რუსული ენა

15 24-დან

(1) პოლიას ანთებული მდგომარეობა და რაც მთავარია, მისი დაბნეული, ორაზროვანი მეტყველება - ყველაფერი ყველაზე ცუდ ვარაუდებს გვთავაზობდა, ბევრად უფრო საშინელს, ვიდრე თუნდაც როდიონის ტყვეობა ან მისი სასიკვდილო ჭრილობა. (2) ”არა, აქ სულ სხვაა”, - შეკრთა პოლიამ და, კედლისკენ მიბრუნდა, ბალიშის ქვემოდან დაქუცმაცებული, ამოკითხული სამკუთხედი ამოიღო.
(3) შემდგომში, ვარიას შერცხვებოდა თავისი თავდაპირველი ვარაუდების გამო. (4) მიუხედავად იმისა, რომ იშვიათი სატრანზიტო მატარებლები არ ჩერდებოდნენ მოსკოვში, სადგურები ახლოს იყო და როდიონმა იცოდა პაულინის მისამართი. (5) რა თქმა უნდა, სარდლობამ შეიძლება არ მისცა ჯარისკაცს საშუალება დაეტოვებინა ეშელონი ბლაგოვეშჩენსკის ჩიხში, მაშინ რატომ მაინც არ ჩამოაგდო საყვარელი ადამიანის ღია ბარათები აქტიურ ჯარში გადასვლისას? .. (6) ასე რომ, ეს იყო მისი პირველი ახალი ამბები ორ კვირაზე მეტი ხნის დაგვიანებით. (7) ყოველ შემთხვევაში, ახლა გაირკვევა, თუ რა ფიქრებით წავიდა იგი ომში. (8) ვარიამ მოუთმენლად გაშალა ფურცელი, სულ ფანქრით გახვრეტილი - როგორც ჩანს, ეს მის მუხლზე ეწერა. (9) მე უნდა წავსულიყავი ნათურასთან, რათა გამომეჩინა მოსაწყენი, ნახევრად დასრულებული ხაზები. (10) ვარია მაშინვე წააწყდა მთავარ ადგილს. (11) "ალბათ ერთადერთი მიზეზი, ჩემო ძვირფასო, რის გამოც იგი ჩუმად იყო მთელი ამ ხნის განმავლობაში, ის იყო, რომ არსად იყო დასასვენებელი", - წერდა როდიონი მოკლედ, მოულოდნელი სისრულით და პირდაპირ, როგორც აღიარებით. (12) - ჩვენ ჯერ ისევ უკან ვიხევთ, დღედაღამ ვიხევთ უკან, ვიკავებთ უფრო ხელსაყრელ თავდაცვით ხაზებს, როგორც ამბობენ ანგარიშებში. (13) უფრო მეტიც, ძალიან ავად ვიყავი და ახლაც არ გამოვჯანმრთელებულვარ: ჩემი ავადმყოფობა უარესია, ვიდრე ნებისმიერი ტვინის შერყევა. (14) ყველაზე მწარე ის არის, რომ მე თვითონ საკმაოდ ჯანმრთელი ვარ, მთლიანი, ჯერჯერობით არც ერთი ნაკაწრი არ მაქვს ჩემზე. (15) დაწვა ეს წერილი, ამის შესახებ მხოლოდ მთელ მსოფლიოში შემიძლია მოგიყვე, - გვერდი აუარა ვარიამ. (16) შემთხვევა მოხდა ერთ-ერთ რუსულ სოფელში, რომელსაც ჩვენი ქვედანაყოფი უკანდახევის მიზნით გადიოდა. (17) მე ვიყავი ბოლო კომპანიაში ... და შესაძლოა უკანასკნელი მთელ ჯარში. (18) ჩვენს წინ გზაზე იდგა ადგილობრივი გოგონა დაახლოებით ცხრა წლის, მხოლოდ ბავშვი, როგორც ჩანს სკოლაში, მიჩვეული იყო წითელი არმიის სიყვარულს ... (19) რა თქმა უნდა, მას ნამდვილად არ ესმოდა სტრატეგიული სიტუაცია. (20) ის ჩვენთან ველური ყვავილებით გაიქცა და, როგორც იქნა, მე მივიღე ისინი. (21) მას ისეთი ცნობისმოყვარე, კითხვითი თვალები ჰქონდა - შუადღის მზეს ათასჯერ უადვილდება ყურება, მაგრამ თავს ვაიძულე თაიგული ამეღო, რადგან მშიშარა არ ვარ, დედაჩემს, პოლენკას, გეფიცებით, რომ მე მშიშარა არ ვარ. (22) მე დავხუჭე თვალები და მივიღე მისგან, რომელიც დარჩა მტრის წყალობაზე ... (23) მას შემდეგ, მე ვინახავ ამ გამხმარ თასს გამუდმებით ჩემთან, ჩემს სხეულზე, როგორც ცეცხლი ჩემში. წიაღში, ვუბრძანებ, თუ რამე მოხდება, საფლავში ჩაიცვას. (24) მე მეგონა შვიდჯერ დამეღვრება სისხლი, სანამ კაცი გავხდებოდი, მაგრამ ასე ხდება, მშრალი... და ეს სიმწიფის შრიფტია! - (25) შემდეგ ორი სტრიქონი სრულიად გაუგებარი აღმოჩნდა. - (26) და მე არ ვიცი, პოლენკა, საკმარისი იქნება თუ არა მთელი ჩემი ცხოვრება ამ საჩუქრის გადასახდელად ... "
(27) - დიახ, ის ძალიან გაიზარდა, შენი როდიონ, მართალი ხარ... - დაკეცა წერილი, თქვა ვარიამ, რადგან ასეთი აზროვნებით ეს ჯარისკაცი ძნელად თუ შეძლებდა რაიმე საყვედურს.
(28) ჩახუტებულები უსმენდნენ წვიმის შრიალს და მანქანების იშვიათ, გაცვეთილ საყვირებს. (29) საუბრის თემა იყო გასული დღის მოვლენები: დატყვევებული თვითმფრინავების გამოფენა, რომელიც გაიხსნა ცენტრალურ მოედანზე, შეუვსებელი ძაბრი ვესელიხის ქუჩაზე, როგორც ამას ერთმანეთში უწოდებდნენ, გასტელო, რომლის თავდაუზოგავი ღვაწლი ჭექა. იმ დღეებში მთელი ქვეყნის მასშტაბით.
(ლ. ლეონოვის მიხედვით)

სრული ტექსტის ჩვენება

ომი. როგორ მოქმედებს ეს ადამიანის სიმწიფეზე? ამის შესახებ წერს ლ.ლეონოვი თავის შესანიშნავ ტექსტში.

