În funcția de pedagog social este numită o persoană care are studii medii profesionale sau studii profesionale superioare sau o categorie de calificare.
Un educator social trebuie să cunoască: bazele politicii sociale a statului și protecția socială și juridică a copilăriei; acte juridice care reglementează protecția maternității și copilăriei, protecția drepturilor minorilor, protecția copiilor cu dizabilități; teoria și istoria pedagogiei sociale, teoria și metodologia diagnosticării unei personalități și a micromediului acesteia, forme și metode de asistență socială cu familia, diverse grupuri și categorii de populație; metode de cercetare sociologică; instrumente de comunicare individuală și de grup, consiliere pedagogică.
Scopul principal al muncii unui educator social este acela de a avea grijă de bunăstare, de a dezvălui posibilitățile și abilitățile personalității copilului, familiei acestuia și mediului imediat din societate.
Pedagogul social promovează dezvoltarea copiilor și adolescenților prin munca educațională și corectivă cu aceștia în diverse societăți, previne problema, identifică în timp util și elimină cauzele care o dau naștere; asigură prevenirea preventivă a diferitelor tipuri de fenomene negative (de tip moral, fizic, social), a abaterilor în comportamentul oamenilor în comunicarea lor.
Modalitățile de atingere a obiectivului sunt următoarele:
implementarea măsurilor pentru creșterea, educarea, dezvoltarea și protecția socială a personalității copilului;
cunoașterea elevului și diagnosticarea situației;
identificarea oportunităților, evidențierea diverselor probleme și nevoi;
asistență în rezolvarea problemelor (inclusiv prin colaborarea cu alte servicii, instituții și organizații), precum și în realizarea abilităților elevului;
organizarea de diverse tipuri de activități sociale și de agrement;
crearea unui mediu de confort psihologic și securitate a individului;
implementarea lucrărilor privind ocuparea forței de muncă, mecenat, locuințe, beneficii, pensii etc.
Acordând asistență elevilor, profesorul social îndeplinește următoarele funcții:
diagnostic;
organizatoric;
prognostic;
preventiv-profilactic și social-terapeutic;
organizatoric si comunicativ;
securitate si protectie.
Educatorul social este implicat activ în procesul de socializare și formare a personalității elevilor. Cunoașterea legilor Federației Ruse privind dezvoltarea educației îl ajută să își îndeplinească funcțiile.
Pentru un pedagog social, legislația Federației Ruse prevede o săptămână de lucru de 36 de ore. Repartizarea orelor în timpul săptămânii de lucru este normalizată în comun de către administrația organizației și însuși pedagogul social. Activitățile sale sunt:
intr-un birou separat cu conditii normale de mediu fizic si sanitar-igienic;
la locul de reședință al copiilor cu care se lucrează;
in organele de protectie sociala, centre de reabilitare, instante, etc., unde asistentul social reprezinta interesele copilului.
Asistentul social raportează direct directorului școlii. În mod indirect, el răspunde și autorităților de protecție socială. Nu are subalterni. Colegi - personalul instituţiei de învăţământ.
În asistența socială, ca nicăieri altundeva, este nevoie de profesionalism și competență. Este nevoie de dinamism, individualitate, adaptare rapida la situatia schimbata. În același timp, putem spune că orice specialist care lucrează cu oameni trebuie să fie o persoană talentată.
Caracteristica unui profesor social include cele mai importante calități personale, precum: altruism, stima de sine, autocontrol, stima de sine, sociabilitate, delicatețe, tact în comunicare, bunăvoință, sensibilitate, receptivitate, milă, responsabilitate, moralitate înaltă. , inițiativă, eficiență, perseverență.
Deoarece activitatea unui pedagog social este asociată cu comunicarea, comunicarea cu oamenii, absența defectelor pronunțate de auz și vedere este deosebit de importantă.
Se recomandă o combinație de tipuri de percepție sintetică și analitică, deoarece în munca sa, educatorul social trebuie să înțeleagă atât principalele, cât și detaliile și să poată explica esența a ceea ce percepe.
În același timp, un pedagog social are nevoie de calități precum observarea și o percepție obiectivă a realității.
Pentru activitatea de pedagog social este importantă o orientare către calitate și seriozitate. Un educator social trebuie să înțeleagă că soarta viitoare a unui copil ca membru al societății și ca persoană poate depinde de corectitudinea deciziei sale profesionale.
În această profesie, un specialist este necesar nu doar un set de aptitudini specifice și modele de lucru, ci o înțelegere a unicității fiecărei situații și căutarea unei soluții creative în fiecare caz.
Un educator social trebuie pur și simplu să aibă o memorie bună. El trebuie să aibă în vedere în permanență diverse informații din psihologie, pedagogie și domeniul dreptului legate de protecția intereselor copiilor; are nevoie să memoreze detaliile unei anumite situații, în special situația; în plus, este adesea necesar să se furnizeze informații obiective autorităților de protecție socială și justiției.
În activitatea unui pedagog social, este important să ai un nivel intelectual ridicat.
