Document

Ei în activitățile lor pe organizatiibibliotecăserviciupopulatie. 1. Dispoziții de bază Bibliotecăserviciupopulatie Regiunea Kemerovo se bazează pe...

RECOMANDĂRI PENTRU ORGANIZAREA SERVICIILOR BIBLIOTECEI PENTRU POPULAȚIE ÎN PERIOADA REFORMEI ADMINISTRATIVE 1

Document

În câmp bibliotecăserviciu, este de a schimba ordinea tradițională organizatiibibliotecăserviciupopulatie, de la sistemul centralizat existent organizatiibibliotecăserviciu nu...

RECOMANDĂRI PRIVIND ORGANIZAREA SERVICIILOR BIBLIOTECEI PENTRU POPULAȚIE ÎN LEGAȚIE CU INTRODUCEREA LEGII FEDERALE DIN 8 OCTOMBRIE 2003 Nr. 131 „PRINCIPII GENERALE ALE ORGANIZĂRII AUTOGUVERNĂRII LOCALE ÎN FERURUPAREA”

Lege

Capacitatea bibliotecilor aşezării. 2. Organizarebibliotecăserviciupopulatie municipalitate organizatiibibliotecăserviciupopulatie Primăria propune utilizarea...

APROBAT Standardul de calitate al serviciului municipal „Organizarea serviciilor de bibliotecă pentru populație, achiziționarea colecțiilor bibliotecii ale bibliotecilor din raionul orașului”

Lege

Servicii în organizatiibibliotecăserviciupopulatie, cules bibliotecă colecţii de biblioteci orăşeneşti... controlul calităţii organizatiibibliotecăserviciupopulatie, cules bibliotecă fondurile bibliotecilor orașului...

Legea regională privind organizarea serviciilor de bibliotecă către populație

Lege

LEGEA REGIONALĂ PRIVIND ORGANIZAȚIIBIBLIOTECĂSERVICIUPOPULAȚIA BIBLIOTECILE PUBLICE REGIUNEA LENINGRAD... pentru intrebari organizatiibibliotecăserviciupopulatie Regiunea Leningrad, oferind dezvoltare bibliotecă treburi,...

APROBA

Director al Instituţiei Municipale Bugetare de Cultură

„Sistemul central de biblioteci

districtul Yalchik al Republicii Ciuvaș

L.A. Zaitseva

POZIŢIE

DESPRE UNITATEA STRUCTURALĂ A INSTITUȚIEI BUGETARE MUNICIPALE DE CULTURĂ „SISTEMUL BIBLIOTECEI CENTRALIZATE AL SECTORULUI IALCHIK AL REPUBLICII CHUVASH”

BIBLIOTECA RURALA KUSHELGA

1. Dispoziții generale

1.2. Biblioteca în activitățile sale este ghidată de legile federale și de legile Republicii Ciuvaș „Cu privire la biblioteconomie”, „Cu privire la copia obligatorie a documentelor” și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, Republicii Ciuvaș, Regiunii Ialcik, Carta din MBUK „TsLS of the Yalchik region”, prezentul regulament.

1.3. Biblioteca a fost creată pentru a organiza servicii de bibliotecă pentru populația așezării rurale Yalcik din districtul Ialcik al Republicii Ciuvaș (denumită în continuare așezarea).

2. Principalele direcții, scopuri și subiectul activităților Bibliotecii

2.1. Biblioteca este o organizație non-profit, o instituție publică de informare, cultură și educație. În activitățile sale, se ghidează după principiile umanismului, respectă egalitatea în drepturi a tuturor cetățenilor, asociațiilor obștești și confesiunilor.

2.2. Subiectul activităților Bibliotecii îl constituie serviciile de bibliotecă către populație, ținând cont de nevoile și interesele diverselor grupe sociale și de vârstă, prestarea de servicii municipale în domeniul biblioteconomiei.

2.3. Principalele obiective ale Bibliotecii sunt:

Crearea condițiilor pentru realizarea drepturilor omului la accesul liber la informație;

Introducere în valorile culturii, științei, educației;

Implementarea serviciilor de bibliotecă și informare pentru populație, ținând cont de nevoile și interesele acesteia, precum și de tradițiile locale.

2.4. Principalele activități ale Bibliotecii sunt:

Formarea unui fond de bibliotecă, ținând cont de nevoile de informare și de cultură ale populației, inclusiv a unui fond specializat de istorie locală, asigurând siguranța acestuia, acumularea de resurse informaționale privind dezvoltarea diferitelor sfere ale vieții așezării;

Furnizarea de publicații ale fondului bibliotecii pentru utilizare temporară persoanelor fizice și juridice, indiferent de formele organizatorice și juridice și formele de proprietate ale acestora;

Colectarea, păstrarea și furnizarea către populație a actelor legale, deciziilor oficiale luate de autoritățile locale;

Servicii de informare și bibliografică și furnizare de asistență de consultanță în căutarea și selectarea surselor de informații, asigurând accesul prompt la resursele altor biblioteci și sisteme informaționale folosind tehnologii Internet, e-mail, împrumut interbibliotecar;

Implementarea serviciilor prioritare de referință și informare pentru șefii organelor locale de autoguvernare, organizarea de zile de informare, zile ale angajaților municipali pe teme de actualitate;

Promovarea educației patriotice a populației, ridicarea nivelului cultural al acesteia, dezvoltarea interesului pentru lectură, diseminarea cunoștințelor de istorie locală;

Participarea la implementarea programelor locale țintite pentru diferite grupuri sociale ale populației: copii, tineri, persoane cu dizabilități, pensionari, grupuri etnice și altele;

Dezvoltarea de proiecte inovatoare de bibliotecă;

Furnizarea utilizatorilor de servicii suplimentare în conformitate cu Lista de servicii plătite a CBS;

Desfășurarea de manifestări culturale, educaționale și educative: seri literare, întâlniri, prezentări, concursuri și alte manifestări culturale, organizarea de asociații de interes pentru cititori amatori, introducerea unor forme moderne de serviciu pentru cititori;

Păstrarea evidenței fondului bibliotecii în conformitate cu documentele legale rusești și regionale, asigurând siguranța și utilizarea eficientă a acestuia.

2.5. Biblioteca are dreptul de a desfășura activități generatoare de venituri care nu sunt activitățile principale, în conformitate cu Carta CLS.

3. Finanțarea și proprietatea Bibliotecii

3.1. Biblioteca funcționează pe cheltuiala fondurilor alocate din bugetul raionului Ialchik conform standardului de costuri financiare pentru furnizarea de servicii de bibliotecă locuitorilor localității, fonduri extrabugetare și alte surse neinterzise de lege.

3.2. Biblioteca are dreptul de a utiliza fondurile alocate numai în strictă conformitate cu scopul propus.

3.3. Serviciul Bibliotecă Centrală organizează abonamente la publicații periodice, achiziții de cărți noi pentru fondul de bibliotecă al Bibliotecii, echipamente necesare prestării serviciilor de bibliotecă locuitorilor localității.

3.4. Districtul municipal Yalchik finanțează întreținerea clădirilor, inclusiv costurile cu utilitățile, iluminatul, securitatea, reparațiile curente și alte cheltuieli.

3.5 Operațiunile financiare ale Bibliotecii sunt efectuate de către MBU „Contabilitatea centralizată” a Districtului Ialcik al Republicii Ciuvaș.

3.6. Biblioteca este dotată cu proprietatea necesară desfășurării activităților sale (cladire, local, colecție de cărți, dotare bibliotecă, mijloace tehnice: telefon, calculator, imprimantă, scanner, modem, echipamente de televiziune și video, copiator etc.).

3.7. Biblioteca este obligată să utilizeze bunurile fixe, mobile și imobile în mod eficient și strict în scopul propus și să asigure siguranța acestora.

4. Organizarea muncii și conducerea Bibliotecii

4.1. Procedura de constituire, aspectele de organizare și activitățile Bibliotecii sunt stabilite de Carta CLS și prezentul Regulament.

4.2. Director CBS:

Calculează numărul de personal al bibliotecii, aprobă structura, personalul, regulamentul, regulile de utilizare, lista de prețuri a serviciilor prestate cu plată și alte documente care reglementează activitățile Bibliotecii;

Efectuează controlul asupra conformității activităților Bibliotecii cu legislația Federației Ruse și documentele constitutive, implementarea planurilor aprobate;

numește și eliberează din funcție angajații Bibliotecii, încheie cu aceștia un contract de muncă în modul prevăzut de legislația muncii;

Asigură implementarea proceselor tehnologice legate de achiziționarea, contabilizarea și prelucrarea fondului de carte, formarea unui singur catalog, aparat de referință și bibliografic, informatizarea proceselor bibliotecii, raportarea statistică;

Exercită alte atribuții în competența sa.

4.3. Manager bibliotecă:

Oferă servicii de bibliotecă și informare populației;

Participă la implementarea programelor locale țintite pentru diferite grupuri sociale ale populației, dezvoltă proiecte inovatoare de bibliotecă;

Desfășoară campanii culturale și educaționale și evenimente educaționale folosind tehnologii informaționale moderne;

Elaborează documentația care reglementează activitățile Bibliotecii, o supune spre aprobare CLS;

Poartă responsabilitatea personală pentru rezultatele activităților Bibliotecii și raportarea statistică;

Realizează coordonarea și interacțiunea corporativă cu alte biblioteci district.

Respectă reglementările de siguranță, securitatea la incendiu și protecția muncii.

Tratează cu atenție valorile materiale aflate la dispoziția bibliotecii, răspunde de siguranța acestora.

