დავიწყებ.
საწყის ნაგებობებში სიცხადის ნაკლებობამ შეიძლება გამოიწვიოს უსიამოვნო შედეგები, ჰიპოთეზების გამოგონებამდე, რომელთა აბსტრაქტულობაში მათ აკლიათ პროპორციის გრძნობა.

ტყუილია ელექტროენერგიის შესახებ.
გამეორება სწავლის დედაა. ამიტომ, ნუ დამაბრალებთ ზოგიერთ გამეორებას, რასაც აქ შეხვდებით. მაგალითი შეიძლება იყოს იგივე, მაგრამ საკითხი განიხილება სხვადასხვა კუთხით.

რჩევა. ხანდახან ასეთ (...........) ფრჩხილებს შორის ვათავსებ არჩევით განმარტებებს. თუ ამ ჩასვლების გამო ჩემი აზრის დაჭერა გაგიჭირდება, უბრალოდ არ წაიკითხო რა წერია ფრჩხილებს შორის.

ჩვენ უკვე გავარკვიეთ, რომ არასწორი საწყისი წინაპირობაა როგორც ატომის მეცნიერების წარმოდგენაში, ასევე მაგნიტის მეცნიერების წარმოდგენაში. ელექტროენერგია დაკავშირებულია როგორც ატომებთან, ასევე მაგნიტებთან. ანუ, ორივე მხრიდან არასწორი ნაგებობები მესამეში უამრავ სისულელეს მისცემს.

Ვადასტურებ. ელექტროენერგია არ არის ელექტრონების მოძრაობა. ელექტრონული თეორია ფუნდამენტურად არასწორია. ამის დამტკიცება შემიძლია ექსპერიმენტებით, რომლებიც ხელმისაწვდომია სკოლის მოსწავლეებისთვისაც კი. თქვენ ჰკითხავთ, მაგრამ რაც შეეხება ისეთ მიღწევებს, როგორიცაა მობილური ტელეფონები, ტელევიზორები, კომპიუტერები? Მე გიპასუხებ. ეს ყველაფერი იქმნება აკრეფით. ბატარეის ნათურაც კი არ ანათებს, თუ მათ შორის დიოდი დამონტაჟდება (მეცნიერების სწავლების მიხედვით), რომ აღარაფერი ვთქვათ უფრო რთულ აღჭურვილობაზე. დიახ, მეცნიერებამ ისწავლა როგორ გამოთვალოს ელექტრული სქემები, როგორ გამოიყენოს ელექტროენერგია, როგორიცაა ბატარეები, ძალიან ეკონომიურად. გასაკვირიც კია, რომ ჩვეულებრივ მინიატურულ ბატარეას შეუძლია საათის განმავლობაში მთელი წლის განმავლობაში შეუფერხებლად ამოქმედოს. მაგრამ მთავარი ის არის, რომ მეცნიერებამ არ იცის, რას განიხილავს. მეცნიერება უარყოფს თუნდაც ყველაზე ცალსახა მტკიცებულებას მისი სწავლების არასწორად, რაც არის ელემენტარული ოპორტუნიზმი ან სიჯიუტე (არ აგვერიოს სიჯიუტეში).

პროგრესის განვითარებასთან ერთად კაცობრიობა უფრო ჭკვიანი ხდება. ახლა ყველაზე ჩამორჩენილი სტუდენტიც კი არ იტყვის, რომ ჩვენი პლანეტა ბრტყელია და ეყრდნობა სპილოებს ან ვეშაპებს. მაგრამ ფიზიკის ზოგიერთი ფუნდამენტური საფუძველი დარჩა თითქმის ქვის ხანის დონეზე. არ გჯერა? შევამოწმოთ.

რა მიმართულებით მოძრაობენ ელექტრონები პირდაპირი დენით, მიმდინარე თეორიით ვერავინ გეტყვით, რა მიმართულებით მოძრაობენ ისინი. გჭირდებათ მტკიცებულება? Არაფრის.

ვინმეს უნახავს სურათი, რომელიც მიუთითებს მხოლოდ ერთი ელექტრონის გზას წრეში, ბატარეის ტერმინალი-დიოდი-ნათურა-სხვა ბატარეის ტერმინალი? ჩვენ არ განვიხილავთ ელექტროქიმიურ პროცესებს ბატარეის შიგნით. ყოველივე ამის შემდეგ, ნებისმიერი ნაკადი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს მხოლოდ ერთი ნაწილაკების მოძრაობად. მეცნიერებას შეუძლია ახსნას ერთი წვეთი წყლის მოძრაობა, მაგრამ არა ერთი ელექტრონის მოძრაობა. საქმე იმაშია, რომ თუ მეცნიერების სწავლებით მიუთითებ მოძრაობის გზას, მაშინ ნათურა არ დაიწვება, ხოლო თუ სწავლების საწინააღმდეგოდ, ნათურა აანთებს.
მიუხედავად იმისა, რომ ოფიციალური მეცნიერება ცდილობს მოქალაქეთა თავების დაბნევას, იმის მტკიცებით, რომ ელექტრონები გადაიცემა ნეგატიური ტერმინალიდან პოზიტიურზე მოძრავი ელექტრონებით, ფაქტების საწინააღმდეგოდ ვერ წახვალ. ელექტროენერგია მოძრაობს ზუსტად საპირისპირო მიმართულებით, კერძოდ, პლუსიდან მინუსამდე. ჩვენ ვამოწმებთ.

დაეხმარეთ დაწყებაში.
1 ელექტრონი არის ატომის ნაწილაკი, რომელსაც აქვს უარყოფითი (უარყოფითი) მუხტი.
2 დიოდი. რადიო კომპონენტი, რომელიც გადასცემს მხოლოდ დადებით ელექტროენერგიას და მხოლოდ ერთი მიმართულებით.

ახლა კი შეამოწმეთ. ამისთვის საკმარისია ბატარეა, ნათურა და დიოდი. დავაკავშიროთ მთელი ეს ეკონომიკა მეცნიერების სწავლების მიხედვით. აკუმულატორის უარყოფით ტერმინალს ვაკავშირებთ დიოდით, დიოდს ნათურებით, ნათურას ვაკავშირებთ აკუმულატორის დადებით ტერმინალს. ჩვენ დავაყენეთ დიოდი ისე, რომ მან გაიაროს ელექტრონები უარყოფითი ტერმინალიდან ნათურაზე.
ისე, მეცნიერების მიხედვით გავაკეთეთ ყველაფერი, მაგრამ შუქი არ ანთებულა? ახლა კი დიოდი მოვატრიალოთ ისე, რომ მან არ გაუშვას ელექტრონები ნეგატიური ტერმინალიდან (ანუ მეცნიერების სწავლების საწინააღმდეგოდ), არამედ გადასცეს რაიმე სახის ენერგია დადებითი მხრიდან.
ნათურა ანთებულია!!!??? აქვე უნდა ითქვას, რომ ტელევიზორების, მობილური ტელეფონების, კომპიუტერების ყველა ელექტრული წრე იკითხება დაწყებული პლუსიდან (პოზიტიური ტერმინალი) და კითხვა მთავრდება უარყოფით ტერმინალზე ან მიწაზე.
არის წინააღმდეგობა. ერთის მხრივ (მეორე შემთხვევაში) გვაქვს ექსპერიმენტული დადასტურება, რომ ელექტროენერგია მოძრაობს პლუსიდან მინუსზე და ელექტრული სქემები ასევე იკითხება პლუსიდან მინუსზე. მეორეს მხრივ, ოფიციალური მეცნიერების განცხადება, რომ ელექტროენერგია მინუსიდან პლუსზე გადადის. რისი დაჯერება? ჩაატარა ექსპერიმენტები ან მეცნიერების ავტორიტეტების განცხადებები, ჩაწერილი ნებისმიერ სახელმძღვანელოში, სადაც საუბარია ელექტროენერგიაზე? და რას ფიქრობს თავად ოფიციალური მეცნიერება ამ წინააღმდეგობაზე? აი, რა წერია ამის შესახებ სახელმძღვანელოში "ელექტროტექნიკის საფუძვლები", რომელიც გამოქვეყნებულია M.I. კუზნეცოვის მიერ. მე-10 გამოცემა, გვერდი 24. „თავისუფალი ელექტრონების მოძრაობის მიმართულება ლითონის გამტარის გასწვრივ უნდა ჩაითვალოს ელექტრული დენის მიმართულებად, თუმცა გამტარში დადებითი მუხტების მოძრაობის მიმართულებად პირობითად მიჩნეულია მიმართულება. ელექტრული დენი. ეს კონვენცია განვითარდა ისტორიულად და შეინარჩუნა თავისი ძალა ამჟამად ელექტროტექნიკაში." ყურადღება მიაქციეთ სიტყვებს „პირობითად“, „პირობითობა ისტორიულად განვითარდა“. ანუ, ექსპერიმენტული დადასტურებით, ოფიციალურ მეცნიერებას არ სურს აღიაროს ელექტროენერგიის გადაადგილების ფაქტი პლუსიდან მინუსამდე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მას მიაჩნია, რომ დირიჟორებში ელექტროენერგია მოძრაობს მინუსდან პლუსზე, მაგრამ პირობითად, იგი ეთანხმება ელექტროენერგიის მოძრაობას პლუსიდან მინუსზე. უფრო მეტიც, ასეთი მეცნიერება ცდილობს ცხადყოს, რომ პლუსიდან მინუსზე გადასვლა იგივეა, რაც მინუსიდან პლიუსზე გადასვლა და საბაჟო (ელექტროენერგიის მხოლოდ ერთი მიმართულებით გავლა), რომელიც არის დიოდი, არ არის გათვალისწინებული. ყველა. საინტერესო იქნებოდა, რას დრტვინავს აკადემიკოსები და აკადემიები, რათა წაიკითხონ ტელევიზორის ელექტრული წრე მათი სამეცნიერო სწავლების მიხედვით, ანუ მინუსიდან პლიუსამდე. სიტყვა „დუმილი“ აქ არავის შეურაცხყოფისთვის კი არ არის, არამედ სიამაყის შეურაცხყოფისთვის და მათზე რეაგირების იძულებით, მოქალაქეებისთვის ხელმისაწვდომი ექსპერიმენტული მტკიცებულებების მიწოდებით, რომ მე ვცდები.
ᲙᲐᲠᲒᲘ. შევეცადოთ დავიჯეროთ მეცნიერებას, რომ ელექტრონები გადასცემენ ელექტროენერგიას და ვნახოთ რა მოხდება. მაგალითად, როდესაც დიოდი ელექტროენერგიას პლიუსიდან მინუსზე გადასცემს, ნათურა ანათებს, ანუ თუ ელექტროენერგია ნამდვილად გადასცემს ელექტრონებს, მაშინ ეს ელექტრონები (მინუს მუხტით) იმყოფებოდნენ პლუს ტერმინალზე და დაიწყეს სვლა მინუსზე. .

შენთვის ასეთი ახსნა რამდენადმე სისულელეა? Მეჩვენება. და სულ მცირე სამი მიზეზის გამო.
1 საეჭვოა, რომ ელექტრონების ნაკადი მინუს მუხტით იყო დადებით ტერმინალზე.
2 საეჭვოა, რომ ეს უარყოფითი ელექტრონები დატოვებენ პოზიტიურ ტერმინალს, რადგან უარყოფითი და დადებითი იზიდავს.
3 საეჭვოა, რომ უარყოფითი მუხტის მქონე ელექტრონები გადავიდნენ უარყოფით ტერმინალში, რადგან მინუს და მინუს იგერიებენ ერთმანეთს. მხოლოდ ეს მაგალითი მთლიანად უარყოფს მთელ ელექტრონულ თეორიას. მაგრამ გავაგრძელოთ. ბოლოს და ბოლოს, არასწორმა თეორიამ უამრავი სისულელე მოაგროვა. აქ ჩვენ გავაანალიზებთ ზოგიერთ მათგანს.

რა მიმართულებით მოძრაობენ ელექტრონები ალტერნატიული დენით?

ჩვეულებრივი ელექტრული განყოფილების ორი ხვრელი ოთახში. ელექტროსადგურებში გაფანტული უარყოფითი ელექტრონები მიუახლოვდნენ სოკეტის ერთ ხვრელს და დაელოდეთ სანამ ორივე ხვრელს დააკავშირებთ მაგიდის სანათით ან რკინის შტეფსით (თუმცა, მეცნიერების აზრით, ისინი ვერ გამოვიდოდნენ პოტენციური სხვაობისა და დახურული სქემის გარეშე. მაგრამ ეს ეს არ არის მართალი. ელექტრონები ამოვიდნენ (ბოლოს და ბოლოს, მხოლოდ ელექტრონებს შეუძლიათ გადაადგილება მავთულის საშუალებით) და ის ფაქტი, რომ ისინი ამოვიდნენ, ადვილად შემოწმდება ზონდის ხრახნილით, როდესაც მას ჩასვამთ სოკეტის მხოლოდ ერთ ხვრელში, და ექსპერიმენტის სისუფთავე, დადექით რეზინის ჩომოლუნგმაზე, რათა ელექტროენერგია არ მოხვდეს დედამიწაზე თქვენი მეშვეობით). რომ არ წამოვიდნენ, იგივე იქნებოდა, როცა ელექტროენერგია გამორთული იყო. ანუ, ხრახნიანი ზონდი არ რეაგირებს ელექტროენერგიის არსებობაზე. ფაზას ვპოულობთ ზონდის ხრახნიანი საშუალებით (ფაზის მავთულში არის ელექტროსადგურიდან მომდინარე დენი). ჩვენ ვაკავშირებთ ფაზას, მავთულის გამოყენებით, 220 ვოლტიანი ნათურით. ჩვენ არ გვჭირდება მეორე სოკეტი. ჩვენ ვაკავშირებთ ნათურის სხვა კონტაქტს მიწასთან. (დედამიწა ითვლის ნულს.) შუქი ანთებულია. დასკვნა. თუ გამოსასვლელში გვქონდა უარყოფითი ელექტრონები, რომლებიც ელექტროსადგურიდან შევიდა გამოსასვლელში, მაშინ ეს ნეგატიური ელექტრონები ნულამდე მიდიოდა და ნათურა აინთო. ეს ნიშნავს, რომ უარყოფითი ელექტრონები მოძრაობენ ნულისკენ. და თუ უარყოფითი ელექტრონები მოძრაობენ ნულისკენ, მაშინ ნული არის დადებითი ტერმინალი. მაგრამ ბატარეით მომუშავე რადიო აღჭურვილობაში პრაქტიკულია ბატარეის მინუსის (უარყოფითი ელექტრონებით) და დამიწების დამიწებასთან დაკავშირება, ხოლო ბატარეის პოზიტიური ტერმინალი დაკავშირებულია ცალკე. ასე რომ, ლოგიკური იქნებოდა ბატარეის დადებითი დამიწება და პოზიტიური ტერმინალი მიწასთან დაკავშირება და თუ პრაქტიკაში ასე არ არის, მაშინ ელექტროენერგია არ მოძრაობს იქ, სადაც ოფიციალური მეცნიერება მიუთითებს. (კრიტიკოსებს. ვიცი, რომ ალტერნატიული დენი, მეცნიერების აზრით, მოძრაობს წინ და უკან. წინ და უკან წაიკითხეთ ქვემოთ).

