Din 20 septembrie până în 23 septembrie 2016, în baza Centrului Educațional Științific și Metodologic pentru Învățământ la Distanță al Academiei Umanitare și Pedagogice (filiala) a Instituției Autonome de Învățământ Superior de Stat Federal „KFU. IN SI. Vernadsky” la Ialta, a avut loc I-a conferință științifică și practică pe Internet „Tehnologii educaționale la distanță”. Conferința a avut loc online cu universitățile din Sankt Petersburg, Chelyabinsk, Stavropol, Maykop.

În ședința plenară, care a avut loc în prima zi a conferinței, directorul adjunct pentru activități științifice al Universității Pedagogice de Stat, candidat la științe psihologice, profesor Elena Yurievna Ponomareva a ținut un discurs de bun venit:

„Tehnologiile educaționale la distanță sunt foarte relevante, foarte necesare și oportune în lumea modernă. Universitatea noastră le folosește destul de larg, deoarece avem studenți cu dizabilități. Odată cu dezvoltarea educației incluzive, în Academie au apărut mai multe specialități, în care învață studenți cu diverse nosologii, astfel încât astfel de tehnologii deseori economisesc și ajută. De asemenea, acest tip de studiu va oferi o oportunitate de a dobândi cunoștințe pentru persoanele care nu pot merge la o universitate. Tehnologiile de învățare la distanță sunt viitorul”, a menționat Elena Yuryevna.

Candidatul de Științe Tehnice, profesor asociat al Departamentului de Informatică și Tehnologia Informației a Universității Pedagogice de Stat, Vicepreședintele Comitetului pentru Programul Conferinței, Viktoriya Nikolaevna Taran, a subliniat necesitatea educației la distanță pentru studenții care nu pot participa la cursuri:

„Pentru un student și un profesor, cursurile la distanță de discipline, care implică diverse modalități de feedback, pot fi numite o modalitate foarte convenabilă de contact în timpul antrenamentului. Accelerarea constantă a ritmului de viață nu permite uneori unui student un astfel de lux precum frecventarea cursurilor, în plus, drumul către o instituție de învățământ durează adesea mult timp, ceea ce o persoană care lucrează îi lipsește foarte mult. Învățământul la distanță ajută la rezolvarea acestei nevoi de cunoștințe noi care sporesc competența unui specialist.”

Oaspeții de onoare le-au citit rapoartele: doctor în științe tehnice, profesor al Departamentului de Securitate Informațională al Universității Electrotehnice de Stat din Sankt Petersburg „LETI” numit după V.I. Ulyanov (Lenin) Petrenko Serghei Anatolevici; Director al Institutului de Tehnologii Informaționale, doctor în științe tehnice, profesor al Universității de Stat Chelyabinsk Andrey Melnikov; Șef al Departamentului de Procesare Automatizată a Informației și Sisteme de Control, Candidat la Științe Tehnice, Conferențiar al Universității de Stat Adyghe Buchatsky Pavel Yurievich; Candidat la Științe Pedagogice, profesor asociat al Departamentului de Informatică al Universității Federale din Caucazul de Nord Pankratova Olga Petrovna, precum și student în anul IV al Universității Pedagogice de Stat a direcției de formare „Informatică Aplicată” Osyka Victoria.

Vorbitorii au participat activ la lucrările ulterioare ale conferinței.

Următoarele zile ale conferinței au fost foarte pline de evenimente. În cadrul acestuia s-au desfășurat întâlniri secționale și cursuri de master de la colegii din alte universități.

Domeniile de lucru ale secțiunilor au atins probleme atât de interesante precum paradigmele moderne ale spațiului educațional deschis; tehnologii cloud în crearea unui mediu educațional; probleme de formare a profesorilor pentru utilizare

tehnologii moderne E-Learning; tehnologii la distanță în educația incluzivă; sisteme de telecomunicații și rețele de calculatoare etc.

Profesorii de la Universitatea Federală din Caucazia de Nord (Stavropol) au susținut o clasă de master cu tema „Serviciile cloud în activitățile unui student și profesor”, iar invitații de la Universitatea Electrotehnică de Stat din Sankt Petersburg „LETI” numită după V.I. Ulyanov (Lenin) a susținut o clasă de master la fel de interesantă numită „Tehnologii inovatoare în domeniul securității cibernetice”.

În Crimeea, oferă o oportunitate pentru antreprenorii și cetățenii care locuiesc pe teritoriul Federației Ruse de a beneficia de formare în diverse domenii.

Studenții au acces la formare avansată și recalificare în multe domenii. Garantam un nivel ridicat de cunoastere si accesibilitate a materialului. La încheierea unui acord pentru primirea de servicii educaționale, se poate lua în considerare acordarea unei reduceri.