4.4. Biblioteca are dreptul:

Planifică în mod independent activitățile și stabilește perspectivele dezvoltării acesteia, pe baza obiectivelor prevăzute de Regulamente, a disponibilității propriilor resurse creative și economice și a perspectivelor de dezvoltare socio-economică a unei așezări rurale;

Stabilește, de comun acord cu Directorul Serviciului Bibliotecii Centrale, lista serviciilor prestate cu titlu gratuit și cu plată în conformitate cu regulile de utilizare a Bibliotecii, tipurile și cuantumul despăgubirilor pentru prejudiciul cauzat de utilizatorii Bibliotecii, ca precum și costul serviciilor și produselor plătite în conformitate cu legislația Federației Ruse;

Determinarea independentă a surselor de achiziție a fondurilor bibliotecii;

Retragerea și implementarea documentelor din fondurile lor de comun acord cu directorul CBS. Totodată, Biblioteca nu are dreptul să radieze și să vândă documente clasificate ca monumente istorice și culturale, a căror modalitate de păstrare și utilizare este determinată în conformitate cu legislația în vigoare;

Creați (cluburi de amatori și asociații de agrement, dar nu și cele de bibliotecă) în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;

Participați la conferințe, stagii, seminarii despre toate tipurile de activități ale bibliotecii, care sunt susținute de Institutul de Stat pentru Cultură și Arte Chuvash, Biblioteca Națională a Republicii Chuvash, Biblioteca Centrală a Bibliotecii.

6. Contabilitatea și raportarea Bibliotecii

6.1. Biblioteca realizează contabilitatea operațională a rezultatelor activității sale, menține raportări statistice în forma prescrisă.

6.2. Șeful Bibliotecii poartă responsabilitatea disciplinară, materială și de altă natură pentru denaturarea raportării de stat în conformitate cu legislația Federației Ruse.

6.3. Biblioteca raportează la CLS rezultatele activităților sale, precum și asupra rezultatelor anului către populație.

Legea federală nr. 199-FZ din 31 decembrie 2005 a modificat și completat Legea federală nr. 131-FZ din 6 octombrie 2003 „Cu privire la principiile generale de organizare a 7 guverne locale în Federația Rusă” (denumită în continuare Legea federală nr. 131-FZ), inclusiv h. extinderea competențelor districtelor municipale în domeniul serviciilor de bibliotecă. De la 1 ianuarie 2006, problema semnificației locale a raioanelor municipale în acest domeniu a fost fixată ca „organizarea serviciilor bibliotecii pentru populație de către bibliotecile inter-localități, achiziționarea fondurilor bibliotecii acestora” (clauza 19, partea 1, art. 15). ).

Statutul juridic al bibliotecii inter-aşezări

Modificările aduse Legii federale nr. 131-FZ au introdus un nou tip de bibliotecă - inter-decontare, care însă nu a primit o interpretare detaliată nici în această lege, nici în Legea federală nr. 78-FZ din 29 decembrie 1994. „Despre biblioteconomie” (denumită în continuare Legea „despre biblioteconomie”). Clauza 2, articolul 4 din Legea „Cu privire la biblioteconomie”, care reglementează activitățile bibliotecii în general, conține o listă închisă a tipurilor de biblioteci formate de fondatori în funcție de procedura de înființare a acestora și de formele de proprietate.

Statutul bibliotecilor centrale este prevăzut în mod special în legea „Cu privire la biblioteconomie”. În conformitate cu această lege, administrațiile locale pot atribui statutul de bibliotecă centrală bibliotecii universale de conducere, în timp ce în conformitate cu art. 20 din Legea „Cu privire la biblioteconomie”:

• organele locale de autoguvernare ale localităților care sunt centre administrative ale districtelor municipale pot atribui statutul de bibliotecă centrală raională bibliotecii universale de conducere a localității corespunzătoare;
• administrațiile locale ale districtelor orașului pot atribui statutul de bibliotecă centrală a orașului bibliotecii universale de conducere din districtul orașului corespunzător.

Cu toate acestea, această lege nu clarifică ce se înțelege prin termenul „biblioteca inter-așezare” introdus prin Legea federală nr. 131-FZ și ce funcții ar trebui să îndeplinească.

Unele entități constitutive ale Federației Ruse au recomandat guvernelor locale din regiunile lor să înțeleagă biblioteca inter-așezări ca sistem centralizat de biblioteci (CLS), care a funcționat în fostul district administrativ și să o reînregistreze cu noul statut organizatoric și juridic al o bibliotecă inter-aşezări cu biblioteci filiale. Cu toate acestea, nu se poate fi de acord cu această poziție nici conform logicii Legii federale nr. 131-FZ, nici conform logicii Legii „Cu privire la biblioteconomie”.

Legea „Cu privire la biblioteconomie” în cadrul sistemului centralizat de biblioteci (CLS) presupune asocierea voluntară a bibliotecilor într-o formație structural holistică. Trebuie remarcat faptul că această formulare a rămas de mult în urma legislației municipale în curs de dezvoltare și a noilor relații de drept civil, ținând cont de stabilirea diferitelor niveluri de proprietate municipală. Astăzi, CLS, ca entitate integrală structural sub formă de instituție, nu mai este o formă de asociere voluntară a bibliotecilor, ci o persoană juridică cu sistem de sucursale. Codul civil al Federației Ruse definește ramurile unei persoane juridice ca subdiviziuni create de o entitate juridică și dotate cu proprietăți și resurse pentru a îndeplini funcțiile unei persoane juridice în afara locației sale.

Astfel, „asociarea voluntară a bibliotecilor” a CLS (în conformitate cu formularea Legii „Cu privire la biblioteconomie”), care se reorganizează ulterior într-o persoană juridică sub forma unei instituții cu filiale, poate fi realizată numai dacă există un singur proprietar (fondator). Pe baza deciziei sale, bibliotecile independente pot fi reorganizate sub forma unei fuziuni sau achiziții. De exemplu, formarea CBS în raioane ca unități administrativ-teritoriale înainte de reforma autonomiei locale sau CBS urbane în orașele mari.

Este imposibil să vorbim despre o asociație voluntară a bibliotecilor în prezența diferiților proprietari (fondatori), întrucât reorganizarea bibliotecilor independente (cu scăderea statutului lor) prin fuziune sau aderare este posibilă doar prin decizia proprietarului sau atunci când proprietarul bibliotecilor se schimbă ca urmare a diferitelor tranzacții de donație sau alte înstrăinări de proprietate. Totuși, aceasta nu înseamnă că bibliotecile nu pot coopera pentru a îndeplini diverse funcții ale serviciilor bibliotecii către populație, dar această cooperare va avea alte forme organizatorice și juridice, care vor fi discutate mai jos.

Separarea puterilor și a proprietății

Să încercăm să analizăm această problemă din două puncte de vedere: ce ar trebui făcut în domeniul serviciilor de bibliotecă în conformitate cu Legea federală nr. 131-FZ și ce formă de furnizare a serviciilor de bibliotecă este mai benefică din punct de vedere economic pentru municipalitate.

Servicii de bibliotecă pentru populația așezărilor sub rezerva formulării date la paragraful 11 ​​h.1 Articolul. 14 din Legea federală nr. 131-FZ, include:

• achiziţionarea şi organizarea colecţiilor bibliotecii;
• organizarea contabilității și păstrarea fondurilor bibliotecii;
• servicii publice în forme staționare (abonament și sală de lectură) și nestaționare (biblioteca mobilă, punct de emisiune etc.);
• lucrări de referință și bibliografică;
• munca în masă pentru a dezvolta interesul pentru lectură și pentru a promova moștenirea artistică și culturală a Rusiei.

La funcțiile intermunicipale (interlocalizare). Serviciile de bibliotecă, realizate în interesul populației din întregul municipiu, precum și al tuturor bibliotecilor de localitate, includ:

• împrumut interbibliotecar pentru populația întregului municipiu;
• servicii de referință și bibliografice pentru bibliotecile localităților și populația întregului municipiu;
• informare și deservire metodologică a bibliotecilor localităților; 0 suport metodologic pentru organizarea științifică a colecțiilor bibliotecii ale bibliotecilor de localitate;
• suport metodologic pentru protecția și conservarea colecțiilor bibliotecii ale bibliotecilor așezărilor;
• suport metodologic pentru implementarea raportării statistice de stat de către bibliotecile așezărilor și alte funcții.

Astfel, o bibliotecă interlocalizată poate fi numită bibliotecă care, conform structurii fondurilor sale bibliotecii, precum și a capacităților de resurse (materiale și de personal), poate îndeplini aceste funcții intercomunale în interesul populației întregului ansamblu. regiune, precum și în interesul bibliotecilor de așezări. Astfel de resurse, de regulă, au biblioteci centrale.

A doua întrebare se referă la forma furnizării serviciilor de bibliotecă. Aici, ar trebui să se acorde atenție faptului că furnizarea de servicii publice către populație este o condiție prealabilă pentru activitățile autorităților publice locale. În același timp, principalele sarcini sunt respectarea condițiilor de eficiență socio-economică, accesibilitate maximă a serviciilor publice și calitatea corespunzătoare a acestora.

Serviciile pot fi furnizate în mai multe moduri:

• organismele locale de autoguvernare în sine (prin instituții municipale);
• cumpărare de la terți;
• autoritatea de a furniza un serviciu poate fi transferată prin acord către o altă municipalitate (din localitate într-un district municipal și invers);
• prin cooperare cu alte municipalităţi.

Alegerea uneia sau alteia metode de furnizare a unui serviciu depinde de mulți factori: semnificația sa socială, dezvoltarea infrastructurii de furnizare, cantitatea de fonduri necesare pentru furnizarea serviciului, personalul serviciului etc.

Dacă un serviciu ar trebui prestat gratuit întregii populații din cauza semnificației sale sociale sau a garanțiilor stabilite de stat, atunci este indicat să se realizeze pe baza instituțiilor municipale sau sub formă de cooperare intercomunală. Transferul exercitării autorității către o altă municipalitate cu o subvenție pentru implementarea acesteia, calculată ținând cont de costul integral al serviciului, și cu atât mai mult achiziționarea acestuia de la alte organizații sunt forme mai costisitoare.

Exemplu

Legislația federală garantează consumul gratuit de servicii de bibliotecă pentru întreaga populație (Partea 2, articolul 5 din Legea „Cu privire la biblioteconomie”). servicii, Dacă așezarea are o infrastructură pentru furnizarea de servicii, atunci costul mediu al unui serviciu bugetar este ajustată ținând cont de diverși factori de ajustare. Aceasta determină costurile bugetare totale pentru prestarea serviciilor. De regulă, aceste calcule sunt semnificativ mai mici decât costurile reale, deoarece nu iau în considerare datoriile necontabile ale instituțiilor, deoarece precum și, de obicei, nu planificați cheltuielile de capital și amortizarea.

