Tipurile de roluri sociale sunt determinate de varietatea de grupuri sociale, activități și relații în care este inclus individul. În funcție de relațiile sociale, se disting roluri sociale și interpersonale.

Rolurile sociale sunt asociate cu statutul social, profesia sau tipul de activitate (profesor, elev, student, vânzător). Acestea sunt roluri impersonale standardizate bazate pe drepturi și obligații, indiferent de cine ocupă aceste roluri. Alocați roluri socio-demografice: soț, soție, fiică, fiu, nepot... Bărbatul și femeia sunt și ele roluri sociale, predeterminate biologic și implicând modalități specifice de comportament, consacrate în norme și obiceiuri sociale.

Rolurile interpersonale sunt asociate cu relațiile interpersonale care sunt reglementate la nivel emoțional (lider, jignit, neglijat, idol al familiei, persoana iubită etc.).

În viață, în relațiile interpersonale, fiecare persoană acționează într-un fel de rol social dominant, un fel de rol social ca imagine individuală cea mai tipică familiară celorlalți. Este extrem de dificil să schimbi imaginea obișnuită atât pentru persoana însăși, cât și pentru percepția oamenilor din jurul său. Cu cât grupul există mai mult, cu atât rolurile sociale dominante ale fiecărui membru al grupului devin mai familiare pentru ceilalți și cu atât este mai dificil să schimbi stereotipul comportamentului familiar celorlalți.

O încercare de sistematizare a rolurilor sociale a fost făcută de Talcott Parsons și colegii săi (1951). 3 Ei credeau că orice rol poate fi descris folosind cinci caracteristici principale:

1. Emoționalitate.

2. Modul de primire.

3. Scară.

4. Formalizarea.

5. Motivația

1. Emoționalitate. Unele roluri (de exemplu, asistent medical, medic sau proprietar de pompe funebre) necesită reținere emoțională în situații care sunt de obicei însoțite de o manifestare violentă a sentimentelor (vorbim despre boală, suferință, moarte). Se așteaptă o exprimare mai puțin reținută a sentimentelor de la membrii familiei și prietenii.

2. Modul de primire. Unele roluri sunt condiționate de statusuri prescrise - de exemplu, copil, tânăr sau cetățean adult; sunt determinate de vârsta persoanei care joacă rolul. Alte roluri sunt câștigate; când vorbim de doctor în medicină, ne referim la un rol care nu se realizează automat, ci ca urmare a eforturilor individului.

3. Scară. Unele roluri sunt limitate la aspecte strict definite ale interacțiunii umane. De exemplu, rolurile medicului și pacientului sunt limitate la chestiuni care au legătură directă cu sănătatea pacientului. Între un copil mic și mama sau tatăl său se stabilește o relație mai largă; Fiecare părinte este preocupat de multe aspecte ale vieții unui copil.

4. Formalizarea. Unele roluri implică interacțiunea cu oamenii în conformitate cu regulile stabilite. De exemplu, un bibliotecar este obligat să împrumute cărți pentru o perioadă determinată și să ceară o amendă pentru fiecare zi de întârziere de la cei care întârzie cărțile. În îndeplinirea altor roluri, este permis un tratament special pentru cei cu care ați dezvoltat o relație personală. De exemplu, nu ne așteptăm ca un frate sau o soră să ne plătească pentru un serviciu făcut lor, deși am putea primi plata de la un străin.

5. Motivația. Rolurile diferite se datorează unor motive diferite. Este de așteptat, să zicem, ca o persoană întreprinzătoare să fie absorbită de propriile interese - acțiunile sale sunt determinate de dorința de a obține profit maxim. Dar un asistent social precum Biroul pentru șomaj ar trebui să lucreze în primul rând pentru binele public, nu pentru câștig personal.

Potrivit lui Parsons, orice rol include o combinație a acestor caracteristici. De exemplu, rolul unei prostituate. De obicei, aceste doamne nu arată niciun fel de sentimente față de clienții lor. Acest rol este mai degrabă atins decât prescris, deoarece este dobândit pe baza unei anumite activități. Se limitează strict la sexul oferit pentru bani. De obicei, prostituatele își servesc clienții în conformitate cu regulile acceptate - o taxă fixă ​​pentru un anumit tip de serviciu. Prostituatele lucrează în beneficiul lor - servicii sexuale pentru îmbogățirea personală.

Îndeplinesc roluri, o persoană, de regulă, trăiește experiențe emoționale și morale, poate intra în conflict cu alte persoane, poate experimenta o criză morală, poate diviza. Acest lucru dă naștere disconfortului, nesiguranței, suferinței psihologice, care sunt semne ale tensiunii de rol.

Principalele cauze ale tensiunilor de rol sunt în primul rând conflictele de rol.

Așa cum formele, cauzele și situațiile care dau naștere la tensiuni de rol sunt diverse, la fel sunt și modalitățile de depășire a acestora. Nu vorbim despre depășirea principiilor fundamentale, a cauzelor fundamentale ale stresului psihologic în cursul comportamentului de rol - vorbim doar de modalități de depășire a stresului, posibilă depresie.

Una dintre aceste moduri este metoda de raționalizare a așteptărilor rolului, care creează scuze iluzorii, dar aparent raționale pentru eșec.

Raționalizarea așteptărilor rolului poate reduce pretențiile, transfera revendicări de la un statut prestigios la altul, dar într-o zonă, sferă diferită (de exemplu, de la producție la o familie și invers).

Esența principiului separării rolurilor, ca modalitate de depășire a tensiunilor de rol, este diferențierea conștientă a regulilor, tehnicilor, normelor inerente îndeplinirii unui rol de norme, tiparelor de comportament inerente altui rol.

Principiul ierarhizării rolurilor poate juca, de asemenea, un rol uriaș în depășirea experiențelor psihologice grave generate de ciocnirea predirecțiilor de rol. „Ce este mai important pentru mine – copiii, familia sau știința?” În fața unei astfel de dileme, o persoană se află într-o fundătură, a cărui cale de ieșire este alegerea de către personalitatea însăși a unuia dintre aceste roluri ca prioritate. Iar în situații de conflict, ar trebui să se respecte pre-indicațiile rolului care este preferat.

Reglarea rolurilor este o acțiune conștientă, intenționată a societății, națiunii, echipei, familiei, al cărei scop este depășirea tensiunii psihologice a individului cauzată de conflictul de rol.

Una dintre formele de reglementare a rolurilor asociate cu aprobarea (propaganda) de către autorități, mass-media a noilor standarde de comportament al rolului (ar putea juca un rol semnificativ în stabilirea în societatea noastră a modelului de antreprenor, fermier etc., crescând prestigiul lor).

Influența rolului social asupra dezvoltării personalității

Influenţa rolului social asupra dezvoltării individului este destul de mare. Dezvoltarea personalității este facilitată de interacțiunea cu persoane care joacă un număr de roluri, precum și de participarea sa la cel mai mare repertoriu de roluri posibil. Cu cât un individ este capabil să joace mai multe roluri sociale, cu atât este mai adaptat la viață. Astfel, procesul de dezvoltare a personalității acționează adesea ca o dinamică a stăpânirii rolurilor sociale.

