Instituția de învățământ Universitatea Pedagogică „Primul Septembrie” a fost înființată în anul 2003. Activitatea se desfășoară în baza licenței 77L01 Nr.0007183, reg. Nr. 036377 din 23 iulie 2015 (valabil pe perioadă nedeterminată), emis de Departamentul Educației din Moscova.

La absolvire stagiarului i se eliberează un certificat de forma stabilită de formare avansată în cazul furnizării unui pachet complet de documente și finalizarea cu succes (primirea unei note „credit”) pentru toate lucrările de certificare.

Certificatul este trimis la adresa ascultătorului de către Poșta Rusă.

Inscrierea la curs

Oricine dorește să fie instruit în programe educaționale de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pe baza învățământului profesional secundar și superior trebuie să plătească cursul și să furnizeze un set de documente, inclusiv: o cerere, o copie a diplomei de studii medii (superioare) profesionale, copii ale actelor care confirmă schimbarea prenumelui (certificate de căsătorie, divorț, naștere, certificate de la registru etc.) în cazurile de neconcordanță între numele, prenumele sau patronimul actual al elevului; cu datele indicate în diplomă. Studentul plasează un set de documente în Contul personal sau îl trimite prin Poșta Rusă.

Plata taxei de școlarizare

La bancă cu chitanță, care poate fi tipărită din pagina de plată a cursului. Apoi, o copie a chitanței trebuie trimisă universității împreună cu toate documentele.

Pe pagina de plată a cursului online prin Yandex.Checkout. Când plătiți cu un card bancar de pe site-ul Universității, nu este necesar să trimiteți o confirmare de plată.

După ce Universitatea primește plata, studentul este înscris la formare.

Documentul final - un certificat al eșantionului stabilit de pregătire avansată - primește studentul care a finalizat cu succes (a primit nota „offset”) toate lucrările de certificare în intervalul de timp specificat și a furnizat un set de documente. Certificatul este trimis la adresa ascultătorului de către Poșta Rusă.

Un student care nu îndeplinește condițiile de mai sus primește un certificat de studii sau perioadă de studii (un certificat se eliberează în baza clauzei 19 din Ordinul Ministerului Educației și Științei din 1 iulie 2013 nr. 499, clauza 19). ). Ajutor trimis (la cerere) ) la adresa ascultătorului prin Russian Post.

Tehnologii de învățare

Toate materialele de studiu sunt postate pe pagina cursului de pe site-ul Universității. după primirea plății. În perioada de studii la cursurile de perfecţionare, studentul efectuează teste în conformitate cu programul de pregătire ales. Studentul primește rezultatul verificării lucrării pe pagina cursului din secțiunea „Instruire”.

Interacţiune studenţilor cu administraţia Universităţii se desfăşoară prin Zona personală. Aici puteți adresa întrebări administrației și autorilor cursurilor.

Cursuri de 36 de ore

Toate materiale educaționale conțin un bloc teoretic care dezvăluie principalele abordări ale problemei luate în considerare, o parte practică care oferă exemple, recomandări pentru aplicarea cunoștințelor dobândite în activitățile unui profesor, precum și întrebări și sarcini pentru munca independentă și legături către surse suplimentare de informație.

Test este o listă de întrebări de test cu răspunsuri multiple și este efectuată site-ul online.

Pe lângă test, studenții trebuie să finalizeze și lucrarea finală, care este o dezvoltare practică.

Sistem de monitorizare si evaluare

Toate intrările sunt evaluate pe bază de promovare/eșec. Pentru fiecare lucrare sunt formulate criterii de evaluare.

Centrul de învățământ la distanță „Eidos”(instituție de învățământ non-profit) oferă o gamă largă de cursuri de subiecte cu orientare practică privind implementarea Standardului Educațional Federal de Stat în școală. Temele cursurilor sunt foarte diverse, printre subiectele oferite:

• O lecție modernă, ținând cont de cerințele standardului educațional de stat federal. Tipuri de lecții creative
• Abordare bazată pe competențe în predarea Cursului cuprinzător „Fundamentele culturilor religioase și eticii seculare”
• Organizarea activităților de cercetare a unui student mai tânăr în contextul implementării Standardului Educațional de Stat Federal
• Planificarea pe termen lung a dezvoltării școlii în contextul implementării standardului educațional de stat federal
• Abordare sistem-activitate în lecțiile ciclului de științe naturale în contextul implementării Standardului Educațional de Stat Federal
• Implementarea standardului educațional de stat federal: metode și tehnici pentru dezvoltarea creativă a studenților în lecțiile de tehnologie
• O lecție modernă de cultură fizică, ținând cont de cerințele standardului educațional de stat federal
• Mijloace de predare electronice în sala de clasă în contextul implementării standardului educațional de stat federal
• Formarea de activități educaționale universale în clasă și activități extracurriculare în contextul implementării standardului educațional de stat federal și altele.