Dar această situație nu va exista întotdeauna. De îndată ce instituțiile devin mai independente, trecând în forma unor instituții autonome non-profit, acestea vor fi obligate să calculeze costul serviciului, ținând cont de toate costurile necesare. Apoi, transferul de autoritate în ceea ce privește costurile va fi egal cu achiziționarea de servicii de la organizații terțe.

Achiziționarea serviciilor în condițiile furnizării universale gratuite a serviciilor de bibliotecă către localități se realizează cel mai bine în instituțiile municipale ale acestora, plasând alocațiile bugetare municipale pe baza acestora. De asemenea, trebuie menționat că este indicată achiziționarea de servicii pentru achiziționarea altor servicii, de exemplu, pentru un număr limitat de consumatori sau în cazul plății parțiale de către consumator a costului serviciului. Astfel, din acest punct de vedere, pentru a oferi un serviciu de bibliotecă, este necesar să se respecte normele Legii federale nr. 131-FZ.

Proprietatea bibliotecii centrale

La delimitarea proprietății în domeniul serviciilor de bibliotecă apare o mare problemă: ce să faci cu proprietatea bibliotecii centrale? Această întrebare se pune acolo unde în centrul administrativ al districtului municipal s-a păstrat o singură mare bibliotecă universală, care este în prezent biblioteca centrală a raionului. Astfel, această bibliotecă devine o piatră de poticnire în împărțirea proprietății, întrucât, pe de o parte, îi este încredințată autoritatea de a deservi populația centrului administrativ al raionului, iar pe de altă parte, implementarea funcţii interdecontare (intermunicipale) în domeniul serviciilor de bibliotecă.

La determinarea stării bibliotecii centrale, sunt posibile două soluții:

1. transferă-l în proprietatea așezării, care este centrul administrativ al districtului municipal;
2. părăsesc proprietatea ocolului municipal pentru realizarea funcțiilor intercomunale și o numesc bibliotecă inter-așezări.

Niciuna dintre deciziile enumerate nu poate fi numită absolut corectă, întrucât în ​​ambele cazuri există o oarecare încălcare a drepturilor unuia dintre subiecți, deci decizia se ia numai cu acordul părților.

În primul caz (când biblioteca centrală de raion devine proprietatea unei așezări - centrul administrativ al unui district municipal), pentru ca circumscripția municipală să îndeplinească funcții de interlocalizare (intercomunală) în domeniul serviciilor de bibliotecă, organele locale de autoguvernare ale circumscripției municipale și centrului administrativ al circumscripției municipale pot încheia: 6 fie un acord privind transferul de competențe;

B sau un acord de drept civil privind achiziția de servicii pentru implementarea de către această bibliotecă centrală a funcțiilor bibliotecilor inter-localități.

În cel de-al doilea caz (atunci când biblioteca centrală devine bibliotecă interlocalită), se încheie acorduri similare între administrațiile locale, devenind doar serviciul de bibliotecă de către biblioteca interlocalităților pentru populația localității - centrul districtului municipal -. obiectul acordului.

În plus, se pot încheia contracte (acorduri) separate între fondatorii bibliotecilor de decontare și fondatorul unei biblioteci interconectări sau fondatorul unei biblioteci centrale care îndeplinește funcții de intercontare, privind prestarea de către această bibliotecă a serviciilor pentru achiziţionarea de biblioteci aşezării, precum şi servicii de prelucrare a literaturii noi. Este indicat ca bibliotecile de așezări să achiziționeze aceste servicii de la profesioniști pentru a organiza în mod corespunzător colecțiile bibliotecii ale localităților, care să fie organizate ținând cont de clasificarea bibliotecii acceptată, precum și pentru a pune cărțile pe evidențe de referință și bibliografice.

Sprijin financiar al puterilor

Sprijinul financiar pentru atribuțiile organelor locale de autoguvernare de a rezolva probleme de importanță locală ar trebui stabilit ținând cont de standardele sociale minime adoptate la nivel local, precum și ținând cont de nivelul de securitate bugetară a municipiului. În absența standardelor sociale minime acceptate, de exemplu, standardele sociale pentru serviciile de bibliotecă, standardele indicatorilor de volum aprobate prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 03.07.96 nr. 1063-r „Standarde și norme sociale” ar trebui fi luată ca bază.

Obligațiile de cheltuieli ale așezărilor în domeniul serviciilor de bibliotecă către populație sunt:

• întreținerea personalului bibliotecii decontări în conformitate cu dotarea standard, determinată ținând cont de indicatorii de volum (număr de cititori ai bibliotecii de decontare, împrumut etc.) de la începutul anului de transfer al proprietății;
• sprijin financiar pentru colectarea de fonduri a bibliotecii așezării, c. inclusiv ediții cu abonament;
• sprijin financiar pentru organizarea fondului bibliotecii (clasificarea și catalogarea acestuia), contabilitate și conservare;
• sprijin financiar pentru serviciile de referință și bibliografice ale bibliotecii așezării;
• sprijin financiar pentru cheltuielile comunale, precum și cheltuielile pentru întreținerea clădirilor bibliotecii sau închirierea dacă acestea sunt situate în spații închiriate;
• sprijin financiar pentru achiziția de echipamente și mijloace tehnice;
• sprijin financiar pentru costurile generale curente ale activităților bibliotecilor, inclusiv costurile de transport;
• sprijin financiar pentru formarea și recalificarea personalului bibliotecii;
• sprijin financiar pentru măsuri de sprijin social pentru lucrătorii bibliotecii în cazul în care astfel de măsuri sunt stabilite de organul de reprezentare al localității;
• asigurarea financiară a măsurilor de securitate la incendiu pentru biblioteci,

Angajamentele de cheltuieli enumerate ar trebui să stea la baza standardelor minime de finanțare pentru furnizarea de servicii de bibliotecă către public.

Serviciile suplimentare oferite populatiei de catre bibliotecile municipale se pot desfasura cu plata sau partial, la preturi aprobate de organul de reprezentare al municipiului. Fondurile suplimentare primite din furnizarea de servicii suplimentare ar trebui direcționate exclusiv către dezvoltarea bibliotecilor și nu trebuie utilizate pentru a compensa fondurile bugetare lipsă.

Caracteristicile organizatorice și manageriale ale sistemului centralizat de biblioteci

Astăzi există o mare tentație de a păstra CLS-ul sub pretextul că a fost o formă convenabilă de serviciu de bibliotecă și de a „adapta” noua legislație la acest scop. Organele de autoguvernare locală ale raionului nu au dreptul să înlocuiască organele de autoguvernare locală ale localităților și să organizeze prestarea de servicii în domeniul serviciilor de bibliotecă în localități. Acest lucru se poate face doar într-un singur caz, dacă așezările, prin acord, transferă exercițiul acestei împuterniciri către ocolul municipal. Totodată, trebuie avut în vedere faptul că autoritatea trebuie să fie transferată de către așezări la raion concomitent cu resursele pentru executarea acestuia, adică, în primul rând, așezările în sine trebuie să fie înzestrate cu aceste resurse: venituri și proprietate.

Astfel, în conformitate cu Legea federală nr. 731-FZ (ținând cont de nuanțele legislației regionale privind dotarea așezărilor nou formate cu probleme de importanță locală în perioada de tranziție), succesiunea acțiunilor organizatorice și manageriale în domeniul serviciilor de bibliotecă ar trebui să fie după cum urmează:

• sistemele centralizate de biblioteci ale districtului municipal ar trebui reorganizate;
• proprietatea CBS ar trebui să fie delimitată între localitățile care fac parte din circumscripția municipală;
• organismele locale de autoguvernare ale așezărilor ar trebui să înființeze biblioteci ale așezărilor;
• Organismele locale de autoguvernare ale localităților ar trebui să ia o decizie cu privire la modul de exercitare a acestei autorități: în mod independent sau prin transferarea ei prin acord (cu resurse pentru execuție) către districtul municipal.

În așezări, este necesar să se atribuie unui funcționar al organismelor locale de autoguvernare funcțiile relevante de analiză, planificare, organizare, control al activităților din domeniul culturii, îndeplinirea funcțiilor de fondator în raport cu instituțiile culturale municipale și alte functiile de management necesare. În raioanele municipale, direcțiile de cultură ar trebui reorganizate: în locul unităților structurale pentru gestionarea diverselor domenii din cultură, este recomandabil să se evidențieze o unitate structurală (funcționar) responsabilă cu elaborarea și organizarea implementării programelor raionale în domeniul culturii. , precum și crearea unui serviciu metodologic al unui plan de auto-susținere care să poată realiza în condiții contractuale elaborarea de materiale metodologice pentru desfășurarea de evenimente în localități și desfășurarea de cursuri de formare și recalificare a specialiștilor în domeniul culturii.

Cooperare intercomunală

Articolele 8 și 68 din Legea federală nr. 131-FZ stabilesc că pot fi înființate asociații intermunicipale și asociații de afaceri pentru soluționarea comună de către guvernele locale a problemelor de importanță locală și pot fi, de asemenea, încheiate contracte și acorduri.

Dintre asociațiile intermunicipale, Legea federală nr. 131-FZ menționează doar Consiliul Municipiilor, prin urmare, în articol, ca entități economice care desfășoară anumite probleme de importanță locală, denumește doar companii economice. Mai mult, Legea prevede o listă închisă a acestor societăți comerciale: societăți pe acțiuni închise și societăți cu răspundere limitată. Potrivit art. 66 din Codul civil al Federației Ruse, companiile comerciale sunt recunoscute ca organizații comerciale cu un capital autorizat (social) împărțit în acțiuni (contribuții) ale fondatorilor (participanților). Pentru a desfășura activități necomerciale, municipalitățile pot crea fonduri și organizații autonome (articolul 69 din Legea federală nr. 131-FZ). În prezent, a fost adoptată Legea federală „Cu privire la instituțiile autonome”, care reglementează crearea și funcționarea unor astfel de instituții. În structura acestei legi nu se menționează că această instituție poate fi înființată în cadrul cooperării intercomunale. În plus, partea 3 a art. 18 din prezenta lege conține o prevedere care restricționează reorganizarea instituțiilor autonome sub formă de fuziuni și achiziții în cadrul unui singur proprietar. În același timp, această lege nu conține restricții privind înființarea de către primării noua institutie autonomaîn cadrul cooperării intermunicipale. Totuși, s-a menționat deja că serviciile de bibliotecă gratuite către populație în volumele stabilite de stat nu pot fi realizate pe bază comercială, iar formarea unei sarcini bugetare cu universalitatea serviciilor pentru populație este încă dificilă. În prezent, oamenii de știință și practicienii se apropie doar de dezvoltarea principiilor și metodelor pentru formarea unei sarcini bugetare.