La fel de importantă pentru orice societate este prescrierea rolurilor în funcție de vârstă. Adaptarea indivizilor la vârste și statusuri de vârstă în continuă schimbare este o problemă eternă. Individul nu are timp să se adapteze la o vârstă, pe măsură ce alta se apropie imediat, cu statusuri noi și roluri noi. De îndată ce un tânăr începe să facă față jenei și complexelor tinereții, el este deja în pragul maturității; de îndată ce o persoană începe să arate înțelepciune și experiență, vine bătrânețea. Fiecare perioadă de vârstă este asociată cu oportunități favorabile pentru manifestarea abilităților umane, în plus, prescrie noi statusuri și cerințe pentru învățarea de noi roluri. La o anumită vârstă, o persoană poate întâmpina probleme în adaptarea la noile cerințe privind statutul de rol. Un copil despre care se spune că este mai în vârstă decât anii săi, adică a atins statutul inerent categoriei de vârstă mai înaintată, de obicei nu își realizează pe deplin rolurile potențiale din copilărie, ceea ce afectează negativ caracterul complet al socializării sale. Adesea, astfel de copii se simt singuri, cu defecte. În același timp, statutul de adult imatur este o combinație a statutului de adult cu atitudinile și comportamentele copilăriei sau adolescenței. O astfel de persoană are de obicei conflicte în îndeplinirea unor roluri adecvate vârstei sale. Aceste două exemple arată o ajustare nefericită a stărilor de vârstă prescrise de societate.

Învățarea unui nou rol poate ajuta la schimbarea unei persoane. În psihoterapie există chiar și o metodă adecvată de corectare a comportamentului – terapia prin imagine (imagine – imagine). Pacientului i se oferă să intre într-o nouă imagine, să joace un rol, ca într-o piesă. Totodată, funcția de responsabilitate nu este suportată de persoana însuși, ci de rolul său, care stabilește noi modele de comportament. O persoană este forțată să acționeze diferit, pe baza unui nou rol. În ciuda convenționalității acestei metode, eficacitatea utilizării sale a fost destul de mare, deoarece subiectului i s-a oferit posibilitatea de a elibera dorințele reprimate, dacă nu în viață, atunci cel puțin în timpul jocului. Abordarea sociodramatică a interpretării acțiunilor umane este larg cunoscută. Viața este văzută ca o dramă, fiecare participant în care joacă un rol specific. Jucatul rolurilor oferă nu numai un efect psihoterapeutic, ci și un efect de dezvoltare.

Rolul social este interpretat ca așteptare, activitate, reprezentare, stereotip, funcție socială, set de norme etc.

În plus, există două principale caracteristicile rolului(aspect):

1) așteptarea rolului- ce se asteapta de la mine

2) performanța rolului- ce voi realiza de fapt.

O anumită consistență a așteptării rolului cu performanța rolului servește drept garanție a interacțiunii sociale optime.

Tipuri de roluri sociale determinată de variabilitatea grupurilor sociale, a tipurilor de activități și a relațiilor în care este inclus individul.

Clasificarea rolurilor sociale după Gerhard:

1. Status - schimbător cu cea mai mare dificultate, prescris nouă de la naștere.

Bărbat femeie

roluri de vârstă

Rolul de cetățean al țării cuiva

2. Poziționale – sunt determinate de diviziunea profesională și de calificare a muncii în societate. (Fizicieni, chimiști, jurnaliști; cercetători seniori și juniori; profesori, categorii de actori). Mai definit decât statutul. Statutul, la rândul său, se suprapune pozițional.

3. Situaționale – efectuate într-o situație dată. Pieton, cumpărător etc. Mai multe grade de libertate. Diferența dintre numărul lor poate duce la conflicte.

Clasificarea rolurilor poziționale la locul de muncă după Brown:

1. Reper.

2. Aprobator, lider emoțional.

3. Roluri unice datorită caracteristicilor persoanei. De exemplu, un țap ispășitor.

T. Parsons. Abordarea problemei rolurilor sociale. Caracteristicile analizei rolului social:

1. Emoționalitate (medicul și însoțitorul cimitirului trebuie reținuți).

2. Metoda de obținere (metodele se realizează (student) și se prescriu).

3. Cantar (optician, agent de vanzari sau prieten, parinte).

4. Formalizarea. Rolurile formalizate conțin o structură specifică de acțiuni. Bibliotecar și prieten - comportament cu privire la o carte împrumutată.

5. Motivația. Motivul există întotdeauna, dar nu suntem întotdeauna conștienți de el.

T. Shibutani. Clasificarea rolurilor sociale:

1. Convențional. Oamenii sunt de acord asupra regulilor de implementare a acestora (profesor și elev).

2. Interpersonal. Informal, personalizat. Cum să te comporți cu aceasta sau acea persoană.

În funcție de relațiile sociale, există socialȘi roluri sociale interpersonale.

Rolurile sociale sunt conectate cu statut social, profesie sau tip de activitate (profesor, elev, student, vânzător). În conceptele interacționiste, astfel de roluri sunt numite convenţional(convenție - acord). Acestea sunt roluri impersonale standardizate bazate pe drepturi și obligații, indiferent de cine ocupă aceste roluri. Aloca rolurile socio-demografice: soț, soție, fiică, fiu, nepot... Un bărbat și o femeie sunt și roluri sociale (roluri de gen), predeterminate biologic și implicând moduri specifice de comportament.

Rolurile interpersonale sunt conectate cu relații interpersonale care sunt reglementate la nivel emoțional (lider, jignit, neglijat, idol al familiei, persoana iubită etc.).

În viață, în relațiile interpersonale, fiecare persoană acționează într-un fel de rol social dominant, un fel de rol social ca imagine individuală cea mai tipică familiară celorlalți. Este extrem de dificil să schimbi imaginea obișnuită atât pentru persoana însăși, cât și pentru percepția oamenilor din jurul său.

După gradul de manifestare se disting activȘi roluri latente.

Rolurile active sunt condiționate o situaţie socială specifică şi sunt efectuate la un moment dat (profesor în lecţie).

Role latente se manifestă în situaţia de fapt, deşi subiectul este potenţial purtătorul acestui rol (profesor acasă).

Fiecare dintre noi este purtătorul unui număr mare de roluri sociale latente.

După modul de asimilare, rolurile se împart în:

prescris(Determinat de vârstă, sex, naționalitate).

Dobândit(pe care subiectul le învață în procesul de socializare).

Au evidențiat principalele caracteristici ale rolului social Sociologul american T. Parsons. Acestea includ:

- scara;

- metoda de obtinere;

- emotivitate;

- formalizare;

- motivare.

Scară rolurile depinde de gama de relații interpersonale. Cu cât gama este mai mare, cu atât scara este mai mare (de exemplu, rolurile sociale ale soților sunt la scară foarte mare, vânzător - cumpărător: interacțiunea se realizează cu o anumită ocazie - achiziții - scara este mică).

Cum să obțineți un rol depinde de cât de inevitabil este rolul dat pentru persoană.

Rolurile de tânăr, bătrân, bărbat, femeie sunt determinate și nu necesită mult efort pentru a le dobândi. Alte roluri sunt atinse în procesul vieții unei persoane și ca urmare a eforturilor intenționate: student, academician, scriitor etc.