Durata cursului este de 72 de ore (10 zile), costul variază de la 3689 de ruble. până la 6989 rub. Există diverse taxe de școlarizare. Este posibil să achiziționați materiale și manuale suplimentare. Pe baza rezultatelor pregătirii, se eliberează un certificat de pregătire avansată.

Site: http://www.eidos.ru/

Portal educațional „Universitatea mea”(o organizație autonomă non-profit de educație profesională suplimentară, activitatea este licențiată) oferă mai multe programe de educație profesională suplimentară pentru dezvoltarea standardului educațional de stat federal:

• „FSES: conținut și mecanisme de implementare” (12 cursuri);
• „Activitate pedagogică eficientă în condițiile noilor standarde educaționale ale statului federal” (9 cursuri);
• „Implementarea efectivă a învățământului general primar în contextul noilor standarde educaționale ale statului federal” (4 cursuri).

Durata și costul cursurilor depind de subiect. Un curs de 144 de ore (8 săptămâni de studiu) costă 1.785 de ruble. Unele cursuri din cadrul programelor sunt gratuite. La finalizarea stagiului, studenții primesc o adeverință conform formularului stabilit care indică numărul de ore.

Site: http://moi-universitet.ru/ru/

Academia Umanitară din Volgograd pentru formarea profesională a asistenților sociali(o instituție privată de educație profesională suplimentară, activitatea este licențiată) implementează programe la distanță pentru recalificarea profesională a profesorilor și cursuri de dezvoltare profesională, ținând cont de cerințele Standardului Educațional Federal de Stat.

Durata programului de recalificare este de la 288 la 512 ore, costul este de la 11.700 de ruble. Pe baza rezultatelor pregătirii se eliberează o diplomă de recalificare profesională.

Pregătire avansată: cursuri de 72, 76 și 144 de ore, cost - de la 3000 de ruble. Se eliberează un certificat de dezvoltare profesională.

Site: http://vgaps.ru/

Portal educațional „Campusul pedagogic”(Organizatorul cursurilor este centrul de formare „Byudzhet”, activitatea este licențiată) oferă mai mult de 10 cursuri de dezvoltare profesională în diferite discipline ale învățământului general, ținând cont de implementarea cerințelor standardului educațional de stat federal. Durata antrenamentului - 72-108 ore, cost - de la 4200 de ruble.

La finalizarea cursului se eliberează două documente: un certificat de pregătire avansată și un certificat care confirmă dobândirea competențelor care îndeplinesc cerințele standardului de stat „Profesor (profesor, educator)”.

Site: https://pedcampus.ru/

„Centrul Interregional pentru Tehnologii Inovatoare în Educație”(organizație autonomă non-profit de învățământ profesional suplimentar, activitatea este licențiată) implementează cursuri de perfecționare:

• Tehnologiile informației și comunicațiilor în activitățile profesionale ale unui profesor în contextul implementării standardului educațional de stat federal (74 de ore - 2400 de ruble);
• Dezvoltarea activităților educaționale universale ale elevilor în contextul implementării standardelor educaționale de stat federale ale principalelor programe educaționale generale (74 de ore - 3100 de ruble);
• Teoria și metodologia educației matematice suplimentare pentru școlari în contextul implementării standardului educațional de stat federal (108 ore - 2900 ruble);
• Metodologie pentru dezvoltarea gândirii creative și a abilităților creative ale elevilor în contextul implementării standardului educațional de stat federal (108 ore - 3600 ruble).

La finalul cursului se eliberează un certificat de calificare (certificat după forma stabilită).

Site: http://edu.mcito.ru/

Laboratorul Pedagogic Deschis al Universității Pedagogice de Stat din Tomsk(activitatea este licențiată) implementează 11 programe educaționale care vizează îmbunătățirea calificărilor profesionale ale profesorilor în contextul Standardului Educațional de Stat Federal. Programele prezintă o gamă largă de domenii tematice diferite pentru studiu.

Cursul de formare este conceput pentru 108 ore (3 luni) și constă din trei etape obligatorii: prelegeri, seminarii, lucru pe proiecte a profesorului. Pe baza rezultatelor muncii, se eliberează un certificat de dezvoltare profesională. Taxa de școlarizare: 3500 de ruble. pentru persoanele juridice, 1480 de ruble. - pentru persoane fizice.