პრობლემა, რომელსაც ავტორი ეხება, მარადიულია, რადგან ყოველი ადამიანი გადის ზრდის ეტაპს, მაგრამ ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ეს პროცესი უფრო დიდხანს გრძელდება, ვიდრე რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში. სიტუაციები, როგორიცაა ომი. ტექსტი მოგვითხრობს, თუ როგორ წავიდა ახალგაზრდა ბიჭი როდიონი ფრონტზე და გაგზავნა "პირველი ფრონტის ახალი ამბები". მან ნათლად აჩვენა, რომ ახალგაზრდა მამაკაცი დროზე ადრე დაბერდა, რადგან ომის დროს ადამიანები გრძნობენ მოვალეობის გრძნობას, უდიდეს პასუხისმგებლობას სამშობლოს წინაშე, აცნობიერებენ სიცოცხლისა და სიყვარულის ღირებულებას. წითელი არმიის უკან დახევის დროს უცნობმა გოგონამ როდიონს მინდვრის ყვავილების თაიგული აჩუქა. ეს ყვავილები იყო ნდობის სიმბოლო, იმედი, რომ საბჭოთა არმია დაიცავდა სამშობლოს. "არ ვიცი ... მთელი ჩემი ცხოვრება იქნება საკმარისი ამ საჩუქრის გადასახდელად ..." - ეს სიტყვებიროდიონი ამბობს, რომ ახლა მისი მთავარი მიზანია არის მტერზე დარჩენილი თანამემამულეების იმედების გამართლება. ამ ინციდენტმა ხელი შეუწყო ახალგაზრდას მორალურად ზრდაში. როგორ ვლინდება ეს? მწერალი ამ კითხვაზე პასუხს არ იძლევა, შესაძლოა, მას სურს, რომ მკითხველმა თავად იფიქროს ამაზე.

ლ.ლეონოვი აყენებს ისეთ პრობლემას, როგორიცაა პიროვნების ჩამოყალიბება. მას მიაჩნია, რომ რთული ცხოვრებისეული სიტუაციები ხელს უწყობს ადამიანის ადრეულ მომწიფებას. მისი აზრით, ეს არ არის აუცილებელი განიცდიან დიდ განსაცდელებსკმარა ერთი მნიშვნელოვანი შემთხვევა.

მე სრულად ვეთანხმები ავტორის აზრს და მჯერა, რომ ომში, როდესაც ადამიანი პასუხისმგებელია არა მხოლოდ საკუთარ თავზე, მორალური იზრდება აგრძელებსუფრო სწრაფად, ვიდრე ჩვეულებრივ ცხოვრებაში. ვის შეიძლება ეწოდოს ზრდასრული? შენიშვნა

კრიტერიუმები

• 1 1 K1-დან წყაროს ტექსტის პრობლემების განცხადება
• 3 3 K2-დან

”(1) პოლიას ანთებული მდგომარეობა და რაც მთავარია, მისი დაბნეული, ორაზროვანი მეტყველება - ყველაფერი ყველაზე ცუდ ვარაუდებს გვთავაზობდა, ბევრად უარესი, ვიდრე როდიონის ტყვეობაც კი...”

(1) პოლიას ანთებული მდგომარეობა და რაც მთავარია, მისი დაბნეული, ორაზროვანი მეტყველება - ყველაფერი ყველაზე ცუდ ვარაუდებს გვთავაზობდა, ბევრად უარესს, ვიდრე თუნდაც როდიონის ტყვეობა ან მისი სასიკვდილო ჭრილობა.

(2) ”არა, აქ სულ სხვაა”, - შეკრთა პოლიამ და, კედლისკენ მიბრუნდა, ბალიშის ქვემოდან დაქუცმაცებული, ამოკითხული სამკუთხედი ამოიღო. (3) შემდგომში ვარიას შერცხვებოდა თავისი თავდაპირველი ვარაუდების გამო.(4) მიუხედავად იმისა, რომ იშვიათი სატრანზიტო მატარებლები მოსკოვში არ ჩერდებოდნენ, სადგურები

ახლოს იყვნენ და როდიონმა იცოდა პოლინის მისამართი. (5) რა თქმა უნდა, ბრძანებამ შეიძლება არ მისცა ჯარისკაცს ეშელონის დატოვება ხარების ჩიხში, მაშინ რატომ მაინც არ ჩამოაგდო ღია ბარათები საკუთარი, საყვარელო, აქტიური არმიისკენ მიმავალ გზაზე? ..

(6) ასე რომ, ეს იყო მისი პირველი ფრონტის ახალი ამბები ორ კვირაზე მეტი დაგვიანებით. (7) ყოველ შემთხვევაში, ახლა გაირკვევა, თუ რა ფიქრებით წავიდა იგი ომში. (8) ვარიამ მოუთმენლად გაშალა ფურცელი, სულ ფანქრით გახვრეტილი - ეტყობა, მუხლზე ეწერა. (9) მომიწია ლამპართან ასვლა, რომ გამომეჩინა მოსაწყენი, ნახევრად დასრულებული ხაზები.