Nivel de emoție: fiecare rol poartă anumite posibilităţi de manifestare emoţională a subiectului său.

Există roluri care prescriu reținerea și controlul emoțional: investigator, chirurg și așa mai departe. În schimb, actorilor li se cere să fie mai emoționați.

Formalizarea ca caracteristică descriptivă a unui rol social este determinată de specificul relaţiilor interpersonale ale purtătorului acestui rol. Unele roluri presupun stabilirea doar de relații formale între oameni cu reglementare strictă a regulilor de conduită; altele, dimpotrivă, sunt doar informale; alții le pot combina pe ambele.

(inspector de trafic la contravenient doar formal).

Motivația depinde de nevoile și motivele persoanei. Rolurile diferite se datorează unor motive diferite. Părinții, îngrijiți de bunăstarea copilului lor, sunt ghidați în primul rând de un sentiment de iubire și grijă; liderul lucrează pentru cauză și așa mai departe.

Nu există nicio îndoială că influența rolului social asupra dezvoltării individului este destul de mare. Dezvoltarea personalității este facilitată de interacțiunea cu persoane care joacă un număr de roluri, precum și de participarea sa la cel mai mare repertoriu de roluri posibil. Cu cât un individ este capabil să joace mai multe roluri sociale, cu atât este mai adaptat la viață. Astfel, procesul de dezvoltare a personalității acționează adesea ca o dinamică a stăpânirii rolurilor sociale.

(informații suplimentare, off the record)

Învățarea unui nou rol poate ajuta la schimbarea unei persoane. În psihoterapie există chiar și o metodă adecvată de corectare a comportamentului - imagoterapia (imago - imagine). Pacientului i se oferă să intre într-o nouă imagine, să joace un rol ca într-o performanță. În același timp, funcția de responsabilitate nu este suportată de persoana însuși, ci de rolul său, care stabilește noi modele de comportament. O persoană este forțată să acționeze diferit, pe baza unui nou rol. La originile imagoterapiei se află metoda psihodramei D. Moreno. El a tratat oamenii pentru nevroză, dându-le posibilitatea de a juca acele roluri pe care și le-ar plăcea, dar nu le-ar putea juca în viață.

12. Așteptările sociale ale personalității

AȘTEPTĂRI - un termen de psihologie socială folosit pentru a desemna așteptarea a ceva în relațiile interpersonale, de exemplu, evaluarea acțiunilor unui individ de către alte persoane

Aşteptările sunt determinate în esenţă de caracteristicile individuale ale individului, activitatea obiectivă şi structura organizatorică a grupului, normele grupului, standardele totalităţii aşteptărilor socio-psihologice, fiind acceptate intern de individ, fac parte din orientările valorice ale acestuia.

Comunicarea interpersonală dă sens psihologic așteptării - așteptarea acționează ca un motiv pentru comportamentul uman

Așteptările joacă un rol regulator în grupul de studenți: pe de o parte, asigură adaptarea, adaptarea elevului la colegii săi, iar pe de altă parte, opinia publică, standardele de comportament acceptate în mediul studentesc, prin așteptare, proiectează în mod corespunzător conștiința și acțiunile fiecărui membru al grupului de elevi, contribuie la grupurile de adaptare la indivizi.

În psihologie și sociologie, există multe teorii despre personalitate și atributele acesteia. Conceptele de „rol social” și „statut personal” sunt folosite pentru a explica comportamentul uman în societate, deoarece afectează multe aspecte ale funcționării individului. Stima de sine, conștiința de sine, comunicarea, orientarea lui depind în mare măsură de ele.

Conceptul de personalitate

Din punctul de vedere al sociologiei, o personalitate este un individ care, în timpul socializării, dobândește un set specific de calități, proprietăți, cunoștințe, abilități și abilități semnificative din punct de vedere social. Ca urmare a includerii în relațiile și conexiunile sociale, el devine un subiect responsabil al activității volitive. Potrivit psihologilor, personalitatea este un set integral de diferite caracteristici de origine biogenă și sociogenă, care se formează in vivo și afectează comportamentul și activitățile umane. În ambele cazuri, rolul social și statutul individului joacă un rol important în formarea și autorealizarea individului.

Patru grupuri de fenomene devin baza formării: caracteristicile biologice ale corpului uman și experiența sa înnăscută, rezultatele învățării, experiența vieții sociale și a interacțiunii cu alți oameni, rezultatele stimei de sine, reflecției și auto- conștientizarea. În structura personalității, este posibil să se distingă grupuri de trăsături care afectează întreg comportamentul uman.

Acestea includ trăsături psihologice precum abilități, motivație, calități voliționale, atitudini și stereotipuri sociale, caracter, orientare, emoții, temperament. De asemenea, o personalitate include un set de trăsături sociale, cum ar fi statusuri și roluri sociale, un sistem de dispoziții și diverse așteptări de rol, un complex de cunoștințe, valori și credințe, interese și viziune asupra lumii. Procesul de cristalizare a trăsăturilor de personalitate are loc adesea sub influența mediului extern și intern și decurge în mod unic, creând o integritate unică.

Conceptul de statut social

La sfârșitul secolului al XIX-lea, omul de știință englez Henry Man a introdus în circulație un nou concept. De atunci, statutul social a fost mult analizat și cercetat. Astăzi, este înțeles ca un anumit loc al unei persoane într-un sistem sau grup social. Este determinat de o serie de caracteristici: statutul financiar și familial, deținerea puterii, funcțiile îndeplinite, educația, abilitățile specifice, naționalitatea, caracteristicile psihologice speciale și multe altele. Deoarece un individ este simultan membru al diferitelor grupuri, statutul său în cadrul acestora poate fi diferit.

Nu numai că denotă poziția unei persoane în societate, ci îi conferă și anumite drepturi și obligații. De obicei, cu cât este mai mare, cu atât setul de drepturi și obligații este mai mare. Adesea, în conștiința de zi cu zi, conceptele de statusuri și roluri sociale sunt echivalate cu conceptul de prestigiu. Cu siguranță însoțește statutul, dar nu este întotdeauna atributul său obligatoriu. Statusul este o categorie mobilă. O persoană o poate schimba prin dobândirea de noi calități sau roluri. Numai în sistemele sociale tradiționale putea fi moștenit, consacrat prin lege sau în conformitate cu canoanele religioase. Astăzi, o persoană în dezvoltarea sa poate atinge statusurile dorite sau le poate pierde în anumite circumstanțe.

Ierarhia statutului

Un set de poziții diferite ale unei persoane în societate este denumit în mod obișnuit un set de statut. În această structură, există de obicei un statut dominant, principal și un set de altele suplimentare. Prima determină poziția principală a individului în acest sistem social. De exemplu, un copil sau o persoană în vârstă va avea un statut de bază în funcție de vârstă. În același timp, în unele societăți patriarhale, genul unei persoane va fi principala caracteristică pentru determinarea poziției sale în sistem.