პრობლემა დიოდთან.

ოფიციალური მეცნიერების ვერსია.
მითითება.
1- "ლითონებში მობილურობა აქვს მხოლოდ უარყოფით ელექტროენერგიას, რომლის მატარებლები არიან ელექტრონები" გვ.341 KA Putilov ფიზიკის კურსი (მესამე გამოცემა). ბოდიშს ვიხდი ძველი გამოცემის მაგალითისთვის, მაგრამ მასში, ჩემი გადმოსახედიდან, ყველაფერი უფრო დეტალურად და გულწრფელად არის აღწერილი.
2 - "ადრე ამბობდნენ, რომ მხოლოდ თავისუფალ ელექტრონებს შეუძლიათ გადაადგილება ლითონის გამტარებლებში" გვ. 24 M.I. Kuznetsov ელექტროტექნიკის საფუძვლები. (მეათე გამოცემა)

ახლა გაიხსენეთ სკოლა, AC სინუს ტალღა და უპასუხეთ. თუ მხოლოდ მინუს მუხტის მქონე ელექტრონებს შეუძლიათ გადაადგილება გამტარებში, მაშინ რომელ დადებით (პლუს) ნახევარტალღას გადის დიოდი? ყოველივე ამის შემდეგ, არ არსებობს დადებითი ელექტრონები და, შესაბამისად, არ შეიძლება იყოს დადებითი ნახევრად ტალღა. ამ შემთხვევაში გვაქვს უცნობი ენერგიის, პოზიტიური ელექტროენერგიის დიოდში გავლის ფაქტი, რომელიც ოფიციალური მეცნიერების მიხედვით, მავთულხლართებში ვერ მოძრაობს. სხვათა შორის, სინუსური ტალღა აჩვენებს დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის თანაბარ რაოდენობას. დიოდი წყვეტს უარყოფით ელექტროენერგიას და უშვებს დადებით ელექტროენერგიას. ანუ დადებითი ელექტროენერგია შეიძლება გადაადგილდეს გამტარებშიც. დიოდს რაც შეეხება. თუ მხოლოდ უარყოფით ელექტროენერგიას ელექტრონების სახით შეუძლია გადაადგილება მავთულხლართებში, მაშინ რატომ არის ის (დიოდი) საჭირო საერთოდ რადიოს სქემებში? გადამრთველის დადება ან წრედის გაწყვეტა უფრო ადვილი არ არის? ასეთი რადიო კომპონენტის არსებობა, როგორც დიოდი, მიუთითებს სადენებში ორი ტიპის ელექტროენერგიის არსებობაზე. და რეალობა ასეთია. დიოდი ჰყოფს ალტერნატიულ ელექტროენერგიას დადებითად და უარყოფითად.

რა არის AC სინუსური ტალღა?

მეცნიერებას სხვადასხვა შემთხვევისთვის განსხვავებული ახსნა აქვს.
1-ლი. მაგნიტის სოლენოიდის ხვეულიდან გამოძევება-გამოყვანისას, ალტერნატიული დენი არის „ელექტრონების მოძრაობა ჯერ ერთი მიმართულებით, შემდეგ საპირისპირო მიმართულებით“.
მე-2. დიოდის მუშაობის ახსნისას ალტერნატიული დენი არის „დადებითი და უარყოფითი ნახევარტალღოვანი ელექტროენერგია“.
ჩემი აზრით, არასწორია ერთ პროცესს ვუწოდოთ როგორც მოძრაობა წინ და უკან, ასევე დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია. თუმცა ამ ორი პასუხის გაერთიანებით მივიღებთ ელექტროენერგიის ჩემს თეორიას. სიტყვებიდან „მოძრაობა წინ და უკან“ ავიღებთ „მოძრაობას“, ხოლო მეორე პასუხს სრულად მივიღებთ. "სინუსუსური ტალღა არის დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის მოძრაობა."

კონდენსატორი ან ღორი მეცნიერებისთვის.

მითითება.
1 - კონდენსატორი - რადიო კომპონენტი, რომელიც არ გადასცემს ელექტროენერგიას. კონდენსატორი არის წრეში შესვენება.
2 - "ელექტრული დენი შეიძლება გადიოდეს მხოლოდ დახურულ ელექტრული წრეში. წრედის გაწყვეტა ნებისმიერ ადგილას იწვევს ელექტრული დენის გაჩერებას."
3 - "თუ კონდენსატორი შედის DC წრეში (იდეალური - დანაკარგების გარეშე), მაშინ ჩართვის შემდეგ ძალიან მოკლე დროში, დამტენის დენი გაივლის წრეში. მას შემდეგ, რაც კონდენსატორი დაიტენება წყაროს ტოლ ძაბვამდე. ძაბვა, მოკლევადიანი დენი წრეში შეჩერდება, ამიტომ, პირდაპირი დენის შემთხვევაში, კონდენსატორი არის ღია წრე, ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, უსასრულოდ დიდი წინააღმდეგობა. M.I. Kuznetsov ელექტროტექნიკის საფუძვლები (მეათე გამოცემა) გვ.163.
შენიშნეთ წინააღმდეგობა იმავე ავტორის მე-2 (გვერდი 26) და მე-3 (გვერდი 163) პუნქტებს შორის? თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი დაკვირვების უნარი მათი შედარებით. და წინააღმდეგობა შემდეგია. პუნქტში 2. "დენი შეიძლება გადიოდეს მხოლოდ დახურულ წრეში." მე-3 პუნქტში. „შემდეგ ჩართვის შემდეგ ძალიან მოკლე დროში დამტენის დენი გადის წრედში“. მაგრამ მე-3 წერტილში არ არის დახურული წრე კონდენსატორის ფირფიტებს შორის დიელექტრიკის გამო და მოკლევადიანი დენი მიედინება. აქ ჩვენ გვაინტერესებს თავად დამუხტვის მომენტი, სანამ "მოკლევადიანი დენი წრეში შეჩერდება".

ვნახოთ, რა ხდება ოფიციალური მეცნიერების მიხედვით.
მოდით გავაკეთოთ პატარა ექსპერიმენტი. სრულად დაცლილ კონდენსატორს ვაკავშირებთ სადენებით, ვთქვათ 100 მეტრის სიგრძის ბატარეით. ახლა ჩვენ ვწყვეტთ კონდენსატორს და ვამოკლებთ მას. ნაპერწკალი გადმოხტა, კონდენსატორი გამორთული იყო. მოდით ისევ იგივე გავაკეთოთ. ნაპერწკალი ისევ გაფრინდა. ანუ გვაქვს ექსპერიმენტული დადასტურება, რომ ბატარეიდან 100 მეტრში მდებარე კონდენსატორი იტენება. მაგრამ ეს სისულელეა. ეს, მეცნიერების სწავლების თანახმად, არ შეიძლება იყოს. ყოველივე ამის შემდეგ, კონდენსატორი შედარებულია დიელექტრიკთან და ის არ გადის ელექტრონებს. ხოლო როდესაც ის არ გადის, მაშინ არ არსებობს დახურული წრე და დახურული წრედის გარეშე, მეცნიერების სწავლებით, ელექტრონების ნაკადი არ შეიძლება. და არავითარ შემთხვევაში ელექტრონები ვერ გადავიდნენ კონდენსატორში და ვერ დამუხტავდნენ.თავისუფალ ინტერპრეტაციაში კონდენსატორის მუშაობის მეცნიერების ახსნა ასე ჟღერს. ელექტრონები, პოტენციური სხვაობის გარეშე, გამოდიან ბატარეის უარყოფითი ტერმინალიდან (მაინტერესებს, რატომ ტოვებენ უარყოფით ტერმინალს?), მიდიან ასი მეტრით კონდენსატორამდე (რატომ მოძრაობენ ისინი გამტარის გასწვრივ?), ავსებენ უარყოფით ფირფიტას. კონდენსატორის (რატომ გროვდება ფირფიტაში) და ქმნის მაგნიტურ ველს, რომელიც ჩამოაგდებს იმავე უარყოფით ელექტრონებს კონდენსატორის დადებითი ფირფიტის ატომების გარე ორბიტებიდან და უბიძგებს მათ პოზიტიურ ტერმინალამდე (რატომ იქნება ასე?) . რა თქმა უნდა, ის ელექტრონები, რომლებიც პოზიტიური ფირფიტის ატომთაშორის სივრცეში იმყოფებოდნენ, ასევე გამოდევნილი არიან. დადებით ფირფიტაზე წარმოიქმნება დადებითი მუხტი გამოდევნილი ელექტრონების ნაკლებობის გამო.ამ ინტერპრეტაციით მეცნიერებას დაავიწყდა საკუთარი განცხადება, რომ ელექტროენერგია მოძრაობს პოტენციური სხვაობისა და დახურული წრედის გამო. და თუ ჩვენ ასევე გავითვალისწინებთ იმ ფაქტს, რომ ელექტროენერგია მოძრაობს +-დან --ზე, მაშინ ასეთ ახსნა-განმარტებებს ძნელად შეიძლება ეწოდოს სხვაგვარად, ვიდრე არასერიოზული.

ოფიციალური მეცნიერების ძალიან მოკრძალებული დუმილი.

ნაგულისხმევის მოკრძალება ის არის, რომ არსად მსოფლიოში არ არსებობს გამტარი, რომელიც არ გადასცემს ელექტროენერგიას, როდესაც მოკლებულია თავისუფალ ელექტრონებს. და ეს ნიშნავს, რომ ელექტრონული თეორია არ არის სწორი და ელექტროენერგია სხვა რამეს გადასცემს. მეცნიერება ირწმუნება, რომ ელექტრონები მავთულხლართების გასწვრივ მოძრაობენ, ძალიან მარტივად. ყველაზე სუსტი ბატარეა საკმარისია მათი გადაადგილებისთვის. ისეთივე მარტივია გამტარს თავისუფალი ელექტრონების წართმევა (მაგალითად, დამუხტული კონდენსატორის დადებით ფირფიტას უკვე (მეცნიერების მიხედვით) თავისუფალი ელექტრონები არ აქვს). და როგორც მითხრეს მოსკოვის ფიზიკა-ტექნოლოგიის ინსტიტუტის ვებსაიტზე (მოსკოვის ფიზიკა-ტექნოლოგიის ინსტიტუტი), მავთული თავისუფალი ელექტრონების გარეშე არ გადასცემს ელექტროენერგიას. მაშ, რატომ არ იღებენ ინსტიტუტებსა და აკადემიებს ერთი და იგივე დადებითად დამუხტული კონდენსატორის ფირფიტა (რომელსაც სავარაუდოდ უკვე არ აქვს თავისუფალი ელექტრონები) და არ ამოწმებენ გადასცემს თუ არა ელექტროენერგიას? ისე, თუნდაც ელექტრონული თეორიის სისწორის დასამტკიცებლად. იმის გათვალისწინებით, რომ სხვადასხვა ელექტრული აღჭურვილობის (მაგალითად, მუდმივი ელექტრომაგნიტების) მასა ქმნის მაგნიტურ ველებს (ანუ ის უბიძგებს ელექტრონებს მავთულებიდან ისე, როგორც ამას აკეთებს კონდენსატორის უარყოფითი ფირფიტა დადებითის მიმართ), ჩვენ ირგვლივ აქვს ისეთი აღჭურვილობა, მავთულები თავისუფალი ელექტრონების გარეშე, რომლებიც, მეცნიერების აზრით, ელექტროენერგიის გადაცემას ვერ ახერხებს და მოწყობილობა მუშაობს. მაგრამ მთელი ეს აღჭურვილობა მუშაობს, ასე რომ, ბატონებო, მეცნიერებო, შეწყვიტეთ სისულელეები და შეამოწმეთ მავთული ან ფირფიტა თავისუფალი ელექტრონების გარეშე გადასცემს თუ არა ელექტროს.

საიდან მოდის ელექტრონები, რომლებიც ატარებენ ელექტროენერგიას? აქ არის მინიმუმ ორი ვერსია.
ვერსია 1. მეცნიერების აზრით, გარკვეულ პირობებში (მაგალითად, როდესაც ლითონი თბება მავთულის შესაქმნელად), ატომებს შეუძლიათ დაკარგონ ელექტრონები გარე ორბიტებიდან. ასეთი ელექტრონები თითქოს უპატრონო, (თავისუფალი) ხდებიან და უმიზნოდ ტრიალებენ გამტარის ინტერატომურ სივრცეში. აქ ისინი სავარაუდოდ ელექტროენერგიას გადასცემენ.

შეუსაბამობა აქ არის. დნობის შემდეგ ლითონი კლებულობს და ამ მეტალში არის დეფექტური ატომები პროტონის ბირთვის გაზრდილი დადებითი მუხტით და ერთი ელექტრონი აკლია გარე ორბიტაზე (სპილენძისთვის). და იქვე, ატომთაშორის სივრცეში, ამ ატომებისთვის დაკარგული ელექტრონები ცურავს. მათგან მხოლოდ იმდენია, რომ საკმარისია ყველა დეფექტური ატომისთვის.
ეჭვი. რატომ არ ეკვრის თავისუფალი ელექტრონები დისტროფიულ ატომებს? იქნებ იმიტომ, რომ მაშინ არაფერი იქნება ასახსნელი, რა სახის ნივთიერება გადასცემს ელექტროენერგიას?

მეტი ეჭვი. რა განსხვავებაა სპილენძის ატომს ხელახალი დნობის შემდეგ (დაკარგული ერთი ელექტრონი) და სპილენძის ატომს შორის დადებით ტერმინალზე, რომელიც ასევე არის ერთი ელექტრონის გარეშე? ბოლოს და ბოლოს, ორივე მათგანს (მეცნიერების მიხედვით) აქვს უარყოფითი ელექტროენერგიის 28 ნაწილი და დადებითი ელექტროენერგიის 29 ნაწილი. მხოლოდ იმ ატომს, რომელიც ხელახლა დნობის შემდეგ სუსტია მიიზიდოს მფრინავი, თავისუფლად მოძრავი ელექტრონი იქვე, და ზუსტად ასეთი ატომი ბატარეის პლიუს მხარეზე აზიდავს ელექტრონს ასობით მეტრზე და ორ ოკეანეზე.