(10) ვარია მაშინვე წააწყდა მთავარ ადგილს. (11) ”ალბათ ერთადერთი მიზეზი, ჩემო ძვირფასო, რატომ იყო იგი ჩუმად მთელი ამ ხნის განმავლობაში - არსად იყო დასახლება - მოკლედ, მოულოდნელი სისრულით და

როდიონი პირდაპირ წერდა, თითქოს აღიარებით. - (12) ჩვენ ჯერ ისევ უკან ვიხევთ, დღედაღამ ვიხევთ უკან, ვიკავებთ უფრო ხელსაყრელ თავდაცვით ხაზებს, როგორც ამბობენ მოხსენებებში. (13) გარდა ამისა, ძალიან ავად ვიყავი და ახლა ჯერ კიდევ არ გამოვჯანმრთელებულვარ: ჩემი ავადმყოფობა უარესია, ვიდრე ნებისმიერი ტვინის შერყევა. (14) ყველაზე მწარე ის არის, რომ მე თვითონ საკმაოდ ჯანმრთელი ვარ, მთლიანი, ჯერჯერობით არც ერთი ნაკაწრი არ მაქვს ჩემზე.

(15) დაწვა ეს წერილი, ამის შესახებ მხოლოდ მთელ მსოფლიოში შემიძლია მოგიყვე, - გვერდი აუარა ვარიამ.

(16) შემთხვევა მოხდა ერთ-ერთ რუსულ სოფელში, რომელიც ჩვენმა ქვედანაყოფმა უკან დახევის მიზნით გაიარა. (17) მე ვიყავი ბოლო კომპანიაში ... და შესაძლოა უკანასკნელი მთელ ჯარში. (18) ჩვენს წინ გზაზე იდგა ადგილობრივი გოგონა დაახლოებით ცხრა წლის, მხოლოდ ბავშვი, როგორც ჩანს სკოლაში, მიჩვეული იყო წითელი არმიის სიყვარულს ... (19) რა თქმა უნდა, მას ნამდვილად არ ესმოდა სტრატეგიული სიტუაცია. (20) ის ჩვენთან ველური ყვავილებით გაიქცა და, როგორც იქნა, მე მივიღე ისინი. (21) მას ისეთი ცნობისმოყვარე, კითხვითი თვალები ჰქონდა - ათასჯერ უფრო ადვილია შუადღის მზეზე ყურება, მაგრამ მე ვაიძულე თავი ამეღო, რადგან მშიშარა არ ვარ, დედაჩემს, პოლენკას გეფიცებით, რომ მშიშარა არ ვარ. (22) მან თვალები დახუჭა და მიიღო იგი მისგან, რომელიც დარჩა მტრის წყალობაზე ...

(23) მას შემდეგ გამუდმებით ჩემთან ვინახავ იმ გამხმარ ცოცხს, ტანზე, ცეცხლივით მკერდში, ვბრძანებ, საფლავზე დაასვენონ, თუ რამე მოხდება. (24) მე მეგონა შვიდჯერ დამეღვრება სისხლი, სანამ კაცი გავხდებოდი, მაგრამ ასე ხდება, მშრალი... და ეს სიმწიფის შრიფტია! - (25) შემდეგ ორი სტრიქონი სრულიად გაუგებარი აღმოჩნდა. - (26) და არ ვიცი

პოლენკა, მთელი ჩემი ცხოვრება საკმარისი იქნება ამ საჩუქრის გადასახდელად ... ”(27) - დიახ, ის ძალიან გაიზარდა, შენი როდიონ, მართალი ხარ ... - დაკეცა წერილი, თქვა ვარიამ, რადგან ასე აზრის მიხედვით, ამ ჯარისკაცს ძნელად თუ შესძლებდა რაიმე გასაკიცავი მოქმედება.

(28) ჩახუტებულები უსმენდნენ წვიმის შრიალს და მანქანების იშვიათ, გაცვეთილ საყვირებს. (29) საუბრის თემა იყო გასული დღის მოვლენები: დატყვევებული თვითმფრინავების გამოფენა, რომელიც გაიხსნა ცენტრალურ მოედანზე, შეუვსებელი კრატერი ვესიოლიხის ქუჩაზე, როგორც უკვე იყო მიჩვეული.

ეძახით მას ერთმანეთში გასტელო, რომლის თავგანწირული ღვაწლი ჭექა მთელ ქვეყანაში იმ დღეებში.

(პოლ ლ. ლეონოვს*) * ლეონიდ მაქსიმოვიჩ ლეონოვი (1899–1994) – რუსი მწერალი

რას ამბობს გმირის განცხადება: ”შვიდჯერ ვიფიქრე სისხლით

სანამ კაცად ვიქნები თავს ვიტან და ასე მიდის

მშრალი ... და ეს არის სიმწიფის შრიფტი! ”?

1) ჩვენი ჯარების უკანდახევა ხდება უბრძოლველად, სისხლისღვრის გარეშე.

სიგელი.

3) რომ გახდე ნამდვილი მამაკაცი, ყოველთვის არ უნდა დაამტკიცო

ფიზიკური ძალა, ზოგჯერ უფრო მნიშვნელოვანია სულის სიმტკიცის გამოცდა.

ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელია არასწორი?

1) წინადადებები 17, 18, 20, 22 ჩამოთვლის თანმიმდევრულ მოქმედებებს

პერსონაჟები.

2) 3–5 წინადადებებში წარმოდგენილია მსჯელობა.

3) წინადადებები 8-9 მოიცავს აღწერას.

4) 24-26 წინადადებები შეიცავს თხრობას.

რა სიტყვაა გამოყენებული ტექსტში გადატანითი მნიშვნელობით?

1) განლაგებულია (წინადადება 8)

2) დამწვრობა (წინადადება 15)

3) თვალები დახუჭა (წინადადება 22)

4) ჭექა-ქუხილი (წინადადება 29)

4–5 წინადადებებიდან ჩამოწერეთ პრეფიქსით ჩამოყალიბებული სიტყვა

სუფიქსის გზა.

ჩამოწერეთ რიცხვი 16–18 წინადადებებიდან.

მიუთითეთ დაქვემდებარების ტიპი ფრაზაში IN THE DAYS

(წინადადება 29).

ჩაწერეთ თქვენი პასუხები B4–B7 ამოცანებზე ციფრებით.