Site: http://openlab.tspu.edu.ru/.

Atenţie: informatia este relevanta la momentul redactarii articolului - 04.2016. Consultați centrele de formare pentru mai multe informații.

Dezvoltarea profesională este o parte importantă și integrantă a activităților tuturor categoriilor de cadre didactice din organizațiile educaționale, inclusiv cadrele didactice din organizațiile de învățământ preșcolar (PEO). Cursurile de pregătire avansată reprezintă un proces de aprofundare și extindere a cunoștințelor existente bazate pe educația profesională de bază, dobândirea deprinderilor și abilităților practice care corespund nivelului actual al sarcinilor profesionale în curs de rezolvare. Implementarea programului de formare avansată are ca scop îmbunătățirea și obținerea de noi competențe necesare activităților profesionale și dezvoltării profesionale, în cadrul calificărilor existente.

Pregătirea avansată în cadrul programului „Standard educațional de stat federal al educației preșcolare: tehnologii de conținut și introducere” (72 de ore) oferă o oportunitate de a obține cunoștințele și certificatul formei stabilite necesare pentru implementarea cu succes a activităților pedagogice într-o instituție de învățământ preșcolar.

Pregătirea avansată în cadrul acestui program se desfășoară în direcția pregătirii studenților pentru implementarea activităților profesionale în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal. Implementarea programului vizează formarea competențelor culturale și profesionale generale ale educatorilor în domeniul conținutului muncii psihologice și pedagogice cu copiii în conformitate cu standardul educațional de stat federal, educația și dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor în conformitate cu Standardul educațional de stat federal, creând condiții pentru dezvoltarea abilităților cognitive, comunicative, fizice și de altă natură ale unui preșcolar, instrumente pedagogice pentru rezolvarea problemelor educației preșcolare în conformitate cu standardul educațional de stat federal, construirea interacțiunii între grădiniță și familie , cerințele Standardului Profesional al Profesorului.

Programul „Standard educațional de stat federal al educației preșcolare: tehnologii de conținut și introducere” (72 de ore) prevede luarea în considerare a problemelor importante legate de activitățile educatorilor (inclusiv a celor seniori) în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat federal.

Pregătirea avansată în cadrul programului „Standard educațional de stat federal al educației preșcolare: tehnologii de conținut și introducere” (72 de ore) se adresează:

• cadre didactice preșcolare cu studii profesionale superioare sau studii medii profesionale în domeniul pedagogiei preșcolare;
• cadre didactice preșcolare cu studii profesionale superioare sau studii medii profesionale într-o direcție care nu ține de pedagogia preșcolară, precum și învățământul profesional suplimentar (recalificare profesională) în domeniul pedagogiei preșcolare.

Cursurile de perfecţionare „Standard Educaţional de Stat Federal al Educaţiei Preşcolare: Tehnologii de Conţinut şi Introducere” (72 de ore) au o structură modulară, care vă permite să alegeţi una sau mai multe domenii de pregătire avansată în cadrul programului de curs. Construcția modulară a cursurilor de formare avansată în combinație cu tehnologiile moderne de învățare online de la distanță cu acces non-stop la materiale va permite profesorilor să-și îmbunătățească calificările profesionale în funcție de propriile nevoi și capacități.

Recrutarea și înscrierea în grupuri se efectuează lunar. Un astfel de sistem oferă tuturor celor care doresc să urmeze o formare avansată o serie de oportunități suplimentare:

• planificați o perioadă convenabilă pentru începerea formării, în funcție de propriile nevoi educaționale, de disponibilitatea timpului și a resurselor materiale;
• înscrierea într-un grup în avans în perioada de grație (prin completarea formularului solicitat), primiți o reducere pentru plata serviciilor educaționale.

Lecția 1. Fenomenul „sprijinului” ca abordare metodologică a implementării DO GEF.

Lecția 2. Fundamentele GEF DO: natură, tipare, mecanisme, condiții pentru dezvoltarea copilului.

Lecția 3. Strategia de dezvoltare a educației preșcolare – un sistem de educație evolutivă variabilă.

Lecția 4. Pregătirea profesională a profesorului și liderului pentru introducerea Standardului Educațional Federal de Stat.

Lecția 5. Țintele GEF DO ca caracteristici sociale și normative de vârstă ale posibilelor realizări ale copilului.

Lecția 6. Conținutul muncii psihologice și pedagogice cu copiii conform standardelor educaționale ale statului federal în cadrul domeniilor educaționale.

Lecția 7. Creșterea și dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor în conformitate cu DO GEF: crearea condițiilor pentru dezvoltarea abilităților cognitive ale unui preșcolar.

