Sunet de o anumită înălțime

Prima litera „t”

A doua litera „o”

A treia litera „n”

Ultimul fag este litera „n”

Răspuns pentru indiciul „Un sunet de o anumită înălțime”, 3 litere:
ton

Întrebări alternative în cuvinte încrucișate pentru tonul cuvântului

Confidențial... conversație

Pe lângă Catedrala Mântuitorului Hristos, are toate cele 34 de stații de pe linia Sankt Petersburg-Moscova

Caracteristica fizică a pasului

Nuanța și sunetul vorbirii și culorile pânzei artistice

Definiții de cuvinte pentru ton în dicționare

Dicționar explicativ al limbii ruse. D.N. Uşakov Semnificația cuvântului în dicționar Dicționar explicativ al limbii ruse. D.N. Uşakov
tonuri, pl. tonuri-tonuri, tonuri, m. (grec. tonos). sunet generat de vibrațiile periodice ale aerului, sunet muzical, în contrast cu zgomotul (fizic, muzical). Un acord este o combinație simultană de trei, patru sau cinci tonuri diferite aranjate într-un...

Wikipedia Semnificația cuvântului în dicționarul Wikipedia
„Ton” este un termen ambiguu.

Dicționar explicativ al marii limbi ruse vie, Vladimir Dal Semnificația cuvântului în dicționar Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse Vie, Vladimir Dal
m. francez muzică fiecare sunet, sunet, zumzet, voce; și fiecare schimbare a sunetului este o creștere sau o scădere a tonului. Apăsați tonul, apăsați nota dată. muzică calitatea sunetului sau limbajul. Ton de vioară bun și rău. Acest pian are un ton plin, gros și moale. Tonul coardei...

Exemple de utilizare a cuvântului ton în literatură.

Înlocuirea distincțiilor din timpul războiului față de garus roșu cu galoane de aur și adoptarea aroganților tonînvingători, foştii locotenenţi şi căpitani modesti arătau colonele, colonelei păreau generali, iar aceştia din urmă păreau mareşali inexpugnabili.

Mai degrabă, Abdullah Hassan a trecut la strident ton, dar Seryoga a fost tăcut, dar a biciuit tot felul de prostii.

Ultimul paragraf Deci, având o temă și un concept, adunând și procesând materialul, întocmind un plan și gândind intriga, ferindu-te de clișee, depășind rezistența primului paragraf și găsind astfel dreptul ton povestire etc.

Patru dintre băieții mei au murit în timpul atacului de îmbarcare ”, a remarcat el într-o liniște incurajatoare. ton.

Dar, după ce am terminat partea de etichetă, cu un ascuțit ton a spus: - Mi-ai dat pe Abe, dar tot timpul îl suni și îi dai instrucțiuni diferite.

\ Pentru un profesor de fizică

Când utilizați materiale de pe acest site - iar plasarea bannerului este OBLIGATORIE!!!

Conferință de informare pe tema: „A trăi în lumea sunetelor este fericire”.

Planul de lecție a fost trimis la: Artyukhova Lyudmila Ivanovna, profesor de fizică, școala secundară nr. 56, Petrov Val, districtul municipal Kamyshinsky, regiunea Volgograd [email protected]

Obiective: consolidarea cunoștințelor elevilor pe tema „Fenomene sonore”; insufla abilități de autoeducare, dezvoltă capacitatea de a vorbi în public; dezvoltarea abilităților tehnice creative.

Echipament: osciloscop, microfon, diapazon, margele de ață, instrumente muzicale, riglă metalică, pahar, mese, ziare de perete, dispozitive de casă (flaut,

erchok, bottlephone), baloane, nisip, clopoțel, prezentări studenți, computer, proiector multimedia.

Elevii sunt împărțiți în grupuri: biologi, istorici și scriitori, iubitori de muzică, arhitecți, ecologisti și medici.

Organizarea timpului

Interpretarea unei mici piese muzicale la vioară, înregistrarea unui tril al unei păsări, zgomotul unui motor în funcțiune.

Profesor:

Ce am auzit? Așa e, sunete făcute de corpuri.

Am primit din greșeală un card. Are aceste linii:

apel la tine pentru ajutor.

Sunt un surd.

A trăi în lumea sunetelor este fericire.

Eu nu am acea fericire.

Sunete naturale - nu știu.

Nu există cum să vorbim...

Avem ocazia să auzim și să vorbim.

Oamenii au ghicit de mult că sunetele se pot naște, se pot mișca sau pot muri. Neavând prea multe cunoștințe, au făcut instrumente minunate, au construit teatre și catedrale frumoase. Dar sa

Când a apărut sarcina de a construi un avion supersonic sau de a crea o înregistrare de înaltă calitate, nu există nicăieri fără știință.