21–26 წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული, რომელიც მოიცავს

ერთკომპონენტიანი უპიროვნო. დაწერეთ ამ რთული წინადადებების რიცხვები.

1–9 წინადადებებს შორის იპოვეთ წინადადება, რომელიც გართულებულია ცალკეული, საერთო, შეთანხმებული განმარტებით. დაწერეთ ამ შეთავაზების ნომერი.

2–9 წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული წინადადება დაქვემდებარებული მიზნით. დაწერეთ ამ რთული წინადადების რიცხვი.

15-19 წინადადებებს შორის იპოვეთ ერთი, რომელიც დაკავშირებულია წინასთან პირადი ნაცვალსახელის გამოყენებით. დაწერეთ ამ წინადადების ნომერი წაიკითხეთ მიმოხილვის ფრაგმენტი ტექსტის საფუძველზე, რომელიც გაანალიზეთ ამოცანების A28-A30, B1-B7 შესრულებისას.

ეს ფრაგმენტი განიხილავს ტექსტის ენობრივ თავისებურებებს. მიმოხილვაში გამოყენებული ზოგიერთი ტერმინი აკლია. შეავსეთ ხარვეზები სიიდან ტერმინის რაოდენობის შესაბამისი რიცხვებით. თუ არ იცით, სიიდან რომელი რიცხვი უნდა იყოს უფსკრულის ადგილას, ჩაწერეთ რიცხვი 0. რიცხვების თანმიმდევრობა იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც ისინი დაწერილია თქვენს მიერ მიმოხილვის ტექსტში ხარვეზების ადგილას, ჩაწერეთ ქვემოთ No1 პასუხების ფურცელში

დავალების ნომრის B8 მარჯვნივ, პირველი უჯრედიდან დაწყებული.

„ფრაგმენტი ლ. ლეონოვის რომანიდან „რუსული ტყე“ ადასტურებს იდეას

რომ რთული ფილოსოფიური პრობლემების განხილვაც კი შეიძლება

ხელმისაწვდომია. ეს მიიღწევა ტროპების დახმარებით: _____ („სიმწიფის შრიფტი“ 24 წინადადებაში), _____ („ცნობისმოყვარე, კითხვითი თვალები“ ​​21-ე წინადადებაში), _____ („ათასჯერ უფრო ადვილია შუადღის მზეზე ყურება“. ” წინადადებაში 21). აძლიერებს _______ წაკითხვის ეფექტს („უკან დახევა“ მე-12 წინადადებაში, „მე არ ვარ მშიშარა“ წინადადებაში 21). ეს ტექნიკა მკითხველის ყურადღებას ამახვილებს მთავარზე, ხაზს უსვამს ავტორის ყველაზე მნიშვნელოვან აზრებს.

ტერმინების სია:

1) ანაფორა

2) მეტაფორა

3) ჰიპერბოლა

4) პროფესიული ლექსიკა

5) ამანათება

6) ლექსიკური გამეორება

7) ოპოზიცია

8) ეპითეტები

9) კონტექსტური სინონიმები

ამ ნაწილზე პასუხის გასაცემად გამოიყენეთ პასუხების ფურცელი No2.

დაწერეთ ესსე წაკითხული ტექსტის მიხედვით.

ჩამოაყალიბეთ და კომენტარი გააკეთეთ ერთ-ერთ წამოჭრილ პრობლემაზე

რატომ. დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი საფუძველზე

კითხვის გამოცდილება, ასევე ცოდნა და ცხოვრებისეული დაკვირვება

(პირველი ორი არგუმენტი გათვალისწინებულია).

ესეს მოცულობა მინიმუმ 150 სიტყვაა.

მსგავსი სამუშაოები:

„ვიქტორინა სკოლის მოსწავლეებისთვის ყვავილები.1. უძველესი ლეგენდის თანახმად, ეს ყვავილები ბოლო ჩამქრალი ხანძრის ადგილზე გაჩნდა გამყინვარების დაწყების დროს, როგორც ნიშანი იმისა, რომ გამყინვარება არ არის მარადიული, რომ სიცოცხლე და სიხარული დედამიწაზეა ... "

„დ. გალსვორტის 150 წელი (1867-1933) გალსვორტის მიერ 1897 წელს გამოცემული პირველი წიგნი იყო მოთხრობების კრებული „ოთხი ქარიდან“. მას მოჰყვა „პოეტური თავის ტრაგედიაში“, ჯოზეფ კონრადის თქმით, რომელიც მას დიდად აფასებდა, რომანი „ჯოსლინი“. ეს ორი და რამდენიმე შემდგომი ნაშრომი მის მიერ გამოქვეყნდა სახელწოდებით D ... "

"MAOU DOD GO "ქალაქი კალინინგრადი" "E.T.A. Hoffman-ის სახელობის ბავშვთა მუსიკალური სკოლა" დამატებითი წინასწარი პროფესიული ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა სახვითი ხელოვნების დარგში "ფერწერა" საგანიPO.01. მხატვრული კრეატიულობა პროგრამა საგნისთვის UP.03 მოდელირება კალინინგრადი 2014 საგანმანათლებლო საგნის პროგრამის სტრუქტურა ... "

„ჩვენ ახლოს ვართ ფონდის საქველმოქმედო ფონდის განვითარების კონცეფციის გეგმა, რომელიც ეხმარება გაჭირვებულებს, განსაკუთრებით ბავშვებს, რომლებიც ვერ დგანან საკუთარ თავზე, დღეს და ახლა არის ყოველი თავმოყვარე ადამიანის პრეროგატივა და მოვალეობა. არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შეგვიძლია (!) დახმარება. ამისთვის შეიქმნა ფონდი We Are Near...“

თუ საკუთარ თავში ანთების ამ ხუთ ნიშანს შეამჩნევთ, სასწრაფოდ უნდა მიმართოთ ექიმს.

ანთებითი პროცესი სერიოზული პათოლოგიაა, რომლის დამოუკიდებლად მკურნალობა შეუძლებელია.