Lecția 8. Instrumente pedagogice pentru rezolvarea problemelor educației preșcolare în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat.

Lecția 9. Interacțiunea unei grădinițe și a unei familii în implementarea principalului program educațional general al unei organizații educaționale preșcolare în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat.

Lecția 10. Fundamentele GEF DO: modelarea interacțiunii dintre grădiniță și familie.

Lecția 11. Spațiul cultural și educațional al nașterii unui cetățean: caracteristici ale construirii unei componente regionale a BEP DO.

Lecția 12. Standardul profesional al profesorului: competențe culturale generale și profesionale generale.

Lecția 13. OOP DO: crearea condițiilor în conformitate cu GEF DO.

Instruire în direcția „Pedagogie”

Formarea avansată este una dintre modalitățile de a obține educație profesională suplimentară. Specialiștii își îmbunătățesc periodic abilitățile prin cursuri educaționale care variază de la 16 ore academice la 250 de ore academice. ore. Cerințele pentru numărul de ore sunt specificate în Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 1 iulie 2013 nr. 499. Nevoia de pregătire avansată este precizată în standardele profesionale și în alte reglementări departamentale. Tuturor celor care finalizează formarea li se eliberează certificate.

Extinde

Recalificare profesională în direcția „Pedagogie”

Recalificarea profesională este una dintre formele de educație profesională suplimentară.

Specialiștii cu studii profesionale superioare sau medii pot dobândi o nouă profesie prin cursuri de recalificare. Programele și programele de învățământ sunt elaborate în conformitate cu cerințele Ordinului Ministerului Educației al Federației Ruse din 6 septembrie 2000 N 2571, precum și cu prevederile Legii federale nr. 273 „Cu privire la educație”. O diplomă se eliberează celor care finalizează cursul.

Extinde

Formarea cadrelor didactice în SNTA

În societatea noastră, există un stereotip osificat că, pentru a stăpâni profesia de profesor, este suficient să absolviți o universitate de specialitate, după ce a primit documentul corespunzător. Profesorii sunt specialiști care nu doar predau, ci învață singuri pe parcursul activităților lor profesionale.

Profesorul nu trebuie doar să-și cunoască temeinic materia, ci trebuie să țină pasul cu vremurile, simțind realitatea și primind în timp informații la zi despre noile descoperiri din domeniul cunoștințelor pe care le studiază. Predarea profesorilor nu este o sarcină ușoară. Profesorii trebuie să fie instruiți de adevărați profesioniști. O academie științifică și tehnologică modernă este una dintre puținele instituții de învățământ în care profesorii de profesie și de vocație pot primi o pregătire decentă și își pot îmbunătăți propriile calificări.

Academia de Știință și Tehnologie Modernă (pe baza licenței nr. 034268) te invită să studiezi în direcția pedagogiei. Se garantează primirea documentelor privind educația în termenul stabilit.

Caracteristicile cursului de formare

Academia noastră oferă cursuri de formare a profesorilor în conformitate cu GEF. În cadrul orelor, elevii vor afla elementele de bază ale activității pedagogice și se vor familiariza cu actele legislative din domeniul educației. Un curator calificat lucrează cu fiecare ascultător în mod individual. În același timp, elevul alege ora lecțiilor. Pentru comoditatea și eficiența instruirii, se asigură accesul la biblioteca electronică care conține manuale metodologice, materiale utile și manuale.

Academia reunește metodologi și curatori care țin cont de cunoștințele existente ale studenților și selectează cursul care li se potrivește.

După terminarea instruirii, profesorii sunt invitați să susțină un test final. Trecerea testului vă permite să obțineți sau nu o diplomă din eșantionul stabilit.

Centrul de Formare SNTA oferă cursuri pentru profesori în modul la distanță. Instruirea are loc pe internet peste tot în jurul Rusiei.

Beneficiile Academiei

1. Antrenamentul are loc la un moment convenabil.
2. Costul depinde de numărul de ore.
3. Vă puteți îmbunătăți rapid și eficient abilitățile sau puteți urma o recalificare profesională.
4. Livrarea unui certificat sau diplomă se efectuează în termen de trei zile.
5. Studentul are acces la materiale educaționale și metodice (EMC).
6. Accesul la materialele didactice electronice este asigurat nonstop.
7. Locuitorii din toată Rusia pot urma învățământ la distanță în specialități pedagogice.