Gândirea unui educator social trebuie să fie flexibilă, critică, nestereotipă, evitând atitudinile sociale, și cu un grad ridicat de profesionalism, creativă.
Caracteristicile sferei emoționale sugerează: stabilitate emoțională, predominarea emoțiilor pozitive, absența anxietății ca trăsătură de personalitate, capacitatea de a îndura stresul psihologic.
Această profesie solicită mari calități comunicative ale individului. Educatorul social ar trebui să fie capabil să:
interacționează cu oameni din diferite paturi și grupuri sociale;
ascultă și auzi;
intră într-o situație de comunicare și stabilește contact;
identifică informații și colectează fapte necesare înțelegerii problemei copilului;
să creeze și să dezvolte relații pozitive;
construiți comunicarea pe respect, onestitate, curtoazie, deschidere;
compune corect un mesaj oral, astfel încât sensul să fie disponibil la nivelul persoanei cu care interacționează specialistul;
percepe și interpretează în mod obiectiv comportamentul;
Remunerația muncii unui profesor social se face conform baremului tarifar, ținând cont de categoria și categoria existente.
În prezent, în țară ia naștere o mișcare de voluntariat, în care educatorii sociali acordă asistență gratuită copiilor.
Educatorul social are următoarele perspective de promovare a locului de muncă:
dacă are studii medii de specialitate, poate lucra ca profesor de clasă, educator etc.; în prezența învățământului pedagogic superior - să crească profesional de la profesor de disciplină, până la director sau director al școlii.
poate trece de la școală într-o poziție similară în instituții de învățământ suplimentar pentru copii, școli-internat, microcentre preșcolare de sprijin social și pedagogic pentru copilărie etc., precum și să lucreze ca inspector pentru minori în agențiile de protecție socială.
Fiind un lucrător în sfera socială, în baza Legii federale „Cu privire la bazele serviciilor sociale pentru populația din Federația Rusă”, unde la art. 26 definește drepturile asistenților sociali, un profesor social are dreptul la următoarele prestații:
examinare preventivă și examinare gratuită la admiterea în muncă și observație gratuită la dispensar în instituțiile sanitare de stat și municipale;
protecția onoarei profesionale, a demnității și a reputației în afaceri, inclusiv în instanță;
obtinerea de certificate de calificare si licente pentru activitati profesionale in domeniul serviciilor sociale;
Instruire;
primirea gratuită a spațiului de locuit și a locuințelor și a serviciilor comunale dacă locuiește într-o zonă rurală sau în așezări de tip urban, în modul prevăzut de legislația Federației Ruse;
pentru instalarea prioritară a unui telefon de apartament și achiziționarea de vehicule în condiții preferențiale în scopul deservirii cetățenilor în vârstă și cu dizabilități în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.
Beneficiile suplimentare sunt determinate de legislația Federației Ruse și de legislația subiecților Federației Ruse.
În plus, angajații acestei profesii sunt supuși unei game de beneficii și privilegii oferite angajaților din activitate pedagogică:
pe baza articolului 333 din Codul Muncii al Federației Ruse și a paragrafului 5 al articolului 55 din Legea Federației Ruse „Cu privire la educație” din 10 iulie 1992, norma orelor de muncă pedagogică a unui profesor social pentru care salariul este prevăzut este de la 18 la 36 de ore pe săptămână.
pentru educatorii sociali, legislația prevede acordarea unui concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este de la 42 la 56 de zile calendaristice (articolul 334 din Codul Muncii al Federației Ruse).
conform articolului 28 din Legea federală „Cu privire la pensiile de muncă în Federația Rusă” (din 17 decembrie 2001), persoanele angajate în activități pedagogice în instituțiile de stat și municipale pentru copii au dreptul la numirea anticipată a unei pensii de muncă.
pentru a facilita furnizarea profesorilor cu literatură relevantă, clauza 8 a articolului 55 din Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, lucrătorilor sociali și pedagogici li se oferă posibilitatea de a primi compensații monetare lunare pentru produsele publicate de carte și publicațiile periodice.
În plus, paragraful 5 al articolului 55 din Legea de mai sus prevede posibilitatea obținerii de prestații pentru serviciile comunale pentru profesorii rezidenți și lucrătorii din mediul rural.
Nevoia de specialişti de acest profil este astăzi cu mult înaintea posibilităţilor sistemului de învăţământ profesional pentru pregătirea acestora.
În prezent, o parte semnificativă a pedagogilor sociali lucrează pe baza educației pedagogice secundare și superioare, după ce au promovat cursuri speciale de pedagogie socială. Cu toate acestea, în multe universități a apărut o specializare separată „pedagog social”. Calificarea caracteristică a unui profesor social a fost aprobată prin ordin al Comitetului de Stat pentru Învățământul Superior al URSS în 1991. etica pedagogiei asistenței sociale
Principala formă de pregătire avansată pe baza învățământului profesional superior este formarea profesională postuniversitară axată pe activități de cercetare.