Întrucât există o împărțire în statusuri principale și non-principale, cercetătorii vorbesc despre existența unei ierarhii a pozițiilor sociale ale individului. Rolurile și statutul social sunt cel mai important factor care influențează satisfacția generală a unui individ cu viața sa. Evaluarea are loc în două direcții. Există interacțiuni stabile ale stărilor la niveluri orizontale și verticale.

Primul factor este un sistem de interacțiune între oameni care se află la același nivel al ierarhiei sociale. Pe verticală, respectiv, comunicarea oamenilor la diferite niveluri. Distribuția oamenilor de-a lungul treptelor scării sociale este un fenomen natural pentru societate. Ierarhia susține așteptările de rol ale individului, determinând o înțelegere a distribuției îndatoririlor și drepturilor, permite unei persoane să fie mulțumită de poziția sa sau o face să se străduiască pentru o schimbare a statutului. Aceasta oferă dinamica individului.

Statutul personal și social

În mod tradițional, în funcție de dimensiunea comunității în care funcționează o persoană, se obișnuiește să se facă distincția între statutul social personal și propriul. Ele funcționează la diferite niveluri. Astfel, statutul social este o sferă a relațiilor profesionale și sociale. Aici poziția profesională, educația, poziția politică, activitatea socială sunt de cea mai mare importanță. Sunt semnele prin care o persoană este plasată în ierarhia socială.

Rolul și statutul social funcționează și în grupuri mici. În acest caz, cercetătorii vorbesc despre statutul personal. Într-o familie, un mic cerc de interese, un cerc de prieteni, un mic grup de lucru, o persoană ocupă o anumită poziție. Dar pentru a stabili o ierarhie, aici se folosesc semne nu profesionale, ci personale, psihologice. Calitățile de conducere, cunoștințele, abilitățile, sociabilitatea, sinceritatea și alte trăsături de caracter permit unei persoane să devină un lider sau un străin, să primească un anumit statut personal. Există o diferență semnificativă între aceste două tipuri de poziții într-un grup social. Ele permit unei persoane să fie realizată în diverse domenii. Deci, un mic funcționar, care ocupă o poziție scăzută în echipa de lucru, poate juca un rol semnificativ, de exemplu, în societatea numismaticilor, datorită cunoștințelor sale.

Tipuri de statusuri sociale

Deoarece conceptul de statut acoperă o zonă extrem de largă a activității sociale a individului, adică există multe varietăți ale acestora. Să evidențiem principalele clasificări. În funcție de dominanța diferitelor semne, se disting următoarele stări:

1. Naturale, sau socio-demografice. Aceste statusuri sunt stabilite în funcție de caracteristici precum vârsta, rudenia, sexul, rasa și starea de sănătate. Un exemplu ar fi situația unui copil, a unui părinte, a unui bărbat sau a unei femei, a unui caucazian, a unei persoane cu dizabilități. Rolul social și statutul unei persoane în comunicare se reflectă în acest caz prin învestirea individului cu anumite drepturi și obligații.
2. statut social adecvat. Nu poate lua contur decât în ​​societate. De regulă, se disting statusuri economice, în funcție de funcția deținută, de disponibilitatea proprietății; politic, în concordanță cu opiniile și activitatea socială, de asemenea, un semn al alocării statutului este prezența sau absența puterii; socioculturale, care includ educația, atitudinea față de religie, artă, știință. În plus, există statuturi juridice, profesionale, teritoriale.

Conform unei alte clasificări, statusurile prescrise, atinse și mixte se disting în funcție de metoda de obținere. Statuturile prescrise sunt cele care sunt atribuite la naștere. O persoană le primește involuntar, fără să facă nimic pentru asta.

Realizate, dimpotrivă, sunt dobândite ca urmare a unor eforturi, adesea semnificative. Acestea includ poziții profesionale, economice, culturale în societate. Mixte - cele care combină cele două tipuri anterioare. Un exemplu de astfel de statusuri pot fi diverse dinastii, în care, prin drept de naștere, un copil primește nu numai o poziție în societate, ci și o predispoziție la realizări într-un anumit domeniu de activitate. Există și statuturi formale și informale. Primele sunt fixate oficial, în orice documente. De exemplu, la preluarea mandatului. Aceștia din urmă sunt repartizați de către grupul din culise. Un prim exemplu este liderul într-un grup mic.

Conceptul de rol social

În psihologie și sociologie se folosește termenul „rol social”, care se referă la comportamentul așteptat dictat de poziția socială și de alți membri ai grupului. Rolul social și statutul sunt strâns legate. Statutul impune persoanei îndatoririle dreptului, iar acestea, la rândul lor, dictează persoanei un anumit tip de comportament. Orice persoană, datorită socialității sale, trebuie să schimbe constant tiparele de comportament, astfel încât fiecare individ are un întreg arsenal de roluri pe care le joacă în diferite situații.

Rolul social determină statutul social. Structura sa include așteptarea rolului, sau așteptarea, performanța sau jocul. O persoană se află într-o situație tipică în care participanții așteaptă de la el un anumit model de comportament. Așa că începe să o pună în practică. Nu trebuie să se gândească la cum să se comporte. Modelul îi dictează acțiunile. Fiecare persoană are propriul său set de roluri, adică un set de roluri pentru diferite ocazii, în conformitate cu statutul său.

Caracteristicile psihologice ale rolurilor sociale

Se crede că rolul în societate determină statutul social. Cu toate acestea, secvența este inversată. Primind următorul statut, o persoană dezvoltă opțiuni de comportament. Fiecare rol are două componente psihologice. În primul rând, este o parte simbolic-informațională, care este scenariul unei reprezentații tipice. Este adesea prezentat sub formă de instrucțiuni, memorii, principii. Fiecare individ are trăsături unice care fac rolul unic și subiectiv. În al doilea rând, este componenta de control imperativ, care este mecanismul de lansare a jocului. Componenta imperativă este, de asemenea, asociată cu valori și norme. El dictează cum să acționeze, pe baza stereotipurilor culturale și a normelor morale ale societății.

Rolul social are trei parametri psihologici prin care poate fi evaluat și clasificat:

• Afectivitate. Pentru fiecare rol este caracteristic un grad diferit de manifestare a senzualității. Deci, liderul trebuie să fie reținut, iar mama poate fi emoțională.
• Formalizarea. Rolurile pot fi formale sau informale. Primele sunt descrise de un scenariu specific, fixat într-o anumită formă. De exemplu, rolul unui profesor este parțial descris în fișa postului și, de asemenea, fixat în stereotipurile și credințele societății. Acestea din urmă apar în situații specifice și nu sunt fixate nicăieri, cu excepția psihicului interpretului. De exemplu, rolul de lider în companie.
• Motivația. Rolurile sunt întotdeauna strâns legate de satisfacerea diverselor nevoi, fiecare dintre ele având una sau mai multe nevoi inițiale.

Tipuri de roluri sociale

Societatea este infinit de diversă, așa că există multe tipuri de roluri. Statutul social și rolul social al unei persoane sunt interdependente. Prin urmare, primul îl dublează adesea pe cel din urmă și invers. Deci, ei disting rolurile naturale (mamă, copil) și cele realizate (lider, lider), formale și informale. Rolul și statutul social, exemple pe care fiecare le poate găsi în structura personalității, au o anumită sferă de influență. Printre acestea, se numără roluri de statut care au legătură directă cu o anumită poziție în societate și roluri interpersonale care decurg din situație, de exemplu, rolul unei persoane dragi, jignit etc.