ვერსია 2. "ელექტრო და რადიო ინჟინერია ყველასთვის" W.F. Steinberg, W.B. Ford Publishing House. "საბჭოთა რადიო" M-1971 გვ. 41. მისი მიხედვით, მავთულში ატომები არ არის დეფექტური, მაგრამ ელექტროენერგია გადადის გარე ორბიტების ელექტრონებით, რომლებიც ბატარეასთან შეერთებისას ერთი ატომის ორბიტიდან ხტება. მეორის ორბიტა.

დაახლოებით ასე. გამორთე ჩამრთველი, ნათურა გამოვიდა და ელექტრონების ნაკადი ნათურამდე შეწყდა. ნახევრად გაჩერებული ელექტრონები მავთულის ახლომდებარე ატომებს ეკვრის და იწყებენ ბრუნვას ამ ატომების გარე ორბიტებში. ისევ დააწკაპუნეს გადამრთველზე და ელექტრონების ნაკადი გაიქცა ნათურისკენ, ააგდო მათი ორბიტები, ნათურას ცეცხლი გაუჩნდა, თუ მხოლოდ ადამიანს ემსახურებოდა... მართალია, რომ ადამიანი ბუნების და ატომების მეფეც არის?

აქ არის ჩემი ეჭვები.
ა) მეცნიერების აზრით, ელექტრონი ყოველთვის უზარმაზარი სიჩქარით მოძრაობს. ჩემთვის რაღაცნაირად საეჭვოა დაარტყა წამში 300 ათასი კმ სიჩქარით. წერტილი (ელექტრონი) მეორეზე. (სცადეთ ერთი და იგივე ბურთი 4 მეტრიან ოთახში 1მმ ბურთით დაარტყოთ). უფრო მეტიც, ერთი მოძრაობს წრეში ბირთვის გარშემო, ხოლო მეორე თითქმის სწორი ხაზით. რატომ არ უნდა გამოთვალოს ოფიციალურმა მეცნიერებამ ასეთი დარტყმის ალბათობა, იმის გათვალისწინებით, რომ მსგავსი მუხტები ერთმანეთსაც იგერიებენ? მაგრამ თქვენ უნდა მოხვდეთ ატომების გარე ელექტრონებს მავთულის მთელ სიგრძეზე. უბრალოდ რაღაც სნაიპერები, ეს ელექტრონები.
ბ) წარმოგიდგენიათ სხეულების ზემოქმედება, რომლებსაც აქვთ მასა და ჩქარობენ წამში 300 ათასი კმ სიჩქარით? ბამი და თვითგანადგურება. მაგრამ ზოგიერთი მოხვდება თავდაყირა (ეს არის 600 ათასი კმ წმ), ზოგი კი მოჰყვება. და თუ ეს ბამ-ბამ-თვითგანადგურება ხდება მთელი ჯაჭვის გასწვრივ და ელექტროენერგიის გამოყენების დროს? ჩვენ დიდი ხნის წინ უნდა დავკარგოთ ყველა თავისუფალი ელექტრონი სადენებში. ან იქნებ საერთოდ არ არის სნაიპერული დარტყმები და კატასტროფები ელექტროენერგიის მოძრაობის დროს? იქნებ მავთული შედგება ნორმალური ატომებისგან, მაგრამ ელექტროენერგია სხვა რამეს გადასცემს?

სხვადასხვა ნივთიერების ატომების ელექტრონები ერთნაირია თუ არა?

ლეგენდარული ფიზიკისა და ტექნოლოგიების ინსტიტუტის (MIPT ინსტიტუტი) ფორუმზე მითხრეს: "ატომს არ აქვს საკუთარი რეგისტრირებული ელექტრონები, არ წერია მათზე - ეს ვაზინი, ეს - პეტინი". ანუ ყველა ერთნაირია. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ოქროს, ვერცხლის, პლატინის, სპილენძის, ალუმინის და სხვა გამტარები, მათ შორის გრაფიტი, ელექტროლიტები (უმარტივესი ვერსიით, წყალი მარილით). გადაიტანეთ ელექტროენერგია ამ კოქტეილში და გამორთეთ. ასეთი მოქმედების შემდეგ ამ ნივთიერებების ელექტრონები ერთმანეთს შეერევა. ოქროს ატომების გარე ორბიტების ელექტრონები იქნება გრაფიტში, გრაფიტის ატომების ელექტრონები წყალში მარილით და ა.შ. მაგრამ ეს არ არის ძალიან არასერიოზული დამოკიდებულება ატომების შემადგენელ ნაწილებთან? მხატვრების მსგავსად, რომლებსაც შეუძლიათ დახატონ კაცი ხარის თავით, სპილო კოღოს თავით. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა გამტარი შედგება ატომებისგან. ატომებს, ისევე როგორც სპილოსა და კოღოს, აქვთ სხვადასხვა ატომური წონა, რაც იმას ნიშნავს, რომ ენერგიის რაოდენობა, რომელიც მხარს უჭერს მათ სამუშაო მდგომარეობაში, ასევე განსხვავებულია. ატომის ენერგია არის დადებითი პროტონები და უარყოფითი ელექტრონები. და უნდა გვჯეროდეს, რომ სპილოს მხარდამჭერი ელექტრონი (დიდი წონის მქონე ატომის ელექტრონი) აბსოლუტურად იდენტურია კოღოს ელექტრონის (მცირე წონის ატომის ელექტრონი). მეცნიერების მოსაზრების გათვალისწინებით ელექტრონის სავარაუდო გადასვლის შესახებ ერთი ორბიტიდან მეორეზე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ გარკვეული დროის შემდეგ ატომების ყველა ელექტრონი გარე ორბიტაზეა, რაც ნიშნავს, რომ სპილოს ელექტრონების სრული ჩანაცვლება ატომი კოღოს ელექტრონებით შესაძლებელია. და შერეული ენერგია (უარყოფითი კოღო და დადებითი სპილო) მხარს დაუჭერს სპილოს? ჩათვალეთ, რომ ატომში დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია ტოლია. ეს ნიშნავს, რომ კოღოს უარყოფითი ელექტრონების ენერგია უდრის სპილოს დადებითი პროტონების ენერგიას. რაღაც არ მჯერა.

იმის გათვალისწინებით, რომ არსებობს მხოლოდ ორი ტიპის ელექტროენერგია, დადებითი და უარყოფითი, შეგიძლიათ ველოდოთ თითოეული ამ ტიპის ელექტროენერგიას (უარყოფითი სტატიკური და უარყოფითი ბატარეისგან, დადებითი სტატიკური და დადებითი ბატარეის დადებით ტერმინალზე), იგივე მოქმედებები. თუ სტატიკური ელექტროენერგია იზიდავს ქაღალდს, მაშინ რატომ არ უნდა მიიზიდოს იგივე ქაღალდი მოქმედ ტრანსფორმატორს, ელექტროგადამცემი ხაზის მავთულს, კონდენსატორის ფირფიტას? მათ ხომ გაცილებით მეტი ელექტროენერგია აქვთ, ვიდრე სავარცხელი, ებონიტი, შუშის ღერო, ქარვა. წარმოიდგინეთ ელექტროგადამცემი ხაზები, ელექტროსადგურები დაფარული ქაღალდით, ქარი ატარებს ქაღალდს, რომელიც ეწებება მომუშავე ელექტროძრავებს, ტრანსფორმატორებს, განათების ნათურებს (ცეცხლი) და სხვა გაშვებულ ელექტრო მოწყობილობებს. თუ ეს არ მოხდა, მაშინ ფუნჯზე უარყოფითი ელექტრონები არ არის იგივე, რაც უარყოფითი ელექტრონები მავთულში.

იწვევს ეჭვს და ელექტრონების იდენტურობას ატომის სტრუქტურის თვალსაზრისით. მას აქვს დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის თანაბარი რაოდენობა. მაგრამ დადებითი, (მეცნიერების მიხედვით) კონცენტრირებულია ცენტრში, ხოლო უარყოფითი მიმოფანტულია ცენტრიდან სხვადასხვა მანძილზე მდებარე ელექტრონებზე. განსხვავებული მოცილება, ეს არის ზემოქმედების განსხვავებული ძალა ახლო და შორეულ ელექტრონზე. მზეს (პროტონის ბირთვს) სჭირდება მეტი ენერგია დახარჯოს შორეული ელექტრონის ორბიტაზე შესანარჩუნებლად, ვიდრე ახლომდებარე იგივე მასის მქონე ელექტრონი. ეს ნიშნავს, რომ ატომში უფრო მეტი დადებითი ელექტროენერგია უნდა იყოს, ვიდრე უარყოფითი. (დედამიწისთვის უფრო ადვილია შეინარჩუნოს მთვარე მიზიდულობის ზონაში, ვიდრე იგივე მთვარე, რომელიც მდებარეობს მისგან 10-ჯერ უფრო შორს. მიზიდულობის ძალა იმავე წონის ამ მთვარეებზე (ელექტრონებზე) განსხვავებული იქნება. ეს ნიშნავს, რომ ახლომდებარე მთვარეს უნდა ჰქონდეს ან უფრო მაღალი ბრუნვის სიჩქარე ან მეტი წონა და ერთი მთვარის (ელექტრონის) უფრო დიდი წონა მეორისგან არის ელექტრონების განსხვავება). მიუხედავად იმისა, რომ ოფიციალური მეცნიერება ყოველთვის გამოვა. ბოლოს და ბოლოს, მან მოიფიქრა ფორმულირება, რომლის მიხედვითაც სხვა კანონები მოქმედებს ატომებში. რა ფანტაზიის შესაძლებლობაა!

შესაძლებელია თუ არა ელექტრონის ნაკადი?

ამისათვის თქვენ უნდა გახსოვდეთ ა) რა არის ჩვეულებრივი სპილენძის მავთული
ბ) სპილენძის ატომის აგებულება.
ა) სპილენძის მავთული არის ჩვეულებრივი თოკი, რომელიც შედგება სპილენძის მარცვლებისგან, რომელსაც ეწოდება ატომები. სპილენძის ან ატომების მარცვლები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს კასრში (მავთულში) ჩასხმული ბურთულების სახით. თუ ასეთ კასრში (ძირის გარეშე) ჩაისხა წყალი, მაშინ ის ბურთებს შორის გაივლის. ამ სივრცეს, რომლის მეშვეობითაც წყალი მიედინება ატომურ ბურთებს შორის, ეწოდება ინტერატომურ სივრცეს. და მის გასწვრივ, ისევე როგორც გამტარის ზედაპირის გასწვრივ, ელექტრონები მოძრაობენ.
ბ) სპილენძის ატომის აგებულება. თითოეული ატომი შეიძლება ჩაითვალოს მინიატურულ მზის სისტემად.

ცენტრში არის მზე, ანუ ბირთვი, რომელსაც აქვს დადებითი (პლუს) მუხტი. მის ირგვლივ ელექტრონები ბრუნავენ შორსა და ახლო ორბიტებში (ასევე პლანეტები მზის გარშემო). ელექტრონებს აქვთ უარყოფითი (უარყოფითი) მუხტი. მეცნიერების აზრით, ატომის ბირთვის დადებითი მუხტი ელექტრონების უარყოფით მუხტს უდრის. სპილენძის ატომს აქვს 29 ელექტრონი თავის ორბიტაზე. მხოლოდ ერთი ელექტრონი ბრუნავს სპილენძის ატომის გარე ორბიტაზე პროტონის ბირთვიდან და სწორედ ეს ელექტრონი, მეცნიერების აზრით, ადვილად შეიძლება დაშორდეს ატომს. როდესაც ის მოწყვეტილია, მას უწოდებენ თავისუფალს და ამ ფორმით მას შეუძლია ელექტროენერგიის გადაცემა. დანარჩენ ელექტრონებს არ შეუძლიათ ატომისგან დაშორება, თუმცა შეუძლიათ, თუ ამისთვის უზარმაზარი ძალისხმევა გაკეთდება. რა თქმა უნდა, ატომში კიდევ არის რაღაც, მაგრამ გასაგებად, ჩვენ ამას არ განვიხილავთ. ელექტრონს აქვს წონა, თუმცა ძალიან მცირეა ბირთვის წონასთან შედარებით. მაგალითად, წყალბადისთვის ელექტრონის მასა 1838-ჯერ ნაკლებია ბირთვის მასაზე. კ.ა. პუტილოვის ფიზიკის კურსში, ელექტრონის ზომა ატომის ზომასთან მიმართებაში, ოთახის კედელზე არსებული წერტილის მსგავსად, დაკავშირებულია თავად ოთახის ზომასთან. მეცნიერების თანახმად, რკინა თბება, ელექტროძრავა მუშაობს, ან ნათურა ჩართულია, ეს ყველაფერი მათში ელექტრონების გაშვებისგან არის.