პატარა ასაკიდანვე თეთრ ხალათში გამოწყობილი ბიძის ან დეიდის კაბინეტში შეშინებულ ბავშვს ესმის ეს უცნაური სიტყვები: რინიტი, სინუსიტი ან, მაგალითად, ტონზილიტი. ასაკთან ერთად, თითქმის ყველა ადამიანის სამედიცინო ჩანაწერს ემატება იდუმალი დიაგნოზები დაბოლოებით „ეს“. იცოდით, რომ ყველა ეს „მისი“ ერთს ნიშნავს: ამა თუ იმ ორგანოს ანთებას.ექიმი ამბობს, რომ ნეფრიტი ნიშნავს, რომ თირკმელები გაცივდა, ართრიტი ნიშნავს, რომ სახსარი გტკივა. ადამიანის სხეულის აბსოლუტურად ყველა სტრუქტურა შეიძლება დაზარალდეს ანთებითი პროცესით. და თქვენი სხეული იწყებს ამის შესახებ საკმაოდ ადრე და აქტიურად გითხრათ.

ანთებითი პროცესის ხუთი ნიშანი გამოვლინდა ძველ დროში, როდესაც არა მხოლოდ არ არსებობდა სპეციალური სამედიცინო აპარატურა დიაგნოსტიკისთვის, არამედ სისხლის უბრალო ანალიზიც კი გამორიცხული იყო.

თუ იცით ანთების ეს ხუთი დამახასიათებელი ნიშანი, თქვენც შეგიძლიათ განსაზღვროთ თქვენი დაავადება დამატებითი მეთოდების გარეშე:

1. სიმსივნე – შეშუპება

ადამიანის ორგანიზმში ნებისმიერი ანთებითი პროცესი იწყება მასში პროვოცირების აგენტის შეღწევით. ეს შეიძლება იყოს ბაქტერია, ვირუსი, უცხო სხეული, ქიმიკატი ან სხვა „პროვოკატორი“. სხეული მაშინვე რეაგირებს მოულოდნელ სტუმარზე, უგზავნის მას თავის მცველებს - ლეიკოციტების უჯრედებს, რომლებიც სრულიად უკმაყოფილონი არიან მისგან და მყისიერად უერთდებიან ბრძოლას. ექსუდატის დაგროვების ადგილას წარმოიქმნება ინფილტრატი. ანთებითი პროცესის მიდამოში აუცილებლად შეამჩნევთ შეშუპებას.

2. რუბორი - სიწითლე

ორგანიზმში დაზიანებული უჯრედების სიკვდილის შედეგად გამოიყოფა სპეციალური ნივთიერებები – ანთებითი შუამავლები. უპირველეს ყოვლისა, მათზე რეაგირებენ მიმდებარე ქსოვილებში მდებარე სისხლძარღვები. სისხლის ნაკადის შესანელებლად, ისინი ფართოვდებიან, ივსებიან სისხლით და შედეგად ჩნდება სიწითლე. ამრიგად, სიწითლე არის ანთების კიდევ ერთი დამახასიათებელი ნიშანი.

3. კალორი - ტემპერატურის მატება

ვაზოდილაცია ნებისმიერი ანთებითი პროცესის შეუცვლელი კომპონენტია, ასევე იმიტომ, რომ ის უნდა გაიწმინდოს ბრძოლის ველზე. სისხლის ნაკადს მოაქვს ჟანგბადი და საჭირო სამშენებლო მასალები ანთების ადგილზე და წაართმევს ყველა დაშლის პროდუქტს. ასეთი აქტიური მუშაობის შედეგად ანთებით ზონაში ძალიან ცხელდება. ანთების მესამე სავალდებულო ნიშანი არის ცხელება.

4. Dolor - ტკივილი

ის ფაქტი, რომ სხეულში სადმე აქტიური ბრძოლა მიმდინარეობს მავნებელთან, ტვინს უნდა მიაწოდოს და ამის საუკეთესო გზა არის ერთგვარი ნათელი და გამოხატული სიგნალი. ამისათვის, ჩვენი სხეულის თითქმის ყველა ნაწილში არის სპეციალური ზარები - ნერვული დაბოლოებები. ტკივილი ტვინისთვის საუკეთესო სიგნალია, რის შედეგადაც ადამიანი ხვდება, რომ რაღაც არასწორედ ხდება მისი სხეულის გარკვეულ უბანში.

5. Functio laesa - დისფუნქცია

ანთების ზემოაღნიშნული ნიშნები მთლიანობაში იძლევა ამ პათოლოგიური პროცესის კიდევ ერთ მნიშვნელოვან სიმპტომს - დაზარალებული სტრუქტურის დისფუნქცია.საბრძოლო ზონაში ცხოვრება ჩვეული წესით ვერ გაგრძელდება.ამიტომ ანთებას ყოველთვის თან ახლავს დაზიანებული ორგანოს ფუნქციური უკმარისობა. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს შეიძლება იყოს ძალიან საშიში ორგანიზმისთვის, მაგალითად, გულის, თირკმელების ან სხვა სასიცოცხლო ორგანოების ანთებითი პროცესების დროს.

თუ საკუთარ თავში ანთების ამ ხუთ ნიშანს შეამჩნევთ, სასწრაფოდ უნდა მიმართოთ ექიმს.

გახსოვდეთ, რომ ანთებითი პროცესი სერიოზული პათოლოგიაა, რომლის დამოუკიდებლად მკურნალობა შეუძლებელია. კვალიფიციურ სპეციალისტთან კონსულტაცია და ეფექტური მკურნალობის რეჟიმის შერჩევა დაეხმარება თქვენს ორგანიზმს გახდეს გამარჯვებული ანთებასთან ბრძოლაში.გამოქვეყნდა

ტექსტი

(1) პოლიას ანთებული მდგომარეობა და რაც მთავარია, მისი დაბნეული, ორაზროვანი მეტყველება - ყველაფერი ყველაზე ცუდ ვარაუდებს გვთავაზობდა, ბევრად უარესს, ვიდრე თუნდაც როდიონის ტყვეობა ან მისი სასიკვდილო ჭრილობა.