Cum se numește știința sunetului? Așa e, acustică. Dar există acustice fiziologice, arhitecturale, tehnice. Cum diferă ele? Ce au in comun?

Astăzi nu sunteți doar studenți, sunteți specialiști care studiază sunetul în integrare cu alte discipline academice.

Tabletele de pe mesele dumneavoastră indică faptul că v-ați pregătit serios pentru conferința de informare. Care este scopul lecției?

(Scrieți pe tablă subiectul și scopul lecției.)

Actualizare de cunoștințe

Trebuie să deschideți conferința folosind tasta:

1. Vibrațiile unui mediu elastic percepute de urechea umană ( 1 litera).

2. Sunetul unei anumite frecvențe ( 3 lit).

3. Ramura fizicii care studiază undele sonore ( 1 litera).

4. Vibrații de joasă frecvență care nu sunt percepute de urechea umană ( 1 litera).

5. Schimbări care au loc în natură 1 litera).

I. Cuvântul este dat unui grup de biologi.

Mesaje (prezentare):

1. Surse de sunet la om.

2. Structura aparatului auditiv la om.

4. Bioacustica peștilor.

Constatari:

II. Istoricii și scriitorii raportează despre îndeplinirea sarcinii.

Mesaje:

1. Statui vorbitoare.

2. Clopoței în deșert.

3. Ce este un ecou?

4. De ce urlă vântul?

Constatari:

Se aude o piesă muzicală.

III. Spectacol al secției de fani ai muzicii.

1 student: Dragi prieteni! Cine dintre noi nu iubește muzica? Opera, simfonia, muzica pop este o parte integrantă a culturii spirituale a omenirii. Muzica poate exprima sentimente

și gândurile oamenilor de diferite naționalități, limba sa este pe înțelesul tuturor.

2 elevi: Muzica este grozavă! Dar cum rămâne cu fizica?

1 student: Muzica sunt sunete. Sunetul primit de diapazon este sunetul unei frecvențe. Se numește ton muzical. În senzația auditivă, sunetele diferă în înălțime, zgomot, timbru.

Aceste caracteristici fiziologice depind de frecvența, amplitudinea și forma oscilațiilor. Uite, iată un osciloscop și un microfon. Excitam diapazonul. Vedem că oscilaţiile sinusului

distanta, o frecventa si amplitudine. Să lovim mai tare. Care a fost amplitudinea oscilațiilor? Care este volumul sunetului? Să încercăm să pronunțăm același cuvânt. Formele de undă sunt aceleași?

Concluzie:

1 student: Auzim sunete de la 16 la 20000 Hz. Un sunet cu o frecvență de 16 Hz este cel mai scăzut sunet pe care îl aude o persoană. Aceste sunete sunt produse de organ. Cu ajutorul pianului, puteți obține sunete de la 27 la 4096 Hz, violă

nchel de la 65 la 1500 Hz, tambur de la 50 la 5000 Hz. Vocile umane sunt împărțite în intervalul de frecvență, după cum urmează:

masculin - bas, bariton, tenor; feminin - contralto, mezzo - soprana, soprana coloratura.Sunetele basului cel mai jos au o frecventa de 60-350 Hz. Cântărețul Kasper Fesper a scos sunete de frecvență

2 elevi: Ascultă cum sună o scoică. De ce? Cum să asculti cu urechea ce se spune în camera alăturată? De ce există o cutie pentru un fonendoscop? De ce deschidem involuntar gura când

ascultând un zgomot îndepărtat? Ce au în comun toate aceste sarcini? Observăm fenomenul de rezonanță acustică. Ce este?

Iată 2 diapazon de aceeași frecvență. Să-l entuziasmăm pe unul dintre ei, apoi să-l atingem cu mâna. A tăcut.Hai să repetăm ​​experimentul. De ce auzim sunetul altui diapazon? Vibrații ale primului diapazon

Diferența de presiune a aerului Vali, care a dus la mișcarea oscilativă a ramului celui de-al doilea diapazon. După ce am înțeles ce este rezonanța, se poate explica de ce cameronul, chitara, balalaica, vioara

cutii rezonatoare zhny. Ele conțin aer, care este un sistem oscilator. Dimensiunile cutiilor sunt selectate în așa fel încât coloana de aer să rezoneze cu fluctuațiile ramurilor.

diapazonul ei, corzi. Acest lucru va amplifica sunetele. Fenomenul de rezonanță este utilizat în toate instrumentele muzicale. Țevi de orgă, țevi de instrumente de suflat, corpuri de vioară, g

Itar, având un întreg set de frecvențe naturale, rezonează cu tonurile și tonurile surselor primare de sunet, își amplifică radiația, dând putere și timbru sunetelor.