Cerințe pentru solicitanți

Vizitatorii blogului - profesorii, în comentariile lor, ating adesea chestiuni legate de formarea avansată, deși Ministerul Educației și Uniunea Sindicală a Educației din Rusia au oferit explicații exhaustive (a se vedea scrisoarea comună a Ministerului Educației și Științei din Rusia și Sindicatul din Învățământul din Rusia din 23 martie 2015 nr. 08-415 / 124 „Cu privire la realizarea dreptului lucrătorilor pedagogi la educație profesională suplimentară”, Scrisoare a Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 9 octombrie , 2013 Nr. 06-735 „Despre învățământul profesional suplimentar”).

Profesorii sunt preocupați, de exemplu, de astfel de întrebări: pregătirea avansată este o condiție prealabilă pentru a lucra într-o organizație de învățământ, pentru certificare, seminariile, conferințele, mesele rotunde pot fi considerate pregătire avansată, directorul școlii are dreptul de a obliga un profesor să urmați o pregătire avansată pentru contul dvs. etc.

Ce este dezvoltarea profesională?

În art. 2 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (denumită în continuare Legea educației), este dată următoarea definiție: „ Pregătirea avansată reprezintă actualizarea cunoștințelor teoretice și practice, îmbunătățirea abilităților specialiștilor în legătură cu cerințele din ce în ce mai mari pentru calificările lor. ».

Astfel, formarea avansată este formarea continuă a unui angajat de aceeași profesie în scopul îmbunătățirii cunoștințelor și aptitudinilor profesionale și este implementată ca parte a educației profesionale suplimentare (denumită în continuare AVE).

Ordinea organizării și implementării activităților educaționale pentru programele profesionale suplimentare este stabilită prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie 2013 nr. 499.

Notă. Conform definiției Codului Muncii al Federației Ruse (articolul 195.1) „ Calificarea este nivelul de cunoștințe, aptitudini, abilități și competență care caracterizează disponibilitatea de a desfășura un anumit tip de activitate profesională. ».

Ce este educația profesională suplimentară?

După cum este definit de Legea educației (articolul 76) Învățământul profesional suplimentar este învățământul profesional realizat prin implementarea unor programe profesionale suplimentare (programe de formare și programe de recalificare profesională).

Program antrenament avansat are ca scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activităților profesionale și (sau) ridicarea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente. Pot fi și programe pe termen scurt, dar nu mai puțin de 16 ore.

Program recalificare profesională are ca scop obtinerea competentei necesare desfasurarii unui nou tip de activitate profesionala, dobandirea unei noi calificari. Acestea sunt deja programe care durează cel puțin 250 de ore.

Termenul de stăpânire a unui program profesional suplimentar ar trebui să asigure posibilitatea de a obține rezultatele planificate și de a obține o nouă competență (calificare) declarată în program.

Pregătirea în programe profesionale suplimentare se poate desfășura atât la un moment dat, cât și în mod continuu, și în etape (discret), inclusiv prin desfășurarea de subiecte individuale, cursuri, discipline (module), stagiu, aplicarea formelor de rețea, în modul stabilit de programul educațional și (sau) un acord privind educația, precum și integral sau parțial sub forma unui stagiu.

Îmbunătățirea sau atribuirea calificărilor pe baza rezultatelor educației profesionale suplimentare se confirmă printr-un certificat de pregătire avansată sau o diplomă de recalificare profesională (clauza 1, partea 10, articolul 60 din Legea educației).

Astfel, participarea la seminarii individuale, mese rotunde, conferințe nu înseamnă că profesorul a urmat o pregătire avansată, prin urmare certificatele de participare la acestea nu pot fi considerate documente de pregătire avansată.

Dreptul unui profesor la educație profesională suplimentară

Dreptul lucrătorilor pedagogi de a primi educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice cel puțin o dată la trei ani stabilite de Legea învățământului (clauza 2, partea 5, articolul 47). Frecvența pregătirii avansate în această perioadă este determinată de angajator.

Crearea condițiilor și organizarea CPE pentru cadrele didactice prin Legea Educației (clauza 5, partea 3, art. 28) sunt atribuite competenței unei organizații de învățământ, i.e. în sfera de aplicare a angajatorului. Totodată, angajatorul nu are dreptul să oblige angajații să efectueze formare avansată pe propria cheltuială, inclusiv astfel de condiții nu pot fi incluse în contractele relevante.