Sistemul de recalificare și pregătire avansată a personalului din domeniul pedagogiei sociale oferă următoarele oportunități:
) posibilitatea de a promova cursuri de diverse ore (72, 216 si peste 500 de ore) cu eliberarea unui certificat corespunzator cursului masterat;
) posibilitatea obținerii unui al doilea învățământ superior la specialitatea „pedagogie socială”.
Oficial, funcția de pedagog social este stabilită în instituțiile a două departamente:
Comisii pentru probleme de tineret (cluburi pentru copii de curte, case de artă pentru copii, cămine pentru tineret, case de odihnă pentru adolescenți, centre educaționale de tineret, centre de orientare în carieră, centre de angajare, burse de muncă pentru copii și tineri).
Sfera de învățământ (instituție de învățământ preșcolar, internate de învățământ general, instituții de învățământ general pentru orfani și copii rămași fără îngrijire părintească, instituții de învățământ special pentru copii și adolescenți cu comportament deviant, instituții de învățământ de învățământ profesional primar).
Un pedagog social poate lucra ca unitate cu normă întreagă a instituțiilor generale de învățământ, cultură, agrement și sport și recreere, servicii de protecție socială și asigurări sociale, organe de drept, organe administrativ-teritoriale, întreprinderi, organizații publice, fundații, structuri private și comerciale. .
Profesia de pedagog social conține elemente ale unor profesii precum profesor, psiholog, avocat.
pentru că profesia este destul de nouă, se dezvăluie o gamă destul de largă de perspective de dezvoltare:
dezvoltarea în continuare a bazei teoretice a acestei specialități;
dezvoltarea metodologiei;
îmbunătățirea pregătirii specialiștilor în acest domeniu;
Mai întâi trebuie să-ți dai seama ce este un educator social. Pentru mulți adulți, un asistent social este identic cu același profesor sau profesor de clasă de la școală. Da, acest lucru este adevărat, pentru că profesorul clasei este cel care decide adaptarea copilului în grupul de semeni, îl ajută să direcționeze dezvoltarea psihică în direcția corectă, dacă este cazul. Profesia de asistent social este un fel de amestec de educator cu un psihiatru subtil. Creșterea deosebit de mare a nevoii pentru această profesie a apărut la începutul secolului al XXI-lea, când a crescut procentul delicvenței juvenile, a crescut numărul copiilor cu dizabilități, tulburări psihice, iar părinții au început să-și trateze copiii mai rău din cauza problemelor cu drogurile. si alcool.
Un educator social lucrează direct cu copiii: organizează evenimente, desfășoară activități educaționale cu adolescenții dificili, ajută părinții să stabilească contactul cu un copil rebel și protejează drepturile copiilor în orice circumstanțe. Această profesie implică interacțiunea cu poliția, psihologii, educatorii și chiar cu instanțele (dacă este vorba despre asta).
Cine poate deveni educator social?
Pentru a deveni pedagog social, trebuie să ai o educație psihologică și pedagogică și o educație în specialitatea „sociologie”. Dar, chiar dacă ai absolvit facultatea cu onoare și ești dornic să lucrezi, s-ar putea să nu reușești în acest domeniu. Pentru acest tip de activitate trebuie să aveți:
Dorința de a lucra constant cu copiii;
Mare răbdare (copiii pot arunca astfel de ciudatenii pe care nu le vei crede până nu le vezi);
Capacitate de adaptare la fiecare copil separat de echipa;
Observație înaltă, deoarece tocmai în lucrurile mărunte se află rădăcina problemelor;
sociabilitate;
Dorință sinceră de a ajuta fiecare copil dificil;
Simțul responsabilității, pentru că uneori soarta bebelușului depinde de tine;
Nivel ridicat de stabilitate mentală și emoțională;
Salariile educatorilor sociali
Salariul depinde de nivelul de calificare al pedagogului social și de bugetul organizației.
Un profesor social trebuie să fie capabil să analizeze comportamentul și problemele fiecărui individ, să organizeze adaptarea noilor copii în echipă și un mediu confortabil pentru întregul grup, să sfătuiască părinții să înlăture barierele, neînțelegerile din familie, precum și profesorii de clasă. pentru munca lor corectă cu clasa.
Pentru a numi uşoară profesia de pedagog social, limba nu se întoarce. Revenirea trebuie să fie enormă, iar acest lucru este realizabil doar cu mare dragoste pentru copii. Cererea de specialiști în acest domeniu nu va scădea niciodată, deoarece nivelul de trai, din păcate, nu crește încă, iar el este cel care determină dezvoltarea ulterioară a individului de la o vârstă fragedă. Cu intervenția corectă și în timp util a unui educator social în dezvoltarea bebelușului, este posibilă eliminarea tuturor dificultăților chiar și în stadiul de început.
Poate vei fi interesat.
46.7
Partener oficial al secției
Pentru prieteni!