În ce măsură pot fi folosite forme de cooperare intercomunală în organizarea serviciilor de bibliotecă pentru populaţie în prezent?

Articolul 8 din Legea federală nr. 131-FZ, pe lângă entitățile comerciale, menționează și contracte și acorduri, prin urmare, acordurile privind furnizarea de servicii între localități și districtul municipal discutate în capitolul „Delimitarea competențelor și a proprietății” în pentru a minimiza costurile de colectare și prelucrare a fondurilor, organizarea lucrărilor de referință și bibliografică etc. poate fi numită o formă de cooperare intercomunală. În plus, se poate încheia un acord privind utilizarea colecțiilor bibliotecilor din bibliotecile localităților în vederea organizării împrumuturilor interbibliotecare în interesul cititorilor întregului municipiu.

Organismele locale de autoguvernare ale localităților.

Organismul de autoguvernare locală al districtului municipal.

Organul de autoguvernare locală al așezării - centrul districtului municipal.

Organizarea serviciilor de bibliotecă pentru o aşezare rurală
Pentru a asigura disponibilitatea serviciilor de bibliotecă pentru locuitorii aşezărilor rurale s-a stabilit o normă de amplasare a bibliotecilor în cota de o bibliotecă la 1 mie de locuitori, indiferent de numărul aşezărilor care fac parte din aşezarea rurală.

Structura organizatorică a serviciilor de bibliotecă a unei așezări rurale prevede prezența obligatorie în centrul său administrativ a unei biblioteci publice cu secție pentru copii, indiferent de numărul de rezidenți și ținând cont de accesibilitatea pe jos (transport) de 15-30 de minute. . Sub rezerva transferului de autoritate pentru serviciile bibliotecii la nivelul districtului municipal - prezența unei filiale a bibliotecii inter-localități cu un departament pentru copii.

Cerința generală pentru organizarea serviciilor de bibliotecă în localitățile rurale este prevederea obligatorie a posibilității de a obține servicii de bibliotecă în toate localitățile, inclusiv în cele cu un număr mic de locuitori (sub 200 de persoane). În acest scop, biblioteca centrală situată în centrul administrativ al unei aşezări rurale (sau o bibliotecă interlocalită) organizează activitatea filialelor în baza unei săli specializate sau a punctelor de împrumut de cărţi pe baza unei încăperi adaptate, în care. pot fi organizate evenimente pentru popularizarea cărților și lecturii.

Organismele locale de autoguvernare ale așezărilor rurale au dreptul de a utiliza în plus propriile resurse materiale și resurse financiare pentru a organiza servicii de bibliotecă în modul prevăzut de decizia organului reprezentativ al municipalității (în conformitate cu Legea federală nr. 281-FZ). din 25 decembrie 2008).

Decizia de reorganizare sau lichidare a unei biblioteci publice municipale situată într-o așezare rurală poate fi luată numai ținând cont de rezultatele unui sondaj efectuat de locuitorii acestei așezări rurale (articolul 23 din Legea federală nr. 78 „Cu privire la biblioteconomie”).
Organizarea serviciilor de bibliotecă non-staţionară
În absența unei biblioteci în localitate care să ofere o listă completă de servicii de informare de înaltă calitate, locuitorii municipalităților din regiunea Voronezh sunt deserviți de formulare nestaționare (puncte de bibliotecă, biblioteci mobile, voluntariat etc.)

Serviciul de bibliotecă pentru servicii non-staționare este utilizat pentru deservirea categoriilor sedentare (persoane cu dizabilități, vârstnici, pacienți din spital etc.).

La calculul necesarului de forme nestaționare de bibliotecă și servicii de informare se iau în considerare nevoile locuitorilor fiecărei localități care nu dispun de o bibliotecă staționară.

Organizarea serviciilor de bibliotecă și informare nestaționare pentru populație se realizează de către conducerea bibliotecii și administrația municipiului (sediu, transport, grafice de întreținere). Finanțarea se realizează pe cheltuiala fondurilor prevăzute pentru activitățile bibliotecilor staționare.

Activitatea bibliotecii mobile se desfășoară conform unui traseu și program special folosind un vehicul special echipat care îndeplinește funcțiile unui autobuz bibliotecă, frecvența plecărilor este de cel puțin 1 dată pe lună, durata opririlor este de la 1 la 3 ore.

Punctele bibliotecii funcționează în funcție de condițiile locale și de numărul de utilizatori într-un anumit program în anumite zile și ore.

Formele și volumele serviciilor de bibliotecă staționară pentru populație sunt determinate de planul anual al bibliotecii staționare, aprobat de fondator.

Modul de funcționare a tuturor formelor de servicii de bibliotecă nestaționare este convenit cu fondatorul și adus în atenția colectivelor de muncă deservite, rezidenți ai localității. Timpul de lucru este determinat în zilele și orele stabilite convenabile pentru utilizatori.

Informațiile despre resursele bibliotecii ale unei biblioteci staționare ar trebui comunicate tuturor utilizatorilor formelor nestaționare de servicii de bibliotecă sub formă de anunțuri, condiții de utilizare, afișe, broșuri, o listă cu toate tipurile de servicii gratuite și cu plată (lista de prețuri ).

Organizarea serviciilor de bibliotecă la distanță
Fiecare utilizator al unei biblioteci publice municipale, indiferent de locul de reședință, trebuie să aibă acces la valorile culturale bazate pe tehnologiile de comunicare digitală (Decretul președintelui Federației Ruse din 24 decembrie 2014 nr. 808 „Cu privire la aprobarea Fundamentele politicii culturale de stat”).

Pentru a face acest lucru, trebuie să utilizați sistemul electronic de livrare a documentelor. Pe baza bibliotecilor centrale ale raionului urban, raionului municipal, localităților urbane și rurale, se recomandă organizarea punctelor de acces la resursele informaționale full-text printr-un loc special amenajat, cu acces la Internet și care să ofere acces la documentele digitizate complete. resurse de informații text, pentru dreptul de utilizare care biblioteci încheie contracte (acorduri) cu proprietarii acestor resurse.

Biblioteca poate avea acces gratuit la unele resurse de informații cu text integral (fonduri ale Bibliotecii Prezidențiale; fonduri ale Bibliotecii Naționale Electronice).

Cerințe pentru amplasarea clădirilor și spațiilor

bibliotecile municipale
Biblioteca publică a municipiului este amplasată ținând cont de distanța maximă de transport sau de mers pe jos (timp pentru care locuitorii pot ajunge la bibliotecă). Accesibilitatea acestuia este asigurată de o locație convenabilă - în centrul așezării și în fiecare microcartier rezidențial, în apropierea legăturilor de transport, la intersecția traseelor ​​pietonale, în centrele culturale, de agrement sau de afaceri cele mai frecvent vizitate.

O bibliotecă municipală accesibilă publicului poate fi amplasată într-o clădire specială de sine stătătoare, într-un bloc de extindere a unei clădiri rezidențiale sau publice, într-o încăpere special adaptată a unei clădiri rezidențiale sau publice.

Atunci când biblioteca este situată la primul etaj al unei clădiri rezidențiale sau publice, se asigură o abordare convenabilă și gratuită pentru utilizatori, o ieșire de urgență (de incendiu) și o intrare în scopuri de producție a bibliotecii în sine.

Biblioteca ar trebui să aibă un teritoriu adiacent bine întreținut, dotat cu sistem de iluminat exterior, trotuare (cărări) asfaltate sau pietruite, precum și un panou vizibil și ușor de recunoscut cu denumirea bibliotecii, programul de lucru.

Fără greșeală, biblioteca trebuie să fie dotată cu surse de iluminat natural și artificial, sisteme de încălzire și ventilație, sisteme și echipamente de incendiu și securitate, precum și comunicații telefonice și capacitatea de conectare la Internet.

Condițiile de temperatură și umiditate din incinta bibliotecii trebuie menținute prin sisteme de alimentare cu căldură și de aer condiționat care asigură un regim de temperatură de 18 ° - 20 ° С în zona de serviciu a cititorului; în depozitul de cărți - condiții de temperatură și umiditate 18 +/- 2 ° C, umiditate - 53%.

Cand este amplasata in orice tip de cladiri si incinte, biblioteca trebuie sa dispuna de echipamente pentru utilizatorii cu dizabilitati: rampe la intrare si iesire, suporturi speciale la treceri de nivel, garduri, lifturi, scaune speciale pentru lucru. Deschiderile ușilor trebuie să respecte GOST-urile clădirii pentru trecerea liberă a căruciorului prin incinta bibliotecii și accesul la fonduri.

Atunci când este amplasată în aceeași clădire cu o instituție de învățământ (școală), biblioteca trebuie să aibă intrare și ieșire autonomă pentru accesul liber pentru vizitatori.

La amplasarea unei biblioteci într-o clădire a unui complex socio-cultural, sunt prevăzute săli speciale de bibliotecă care asigură un mediu confortabil pentru utilizatori.

Modul de funcționare, inclusiv weekend-uri, zile sanitare, este stabilit pentru fiecare bibliotecă în mod individual, ținând cont de nevoile populației și de intensitatea vizitelor acesteia prin decizie a autorităților locale. Modului de funcționare se impun următoarele cerințe (Culegere de recomandări metodologice pentru elaborarea standardelor de calitate pentru serviciile din domeniul culturii, 2016):

Începerea lucrărilor - nu mai devreme de ora 8.00, începerea deservirii utilizatorilor bibliotecii - nu mai devreme de ora 9.00;

Biblioteca este deschisă cel puțin 8 ore pe zi;

Biblioteca este deschisă cel puțin 5 zile pe săptămână;

Cel puțin 15% din timpul de lucru al unei instituții de bibliotecă nu trebuie să coincidă cu programul de lucru al majorității populației;

O zi pe lună este rezervată pentru o zi sanitară.