ეჭვები.
1 ელექტროენერგიის გადაცემის სიჩქარეა 300 ათასი კმ. წამში. ასეთი სიჩქარე, მეცნიერების აზრით, შესაძლებელია, როცა ელექტრონები ერთმანეთთან ახლოს არიან. ისევე, როგორც ძაფებზე ჩამოკიდებული ბურთები და ერთმანეთს ეხებიან (ეს გამოცდილება ჩვეულებრივ ხსნის ელექტროენერგიის გადაცემის უზარმაზარ სიჩქარეს), ჩვენ ბოლო ბურთულას ძაფზე ვქაჩავთ და ვათავისუფლებთ და ამ ჯაჭვის საპირისპირო ბოლოდან ბურთი იხრება. დანარჩენი ბურთები. ეჭვგარეშეა, რომ სათამაშოში ბურთები პრაქტიკულად არ მოძრაობენ, ისინი დგანან და მხოლოდ ერთმანეთს უბიძგებენ, ხოლო ელექტრონს სჭირდება არა სხვა ელექტრონის დაძაბვა, არამედ სირბილი 300 ათასი კმ სიჩქარით. წამში A წერტილიდან B წერტილამდე.
2 საეჭვოა, რომ ელექტრონებს შეეძლოთ ჯაჭვში მოთავსება. ეს არის მინუს მუხტის მქონე ნაწილაკები და ისინი იგერიებენ ერთმანეთს, რაც იმას ნიშნავს, რომ ფიზიკის კანონების მიხედვით, ისინი უფრო მეტად იფანტებიან ატომთაშორის სივრცეში ან მიეყრებიან დისტროფიის გარე ორბიტებს (დაბალანსებული, არარსებობის გამო. ერთი ელექტრონი) ატომები. ჩემი აზრით, ძაფებზე ბურთების მაგალითი არასწორია. უფრო სწორი იქნება ძაფებზე (ისევე როგორც ამავე სახელწოდების მუხტები) ჩამოკიდებული საგნები, რომლებიც ერთმანეთს აფერხებენ. მაგალითად მაგნიტები. შემდეგ კი აჩვენე, როგორ გადასცემს ელექტროენერგიას ასეთი ჯაჭვი.
3 შესაძლებელია თუ არა ელექტრონების დენა მავთულხლართებში? აქვთ თუ არა მათ საკმარისი ელექტრონები ელექტროენერგიის გადასატანად? (მიაქციეთ ყურადღება! არა ნაკადი, არა მდინარე, არამედ მთელი ნაკადი. შეგიძლიათ მოუსმინოთ, როგორ ზუზუნებს ნაკადი მაღალი ძაბვის ხაზთან). თუ მეცნიერებას გჯერათ, რომ ელექტროენერგია გადადის უწყვეტ ჯაჭვში მდებარე ელექტრონებით, მაშინ ასეთი ეჭვი ჩნდება. პუტილოვის აზრით, ელექტრონი არის წერტილი ოთახის (ატომის) კედელზე. დავუშვათ, ამ წერტილის (ელექტრონის) ზომა არის 1 მილიმეტრი, ხოლო ოთახის (ატომის) ზომა ოთხი მეტრია. სპილენძის ატომივით გრძელი უწყვეტი ჯაჭვის შესაქმნელად საკმარისი არ არის მხოლოდ 3999 წერტილი-ელექტრონი. შეგახსენებთ, რომ მეცნიერების აზრით, სპილენძის ატომს შეუძლია მხოლოდ ერთი წერტილის - ელექტრონის მიცემა. რა თქმა უნდა, არის ელექტრული სქემები, რომლებიც იკვებება ელექტრონებით (ბატარეებიდან) და არის ავტონომიური, ყოველგვარი დატენვის გარეშე, მაგალითად, ველოსიპედის ელექტრული წრე, რომელიც შედგება დინამოს (გენერატორის), მავთულისა და ნათურისგან. ამ შემთხვევაში თავისუფალი ელექტრონები წრეში გარედან ვერ შედიან. და საიდან მოვა დამატებითი ელექტრონები ჯაჭვის შესაქმნელად? გავამრავლოთ 3999 ატომების რაოდენობაზე ველოსიპედის მთელი ელექტრული წრედის სიგრძეზე, ჩვენ გვექნება ელექტრონების გამოტოვებული რაოდენობა ასეთი წრედისთვის (თუმცა ისინი ბევრად მეტი უნდა იყოს, რადგან ელექტრონი არ შეუძლია ატომში გაფრენა სწორი ხაზი). გიჟური ნაკლებობაა. სხვათა შორის, ელექტროენერგია არ მოძრაობს ერთ ჭავლში 1 ელექტრონის სისქით. თქვენ გჭირდებათ N-ე რაოდენობის გამანადგურებლები. ისევ ელექტრონების უზარმაზარი დეფიციტი გვაქვს!!!

დასკვნა. თუ ელექტროენერგია გადადის ელექტრონებით, მაშინ ისინი არ არის საკმარისი ველოსიპედის წრეში ელექტროენერგიის გადასაცემად. ეს ნიშნავს, რომ ელექტროენერგია საერთოდ არ გადაიცემა ელექტრონებით.

მე-4. ცოტა არითმეტიკა. ლოგიკურია ვივარაუდოთ, რომ ახალი ტრანსატლანტიკური კაბელი, რომელიც არასოდეს არის დაკავშირებული ელექტროსადგურთან, ევროპიდან ამერიკამდე, შედგება ნორმალური ატომებისგან, ატომებში დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის თანაბარი რაოდენობით. ის არ არის დადებითად დამუხტული და ასე რომ ყოფილიყო, მაშინ დაგების სამუშაოების დროს სადღაც დედამიწასთან შეხებოდა და მასში დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის რაოდენობაც თანაბრად გაიზრდებოდა. ეს ნიშნავს, რომ როდესაც ეს კაბელი უკავშირდება ელექტროსადგურს, ის მიიღებს მხოლოდ აჩქარებულ თავისუფალ ელექტრონებს ელექტროსადგურის გენერატორის გრაგნილებში ელექტროენერგიის სახით. და ახლა ჩვენ ვითვლით. გენერატორის გრაგნილების წონაა 10 ტონა. ტრანსატლანტიკური კაბელის წონა 20 ათასი ტონაა. რატომღაც საეჭვოა, რომ 10 ტონა გამტარისგან გამოყოფილი თავისუფალი ელექტრონების მწირი რაოდენობა უზრუნველყოფს ელექტროენერგიის ნაკადს 20 ათასი ტონა გამტარისთვის. თუმცა ორივეს ზუსტი წონა ჩემთვის უცნობია. ეს შეიძლება იყოს განსხვავებული. შეადარეთ გენერატორის გრაგნილების მავთულის სიგრძე კაბელის სიგრძეს (რა თქმა უნდა, იმავე მონაკვეთზე მიყვანა). საეჭვოა ათასობით კილომეტრი კაბელი მოთავსდეს გენერატორის კოჭებზე. ანუ, გენერატორის ხვეულებში იქნება თავისუფალი ელექტრონების დეფიციტი, რაც აუცილებელია მთელი ელექტრული წრედისთვის.

ოფიციალური მეცნიერების მარგალიტი.

ახლა შევეხოთ ოფიციალური მეცნიერების მიერ დაწესებულ ფსიქოლოგიურ დამოკიდებულებას. ეს დაყენება ასე ჟღერს.
იგივე მ.ი.კუზნეცოვი გვ.10. „მაგრამ თუ სხეულის ატომები დაიწყებენ ელექტრონების დაკარგვას, მაშინ სხეულის დადებითი მუხტი უფრო დიდი ხდება და ჩვენ ვამბობთ, რომ სხეული დადებითად არის დამუხტული“. ყურადღება მიაქციეთ სიტყვებს „ატომები კარგავენ, სხეული დამუხტულია“. აქ ირიბად გვაკისრებენ თვალსაზრისს, რომ მთელი სხეული თითო ატომის მიერ ერთი ელექტრონის დაკარგვამდე (სპილენძისთვის) იყო მხოლოდ სხეული იზოლირებული ატომებით, თანაბარი რაოდენობით დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიით, ხოლო დაკარგვის შემდეგ თითო ელექტრონი თითოეულ ატომზე, იგი გახდა დიდი, ერთიანი, დადებითი მუხტი. მაგალითად, ავიღოთ სხეული, რომელიც შედგება, ვთქვათ, 100 ატომისგან. დავუშვათ, მათ ყველამ დაკარგა თითო ელექტრონი. ასე რომ, მეცნიერების აზრით, სხეული დადებითად არის დამუხტული. მიზანშეწონილია თუ არა აქ სიტყვების „სხეული დამუხტული“ გამოყენება? ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ გვქონდა 100 იზოლირებული დაბალანსებული ატომები დადებითი მუხტით თითოეული მათგანის ცენტრში. ამ ატომებმა დაკარგეს თითო ელექტრონი გარე ორბიტებიდან. რა შეიცვალა ამისგან? ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ატომის დადებითი მუხტი უცვლელი დარჩა. ამ სხეულში არც ადრე იყო ზოგადი დადებითი მუხტი და არც ახლა. ვინაიდან თითოეული ატომის ცენტრში იყო ცალკეული დადებითი მუხტები, ერთმანეთისგან იზოლირებული მანძილით და ჭურვები ელექტრონული ორბიტებიდან, ისინი დარჩნენ. . მაგრამ ბოლოს და ბოლოს, მეცნიერებამ როგორმე უნდა ახსნას, საიდან მოდის ერთი დადებითი მუხტი, ასე რომ, ისინი გამოდიან. რატომ არის საჭირო? ეს აადვილებს ყველა ელექტრული აღჭურვილობის მუშაობის ახსნას. სავარაუდოდ, თუ თქვენ დააკავშირებთ ვოლტმეტრს ბატარეას, მაშინ მოწყობილობის ერთ მხარეს აკავშირებთ ნეგატიური ტერმინალის ინტერატომურ სივრცეში მდებარე ელექტრონების საერთო ჯაჭვს, ხოლო მეორეს - საერთო დადებით მუხტს. ერთი დადებითი მუხტი არ არსებობს. მაგრამ ბოლოს და ბოლოს, ოფიციალური მეცნიერება ვერ იტყვის, რომ თქვენ აკავშირებთ მოწყობილობის მეორე მხარეს ერთ იზოლირებულ ატომს ერთი (სპილენძის) ელექტრონის გარეშე გარე ორბიტაზე. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვიც კი იტყვის. რატომ უნდა გაიყვანოს ატომი ელექტრონების მთელ ჯაჭვს? ერთი ელექტრონი გამოათრია, სრულფასოვანი გახდა და საკმარისია. ჰოდა მოდი, ბიძია, გადაიტანე ზონდი სხვა ატომებში, გავიმეორებ. ყოველი დადებითი მუხტი (პროტონის ბირთვი) იზოლირებულია, სუსტია, არ შეუძლია (მეცნიერების მიხედვით) შეინარჩუნოს საკუთარი ელექტრონიც კი თავისი ატომის გარე ორბიტაზე და სხვა ატომების პროტონებისგანაც კი იზოლირებულია მანძილით და ორბიტაზე საკუთარი ელექტრონებით. ისევე როგორც სხვა ატომის ელექტრონების ორბიტები და ოფიციალური მეცნიერება ამტკიცებს, რომ პროტონები გაერთიანდა, სხეული დადებითად არის დამუხტული და იზიდავს ელექტრონებს დიდი მანძილიდან. მიუხედავად იმისა, რომ აუცილებელია სიტყვიერი დაბალანსების აქტის პატივისცემა. უფრო პოზიტიური გახდა? არა მეტი. რამდენი იყო ამდენი და წავიდა. უბრალოდ ცოტა ნაკლები უარყოფითი. მსგავსი მაგალითი. თუ თქვენ გაქვთ რუბლი, თითოეული თითო რუბლი, მონიშნული პლუსის ნიშნით და კაპიკები მონიშნული მინუს ნიშნით, მაშინ, როდესაც დახარჯეთ ერთი პენი, თქვენ არ გადაგიხადეთ რუბლი. რუბლით არ გამდიდრებულხარ. მეტი დადებითი რუბლი არ გაქვს. თქვენ არ მიგიღიათ დამატებითი რუბლი. უფრო მეტიც, თქვენი რუბლი პლუსის ნიშნით არ გახდა ერთი ქაღალდი (საერთო დადებითი მუხტი), მაგრამ დარჩა მიმოფანტული ქაღალდის ნაჭრები. შეიძლება ვცდები, მაგრამ ჩემი გაგებით სიტყვა "მუხტი" ასოცირდება იმის მიღებასთან, რაც არ იყო ან იყო, მაგრამ მეცნიერებაში სიტყვა "მუხტი" ასოცირდება იმის დაკარგვასთან, რაც იყო, ანუ ელექტრონები. ამ შემთხვევაში. ფუჰ, რა შუაშია ოფიციალური მეცნიერების ეს სიტყვიერი დაბალანსება! მაშ, თუ სხეული დამუხტულია, მაშინ ის კარგავს ელექტრონებს? რა მოხდება, თუ გაფუჭდება? იღებს ელექტრონებს? და თუ ასეა, ეს ნიშნავს რომ იტენება? ანუ წაგება თუ მოგება? ᲙᲐᲠᲒᲘ. შევწყვეტ ამ სისულელეს.

არა, არ ვჩერდები. შეადარე. რომელი ფორმულირებაა სწორი?

იგივე მ.ი.კუზნეცოვი გვ.10. „მაგრამ თუ სხეულის ატომები დაიწყებენ ელექტრონების დაკარგვას, მაშინ სხეულის დადებითი მუხტი უფრო დიდი ხდება და ჩვენ ვამბობთ, რომ სხეული დადებითად არის დამუხტული“.

იგივე მე. ”მაგრამ თუ სხეულის ატომები იწყებენ ელექტრონების დაკარგვას, მაშინ სხეულის უარყოფითი მუხტი მცირდება და ჩვენ ვამბობთ, რომ სხეული უარყოფითად განთავისუფლდება”.
მიუხედავად იმისა, რომ ეს ჯერ კიდევ ნაგავია.

როგორ იცის ნათურა, როდის არის აანთების დრო?

მოდით განვიხილოთ, შეუძლია თუ არა ნათურას იცოდეს, რომ დროა აანთოს, როდესაც ის ბატარეას უკავშირდება სპილენძის, ნორმალური (თითოეულ ატომში 29 ელექტრონით) მავთულის საშუალებით. გვაქვს ბატარეა, სადენები და ნათურა. ბატარეის დადებით ტერმინალზე, სავარაუდოდ, ელექტრონების ნაკლებობაა, უარყოფით ტერმინალზე, სავარაუდოდ, მათი ჭარბი რაოდენობა. ჩვენ ვამაგრებთ ნორმალურ მავთულს ბატარეის ტერმინალებზე და უარყოფითი მავთულის ბოლოს ნათურაზე. ნათურის მეორე კონტაქტს ჯერ არ ვაკავშირებთ. ამ მდგომარეობაში (როდესაც წრე ღიაა), ელექტრონების ჭარბი რაოდენობა, მეცნიერების აზრით, მდებარეობს ბატარეის უარყოფით ტერმინალზე. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენი მავთული დაკავშირებულია ამ უარყოფით ტერმინალთან, ელექტრონები, მეცნიერების აზრით, არ შედიან მასში, რადგან არ არსებობს დახურული წრე და პოტენციური განსხვავება. იგივე სიტუაციაა დადებითი მავთულის შემთხვევაში.

Კითხვა. როდესაც წრეს ვხურავთ ნათურის მეორე კონტაქტის შეერთებით, როგორ აცნობიერებენ დადებითი ტერმინალის ატომებმა, რომ ელექტრული წრე დახურულია და დროა, ელექტრონები მიიზიდოს მათკენ? ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც უარყოფითი და დადებითი ტერმინალები იყო დაკავშირებული ნორმალურ მავთულხლართებთან, ყველაფერი იგივე დარჩა. ან იქნებ ელექტროენერგიის გადაცემის მექანიზმი მაინც განსხვავებულია?

პოტენციური განსხვავების შესახებ.