Funcțiile rolurilor sociale

Societatea are nevoie constant de mecanisme care să regleze comportamentul membrilor săi. Rolul și statutul social în comunicare îndeplinesc în primul rând o funcție de reglementare. Ele ajută la găsirea rapidă a unui scenariu de interacțiune fără a cheltui resurse mari. De asemenea, rolurile sociale îndeplinesc o funcție adaptativă. Când statutul unei persoane se schimbă sau se află într-o anumită situație, trebuie să găsească rapid un model de comportament adecvat. Astfel, rolul social și statutul națiunii îi permit să se adapteze la un nou context cultural.

O altă funcție este realizarea de sine. Performanța rolurilor permite unei persoane să-și arate diferitele calități și să atingă obiectivele dorite. Funcția cognitivă constă în posibilitățile de autocunoaștere. O persoană, încercând diverse roluri, își învață potențialul, găsește noi oportunități.

Rolul și statutul social: modalități de interacțiune

În structura personalității, rolurile și statusurile sunt strâns legate între ele. Ele permit unei persoane să rezolve diverse probleme sociale, să atingă obiective și să satisfacă cerințele. Rolul social și statutul individului în grup sunt importante pentru motivarea acesteia să muncească. Dorind să ridice statutul, persoana începe să studieze, să lucreze, să fie îmbunătățită.

Grupurile sunt o entitate dinamică și există întotdeauna loc pentru redistribuirea stărilor. O persoană care folosește sortimentul rolurilor sale își poate schimba statutul. Și invers: schimbarea acestuia va duce la o schimbare a setului de roluri. Rolul social și statutul individului în grup pot fi descrise pe scurt ca forță motrice a individului pe drumul spre autorealizarea și atingerea scopurilor.

Rolul social – fixarea unei anumite poziții pe care cutare sau cutare individ o ocupă în sistemul relațiilor sociale.

În societate se disting 2 tipuri de relaţii sociale: formale (convenţionale) - reglementate de lege şi statut social; informale (interpersonale) – sunt reglementate de sentimente.

Un rol social este un tip de activitate social necesar din punct de vedere social și un mod de a se comporta o persoană care poartă pecetea evaluării sociale.

Pentru prima dată, conceptul de rol social a fost propus de sociologii americani R. Linton și J. Mead. (în anii 30 ai secolului trecut)

Fiecare individ îndeplinește nu unul, ci mai multe roluri sociale.

Tipuri de roluri sociale:

1. roluri sociale formale (profesor, bucătar)

2. roluri sociale interpersonale (prieten, lider, inamic)

3. roluri socio-demografice (mamă, bărbat, soră)

Caracteristicile unui rol social

Principalele caracteristici ale rolului social sunt evidențiate de sociologul american T. Parsons: scară, metodă de obținere, emoționalitate, formalizare, motivație. Amploarea rolului depinde de gama relațiilor interpersonale. Cu cât intervalul este mai mare, cu atât scara este mai mare. De exemplu, rolurile sociale ale soților au o scară foarte mare, deoarece între soț și soție se stabilește o gamă largă de relații.

Modul în care este dobândit un rol depinde de cât de inevitabil este rolul pentru persoană. Așadar, rolurile unui tânăr, un bătrân, un bărbat, o femeie sunt determinate automat de vârsta și sexul unei persoane și nu necesită mult efort pentru a le dobândi. Alte roluri sunt atinse sau chiar câștigate în cursul vieții unei persoane și ca urmare a unor eforturi deosebite.

Rolurile sociale diferă semnificativ în ceea ce privește emoționalitatea. Fiecare rol poartă anumite posibilități de manifestare emoțională a subiectului său.

Formalizarea ca caracteristică descriptivă a unui rol social este determinată de specificul relațiilor interpersonale ale purtătorului acestui rol. Unele roluri presupun stabilirea doar de relații formale între oameni cu reglementare strictă a regulilor de conduită; altele sunt doar informale; încă alții pot combina atât relațiile formale, cât și cele informale.

Motivația depinde de nevoile și motivele unei persoane. Rolurile diferite se datorează unor motive diferite. Părinții, îngrijiți de bunăstarea copilului lor, sunt ghidați în primul rând de un sentiment de iubire și grijă; liderul lucrează în numele cauzei etc.

Toate rolurile sociale sunt supuse evaluării publice (nu o persoană, ci un tip de activitate) și sunt asociate cu drepturi și obligații. Dacă există o armonie a drepturilor și îndatoririlor, atunci o persoană și-a stăpânit corect rolul social.

Influența rolului social asupra dezvoltării personalității

Influența rolului social asupra dezvoltării personalității este mare. Dezvoltarea personalității este facilitată de interacțiunea cu persoane care joacă un număr de roluri, precum și de participarea sa la cel mai mare repertoriu de roluri posibil. Cu cât un individ este capabil să joace mai multe roluri sociale, cu atât este mai adaptat la viață. Procesul de dezvoltare a personalității acționează adesea ca o dinamică a stăpânirii rolurilor sociale.

Conflicte de rol

Conflictul de rol este o situație în care un individ cu un anumit statut se confruntă cu așteptări incompatibile.

Situația de conflict de rol este cauzată de faptul că individul este incapabil să îndeplinească cerințele rolului.

În teoriile rolului, se obișnuiește să se evidențieze două tipuri de conflicte: inter-rol și intra-rol.



În literatura științifică, și cu atât mai mult în viața de zi cu zi, conceptele de „om”, „individ”, „individualitate”, „personalitate” sunt utilizate pe scară largă, adesea fără distincții, în timp ce există o diferență semnificativă între ele.

Uman- o fiinta biosociala, cel mai inalt nivel al tipului animal.

Individual- o persoană individuală.

Individualitate- o combinație specială într-o persoană a naturalului și a socialului, inerentă unui individ specific, unic, care o deosebește de ceilalți. Fiecare persoană este individuală, la figurat vorbind, are propria sa față, care este exprimată prin conceptul de „personalitate”.

Acesta este un concept complex, al cărui studiu are loc la intersecția dintre natural și social. Mai mult, reprezentanții diferitelor școli și tendințe îl privesc prin prisma subiectului științei lor.

1. Şcoala socio-biologică (S. Freud etc.), este asociată cu lupta din mintea noastră a instinctelor inconștiente și a interdicțiilor morale dictate de societate.
2. Teoria „eului oglindă” (C. Cooley, J. Mead), în care „eu” este o parte a personalității, care constă din conștiința de sine și imaginea lui „Eu”. În conformitate cu acest concept, o personalitate se formează în procesul de interacțiune socială și reflectă ideile unei persoane despre modul în care este percepută și evaluată de către alți oameni. În cursul comunicării interpersonale, o persoană își creează sinele oglindă, care constă din trei elemente:

• idei despre modul în care alți oameni îl percep;
• idei despre cum îl evaluează;
• modul în care o persoană răspunde la reacția percepută a altor persoane.