Referinţă
În mediul educațional, postul de „profesor social” a fost introdus destul de recent, în anul 2000. Creșterea numărului de copii cu comportament deviant, creșterea delincvenței juvenile și a numărului de familii nefavorabile au dictat această necesitate. Anterior, atribuțiile de pedagog social erau îndeplinite fie de profesorul clasei, fie de organizatorul activităților extrașcolare. Un educator social este un specialist care corectează cu atenție psihicul copilului, îi îmbunătățește relațiile cu semenii, cu familia. Un fapt interesant este că, în ciuda vârstei sale fragede, această profesie a existat în secolele anterioare. Istoria cunoaște organizații caritabile și oameni plini de compasiune care au finanțat și construit adăposturi pentru copiii fără adăpost, orfani, au angajat profesori pentru a educa generația tânără.
Cererea pentru profesie
Puțin la cerere
Profesie Educator social la școală este considerat ca nu foarte solicitat, intrucat se observa o scadere a interesului pentru aceasta profesie pe piata muncii. Educatori sociali la scoalași-au pierdut cererea în rândul angajatorilor fie din cauza faptului că domeniul de activitate devine învechit, fie sunt prea mulți specialiști.
Descrierea activității
Pedagogul social reprezintă și apără interesele copiilor și adolescenților de pretutindeni. El interacționează cu poliția, în special, cu unități pentru problemele minorilor, cu instanțe, autorități de tutelă, cu psihologi și profesori. Un specialist de acest profil lucrează cu adolescenți dificili, consultă părinții, organizează evenimente pentru creșterea lor.
Salariu
medie pentru Rusia:medie la Moscova:medie pentru Sankt Petersburg:
Unicitatea profesiei
Destul de comun
Majoritatea respondenților consideră că profesia Educator social la școală nu poate fi numit rar, la noi este destul de comun. De câțiva ani, piața muncii a cunoscut o cerere de reprezentanți ai profesiei Educator social la școalăîn ciuda faptului că o mulțime de specialiști absolvă în fiecare an.
Cum au evaluat utilizatorii acest criteriu:Ce fel de educație este nevoie
Studii profesionale superioare
Datele sondajului arată că pentru munca în profesie Educator social la școală trebuie sa ai o diploma de invatamant profesional superior in specialitatea relevanta sau intr-o specialitate care iti permite sa lucrezi educator social la scoala(specialitate adiacentă sau similară). Învățământul secundar profesional nu este suficient pentru a deveni educator social la scoala.
Cum au evaluat utilizatorii acest criteriu:Responsabilitatile locului de munca
Profesorul social îndeplinește următoarele atribuții: 1. Analizează problemele personale ale elevilor pentru a le acorda în timp util asistență socială. 2. Planifică și organizează procesul de elaborare a programelor de adaptare a elevilor la condițiile sociale moderne, controlează implementarea acestora și prevede consecințele. 3. Consiliază copiii, profesorii clasei, părinții. 4. Promovează crearea unui mediu confortabil din punct de vedere psihologic și sigur pentru individ, stabilirea de relații umane, moral sănătoase în mediul social.
Tipul muncii
Muncă mentală excepțională
Profesie Educator social la școală se referă la profesii exclusiv mentale (muncă creativă sau intelectuală). În procesul muncii este importantă activitatea sistemelor senzoriale, a atenției, a memoriei, a activării gândirii și a sferei emoționale. Educatori sociali la scoala se distinge prin erudiție, curiozitate, raționalitate, mentalitate analitică.
Cum au evaluat utilizatorii acest criteriu:Caracteristici ale creșterii carierei
Noi locuri de muncă sunt mereu la cerere. Instituțiile precum grădinițele, școlile, orfelinatele, serviciile sociale nu dispun de specialiști calificați. Salariul unui educator social depinde de nivelul calificărilor sale, de experiența de muncă și de bugetul organizației în care lucrează.
Profesia de pedagog social are o serie de specializări. Specializarea poate fi determinată de caracteristicile regionale și etnice, de nevoile unei anumite societăți (oraș, district, sat), precum și de capacitățile personale și profesionale ale unui specialist:
După profilul de activitate al unui pedagog social, specializările se disting:
– pedagog social pentru lucrul cu familiile;
- profesor social - șef de asociații și organizații pentru copii;
– pedagog social – valeolog;
- profesor de socializare – defectolog;
– pedagog social – ecologist;
- profesor de socializare – etnolog;
– pedagog social – organizator de activități culturale și de agrement;
– pedagog social – organizator de activități sportive și recreative;
- profesor social - organizator de creativitate tehnică;
La baza specializării poate fi o anumită categorie de oameni, spre lucru cu care se orientează pedagogul social. În conformitate cu aceasta, există, de exemplu, specializări:
– profesor social pentru lucrul cu adolescenții devianți;
– pedagog social care lucrează cu persoanele cu dizabilități;
– profesor social pentru munca cu orfanii;
– educator social pentru munca cu refugiatii;
– pedagog social – gerontolog;
Specializarea poate fi legată și de locul de muncă. În funcție de aceasta, se determină specializări:
– profesor social școlar;
– pedagog social al unei instituții de învățământ suplimentar;
– pedagog social într-un orfelinat;
Dintr-o gamă largă de specializări, se pot evidenția pe cele mai solicitate în condiții moderne. Acesta este un pedagog social pentru lucrul cu familia, un generalist, competent în acordarea de asistență calificată versatilă familiei, coordonându-și activitățile cu diverse instituții.