ეს ფრაზა (პოტენციური განსხვავება) გარკვეულწილად არაინფორმაციულია, ამიტომ უფრო ნათლად ავხსნი იმას, რაც არ მესმის. (როგორ შემოვახვიე). თქვენ გაქვთ დამუხტული ბატარეა სპილენძისგან დამზადებული ორივე ტერმინალით. (შეგახსენებთ. ნორმალურ სპილენძის ატომს აქვს 29 ელექტრონი). მეცნიერების აზრით, დადებითი ტერმინალის სპილენძის ატომებს 29-ის ნაცვლად 28 ელექტრონი აქვთ, რის გამოც ამ ტერმინალის თითოეული ატომის პროტონის ბირთვის დადებითი მუხტი ოდნავ აღემატება უარყოფითს. ხოლო უარყოფითი ტერმინალის სპილენძის ატომებში ყველა ელექტრონი თავის ადგილზეა (ანუ 29 დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია ატომზე) და თავისუფალი ელექტრონებიც კი დაგროვდა ამ ტერმინალის ინტერატომურ სივრცეში და მის ზედაპირზე.

პოტენციური სხვაობის მუშაობა.

1-ლი. სპილენძის დადებითი ტერმინალის ატომები, რომლებსაც აქვთ 29 ელექტრონის ნაცვლად 28 ელექტრონი თავიანთ გარე ორბიტაზე, მიიზიდავს თუ არა ისინი თითო ელექტრონს თავისკენ? რაღაც მტვერსასრუტით გაყვანას ჰგავს. და იმისათვის, რომ გაიყვანოთ, თქვენ უნდა შექმნათ რაიმე სახის ვაკუუმი ან მაგნიტური ველი, ან რამე, რომელიც დაუკავშირდება უარყოფით ტერმინალს და გაიყვანს ელექტრონებს უარყოფითი ტერმინალიდან დადებით ტერმინალში. მაგრამ სადენებში, მეცნიერების აზრით, არაფერია, გარდა ე

დადებითი ელექტროენერგია.

დადებითი ელექტროენერგია შეიძლება არსებობდეს მინიმუმ ორი ფორმით. ერთი ფორმა არის ატომების პროტონული ბირთვების სახით. მათგან დადებით ელექტროენერგიას ვიღებთ ნახშირბად-თუთიის ბატარეაში თუთიის ატომების განადგურებით. ატომის ქიმიური განადგურება იწვევს იმ ფაქტს, რომ პროტონები და ელექტრონები კარგავენ კავშირს განადგურებულ ბაზასთან. ეს გამოყოფს უარყოფითი (ელექტრონების სახით) და დადებითი (პროტონების სახით) ელექტროენერგიის თანაბარ რაოდენობას. "ატომი, როგორც წესი, არ აჩვენებს რაიმე ელექტრულ თვისებებს (ის ნეიტრალურია). თუმცა, ეს არ მიუთითებს მასში ელექტროენერგიის არარსებობაზე, არამედ მხოლოდ იმაზე, რომ მასში არის დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის თანაბარი რაოდენობა" M.I. Kuznetsov Fundamentals of Electrical. ინჟინერია.(მეათე გამოცემა) გვ.ცხრა.

სწორედ ეს დადებითი ელექტროენერგია მუშაობს ბატარეის მიმღებებში და ა.შ არავითარ შემთხვევაში არ ვეხებით გამტარების ატომების პროტონებს.

დადებითი ელექტროენერგიის მეორე ფორმა არის ენერგეტიკული ნაწილაკების სახით, რომლებიც ქმნიან მაგნიტის ჩრდილოეთ პოლუსის ველის ხაზებს. იხილეთ "ჩემი თეორია".

ჩემი თეორია.

მე მჯერა, რომ გენერატორებიდან მიღებული ელექტროენერგია არის მაგნიტის მექანიკურად გამოყოფილი ენერგიის ნაწილაკები (EMP). როდესაც მაგნიტი დირიჟორთან ახლოსაა, მისი ძალის ხაზები, რომლებიც შედგება ურთიერთდაკავშირებული ენერგეტიკული ნაწილაკებისგან (EP), შეაღწევს გამტარის მასალას, როგორც საცერში. (დამატებითი ნაწილი მაგნიტების შესახებ). გამტარიდან მაგნიტის სწრაფი ამოღებით, მაგნიტის ყველა ენერგეტიკულ ნაწილაკს, რომლებიც ქმნიან ძალის ხაზებს, არ აქვთ დრო, რომ დატოვონ ეს საცერი (ისევე, როგორც წყლის წვეთები რჩება ჩვეულებრივ საცერზე, ზოგიერთი ენერგიის ნაწილაკი რჩება მაგნიტი რჩება გამტარის საცერში), ძალის ხაზი იშლება და ენერგიის ნაწილაკები რჩება გამტარში. ანუ, ჩვენ ვწყვეტთ ძალის ხაზებს. ამის შემდეგ, ძალის ხაზი მყისიერად აღდგება, ისევე როგორც ორი მაგნიტის მიერთებისას. ოთხი ბოძი იყო. ორი გახდა.

ვინაიდან მაგნიტს ორი პოლუსი აქვს, მაგნიტის ენერგეტიკული ნაწილაკები დადებითია (ჩრდილოეთი პოლუსი) და უარყოფითი (სამხრეთ პოლუსი). და ელექტროენერგიის მოძრაობა სადენების გასწვრივ არის ჩვენს მიერ მოწყვეტილი ენერგიის ნაწილაკების მოძრაობა დიდი დაგროვების ან წნევის ზონიდან ნაკლები ზონისკენ. აქ შეიძლება აირიოს მსგავსი მუხტების მოგერიების ფაქტორი. გასაგებად მოგიყვან მაგალითს. მილში (გამტარის ინტერატომურ სივრცეში), ამავე სახელწოდების მაგნიტები იღვრება წნევის ქვეშ, რომლებსაც აქვთ დიდი მუხტი (ენერგიის ნაწილაკები), მაგრამ არ აქვთ (ან პრაქტიკულად არ აქვთ) წონა. გენერატორიდან მომდინარე ენერგეტიკული ნაწილაკების ყოველი ახალი ნაწილი უბიძგებს დანარჩენს და ისინიც კი იგერიებენ ერთმანეთს.

თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ რომელი თეორია უფრო სწორია დიოდით. ეს საშუალებას აძლევს პოზიტიურ ელექტროენერგიას გაიაროს და უარყოფითი ელექტროენერგია გაიაროს. ის დაიჭერს როგორც უარყოფით ელექტრონებს, ასევე ნეგატიურ ენერგეტიკულ ნაწილაკებს მაგნიტის სამხრეთ პოლუსზე. და დასკვნა ასეთია.
თუ მეცნიერება მართალია, რომ ელექტროენერგია არის უარყოფითი ელექტრონების მოძრაობა, მაშინ ყველა მოწყობილობა, რომელსაც აქვს დიოდები (რადიოები, ტელევიზორები, კომპიუტერები) ვერ იმუშავებს, რადგან დიოდი ბლოკავს უარყოფითი ელექტრონების მოძრაობას, რაც ნიშნავს მთელ ელექტროენერგიას.

თუ მართალი ვარ, მაშინ რადიო, ტელევიზია. კომპიუტერები იმუშავებს. რადგან დიოდი დაბლოკავს მაგნიტის მხოლოდ უარყოფითი ენერგიის ნაწილაკების მოძრაობას და დადებითი გაივლის.

მაგნიტის მიერ ენერგიის ნაწილის დაკარგვა მექანიკურად მოწყვეტილი ენერგეტიკული ნაწილაკების სახით (გენერატორებში) ან ხახუნის ძალის დასაძლევად დახარჯული ენერგია, მიზიდულობისას ავსებს იგივე ენერგიით, რომელიც კვებავს ატომებს. ამ ენერგიის ერთგვაროვნების დასტურია ბატარეებიდან და მაგნიტის ველში გამტარის მოძრაობიდან მიღებული ელექტროენერგია. არ ვიცი, როგორი ენერგია კვებავს ატომებსა და მაგნიტებს, მაგრამ ვფიქრობ, რომ ეს არ არის დედამიწის მაგნიტური ველი.

შეადარეთ თეორიები. გენერატორები.

ოფიციალური მეცნიერების ვერსია.
პლანეტის თითქმის მთელ ელექტროენერგიას გენერატორებისგან ვიღებთ, რადგან ელექტროენერგია, მეცნიერების აზრით, არის ელექტრონების მოძრაობა, მაშინ სიტყვის ელექტროობის ნაცვლად, (ოფიციალური თეორიის გათვალისწინებით და არა ჩემი, რადგან ჩემში ელექტრონები არ არის) ჩვენ ვიყენებთ სიტყვებს, ელექტრონების მოძრაობას და ვნახოთ, რა გამოვა. გენერატორის მოქმედების პრინციპი არის მაგნიტის მოძრაობა მავთულის ხვეულთან ან კოჭის მახლობლად მაგნიტის მახლობლად. ამ დროს მაგნიტური ველის ძალის ხაზები შეაღწევს ხვეულის მავთულის ატომთაშორის სივრცეში, შემდგომი მოძრაობით ელექტრონების მოძრაობა ჩნდება ხვეულის ბოლოებში. უფრო მარტივი ექსპერიმენტი, რომელიც აჩვენებს ელექტრონის მოძრაობის გარეგნობას. თქვენ გჭირდებათ ხვეული მავთულით, რომელიც დაკავშირებულია გალვანომეტრთან და მაგნიტთან. მაგნიტის ხვეულში ჩასვლისას, მაგნიტის ხვეულიდან გამოდევნით, ვიღებთ (მეცნიერების მიხედვით) ელექტრონების მოძრაობას, ჩემი აზრით (დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია). უფრო მეტიც, როდესაც ჩვენ ვაწვებით, გალვანომეტრის ნემსი გადაიხრება ერთი მიმართულებით, როდესაც ჩვენ გამოვიყვანთ, მეორე მიმართულებით. ანუ ელექტრონები ამ შემთხვევაში მიდიან ნაბიჯი წინ, ნაბიჯი უკან. ლოგიკური იქნება ვივარაუდოთ, რომ ელექტრონების მოძრაობა მავთულის გასწვრივ უნდა იყოს მხოლოდ ერთი მიმართულებით. და თუ ის ჩქარობს წინ და უკან, მაშინ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ის გამოვა გენერატორიდან. და რას ხაზავს ოსცილოსკოპი ალტერნატორთან შეერთებისას? ის ხაზავს სინუსოიდს. სინუსოიდი არის წინ გადადგმული ნაბიჯი. ნაბიჯი უკან?

გენერატორის ჩემი ვერსია.
დავიწყოთ სინუსური ტალღით. სინუსოიდის ქვედა და ზედა ტუბერკულოზი არის მაგნიტის სხვადასხვა პოლუსების მდებარეობა მისი მოძრაობისას რაც შეიძლება ახლოს ხვეულებთან, რაც ნიშნავს, რომ ამ მომენტში იქნება მაგნიტის ენერგეტიკული ნაწილაკების მაქსიმალური კონცენტრაცია ხვეულებში. როგორც მაგნიტის ბოძები შორდებიან ხვეულებს, ენერგიის ნაწილაკების კონცენტრაცია მცირდება. მაქსიმალურ მანძილზე ის ნულის ტოლია. სინუსოიდი გვიჩვენებს მაგნიტის მოწყვეტილი ჩრდილოეთ და სამხრეთ ენერგიის ნაწილაკების რაოდენობას. ანუ, ერთ მავთულში მონაცვლეობით არის დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის ნაწილი ერთდროულად. იგი მოწმდება დიოდით, რომელიც წყვეტს ნეგატიური ელექტროენერგიის ნაწილებს და გადის დადებითი ელექტროენერგიის ნაწილებს.

ახლა კი იმის შესახებ, რისი შემოწმება გჭირდებათ. ბიძგი - მაგნიტის ჩასხმით გალვანომეტრთან დაკავშირებულ ხვეულში ვიღებთ გალვანომეტრის ნემსის მოძრაობას ჯერ ერთი მიმართულებით, შემდეგ მეორე მიმართულებით. მეცნიერებას მიაჩნია, რომ ამ დროს ელექტრონები ჯერ ერთი მიმართულებით მოძრაობენ, შემდეგ კი საპირისპირო მიმართულებით. მე მჯერა, რომ ამ დროს ხდება დადებითი და უარყოფითი ენერგიის ნაწილაკების გამიჯვნა. ანალოგი, ვოლტმეტრის ნემსის გადახრა ერთი მიმართულებით ბატარეის სწორი შეერთებით და მეორეში არასწორი. Პრობლემაა. ისრის გადახრა ორივე მიმართულებით ხდება მაგნიტის ერთი პოლუსის დაწევისას-გამოწევისას. თუმცა თეორიულად ერთმა პოლუსმა უნდა მისცეს ერთი და იგივე ნიშნის ენერგეტიკული ნაწილაკები, დადებითი თუ უარყოფითი. მაგრამ არსებობს ასეთი ვარაუდიც. თუ ჩემი წარმოდგენა ენერგიის ნაწილაკების ურთიერთსაპირისპირო მოძრაობაზე სწორია (როგორც სატრანსპორტო საშუალებები გზაზე, ძალის ხაზები დადებითი ნაწილაკებით ჩრდილოეთ პოლუსიდან სამხრეთისაკენ, ძალის ხაზები უარყოფითი ნაწილაკებით სამხრეთიდან ჩრდილოეთისკენ), მაშინ ის შესაძლოა, ერთი და იგივე პოლუსი ერთ მხარეს გადაადგილებისას იძლევა დადებით ელექტროენერგიას, ხოლო მეორე - უარყოფითს. მიუხედავად იმისა, რომ ამ დახრილი შრიფტით დაწერილი ეწინააღმდეგება ჩემს განცხადებას, რომ პოზიტიური ნაწილაკები ჩამოდიან ჩრდილოეთ პოლუსიდან, ხოლო უარყოფითი ნაწილაკები სამხრეთიდან, მაგრამ ეს ასე დარჩეს გასაგებად. ისე, მე ვფიქრობ, რომ დახრილი უფრო სწორია. მე არ მაქვს შესაძლებლობა შევამოწმო ეს ვარაუდი, ამიტომ ვტოვებ მას როგორც არის.

მეცნიერების მთავარი შეცდომა.

ეს ეხება ალტერნატიული დენის გამოჩენის პროცესის არასწორ ახსნას. ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ. საწყის ნაგებობებში სიცხადის ნაკლებობამ გამოიწვია უსიამოვნო შედეგები, ჰიპოთეზების გამოგონება, მათი პროპორციის გრძნობის არარსებობის აბსტრაქტულობაში.