Punerea în aplicare a dreptului la educație profesională suplimentară

Dreptul unui profesor la studii profesionale ulterioare se realizează prin încheierea unui acord între profesor și angajator (partea 2 din p. 197 din Codul Muncii al Federației Ruse), care trebuie să conțină obligațiile părților, inclusiv obligația profesorului să-și îmbunătățească calificările în direcția angajatorului, precum și obligațiile angajatorului la trimiterea profesorului pentru promovare a calificărilor cu pauză de la muncă pentru a asigura respectarea garanțiilor și compensațiilor prevăzute la articolul 187 din Codul muncii. Federația Rusă: menținerea locului de muncă (poziție) și a salariului mediu la locul principal de muncă și, atunci când sunt trimise pentru formare avansată cu o pauză de la locul de muncă în altă zonă - plata cheltuielilor de călătorie în modul și cuantumul care sunt prevăzute pentru persoanele trimise în călătorii de afaceri.

Astfel, dacă profesorii, prin decizia angajatorilor lor, sunt trimiși la cursuri de perfecționare în organizațiile educaționale de stat ale FVE, atunci formarea pentru ei ar trebui să fie gratuită.

Dezvoltarea profesională ca îndatorire a unui lucrător pedagogic

Profesia de profesor necesită îmbunătățire constantă, actualizarea regulată a cunoștințelor, utilizarea celor mai eficiente tehnologii și metode de predare moderne. Toate acestea sunt posibile doar cu pregătire continuă, pregătire avansată. Prin urmare, nu este o coincidență că, printre atribuțiile lucrătorilor pedagogi, definite de partea 1 a art. 48 din Legea învăţământului, cuprinde obligaţia „ să-și îmbunătățească sistematic nivelul profesional ". Această cerință se aplică întregului personal didactic, indiferent dacă lucrează conform Standardului Educațional Federal de Stat sau nu.

Ce-ar fi dacă …

In cazul in care dreptul profesorului la FVE, consacrat in contractul incheiat intre profesor si angajator, nu se realizeaza din cauza refuzului angajatorului de a-si indeplini obligatiile, profesorul are dreptul de a se adresa organelor pentru luarea in considerare a muncii individuale. litigii (comisia de conflicte de munca, instanta) sau la Inspectoratul de Stat al Muncii pentru restabilirea dreptului incalcat la CPE;

dacă profesorul este trimis de către angajator să primească FPO, dar angajatorul nu îi oferă garanțiile și compensațiile prevăzute de lege și de contract, atunci profesorul are dreptul să refuze primirea FPO;

dacă profesorul a dorit să fie atestat, atunci nerespectarea acestuia de a primi FPE nu poate servi drept temei pentru refuzul de a-i stabili o categorie de calificare sau pentru a-l recunoaște ca inadecvat pentru funcția sa;

în cazul în care angajatorul respectă termenii acordului încheiat pentru obținerea APE, inclusiv acordarea de garanții, salariatul nu are dreptul de a refuza să primească APE fără un motiv întemeiat, inclusiv în cazurile în care AVE se realizează folosind o formă de organizare a educației; activități bazate pe principiul modular, pe parcursul anului universitar fără separare de activitatea principală;

daca sunt indeplinite conditiile acordului incheiat cu privire la obtinerea FPE, iar salariatul refuza fara motiv intemeiat sa se supuna FPE, atunci aceasta va constitui abatere disciplinara, adica neexecutarea de catre salariat, din vina sa, a indatoririlor de munca. i se atribuie în conformitate cu contractul de muncă, pentru care angajatorul are dreptul de a aplica sancțiunea disciplinară corespunzătoare prevăzută la articolul 192 din Codul Muncii al Federației Ruse: mustrare, mustrare, concediere pe motive adecvate.

Reguli

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 06.10.2009 nr. 373 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general primar” cu modificări

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 17 mai 2012 nr. 413 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardului educațional de stat federal al învățământului secundar (complet) general” cu modificări

Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 nr. 761n „Cu privire la aprobarea Manualului unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din domeniul educației”

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 17 decembrie 2010 nr. 1897 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general de bază”, astfel cum a fost modificat

Actele locale ale organizației educaționale (contract colectiv, acord, regulament etc.)

Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia din 7 aprilie 2014 N 276 cu clarificări din partea Ministerului Educației și Științei și a Sindicatului All-Rusian din Educaţie

Sursă:

Codul Muncii al Federației Ruse

Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie 2013 nr. 499 „Cu privire la aprobarea Procedurii de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programe profesionale suplimentare”

Materiale site:

« Resurse educaționale»

Formarea avansată este atât dreptul, cât și datoria unui profesor: 76 de comentarii

Toate acestea sunt o prostie și nu înseamnă nimic pentru sfera educației preșcolare. Pe măsură ce au trimis educatori pe cheltuiala lor (călătorie) în alt oraș, cu munca ulterioară pentru orele pierdute, ei îi trimit și spun că acest lucru nu a fost niciodată plătit nimănui. Toți cei pe care i-am putut intervieva au confirmat acest lucru. Acum trebuie să o fac pe cheltuiala mea, pentru că o singură persoană nu poate lupta cu sistemul.