(2) ”არა, აქ სულ სხვაა”, - შეკრთა პოლიამ და, კედლისკენ მიბრუნდა, ბალიშის ქვემოდან დაქუცმაცებული, ამოკითხული სამკუთხედი ამოიღო.

(3) შემდგომში, ვარიას შერცხვებოდა თავისი თავდაპირველი ვარაუდების გამო. (4) მიუხედავად იმისა, რომ იშვიათი სატრანზიტო მატარებლები არ ჩერდებოდნენ მოსკოვში, სადგურები ახლოს იყო და როდიონმა იცოდა პაულინის მისამართი. (5) რა თქმა უნდა, ბრძანებამ შეიძლება არ მისცა ჯარისკაცს ეშელონის დატოვება ხარების ჩიხში, მაშინ რატომ მაინც არ ჩამოაგდო ღია ბარათები საკუთარი, საყვარელო, მოქმედი არმიისკენ მიმავალ გზაზე? ..

(6) ასე რომ, ეს იყო მისი პირველი ფრონტის ახალი ამბები ორ კვირაზე მეტი დაგვიანებით. (7) ყოველ შემთხვევაში, ახლა გაირკვევა, თუ რა ფიქრებით წავიდა იგი ომში. (8) ვარიამ მოუთმენლად გაშალა ფურცელი, სულ ფანქრით გახვრეტილი - როგორც ჩანს, ეს მის მუხლზე ეწერა. (9) მე მომიწია ლამპართან ასვლა, რომ გამომეჩინა ბუნდოვანი, ნახევრად დასრულებული ხაზები.

(10) ვარია მაშინვე წააწყდა მთავარ ადგილს.

(11) "ალბათ ერთადერთი მიზეზი, ჩემო ძვირფასო, რის გამოც იგი ჩუმად იყო მთელი ამ ხნის განმავლობაში, ის იყო, რომ არსად იყო დასასვენებელი", - წერდა როდიონი მოკლედ, მოულოდნელი სისრულით და პირდაპირ, როგორც აღიარებით. (12) - ჩვენ ჯერ ისევ უკან ვიხევთ, დღედაღამ ვიხევთ უკან, ვიკავებთ უფრო ხელსაყრელ თავდაცვით ხაზებს, როგორც ამბობენ მოხსენებებში. (13) გარდა ამისა, ძალიან ავად ვიყავი და ახლა ჯერ კიდევ არ გამოვჯანმრთელებულვარ: ჩემი ავადმყოფობა უარესია, ვიდრე ნებისმიერი ტვინის შერყევა. (14) ყველაზე მწარე ის არის, რომ მე თვითონ საკმაოდ ჯანმრთელი ვარ, მთლიანი, ჯერჯერობით არც ერთი ნაკაწრი არ მაქვს ჩემზე. (15) დაწვა ეს წერილი, ამის შესახებ მხოლოდ მთელ მსოფლიოში შემიძლია მოგიყვე, - გვერდი აუარა ვარიამ.

(16) შემთხვევა მოხდა ერთ-ერთ რუსულ სოფელში, რომელიც ჩვენმა ქვედანაყოფმა უკან დახევის მიზნით გაიარა. (17) მე ვიყავი ბოლო კომპანიაში ... და შესაძლოა უკანასკნელი მთელ ჯარში. (18) ჩვენს წინ გზაზე იდგა ადგილობრივი გოგონა, დაახლოებით ცხრა წლის, მხოლოდ ბავშვი, რომელიც აშკარად სკოლაში გაწვრთნილი იყო წითელი არმიის სიყვარულისთვის ... (19) რა თქმა უნდა, მას ნამდვილად არ ესმოდა სტრატეგიული სიტუაცია. . (20) ის ჩვენთან ველური ყვავილებით გაიქცა და, როგორც იქნა, მე მივიღე ისინი. (21) მას ისეთი ცნობისმოყვარე, კითხვითი თვალები ჰქონდა - ათასჯერ უფრო ადვილია შუადღის მზეზე ყურება, მაგრამ მე ვაიძულე თავი ამეღო, რადგან მშიშარა არ ვარ, დედაჩემს, პოლენკას, გეფიცებით, რომ მშიშარა არ ვარ. (22) მე დავხუჭე თვალები და მივიღე ეს მისგან, რომელიც დარჩა მტრის წყალობაზე ... (23) მას შემდეგ, მე ის გამხმარი ცოცხი გამუდმებით ვინახავდი ჩემთან, ჩემს სხეულზე,

თითქოს ცეცხლს მატარებს წიაღში, ვუბრძანებ, თუ რამე მოხდება, საფლავში ჩაიცვას. (24) მეგონა, შვიდჯერ დამეღვრება სისხლი, სანამ კაცი გავხდებოდი, მაგრამ ასე ხდება, მშრალი... და ეს სიმწიფის შრიფტია! - (25) შემდეგ ორი სტრიქონი სრულიად გაუგებარი აღმოჩნდა. - (26) და არ ვიცი, პოლენკა, მთელი ჩემი ცხოვრება საკმარისი იქნება ამ საჩუქრის გადასახდელად ... "

(27) - დიახ, ის ძალიან გაიზარდა, შენი როდიონ, მართალი ხარ... - დაკეცა წერილი, თქვა ვარიამ, რადგან ასეთი აზროვნებით, ამ ჯარისკაცს ძნელად შესძლებოდა რაიმე საყვედური.

(28) ჩახუტებულები უსმენდნენ წვიმის შრიალს და მანქანების იშვიათ, გაცვეთილ საყვირებს. (29) საუბრის თემა იყო გასული დღის მოვლენები: დატყვევებული თვითმფრინავების გამოფენა, რომელიც გაიხსნა ცენტრალურ მოედანზე, შეუვსებელი ძაბრი ვესელიხის ქუჩაზე, როგორც უკვე მიჩვეული არიან მას ერთმანეთს უწოდებდნენ, გასტელო, რომლის თავგანწირული ბედი. ჭექა იმ დღეებში მთელ ქვეყანაში.

