiuni pe care tu însuți le-ai comis și care presupun responsabilitate. De exemplu, în unele situații de viață nu merită să aprinzi focul, se întâmplă că este mai bine să tacem, mai ales dacă nu este treaba noastră. Cehii înțelepți spun în acest caz: Co te nepali, nehas.„Nu stinge ceea ce nu te arde.”
Știi ce se întâmplă altfel - drumul spre iad este pavat cu bune intenții. Ei bine, în Republica Cehă, între timp, ei cred că dacă faci ceva și nu reușești, înseamnă că nu investești suficientă putere și în sensul literal: Co nejde silou, jde silou ještě větší.„Ceea ce nu funcționează cu forța va funcționa dacă aplicați mai multă forță.”
Așa că uite, prieteni, învață bine ceha și nu mă face să folosesc și mai multă forță asupra ta! Și asta e tot ce am pentru azi.
Editorii noștri au compilat o selecție de proverbe și zicători pe tema educației. Dacă știți zicători, zicători, proverbe care nu sunt incluse în listă, asigurați-vă că le împărtășiți în comentarii.
Proverbe populare și moderne rusești despre educație
- Copil, că aluatul: așa cum s-a frământat, așa a crescut.
- Un cuvânt viu este mai prețios decât o literă moartă.
- Este nevoie de trei ani pentru a învăța un lucru bun, dar o oră este suficientă pentru unul rău.
- A crește un copil nu înseamnă a elibera un pui.
- O burtă flămândă este surdă la învățare.
- Și-a hrănit un șarpe pe gât.
- Viciile unui copil nu se nasc, ci cresc.
- Bătăile chinuie, nu învață.
- O lacrimă din tinerețe - o gaură sub bătrânețe.
- Este greu să aprinzi un foc dintr-o crenguță, este dificil să crești un singur fiu.
- Un om fără educație este un trup fără suflet.
- Învățarea în copilărie este la fel de puternică ca o gravură pe o piatră.
- Un copil este ca aluatul: pe măsură ce a frământat, așa a crescut.
- Ceea ce înveți un copil este ceea ce primești de la el.
- Ce se seamănă, ce se hrănește, apoi a crescut.
- Un om fără educație este ca un trup fără suflet.
- Lucrurile sunt spălate cu apă, o persoană este crescută cu predare.
- Nu știu minte, iar cei care știu totul merge departe.
- Ce oferi aia primeşti.
- A pedepsi este mai ușor decât a educa.
- Cine nu se guvernează pe sine, nu-l va instrui pe celălalt în minte.
- A învăța un prost înseamnă a transporta apă cu o sită.
- A reușit să nască, să gestioneze și să educe.
- Repetiția este mama învățării.
- A intra în știință înseamnă a îndura chinul. Fără durere, nu există știință.
- Mulțumesc celui care m-a pus pe picioare; Da, și mulțumesc cui mi-a pus-o în minte.
- Așa că putrezește astfel încât să se îndoaie și nu ca să spargă.
- E mai ușor de pedepsit, mai greu de educat.
- Pedeapsa nu este educație.
- Nu un lucru de predat o lecție, ci un lucru de predat.
- Nu ai nevoie de un om de știință, dar ai nevoie de unul inteligent.
- Educați cu afecțiune, nu târâind.
- Nu totul este o târâtură, ai nevoie și mângâie.
- Omul nu s-a săturat doar de pâine.
- Mintea și educația sunt frați gemeni.
- De la hrănire la hrănire; nu economisiți pentru a vă îmbogăți.
- Predarea formează mintea, educația - moravuri.
- Cine de la cine, asta și în asta.
- Școala nu va învăța, vânătoarea va învăța.
- Un indiciu adevărat nu este un pumn, ci o mângâiere.
- Educați-l pe bătrân, iar cel mic va învăța.
- Bun un cuvânt mai mult decât un club.
- Omul nu s-a născut pentru el însuși.
- Nu poți cumpăra educație și curtoazie într-un magazin.
- De la tineri, ca de la ceară: ce vrei, atunci poți să-l modelezi.
- Capricios în copilărie - urât la bătrânețe.