Practica arată că domeniul asistenței sociale în Rusia se extinde de la an la an. Și deși asistența socială este o singură profesie, are o gamă largă de specializări. În sistemul emergent de servicii sociale, următoarele specializări sunt cele mai răspândite.
Educator social familial sau lucrător familial
Specializată în acordarea de asistență cuprinzătoare familiei. Clienții unui educator social de familie (angajat) sunt 30–50 sau mai multe familii care locuiesc într-una sau mai multe case din apropiere. Este acum cea mai comună, cea mai solicitată variantă a generalistului și este o componentă de bază în infrastructura de personal a sistemului de servicii sociale. Un profesor de familie este un specialist de cea mai înaltă calificare, o persoană cu o mare experiență de viață, cu autoritate și respectată în microraionul în care își desfășoară activitatea, care posedă abilități de activitate profesională directă legate de intrarea delicată în familie și organizarea de asistență versatilă în forme acceptabile din punct de vedere etic bazate pe includerea familiei în sine în acest proces.
Educator social comunitar (rural) sau asistent social
Specializată în furnizarea de asistență cuprinzătoare locuitorilor din mediul rural. Clienții unui educator social comunitar (lucrător) sunt toți locuitorii unui anumit sat, sat, localitate. Acesta este un specialist de cea mai înaltă calificare, profil larg, mare experiență de viață, abilități profesionale, autoritar și respectat în mediul rural. Este de dorit ca acesta să fie un rezident local care să cunoască bine tradițiile, specificul, stilul de viață și psihologia populației rurale.
Specialist în asistență socială cu copii și tineri (asistent social pentru tineret)
Este specializată în acordarea de asistență cuprinzătoare copiilor și tinerilor unei societăți urbane sau rurale care trăiesc pe teritoriul microdistrictului pe care îl deservește, ale cărui limite sunt stabilite de autoritățile municipale. În organizarea asistenței sociale cu copiii acordă o atenție deosebită dezvoltării inițiativelor sociale pentru copii și tineret, promovează includerea copiilor și tinerilor în rezolvarea problemelor sociale ale orașului, satului, comunității și, pe această bază, constituirea unui corp. a asistenților (asistenților) a unui profesor social (lucrătorului).
Specialist în agrement cultural
Specializată în organizarea de activități sociale și culturale atât pentru copii, cât și pentru adulți. În organizarea activităților culturale și de agrement ale populației, acordă prioritate formelor familiale de agrement, acordă o atenție deosebită organizării de distracție comună pentru copii și părinții acestora, vârstnici, persoane cu dizabilități, precum și diferite grupuri social defavorizate ale populației.
Valeolog, specialist în sănătate, asistent social medical
Asistenții sociali care reprezintă această direcție se ocupă de păstrarea în timp util a sănătății oamenilor, de creșterea activității lor vitale și de includerea în cultura fizică și activitățile de sănătate. Clienții lor sunt copii și adulți. În organizarea activităţilor medicale şi de îmbunătăţire a sănătăţii populaţiei se acordă prioritate formelor familiale; o atenție deosebită este acordată îmbunătățirii sănătății copiilor, vârstnicilor și persoanelor cu dizabilități.
ecologist social
Specializată în organizarea activităților de mediu și de mediu ale populației. Lucrează cu copii și adulți, cu întreprinderi și instituții din teritoriul pe care îl deservește. În organizarea activităților de mediu, el acordă prioritate organizării unei mișcări sociale de apărare a mediului, educație ecologică a copiilor și adulților.
Asistent social specializat pe probleme de angajare
Organizează diverse tipuri de activitate de muncă, promovează crearea de noi locuri de muncă, acordă asistență șomerilor, promovează ocuparea forței de muncă și adaptarea profesională a adolescenților și tinerilor. Contribuie la dezvoltarea formelor familiale de asociații de muncă: acordă o atenție deosebită organizării activităților extrașcolare de muncă ale copiilor, organizării muncii vârstnicilor și persoanelor cu dizabilități.
etnolog social
Specializată în organizarea lucrărilor etno-culturale privind renașterea popularului progresist, tradiții naționale, ritualuri, artă populară: meserii, meșteșuguri. În activitățile etno-culturale, se acordă prioritate refacerii formelor tradiționale de comunicare, activităților de agrement, dezvoltării meșteșugurilor inerente acestei etnii.