Deci în teorie „oglindă de sine” personalitatea acționează ca urmare a interacțiunii sociale, în timpul căreia individul dobândește capacitatea de a se evalua pe sine din punctul de vedere al celorlalți membri ai acestui grup social.

După cum puteți vedea, conceptul Meadian de personalitate, în contrast cu teoria lui Z. Freud, este complet social.

1. Teoria rolului (J. Moreno, T. Parsons), conform căreia personalitatea este o funcție a ansamblului de roluri sociale pe care individul le îndeplinește în societate.
2. Şcoala antropologică (M. Lundman), care nu separă conceptele de „om” și „personalitate”.
3. Sociologia marxistăîn conceptul de „personalitate” reflectă esența socială a unei persoane ca un set de relații sociale care determină calitățile sociale, psihologice și spirituale ale oamenilor, socializează proprietățile lor naturale și biologice.
4. Abordarea sociologică care ghidează mulți sociologi moderni, este acela de a reprezenta fiecare persoană ca personalitate, până la stăpânirea, dobândirea de trăsături și calități semnificative din punct de vedere social. Acestea includ nivelul de educație și formare, totalitatea cunoștințelor și aptitudinilor care fac posibilă realizarea diferitelor poziții și roluri în societate.

Pe baza prevederilor teoretice de mai sus, se poate determina personalitate Cum manifestare individuală a totalității relațiilor sociale, caracteristicile sociale ale unei persoane.

Ca sistem social integral, o persoană are propria sa structură internă, constând din niveluri.

nivel biologic include trăsături de personalitate naturale, comune la origine (structura corpului, caracteristicile de vârstă și gen, temperament etc.).

Nivel psihologic personalitatea își unește caracteristicile psihologice (sentimente, voință, memorie, gândire). Caracteristicile psihologice sunt în strânsă relație cu ereditatea individului.

In cele din urma, nivelul social al individuluiîmpărțit în trei subnivel:

1. sociologic propriu-zis (motivele comportamentului, interesele individului, experiența de viață, scopuri), acest subnivel este mai strâns legat de conștiința socială, care este obiectivă în raport cu fiecare persoană, acționând ca parte a mediului social, ca material pentru conștiința individuală. ;
2. culturale specifice (valori și alte atitudini, norme de comportament);
3. morală.

Atunci când studiază o personalitate ca subiect al relațiilor sociale, sociologii acordă o atenție deosebită determinanților interni ai comportamentului social al acesteia. Acești factori determinanți includ în primul rând nevoile și interesele.

Are nevoie- acestea sunt acele forme de interacțiune cu lumea (materială și spirituală), a căror nevoie se datorează particularităților reproducerii și dezvoltării securității sale biologice, psihologice, sociale, care sunt realizate, resimțite de o persoană sub orice formă. .

Interese sunt nevoile percepute ale individului.

Nevoile și interesele individului stau la baza atitudinii sale valorice față de lumea din jurul său, la baza sistemului ei de valori și orientări valorice.

Unii autori în structura personalității includși alte elemente: cultura, cunoștințele, normele, valorile, activitățile, credințele, orientările valorice și atitudinile care alcătuiesc nucleul individului, acționează ca un regulator al comportamentului, îndreptându-l către cadrul normativ prescris de societate.

Un loc aparte în structura personalității îl ocupă ea și rol.

După ce s-a maturizat, o persoană intră activ, se „introduce” în viața socială, încercând să-și ia locul în ea, pentru a satisface nevoile și interesele personale. Relația dintre individ și societate poate fi descrisă prin formula: societatea oferă, individul caută, își alege locul, încercând să-și realizeze interesele. În același timp, arată, dovedește societății că este la locul ei și va îndeplini bine un anumit rol care i-a fost atribuit.

Statutul social al individului

Funcțiile sociale ale individului și drepturile și obligațiile care decurg din acestea în raport cu ceilalți participanți la interacțiunea socială îl determină. statut social, adică acel set de acțiuni și condițiile corespunzătoare pentru executarea lor, care sunt atribuite unui anumit statut social al unei persoane care ocupă un anumit loc, poziție în structura socială. Statutul social al individului este o caracteristică socială pozitii, pe care se află în sistemul de coordonate sociale dat.

Societatea se asigură că individul își îndeplinește regulat rolurile, funcțiile sociale. De ce o înzestrează cu un anumit statut social. În caz contrar, pune o altă persoană în acest loc, crezând că va face față mai bine îndatoririlor sociale, va aduce mai multe beneficii celorlalți membri ai societății care joacă roluri diferite în ea.

Statutele sociale sunt prescris(sex, vârstă, naționalitate) și realizat(student, conferențiar, profesor).

Statuturi atinse sunt fixate ținând cont de abilități, realizări, ceea ce oferă o perspectivă fiecăruia. Într-o societate ideală, majoritatea statusurilor sunt atinse. În realitate, este departe de asta. Fiecare persoană are multe statusuri: tată, elev, profesor, persoană publică etc. Dintre acestea, se remarcă principalul, care este cel mai important și valoros pentru societate. Se potriveste prestigiul social această persoană.

Fiecare stare este asociată cu un anumit comportament așteptat în execuția funcțiilor corespunzătoare. În acest caz, vorbim despre rolul social al individului.

Rolul social al individului

rol social este un set de trăsături, un model mai mult sau mai puțin bine definit de comportament care este așteptat de la o persoană, deţinând un anumit statutîn societate. Deci, un bărbat de familie joacă rolul de fiu, soț, tată. La locul de muncă, el poate fi simultan inginer, tehnolog, maistru al unui loc de producție, membru al unui sindicat etc. Desigur, nu toate rolurile sociale sunt echivalente pentru societate și sunt echivalente pentru un individ. Rolurile familiale, profesionale și socio-politice ar trebui evidențiate ca fiind principalele. Datorită dezvoltării lor în timp util și implementării cu succes de către membrii societății, este posibilă funcționarea normală a organismului social.

Pentru fiecare om trebuie să performeze și multe roluri situaționale. Intrând în autobuz devenim pasageri și suntem obligați să respectăm regulile de conduită în transportul public. După ce am terminat călătoria, ne transformăm în pietoni și respectăm regulile străzii. În sala de lectură și în magazin, ne comportăm diferit, pentru că rolul cumpărătorului și rolul cititorului sunt diferite. Abaterile de la cerințele rolului, încălcările regulilor de comportament sunt pline de consecințe neplăcute pentru o persoană.

Rolul social nu este un model rigid de comportament. Oamenii își percep și își îndeplinesc rolurile diferit. Cu toate acestea, societatea este interesată ca oamenii să stăpânească, să îndeplinească cu pricepere și să îmbogățească rolurile sociale în conformitate cu cerințele vieții în timp util. În primul rând, aceasta se aplică rolurilor principale: lucrător, familie, cetățean etc. În acest caz, interesele societății coincid cu interesele individului. DIN rolurile sociale – forme de manifestare şi dezvoltare a personalităţii iar implementarea lor cu succes este cheia fericirii umane. Este ușor de observat că oamenii cu adevărat fericiți au o familie bună, își fac față cu succes îndatoririlor profesionale. Ei iau un rol conștient în viața societății, în treburile statului. În ceea ce privește compania prietenilor, activitățile de agrement și hobby-urile, acestea îmbogățesc viața, dar nu sunt capabile să compenseze eșecurile în implementarea rolurilor sociale de bază.