- Necazurile vor macina, necazurile vor învăța. Ceea ce învață, va învăța.
- Un fiu bun nu se naște, ci se crește.
- Prea mulți bucătari strică bulionul.
- Pasărea este roșie cu pene, iar omul cu învățătură.
- Fiul ascultător al părinţilor nu este o povară de ordin.
- Scris cu un stilou - nu îl puteți tăia cu un topor.
- O persoană neînvățată este ca un topor neascuțit.
- Privind la oameni, deși nu crești, ci te întinzi.
- A crește copii nu înseamnă a ciupi pui.
- Nu părintele care a născut, ci cel care a hrănit.
- Are diplomă, dar nu înțelege afaceri.
- Ei nu înving lupul cu o cursă, ci cu un truc.
- Putrezi copacul în timp ce se îndoaie, învață copilul în timp ce se supune.
- O piatră poate fi lustruită, dar o persoană poate fi crescută și mai mult.
- Învață-i pe alții și vei învăța singur.
- Un tată bun are copii buni.
- Niciodata nu este prea devreme pentru a invata si niciodata prea tarziu.
- Un exemplu bun este mai bine decât o sută de cuvinte.
- Școala nu va învăța - vânătoarea va învăța.
- Nu tatăl care te-a îmbătat, hrănit, ci cel care a învățat mintea.
- Ceea ce înveți în tinerețe va fi de folos la bătrânețe.
- Un indiciu adevărat nu este un pumn, ci o mângâiere.
- Ei luptă nu prin forță, ci prin pricepere.
- Creșterea copiilor nu înseamnă numărarea găinilor.
- Elevul și profesorul sunt judecați.
- Lasă copiii liberi, tu însuți vei fi în captivitate.
- Învață să fii bun, ca să nu-ți vină în minte cei răi.
- Fiecare maestru are nevoie să învețe, dar nu toată lumea termină de predat.
- O cină frumoasă cu plăcinte, un râu cu maluri și o întâlnire cu capete.
- Cine știe multe, multe se întreabă.
- Nu mama bună care a născut, ci cea care a crescut.
- O burtă plină este surdă la învățare.
- Și un cal orb are noroc dacă un văzător stă pe o căruță.
- Cine nu-și temperează inima nu va crește un copil.
- Cine vrea să știe multe are nevoie de puțin somn.
- Vei învăța de la cei deștepți, vei dezvăța de la proști.
- Creșteți copii din copilărie.
- Tutela nerezonabilă este mai rea decât lipsa de adăpost.
- Nu cel care știe să citească este alfabet, ci cel care ascultă și înțelege.
- Cine nu putea lua mângâiere, nu va lua și severitate.
- Putrezi copacul în timp ce se îndoaie; învață copilul în timp ce el ascultă.
- Și la rău și la bine sunt obișnuiți de mici.
- Cât timp fiul este mic, fii învățătorul lui; când va crește – frate.
- Mintea nu are preț, iar educația nu are limită.
- A știut să dea naștere unui copil - să poată preda.
- Mai întâi az da fagi, apoi știință.
- Fără a învăța, nu poți țese pantofi de bast.
- Am condus de mână - am o mână albă.
- Nu tatăl care a născut, ci cel care a adus să bea, a hrănit și a adus oamenilor.
- Nu departe de copac cade un mar.
- Cine învață de mic nu cunoaște foamea la bătrânețe.
- Care fără premiu din leagăn, a rămas fără afaceri toată viața.
- Ceea ce înveți un copil să facă este ceea ce primești de la el.
- Ceea ce Vanya nu a învățat, Ivan nu va învăța.
- Pe măsură ce faci patul, așa dormi.
- Ce oferi aia primeşti.
- Putrezi copacul în timp ce se îndoaie, învață copilul în timp ce se supune.
- Învață-ți fiul când stă întins peste bancă, se întinde - va fi dificil.
- De aceea a căzut tipul de pe cal, pentru că tatăl lui l-a plantat strâmb.
- Pedepsiți copiii cu rușine, nu cu biciul.
- Un bun exemplu este cea mai bună predică.