(ლ. ლეონოვის * მიხედვით)

ᲬᲔᲠᲐ

შესავალი

ყველა ადამიანი თავისი ცხოვრების რაღაც მომენტში გადის ზრდის პროცესს. ადამიანების უმეტესობა მწიფდება რამდენიმე წლის განმავლობაში, თანდათან იძენს ცხოვრებისეულ გამოცდილებას. ვიღაც სწრაფად ხდება ზრდასრული, ასრულებს, მაგალითად, რაიმე სახის საგმირო საქმეს. და მხოლოდ რამდენიმე იზრდება მყისიერად, მოულოდნელად.

პრობლემის განცხადება

ადამიანის აღზრდის პრობლემა ვერავის დატოვებს გულგრილს, მათ შორის ცნობილ რუს მწერალს, რომანის „რუსული ტყის“ ავტორი ლეონიდ ლეონოვს. ეს არ არის დამოკიდებული დროზე, პიროვნების ეროვნებაზე და იმაზე, თუ რომელი ქვეყნის რეზიდენტია. რაზეა დამოკიდებული ზრდა?

კომენტარი ჩამოყალიბებული პრობლემის შესახებ

ასე რომ, დღევანდელი ახალგაზრდების დაგვიანებული მომწიფების მიზეზებზე ფიქრით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დღეს ბევრი ახალგაზრდა და ქალი გარშემორტყმულია ახლო ადამიანების ზრუნვით, რომლებიც უზრუნველყოფენ მათ მატერიალურ კეთილდღეობას და სულიერ კომფორტს, მათი უმეტესობა არ გრძნობს თავს. პასუხისმგებლობის გრძნობა სხვების მიმართ, არ იცის ომები და შიმშილი. მაგრამ ეს არის ომი, რომელიც ხშირად აქცევს ადამიანს ზრდასრულ ასაკში, აიძულებს მას მიიღოს პასუხისმგებელი გადაწყვეტილებები.

ასე რომ, წარმოდგენილი ტექსტის გმირი სწორედ ომში ხდება ზრდასრული. ლეონიდ ლეონოვი, რომელიც ასახავს ადამიანის აღზრდის პრობლემას, აჩვენებს ამ ზრდის პირობებს - უჩვეულო, მოულოდნელს. ის ამტკიცებს, რომ კაცად გახდომისთვის აუცილებელი არ არის „შვიდჯერ დასისხლიანო“. ხანდახან საკმარისია ახალგაზრდამ ყვავილების მოკრძალებული თაიგული მიიღოს პატარა გოგოსგან, რათა პასუხისმგებლობა იგრძნოს არა მარტო თავის, არამედ ასეთი ბავშვების მიმართ, მათი დაცვის სურვილი, საშინელი უბედურებისგან დაცვა.

ჩემი პოზიცია. არგუმენტები

თუ მივმართავთ ეპიკურ რომანს ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა", შემდეგ, რა თქმა უნდა, გავიხსენებთ ახალგაზრდა პეტია როსტოვს, რომელიც თხუთმეტი წლის ასაკში, ოჯახის დარწმუნების მიუხედავად, ნებაყოფლობით წავიდა ომში ფრანგებთან, რათა ფეხზე წამოსულიყო სამშობლოსთვის. რათა დაიცვას თავისი საყვარელი ადამიანები მტრისგან.

ვალენტინ კატაევის მოთხრობიდან „პოლკის ვაჟი“, რომელიც ეძღვნება კიდევ ერთ სამამულო ომს, ვიგებთ, რომ მისი გმირი, ვანია სოლნცევი, რომელმაც ომის დროს დაკარგა ყველა ახლობელი და ნაცისტების მიერ ოკუპირებულ ტერიტორიაზე აღმოჩნდა. Sp, საბოლოოდ მთავრდება სადაზვერვო ბატარეაზე, რომელსაც მეთაურობს კაპიტანი იენაკიევი. ის, ჯერ კიდევ ბიჭი, პოლკის შვილი რომ გახდა, ვაჟკაცურად იბრძვის, მიდის, სიცოცხლის რისკის ფასად, გერმანული ზურგისკენ. ომი ამ ბავშვს ზრდასრულ ადამიანად აქცევს, მზადაა სამშობლოსათვის, ხალხის სიცოცხლისთვის დადგეს.

დასკვნა

მთავარი, რაც ამ ასე განსხვავებულ გმირებს აერთიანებს, არის მათი ფიქრები, გრძნობები, სურვილი, რომ სჭირდებოდნენ სამშობლოს მძიმე განსაცდელების დროს. არის რაღაცის სწავლა ისეთი ადამიანებისგან, როგორებიც არიან პეტია როსტოვი და ვანია სოლნცევი, არის რაღაც, რაც ჩემს ბევრ თანატოლს შეშურდება!

როგორ იზრდება ადამიანი? ყოველთვის თანაბარი და ეტაპობრივია? რა მოვლენები გვეხმარება ზრდაში? ეს და სხვა კითხვები ჩნდება ჩემში ლ.მ.ლეონოვის ტექსტის წაკითხვის შემდეგ.

თავის ტექსტში ავტორი ზრდის პრობლემას აყენებს. ის გვიყვება ახალგაზრდა ჯარისკაცზე, ერთ-ერთ შეხვედრაზე, რომლის ბედმაც სამუდამოდ დაემშვიდობა ახალგაზრდობას, გაზრდილიყო. რა არის ეს შეხვედრა? ამის შესახებ როდიონის წერილიდან ვიგებთ მის შეყვარებულ ფილდს ფრონტიდან. "ერთ რუსულ სოფელში, რომელიც ჩვენმა ქვედანაყოფმა უკანდახევით გაიარა", ცხრა წლის გოგონა ველური ყვავილებით მიუახლოვდა.