O bibliotecă publică ar trebui să fie prevăzută cu spații: pentru deservirea utilizatorilor, servicii, instalații sanitare și administrative.

Amenajarea și amplasarea departamentelor și serviciilor unei biblioteci publice ar trebui să asigure ușurința în utilizare și lucru în ea, starea spațiilor bibliotecii ar trebui să îndeplinească cerințele normelor sanitare și epidemiologice, standardelor SanPiN și standardelor de protecție a muncii.

În conformitate cu standardele stabilite, codurile de construcție și alte documente normative aprobate corespunzător, în incinta bibliotecii trebuie respectate regulile de securitate la incendiu. Fiecare bibliotecă publică trebuie să fie prevăzută cu echipament de incendiu și securitate: 1 stingător la 50 m2 de etaj, dar cel puțin unul pentru fiecare cameră, alarmă.

Dimensiunile suprafețelor spațiilor bibliotecii sunt determinate ținând cont de scopul lor funcțional pe baza standardelor acceptate (Model Standard for Public Library Activities, RBA, 2008). Pentru a servi utilizatorilor, dimensiunile necesare sunt:

Suprafața de plasare a unui abonament cu acces liber la fond la cota de cel puțin 5 m 2 la 1.000 de volume; cu acces limitat la fond - 7 m 2 la 1.000 de volume;

Suprafața sălii de lectură comună trebuie să fie de cel puțin 2,4 m 2 pentru un loc de lectură (când sala de lectură este echipată cu mese simple sau duble);

Spații pentru adăpostirea sălilor de lectură cu acces liber la fond - în cota de 10 m 2 la 1000 de volume;

Suprafaţa de amplasare a secţiilor de specialitate în rată de 5 m 2 la 1.000 de depozite;

Zona de amplasare a aparatelor de referință și informare (cataloage) la o rată de cel puțin 3,5 m 2 pentru un dulap de catalog;

Suprafață pentru amplasarea posturilor de lucru în rată de cel puțin 6 m 2 per utilizator;

Numărul de locuri în bibliotecă se determină în proporţie de 2,5 m 2 la 1 loc (sau cel puţin 1,5 m 2 la 100 de locuitori);

Aproximativ 10% din locurile pentru cititori ar trebui să fie în zona de lectură „ușoară” sau în zona de recreere;

Numărul de locuri pentru vizionarea periodicelor este determinat în proporție de 3 m 2 pe 1 loc;

Suprafața pentru utilizarea individuală a documentelor audio și video trebuie să fie de 5,5 m 2;

Pentru a găzdui expoziții, zona uneia dintre principalele diviziuni ale bibliotecii (de exemplu, un abonament sau o sală de lectură) necesită o creștere de până la 10%;

Pentru desfasurarea evenimentelor culturale este necesar sa existe o sala separata de minim 25 m 2;

Zona de lobby la rata de 0,2 m 2 per vizitator;

Suprafața garderobei la o rată de 0,08 m 2 per cârlig al unui cuier în consolă.

Dimensiunile zonelor de depozitare a colecțiilor bibliotecii sunt determinate în conformitate cu standardele (Model Standard for Public Library Activities, RBA, 2008):

Pentru cărți și reviste - minim 2,5 m 2 la 1.000 de volume;

Pentru dosarele de ziare - minim 14 m 2 la 1.000 de dosare;

Pentru documente audiovizuale - nu mai puțin de 3 m 2 la 1.000 de exemplare.

Suprafața spațiului de birou depinde de numărul de angajați cu normă întreagă și de funcțiile pe care le îndeplinesc, dar nu mai puțin de 20% din suprafața zonei de lectură. Spațiile de birouri ar trebui să aibă o conexiune funcțională convenabilă atât între ele, cât și cu unitățile de servicii de citire. Suprafețele principalelor unități de producție sunt determinate în conformitate cu scopul acestora și cu standardele stabilite. De exemplu:

Suprafața de 1 loc de muncă pentru personalul implicat în procesele de achiziție și prelucrare a fondurilor - 9 - 12 m 2;

Pentru personalul serviciului științific și metodologic - 9 m 2;

Pentru personalul administrativ - 5 - 6 m 2, inclusiv pentru director (director adjunct) - de la 15 la 40 m 2.

Servirea segmentului de copii din populație se realizează într-un spațiu separat, special amenajat, atractiv pentru bibliotecă pentru copii, care se remarcă prin funcționalitatea și neobișnuit (mobilier deosebit, design de culoare și decorative etc.).

Dimensiunile spațiilor destinate deservirii copiilor includ indicatori ai amplasării serviciilor de distribuție a materialelor, munca individuală (vizionare, ascultare), forme colective de muncă.

Pentru evenimentele pentru copii, este necesară o sală separată cu dimensiunea de 1,5 m2 per 1 loc. O cameră destinată activităților creative ale copiilor poate găzdui de la 30 până la 100 de copii în același timp și necesită o creștere a suprafeței cu până la 3 m 2 pe 1 loc.
Asigurarea bibliotecilor cu echipamente speciale

și mijloace tehnice
Pentru organizarea procesului de producție, alocarea resurselor și furnizarea de servicii de bibliotecă și informare de înaltă calitate a populației, biblioteca publică municipală trebuie să fie dotată cu mobilier special de bibliotecă și dotată cu mijloace și echipamente tehnice:

Rafturi, staționare și mobile (compacte),

Rafturi pentru periodice,

departamente,

cutii de catalog,

dulapuri,

mese, mese de calculator,

suporturi de depozitare pentru discuri,

Scaune-fotolii (computer),

Echipamente pentru expunerea documentelor (vitrine, dulapuri etc.),

O bibliotecă care deservește grupuri speciale de utilizatori (copii, persoane cu dizabilități etc.) trebuie să fie dotată cu mobilier special.

Mobilierul bibliotecii trebuie să îndeplinească cerințele de durabilitate, să fie confortabil și funcțional și să îndeplinească cerințele Inspecției de Stat împotriva incendiilor. Alături de interiorul și designul spațiilor (iluminat, schemă de culori și alte elemente), echipamentele și mobilierul bibliotecii sunt elementele principale de organizare a spațiului bibliotecii, creând un mediu confortabil de bibliotecă și informare.

Echipamentul disponibil în bibliotecă trebuie să aibă documentația necesară pentru funcționarea, întreținerea și întreținerea acestuia în condiții de siguranță și funcționare.

Disponibilitatea cantității minime de echipament tehnic pentru bibliotecile municipiilor este determinată pe baza:

Pentru bibliotecile interlocalizate ale raioanelor municipale / bibliotecile centrale ale raioanelor urbane:

Echipamente informatice cu software licențiat pentru efectuarea proceselor de bază ale bibliotecii (achiziționarea fondurilor bibliotecii, menținerea unui catalog electronic, furnizarea de servicii utilizatorilor bibliotecii, inclusiv puncte de acces la resursele electronice cu text integral ale Rusiei și alte baze de date);

Mijloace de copiere, replicare a documentelor (scaner, copiator etc.);

Mijloace care oferă utilizatorilor acces la informații sonore și vizuale (TV, video doi, centru muzical, imprimantă, proiector etc.);

Mijloace de comunicare (telefon, fax, modem sau canal de comunicare dedicat pentru a oferi acces la Internet);

Transport.

Pentru bibliotecile publice din localitățile rurale/urbane:

Cel puțin 2 computere (incluse în pachet: unitate de sistem, monitor LCD, tastatură, mouse);

1 imprimanta laser;

1 copiator;

1 scaner plat;

1 centru muzical;

1 VCR sau DVD player;

1 telefon cu functie fax;

1 televizor color;

1 proiector de diapozitive;

1 punct de acces la Internet la fiecare 500 de utilizatori;

Echipament special pentru persoane cu dizabilități.

Software-ul instalat pe computerele din biblioteci trebuie să aibă licență și să aibă documente justificative adecvate.

Este necesară dotarea bibliotecii cu consumabile: CD-uri, cartușe pentru imprimante, scanere și copiatoare, hârtie pentru imprimante și copiatoare etc.

Echipamentul este utilizat strict în scopul propus și în conformitate cu documentele operaționale și este, de asemenea, păstrat într-o stare tehnică bună.

Echipamentele speciale de bibliotecă învechite din punct de vedere moral și fizic se anulează în timp util conform actului, pentru care fondatorul elaborează și aprobă standardele privind termenii și condițiile de funcționare a echipamentelor speciale ale unei biblioteci publice în conformitate cu legislația în vigoare a Federația Rusă.

Echipamentul defecte este scos din funcțiune, reparat sau înlocuit, iar adecvarea echipamentului reparat este confirmată de documentul corespunzător (certificatul de garanție al organizației care a efectuat reparația).

Conform cerințelor tehnologiilor informației și telecomunicațiilor, echipamentele și suportul software al sistemelor informaționale ale bibliotecii trebuie actualizate cel puțin o dată la cinci ani.

Biblioteca rurală - o bibliotecă situată pe teritoriul unei așezări rurale.

Zona rurală - așezări pe teritoriul cărora predomină activitățile legate de producerea și prelucrarea produselor agricole.

Activitatea bibliotecii în mediul rural are specificul ei pronunțat, biblioteca rurală, atât publică, cât și școlară, este mult mai slabă din punct de vedere material etc., cu toate acestea, este concepută pentru a rezolva aceleași sarcini cu care se confruntă bibliotecile care funcționează în orașul și, prin urmare, își pot construi munca pe același model.

După cum scrie Antonenko S.A., „În biblioteconomia rusă modernă, există diverse abordări pentru a determina funcțiile bibliotecilor, împărțite în interne (tehnologice) și externe (sociale). Funcțiile interne sunt esențiale, indiferent de perioada istorică și de condițiile de existență a bibliotecilor, ele rămân neschimbate” (4, p.26). Potrivit lui A.V. Sokolov, numărul de funcții sociale nu este limitat, ele sunt secundare și vizează satisfacerea nevoilor societății (47, p. 4). Potrivit lui A.I. Pashin, functiile sociale ale bibliotecilor se manifesta in conditii istorice specifice, iar continutul lor depinde de sarcinile pe care societatea le rezolva (42, p.34).