აღებულია ბარის მაგნიტი, ხვეული მავთულით და გალვანომეტრი. ალტერნატიული დენის გამოჩენა აიხსნება შემდეგნაირად. როდესაც მაგნიტი ხვდება ხვეულში, მაგნიტური ველი ზემოქმედებს ხვეულის მავთულში თავისუფალ ელექტრონებზე, რომლებიც მოძრაობენ ერთი მიმართულებით და გალვანომეტრის ნემსი გადახრის შუა პოზიციიდან ერთი მიმართულებით. როდესაც მაგნიტი ჩერდება, ელექტრონების მოძრაობა ჩერდება და გალვანომეტრის ნემსი უბრუნდება შუა პოზიციას. როდესაც მაგნიტი ამოღებულია კოჭიდან, ელექტრონები მოძრაობენ საპირისპირო მიმართულებით, ხოლო გალვანომეტრის ნემსი მოძრაობს საპირისპირო მიმართულებით. შედეგად, ალტერნატიული დენი ჯერ ერთი მიმართულებით მოძრაობს, შემდეგ კი საპირისპირო მიმართულებით.

ეჭვები.
1-ლი. ელექტრონები დაწესებული შუამავალია. სავარაუდოდ, მაგნიტური ველის მოძრაობა (როდესაც მაგნიტს ხელით ვამოძრავებთ) უბიძგებს ელექტრონებს გამტარში. ოდნავ გადაადგილებული ელექტრონები მაშინვე ქმნიან მაგნიტურ ველს გამტარის გარშემო. და როგორ შეიძლება მაგნიტური ველის შექმნა ელექტრონის 5 სანტიმეტრით გადაადგილებით? და ნახევარი მილიმეტრზე რომ გადაიწიო? და როგორია ამ სფეროს შექმნის მექანიზმი? ან იქნებ არ არსებობს შუამავალი მაგნიტური ველის შესაქმნელად? შესაძლოა ალტერნატიული დენის მოძრაობა საერთოდ არ არის, მაგნიტის მოძრაობა არის ელექტრონების მოძრაობა --- ელექტრონების მიერ მაგნიტური ველის შექმნა და მისი მოძრაობა, ხოლო მაგნიტის მოძრაობა არის გამოყოფა და მოძრაობა. მაგნიტური ველი.
მე-2. თვალსაზრისი მაშინვე გვეკისრება, რომ ამ ექსპერიმენტში, მაგნიტის მოძრაობებთან ერთად, სწორედ ელექტრონები მოძრაობენ წინ და უკან და გალვანომეტრი აღრიცხავს ამ მოძრაობას. მაგრამ ეს სიმართლეს არ შეესაბამება. გალვანომეტრს არ შეუძლია დაარეგისტრიროს ელექტრონების მოძრაობა, რადგან ელექტრონები მავთულში არიან და მავთულს ვერ ტოვებენ. გალვანომეტრის მავთულის ხვეულსა და მაგნიტიზებულ ნემსს შორის არის საჰაერო სივრცე, რომელსაც ელექტრონები ასევე ვერ გადალახავენ. მაგნიტიზებული გალვანომეტრის ნემსის მახლობლად მდებარე ხვეულის მავთულიდან შეიძლება გამოვიდეს მხოლოდ მაგნიტური ველი, რომელსაც აქვს ძალის ხაზები, რომლითაც იგი მოქმედებს გალვანომეტრში მდებარე კომპასის ნემსზე. ანუ, გალვანომეტრი არ აჩვენებს ელექტრონების მოძრაობას ერთი მიმართულებით, შემდეგ საპირისპირო მიმართულებით, არამედ ალტერნატიული მაგნიტური პოლუსების არსებობას (სინამდვილეში, ძალის ხაზები, მაგრამ სიტყვა, პოლუსები, გამოიყენება გასაგებად). . სწორედ მაგნიტურ პოლუსებზე რეაგირებს გალვანომეტრის დამაგნიტებული ნემსი. მეცნიერება ჩრდილოეთ პოლუსს დადებით ელექტროენერგიას ანიჭებს, ხოლო სამხრეთ პოლუსს უარყოფით ელექტროენერგიას. შედეგად, ჩვენ ვიღებთ. "გალვანომეტრის ნემსი რეაგირებს დადებით და უარყოფით ელექტროენერგიაზე." ამ მიდგომით ჩვენ შეგვიძლია მარტივად ავხსნათ დიოდის მოქმედება. ეს საშუალებას აძლევს პოზიტიურ ელექტროენერგიას გაიაროს და უარყოფითი ელექტროენერგია გაიაროს. შეგიძლიათ სცადოთ თავად ახსნათ, თუ როგორ მუშაობს დიოდი, როდესაც ის მუშაობს ელექტრონების წინ და უკან მოძრაობით. რა არის გალვანომეტრი? უმარტივესი გალვანომეტრი არის კომპასი და ისრის ორივე მხარეს ორი ხვეულია. შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის ელექტრომაგნიტი და კომპასი ერთ შემთხვევაში. მას დააკავშირეს ბატარეა, კოჭებში დენი გადიოდა, გამოჩნდა მაგნიტური ველი ბოძებით და კომპასის ნემსი გადაიხარა ერთი მიმართულებით, ბატარეა გადატრიალდა, ბოძები შეიცვალა და კომპასის ნემსი გადაიხარა მეორე მიმართულებით. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მუდმივი დენით ბატარეის გამოყენებისას და მაგნიტის ხვეულის შიგნით და გამოსვლისას, გალვანომეტრი ანალოგიურად რეაგირებს.

მაგნიტისა და ელექტრონის ველები ერთნაირია თუ არა?

რაზე რეაგირებს გალვანომეტრის მაგნიტიზებული ნემსი? მაგნიტური ველის ორი პოლუსით, რომელიც მიიღება მაგნიტიდან და მიედინება მოწყობილობაზე მავთულხლართებით, თუ მაგნიტურ ველზე ერთი პოლუსით, მიღებული ელექტრონების მოძრაობით, ასევე მავთულხლართებით? აქ ახსნაა საჭირო. ყველამ კარგად ვიცით, რომ მაგნიტს ორი პოლუსი აქვს, რაც იმას ნიშნავს, რომ თუ მაგნიტიდან მიღებული მაგნიტური ველი სადენებით გალვანომეტრში შედის, მაშინ გალვანომეტრის ნემსის გადახრა ერთი და საპირისპირო მიმართულებით სავსებით რეალური იქნება. მაგრამ ელექტრონების მოძრაობით მიღებული მაგნიტური ველი არ არის ნათელი. ყოველივე ამის შემდეგ, ელექტრონი არის იგივე ნიშნის ნაწილაკი უარყოფითი მუხტით. და, სავარაუდოდ, ელექტრონი ქმნის მაგნიტურ ველს (მაგალითად, ელექტრომაგნიტში). და მაგნიტური ველი შედგება ძალის ხაზებისგან, რომლებიც უნდა დატოვონ ერთი პოლუსი და შევიდნენ მეორეში. მაშ, ექსკლუზიურად უარყოფითი ელექტრონების მოძრაობა ქმნის ორ პოლუსს საპირისპირო ნიშნებით? ვინაიდან მეცნიერებამ დაამტკიცა კავშირი მაგნიტურ და ელექტრულ მოვლენებს შორის და ჩრდილოეთ პოლუსი უტოლდება დადებით ელექტროენერგიას, სამხრეთი უარყოფითს, მხოლოდ უარყოფითი ელექტრონების მოძრაობა ქმნის დადებით და უარყოფით ელექტროენერგიას. უფრო სწორად, პროტონები და ელექტრონები. არ მჯერა, რომ მხოლოდ ნეგატიური ნაწილაკების მოძრაობა ორ პოლუსს შექმნის (ზოგადად, რაღაცას შექმნის) და თუ ასეა, მაშინ მხოლოდ ერთ ნიშანს. და ერთი ნიშანი არის გალვანომეტრის ნემსის გადახრა მხოლოდ ერთი მიმართულებით. მაგრამ არა ორივე. რა თქმა უნდა, არავინ შექმნა და არ გატეხა ერთი ნიშნის პოლუსი და არ უნდა დაივიწყოს დადებითი და უარყოფითი თანაბარი რაოდენობა. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ვერ დადასტურდა. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ გვაქვს უტყუარი ექსპერიმენტული დადასტურება იმისა, რომ მავთულხლართებში ორი ტიპის ენერგია მოძრაობს. დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია. დიოდი გამოყოფს ალტერნატიულ დენს ამ ორი ტიპის ელექტროენერგიაში.
ზოგიერთ მოქალაქეს ალბათ გაუჭირდება უარი თქვას ელექტროენერგიის იდეაზე, როგორც ელექტრონების მოძრაობაზე, რომლებიც ქმნიან მაგნიტურ ველს. დაჯერება, რომ გამტარების ატომები ასევე ნორმალურია და არა დისტროფიული გარე ორბიტებში ელექტრონების არარსებობის გამო. და მავთულხლართების გასწვრივ, გენერატორის დროს მოწყვეტილი მაგნიტის ძალის ხაზების ნაწილები (ენერგიის ნაწილაკები) მოძრაობენ, რომლებსაც არ ჰქონდათ დრო, დაეტოვებინათ ბლანტი გამტარი.

ოფიციალური მეცნიერების დაფიქსირებამ ელექტრონების მოძრაობაზე სისულელეების მთა მოახდინა, რასაც ჩვენ განვიხილავთ.

ელექტრონი და ენერგიის ნაწილაკი.

ელექტრონი და ენერგიის ნაწილაკი, ეს ერთი ნივთიერებაა თუ ორი განსხვავებული ნივთიერება? (იგივე შეიძლება ვიკითხოთ ჩრდილოეთ პოლუსის პროტონსა და ენერგეტიკულ ნაწილაკზე). არის გარკვეული მოსაზრებები ამ საკითხთან დაკავშირებით. თუ ატომების ქიმიური განადგურება ათავისუფლებს დადებით (პროტონებს) და უარყოფით (ელექტრონებს) ელექტროენერგიას ბატარეაში და ის გავლენას ახდენს გალვანომეტრის ნემსზე ისევე, როგორც ენერგიის ნაწილაკებზე ალტერნატიული დენის მიღებისას, მაშინ ეს არის ერთი და იგივე ნივთიერება. დირიჟორის ირგვლივ არსებული მაგნიტური ველი, ელექტრომაგნიტები, შეგვიძლია მივიღოთ როგორც ალტერნატიული დენიდან, ასევე ბატარეებიდან პირდაპირი დენიდან. ეს ასევე მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის ერთი ნივთიერება. მაგრამ ელექტრონები, რომლებსაც აქვთ წონა და მოძრაობენ მხოლოდ მავთულის გასწვრივ, ვერ მოძრაობენ მავთულის გარეთ, ისევე როგორც ენერგიის ნაწილაკების ძალის ხაზები. ასე რომ, ეს ორი განსხვავებული ნივთიერებაა. რისი ბრალი შეიძლება იყოს? ჩემი აზრით, ატომის სტრუქტურის მეცნიერების არასწორი წარმოდგენა. ყოველივე ამის შემდეგ, ამის შესახებ არსებული იდეა წმინდა სპეკულაციურია, ის დიდი ხნის წინ განვითარდა და ატომი სულ ახლახანს გადაიღეს. (ამას ინტერნეტიდან სურათებში ნამდვილად ვერ ნახავთ). ატომის მეცნიერების ამჟამინდელი გაგების თანახმად, ასევე შეიძლება არსებობდეს ბევრი კითხვა, შეუსაბამობების თაიგულით. (რატომ მოძრაობენ ელექტრონები, ატომის რომელ კომპონენტებს აქვთ წონა და რომელს არა. მას უნდა ჰქონდეს თანაბარი რაოდენობით დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია, მაგრამ მაშინ არსებული აზრი მცდარია, რადგან დადებითი ენერგიის თანაბარი (უარყოფით) რაოდენობაა. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეძლებენ გარე ორბიტების ელექტრონების შეკავებას და ზემოქმედება უახლოეს ორბიტების ელექტრონებზე იქნება უფრო დიდი და მაშინ მოგიწევთ ახსნათ ან წარმოიდგინოთ, რომ ახლომდებარე ელექტრონები ან უფრო სწრაფად ბრუნავენ ან აქვთ მეტი წონა. მზის მიზიდულობის ძალა.მას არ შეუძლია თანაბრად იმოქმედოს ახლო და შორეულ პლანეტაზე, თუ ამ პლანეტების მუხტი და მასა ერთნაირია. და თქვენ ეს უნდა დაამტკიცოთ არა ფანტაზიებით, არამედ ექსპერიმენტებით, ექსპერიმენტების შედარებით და არა ალტერნატიული დენის ახსნა-განმარტების მსგავსად.აქ ის მოძრაობს წინ და უკან, დიოდში არის დადებითი და უარყოფითი ნახევარტალღა). ეს არის ჩემი არამეცნიერული აზრი ატომზე. მას აქვს საფუძველი, საფუძველი და დადებითი და უარყოფითი ენერგია ენერგიის ნაწილაკების სახით, როგორიცაა მაგნიტი. სავსებით შესაძლებელია პროტონებისა და ელექტრონების გარეშე. რაღაც მაგნიტის მსგავსი. ბატარეაში ატომის ქიმიური განადგურება ათავისუფლებს ამ ნაწილაკებს.

ალტერნატიული ელექტროენერგიის მოძრაობა გამტარში.

(სამეცნიერო ვერსია).
მეცნიერება სიდიდისა და მიმართულების ცვლილებას ცვლადს უწოდებს. როდესაც ელექტრონები მოძრაობენ გამტარის გასწვრივ, მაგნიტური ველი იქმნება გამტარის გარშემო.

თუ სრულიად ვეთანხმები სიტყვებს "დინების შეცვლა სიდიდის მიხედვით", მაშინ სრულიად არ ვეთანხმები სიტყვებს "დინების შეცვლა მიმართულებით".