Pedagog social-defectolog
Specializată în acordarea de asistență corecțională profesională copiilor cu dizabilități în dezvoltarea psihică și fizică și familiilor acestora. Clienții săi sunt copii care locuiesc pe teritoriul pe care îl deservește, învață în școli de învățământ, de specialitate sau acasă. Domeniul de activitate al unui profesor-defectolog social este determinat de autoritățile municipale în funcție de nevoile unei anumite societăți. În organizarea muncii corective, se concentrează pe eliminarea cauzelor sociale ale îmbolnăvirii copiilor, adaptarea acestora la condițiile mediului lor de viață.
Asistent social specializat în lucrul cu persoane cu dizabilități (inclusiv copiii cu dizabilități în dezvoltarea psihică și fizică, părinții acestora)
Acest specialist acordă o atenție deosebită organizării comunicării interpersonale între copiii sănătoși și cei bolnavi, diverse tipuri de adaptare a copiilor cu dizabilități la mediu.
Asistent social-gerontolog
Specializată în acordarea de asistență completă persoanelor în vârstă. Clienții săi sunt persoane în vârstă de pensionare care locuiesc pe teritoriul deservit de aceasta. În organizarea muncii, el acordă o atenție deosebită reabilitării sociale a vârstnicilor, includerii acestora în diferite tipuri de activități active valoroase din punct de vedere social și activităților de agrement.
Profesor social școlar
Acesta este un angajat al unei școli de învățământ general sau profesional, extrașcolar, instituție preșcolară, adăpost social, orfelinat, internat, școală de reabilitare și alte instituții de învățământ. În organizarea muncii sale, acordă prioritate creării unui microclimat sănătos în echipă, umanizării relațiilor interpersonale, promovează realizarea abilităților fiecăruia, protecția intereselor individului, organizarea timpului liber, includerea în activități utile social. Menține contact regulat cu familiile studenților. Ea acordă o atenție deosebită problemelor de a proteja copilul de cruzimea părinților, egoismul și permisivitatea.
Educator social (lucrător) specializat în acordarea de asistență cuprinzătoare adolescenților predispuși la delincvență
Clienții acestui specialist sunt copii cu tulburări de comportament care locuiesc în zona pe care o deservește. El acordă o atenție deosebită muncii preventive pentru prevenirea acțiunilor ilegale ale adolescenților și reabilitarea acestora prin crearea condițiilor de organizare a activităților sociale utile, de îmbunătățire a sănătății și a vieții normale.
Specialist în servicii sociale sau profesor social administrativ (municipal).
În domeniul de activitate al acestui specialist, soluționarea problemelor legate de organizarea practicii speciale, gestionarea procesului de formare și dezvoltare socială a individului într-un mediu microsocial deschis, examinarea perspectivelor de dezvoltare a sistem de servicii sociale. Specialiștii acestui profil sunt angajații autorităților municipale, comisiilor de protecție socială, asistență socială pentru familii, agenții de asigurări sociale, centre de pedagogie socială și asistență socială, centre culturale și de agrement interdepartamentale.
Principalele activități ale unui pedagog social:
- Sprijinul social și pedagogic al procesului de învățământ în condițiile unei instituții de învățământ și la locul de reședință (în societate), realizat ca prevenire a problemelor; instruire însoțită de metode de rezolvare a unei situații problematice, precum și asistență de urgență într-o situație de criză;
– Implementarea măsurilor de asistență și protecție socială pentru copii și familiile acestora;
– Coordonarea activităților autorităților orașului și regionale, serviciilor municipale care realizează protecția socială a familiei și copilăriei;
– Implementarea unui set de măsuri de socializare a individului într-o instituție de învățământ și la locul de reședință în scopul dezvoltării optime a acestuia;
– Interacțiunea cu autoritățile guvernamentale, organizațiile publice, instituțiile de învățământ, alte structuri în care este necesară reprezentarea intereselor copilului și ale societății sale.
Algoritmul pentru munca individuală a unui pedagog social, bazat pe conceptul de sprijin social și pedagogic pentru un copil, poate fi reprezentat astfel:
1. Etapa de diagnostic.
1) analiza situatiei initiale:
a) determinarea gradului de dificultate și pericol al situației pentru copil;
b) determinarea fiabilității acestuia;
c) identificarea cauzelor care au dat naștere acesteia;
d) enunţarea problemei;
e) determinarea gradului de experiență și conștientizare a problemei de către copil, i.e. relevanța sa pentru el;
f) determinarea gradului de pregătire sau nepregătire a copilului pentru rezolvarea problemei;
2) stabilirea obiectivelor apărării pedagogice;
3) determinarea competenţei acestora în acordarea asistenţei sau a cercului de persoane capabile să o acorde.
2. Asistarea copilului in identificarea si intelegerea problemei si a cauzelor acesteia sau crearea conditiilor de actualizare a problemei pentru copil.
3. Construirea unei ipoteze pentru rezolvarea unei situaţii dificile.
4. Determinarea metodelor de sprijin social și pedagogic (direct, preventiv)
5. Ajutând copilul să găsească modalități de a rezolva problema sau crearea condițiilor pentru ca el să găsească el însuși aceste căi.