Conflicte sociale

Cu toate acestea, nu este deloc ușor să se realizeze armonia rolurilor sociale în viața umană. Acest lucru necesită eforturi mari, timp, abilități, precum și capacitatea de a rezolva conflictele care apar în îndeplinirea rolurilor sociale. Acestea ar putea fi intra-rol, inter-rolȘi personalitate-rol.

La intra-rol conflictele sunt acelea în care cerințele unui rol se contrazic, se opun. Mamelor, de exemplu, li se prescrie nu numai un tratament amabil și afectuos față de copiii lor, ci și exigent, stricte față de ei. Nu este ușor să combinați aceste prescripții atunci când un copil iubit a fost vinovat și merită pedepsit.

Interrol conflictele apar atunci când cerințele unui rol se contrazic, se opun cerințelor altui rol. O ilustrare izbitoare a acestui conflict este angajarea dublă a femeilor. Volumul de muncă al femeilor de familie în producția socială și în viața de zi cu zi nu le permite adesea să își îndeplinească pe deplin și fără a dăuna sănătății sarcinile profesionale și treburile casnice, să fie o soție fermecătoare și o mamă grijulie. Există multe idei despre cum să rezolve acest conflict, cele mai realiste în prezent și în viitorul apropiat par a fi o repartizare relativ uniformă a treburilor casnice între membrii familiei și o reducere a angajării femeilor în producția socială (parțial). timp de muncă, o săptămână, introducerea unui program flexibil, răspândirea muncii la domiciliu etc.). . P.).

Viața studențească, contrar credinței populare, nu este de asemenea completă fără conflicte de rol. Pentru a stăpâni profesia aleasă, pentru a primi educație, este necesară o concentrare pe activități educaționale și științifice. În același timp, un tânăr are nevoie de o varietate de comunicare, timp liber pentru alte activități și hobby-uri, fără de care este imposibil să formeze o personalitate cu drepturi depline, să creeze o familie. Situația este complicată de faptul că nici educația, nici socializarea diversă nu pot fi amânate pentru o dată ulterioară fără a aduce atingere formării personalității și pregătirii profesionale.

Rol personal conflictele apar în situaţiile în care cerinţele unui rol social contrazic proprietăţile şi aspiraţiile de viaţă ale individului. Astfel, un rol social necesită de la o persoană nu numai cunoștințe extinse, ci și bune calități volitive, energie și capacitatea de a comunica cu oamenii în diverse situații, inclusiv critice. Dacă unui specialist îi lipsesc aceste calități, atunci nu poate face față rolului său. Oamenii cu această ocazie spun: „Nu pentru pălăria Senka”.

Fiecare persoană inclusă în sistemul de relații sociale are nenumărate legături sociale, este înzestrată cu multe statusuri, îndeplinește un întreg set de roluri diferite, este purtătoarea anumitor idei, sentimente, trăsături de caracter etc. Este aproape imposibil de luat în considerare. întreaga varietate de proprietăți ale fiecărui individ, dar în acest sens nu este necesar. În sociologie esenţial nu individuale, ci proprietăți sociale și trăsături de personalitate, adică calități, pe care o au mulți indiviziîn condiţii similare, obiective. Prin urmare, pentru comoditatea studierii indivizilor care au un set de calități sociale esențiale recurente, aceștia sunt tipologici, adică sunt atribuiți unui anumit tip social.

Tip de personalitate socială- o reflecție generalizată, un set de calități sociale recurente inerente multor indivizi care fac parte din orice comunitate socială. De exemplu, tipurile europene, asiatice, caucaziene; studenți, muncitori, veterani etc.

Tipologia personalităților poate fi realizată din diverse motive. De exemplu, după profesie sau tip de activitate: miner, fermier, economist, avocat; după apartenență teritorială sau mod de viață: locuitor al orașului, locuitor al satului, nordic; după sex și vârstă: băieți, fete, pensionari; după gradul de activitate socială: lider (lider, activist), adept (interpret) etc.

În sociologie, există modal,de bază și ideală tipuri de personalitati. Modal numit tipul mediu de personalitate, care predomină de fapt într-o societate dată. Sub de bază este înțeles ca tipul de personalitate care răspunde cel mai bine nevoilor dezvoltării societății. Ideal tipul de personalitate nu este legat de condiții specifice și este considerat ca un model al personalității viitorului.

Un sociolog și psiholog american a avut o mare contribuție la dezvoltarea tipologiei sociale a personalității E. Fromm(1900-1980), care a creat conceptul de caracter social. După definiția lui E. Fromm, caracterul social este nucleul structurii caracterului, comune pentru majoritatea membrii unei anumite culturi. E. Fromm a văzut valoarea caracterului social în faptul că vă permite să vă adaptați cel mai eficient la cerințele societății și să obțineți un sentiment de siguranță și securitate. Capitalismul clasic, conform lui E. Fromm, se caracterizează prin astfel de trăsături cu caracter social precum individualismul, agresivitatea și dorința de acumulare. În societatea burgheză modernă se conturează un caracter social, orientat spre consumul de masă și marcat de un sentiment de sațietate, plictiseală și preocupare. În consecință, E. Fromm a remarcat patrutip de caracter social:receptiv(pasiv), exploatatoare, acumulativȘi piaţă El a considerat toate aceste tipuri ca fiind infructuoase și le-a opus cu caracterul social de tip nou, care contribuie la formarea unei personalități independente, independente și active.

În sociologia modernă, alocarea de tipuri de personalitati depinzând de orientările lor valorice.

1. Tradiționaliștii se concentrează în principal pe valorile datoriei, ordinii, disciplinei, respectării legii, iar calități precum independența și dorința de autorealizare sunt foarte slab exprimate în acest tip de personalitate.
2. Idealiștii, dimpotrivă, au o independență puternică, o atitudine critică față de normele tradiționale, atitudini față de auto-dezvoltare și neglijarea autorităților.
3. Realiștii combină dorința de auto-realizare cu un simț dezvoltat al datoriei și responsabilității, scepticismul sănătos cu autodisciplina și autocontrolul.

Ei arată că specificul relațiilor în diverse sfere ale vieții publice stimulează manifestarea anumitor calități personale și tipuri de comportament. Deci, relațiile de piață contribuie la dezvoltarea antreprenoriatului, pragmatismului, vicleniei, prudenței, capacității de a se prezenta; interacțiunile în sfera producției formează egoism, carierism și cooperare forțată, iar în sfera vieții familiale și personale - emoționalitate, cordialitate, afecțiune, căutarea armoniei.

Relația, interdependența individului și a societății

Luați în considerare diferitele concepte prezentate de M. Weber și K. Marx.

M. Weber vede în rolul subiectului vieţii publice doar anumiti indivizi care acţionează inteligent. Și astfel de totalități sociale precum „clase”, „societate”, „stat”, în opinia sa, sunt în întregime abstracte și nu pot fi supuse analizei sociale.