ამ განცხადების შეუსაბამობა შემდეგია.
1-ლი. გაუგებარია, როგორ შეგიძლიათ შეცვალოთ ელექტროენერგიის მოძრაობის მიმართულება. ამის ახსნა პირდაპირი დენით უფრო ადვილია. აქ უარყოფითი ელექტრონები გადავიდნენ მინუსიდან პლიუსზე და მერე შეცვალეს მოძრაობის მიმართულება და უარყოფითი ელექტრონები პლუსიდან მინუსზე?? მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება აიხსნას ალტერნატიულ დენში. სოკეტის ფაზიდან მავთული უკავშირდება ნათურას, ნათურა დამიწებულია. ანათებს. ნეგატიური ელექტრონები გამოსასვლელის ფაზიდან ნათურის გავლით მიდიოდნენ დედამიწაზე, შემდეგ ნეგატიური ელექტრონები დედამიწიდან (მაინტერესებს იგივეა თუ სხვები), ნათურის მეშვეობით მიდიან ფაზის მავთულზე ?? და ასე 50 ჯერ წამში. (ქსელზე 50 ჰერცი). და იცით, რა არის ცუდი მეცნიერების ამ იდეაში, რომელიც მეორდება ყველა ქვეყანაში ას წელზე მეტი ხნის განმავლობაში? ფაქტია, რომ კომპასის ნემსი, რომელიც მდებარეობს დირიჟორთან ახლოს, არ რეაგირებს ელექტრონების წინ და უკან მოძრაობაზე, არა დენის მიმართულების ცვლილებაზე, არამედ იმაზე, რაზეც იგი რეაგირებს ათასობით წლის განმავლობაში, მაგნიტურ ხაზებზე. ძალა.
მე-2 იქმნება შთაბეჭდილება, რომ არსებობს ორი ნივთიერების მოძრაობა. ელექტრონების გამტარის ზედაპირზე. გამტარის ზედაპირის ზემოთ, მაგნიტური ველი.

ტრანსფორმატორი.
ჩემი ვერსიით, ალტერნატიული ელექტროენერგია გადადის ორი ტიპის მაგნიტის ენერგეტიკული ნაწილაკებით, რომლებიც მოწყვეტილია მაგნიტური ველის ხაზებიდან, როდესაც გენერატორი მუშაობს ან როდესაც მუდმივი მაგნიტი ხვდება და ამოდის კოჭში. ანუ ჩრდილოეთის ECH-ის ნაწილი, სამხრეთის ECH-ის ნაწილი, ჩრდილოეთის ECH-ის ნაწილი, სამხრეთის ECH-ის ნაწილი მოძრაობს მავთულის გასწვრივ. მათი დროებითი საფუძველი, დირიჟორის გასწვრივ გადაადგილებისას, ხდება გამტარი, რომელიც, როგორც იქნა, თმაშია დაფარული ენერგიის ნაწილაკების ჯაჭვებისგან (მაგნიტური ველი). თმის მიმართულება გვიჩვენებს კომპასს, რომელიც მდებარეობს დირიჟორთან დენით. ალტერნატიული დენის მქონე ერთ მავთულში ერთდროულად არის ჩრდილოეთ (დადებითი) და სამხრეთი (უარყოფითი) ენერგიის ნაწილაკები.

Ექსპერიმენტი. აიღეთ ერთი სოკეტის მავთული (ფაზა). შეაერთეთ იგი ტრანსფორმატორის პირველად გრაგნილთან. შეაერთეთ პირველადი გრაგნილის მეორე მავთული მიწასთან. შეაერთეთ დიოდური ხიდი ტრანსფორმატორის მეორად გრაგნილთან. ხიდის გამოსავალზე მივიღებთ ორი ტიპის, დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის გამოყოფილ ენერგეტიკულ ნაწილაკებს. (მიუხედავად იმისა, რომ დამიწება არის ამ ექსპერიმენტში, მას არ გააჩნია მაგნიტური თვისებები, რაც ნიშნავს, რომ ორი ტიპის მაგნიტური EC-ები მიიღეს ზუსტად ერთი მავთულიდან, რომელიც აკავშირებს თქვენს ფაზას გამოსასვლელში ელექტროსადგურთან).

ახლა იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს ტრანსფორმატორი ჩემი ვერსიით. ჩვენ ვაკავშირებთ ალტერნატიულ დენს ტრანსფორმატორის პირველადი გრაგნილით ლითონის ბირთვით. ჩვენ მივიღეთ ელექტრომაგნიტი პოლუსებით, რომელიც ცვლის ადგილს. ჩრდილოეთის ECH-ის ნაწილები მიუახლოვდა პირველადი გრაგნილს, ამ ელექტრომაგნიტის ბოძები განლაგებული იყო იმავე ადგილებში, სამხრეთის ECH-ის ნაწილი ამოვიდა, ბოძებმა შეცვალეს ადგილები. (ანუ ჩრდილოეთ პოლუსით სოლენოიდში ჩასვეს მუდმივი მაგნიტი, შემდეგ ამოიღეს და სამხრეთით ჩასვეს). პოლუსების გარშემო არის მაგნიტური ველი. და შემდეგ იგივე ხდება, როგორც ალტერნატიული დენის მიღებისას მაგნიტის კოჭში აწევისა და დაწევისას. ელექტრომაგნიტის ჩრდილოეთ პოლუსის ძალის მაგნიტური ხაზები შეაღწევს ტრანსფორმატორის მეორად გრაგნილში, მაგრამ სამხრეთ ES-ის ნაწილი შესაფერისია, ბოძები შებრუნებულია და ყველა ჩრდილოეთ ES-მა ვერ შეძლო მეორადი გრაგნილის დატოვება. ტრანსფორმატორი. ჩრდილოეთ ECH-ის ნაწილი გამოჩნდა მეორად გრაგნილში.

როდესაც მუდმივი ელექტროენერგია მოძრაობს, მხოლოდ ერთი ნიშნის ენერგეტიკული ნაწილაკები მოძრაობენ თითოეული მავთულის გასწვრივ. ელექტრომაგნიტის ხვეულში, რომელიც იკვებება პირდაპირი დენით, დადებითი და უარყოფითი ენერგიის ნაწილაკები ერთმანეთს ხვდებიან სხვადასხვა მავთულის მეშვეობით და შემდეგ, განსაკუთრებით თუ ხვეულში ჩასმულია ფოლადის ბირთვი, მივიღებთ ბოძებს ჩრდილოეთით (დადებითი) და სამხრეთით (უარყოფითი) ენერგიის ნაწილაკები. როდესაც პირდაპირი დენი უკავშირდება ლითონის ბირთვიანი ტრანსფორმატორის პირველად გრაგნილს, ვიღებთ ელექტრომაგნიტს პოლუსებით, რომლებიც მდებარეობს უცვლელ ადგილებში. ელექტროენერგია არ გამოჩნდება ტრანსფორმატორის მეორად გრაგნილზე, იგივე მიზეზით, როგორც მუდმივი მაგნიტი, რომელიც უმოძრაოა კოჭში. ე.ი. ბატარეასთან დაკავშირებული ტრანსფორმატორის პირველადი გრაგნილი არის ელექტრომაგნიტი ან იგივე ფიქსირებული მუდმივი მაგნიტი, რომლის ბოძების პოზიცია არ იცვლება.

მაშ, ვინ ავრცელებს ალტერნატიულ ელექტროენერგიას? შეუძლიათ თუ არა ელექტრონებს გადაადგილება მხოლოდ გამტარის გასწვრივ ან მაგნიტის ენერგიის ნაწილაკებით, რომლებსაც შეუძლიათ შეაღწიონ იზოლაციაში, გადაადგილდნენ როგორც ჰაერში, ასევე გამტარებლებში? წარმოვიდგინოთ ასეთი ექსპერიმენტი. ტრანსფორმატორის პირველადი გრაგნილი უკავშირდება AC ქსელს. დატვირთვის მეორეხარისხოვანია, ვთქვათ ნათურა. ნათურა აინთო. რა ხდება მეცნიერების აზრით? ქსელიდან ელექტრონები მიედინება ერთი მავთულის გასწვრივ ტრანსფორმატორის პირველად გრაგნილამდე და ბრუნდებიან ქსელში მეორე მავთულის გასწვრივ, ქმნიან მაგნიტურ ველს პირველად გრაგნილში. თავად ელექტრონები ვერ მოხვდებიან პირველადი გრაგნილიდან მეორადში, რადგან ეს გრაგნილები ერთმანეთისგან იზოლირებულია. დასკვნა თავისთავად გვთავაზობს, რომ ელექტროენერგია გადავიდა მეორად გრაგნილზე რაღაცისგან შექმნილი ძალის მაგნიტური ხაზებით, მაგრამ არა ელექტრონებით. მაგრამ მეცნიერება ამტკიცებს, რომ პირველადი გრაგნილის ირგვლივ შექმნილი მაგნიტური ველი ზემოქმედებდა მეორადი გრაგნილის ელექტრონებზე და აიძულა ისინი გადაადგილებულიყვნენ ნათურაში, რომელსაც ცეცხლი გაუჩნდა. ასე რომ, მოდი, ტრანსფორმატორის მეორადი გრაგნილი მოვაცილოთ თავისუფალ ელექტრონებს (თვით ტრანსფორმატორის მაგნიტურ ველში მოთავსებით, რაღაც იგივე პროცესია, რაც კონდენსატორში) და შევამოწმოთ ნათურა აანთებს თუ არა. და ნათურა დაიწვება, რადგან მსოფლიოში არსად არ არის გამტარი, რომელიც დარჩება ელექტრონების გარეშე და არ გადასცემს ელექტროენერგიას, თუმცა ბევრი ელექტრული მოწყობილობა მუშაობს მაგნიტურ ველებთან ბევრად უფრო ძლიერი, ვიდრე კონდენსატორში. და თუ ბუნებაში არსებობდა ელექტრონების მიწოდების შეჩერების პრობლემა მაგნიტური ველის მიერ გამტარიდან გამოდევნილი ელექტრონების საშუალებით, მაშინ იქნებოდა მთელი მეცნიერება ამ პრობლემის გადასაჭრელად. დასკვნა მარტივია. ელექტრონული თეორია შორს არის.

დადებითი და უარყოფითი ECH-ის კავშირი.

სხვადასხვა შემთხვევაში, ბატარეიდან ან აკუმულატორიდან ან დიოდური ხიდიდან აღებული სხვადასხვა EC-ით ორი მავთულის დაკავშირება იწვევს განსხვავებულ შედეგებს. დადებითი და უარყოფითი სადენების პირდაპირი შეერთებით ვიღებთ მოკლე ჩართვას. ნათურის საშუალებით მათი შეერთებისას ვიღებთ ამ EC-ების ორმხრივ განადგურებას ნათურაში. ელექტრო ღუმელის სპირალის საშუალებით შეერთებისას ვიღებთ სპირალის გათბობას. ელექტრომაგნიტის კოჭის საშუალებით დაკავშირებისას ვიღებთ ელექტრომაგნიტს. ანუ, ზოგ შემთხვევაში EC-ები ორმხრივად ნადგურდებიან (ნათურში), ზოგ შემთხვევაში ისინი ტოვებენ მავთულს და იქცევიან ელექტროგადამცემ ხაზებად (ელექტრომაგნიტში). რა თქმა უნდა, EC-ის მოქმედებებში ასეთი განსხვავება დამოკიდებულია დატვირთვის წინააღმდეგობაზე, მავთულხლართებში EC-ის რაოდენობაზე ან შესაძლოა სხვა რამეზე. მაგრამ სახლში, ეს ურთიერთობები (მავთულებში EC-ის და არა ელექტრონების არსებობის თვალსაზრისით) შეუძლებელია, ამიტომ ვტოვებ როგორც არის. თუ ჩემი თეორია მეცნიერებას აინტერესებს, მაშინ მას აქვს აღჭურვილობა ამ ურთიერთობების მიზეზების შესამოწმებლად. და თუ ყველაფერი აღწერილია ამ წიგნში, მაშინ მეცნიერებას არაფერი ესაქმება.

სპილენძის ატომი სუსტია თუ ძლიერი?

Კითხვა 1. რამდენად სუსტია სპილენძის ატომი? რამდენი ძალისხმევაა საჭირო ელექტრონის გარე ორბიტიდან ამოსაღებად?
მეცნიერების აზრით, ის ძალიან, ძალიან სუსტია. მას არ შეუძლია შეინარჩუნოს საკუთარი ელექტრონი გარე ორბიტაზე. და კონდენსატორის უარყოფითი ფირფიტის იგივე ელექტრონების უმცირესი მაგნიტური ეფექტიც კი დიელექტრიკის უზარმაზარი სისქის მეშვეობით აკაკუნებს ან უბიძგებს დადებითი ფირფიტის ატომების გარე ორბიტების ელექტრონებს.
Სხვა მაგალითი. თქვენ ატრიალეთ მაგნიტი ჩვეულებრივი სპილენძის მავთულიდან ხვეულის მოხვევის მახლობლად, თანაბარი რაოდენობით დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიით ატომებში (ანუ ხვეულში თავისუფალი ელექტრონები არ არის), დაკავშირებულია გალვანომეტრთან და რამდენიმე თაიგულთან. ელექტრონები ჩამოვარდა გარე ორბიტებიდან და 300 ათასი კმ სიჩქარით. წამში ისინი გარბოდნენ, რათა შეექმნათ მაგნიტური ველი ისრის გადახრის მიზნით.
დასკვნა 1. ატომი ძალიან სუსტია.
კითხვა 2. რამდენად ძლიერია სპილენძის ატომი რა მანძილიდან შეიძლება მიიზიდოს სპილენძის ერთმა ატომმა დაკარგული ელექტრონი თავისკენ? მეცნიერების აზრით, ის ძალიან, ძალიან ძლიერია. მაგალითად, აიღეთ ტრანსატლანტიკური სპილენძის კაბელი ევროპიდან ამერიკაში, ათასობით კილომეტრის სიგრძის. ნებისმიერი კაბელი, რომელიც ელექტროენერგიას გადასცემს, შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ძალიან თხელი მავთულის შეკვრა. ამ სხივიდან ვირჩევთ ორ ნორმალურ (29 ელექტრონით თითოეულ სპილენძის ატომში) იზოლირებულ თხელ მავთულს, მხოლოდ ერთი ატომის სისქით. შედეგად, ჩვენ გვაქვს ოკეანის ერთ მხარეს ბატარეა ელექტროსადგურის სახით. გასაგებად, ჩვენ შევთანხმდებით, რომ ბატარეა-ელექტროსადგური უზრუნველყოფს პირდაპირ დენს. მეორეზე, ნათურა. ნათურა ბატარეის ელექტროსადგურთან დაკავშირებულია ორი ნორმალური მავთულით ერთი ატომის სისქით. და დაფიქრდით რა მოხდება ნათურის ჩართვისას.

როგორ წარმოადგენს ეს პროცესი ოფიციალურ მეცნიერებას?