• Bună ziua, Evgenia! Aveți dreptul de a vă adresa Inspectoratului de Stat al Muncii și parchetului pentru încălcarea de către șeful Codului Muncii al Federației Ruse.

Și pentru manager. catedre de învățământ profesional continuu, care sunt standardele de certificare după concediul parental pentru copiii de până la 3 ani?

Și în educația artistică, cât de des ar trebui profesorii să ia CPC? Există o normă pentru Dshi și dxsh? Scrieți un document la care să vă referiți?

Și încă o întrebare, dar dacă profesorul este pensionar, atunci trebuie să treacă prin PDA, ca conform legii? La noi, cu 30 de ani de experiență, sunt nevoiți să treacă, mi se pare că asta este o încălcare a legii. Voi fi bucuros pentru răspunsul dumneavoastră detaliat.

Buna ziua. Anul acesta am urmat cursuri de recalificare (am absolvit o ramura a KUBGU, calificat ca profesor de matematica si informatica, am adus diploma, acum urmeaza sa ma trimita la cursuri de perfectionare din toamna) mi-au dat ore in clasele a 6-a şi a 7-a în valoare de 20 de ore. Ei îmi dau mai mult. Se spune că trebuie să merg la cursuri de perfecționare. Cât de legală este această cerință? mulțumesc anticipat.

Bună seara! Am promovat certificarea pentru conformitate anul trecut, iar managerul anul viitor cere să treacă certificarea pentru categoria 1. Este corect?

Sunt ingrijorat de aceasta intrebare.Lucrez de PANA la 2 ani ca profesor in arte plastice.Acum trebuie sa imi imbunatatesc calificările in al treilea an de munca.ca sa nu iti imbunatatesc calificarile inainte de absolvire?Sau este un crestere necesara indiferent de ce?!

Buna! Ea a urmat o pregătire avansată și o recalificare acum un an pe cheltuiala ei. Doresc să folosesc dreptul la formare pe cheltuiala angajatorului. Ultimele cursuri de la facultate au fost acum 3 ani. La serviciu, mi s-au refuzat cursuri, referindu-se la faptul că există „studiu proaspăt” („nu ne pasă mult pe cheltuiala cui este”). Ce să fac? Mulțumesc.

Si inca o intrebare. Lucrez ca profesor de chirurgie într-o facultate de medicină. Vreau să studiez chirurgia, dar am primit și un refuz - „ai dreptul să studiezi doar în pedagogie”. Am o recalificare pedagogică și mă interesează puțin. Cum se procedează? Mulțumesc.

Lucrez la o grădiniță. Cursurile de perfecționare necesare sunt determinate de numărul de ore? (72,42,36,18 ore). Pot participa la cursuri TIC, de exemplu, timp de 18 ore - vor fi luate în considerare?

Buna ziua. Spune-mi, dacă trebuie să urmezi cursuri de perfecționare la fiecare trei ani, vor conta cursurile de 72 de ore? Dacă da, la ce document se poate face referire?

În 2019, voi confirma categoria, sunt necesare cursuri... M-am înscris la Instituția de Învățământ de Stat din Moscova, merg deja miercuri, dar până acum în vacanță... Întrebare?! Acest lucru nu este inclus în programul de lucru? Sunt profesor, lucrez pe săptămână 36 de ore. Managerul spune că ai nevoie de el și că trebuie să lucrezi la programul de lucru.

• Bună ziua, Sesitashvili Marina Alexandrovna! În conformitate cu articolul 196 din Codul Muncii al Federației Ruse, nevoia de educație profesională suplimentară pentru nevoile proprii este determinată de angajator. Formele de educație profesională suplimentară a angajaților sunt, de asemenea, determinate de angajator, ținând cont de opinia organului reprezentativ al angajaților în modul stabilit de articolul 372 din Codul Muncii al Federației Ruse pentru adoptarea reglementărilor locale.
  
  Ca răspuns la întrebarea 47, clarificările Ministerului Educației și Științei și ale Educației Proyasoyuz din întreaga Rusie spun că stabilirea categoriilor de calificare pentru lucrătorii pedagogici se realizează pe motivele prevăzute în clauzele 36 și 37 din Procedura de certificare, care nu includ obligația ca un cadru didactic de a primi educație profesională suplimentară (în cadrul programelor de perfecționare) .

Buna ziua! fiica mea a urmat cursurile GEF timp de un an pe cheltuiala școlii, a primit un document. Departamentul de contabilitate de la noul loc de muncă a retras suprataxa, deoarece. nu este o diploma. Este legal?