6. Analiza rezultatelor ieșirii din problemă.
7. Evaluarea activităților proprii.
8. Actualizarea logicii găsirii unei soluții independente a problemei pentru copil.
9. Monitorizarea stării copilului, a dezvoltării acestuia.
Destul de des oamenii întreabă ce este un educator social. Aceasta este întrebarea care îngrijorează mulți părinți tineri și unii profesori. La urma urmei, se pare că profesorul este așa peste tot. Dar ce legătură are „socialul” cu asta? Are acest angajat în școală responsabilități specifice care îl deosebesc și îl deosebesc de masa celorlalți profesori? Un educator social, s-ar putea spune, este un mister etern și de neînțeles pentru mulți. Abia astăzi vom încerca să ridicăm vălul secretului și să ne dăm seama ce este. Deci, să aruncăm o privire mai atentă la această lucrare importantă.
Cine este
Desigur, un educator social este un profesor. Și mai ales în școli. Dar cu ce este diferit de un profesor obișnuit? Mulți oameni cred că nu este nimic. Cu excepția titlului. Dar, în realitate, nu este deloc așa. Chestia este că profesorul social de la școală este un angajat foarte important. De ce?
Da, pentru că, teoretic, ar trebui să înțeleagă mai bine comportamentul și psihologia copiilor, ceea ce ajută un astfel de angajat să organizeze mai bine cursurile. În plus, un profesor social, potrivit unor directori, ar trebui să fie implicat în viziunea asupra lumii și în educația elevilor. Și este corect. Dar există o mulțime de sarcini diferite pentru un astfel de angajat. Și ele, s-ar putea spune, nu sunt limitate. Să încercăm să ne dăm seama împreună cu tine care este munca unui educator social cu copiii. Acest lucru nu este atât de dificil pe cât ar putea părea la prima vedere.
Socializare
Primul moment care poate fi doar asumat este asistența socială pentru studenți. Se poate spune că un pedagog social este într-o oarecare măsură o profesie care îmbină cel mai obișnuit profesor și psiholog. Doar de obicei un astfel de angajat încearcă să-i ajute pe băieți în procesul de socializare. Și adaptarea la un nou loc de studiu, dacă copilul a fost transferat dintr-un motiv oarecare la o altă școală.
Sincer să fiu, activitatea unui pedagog social este foarte bine vizibilă în grădinițe și școli primare. Acolo, copiii sunt învățați să comunice cu adulții, colegii și, de asemenea, să învețe comportamentul în societate. Fără aceasta, este imposibil să ne imaginăm o persoană rezonabilă.
Cu toate acestea, aceasta nu este singura datorie a unui astfel de angajat. Sunt încă o mulțime. Și nu confundați un psiholog, un profesor și un pedagog social. Deși toate aceste trei profesii, interpretate la școală, sunt foarte asemănătoare între ele. Mai ales in privinta unor momente educative.
Adaptare
După cum am menționat deja, un educator social ajută uneori elevii noi să se adapteze la școală. Și doar adaptarea (nu doar noii veniți) este o altă datorie a unui astfel de angajat. Și acest lucru este valabil și pentru angajații instituției de învățământ.
De menționat, de asemenea, că educatorul social din școală este obligat să elaboreze concepte care să ajute la menținerea unui mediu favorabil la locul de muncă și la școală. Doar în practică acest moment este luat în considerare extrem de rar. Sau nu este întotdeauna posibil să-l aduci la viață.
Principala problemă în crearea unei atmosfere potrivite pentru învățare și muncă este societatea. În fiecare instituție de învățământ intră în contact diferite personalități. Și dacă țineți cont de toată lumea și de toată lumea (cum ar trebui făcut), atunci este pur și simplu imposibil să găsiți un „mijloc de aur”. Astfel, crearea unei atmosfere favorabile în școală, precum și asistența în adaptarea personalului instituției, de regulă, se află pe umerii psihologilor. Sau chiar să le „coboare”.
Cresterea
Munca unui educator social include responsabilitatea de a educa generația tânără. Adică, va trebui să modelezi valorile și viziunea asupra lumii copiilor. De obicei, această sarcină este atribuită unei grădinițe sau școli elementare, unde este încă foarte ușor să influențezi copiii.
Cu toate acestea, în realitate, această tendință este, de asemenea, extrem de rară. La urma urmei, adesea munca unui profesor social într-o școală constă în „rezolvarea” disputelor dintre copii și desfășurarea banală a unei lecții pe o anumită materie. Dar, uneori, astfel de angajați sunt special numiți ca profesori de clasă - aici va trebui deja să vă ocupați de „educația” școlarilor, indiferent de dorințele dumneavoastră.
Consultatii
Un moment extrem de important care poate avea loc doar este furnizarea și desfășurarea consultărilor. Instrucțiunea (fișa postului) a unui pedagog social include acest articol. Mai mult, va trebui să ajuți și să sfătuiți în diverse probleme.