O altă soluție la această problemă este teoria K. Marx. În înțelegerea sa, subiectele dezvoltării sociale sunt formațiuni sociale de mai multe niveluri: umanitatea, clasele, națiunile, statul, familia și individul. Mișcarea societății se realizează ca urmare a acțiunilor tuturor acestor subiecți. Cu toate acestea, ele nu sunt deloc echivalente și puterea impactului lor variază în funcție de condițiile istorice. În diferite epoci, un astfel de subiect este propus ca unul decisiv, care este principala forță motrice a unei perioade istorice date.

Cu toate acestea, trebuie avut în vedere că în conceptul lui Marx, toți subiecții dezvoltării sociale acționează în conformitate cu legile obiective ale dezvoltării societății. Ei nu pot nici să schimbe aceste legi, nici să le abroge. Activitatea lor subiectivă fie ajută aceste legi să funcționeze liber și, prin urmare, accelerează dezvoltarea socială, fie le împiedică funcționarea și apoi încetinește procesul istoric.

Cum este reprezentată problema care ne interesează în această teorie: individul și societatea. Vedem că individul aici este recunoscut ca subiect al dezvoltării sociale, deși nu este adus în prim-plan și nu se încadrează în numărul forțelor motrice ale progresului social. Conform conceptului lui Marx, personalitate Nu numai subiect, dar deasemenea obiectul societăţii. Nu este un abstract inerent individului. În realitatea sa este totalitatea tuturor relaţiilor sociale. Dezvoltarea unui individ este condiționată de dezvoltarea tuturor celorlalți indivizi cu care acesta este în comunicare directă sau indirectă; ea nu poate fi divorțată de istoria indivizilor anteriori și contemporani. Astfel, activitatea vitală a individului în conceptul lui Marx este determinată în mod cuprinzător de societate sub forma condițiilor sociale ale existenței sale, a moștenirii trecutului, a legilor obiective ale istoriei etc., deși există încă ceva spațiu. pentru acţiunea sa socială. Potrivit lui Marx, istoria nu este altceva decât activitatea unui om care își urmărește scopurile.

Și acum să revenim la realitate, la viața rușilor moderni în secolul XXI. Statul totalitar sovietic s-a prăbușit. Au apărut noi condiții și valori sociale. Și s-a dovedit că mulți oameni nu le pot percepe, stăpâni, asimila, nu-și pot găsi noua cale într-un moment atât de dificil. De aici și patologiile sociale care sunt acum durerea societății noastre - criminalitate, alcoolism, dependență de droguri, sinucidere.

Evident, timpul va trece și oamenii vor învăța să trăiască în noi condiții sociale, să caute și să găsească sensul vieții, dar asta necesită experiența libertății. Ea a dat naștere unui vid de existență, rupând tradițiile, moșiile și așa mai departe, și va învăța și cum să-l umple. În Occident, oamenii fac deja unele progrese în această direcție - au studiat mai mult. Idei foarte interesante pe acest subiect sunt exprimate de savantul austriac Dr. V. Frankl. El crede că este firesc ca o persoană să se străduiască să se asigure că viața lui are sens. Dacă nu există sens, aceasta este cea mai dificilă stare a individului. Nu există un sens comun al vieții pentru toți oamenii, este unic pentru toată lumea. Sensul vieții, după Frankl, nu poate fi inventat, inventat; trebuie găsit, există în mod obiectiv în afara omului. Tensiunea care apare între o persoană și un sens extern este o stare normală, sănătoasă a psihicului.

În ciuda faptului că sensul fiecărei vieți este unic, nu există atât de multe moduri prin care o persoană își poate face viața semnificativă: ceea ce dăm vieții (în sensul muncii noastre creative); ceea ce luăm din lume (din punct de vedere al experiențelor, al valorilor); ce poziţie luăm în raport cu soarta dacă nu o putem schimba. În conformitate cu aceasta, se pot distinge trei grupuri de valori: valorile creativității, valorile experiențelor și valorile relațiilor. Realizarea valorilor (sau cel puțin una dintre ele) poate ajuta la înțelegerea vieții umane. Dacă o persoană face ceva dincolo de îndatoririle prescrise, aduce ceva propriu la muncă, atunci aceasta este deja o viață plină de sens. Cu toate acestea, sensul vieții poate fi dat și de o experiență, de exemplu, iubirea. Chiar și o singură experiență strălucitoare va face viața trecută cu sens. Dar mai profund este al treilea grup de valori - valorile atitudinii. O persoană este obligată să recurgă la ele atunci când nu poate schimba împrejurările, când se află într-o situație extremă (bolnavă fără speranță, lipsită de libertate, pierdut o persoană dragă etc.). În orice circumstanță, o persoană poate lua o poziție semnificativă, deoarece viața unei persoane își păstrează sensul până la capăt.

Concluzia poate fi destul de optimistă: în ciuda crizei spirituale din mulți oameni din lumea modernă, va exista încă o cale de ieșire din această stare, deoarece oamenii stăpânesc noi forme libere de viață, oportunități de auto-realizare a abilităților lor, realizarea de obiectivele vieții.

Autorealizarea personală, de regulă, apare nu într-unul, ci în mai multe tipuri de activitate. Pe lângă activitățile profesionale, majoritatea oamenilor se străduiesc să-și creeze o familie puternică, să aibă prieteni buni, hobby-uri interesante etc. Toate activitățile și obiectivele diferite creează împreună un fel de sistem de orientare pe termen lung pentru individ. Pe baza acestei perspective, individul alege strategia de viață adecvată (direcția generală a căii de viață).

Strategiile de viață pot fi împărțite în trei tipuri principale:

1. strategia de bunăstare a vieții - dorința de a crea condiții de viață favorabile, de a câștiga încă un milion;
2. strategia de succes în viață - dorința de a obține următoarea poziție, următorul titlu, cucerirea următorului vârf etc.;
3. strategia de autorealizare a vieții – dorința de a-și maximiza abilitățile în anumite activități.

Alegerea unei anumite strategii de viață depinde de trei factori principali:

• condiţiile sociale obiective pe care societatea (statul) le poate asigura individului pentru realizarea lui de sine;
• apartenența unui individ la o anumită comunitate socială (clasă, grup etnic, strat social etc.);
• calităţile socio-psihologice ale personalităţii însăşi.

De exemplu, majoritatea membrilor unei societăți tradiționale sau de criză, în care problema supraviețuirii este principala, sunt nevoiți să adere la o strategie de bunăstare. ÎN societate democratică cu relaţii de piaţă dezvoltate cel mai popular este strategia de succes în viață. Într-o societate socială(stat), în care majoritatea covârșitoare a cetățenilor au rezolvat principalele probleme sociale, poate fi foarte atractiv strategia de autorealizare a vieții.

O strategie de viață poate fi aleasă de un individ o dată pentru viață, sau se poate schimba în funcție de anumite circumstanțe. Deci, individul a implementat pe deplin strategia succesului în viață și a decis să se concentreze pe o nouă strategie, sau individul este forțat să renunțe la strategia aleasă anterior (un om de știință care și-a pierdut locul de muncă, un om de afaceri faliment, un militar pensionat, etc.).