- Nu hrăniți cu kalach, dar nu loviți cu o cărămidă.
- O mustrare mută este mai grea decât ceea ce se spune.
- Șapte bone au un copil fără ochi.
- Nu poți crește un cățel fără rigoare.
- Lasă copiii să plece după bunul plac, tu însuți vei fi în captivitate.
- Ceea ce este în mintea unui adult este pe limba unei persoane mici.
- Un exemplu bun este mai bine decât o sută de cuvinte.
- Părinții sunt harnici – iar copiii nu sunt leneși.
- Acolo unde există armonie în familie, acolo copiii sunt crescuți bine.
- Cruta batul, rasfata copilul.
- O lovitură bună nu a rănit niciodată pe nimeni.
- Ce salut, acesta este răspunsul.
- Un cuvânt inteligent este mai mult decât un club.
- Nu vei fi deștept dacă stai pe rochia de soare a mamei tale.
- Acoperi bune bune.
- Există răbdare în dorință.
- Cine rasfata copiii, apoi varsa o lacrima.
- Orice amuză copilul, dacă nu plânge.
- Când copiii stau pe cap, părinții stau pe urechi.
- Cel mai bun mod de a face copiii buni este să-i faci fericiți.
- Dragostea nu este neapărat copii, dar copiii sunt neapărat iubire.
- Întrebările copiilor necesită de obicei răspunsuri care nu sunt infantile.
- Nu este ușor să puneți copiii pe picioare, mai ales dimineața devreme.
- Naște-te pe tine însuți - ajută-l pe altul.
- Părinții fericiți sunt părinți adormiți.
- fiule! Ascultă-ți mama și fă cum a spus tatăl tău!
- Copiii bine crescuți nu sunt o comoară, ci o comoară de comori.
Proverbe și vorbe ale popoarelor lumii (adăugare)
- Urmărind manierele altora, corectează-ți pe ale tale. (proverb japonez)
- Sunt lucruri pe care nu le poți face până nu înveți, dar sunt și lucruri pe care trebuie să le faci pentru a învăța. (proverb armean)
- Nici un singur vas nu poate conține mai mult decât volumul său, cu excepția vasului cunoașterii - se extinde constant. (proverb arab)
- Cei puternici vor cuceri unul, cei care cunosc o mie. (proverb bașkir)
- Mintea nu are preț, dar educația este limita. (Adyghe)
- Gândește-te la bici când este calul. (proverb bengalez)
- O bună educație este cea mai bună moștenire. (tătar)
- Nu există nimic mai rău decât un fruct care nu se coace niciodată. (proverb italian)
- Străduiește-te să nu cucerești lumea, ci cunoașterea ei. (proverb turkmen)
- Dați bani - va scădea, dați cunoștințe - va crește. (proverb din Tadjik)
- Nu spune ceea ce ai învățat, ci spune ceea ce ai învățat. (proverb din Tadjik)
- Cunoașterea este o comoară care îl urmărește peste tot pe cel care o posedă. (proverb chinezesc)
- Surdul știe ce a auzit, orbul știe ce a prins. (proverb turkmen)
- Cunoașterea este o coroană pe cap. (proverb persan)
- Cu cunoaștere poți obține mii de săbii, dar nu poți obține cu sabia cunoașterii. (proverb persan)
- Un om de știință fără muncă este ca un nor fără ploaie. (proverb arab)
- Pe ceea ce câștigi în copilărie, te vei baza la bătrânețe. (Armean)
- Doamne, dă-mi puterea să mă descurc cu ceea ce pot face, dă-mi curajul să accept ceea ce nu pot face și dă-mi înțelepciunea de a le spune una de la alta. (proverb estic)
- Nu-i reține pe alții de la ceea ce urmărești tu însuți. (proverb arab)
- O piatră poate fi lustruită, dar o persoană poate fi educată – și cu atât mai mult. (Lezgi)
- Cel mai frumos lucru este predarea și educația. (tătar)
- Ei ies prin oameni în oameni. (proverb uiguur)
- Înțeleptul este cunoscut pentru cunoaștere, nu pentru neam. (proverb asirian)