3 elevi: Aici este chitara. Are doar 6 corzi. Dar câte sunete poți obține?

(Demonstrație a instrumentelor muzicale de casă și o explicație a principiilor muncii lor.)

IV. Cuvântul este dat reprezentanților arhitecturii:

Grupul nostru trebuie să afle ce proprietăți ale undelor sonore sunt utilizate și luate în considerare în construcția templelor, sălilor de concert și locuințelor.

1 student: Îndatoririle unui arhitect includ nu numai crearea aspectului exterior al clădirii, ci și gândirea la amenajarea interioară.Arhitecții din secolele trecute au planificat săli pentru luat masa.

întâlniri prin încercare și eroare. Grecii și romanii antici au inventat amfiteatrul. Deja în acele vremuri, ei știau secrete acustice care ne uimesc și acum: pe scenă, poți sparge.

tăiați o bucată de hârtie și acest sunet slab va fi auzit clar chiar în vârful amfiteatrului, la zeci de metri de scenă. Efecte acustice minunate au fost create în templele antice: poți

apoi vorbește într-un colț al templului, iar în șoaptă opusă se distinge perfect. În construcția amfiteatrelor deschise și a structurilor de temple închise s-a folosit reflexia, pr

refractia si focalizarea undelor sonore. Au fost eșecuri. A meritat măcar o mică schimbare în dimensiunea unei clădiri bine planificate, iar noua sală a eliminat acustica proastă. A devenit nevoie theo

cercetare retică.Apare acustica arhitecturală. Strămoșul său a fost fizicianul american Valek Sabin.

Sunetul poate fi reflectat într-un spațiu închis. Acest lucru duce la reverberație - o creștere a duratei sunetelor. În acest caz, discursul va fi ilizibil. Timpul de reverberație depinde de material

pescuit pentru acoperirea tavanului, peretilor, fotoliilor, din forma si marimea holului. Coeficientul de absorbtie al tuturor materialelor depinde de frecventa sunetului.Lemnul, tencuiala absorb 3% din energia incidenta din

wook. Țesăturile absorb sunetul mai puternic. Hainele unei persoane absorb la fel de multă energie sonoră ca 20 de metri pătrați de ipsos. Cutiile căptușite cu catifea sunt de domeniul trecutului. Se

Acum se folosesc materiale usoare, rezistente la foc, poroase.

Experienţă: rostiți cuvinte în microfon. Puneți vată în cale. Se poate observa că amplitudinea oscilației a devenit mai mică. De asemenea, folosim absorbția sunetului de către corpurile poroase acasă. Ca să fie mai liniștit, pune

mobilier tapițat, covoare, tapițeria este din material izolant fonic.

Mesajele sunt însoțite de o prezentare.

V. Raportul muncii unui grup de ecologisti si medici.

Trebuia să aflăm cum afectează zgomotul starea fiziologică și psihologică a unei persoane.

Ce este zgomotul? Ce efect are asupra corpului uman?

Lucrări de cercetare au fost efectuate în următoarele domenii.

1 student: Care sunt caracteristicile sunetului: intensitatea și volumul, pragul auzului, pragul durerii, caracteristicile zgomotului clădirilor, drumurilor, un număr de întreprinderi, standarde sanitare;

2 elevi: O conversație cu un inginer de siguranță al unui depozit de locomotive pe următoarele întrebări: care este nivelul de zgomot în ateliere, într-o locomotivă electrică, într-o locomotivă diesel? Cum afectează vibrațiile infrasonice un echipaj de locomotivă? Există setări anti-somn?

3 elevi: Conversație cu un medic de magazin: Cât de des solicită șoferii și asistenții ajutor medical? Care este vârsta lor? Cum afectează zgomotul sistemul nervos și pierderea auzului echipajelor?

4 elevi: Cu ajutorul unui zgomometru s-a măsurat nivelul de zgomot în timpul pauzei la școală, pe stradă, lângă școli, grădinițe.

5 elevi: Mesaj despre pericolele utilizării greșite a playerelor portabile.

Rezumatul lecției.

Profesor: Ce nou am învățat la lecția de astăzi? Ce spectacole ți-au plăcut cel mai mult? Ce comentarii se pot face despre activitatea conferinței?

Teme pentru acasă.

Alegerea temei: realizați un instrument muzical simplu, pregătiți mesaje despre infrasunete și ultrasunete, faceți o prezentare, publicați un ziar de perete.