Lista funcțiilor sociale ale bibliotecii este extinsă. Potrivit S.A. Antonenko, funcțiile externe ar trebui să ne intereseze atunci când studiem biblioteca rurală ca agent al dezvoltării socio-culturale a satului (4, p. 28). Să trecem la analiza conținutului lor într-o retrospectivă istorică.

De la mijlocul secolului al XIX-lea. Funcția educațională se manifestă în serviciul de bibliotecă al populației rurale din Rusia. Biblioteca publică în această perioadă era văzută ca o sursă de hrană spirituală pentru oameni. Cititorul a găsit în ea răspunsuri la întrebări de interes pentru el, și-a dezvoltat o viziune asupra lumii și, în cele din urmă, sa odihnit pur și simplu în spatele unei cărți de grijile din timpul zilei. Cartea a distras o persoană de la societatea proastă, a ajutat să se ferească de beție și să prevină crimele. Biblioteca publică era unul dintre cele mai eficiente mijloace de educare a oamenilor (34, p. 24).

La sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX. biblioteca rurală a acționat ca parte integrantă a procesului educațional, instituție socială care are un impact semnificativ asupra atmosferei culturale a satului, cel mai apropiat partener al școlii, care împreună cu aceasta formează spațiul educațional al satului. Astfel, ea a realizat funcția educațională.

În perioada prerevoluționară și în primii ani de după revoluție, multe biblioteci, inclusiv cele rurale, au participat activ la viața politică (37, p. 44). După 1917, a devenit firesc să se atribuie bibliotecii rurale o funcție precum propaganda. Analiza articolelor din revista „Bibliotecarul roșu” pentru perioada 1925-1941. demonstrează clar prioritatea acestei funcții. În anii 1920-1930. N.K. publicat adesea în jurnal. Krupskaya. Ea a considerat munca de bibliotecă un sector important al construcției socialiste, iar biblioteca rurală o organizație educațională militantă în mediul rural, menită să ajute la depășirea înapoierii economice și culturale. Biblioteca a participat la lichidarea analfabetismului oamenilor. Printre principalele activități ale bibliotecilor rurale se numără depășirea înapoierii culturale și economice a satului, organizarea petrecerii timpului liber al sătenilor, participarea la propaganda educațională cooperativă etc. (32, p. 29).

Publicații în „Bibliotecarul Roșu” din perioada anilor 1930 - începutul anilor 1940. să dea motive să evidențieze funcții ale bibliotecii rurale precum cele politice și educaționale, culturale și educaționale, de agrement și educaționale. Biblioteca rurală a devenit organismul politic și educațional din mediul rural. Bibliotecilor li sa încredințat sarcina de a ajuta fermierii colectivi să devină la egalitate cu muncitorii de frunte. S-a subliniat nevoia de muncă culturală și educațională. Oamenii apelau la biblioteca satului nu numai pentru o carte, un ziar, o revistă, „ei vin aici și pentru informații, pentru sfaturi, pentru a verifica obligațiunile guvernamentale, pentru a scrie o cerere, iar bibliotecarul încearcă să ajute pe toată lumea”. În acești ani, bibliotecarul rural a fost colectivist, contribuind la dezvoltarea gospodăriilor colective „prin organizarea de colțuri roșii, săli de lectură”. Bibliotecile au învățat cum să lupte pentru recoltă într-un mod bolșevic, au promovat introducerea celor mai bune exemple de muncă, creșterea culturii producției, raționalizarea procesului tehnologic și îmbunătățirea organizării muncii. Bibliotecile au creat „un mediu cultural în care fermierii colectivi se puteau angaja în auto-educare, relaxa cultural cu o carte”. Călătorii de cult în 1930-1934 a ajutat la educarea a milioane de țărani.

În anii 1950-1960. munca bibliotecii rurale a avut ca scop rezolvarea problemelor cu care se confrunta țara: refacerea satului distrus după război, apariția fermelor de stat, dezvoltarea de noi terenuri. Descrierea activităților bibliotecilor rurale în revista „Bibliotecar” în acești ani nu conține rațiunea unor noi funcții sociale. Se remarcă rolul bibliotecilor în ascensiunea maselor muncitoare pentru restabilirea economiei naţionale a ţării (în esenţă, funcţii propagandistice şi politice şi educaţionale); se subliniază rolul bibliotecii rurale în organizarea agrementului cultural al populaţiei (funcţii culturale, educative şi de agrement).

În anii 1970-1980. sfera socio-culturală a mediului rural sovietic a suferit schimbări. Clădiri rezidențiale confortabile, complexe de servicii pentru consumatori, centre comerciale, posturi de prim ajutor, școli, grădinițe, săli de sport, stadioane, case de cultură cu filiale ale școlilor de artă, muzee publice și chiar galerii de artă - acestea erau moșiile centrale ale fermelor colective și ferme de stat (3, p. treizeci). Introducerea tehnologiilor industriale a contribuit la transformarea muncii țărănești într-un fel de industrială. Nivelul cultural al locuitorilor a crescut, interesele și nevoile lor socio-culturale s-au diversificat. În același timp, biblioteca satului a continuat să fie privită drept „asistent de luptă al organizației de partid din mediul rural”; funcţia de propagandă s-a transformat într-o funcţie ideologică sau ideologico-educativă. Sarcinile bibliotecii rurale erau: formarea unei poziții de viață active, maturitatea civică, cultura politică a locuitorilor din mediul rural; asistență în transformarea unei atitudini comuniste conștiente de a lucra în normă pentru fiecare muncitor. Funcțiile de agrement, culturale, educaționale, educaționale au fost recunoscute ca relevante. Justificată și o astfel de funcție ca informația. Biblioteca rurală trebuia să-și familiarizeze cititorii cu cele mai recente realizări ale științei și tehnologiei, să promoveze introducerea progresului științific și tehnologic în agricultură (16, p. 2).

La începutul secolului XXI. lista funcţiilor sociale ale bibliotecilor rurale a continuat să crească. Printre funcțiile bibliotecilor rurale în publicațiile diverșilor autori se remarcă educaționale, de agrement, de divertisment, autoeducație, culturale și educaționale, memoriale, istorie locală, muzeală, precum și funcția de asistență socială a populației.

Satul modern trece printr-un proces de schimbare a structurii sociale și a întregii imagini sociale.

T.I. Zaslavskaya, care caracterizează structura socială a satului modern, scrie că o parte semnificativă a locuitorilor din mediul rural încep să înțeleagă elementele de bază ale economiei de piață, se formează un grup social care are capacitatea de a supraviețui într-un mediu competitiv. Tot mai mulți oameni sunt ghidați de modelul individualist de dezvoltare socială (24, p.54). Structura socială a satului nu a fost încă formată, dar se pot indica pături precum elita politică și economică, antreprenorii mari și mijlocii; stratul mijlociu - fermieri, manageri din sectorul privat, parte a inteligenței creative; stratul de bază îl reprezintă majoritatea persoanelor cu profesii psihice (profesori, medici, lucrători culturali), lucrători din sfera comerțului și serviciilor etc.; stratul inferior îl reprezintă muncitorii și angajații cel mai puțin calificați, pensionarii, persoanele cu dizabilități, persoanele strămutate interne, persoanele fără profesie, șomerii cronici, mamele cu mulți copii; grupuri marginale ale populației rurale - alcoolici, cerșetori (24, p. 55)

Astăzi, funcțiile unei biblioteci rurale sunt determinate de nevoile de dezvoltare ale tuturor aspectelor comunității locale. Funcții atât de cunoscute precum informațional, educațional, cultural și de agrement continuă să joace un rol important. Pentru a identifica noi funcţii sociale, este necesară analizarea bibliotecii rurale ca element al mediului socio-cultural al satului în toată diversitatea legăturilor sale structurale. Principiul relevanței activităților bibliotecii pentru mediul său extern ar trebui să fie decisiv în determinarea sarcinilor unei anumite biblioteci.

Ca exemplu al funcțiilor bibliotecilor rurale, ilustrând nevoile satului modern ca societate locală, se pot numi istoria locală, precum și funcțiile de sprijin și consolidare socială.

Istoria locală a fost întotdeauna unul dintre domeniile tradiționale de lucru ale bibliotecii de stat, chiar și conceptul de „istorie locală a bibliotecii” s-a format.

Funcția de istorie locală - activitățile bibliotecii rurale de a studia natura, populația, economia, istoria și cultura așezării lor. Prezența unei astfel de funcții este dovedită de existența lucrărilor științifice ale bibliotecarilor rurali sub formă de documente inedite, articole în reviste și colecții științifice, participarea la conferințe științifice de diferite niveluri.

Lucrarea de istorie locală a fiecărei biblioteci este foarte diversă, fiecare bibliotecă are chipul ei, își găsește „pofta”, direcția etc.

În general, în activitățile de istorie locală ale bibliotecilor, inclusiv cele rurale, se pot distinge următoarele domenii:

• - studiul istoriei apariției bibliotecii proprii și a bibliotecilor din regiune;
• - studierea istoriei așezării dumneavoastră;
• - studiul pedigree-ului reprezentanților comunității locale, compilarea genealogiei nașterii.

Este clar că într-un studiu real aceste zone pot fi împletite și combinate.

A doua direcție de activitate de istorie locală a unei biblioteci rurale - studiul istoriei așezării lor - este realizată de aproape fiecare bibliotecă rurală.

Multe biblioteci rurale fac o treabă foarte serioasă de a studia mica lor patrie. Oamenii vor să se simtă adevărații proprietari ai satului, să le cunoască istoria, să păstreze tradițiile național-etnice, natural-geografice, cultural-istorice, lingvistice etc. (29, p.51)

Astfel, bibliotecile rurale își creează propriile mini-muzee, colțuri etnografice, arhive populare. Pe acest material se lucrează la educația patriotică a tinerei generații.

Activitățile educaționale din domeniul istoriei locale își găsesc expresie sub diferite forme: crearea de cluburi, organizarea de colțuri de istorie locală la bibliotecă, discuția cărților de istorie locală, întâlniri de seară cu scriitori, istorici locali, oameni interesanți, conaționali care au atins anumite culmi în viață, precum și organizarea de chestionare și concursuri pentru cei mai buni cunoscători ai regiunii, jocuri de călătorie, lecturi de istorie locală, sărbători din sat etc.