- Perlele semănate la timp vor răsări. (azerbaidjan)
- Cel crescut de tată va face săgeți, cel crescut de mamă va tăia haine. (kazah)
- Nu există nimic mai periculos decât cunoașterea incompletă. (proverb englezesc)
- Regii stăpânesc asupra oamenilor, iar oamenii de știință guvernează regii. (proverb arab)
- Fiul tău va fi modul în care îl vei crește. (Adyghe)
- Până nu intri în apă, nu vei învăța să înoți. (proverb armean)
- Nu există scurtături către știință. (proverb japonez)
- Un discurs nu se învață încă, o furtună nu este încă sezonul ploios. (proverb bengalez)
- Mintea și educația sunt frați gemeni. (Uzbec)
- A cere este o rușine de moment, a nu cere este o rușine pentru viață. (proverb japonez)
- Cunoașterea adevărată nu este evidentă. (proverb japonez)
- Este necesar să ceri de la o persoană - atunci va fi o persoană. (proverb german)
- Vor apărea stelele - vor decora cerul, vor apărea cunoștințele - vor decora mintea. (proverb mongol)
- Nu culege fructe necoapte: se vor coace - vor cădea înșiși. (proverb georgian)
- Cunoștințele care nu se completează zilnic scade în fiecare zi. (proverb francez)
- Eticheta trebuie respectată chiar și în prietenie. (proverb japonez)
- Nu cunoaște pe cel care a trăit multe, ci pe cel care a înțeles multe. (proverb kazah)
- Nu poți învăța decât atunci când înveți; Poți ajunge acolo doar când mergi pe jos. (proverb vietnamez)
- Mai degrabă decât să predați, este mai bine să vă arătați. (proverb indian)
Ce știi despre parenting?
conform sistemului educațional „Școala 2100”
Subiectul lecției
„Derivarea unei reguli generale de ortografie
terminații de caz neaccentuate.
Orekhovo 2008
Obiectivele lecției: deduceți o regulă de ortografie pentru terminațiile de caz neaccentuate ale substantivelor; alcătuiți un algoritm de ortografie a terminațiilor de majuscule neaccentuate ale substantivelor; învață să folosești acest algoritm; dezvoltarea capacității de a vedea ortografia - o vocală neaccentuată în terminațiile de caz ale substantivelor; îmbogăți vocabularul copiilor.
În timpul orelor.
1. Moment organizatoric.
Băieți, vă doresc mult succes la lecție. Să ne zâmbim unul altuia și să începem lecția.
2. Caligrafie.
a i s i u u e
oh oh oh oh oh
Să ne întindem degetele - un minut de caligrafie. Amintiți-vă că trebuie să scrieți frumos, conectând literele corect și observând potrivirea corectă atunci când scrieți.
Ce poți spune despre ceea ce ai scris? Ce ar putea fi?
Notează câteva substantive cu aceste terminații.
3. Lucru de vocabular.
Acum voi dicta cuvintele, iar tu le schimbi și le scrii în cazul genitiv.
Îngrijire, designer, stuf, copită, piept.
Selectați terminații.
Evidențiați ortografii.
Care cuvânt nu este un cuvânt de vocabular?
Enumerați terminațiile substantivelor.
De ce aceste substantive au terminații diferite dacă cazul este același? (diferite declinații)
Este întotdeauna ușor să determinați ce scrisoare să scrieți la sfârșit?
4. Stabilirea scopului de învățare și a temei lecției.
Notează proverbul din dictare. Dacă nu știți ce scrisoare să scrieți, omiteți-o, lăsați un loc pentru a o scrie.
Ceea ce înveți când ești tânăr îți va fi de folos când vei fi bătrân.
(Pe o parte ciudată, el este mulțumit de pâlnia lui. Fiecare zi a vieții adaugă o părticică de înțelepciune.)
Cum înțelegi sensul acestui proverb?
Ce dificultate a apărut? (selectați litera de la sfârșit)
Ce ai scris?