La finalizarea procesului de învățământ, fiecare student al cursului primește un certificat eliberat de stat care confirmă competența și nivelul său de calificare.

Este posibil să parcurgeți procesul educațional în diverse formate, dar învățământul la distanță poate fi numit cel mai relevant. Nu prevede o pauză de la serviciu și permite studentului să urmeze cursuri într-un loc convenabil și în orice moment. Ascultătorul primește acces la contul personal după încheierea contractului.

Costul studiului într-un centru educațional depinde de mulți factori, care includ:

• direcția aleasă;
• forma de educatie;
• numărul de stagiari (la încheierea unui acord pentru formarea unui grup de persoane).

Centrul Regional de Formare din Crimeea

Centrul educațional din Crimeea are licență pentru a furniza servicii educaționale pe teritoriul Federației Ruse. Fiecare program dezvoltat pe baza centrului este supus aprobării obligatorii de către autoritățile de supraveghere care controlează industria.

• natura diferită a apariției;
• și mult mai mult.

Domeniile de studiu și programele de curs sunt întocmite în deplină conformitate cu normele și cerințele Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse. Adeverințele eliberate ale standardului de stat, pe care studentul le primește la finalizarea cursului și rezultatul lucrării finale, sunt valabile în toată țara.

Avantajele formatelor de învățare la distanță și individuală

Educația în Simferopol este disponibilă în trei formate relevante: cu normă întreagă, de la distanță și individual. În practică, putem spune cu siguranță că forma cu normă întreagă este rareori populară. Acest lucru se datorează în primul rând faptului că instruirea se adresează profesioniștilor consacrați, care au un loc de muncă permanent, ceea ce le este destul de greu să plece pentru un anumit număr de ore.

Învățarea la distanță în Crimeea este concepută pentru a simplifica achiziția de material relevant fără a-și pierde calitatea. Centrul nostru educațional a dezvoltat elementele necesare pentru finalizarea cursurilor de perfecționare:

• Cont personal și interfață ușor de utilizat. Fiecare student are propriul cont personal, care stochează toate materialele de care are nevoie pentru a finaliza cursul educațional. Accesul este nelimitat și disponibil pentru ascultător în orice moment.
• Nivelul de educație. Personalul didactic include doar specialiști în exercițiu cu cunoștințe de actualitate în diverse domenii.
• Respectarea deplină a standardelor de stat. Pentru a obține o licență sau a adera la un SRO, trebuie să aveți un document de standard de stat, care să indice nivelul de studii.

Un sistem eficient de învățământ la distanță în Crimeea în 2017-2018, ținând cont de dinamismul cadrului de reglementare și de dezvoltarea industriilor, permite studenților să primească informații de înaltă calitate necesare creșterii.

De ce noi?

Formarea avansată în Sevastopol și Simferopol este o investiție în dezvoltarea industriei și creșterea personală a angajaților.

Prin acordarea de preferință centrului de formare, care face parte din Grupul de companii AP-Real, aveți garantat că veți dobândi abilități și cunoștințe moderne, precum și dovezi documentare ale finalizării cursurilor educaționale.

Coloana „Scor de promovare” arată scorul mediu de promovare pentru un examen (scorul total minim de promovare împărțit la numărul de examene).

Ce este și de ce este important?

Admiterea la universitate se face pe baza rezultatelor Examenului Unificat de Stat (pentru fiecare examen se poate nota maximum 100 de puncte). La înscriere se iau în considerare și realizările individuale, precum eseul școlar final (oferă maximum 10 puncte), un certificat de elev excelent (6 puncte) și insigna TRP (4 puncte). În plus, unele universități au voie să susțină un examen suplimentar la o materie de specialitate pentru specialitatea aleasă. Pentru unele specialități, este necesară și promovarea unui examen profesional sau creativ. De asemenea, puteți nota maximum 100 de puncte pentru fiecare examen suplimentar.

Scor de trecere pentru orice specialitate la o anumită universitate este punctajul total minim cu care a fost înscris un solicitant în timpul ultimei campanii de admitere.

De fapt, știm cu ce puncte s-a putut intra anul trecut. Dar, din păcate, nimeni nu știe cu ce punctaj poți intra în acest sau anul viitor. Aceasta va depinde de câți solicitanți și cu ce punctaje vor aplica pentru această specialitate, precum și de câte locuri finanțate de stat vor fi alocate. Cu toate acestea, cunoașterea scorurilor de trecere vă permite să vă evaluați șansele de admitere cu un grad ridicat de probabilitate, așa că merită să vă concentrați asupra lor, acest lucru este important.