Funcția sprijinului social este de a oferi facilităților bibliotecii toate formele de sprijin pentru săteni în depășirea dificultăților vieții. Asistență în pregătirea documentelor pentru ca persoanele vârstnice să beneficieze de prestații sociale, căutare de informații cu privire la posibilitățile de sprijin material pentru familiile cu venituri mici, asistență în adaptarea socială a migranților - toate acestea sunt forme de implementare a unei astfel de funcții.

Funcția de consolidare este poate una dintre cele mai solicitate și specifice bibliotecii rurale moderne. Consolidarea este înțeleasă ca întărire, întărire a ceva; unificarea, reunirea indivizilor, grupurilor, organizațiilor pentru a întări lupta pentru scopuri comune. Biblioteca rurală este astăzi de multe ori singura instituție socio-culturală care promovează comunicarea și apropierea sătenilor, unind diferitele segmente de statut social și naționalitate ale populației pe baza realizării sarcinilor comune.

Biblioteca rurală modernă, pe de o parte, se dezvoltă în condițiile autoguvernării locale, iar pe de altă parte, devine subiect de autoguvernare locală, capabil să ajute dezvoltarea acesteia. Acum multe biblioteci încearcă să-și organizeze activitățile în așa fel încât comunitatea locală să vadă un partener în bibliotecă, care poate fi foarte util în rezolvarea problemelor sociale.

Pe baza acestui fapt, direcțiile principale ale activității unei biblioteci rurale moderne, precum și formele de furnizare a informațiilor și gama de servicii sunt determinate de grupurile prioritare de utilizatori, nevoile lor de informații, precum și nevoile autorităților locale.

Biblioteca rurală este astăzi o legătură cu sistemul de biblioteci din regiune, regiune, țară și în cele din urmă lumii, ajutând locuitorii locali să depășească izolarea informațională și psihologică. Din generație în generație oamenii vin la biblioteca rurală cu nevoile și cererile lor, în biblioteca rurală se formează lumea interioară a fiecărui sătean și spiritul cultural al satului însuși, întreaga societate.

Includerea unei biblioteci rurale în procesul de construire a unei comunități locale este o situație cu totul firească. Comunitatea locală nu se poate lipsi de o bibliotecă. Școala rămâne cea mai strâns legată de biblioteca; aceste instituții sociale sunt cele care formează spațiul educațional în domeniu ().

În mod tradițional, biblioteca rurală a acordat întotdeauna o atenție considerabilă nu doar profesorilor, ci și altor reprezentanți ai intelectualității rurale - medici, specialiști rurali, manageri etc.

Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că nevoile de informare ale acestor grupuri de utilizatori ai bibliotecii s-au schimbat semnificativ în ultima perioadă și există o puternică dorință de autoeducare în diverse domenii ale cunoașterii.

Schimbările în condițiile economice de muncă în mediul rural, apariția unei structuri multistructurale, diverse forme de proprietate și management au condus la faptul că, pe lângă problemele pur speciale, tehnologice, specialiștii din mediul rural (medici, antreprenori etc.) au devenit interesați de aspectele economice și juridice ale activităților lor profesionale.

Particularitatea activității bibliotecii rurale - contactul strâns, de zi cu zi cu locuitorii satului - vă permite să rafinați și să aprofundați în mod constant cererea și să maximizați individualizarea informațiilor. În plus, în aceste condiții, bibliotecarul este capabil să dea așa-numitul. „informații preventive” care i-au apărut la dispoziție.

Un loc aparte printre utilizatorii bibliotecii rurale astăzi îl ocupă așa-zisa. managerii.

Acest grup include akim rurali, lideri economici etc. Acești oameni trebuie să rezolve o gamă largă de probleme economice, sociale, socio-culturale, juridice, de mediu și de altă natură, ceea ce necesită lucru constant cu documente legislative, urmărirea informațiilor necesare în periodice etc. Rezolvarea problemelor de personal, rezolvarea situațiilor conflictuale din producție necesită cunoștințe de psihologie și management. De asemenea, este necesar să se cunoască experiența autoguvernării locale în alte regiuni ale țării și în străinătate.

Managerii au nevoie de informații cu caracter permanent, atât analitice, cât și faptice.

Trebuie menționat că gradul de utilitate al bibliotecii pentru personalul de conducere va afecta în mod necesar atitudinea acestora față de nevoile bibliotecii în sine. Doar demonstrându-și constant utilitatea comunității rurale, biblioteca are dreptul de a conta pe sprijinul său.

Fermierii și antreprenorii au devenit un grup important de cititori în mediul rural.

Fermierii sunt oameni din diferite paturi sociale. Printre aceștia se numără atât săteni indigeni, cât și orășeni care s-au mutat în sat. Toți au nevoie de autoeducație.

Obiectiv, nevoia de cunoștințe noi este trăită mai ales de oamenii care, având propria lor gospodărie mică, au păstrat-o „la modă veche”, nu au apelat niciodată la bibliotecă, producție de informații. Devenind fermieri, ei simt nevoia unei instruiri mai aprofundate în probleme de producție, juridice și economice.

Înțelegând situația lor, bibliotecarul rural poate forma acestor oameni un puternic interes pentru lectura autoeducativă, în bibliotecă.

Un studiu al situației arată că între aceștia și structurile rurale (inclusiv școala și bibliotecă) se dezvoltă adesea relații bune, reciproc avantajoase: biblioteca încearcă să le îndeplinească cererile, în primul rând, bineînțeles, cele de afaceri, iar acestea oferă sponsorizare. la bibliotecă, de exemplu, plătiți pentru un abonament periodice, achiziționarea de literatură nouă, achiziționarea de echipamente și software etc.

Biblioteca rurală încearcă să-și ofere serviciile și studenților cu frecvență redusă, mulți dintre specialiștii rurali și absolvenții școlilor rurale.

Biblioteca încearcă să selecteze literatura necesară îndeplinirii sarcinii educaționale, să ofere informații despre sursele bibliografice disponibile etc. Posibilitatea de asistență educațională pentru studenții cu frecvență redusă crește de multe ori, chiar dacă o bibliotecă mică are un computer și un modem, datorită cărora poate accesa informații și resurse documentare ale marilor biblioteci interne și centre de informare mondiale, să comande o copie electronică a un articol necesar sau chiar o carte întreagă.

Astăzi, printre săteni sunt destul de mulți șomeri.

Printre aceștia se numără persoane de vârstă pre-pensionare și tineri. Biblioteca, folosindu-se de toate capacitățile sale, le poate oferi cele mai cuprinzătoare și complete date despre posibilitățile de educație, recalificare, disponibilitatea locurilor de muncă, atât în ​​regiune, cât și în afara ei, despre angajarea pentru perioada de vară, în mod gratuit. timpul, pentru ziua de lucru cu fracțiune de normă, precum și condițiile de obținere a pensiei anticipate, regulile de înregistrare ca șomer și drepturile acestuia etc. În bibliotecă, aceștia pot afla cum și unde să susțină un test de aptitudini, precum și pe ce acte legislative oficiale se pot baza atunci când își caută un loc de muncă.

De regulă, pensionarii, veteranii și persoanele cu dizabilități formează un grup semnificativ de utilizatori ai bibliotecilor din mediul rural.

Acești oameni au nevoie în special de ajutorul bibliotecii. Aceștia sunt preocupați de aspectele privind acordarea de pensii, serviciile medicale, casnice și sociale, schimbările în legislația pensiilor și prevederile privind drepturile și beneficiile. De asemenea, au nevoie de informații juridice, cărți despre pescuit și conserve, și reviste, de exemplu, Țărană, 6 acri tăi etc. Biblioteca rurală, lucrând cu aceste grupuri de cititori, îndeplinește nu doar o funcție informațională, ci și una socială.

Biblioteca rurală, care lucrează într-un mediu socio-cultural închis, cu un cititor permanent, cunoscându-și nevoile nu doar informaționale, ci și sociale și fiind cea mai stabilă din punct de vedere social și mai bogată în informație, nu poate decât să-și ajute utilizatorii. În practică, aceasta este adesea implementată în felul următor: odată cu cartea, bibliotecarul aduce acasă persoanei cu handicap medicamentul cumpărat pentru el, iar uneori mâncare (24, p. 58).

Multe biblioteci sunt profund conștiente de această nouă funcție a lor și au dezvoltat programe speciale precum Charity and the Book.

Una dintre cele mai importante sarcini ale bibliotecii care lucrează în sat este informarea și saturarea culturală a petrecerii timpului liber a locuitorilor din mediul rural. Vizitarea bibliotecii oferă oamenilor posibilitatea de a comunica, ceea ce este extrem de important în condițiile satului, unde nu există alte oportunități (cinema, restaurante, teatru, muzeu și chiar, deseori, un club). Biblioteca devine „camera de zi a comunității”, așa cum spun bibliotecarii americani. Se știe că acum biblioteca a rămas, de fapt, singurul cămin cultural care funcționează gratuit. În ciuda tuturor dificultăților, cercurile, cluburile de interese, sălile de curs etc. lucrează activ pe baza multor biblioteci rurale și școlare.

Una dintre cele mai importante sarcini ale bibliotecii care lucrează în sat este informarea și saturarea culturală a petrecerii timpului liber a locuitorilor din mediul rural. Vizitarea bibliotecii oferă oamenilor posibilitatea de a comunica, ceea ce este extrem de important în condițiile satului, unde nu există alte oportunități (cinema, restaurante, teatru, muzeu și chiar, deseori, un club).

Rolul de mângâietor, de liniștitor, adică de funcție de relaxare, a crescut cererea de biblioteci rurale în ultimii ani de după reformă.

Biblioteca devine „camera de zi a comunității”, așa cum spun bibliotecarii americani. Se știe că acum biblioteca a rămas, de fapt, singurul cămin cultural care funcționează gratuit. În ciuda tuturor dificultăților, cercurile, cluburile de interese etc. lucrează activ pe baza multor biblioteci rurale și școlare.

Organizarea de seri, concursuri, concerte de amatori și spectacole de teatru etc. adesea aranjate de bibliotecă în colaborare cu bibliotecile de club și școlare. Această lucrare necesită atât eforturi organizatorice mari, cât și o anumită pregătire teoretică: familiarizarea cu evoluțiile metodologice, scenariile etc.