Buna ziua. Si daca sunt tanar specialist, fara acordul meu am fost inscris la cursuri de perfectionare (in special pentru tineri specialisti), sunt obligat sa merg la ei? Ce se întâmplă dacă nu urmez aceste cursuri?

Bună seara! Sunt educator și student al Institutului Pedagogic, vă rog să-mi spuneți, există o amânare de la cursurile de perfecționare?

Bună seara. Sunt profesor de engleză. Anul acesta trebuia să urmez cursuri de perfecţionare, dar directorul nu mi-a dat drumul, referindu-se la faptul că am urmat cursuri de recalificare anul acesta. (În iunie a absolvit cursurile de recalificare ca profesoară de limba și literatura rusă). Ce să fac acum, am nevoie de un sfat, se dovedește că am încălcat legea, deși din vina mea?

Buna ziua. Sunt în ultimul an la Universitatea Pedagogică, lucrez ca profesor într-o grădiniță. Pot să urmez un curs de perfecţionare în acest moment?

Bună ziua, normele legii educației se aplică organizațiilor non-profit din sistemul CVE? Ce angajați dintr-o astfel de organizație au statutul de lucrători de birou?

Buna ziua. Predau 3 materii, acum 1,5 ani am urmat cursuri cu nota GEF la 2 materii. Anul trecut am urmat cursuri pe tema cu nota GEF SOO. Administrația a spus că acum este necesar să se urmeze din nou cursuri pentru ca aceștia să aibă notă GEF SOO, altfel nu se poate preda discipline. Este adevărată afirmația lor? Mulțumesc.

• Bună ziua, Eugene! În conformitate cu articolul 196 din Codul Muncii al Federației Ruse, nevoia de educație profesională suplimentară pentru nevoile proprii este determinată de angajator. Formele de educație profesională suplimentară a angajaților sunt, de asemenea, determinate de angajator, ținând cont de opinia organului reprezentativ al angajaților în modul stabilit de articolul 372 din Codul Muncii al Federației Ruse pentru adoptarea reglementărilor locale.
  În conformitate cu articolul 197 din Codul Muncii al Federației Ruse, dreptul la formare și educație profesională suplimentară se exercită prin încheierea unui acord suplimentar între angajat și angajator, care definește, de asemenea, garanțiile și compensațiile stabilite de articolul 187 din Codul Muncii. Codul Federației Ruse. Articolul precizat stabilește că atunci când un angajator trimite un salariat la formare profesională sau la studii profesionale suplimentare cu pauză de la serviciu, acesta își păstrează locul de muncă (funcția) și salariul mediu la locul principal de muncă. Angajaților trimiși pentru formare profesională sau învățământ profesional suplimentar în afara locului de muncă în altă zonă li se plătesc cheltuieli de deplasare în modul și cuantumul care sunt prevăzute pentru persoanele trimise în călătorii de afaceri.

Buna ziua!In 2015 am primit diploma de recalificare profesionala si certificat de perfectionare ca profesor de istorie si stiinte sociale, in 2016 am absolvit institutul cu profil psihologie si pedagogie in invatamantul primar. Lucrez ca profesor de studii sociale.In ce an sunt obligat sa urmez cursuri avansate.

Buna! Sunt profesor de cea mai înaltă categorie. pensionar dar muncitor. Abia în 2020 expiră confirmarea categoriei. Dar aș dori să confirm mai devreme - în 2019. Este posibil? Mulțumesc!

Buna ziua, sunt profesor de matematica si informatica. A urmat cursuri avansate de matematică. Dar la informatică, după cum spune directorul, a trebuit să trec în prima jumătate a anului 2018, iar eu trec în a doua jumătate. Ce va fi pentru mine?

Buna ziua. Predau matematică (există o diplomă corespunzătoare de studii superioare la matematică). Sunt și cursuri din când în când. Dar predau și chimie. Administrația obligă să urmeze cursuri de recalificare în chimie (și raionul). Obligații (cum ar fi standardul profesional al profesorului). Au dreptate? Dar eu nu vreau. Scoala rurala. Sunt de acord să urmez pregătire avansată, dar nu recalificare. Ce va afecta? Categoria nu ma intereseaza, corespondenta este suficienta. Pot fi concediați fără categorie? Sau pot face astfel încât, fără recalificare, să nu dea conformitate?

Buna ziua. Înțeleg corect că un angajator nu are dreptul de a forța un profesor să urmeze cursuri de perfecționare la distanță pe cheltuiala lui (a angajatului) și în timpul său liber?