De exemplu, pentru a da sfaturi profesorilor și a-i ajuta să organizeze corect cursurile în așa fel încât să fie de interes pentru elevi. Sau participați la întâlnirile cu părinții și vorbiți despre comportamentul fiecărui elev în ansamblu. În plus, uneori va trebui să înlocuiți un psiholog pentru copii. Mai ales când vine vorba de socializare și adaptare la un nou loc de studiu. Aceasta nu este o adaptare, ci mai degrabă stabilirea contactului cu profesorii și colegii. Într-o astfel de situație, educatorul social este cel care ar trebui să-l sfătuiască pe elev și să-i dea sfaturi în ceea ce privește comunicarea. Mai mult, este foarte important să se observe starea emoțională a elevului în acest moment.
De fapt, de obicei se dovedește că educatorii sociali pur și simplu conduc cursurile și participă la întâlnirile părinți-profesori. Mai ales când copiii au probleme cu comportamentul sau notele. În astfel de cazuri, profesorii sunt cu adevărat gata să dea sfaturi și recomandări. În cele mai multe cazuri, acestea sunt eficiente și eficiente.
Organizare de evenimente
Sincer să fiu, un educator social nu este doar un profesor. Este, de asemenea, un bun organizator. Adică, îndatoririle unui astfel de angajat includ organizarea și organizarea de diverse evenimente. De exemplu, sărbători.
Educatorii sociali sunt cei care ar trebui să caute un loc potrivit pentru vacanță, precum și să organizeze un eveniment sau altul. Elaborarea unui plan, promovarea unei idei - toate acestea sunt responsabilitatea angajatului nostru de astăzi. De obicei, nu există probleme cu vacanțele - este suficient să efectuați un sondaj în rândul profesorilor, elevilor și părinților și apoi să alegeți locul cel mai potrivit.
Principala problemă a organizării evenimentelor apare atunci când acestea se referă la procesul educațional. Adică, pedagogul social este obligat să se ocupe de desfășurarea diverselor activități de formare și perfecționare a cadrelor didactice, precum și a elevilor. De obicei în afara orelor de școală. Un bun lucrător nu ar trebui doar să conducă și să organizeze o astfel de lecție, ci și să atragă „publicul” la ea.
Angajare
Există și un alt caz foarte specific care privește profesia noastră actuală. Vorbim despre ajutor la angajarea studenților. Metodele unui pedagog social, de regulă, ar trebui să-i ajute pe copii să aleagă cea mai potrivită profesie pentru ei înșiși, precum și un loc convenabil pentru a lucra și a-și construi o scară de carieră.
Dar, în practică, nimeni nu respectă această obligație. Este cu adevărat posibil acum să ne imaginăm un student care apelează la un pedagog social pentru ajutor în găsirea unui loc de muncă? Desigur că nu. Astfel, de obicei, găsirea unui loc de muncă pentru un școlar este o sarcină pur individuală a părinților și a copiilor lor, care nu are nicio legătură cu pedagogii sociali.
Dar există un mic dar. Adesea, astfel de angajați efectuează teste speciale pentru orientarea în carieră. Rezultatele, la rândul lor, devin foarte buni asistenți și consilieri tinerilor școlari care servesc la alegerea unui loc de muncă. Se poate spune că un profesor social modern la școală oferă asistență indirectă copiilor în alegerea unei profesii și în găsirea unui loc de muncă.
Analiza Comportamentului
Un educator social nu este doar un profesor care combină abilitățile unui organizator și ale unui consultant. Este, de asemenea, un bun analist. El, de regulă, trebuie să monitorizeze elevii și să le analizeze comportamentul. În caz de probleme, raportați profesorului clasei și părinților. Și, desigur, oferiți sfaturi despre cum să remediați problema.
Această obligație este rar îndeplinită în practică. Într-adevăr, adesea cei mai obișnuiți profesori care desfășoară lecții în clase raportează despre abateri de comportament. Cu toate acestea, un educator social profesionist ar trebui să poată începe să „tragă un semnal de alarmă” la timp, precum și să tragă corect concluzii despre comportamentul copilului. Psihologia este de mare ajutor în acest sens.
Daca este necesar
Așa că am studiat cu tine profesia de profesor social. După cum puteți vedea, activitățile sale sunt extrem de diverse, iar responsabilitatea lui este enormă. Prin urmare, trebuie să vă gândiți dacă merită să obțineți această poziție.
Nu există un singur răspuns aici. Dacă ai o „minciune sufletească” în educația copiilor și în creșterea lor, atunci poți încerca. Doar fiți pregătiți pentru un program de lucru încărcat, precum și pentru o muncă nervoasă și un salariu mic. De regulă, educatorii sociali se găsesc printre persoanele în vârstă.
Tinerii angajați nu sunt deosebit de mulțumiți de acest loc de muncă. Se poate spune că în timp începe să devină învechit și își pierde relevanța. În special, din cauza lipsei de personal profesionist. Este de înțeles - nimeni nu va studia în mod special la o universitate pentru a câștiga un ban mai târziu.