Ajutor pentru tinerii studenți. Este greu de supraestimat importanța acestui domeniu de activitate al bibliotecii rurale. Cuvinte celebre ale academicianului D.S. Lihaciov că „biblioteca este fundamentul culturii” înseamnă că atât cultura societății în ansamblu, cât și cultura fiecărui membru individual al acesteia se bazează pe acest fundament: după cum arată studiile, cărțile și lectura formează o maturitate spirituală, persoană educată și valoroasă din punct de vedere social .

Oportunitatea de a „apleca” pe această fundație – biblioteca – este deosebit de importantă, desigur, pentru tineri. Este necesar ca tinerii, studenții, în special cei care locuiesc în mediul rural, unde infrastructura culturală nu este bogată, să poată primi în bibliotecă informațiile, ajutorul, sfaturile necesare.

Pe de altă parte, atenția bibliotecii față de studenți și tineri determină în mare măsură viața viitoare a satului, posibilitatea dezvoltării sale, atât economice, cât și sociale.

Ajutorul bibliotecii pentru tinerii studenți de astăzi nu este doar în ajutorul ei în însușirea disciplinelor educaționale, ci se manifestă și într-un context mai larg.

Astăzi, serviciile bibliotecii sunt interpretate de specialiști ca o activitate care contribuie la intrarea cu succes a unui individ în societate, ajută la rezolvarea principalelor probleme ale unei anumite perioade de viață, adică. în socializare.

Acest lucru ne permite să considerăm serviciile bibliotecii ca pe o activitate care ajută la creșterea nivelului de securitate socială a unui tânăr, care este determinată de valoarea informațiilor de care dispune biblioteca; şi, de asemenea, ca mijloc de „întărire” a personalităţii, sporindu-i capacităţile şi potenţialităţile.

Cititorii acestui grup înșiși consideră biblioteca, în primul rând, ca o sursă de obținere a informațiilor necesare în procesul de educație și obținere a unei profesii, ca un loc de comunicare confortabilă cu semenii, ca o oportunitate de a primi ajutor de la o persoană calificată și bibliotecar prietenos în rezolvarea multor probleme de viață și de zi cu zi.

Adică biblioteca, inclusiv, desigur, cea rurală, acționează astăzi ca cea mai importantă instituție de socializare, funcționând în condițiile în care influența instituțiilor tradiționale de socializare (de exemplu, familia) s-a slăbit vizibil. Această tendință în zonele rurale este doar în creștere. Evident, munca bibliotecii ar trebui să fie strâns legată de activitatea școlii.

Având în vedere situația actuală și nevoile utilizatorilor, biblioteca încearcă astăzi să-și construiască activitatea pe baza parametrilor așa-numitului model „informațional-educativ” și „socializator”.

Modelul informațional și educațional s-a format sub influența informatizării generale a societății, a introducerii (deși nu atât de decisivă pe cât ne-am dori) a tehnologiei informatice în viața reală a bibliotecii, ceea ce i-a deschis mari oportunități. Formarea acestui model s-a desfășurat și sub influența unei schimbări a ideologiei și filozofiei serviciilor bibliotecii, a conștientizării bibliotecii asupra calităților sale generice: în primul rând, de acumulator de cunoștințe, de colector (și deținător) de informații.

Biblioteca poate stabili și relații publice pentru promovarea unui stil de viață sănătos pentru tineri, protecție împotriva drogurilor, alcoolului, SIDA etc. familie tânără etc.

Trebuie menționat că, deși dezvăluie în mod semnificativ fiecare dintre etapele socializării individului, biblioteca ar trebui să fie, potrivit lui Yu.P.Markova, liberă de modă politică și orice altă conjunctură. Ar trebui să stea pe poziția de moralitate, decență, moralitate, să nu fie tentat de păreri presupuse „avansate” asupra valorilor vieții. O astfel de poziție „conservatoare” a bibliotecii se datorează, în opinia sa, în primul rând trăsăturilor generice ale cărții ca formă de tipărire care predomină în fondurile sale, ca acumulator de experiență socială consacrată.

Păstrând valorile tradiționale și adunând utilizatorii în jurul ei, biblioteca rurală va putea contribui la stabilizarea climatului moral în societatea locală.

Serviciile oferite de bibliotecă, inclusiv cea rurală în cursul deservirii tinerilor studenți, sunt foarte diverse.

Cel mai clar în activitățile bibliotecilor sunt serviciile de organizare a comunicării. În multe biblioteci, în special biblioteci școlare, inclusiv școli rurale, există cluburi, de exemplu, Clubul Tânărului Istoric, Clubul Iubitorilor de Science Fiction etc. În unele biblioteci rurale au apărut videocluburi, care schimbă semnificativ atmosfera bibliotecii și mediul bibliotecii.

În procesul de prestare a serviciilor de bibliotecă pentru populația rurală, un loc semnificativ îl ocupă serviciile actuale de informare, atunci când biblioteca furnizează constant informații despre o problemă de interes pentru cineva: un profesor de materie, un director de școală, un director de gospodărie, un antreprenor, etc. O serie de biblioteci rurale publică în mod constant liste informative de literatură nouă (de regulă, trimestrial), buletine de noutăți („Știri ale editurilor”, „Citește în reviste etc.).

Serviciul individual este practicat pe scară largă în practica bibliotecii rurale. Cunoscând bine problemele sătenilor, bibliotecarul poate oferi asistență continuă sau ocazională, de exemplu, să informeze despre o carte nou achiziționată, să selecteze liste de cărți și articole pe această temă, să efectueze informații preliminare etc., i.e. furnizează servicii operaționale de referință și bibliografice.

De regulă, cei cărora biblioteca rurală le oferă sprijin individual de informare (inclusiv juridic) includ șeful fermei, specialiștii de nivel superior (specialist șef zootehnie, agronom șef etc.), directorul școlii, antreprenorii etc., în funcție de despre situația reală din mediul rural. Biblioteca le poate oferi referințe tematice, faptice, personale și de altă natură.

În plus, bibliotecile de informații juridice oferă servicii complete care combină informații bibliografice, analitice și documentare.

În general, resursele de care dispun centrele de informare juridică la biblioteci destul de mari ne permit să oferim utilizatorilor următoarea gamă de servicii:

• - căutarea actelor juridice în bazele de date electronice;
• - furnizarea de informații pe afișaj pentru o scurtă introducere;
• - eliberarea unei adeverințe cu privire la locul și ora publicării documentului;
• - informatii tematice;
• - furnizarea textului documentului;
• -transferul informatiilor pe suport hartie si magnetic;
• -căutarea literaturii juridice și juridice în catalogul electronic al bibliotecii;
• - acceptarea comenzilor de căutare a unui act juridic prin telefon, fax, e-mail;
• - selectia actelor legislative pe tema solicitata;
• - implementarea tuturor tipurilor de referințe: faptice, bibliografice, adnotate, analitice;
• - furnizarea de periodice pentru uz temporar;
• - furnizarea de materiale audio și video cu prelegeri despre jurisprudență susținute de profesori de frunte ai universităților din Moscova;
• - furnizarea de informații juridice pe CD-ROM;
• - scanare;
• - traducerea computerizată a textului din/într-o limbă străină;
• - acces la site-uri legale de Internet;
• - fotocopiere si tipariri ale actelor juridice alb-negru si color;
• - informarea promptă cu privire la noile sosiri;
• -rezervarea publicației pentru un anumit utilizator;
• - furnizarea de discuri electronice care vin la bibliotecă ca atașament la cărți și reviste
• - „abonament de noapte”;
• - deschiderea „cutiilor poştale” de e-mail;
• - consultanță juridică;
• - întocmirea listelor de referințe pentru lucrările semestriale și lucrările de diplomă;
• - consiliere in cautarea de informatii juridice;
• - furnizarea de modele de formulare de documente standard (contracte, reclamații etc.);
• - consiliere în munca independentă cu bazele juridice „Avocat”, „Lege”;
• - cautare rapida in prezenta clientului;
• - referințe de adrese curente;
• - căutare retrospectivă;
• - formarea unui pachet de documente la cererea utilizatorului;
• - furnizarea de detalii privind serviciile juridice;
• - furnizarea de editori de text și foi de calcul;
• - cauta informatii despre precomanda;
• - asigurarea unui PC pentru munca independenta;
• - realizarea unei pagini de titlu pentru lucrările scrise;
• - crearea de reclame;
• - imprimare de pe o dischetă etc. (35, p.38)

Desigur, bibliotecile rurale mici nu sunt în măsură să ofere toate aceste servicii. Cu toate acestea, este foarte important ca bibliotecarii din mediul rural să fie conștienți de aceste oportunități și să-și orienteze utilizatorii către acestea.

Importanța problemei educației juridice atrage atenția presei locale asupra activităților centrelor juridice. Și aici contactele sunt reciproc avantajoase. Pe de o parte, reprezentanți ai ziarului local, radioului etc. ei înșiși pot obține informațiile necesare în centru, de exemplu, cu privire la problemele de drept de autor, pe de altă parte, activitățile centrului juridic sunt acoperite în publicațiile lor.

Astfel, prin acordarea de asistență juridică populației, biblioteca contribuie și la formarea autoguvernării locale. Această zonă de activitate a bibliotecilor, care s-a format relativ recent, se manifestă destul de clar în experiența bibliotecilor rurale.

Lista de funcții de mai sus nu este exhaustivă. Studiul funcţiilor sociale ale unei biblioteci rurale moderne ar trebui realizat pe baza unei abordări sistematice, prin analiza spaţiului socio-cultural al satului ca mediu de funcţionare a bibliotecii. Un astfel de studiu presupune implicarea activă a datelor din studii sociologice și culturale reprezentative ale satului modern și are un mare potențial științific de îmbogățire a biblioteconomiei autohtone.

Astfel, o bibliotecă modernă care funcționează în mediul rural, indiferent de tipul și tipul ei, acoperă cu activitățile sale, de fapt, toate grupurile sociale ale sătenilor, ajutându-i să-și rezolve numeroasele probleme educaționale și autoeducative, care îndeplinește pe deplin cerințele pentru biblioteci publice, oferite de Asociația Internațională a Bibliotecilor (IFLA).