”მას ისეთი ცნობისმოყვარე, კითხვითი თვალები ჰქონდა - შუადღის მზის ყურება ათასჯერ უფრო ადვილია, მაგრამ მე ვაიძულე თავი ამეღო, რადგან მშიშარა არ ვარ. თვალები დახუჭა და მტრის წყალობაზე დარჩენილი მისგან მიიღო. როდიონს ატარებს "გამშრალი ცოცხი", "ცეცხლივით წიაღში". და მან არ იცის, საკმარისი იქნება თუ არა მთელი ჩემი ცხოვრება ამ საჩუქრისთვის. ის პოლს სწერს: „მეგონა შვიდჯერ დამეწყო სისხლი, სანამ კაცი გავხდებოდი, მაგრამ ასე ხდება, მშრალი... და ეს სიმწიფის შრიფტია!“. პრობლემამ, რომელიც ავტორმა წამოჭრა, ღრმად დამაფიქრა, რა ეხმარება ადამიანს ზრდაში.

ავტორის პოზიცია ჩემთვის ახლობელია. რთული ცხოვრებისეული სიტუაციები გვეხმარება სამუდამოდ დაემშვიდობო ბავშვურ გულუბრყვილობას, მტკიცე რწმენით, რომ არჩევანი ყოველთვის შენია, რომ არსებობს სწორი გამოსავალი ნებისმიერი სიტუაციიდან. ცხოვრების სირთულის და შეუსაბამობის გაგება და მიღება, მნიშვნელოვანი პრობლემების გაცნობიერება - ეს, მე მჯერა, რომ იზრდება.

ჩვენს გმირს არჩევანი არ აქვს. ის ასრულებს ბრძანებას, ყველასთან ერთად უკან იხევს, მშვიდობიანი მოსახლეობა ტოვებს „მტრის წყალობას“. მაგრამ საკუთარი შინაგანი ხმა, სინდისი, სხვაგვარად არწმუნებს მას. დამნაშავე! და ეს გოგონა, ეს მინდვრის თაიგული დაეხმარა მას დანაშაულის მძაფრი გრძნობის გრძნობაში, რაც მას მყისიერად ზრდის. ფსიქიკურ ტკივილს მივყავართ იმ დაავადებამდე, რომელზეც ის წერს. მაგრამ სწორედ ისინი ეხმარებიან მას ამ გადაუხდელი ვალის სრული მნიშვნელობის გაცნობიერებაში. მოვალეობის ასეთი გრძნობით ადამიანს მხოლოდ უანგარო და თავგანწირული საქმის უნარი შესწევს. ადრეული გაზრდის მაგალითებს, რომლებიც გამოწვეულია ექსტრემალური ცხოვრებისეული გარემოებებით, როგორიცაა ომი, გვხვდება მხატვრულ ლიტერატურაში. მაგალითებს მოვიყვან.

A.S. პუშკინის მოთხრობაში "კაპიტნის ქალიშვილი" ჩვენ ვიცნობთ პიოტრ გრინევს, რომელიც, გარემოებების ნებით, ადრე უნდა გაიზარდოს. გუშინდელი „მინორი“, სანკტ-პეტერბურგში საპარადო მსახურებაზე მეოცნებე, ჩვენს თვალწინ ხდება სრულწლოვანი მამაკაცი, იღებს რთულ გადაწყვეტილებებს. ის არ მიდის ემელიან პუგაჩოვის მხარეს, რომელმაც დაიპყრო ბელოგორსკის ციხე, რადგან იცის, რომ ეს მას სიკვდილით ემუქრება. პეტერბურგში დახმარების გარეშე, ის ბრუნდება აჯანყებულთა მიერ დატყვევებულ ციხესიმაგრეში, რათა გადაარჩინოს თავისი საყვარელი გოგონა, მაშა მირონოვა, კვლავ ხვდება, რომ წარმატებული შედეგის შანსი თითქმის არ არის. ეს არ არის ახალგაზრდა კაცის უგუნური გამბედაობა, ეს არის ქმედებები, რომლებიც კარნახობს მის პატივს და შინაგან ხმას, სინდისს. ეს არის მოწიფული მამაკაცის ქმედებები, რომელსაც დაეხმარა უკიდურესი გარემოებები, რომლებიც რთულ არჩევანს აკეთებენ.

B.L. ვასილიევის მოთხრობაში "ის არ იყო სიებში", ჩვენ კვლავ ვხვდებით გმირს, რომელიც ცხოვრებამ აიძულა ადრე გაზრდილიყო. ჩვენს თვალწინ, ახალგაზრდა ცხრამეტი წლის ბიჭი ნიკოლაი პლუჟნიკოვი ხდება ადამიანი, რომელიც პასუხისმგებელია სხვა ადამიანების ბედზე, იცავს ბრესტის ციხესაც კი მარტო, ანადგურებს მტერს. ის ხდება ნამდვილი გმირი. მაგრამ სულ ახლახან იყო პირველი ბრძოლა, სადაც, ეკლესიაში მტერთან პირისპირ მოხვედრისას, მან, ისევე როგორც ბევრმა, დაკარგა სამსახურის იარაღი. სულ ახლახანს უნდოდა თავის დახვრეტა, მიხვდა, რომ დახმარება არ მოდიოდა, რომ ვერ შველოდა დაჭრილებს, რომელთა ყვირილი და კვნესა ყოველდღე ესმოდა. მირა დაეხმარა მას ცხოვრებაში დაბრუნებაში, უცებ მიხვდა, რომ ესმოდა, რომ მას და სხვებს სჭირდებოდათ. ნიკოლაი პლუჟნიკოვი, რომელსაც გერმანელებიც კი მიესალმებიან, ცხრა თვის განმავლობაში იცავს ციხეს. ჩვენს წინაშე არის ნამდვილი გმირი და ადამიანი.

ამრიგად, მე დავამტკიცე, რომ ზრდა არის ცხოვრების მთელი სირთულის, მისი შეუსაბამობის გაგება და მიღება. ზრდა არის სხვების მიმართ პასუხისმგებლობის გრძნობის გაცნობიერება. ძალიან ხშირად, ექსტრემალური რთული გარემოებები ეხმარება ზრდას, სადაც ადამიანს რთული არჩევანის გაკეთება უწევს.