ბატარეის ელექტროსადგურის ტერმინალებში არის პოტენციური განსხვავება, რაც მდგომარეობს იმაში, რომ ნეგატიურ ტერმინალზე არის თავისუფალი ელექტრონების ჭარბი რაოდენობა და ამ სპილენძის ტერმინალის ყველა ატომს აქვს 29 ელექტრონი, ხოლო თავისუფალი ელექტრონები განლაგებულია ტერმინალის ატომთაშორის სივრცე და მის ზედაპირზე. დადებით ტერმინალზე, ელექტრონების ნაკლებობა, გამოიხატება იმით, რომ სპილენძის დადებითი ტერმინალის თითოეულ ატომს აქვს 28 ელექტრონი 29-ის ნაცვლად. მხოლოდ ერთი ატომი შეიძლება მოერგოს იმ წერტილს, სადაც მავთული აკავშირებს ბატარეის ტერმინალს. ეს წერტილი ასე გამოიყურება. მავთულის ბოლოს არის ერთი ნორმალური ატომი 29 დადებითი და 29 უარყოფითი ელექტროენერგიით. მის გვერდით არის ტერმინალური ატომი 29 დადებითი და 28 უარყოფითი ელექტროენერგიით. და ამ ერთ ატომს ერთი ელექტრონის გარეშე მოუწევს ელექტრონის მიზიდვა თავისკენ ორი ოკეანის გავლით (წინ და უკან). ჩვენ ვაკავშირებთ ნათურას მეორე მხარეს. მეცნიერების აზრით, ნათურა აანთებს იმის გამო, რომ უარყოფითი ელექტრონები უარყოფითი ტერმინალიდან, პოტენციური სხვაობის გამო, მავთულის გასწვრივ გაივლიან ოკეანის გასწვრივ ნათურამდე და მისგან ისევ ოკეანის გასწვრივ დადებითზე. ტერმინალი. და თავად ნათურა ანათებს ნათურაში გამავალი ელექტრონების სიჩქარის გამო. თავად დადებითი ტერმინალის ატომები, როდესაც მათ ჰქონდათ 29 ელექტრონი (ელექტროსადგური არ მუშაობს) იყო ნეიტრალური და მიმოფანტული, ხოლო როდესაც მათ დაიწყეს 28 ელექტრონის არსებობა, ისინი გაერთიანდნენ და გახდნენ დადებითად დამუხტული სხეული (მე უკვე დავწერე ამის შესახებ. იხილეთ „ოფიციალური მეცნიერების მარგალიტი“). და თუ ჩვენ გვაქვს ტრანსატლანტიკური კაბელები, რომლებიც ელექტროენერგიას გადასცემენ, მაშინ ერთ ატომს ელექტრონის გარეშე შეუძლია ელექტრონის მიზიდვა თავისკენ ორ ოკეანეზე. ან იქნებ სხვა პროცესები ხდება ელექტროენერგიის გადაცემის დროს?

დასკვნა 2. ატომი ძალიან ძლიერია.
კითხვა 3. რა იწვევს ელექტრონების მოძრაობას? სპილენძის დადებითი ტერმინალის ატომები, რომლებსაც აქვთ 29 ელექტრონის ნაცვლად 28 ელექტრონი გარე ორბიტაზე, გაიყვანს თუ არა ისინი თითო ელექტრონს თავისკენ ოკეანის გაღმა? ან. ნეგატიურ ტერმინალზე გარკვეული წნევის ქვეშ დაგროვილი ელექტრონები გადადიან დადებით ტერმინალში? მაგალითად, მეცნიერების მიერ კონდენსატორის მუშაობის ახსნისას, უარყოფითი ტერმინალიდან ელექტრონები გადადიან უარყოფით ფირფიტაზე, პოტენციური სხვაობისა და დახურული სქემის გარეშე.
დასკვნა 3. არ ვიცი.
კითხვა 4. ვინ უთხრა ბატარეის ელექტროსადგურს, რომ ნათურა აანთეს საზღვარგარეთ და დროა ან გაიყვანოს ან დაძლიოს ელექტრონები? ან იქნებ მას აქვს ფსიქიკური ძალა?
დასკვნა 4. არ ვიცი.
კითხვა 5. ელექტრონები მოძრაობენ მავთულის გასწვრივ ერთი ატომის სისქის ჯაჭვში სათითაოდ თუ დირიჟორის ზედაპირის გასწვრივ ნაკადში? თუ ნაკადით, მაშინ ვინ გაიყვანს მათ მავთულში? ე.ი. მიიზიდავს თუ არა 29 ელექტრონის მქონე ნორმალური ატომები თავისკენ კიდევ 5-10-100 ელექტრონს და გადასცემს მათ ჯაჭვის გასწვრივ?
არ ვიცი.

ჩემი შეხედულება ამ პროცესზე.

მაგნიტის დადებითი და უარყოფითი ენერგიის ნაწილაკები, ბატარეის ელექტროსადგურიდან, ორი განსხვავებული მავთულის მეშვეობით, გადადიან ნათურაში უფრო დიდი დაგროვების (წნევის) ზონიდან უფრო მცირე ზონაში და მასში (ნათურა) ისინი ერთმანეთს ანადგურებენ. ეს იწვევს შუქის ჩართვას.
როგორ გავარკვიოთ ვინ ცდება?ძალიან მარტივია. დროით. თუ მეცნიერება მართალია, მაშინ ნათურის აანთებამდე დრო ორჯერ მეტი დაიხარჯება, რადგან ელექტრონებს ოკეანე ორჯერ (წინ და უკან) უნდა გადაკვეთონ. თუ მართალი ვარ, მაშინ ნახევარი დრო დასჭირდება. ჩვენ ასევე ვიცით ელექტრონების სიჩქარე და მანძილი. ერთი ეჭვი. რამდენად სამართლიანი იქნება ტესტი? ჩვენ ხომ უკვე შევხვდით მეცნიერების რამდენი ფანტაზია-მანიპულაცია.

ელექტროენერგიის ნაკადი დახურული წრის გარეშე.
მითითება.

"ელექტრული დენი შეიძლება გადიოდეს მხოლოდ დახურულ ელექტრული წრეში. წრედის გაწყვეტა ნებისმიერ ადგილას იწვევს ელექტრული დენის გაჩერებას."

M.I. კუზნეცოვი ელექტროტექნიკის საფუძვლები (მეათე გამოცემა) გვ. 26

მაგალითი, რომელიც უარყოფს მიკროსქემის სავალდებულო დახურვას. ხრახნიანი ზონდი გამოსასვლელში ფაზის დასადგენად. უერთდება მხოლოდ ერთ მავთულს, ფაზას და ნეონის ნათურა ჩართულია. გამოსასვლელის მეორე მავთული არანაირად არ არის დაკავშირებული ზონდთან და თქვენ დგახართ რეზინის ჩომოლუნგმაზე, რომელიც გამორიცხავს თქვენს მეშვეობით ელექტროენერგიის გადინებას მიწამდე.
სინამდვილეში, მე თითქმის ვეთანხმები განცხადებას დახურული მიკროსქემის საჭიროების შესახებ. ეს მაგალითი უფრო გამონაკლისია, ვიდრე წესი. დიახ, და ალტერნატიული დენის მქონე მავთულში არის ჩრდილოეთ და სამხრეთ EC-ების თანაბარი რაოდენობა. და მათი გავლენა ბიოლოგიურ ობიექტებზე ჩემთვის უცნობია.

დადებითი და უარყოფითი თანაბარი რაოდენობით.

1. მუდმივი ელექტროენერგია. სტანდარტული თუთია-ნახშირბადის ბატარეა. თუთიის ატომების ქიმიური დაშლის შედეგად გამოიყოფა თანაბარი რაოდენობით დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია. "ატომი, როგორც წესი, არ აჩვენებს რაიმე ელექტრულ თვისებებს (ის ნეიტრალურია). თუმცა, ეს არ მიუთითებს მასში ელექტროენერგიის არარსებობაზე, არამედ მხოლოდ იმაზე, რომ მასში არის დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის თანაბარი რაოდენობა" M.I. Kuznetsov Fundamentals of Electrical. ინჟინერია (მეათე გამოცემა) გვ.
2. ცვლადი ელექტროენერგია ელექტროსადგურის გენერატორიდან. დირიჟორის ალტერნატიული მოძრაობა ჩრდილოეთ და სამხრეთ პოლუსებთან ჰყოფს ჩრდილოეთ ან სამხრეთ ენერგეტიკულ ნაწილაკებს.
3. მაგნიტი. დადებითი და უარყოფითი ენერგიის ნაწილაკების თანაბარი რაოდენობა. ვერავინ მოახერხა პოლუსის დაბრუნება, სადაც მეტი ჩრდილოეთი ან სამხრეთი ნაწილაკები იქნებოდა.
დასკვნა. ერთი და იგივე ჯიშის კენკრის ერთი ველი, რომელიც იყენებს იმავე ნიადაგს, კვალი ელემენტების იგივე ნაკრებით, იგივე გემოს მისცემს. ენერგეტიკულ ნაწილაკებს, რომლებიც ენერგიას იღებენ ერთი წყაროდან, ექნებათ მსგავსი თვისებები. ამ მიზეზით, შეინიშნება კავშირი მაგნიტურ და ელექტრულ მოვლენებს შორის.

"ჭეშმარიტი მეცნიერული მიდგომა."
2+2=და რამდენიც გვჭირდება, ჩვენ ამას გავაკეთებთ.
ზემოაღნიშნულიდან მიღებული დასკვნები.

საჭიროა თუ არა მავთულხლართებში მხოლოდ უარყოფითი დენი მოძრაობდეს? Არაფრის. უარყოფითად დამუხტული ელექტრონების გარდა ვერაფერი მოძრაობს სადენებში.

გჭირდებათ დადებითი ელექტროენერგია სადენებში? Არაფრის. დიოდი წყვეტს უარყოფით ელექტროენერგიას და უშვებს დადებით ელექტროენერგიას.

აუცილებელია თუ არა უარყოფითი ელექტრონების სახით მუდმივი ელექტროენერგიის გადატანა ბატარეის მინუსიდან პლიუსზე? Არაფრის. ასე მოძრაობს. აუცილებელია თუ არა უარყოფითი ელექტრონების სახით მუდმივი ელექტროენერგიის გადატანა პლუსიდან მინუსზე? Არაფრის. ყველა დიაგრამა იკითხება პლუსიდან მინუსამდე. დიოდი გადის ელექტროენერგიას პლუსიდან მინუსზე.

ატომი უნდა იყოს სუსტი? Არაფრის. მას არ შეუძლია შეინარჩუნოს საკუთარი ელექტრონი გარე ორბიტაზე. და კონდენსატორის უარყოფითი ფირფიტის იგივე ელექტრონების უმცირესი მაგნიტური ეფექტიც კი დიელექტრიკის უზარმაზარი სისქის მეშვეობით აკაკუნებს ან უბიძგებს დადებითი ფირფიტის ატომების გარე ორბიტების ელექტრონებს.
ატომი უნდა იყოს ძლიერი? Არაფრის. მას შეუძლია დაკარგული ელექტრონი მიიზიდოს თავისკენ ორ ოკეანეზე.

საჭიროა თუ არა ელექტროენერგიის მოძრაობა პოტენციური დიაპაზონის და დახურული სქემის წყალობით? გთხოვ, ასე მოძრაობს.

აუცილებელია თუ არა კონდენსატორის დამუხტვა დახურული მიკროსქემისა და პოტენციალის სხვაობის გარეშე? Არაფრის. ის იტენება დახურული წრედის გარეშე და პოტენციური სხვაობის გარეშე.

ატომი ნორმალური უნდა იყოს? Არაფრის. ის ნეიტრალურია. მას აქვს დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგიის თანაბარი რაოდენობა.

ვინმეს სჭირდება ელექტროენერგიის მიწოდება? Არაფრის. ელექტროენერგია გადადის ატომებისგან მოწყვეტილი თავისუფალი ელექტრონებით (ატომი ხდება არანორმალური).

გსურთ თქვენი მოწყობილობა სამუდამოდ გაგრძელდეს? Არაფრის. ატომებში ელექტრონები ბირთვების გარშემო ბრუნავენ ათასობით, მილიონობით, მილიარდობით და მეტი წლის განმავლობაში. დახურული სისტემის ენერგია დროში ინახება.
არ გჭირდებათ მოწყობილობა, რომელიც სამუდამოდ იმუშავებს? Არაფრის. მუდმივი მოძრაობის მანქანა შეუძლებელია. ეს ეწინააღმდეგება ენერგიის შენარჩუნების კანონს.

აუცილებელია ავხსნათ რა არის ალტერნატიული დენის სინუსოიდი მაგნიტის სოლენოიდიდან გამოძევება-გამოყვანისას? Არაფრის. ეს არის ელექტრონების მოძრაობა, როდესაც ისინი უბიძგებენ, ისინი მოძრაობენ ერთი მიმართულებით, გამოყვანისას მეორე მიმართულებით. ზოგადად, წინ და უკან.
გჭირდებათ ახსნა, რა არის ალტერნატიული დენის სინუსური ტალღა დიოდის მუშაობისას? Არაფრის. ეს არის დადებითი და უარყოფითი ელექტროენერგია. დიოდი გადის დადებით ნახევრად ტალღას, წყვეტს უარყოფითს.

დასკვნა.
ამ წიგნის წაკითხვის შემდეგ თქვენ მიიღეთ ცოდნა, რომელიც ხშირად ეწინააღმდეგება ოფიციალური მეცნიერების სწავლებებს. რა თქმა უნდა, ეს ცოდნა შეიძლება იყოს ბევრად მეტი, ისევე როგორც რადიო კომპონენტები და ფიზიკის სფეროები, რომლებშიც გამოყენებულია განხილული პროცესები. მაგრამ ერთმა ადამიანმა ყველაფრის დაფარვა თითქმის შეუძლებელია. გასათვალისწინებელია ისიც, რომ მეცნიერება საერთაშორისოა და აღწერილ საკითხებს დიდი ხანია ეხება. იგი სწავლობდა ზოგიერთ ელექტრო პროცესს ათწლეულების განმავლობაში, სხვები (სტატიკური ელექტროენერგია) საუკუნეების განმავლობაში. მთელი ამ ხნის განმავლობაში, პროცესების დაბნეული ახსნა-განმარტებები სრულყოფილ იქნა, თუ რაიმე შეუსაბამობა შეინიშნებოდა. ამიტომ, ზოგიერთ პროცესს არ მიუახლოვდა. შეიძლებოდა სხვებთან მიახლოება, მაგრამ ჩემი ახსნა ზედმეტად უხერხულად გამოიყურებოდა. ამიტომ, მე არ განვიხილავდი მათ. შესაძლებელია, რომ რაღაცნაირად შევცდე. ასე რომ ძალიან მკაცრად ნუ განსჯით.