De ce a fost dificil să alegi o scrisoare? ( această vocală, care denotă un sunet, este într-o poziție neaccentuată)
Ce crezi că trebuie să știi pentru a determina ce literă să scrii într-o poziție neaccentuată la terminațiile substantivelor?
(regula pentru verificarea vocalelor neaccentuate în terminații)
Care este scopul lecției?
(deduceți o regulă pentru verificarea vocalelor neaccentuate în terminațiile substantivelor)
Formulați subiectul lecției.
(ortografia terminațiilor neaccentuate ale substantivelor)
5. Descoperirea de noi cunoștințe.
observare.
- Să ne uităm la terminațiile substantivelor.
Să facem exercițiul 185 (așa cum a fost atribuit)
Concluzie: În scrierea unei vocale în terminațiile neaccentuate ale substantivelor, puteți face o greșeală. Dacă accentul cade pe final, atunci ortografia corespunde pronunției.
Studiu.
Să executăm ex. 186. Vom lucra în perechi.
Analizați terminațiile neaccentuate ale substantivelor. În ce cazuri este mai ușor să greșești? (1 parte a sarcinii)
Concluzie: 1 cl. – R. p., D. p., T. p., P. p.
2 ori. - T. p., P. p.
3 ori. - R. p., D. p., P. p.
Să facem a doua parte a sarcinii. Refuzați oral aceste substantive, scrieți numai terminațiile în caiet.
Pune accent.
Unde cade?
Comparați terminațiile accentuate și neaccentuate.
De ce exact aceste cuvinte pot deveni cuvinte pentru voi - ajutoare?
Ce reguli știi unde scrierea vocalelor neaccentuate este verificată de accent?
Să încercăm să formulăm independent regula de ortografie pentru terminațiile neaccentuate ale substantivelor.
- Comparaţie formularea acestuia cu cea dată în manual de la paginile 17-18.
Ce cuvinte de ajutor vă amintiți?
Pentru ce sunt necesare?
Numai cu aceste cuvinte poți verifica vocala de la sfârșit?
Alegeți dintre următoarele cuvinte pe cele care ar putea juca rolul de cuvinte - ajutoare: pui, vulpe, elan, câmp, gaură.
Cum este indicată grafic ortografia?
Dezvoltarea algoritmului
„Cum să acționezi pentru a afla ce vocală neaccentuată să scrii la terminația de caz a unui substantiv”
Lucru de grup:
Completați algoritmul cu cuvintele lipsă
1. Am pus substantivul în ________________ și definesc _____________
2. Selectez _________ și pun ______
3. Scriu un astfel de final, _____________________________
4. Verific: desemnez ortografia.
Protejarea algoritmilor dvs.
Să verificăm corectitudinea compilării algoritmilor tăi la pagina 123 a manualului.
Să verificăm algoritmul: pe jos_, în casă_.
Fizkultminutka.
Stai drept, relaxează-te. Frecați-vă palmele împreună. Inchide ochii. Pune-ți palmele la ochi, simți căldura. Deschide-ti ochii. Scoală-te. Privește în sus, în jos, la stânga, la dreapta. Frecați-vă lobii urechilor, simțiți căldura. Aşezaţi-vă.
6. Fixare primară.
Să executăm ex. 187 (pe tablă, după modelul manualului)
(1-2 linii - pe tablă, 3 linii - în perechi)
Sarcină individuală pe cărți:
Folosind algoritmul dat în manual, introduceți literele lipsă. Definiți ortografia.
Pe drumuri _ () , în școli _ () , pe deșerturi _ () ,
din stofă_ (), de față de masă _ (), o muzică _ (),
în pătrat_ (), o datorie_() , într-o furie _ ().
Eșantion de verificare.
7. Rezultatul lecției.
Definiți cuvintele cheie ale lecției.
Cum se verifică vocalele neaccentuate în terminațiile substantivelor?
Teme pentru acasă.
Învață regula, exercițiul 1 pagina 24
Mulțumesc. Ai facut o treaba buna. călduros. Stai jos, stânga, dreapta. ebnik.
terminații de imni Comparați formularea dvs. cu cea dată în manual de pe pagina terminațiilor de caz neaccentuate ale substantivelor.
